Giriş

Bu yazıda, ilk növbədə, nəzərdən keçirmək istərdim ümumi prinsiplər rusiya ali məktəblərində əcnəbi tələbələrə lüğətin öyrədilməsi, rus dilini xarici dil kimi öyrənən tələbələr üçün ən böyük çətinliklərə səbəb olan lüğət sahəsində əsas və ən mühüm problemləri izah etmək.

İşimin ikinci bölməsi dərs planları və onların növləri üçün sualların nəzərdən keçirilməsinə, eləcə də tələbələrin leksik səriştələrinin səviyyələrinin nəzərdən keçirilməsinə və əldə edilmiş biliklərin yoxlanılması və möhkəmləndirilməsi üçün tapşırıqlara həsr edilmişdir.

İşimin üçüncü bölməsi “Söz>obyekt>şəkil>hərəkət” anlayışında assosiativ təfəkkürün təkmilləşdirilməsi məqsədilə İKT-nin tətbiqi və media təqdimat metoduna həsr olunacaq.

Lüğətin tədrisi metodikasının ümumi prinsipləri və müddəaları

№1 bölməyə giriş

Bu işin bu bölməsində müasir leksikoqrafiyanın əsas termin və anlayışlarını işimin ümumi istiqaməti prizmasından, daha doğrusu “Rus dili xarici dil kimi” ixtisası nöqteyi-nəzərindən nəzərdən keçirməyə çalışacağam. leksikoqrafiyanın ümumi nəzəriyyəsi terminlərinin nisbətən gənc elmi sahədə əks olunması. Semantik sahə və lüğət təsnifatları, xarici dil kimi rus dilində lüğətin növləri, rus dilinin leksik səviyyələri, rus dilinin leksik səviyyələri, rus dilinin leksik səviyyələri kimi aşağıdakı termin və anlayışları nəzərdən keçirəcəyik. əsas səviyyəsidir RFL-də leksik səriştə, leksik səriştənin qabaqcıl səviyyəsi nədir və birinci bölmənin sonunda tələbənin leksik səriştəsinin səviyyəsini müəyyən etmək üçün mümkün tapşırıqların siyahısını verəcəyəm.

Lüğət dilçiliyin bir bölməsi kimi

Lüğət daha az əhəmiyyət kəsb etməyən dilçilik intizamı "Leksikologiya" ilə ayrılmaz şəkildə bağlıdır. Gəlin onların nə işlə məşğul olduğunu və elmin bu bölmələrinin nəyə cavabdeh olduğunu müəyyən edək, terminlərin təriflərindən başlayaq: Leksikologiya və Lüğət.

Leksikologiya çoxşaxəlidir, yəni sözü müxtəlif rakurslardan öyrənir:

1. Sözün mənası;

2. Sözlər arasında əlaqələr;

3. Sözün mənşəyi;

4. Sözün əhatə dairəsi

5. Sözün ifadəliliyi və üslubi koloriti. Bütün bu aspektlərdə lüğətin tədqiqi göstərir ki, rus dilində çoxlu sayda sözlərin xaotik yığılma deyil, tamamilə müəyyən edilmiş bir sistemdir, çünki bütün sözlər bu və ya digər şəkildə bir-biri ilə əlaqələndirilir və əlaqələndirilir. Buna görə də, ümumiyyətlə, leksikologiya dilin lüğət tərkibini, yəni dilin leksik sistemini öyrənir.

Lüğət (yunanca Lexicos - lüğətdən) dilin bütün sözlərinin, onun lüğətinin məcmusudur. Dilçiliyin dilin lüğət tərkibini öyrənən bölməsi leksikologiya adlanır (yunanca Lexicos - lüğət və logos - tədris). "Leksika" və "leksikologiya" terminləri ümumi kökə malikdir, lakin onlar qarışdırılmamalı olan tamamilə fərqli anlayışları ifadə edirlər. Lüğət sözlərdir;

Və söz nədir, dərhal özümüzə belə bir sual verə bilərik.

Söz dəyişən formaya, mənalara (çox mənalı sözlər bir çox dillərdə mövcuddur) və istifadə hallarına malik vahiddir, ona görə də lüğət leksikologiya ilə ayrılmaz şəkildə bağlıdır. Sözləri öyrənərkən dərhal onların semantik sahələrini vurğulamaq və müəyyən bir mövzu ilə bağlı qruplara bölmək lazımdır ki, bir-bir deyil, qruplar şəklində öyrənilsin. Gəlin birinci "Semantik sahə" anlayışını təhlil edək və sonra lüğəti növlərə görə təsnif edəcəyik.

“Leksikologiya dil elminin bir qolu kimi Leksikologiya (qr. lexikos - qalay, logos - öyrətmə) dilin lüğət tərkibini, yaxud lüğət tərkibini öyrənən dil elminin bir sahəsidir. ..."

-- [ Səhifə 1 ] --

Leksikologiya dil elminin bir qolu kimi

Leksikologiya (qr. lexikos - qalayla bağlı, logos - tədris) elm sahəsidir.

dilin lüğətini və ya lüğətini öyrənən dil haqqında.

Dilin lüğəti leksiklərin daxildən təşkil olunmuş toplusudur

bir-biri ilə əlaqəli olan, öz xüsusiyyətlərinə görə fəaliyyət göstərən və inkişaf edən vahidlər

Rus dili qanunları.

Leksikologiya 1) dilin fərdi vahidi kimi sözü, mənasını;

2) sözün dilin leksik sistemindəki yeri; 3) müasir lüğətin formalaşma tarixi; 4) sözün aktiv və ya passiv lüğətə münasibəti; 5) müasir rus dilinin funksional üslublar sistemində sözün yeri (neytral, elmi, işgüzar və s.). Leksikologiya dilin lüğət tərkibində zaman keçdikcə müxtəlif dəyişikliklər baş verdiyi üçün onun lüğət tərkibini onun zaman inkişafında öyrənir və bu dəyişikliklərin səbəblərini də açır.

Sinxron (təsviri) leksikologiya (qr. sin - birlikdə və chronos - zaman) leksik sistemin hazırkı vəziyyəti. Diaxronik (tarixi) leksikologiya (qr. dia - vasitəsilə, vasitəsilə və xronos) tədqiqatları leksikon tarixi aspektdə.

Leksikologiyanın əsas bölmələrindən biri sözün mənası ilə bağlı bütün məsələləri, eləcə də məna dəyişikliyini öyrənən semasiologiya (rp. stasia - məna, logos - təlim), yaxud semantika (qr. sta - işarə)dir. bir sözdən. Onomasiologiya (qr.

o noma - ad və loqos) hadisələrin və obyektlərin adlandırılması prinsiplərini və qanunauyğunluqlarını öyrənir; etimologiya (qr. etymon - həqiqət və loqos) - sözlərin və nitq növbələrinin mənşəyi; leksikoqrafiya (qr. lexicon - lüğət və qrafik - yazıram) - lüğətlərin tərtibi. Geniş mənada leksikologiyaya həm də sözlərin sabit birləşmələri haqqında təlim - frazeologiya daxildir.

Söz rus dilinin leksik sisteminin vahidi kimi. Söz funksiyaları (nominativ, ümumiləşdirici).

Söz ən kiçik nitq vahididir. Onun xarici forması var - səs qabığı: verilmiş bir dilin qanunlarına uyğun olaraq tərtib edilmiş səs və ya səslər kompleksi və daxili məzmun - leksik məna. Sözün mənası (və ya semantikası) onu müəyyən bir anlayışla əlaqələndirir. Nəticə etibarı ilə söz cəmiyyətin dil təcrübəsi ilə müəyyən məna kəsb edən səslər məcmusudur və ya bir səsdir. Sözün mənası hamılıqla tanınmalı və bu cəmiyyətin üzvləri üçün məcburi olmalıdır, yalnız bu halda insanların qarşılıqlı anlaşması mümkündür.

Söz leksik və qrammatik mənaların vəhdətidir.

Sözün qrammatik mənası söz birləşməsində və cümlədə sözün başqa sözlərə münasibətini ifadə edən mənadır: şəxsə, gerçəkliyə, zamana, xəbərə münasibət, məsələn, cins, say, hal, şəxs, zaman mənası. və s. (bax. çəkirəm - çəkəcəyəm: vaxt dəyəri).

Sözün əsas funksiyası onundur: (Luriyaya görə)

1) rolu bildirən (nominativ). Söz obyekti, hərəkəti, keyfiyyəti və ya münasibəti bildirir. Bunun sayəsində insan dünyası ikiqat artır və o, bilavasitə qavranılmayan və öz hiss təcrübəsinin bir hissəsi olmayan obyektlərlə məşğul ola bilər.

2) Söz obyektlərin xassələrini təhlil etməyə kömək edir, onu əlaqələr və əlaqələr sisteminə daxil edir.

Məsələn, obyektlər, hadisələr arasında məlum əlaqələri quran sözün söz yaradıcılığı təhlilini müqayisə edin:

Cədvəl - lay - kapital - kapital.

3) Hər bir söz şüurun ən mühüm əməliyyatı olan abstraksiya aləti olmaqla əşyaları zənginləşdirir, müəyyən kateqoriyaya aid edir.

Polisemiya (bir sözün çoxmənalılığı). Sözlər tək və çoxlu olur. Sözün birbaşa və məcazi mənası. Məcazi məna növləri (metafora, metonimiya, sinekdoxa) Sözün mənası birbaşa və məcazi ola bilər. Sözün birbaşa mənası düzgün mənada leksik mənadır, emosional ekspressiv örtüklər olmadan birbaşa nominasiyadır. Məcazi məna, cisimlərin forma, rəng, xarakter, yerinə yetirdiyi funksiya, bitişiklik ilə əlaqəli oxşarlığı əsasında yaranan ikinci dərəcəli, törəmədir: eşşək - "heyvan" və "inadkar insan". Məcazi məna həmişə motivlidir.

Sözün nitqdə fəaliyyəti zamanı sözün mənası dəyişir: 1) söz yeni (və ya yeni) məna kəsb edir: siçan (kompüter);

2) sözün mənası genişlənir: ace (əvvəlcə yalnız pilot haqqında, indi digər ustalar haqqında, məsələn, ace futbolçu);

3) sözün mənasını daraltmaq: üfunət (əsl mənası - qoxu, indi - pis qoxu).

Mənaların mövcudluğuna görə sözlər təkqiymətli və çoxqiymətlilərə bölünür.

Birmənalı sözün (monosemik) bir mənası var: taksi, tayfun, qasırğa, çəyirtkə və s. İsimlər (tayqa), sifətlər (potayay), fellər (uncork), zərflər (hazırda) və s. birmənalı ola bilər. Polisemantik söz (polisemik) bir neçə mənaya malikdir: axın - 1) “sürətlə axan su kütləsi, çay, axın”; 2) “in-line istehsal”; 3) “bəzi dərslərin eyni, oxşar qruplarla məlum növbə ilə aparıldığı bir qrup tələbə”.

Sözün bir neçə məna daşıma qabiliyyətinə çoxmənalılıq, ya da çoxmənalılıq (qr. Poly smos - polisemantik) deyilir. Qeyri-müəyyənliyə baxmayaraq, söz semantik vəhdətdir ki, bu da sözün semantik quruluşu adlanır.

Baş verən anda söz həmişə birmənalı olur. Sözün məcazi mənada işlədilməsi üçün ilkin şərt hadisələrin oxşarlığı və ya onların bitişikliyidir ki, bunun nəticəsində polisemantik sözün bütün mənaları bir-birinə bağlıdır. Sözün məcazi mənasının iki əsas növü var:

1) metaforik köçürmə zahiri əlamətlərin oxşarlığı əsasında həyata keçirilir: formada, əşyaların yerləşdiyi yerdə, rəngində, dadında, habelə əşyaların funksiyalarının oxşarlığına görə və s.Məsələn: tırtıl - 1) kəpənək larva, adətən bir neçə cüt ayaqları olan qurdabənzər; 2) traktorun, tankın və s.-nin təkərlərinə qoyulmuş geniş zəncir. avtomobilin ölkələrarası qabiliyyətini artırmaq;

2) metonimik köçürmə - bu, adın hadisələrin bitişikliyinə, onların əlaqəsinə (məkan, zaman və s.) görə köçürülməsidir: polad - 1) bərk gümüş metal; 2) polad məmulatları. Metonimiyanın müxtəlifliyi sinekdoxdur - tamın adı tamın bir hissəsini adlandırmaq üçün istifadə edildikdə mənanın ötürülməsi və əksinə:

Bütün bayraqlar bizə baş çəkəcək (A.Puşkin).

Sözlərin məcazi mənalarının formalaşması Obyektlərin oxşarlığına görə cisim və ya hadisələrin formaca bitişikliyinə (yaxınlığına) və ya hadisələrinə görə: ondan hazırlanan məhsulların materialına görə bir ladin iynəsi, tüstü halqası:

rənginə görə: qızılı saç, zümrüd polad çınqıldadı, hərəkətə görə qaralmış ot: hərəkətə və nəticəyə görə təyyarə qanadı: təəssüratla esse üçün beş aldım: pis külək, bütövlükdə və qismən: qara düşüncələri vazaya qoyun jasmin Tez bir baxış , qiymətləndirmə ilə: müəllifin şəxsiyyətinə və əsərlərə qeyri-müəyyən cavabına görə: Puşkini oxuyun, ölçüsü ilə satın alın: çiçəklər dənizi Tolstoy, Rembrandt başını gördü və s.). Sözlərin məcazi mənada işlənməsinin yeni, gözlənilməz variantları fərdi-müəllif adlanır. Sözlərin məcazi mənasına əsaslanan və nitqə obrazlılıq və ifadəlilik verən ifadələr tropik adlanır: Gün batımı maye zərli boz çöllərə sıçradı (S.Yesenin) – metafora; ... oraq və çəkicli sovet pasportu (V. Mayakovski) epitetdir.

Omonimiya. Omonimlərin növləri: omofonlar, omoformlar, omoqraflar.

Leksik omonimlər (qr. homo s - eyni, o puta - ad) eyni formada (səs, yazılış), lakin fərqli mənalı sözlərdir: nar1 "cənub ağacı, eləcə də onun şirin və turş dadlı yumru meyvəsi". ; qranat 2 "yarımqiymətli daş, əsasən tünd qırmızı".

Tam leksik omonimlər bütün qrammatik formalarda üst-üstə düşən sözlərdir: kotik1 “dəniz pinniped məməli” və kotik2 “pişik”;

1 "bir şeyi soyun, soyun" və 2 döyün "güclü döyün, funt".

Natamam (və ya qismən) leksik omonimlər eyni nitq hissəsinə aiddir, lakin bəzi qrammatik formalarda uyğunsuzluğa malikdir: yetkin1 (yetişir) “oxumaq, yetişmək” və yetkin2 (baxmaq) “baxmaq, baxmaq, görmək”.

Omonim sözlərdə polisemantik sözün mənalarına xas olan heç bir assosiativ əlaqə yoxdur.

Fonetik omonimlər (və ya omofonlar) eyni səs qabığına malik, lakin yazılışları müxtəlif olan sözlərdir: cin (n.) - cin (n.); beg (ch.) - alçaltmaq (ch.) və s.. Omofonlar həm bir, həm də müxtəlif nitq hissələrinə aid ola bilər:

çiskin (n.) - şaxta (n.), sıra ilə (n.) - cərgə (adv.). Omofonlara şərti olaraq səs uyğunluğu olan söz və ifadələr daxil ola bilər: yerində - əvəzinə, o marka - Tamarka və s.

Qrammatik omonimlər (və ya omoformalar) səs və yazım baxımından yalnız ayrı-ayrı qrammatik formalarda üst-üstə düşən sözlərdir: məhkəmələr (R.p. pl.-də isim gəmi) - məhkəmələr (R.p. pl.-də n. məhkəmə), soba (n.) - soba ( ch. in nf) və s.

