“QRYANİK V.N. RADİOELEKTRON SİSTEMLƏRİN ELEKTROMAQNITİ UYĞUNLUĞU Akademik fənnin iş proqramı ƏSAS TƏHSİL PROQRAMI...»

RUSİYA FEDERASİYASI TƏHSİL VƏ ELM NAZİRLİYİ

VLADİVOSTOK DÖVLƏT İQTİSADİYYAT VƏ XİDMƏT UNİVERSİTETİ

İNFORMATİKA, İNNOVASİYALAR VƏ BİZNES SİSTEMLERİ İNSTİTUTU

ELEKTRONİKA BÖLÜMƏSİ

QRYANİK V.N.

ELEKTROMAQNİTİK UYĞUNLUQ

RADİO ELEKTRON SİSTEMLERİ

Fənn üzrə iş proqramı

ƏSAS TƏHSİL PROQRAMI

21040068 Radiotexnika. Elektron müharibə üsulları, sistemləri və kompleksləri Vladivostok nəşriyyatı VGUES LBC ……..

"Radioelektron sistemlərin elektromaqnit uyğunluğu" fənninin işçi proqramı əsas təhsil proqramının (BEP) tələblərinə uyğun olaraq tərtib edilmişdir: 210400.68 Ali Peşə Təhsilinin Federal Dövlət Təhsil Standartına əsaslanan Radiotexnika.

Tərtib edən: VSUES İnformatika, İnnovasiyalar və Biznes Sistemləri İnstitutunun elektronika metodik komitəsinin professoru Gryanik V.N. © Vladivostok Nəşriyyatı Dövlət Universiteti iqtisadiyyat və xidmət, 2013

GİRİŞ

Müxtəlif radioelektron vasitələrin birgə fəaliyyətinin təmin edilməsi, yəni. onların elektromaqnit uyğunluğu, istehlakçıların sayı artdıqca, getdikcə daha çox əhəmiyyət kəsb edir. SMM probleminin əhəmiyyəti və onun kəskinləşməsi təkcə radioelektron sistemlərin sayında, müxtəlifliyində və mürəkkəbliyində sürətli artımla müəyyən edilmir, onun əhəmiyyəti SMM-in yalnız bundan sonra təmin edilməsi fikrini dəyişdirmək zərurəti ilə təsdiqlənir. birgə əməliyyat şərtlərinin pozulması.

Beləliklə, elm və texnikanın inkişafındakı yeni meyillər “Radioelektron sistemlərin elektromaqnit uyğunluğu” fənnin aktuallığını müəyyən etmişdir.

“Radiotexnika” istiqaməti üzrə magistrlərin hazırlanması üçün. Tədris prosesi nöqteyi-nəzərindən fənnin aktuallığı onun son mərhələdə öyrənilməsi ilə əlaqədardır və bu baxımdan gələcək magistrlər üçün peşəkar səriştələrin formalaşması mərhələsinin başa çatmasını nəzərdə tutur.

Kurikulum 210400.68 Radiotexnika istiqamətinin Federal Dövlət Təhsil Standartına uyğun olaraq hazırlanmışdır.

1. TƏŞKİLAT VƏ METODOLOJİ TƏLİMATLAR

1.1 İntizamın mənimsənilməsinin vəzifələri “Radioelektron sistemlərin elektromaqnit uyğunluğu” fənninin öyrənilməsinin məqsədi müxtəlif mənşəli qeyri-məqbul elektromaqnit müdaxilələrinin səbəblərini, təsirlərini və azaldılması üsullarını öyrənməkdir.

İntizamın öyrənilməsinin əsas vəzifələri:

– bütün mövcud parçalanma səviyyələrində radioelektron avadanlığın elektromaqnit müdaxiləsinə həssaslığının qiymətləndirilməsi;

Müxtəlif təyinatlı və müxtəlif idarə mənsubiyyətləri üçün RES-in elektromaqnit uyğunluğunun proqnozlaşdırılması;

RES-in elektromaqnit müdaxiləsindən qorunması üçün effektiv tədbirlərin həyata keçirilməsi üsulları;

Ətraf mühitin elektromaqnit çirklənməsindən mühafizəsini təmin edən tədbirlərin işlənib hazırlanması.

–  –  –

Bu fən "Radiotexnika cihaz və sistemlərinin riyazi modelləşdirilməsi və layihələndirilməsi", "Elm və praktikada kompüter texnologiyaları", "Radiotexnika sistemlərinin təhlili və sintezi üsulları", "Radiotexnika sistemlərinin təhlili və sintezi üsulları" fənlərinin öyrənilməsi zamanı əldə edilmiş kompetensiyalara əsaslanır. mühəndislik məlumat ötürülməsi sistemləri", "Televiziya sistemləri" .

İntizamın öyrənilməsi nəticəsində əldə edilmiş bilik və bacarıqlar məzunun kompetensiyalarının formalaşması mərhələsini başa çatdırmaq, habelə elmi-tədqiqat təcrübəsini uğurla başa çatdırmaq və magistr dissertasiyasının hazırlanması üçün zəruridir.

–  –  –

Tələbələrin irəliləyişinə nəzarət tələbələrin biliyinin qiymətləndirilməsi üzrə reytinq sisteminə uyğun həyata keçirilir.

Cari nəzarət aşağıdakıları əhatə edir:

Səviyyə yoxlanışı öz-özünə təhsil fərdi tapşırıq yerinə yetirərkən tələbə;

Öyrənilən mövzunun əsas məqamları üzrə sorğular və müzakirələr;

Öyrənilən materialın blokları üzrə sınaqların aparılması;

Təqdimat şəklində fərdi mövzular üzrə hesabatlar.

Aralıq nəzarətə imtahan daxildir.

2. TƏHSİL FƏNZİNİN STRUKTURU VƏ MƏZMUNU

2.1 Mühazirələrin mövzuları Mövzu 1. Elektromaqnit uyğunluğu və təsadüfi elektromaqnit müdaxiləsi. Ümumi məlumat qəsdən müdaxilə haqqında. Additiv və multiplikativ müdaxilə. EMC proqnozunun əsasları. Elektromaqnit müdaxiləsinin mənbələri və reseptorları. Səs-küy toxunulmazlığı və səs-küy emissiyası arasında tarazlıq tənliyi. İki siqnalın yaxınlıq-divergensiyasının informasiya ölçüsü (səs-küy).

Radiotezliklərin optimal təyin edilməsi məsələlərinin təsnifatı. Radio ötürücülərdən emissiyalar. Ötürücülərin parametrlərinin təmsil modelləri. Onların tezlik xüsusiyyətlərini nəzərə alaraq müdaxilənin təsirinin qiymətləndirilməsi. Ən çox yayılmış antena növlərinin radiasiya nümunələri. Radiasiyanın əsas və qeyri-əsas istiqamətləri. Yaxın, keçid və uzaq zonalarda antenaların fiziki sahələri. EMC-nin qiymətləndirilməsi üçün mərhələli metodda əsas funksional nisbətlər.

Mövzu 2. Sistemdaxili müdaxilənin proqnozlaşdırılması və təhlili.

Dövrələrdə impuls keçidlərinin yaratdığı müdaxilə. EMO-nun sadə "müdaxilə mənbəyi-müdaxilə reseptoru"na parçalanması. Skrininq nəzəriyyəsi. Qoruyucu materiallar, elektromaqnit qalxanının davamlılığı. Tənzimləmə işləri zamanı qarşılıqlı elektromaqnit müdaxiləsinin azaldılması üsulları. Yüksək etibarlı bağlayıcıların istehsal texnologiyası. Elektrik intellekt nəzəriyyəsi və EMC maraqlarına əsaslanaraq təmin edilməsi. Torpağın cərəyan axınına qarşı müqaviməti. Mürəkkəb torpaqlama cihazlarının hesablanması üsulları. Binalarda torpaqlama avadanlığı. Sistemlərarası filtrlərin qurulması nəzəriyyəsi. Müdaxilə mənbələri və reseptorları kimi elektrik radio məhsullarının xüsusiyyətləri. Alətlərə və cihazlara müdaxilə, mərhələlərarası kommunikasiyalar. Radioelektron qurğuların layihələndirilməsində elektromaqnit uyğunluğunun təmin edilməsi.

2.2. Praktik məşğələlər üçün mövzuların siyahısı Mövzu 1. Əməliyyat tezliklərinin optimal təyin edilməsinə dair tipik məsələlərin həlli üsulları.

Mövzu 2. Qrafik rəngləmə problemi kimi tezliklərin təyini.

Qrafiklərin rənglənməsi məsələsinin dəqiq və təxmini həlli üçün alqoritmin ağac-qrafik xəritəsi.

Mövzu 3..

Səyyar satıcı problemi kimi optimal tezliklərin təyin edilməsi probleminin həlli üçün alqoritmlər. Funksional çəkili yönümlü multiqraf üçün ədədi etiketləmə problemi kimi tezliklərin təyin edilməsi.

Mövzu 4. Fraktal xarakteristikalar və onların ağac qrafiklərində süzülməsi.

Tezliklərin təyin edilməsi üçün oyun üsulları. Elektromaqnit mühitinin qeyri-müəyyənliyi altında optimal tezlik təyinatı.

2.2. Laboratoriya mövzularının siyahısı Mövzu 1. IFR spektr analizatorundan istifadə etməklə zəif elektromaqnit sahələrinin axtarışı, qeydə alınması və ölçülməsi üsulları. Naqillər vasitəsilə yayılan səs-küy səviyyəsinin ölçülməsi.

Mövzu 2. Güclü elektrik avadanlıqlarının öz-özünə şüalanmasının axtarışı.

Sahənin səviyyəsinin ölçülməsi, fraktal ölçüsünü hesablamaq üçün relyef qurulması.

Mövzu 3. Mürəkkəb torpaqlama qurğularının tikintisi üçün qruntun müqavimətinin ölçülməsi.

Ölçmə xətalarının təhlili.

TƏHSİL TEXNOLOGIYALARI

İntizam proqramı mühazirələr və praktiki işləri nəzərdə tutur. İntizamın öyrənilməsi zamanı tələbələr mühazirələrdə nəzəri material alırlar. Praktik məşğələlərdə müəllimin rəhbərliyi altında mürəkkəb sistemlərin keyfiyyət və kəmiyyət qiymətləndirilməsinin texnika və üsullarını öyrənir və praktikada tətbiq edirlər.

kimi kursantlar üçün müstəqil iş hesabatların və kommunikasiyaların hazırlanması təklif edilir.

Magistraturaya abituriyentlərin hazırlanmasına qoyulan tələblərə uyğun olaraq, geniş tətbiqi təhsil prosesi interaktiv texnologiyalarəyani material göstərməklə mühazirələri müşaiyət etmək, tədris-metodiki proqram paketindən istifadə etməklə film nümayiş etdirməklə laboratoriya işlərini müşayiət etmək də daxil olmaqla, dərsdənkənar işlərlə birlikdə dərslərin keçirilməsi.

Kompüter təqdimatı vasitəsilə əyani materialı göstərməklə mühazirələri müşayiət etmək.

–  –  –

Aspirantın müstəqil işinə ədəbiyyatla işləmək, nəzəri materialın dərindən öyrənilməsi daxildir.

İntizamın öyrənilməsi üçün ayrılmış saatların ümumi həcmi çərçivəsində tələbələrin aşağıdakı müstəqil iş növləri nəzərdə tutulur:

Abstrakt jurnalların və elektron mənbələrin təhlili və fənnin məzmunu nəzərə alınmaqla dissertasiyanın mövzusu üzrə işlərin icmalının hazırlanması.

1. Rabitə şəbəkəsinin mobil abunəçilərinin tərkibini və yerini dəyişdirərkən dinamik tezliklərin təyin edilməsi alqoritmini işləyib hazırlamaq.

İşin məqsədi konsolidasiya etməkdir nəzəri biliklər və fənnin məzmununun 1-ci bölməsinə uyğun olan fəaliyyət modellərini yaratmaq bacarıqlarının əldə edilməsi.

Təxmini vaxt 18:00.

2. Müdaxilə şəraitində RES-in fəaliyyətinin effektivliyinin qiymətləndirilməsi üsulları.

Müstəqil işin məqsədi texniki sistemlərin işləmə keyfiyyətinə dair statistik məlumatların emalı əsasında effektivliyin qiymətləndirilməsi üsullarının işlənib hazırlanmasıdır. Təxmini vaxt 18:00.

Effektivliyin qiymətləndirilməsi üçün informasiya-dinamik metodların işlənib hazırlanması üçün tələbələrin əlavə 18 saat müstəqil işi ayrılır.

3. Layihələndirmə üçün texniki şərtləri hazırlamaq və şəhərin təsərrüfat subyekti üçün kompleks torpaqlama qurğusunun layihələndirilməsini həyata keçirmək.

İşin məqsədi fənnin məzmununun 2-ci bölməsində öyrənilən fənnin praktiki və nəzəri müddəalarını birləşdirməkdir.

Təxmini vaxt 18:00.

4.2 Akademik fənnin mənimsənilməsinin keyfiyyətinin özünüqiymətləndirməsi üçün nəzarət sualları

1. Çox girişli radiosistemlərdə siqnal-kod strukturlarının və çıxış alqoritmlərinin birgə optimallaşdırılması üsulu.

2. Mesaj mənbələri qrupunun işləmə prosesinin riyazi modeli.

3. Giriş kanalında qrup dərəcəsi limitləri.

4. Qəsdən müdaxilə şəraitində siqnalların kod-zaman bölgüsü ilə radiosistemdə siqnal-kod strukturunun və çoxsaylı çıxış alqoritminin idarə edilməsi üçün qeyri-adaptiv alqoritmin optimallaşdırılması metodu.

5. Siqnalların kod-zaman bölgüsü ilə radiosistemində siqnal-kod strukturunun və çoxsaylı çıxış alqoritminin idarə edilməsi üçün adaptiv alqoritmin optimallaşdırılması texnikası.

6. Simpleks barmaqlıqlara əsaslanan siqnal-kod strukturları, onların xassələri, xarakteristikaları, ağ Qauss səs-küyü olan kanalda iş qabiliyyətinin qiymətləndirilməsi.

7. Qəsdən müdaxilə şəraitində mesajların ötürülməsi üçün sadə şəbəkəyə əsaslanan siqnal-kod strukturundan istifadə edən çoxsaylı çıxışlı radio sisteminin səmərəliliyinin qiymətləndirilməsi üçün texnika.

4.3 Ədəbiyyatla işləmək üçün tövsiyələr Tədris, metodik və digər kitabxana-informasiya resursları tədris prosesini təmin edir və aspirantın təhsil proqramını yüksək keyfiyyətlə mənimsəməsi imkanlarına zəmanət verir. Kafedranın geniş kitabxanası, o cümlədən diferensial tənliklər, dinamik sistemlər və optimal idarəetmə üzrə elmi-texniki ədəbiyyat, elmi jurnallar və konfrans materialları mövcuddur.

Nəzəri materialı öyrənmək üçün fənnin proqramına uyğun olaraq aşağıdakı dərsliklər, jurnallar və digər nəşrlər tövsiyə olunur.

Mövzu 1 - mənbələrdə kifayət qədər təmsil olunur. 2-ci mövzunu öyrənmək üçün ədəbiyyat faydalıdır -. 3-cü mövzunu öyrənərkən ədəbiyyat tövsiyə olunur.

