İnsanın təbiəti nədir. Bir insanın şəxsiyyətinin ən əhəmiyyətli xarakterik xüsusiyyətləri. Vurğulu insanın xarakteri nədir

Şübhəsiz ki, "Nə qədər insan, bu qədər personaj" ifadəsini eşitmisiniz. Psixologiya baxımından bu ifadə düzgündür, çünki iki eyni insan yoxdur. Biz prinsiplər, sevimli hobbi, müxtəlif hadisələrə reaksiya və qıcıqlandırıcılarla fərqlənirik. İnsanların hərəkətlərini müəyyən edən insan xarakterinin növləri, şəxsi keyfiyyətlərin fərdi birləşməsidir.

Temperament - xüsusiyyətləri və təsnifatı

Xarakterin tərifi insanın ətrafındakı dünyaya və davranışına münasibətini təyin edən davamlı, nisbətən sabit bir məcmusdur. Mütəxəssislər temperamentlərin təsnif edildiyi bir neçə meyar müəyyənləşdirirlər.

Qeyd etmək lazımdır ki, psixoloqlar temperament və xarakteri bir-birini tamamlayan iki anlayış kimi qəbul edirlər. Şəxsiyyətin formalaşması davranışın fərdi xüsusiyyətlərinin təsiri altında baş verir. Başa düşmək lazımdır ki, xarakterin xüsusiyyətləri və növləri temperamentin təsiri altında formalaşır və təzahür edir.

Terminologiyanın başa düşülməsi

Mövzuya keçməzdən əvvəl - şəxsiyyət təhsili - əsas anlayışları başa düşmək lazımdır, yəni temperament və xarakter - fərqlər nələrdir.

- müxtəlif vəziyyətlərdə insan davranışı. Bu, insanın həyatı boyu əldə etdiyi fərdi keyfiyyətlərin məcmusudur. Şəxsiyyət xüsusiyyətləri şəxsiyyətin inkişaf etdiyi sosial mühitlə müəyyən edilir.
Temperament - xarici stimullara emosional reaksiya. Bunlar fərdin bioloji və psixi xüsusiyyətlərinə görə insanın fitri xüsusiyyətləridir.

Vacibdir! Müəyyən xarakter xüsusiyyətlərindən asılı olaraq üzə çıxır sosial mühit və insanın özünü tapdığı mühit. Temperament dəyişmir və şəraitdən və müşayiət olunan şəraitdən asılı olmayaraq sabit qalır.

Psixologiyada insanın yalnız fərdi keyfiyyətlərinin xüsusiyyətlərini və növlərini qiymətləndirmək adətdir. İnsanın yaxşı, pis və ya güclü xarakterə malik olduğunu deyə bilərik, lakin bu cür qiymətləndirmələr temperamentə aid deyil. Dəyər mülahizələrinə əsaslanaraq, mütəxəssis şəxsi çatışmazlıqları müəyyənləşdirir və onları aradan qaldırmaq üçün strategiya seçir.

Fərdi keyfiyyətlərin müxtəlif tipologiyaları

Ən məşhuru alman psixoloqu Kretschmerin təklif etdiyi tipologiyadır. Onun fikrincə, insanın xarakter tipləri onun fiqurunun və bədən quruluşunun xüsusiyyətlərindən asılıdır.

Kretschmer təsnifatı

"Pikniklər". Xarici olaraq, bunlar sıx, kilolu insanlara meylli, qısa və ya orta boylu, böyük bir baş, qısa boyun və kiçik xüsusiyyətlərə malikdir. Psixoloji nöqteyi-nəzərdən belə insanlar - siklotimiklər - emosionaldırlar, asanlıqla əlaqə qururlar, yeni şəraitə və həyat şəraitinə tez uyğunlaşırlar. Məhz bu kateqoriyadan olan insanların əksəriyyəti manik-depressiv sindroma meyllidir. Uyğun olmayan şəxsiyyət inkişafı haqqında oxuyun.
"Yüngül atletika". Zahirən o hündür adamlar geniş çiyinlər, güclü əzələlər və sinə ilə. Psixoloji nöqteyi-nəzərdən "iksotimics" kimi insanlar praktik, təmkinlidirlər. Xarakterin zəif tərəfləri - imperiousness, emosiyaları göstərmək və yeni şəraitə uyğunlaşmamaq. Mürəkkəb psixoloji pozğunluqlarla belə insanlarda epilepsiya inkişaf edir.
"Astenika". Bu tip insanları arıq bədən quruluşu, inkişaf etməmiş əzələləri, uzun ayaqları, qolları və uzanmış üzü ilə tanımaq olar. Psixoloji tip- şizotimiya - onlar inadkarlıq, təcrid və həyat şəraitinə uyğunlaşa bilməmə ilə xarakterizə olunur. Bu psixoloji qrupun insanları şizofreniyaya meyllidirlər.

Yunqun təsnifatında xarakter növləri

Başqa bir təsnifat isveçrəli psixiatr Karl Qustav Yunq tərəfindən təklif edilmişdir. Tipologiyanın dominant meyarı dominant emosional funksiyalardır - hisslər, intuisiya, düşüncə və hisslər. Onun fikrincə, hər bir insanda müəyyən dərəcədə xarici və ya daxili aləm üstünlük təşkil edir. Bu baxımdan Yunq insanları iki növə - introvertlər və ekstrovertlərə bölür.

İntrovertlər qapalıdır, özlərinə fokuslanırlar daxili dünya, qəsdən xarici şəraitdən hasarlanıb. Onlar hadisələri təhlil etməyə, narahat olmağa, şəxsi hissləri dinləməyə və. Belə insanlarla tanış olmaq və vərdişlərini dəyişmək çətindir.

Ekstrovertlər birbaşa, ünsiyyətə açıq, aktivdirlər. Onların çoxlu dostu var, çünki ekstrovert üçün ən pis şey tənhalıqdır. Ən sevdiyim hobbim səyahət etməkdir və ən çox sevdiyim istirahət yolu dostlarla vaxt keçirmək, zarafatlar danışmaq və təbii ki, şirkətin ruhuna çevrilməkdir.

Temperamentə görə xarakter növləri

Başqa bir ümumi təsnifat müəyyən bir temperamentin xüsusi fərdi keyfiyyətlərlə müqayisəsidir. AT bu məsələ nəzərə almaq lazımdır ki Gündəlik həyat müəyyən bir temperamentin açıq xüsusiyyətləri olan bir insanla görüşmək mümkün deyil. İnsanlar qarışıq temperament tiplərinə daha çox xasdır.

Xolerik- o, bu cür təzahürlərlə xarakterizə olunur - cəldlik, qərar qəbul etmə sürəti, ehtiras və balanssızlıq. Hansı xarakter xüsusiyyətləri korreksiya tələb edir - emosional balanssızlıq və yorğunluq. Xolerik insanlar tez özlərindən uzaqlaşmağa və enerjilərini səmərəsiz yerə sərf etməyə meyllidirlər.
Flegmatik insan- tələsməz, emosional cəhətdən sabit, emosiya göstərmir. Hansı keyfiyyətlər üstünlük təşkil edir - əzmkarlıq, tarazlıq, məhsuldarlıq və işdə çalışqanlıq.
Melanxolik- hər bir əhəmiyyətsiz hadisə üçün hissləri ilə xarakterizə olunan insan. Xarakterin zəif tərəfləri - emosional zəiflik, həddindən artıq təəssürat.
sanqvinik- bu, tez-tez əhval dəyişikliyi olan mobil, "canlı" bir insandır. Hansı xarakter xüsusiyyətləri üstünlük təşkil edir - bütün hadisələrə tez reaksiya verir, çətinliklərdən asanlıqla xilas olur. O, ifadəli mimikalara və yüksək məhsuldarlığa malikdir, lakin bir şərtlə ki, tapşırıq onun üçün maraqlı olsun.