Qrafik omonimlər (və ya omoqraflar) eyni yazılışı olan, lakin vurğu ilə fərqlənən sözlərdir, buna görə də fərqli tələffüz olunur:

əmlak (bir şeyin fərqli xüsusiyyəti) - əmlak (qan, lakin ər-arvadın qohumları arasında yaranan qohumluq əlaqələri).

Omonimlərlə polisemantik sözləri ayırd etməyin yolları:

1) sözlərin sinonimləri və sinonimlərin bir-biri ilə müqayisəsi: platforma1 - platforma və platforma2 - fəaliyyət proqramı

2) əlaqəli (bir köklü) sözlərin seçilməsi və söz formalarının müqayisəsi: hörük1 - pigtail, hörük və hörük2 - biçmək;

3) sözlərin leksik uyğunluğunun, eləcə də onların sintaktik uyğunluğunun qurulması: 1 - göyü təmizləyir və 2 - sual, vəziyyət;

4) etimoloji məlumatların istifadəsi: tick1 "sinir xəstəliyi" (fransız dilindən), tick2 "ağac növləri" (ingilis dilindən), tick3 "fabric" (Hollandiyadan).

Çoxmənalılığın və omonimiyanın mövcudluğu sözlərin işlədilməsində müəyyən çətinliklər yaradır. Sözün konkret mənası kontekstdə açılır, ona görə də kontekst sözün düzgün başa düşülməsini təmin etməlidir, əks halda bu, qeyri-müəyyənliyə səbəb ola bilər. Məsələn, kontekstdə Şagirdlər müəllimin izahatlarını dinlədilər, dinlənilən sözün mənası açılmır (əvvəldən axıra qədər dinlənilir və ya qulaqların yanından ötürülür).

Sinonimiya. Sinonimlər və sinonimik silsilələr anlayışı. Tək sinonimlər.

Sinonimlər arasındakı fərq növləri (sinonimlər ideoqrafik, üslubi, emosional-qiymətləndirici və s.). Sinonimlər linqvistik və kontekstualdır.

Leksik sinonimlər (qr. synnymos - omonim) mənaca yaxın və ya eyni olan, eyni anlayışı ifadə edən, lakin ya məna çalarlarına, ya da üslub rənglərinə görə fərqlənən və ya hər ikisi ilə fərqlənən və fərqli səslənən sözlərdir: rifah, firavanlıq , firavanlıq, firavanlıq; qışqırmaq, qışqırmaq, qışqırmaq, qışqırmaq, cırmaq; qərarsız, qərarsız, qərarsız.

Sinonimlər cərgələrdə birləşir. Sinonimik silsilənin dominantı üslubi cəhətdən neytral və semantik cəhətdən ən tutumlu sözdür ki, bu da silsilədə əsas, əsas sözdür: yöndəmsiz, yöndəmsiz, yöndəmsiz, bucaqlı, yöndəmsiz, yöndəmsiz, yöndəmsiz; qaçmaq, tələsmək, tələsmək, uçmaq. Dominant lüğətin sinonim girişinin ümumi şərhini müəyyən edir və seriyanın digər üzvləri üçün semantik istinad nöqtəsidir. Hər sinonimin qiyməti dominantın dəyərinə uyğunlaşdırılır. Sözlərin sayına görə sinonimik cərgələr eyni deyil: montaj - quraşdırma (2), qaçırma - qeyri-müəyyən - diplomatik (3), şəkərli - şəkərli - naxışlı - şirin - şirin - şəkərli - bal - bal - şirniyyat (9) və s.

Aşağıdakı sinonim qrupları fərqləndirilir:

1. Semantik (ideoqrafik) sinonimlər məna çalarlarına görə fərqlənir:

isti, qızmar, yandırıcı əlamətin təzahürünün fərqli intensivliyini ifadə edir;

izah etmək, yayımlamaq, vurğulamaq fərqli yol bir hərəkəti yerinə yetirmək.

2. Eyni reallıq hadisəsini bildirən stilistik sinonimlər fərqli istifadə dairəsinə və ya müxtəlif üslubi koloritə malikdir: vilayət (neytral), çöl (danışıq), qəmli (neytral) - kruchinny (xalq poetik); ata (neytral, lit.) - ata (köhnəlmiş)

3. Semantik-üslubi sinonimlər leksik mənalarına və üslubi koloritinə görə fərqlənir: arıqlamaq – arıqlamaq; məşhur - bədnam; tələb ultimatumdur.

4. Mütləq sinonimlər (doubletlər) - nə məna, nə də üslub fərqi olmayan sözlər: çünki - bəri; begemot - begemot və s.

Söz əmələgəlmə tərkibinə görə tək köklü sinonimlər (araşdırma - araşdırma) və çox köklü sinonimlər (kor - kor) fərqləndirilir.

Sinonimlər leksik uyğunluqda fərqlənə bilər: adam işləyir (işləyir) - maşın işləyir (lakin işləmir!); orfoqrafiya savadı - biznesdən xəbərdarlıq.

Müxtəlif mənalı polisemantik sözlər müxtəlif sinonimlər sırasına daxil edilir:

təzə - təmiz (dəsmal), sərin (külək), isti (şəxs), təzə (jurnal), duzsuz (xiyar).

Rus dilində sinonimlərin yaranmasının səbəbləri:

1) reallıq fenomenini tam dərk etmək, yeni bir şey kəşf etmək və ona ad vermək istəyi: aerobika - formalaşdırma;

2) dilə nüfuz etmək və xarici lüğətə yiyələnmək: demə - aforizm, həvəsli - ucalıq;

3) sinonim cərgələrin dialekt və xalq dili lüğəti ilə doldurulması: son vaxtlar

- Nadys, indi, keçən gün;

4) sözün çoxmənalılığının inkişafı: dar düşüncəli - yaxın (yol), məhdud (adam);

5) söz əmələ gətirmə prosesləri nəticəsində sinonimlərin yaranması:

surəti - surəti;

6) ifadəyə fərqli emosional rəng vermək istəyi: ölmək - əyilmək, yığmaq.

Kontekstual sinonimlər mənası yalnız müəyyən kontekstdə birləşən sözlərdir (kontekstdən kənarda onlar sinonim deyillər). Əksər hallarda kontekstli sinonimlər ifadəli şəkildə rənglənir, çünki onların əsas vəzifəsi fenomeni adlandırmaq deyil, onu xarakterizə etməkdir. Məsələn, müəyyən kontekstlərdə danışmaq (demək) felinin atmaq, yerə atmaq, yerə atmaq, blurting, çipləmək, dondurmaq, vermək, əymək, vidalamaq və s. sinonimləri ola bilər.

Leksik sinonimlərin funksiyaları:

1) semantik - mənaları fərqləndirməyə xidmət edir (qışqırmaq - ağlamaq);

2) üslub-fərqli - üslubu, istifadə dairəsini göstərir: həyata keçirmək (inter-üslub) - maddiləşdirmək (kitabi);

3) stilistik uyğun - emosional ekspressiv mənaları ifadə edirlər:

müalicə (neytr.) - sağaltmaq (kitab).

Leksik sinonimlər cisimlər, reallıq hadisələri haqqında fikirləri aydınlaşdırmağa, tamamlamağa, onları daha parlaq və çox yönlü xarakterizə etməyə kömək edir. Sinonimik cərgələr nə qədər zəngin olarsa, dil bir o qədər zəngin olarsa, dilin yaradıcı istifadə imkanları da bir o qədər zəngin olur.

Sinonimlərin sıralanması gradasiyanın əsasını təşkil edir - sinonimlərin elə düzüldüyü nitq şəklidir ki, onlarda hansısa xüsusiyyətin ifadə dərəcəsi artsın (qradasiyanın yüksəlməsi) və ya azalması (azalan gradasiya): Onun artıq zəif və zəif səsi çətinliklə eşidilir. , və sonra və tamamilə fərqlənməz (M. Alekseev) Entoni. Antonim anlayışı. Antonimlər linqvistik və kontekstlidir. Qarşılığın semantik mahiyyətinə və quruluşuna görə antonimlərin növləri (qarşılıqlı keyfiyyətləri, halları bildirən antonimlər və əks hərəkətləri, xassələri, işarələri bildirən antonimlər;

antonimlər heterojen, tək köklü, sözdaxili).

Leksik antonimlər (qr. anti... - qarşı, o puta - ad) - mənaca əks olan sözlərdir: düzlük - əyrilik, qaranlıq - işıq, üşütmə - isti saxlamaq, uzun - qısa və s.. Antonim seriyası eyni nitq hissəsinə aid sözlərdən düzəlir. Xidmət münasibətləri də antonimik münasibətlərə girə bilər (məsələn, ön sözlər: -dən, -dən, ilə - olmadan). Bununla belə, sözlər antonim əlaqəyə girir:

1) mənasında keyfiyyət çalarları olan: yüksək - alçaq, düz - əyri;

2) duyğuları adlandırmaq: təbəssüm - qaşqabaq;

3) vəziyyəti göstərən: isti - soyuq;

4) zaman və məkan münasibətlərini bildirən: dünən - bu gün, qabaqda - arxada, orada - burada, şimal - cənub;

5) hərəkətlərin adlandırılması: sürətləndirmək - yavaşlamaq, qalxmaq - oturmaq;

Antonim cütü yoxdur:

1) konkret-obyektiv mənalı sözlər (hərfi mənada): pişik, şkaf və s.;

2) xüsusi adlar: Moskva, Taimyr;

3) rəqəmlər: yüz, on bir, üçdə iki;

4) əksər əvəzliklər: mən, onlar, bizim və s.

Quruluşuna görə antonimlər aşağıdakılara bölünür:

1) heterojen: yoxsulluq - lüks, aktiv - passiv, günah - müdafiə, bu gün - sabah;

2) tək kök: xoşbəxtlik - bədbəxtlik, sevindirici - sevincsiz, uçmaq - uçmaq.

Birköklü antonimlər söz əmələ gətirmə prosesləri nəticəsində yaranır, ona görə də onlara leksik-qrammatik və ya leksik söz əmələ gəlməsi də deyilir. Onlar, bir qayda olaraq, əks mənalı prefikslərin bağlanması nəticəsində yaranır: in- - -dən, üçün- - -dən, on- - -dən, artıq- - altında-, az- və birinci hissələr. asan və ağır, mikro və makro, mono və poli başqaları kimi mürəkkəb sözlərdən: az qidalanma - həddindən artıq yemək, mikrokosmos - makrokosmos, monoloq - dialoq.

Bəzən nitqdə fəaliyyət prosesində söz öz mənasını tərsinə dəyişir, bu hadisəyə enantiosemiya, yaxud semandaxili antonimiya (qr. enantios – əks, əks) deyilir: smth.-1) “baxmaq. əvvəldən axıra qədər” 2) “diqqət etməmək, dərk etməmək”; rezervasiya etmək - 1) “təsadüfən demək”, 2) “əvvəlcədən xüsusi qeyd etmək”.

Polisemantik söz məna və leksik uyğunluqdan asılı olaraq müxtəlif antonimlərə daxil ola bilir: təzə - 1) isti (külək), 2) çürük (ət parçası), 3) köhnə, dünən (qəzet), 4) çirkli (dəsmal). ) və s.; qaçır - 1) sürünür (insan haqqında), 2) uzanır (zaman haqqında).

Antonimlər linqvistik və kontekstualdır (və ya nitq). Linqvistik antonimlər müntəzəm şəkildə özünü göstərən və istifadədən asılı olmayan semantik qarşıdurmaya əsaslanır (köçəri - oturaq, tanımaq - inkar).

Kontekstual antonimlər kontekstlə məhdudlaşan təsadüfi bir hadisədir:

Tezliklə qaranquşlardan cadugərlərə! Gənclik! Bir gün əvvəl sağollaşaq... (Rəngli.) Antonimlər mətndə ən çox qoşa-qoşa işlənir, ən müxtəlif məna çalarlarını - müqayisə, əks hadisələrin, xassələrin, keyfiyyətlərin, hərəkətlərin qarşıdurmalarını və s. ifadə edir:

Mənim sadiq dostum! mənim düşmənim məkrlidir!

Mənim kralım! qulum! ana dili!

(V. Bryusov)

Bu cür obrazlı və ifadəli vasitələr antonimiyaya əsaslanır, məsələn:

1) obrazlı müqayisə: Mənim kobudluğum səninkindən qat-qat asandır, yoldaş Tumanov, belə desək, nəzakət. (N.A. Ostrovski);

2) antiteza (müxalifət): Evlər təzədir, amma qərəzlər köhnədir... (A.S.Qriboyedov);

3) oxymoron (uyğun olmayanın əlaqəsi): Bizə ancaq məşum qaranlıq parladı.

(A. Axmatova) Paronimiya.

Paronimlər (qr. para - yaxın, o puta - ad) səs baxımından oxşar, çox vaxt eyni kök olan, lakin mənaca fərqli və ya mənaca qismən üst-üstə düşən sözlərdir:

sümüklü - sümüklü, yaxşı qidalanan - qaneedici, yubiley - günün qəhrəmanı, diplomat - tələbə - diplomant və s.. Paronimlər müxtəlif köklərdən ola bilər: istedadsız - istedadsız, eskalator - ekskavator. Heterojen paronimlərin meydana gəlməsinin səbəbi səsdəki sözlərin təsadüfi yaxınlaşmasıdır, bu daha çox alınma sözlərdə müşahidə olunur: hind - hind, koreyalı - koreyalı.

Bir köklü paronimlər fərqli ola bilər:

1) məna və ya məna kölgəsi: möhtəşəm (cazibədar, parlaq) və təsirli (məhsuldar, təsirli);

2) leksik uyğunluq: ladin (konuslar, pəncələr, meşələr) - yolka (bəzəklər, oyuncaqlar, bazarlar); kirayəçi (evin) - sakin (şəhərin);

3) sintaktik uyğunluq: sertifikatlaşdırma (qohumların, idarə - nədə?) - sertifikatlaşdırma (sənədlərin);

4) leksik-sintaktik uyğunluq; geyindirmək (nə: papaq, palto) - paltar (kim: kukla, uşaq);

5) stilistik rəngləmə: qalın (neytral) - qalın (yüksək).

Çox vaxt nitqdə paronimlərin qarışığı olur, bu da gətirib çıxarır nitq səhvləri: sümüklü balıq, pencək geyindirmək və s.Belə xətaların qarşısını almaq üçün paronimik cütlər müqayisə edilməli, paronimlərin oxşar və fərqli cəhətləri aşkar edilməlidir.

Paronimlərdən normativ istifadə qaydaları və onların uyğunluğu paronimlər lüğətlərində təsbit edilmişdir.

Lüğətin ekspressiv-üslubi baxımdan fərqləndirilməsi. Lüğət interstili (üslub baxımından neytral) və stilistik rəngli Müasir Rus dili ədəbi dil O, üslub müxtəlifliyi ilə xarakterizə olunur, yəni insan fəaliyyətinin müxtəlif sahələrində şifahi ünsiyyəti təmin edən geniş vasitələr sisteminə malikdir. Ədəbi dilin üslub sistemini diaqram şəklində göstərmək olar.

Dilin funksional üslubları, kitab üslubları, danışıq üslubu, elmi rəsmi-publisistik ədəbi üslub. iş tərzi bədii üslub üslubu Üslublar istifadə sferasına, nitqin aparıcı funksiyasına (ünsiyyət, mesaj, təsir və s.), əsas nitq növünə (təsvir, rəvayət, əsaslandırma), nitqin növünə (şifahi və yazılı) görə fərqlənir, lakin ən çox nəzərə çarpan fərqlər lüğət və frazeologiyanın istifadəsindədir. İstifadə sferasından asılı olaraq iki söz qrupunu ayırmaq olar; 1) üslub baxımından neytral və ya üslublararası lüğət və 2) kitab (elmi, işgüzar, publisistik) və danışıq dili lüğətinə bölünən üslubi rəngli (və ya işarələnmiş) lüğət. Danışıq lüğəti danışıq lüğətinə bitişik olsa da, ədəbi dildən kənardadır.