4-cü mövzu mənbələrdə açıqlanır -. Laboratoriya və praktiki məşğələlərin yerinə yetirilməsinə, habelə tapşırıqların müstəqil yerinə yetirilməsinə hazırlıq üçün ədəbiyyat lazımdır -.

5. TƏHSİL VƏ İNFORMASİYA DƏSTƏKİ

FƏRNLƏR

5.1 Əsas ədəbiyyat

1. Bakanov G.F. Radioelektron vasitələrin dizaynı və texnologiyasının əsasları / G.F.

Bakanov, S. S. Sokolov, V. Yu. Suxodolski - M .: Akademiya, 2007

5.2 Əlavə oxu

2. Knyazev A.D. Elektromaqnit uyğunluğu ilə bağlı radioelektron və elektron hesablama avadanlıqlarının dizaynı / A. D. Knyazev, L. N. Keçiev, B. V.

Petrov - M .: Radio və rabitə, 1989

3. Knyazev A.D. Radioelektron vasitələrin elektromaqnit uyğunluğunun təmin edilməsi nəzəriyyəsi və təcrübəsinin elementləri - M .: Radio və rabitə, 1984

4. Donald R.J. Ağ. Elektromaqnit uyğunluğu və qəsdən müdaxilə. Üç hissədə./Red. A.İ.Sapgira. -M.: Qaynar xətt-Telekom-2007

5. Donella Meadows, tərcümə edənlər N. Tarasov, E. Oqanesyan, red. Diana Wright Sistemlərin ABC-si Sistemlərdə Düşünmə Düşüncəsi: Başlanğıc Ed.: Binom. Bilik Laboratoriyası, 2011 - 344 s.

6. Joseph O "Connor, Ian McDermott, tərcümə. Pinsker Sistem düşüncə sənəti. Sistemlər və yaradıcı problemlərin həlli haqqında əsas biliklər Nəşriyyat: Alpina Publisher Seriyası: Düşüncə Sənəti, 2010 - 256 s.

7. Şəbəkə strukturlarının inkişafı, red. Lev Khasis Red.: Krasand Seriyası: İnstitutun materialları sistem təhlili Rusiya Akademiyası Elmlər. 2010 - 192 səh.

8. Jilin D.M. Sistemlər nəzəriyyəsi. Kursun qurulması təcrübəsi, Nəşriyyat: Librokom, 2010 - 176 s.

9. Solovyev V.V. Optimal tezlik təyini üsulları.-M.: NPO Geyser, -2010. -135s.

10. Putilin A.N. çox girişli radio sistemləri. SPb.: SƏN, -1998.-148s.

11. Yudin V.V., Lyubchenko E.A., Pisarenko T.A. Şəbəkə strukturlarının informodinamikası.

Ehtimal. Ağac qrafikləri. Fraktallar. dərslik. - Vladivostok: Red.

Uzaq Şərq Universiteti, 2003. - 244 s.

12. Kronover R.M. Fraktallar və xaos dinamik sistemlər. M.: Postmarket, 2000. - 352 s.

13. Samsonov B.B., Plokhov E.M., Filonenkov A.İ. Krechet T.V. İnformasiya nəzəriyyəsi və kodlaşdırma. Rostov-na-Donu: Ed. Feniks, 2002. - 288 s.

14. Radioelektron sistemlər üzrə məlumat kitabçası: 2 cilddə 2-ci cild. / I. A. Boloshin, V. V. Bykov, V. V. Vasin et al.; red. B. H. Krivitski. - M.: Radio və rabitə, 1979. - 368s.

5.3 Tam mətn verilənlər bazaları

1. Rus dili dissertasiyalarının elektron kitabxanası Dövlət Kitabxanası[Elektron resurs]. Giriş rejimi: http://diss.rsl.ru/

2. EBS "Kitab" [Elektron resurs]. Giriş rejimi: http://www.book.ru/

3.EBS znanium.com nəşriyyatı "INFRA-M" [Elektron resurs]. Giriş rejimi:

http://www.znanium.com/

4. EBS "Lan" [Elektron resurs]. Giriş rejimi: http://e.lanbook.com/

5.4.İnternet resurslarının proqram təminatı:

xüsusi proqram paketləri

GOST standartları kitabxanası [veb saytı] URL http://www.gost.ru

Rusiya Federasiyasının ixtiralar, patentlər, ticarət nişanları kitabxanası [veb saytı] URL: http://www.fips.ru

Tam mətnli verilənlər bazaları, VSUES kitabxanasının URL-i: http://lib.vvsu.ru

Məlumat və istinad saytı http://www.exponenta.ru

2. FANIN LOJİSTİK VƏ TEXNİKİ TƏMİNATI

Laboratoriya və praktiki məşğələlər aparılarkən kompüterlərə qoşulmuş xüsusi avadanlıqlardan və xüsusi proqram təminatından istifadə olunur.

Mürəkkəb, səs-küyə bənzər və kvazoxastik siqnalların emissiyalarını xarakterizə edən məlumatların toplanması və ölçmələrin aparılması üçün sahə sessiyaları keçirilir.

Oxşar əsərlər:

“RUSİYA FEDERASİYASI TƏHSİL VƏ ELM NAZİRLİYİ “KAZAN (VOLQA) FEDERAL UNİVERSİTETİ” FEDERAL DÖVLƏT MUXTAR ALİ İXTİSAS TƏHSİL MÜƏSSİSƏSİ “İdarəetmə, İqtisadiyyat və Ph...”

"Elektrotexnikada elektromaqnit uyğunluğu - səh № 1/3" fənni üzrə iş proqramı

RUSİYA FEDERASİYASI TƏHSİL VƏ ELM NAZİRLİYİ

FEDERAL DÖVLƏT BÜDCƏLİ ALİ İXTİSAS TƏHSİL TƏHSİL MÜƏSSİSƏSİ

“Cənubi-Rusiya DÖVLƏTİ

TEXNİKİ UNİVERSİTET

(NOVOÇERKASSKİ POLİTEXNİKİ İNSTİTUTU)"

İŞ PROQRAMI
intizam "Elektromaqnit uyğunluğu elektrik cihazları Oh",

proqrama uyğun olaraq (magistratura):

№8. “Elektromexanika”;

Novoçerkassk 2011

RUSİYA FEDERASİYASI TƏHSİL VƏ ELM NAZİRLİYİ

Federal Dövlət Büdcə Təhsil Təşkilatı

daha yüksək peşə təhsili

________________________________________

“Cənubi Rusiya dövləti Texniki Universitet

(Novoçerkassk Politexnik İnstitutu)"
TƏSDİQ EDİN

OD üzrə prorektor L.İ. Şerbakova

(vəzifə, soyad, baş hərflər)

"___" ___________________ 2011
İŞ PROQRAMI

(M 2.2.01)Elektromaqnit uyğunluğu

elektrik cihazlarında

(intizamın adı)

Hazırlanma istiqaməti:140400 "ELEKTRİK ENERJİSİ VƏ ELEKTRİK MÜHENDİSLİĞİ"

Proqrama uyğun olaraq (Magistratura):

№8. “Elektromexanika”;

№ 9 "Elektrik və elektron cihazlar";

№10. “Elektrik ötürücü və avtomatlaşdırma”;

№12. “Elektrik nəqliyyatı”;

№13. “Avtomobil və traktorların elektrik avadanlıqları”;

№14. “Gəmilərin elektrik avadanlıqları və avtomatlaşdırılması”;

№16. “Müəssisə, təşkilat və idarələrin elektrik avadanlıqları və elektrik qurğuları”.

Elektromexanika fakültəsi

Kreslo “Nəzəri elektrik mühəndisliyi və elektrik avadanlıqları”

Yaxşı I

Semestr 1

Mühazirələr 18 (saat)	İmtahan 1 (semestr) 36 (saat) 1 (z)
Praktik (seminar) siniflər 54 (saat)	ofset(semestr)
Laboratoriya tədqiqatları 18 (saat) Ümumi sinif otağı 90 (saat)	Ümumi öz-özünə təhsil– 90 (saat), bunlardan: planlaşdırılmış iş (saat) kurs layihəsi – semestr Yox(saat.) kurs işi – semestr Yox(saat.) esse – semestr Yox(saat) ev tapşırığı – Yox(saat.) test(WFD) – semestr Yox(saat.) fərdi iş – 65 (saat.) ev tapşırığı -25 (saat)

İntizam üzrə TOTAL – 216 ( saat. )

İntizam üzrə TOTAL6 (Z)(imtahan üçün ZET daxil olmaqla)
2011.

İş proqramı SRSTU (NPI) Elmi Şurasının 30 dekabr 2010-cu il tarixli 4 nömrəli əmri ilə təsdiq edilmiş Federal Dövlət Təhsil Standartı üçün işçi kurikulum əsasında tərtib edilmişdir.

( Model proqramının adı, təsdiq tarixi )

Nümunəvi proqram -_________________________________________________________________

proqramın adı, təsdiq tarixi

İş proqramı idi Texnika elmləri namizədi, dosent Burtsev Yu.A.

(elmi adı, dərəcəsi, vəzifəsi, soyadı, baş hərfləri)

Şöbənin iclasında iş proqramı müzakirə olunub " Nəzəri əsas elektrik mühəndisliyi və elektrik avadanlıqları"31 avqust 2011-ci il Protokol No 1

şöbə müdiri / Ptah G.K./

(imza, soyad, baş hərf)

şöbə müdiri "Elektromexanika" /Pakhomin S.A/

İş proqramı razılaşdırıldı:

şöbə müdiri "Elektrik və elektron cihazlar" /Pavlenko A.V./

buraxılış bölməsinin adı, imzası, soyadı, baş hərfləri

İş proqramı razılaşdırıldı:

şöbə müdiri "Elektrik nəqliyyatı" /Kolpaxçyan P.Q/

buraxılış bölməsinin adı, imzası, soyadı, baş hərfləri
"______" ________________ 2011-ci il Protokol No _______________

İş proqramı razılaşdırıldı:

şöbə müdiri "Elektrik sürücü və avtomatlaşdırma" /Kravçenko O.A./

buraxılış bölməsinin adı, imzası, soyadı, baş hərfləri
"______" ________________ 2011-ci il Protokol No _______________

1.2. qısa təsviri intizam və onun tədris prosesində yeri 6

1.3. Əvvəlki fənlərlə əlaqə 6

Metrologiya, standartlaşdırma və sertifikatlaşdırma 8

2 8
PC-4,18,20,44,45 8
Elektrik maşınları 8
3-5, 7 8

PC 9, 19, 43 8

Elektrik elektronikası 8

PC 6, 9, 17, 18 8

Elektrik və elektron cihazlar 8
2, 3, 5 8
1.4. Sonrakı fənlərlə əlaqə 8

1.5. İntizamın mənimsənilməsinin nəticələrinə dair tələblər 8

2. MODULLAR VƏ SEMESTRLƏRƏ GÖRƏ MÖVZULARIN, DƏRS SAATLARININ VƏ KREDİTLƏRİN BÖLÜMÜ 9

3.1.1. Mühazirə mövzularının adı, onların məzmunu və saatlarla həcmi 10

3.1.2 Seminar məşğələləri, onların adı və saatlarla həcmi. 10

10 nömrə

saat 10

3.1.3. Laboratoriya məşğələləri, onların adı və saatlarla həcmi 10

3.1.4. Kurs layihəsinin bölmələri, kurs işi, referat, ev tapşırığı və onların məzmunu və xüsusiyyətləri. 10

3.1.5. Tələbələrin müstəqil işi 11

3.1.6. Əldə edilmiş biliklərə özünə nəzarət 11

3.1.7. Tədris materialları modul 11

3.2.1. Mühazirə mövzularının adı, onların məzmunu və saatlarla həcmi 11

3.2.2. Seminar dərsləri, onların adı və saatlarla həcmi. 12

12 nömrə

saat 12

3.2.3. Laboratoriya məşğələləri, onların adı və saatlarla həcmi 12

3.2.4. Kurs layihəsinin bölmələri, kurs işi, referat, ev tapşırığı və onların məzmunu və xüsusiyyətləri. 12

3.2.5. Tələbələrin müstəqil işi 12

3.2.6. Əldə edilmiş biliklərə özünə nəzarət 12

3.2.7. Modul 13 üçün tədris materialları

3.3.1. Mühazirə mövzularının adı, onların məzmunu və saatlarla həcmi 13

3.3.2 Seminarlar, onların adı və saatlarla həcmi. 13

13 nömrə

saat 13

3.3.4. Kurs layihəsinin bölmələri, kurs işi, referat, ev tapşırığı və onların məzmunu və xüsusiyyətləri. on dörd

3.3.5. Tələbələrin müstəqil işi 14

Tələbələrin fərdi müstəqil işi (FİS): 14

3.2.6. Əldə edilmiş biliklərə özünə nəzarət 14

3.2.7. Modul 14 üçün tədris materialları

4. FAN 14 ÜZRƏ TƏHSİL-METODOLOJİ ƏDƏBİYYAT

Əsas 14

Əlavə 15

İntizamın öyrənilməsi üçün çap edilmiş və əlyazma təlimatlar, tövsiyələr, təlimatlar (SRSTU-da (NPI) hazırlanmışdır), o cümlədən elektron 16

5. FƏNZDƏ TƏHSİL TƏCRÜBƏSİ, QISA TƏSVİRİ 16

6. FƏNNİN TƏDRİSİNİN TƏŞKİLİNİN İNTERAKTİV FORMALARI 17.

7. TƏLƏBƏLƏRİN BİLİKLƏRİNİN SINAQ NƏZARƏTİ ÜÇÜN METODOLOJİ MATERİALLAR 18

7.1. Modul 1 üçün suallar (1, 2-ci mövzular) 18

7.2. Modul 2 üçün suallar (3, 4-cü mövzular) 19

7.3. Modul 3 üçün suallar (5 – 7-ci mövzular) 20

8. TƏLƏBƏLƏRİN KURİKULUMDAN DAHA MÜSTƏQİL İŞİ 21

9. FƏNZİN LOJİSTİKASI 22

1. FƏNNİN MƏQSƏD VƏ VƏZİFƏLƏRİ, ONUN PLO-UN STRUKTURUNDA YERİ

1.1. İntizamın öyrənilməsinin məqsəd və vəzifələri

İntizamın məqsədi.

“Elektrik cihazlarında elektromaqnit uyğunluğu” fənninin məqsədi tələbələri elektrik cihazlarında elektromaqnit uyğunluğu şərtlərinin qiymətləndirilməsi və hesablanması, habelə elektromaqnit müdaxiləsindən qorunmaq üçün üsulların və cihazların seçilməsi üçün nəzəri və praktiki müddəalarla tanış etməkdir.

İntizamın vəzifələri.

Fənnin məqsədi tələbələrin elektromaqnit müdaxiləsinin yaranması və ötürülməsinin əsas üsulları haqqında bilikləri, müdaxilə mənbələri kimi xidmət edən tipik qurğular haqqında biliklər, həmçinin müdaxiləyə həssas olan qurğular haqqında biliklər və əsas metodlar haqqında biliklərdir. müdaxilədən müdafiə. Şagirdlər tipik qurğular tərəfindən yaradılan müdaxiləni hesablamağı, həmçinin müdaxilədən qorunmaq üçün üsul və cihazları seçib hesablamağı bacarmalıdırlar.