Çoxlarını sual maraqlandırır - xarakter dəyişir. Həqiqətən də, şəxsi keyfiyyətlər həyat boyu formalaşır və dəyişir. Proses saatda başlayır erkən uşaqlıq. Bir uşaqda ilk fərdi xüsusiyyətlər artıq görünür məktəbəqədər yaş, valideynlər müəyyən bir davranış tərzini və dünyaya münasibətini vurğulaya bilərlər.

Əgər uşaq böyütmək istəyirsənsə güclü şəxsiyyət, uşağın əzmkarlığını, cəsarətini və dözümlülüyünü formalaşdırmaq, onu müəyyən süjet və qaydalarla kollektiv oyunlarla tanış etmək.

Xarakter tərbiyəsi və uşağı işə və məsuliyyətə necə öyrətmək olar? Uşaqlıqdan körpəni əmanət edin sadə tapşırıqlar, onları tədricən çətinləşdirir. Beləliklə, uşaqda nizam-intizam, dözümlülük inkişaf edir, davranış müəyyən edilir və körpə öz hərəkətlərini və qərarlarını qiymətləndirməyi öyrənir. Beləliklə, olur.

Uşağın məktəbə qədəm qoyması, sinif yoldaşları ilə ünsiyyət qurmaq və yeni vəzifələri yerinə yetirmək qabiliyyətinin təzahür etdiyi zaman yeni bir mərhələ başlayır. Ətraf mühitin və həyat tərzinin dəyişməsi nəticəsində uşaqda təşkilatçılıq, dəqiqlik, çalışqanlıq inkişaf edir.

Vacibdir! Uşaqlıqda körpənin şəxsiyyəti valideynlərin təbiətindən və onların vərdişlərindən təsirlənir. Məktəbdə xarakter tərbiyəsində əsas rolu məktəb kollektivi - sinif yoldaşları, müəllimlər oynayır.

Məktəbdə oxuduğu müddətdə uşağın xarakteri aşağıdakı istiqamətlər vasitəsilə üzə çıxır:

təşkilati və sistemli;
məqsədyönlülük və əzmkarlıq;
dəqiqlik və çalışqanlıq;
nizam-intizam;
məktəb kollektivi qarşısında vəzifə və məsuliyyət şüuru;
kollektivizm və yoldaşlıq.

Yeniyetməlik dövründə şəxsi xüsusiyyətlər ən aktiv şəkildə inkişaf edir, çünki bu yaşda uşaq böyüklər həyatına cəlb olunur, ona daha yüksək tələblər qoyulur. Vəzifə, məsuliyyət, sinfin kollektiv həyatında iştirak kimi hisslər daha şüurlu şəkildə özünü göstərir.

Uşağın xarakterini dəyişmək mümkündür. Psixoloqlar qeyd edirlər ki, şəxsi xüsusiyyətlərini yenidən tərbiyə etmək mümkün olmayan uşaq yoxdur. Bununla belə, proses xarakter qüsurlarını müəyyən edə bilən və gələcək fəaliyyət üçün ən təsirli strategiyanı seçə bilən bir mütəxəssisin iştirakını tələb edir.

Daha yaxşı şəxsi xüsusiyyətləri necə inkişaf etdirmək olar

Xarakteri təkmilləşdirmək üçün ən yaxşı bələdçi kitabdır. David Brooks "Xarakterə gedən yol". O, bir çox uğurlu insanların niyə dediyindən danışır: "Bəli, ən yaxşı şəxsi keyfiyyətlərinizi oyatmaq və özünüzü tam dərk etmək olar."

Əvvəla, güclü xarakter üçün kiçik yaşlardan təhsil tələb olunur. Valideynlərin vəzifəsi uşaqda davranış və hərəkətləri müəyyən edən müəyyən bir dünyagörüşünü formalaşdırmaqdır. Bunun üçün oyun, əmək və birləşməni əhatə edən müəyyən bir sistem istifadə olunur öyrənmə fəaliyyətləri, prosesdə uşaq düzgün davranışın faydalı bacarıqlarını toplayır.

Uşağı elə şəraitə salmaq lazımdır ki, körpənin fəaliyyəti aşılanmış prinsiplərə tam uyğun olsun. Uşağa cəsarət göstərməsi lazım olan şərtləri təklif etməsəniz, güclü xarakter inkişaf etdirmək mümkün deyil.

Güclü xarakter tərbiyə etməyin ən mühüm vasitəsi əməkdir. Çətinliklərin aradan qaldırılmasını tələb edən sosial əhəmiyyətli vəzifələri uşağa həvalə etməklə siz uşaqda ahəngdar və uğurlu şəxsiyyətin aşağıdakı xüsusiyyətlərini tərbiyə edirsiniz:

məqsədyönlülük;
əzmkarlıq;
kollektivizm.

Vacibdir! Tərbiyə fəaliyyətinin səriştəli təşkilinin şərtlərindən biri məktəbdə və valideyn təhsilində təhsil fəaliyyətinin ardıcıllığıdır.

Xarakterin özünütərbiyəsi şəxsi keyfiyyətlərin formalaşmasında ən mühüm mərhələdir. Uşağınıza oxumağı öyrədin, çünki nümunə ilə ədəbi qəhrəmanlar davranışını müqayisə edir, qərar qəbul etməyi, dostları və böyükləri ilə ünsiyyət qurmağı öyrənir. Uğurlu özünütərbiyənin başqa bir mərhələsi arzuolunmaz vərdişlərin qarşısını almaq bacarığıdır. İfadəsini xatırlayın - bir vərdiş əkirsiniz, bir xarakter biçirsiniz. Gələcəkdə mənfi fərdi keyfiyyətləri düzəltmək məcburiyyətində qalmamaq üçün uşaqların vərdişlərinə diqqət yetirin.

Mənfi xarakter xüsusiyyətlərini vaxtında tanımaq və aradan qaldırmaq üçün valideynlər pedaqoqlarla qarşılıqlı əlaqədə olmalıdırlar. uşaq bağçası və məktəbin müəllimləri. Uşağın şəxsi keyfiyyətləri əsasən böyüklərin mühakimə və hərəkətlərinin təsiri altında formalaşır.

İnsanların növləri və şəxsi keyfiyyətlər haqqında - videoya baxın.