Sözlər nəinki obyektlərin, reallıq hadisələrinin adını çəkə bilər, həm də bu hadisələrə münasibət bildirə, onlara qiymət verə bilər. Emosional və ya ekspressiv qiymətləndirmənin olub-olmamasına görə sözlər emosional ekspressiv (mürəkkəb, mürəkkəb, qlobal, vətənpərvərlik, lütf və s.) və neytral (yer, dərs, futbol, ​​yağışlı, bəzən və s.) bölünür. Müqayisə zamanı belə sözlərin üslubi koloritindəki fərq üzə çıxır: həyat - bitki örtüyü, get - tələskən, heykəl - heykəl, qısa - özlü və s. Emosional ifadəli kolorit olan sözlərin istifadə dairəsi məhduddur.

İzahlı lüğətlərdə sözlərin üslub xüsusiyyətlərini göstərən xüsusi işarələr var:

kitab. - kitab sözü, yazılı, kitab təqdimatı üçün istifadə olunur:

əlyazma, xəstəlik, sarsılmaz, əlamət və s.;

yüksək - yüksək, nitqə təntənə, coşqunluq kölgəsi verir, publisistik, natiqlik xarakterikdir; poetik nitq: cəsarət et, sönməz, maneə, il, həyat verən və s.;

rəsmi - rəsmi, rəsmi münasibətlərin nitqinə xas olan:

iddiasız, ödənişsiz, görünməmiş, resept və s.;

açmaq - danışıq, şifahi, danışıq nitqində istifadə olunan: ustad, vixen, nazir, böhtan və s.;

sadə. - xalq dili, şifahi şəhər danışıq nitqinə xas olan, həmçinin stilizasiya üçün istifadə olunan (“ədəbi xalq dili”): vicdan, pul, boş yerə, natoret və s.;

bəyənilmədi - bəyənməmək: tullanmaq, maskalamaq, axmaq və s.;

baxımsız - istehzalı: görüntü, qarışıqlıq, xəsis və s.;

zarafat. - oynaq: döyüşçü, pərəstişkar, vəftiz etmək (zəng etmək);

dəmir. - ironik: muslin (gənc xanım);

kəpək. - təhqiramiz: axmaq, çirkin, alçaq və s.

Deməli, sözün üslubi rənglənməsi bir tərəfdən istifadə dairəsini, digər tərəfdən sözün emosional-ekspressiv məzmununu, qiymətləndirmə funksiyasını göstərə bilər. Bütün bunlar sözün ikiölçülü stilistik rənglənməsini yaradır.

Müasir rus dilinin leksik sisteminin inkişaf yolları və formalaşma mənbələri.

Rus dilinin lüğətinin formalaşması uzun və mürəkkəb bir prosesdir. Dildə antik dövrdə yaranmış və indi də fəaliyyət göstərən sözlər var, nisbətən yaxınlarda aktiv işlənməyə başlayan sözlər var, adi işlənməyi dayandıran, lakin ədəbiyyatda rast gəlinən sözlər var. Beləliklə, leksik ehtiyatda daim aktiv proseslər baş verir: orada nələrsə ölür və yeni bir şey yaranır.

Xalqlar və dövlətlər arasında siyasi, iqtisadi, mədəni əlaqələrin inkişafı ilə əlaqədar olaraq dilimizə daim başqa dillərdən gələn sözlər daxil olur.

Mənşə nöqteyi-nəzərindən rus dilində iki təbəqəni ayırd etmək olar: doğma rus lüğəti və alınma lüğət. Sözlərin alınma halı inkişafın bütün dövrlərində müşahidə olunur.

Cəmiyyətdə baş verən proseslərin lüğətdə əks olunması.

Bir fenomen olaraq sosial dil eyni kollektivə mənsub olan bütün insanların mülkiyyətidir. Əksər hallarda eyni dildə danışan insanlar qrupu (“dil birliyi”) etnik qrupdur (millət, millət, tayfa). Hər bir insan cəmiyyəti tərkibinə görə heterojendir. O, təbəqələrə və ya təbəqələrə bölünür, kiçik qruplara bölünür, onların daxilində insanları hansısa əlamət, məsələn, ümumi peşə, eyni yaş, təhsil səviyyəsi və xarakteri və s. ilə birləşdirir.Cəmiyyətin bu diferensiallaşması dildə öz əksini tapır. müəyyən xüsusiyyətlər, sosial şərtləndirilmiş alt sistemlər şəklində.

Dil cəmiyyətin inkişafı ilə sıx qarşılıqlı əlaqədədir. Dilin və onun lüğət tərkibinin vəziyyəti cəmiyyətin vəziyyətindən asılıdır. Feodalizm dövründə bir feodalın və ya monastırın hər bir mülkiyyəti bir növ dövlət idi və bu, leksik fərq ilə xarakterizə olunan kiçik ərazi dialektlərinin yaranmasına kömək etdi: eyni obyektləri dialektlərdə fərqli adlandırmaq olar (kuren və daxma) . İnsanların tarixi birliyinin formaları (tayfa, tayfa birliyi, millət, millət) möhkəmləndikcə dilin daxili təşkilatlanması və birliyi artır.

Dillə cəmiyyət arasında əlaqənin mahiyyəti məsələsi çox mürəkkəb, çoxşaxəlidir və bu məsələyə müxtəlif baxışlar mövcuddur. Belə bir fikir var ki, dilin sosial xarakteri yalnız bu dilin ana dilində danışanların yaşadığı şəraitdən asılı olaraq onun mövcudluğunun zahiri şəraitində tapılır. Lakin bu problemə ən dərindən nəzər salmaq onu təsdiq etməyə imkan verir ki, dilin ictimai mahiyyəti təkcə onun mövcudluğunun zahiri şəraitində deyil, həm də dilin özünün təbiətində (söz ehtiyatında, qrammatik imkanlarda, dildə) özünü göstərir. üslubların inkişaf səviyyəsi). Beləliklə, məsələn, "fantastik süni insanların adlarının dəyişməsi və əsl "ağıllı" maşınlar - homunculus - robot - kompüter - xüsusi dil işarəsi ilə mifik Pandoradan həqiqi kompüterə qədər elm və texnologiyanın inkişaf mərhələlərini qeyd edir. İctimai-siyasi amillərin, formaların təsiri altında cəm, məsələn, təşəbbüs (sülh təşəbbüsləri), reallıq (müharibədən sonrakı reallıqlar, yeni reallıqlar), razılaşma (qismən razılaşmalar) kimi mücərrəd isimlərdə.

Cəmiyyətin dilə təsiri təkcə obyektiv xarakterli qanunlara tabe ola bilməz, həm də insanların şüurlu fəaliyyətinin nəticəsi ola bilər, yəni. müəyyən dil siyasətinin nəticəsi olmalıdır. Dil siyasəti dilə şüurlu, fəal və mütəşəkkil təsir kimi özünü, məsələn, alimlərin normallaşdırma fəaliyyətində (normativ lüğətlərin və qrammatikaların, məlumat kitabçalarının yaradılması;

orfoqrafiyanın təkmilləşdirilməsi; təbliğat üçün media normalarından istifadə edilməsi və s.).

Dil həm ictimai, həm də fərdi şüurda baş verən bütün dəyişikliklərə reaksiya verir, onları əks etdirir. Əvvəla, bu, əlbəttə ki, ən kütləvi və böyük tirajlı nəşrlərin lüğətində özünü göstərir, yəni. qəzetlər və jurnallar.

XX əsrin 80-90-cı illərində kütləvi informasiya vasitələrinin lüğətini səciyyələndirən proseslər buna misal ola bilər. dönüş nöqtələri ictimai şüurumuzun inkişafında.

Bu illərdə əvvəllər son dərəcə nadir olan, sanki dilin kənarında olan sözlər daha da fəallaşıb: xeyriyyə, mərhəmət, tövbə, gimnaziya, lisey, birja, aksiya, bazar və s.

Son onillikdə baş verən sosial-iqtisadi və siyasi transformasiyalar lüğətimizin bir çox borclarla, əsasən də ingilisizmlərlə dolmasına səbəb olmuşdur: broker, diler, marketinq, menecer, spiker, sponsor, supermarket və s.

Bizim leksikonumuz xeyli genişlənib və ona görə ki, həyatımıza, həyat tərzimizə Qərbdən gələn hər cür texniki yeniliklər və onlarla birlikdə adları: displey, kartric, peycer, pleyer, printer, faks aparatı və s. .

Son onillikdə bir çox dini mövzulu sözlər aktiv söz istifadəsinə qayıdıb ki, onlar uzun müddət ədəbi dildə daha çox məcazi mənada, istehza, işarələnənin bəyənilməməsi vasitəsi kimi işlədilir, məsələn: quzu, anathema, müjdə, oruc, saleh , ayinlər, ayinlər və s. Hazırda bu qrupa daxil olan sözlər bilavasitə mənasında işlənmədikdə belə, getdikcə daha çox qiymətləndirici-neytral adlar kimi çıxış edir.

Tarixi təcrübənin yenidən nəzərdən keçirilməsi, şüurun keçmiş kateqoriyalarının yenidən qiymətləndirilməsi bir çox sözlərin qiymətləndirmə xüsusiyyətlərinin dəyişməsinə səbəb oldu. Bu dəyişikliklər üç istiqamətdə baş verir.

1. Qiymətləndirmə baxımından neytral olan sözlər qiymətləndirici sözlərə çevrilir. Beləliklə, əsasən, yenidənqurma başlayandan sonra kəskin mənfi kontekstlərdə əvvəllər neytral sözlər istifadə olunmağa başladı: aparat (inzibati aparat), şöbə, şöbə (idarə maraqları), nomenklatura (nomenklatura işçiləri), imtiyazlar, elita.

2. Qiymətləndirməsi olan sözlər onu itirir.

Tamamilə neytral kontekstlərdə əvvəllər mənfi qiymətləndirilən dissident, sovetoloq sözləri indi istifadə olunur (məsələn, qəzet başlıqlarına bax:

“Sovetoloqlarla görüş”, “Sovetoloqlar və amerikançılar haqqında”). Gözümüzün qabağında müxalifət, fraksiya sözünün əvvəlki – kəskin mənfi – qiymətləndirmə dəyəri itib.

3. Söz öz qiymətləndirməsini əksinə dəyişir. Bizim dövrümüzdə belə taleyə kommunist ideologiyası ilə bağlı olan və əvvəllər müsbət qiymətləndirilən, indi isə getdikcə daha çox mənfi qiymətləndirici kontekstlərdə işlənən sözlər dözürdü: Sovet, parlaq gələcək.

Lüğətdə köhnə və yeni. Köhnəlmiş lüğət. Növlər köhnəlmiş sözlər: tarixizmlər, arxaizmlər. Yeni lüğət (neologizmlər). Yeni sözlərin yaranma səbəbləri və yolları.

Dil inkişafının hər bir dövrü aktiv və passiv lüğətin müəyyən nisbəti ilə xarakterizə olunur, çünki bir dövr üçün aktual olan gələcəkdə aktuallığını itirə bilər və sözlər dilin passiv lüğətinə daxil ola bilər.

Məsələn, 19-cu əsrin sonu - 20-ci əsrin əvvəllərində nəqliyyat vasitələrinin aşağıdakı adları geniş yayılmışdır: at arabası (at çəkmə qabiliyyətinə malik şəhərdə dəmir yolu), britzka (yüngül yarı örtülü yol vaqonu), drogi (bədənsiz uzun araba, həmçinin cənazə vaqonu), span ( yüngül açıq qoşa vaqon) və s. və bu gün lüğətdə limuzin, sedan, hetçbek, kabriolet (bədən quruluşundan asılı olaraq avtomobil növləri) sözləri var. ).

Aktiv ehtiyata məhdud əhatə dairəsi (terminlər, peşə lüğəti) olan, lakin dilin müəyyən bir inkişafı dövrü üçün aktual olan anlayış və hadisələri təyin edən sözlər də daxildir: ekologiya, kompüter, dizayn və s.

Köhnəlmiş bəzi sözlər yenidən aktivləşib ümumi istifadəyə çevrilə bilər: qubernator, seminariya, gimnaziya, lisey, polis və s. Digərləri isə qısa müddət ərzində aktiv şəkildə istifadə olunur, sonra dərhal köhnəlməyə başlayır (perestroyka, vauçer) Tarixçilik və arxaizmlər köhnəlmiş sözlərə aiddir.

Köhnəlmiş sözlər, tarixçiliklər, arxaizmlər, köhnəlmiş, anlayışları, əşyaları bildirən sözlər, çünki indiki dövrdə mövcud olan əşyalar, hadisələr həyatdan yoxa çıxmışdır;

işarə etdikləri hadisələr; aktiv istifadədən atılmamış sinonimləri var müasir dil: başqa sözlə; meyxana (meyxana), müasir dildə qulluqçu sinonimləri var: kuafer (bərbər), odun şirniyyatları (şirniyyatlar), karla (cırtdan), qız (otaq qulluqçusu), (kəndli kirşə). (qızı).

Tarixçiliyin tematik qrupları:

1) qədim paltarların adları: alt köynək, yarmulke, epança, can gödəkçəsi və s.; 2) pul vahidlərinin adları: imperial, poluşka, beşaltın;

3) qədim titullar, rütbələr, vəzifələr: zadəganlıq, ağalıq, mer, hussar, banliyö, batman;

4) silah və hərbi təyinatlı əşyaların adı: balta, çəngəl, redot;

5) inzibati adlar: volost, mahal, əyalət;

6) ictimai həyat hadisələrinin adları: fəhlə, qulaq, kominternist, eqoist, duel;

7) əski əlifbanın hərflərinin adları: izhitsa, az, yat və s.

Arxaizmlər

–  –  –

Sözlərin dilin passiv lüğətinə keçməsinin səbəbləri:

1) mədəni, iqtisadi, sosial sferalarda baş verən dəyişikliklərlə əlaqəli ekstralinqvistik (ekstralinqvistik);

2) dil və nitqin funksional çeşidlərinin olması ilə əlaqəli linqvistik olanlar, sinonimik əlaqələr (ilk növbədə stilistik sinonimlərin olması ilə) və s.

Rus dilində köhnəlmiş sözlərin rolu müxtəlifdir. Xüsusilə tarixçilik, elmi ədəbiyyatölkənin inkişafının müəyyən dövrünü ən dəqiq təsvir etmək üçün istifadə olunur. İşlərdə uydurma dövrün rəngini yenidən yaradırlar.

Rus dilinin lüğəti daim yeni sözlərlə yenilənir. Dildə hansısa yeni anlayışı, hadisəni ifadə etmək üçün yeni sözlər - neologizmlər yaranır. Dövrümüzün neologizmlərinə misal olaraq sammit, valeologiya (sağlam həyat tərzi haqqında təlim), kastinq, internet, modem, tender, supermodel, kapri (qırmızı şalvar), fleşmob (ani izdiham aksiyası), fast food və s.

Terminoloji sistemlər xüsusilə yeni sözlərlə aktiv şəkildə doldurulur:

transfer, məsləhət qeydi, klirinq (iqtisadiyyat), liftinq, skrab, fitosüd, pilinq (kosmetologiya). Neologizmlər həyatın müxtəlif sahələrində müşahidə olunan dəyişiklikləri əks etdirir: moderator, repetitor, distant təhsil, bakalavr, magistr dərəcəsi (təhsil), təhlükəsizlik, təqdimat, monitorinq, avro (sosial həyat) və s.. Bu sözlərin bir çoxu aktiv lüğətə daxil olur. . Məsələn, XX əsrin 50-70-ci illərində yaranan terinlər astronavtika, astronavt, kosmodrom, kosmik görmə, telemetriya, kosmik gəmi və digərləri öz aktuallığına görə çox tez istifadə olunmağa başladılar.