1.2. İntizamın qısa təsviri və onun tədris prosesində yeri

Təklif olunan kurs tələbələr üçün 140400 “ELEKTRİK ENERJİSİ VƏ ELEKTRİK MÜHENDİSLİĞİ” istiqaməti üzrə təlim keçməyi nəzərdə tutur:

№8. “Elektromexanika”;

№ 9 "Elektrik və elektron cihazlar";

№10. “Elektrik ötürücü və avtomatlaşdırma”;

№12. “Elektrik nəqliyyatı”;

№13. “Avtomobil və traktorların elektrik avadanlıqları”;

№14. “Gəmilərin elektrik avadanlıqları və avtomatlaşdırılması”;

№16. “Müəssisə, təşkilat və idarələrin elektrik avadanlıqları və elektrik qurğuları”.

Məzunun ixtisası (dərəcəsi): magistr

Tam ştatlı təhsil forması

Kurs tələbələri elektrik cihazlarında elektromaqnit uyğunluğu nəzəriyyəsinin əsasları və onun təmin edilməsinin praktiki üsulları ilə tanış edir.

1.3. Əvvəlki fənlərlə əlaqə

Kurs aşağıdakı fənlərə əsaslanır: “Fizika”, “Ali riyaziyyat”, “İnformatika”, “Elektrotexnikanın nəzəri əsasları”, “Elektrotexnika və elektronikanın fiziki əsasları”, “Metrologiya, standartlaşdırma və unifikasiya”, “ Elektrik Maşınları”, “Elektrik və Elektron cihazlar”, “Enerji elektronikası”.

Tələbələrin daxil olan bilik, bacarıq və səriştələrinə dair tələblər:

Bilin

• 
  elektrofizikanın əsasları;
• 
  elektromaqnit sahəsinin nəzəriyyəsinin əsaslarını, eləcə də elektrik və maqnit dövrələri nəzəriyyəsini;
• 
  tipik elektrik cihazlarının iş prinsipini, konstruksiyasını və əsas xarakteristikasını;
• 
  xətti cəbrin əsasları, riyazi nəzəriyyə sahələri, kompleks ədədlər cəbrinin əsasları.

Bacarmaq

• 
  tipik elektrik cihazlarının əsas iş rejimlərini hesablamaq;
• 
  hesablama sahələrinin və sahə mənbələrinin sadə həndəsəsi üçün elektromaqnit sahələrini hesablamaq;
• 
  elektrik dövrələrində gərginlikləri və cərəyanları, həmçinin maqnit dövrələrində maqnit gərginliklərini və maqnit axınını hesablamağı;
• 
  xətti cəbri tənliklər sistemlərini həll edir, kompleks ədədləri hesablamalarda tətbiq edir.

Öz

− tipik elektrik cihazlarının qiymətləndirilməsi və hesablanması bacarıqları, montaj bacarıqları elektrik dövrələri, oxu bacarıqları və diaqram və çertyojlar tərtib etmək.

№ p / p	İntizamın adı və onun bölmələri	Səviyyə bilik	Öyrənilən fənnin mövzularının sayı	Şifrə səlahiyyətlər
1	Fizika: Elektrik sahəsi və onun güc xüsusiyyətləri. Maddədə elektrik sahəsi. Sabit cərəyanın xüsusiyyətləri və qanunları. Cari mənbənin EMF. Kirchhoff qaydaları. Maksvell tənlikləri.	2	10, 11, 12,15	PC-2, OK-1
2	Ali riyaziyyat: Xətti cəbr. Diferensial hesablama. Diferensial tənliklər. Vektor cəbri. Sahə nəzəriyyəsi. Cəbri və diferensial tənliklərin həlli üçün ədədi üsullar. Kompleks ədədlər	2	2-6, 8-12,14	PC-1, 2, 3 OK-1.7
3	İnformatika: Alqoritmləşdirmə, proqramlaşdırma və alqoritmik dillərin əsasları. Modelləşdirmə və rəsmiləşdirmə. Qrafik və mətn məlumatlarının emalı texnologiyası. Rabitə texnologiyaları.		4, 10, 11, 12	OK-11.15,
4	Elektrik mühəndisliyinin nəzəri əsasları: Xətti DC dövrələri. Sinusoidal cərəyanın elektrik dövrələri. Qeyri-sinusoidal dövri təsirlərə malik xətti elektrik sxemləri. Xətti elektrik dövrələrində keçici proseslər. Qeyri-xətti elektrik və maqnit dövrələri. Elektromaqnit sahəsinin nəzəriyyəsi.			PK-11,33,41
5	Elektronikanın fiziki əsasları:	2	2, 3	PC-9,11,14,15

Ölçü: px

Təəssürat səhifədən başlayın:

transkript

1 NOVOSİBİRSK DÖVLƏT TEXNİKİ UNİVERSİTETİ "Güc elektronikası cihazlarının elektromaqnit uyğunluğu" fənni üzrə REF 200 İŞ PROQRAMI fakültəsinin dekanı tərəfindən TƏSDİQ EDİLMİŞDİR. Elektronika və Mikroelektronika istiqaməti üzrə təhsil alan bakalavrlar üçün, Sənaye Elektronikası və Mikroprosessor Texnologiyası proqramı. Radiotexnika, Elektronika və Fizika Fakültəsi (REF) Sənaye Elektronikası Bölməsi Kursu 5 Semestr 9 Mühazirə 34 saat. İmtahan 9 Praktiki (seminar) semestr dərsləri 16 saat. Laboratoriya testi 10 dərs saatı. semestrlər iş saatı. Kurs işi Sem. Kurs layihələri saatı. Müstəqil RGR 12 saat. 103 saat işləyir. Ümumi saat

2 İş proqramı Ali peşə təhsili üzrə Dövlət Təhsil Standartı, Elektronika və mikroelektronika istiqaməti, Sənaye elektronikası və mikroprosessor texnologiyası proqramı əsasında tərtib edilmişdir. Mühəndislik və Texnologiya üzrə Magistr dərəcəsi. Standart və istiqamət şəhərin Rusiya Federasiyası Təhsil Nazirinin 68b əmri ilə təsdiq edilmişdir.İndeks SD - İş proqramı 200-cü ildə şöbənin iclasında müzakirə edilmişdir. Proqramı tərtib etmişdir: Ekspert NMC rəhbəri kafedrasının professoru, dos Zinovyev G.S. dosent, t.ü.f.d. Lyavdansky S.E. d.t.s., prof. Xaritonov S.A.

3 1. Elektronika və mikroelektronika istiqaməti üzrə dövlət təhsil standartının (DİM) tələbləri, “Sənaye elektroniği və mikroprosessor mühəndisliyi” proqramı Mühəndislik və texnologiya magistri dərəcəsi - Hazırlanması üçün əsas təhsil proqramının məcburi minimum məzmununa tələblər. bakalavrın bu istiqamət elektronika və mikroelektronika ixtisası üzrə bakalavr pilləsi üzrə Ali Peşə Təhsilinin Dövlət Təhsil Standartında müəyyən edilir.Peşəkar fəaliyyətin ümumiləşdirilmiş vəzifələri. "Elektronika və Mikroelektronika" təhsili sahəsində magistr aşağıdakı tipik vəzifələri həll etməyə hazır olmalıdır: - elmi-texniki problemin vəziyyətinin təhlili, texniki şərtlərin formalaşdırılması, seçim əsasında obyektin tədqiqi üçün məqsəd və vəzifələrin qoyulması. ədəbi və patent mənbələrinin öyrənilməsi; - tədqiqat mövzusu üzrə elmi-texniki məlumatların təhlili, sistemləşdirilməsi və ümumiləşdirilməsi; - müasir informasiya texnologiyalarından istifadə etməklə biblioqrafik axtarış; - müəyyən bir tədqiqatın məqsədlərinə əsaslanaraq optimal metod və tədqiqat proqramının seçilməsi, mövcud olanların dəyişdirilməsi və yeni metodların işlənib hazırlanması; - elektron obyektlərin modernləşdirilməsi və ya yeni qurğu və sistemlərin yaradılması məqsədilə onların ölçülməsi və ya eksperimental tədqiqi; - riyazi modelləşdirmə parametrlərini optimallaşdırmaq üçün hazırlanmaqda olan cihazlar və sistemlər; - standartın istifadəsi və elektronikanın elmi, konstruktor və texnoloji problemlərinin həllinə yönəlmiş yeni proqram məhsullarının işlənib hazırlanması; - tədqiq olunan sistem və cihazların strukturunu və konstruksiyasını optimallaşdırmaq üçün model və tammiqyaslı təcrübələrin təşkili, layihələndirmə və istismar mərhələlərində onların keyfiyyətinin və etibarlılığının qiymətləndirilməsi; - aparılan tədqiqatların elmi və praktik əhəmiyyətinin təhlili, habelə işlənmənin texniki-iqtisadi səmərəliliyinin qiymətləndirilməsi; - tədqiqat nəticələrinin elmi mətbuatda dərc olunması üçün hazırlanması, o cümlədən resenziyaların, hesabatların və hesabatların hazırlanması İxtisas tələbləri. Peşəkar problemləri həll etmək üçün usta:

4 - elmi-tədqiqat və tədris fəaliyyəti zamanı yaranan və dərin peşə bilikləri tələb edən problemləri formalaşdırır və həll edir; - tədqiqat mövzusu üzrə elmi-texniki məlumatları toplayır, emal edir, təhlil edir və sistemləşdirir; - peşə sahəsində xüsusi ədəbiyyatı və digər elmi-texniki məlumatları, yerli və xarici elm və texnikanın nailiyyətlərini öyrənir; - müəyyən tədqiqatın məqsədləri əsasında zəruri tədqiqat metodlarını seçir, mövcud olanları dəyişdirir və yeni metodlar hazırlayır; - aparır eksperimental tədqiqatlar onların modernləşdirilməsi və ya yeni sistem və cihazların yaradılması məqsədilə elektronika obyektləri; - tədqiq olunan obyektlə bağlı proses və hadisələrin fiziki və riyazi modellərini işləyib hazırlayır; - elektron avadanlıqların layihələndirilməsində, qurulmasında və modernləşdirilməsində iştirak edir; - aparılan tədqiqatların təsvirini tərtib edir, nəticələri emal edir və təhlil edir, görülmüş işlərin nəticələrini hesabat, icmal, məruzə, avtoreferat və məqalə şəklində təqdim edir; - ixtira ərizələrinin patent və lisenziya pasportlarının hazırlanmasında iştirak edir; - işlənib hazırlanmış texniki həllərin və layihələrin həyata keçirilməsində, layihələndirilmiş məmulatların və elektron avadanlıqların obyektlərinin istehsalı, sınaqdan keçirilməsi və istismara verilməsi zamanı arxitektura nəzarətinin həyata keçirilməsində texniki yardımın göstərilməsində iştirak edir; - elmi-texniki işlərə və texniki sənədlərə rəylər, rəylər və rəylər hazırlayır. Magistr bilməlidir: - peşə fəaliyyətinə dair qərarlar, sərəncamlar, sərəncamlar, metodiki və normativ materialları; - tədqiqat və təcrübə-konstruktor işlərinə dair xüsusi elmi, texniki və patent ədəbiyyatı; - informasiya texnologiyaları elmi araşdırma və peşəkar sahəyə aid proqram məhsulları; - tədqiqat metodları və eksperimental iş; - eksperimental məlumatların təhlili və emalı üsullarını; - tədqiq olunan obyektlərlə bağlı əsas proses və hadisələrin fiziki-riyazi modellərini; - müasir kompüter texnologiyası, rabitə və rabitə vasitələri; - elektron materialşünaslıq sahəsində yerli və xarici inkişafın texniki xarakteristikası və iqtisadi göstəriciləri, elektron texnologiya və elektron cihazqayırmanın element bazası;

5 - patent tədqiqatının aparılması qaydası və üsulları; - elmi-texniki işlərin texniki-iqtisadi səmərəliliyinin qiymətləndirilməsi üsullarını; - iqtisadiyyatın, əməyin təşkilinin və komandanın idarə edilməsinin əsaslarını; - əmək qanunvericiliyinin əsaslarını; - tədqiqat avadanlıqlarının istismarı, sınaq proqramları, texniki sənədlərin icrası üçün mövcud standartlar və texniki şərtlər, reqlamentlər və təlimatlar; - ali məktəblərdə tədris və elmi fəaliyyətin təşkili formaları təhsil müəssisələri Magistrın ixtisaslaşdırılmış hazırlığının müəyyən etdiyi tələblərə aşağıdakılar daxildir: malik olmaq - müstəqil tədqiqat və tədris fəaliyyəti bacarıqları; - elektron avadanlıq obyektlərinin tədqiqi, layihələndirilməsi və qurulması üsullarını; - cihazlarda və elektron cihazlarda fiziki proseslərin və hadisələrin kompüterdə modelləşdirilməsinin üsul və vasitələrini; - təhsil və elmdə informasiya və telekommunikasiya texnologiyaları; bacarıq - elmi-tədqiqat və tədris fəaliyyəti zamanı yaranan və dərin peşəkar bilik tələb edən problemləri formalaşdırmaq və həll etmək; - əsaslanaraq elektron obyektlərin tədqiqi, hesablanması və dizaynının zəruri üsullarını seçmək konkret vəzifələr; - əldə edilmiş nəticələri ümumiləşdirmək və işləmək, ədəbiyyat məlumatları nəzərə almaqla təhlil etmək və dərk etmək; - müasir informasiya texnologiyalarını cəlb etməklə biblioqrafik iş aparmaq; - görülmüş işlərin nəticələrini müasir redaktə və çap vasitələrindən istifadə etməklə ümumi qəbul edilmiş standartlara uyğun tərtib edilmiş hesabatlar, icmallar, məruzələr, referatlar və məqalələr şəklində təqdim etmək; - elektronikada və mikroelektronikada cihaz və cihazların iş prinsiplərinin əsasında duran riyazi aparatdan və ədədi üsullardan, proseslərin və hadisələrin fiziki və riyazi modellərindən istifadə etməyi; - elektron texnologiyanın müasir element bazasında və tipik texnoloji proseslərdə naviqasiya etmək; - elektronikanın elmi, konstruktor və texnoloji problemlərinin həllinə yönəlmiş standart proqram məhsullarını tətbiq etmək; - elektronika və mikroelektronika cihaz və sistemlərini yaratmaq üçün yeni fiziki hadisələrdən istifadə etmək.