Xarakter ayrılmaz bir bütövdür. Amma xarakter kimi mürəkkəb bütövlükdə fərdi cəhətləri və ya tipik təzahürləri (xarakter əlamətlərini) vurğulamadan öyrənmək və anlamaq mümkün deyil. Ümumi xüsusiyyətlər xarakter fərdin ictimai vəzifə və vəzifəyə, insanlara, özünə münasibətində təzahür edir. İctimai vəzifə və vəzifəyə münasibət ilk növbədə fərdin ictimai əməyə münasibətində təzahür edir. Bu baxımdan əməksevərlik, vicdanlılıq, əzmkarlıq, qənaətcillik və bunların əksi olan tənbəllik, səhlənkarlıq, passivlik, israfçılıq kimi xarakter xüsusiyyətləri üzə çıxır. İnsanın işə münasibəti onun digər şəxsi keyfiyyətlərinin formalaşmasına həlledici təsir göstərir. D. İ. Pisarev yazırdı: “Xarakter əməklə xas olur və kim heç vaxt öz zəhməti ilə gündəlik qidasını qazanmayıbsa, əksər hallarda həmişəlik zəif, ləng və onurğasız bir insan olaraq qalır”. İnsanlara münasibət ünsiyyətcillik, nəzakətlilik, xoşməramlılıq və s. kimi xarakter xüsusiyyətlərində aydın şəkildə özünü göstərir. V.Hüqonun dediyi kimi, “hər bir insanın üç xarakteri var: ona aid edilən, özünə aid etdiyi və nəhayət, reallıqda olan”. İnsanın xarakterinin mahiyyətini aydınlaşdırmaq üçün çalışdığı və həyatının əhəmiyyətli hissəsini keçirdiyi kollektivin özü haqqındakı fikrini bilməsi faydalıdır. Və hər şeydən əvvəl onun insanlarla münasibətləri necə nizamlıdır, insanların ona nə qədər ehtiyacı var, onların arasında nə qədər nüfuzludur. Özünə münasibət insanın öz hərəkətlərinə qiymət verməsində təzahür edir. Ayıq özünüqiymətləndirmə şəxsi inkişafın şərtlərindən biridir, təvazökarlıq, prinsiplərə sadiqlik, özünü intizam kimi xarakter xüsusiyyətlərinin inkişafına kömək edir. Mənfi xarakter xüsusiyyətləri artan təkəbbür, təkəbbür və lovğalıqdır. Bu xüsusiyyətlərə malik olan insan kollektivdə adətən davakar olur, istər-istəməz orada konflikt və qarşıdurma yaradır. münaqişə vəziyyətləri. İnsanın xarakterində başqa bir ifrat məqam da arzuolunmazdır: öz xidmətlərini qiymətləndirməmək, öz mövqelərini ifadə etməkdə, fikirlərini müdafiə etməkdə utancaqlıq. Təvazökarlıq və özünütənqid öz şəxsiyyətinin həqiqi əhəmiyyətinin dərk edilməsinə, ümumi mənafe üçün işdə müəyyən uğurların olmasına əsaslanaraq yüksək özünüqiymət hissi ilə birləşdirilməlidir. Prinsip xarakterə aktiv oriyentasiya verən qiymətli şəxsi keyfiyyətlərdən biridir. Könüllü xarakter xüsusiyyətləri. İradə kompleks kimi başa düşülür zehni proses, insanın fəaliyyətinə səbəb olur və onu istiqamətli hərəkətə oyadır. İradə insanın maneələri dəf etmək, məqsədə çatmaq qabiliyyətidir. Konkret olaraq, məqsədyönlülük, qətiyyət, əzmkarlıq, cəsarət kimi xarakter xüsusiyyətlərində çıxış edir. Bu xarakter xüsusiyyətləri həm ictimai faydalı, həm də anti-sosial məqsədlərə çatmağa kömək edə bilər. Bunun üçün insanın iradi davranışının motivinin nədən ibarət olduğunu müəyyən etmək vacibdir. “Məqsədi başqasını əsarət altına almaq, başqasının əmlakını ələ keçirmək, özünü tanıtmaq olan igid hərəkətlə ümumi işə kömək etmək olan igidlik, təbii ki, tamam başqa psixoloji keyfiyyətlərə malikdir. " Könüllü fəaliyyətə görə personajlar güclü və zəif bölünür. Güclü xarakterə malik insanlar sabit məqsədlərə sahibdirlər, təşəbbüskardırlar, cəsarətlə qərarlar qəbul edirlər və onları həyata keçirirlər, böyük dözümlüdürlər, cəsarətli və cəsarətlidirlər. Bu xüsusiyyətlərin zəif ifadə olunduğu və ya bəzilərinin olmadığı insanlar zəif xarakterli kimi təsnif edilir. Onlar işgüzar və şəxsi keyfiyyətlərinin passiv təzahürü ilə xarakterizə olunur. Çox vaxt belə insanlar ən yaxşı niyyətləri ilə işdə, təhsildə əhəmiyyətli nəticələr əldə etmirlər. Onların bir çoxu müstəqil, israrlı və qətiyyətlə hərəkət edə bilməmələrini səmimi şəkildə yaşayırlar.

İnsanda iradi keyfiyyətlər yetişdirilə bilər. İ.P.Pavlov vurğulayırdı ki, insan yeganə sistemdir ki, geniş hüdudlarda özünü tənzimləyə bilir, yəni özünü təkmilləşdirə bilir. Düşüncəli zəif insanlar pedaqoji iş onlarla aktivləşə bilər. Eyni zamanda, nəzərə almaq lazımdır fərdi xüsusiyyətlər insan, məsələn, onun xasiyyəti. Deməli, xolerik insanda aktivlik və qətiyyət inkişaf etdirmək melanxolikdən daha asandır. İnsan özü gənc yaşlarından iradəsini tərbiyə etməli, özünü idarə etmə, fəallıq, cəsarət kimi keyfiyyətləri inkişaf etdirməlidir.

İnsanın xarakteri haqqında ən obyektiv və təkzibedilməz məlumatlar onun pasport məlumatları ilə deyil, xarici görünüşünün xüsusiyyətləri ilə deyil, qeyri-ixtiyari hərəkətləri ilə deyil, şüurlu davranışı ilə təmin edilir. Məhz bir insanın müəyyən bir vəziyyətdə mümkün hərəkətləri seçməməsi onun xarakterini qiymətləndirir. İnsanın təbiəti olduqca çoxşaxəlidir. Bunu artıq fəaliyyət prosesində görmək olar: biri hər şeyi tez, digəri yavaş-yavaş və hərtərəfli edir, diqqətlə düşünür, əminliklə hərəkət edir, üçüncüsü isə düşünmədən və yalnız müəyyən müddətdən sonra, həll etmədən dərhal işə başlayır. problemi bir addım ataraq, ətrafa baxır və şəraiti nəzərə alaraq hərəkətlərini əlaqələndirir. İnsan davranışında fərqlənən bu xüsusiyyətlərə xarakterin əlamətləri və ya tərəfləri deyilir. İstənilən xüsusiyyət davranışın hansısa sabit stereotipidir.

Bununla belə, xarakter əlamətləri göründüyü tipik vəziyyətlərdən çıxarıla bilməz, bəzi hallarda hətta nəzakətli bir insan da kobud ola bilər. Buna görə də hər hansı xarakter əlaməti bu davranış növü üçün xüsusi, tipik vəziyyətlərlə əlaqədar sabit davranış formasıdır.