Neologizmlərin formalaşması üsulları:

1) dildə mövcud olan elementlərdən: qar arabası, video-iki;

2) borc almaq: dalğıc, rafting;

3) alınma sözlər əsasında rus dilində sözlərin formalaşması: PR - PR, PR, PR;

4) semantik çevrilmələr, qeyri-müəyyənliyin inkişafı: mol (boru tıxanıqlığını təmizləyən maye), siçan (kompüter), servis (idxal mallarının kiçik treyderi) və s.

Neologizmlərin müvafiq leksik leksik-semantik fərdi-müəllif

Yazıçılar tərəfindən yaradılan sözlər, publisistlər tərəfindən işlənmiş yeni adlar, ictimai məna: yıxılma (qəfil anlayışlar, hadisələr, hərəkətlər: müəyyən surətçıxarma, botoks, printer olan rəqəmlər, noutbukun üslub məqsədinin köhnəlməsi; milli valyuta); (ekspressiv it funksiyasını yerinə yetirir): stihokrat (M.

(@ işarəsi) ilə əmələ gələn sözlər;

vuruş (Qorkidən normativ modellərə liderlik vasitəsi), (E.

vulqar olaraq artıq dildə mövcuddur: qeydin düzəlişləri) və Yevtuşenko), (V.

raketdaşıyıcı, SUV və s. Mayakovski) və s.

Ayrı-ayrı müəllif neologizmləri (yaxud kazalizmləri) yalnız ekspressiv funksiyanı yerinə yetirir, ədəbi dilə nadir hallarda keçir və xalq tərəfindən istifadə olunur. Linqvistik neologizmlər kimi, kazsializmlər də dilin qanunauyğunluqlarına uyğun olaraq, dildə mövcud olan morfemlərdən olan modellərə görə formalaşır, buna görə də kontekstdən çıxarılsa belə, başa düşüləndir: ucalmaq, yüksəlmək, kameraya ( V. Mayakovski.); prosin, falçılıq (otlar), (S. Yesenin) və s.

Müxtəlif dövrlərdə müxtəlif tematik qrupların neologizmlərinin görünüşünün fəaliyyəti eyni deyil.

Neologizmlərin yaranma dövrləri:

1) oktyabrdan sonrakı dövr: dilə ictimai-siyasi mövzularda yeni sözlər daxil oldu (bolşevik, leninçi, partiya təşkilatçısı, komsomol, pioner, oktyabr, zavod komitəsi, yerli komitə, Qızıl donanma, Nepman və s.), yeni nomenklatura adlar (SSRİ, Xalq Komissarları Soveti, Sov.İKP və s.);

2) sənayeləşmə və kollektivləşmə dövründə: ölkənin təsərrüfat həyatında baş verən dəyişiklikləri əks etdirən sözlər (GOELRO, ərzaq sifarişi, hamarlama, ərzaq mənimsənilməsi, kolxoz, sovxoz, VDNKh, beşillik plan və s.) elm və texnikanın inkişafı (freze, asfaltçı, atom elektrik stansiyası, ZİL, QAZidr.), mədəniyyət və təhsilin inkişafı ilə bağlı sözlər (fəhlə fakültəsi, oxu zalı, tədris proqramı, kitabsevər və s.);

3) Böyük Vətən Müharibəsi: müharibə dövrü hadisələri ilə bağlı sözlər və insanların işğala görə adlandırılması (blokada, yanğınsöndürən, tibb işçisi və s.), silah və əşyaların adlarını bildirən cəbhə həyatı(çaxmaq, fuqaska, dəfn mərasimi, Annushka (təyyarə), alovlandırıcılar və s.), hərəkətlərin adları (basqın, səs siqnalı və s.);

4) müharibədən sonrakı dövr: elmlərin inkişafı ilə bağlı terminoloji sistemlərə daxil olan sözlər (narkoloq, reanimatoloq, biogen, transplantasiya və s.), kosmosda tədqiqat prosesi ilə bağlı (kosmonavt, ay, ayda gəzən, kosmodrom və s.), idmanın inkişafı (badminton, biatlon, kartinq və s.), məişət əşyalarının, paltarların (cins şalvar, Pepsi, zərgərlik və s.) adlandırılması, yeni danışıq sözləri (şirkət, konki, üç rublluq əskinas və s.);

5) XIX əsrin sonu - XX əsrin əvvəlləri: kompüterləşmə və yeni informasiya texnologiyalarının (kompüter, printer, skaner, disk sürücüsü, brauzer, portal və s.) inkişafı ilə bağlı sözlər; iqtisadi şərtlər(lizinq, logistika, konsaltinq, broker, barter və s.); ictimai-siyasi mövzuların sözləri (GKChP, MDB, təzyiq, impiçment, inauqurasiya və s.).

Rus dilinin lüğətinin mənşəyi. Doğma rus lüğəti anlayışı. Baş vermə vaxtı baxımından ilk növbədə rus lüğəti. götürülmüş lüğət.

Onu başqa dildən götürməyin səbəbləri.

Doğma rus lüğəti Sözlərin, köklərin, fikslərin, fonetik və qrammatik xüsusiyyətlərin oxşarlığına, mənşə yaxınlığına görə dillərin əlaqəsi qurulur. Vahid erkən slavyan etnik icması ümumi slavyan (protoslavyan) dilindən (təxminən eramızın 7-ci əsri) istifadə edirdi ki, bu dil müasir Hind-Avropa dil ailəsinin yaranmasına səbəb olan daha erkən Hind-Avropa proto-dilinə gedib çıxır. Hind-Avropa ailəsinə slavyan qrupuna daxildir: şərqi slavyan (rus, ukrayna, belarus), qərbi slavyan, cənubi slavyan dilləri. Rus dilində doğma rus lüğətinin təbəqələrini ayırd etmək olar, mənşəyi və görünmə vaxtı ilə fərqlənir: Hind-Avropa, Ümumi Slavyan, Şərqi Slavyan, Rus dili.

Rus dilində antik dövrdə meydana çıxan və ilkin lüğətin təbəqəsini təşkil edən çoxlu sözlər var.

Rus dilinin lüğəti Doğma rus dilinin lüğəti Borclanmış lüğət

–  –  –

Ümumi slavyan sözləri Hind-Avropa sözləri Doğma rus lüğəti (XVI əsrdə rus, ukrayna və belarus dillərinin ayrılmasından sonra yaranan sözlər)

-schik-, -chik- (təbilçi), Adlar şəkilçiləri ilə düzəlib

Hovk (a) (zərbə), -sh (a) (majorsha), -nost isimləri (yüksəklik), -schin (a) (corvee)

Qısaldılmış mürəkkəb: baş müəllim, əmanət bankı, bədən tərbiyəsi

On -ost-: təəssürat verici, əyləncəli

Şəkilçilərin köməyi olmadan fellərdən düzəldilib:

keçid, ağlamaq

-chat-, -chiv- şəkilçiləri ilə: kirpikli, yerləşdirici adlar şirin-turş, sifətlər - mürəkkəb sifətlər:

Şimali Rus fe'lləri - prefiks və –sya postfiksinin köməyi ilə fellərdən düzəldilib: gözyaşlarına boğulmaq, bir-birinə baxmaq Zərflər - - və -i, -om, -him şəkilçilərinin köməyi ilə sifətlərdən düzəldilib: yoldaş olaraq, ingilis dilində, yayda, bütün törəmə birləşmələr və ön sözlər sizin üçün: çünki xidmət hissələrində nitq əvəzinə Hind-Avropa sözləri Hind-Avropa dil ailəsinin qədim dillərinə miras qalmışdır. Hind-Avropa dil birliyinin dağılmasından sonra (e.ə. III - II əsrlərə qədər).

Belə sözlərin oxşarlığına bir çox Hind-Avropa dillərində rast gəlinir: rus. üç, ukrayna üç, s.-Çorov. üç, çex. ti, ingilis, üç, lat. tres, ispan tres. Bu, orijinal rus lüğətindəki ən qədim təbəqədir. Hind-Avropa mənşəli sözlərə aşağıdakılar daxildir:

bəzi qohumluq terminləri: qardaş, qız, ana, bacı, oğul;

heyvan adları: öküz, canavar, qoyun;

bitki adları, qida məhsulları, müxtəlif həyati anlayışlar: söyüd, su, ət, gün, odun, tüstü, ad, ay;

rəqəmlər: iki, üç, on;

hərəkət adları: əzizləmək, olmaq (yemək), daşımaq, əmr etmək, inanmaq, dönmək, görmək, vermək, bölüşmək, gözləmək, yaşamaq, var, daşımaq;

əlamət və keyfiyyət adları: ayaqyalın, xarab;

ön sözlər: olmadan, əvvəl və s.

Ümumi slavyan (proto-slavyan) lüğəti qədim rus dilinə slavyan tayfalarının dilindən miras qalmış sözlərdir (e.ə. III-II əsrlər, Hind-Avropa proto-dilinin və ya əsas dilin dağıldığı dövr). , eramızın 6-cı əsrinə qədər).

Ümumi slavyan sözləri cənub, qərb və şərq slavyan dillərində fonetik və semantik oxşarlıqları ortaya qoyur: rus. pankart, bolqar banner, çex, zname, polyak. znami.

Ümumi slavyan sözləri müasir lüğətin nisbətən kiçik bir hissəsini təşkil edir, lakin ən çox istifadə edildiyi üçün onun əsasını təşkil edir. Ümumi slavyan lüğətinə aşağıdakılar daxildir:

kənd təsərrüfatı əmək alətlərinin və digər istehsal alətlərinin adları: tırmık, dırmıq, dərən, çapan, oraq, şum; iynə, çəkic, bıçaq, mişar, balta, bayır, eləcə də nizə, yay, ox, kaman;

kənd əmək məhsullarının, bitkilərin və s. adları: çovdar, dənli bitkilər, un; ağcaqayın, ağac, viburnum, kələm, ağcaqayın, mərcanı, kətan, cökə, buğda, çovdar, alma, arpa;

heyvan, balıq, quş, həşərat adları: su samuru, dovşan, mare, inək, tülkü, uzunqulaq;

ilan, ilan, kərtənkələ; çubuq, ilan balığı; ağacdələn, ağsağan, çevik; ağcaqanad;

insan bədən hissələrinin adları: bud, qaş, baş, diş, əl, dəri, diz, üz, alın, ayaq, burun, çiyin, qol, bədən, qulaq;

qohumluq terminləri: nəvə, xaç atası, qayınana, qayınata, xala;

yaşayış evlərinin, qab-qacaq və bir çox digər həyati anlayışların adları: qapı, ev, yol, daxma, eyvan, mağaza, soba, döşəmə, tavan, çardaq; yaz, qış, yay, payız; gil, dəmir, qızıl; kalach, sıyıq, jele; axşam, gecə, səhər; əsr, saat; palıd meşəsi, şaxta, qığılcım, meşə, çuxur;

mücərrəd lüğət: həyəcan, kədər, əməl, xeyir, şər, düşüncə, xoşbəxtlik və s.

Şərqi Slavyan (Köhnə Rus) lüğəti təxminən 6-14-15-ci əsrlərdə meydana çıxan sözlərdir. yalnız şərqi slavyanların dilində. Bunlar rus, belarus və üçün ümumi sözlərdir ukraynalı. Şərqi Slavyan müxtəlif keyfiyyətlərin, xüsusiyyətlərin, hərəkətlərin adlarını ehtiva edir: canlı, qəhvəyi, kəskin görməli, qaranlıq;

vızıltı, dolaşmaq, həyəcanlandırmaq, yellənmək, bəhanə gətirmək, çağırmaq;

qohumluq terminləri: dayı, bacı oğlu;

məişət adları: qayış, samovar, qarmaq, ip, zənbil;

heyvan adları: dələ, gürzə, bullfinch, pişik, ispinoz;

sayma vahidləri: qırx, doxsan; on üç;

keçici mənalı sözlər: bu gün, indi.

Əslində, rus lüğəti rus (böyük rus) xalqının təşəkkülündən (14-cü əsrdən) yaranmış və dildə və indiki dövrdə doğulan (və görünmür, çünki sözlər alınma yolu ilə də görünə bilər) sözlərdir. . Hərəkətlərin adları rus dilinə aiddir: parıldamaq, qıvrılmaq, arıqlamaq, lovğalanmaq, takla atmaq, bərkitmək, təlxək etmək, səhv etmək;

məişət əşyalarının, qida məhsullarının adları: çəllək, divar kağızı, kafel, sarkaç, kələm rulonları, gödəkçə;

təbiət hadisələri, bitkilər, quşlar, balıqlar, heyvanlar: buz, xoruz, bal ağarası, çəmən, suiti, qamış;

obyektlərin əlamətlərinin, hərəkət əlamətlərinin, halların adları: adi, utancaq, buludlu, ehtiyatlı, topdan, başdan-başa, soxmaq;

fəaliyyət növünə görə şəxslərin adları: oğlan, pilot, yanğınsöndürən, yarışçı;

mücərrəd anlayışların adları: həzz, ehtiyatlılıq, nəticə;

şəxsin ifadəli-qiymətləndirici adları: piqalitsa, oxalnik, gollyba, mutt;

abbreviaturalar: GOST, KPSS, universitet və s.

Rus lüğətinin bir hissəsi olaraq yeni sözlər aşağıdakı yollarla görünür:

1) söz əmələ gəlmə prosesində: naviqasiya etmək - orientir sözündən (borc götürülmüş);

2) dildə artıq mövcud olmuş sözlərin semantik çevrilmələri nəticəsində (çoxmənalılığın dağılması nəticəsində omonimlərin yaranması, yeni, məcazi mənanın əmələ gəlməsi): sinif, partiya, qabaqcıl və s.

Dilin inkişafının istənilən mərhələsində digər dillərin lüğəti qaçılmaz olaraq ona daxil olur. Borc alma rus dilinin leksik sistemini inkişaf etdirməyin yollarından biridir. Xarici dil lüğətinin alınması xalqlar və dövlətlər arasında siyasi, iqtisadi, mədəni, elmi əlaqələrin inkişafı nəticəsində baş verir. Morfem də götürülə bilər: prefikslər a-, super-, counter-, post- və s.;

-izm, -ist, -tion şəkilçiləri və s.

Rus dilinə daxil olan əcnəbi sözlər tam assimilyasiyaya məruz qala bilər, belə ki, yerli danışanlar tərəfindən rus dili kimi qəbul edilir: kruton, məktəb, çuğundur və s. Holland (Almanca:

pərdə, standart, hücum, uyğunluq; Holland: fırtına, sükan); j kombinasiyası - ingilis dilindən (cem, jumper, jeans). Əgər alınma prosesində əcnəbi lüğət mənimsənilirsə, ruslaşdırılırsa, onda xarici söz qrafik, fonetik, qrammatik, semantik dəyişikliklərə məruz qalır. Bu proses inkişaf adlanır. Qrafik inkişaf - xarici sözün rus əlifbası vasitəsi ilə yazılı şəkildə ötürülməsi - fərqli qrafik sistemi olan dillərdən götürülmüş sözlərdə müşahidə olunur: ingilis. ayaqlıq - rus. fitnes. Fonetik inkişaf sözün yeni fonetik şəraitə uyğunlaşması nəticəsində səs təsvirində dəyişiklikdir: palto - rus sözləri kimi [n'e] tələffüz olunur. Qrammatikanın inkişafı

- bu, xarici sözün rus dilinin qrammatik sisteminə uyğunlaşdırılmasıdır:

məsələn, in Ingilis dili tortlar - cəm, rus dilində tort - tək. Borc alarkən nitq hissəsini dəyişdirmək mümkündür: rus. out (n.) - ingilis. çıxmaq (adv.).

