සංඛ්යා ලේඛනවලට අනුව, ලෝකයේ සෑම දරුවන් 4 දෙනෙකුම කථන සංවර්ධන ගැටළු වලින් පීඩා විඳිති. දරුවන්ගේ දිව ඇඹරුම් දුක්ඛිත සංඛ්යා ලේඛනවලට නොවැටීමට උපකාරී වනු ඇත.

මෙම උච්චාරණය කිරීමට අපහසු වාක්‍ය ඛණ්ඩ මඟින් ඔබට වචන නිවැරදිව උච්චාරණය කිරීමටත්, වාක්‍ය ඛණ්ඩය සහ කථනය වර්ධනය කිරීමටත්, ඇසීම, සිතීම සහ කථන දෝෂ නිවැරදි කිරීමටත් උගන්වයි.

ඒවා අඛණ්ඩව භාවිතා කරන්න, එවිට ඔබට පහත ප්‍රතිඵල අත්කර ගත හැක.

• වාක්‍යයක් නිවැරදිව ගොඩනඟන්නේ කෙසේදැයි දරුවා ඉගෙන ගනු ඇත;
• කෑගැසීමෙන් තොරව සන්සුන්ව කතා කරනු ඇත;
• ශබ්දකෝෂය වැඩි දියුණු කරන්න;
• මනින ලද කථාව කථා කරනු ඇත;
• ඉක්මනින් හා ලස්සනට කියවීමට ඉගෙන ගන්න.

අපගේ ලිපියෙන් ඔබට වයස අවුරුදු 3-8 අතර ළමුන් සඳහා දිව ඇඹරීම, පරිවර්තනය සමඟ ඉංග්‍රීසි භාෂාවෙන් දිව ඇඹරීම, කථන සංවර්ධනය සඳහා යනාදිය පිළිබඳ විවිධ උදාහරණ ඔබට හමුවනු ඇත.

1. ඔබ කළ යුතු පළමු දෙය නම්, දරුවා කෙරෙහි උනන්දුවක් ඇති කිරීම සඳහා දිව ඇඹරීම රිද්මයක් මෙන් නිවැරදිව හා ස්වරයෙන් කියවීමයි.
2. ඉන්පසු සෙමින් කියවන්න, එක් එක් ශබ්දය සහ වචනය පැහැදිලිව උච්චාරණය කරන්න, එවිට දරුවාට ශබ්ද සහ වාක්‍ය ඛණ්ඩවල නිවැරදි උච්චාරණය තේරුම් ගැනීමට සහ ඇසීමට හැකිය. දිව ඇඹරීම ගායනා කළ හැකිය.
3. ඔබට සෙමින් කතා කළ හැකි නම්, ඔබට ඉක්මනින් හා පැහැදිලිව කථා කිරීමට හැකි වන තෙක් ඔබට වේගය ක්රමයෙන් වැඩි කළ හැකිය.

නොකළ යුතු දේ:

• දරුවා එකවරම සහ ඉක්මනින් සෑම දෙයක්ම උච්චාරණය කරන ලෙස ඉල්ලා නොසිටින්න;
• ඉවසිලිවන්ත වන්න, කෑගසන්න එපා;

සැසිය විනාඩි 10 කට වඩා වැඩි නොවිය යුතුය.

අවුරුදු 3-4 ක් වයසැති ළමුන් සඳහා පින්තූර සහිත දිව ඇඹරීම

රීතියක් ලෙස, මෙම යුගයේ ළමුන් තුළ කථනය හොඳින් වර්ධනය වේ. නමුත් සමහර දරුවන්ට Sh, Zh, Sh, L, R අක්ෂර උච්චාරණය කිරීමට අපහසුය. උච්චාරණය කිරීමට පහසු ශබ්ද සහිත ද්රව්ය තෝරන්න.

සූදානම් කිරීම සඳහා, ඔබ සුමට හා දිගු හුස්මක් මත දරුවා සමඟ පාඩම් කිහිපයක් ගත කළ යුතුය. ඔබට සබන් බුබුලු භාවිතා කළ හැකිය. "විශාලතම බුබුල පිඹින්න" ක්රීඩාව කරන්න.

* * *
අල්-අල්-අල් - හාවා පිට්ටනිය හරහා පැන්නා,
Ol-ol-ol - ඔහු එහි කැරට් සොයා,
ඉල්-ඉල්-ඉල් - මිතුරෙක් ඔහුගෙන් ඇසුවේය.
is-is-is - ඔබ මා සමඟ බෙදාගන්න,
අල්-අල්-අල් - ඔහු මිතුරෙකුට කැරට් ලබා දුන්නේය.

* * *
An-an-an - අපි බෙරය ගැහුවා,
Yang-yan-yan - ඔවුන් අපට බොත්තම් ඇකෝනියන් එකක් ගෙනාවා,
නා-නා-නා - සංගීතය ලියා ඇත,
Ta-ta-ta - ඇය tra-ta-ta වාදනය කරයි.

* * *
ඔව්, ඔව්, ඔව් - ක්විනෝවා වත්තේ,
ඩූ-ඩූ-ඩූ - ඇපල් උයනේ වැඩෙයි,
ෂා-ෂා-ෂා - ඔවුන් ගෙදරට රෆ් එකක් ගෙනාවා,
Tu-tu-tu - අපි Vorkuta වෙත යමු,
Zha-zha-zha - හෙජ්ජෝග්ට ඉඳිකටු ඇත,
චි-චි-චි - රොක් අප වෙත පියාසර කළා,
Zhu-zhu-zhu - මම හිරු තුළ වැතිර සිටිමි.

* * *
බිම කුරුමිණියා ඝෝෂා කරයි, ඝෝෂා කරයි, කැරකෙයි.
හෙජ්ජෝග්ට හෙජ්ජෝග් ඇත, සර්පයාට හෙජ්ජෝග් ඇත.
හෙජ්ජෝග් ජීවත් වන තැන සර්පයන් ජීවත් නොවේ.

* * *
ඔහ්, වෙව්ලන්න, වෙවුලන්න, වෙව්ලන්න.
අපි රොක්, අපි රොක්.

* * *
සිසුවා පාඩම් කියා දුන්නා
ඔහුගේ කම්මුල්වල තීන්ත ඇත.

* * *
ඉවාෂ්කාට කමිසයක් ඇත, කමිසයක සාක්කු ඇත,
සාක්කු - කමිසයේ, කමිසයේ - ඉවාෂ්කාහි.

* * *
ජනේලය මත කුඩා මිඩ්ජ් එකක්
බළලෙකු උගේ පාදයෙන් අල්ලා ගනී.

* * *
කාල් ක්ලාරාගෙන් කොරල්පර සොරකම් කළා,
ක්ලාරා කාල්ගෙන් ක්ලැරිනට් සොරකම් කළාය.

* * *
මිදුලේ තණකොළ
තණකොළ මත දර,
දර ළමයි මත.

පෙර පාසල් වයස අවුරුදු 5-6 සඳහා

මෙම වයසේදී, රුසියානු භාෂාවේ සියලුම ශබ්ද සමඟ වැඩ සිදු කරනු ලැබේ.

* * *
විහිලු වඳුරෙකුට කෙසෙල් විසි කළා
ඔවුන් විනෝදකාමී වඳුරෙකුට කෙසෙල් විසි කළා.

* * *
අපිට ගෙවත්තක් තියෙනවා,
කාලගුණය තෙත් විය.

* * *
එමෙලාට ඇදන් පෙට්ටියක් කරකවන්න සතියක්,
සහ එමලිනාගේ දුව - එක රැයක් කැරකීමට.

• බුයන් බැටළුවා වල් පැලෑටි වලට නැග්ගා.
• කපුටා කපුටා කෑගැසුවා.
• පොළේ කිරිල්ලි පිච්චර් එකක් සහ ජෝගුවක් මිල දී ගත්තේය.
• කරත්තයේ වැලක්, කරත්තය ළඟ එළුවෙක්.
• රෙදි වියන්නා ටැන්යාගේ ඇඳුම මත රෙදි වියනවා.
• Kondrat කෙටි ජැකට් ඇත.
• Polya ක්ෂේත්රයේ parsley වල් පැලෑටි ගියා.
• හෙජ්ජෝග් සහ නත්තල් ගස ඉඳිකටු ඇත.
• අපිට Vlas ඉන්නවා, ඔයාට Afanas ඉන්නවා.
• Koval Kondrat ව්යාජ වානේ, ව්යාජ සහ ප්රතිනිර්මාණය කරන ලදී.
• එක් ක්ලිම් කුඤ්ඤයක් ගසා, පහර දී තට්ටු කළේය.

* * *
ඉඳිකටු-ඉඳිකටුව,
ඔබ තියුණු හා තියුණු ය
මගේ ඇඟිල්ලට විදින්න එපා
ෂේ සාරාෆාන්.

* * *
අපේ Chebokeeper
Chebotar සියලු chebotary වෙත,
අපේ කිසිම chebotary කෙනෙක්ට
වැඩිය කරන්න එපා.

* * *
Petr Petrovich,
පෙරෙපෙලොවිච් යන අන්වර්ථ නාමයෙන්,
වටුවෙකු මෙල්ල කරන්න.
වටුවන් ගෙනාවා
Petr Petrovich
පෙරෙපෙලොවිච් වටුවන් වනු ඇත.