Yu.M-ə görə. Orlov, insanın müəyyən bir xüsusiyyətinin tapıldığı vəziyyətlərlə yanaşı, onun əsas xüsusiyyəti, müəyyən bir vəziyyətdə müəyyən bir davranış növünün baş vermə ehtimalıdır. Müəyyən bir vəziyyətdə onun təzahür etmə ehtimalı kifayət qədər yüksək olarsa, hər hansı bir xüsusiyyət haqqında bir insanın sabit xüsusiyyəti kimi danışmaq olar. Bununla belə, ehtimal o deməkdir ki, bu xüsusiyyət həmişə özünü göstərmir, əks halda bu, yalnız mexaniki davranış məsələsi olardı. Xarakter xüsusiyyətlərinin belə bir anlayışı insanın vərdişinin təzahürünə çox bənzəyir: müəyyən şərtlərdə, müəyyən bir şəkildə hərəkət etmək. Xarakter xüsusiyyətinə müəyyən düşüncə tərzi, anlayış daxildir. Xarakterik bir hərəkətin icrasında iradi mexanizmlər işə salınır, hisslər iştirak edir. İnsanın davranışını şərtləndirən, davranışda xarakter xüsusiyyəti formalaşır. Xarakter xüsusiyyətlərinin formalaşmasını davranış motivlərinin formalaşmasından ayırmaq olmaz. Davranışın motivləri, hərəkətdə reallaşan, onda sabitləşən, xarakterdə sabitləşir. S.L.-ə görə sabitlik əldə edən hər bir təsirli motiv. Rubinstein, mənşəyi və inkişafında potensial olaraq gələcək xarakter əlamətidir; motivlərdə xarakter əlamətləri ilk dəfə meyllər şəklində görünür, hərəkət sonra onları sabit xüsusiyyətlərə aparır. Xarakter xüsusiyyətinin formalaşmasına aparan yol, davranış üçün düzgün motivlərin formalaşdırılmasından və onları möhkəmləndirməyə yönəlmiş hərəkətlərin təşkilindən keçir.

Ən çox ümumi xassələri xarakter oxlar boyunca düzülür: güc - zəiflik; sərtlik - yumşaqlıq; bütövlük - uyğunsuzluq; genişlik - darlıq. Xarakterin gücü dedikdə, insanın məqsədlərinə çatdığı enerji, onun ehtirasla yola düşmək və çətinliklərlə qarşılaşarkən böyük bir güc səyi inkişaf etdirmək, onları dəf etmək bacarığı başa düşülürsə, xarakter zəifliyi onun təzahürü ilə əlaqələndirilir. qorxaqlıq, qərarsızlıq, məqsədlərə çatmaqda “asteniklik”, baxışların qeyri-sabitliyi və s. Xarakterin möhkəmliyi sərt ardıcıllıq, məqsədə çatmaqda əzmkarlıq, baxışları müdafiə etmək və s., xarakterin yumşaqlığı isə dəyişən şəraitə çevik uyğunlaşmaqda, bəzi güzəştlər vasitəsilə məqsədə çatmaqda, ağlabatan kompromislər tapmaqda təzahür edir. Xarakterin bütövlüyü və ya uyğunsuzluğu aparıcı və ikinci dərəcəli xarakter əlamətlərinin birləşmə dərəcəsi ilə müəyyən edilir. Əgər aparıcı və ikinci dərəcəli uyğunlaşırsa, istək və maraqlarda heç bir ziddiyyət yoxdursa, belə bir xarakter inteqral adlanır, lakin kəskin şəkildə ziddiyyət təşkil edirsə, ziddiyyətlidir.

Eyni zamanda, xarakterin vəhdəti, çoxşaxəliliyi müxtəlif situasiyalarda eyni şəxsin fərqli və hətta əks xassələri təzahür etdirməsini istisna etmir. İnsan həm çox mülayim, həm də çox tələbkar, yumşaq, itaətkar və eyni zamanda əyilməzliyə qədər möhkəm ola bilər. Və onun xasiyyətinin birliyi buna baxmayaraq, nəinki qorunub saxlanıla bilər, əksinə, məhz bunda özünü büruzə verir.

Xarakteroloji təzahürlər üçün böyük əhəmiyyət kəsb edən intellektual şəxsiyyət xüsusiyyətlərinin əlaqəsidir. Düşüncənin dərinliyi və kəskinliyi, sualın qeyri-adi qoyuluşu və onun həlli. İntellektual təşəbbüs, inam və düşüncə müstəqilliyi - bütün bunlar xarakterin tərəflərindən biri kimi zehnin orijinallığını təşkil edir. Ancaq insanın zehni qabiliyyətlərini necə istifadə etməsi xarakterindən əhəmiyyətli dərəcədə asılı olacaq. Çox vaxt yüksək intellektual məlumatlara sahib olan, lakin xarakterik xüsusiyyətlərinə görə dəqiq bir şey verməyən insanlar var.

Bir insanın real nailiyyətləri bəzi mücərrəd şəkildə qəbul edilmiş zehni qabiliyyətlərdən deyil, onun xüsusiyyətlərinin və xarakterik xüsusiyyətlərinin xüsusi birləşməsindən asılıdır.

Lakin insanın xarakterini formalaşdıran fərdi təzahürlərin əksəriyyəti mürəkkəbdir və praktiki olaraq fərdi xüsusiyyətlərə və vəziyyətlərə görə təsnif edilə bilməz (məsələn, qisasçılıq, şübhə, səxavət və s.). Eyni zamanda, iradi (qərarlılıq, müstəqillik və s.) və intellektual (ağıl dərinliyi, tənqidilik və s.) sferaların fərdi keyfiyyətləri insanın xarakter xüsusiyyətlərinin tərkib hissəsi kimi qəbul oluna və onun təhlili üçün istifadə oluna bilər. Bütün xarakter xüsusiyyətləri bir-biri ilə təbii əlaqəyə malikdir.

Ən ümumi formada xarakter əlamətlərini əsas, aparıcı, bütün təzahürlər kompleksinin inkişafı üçün ümumi istiqaməti təyin edən və əsas olanlarla müəyyən edilən ikinci dərəcəli bölmək olar.

Aparıcı xüsusiyyətləri bilmək xarakterin əsas mahiyyətini əks etdirməyə, onun əsas təzahürlərini göstərməyə imkan verir.

Hər bir xarakter xüsusiyyəti insanın reallığa münasibətinin təzahürlərindən birini əks etdirsə də, bu o demək deyil ki, hər bir münasibət xarakter xüsusiyyəti olacaqdır. Yalnız bəzi münasibətlər şəraitdən asılı olaraq xarakter xüsusiyyətlərinə çevrilir.

Şəxsiyyətin ətrafdakı reallığa olan münasibətinin məcmusundan insanın mənsub olduğu obyektlərin həlledici, ali və ümumi həyati əhəmiyyəti olan münasibətlərin xarakter formalaşdıran formalarını ayırmaq lazımdır. Bu əlaqələr eyni zamanda ən vacib xarakter əlamətlərinin təsnifatı üçün əsas rolunu oynayır. Bir insanın xarakteri münasibətlər sistemində özünü göstərir:

1. Başqa insanlara münasibətdə (eyni zamanda ünsiyyətcillik - təcrid, doğruluq - hiylə, nəzakət - kobudluq və s. kimi xarakter xüsusiyyətlərini ayırd etmək olar)

2. İşə münasibətdə (məsuliyyət - vicdansızlıq, çalışqanlıq - tənbəllik və s.).

3. Özünə münasibətdə (təvazökarlıq - narsisizm, özünütənqid - özünə inam və s.)

4. Mülkiyyətə münasibətdə (səxavət - xəsislik, qənaətcillik - israfçılıq, dəqiqlik - avaralıq və s.). Bu təsnifatın müəyyən konvensionallığını və yaxın əlaqəni, münasibətlərin bu aspektlərinin bir-birinə nüfuz etməsini qeyd etmək lazımdır.