Borclar iki qrupa bölünür: 1) slavyan dillərindən (köhnə slavyan, ukrayna, belarus, çex, polyak və s.); 2) qeyri-slavyan dillərindən (yunan və latın, Qərbi Avropa, türk və s.

dillər). Rus dilində görünmə zamanına görə, borclar erkən olanlara bölünür (ümumi slavyanların mövcudluğu dövrü və Köhnə rus dilləri) və sonrakılar (müvafiq rus lüğətini tamamlayan və tamamlayan borclar). Ən qədim alınmalara rus dilinə, xüsusən də qədim slavyan, fin, tatar və yunan dillərindən daxil olan sözlər daxildir. Müxtəlif dövrlərdə müxtəlif dillərdən borclar aktivdir: xristianlığın qəbulundan sonra - köhnə slavyan dilindən, Petrin dövründə - alman və holland dillərindən); tək borclar da mümkündür (yap. geyşa, sakura və s.).

Skandinaviya dillərindən rus dilinə işgüzar və məişət lüğətinə aid bir neçə söz daxil olub: brend, qarmaq, tiun, sneak, anchor; balıq adları: köpəkbalığı, siyənək, stingray;

şəxsi adlar: Askold, İqor, Oleq, Rurik və s.

Balıqların, təbiət hadisələrinin və floranın, milli xörəklərin və s. adları fin-uqor dillərindən götürülmüşdür: kambala, çaça, zəfəran balığı, siyənək, qızılbalıq; qar fırtınası, tundra; küknar; köftələr; xizəklər və s.; coğrafi adlar:

Kandalakşa, Kineşma, Klyazma, Kostroma, Totma, Şeksna (-ma söz əmələ gətirən element toponimin fin mənşəyini bildirir).

Oxşar əsərlər:

“Elmi-praktik jurnal 1996-cı ildə təsis edilib. Rusiya Gömrük Akademiyasının V.B.Bobkov adına Sankt-Peterburq filialının ELMİ QEYDLƏR APEC No. 3 (47): KORRUPSİYAYA MÜRARİZƏ MƏSƏLƏLƏRİ Fedorov A.V. Məqalədə Asiya-Sakit Okean İqtisadi Əməkdaşlıq Təşkilatının APEC Hökumətlərarası Forumunun fəaliyyətinin antikorrupsiya komponenti, bu iqtisadi forumun antikorrupsiya siyasətinin formalaşma tarixindən və onun hazırkı vəziyyətindən bəhs edilir. ..»

«Məsələ 2 VƏTƏNPƏRVƏR BİRLİKLƏRİNİN TƏRBİYƏ PROSESİNDƏ MƏNƏVİ-ƏƏNƏVİ VƏ QƏHRƏMAN-VƏTƏNPƏRVƏR TƏRBİYASI Şöhrət naminə, Vətən naminə deyil! Məsələ 2 VƏTƏNPƏRVƏRLİK DƏRKƏLƏRİNİN TƏRBİYƏ PROSESİNDƏ MƏNƏVİ-ƏƏNƏVİ VƏ QƏHRƏMAN-VƏTƏNPƏRVƏR TƏRBİYƏSİ Layihəni həyata keçirərkən Rusiya Federasiyası Prezidentinin 29.03.20-ci il tarixli 2003-cü il tarixli sərəncamına uyğun olaraq qrant kimi ayrılmış dövlət dəstəyi vəsaitlərindən istifadə edilir. 115-rp və keçirilən müsabiqə əsasında..".

"AMMA. İ.Sobolevski QƏDİM KOMEDİYA, SİYASƏT, TARİX Aristofan və ONUN DÖVRÜ FİLOLOGİYA KLASİKASI Moskva Labirint Sergey İvanoviç SOBOLEVSKİ. Aristofan və onun dövrü. ("Antik irs" seriyası.) - Moskva, Labirint, 2001.- 416 s. “ANTİKVƏ İRS” silsiləsinin redaksiya heyəti L. S. İlyinskaya, A. İ. Nemirovski, O. P. Tsıbenko, V. N. Yarxo Redaktorlar: G. N. Şeloqurova, İ. V. Peşkov Rəssam: V. E. Qraevski Kompüter dəsti: N. E. Eremin Məşhur rus klassiki Sergei İvanoviç Soboloviç...»

Pərvin Darabadi. Tarix elmləri doktoru, Bakı Dövlət Universitetinin beynəlxalq əlaqələr kafedrasının professoru, hərbi problemlərə dair 100-dən çox elmi, tədris, metodiki və elmi-kütləvi əsərin müəllifi siyasi tarix, geosiyasət, konfliktologiya. Onların arasında monoqrafiyalar var: XX əsrin əvvəllərində Azərbaycanın siyasi tarixinin hərbi problemləri (1991), Xəzər regionunda və Azərbaycanda geosiyasi rəqabət (2001), Xəzər regionunun geosiyasi və geosiyasəti...”

“Aleksey Sidorov Patrologiya kursuna giriş Patrologiya bir elm kimi Patrologiya termini (yəni Kilsə atalarının doktrinası) ilk dəfə protestant alimi J. Gerhard (ö. 1637) tərəfindən Patrologiya adlı esse və ya həyat haqqında əsər yazmışdır. və 1653-cü ildə ölümündən sonra işığı görən qədim Xristian Kilsəsinin müəllimlərinin yazıları. Artıq bu başlıqda qeyd edilmişdir. xarakter xüsusiyyətləri həm kilsə-tarixi elm, həm də elm olan yeni yaranan elm...”

«SOSİOLOGİYA VƏ SOSİAL ANTROPOLOGİYA TARİXİ İ.A. Qolosenko PİTİRİM SOROKIN SOSİOLOGİYA TARİXÇİSİ KİMİ “Dünya sistemi”nin indi dəbdə olan nəzəriyyəçilərindən biri, Amerikalı sosioloq 1996-cı ildə Sankt-Peterburq filiallarından birində çıxış edən İ.Vallerşteyn Rusiya Akademiyası elmlər, düşünmədən Rusiyada heç vaxt sosiologiya elminin olmadığı ifadəsini atdı. Ancaq gələcəkdə vəziyyətin lətifəsinə fikir verməyərək, o, ilkin olduğunu qeyd etdi Araşdırma məqaləsi Pitirim sosiologiyasına həsr olunmuşdu ... "

“ŞƏRQ TARİXİ altı cilddə Baş redaksiya heyəti R.B.Rıbakov (sədr), L.B.Alayev, K.Z.Əşrəfyan (sədr müavinləri), V.Ya.Belokrenitski, D.D.Vasilyev, Q.Q.Kotovski, RQLanda, VVNaumkin, Yu.OB. A.Petrosyan, KOSarkisov, İ.M.Smilyanskaya, Q.K.Şirokov, V.A.Yakobson firması «Şərq ədəbiyyatı» RAS ŞƏRQ ŞƏRQİNİN TARİXİ XVI-XVIII əsrlərin orta əsrlər və müasir dövrlərin qovşağında. Moskva "Şərq ədəbiyyatı" nəşriyyatı RAS UDC 94/99 BBK 63.3(0)4+63.3(0)5..."

“Qriqori Ayvazyan “Azərbaycan Erməniləri Assambleyası” QHT-nin sədri, YDU-nun müəllimi QARABAĞ ERMƏNİLƏRİNİN ETNİK MƏNŞƏLƏRİNİN TARİXİNİN BƏZİ ASPEKTİTLERİNƏ DAİR . Qarabağ ermənilərinin və ümumilikdə Şərqi Zaqafqaziya ermənilərinin, eləcə də Zəngəzur və Tavuş ermənilərinin etnik mənşəyi məsələsinə maraq...”

“Latviyada milli azlıqların hüquqi və faktiki statusu. Demoqrafiya, dil, təhsil, tarixi yaddaş, vətəndaşsızlıq, sosial problemlər Vladimir Buzaevin redaktəsi ilə məqalələr toplusu Latviya İnsan Hüquqları Komitəsi Riqa, 20 Toplu Xaricdə Yaşayan Həmvətənlərin Hüquqlarının Müdafiəsi və Dəstəyi Fondunun yardımı ilə nəşr edilmişdir. Redaktor: Vladimir Buzaev Nəşriyyatçı: Averti-R, SİA Layout: Vitaly Drobot ISBN 978-9934-8245-8-6 © Averti-R, SIA, 20 Redaktorun Ön sözü..."

«№1(18) Seriya «Filologiya. Dil nəzəriyyəsi. Dil təhsili” Moskva №1(18) Filologiya. Dilçilik nəzəriyyəsi. linqvistik təhsil Moskva redaksiya heyəti: Ryabov V.V. həkim tarix elmləri, Moskva Dövlət Pedaqoji Universitetinin professoru, sədri, rektoru Atanasyan S.L. Fizika-riyaziyyat elmləri namizədi, professor, Moskva Dövlət Pedaqoji Universitetinin prorektoru Pischulin N.P. Fəlsəfə elmləri doktoru, professor, Moskva Dövlət Pedaqoji Universitetinin prorektoru Rusetskaya M.N. namizəd pedaqoji elmlər, dosent, Moskva Dövlət Pedaqoji Universitetinin prorektoru Redaksiya heyəti: Radchenko O.A. filologiya elmləri doktoru...»

“D. Anastasin, İ.Voznesenski ÜÇ MİLLİ AKADEMİYANIN BAŞLANMASI Müəllifləri faktların müdafiəsinə qalxmağa vadar edən xarici səbəb bu yaxınlarda keçirilən yubileylər idi - qeyd olunan və susdurulub: Ukrayna Elmlər Akademiyasının 60, Belarusun 50 və ilk (tezliklə ləğv edilmiş) Gürcüstan və Estoniya Elmlər Akademiyası - 50 və 40. Məqaləmizin mövzuları BSSR Elmlər Akademiyasının başlanğıcı (1928 - 31), uğursuz gürcü (1930 - 31) və " burjua" Estoniya (1938 - 40) akademiyaları. Ukrayna mövzusunun xüsusi məsuliyyəti və əhəmiyyəti...”

Trimingham, J. S. Sufi Orders in Islam J. S. Trimingham J. S. Trimingham Sufi Orders in Islam 83) İslamda rusca tərcümədə oxucuların diqqətinə təqdim edilən sufi ordenləri artıq öz adı ilə böyük problemlər labirintinə gətirib çıxarır. Müəllif İslamşünaslıqda ilk dəfə...”

«RUS ELMLƏR AKADEMİYASI VƏ İCTİMAİ ELMLƏR ÜZRƏ ELM VƏ MƏLUMATLAR TİTUTU 1812-ci il Vətən Müharibəsi MÜASİR TARİXİ İLƏ RƏHMƏLƏR VƏ AVROFATLAR KOLLEKSİYASI MOSKVA BBC37 Tarixi Araşdırmalar Şöbəsi. redaktor – t.ü.f.d. ist. Elmlər O.V. Bolşakova Məsələ üzrə məsul - t.ü.f.d. ist. Elmlər M.M. Müasir ISO 82 torioqrafiyasında 1812-ci il Vətən Müharibəsi: Sat. rəylər və refer. / RAN. İYON. Mərkəz..."

“İqor Vasilyeviç Pıxalov Stalinin dövründə niyə həbs edildilər? “Stalin repressiyaları” haqqında necə yalan danışırlar Təhlükəli tarix seriyası Mətn nəşriyyat tərəfindən təqdim olunur http://www.litres.ru/pages/biblio_book/?art=12486849 İqor Pıxalov. Stalinin dövründə əkdikləri üçün. Necə yalan danışırlar” Stalin repressiyaları»: Yauza-press; Moskva; 2015 ISBN 978-5-9955-0809-0 Xülasə 40 milyon ölü. Xeyr, 80! Xeyr, 100! Xeyr, 150 milyon! Goebbelsin vəsiyyətinə əməl edərək: "nə qədər dəhşətli yalan danışsan, sənə bir o qədər tez inanacaqsan", "liberallar" gerçək olanı çox qiymətləndirirlər..."

“Rusiya Federasiyası Hesablama Palatasının sədri S.V.Stepaşinin Rusiyada dövlət maliyyə nəzarətinin yaradılmasının 350 illiyinə və prezident nəzarətinin 15 illiyinə həsr olunmuş təntənəli iclasda çıxışı (Moskva, Kreml, 12 oktyabr 2006-cı il) Hörmətli! Dmitri Anatolyeviç! Hörmətli həmkarlar, dostlar! İlk növbədə, hamını ümumi, böyük peşə bayramımız münasibətilə təbrik etmək istəyirəm. Rusiyada dövlət maliyyə nəzarətinin 350 ili və nəzarətin yaradılmasından 15 il ötür...”

"Elmi və layihə sənədlərinin dövlət tarix-mədəniyyət ekspertizasının aktı: "Mədəni irs obyektlərinin təhlükəsizliyinin təmin edilməsi" layihəsi çərçivəsində 500 kV-luq Nevinnomyssk Mozdok-2 hava xəttinin tikintisi "500 kV N^vinnomyssk hava xətti" adı altında bölmə. KBR-nin Proxladnenski rayonunda 500 kV-luq Nevinnomyssk yarımstansiyasının və 330 kV-luq Mozdok yarımstansiyasının genişləndirilməsi ilə Mozdok (500 kV-luq açıq paylayıcı qurğunun tikintisi)". Dövlət tarix-mədəniyyət ekspertizasının aparılmasında dövlət ekspertləri: Dövlət Muxtar Mədəniyyət Müəssisəsi...”

«Kabytov P.S., Kurskov N.A. İKİNCİ RUS İNQİLABI: TƏDQİQATLARDA, SƏNƏDLƏR VƏ MATERİALLARDA ORTA VOLQADA DEMOKRATİYA UĞURUNDA MÜBARİZƏ (1917 - 1918) Samara Dövlət Universiteti 2004 Kabytov P.S.A. _ 3 İKİNCİ RUS İNQILABI: TƏDQİQATLARDA, SƏNƏDLƏR VƏ MATERİALLARDA ORTA VOLQADA DEMOKRATİYA UĞURUNDA MÜBARİZƏ (1917 – 1918) 3 Samara Dövlət Universiteti 2004 _ 3 P.S. Kabytov, N.A. Kurskov * Samara Zemstvo, torpaq komitələri və 1917-ci ildə aqrar islahatın hazırlanması _ 14 Bioqrafiyadan ... "

“Elmi-metodiki və nəzəri jurnal SOCIOSPHERE No. 3, 2010. FOUNDER MMC “Sosiosfera” Elmi və Nəşriyyat Mərkəzi Baş redaktor – Boris Anatolyeviç Doroşin, tarix elmləri namizədi, redaktorlar şurasının dosenti, kafedra müdiri, dosent dosent məzunu), Antipov M. A., fəlsəfə elmləri namizədi, Belolipetski V. V., tarix elmləri namizədi, Efimova D. V., psixologiya elmləri namizədi, Saratovtseva N. V., pedaqoji elmlər namizədi, dosent..."

"Moskva şəhərinin dövlət büdcəli təhsil müəssisəsi Moskva Beynəlxalq Gimnaziyası Moskva şəhərinin dövlət büdcəli təhsil müəssisəsi Moskva Beynəlxalq Gimnaziyasının 2013/2014-cü tədris ili üçün Moskva 2013-2014-cü tədris ili üçün Gimnaziyanın pedaqoji heyətinin işinin təhlili. 2013/2014-cü tədris ilində gimnaziyanın pedaqoji tərkibinə 109 nəfər daxil olmuşdur. Gimnaziyada tədris prosesinin elmi-metodiki təminatının yaxşılaşdırılması məqsədilə aşağıdakı işlər görülmüşdür...”
Bu saytın materialları nəzərdən keçirmək üçün yerləşdirilir, bütün hüquqlar müəlliflərinə məxsusdur.
Materialınızın bu saytda yerləşdirilməsinə razı deyilsinizsə, bizə yazın, 1-2 iş günü ərzində onu siləcəyik.

Leksikologiya (qr. lexis - söz + logos - tədris) dilin lüğət tərkibinin (leksikasının) və dilin bütün leksik sisteminin (leksikasının) vahidi kimi sözü öyrənən dilçiliyin bölməsidir.