අවුරුදු 7-8 අතර ළමුන් සඳහා

පාසල් වයස සඳහා, ඔබට වඩාත් දුෂ්කර තෝරා ගත හැකිය. ඔබට කෙටි දිව ඇඹරුම් කවි සමඟ ඒකාබද්ධ කළ හැකිය.

* * *
Boo-boo-boo - ඕක් ගසක කපුටෙක්.
Be-be-be - ඔබ ගැන ගීතයක්.
Ba-ba-ba - බලලයිකා ආරම්භ විය.
Bee-beep-beep - පරවියන් හිටියා.

* * *
හොඳින් පිපිඤ්ඤා - කොළ-සුදු තොල්.
බේගල්, බේගල්, රොටි සහ රොටි
පාන් සාදන්නා උදේ පාන්දර පිටි ගුලිය පුළුස්සයි.

* * *
වැස්සේ බබ්කින්ගේ බෝංචි පිපුණා
ආච්චි සඳහා බෝර්ෂ්ට් වල බෝංචි වනු ඇත.

* * *
ගෝල්ඩ් ෆින්ච් ගෝල්ඩ් ෆින්ච් සමඟ කිචිබිචි ගාමින්,
ඔහුගේ රන් පිහාටු කිති කැවී,
සහ ඩැන්ඩි-ඩැන්ඩි
සහ dandy-dandy
ඔවුන් ගෝල්ඩ් ෆින්ච්ට කෑගසයි.

* * *
ගඟෙන්, ගඟෙන්
ගැහැණු ළමයින් රැස් වූහ.
ගඟ දිගේ
ගඟ දිගේ
අපි එකතු කරන්න ගියා
ෂෙල් වෙඩි.

* * *
මෙනේරි පැමිණෙන්නේ කොහෙන්ද?
ඔවුන් මෙහි මෙනේරි අධික ලෙස නිදාගත්තා.
ඔවුන් මෙනේරි ගැන සොයාගත්තා.
නොවිමසාම මෙනේරි සේරම පැක් කළා.

* * *
ඩේසි කන්ද මත ඩේසි එකතු කළා,
තණකොළ මත ඩේසි ඩේසි අහිමි විය.

* * *
මිදුලේ තණකොළ, තණකොළ මත දර.
මිදුලේ තණකොළ මත දර කපන්න එපා.

* * *
ඉරි සහිත බුමුතුරුණු
ව්ලස්ගේ දියණිය සෝදා ගත්තේය.
සෝදා, සෝදා -
ගඟ ඉරි වැටිලා.

* * *
ගඟේ කාප්, උදුන අසල බැටළුවන්.
උදුන අසල බැටළුවන්, ගඟේ කාප්.

* * *
පව්කා බංකුව මත
ක්ලව්කා වෙත බැස්ට් සපත්තු විවීම.
බැස්ට් සපත්තු සුදුසු නොවේ
කකුල් වල කුරුලෑ,
සහ බැස්ට් සපත්තු සුදුසු ය
බළලෙකුගේ දෙපා මත.

* * *
ට්‍රොෂ්කිනා මොංගල්
බයිට් පාෂා.
තොප්පියකින් පෂ්කාට පහර දෙයි
ට්‍රොෂ්කින්ගේ මොංගල්.

* * *
එළු මෝල්,
ඔබ පිටි ඇඹරුවේ කාටද?
සහ යාච්ඤා නොකළේ කවුද?
ඔහු යාච්ඤා කළ තැනැත්තාගෙන්
චීස්කේක් ලැබුණා.
යාඥා නොකළ තැනැත්තාගෙන්
මගේ ඔළුව උඩින් ලැබුනා.

කථනය සහ වාක්‍ය ඛණ්ඩය වර්ධනය කිරීම සඳහා වන රටාව

දරුවෙකු සඳහා ලස්සන කථනය සහ පැහැදිලි වාක්‍ය ඛණ්ඩය වැදගත් සාධකයකි. ඔබේ දරුවාට ලස්සනට කතා කිරීමට උගන්වන්නේ මෙම දිව ඇඹරුම් ය. මුලදී නිශ්ශබ්දව, නමුත් උච්චාරණය කරමින්, පසුව රහසින්, පසුව හයියෙන් කතා කරන්න. මුලදී සෙමින්, පසුව වේගවත් වේගයකින්.

නමුත් තනි වචන සහ ශබ්ද උච්චාරණය කිරීමේ නිරවද්‍යතාවය ගැන අමතක නොකරන්න, එවිට දරුවාට එය කුමක් දැයි තේරුම් ගත හැකිය.

කථන සංවර්ධනය සඳහා

• මේස සුදු-ඕක්, සුමට ලෙස සැලසුම් කර ඇත;
• ඔකුල් ස්ත්‍රිය ෂොඩ් කරයි, ඔකුල් ස්ත්‍රිය ෂොඩ් කරයි;
• ජල වාහකයා ජල සැපයුම යටින් ජලය ගෙන යන ලදී;
• කොටස් ද්රව හෝ ද්රව නොවන බව නොපෙනේ;
• අරරත් කන්දේදී එළදෙනක් ඇගේ අං සමඟ කඩල එකතු කළාය.
• සෙන්යා ආලින්දයේ පිදුරු රැගෙන යයි, සෙන්යා පිදුරු මත නිදා ගනී;
• බඹරයට උඩු රැවුලක් නැත, උඩු රැවුලක් නැත, නමුත් උඩු රැවුලක්;
• සිටගෙන, ගේට්ටුව අසල සිටගෙන, ගොනා මෝඩ ලෙස තොල් කෙටි ය.
• පැහැදිලිව අර්ථ දැක්වීමට, නමුත් අර්ථකථනය කිරීමෙන් පලක් නැත.
• කඩිමුඩියේ, පහර දීම අනාගතය සඳහා නොවේ. අනාගත භාවිතය සඳහා Toropke කබොල;
• ලාංඡන සහිත සිනහවෙන් සිනාසෙන්නන්: Xa! Xa! හා!
• හෙරොන් පැටියා දරදඬුල්ලේ තදින් ඇලී සිටියේය.

ශබ්දකෝෂය සඳහා

• නළා විස්ලර් නළාවකින් විස්ල් කරයි;
• නැව් තිස් තුනක් අල්ලා, අල්ලා, නමුත් අල්ලා ගත්තේ නැත;
• සුදු මුහුණක් ඇති ඌරෙක්, මොට නාසයක් ඇති; මිදුල බාගයක් තුණ්ඩයකින් හාරා, හාරා, යටපත් කර;
• සහ දිව twisters කබලෙන් ලිපට කාප් මෙන් පනිනවා;
• ග්‍රහණ ප්‍රචාරණයේදී - ආවරණ සහිත මැහුම්, සහ ආවරණයක් නොමැතිව පොටෑසියම් උදුරා ගන්නා ලදී;
• නිර්මාණශීලීත්වය නිර්මාණශීලී ආකාරයකින් නොවේ, ඔබ නැවත නිර්මාණය කළ යුතුය!
• ව්යවසායයේ සේවකයින් පෞද්ගලීකරණය - පෞද්ගලීකරණය, නමුත් පෞද්ගලීකරණය නොකළ;
• අපි ස්පෘස් එකේ රෆ් කෑවා. ඔවුන් ස්පෘස්හි යන්තම් අනුභව කරන ලදී;
• හෙජ්ජෝග්ට හෙජ්ජෝග් ඇත, සර්පයා හැකිලී ඇත;
• ඔබ සියලු දිව twisters ඕනෑවට වඩා කතා කළ නොහැක;
• කකුළුවෙක් කකුළුවෙකුට පෝරකයක් සාදා, කකුළුවෙකුට පෝරකයක් දුන්නේය - රොබ් බොරළු, කකුළුවා;
• කාල් ක්ලාරාගෙන් කොරල්පර සොරකම් කළ අතර ක්ලාරා කාල්ගෙන් ක්ලැරිනට් සොරකම් කළාය;
• රැජින අශ්වාරෝහකයාට කැරවල් එකක් දුන්නාය.

කථන චිකිත්සාව දිව ඇඹරීම

ඇතැම් ශබ්ද උච්චාරණය කිරීමේදී දරුවන්ට බොහෝ විට ගැටළු ඇති වේ. දිව twisters සමඟ සෑම දෙයක්ම සවි කළ හැකිය. මෙම රිද්මයන් නිතර නිතර පුනරුච්චාරණය කිරීමෙන් පසුව, දරුවාගේ කථාව ඉක්මනින් වැඩි දියුණු වනු ඇත. ප්රධාන දෙය වන්නේ නිතිපතා පන්ති.

* * *
කිකිළිය වේගවත්, මොට්ලි,
ඇඟිල්ලේ සිට තාරා පැතලි වේ.

* * *
මීයා සතුටින් ජීවත් විය
මම කෙළවරේ ලොම් මත නිදා ගත්තෙමි,
මීයා පාන් සහ මේදය කෑවා,
නමුත් මූසිකය සඳහා සෑම දෙයක්ම ප්රමාණවත් නොවීය.

* * *
කන්ද යට තණබිම්වල
බොරු චීස්
ලස්සන රතු ලෙල්ලක් එක්ක
කෙටි කාලයක් තුළ හතළිස් හතළිහක්
චීස් කෑවා.