5. Bu münasibətlər xarakterin formalaşması baxımından ən vacib olmasına baxmayaraq, eyni vaxtda və dərhal xarakter xüsusiyyətlərinə çevrilmir. Bu münasibətlərin xarakter əlamətlərinə keçməsində müəyyən ardıcıllıq var və bu mənada, məsələn, başqa insanlara münasibəti və mülkiyyətə münasibəti eyni sıraya qoymaq mümkün deyil, çünki. onların məzmunu insanın real varlığında fərqli rol oynayır. Xarakterin formalaşmasında insanın cəmiyyətə, insanlara münasibəti həlledici rol oynayır. İnsanın xarakterini kollektivdən kənarda, onun yoldaşlıq, dostluq, məhəbbət və s. formasındakı bağlılıqları nəzərə alınmadan üzə çıxarmaq və dərk etmək olmaz.

Bir insanın digər insanlarla əlaqəsi, artan aktivliyə, gərginliyə, rasionalizasiyaya və ya əksinə, sakitliyə, təşəbbüsün olmamasına səbəb olan fəaliyyətlə bağlı həlledicidir. Başqa insanlara və fəaliyyətə münasibət də öz növbəsində insanın öz şəxsiyyətinə, özünə münasibətini müəyyən edir. Başqa bir insana düzgün, qiymətləndirici münasibət özünə hörmətin əsas şərtidir.

Başqa insanlara münasibət yalnız xarakterin vacib hissəsi deyil, həm də fərdin şüurunun formalaşması üçün əsas təşkil edir, mütləq bir aktyor kimi özünə münasibəti də əhatə edir ki, bu da ilk növbədə fəaliyyət formasından asılıdır. Fəaliyyət dəyişdikdə təkcə bu fəaliyyətin subyekti, metodları və əməliyyatları dəyişmir, eyni zamanda bir aktyor kimi özünə münasibət də yenidən qurulur.

Motivasiya çatışmazlığı sindromu, hipokondriya və vaxtaşırı öz tənbəlliyi ilə bağlı kəskin hisslər ilə müşayiət olunan ağrılı vəziyyət. Tez-tez şifahi və digər aqressiya növlərinə çevrilən qəzəb emosiyalarının yaranma asanlığını əks etdirən xarakter xüsusiyyəti. Cinayət törətmənin xüsusilə qəddar üsulları, cinayətin xarakterinin müəyyən xüsusiyyətlərini göstərmək. Qəddarlıq qəsdən və qeyri-iradi ola bilər, müəyyən hərəkətlərdə, şifahi davranışda (sözlə işgəncə vermək) və ya təxəyyüldə - fantaziya, işgəncə, insanların və ya heyvanların işgəncə təsvirləri ilə fəaliyyət göstərə bilər.

ehtiva edir 10 sözlər

(yun. eugenes - təmiz cins) - insan irsiyyətinin ən yüksək keyfiyyətinə nail olmaq üçün məqsədlər, vasitələr, yollar və şərtlər haqqında doktrina. Onun missiyası və prinsipləri.

(4 - eramızdan əvvəl III əsrin əvvəlləri) - qədim yunan. riyaziyyatçı, sistematik olaraq aksiomatik metoda uyğun olaraq məşhur olan "Prinsiplər"in müəllifidir. təsvir edilmişdir.

fəlsəfə və mədəniyyətdə - elmin, incəsənətin, fəlsəfənin, ədəbiyyatın və s.-nin həqiqi dəyərlərinin inkişafının baş verdiyi anlayışdır.

Gerçəkliyin bütün ümumi qanunu və onun biliyi insan təfəkkürü materialist dialektikanın mahiyyətini, “özəyini” ifadə edən. Hər bir obyekt ehtiva edir

E. m. öz maddiliyində, dünyadakı bütün cisim və hadisələrin müxtəlif vəziyyətlərdə olmasındadır.

(yun. hairesis - xüsusi etiqad) - c.-l rəsmi inancından kənarlaşmalar. ona qarşı çıxan və ya düşmən olan dinlər. İlk xristian E.-.

dövlətdən asılı olmayan, guya ağlın diktəsindən və insanın “təbiətindən” irəli gələn ideal qanun doktrinası. E. p.-nin fikirləri idi.

(təbiət-elmi materializm) - bu konsepsiya ilə Lenin təbiətşünasların böyük əksəriyyətinin xarici dünyanın obyektiv reallığına kortəbii, “fəlsəfi-şüursuz inamını səciyyələndirmişdir. "(T..

təbiət elmi; təbiət elmləri toplusu. bütövlükdə götürülmüşdür; üç əsasdan biridir insan bilik sahələri (birlikdə

Bir xarakter nədir?

Xarakter dəstdir insani keyfiyyətlər davranışını müəyyən edən. Xarakter keyfiyyətlərinin hər biri fərddən ibarətdir vərdişləri. Vərdişlər eyni tipli tez-tez və ya dəfələrlə təkrarlanan vərdişlərdən formalaşır. əməllər. Hərəkətlər düşüncələrimizin davamıdır.

Beləliklə, sabit münasibət yaranır: düşüncələr hərəkətlərə təsir edir, hərəkətlər vərdişləri formalaşdırır, vərdişlər xarakter xüsusiyyətlərini müəyyənləşdirir. Xarakter isə öz növbəsində davranış və həyat tərzini müəyyən edir.

Xarakterin inkişafı prosesinə başlayarkən ilk növbədə anlamaq lazımdır ki, Allah ilk insanları Öz surətində və bənzərində yaradıb (bax. Yar. 1:26-27), onlara kamillik və nəcib xasiyyətlər bəxş edib. Əvvəlcə insanlar Allahın Özünün xasiyyətinin gözəl xüsusiyyətlərini öz həyatlarında əks etdirirdilər.

Lakin insanlar Allahın qanununu pozmağa başlayandan sonra, bəşəriyyət alçaldılmağa başladı, getdikcə Allahın surətini itirdi və Şeytanın xasiyyət xüsusiyyətlərini qazandı (bax: Yaradılış 3-6).

Biz hamımız Allahla Şeytan arasındakı böyük mübahisədə iştirak edirik. Allah bizi xilas etmək və tezliklə Yer üzündə quracağı Allahın gözəl Padşahlığında həyata qaytarmaq istəyir (Vəhy 21-22-yə baxın). Şeytan isə bizim Allahdan əbədi həyat hədiyyəsi almağımıza mane olmaq istəyir. O, insanları günaha sövq edir və öz mənfi xarakter xüsusiyyətlərini qurbanlarına həkk edir, ölümə aparır.

Müasir insanın xarakteri müxtəlif keyfiyyətlərin birləşməsidir.. Və müsbət xüsusiyyətlər xarakter mənfi keyfiyyətlərlə yanaşı gedə bilər.

Hər biri üçün yaxşı keyfiyyətŞeytan gəldi əks. Şeytan insanları xeyirxahlıq əvəzinə kin, sevgi əvəzinə nifrət, mərhəmət əvəzinə qəddarlıq göstərməyə sövq edir. Bir insan eyni zamanda müxtəlif vəziyyətlərdə özünü göstərən tamamilə əks keyfiyyətlərə malik ola bilər. Bu, günahın pozduğu xarakterin uyğunsuzluğudur.

Lakin düşmən insanı xeyriyyəçilik keyfiyyətlərinin tam əksinə inandıra bilmirsə, heç olmasa, öz iradəsini tətbiq etməyə çalışır. saxtakarlıqlar. Müdriklik əvəzinə - hiyləgərlik, alicənablıq əvəzinə - israfçılıq, ehtiyatlılıq əvəzinə - şübhə və s.