Dilin lüğət tərkibini ifadə etmək üçün leksika termini (qr. lexikos - şifahi, söz ehtiyatı) istifadə olunur. Bu termin daha dar mənalarda da istifadə olunur: dilin bu və ya digər funksional müxtəlifliyində (kitab lüğəti), ayrıca əsərdə (“İqorun kampaniyası haqqında sözlər”in lüğəti) istifadə olunan sözlərin məcmusunu müəyyən etmək; yazıçının lüğətindən (Puşkinin lüğəti) və hətta bir nəfərin (Danışanın zəngin lüğəti var) danışa bilərsiniz.

Lüğət dil sisteminin təşkilinin mərkəzi səviyyəsidir, cəmiyyətin semantik sahələrində ən təfərrüatlı və kütləvi dəyişiklikləri, eləcə də dildə sistem miqyaslı dəyişiklikləri əks etdirir. Dillərin işləməsi və inkişafının sistematik mənzərəsini yaratmaq üçün leksik məlumatlar xüsusi əhəmiyyət kəsb edir. onların sistemlərinin formalaşması proseslərinin müəyyən edilməsi.

Lüğəti bir sistem kimi tədqiq edən leksikologiya söz və anlayışların mənaları arasında qarşılıqlı əlaqəni nəzərdə tutur. Leksikologiyada sözə ilk növbədə bu sözün mənası, mənası və başqa sözlərlə əlaqələri baxımından baxılır. Konsepsiyalar çox vaxt beynəlxalq, sözlərin mənaları isə millidir.

Leksikologiya dilin lüğət tərkibinin fəaliyyət və inkişaf qanunauyğunluqlarını öyrənir, sözlərin üslubi təsnifatının prinsiplərini, onun xalq dili ilə bağlı ədəbi sözün işlənməsi normalarını, peşəkarlıq məsələlərini, dialektizmləri, arxaizmləri, neologizmləri, leksikləşmiş dillərin normallaşdırılmasını işləyib hazırlayır. ifadələr.

Leksikologiya dilin (leksikonun) lüğət tərkibinə sözün nə olması, necə və nəyi ifadə etməsi, necə dəyişməsi baxımından baxır. Frazeologiya çox vaxt leksikologiyaya xüsusi bölmə kimi daxil olan leksikologiya ilə birləşir.

Leksikologiya ümumi, xüsusi, tarixi və müqayisəli bölünür. Ümumi leksikologiya ilə məşğul olur ümumi nümunələr leksik sistemin quruluşu, dünya dillərinin lüğətinin işləməsi və inkişafı məsələləri.

Şəxsi leksikologiya müəyyən bir dilin lüğətini öyrənir. Tarixi leksikologiya bir sözün və ya bütün sözlər qrupunun mənalarında (semantikasında) dəyişiklikləri izləyir, həmçinin reallıq obyektlərinin adlarında baş verən dəyişiklikləri araşdırır (etimologiya üçün aşağıya bax). Müqayisəli leksikologiya obyektiv reallığın müxtəlif dillərin leksik vasitələri ilə bölünməsində oxşar və fərqli cəhətləri aşkar edir. Həm fərdi sözlər, həm də söz qrupları uyğunlaşdırıla bilər.

Dilin lüğət tərkibinə semasioloji və onomasioloji baxımdan baxıla bilər. Lüğətin məzmun tərəfinin öyrənilməsi ilə məşğul olan leksikologiyanın xüsusi sahəsi semasiologiya adlanır. Bu bölmədə söz, anlayış və təyin olunmuş obyekt arasında əlaqə, polisemantik sözün semantik quruluşu, mənaların inkişaf yolları, sözlərin məna növləri nəzərdən keçirilir.

Onomasioloji yanaşma hər hansı anlayışların sözlə adlandırılması yolları baxımından lüğətin təsvirini nəzərdə tutur. Lüğətə onomasioloji yanaşma ən dolğun şəkildə dil elminin xüsusi bölməsində - söz yaradıcılığında özünü göstərir.

Lüğətin öyrənilməsinə semasioloji və onomasioloji yanaşmalara dilçiliyin daha geniş bölmələrində leksikologiya daxildir. Semasiologiya semantika kimi bölmənin bir hissəsidir. Semantika dilin bütün əlamətlərinin - morfemlərin, sözlərin, cümlələrin məzmun tərəfini araşdırır. Onomasioloji yanaşma nominasiya (adlandırma) nəzəriyyəsinin bir sıra problemlərinə leksikologiyanın suallarını daxil edir. Nominasiya nəzəriyyəsi onomasiologiya kimi bölmədə nəzərdən keçirilir.

Leksikologiyada ənənəvi olaraq leksikoqrafiya və onomastika fərqləndirilir. Onomastika leksikologiyanın xüsusi adları öyrənən bir sahəsidir. Öz adlarına malik olan obyektlərin kateqoriyasından asılı olaraq onomastika insan adlarını öyrənən antroponimiya, coğrafi obyektlərin adlarını təsvir edən toponimiya, heyvan adlarını nəzərdən keçirən zoonimiya və s.

Leksikoqrafiya lüğətlərin tərtibi prinsiplərini öyrənən leksikologiya sahəsidir.

Leksikologiya təsviri və ya sinxron (qr. syn - birlikdə + xronos - zaman) ola bilər, sonra dilin lüğətini indiki vəziyyətdə tədqiq edir və tarixi və ya diaxronik (qr. dia - vasitəsilə + xronos - zaman), sonra onun predmeti verilmiş dilin lüğət tərkibinin inkişafıdır.

Leksikologiyanın bütün bölmələri bir-biri ilə bağlıdır: ümumi leksikologiyanın məlumatları leksik vahidlərin dərin mahiyyətini, şüurun idrak strukturları ilə əlaqəsini dərk etmək üçün konkret dilin lüğət tərkibini öyrənərkən zəruridir; bir çox leksik hadisələrin semantika və istifadə xüsusiyyətlərini aydınlaşdıran tarixi şərhə ehtiyacı var; Müqayisəli leksikologiyadan alınan məlumatlar müəyyən bir dilin lüğətinin bir çox xüsusiyyətlərini və fəaliyyət nümunələrini anlamağa kömək edir, məsələn, ümumi leksik tərkib, borc alma, müdaxilə və s.

Leksikologiya digər dil elmləri və başqa elmlərlə sıx bağlıdır.

İnformasiyanın ötürülməsi üçün sözün seçilməsi mürəkkəb idrak proseslərinin nəticəsidir - bütün bunlar leksikologiyanı tarix, fəlsəfə, məntiq, mədəniyyətşünaslıq, psixologiya ilə əlaqələndirir.

Leksikologiya tarixi fənlərin məlumatlarına əsaslanır - yazılı abidələrin tədqiqi dilin leksik tərkibinin inkişafını, dilin cəmiyyətin inkişafı ilə əlaqəsini anlamağa kömək edir; dilin üslub ehtiyatlarının, o cümlədən leksik ehtiyatların daha ətraflı öyrənildiyi stilistika ilə bağlı; mətnin linqvistik təhlili ilə, ilk növbədə, leksemlər bilavasitə konnotativ işarələnmiş vahidlər olduğundan, əsas mətnyaradıcı vasitə kimi çıxış edirlər.

Leksikologiya (yun. lexikos - söz və logos - öyrətmə ilə bağlıdır) dilin lüğət tərkibini, onun lüğət tərkibini öyrənən dilçiliyin bir sahəsidir. Leksikologiyanın predmeti sözdür. Onun obyekti isə sözün dilin əsas vahidi kimi müəyyən edilməsidir.
Leksikologiyanın əsas vəzifələri bunlardır:
- sözün mənası ilə anlayış arasındakı əlaqənin aydınlaşdırılması, sözlərin müxtəlif məna növlərinin ayrılması;
- leksik-semantik sistemin xüsusiyyətləri, yəni. aşkarlanması daxili təşkilat linqvistik vahidlər və onların əlaqələrinin təhlili (sözün semantik quruluşu, fərqli semantik xüsusiyyətlərin xüsusiyyətləri, başqa sözlərlə əlaqəsinin qanunauyğunluqları və s.);
Leksikologiyada reallığın ayrı-ayrı obyekt və hadisələrinin parçalanmış adları olan və sözün ekvivalenti olan sabit söz birləşmələri də öyrənilir. Bu birləşmələr leksikologiyaya onun bölmələrindən biri kimi daxil olan frazeologiyaya aid edilir (bəzi tədqiqatçılar isə onu dil elminin müstəqil bölməsi hesab edirlər) Leksikologiya ümumi, xüsusi, tarixi və müqayisəli bölünür. Birincisi bölmədir ümumi dilçilik leksik universallara aid olan hər hansı bir dilin lüğətini öyrənənlər. Ümumi leksikologiya leksik sistemin quruluşunun ümumi qanunauyğunluqları, dünya dillərinin lüğətinin fəaliyyəti və inkişafı məsələləri ilə məşğul olur.Özəl leksikologiya müəyyən bir dilin lüğətini öyrənir. Beləliklə, ümumi leksikologiya, məsələn, bir dildə sinonim və ya antonimik münasibətlərin prinsiplərini nəzərdən keçirə bilər, xüsusi leksikologiya isə ingilis, rus, alman və s. sinonimlər və ya antonimlər.
Lüğətin həm ümumi, həm də xüsusi problemləri müxtəlif aspektlərdə təhlil edilə bilər. Hər şeydən əvvəl, hər hansı bir hadisəyə sinxron və ya diaxronik nöqteyi-nəzərdən yanaşmaq olar. Sinxron yanaşma sözün xüsusiyyətlərinin müəyyən bir dövr və ya inkişafının hər hansı bir tarixi mərhələsində nəzərə alınmasını nəzərdə tutur. Lüğətin bu cür öyrənilməsinə təsviri və ya təsviri də deyilir. Diaxronik və ya tarixi leksikologiya sözlərin mənalarının və quruluşunun tarixi inkişafını öyrənir. Tarixi leksikologiyanın tədqiq predmetini sözlərin tarixi, lüğət tərkibinin formalaşması və inkişafı, müxtəlif söz qruplarında baş verən dəyişikliklər təşkil edir. Müqayisəli leksikologiya bir dilin leksik hadisələrini digər və ya digər dillərin faktları ilə müqayisə etməklə məşğuldur. Müqayisəli leksikologiya obyektiv reallığın müxtəlif dillərin leksik vasitələri ilə bölünməsində oxşar və fərqli cəhətləri aşkar edir. Həm fərdi sözlər, həm də söz qrupları uyğunlaşdırıla bilər. Leksikologiya dilin lüğəti haqqında elm kimi ilk növbədə onomasiologiya və semasiologiyaya bölünür. Bundan əlavə, daha çox özəl bölmələr fərqlənir - frazeologiya, onomastika, etimologiya. Leksikoqrafiya xüsusi yer tutur. Semasiologiya (yunan dilindən semasia - məna, məna və logos - söz, təlim) - geniş mənada bu, ümumiyyətlə dil vahidlərinin mənaları haqqında elmdir, yəni. Semasiologiya semantika ilə eynidir və dar mənada - obyekt və anlayışların linqvistik təyin edilməsi yollarını öyrənən onomasiologiyadan fərqli olaraq, semantikanın bir aspekti, dil vahidlərinin mənalarını öyrənən dilçilik bölməsidir. Belə ki, semasiologiya dilin lüğət vahidlərinin mənasını, leksik məna növlərini, sözün semantik quruluşunu öyrənirsə, onomasiologiyanın tədqiq predmeti dilin lüğət tərkibinin nominativ vasitələri, dilin lüğət vahidlərinin növləridir. dili, nominasiya üsulları. Semasiologiya ifadə vasitələrindən ifadəli mənaya keçir, onomasiologiya təyin olunmuş obyektdən onun təyin edilməsi vasitələrinə doğru hərəkətə əsaslanır, yəni. məzmundan formaya. Frazeologiya dilin frazeoloji tərkibini indiki vəziyyətdə öyrənir və tarixi inkişaf. Frazeoloji vahid (frazeoloji vahid, frazeoloji ifadə) leksik cəhətdən bölünməyən, tərkibinə və quruluşuna görə sabit, mənaca ayrılmaz, bitmiş nitq vahidi şəklində çoxaldılmış ifadədir. Etimologiya sözlərin mənşəyini öyrənir. Leksikologiyanın bir sahəsi kimi etimologiyanın predmeti ən qədim (adətən savaddan əvvəlki) dövrün lüğət tərkibinin yenidən qurulması da daxil olmaqla, mənbələrin və dilin lüğət tərkibinin formalaşması prosesinin öyrənilməsidir. Onomastikanın tədqiq predmeti xüsusi adlardır. Onomastika ənənəvi olaraq öz adları olan obyektlərin kateqoriyalarına uyğun olaraq bölmələrə bölünür: antroponimiya insanların adlarını, toponimika - coğrafi obyektlərin adlarını, zoonimika - heyvanların adlarını, astronomiya - ayrı-ayrı göy cisimlərinin adlarını, və s. Onomastikanın tədqiq obyekti adların yaranma tarixi və nominasiya motivləri, onların formalaşması, ərazi və dil bölgüsü, nitqdə fəaliyyət göstərməsidir. Onomastika fonetik, morfoloji, törəmə, semantik, etimoloji və digər aspektləri araşdırır. öz adı.
Leksikoqrafiya lüğətlərin tərtibi nəzəriyyəsini və praktikasını öyrənən leksikologiyanın bir sahəsidir.

33) Söz. Söz dilin mərkəzi vahididir. Bu dilin əsas nominativ və koqnitiv vahididir, obyektlərin, xüsusiyyətlərin, proseslərin və münasibətlərin adlandırılmasına və haqqında ünsiyyətə xidmət edir. Söz dilin forma (ifadə planı) və məna (məzmun planı) olan struktur-semantik ikitərəfli vahididir. Söz dilin minimal nisbətən müstəqil mənalı vahididir; bir sözün nisbi müstəqilliyi - bir morfemadan daha böyükdür - ən ardıcıl şəkildə qonşu sözlərlə sərt xətti əlaqənin olmaması (bir qayda olaraq, sözün hissələri arasında sərt əlaqənin olması) ilə özünü göstərir və , bundan əlavə, bir çox sözlərin sintaktik funksiyasını yerinə yetirmə qabiliyyətində - minimal (bir sözdən ibarət) cümlə və ya cümlə üzvü kimi.Bütün digər dil vahidləri kimi söz də dil sistemində mücərrəd vahid kimi çıxış edir - invariant və bununla yanaşı, bir qayda olaraq, həm də onun variantlarının toplusu şəklində; nitqdə (nitq aktında və mətndə) konkret instansiya, yəni “nitq sözü” şəklində həyata keçirilir. Sözün invariantına leksemə deyilir.Sözün linqvistik variantlarına gəlincə, söz fonemdən qat-qat mürəkkəb vahid olduğu üçün bu vahidin linqvistik variasiyası da mürəkkəbdir. Bu variasiya eksponentin sırf fonetik variasiyası ola bilər (qaloş və qaloş kimi variantlara baxın), bəzən üslub və ya peşəkar alt dillərdəki fərqlərlə (dənizçilər üçün hesabat - digər hallarda hesabat) və ya ətrafdakı fonetik şərtlərlə əlaqəli ola bilər. kontekst (ingiliscə qeyri-müəyyən artikl a samitlərdən əvvəl və bir saitdən əvvəl: bir fikir"fikir" - fikir"fikir"). Sözün variasiyası (mənası üçün vacib olmayan) sözün morfemik tərkibinin (oxu - oxu) bu və ya digər üslub fərqi ilə (kartofda - kartofda olduğu kimi) və ya onsuz birləşməsi ola bilər. Sözün variasiyası, əksinə, yalnız məzmun tərəfinə aid ola bilər (polisemantik sözün semantik variantları, məsələn, auditoriya "məşq otağı" və auditoriya "tələbələrin tərkibi" aşağıda müzakirə ediləcək). Rus dili kimi bir dildə və bir çox başqa dillərdə sözün linqvistik variasiyasının çox mühüm növü onun qrammatik variasiyasıdır, yəni onun qrammatik formalarının və ya söz formalarının (yazıram, yazıram, yazıram və s.) formalaşmasıdır. ), o cümlədən və analitik (yazacağam, yazacam).Sözün leksik mənasının ən mühüm hissəsi, onun özəyi ən mühüm sözlə reallığın bu və ya digər hadisəsinin, obyektinin (və ya sinfinin) əqli əksidir. obyektlər) geniş mənada (hərəkətlər, xassələr, münasibətlər və s. daxil olmaqla) d.). Sözlə işarələnən obyektə denotat, yaxud istinad, denotatın (denotatlar sinfinin) göstərilməsi isə sözün konseptual mənası adlanır. Əsas mənaya əlavə olaraq, leksik mənaya sözə xüsusi rəng verən sözdə konnotasiyalar və ya konnotasiyalar - emosional, ekspressiv, üslubi "əlavələr" daxildir. Hər bir dildə elə mənalı sözlər də var ki, onlar üçün əsas məna əlavə deyil, əsas məna müəyyən emosiyaların ifadəsidir (məsələn, vay! pah! və ya brr! kimi ünsiyətlər) və ya əmrlərin ötürülməsi - çağırışlardır. müəyyən hərəkətlərə (dur! uzaq! skat! üzərində! “almaq” mənasında və s.). Sözün leksik mənasında üç tərəf və ya üz fərqləndirilir: 1) denotata münasibət sözün mövzu qohumluğu deyilən şeydir; 2) məntiq kateqoriyalarına və hər şeydən əvvəl anlayışa münasibət, - konseptual bağlılıq; 3) müvafiq leksik sistem çərçivəsində digər sözlərin konseptual və konnotativ mənalarına münasibət – mənanın bu tərəfini bəzən əhəmiyyət də adlandırırlar.Sözün əsas xassələri:

1. Fonetik formallıq (əsas vurğunun olması).

2. Semantik tərtibat (leksik, qrammatik, struktur mənanın olması).

3. Nominativ funksiya (reallıq hadisəsinin adı və onun leksik məna şəklində təqdim edilməsi).

4. Sintaktik müstəqillik (ayrıca ifadə kimi istifadə oluna bilmə qabiliyyəti; cümlədə sözlərin düzülüşündə nisbi sərbəstlik).