* * *
තාරා-තාරා, තාරා-රා!
ආලින්දයේ තණකොළ වැවෙයි.
ආයි, තාරි-තාරි-තාරි,
මම Rae litari මිලදී ගන්නම්.

* * *
තුර්කිය නලයක් දුම් පානය කළේය,
කුකුළා ඇඹරීම:
දුම් පානය නොකරන්න, තුර්කිය, පයිප්ප,
පොඩි කරන්න එපා, අවුල් කරන්න, grits!

* * *
විවෘත කරන්න, බාබරා, දොරටු,
දර නම් තණකොළ මත මිදුලේ.
බළලා කිරි උරන්නට විය
Vitya කිරිවල රෝල් එකක් ගිල්වා ඇත.

* * *
නැව කැරමල් රැගෙන,
නැව ගොඩ බැස්සේය
නැවියන් සති දෙකක් පුරා කැරමල් කෑවා.

* * *
ග්රීක ගඟ හරහා ගමන් කළේය.
ඔහු ග්රීක ජාතිකයෙක් දකිනවා - ගඟේ පිළිකාවක් තිබේ.
ඔහු ගඟට අත තැබුවේය.
ග්රීකයාගේ අතට පිළිකාවක් - DAC!

* * *
සාප්පු සවාරි ගැන මට කියන්න
මිලදී ගැනීම් ගැන කුමක් ද යන්න ගැන
සාප්පු සවාරි ගැන, සාප්පු සවාරි ගැන, මගේ සාප්පු සවාරි ගැන.

* * *
සැරසී නිවාඩුවට එන්න,
පිළිවෙලට හා පිළිවෙලට.

* * *
නිවැරදි කිරීමට මම සතුටු වෙමි
ඔබේ කථන උපකරණ.

* * *
අපේ ඇන්ඩෘ වැවේ
ඊල්ස් ඇල්ලුවා.
ෆ්රයි, ඒවා දුම් කර උයන්න -
ඉතා රසවත් ඊල්ස්.

* * *
ඔසිප් කෑගසයි, ආර්කිප් පසුගාමී නොවේ -
කාව අභිබවා යන්නේ කවුද?
Osip osip, Arkhip hoarse.

* * *
කරදරයක් අල්ලා ගැනීමට කපටි මැග්පියෙක්,
සහ හතළිස් හතළිස් හතළිහ කරදර.

* * *
කප්කා සතුව ඇලෙන සුළු සැරයටියක් ඇත
සැරයටියක් මත - ඇලෙන සුළු ඇදගෙන යාම.
පොල්ලකින් බිංදු බිංදු,
ඇදෙන් බිංදු වැටුණා,
පාදවල බිංදු කැප්කේ පැල්ලම්.

* * *
කොස්ස බිම අතුගා,
වෙනික්ට හොඳටම මහන්සියි
ඔහු කිවිසුම් ගියේය, ඔහු කෑගැසුවේය
ඒ වගේම නිහඬව පුටුවක් යට වැතිරුණා.

ළමයින් සඳහා විනෝදජනක දිව ඇඹරුම්

ළමයින් විනෝදජනක ශබ්ද සංයෝජනවලින් ඉතා විනෝද වෙති. එවැනි රයිම් වල රේඛා මතක තබා ගැනීම වඩා පහසුය.

කෙටි

• කුමාරයා කුමරියට මාවත දිගේ ඇවිදීමට ආරාධනා කළේය;
• Pashka ඔහුගේ සාක්කුවේ කෘමීන් සහ කඩදාසි තිබේ;
• ගිගුරුම් සහිත වැදුණා - ගිගුරුම් සහිත වැස්සක්;
• සෙන්ටිපීඩ්ස් වලට කකුල් වැඩියි;
• සාෂා අධිවේගී මාර්ගය දිගේ ඇවිද ගොස් වියළි උරා බොනවා;
  
• කෙට්ටු, දුර්වල Koschei එළවළු පෙට්ටියක් ඇදගෙන යයි;
  
• රතු කකුළුවා "හුරේ!" යැයි කෑගසයි.
  කේක් කැපීමට කාලයයි;
• පෙට්ටි තුන්සිය තිස් තුනක්
  ඒ වගේම පෙට්ටියක පේනු තුනක් තියෙනවා.

දිගු දිව twisters

* * *
දිගු බෝට්ටුව මදුරාසි වරායට ළඟා විය.
නාවිකයා නැවට මෙට්ටයක් ගෙනාවා.
මදුරාසි වරායේ, නාවිකයෙකුගේ මෙට්ටයක්
ඇල්බට්‍රොසස් ගැටුමකින් කැඩී ගියේය.

* * *
වරක් ජැක්ඩෝ බිය ගන්වනසුලු,
මම පඳුරු අතර ගිරවෙක් දුටුවෙමි,
සහ ගිරවා මෙසේ කියයි.
“ඔබව බය කරන්න ජැක්ඩෝ, පොප්, බය කරන්න.
නමුත් ජැක්ඩෝ, පොප්, බිය උපදවන,
ඔබ ගිරවා බිය ගැන්වීමට එඩිතර නොවන්න!"

* * *
ගල් මත අපි කම්මැලි ලෙස බර්බෝට් අල්ලා ගත්තා,
ඔබ මට ටෙන්ච් සඳහා බර්බෝට් හුවමාරු කළා.
ඔබ ආදරය වෙනුවෙන් මිහිරි ලෙස යාච්ඤා කළේ නැද්ද?
සහ මෝය මීදුම තුළ මා ඇමතුවේ?

පැල්පතේ කෙළවරේ
පැරණි කතා පෙට්ටි ජීවත් වේ.
සෑම මහලු කාන්තාවකටම කූඩයක් තිබේ,
සෑම කූඩයකම බළලෙකු සිටී,
කූඩවල බළලුන් මහලු කාන්තාවන් සඳහා බූට් සපත්තු මහනවා.

* * *
කාප් වරක් crucian
මට වර්ණ පොතක් දුන්නා.
සහ කරස් මෙසේ පැවසීය.
"වර්ණ, කරසෙනොක්, සුරංගනා කතාවක්!"
කරසෙන්කා වර්ණ පිටුවේ -
විහිලු කුඩා ඌරන් තිදෙනෙක්:
කාප් ඌරු පැටවුන් කුරුසියන් බවට නැවත පින්තාරු කළා!

* * *
සර්පයා දැනටමත් දෂ්ට කර ඇත.
මට සර්පයා එක්ක එකතු වෙන්න බෑ.
දැනටමත් භීෂණයෙන් - බවට පත් වී ඇත -
සර්ප සර්පයා රාත්‍රී ආහාරය සඳහා අනුභව කරනු ඇත
සහ කියන්න: (නැවත ආරම්භ කරන්න).

* * *
බෙල්ල පවා, කන් පවා
ඔබ කළු තීන්තවලින් පැල්ලම් කර ඇත.
ඉක්මනින් ස්නානය කරන්න.
ස්නානය යට ඔබේ කන් වලින් මස්කාරා සෝදන්න.
ස්නානය යටතේ ඔබේ බෙල්ලේ මස්කාරා සෝදන්න.
ස්නානය කිරීමෙන් පසු වියළන්න.
වියළි බෙල්ල, වියළි කන්,
ඒ වගේම කන් අපිරිසිදු කරගන්න එපා.

* * *
කිරා සහ ෆිරා
මහල් නිවාසයේ මංගල්යයක් විය:
ෆකීර් මාෂ්මෙලෝ සහ
ෆකීර් කෙෆීර් බිව්වා.
සහ ෆිරා සහ කිරා
කෙෆීර් බොන්න එපා
මාෂ්මෙලෝස් කෑවේ නැහැ -
ඔවුන් ෆකීර්ට කෑම දුන්නා.

සතුටු දරුවෙක් 16.06.2017

හිතවත් පාඨකයින්, දැන් මම දරුවන් සඳහා විහිලු දිව ඇඹරුම් සිහිපත් කිරීමට යෝජනා කරනවා. සමහර විට ඒවා උච්චාරණය කිරීම පහසු නැතත්, ඔවුන් කෙතරම් සතුටු සිතින් හා හාස්‍යජනකද යන්න අප සෑම කෙනෙකුටම මතක තබා ගත හැකිය. නමුත් දිව ඇඹරීම විනෝදයට පමණක් නොව ප්‍රයෝජනවත් බව ඔබ දන්නවාද? ඔවුන් දරුවාගේ කථනය වර්ධනය කිරීමට උපකාරී වේ, කලින් ප්‍රවේශ විය නොහැකි ශබ්ද උච්චාරණය කිරීමට, ශබ්ද විකාශනය වැඩි දියුණු කරයි.

ඇයි අපි දරුවන්ට විනෝදජනක දිව ඇඹරුම් ඉදිරිපත් නොකරන්නේ? අද බ්ලොග් අඩවියේ අපි ළමයින් සඳහා රසවත් හා අමතක නොවන දිව ඇඹරීමට ඔබට හඳුන්වා දෙන අතර නිවසේ සිටින දරුවෙකු සමඟ පන්ති සඳහා ළමා කවි තෝරා ගැනීමක් ඔබේ අවධානයට යොමු කරන්නෙමු.

මම තීරුවේ ප්‍රධානියා වන ඇනා කුටියාවිනාට බිම ලබා දෙමි, පසුව මම ලිපියේ මාතෘකාවට එකතු කරමි.