Şeytanın istifadə etdiyi xarakter təhrifinin üçüncü bir versiyası var - bu yaxşı keyfiyyətləri ifrata çatdıraraq onları balanslaşdırın. İnsanın xasiyyəti birtərəfli və balanssız olanda şeytan razı olar. Məsələn, cəsarət (yaxşı keyfiyyət) ehtiyatsızlığa gəlir. Yaxud ehtiyatlılıq (cəsarəti tarazlaşdıran yaxşı keyfiyyət) o qədər inkişaf edib ki, insan həddindən artıq inamsız və şübhəli olur.

Bütün bunlar xarakterin pozulmasının müxtəlif formalarıdır.

Allah hər bir insana Allahın xasiyyətinin mükəmməl gözəlliyini əks etdirən gözəl xasiyyəti bərpa etməkdə kömək etmək istər və buna qadirdir.

1) Xarakterin bütün keyfiyyətlərini müsbət və mənfiyə bölmək olar.

2) Hər bir müsbət keyfiyyətin şeytani əksi var.

3) Hər yaxşı keyfiyyətin saxtası var.

4) Müsbət keyfiyyətlər balanslaşdırılmalıdır.

5) Eyni keyfiyyətlərin müxtəlif adları var (sinonimlər, dublikatlar).

6) Daha çox ümumi xüsusiyyətlər var ki, onlara daha spesifik olanlar daxildir (məsələn, xeyirxahlığa xeyirxahlıq və fəzilət daxildir; tamah isə hərislik və xəsislikdən ibarətdir).

Hər bir fərdi xarakter keyfiyyəti nə deməkdir və özünü necə göstərir?, aşağıdakılarda maraq doğuran xarakter xüsusiyyətini seçməklə oxuna bilər tam siyahı xarakter xüsusiyyətləri.

Hər bir xarakter xüsusiyyətinin izahı ilə xarakter əlamətlərinin tam siyahısı (500-dən çox).

sayıqlıq, diqqətsizlik, iradəsizlik, laqeydlik, amansızlıq, diqqətsizlik, həyasızlıq,əxlaqsızlıq, məsuliyyətsizlik, etibarlılıq, laqeydlik, ehtiyatsızlıq, istefa, dəlilik, laqeydlik, təşəbbüssizlik, qənaətcillik, barışmazlıq, maraqsızlıq, həyasızlıq, diqqətsizlik, narahatçılıq, amansızlıq, vicdansızlıq, ürəksizlik, həyasızlıq, həyasızlıq, həyasızlıq, həyasızlıq, həyasızlıq sənətsizlik, təkəbbür, qeyri-insanilik, duyğusuzluq, minnətdarlıq, xeyirxahlıq, ədəb, tədbirlilik, nəciblik, xeyriyyə, təqva, təqva, danışqanlıq, qorxaqlıq, qardaş sevgisi, cılızlıq, avaralıq, üsyankarlıq, üsyankarlıq

həyasızlıq, nəzakət, alicənablıq, iman, sədaqət, xəyanət, küləklilik, ekssentriklik, absurdluq, rüşvətxorluq, hökmranlıq, hakimiyyət ehtirası, diqqətlilik, döyüşkənlik, çəkinmə, iradə, həyasızlıq, düşmənçilik, zərərlilik, əsəbilik, dözümlülük, dözümlülük, vulqarlıq

cəsarət, harmoniya, dahi, çeviklik, istehza, axmaqlıq, qəzəb, rəzillik, qürur , qürur, zəriflik, qabalıq , Qonaqpərvərlik, insanlıq

uzaqgörənlik, ikiüzlülük, incəlik, depressivlik, həyasızlıq, despotizm, despotizm, diplomatiya, nizam-intizam,

fəzilət

fərdilik, kobudluq, təbiilik, bədxahlıq

yazıq, acgözlük, qadınlıq, qəddarlıq, qəddarlıq, qəddarlıq, qəddarlıq, qəddarlıq, qəddarlıq

qayğıkeş, paxıllıq həyasızlıq, təkəbbür, səmimiyyət, təkəbbür, bədnamlıq, təcrid, təkəbbür, darıxdırıcılıq, qənaətcillik, utancaqlıq, mürəkkəblik, ortabablıq, qəzəb, qəzəb, qisasçılıq, lovğalıq, böhtançılıq

I hərfi ilə xarakter keyfiyyətləri

oynaqlıq, qumarbazlıq, korlanmışlıq, hazırcavablıq, ixtiraçılıq, impulsivlik, ətalət, təşəbbüskarlıq, zəka, infantilizm, səmimiyyət, çalışqanlıq, isteriya

şıltaqlıq, təkəbbür, böhtan, hiylə, kostiklik, nazlılıq, ünsiyyətcillik, münaqişə, düzgünlük, eqoizm, küfr, natiqlik, yaradıcılıq, əyrilik, ucalıq, tənqid, tənqidilik, qaniçənlik, həlimlik, mədəniyyət

nəvaziş, nəvaziş, cəldlik, cəfəngiyat, tənbəllik, hiylə, liderlik, ehtiyatsızlıq, ikiüzlülük, ikiüzlülük, tərəfkeşlik, boşboğazlıq, hiyləgərlik, yaltaqlıq, nəzakət, sevgi maraq, tamahkarlıq, maraq, maraq

qorxaqlıq, talançılıq, lənglik, həzinlik, xırdalıq, ticarətçilik, xəyalpərəstlik, mərhəmət, dinclik, şübhəlilik, hərəkətlilik, saxtakarlıq, qisasçılıq, müdriklik, cəsarət, mülayimlik, mülayimlik

cazibədarlıq, acgözlük, inciklik, təcrid, nəzakət, ünsiyyət, öhdəlik, fəsad, ehtiyatsızlıq, səliqə, optimizm, nikbinlik, təşkilatçılıq, orijinallıq, ehtiyatlılıq, hərtərəflilik, çılğınlıq, ehtiyatlılıq, ağıl, cəsarət, cəsarət, bir məsuliyyət, cavabdehlik, açıqlıq, açıqlıq, cəldlik, cazibədarlıq, çarəsizlik

tanışlıq, passivlik, vətənpərvərlik, pedantlıq, bədbinlik, gözyaşardıcılıq, səthilik, xeyriyyəçilik, alçaqlıq, şübhə, riyakarlıq, pozitivlik, nümayişkaranəlik, razılıq, təvazökarlıq, rəzillik, ədəbsizlik, ardıcıllıq, itaətkarlıq, davamlılıq, təvazökarlıq, doğruluq, şəhvət, haqlılıq praqmatizm, boş-boşluq, praktiklik, sədaqət, xəyanət, qərəz, təşəbbüskarlıq, tədbir, qabaqcadan düşünmə, nifrət, dostluq, cəldlik, əsirlik, xəsislik, torpaqlıq, minnətdarlıq, çalışqanlıq, nümunəvilik, primitivlik, prinsiplər, uyğunlaşmaq, iddialılıq, cəlbedicilik, cazibədarlıq acgözlük, aydınlıq, bəsirət, hiyləgərlik, məsumluq, sadəlik, bağışlama, düzlük, düzlük, düzlük, qorxaqlıq, dəqiqlik, şövq