5. Sözün keçilməzliyi (vahidin hər hansı elementlə parçalanmasının qeyri-mümkünlüyü). İstisnalar: heç kim - heç kim və s.

6. Bütün dizayn.

7. Valentlik (müəyyən semantik və qrammatik qanunlara uyğun olaraq başqa sözlərlə birləşmə qabiliyyəti).

34) Leksik məna. Söz nominativ funksiyanı yerinə yetirir, yəni. xarici qabıq reallığın hər hansı bir hadisəsini çağırır. Buna əsaslanaraq, belə bir vahid ilə nitqdən istifadə təcrübəsi ilə sabitlənmiş bir obyekt arasında əlaqə qurulur. Lakin çox vaxt söz konkret predmetlə deyil, müəyyən bir xalqın nümayəndələri arasında müəyyən subyekt haqqında formalaşmış anlayışla əlaqələndirilir ki, buna görə də söz predmet-konseptual əlaqəyə malikdir ki, bu da LZ adlanır. Tərifinə görə, V.V. Vinoqradovun fikrincə, leksik məna rus dilinin qrammatikasının qanunlarına uyğun olaraq tərtib edilmiş mövzu-material məzmundur. Vizual olaraq, bu, obyekt, konsepsiya, LZ və işarə (söz) arasındakı əlaqəni əks etdirən üçbucaq və ya trapezoid kimi təqdim edilə bilər.

konsepsiya dəyəri

mövzu işarəsi

Ayrı bir obyekt reallığın "parçasıdır", lakin bu söz konkret bir parçanın adını çəkmir, əsrlər boyu insan şüurunda formalaşmış oxşar elementlərin məcmusu haqqında bir fikirdir.

Konsepsiya məntiqi kateqoriyadır, o, obyektin və ya obyektlərin mühüm xüsusiyyətlərini, onun idrak nəticəsini əks etdirən psixi vahiddir (təfəkkür forması). İdrakın funksiyaları ümuminin seçilməsidir ki, bu da obyektlərin bütün xüsusiyyətlərindən mücərrədləşmə yolu ilə əldə edilir. Ona görə də konsepsiya heç bir qiymətləndirmədən, ifadəlilikdən məhrumdur.

Məna dil vahididir, anlayışa bərabər deyil. Konsept sözün semantik özəyi olsa da, onun mənası anlayış tərəfindən tükənmir: axı, konseptual komponentlə yanaşı, məna strukturuna müxtəlif ekspressiv mənalar da daxil ola bilər. Sözün tərkib hissəsi olmaqla məna verilmiş sözün nitqdə işarəsi - obrazı ilə əlaqələndirilir. Sxemdən də gördüyümüz kimi işarə ilə obyekt arasında birbaşa əlaqə yoxdur, ona bizim təfəkkürümüz və dilimiz, onun milli xüsusiyyətləri vasitəçilik edir.

Sözün semantikası ilə bağlı bir çox məsələlərə baxılarkən işarəli, denotativ və konnotativ mənalar arasında fərq qoyulur.

Leksik vahidin anlamlı mənası (yunanca significatio “məna, məna, məna”) reallığın konkret olaraq linqvistik əksidir. Bu anlayışın əsasını təşkil edən mənadır. İzahlı lüğətlərdə şərhlər şəklində təqdim olunur: kişi yetkin kişidir; ağac - möhkəm gövdəsi və ondan uzanan budaqları olan, tac əmələ gətirən çoxillik bitki. Mənası ayrı-ayrı elementlərə, semeslərə - “xüsusi məna parçalarına” parçalana bilər. Məsələn, kişi sözü aşağıdakı semelərdən ibarətdir: "kişi", "kişi", "böyük". Qadın və ya uşaq sözlərini LZ ilə müqayisə etsək, görərik ki, onların ümumi semeləri var - "kişi", diferensial olanlar da var - "cins", "uşaqlıq / yetkinlik". Ümumi seme tez-tez eyni sinif və ya cinsin sözlərini birləşdirir, buna görə də ona hipersem (arxisem, ümumi seme) də deyilir. Diferensial seme eyni sinfə (cins) aid olan obyektləri fərqləndirir və hiposema (növ seme) adlanır. Semlər daxilən təşkil olunur və müəyyən semantik quruluş əmələ gətirir. Denotativ məna (yunanca denotatum «obyekt») deməkdir konkret mənaüçün sözlər konkret vəziyyət. Dilçilikdə denotasiya ayrıca hadisə, reallığın adlandırılmalı obyekti kimi başa düşülür. Denotativ məna leksik vahidin təyin olunmuş obyektlə əlaqəsini səciyyələndirən subyekt mənasıdır, ona görə də o, məzmunca işarəli mənadan daha çox ola bilər. Məsələn, Birch sinifinə aiddir yarpaqlı ağaclar. Pəncərəmin altında ağ ağcaqayın. Birinci cümlədə ağcaqayın sözünün quruluşu mənalı, ikincidə denotativ məna daşıyır. Onlar uzun müddət bir tutuquşu var (müəyyən bir mövzu ilə əlaqə). Bir tutuquşu nə qədər yaşaya bilər? (konsepsiya ilə əlaqə).

LZ-nin strukturunda emosional-qiymətləndirici komponent (emotiv) və ya konnotasiya da ola bilər. Konnotativ məna (latınca con “birlikdə”, noto “qeyd edirəm, təyin edirəm”) konseptual mənaya əlavə mənadır, danışanın nitq mövzusuna fərqli münasibətini ifadə edir. Çərşənbə Kişi maşına yaxınlaşdı. Petrov əsl kişidir (nəzakətli, cəsur). Eyni mənalı, lakin emosional və ekspressiv rəngdə fərqli olan sözləri müqayisə etsək, konnotativ məna daha aydın görünür, yəni. stilistik sinonimlər: yeyin, yeyin (“tez, iştahla yeyin”); Çıx get! Get burdan! Çıxın, təpikləyin, təpikləyin.

"Leksikologiya" termini iki yunan elementindən ibarətdir: lexis (lexis) və logos (loqos). Bunların hər ikisi qədim yunan dilində “söz” mənasını verirdi. Beləliklə, leksikologiya söz haqqında söz, yaxud söz haqqında elmdir. Dilin lüğət tərkibi bütün sözlərin və onlara bərabər olan ifadələrin (frazeoloji vahidlərin) məcmusudur.

Leksikologiyanın bölmələri

1. Onomasiologiya - dilin lüğət tərkibini, onun nominativ vasitələrini, dilin lüğət vahidlərinin növlərini, nominasiya üsullarını öyrənir.

2. Semasiologiya - dilin lüğət vahidlərinin mənasını, leksik məna növlərini, leksemin semantik quruluşunu öyrənir.

3. Frazeologiya - frazeoloji vahidləri öyrənir.

4. Onomastika - xüsusi adlar haqqında elm. Burada ən böyük yarımbölmələri ayırd edə bilərik: xüsusi adları öyrənən antroponimiya və coğrafi obyektləri öyrənən toponimiya.

5. Etimologiya – mənşəyi öyrənir fərdi sözlər.

6. Leksikoqrafiya - lüğətlərin tərtibi və öyrənilməsi ilə məşğul olur.

7. Leksikologiyanın tədqiqinin mərkəzində söz durur.

leksem

Dildə təqdim olunan sözlərin növləri ilə tanış olduqdan sonra leksikologiyada təqdim olunan başqa bir anlayışı, yəni leksik söz və ya leksema anlayışını təqdim etmək olar. Leksema obyektlərə işarə edən və onlar haqqında məfhumları bildirən əhəmiyyətli sözdür. Leksem cümlə üzvü kimi çıxış edib cümlələr təşkil edə bilir, sadə (leksema - söz) və mürəkkəb (leksema - mürəkkəb ad, məsələn: dəmir yolu, istirahət evi) ola bilər. söz formaları “leksema” anlayışına daxil deyil.

Leksema və söz terminləri necə əlaqəlidir?

Bəzi hallarda eyni dil faktını ifadə edirlər. Deməli, şəxs həm söz, həm də leksemdir; içində, olardı. From sözlərdir, lakin leksemə deyil. “İnsan insanın dostudur” cümləsində üç söz, lakin iki leksem var. Buna görə də leksema termini söz terminindən ayrılır. Sonuncu həm funksiya sözü, həm də sözün formasını adlandırır. Yalnız qrammatik mənada fərqlənən söz formaları ayrıca leksemə (kot - kota - kotu - kotom) aid edilmir. Onlar paradiqma, yəni bir leksemin söz formaları sistemi təşkil edir.

Sözün leksik mənası sözün məzmunudur, şüurda əks olunur və onda obyekt, prosesin, hadisə və s. Bu, səs kompleksi ilə reallıq obyekti və ya hadisəsi arasında düşüncəmizlə qurulan korrelyasiyadır ki, bu səslər kompleksi ilə göstərilir.

Sözün əsasını leksik məna daşıyıcısı təşkil edir. Sözün mənası mövzunun insanların ictimai praktikası nəticəsində öyrənilən ümumi və eyni zamanda əsas xüsusiyyətlərini əks etdirir. Leksik mənalar xüsusi və mücərrəd, ümumi (ümumi) və tək (öz) ola bilər.

Dildə söz problemləri

Onun birində deşik son məqalələr yazırdı: "Doğrudan da söz nədir? Düşünürəm ki, içində müxtəlif dillər fərqli olacaq. Buradan belə çıxır ki, söz anlayışı ümumiyyətlə mövcud deyil.

Smirnitski “Söz məsələsi haqqında” məqaləsində yazır ki, “söz təkcə lüğətin əsas vahidi kimi deyil, həm də ümumən dilin mərkəzi düyün vahidi kimi çıxış edir” bu məsələni başqa cür işıqlandırır. Materialı sözlər üzərində təqdim edərkən biz bu nöqteyi-nəzərdən əməl edəcəyik.

Linqvistik Ensiklopedik Lüğət (M., 1990) söz anlayışının aşağıdakı tərifini verir:

Söz - predmetlərin və onların xassələrinin, hadisələrinin, reallıq münasibətlərinin adlandırılmasına xidmət edən, verilmiş dilə xas semantik, fonetik və qrammatik əlamətlər toplusuna malik olan dilin əsas struktur-semantik vahididir.

Sözün ən vacib xüsusiyyətləri

Smirnitskinin fikrincə, hər hansı digər dil vahidi kimi sözün də ikisi var ən mühüm xüsusiyyətləri:

1) Onun təkcə zahiri (səs) tərəfi deyil, həm də zahiri ifadə edilmiş mənası (semantik və ya emosional məzmun) var.

Sözün ikitərəfliliyi məsələsini nəzərdən keçirərkən sözün səsi ilə onun mənası arasındakı bu əlaqənin mahiyyəti üzərində dayanmaq lazımdır.

Sözün səsi ilə mənası arasındakı əlaqə, prinsipcə, şərti, ixtiyari və ya motivsizdir. Beləliklə, məsələn, cədvəlin mənası ilə Tisch səsi arasında heç bir mahiyyətcə bağlayıcı əlaqə yoxdur. Bildiyiniz kimi, müxtəlif səs kompleksləri müxtəlif dillərdə cədvəlin mənası ilə əlaqələndirilir: ingilis dilində. masa, rus dilində. Cədvəl, içində. Tisch. Konvensiya prinsipi sadə, parçalana bilməyən vahidlərə aiddir; tamamilə, əslində morfemlərə.

Daha mürəkkəb formasiyalara gəlincə, konvensiya prinsipinə əlavə olaraq (sadə vahidlər mürəkkəb birləşmələrə daxil edildiyi üçün) ilk növbədə motivasiya prinsipi gəlir. Motivasiya anlayışı “sözün daxili forması” termini ilə bağlıdır ki, bu da sözün semantik quruluşu ilə söz əmələ gəlməsi ilə leksik mənasının motivasiyası kimi başa düşülür. Sözün daxili forması adın yarandığı obyektin hansısa əlamətini ortaya qoyur. Beləliklə, məsələn, qırmızı başlanğıc quşu bir dəfə insanı qeyri-adi parlaq, sanki yanan quyruğu ilə vurdu. İnsanı vuran bu əlamət bu quşun adının qoyulmasına əsas olub. Əlbəttə ki, adın altında yatan işarə həmişə belə parlaq və möhtəşəm deyil. Adətən daha sakit olur: şamdan şamın altında olan şeydir, barmağın üstünə qoyulan şeydir - barmaq, qar dənəsi, tarlalarda hələ qar olanda yazda görünən çiçək.

2) Söz nitq prosesində yaradılmış əsər kimi deyil, artıq mövcud olan və yalnız nitqdə təkrarlanan bir şey kimi meydana çıxır.

Yeri gəlmişkən, morfemlər də yuxarıdakı tələbləri ödəyir və buna görə də əsaslı səbəblə dil vahidləri sayıla bilər. Onu da qeyd etmək lazımdır ki, bütöv vahidlər kimi təkrar-təkrar təkrarlanan atalar sözləri, məsəllər, aforizmlər və ümumiyyətlə müxtəlif deyimlər də Smirnitskinin fikrincə, dil vahidləri kimi çıxış edir, çünki onlar artıq dildə mövcuddur və yalnız dildə təkrar istehsal olunur. çıxış. Lakin o zaman cümlə, Smirnitskinin fikrincə, dil vahidi deyil.