ආයුබෝවන් ඉරීනාගේ බ්ලොග් අඩවියේ හිතවත් පාඨකයින්! ඔබේ දරුවන් දිව ඇඹරීමට කැමතිද? ඔවුන් එයට අකමැති නම් මට විශ්වාසයි, එක් හේතුවක් නිසා පමණි - ඔවුන් ඔවුන්ව දන්නේ නැත! එසේත් නැතිනම් එවැනි ඉදිකිරීම් උච්චාරණය කිරීමට ඔවුන් තවමත් කුඩා වේ. ඉතිරි ළමයින් සඳහා, දිව ඇඹරීම ප්‍රසන්න හා ඉතා විනෝදජනක විනෝදාස්වාදයකි, විශේෂයෙන් එළිමහන් ක්‍රීඩාවක් සමඟ ඒකාබද්ධව.

දිව ඇඹරීම විනෝදජනකද? පමණක් නොවේ!

දිව ඇඹරීමේ විශේෂත්වය කුමක්ද? පළමුව, අපේක්ෂා කළ පරිදි, අපි ශබ්දකෝෂය වෙත හැරෙමු. එබැවින්, දිව ඇඹරුම් යනු සරල, රිද්මයානුකූල, බොහෝ විට විකට පෙළකි, එය වචන ඉක්මනින් උච්චාරණය කිරීමට අපහසු වන යම් ශබ්ද සංයෝජනයකි.

බොහෝ දිව ඇඹරුම් ජන කලාවේ නිෂ්පාදනයක් වන අතර, ඒවා දරුවන්ගේ කථනය වර්ධනය කිරීමේ මාර්ගයක් ලෙස පරම්පරාවෙන් පරම්පරාවට සම්ප්රේෂණය වේ. මෙය සැබවින්ම ඉතා ප්‍රයෝජනවත් විනෝදයකි, මන්ද දිව ඇඹරුම් ආධාරයෙන් ඔබට දරුවාගේ වාක්‍ය ඛණ්ඩය effectively ලදායී ලෙස නිවැරදි කළ හැකි අතර ඇතැම් කථන දෝෂ ඉවත් කළ හැකිය.

බොහෝ විට, ළමයින් විනෝදජනක දිව ඇඹරුම් වලින් සතුටු වෙති. දෙමව්පියන්ගේ කර්තව්යය වන්නේ ඒවායින් කිහිපයක් කටපාඩම් කිරීම සහ දරුවා සමඟ ක්රීඩාව තුළ හැකි සෑම විටම ඒවා යෙදීමයි. දිව twisters විවිධ වේගයන් කතා කළ හැක: මන්දගාමී, මධ්යම වේගය, වේගවත් සහ ඉතා වේගවත්. නමුත් දරුවා අක්ෂර ගිල නොගන්නා බවටත්, පිරිසිදුව හා පැහැදිලිව ශබ්ද කරන බවටත් වග බලා ගන්න. මෙම අවස්ථාවේ දී පමණක්, කුඩා කැබලිවල කථාව නිවැරදිව වර්ධනය වන අතර, දිව ඇඹරීම ප්රයෝජනවත් වනු ඇත.

ඔබට ඔබේ දරුවන් සමඟ පහත ක්‍රීඩා ද කළ හැකිය:

• රිද්මය උච්චාරණය කරන අතරතුර, බිම හෝ බිත්තියේ සිට පන්දුව රිද්මයානුකූලව පරාජය කරන ලෙස දරුවාගෙන් ඉල්ලා සිටින්න;
• දිව ඇඹරීමෙන් රේඛා උච්චාරණය කරමින්, දරුවා සමඟ එකට සෙල්ලම් කිරීමට උත්සාහ කරන්න;
• ඔබේ අත්පුඩි ගසමින් දිව ඇඹරීමේ රිද්මය සකසන්න;
• තරඟයක් පවත්වන්න, දිව වේගයෙන් ඇඹරෙන බවත්, නොමඟ නොයන බවත් පවසන.

දැන් අපි විවිධ වයස්වල ළමුන් සඳහා දිව ඇඹරුම් තෝරා ගැනීමක් ඔබේ අවධානයට යොමු කරමු.

අවුරුදු 5-6 අතර ළමුන් සඳහා දිව ඇඹරීම

රයි පාන්, රොටි, රෝල්ස්
ඔබට එය ඇවිදීමෙන් නොලැබේ.

විනෝද වෙන්න, Savely, පිදුරු මාරු කරන්න.

සුදු බැටළුවන් බෙර ගැහුවා.

ආච්චි මරුසියා පබළු මිලදී ගත්තා.

වැලින් බූට් සපත්තු එළිමහනකට වැටුණා.

කැස්බෑවන් හතර දෙනෙකුට කැස්බෑ පැටවුන් හතර දෙනෙක් සිටිති.

විහිලු වඳුරෙකුට කෙසෙල් විසි කළා
ඔවුන් විනෝදකාමී වඳුරෙකුට කෙසෙල් විසි කළා.

අපිට ගෙවත්තක් තියෙනවා,
කාලගුණය තෙත් විය.

බුයන් බැටළුවා වල් පැලෑටි වලට නැග්ගා.

කපුටා කපුටා කෑගැසුවා.

පොළේ කිරිල්ලි පිච්චර් එකක් සහ ජෝගුවක් මිල දී ගත්තේය.

Polya ක්ෂේත්රයේ parsley වල් පැලෑටි ගියා.

හෙජ්ජෝග් සහ නත්තල් ගස ඉඳිකටු ඇත.

උඩු රැවුලක් සොයන්න එපා - ඔබට එය සොයාගත නොහැක.

සීයා ඩොඩන් තාලයක් පිඹිමින්,
සීයා දිම්කට බටයකින් ගැහුවා.

බඹර පාවහන් නොමැතිව සහ පටියක් නොමැතිව.

Hedgehogs රයි වල මීයන් සමඟ මිතුරු විය.
බට ගස්වලට ගියා - සහ රයි යනු ආත්මයක් නොවේ.

සෙන්යා සහ සන්යා ඔවුන්ගේ දැල්වල උඩු රැවුලක් සහිත කැට්ෆිෂ් ඇත.

සීයා ඩැනිලා කොමඩු ගෙඩියක් බෙදා ගත්තා -
ඩීමා පෙත්තක්, ඩිනා පෙත්තක්.

අපිට Vlas ඉන්නවා, ඔයාට Afanas ඉන්නවා.

ඕක් මත ඔබේ තොල් පිඹින්න එපා,
ඕක් මත ඔබේ තොල් පිඹින්න එපා.

Koval Kondrat ව්යාජ වානේ, ව්යාජ සහ ප්රතිනිර්මාණය කරන ලදී.

එමෙලාට ඇදන් පෙට්ටියක් කරකවන්න සතියක්,
සහ එමලිනාගේ දුව - එක රැයක් කැරකීමට.

එක් ක්ලිම් කුඤ්ඤයක් ගසා, පහර දී තට්ටු කළේය.

බියට පත් වලස් පැටියා
හෙජ්ජෝග් සහ හෙජ්ජෝග් සමඟ හෙජ්ජෝග්,
කොණ්ඩය කැපීම සහ කොණ්ඩය කැපීම සමඟ ස්විෆ්ට්.

කරත්තයේ වැලක්, කරත්තය ළඟ එළුවෙක්.

රෙදි වියන්නා ටැන්යාගේ ඇඳුම මත රෙදි වියනවා.

Kondrat කෙටි ජැකට් ඇත.

දිව ඇඹරුම් භාවිතා කරමින් දරුවෙකු සමඟ වැඩ කරන්නේ කෙසේදැයි බලමු - ඔබ අවධානය යොමු කළ යුතු දේ, තෝරා ගත යුතු වේගය, කොපමණ පුනරාවර්තන කළ යුතුද යන්න. ඉතා ප්‍රයෝජනවත් වීඩියෝවක්.

අවුරුදු 7-8 අතර ළමුන් සඳහා දිව ඇඹරීම

දරුවන් වැඩෙන අතර, ඔවුන් සමඟ දිව ඇඹරුම් වර්ධනය වේ. පෙර පාසල් දරුවන් සඳහා සරල හා සරල වාක්‍ය ඛණ්ඩ භාවිතා කරන්නේ නම්, පාසල් ළමුන් සඳහා ඔබට දැනටමත් වඩාත් සංකීර්ණ දෙයක් ගත හැකිය. ඉතින්, අවුරුදු 7-8 ක් වයසැති ළමයින් සඳහා කෙටි දිව ඇඹරුම් ඇති අතර, සැබෑ කවි වැනි වඩාත් අව්යාජ ඒවා තිබේ.

ටොපල් පාර දිගේ පෑගුවා,
Topal සෙවාස්ටොපෝල් වෙත පාගා දැමීය.
හොඳයි, සේවා අසල පාගලා,
දකුණු පසින් ටොපල්, වම් පසින් සේවා.

මිලා වලසා සබන් යොදා සෝදා ගත්තේය.
මිලා සබන් දැම්මා
මිලා සබන් දැම්මා
මිලා වලහා සෝදා ගත්තේ නැත.

සාෂා අධිවේගී මාර්ගය දිගේ ඇවිද ගියේය,
කණුවක් මත වියළීම සිදු කරන ලදී.
සහ වියළි උරා.