nökərlik, laqeydlik, səmimiyyət, səmimiyyət, laqeydlik, əxlaqsızlıq, boşluq, əsəbilik, cilovsuzluq, zəiflik, irqçilik, emansipasiya, həyasızlıq, laqeydlik, ehtiyatsızlıq, cəldlik, israfçılıq, lənglik, ehtiyatlılıq, paxıllıq, təvazökarlıq, təvazökarlıq risklilik, qorxaqlıq, romantika, giley-güzar

istedad, nəzakət, sərtlik, yaradıcılıq, səbir, dözümlülük, dəqiqlik, tələbkarlıq, çalışqanlıq, qorxaqlıq, parazitlik, hərtərəflilik, boşboğazlıq

ehtiram, güvən, qulluq, küskünlük, uzlaşmaq, qəsbkarlıq, qaçmaq, gülərüzlük, mülayimlik, əzmkarlıq, inadkarlıq, təvazökarlıq, çalışqanlıq, əzmkarlıq, köməklik, sabitlik, uyğunluq, incəlik, rəğbət, nəzakət, zəiflik

tanışlıq, fanatizm, xeyriyyəçilik, bəlğəmlik, qeyri-ciddilik

səhlənkarlıq, kobudluq, ikiüzlülük, xarizma, lovğalıq, hiyləgərlik, soyuqqanlılıq, qənaətcillik, xolerik, soyuqqanlılıq, cəsarət

məqsədyönlülük, iffət, düzlük, kinsizlik

lovğalıq, lovğalıq, xeyriyyəçilik, misantropiya, insanlıq, dürüstlük, şöhrətpərəstlik, həyasızlıq, səmimiyyət, saflıq, təmizlik, sərtlik, ekssentriklik, həssaslıq

oynaqlıq, dəcəllik, dəcəllik

axmaqlıq, alicənablıq, incəlik

eqoizm, eqoizm, eqoistlik, zəriflik, həvəs, qənaətcillik, israfçılıq, qeyri-adilik, ekstremizm, ifrat, ekssentriklik, empatiya, erudisiya

zəhərlilik, kostiklik, qəzəb, qəzəb

Mənbələr:
Fəlsəfi lüğət
İzahlı lüğət, ensiklopediya: E hərfi ilə başlayan sözlər, Fəlsəfə lüğəti
http://edudic.ru/fil/l/6/
Bir xarakter nədir?
Xarakter inkişafı. Xristian xarakterinin formalaşması, çatışmazlıqların aradan qaldırılması, müsbət keyfiyyətlərin inkişafı ilə bağlı məsləhətlər. Xarakterin mükəmməlliyi. xarakterin qurulması
http://harakter.info/index.php/what-takoe-kharakter

(677 dəfə ziyarət edilib, bu gün 1 ziyarət)

Təəssüf ki, hər kəs özünü necə düzgün tərifləməyi bilmir. Odur ki, CV-də insanın müsbət keyfiyyətlərinin siyahısını tərtib etmək zərurəti çoxları üçün problemə çevrilir. Müsbət xarakter xüsusiyyətlərinizi yazarkən yadda saxlayın ki, onlar seçilmiş peşə ilə səsləşməlidir.

Keyfiyyətlərin təsnifatı

CV-də hansı müsbət keyfiyyətlərin göstərilməli olduğunu seçmək o qədər də asan deyil. Axı, xarakterinizi ən aydın şəkildə göstərəcək 5-7 xüsusiyyətlə özünüzü məhdudlaşdırmaq arzu edilir. Nəzərə alın ki, müsahibə zamanı işəgötürən sizdən bu məqam üzərində daha ətraflı dayanmağı və misallar göstərməyi xahiş edə bilər.

CV-nizdə münasibətlərə təsir edən müsbət keyfiyyətlərinizi göstərə bilərsiniz:

ünsiyyətcillik, münaqişəsizlik, komandada ümumi dil tapmaq bacarığı;
kollektivizm, komanda işinə sevgi;
həmişə köməyə gəlməyə və çətin anda çiyin verməyə hazır olmaq;
tolerantlıq, digər insanların fikirlərinə hörmət;
həssaslıq, həssaslıq;
fərdilik, müstəqil işləmək və əldə edilən nəticələrə görə məsuliyyət daşımaq bacarığı.

İşlə əlaqədar olaraq aşağıdakı müsbət xarakter xüsusiyyətlərini ayırd etmək olar:

çalışqanlıq, bütün tapşırıqlara məsuliyyətlə yanaşma;
təşəbbüs, yeni layihələrin hazırlanmasında maraq;
əzmkarlıq, əzmkarlıq, nəticə əldə etməyə diqqət;
işə yaradıcı yanaşma, yaradıcılıq, hazırcavablıq;
vicdanlılıq, çalışqanlıq, etibarlılıq.

Əşyalara və işin təşkilinə münasibətinizi aşağıdakı kimi xarakterizə edə bilərsiniz:

dəqiqlik, pedantlıq, diqqətlilik;
təşkilatçılıq bacarığı;
şeylərlə ehtiyatlı davranmaq.

Özünə münasibət konstruksiyalardan istifadə etməklə göstərilə bilər:

özünütənqid, təvazökarlıq;
özünə inam, stress müqaviməti;
uyğunlaşma qabiliyyəti;
ədəblilik, dürüstlük, vicdanlılıq;
dəqiqlik, nizam-intizam;
nəzakət, çeviklik, dostluq.

Universal dizaynlar

Hər bir ərizəçi CV yazarkən özünə ən uyğun variantı seçə bilər. Bu sənəddə siz öz müsbət xüsusiyyətlərinizi aşağıdakı kimi müəyyən edə bilərsiniz:

fəallıq, dözümlülük, dəqiqlik, ünsiyyətcillik, təşəbbüskarlıq;
diqqətlilik, dəqiqlik, dürüstlük, detallara diqqət yetirmək bacarığı, çalışqanlıq;
nəzakətlilik, dəqiqlik, hazırcavablıq, vicdanlılıq, nizam-intizam;
ambisiya, yaradıcılıq, ünsiyyət bacarığı, təşkilatçılıq bacarığı, səmərəliliyin artırılması;
yaradıcılığa sevgi, tez öyrənən, detallara diqqət, yaradıcılıq.

Təqdim olunan variantlardan hər hansı biri CV-də yazıla bilər. Ancaq unutmayın ki, vahid düzgün dizayn yoxdur, öz xüsusiyyətlərinizə diqqət yetirməlisiniz.

Müxtəlif peşələr üçün xüsusiyyətlər

Çox vaxt işəgötürənlər də elanda təklif olunan yerdə hansı insanı görmək istədiklərini yazır. Məsələn, gələcək liderlər aşağıdakı keyfiyyətləri müəyyən edə bilərlər:

təşkilatçılıq bacarıqları, ünsiyyət bacarıqları, multitasking, nəticə yönümlülük;
sahibkarlıq ruhu, yaradıcılıq, stresə qarşı müqavimət, nikbinlik;
nəticələrə görə məsuliyyəti öz üzərinə götürmək istəyi, səriştəli nitq, əzmkarlıq, təşkilatçılıq, özünə inam.

Mühasib, analitik və ya iqtisadçı üçün aşağıdakı müsbət şəxsi keyfiyyətlərin siyahısını qeyd etməsinə üstünlük verilir:

dəqiqlik, diqqətlilik, detallara diqqət, əzmkarlıq;
artan səmərəlilik, pedantlıq, məsuliyyət, özünütənqid;
çalışqanlıq, pedantlıq, diqqətlilik, məqsədyönlülük, dürüstlük.