Nitq axarında sözün ayrıla bilməsi məsələsi üzərində dayanmaq lazımdır. IN məlum hallar müəyyən fonetik məqamlar sözü vurğulamağa, onu qonşu sözlərdən ayırmağa xidmət edir. Beləliklə, məsələn, alman dillərində məzmunlu məna daşıyan tam dəyərli vahiddə vurğunun olmaması adətən sözün yalnız bir hissəsi ilə məşğul olduğumuzun göstəricisidir. İngilis dili Dəmir yolu, yazı lövhəsi, alman dili. Eisenbahn, Schwarzbrot, burada -way, -board, -bahn, -brot üzərində vurğunun olmaması göstərir ki, bu hallarda bu vahidlər ayrı-ayrı sözləri təmsil etmir, yalnız sözlərin tərkib hissələridir. Sözlə sözün bir hissəsi arasındakı fərqi ifadə etməyə qadir olan belə fonetik məqamlar yalnız sözü vurğulamaq üçün bəzi əlavə, köməkçi vasitələr kimi qəbul edilməlidir. Niyə? Məsələ burasındadır ki, belə bir seçmə ilə söz yalnız səs seqmenti kimi qəbul edilir. Bu arada söz dil vahidi kimi həm səs tərəfi, həm də semantik tərəfi olan formalaşmadır. Sözün ayrılmazlığının, tamlığının əsas əlamətləri sözün dilin lüğət tərkibinin əsas vahidi kimi başa düşülməsindən və eyni zamanda qrammatik və qrammatik cəhətdən dəyişməyə qadir olan belə bir vahidə əsaslanaraq axtarılmalıdır. cümlələr, eyni ardıcıllığın digər vahidləri ilə əlaqəli mənalı nitqə çevrilir.

Sözün dəyişkənliyi onun formalaşmasının müəyyən bir formasını nəzərdə tutur: çünki eyni söz dəyişir, çünki əsas, əslində lüğət, leksik bir şeyi fərqləndirir, sözdə müxtəlif dəyişikliklərlə eyni qalır və digər tərəfdən, əlavə, dəyişkən, onunla birlikdə verilmiş konkret sözə deyil, məlum söz sinfinə və ya kateqoriyasına aid olan, konkret sözlərdən mücərrədləşdirilmiş - qrammatik, müxtəlif nitq əsərlərində sözün işlədilməsi ilə bağlı olan nə isə. Beləliklə, sözün əsas, leksik mənası ayrı-ayrı növlər - sözün qrammatik formaları arasındakı zahiri, səs fərqlərində maddi cəhətdən ifadə olunan bu və ya digər qrammatik mənalarla tamamlanır, mürəkkəbləşir: bu, sözə müəyyən formallıq verir.

Sözlər qrammatik cəhətdən həm morfoloji, həm də sintaktik cəhətdən tərtib edilmiş, müəyyən mənada əlaqəli mənalı nitqdə birgə fəaliyyətinə uyğunlaşdırılmışdır. Sözün bu formallaşdırılması ona müəyyən tamlıq verir ki, bu da onu nitqdən ayırmağı kifayət qədər asanlaşdırır.

Söz birləşməsinin quruluşu ilə müqayisədə sözün (bütövlükdə) daxili bütövlüyü üzə çıxır. Sözlərdən bütöv formalaşmış birləşmələrdən fərqli olaraq, söz birləşmələri ayrı-ayrı formalaşmış birləşmələr kimi müəyyən edilə bilər. Bunu aşağıdakı misallarla göstərmək olar. Das Schwarzbrot dil formasiyasını və ilk formasiya ilə eyni kök elementləri özündə birləşdirən das schwarze Brot dil formalaşmasını müqayisə etsək, onda asanlıqla görmək olar ki, onlar eyni obyektiv reallıq obyektini ifadə edir və məna baxımından əhəmiyyətli dərəcədə fərqlənmir. , əsaslı şəkildə fərqlidir. ilə əlaqədar qrammatik quruluş, şəklində. Bu fərq ondadır ki, birinci dil formalaşmasında - sözdə hər iki komponent bir dəfə əmələ gəlirsə, ikinci dil formalaşmasında - söz birləşməsində hər bir komponent üçün müstəqil qrammatik tərtibat mövcuddur. Başqa sözlə desək, Schwarzbrot formasiyası inteqral şəkildə, das schwarze Brot formasiyası isə ayrıca əmələ gəlir.

Sözün tamlığı özlüyündə müəyyən semantik bütövlüyü ifadə edir: o vurğulayır ki, verilmiş obyekt və ya hadisə, hətta onun strukturunun mürəkkəbliyi qeyd olunsa və ya fərdi xüsusiyyətləri seçilsə belə, bir nəsə, xüsusi bütövlükdə düşünülür. Beləliklə, das Schwarzbrot deyəndə biz onun ayrı-ayrı tərəflərini nəzərdə tutsaq da, bu sözün işarə etdiyi obyektə diqqət yetiririk: a) çörək, qida məhsulu və b) rəng baxımından bu məhsulun keyfiyyəti. Əksinə, das schwarze Brot desək, təyin olunmuş hadisənin ayrı-ayrı tərəfləri ön plana çıxır və artıq bu obyektin və ya hadisənin müəyyən tərəflərinin dərk edilməsi vasitəsilə obyektin özü və ya bütövlükdə hadisə reallaşır.

Sözün semantik quruluşu- lüğətin əsas vahidinin semantik quruluşu (bax Word). S. s. -dan. daxili əlaqəli mənaların köməyi ilə müxtəlif obyektləri (hadisələri, xassələri, keyfiyyətləri, münasibətləri, hərəkətləri və halları) adlandırmaq (təyin etmək) qabiliyyəti kimi çoxmənalılığında (bax) təzahür edir.Birmənalı sözün semantik quruluşu onun səviyyəsinə qədər azalır. seme kompozisiya (bax Seme) .

Polisemantik sözün semantik quruluşunun ən sadə vahidi (elementi) onun leksik-semantik variantıdır (LSV), yəni leksik məna ilə (bax), müəyyən əlaqələrlə digər leksik mənalarla əlaqələndirilir, əsasları iyerarxikdir. : asılı leksik mənanın cənubdan əsasa tabeliyinin ifadəsi. S. ilə. -dan. leksik-semantik variantlar ümumi daxili formaya görə (bax. Sözün daxili formasına), qarşılıqlı motivasiyaya, bir-birindən törəmələrinə görə bir-biri ilə bağlıdır.

Buna görə də, lüğətlərdə hər bir əvvəlki LSV, məsələn, sonrakı birinin şərhini müəyyənləşdirir. dairə ^ "bir dairə ilə məhdudlaşan pchoskosg hissəsi, eləcə də dairənin özü" ~ ^- dairə ± "dairə şəklində bir obyekt" (qənaət. rezin dairə), [dairə-) "qapalı sahəsi, müəyyən edilmiş sərhədlər daxilində kəsik və fərq bir şey baş verir" (məsuliyyətlər, maraqlar, məsələlər dairəsi)]), ["ortaq maraqlarla birləşən bir qrup insan yola düşdü" (tanışlar, dostlar dairəsi; özlərində öz dairəsi)], [dairə $ "əsasən intellektual, yaradıcılıqla məşğul olan insanların sosial toplusu" (ictimaiyyətin ümumi dairələri, ədəbi, jurnalist dairələri; diplomatik dairələr haqqında: alimlər, mütəxəssislər çevrəsində)] və s. Burada iyerarxik olaraq əsas LSV, məzmununda daxili formanın ən çox təzahür etdiyi bir dairədir; bu LSV ilə söz dairəsinin bütün digər LSV-ləri metaforikdir (forma oxşarlığına görə). At<ггом представление о круге присутствует в толковании значений всех ЛСВ слова и внутренне связывает их в единое целое. Основанием для выделения главного и частных значений (или иначе: главного и частных ЛСВ) служит различный характер взаимодействия слова в таких значениях с контекстом, т. е. фрагментом текста, необходимым и достаточным для определения того или иного значения слова. Главное значение в наименьшей степени обусловлено контекстом. Слово в главном (первом в словарях) значении является семантически наиболее простым по своему содержанию (ср. вода\ "прозрачная бесцветная жидкость") и обладает в силу этого самой широкой н свободной сочетаемостью с другими лексическими единицами. Все прочие значения слова (его ЛСВ) выступают как частные. В частных значениях по сравнению с главным слово в значительно большей степени обусловлено контекстом, присоединяет к себе его элементы и является в силу этого семантически более сложным (напр., вода2 "минеральный, газированный, фруктовый напиток", т. е. вода+содержащая минеральные соли; насыщенная газом; приготовленная из фруктов), при атом характеризуется ограниченной, избирательной сочетаемостью: минеральная, сельтерская, газированная, фруктовая вода.

Əsas məna sözün ilkin semantik funksiyası, xüsusi mənaları - ikinci dərəcəli semantik funksiyaları adlanır.

S.-də adi lüğət mənaları (əsas, özəl) ilə yanaşı. -dan. ümumi məna onun dəyişməz (latın invarianlarından - dəyişməz), variant mənalarına zidd olaraq seçilir: bu, sözün bütün mənalarının (LSV) məzmununun üst-üstə düşən hissəsidir, onlarda daimi, dəyişməz bir şeydir. O, cəbrdə ümumi faktor kimi seçilir: ab + ac + ad = = a(b + c + d), son dərəcə ümumiləşdirilmiş və semantik cəhətdən sadə məzmundur və dil vahidlərinin semantik təhlili üçün faydalı linqvistik abstraksiyadır. Sözün mənalarının ümumi mənasına nisbəti [yəni. yəni onun bütün variantlarının ümumi məzmununa] yaxınlıq dərəcəsinə görə onların semantik iyerarxiyasını qurmağa imkan verir: mərkəzi, dominant mənalar semantik cəhətdən ən sadə olur, periferiklər daha mürəkkəbdir və buna görə də daha da ayrılır. sözün birincilərdən daha ümumi (invariant) mənasından. S. ilə. -dan. müəyyən dəyərlər (LSV) ölə bilər. Məsələn, qırmızı ümumi slavyan sifətindəki “gözəl” mənası (müq. Qırmızı Meydan) tarixən orijinal, gözəl sözü ilə eyni kökdən əmələ gələn sözdəki əsas məna idi. Rəng mənasında qırmızı sözü daha sonra, Şərqi slavyanların ayrı mövcudluğu dövründə istifadə olunmağa başladı. dillər. Bu dəyər S. ilə əsas şey oldu. s, onun qismən yenidən qurulmasına gətirib çıxarır. Bununla belə, S. s. -dan. məsələn, söz “açıq” leksik sistemin vahidi olduğu üçün daim yeni mənalarla zənginləşir. morj sözündə "qışda açıq suda üzən adam" mənaları (müq. morjlar bölməsi), bombardir sözündə "futbolda, xokkeydə uğurlu hücumçu" (bax. mövsümün bombardiri) və s.

Bütün sözlər söz yaratmaq üçün motivli (törəmə) və motivsiz (qeyri-törəmə) sözlərə bölünür.). Söz yaradıcılığı motivli elə sözlərdir ki, onların mənası və səsi müasir dildə eyni kökdən olan başqa sözlərlə (təşviq edən və ya istehsal edən) müəyyən edilir. Həvəsləndirici sözlər həvəsləndirici sözlərdən düzəlmiş kimi qəbul edilir: masa - masa 'kiçik masa', ağ - ağa çevrilir 'ağlaşır, ağarır'. Törəmə motivsiz sözlərin (cədvəl, ağ) mənası və səsi müasir dildə eyni kökdən olan başqa sözlərlə şərtlənmir; başqa sözlərdən əmələ gəldiyi tanınmır.

Səsləndirici söz başqa bir köklü sözlə və ya bir neçə tək köklü sözlə törəmə motiv əlaqələri ilə bağlanır. Motivasiya eyni kökdən olan iki söz arasında belə bir əlaqədir ki, onlardan birinin mənası ya digərinin mənası ilə müəyyən edilir (ev - ev "kiçik ev", güc - güclü adam "böyük fiziki gücə malik adam") , yaxud nitq hissəsinin qrammatik mənası (gəzmək - yerimək, cəsarətlə - cəsarətlə, qalın - cəsarətlə) istisna olmaqla, bütün komponentlərində digərinin mənası ilə eyni və ya fərqi ilə başqasının mənası ilə tamamilə eynidir. bu sözlərin stilistik rənglənməsi (diz - açıq diz).

Eyni köklü, adı çəkilən xassələrdən (ev və ev) məhrum olan sözlər bir-biri ilə motivasiya əlaqəsində deyildir.

Söz əmələ gətirmə motivi münasibətləri ilə bağlanan eyni kökdən olan iki sözdən biri həvəsləndirici, digəri isə təhrikedicidir. Sözün motivasiyası aşağıdakı hallarda tətbiq olunan dörd qayda ilə müəyyən edilir:

Müqayisə edilən birköklü sözlər müxtəlif leksik mənalara malikdir və onların köklərində kökdən əlavə müxtəlif sayda səs seqmentləri də seçilir (onlardan birinin kökü kökə bərabər ola bilər). Bu halda, söz əmələ gətirən affiksal morf kimi tanınan bəzi səs seqmentinin kökü daha uzun olan söz motivasiya edilir (bax § 16): meşə - meşə-ok, dayan - dayan.

Müqayisə edilən tək köklü sözlər müxtəlif leksik mənalara malikdir və onların köklərində eyni sayda səs seqmentləri seçilir. Bu halda motivli söz semantik cəhətdən daha mürəkkəbdir, mənası onunla müqayisədə başqa söz vasitəsilə müəyyən edilir: kimya - kimyaçı 'kimya üzrə mütəxəssis', rəssam - rəssam 'qadın rəssam'.

Müqayisə edilən tək köklü sözlərin mənaları nitq hissəsinin qrammatik mənası istisna olmaqla, bütün komponentlərində eynidir. Bu halda: a) “fel – eyni hərəkəti bildirən isim” (çəkmək – çəkmək, çıxmaq – çıxmaq, cırmaq – cırmaq) və “sifət – eyni işarəni bildirən isim” (qalın – cəsarət, zərif – lütf) cütlərində. , mavi - mavi), müqayisə edilən sözlərin köklərinin uzunluğundan asılı olmayaraq, isim motivlidir; b) “sifət – zərf” qoşalığında kökü hansısa seqment tərəfindən daha uzun olan söz – söz əmələ gətirən affiksal morf (1-ci bəndə bax): müq. bu gün - bugün-ş-th və dare-th - dare-o, burada -o kökün (şəkilçinin) bir hissəsidir.

Qeyd. 3a bəndində tərtib edilmiş qaydaya istisnalar aşağıdakılardır: 1) hərəkət mənasını bildirən şəkilçi olmayan isimdən və -niça-, -stova- və ya -ova- şəkilçisi olan feldən ibarət söz cütləri. /-irova-/- izirova-/-izova-: belə qoşalarda fel motivli olur, çünki müasir dildə bu şəkilçilərin köməyi ilə isimlərdən hərəkət mənalı fellər asanlıqla düzəlir, belə feillərdən şəkilçinin köməyi olmadan hərəkət mənası düzəlmir: diqqət - sehrbaz, küfr - küfr, salam - salam, təmir - təmir, dəhşət - qorxutmaq; 2) -stv (o) üzərində isim və sifətdən ibarət cütlər, tərkibində -stv-dən sonra şəkilçi gəlir: cəsarət - cəsarətli, nadan - nadan.

Motivasiya əlaqəsindəki sözlərdən biri üslubi cəhətdən neytral, digəri isə müəyyən üslubi rəngə malikdir. Bu zaman müqayisə edilən sözlərin köklərinin uzunluğundan asılı olmayaraq, üslubi rəngli söz motivli olur: gəmi - gəmiqayıran (danışıq), fərdi - fərdi (danışıq).

Həvəsləndirici söz müəyyən törəmə vasitələrlə həvəsləndirici sözdən fərqlənir. Motivasiya üçün söz yaratmaq vasitəsi kimi affiksal morflar (ən çox hallarda) hərəkət edir, həmçinin gövdənin bir hissəsini kəsir, komponentlərin sabit sırası və əlavə və birləşmələrdə komponentlərdən birinə tək vurğu (ətraflı məlumat üçün, § 31-ə baxın).