ග්රීක ගඟ හරහා ගමන් කළේය.
ඔහු ග්රීක දකිනවා - ගඟේ පිළිකාවක් තිබේ.
ඔහු ග්‍රීකයාගේ අත ගඟට දැමුවේය.
ග්රීක අත සඳහා පිළිකා - tsap.

අඩක් කැඩුණු කකුල් සහිත ලිලැක් අයි පිකර් එකක්.

දැනටමත් සර්පයෙකු විසින් දෂ්ට කර ඇත,
මට සර්පයා සමඟ සම්බන්ධ විය නොහැක,
මම දැනටමත් බියට පත් වී ඇත,
සර්ප සැමියාගේ සර්පයා කන්න එපා,
ස්වාමිපුරුෂයෙකු නොමැතිව එය වඩාත් නරක වනු ඇත.

මිදුලේ තණකොළ
තණකොළ මත දර.
දර කපන්න එපා
මිදුලේ තණකොළ මත.

දිගු බෝට්ටුව මදුරාසි වරායට ළඟා විය.

නාවිකයා නැවට මෙට්ටයක් ගෙනාවා.

මදුරාසි වරායේ, නාවිකයෙකුගේ මෙට්ටයක්

ඇල්බට්‍රොසස් ගැටුමකින් කැඩී ගියේය.

ගිරවා ගිරවාට මෙසේ කියයි.
- මම ඔබව ගිරවා කරන්නම්, ගිරවා!
ගිරවා ඔහුට මෙසේ පිළිතුරු දෙයි.
- ගිරවා, ගිරවා, ගිරවා!

දිව twister කීමට ඉක්මන් විය: ඔබට සියලු දිව ඇඹරෙන අය වැඩිපුර කතා කළ නොහැක, ඔබට වැඩිපුර කතා කළ නොහැක. නමුත් ඉක්මනින් කතා කිරීමට පටන් ගත් ඔහු කෙසේ වෙතත් කතා කළේය: ඔබ සියලු දිව ඇඹරෙන අය ඕනෑවට වඩා කතා කරනු ඇත, ඔබ වැඩිපුර කතා කරනු ඇත.

නැව් තුන්සිය තිස් තුනක්
ඇල්ලූ, ඇල්ලූ,
ඇල්ලූ, ඇල්ලූ,
ඇල්ලූ, ඇල්ලූ,
ඔව්, ඔවුන් එය අල්ලා ගත්තේ නැත,
ඔව්, ඔවුන් එය අල්ලා ගත්තේ නැත,
ඔව්, ඔවුන් එය අල්ලා ගත්තේ නැත.

නොවැම්බර් මාසයේ සිව්වන බ්‍රහස්පතින්දා සඳහා කළු නයිට්වරු හතර දෙනෙක් කිසිසේත්ම නොගැලපේ.

වරෙක චීන ජාතිකයන් තිදෙනෙක් සිටියහ - යක්, යක්-සිඩ්රැක්, යක්-සිඩ්රැක්-සිඩ්රොන්-සිඩ්රෝනි,
සහ තවත් චීන කාන්තාවන් තිදෙනෙක් - Tsypa, Tsypa-Dripa, Tsypa-Dripa-Lampomponi.
විවාහ වූ Yak to Tsyp, Yak-Tsidrak to Tsyp-Drip,
Tsype-Dripe-Lampomponi මත Yak-Cidrak-Cidron-Cidroni.
මෙන්න ඔවුන්ට දරුවන් සිටියා: යක් සහ චික්ට ෂා සිටියා,
Tsypa-Drypa - Shah-Sharah සමඟ Yak-Tsidrak හි,
Tsypo-Drypa-Lampoponi සමග Yak-Tsidrak-Tsidroni දී - ෂා-Sharah-Sharoni.

කළු හතරක්
අඳුරු කුඩා imp
කළු පාටින් ඇඳ ඇත
තීන්ත ඇඳීම
අතිශයින්ම පැහැදිලිය.

ඔබ බ්ලැක්බෙරි අසල ජීවත් නොවූයේ නම්,
නමුත් ඔබ ස්ට්රෝබෙරි අසල ජීවත් වූවා නම්,
ඒ කියන්නේ ස්ට්‍රෝබෙරි ජෑම් ඔබට හුරුපුරුදුයි
සහ කිසිසේත්ම සාමාන්‍ය බ්ලැක්බෙරි ජෑම් නොවේ.
ඔබ ජීවත් වූයේ බ්ලැක්බෙරි අසල නම්,
ඒ කියන්නේ බ්ලැක්බෙරි ජෑම් ඔබට හුරුපුරුදුයි,
සහ කිසිසේත්ම සාමාන්‍ය ස්ට්‍රෝබෙරි ජෑම් නොවේ.
නමුත් ඔබ ජීවත් වූයේ බ්ලැක්බෙරි අසල නම්,
ඔබ ස්ට්රෝබෙරි අසල ජීවත් වූවා නම්,
ඔබ වනාන්තරයේ කාලය ගැන පසුතැවෙන්නේ නැත්නම්,
ඒ කියන්නේ විශිෂ්ට බ්ලැක්බෙරි ජෑම්,
ඔයා හැමදාම ස්ට්‍රෝබෙරි ජෑම් කෑවා.

කවුද කැමති කතා කරන්න
ඔහු කතා කළ යුතුයි
සෑම දෙයක්ම නිවැරදි හා පැහැදිලි ය
හැමෝටම පැහැදිලි වෙන්න.
අපි කතා කරන්නම්
ඒ වගේම අපි කතා කරන්නම්
එබැවින් නිවැරදි හා පැහැදිලිය
හැමෝටම පැහැදිලි වෙන්න.

කාල් ක්ලාරාගෙන් කොරල්පර සොරකම් කළේය.
ඒ වගේම ක්ලාරා කාල්ගෙන් ක්ලැරිනට් එක හොරකම් කළා.
කාල් ක්ලාරාගෙන් කොරල්පර සොරකම් නොකළේ නම්,
එවිට ක්ලාරා කාල්ගෙන් ක්ලැරිනට් සොරකම් කරන්නේ නැත.

මදය, පොල්, රාබු නැත,
හැලිබට්, විනාකිරි, ක්වාස් සහ සහල්,
මාලිමා යන්ත්‍රයක්, දිගු බෝට්ටුවක් සහ කේබල් එකක් නොමැත,
තර්මෝස්, මුද්‍රණාලය, ඉන්දියානු නාවිකයා,
බේස්, රසය, බර සහ ඉල්ලුම නැත,
උනන්දුවක් නැත - ප්රශ්නයක් නැත.

කවුන්ට් ටෝටෝ ලෝටෝ වාදනය කරයි
ඒ වගේම කවුන්ටස් ටෝටෝ දන්නවා
එම කවුන්ට් ටෝටෝ ලෝටෝ වාදනය කරයි,
කවුන්ට් ටෝටෝ ඒ ගැන දැන සිටියා නම්,
කවුන්ටස් ටෝටෝ මොනවද දන්නේ
එම කවුන්ට් ටෝටෝ ලොටෝ වාදනය කරයි,
එය ඔහුගේ ජීවිතයේ කිසිදාක කවුන්ට් ටෝටෝ නොවනු ඇත
මම ලෝටෝ සෙල්ලම් කරන්නේ නැහැ.

රජු ඔටුන්න සඳහා සතයක් ඉතිරි කළේය.
ඔව්, මම ඔටුන්නක් වෙනුවට එළදෙනක් මිලදී ගත්තා,
මේ රජතුමා හරක් වෙනුවෙන් ඉතිරි කළා.

අපි Strumai, Stroktsig, Marnos,

Proktsogtsin සහ Prygnotskroz.

ඔවුන්ට ඊළඟට සිටියේ ස්ට්‍රූමයිකා ප්‍රොට්ස්ගොවිච්ගේ පුතුන්, ස්ට්‍රැන්සිග්කා ඉන්කොග්නිටොවිච්,
Proktsogtsin Prozsikovich සහ Karzatsig Prygnotskroz.

මූසිකය මූසිකයට මුමුණයි:
"ඔයා නිදි නැද්ද, මල පැනලද?"
මූසිකය මූසිකයට මුමුණයි:
"මම සද්ද නැතුව ඉන්නම්."

මෙම දිව ඇඹරුම් බොහෝමයක් කථන චිකිත්සකයින් විසින් ඔවුන්ගේ භාවිතයේදී භාවිතා කරයි. නිශ්චිත ශබ්දයක් සැකසීම සඳහා වෙනම දිව ඇඹරුම් ඇත. එමනිසා, දරුවාට ප්‍රගුණ කළ යුතු ඕනෑම ශබ්දයක් සඳහා ඔබට පද තෝරා ගත හැකිය. අපි උදාහරණ බලමු.

මාෂා වඳුරෙකුට මැහුවා
ලොම් කබාය, තොප්පිය සහ කලිසම්.

ඊගෝර් මිදුල හරහා ඇවිද ගියේය,
වැට සකස් කිරීමට පොරොවක් රැගෙන යන්න.

සේද පණුවන්, සේද පණුවන්
සිල්ක් පේළියෙන් පසු කරකවනු ලැබේ.
සිල්ක් වලින් තදින් ඔතා
සේද පණුවා ඇතුලේ හිටියා.

මෙන්න ලොකු එකා හූල්ලනවා:
- ඉතා පිරුණු. මම නාගන්න කැමතියි.
නාන්න ඕන
එතරම් පිරුණු නොවීමට.