6 2. İntizamın qurulmasının xüsusiyyətləri. “Güc elektronikası cihazlarının elektromaqnit uyğunluğu” fənni aşağıdakı prinsiplərə əsaslanır: Kurs fakültənin Elmi Şurasının qərarı ilə tədris planına daxil edilmiş fənlərdən biridir. Kursun əsas məqsədi enerji elektronikası qurğusunu təchizat şəbəkəsi, yük, ətraf mühit (“efir”) tərəfindən formalaşmış alt sistemin bir hissəsi olan və bu altsistemlə həm keçirici, həm də induktiv şəkildə qarşılıqlı əlaqədə olan sistem kimi nəzərdən keçirməkdir. İntizamın əsasını dəyişdirilmiş və dəyişdirilmiş keyfiyyət göstəricilərinin hesablanması üçün müəllifin birbaşa metodları təşkil edir. elektrik enerjisi. Kurs üç komponenti (blokları) vurğulayır: enerjinin keyfiyyət göstəriciləri və onların normaları, göstəricilərin hesablanması üsulları, klapan çeviricilərinin şəbəkə ilə elektromaqnit uyğunluğunun yaxşılaşdırılması üçün cihazlar. Kurs tələbələrin TOE kursları, güc elektronikasının əsasları, elektrik maşınları və avtomatik idarəetmə nəzəriyyəsi üzrə biliklərinə əsaslanır. Kurs əsas məqsədi elektromaqnit uyğunluğu (EMC) problemlərini həll etmək və RGR-nin həyata keçirilməsinə hazırlamaq olan praktiki məşqlərlə müşayiət olunur. Tələbələrin praktik işinin ikinci komponenti müəyyən bir güc elektronika cihazının EMC-nin hesablanmasına həsr olunmuş RGR-nin həyata keçirilməsidir. Şagirdlərin bilik və bacarıqlarının qiymətləndirilməsi aşağıdakı üsullarla həyata keçirilir: - praktiki məşğələlərdə tələbələr tərəfindən lövhədə sualların verilməsi və həll edilməsi; - GR-nin həyata keçirilməsinin nəticələrinə əsasən diferensiallaşdırılmış kredit; - iki nəzəri sual və tapşırıqdan ibarət yekun bilet imtahanı.

7 məqsəd 3. Kursun məqsəd və vəzifələri. Məqsədin məzmunu Tələbənin təsəvvürü olmalıdır: 1. Ümumilikdə texnologiyada elektromaqnit uyğunluğu (EMC) problemi haqqında ekoloji problem 2. Enerji elektronikası üçün SMM probleminin xüsusiyyətləri və məzmunu haqqında 3. Elektrotexnikada SMM problemləri ilə məşğul olan dünya təşkilatları və onların normativ sənədləri haqqında 4. SMM problemlərinin modelləşdirilməsi üçün mövcud proqram məhsulları haqqında Tələbə bilməlidir: 5. Mövzu kursun məqsədləri və məqsədləri (SMM standartları və normaları, SMM göstəricilərinin hesablanması üsulları, klapan çeviricilərinin SMM-nin təkmilləşdirilməsi üsulları və cihazları) 6. Elektrik enerjisinin keyfiyyətinə görə GOST R 7. Səs-küyə toxunulmazlıq və QOST-lar toplusuna dair tələblər. enerji elektronikası cihazları ilə texniki sistemlərin səs-küy emissiyası 8. Keyfiyyətsiz elektrik enerjisindən güc elektronikası cihazlarının mümkün zədələnməsi. SMM standartları 9. RDA1 üsulu ilə dəqiq həllərin alınması halları 10. Dövlət fəzası şəklində dövrə modeli üçün RDA metodu 11. Asimmetrik çoxfazalı sxemlər üçün birbaşa hesablama üsulları 12. Şəbəkə gərginliyinin qismən nisbətinin müəyyən edilməsi üsulu klapan çeviricisindən təhrif 13. Sinusoidal cərəyanlarda reaktiv gücün tərifi və fiziki mənası 14. Qeyri-sinusoidal cərəyanlarda reaktiv güclərin təyini 15. Klapanın reaktiv gücü kompensatorlarının sxemləri 16. Aktiv filtrlərin sxemləri 17. Pasif filtrlərin sxemləri. klapan çeviricilərinin girişi 18. Şəbəkə gərginliyi kondisionerlərinin sxemləri 19. Təchizat şəbəkəsi ilə verilmiş elektromaqnit uyğunluğu olan klapan çeviricilərinin sxemləri 20. Enerji elektronikası cihazları tərəfindən elektromaqnit müdaxiləsi emissiyasının səbəbləri 21. Enerji elektronikası cihazlarının müxtəlif növ elektromaqnitlərə qarşı səs-küy toxunulmazlığı müdaxilə 22. Elektromaqnit uyğunluq səviyyələrinin ölçülməsi üsulları Şagird bacarmalıdır: 23. Simmetrik komponentləri hesablamağı faza komponentləri 24. Tərkib diferensial tənliklər dövlət fəzası şəklində 25. Tipik qeyri-sinusoidal funksiyaların inteqral harmonik əmsallarını hesablayın 26. Onun kompensasiya tapşırığından asılı olaraq reaktiv güc kompensatorunun növünü seçin 27. Növündən asılı olaraq fasiləsiz enerji təchizatı növünü seçin. istehlakçı 28. Gərginliyin təhrif vəziyyətinə uyğun olaraq klapan çeviricisinin məhdudlaşdırıcı gücünü təyin edin

8 4. Kursun strukturu. Güc elektronikası cihazlarının (PSE) öyrənilməsi üçün sistematik yanaşmanın nəzərdən keçirildiyi və tətbiq edildiyi 1-ci hissənin "Güc elektronikasının əsasları" kursunun qurulmasında olduğu kimi, burada da öyrənməyə həsr olunmuş kursun sistem quruluşundan istifadə olunur. elektrik, elektron, radiotexnika məqsədləri üçün elektrik elektronikası cihazlarının ətrafdakı texniki sistemlərlə elektromaqnit uyğunluğu proseslərinin proseslərini. Bu əsasda kurs proqramının strukturu üç bölmədən ibarətdir: A. Elektromaqnit uyğunluğu problemi. Elektrik enerjisinin keyfiyyəti, səs-küyə qarşı müqavimət və güc elektronikası cihazlarının səs-küy emissiyası üçün elektromaqnit uyğunluğunun standartları, göstəriciləri və normaları. B. Elektromaqnit uyğunluğu göstəricilərinin hesablanması üsulları və onların işlənməsi. Elektromaqnit uyğunluq dərəcəsinin ölçülməsi üsulları. Dövlət fəzasının diferensial tənlikləri şəklində güc elektronikası cihazlarının modellərinə tətbiq edildiyi kimi birbaşa hesablama üsulları hazırlanır. Burada elektrik enerjisinin keyfiyyətsizliyindən mümkün zərəri müəyyən etmək üçün riyazi modellər də qurulur. Qeyri-sinusoidal enerji proseslərinin güc nəzəriyyəsi anlayışları. B. Tam gücün qeyri-aktiv komponentlərini kompensasiya etmək və elektrik enerjisinin keyfiyyətini şərtləndirmək üçün güc elektronikası cihazları. Qeyri-aktiv güc kompensasiyası funksiyaları olan aktiv güc çeviriciləri. Aydınlıq üçün yuxarıda göstərilənlərin hamısı bloklarda əldə ediləcək məqsədlərin nömrələrini göstərən iş proqramının blok diaqramı ilə izah olunur.

9 İntizamın struktur diaqramı SMM problemi 1-5 Elektrik enerjisinin keyfiyyəti 6 SSE səs-küy toxunulmazlığı 7.21 EMC standartları və normaları 6.8 SSE səs-küy emissiyası 7.20 Sinusoidal cərəyanlarda güc nəzəriyyəsi 18 Şəbəkəyə əks təsir 12.28 Qeyri-sinusoidal cərəyanlarda güc nəzəriyyəsi19 9 Vəziyyətlərin tənliyi şəklində ACS 10,24,25 Birtərəfli çoxfazalı sxemlər 11,23 Reaktiv gücün kompensasiyası 15,26 Passiv filtrlər 17 Aktiv filtrlər 16 Güc keyfiyyətinin kondisioneri 18,27 EMC ilə müəyyən edilmiş SEC 19,28

10 5. Kursun məzmunu. Mühazirələr 34 saat, praktik məşğələlər 16 saat, RGR 12 saat, fərdi iş 18 saat. Proqram bölməsi A B C Kursun məqsədlərinə keçidlər Saatlar Mühazirə mövzuları 1-4.5 2 Mühəndislik və enerji elektronikasında SMM problemi. Tənzimləyici orqanlar və normativ sənədlər. 6.7 6 Enerji keyfiyyəti. Güc elektronikası cihazlarının səs-küy toxunulmazlığı və səs-küy emissiyası (USE). Rusiya və beynəlxalq standartlar və normalar. 18.19 2 Dövrə cərəyanlarının sinusoidal və qeyri-sinusoidal formaları ilə güc nəzəriyyəsi. 9,10,11, vəziyyət fəzası tənlikləri şəklində ADE üsulu. Dəqiq həllər. Balanssız çoxfazalı dövrələr üçün üsul. 12.28 2 SSE-nin təchizatı şəbəkəsinə əks təsiri, 26 4 Reaktiv güc kompensatorları. Passiv və aktiv filtrlər. 18.27 4 Güclü keyfiyyətli kondisionerlər. Zəmanətli qida mənbələri. 19.28 Şəbəkə ilə verilmiş elektromaqnit uyğunluğu ilə 4 SSE.

11 Praktiki təlim mövzuları Saat Mövzularına keçidlər Şagirdlərin fəaliyyəti Kursun məqsədləri 6, 7, 22 2 Enerji keyfiyyətinin göstəricilərinin hesablanması alqoritmləri (PQEE) 10, 24 2 10, 24, 25 vəziyyətlərinin tənliyi şəklində ADE1 metodu 2 ADE2 metodu halların tənliyinin forması 10 , 11, 24 2 ADE(1) üsulu 12, 24,28 vəziyyət tənliyi şəklində 2 Şəbəkəyə əks təsirin hesablanması 16, 13, 14 2 Aktivin hesablanması filter 15 2 Güc əmsalı korrektorunun (PFC) hesablanması 19, 26 2 Verilmiş EMS ilə çeviricinin hesablanması bütün EMS-in təriflərini təkrarlayır Hesablanacaq dəyişənləri müəyyən edir diferensial tənlikləri vəziyyət fəzası şəklində tərtib edir tənliklərin cəbrləşdirilməsini həyata keçirir dövlət fəzası şəklində ali harmoniklər üçün diferensial tənliklər tərtib edir tənliklərin cəbrləşdirilməsini yerinə yetirir dövlət fəzası şəklində birinci harmoniklər üçün diferensial tənliklər tərtib edir tənliklərin cəbrləşdirilməsini yerinə yetirir ekvivalent sxemi tərtib edir əks təsir dərəcəsini təhlil edir prinsipdir filter dövrə diaqramı filtr elementlərini hesablayır PFC dövrəsini tərtib edir dövrə elementlərini hesablayır konvertor sxemini tərtib edir dövrə elementlərini hesablayır

12 Kursun məqsədlərinə istinadlar 6, 7, 10, 15-19, 26, 28 Hesablaşma və qrafik iş Saatlar Mövzu Tələbə tələb olunur: 12 Şəbəkə strukturu ilə müəyyən SMM dərəcəsi olan konvertorun ilkin layihələndirilməsi. idarəetmə sistemi şəbəkə ilə çeviricinin EMC-nin faktiki dərəcəsini hesablayır və xərcləri təxmin edir (SSE növlərinin vahidlərində) nəticələr çıxarır izahat qeydini tərtib edir (6-8 səhifə) Dizayn obyekti seçilmiş elektrik elektronikası cihazıdır. Şəbəkə təchizatı ilə müəyyən EMC dərəcəsi ilə AC-DC, AC-AC növü. Layihənin hesablanması standart çevirici qurğuların quraşdırılmış güc bloklarının həddindən artıq qiymətləndirilməsi və ya aşağı qiymətləndirilməsi dərəcəsinin təxmini müəyyən edilməsini əhatə edir. Bu, kalkulyatordan və bəzi hallarda MATH-CAD proqramlarından istifadə edərək belə bir dizaynı həyata keçirməyə imkan verir. PARAGRAPH-PARUS proqramından istifadə edərək, içindəki enerji elektronikası cihazlarının hazır modellərindən istifadə edərək ilkin dizaynın nəticələrini yoxlamaq rasionaldır. Tədris ədəbiyyatı. 1. Zinovyev G.S. Güc elektronikası cihazlarının elektromaqnit uyğunluğu. Dərslik. Novosibirsk: NGTU, S. 2. GOST GOST R Cari harmonik komponentlərin emissiyası texniki sistemlər tərəfindən cərəyan istehlakı 16 A-dan çox olmayan (bir mərhələdə). Normlar və sınaq üsulları. M.: Nəşriyyat Standartları, Zinovyev G.S. Enerji elektronikasının əsasları, hissə 1. Novosibirsk: NSTU, S., hissə S. 5. Shvab A. Elektromaqnit uyğunluğu. M.: Energoatomizdat S. 6. Habiger E. Elektromaqnit uyğunluğu. Texnologiyada onun təminatının əsasları. M.: Energoatomizdat S. 7. Boldyrev V.G., Bocharov V.V., Bulekov V.P., Reznikov S.B. Avtonom sistemlərin elektrik avadanlıqlarının elektrik uyğunluğu. Moskva: Energoatomizdat S.

13 6. Nəzarət materialları və şagird fəaliyyətinin qiymətləndirilməsi sistemi. Nəzarət materiallarına aşağıdakılar daxildir: 1. Dərslərin hər birində praktiki məşğələlərin mövzuları üzrə tələbələrin sorğulanması. 2. Hər birində üç sualdan ibarət olan nəzarət tapşırıqları üçün dörd variant: (WA TƏRƏFİNDƏN SİLİNDİR) 3. Hər birində iki nəzəri sual və praktiki dərslərdə həll olunanlara oxşar bir tapşırıq olan imtahan biletlərinin siyahısı Biletlərin siyahısı və onların məzmunu. (WA TARAFINDAN SİLİNDİR) 6.2. Şagirdin fəaliyyətinin qiymətləndirilməsi. Şagirdin cari və yekun fəaliyyətinin qiymətləndirilməsi aşağıdakı mərhələlərdən ibarətdir: Cari fəaliyyətin qiymətləndirilməsi. Praktiki məşğələlər zamanı RGR-nin həyata keçirilməsinin qiymətləndirilməsi praktiki dərsin mövzusu üzrə lövhədə tələbələrlə müsahibə və işləmək yolu ilə həyata keçirilir. WGW-nin icrasının gedişi məsləhətləşmələr zamanı monitorinq edilir. Hesablamanın nəticəsi hesablaşma və izahat qeydində tərtib edilir və tələbə tərəfindən müdafiə olunur ki, nəticədə “Qalıq biliyin qiymətləndirilməsi” beşballıq sistem üzrə hesablama üçün diferensiallaşdırılmış qiymət alınır. Belə qiymətləndirmə nəzarət tapşırıqları əsasında həyata keçirilir. Hər üç suala cavab verəndə “əla”, iki suala cavab verəndə “yaxşı”, bir suala cavab verəndə “qənaətbəxş” qiymət verilir. Bütün tələbələr üçün şifahi şəkildə aparılır imtahan biletləri beş ballıq sistemlə qiymətləndirilir.