Satış menecerləri və işi aktiv ünsiyyətdən ibarət olan insanlar bu sütunu belə doldura bilərlər:

fəallıq, təşəbbüskarlıq, məqsədyönlülük, ünsiyyətcillik, özünə nəzarət;
təmas qurmaq bacarığı, stress müqaviməti, xoş niyyət, ədəblilik, həssaslıq;
nizam-intizam, şənlik, nəticə üçün işləmək istəyi, çoxşaxəlilik, nikbinlik;
ünsiyyətcillik, dözümlülük, natiqlik bacarığı, sədaqət, diqqətlilik;
müsbət münasibət, ünsiyyətcillik, təşkilatçılıq, müstəqillik, nəzakət.

Müəllimlərin bir insanın aşağıdakı keyfiyyətlərini vurğulaması daha yaxşıdır:

ünsiyyətcillik, sədaqət, vicdanlılıq, uşaqlara sevgi, çeviklik;
yüksək səmərəlilik, ünsiyyət bacarıqları, stress müqaviməti;
optimizm, konfliktsizlik, dəqiqlik, təşkilatçılıq bacarığı, diqqətlilik;
intizam, nəzakət, etibarlılıq, hazırcavablıq, ədəb;
həssaslıq, yaradıcılıq, yaradıcı yanaşma göstərmək bacarığı, natiqlik bacarığı, prinsiplərə sadiqlik.

Müsahibədə xarakterinizin müəyyən xüsusiyyətlərinin işdə özünü necə göstərdiyini söyləməyə hazır olun. Məsələn, yeni iş axını sxemi hazırladığınızı və tətbiq etdiyinizi və ya fərqli, daha effektiv satış strategiyası hazırladığınızı bildirməklə təşəbbüsü təsdiq edə bilərsiniz. Unutmayın ki, bir analitik üçün həddindən artıq ünsiyyət və ya satıcı üçün pedantlıq olduqca mənfi keyfiyyətlərə çevriləcəkdir.

İnsanın xarakteri- Gündəlik həyatda psixologiyada ən çox istifadə olunan termindir. "Yaxşı, xarakter!" - psixologiyadan uzaq adam belə çətin uşaqdan danışır. Onun üçün xarakter “xüsusiyyət”, “xüsusiyyət” sözünün sinonimidir. Və xarakterin bu tərifi həqiqətdən uzaq deyil.

Yunan dilindən tərcümə edilən bu termin "xətt", "işarə", "işarə" deməkdir. Bizim üçün xarakter insanın cəmiyyətdəki davranışını və münasibətlərini müəyyən edən az-çox qalıcı psixi xüsusiyyətlərin məcmusudur. Yəni həyat tərzi və davranış tərzidir.

Bir insanın xarakter xüsusiyyətləri.

Hər hansı bir xarakter onun əsas xüsusiyyətlərinə, yəni müəyyən bir insanın davranışını izah etməyə kömək edəcək determinantlara görə təsvir edilə bilər. konkret vəziyyət. Psixoloqlar dörd xarakterik xüsusiyyəti müəyyənləşdirirlər:

Digər insanlara münasibət(nəzakət, ünsiyyətcillik, kobudluq, kobudluq, hörmətsizlik və s.).
İşə münasibət(əzmkarlıq, vicdanlılıq, çalışqanlıq, əzmkarlıq, məsuliyyətlilik, passivlik, tənbəllik və s.).
Özünüzə münasibət(qürur, təvazökarlıq, özünütənqid, utancaqlıq, təkəbbür, eqoizm, qürur, eqoizm və s.).
şeylərə münasibət(qənaətkarlıq, dəqiqlik, səhlənkarlıq, diqqətsizlik və s.).

Onun öyrənilməsində xarakterin əsas xüsusiyyətləri ilk iki növ əlamətdir, yəni insanlara münasibət və işə münasibətdir. Bu xarakter xüsusiyyətləri əsas və ya mərkəzi adlanır. Burada sadə bir izahat vermək olar: müdiriniz, ilk növbədə, sizin işinizi necə yerinə yetirdiyinizə və həmkarlarınızla necə anlaşmağınıza əhəmiyyət verir, ancaq özünüzü sevib-sevmədiyinizə, şalvarınızı şkafdan asıb-asmamağınıza əhəmiyyət vermir. işdən evə gələndə. Məsələn, əlbəttə ki, kobuddur, lakin ilk iki növ əlamətlər üçün ən vacibdir sosial psixologiya və sosial elm.

Xarakter və temperament.

Temperament O, insanın xarakterinin formalaşması üçün əsasdır. Temperamentdən fərqli olaraq, xarakter zamanla dəyişə bilər, lakin yenə də əsas olaraq temperamentə arxalanacaqdır. Sadə dillə desək, temperament müxtəlif xarakter növlərini qura biləcəyiniz təməldir, sonra nəyisə söküb yenidən qura bilərsiniz.

Xarakterin dinamik xüsusiyyətləri birbaşa temperamentdən asılıdır. Məsələn, sanqvinik və xolerik insanlar həmişə flegmatik və melanxolik insanlardan daha ünsiyyətcil olacaqlar. Temperamentin bəzi xüsusiyyətləri müəyyən xarakter əlamətlərinin inkişafına kömək edir, bəziləri isə onları sıxışdırır.

Uşağı böyüdərkən, onun xarakterini formalaşdırarkən onun xasiyyətinin xüsusiyyətlərini oxumaq lazımdır, çünki düzgün olmayan tərbiyə ilə xarakterdə xasiyyətin mənfi xüsusiyyətləri üzə çıxa bilər. Ətraflı məlumat üçün Temperament bölməsinə baxın.

xarakter vurğulaması.

xarakter vurğulaması- xarakter xüsusiyyətlərini nəzərdən keçirərkən göz ardı edilə bilməyən termin. Psixologiyada bu anlayış müəyyən xüsusiyyətlərin ifrat dərəcədə səy göstərilməsi (vurğu) deməkdir. Ən mənfi ssenaridə vurğu psixi pozğunluğa çevrilə bilər (aksentuasiyanın mahiyyət etibarilə olduğu şəxsiyyət pozğunluğu ilə qarışdırılmamalıdır).

Çox vaxt şəxsiyyət pozğunluğu kimi vurğu müvəqqəti və ya dövri xarakter daşıyır. Buna misal olaraq, qıcıqlanmanın gücləndiyi və ön plana çıxdığı yeniyetmə böhranı və ya premenstrüel sindromu göstərmək olar. Vurğuları ciddi qəbul etməməlisiniz, sadəcə ona səbəb olan mənfi amilləri minimuma endirməlisiniz.

Temperamentdən fərqli olaraq xarakterin dəqiq müəyyən edilmiş növləri və növləri yoxdur. Kimisə xarakterizə edə biləcəyimiz anlayışlar var, lakin bu, yalnız bir xüsusiyyətə xas olacaq: işgüzar, tənbəl, altruist, acgöz, sosiopat, şən yoldaş və s. Buna görə də, bir insanın xarakterini daha çox və ya daha az dəqiq təsvir etmək üçün hər biri müəyyən bir xarakter xüsusiyyətlərinə uyğun olaraq ən azı dörd belə tərifə ehtiyacınız olacaq.