සාෂා කැඳ කෑවා.
සාෂා කැඳ කෑවා.
සාෂා, සෙමින් කන්න
අපේ කැඳ හොඳයි.

Cuckoo cuckoo හුඩ් එකක් මිලදී ගත්තා.
කුකුළා හුඩ් එකක් දමන්න.
ඔහු තොප්පිය තුළ කොතරම් විහිළුවක්ද!

පැල්පතේ කෙළවරේ
පැරණි කතා පෙට්ටි ජීවත් වේ.
සෑම මහලු කාන්තාවකටම කූඩයක් තිබේ,
සෑම කූඩයකම බළලෙකු සිටී,
කූඩවල බළලුන් මහලු කාන්තාවන් සඳහා බූට් සපත්තු මහනවා.

ළමුන් සඳහා "c" අක්ෂරය සහිත දිව ඇඹරීම

සාෂා දක්ෂ ලෙස වියලීම,
සාෂා කෑලි හයක් වියළා,
හා විහිලු මහලු කාන්තාවන් ඉක්මන්
සුෂේක් සාෂා කන්න.

සෙන්යා පිදුරු කරත්තයක් රැගෙන යමින් සිටියාය.

ඇලේසියා ගම්මානය, ලිපෙන් එල්ලෙන කකුල්,
සිනාසෙන්න එපා, ඇලෙස්යා, නමුත් උදුන මත උණුසුම් කරන්න.

ස්ටෙපාන් ඇඹුල් ක්රීම් ඇත
යෝගට් සහ ගෘහ චීස්
කොපෙක් හතක් - ටුසොක්.

මාව කන්න - චෙරි අසයි, ඉවතට විසි වේ යැයි බියෙන්.

ස්ලාවා ඌරු ඌරු මස් කෑවා, නමුත් කුඩා ඌරු ඌරු මස් තිබුණා.

කුලී රථයක වාඩි වී ඩච්ෂුන්ඩ් මෙසේ ඇසීය.
"ගාස්තුව කීයද?"
කුලී රථ රියදුරු මෙසේ පිළිතුරු දුන්නේය.
"අපි ටැක්සි එහෙම ගෙනියනවා සර්."

දැඩි සුවෝරොවයිට් සුවෝරොව් සුවෝරොව් පාසලේ තෙත් බිත්තිය සරඹයකින් දැඩි ලෙස විදුම් කළේය.

සූර්යයා ඉතා දීප්තිමත් ලෙස බබළයි
හිපෝ උණුසුම් විය.

අලි දක්ෂයි, අලි නිහඬයි,
අලි සන්සුන් හා ශක්තිමත් ය.

සෙන්ටිපීඩ්ස් වලට කකුල් වැඩියි.

හිරු බැස යයි, ජලය ගලා යයි,
ටයිට් කුරුල්ලා වතුර දෙස බලයි.
පූසා පිරිසිදු ජලය පානය කරනු ඇත -
අද තේජාන්විත එය නාද වේ - ගායනා කරයි!

දරුවාට නිවැරදිව කතා කිරීමට ඉගැන්වීම ඉතා පහසු සහ විනෝදජනකයි. නමුත් ඔබේ පුතාට හෝ දුවට දිව ඇඹරීමට බල නොකරන්න! සැරයටිය යටින් ඔබට අවශ්‍ය ප්‍රති result ලය ලැබෙනු ඇතැයි සිතිය නොහැක.

තවත් දෙයක් නම්, ඔබ ඉගෙනීම විනෝද ක්රීඩාවක් බවට පත් කරන්නේ නම්. ඔබේ දරුවා සමඟ එක්ව, ඔබට යම් ආකාරයක ශබ්දයක් ගැන සුරංගනා කතාවක් රචනා කළ හැකිය, දිව ඇඹරීමකින් ඒවා සොයන්න, වැලි වල ඔවුන් සඳහා නිවාස තැනීමට සහ ගීත නිර්මාණය කළ හැකිය. සහ මාර්ගය දිගේ, දිව ඇඹරීම නැවත කරන්න.

අදහස් ගොඩක් තිබිය හැකිය, ප්රධාන දෙය වන්නේ ආරම්භ කිරීම, ඔබේ පරිකල්පනය සක්රිය කර ක්රියා කිරීම! එය උත්සාහ කරන්න, ඔබේ දරුවා ඉතා ප්රසන්න පුදුමයට පත් වනු ඇත. ඔබත් මාව විශ්වාස කරන්න.

ළමයින් සඳහා විනෝදජනක දිව ඇඹරුම්

දිව twisters උච්චාරණය කිරීමට අපහසු සහ අධ්යාපනික පමණක් නොව, හාස්යජනක විය හැක. සමහර විට රිද්මයේ පාඨය තුළම විනෝදජනක වේ. එවැනි රේඛා මතක තබා ගැනීම වඩා පහසුය, හරිද? එවැනි වාක්‍ය ඛණ්ඩ සඳහා උදාහරණ මෙන්න.

නැවතත් ග්‍රීක ජාතිකයාට ගඟ තරණය කිරීමට අවශ්‍ය විය.
මාළුවෙකු මෙන් නිශ්ශබ්ද වූ කකුළුවා, උගුලක් යට වාඩි විය.
මෝඩ ග්‍රීකයා කල්පනා නොකර ගඟට අත තැබුවේය.
ඔහු ග්‍රීකයාගේ අතින් කකුළුවා අල්ලාගෙන හදවතින්ම සිනාසුණේය.

කාප් වරක් crucian
මට වර්ණ පොතක් දුන්නා.
සහ කරස් මෙසේ පැවසීය.
"වර්ණ, කරසෙනොක්, සුරංගනා කතාවක්!"
කරසෙන්කා වර්ණ පිටුවේ -
විහිලු කුඩා ඌරන් තිදෙනෙක්:
කාප් ඌරු පැටවුන් කුරුසියන් බවට නැවත පින්තාරු කළා!

සහෝදර සහෝදරිය දින තුනක් පුනරුච්චාරණය කරයි:
ළඟදීම මගේ නිවාඩුව
තුන්වන උපන්දිනය,
ජෑම් කමු.

රතු කකුළුවා "හුරේ!" යැයි කෑගසයි.
කේක් කපන්න වෙලාව හරි.

ගිගුරුම් හඬක් - කුණාටුව සම්පූර්ණයෙන්.

පෙට්ටි තුන්සිය තිස් තුනක්
ඒ වගේම පෙට්ටියක පේනු තුනක් තියෙනවා.

කැස්බෑවන් හතර දෙනෙක් කෝප්පයකින් බොන්න ඉගෙන ගත්තා.
තේ කෝප්පයක් පෙරා, හතරකට බෙදා ඇත.

හදිස්සි වුනාම නූඩ්ල්ස් කනවා.
මම නූඩ්ල්ස් ඉවර කරලා ඉක්මනට එන්නම්.
මට හදිස්සියි.
නූඩ්ල්ස් නූඩ්ල්ස්.
හොඳයි, මම නැවතත් සියල්ලන්ව හිනස්සවන්නෙමි.

කුමාරයා කුමරියට මාවත දිගේ ඇවිදින්නට ආරාධනා කළේය.

කුකුළන්, පාත්තයින් සහ කළුකුම් පෙති කපන ලද parsley,
අපි හංසයා දෂ්ට කළා, වතුර සඳහා දිව ගියා.

පෂ්කාගේ සාක්කුවේ කෘමීන් සහ කඩදාසි තිබේ.

ගමට පිටිපස්සේ, රට පාර ළඟ, පිට්ටනියේ වටුවෙක් ගායනා කළා
වටුවන් පියාසර කළා, වටුවන් වටුවන්.

යෂා සහ පාෂා කැඳ කෑවා,
සාෂා සහ මාෂා යෝගට්,
මිෂුට්කා ලොම් කබායක් යට හුරුල්ලන් කෑවා.

මූසිකය පියන යටට බඩගා ගියේය
පියන යට කුඩා කැබැල්ලක් උදුරා ගැනීමට,
මූසිකය බොහෝ විට ආවරණය කර ඇත -
මීයාට බළලා අමතක විය!

කෙට්ටු දුර්වල Koschey
එළවළු පෙට්ටියක් රැගෙන යයි.

කරදරයක් අල්ලා ගැනීමට කපටි මැග්පියෙක්,
සහ හතළිස් හතළිස් හතළිහ කරදර.

නැව කැරමල් රැගෙන,
නැව ගොඩ බැස්සේය
සහ නාවිකයින් සති තුනක්
ඔවුන් කැරමල් බිම කෑවා.

ඔබට ළමයින් සඳහා විහිලු දිව ඇඹරුම් රිද්ම ගණන් කිරීමේ ලෙස භාවිතා කළ හැකිය, එසේම ක්‍රීඩාව අතරතුර නව ඒවා රචනා කළ හැකිය.

දරුවන් සමඟ නිර්මාණය කිරීමට, මනඃකල්පිත කිරීමට, නව නිපැයුම් කිරීමට බිය නොවන්න. එවැනි ක්‍රියාකාරකම් කඩවසම් ලෙස ගෙවනු ඇත, ඔබේ සම්බන්ධතාවය නව හැඟීම් සහ හැඟීම් වලින් පුරවයි.