14 200/200 ac üçün iş proqramına əlavələr və dəyişikliklər. il İş proqramına aşağıdakı dəyişikliklər edilir: İş proqramı 200-cü ildə kafedranın iclasında yenidən işlənib təsdiq edilir.Şöbə müdiri Xaritonov S.A. 200

NOVOSİBİRSK DÖVLƏT TEXNİKİ UNİVERSİTETİ REF 200 İŞ PROQRAMI fakültəsinin dekanı tərəfindən "Enerji elektronikasının əsasları" fənni üzrə TƏSDİQ EDİLMİŞDİR. 550700 istiqaməti üzrə təhsil alan tələbələr üçün

NOVOSİBİRSK DÖVLƏT TEXNİKİ UNİVERSİTETİ TƏSDİQ OLUNUB REF 200 fakültəsinin dekanı “Elektron idarəetmə sistemləri” fənni üzrə İŞ PROQRAMI 550700 istiqaməti üzrə qəbul olan tələbələr üçün

NOVOSİBİRSK DÖVLƏT TEXNİKİ UNİVERSİTETİ REF 200 İŞ PROQRAMI fakültəsinin dekanı tərəfindən "Enerji Elektroniği" fənni üzrə TƏSDİQ OLUNUB, 2-ci hissə. 550700 istiqaməti üzrə təhsil alan tələbələr üçün

NOVOSİBİRSK DÖVLƏT TEXNİKİ UNİVERSİTETİ REF fakültəsinin dekanı tərəfindən təsdiq edilmişdir 200 İŞ PROQRAMI Güc Elektroniği fənni üzrə 1-ci hissə. İstiqamətdə təhsil alan tələbələr üçün.

Ã. C. Çèíîâüåâ ÑÈËÎÂÀß ÝËÅÊÒÐÎÍÈÊÀ Ó ÅÁÍÎÅ ÏÎÑÎÁÈÅ ÄËß ÁÀÊÀËÀÂÐÎÂ 5-e èçäàíèå, èñïðàâëåííîå è äîïîëíåííîå Ðåêîìåíäîâàíî IAO II ìåòîäè åñêèì ñîâåòîì Ìèíèñòåðñòâà îáðàçîâàíèÿ etməyin II ïðîìûøëåííîé ýëåêòðîíèêå

Əlavə 3 Peşəkar SƏRƏTƏTLƏR KARTLARI Kompetentliyin kodu və adı: PK-1: Qurmaq bacarığı riyazi modellər tədqiqat və seçim obyektləri ədədi üsul onların modelləşdirilməsi, inkişafı

RUSİYA FEDERASİYASININ TƏHSİL VƏ ELM NAZİRLİYİ Federal Dövlət Büdcəli Ali Təhsil Tədris Müəssisəsi "MİLLİ TƏDQİQAT MOSKVA DÖVLƏT İNŞAATI

NOVOSİBİRSK DÖVLƏT TEXNİKİ UNİVERSİTETİ Energetika fakültəsi Müəssisələrin enerji təchizatı sistemləri kafedrası TƏSDİQ EDİRƏM Energetika fakültəsinin dekanı Sidorkin Yu.M. 200 TƏHSİLİN İŞ PROQRAMI

NOVOSİBİRSK DÖVLƏT TEXNİKİ UNİVERSİTETİ Elektromexanika fakültəsi Elektromexanika kafedrası TƏSDİQ EDİRƏM Elektromexanika fakültəsinin dekanı N.İ. Şurov 2007 İŞ PROQRAMI

QAZAĞİSTAN RESPUBLİKASININ TƏHSİL VƏ ELM NAZİRLİYİ İNNOVATİV AVRASİYA UNİVERSİTETİ 6M07100 “Energetika” ixtisası üzrə Elmi-tədris kompleksi fənn üzrə İŞKURİKULUM

RUSİYA FEDERASİYASININ TƏHSİL VƏ ELM NAZİRLİYİ Federal Dövlət Büdcəli Ali Təhsil Tədris Müəssisəsi "MİLLİ TƏDQİQAT MOSKVA DÖVLƏT İNŞAATI

2 1. Fənnin məqsəd və vəzifələri Fənnin əsas vəzifələrinə aşağıdakıların öyrənilməsi daxildir: asinxron tezliklə idarə olunan elektrik ötürücünün idarə edilməsinin müxtəlif üsullarının tətbiqi xüsusiyyətləri; Əsas xüsusiyyətləri

2 3 Məzmun 1. Proqram haqqında ümumi məlumat...4 2. Məzunların hazırlığı profilləri...4 3. Məzunların peşə fəaliyyətinin xüsusiyyətləri...4 3.1. Peşəkar fəaliyyət sahələri...4 3.2.

RUSİYA FEDERASİYASININ TƏHSİL VƏ ELM NAZİRLİYİ Federal Dövlət Büdcəli Ali Təhsil Müəssisəsi "Dağıstan DÖVLƏT UNİVERSİTETİ" Fizika fakültəsi

4.4. Təcrübə proqramları və tələbələrin tədqiqat işinin təşkili. Bu OBOR-u həyata keçirərkən aşağıdakı təcrübə növləri təmin edilir: təhsil, sənaye və diplomqabağı. 4.4.1. Proqram

Dövlət Ali Peşəkar Təhsil Müəssisəsindən çıxarış, 552700 “ENERQOMAŞIN-QİNA” istiqaməti üzrə mühəndislik və texnologiya üzrə bakalavr dərəcəsi. Əyani təhsillə təhsil proqramının mənimsənilməsinin normativ müddəti 4 ildir. Region

RUSİYA FEDERASİYASININ TƏHSİL NAZİRLİYİ Təhsil Nazirinin Müavini TƏRƏFİNDƏN TƏSDİQ EDİLMİŞDİR. Rusiya Federasiyası V.D.Şadrikov 23.03.2000 Dövlət qeydiyyat nömrəsi 201en/mag DÖVLƏT TƏHSİL

NOVOSİBİRSK DÖVLƏT TEXNİKİ UNİVERSİTETİ “RƏQİD EDİRƏM” Rusiya İqtisadi Forumunun dekanı V.A.Qridçin 2003-cü il İstiqamət üzrə təhsil alan tələbələr üçün Rabitə şəbəkələri və kommutasiya sistemləri fənni üzrə İŞ PROQRAMI

RUSİYA FEDERASİYASININ TƏHSİL VƏ ELM NAZİRLİYİ Kemerovo Dövlət Universiteti Fundamental Elmlər İnstitutu PROQRAM tədqiqat işi Tədqiqat sahəsi 01.04.01 Riyaziyyat

2 1. Fənnin məqsəd və vəzifələri

RUSİYA FEDERASİYASI TƏHSİL VƏ ELMLƏR NAZİRLİYİ FEDERAL DÖVLƏT MUXTAR TƏHSİL MÜƏSSİSƏSİ ALİ İXTİSAS TƏHSİL MİLLİ TƏDQİQAT NÜVVERİVERSİTETİ

RUSİYA FEDERASİYASININ TƏHSİL VƏ ELM NAZİRLİYİ "Sibir Dövlət Geosistemlər və Texnologiyalar Universiteti" Ali Təhsil Federal Dövlət Büdcə Təhsil Müəssisəsi

TƏSDİQ EDİN IC Direktoru Zaxarova A.A. 2014 TƏCRÜBƏ İŞ PROQRAMI ELMİ VƏ SENAYE TƏCRÜBƏSİ TƏLİMİ 15.04.05 “Maşınqayırma sənayesinin layihələndirilməsi və texnoloji təminatı”

QAZAĞİSTAN RESPUBLİKASININ TƏHSİL VƏ ELMLƏR NAZİRLİYİ QIZILORDA DÖVLƏT UNİVERSİTETİ onlara. KORKYT ATA MAGİSTANDLARININ TƏDQİQAT (İSTEHSAL) TƏCRÜBƏSİ HAQQINDA QAYNAMALAR Qızılorda, 2013

1. ÜMUMİ MÜDDƏALAR 1.1. Kvalifikasiya modeli tələblərə cavab verir təhsil standartı Milli Tədqiqat Nüvə Universitetinin ali təhsili MEPhI, ixtisas 200101

1. ELMİ TƏDQİQAT FƏALİYYƏTİNİN MƏQSƏD VƏ MƏQSƏDLƏRİ

1. Bu təhsil sahəsi üzrə magistr akademik magistr dərəcəsinə yönəlmiş proqrama yiyələnir, əsas peşə fəaliyyətinin aşağıdakı növlərinə (növlərinə) hazırlaşır: elmi-tədqiqat.

RUSİYA FEDERASİYASININ TƏHSİL VƏ ELMLƏR NAZİRLİYİ İ.M. QUBKINA PRATİK İŞ PROQRAMLARI (XÜLASƏ) Təlim istiqamətləri Təlim proqramları

"Böyük Pyotr Sankt-Peterburq Politexnik Universiteti" Ali Təhsil Federal Dövlət Muxtar Təhsil Müəssisəsi TƏSDİQ EDİRƏM Direktor IEiTS N.A. Zabelin "25" may 2018

Rusiya Federasiyası Təhsil və Elm Nazirliyi Federal Dövlət Büdcə Ali Peşə Təhsili Təhsil Təşkilatı, Perm Milli Tədqiqat İnstitutu

Federal Dövlət Təhsil dövlət tərəfindən maliyyələşdirilən təşkilat ali peşə təhsili "Povoljski Dövlət Telekommunikasiya və İnformatika Universiteti" "TƏSQİQ OLUNMUŞ" fakültənin dekanı

Teor. təlim Məs. sessiya Təcrübə WRC və GE Bayramlar Cəmi TƏSDİQ "" 20 İstiqamət: Profil: Federal Dövlət Büdcə Ali Təhsil Təşkilatı "Baltik Dövləti

CƏNBİ URAL DÖVLƏT UNİVERSİTETİ TƏSDİQ EDİRƏM Fakültənin PS (KTUR) fakültəsinin dekanı L.S. Kazarinov 2013 İŞ PROQRAMI 211000.68 istiqaməti üzrə Sənaye praktikasından PEP üçün təcrübə proqramı

ÖZET B2.V.01 (U) Təlim təcrübəsi (ilkin peşə bacarıqlarının əldə edilməsi üçün təcrübə) 1. Təcrübənin məqsəd və vəzifələri

FEDERAL DÖVLƏT MUXTAR ALİ TƏHSİL "PİTER BÖYÜK SANKT PETERBURQ POLİTEXNIK UNİVERSİTETİ" Tədqiqat mühəndisi üçün İŞ TƏLİMATLARI

Teor. təlim Məs. sessiya Təcrübə WRC və GE Bayramlar Cəmi TƏSDİQ "" 20 İstiqamət: Profil: Federal Dövlət Büdcə Ali Təhsil Təşkilatı "Baltik Dövləti

13.04.02 “ELEKTRİK ENERJİSİ VƏ ELEKTRENİKA MÜHENDİSLİĞİ” İSTİQAMƏTİ ÜÇÜN MAGİSTAN HAZIRLANMASI ÜÇÜN KURİKULUM “YÜKSƏK GƏRGƏTLİK MÜHENDİSLİĞİ VƏ FİZİKASI” PROQRAMININ ƏSAS HİSSƏSİ. Blok B1.Fənlər (modullar)

FSES HE (FSES 3+) KOMPETENSİYA XƏRİTƏSİ PC-1: “Standart layihələrinin, metodiki və normativ materialların, texniki sənədlərin işlənib hazırlanmasında və praktiki həyata keçirilməsində iştirak etmək bacarığı

Teor. təlim Məs. sessiya Təcrübə WRC və GE Bayramlar Cəmi TƏSDİQ "" 20 İstiqamət: Profil: Federal Dövlət Büdcə Ali Təhsil Təşkilatı "Baltik Dövləti

İntizamın (RPD) iş proqramının annotasiyası MAŞINA MÜHENDİSLİĞİ SƏNAYE TEXNOLOGİYALARI İNSTİTUTU (IPTM) AVTOMAT MÜHENDİSLİK KAFEDRASI 1. ümumi xüsusiyyətlər intizam İntizamın adı B2.P.3

ÖZET B2.V.01 (U) Təlim təcrübəsi (ilkin peşə bacarıqlarının əldə edilməsi üçün təcrübə) (təcrübənin adı) 1. Təcrübənin məqsədi və vəzifələri İlkin peşə bacarıqlarının əldə edilməsinin məqsədi

FEDERAL DÖVLƏT BÜDCƏLİ ALİ İXTİSAL TƏHSİL "NOVOSİBİRSK DÖVLƏT TEXNİKİ UNİVERSİTETİ" Enerji Fakültəsi TƏSDİQ EDİLMİŞ Dekan FEN Professoru,

Rusiya Federasiyasının Təhsil və Elm Nazirliyi "Komsomolsk-on-Amur Dövlət Texniki Universiteti" Ali Peşəkar Təhsil Federal Dövlət Təhsil Təşkilatı

ƏLAVƏ TƏCRÜBƏ İŞ PROQRAMLARININ ANNOTLARI Rusiya Federasiyası Təhsil və Elm Nazirliyi İ. M. QUBKİN ADINDA RUSİYA DÖVLƏT NEFT VƏ QAZ UNİVERSİTETİ İntizam İŞ PROQRAMININ avtoreferatı

NOVOSİBİRSK DÖVLƏT TEXNİKİ UNİVERSİTETİ REF 200 fakültəsinin dekanı tərəfindən təsdiq edilmişdir.

Rusiya Federasiyası Hökuməti Ali Peşəkar Təhsil Federal Dövlət Muxtar Təhsil Təşkilatı "Milli tədqiqat universiteti "Ali məktəb iqtisadiyyat"

Rusiya Federasiyasının Təhsil və Elm Nazirliyi Ali Peşəkar Təhsil Federal Dövlət Büdcə Təhsil Təşkilatı "Komsomolsk-on-Amur Dövlət Texniki

Qazaxıstan Respublikasının Təhsil və Elm Nazirliyi Karaqanda Dövlət Texniki Universiteti “Təsdiq edirəm” Elmi Şurasının sədri, KSTU-nun rektoru Qazaliev A.M. 201 TƏLİM PROQRAMI

FEDERAL DÖVLƏT BÜDCƏLİ ALİ İXTİSAS TƏHSİL "NOVOSİBİRSK DÖVLƏT TEXNİKİ UNİVERSİTETİ" Mexatronika və Avtomatika Fakültəsi TƏSDİQ EDİRƏM

RUSİYA FEDERASİYASININ TƏHSİL VƏ ELM NAZİRLİYİ Federal Dövlət Büdcəli Ali Təhsil Tədris Müəssisəsi "MİLLİ TƏDQİQAT MOSKVA DÖVLƏT İNŞAATI

Məzmun 1. Fənnin mənimsənilməsinin məqsəd və vəzifələri 5 2. OBEP HPE strukturunda fənnin yeri 5 3. Fənnin məzmununun mənimsənilməsinin nəticələrinə qoyulan tələblər 6 4. Əmək intensivliyinin paylanması. növünə görə intizam

1. “İNŞAAT” MƏZUNİYYƏTLİ MÜTƏXƏSSİS HAZIRLIQ İSTİQAMƏTİNİN ÜMUMİ XÜSUSİYYƏTLƏRİ

1. Fənnin məqsəd və vəzifələri Məqsədlər: Elektron cihazların element bazasının fiziki prinsiplərini təqdim etmək. Tipik elektron komponentlərin və cihazların iş prinsipləri ilə tanış olun. Nəyi göstər

Rusiya Federasiyasının Təhsil və Elm Nazirliyi "Sibir Dövlət Geodeziya Akademiyası" Ali Peşəkar Təhsil Federal Dövlət Büdcə Təhsil Təşkilatı

RUSİYA FEDERASİYASININ TƏHSİL VƏ ELM NAZİRLİYİ MOSKVA DÖVLƏT GEODEZİYA VƏ KARTOQRAFİYA UNİVERSİTETİ (MIIGAYK) Ali peşə təhsilinin əsas təhsil proqramının təsviri

Bakalavrların elmi-tədqiqat işi haqqında Əsasnamə İqtisadiyyat fakültəsi SPbSU Bu Qaydalar Rusiya Federasiyasının "Təhsil haqqında" Qanununa uyğun olaraq hazırlanmışdır.