අපගේ දිව ඇඹරුම් තේරීම ඔබ රසවිඳිනු ඇතැයි මම බලාපොරොත්තු වෙමි. ඔබට ප්‍රීතිමත් ක්‍රීඩා, ඔබේ ආදරණීය දරුවන්ගේ ප්‍රීතිමත් සංවර්ධනය සහ ප්‍රීතිමත් ජීවිතයක්!

ඇනා කුටියාවිනා,
මනෝවිද්යාඥයා, කතන්දරකාරයා,
අඩවි සත්කාරක සුරංගනාවි ලෝකය

ද්රව්ය සඳහා මම ඇනාට ස්තූතිවන්ත වෙමි. මගෙන් මට වචන කිහිපයක් එකතු කිරීමට අවශ්‍යයි. නාට්‍ය ආයතනයේ සේවය කරන අපට බොහෝ විට සිසුන්ගේ කථනයේදී විශාල ගැටලු ඇති වේ. ඔවුන් දිව ඇඹරීම ද ඉගෙන ගනී. ළමා කාලයේ අවධානය යොමු කළ හැකි දේ අල්ලාගෙන නිවැරදි කිරීම අපට මෙන්ම සිසුන්ටද ඉතා අපහසුය. නමුත් මිනිසුන් සමඟ සන්නිවේදනය කිරීමේදී අපි නිතරම අවධානය යොමු කරන්නේ නිවැරදි, ප්රසන්න කථාවයි.

ඔබේ දරුවන් සමඟ විනෝදජනක, රසවත්, ප්‍රයෝජනවත් ආකාරයෙන් සම්බන්ධ වන්න! ඔව්, ඔබේම දිව twisters ඉගෙන ගන්න. අපට සියල්ල ඉක්මනින් උච්චාරණය කිරීමට නොහැකි වනු ඇතැයි මට විශ්වාසයි ...

සෞඛ්ය ප්රභවයක් ලෙස Horseradish

ළමුන් සහ වැඩිහිටියන් සඳහා දිව ඇඹරීම සහ දිව ඇඹරීම

කතා කරන්න සහ වැරදි නොකර බලන්න

කවුද කැමති කතා කරන්න
ඔහු කතා කළ යුතුයි
සෑම දෙයක්ම නිවැරදි හා පැහැදිලි ය
හැමෝටම පැහැදිලි වෙන්න.
අපි කතා කරන්නම්
ඒ වගේම අපි කතා කරන්නම්
එබැවින් නිවැරදි හා පැහැදිලිය
හැමෝටම පැහැදිලි වෙන්න.

සියලුම පැටර්ස්
කතා කරන්න එපා
කතා කරන්න එපා

බීE. Izmailov
1. සුදු බැටළුවන් බෙර ගසයි.
2. පාන් සාදන්නා උදේ පාන්දරින්ම බේගල්, බේගල්, රොටියක් සහ පිටි ගුලියක් පුළුස්සයි.
3. හොඳ බීවර් වනාන්තරවලට යයි; බීවර් සඳහා බීවර් කාරුණික ය.
4. බීවර්ස් බෝරා චීස් වලට යයි. බීවර් නිර්භීත, බීවර් වලට කරුණාවන්තයි.
5. බර්ස් ලොගය දිගේ ඉබාගාතේ යයි.
6. බෝයාර්-බීවර්ට ධනයක් නැත, යහපතක් නැත.
බීවර්ගේ බීවර් දෙක ඕනෑම හොඳකට වඩා හොඳයි.
7. වනයෙහි බොලෙටස් වැඩෙයි, මම වනයෙහි බොලෙටස් ගනිමි.
8. සුදු හිම, සුදු හුණු, සුදු හාවා ද සුදු ය.
නමුත් ලේනා සුදු නොවේ, එය සුදු නොවීය.
9. ගොනාගේ තොල් අඳුරු ය, ගොනා, ගොනා මෝඩ ය.
10. සුදු මුහුණැති බැටළුවෙක් සිටියේය, ඔහු සියලු බැටළුවන් හැරී ගියේය.
11. ටින් එකේ කොන්ක්‍රීට් නෑ, කෑන් එකේ රොටියක් නෑ, කෑන් එකේ පොහොට්ටුවක් නෑ.
12. බෝර්කා සතුව කෝප්පයක් නොව රුබික් කැටයක් තිබුණි.
13. බැංකුවේ, බැංකුකරුගේ බැංකුකරුවෙක් සිටී.
14. Pinocchio සතුව කලිසම්, බනිස් සහ බූට් එකක් ඇත.
15. මලයා කිරිබත් කතා කළා, කතා කළා, බොඳ කළා, බොඳ කළා, නමුත් නොපැහැදිලි.
16. බුයන් බැටළුවා වල් පැලෑටි වලට නැග්ගා.
17. පාන් සාදන්නා පාන්දර පාන්දර රොටියක්, රොටියක්, බේගල් පුළුස්සයි.
18. බොබ් බෝංචි ඇත.

Ba-bo-by - මිදුලේ පොලු ඇත.
Boo-by-ba - පයිප්පයක් ජනේලයෙන් පිටතට ඇලී තිබේ.

තුල 1. ෆාන්යා වන්යා වෙත පැමිණීම, වන්යා ෆැන්යා වෙත පැමිණීම.
2. කපුටා කපුටෙක් වැගිරෙව්වා.
3. අයිවන් බ්ලොක්හෙඩ් කිරි සොලවා, නමුත් එය බොඳ කළේ නැත.
4. මම ගොනෙකු මිදුලට ගෙන ගියෙමි, ගොනෙකු අංවලින් ගෙන ගියෙමි, ගවයා මාව වත්තට ගෙන ගියෙමි.
5. වතුර අසල බෝස්.
6. වන්යා අසාර්ථක නොවේ, නමුත් වන්යා අසමත් වේ.
7. වන්යා සෝෆා එකක මෙන් ස්නානය කළාය.
8. වන්යා සෝෆා මත වාඩි වී සිටී, සෝෆා යට නාන කාමරයක් ඇත, මෙම ස්නානය තුළ වන්යා බොහෝ විට ස්නානය වෙනුවට සෝදා ඇත.
9. අපි ආණ්ඩුකාරවරයා කරත්තයට ද, ආණ්ඩුකාරවරයා කරත්තයට ද ගෙන එන්නෙමු! කරත්තයේ - ආණ්ඩුකාරයා සහ කරත්තයේ - ආණ්ඩුකාරයා. යුධ නායකයන් දෙදෙනෙක්.
10. Valya, Varya සහ Valerka පිඟානක ඩම්ප්ලිං ඇත.
11. වැලින් බූට්ස් නිෂ්කාශනයකට වැටුණා.
12. අපි Valerik සහ Varenka මිට්ටන් මිලදී ගෙන බූට් සපත්තු මිලදී ගත්තා.
13. Valerik ඩම්ප්ලිං කෑවා, සහ Valyushka චීස්කේක් කෑවා.
14. කතා කරන්න, වෙරෝනිකා ඉගොරෙව්නා: "කැටයම් කැටයම් කර නැවත කැටයම් කර ඇත."
15. පෙරදිග තාරා පෙරදිග පැටවෙකු ඇති දැඩි කළේය.
16. මම නැමී, ගේට්ටුව කෙළින් කරන්නෙමි, මම පයින් ගසමි, ජනේලයෙන් පිටතට ගන්නෙමි.
17. වර්වරා කුකුළන් ආරක්ෂා කළ අතර කපුටා සොරකම් කළේය.
18. උස වාවිල ප්‍රීතියෙන් ඔහුගේ පිට්ටනිය විසි කළේය.
19. කණුව අසල, වැල් සහ hops wattle වැට මත ඇඹරී: ඔවුන් twist, වියන, ෙගත්තම්, ලිහිල්.
20. විනෝද වන්න, සුරකින්න, පිදුරු මාරු කරන්න.
21. ජල වාහකයක් ජල සැපයුම යටින් ජලය රැගෙන යමින් සිටියේය.
22. කුක් කැඳ පිසූ නමුත් එය පිසූවේ නැත.
23. ඕට් මස් ඕට්ස් වෙත පියාසර කළ අතර අයිවන් ඕට්ස් රැගෙන ගියේය.