FEDERAL HAVA NƏQLİYYƏTİ AGENTLİYİ FEDERAL DÖVLƏT ALİ İXTİSADİ TƏHSİL TƏHSİL "MOSKVA DÖVLƏT MÜLKİT TEXNIKİ UNİVERSİTETİ"

B1.B.DV.1.1 Elmin məntiqi və metodologiyası B1.B.2 Xarici dil B1.B.1 Elm tarixi və fəlsəfəsi

1. Təcrübənin məqsədi, məqsədləri və xülasəsi 1.1. Təcrübənin məqsədi və vəzifələri Məqsəd - tədqiqat təcrübəsi: peşə biliklərinin sistemləşdirilməsi, genişləndirilməsi və konsolidasiyası, bakalavr bacarıqlarının formalaşdırılması

Teor. təlim Məs. sessiya Təcrübə WRC və GE Bayramlar Ümumi TƏSDİQ "" 20 Federal Dövlət Büdcəli Ali Təhsil Təşkilatı "Baltik Dövlət Texniki

2 1. Fənnin məqsəd və vəzifələri

1. İntizamın məqsəd və vəzifələri

1. TƏCRÜBƏNİN PLANLANIŞ NƏTİCƏLƏRİ 1.1. Təcrübənin məqsədi və vəzifələri Tədqiqat işinin məqsədləri aşağıdakılardır: yerinə yetirmək üçün peşəkar bilik və bacarıqların sistemləşdirilməsi, genişləndirilməsi və konsolidasiyası.

RUSİYA FEDERASİYASI TƏHSİL VƏ ELM NAZİRLİYİ

MOSKVA ENERJİ İNSTİTUTU

(TEXNİKİ UNİVERSİTET)

RADİO MÜHENDİSLİK VƏ ELEKTRONİKA İNSTİTUTU (İRE)
____________________________________________________________________ _______________________________________

İxtisas istiqaməti: 210601 Radioelektron sistemlər və komplekslərTəlim ixtisası:Radar sistemləri və kompleksləriMəzunun ixtisası (dərəcəsi): mütəxəssisTam ştatlı təhsil forması

FƏNZİNİN İŞ PROQRAMI

"ELEKTROMAQNETİK UYĞUNLUK

RADİO ELEKTRON OBYEKTLƏRİ"

Dövr:	C3 peşəkar
Döngənin bir hissəsi:	dəyişən, o cümlədən seçmə fənlər
№ kurrikuluma uyğun olaraq fənlər:	Haqqımızda Şirkətin Adı: IRE; 3.2.07
Kurikuluma uyğun saatlar (cəmi):	108
Kredit vahidlərində əmək intensivliyi:	3	10 semestr
Mühazirələr	36 saat	10 semestr
Seminarlar	18 saat	10 semestr
Laboratoriya işləri	təmin edilməyib
Hesablama tapşırıqları, referatlar	təmin edilməyib
Kurrikuluma uyğun müstəqil işin həcmi (cəmi)	54 saat
İmtahan	12	10 semestr
Kurs layihələri (işləri)	təmin edilməyib

Moskva - 2011

1. FANIN MƏNZƏLƏMƏNİN MƏQSƏD VƏ VƏZİFƏLƏRİ

İntizamın məqsədi radioelektron avadanlığın yaradılması və istifadəsi zamanı sonrakı istifadə üçün müxtəlif təyinatlı radioelektron vasitələrin daxili və xarici elektromaqnit uyğunluğunun təmin edilməsi tələblərinin və üsullarının öyrənilməsi. Bu intizamın inkişafı başa çatdıqdan sonra tələbə aşağıdakı bacarıqlara sahib olacaq:

təfəkkür mədəniyyətinə malik olmaq, məlumatı ümumiləşdirmək, təhlil etmək, qavramaq, məqsəd qoymaq və ona nail olmaq yollarını seçmək bacarığı (OK-1); öz peşə fəaliyyətlərində elektronikanın, ölçmə və hesablama texnikasının, informasiya texnologiyalarının inkişafının müasir tendensiyalarını nəzərə almalıdırlar (PC-3); elektrik dövrələrinin xarakteristikalarının təhlili və hesablanması məsələlərinin həlli üçün öz üsullarını (PC-4); tədqiqat mövzuları üzrə elmi-texniki məlumatları toplamaq, emal etmək, təhlil etmək və sistemləşdirmək, yerli və xarici elm, texnika və texnologiyanın nailiyyətlərindən istifadə etmək (PK-6); dövlət təhlilini aparın elmi və texniki problemləri, məqsədləri müəyyən etmək və layihə tapşırıqlarının qoyulmasını həyata keçirmək (PC-8) ekoloji təhlükəsizliyə riayət olunmasına nəzarət etmək; diapazondan kənar müdaxilənin səviyyəsi və xarakteri üzrə digər elektron vasitələrin zədələnmə səviyyəsini qiymətləndirmək elektromaqnit şüalanma, nəzərdə tutulmuş alət tərəfindən yaradılmışdır; radioelektron avadanlıqların elektromaqnit uyğunluğu sahəsində yerli və beynəlxalq normativ sənədləri nəzərə almaq.

İntizamın vəzifələri bunlardır:

tələbələri müxtəlif təyinatlı vasitələrlə radioelektron avadanlıqların konstruksiyasında və efirdəki radiotezlik resurslarının paylaşılmasında məqsədsiz müdaxilələr yaradan proseslər və mənbələrlə tanış etmək; digər radioelektron vasitələrə qəsdən müdaxilə yaradan radio emissiyalarının standartları, onların məqbul səviyyəyə endirilməsi üsulları, müəyyən edilmiş tələblərə cavab verməyə imkan verən sistem və konstruktiv həllər haqqında məlumat vermək; elektron avadanlığın sonrakı inkişafı və istifadəsində elektromaqnit uyğunluğu tələblərini nəzərə alaraq konkret texniki həllərin necə hazırlanmasını və əsaslandırılmasını öyrətmək. 2. EEP HPE-nin Strukturunda İntizamın YERİ

İntizam 210601 Radioelektron sistemlər və komplekslər istiqaməti üzrə mütəxəssis hazırlığı üzrə əsas təhsil proqramının peşə tsiklinin dəyişən hissəsinə (isteğe bağlı fənnə) aiddir. Tədris ixtisası: Antenna sistemləri və cihazları Bu fən aşağıdakı fənlərə əsaslanır: “Elektrodinamikası”, “Elektrodinamikası və radiodalğaların yayılması”, “Radiosiqnalların formalaşması”, “Texniki elektrodinamika”, “Mikrodalğalı cihazlar və antenalar”, “Əsaslar” radioelektron vasitələrin konstruksiyası və istehsalı texnologiyası” fənni mənimsəməklə əldə edilən biliklər buraxılış layihəsini başa çatdırmaq üçün zəruridir. 3. FANIN MƏNZƏLƏNMƏNİN NƏTİCƏLƏRİ Akademik intizamın mənimsənilməsi nəticəsində tələbələr aşağıdakı təhsil nəticələrini nümayiş etdirməlidirlər: Bilin:

radioelektron avadanlığın elektromaqnit uyğunluğuna dair tələbləri əsaslandırmaq üçün elmi-texniki məlumatların əsas mənbələri (PK-6), digər radioelektron avadanlıqlara qəsdən müdaxilə yaradan şüalanmanın səbəbləri (PK-24); qəsdən müdaxilə edən şüalanma və müdaxilənin səviyyəsini məqbul səviyyəyə endirən struktur və sxemlərin dizayn həlləri (PC-9); elektromaqnit uyğunluğu tələblərinin təmin edilməsi texnologiyası üzrə elmi-texniki məlumat mənbələri (jurnallar, internet saytları) (PC-3).

Bacarmaq:

müdaxilə edən kommunikasiyaların, müdaxilələrin və şüalanmanın səviyyə və parametrlərinin hesablanması üçün normativ üsulları müstəqil başa düşmək və eyni zamanda müəyyən edilmiş tələbləri yerinə yetirmək və problemi həll etmək üçün tətbiq etmək (PK-8); elektromaqnit uyğunluğu təmin edilərkən avadanlığın parametr və xüsusiyyətlərinin hesablanması proqramlarından istifadə etmək (PC-4); elmi-texniki məlumatları axtarmaq, təhlil etmək və elektromaqnit uyğunluğu tələblərinə cavab vermək üçün zəruri komponentləri seçmək; elektromaqnit uyğunluğu tələblərini təmin etmək üçün yeni texnologiyalar haqqında məlumatları təhlil etmək (PC-14).

Öz:

tənzimləmə sahəsində terminologiya və radioelektron avadanlıqların elektromaqnit uyğunluğunun təmin edilməsi üzrə texniki həllər (PC-3); radioelektron avadanlığın elektromaqnit uyğunluğu tələblərini təmin etmək üçün istifadə olunan komponentlər bazasının parametrləri və xüsusiyyətləri haqqında məlumatların axtarışı bacarıqları (PC-6, PC-15); radioelektron vasitələrin (PK-6, PK-15) elektromaqnit uyğunluğu tələblərini təmin etmək üçün istifadə edilən cihazların komponentlərinin texniki parametrləri haqqında məlumat; qəsdən müdaxilə edən elektromaqnit təsirləri xarakterizə edən parametrlərin hesablanmasında alınan məlumatları tətbiq etmək bacarıqları (PC-6, PC-15)

4. FƏNNİN STRUKTURU VƏ MƏZMUNU4.1 İntizamın strukturuİntizamın ümumi əmək intensivliyi 3 kredit, 108 saatdır.

	İntizam bölməsi. Aralıq attestasiya forması (semestrlər üzrə)	Bölmə üzrə cəmi saatlar		Növlər akademik iş, o cümlədən tələbələrin müstəqil işi və əmək intensivliyi (saatlarla)				Cari tərəqqiyə nəzarət formaları (bölmələrə görə)
	Radioelektron vasitələrin konstruksiyalarında elektromaqnit uyğunluğunun təmin edilməsi							Test
	Müdaxilə filtrasiyası							Test
	Radio ötürücü qurğularda müdaxilə emissiyalarının mənbələri və səviyyələri							Test
	Ümumi tezlik diapazonunda bir neçə siqnalın gücünü gücləndirərkən qarşılıqlı müdaxilə							Test
	Radio qəbulu sahəsində elektromaqnit mühiti							Test
	Elektromaqnit mühitinin formalaşmasında və EMC-nin təmin edilməsində antena qurğularının rolu.							Test
	SMM-nin təmin edilməsi üçün təşkilati tədbirlər. Radio Qaydaları BTİ Tövsiyələri							Test
	İmtahan
	Ümumi:

4.2.1. Mühazirələr:

1. Radioelektron vasitələrin konstruksiyalarında elektromaqnit uyğunluğunun təmin edilməsi

2. Sistemdaxili müdaxilənin süzülməsi

Sistemdaxili müdaxilənin süzülməsi (naqillər vasitəsilə nüfuz edən müdaxilənin süzülməsi prinsipləri, sistemdaxili müdaxilənin süzülməsinin tələb olunan səviyyəsi, ən sadə növ filtrlərin hesablanması, sistemdaxili müdaxilənin filtrlərinin dizaynı).

3. Radioötürücü qurğularda müdaxilə edən şüalanmanın mənbələri və səviyyələri

Radio ötürücü qurğunun müdaxilə emissiyalarının komponentlərinin təsnifatı. Harmoniklərdə radiasiyanın minimuma endirilməsi, təkan-çəkmə sxemlərinin istifadəsi. Seçilmiş birinə bitişik tezlik diapazonlarında modulyasiya emissiyalarının səviyyəsinin azaldılması. Radio ötürücüdə kompakt spektrli modulyasiya növlərinin istifadəsi: manipulyasiya cəbhələrinin hamarlanması, tezlik modulyasiyası və davamlı faza ilə siqnalların istifadəsi. Subharmoniklərdə və birləşmə tezliklərində radiasiya səviyyəsinin azaldılması. Stansiya, müdaxilə edən radiasiyanın sənaye və səs-küy komponentləri. Elektromaqnit uyğunluğu standartlarına uyğun tezlik maskaları. Ultra genişzolaqlı siqnalların normallaşdırılması.

4. Ümumi tezlik diapazonunda bir neçə siqnalın gücünü gücləndirərkən qarşılıqlı müdaxilə

Kanalların tezlik bölgüsü ilə RF siqnallarının gücünü gücləndirərkən intermodulyasiya və çarpaz təhrif. Bir neçə diapazon siqnalının gücünün birgə gücləndirilməsində enerji səmərəliliyi ilə intermodulyasiya təhrif səviyyəsi arasındakı ziddiyyətin həlli. Mikrodalğalı güc gücləndiricilərində AM/AM və AM/FM çevrilmə hadisələri. Mikrodalğalı güc gücləndiricilərinin amplituda xüsusiyyətlərini xəttiləşdirmə üsulları. Xəttiləşmə ilə güc gücləndiricilərində elektromaqnit uyğunluğu tələblərinin təmin edilməsi.

5. Radioqəbul zonasında elektromaqnit mühiti

RF spektri kimi təbii resurs. Müdaxilə. Təbii mənşəli müdaxilə mənbələri: atmosfer, kosmik, Yer səthindən radiasiya. Süni mənşəli müdaxilə. Xətti və qeyri-xətti müdaxilə yayılma kanalları.Radiodalğaların yayılması şəraitinin siqnal və müdaxilə parametrlərinə təsiri, qəbul nöqtəsində elektromaqnit mühitinin formalaşması. Qəbuledicinin girişində müdaxilə və səs-küy gücünün hesablanması.

6. EMO-nun formalaşmasında və EMC-nin təmin edilməsində antena qurğularının rolu .

4.4. Hesablaşma vəzifələri: Hesablama tapşırıqları verilmir.

4.5. Kurs layihələri və kurs işləri:Kurs layihəsi (kurs işi) təqdim edilmir.

5. TƏHSİL TEXNOLOGIYALARI

Mühazirə dərsləri təqdimatlarla mühazirə şəklində aparılır. Seminarlar konkret mövzu üzrə hesablama məsələsinin həllini və nəzarət işinin müstəqil yerinə yetirilməsini təmin edir. Müstəqil iş sınaq və sınaqlara hazırlıq, habelə sınaqlara hazırlıq daxildir.6. FANIN MƏNZƏLƏMƏNİN NƏTİCƏLƏRİ ÜZRƏ PERFORMANSINA CARİ NƏZARƏT, ARALIQ SERTİFİKASİYA ÜÇÜN QİYMƏTLƏNDİRİLMƏ VƏSİTLƏRİ Tərəqqinin cari monitorinqi üçün müxtəlif növ test və imtahanlardan istifadə olunur. İntizam üzrə sertifikatlaşdırma - diferensiallaşdırılmış test. Sınaq imtahanına qəbul fənnin üç bölməsi üzrə bütün testlər üzrə 5, 4 və ya 3-cü qiymət aldıqdan sonra həyata keçirilir. Praktiki məşğələlərdən birini buraxdıqda və ya nəzarət işindən ən azı bir qeyri-qənaətbəxş qiymət aldıqda, müvafiq nəzarət işi mühazirələr bitdikdən sonra bu bölmə üzrə müəllim tərəfindən yenidən keçirilir. 5, 4 və ya 3 bal şkalasında fənnin mənimsənilməsi qiyməti, kursun müxtəlif hissələrindən 2 və ya 3 sual daxil olmaqla, bilet üzrə diferensiallaşdırılmış test üzrə şifahi cavabın nəticələrinin arifmetik ortası kimi müəyyən edilir. ən yaxın tam ədəd. Suallardan ən azı biri qeyri-qənaətbəxşdirsə, o zaman intizamın mənimsənilməsi üçün qeyri-qənaətbəxş ümumi qiymət verilir. 10-cu semestr üzrə imtahan balı Diplom Əlavəsinə daxil edilir. 7. FANIN TƏHSİL-METODOLOJİ VƏ İNFORMASİYA TƏMİNATI7.1. Ədəbiyyat:a) əsas ədəbiyyat:

Pokrovski F.N. Radioelektron avadanlıqların konstruksiyalarında elektromaqnit uyğunluğunun təmin edilməsi. –M.: MPEI, 2001. Belov L.A. Radio ötürücü qurğularda elektromaqnit uyğunluğunun təmin edilməsi. -M.: MEI nəşriyyatı, 2011. Bodrov V.V., İsakov M.V., Permyakov V.A. Xarici elektromaqnit uyğunluğu və antenalar. -M.: Red. ev MPEI, 2006. Radiotezlik spektrinə və radio sistemlərinin elektromaqnit uyğunluğuna nəzarət / red. M.A. Bıxovski. –M., ECO-TRENDS, 2006.

b) əlavə ədəbiyyat:

Salınmaların yaranması və radiosiqnalların formalaşması / red. V. N. Kuleşova və N. N. Udalova. -M.: Red. house MPEI, 2008. Radiotezlik spektrinin planlaşdırılması və istifadəsinin beynəlxalq tənzimlənməsi üzrə işçi materialların toplusu” 4 cilddə. -M.: NPF "Geyzer", 2004. Gevorkyan V.M. Elektromaqnit uyğunluğu informasiya sistemləri. –M.: MPEI nəşriyyatı. 1-ci hissə - 2006, 2-ci hissə - 2007.

8. FƏNZİN LOJİSTİKASIİntizamın inkişafını təmin etmək üçün mühazirə təqdimatlarının və nümunəvi laboratoriya işlərinin təqdim edilməsi üçün multimedia vasitələri ilə təchiz olunmuş sinif otağının olması lazımdır. PROQRAM TƏRƏFİNDƏN HAZIRLANIB: Texnika elmləri namizədi, professor Belov L.A. d.t.s. Professor Pokrovski F.N. d.f.m.s. Professor Permyakov V.A. "RAZILIQ" IRE-nin direktoru Ph.D. dosent Zamolodchikov V.N. "təsdiq et": Baş rəqslərin və siqnalların əmələ gəlməsi şöbəsi, texnika elmləri doktoru professor Udalov N.N. Baş Radioqəbuledici qurğular şöbəsi, texnika elmləri doktoru Professor Grebenko Yu.A. Və haqqında. baş Antena cihazları və radiodalğaların yayılması şöbəsi, t.ü.f.d. Professor Permyakov V.A. Sankt-Peterburq Dövlət Dəniz Texniki Universiteti

(SPbGMTU)

TƏSDİQ EDİN

FƏNZİNİN İŞ PROQRAMI

Elektrik avadanlıqlarının elektromaqnit uyğunluğu
Hazırlanma istiqaməti: 180201 "Elektrik enerjisi və gəmilərin avtomatlaşdırılması sistemləri"
Təlim profili: 180201.01 "Elektrik enerji sistemləri"

Məzunun ixtisası (dərəcəsi): dəniz mühəndisi

Təhsil forması: tam zamanlı

Sankt-Peterburq

2009

1. PEP HPE strukturunda nizam-intizamın yeri.

“Elektrik avadanlıqlarının elektromaqnit uyğunluğu” fənni DS.0 ixtisas fənlərinə aiddir və 180201 – “Elektrik enerjisi sistemləri” istiqaməti çərçivəsində 180201.01 “Elektrik enerji sistemləri” profili üzrə mütəxəssislərin hazırlanmasında əsas fənlərdən biridir. və gəmilərin avtomatlaşdırılması"

Kurrikuluma uyğun olaraq fənnin sayı DS.5.0-dır.

Bu fən tələbələrə elektromaqnit uyğunluğu (EMC) sahəsində nəzəriyyə və təcrübə haqqında kifayət qədər tam təsəvvür yaradır.

İntizamın öyrənilməsi tələbələrin ali riyaziyyat, elektrotexnika, elektrik enerjisi sistemləri, ölçmə kompleksləri, gəmilərin avtomatlaşdırılması sistemləri üzrə biliklərinə əsaslanır.

Biliklərin fəal şəkildə möhkəmləndirilməsi və onların praktiki tətbiqi üçün bacarıqların əldə edilməsi üçün sinifdə praktiki məşğələlər və laboratoriya işləri nəzərdə tutulur.

Onun təhsili zamanı əldə edilmiş bilik, bacarıq və bacarıqlar buraxılış dizaynında, praktiki peşə fəaliyyətində istifadə olunacaqdır.

Bu fənn üzrə təhsil almaq və uğurlu sertifikatlaşdırma digər fənlərlə yanaşı, digər xüsusi fənləri mənimsəmək, tədris və istehsalat təcrübələrini keçmək üçün lazımdır.
2. Məqsəd və vəzifələr fənlər

Mövzu fənlərdir

məqsəd intizam budur:

tələbələr arasında elektromaqnit uyğunluğu (EMC) ilə bağlı lazımi biliklərin formalaşdırılması;

Şagirdlərin anlayış və biliklərinin formalaşdırılması metodoloji əsaslar elektromaqnit uyğunluğu, gəmilərdə SMM-nin təmin edilməsi üsulları və vasitələri;

tapşırıqlar məzmunu ilə əlaqəli tədris fənləri bunlardır:

Gəmilərdə müdaxilənin mənbələrinin və parametrlərinin öyrənilməsi

Mənbələrdən reseptorlara müdaxilənin yayılmasının öyrənilməsi;

Avadanlıqların müdaxiləyə həssaslığının öyrənilməsi;

SMM-nin təmin edilməsi üsul və vasitələrinin öyrənilməsi və onların praktiki inkişafı;

SMM sahəsində Təşkilatların Təsnifat Qaydalarının və digər ixtisaslaşdırılmış normativ sənədlərin tələblərinin öyrənilməsi;

Müdaxilə toxunulmazlığının test prosedurlarını mənimsəmək;

Müdaxilələrin ölçülməsi üsul və vasitələri ilə tanışlıq və praktiki işlənib hazırlanması.
3. İntizamın mənimsənilməsinin nəticələrinə qoyulan tələblər

İntizamın öyrənilməsi prosesi dəniz mühəndisi üçün zəruri olan bacarıqların formalaşmasına yönəldilmişdir.

Tələbə fənnin məzmununu mənimsəməsi nəticəsində:

bilmək:

Gəmilərdə müdaxilənin mənbələri və müdaxilə parametrlərinin mümkün qiymətləri;

Mənbələrdən reseptorlara müdaxilənin yayılmasının xüsusiyyətləri;

Avadanlığın müdaxiləyə həssaslığının parametrləri;

Müdaxilələrin qarşısının alınması üsulları və vasitələri

Müdaxilədən qorunma üsulları və vasitələri;

Rusiya Dəniz Gəmiçiliyi Reyestrinin tələbləri və EMC-yə dair normativ sənədlər;

müdaxiləyə qarşı toxunulmazlığın yoxlanılması üsulları və vasitələri;

Müdaxilələrin ölçülməsi üsulları və vasitələri.

bacarmaq:

Rusiya Dəniz Gəmiçiliyi Reyestrinin Qaydalarından və elektromaqnit uyğunluğu tələblərini tənzimləyən digər normativ sənədlərdən istifadə edin;

Əsas mənbələrdən müdaxilənin proqnozlaşdırılması problemlərini həll edin

Yayılma zamanı müdaxilənin parametrlərinin dəyişməsini qiymətləndirmək;

Elektromaqnit uyğunluğunun təmin edilməsinə dair qərarlar qəbul etmək;

Sınaq üçün tələb olunan sınaq avadanlığının tərkibini müəyyən etmək;

Əsas toxunulmazlıq testlərini aparın və müdaxilə səviyyələrini ölçün.

sahibi:

Bortda yaranan müdaxilənin parametrlərinin hesablanması üsulları;

Yayılma zamanı müdaxilənin parametrlərinin dəyişməsinin hesablanması üsulları;

Elektromaqnit uyğunluğu üçün sınaqların aparılması üsulları.
4. Kurrikuluma uyğun olaraq fənnin həcmi və tərbiyə işinin növləri

Tədris işinin növü	Ümumi saatlar	Semestrlər
		9
Sinif fəaliyyəti (cəmi)	85	85
O cümlədən:
Mühazirələr (L)	51	51
Praktik məşqlər (PZ)	17	17
Seminarlar (C)
Laboratoriya işi (LR)	17	17
Bunlardan interaktiv formalarda	17	17
Müstəqil iş (SR) (cəmi)	56	56
O cümlədən:
Kurs layihəsi (iş) (KP), (KR)
Hesablaşma və qrafik işləri (RGR)
Abstrakt (P)
Müstəqil işin digər növləri	56	56
Aralıq sertifikatlaşdırma növü (test, imtahan)		Məs.
Ümumi əmək intensivliyi, saat	141	141
Ümumi əmək intensivliyi, kredit vahidləri

5.1. İntizamın məzmunu və saatların bölgüsü

№ p / p.	İntizam bölməsinin adı və nömrəsi	L	PZ	LZ	NW	SR	Ümumi
Elektrik avadanlıqlarının elektromaqnit uyğunluğu		51	17	17		56	141
1	Elektromaqnit uyğunluğu problemi	2			-	2	4
2	Gəmi elektrik enerji sistemlərində müdaxilənin baş verməsi	8	3	3	-	8	22
3	Gəmilərdə müdaxilənin yayılması	8	2	2	-	8	20
4	Gəminin elektron və elektrik avadanlıqlarına müdaxilənin təsiri	4	2	2	-	4	12
5	Müdaxilə səviyyələrinin azaldılması	6	2	2	-	6	16
6	Avadanlıqların müdaxilədən qorunması	6	2	2	-	6	16
7	Sertifikatlaşdırma və standartlaşdırma	6	2	2	-	6	16
8	Texniki vasitələrin müdaxiləyə qarşı toxunulmazlığının sınaqdan keçirilməsi	6	2	2	-	8	18
9	Müdaxilə parametrlərinin ölçülməsi	5	2	2	-	8	17

5.2. İntizam bölmələri və fənlərarası əlaqələr təmin edilir

(sonrakı) fənlər

№	Təqdim olunan (sonrakı) fənlərin adı	Təqdim olunan (sonrakı) fənlərin öyrənilməsi üçün zəruri olan bu fənnin bölmələrinin sayı
		1	2	3	4	5	6	7	8	9
1.	elektrik sürücüsü	+	+				+		+
2.	Elektrik enerji sistemlərinin layihələndirilməsi	+	+				+	+	+

6.1 Mühazirələr

Bölmə 1. Elektromaqnit uyğunluğu problemi - 2 saat.

SMM pozuntuları nəticəsində baş verən qəzaların və zədələrin icmalı. Əsas terminlər və təriflər. Digər ümumi mühəndislik və xüsusi fənlərlə əlaqə. Kursun məqsədləri.
Bölmə 2 Gəmi elektrik enerji sistemlərində müdaxilənin baş verməsi .- 8 saat.

Mövzu 2.1. Şəbəkədə keçid zamanı impuls müdaxiləsi - 2 saat.

Rezistiv yüklərin və kapasitiv dövrələrin dəyişdirilməsi. Yüklər işə salındıqda impuls səsinin hesablanması modeli. Üç fazalı yüklərin və sxemlərin daxil edilməsinin xüsusiyyətləri. Bir fazalı bədənə qısa.

Mövzu 2.2. Bəzi elektrik enerjisi istehlakçılarının işinə müdaxilə - 2 saat.

İnduktiv dövrələrin bağlanması. Floresan lampaların istismarı. DC maşınlarının istismarı. Radio avadanlıqlarının istismarı.

Mövzu 2.3. Yarımkeçirici güc çeviricilərinin işləməsi zamanı müdaxilə - 2 saat.

Güclü yarımkeçirici çeviricilərlə EES-də sinusoidal gərginliyin və cərəyanın təhrifləri. Gəmi şəbəkəsində harmoniklərin təyini. Hesablama üsulları.

Mövzu 2.4. Gəmilərdə müdaxilənin xüsusiyyətləri - 2 saat.

İmpuls səsinin ehtimal xüsusiyyətləri. elektrostatik boşalma. Yüksək enerjili xarici səs-küyün parametrləri.

Bölmə 3. Gəmilərdə müdaxilənin yayılması .- 8 saat.

Mövzu 3.1. Gəminin kabel şəbəkəsi ilə müdaxilənin yayılması - 2 saat.

Dalğa kanalı boyunca səs-küyün yayılması. Dalğaların əks olunması və sınması R təzyiq və cərəyan. Çoxsaylı əkslər. Hesablama üsulları. Üç tel xətti.

Mövzu 3.2. EES elementləri vasitəsilə müdaxilənin yayılması - 2 saat.

Keçirici müdaxilənin yayılması yolunda EPS elementləri. Şəbəkə filtrləri vasitəsilə müdaxilənin yayılması. Transformatorlar vasitəsilə səs-küyün yayılması.

Mövzu 3.3. Radiasiya ilə müdaxilənin yayılması - 2 saat.

Elektromaqnetizm nəzəriyyəsi. Sahə mənbələri. Elektromaqnit dalğalarının yayılması. Elektromaqnit sahəsinin qorunması nəzəriyyəsi.

Mövzu 3.4. Kabel marşrutunda elektromaqnit birləşmələri vasitəsilə müdaxilənin yayılması - 2 saat.

Gəmilərdə müdaxilənin yayılması yolları. Elektrik (kapasitiv) əlaqə. Maqnit (induktiv) əlaqə. Ekranlı kabellərdə elektrik və maqnit birləşmələri.
Fəsil. 4. - Gəminin elektron və elektrik avadanlıqlarına müdaxilənin təsiri. - 4 saat.

Mövzu 4.1. Elektron cihazların elementlərinin səs-küy toxunulmazlığı - 2 saat.

Rəqəmsal və analoq elementlərin səs-küy toxunulmazlığı.

Mövzu 4.2. Avtomobilin həssas qovşaqlarına və komponentlərinə müdaxilənin nüfuz mexanizmi - 2 saat.

Müdaxilə yolları. Səs-küy toxunulmazlığının səviyyələri. Rəqəmsal və analoq avadanlıq. Ölçmə cihazlarının səs-küyə qarşı müqaviməti. Elektrik avadanlıqları.
Bölmə 5. Elektrik enerjisi sistemində müdaxilənin səviyyəsinin azaldılması. - saat 6.

Mövzu 5.1. Müdaxilələrin qarşısının alınmasına ümumi yanaşma – 2 saat.

Müdaxilələrin qarşısının alınması prinsipləri. Müdaxilələrin qarşısının alınması üzrə işlərin aparılması alqoritmi. Alqoritmin icrasına dair nümunələr.

Mövzu 5.2. Güclü yarımkeçirici çeviricilərin işləməsi zamanı müdaxilənin azaldılması - 2 saat.

Dönüşüm sxemlərinin seçimi. Müdaxilələrin qarşısını alan elektrik vasitələri. Dizayn, aparılan müdaxilənin səviyyəsini azaltmaq deməkdir

Mövzu 5.3. Elektrik şəbəkəsində impuls səs-küyünün azaldılması - 2 saat.

Kommutasiya və ildırım boşalması nəticəsində yaranan gərginliklərin azaldılması. Enerji mənbələrinin və müdaxilə reseptorlarının ayrılması. Müdaxilələrin qarşısının alınması vasitələri.
Bölmə 6. Avadanlığın müdaxilədən qorunması - 6 saat.

Mövzu 6.1. Anti-Müdaxilə və Təkmilləşdirilmiş Səs İmmunitetinə Ümumi Yanaşma - 2 saat.

Avadanlıq və sistemlərin dizayn xüsusiyyətləri.

Mövzu 6.2. Güc portu və giriş/çıxış portu üçün qorunma - 2 saat.

Müdaxilə transformatorları. Şəbəkə və giriş filtrləri. Güclü impuls səsindən qorunma. Balanslaşdırma və qalvanik izolyasiya. Kabellərin seçilməsi və çəkilməsi. Texniki vasitələrin giriş sxemlərinin xüsusiyyətləri

Mövzu 6.3. Korpus və yer portunun qorunması - 2 saat.

Elektromaqnit sahəsinin qorunması. ESD qorunması
Bölmə 7. Elektron və elektrik avadanlıqlarının SMM sahəsində sertifikatlaşdırılması və standartlaşdırılması 6 saat.
Mövzu 7.1. Elektromaqnit uyğunluğu sahəsində sertifikatlaşdırma sistemləri və standartlaşdırma təşkilatları - 2 saat.

sertifikatlaşdırma sistemləri. Avropa SMM Direktivi. Texniki tənzimləmə. IEC və onun SMM komitələri. Rusiya Dəniz Gəmiçiliyi Reyestri.

Mövzu 7.2. EMC tələbləri - 2 saat.

Gəmi avadanlıqlarının elektromaqnit uyğunluğuna dair əsas sənədlər və tələblər. Beynəlxalq, regional və milli standartlar.

Gəmi avadanlığı üçün SMM-nin təmin edilməsində əsas məsələlər. EMC işinin planlaşdırılması.
Bölmə 8. Texniki vasitələrin müdaxiləyə davamlılığının yoxlanılması - 6 saat.

Mövzu 8.1. Test avadanlığı - 2 saat.

İmmunitet testləri zamanı müdaxilənin simulyasiyası. Əsas səs-küy simulyatorlarının sxemləri.

Mövzu 8.2. Avadanlıqların müdaxiləyə davamlılıq sınaqlarının aparılması - 2 saat.

Testlərin təşkili üçün ümumi tələblər. Elektrostatik boşalmaya müqavimət testləri. Toxunulmazlıq üçün testlər elektromaqnit və maqnit sahələri. İmmunitet testləri keçirilib

Mövzu 8.3. Sxemlərin elektromaqnit birləşməsinin parametrlərinin və tıxaclara qarşı avadanlığın effektivliyinin müəyyən edilməsi - 2 saat.

Filtrlərin, gərginlik məhdudlaşdırıcılarının, məhdudlaşdırıcıların, tıxaclara qarşı transformatorların, məlumat sxemlərinin sınaqları.
Bölmə 9. Müdaxilə parametrlərinin ölçülməsi - 5 saat.

Mövzu 9.1. Elektromaqnit uyğunluğu sahəsində ölçmə vasitələri - 2 saat.

Radio müdaxilə sayğacları, spektr analizatorları, osiloskoplar, ixtisaslaşdırılmış cihazlar.

Mövzu 9.2. Aparılan radio müdaxilənin ölçülməsi - 2 saat.

Ölçmə şərtləri. Ölçmələrə hazırlıq. Şəbəkə dummy ilə balanssız müdaxilə gərginliklərinin ölçülməsi, gərginlik zondları, cərəyan zondları, uducu sıxaclar ilə ölçülmə qaydası. Harmoniklərin və titrəmələrin ölçülməsi. Zaman sahəsində gərginliklərin və cərəyanların ölçülməsi.

Mövzu 9.3. Elektromaqnit sahələrinin ölçülməsi - 2 saat.

Şüalanan müdaxilənin ölçülməsi proseduru. Açıq sahə. Alternativ ölçmə üsulları. Ölçmə qeyri-müəyyənliyi.

6.2 Praktik məşğələlər

PZ 1. Gəmi EPS-də impuls müdaxiləsinin baş verməsi - 2 saat.

İmpuls səs-küyünün parametrləri yüklər işə salındıqda müəyyən edilir.
PZ 2. İnduktiv yükü ayırarkən impuls müdaxiləsi - 2 saat.

İmpuls səs-küyünün parametrləri induktor AC və DC şəbəkəsindən ayrıldıqda müəyyən edilir, müdaxilənin qarşısının alınması vasitələrinin effektivliyi müəyyən edilir,
PZ 3. Yarımkeçirici çeviricilərin istismarı zamanı elektrik enerjisi sistemində sinusoidal gərginliyin təhrifləri.- 2 saat.

EPS-də sinusoidal gərginliyin təhrif parametrləri yarımkeçirici çeviricilərin müxtəlif iş rejimləri və EPS-nin müxtəlif tərkibi üçün hesablanır.
PZ 4. Gəmi kabeli boyunca impuls səsinin yayılması - 2 saat.

Kabel boyunca impuls səs-küyünün yayılma parametrləri, qovşaqlarda və yükdə gərginlik dalğalarının əks olunma və sınma əmsalları müəyyən edilir, dalğaların yayılması metodundan istifadə edilir.
PZ 5. İkinci dərəcəli enerji mənbəyinin elementləri vasitəsilə impuls səs-küyünün yayılması - 2 saat.

Səs-küydən qorunma vasitələri üçün tətbiq edilən müdaxilənin zəifləməsi əmsalları hesablanır. İmpuls səs-küyünün parametrləri transformator, filtrlər vasitəsilə yayılarkən müəyyən edilir.

PZ 6. Elektron sxemlərin impuls səs-küyünə həssaslığı - 2 saat.

Elektron sxemlərin həssaslığının parametrləri öyrənilir, müxtəlif elementlərin səs-küyə qarşı müqavimət səviyyələri müqayisə edilir.
PZ 7. Elektromaqnit uyğunluğu üçün sınaq avadanlığı - 5 saat.

Rusiya Dəniz Gəmiçiliyi Reyestrinin elektromaqnit uyğunluğuna dair tələblər, müdaxilənin ölçülməsi və avadanlığın sınaqdan keçirilməsi üsullarını müəyyən edən əsas standartlar öyrənilir.

6.3 Laboratoriyalar

LZ 1. Gəmi EPS-də impuls müdaxiləsinin baş verməsi - 2 saat.

Laboratoriya işinin məzmunu: gəminin elektrik enerjisi sistemində yüklər işə salındıqda impuls səs-küyünün yaranması prosesi öyrənilir, impuls səs-küyünün parametrləri və səs-küyün hesablanması üçün zəruri olan şəbəkə parametrləri müəyyən edilir. Tədqiq olunan proseslər və istifadə olunan anlayışlar bölməsində müzakirə olunur bölmə 1, 2 mühazirə kursu.
LZ 2. İnduktiv yükü ayırarkən impuls müdaxiləsi - 2 saat.

Laboratoriya işinin məzmunu: induktor dəyişən və daimi cərəyan şəbəkəsindən ayrıldıqda impuls səs-küyünün baş vermə qanunauyğunluqları öyrənilir, səs-küyün qarşısının alınması vasitələrinin effektivliyi müəyyən edilir, təsadüfi proseslərin parametrlərinin ölçülməsi bacarıqları əldə edilir. . Tədqiq olunan proseslər və istifadə olunan anlayışlar bölməsində müzakirə olunur bölmələr 1, 2, 5 mühazirə kursu.

LZ 3. Tiristor rektifikatorunun işləməsi zamanı elektrik enerjisi sistemində sinusoidal gərginliyin təhrifləri - 2 saat.

Laboratoriya işinin məzmunu: tiristor rektifikatorunun müxtəlif iş rejimlərində EPS-də impuls səs-küyünün və sinusoidal gərginliyin təhrifinin baş vermə qanunauyğunluqları öyrənilir, gərginliyin və dövriliyin qeyri-sinusoidallığının ölçülməsi bacarıqları əldə edilir. impuls səsi. Tədqiq olunan proseslər və istifadə olunan anlayışlar bölməsində müzakirə olunur bölmələr 2, 3, 5 mühazirə kursu.

LZ 4. Gəmi kabeli boyunca impuls səsinin yayılması - 2 saat.

Laboratoriya işinin məzmunu: impuls səsinin kabel boyunca yayılması, gərginlik dalğalarının qovşaqlarda və yükdə əks olunması və sınması öyrənilir, impuls reflektometri ilə işləmək bacarıqları əldə edilir. Tədqiq olunan proseslər və istifadə olunan anlayışlar bölməsində müzakirə olunur bölmələr 3, 4 mühazirə kursu.
LZ 5. İkinci dərəcəli enerji mənbəyinin elementləri vasitəsilə impuls səsinin yayılması - 2 saat.

LZ 6. Elektron sxemlərin impuls səs-küyünə həssaslığı - 2 saat.

Laboratoriya işinin məzmunu: Tranzistorlar, tiristorlar və mikrosxemlər əsasında qurulmuş elektron sxemlərin giriş dövrələrində və güc dövrələrində impuls səs-küyə həssaslığını öyrənirik. Tədqiq olunan proseslər və istifadə olunan anlayışlar bölməsində müzakirə olunur bölmələr 4, 6 mühazirə kursu
LZ 7. Elektromaqnit uyğunluğu üçün sınaq avadanlığı - 5 saat.

Laboratoriya məzmunu: EMC tələbləri, müdaxilə simulyasiyası, müdaxilə toxunulmazlığının testi və müdaxilə emissiyasının ölçülməsi öyrənilir. Sınaq və ölçmə bacarıqları əldə edilir. Test prosedurları, sınaq avadanlığı, ölçmə prosedurları əhatə olunur bölmələr 6, 7, 8, 9 mühazirə kursu
6.4 Seminarlar

Seminarlar daxil deyil

6.5. Kurs layihələri (işləri)

Kurs işi daxil deyil
6.6. Ev tapşırıqları

Ev tapşırığı daxil deyil
7. Fənnin tədris-metodiki və informasiya təminatı
a) Əsas ədəbiyyat:

1. Vorşevski A.A., Qalperin V.E. Gəmi texniki vasitələrinin elektromaqnit uyğunluğu. Dərslik, SPbGMTU.-SPb., 2010.

2. Vorşevski A.A. Gəmi enerji sistemlərində elektromaqnit uyğunluğu. Laboratoriya işləri üçün göstərişlər. İzd LKI, 1996.
b) Əlavə oxu:

1. 
   Vorşevski A.A., Qalperin V.E. Gəmi texniki vasitələrinin elektromaqnit uyğunluğu. Dərslik, SPbGMTU.-SPb., 2006

2. Vilesov D.V., Vorşevski A.A., Qalperin V.E., Suxorukov S.A. Gəmi enerji sistemlərində impuls müdaxiləsinin baş verməsi və yayılması. Dərslik. Ed. LKI, 1987.

3. Vilesov D.V., Vorşevski A.A., Qalperin V.E., Suxorukov S.A. Gəmi elektrik avadanlıqlarının elektromaqnit uyğunluğunun təmin edilməsi. Dərslik. Ed. LKI, 1988.

4. Vilesov D.V., Vorşevski A.A., Qalperin V.E., Suxorukov S.A. Elektromaqnit uyğunluğu sahəsində ölçmələr və sınaqlar. Dərslik. Ed. LKI, 1989.
c) tələbələrin müstəqil işi üçün ədəbiyyat:

1. 
   Rusiya Dəniz Gəmiçiliyi Reyestri. Dəniz gəmilərinin təsnifatı və tikintisi qaydaları. T.1., 2003, RMRS.
2. 
   www.elemcom.ru saytındakı nəşrlər.

d) Proqram təminatı

1. Gəmilərin elektrik mühəndisliyi və elektrik avadanlıqları kafedrasının kitabxanasından proqram təminatı.

2. Fərdi kompüterdə impuls səsinin hesablanması üçün “RANDPU” modelləşdirmə proqramı (müəllif Vorşevski A.A.).

3. Fərdi kompüter üçün “İMMUNİTİT TESTLƏRİ” tədris multimedia proqramı (müəllif Vorşevski A.A.).
e) Məlumat bazaları, məlumat və arayış və axtarış sistemləri

təmin edilməyib.
8. İntizamın maddi-texniki təminatı

1. Universitetin kitabxanası (tədris və elm fondları).

2. Qəsəbə və qrafik işlərin dizaynı üçün standartlar, təlimatlar ehtiva edən kafedral kitabxana.

3. Texniki Tənzimləmə və Metrologiya üzrə Federal Agentlik və Rusiya Dəniz Gəmiçiliyi Reyestrində akkreditə olunmuş elektromaqnit uyğunluğu üzrə sınaq laboratoriyası.

4. Laboratoriya işləri üçün avadanlıqla təchiz olunmuş kafedranın tədris laboratoriyası.

Ali Peşə Təhsilinin Federal Dövlət Təhsil Standartının tələblərinə uyğun olaraq, təlim istiqaməti peşə təhsilinin formalaşdırılması və inkişafı üçün dərsdənkənar işlərlə birlikdə dərslərin keçirilməsinin aktiv və interaktiv formalarının tədris prosesində geniş istifadəsini nəzərdə tutur. tələbələrin bacarıqları.

İnteraktiv formalarda keçirilən dərslərin nisbəti proqramın əsas məqsədi (missiyası), tələbələr kontingentinin xüsusiyyətləri və məzmunu ilə müəyyən edilir və ümumiyyətlə, tədris prosesində o, auditoriyanın ən azı 20%-ni təşkil edir. siniflər.

Müstəqil işlərə cari nəzarət üçün tələbələrin semestr ərzində yerinə yetirdikləri nəzarət tapşırıqlarından istifadə olunur.

Proqrama Gəmilərin Elektrik mühəndisliyi və elektrik avadanlıqları kafedrasının iclasında baxılıb