ජී 1. ගාන්ඩරයක් තනි ගොනුවක ඇවිද ගියේය. ගන්ධරය පහත් කොට බලයි.
අහෝ, ගාන්ධර්‍යයා ගාන්දරයේ පැති උදුරා දමයි.
2. ග්‍රිෂා කෙටි පාන් කෑවා. Zhorzhik ගෙඩි gnawed, සහ Garik ක්රැකර් විය. Eremka හාර්මොනිකා මත හයියෙන් වාදනය කළාය.
3. රෝමාගේ ගිගුරුම් හඬින් බියට පත් ඔහු ගිගුරුම් හඬට වඩා හයියෙන් ගර්ජනා කළේය. එවන් ඝෝෂාවකින්, ගිගුරුම් සහිත කඳුකරය පිටුපස සැඟවී ඇත.
4. උයනේ ඇට වැඩුණු අතර, ගඟ පිටුපස අම්බෙලිෆර් වර්ධනය විය. උයනේ අපේ පැරණි එළු තිමෝකා කඩල, අම්බෙලිෆර් ඉරා දැමීය
ගඟ හරහා ඉරා දැමුවා.
5. දළඹුවා pear වලට කැමති නැත, දළඹුවා pear විනාශ කරයි.
6. කුකුළන් කොස් දෙස බලයි, කොස් කොකුන් දෙස බලයි.
7. විලෝ මත ජැක්ඩෝවක් ඇත, වෙරළේ - ගල් කැට.
8. මායාකරු නවග පත්තරේ.
9. යෝගී යාගය උපකාර නොවේ.
10. gnome උගුරේ අමාරුවක් ඇත.
11. නෙග්රා අඹරන්න එපා.
12. ග්‍රීකා ගඟ හරහා ගමන් කළේය. ඔහු ග්‍රීක ජාතිකයා දකිනවා - ගඟේ පිළිකාවක් ඇත, ඔහු ග්‍රීක අත ගඟට දැමුවේය, ග්‍රීකයාගේ අතින් පිළිකාව tsap වේ.
13. Goose Goga සහ goose Gaga එකිනෙකා නොමැතිව පියවරක් නොවේ!
14. පාත්තයින් කන්ද උඩ කිචිබිචි ගාති, කන්ද යට ගින්නක් ඇවිලෙනවා.
15. හිරු තුළ ඇති ගැටිත්තක් පැත්ත උණුසුම් කරයි. පෙට්ටියට යන්න, දිලීර!
16. රූක් රොක්ට කියනවා: "ඩොක්ටර් වෙත රොක් සමඟ පියාසර කරන්න, පෑන ශක්තිමත් කිරීම සඳහා එන්නත් කිරීමට කාලයයි!"
17. අපි ස්ලයිඩයක් සඳහා යෙගෝර්කා ස්ලයිඩයක් මිලදී ගත්තා. සියලුම ශීත ඍතු යෙගෝර්කා කන්දක් පැද ගියේය.
18. ඊගෝර් කඳුකරයක් අසල කොප්ස් එකක හතු අහුලා ගනිමින් සිටියේය.
19. ජැක්ඩෝ පොල්ලක් මත වාඩි විය, සැරයටිය ජැක්ඩෝට පහර දුන්නේය.
20. මම කුස්සියේ කොනක් සොයාගත්තා, මගේ හිස සමඟ ගල් අඟුරු වලට නැග්ගා.
21. අාර් ඒන් එක උඩින් ලූන් එකක් පියාසර කළා, තවත් කොල්ලෙක් අාර් ඒන් එකේ ඉඳගෙන හිටියා.
22. කකුළුවා කකුළුවාට පෝරුවක් සාදා, කකුළුවාට පෝරකය දුන්නේය: “රේක් සමඟ බොරළු කොල්ලකන්න, කකුළුවා”.
23. පෙයාර් ගැහැණු ළමයා කුඩායි, ඇය පෙයාර් ගස සොලවා දැමුවාය. පෙයාර්ස්, පෙයාර්ස්, හිම කැට පෙයාර්ස්. පෙයාර්ස් පෙයාර්ස් (gr) සමඟ සතුටු වේ.

Ha-ha-ha - මගේ කකුල රිදෙනවා.
Ge-ge-ge - උගුරේ ඇඟිල්ල.
Gi-gi-gi - ඔබේ සපත්තුව ගලවා ගැනීමට උදව් කරන්න.

පාත්තයින්, පාත්තයින්! - හ-හ-හා!
- ඔබට කන්න අවශ්යද? - ඔව් ඔව් ඔව්!

ඩීI. Demyanov
1. ලී කුට්ටියක් පුරාණ ඕක් ගෙඩියක් සුව කරයි, හොඳ ලී කුරුල්ලෙකු ඕක් වලට ආදරෙයි.
2. ලී කුට්ටියෙක් දිවා රෑ දෙකේ ගසකට මිටිය, පොත්ත මිටි කරයි.
3. ලී කුට්ටිය ඕක් ගෙඩිය සිදුරු කළ නමුත් එය අවසන් කළේ නැත.
4. ලී කුට්ටියෙක් ගසක් සිදුරු කළේය, සීයා තට්ටු කිරීමකින් අවදි කළේය.
5. Dyoma ගෙදරට sledge එකක නැග්ගා. ඩියෝමාට ඩියෝමා හමු විය, ඩියෝමා ඩියෝමාව පරාජය කළේය, ඩියෝමා නිවස අසල ඩෝසර් කරයි.
6. සීයා ඩොඩන් බටයක් පිඹිනවා, සීයා ඩිම්කා පයිප්පයකින් ස්පර්ශ කළා.
7. ඩාරියා ඩිනා කොමඩු ලබා දෙයි.
8. වලසා අවදි නොකරන්න - එය අමනාප වනු ඇත.
9. ඩයිනමෝ කණ්ඩායමේ - ඩයනා, ඩයනාට ඩොමිනෝස් ඇත.
10. වඩික්, මාව පහත් කරන්න එපා - සීයා කරත්තයට ගෙනෙන්න.
11. අපි වඩීම්ව දුටුවොත්, අපි ඔහුව පුදුමයට පත් කරන්නෙමු, නමුත් අපි ඔහුව නොදකිමු නම්, අපි ඔහුව පුදුමයට පත් නොකරමු.
12. ඩීමා නිවසේ තනිවම සිටී, නමුත් ඩීමා නිවසේ තනිවම නොවේ. නිවසේදී, එක් ඩීමා සහ වඩීම් දෙකක්.
13. සතියක් වැඩ කරන්න එපා ලියුඩා.
14. මාර්ගය මිල අධිකද?
15. ඩාලිට පදක්කම් තිබේ, ඩිනාට ඇණවුම් තිබේ.
16. ෆියෝඩර් මාමාට ගමේ නිවසක් ඇත, ගුඩ්වින්ට නගරයේ නිවසක් ඇත.
17. ලාඩා බාල්දියක වතුර ඇති අතර, ඩීමා ඔහුගේ දිනපොතේ ඩියුස් ඇත.
18. මිදුලේ දර, මිදුලෙන් පිටත දර, මිදුල පුරා දර. මිදුලේ දර සඳහා ඉඩක් නොලැබේ. එලියට එන්න, ලී කපන ඩ්‍රෝන්. දර පලවා හැරීම, ලී මිදුලේ තැබීම අවශ්ය වේ.
19. මිදුලේ තණකොළ ඇත, තණකොළ මත දර; මිදුලේ තණකොළ මත දර කපන්න එපා.
20. මිදුල මැද කන්දක් ඇත, මිදුලේ තණකොළ ඇත, තණකොළ මත දර ඇත.
21. මිදුලේ තණකොළ ඇත, තණකොළ මත දර ඇත: එක් දර, දර දෙකක්, යාර තුනක්. විවෘත කරන්න, වර්වරා, ගේට්ටුව, තණකොළ මත මිදුලේ, දර කපා.
22. අපේ මිදුලේ ගොවිපලක් තියෙනවා.
23. දර කපන්නන් දෙදෙනෙක්, දර කපන්නන් දෙදෙනෙක්, දර කපන්නන් දෙදෙනෙක් තම අක්ෂ මුවහත් කර ගත්හ. දැනට නම් පොරවල් සැරයි. කාලය වන තුරු, අක්ෂ තියුණු වේ. දර කඩන්නන් දෙදෙනෙක්, ලෑලි කඩන්නන් දෙදෙනෙක්, ලී කපන්නන් දෙදෙනෙක් පොරවකින් වනාන්තරය කපා, වනාන්තරය දර බවට පත් කළහ.
24. දර කපන්නන් දෙදෙනෙක්, දර කපන්නන් දෙදෙනෙක්, දර කපන්නන් දෙදෙනෙක් Larya ගැන, Larka ගැන, Larina ගේ බිරිඳ ("dr-r") ගැන කතා කළා.
21. duvet ආවරණයක් තුළ ඇතිරිල්ලක්, සහ windowsill මත ගුවන් විදුලි.
25. සීයාගෙන් හූපෝ කෑම, මාමාගෙන් සීයාගේ ඩූඩා.
26. ඕක් මත ඔබේ තොල් පිඹින්න එපා, ඕක් මත ඔබේ තොල් පිඹින්න එපා.
27. සීයා ඩැනිලෝ කොමඩු ගෙඩියක් බෙදා ගත්තේය - ඩීමා සඳහා පෙත්තක්, ඩිනා සඳහා පෙත්තක්.

Doo-do-yes - වයර් නාද වේ.
ඔව්, ඔව්, ඔව් - උණුසුම් ජලය.
ඩූ-ඩූ-ඩූ - මම නින්දට යන්නේ නැහැ.
De de de de de - මම කොහෙද දන්නේ නැහැ.
ඩී-ඩී-ඩී - නිශ්චලව වාඩි වන්න.

ඊ 1. ලීනා යන්තම් කෑවා, ඇය කම්මැලිකමෙන් කන්න කැමති නැහැ.
2. අලුයම, Yevsey oats දී oatmeal අල්ලා. Yevsey ඕට්ස් වල දණහිස දක්වා පිනි.
3. පෙරනයක් කොපමණ කෑවත් එය කිසිදා පිරුණේ නැත.
4. කන්ද මත, කන්දක් මත, යෙගෝර්කා විසි දෙකක් සිටගෙන සිටියේය. එකක් - Egorka, දෙකක් - Egorka, තුනක් Egorka ...
5. යෙගෝර්කා තිස් තුනක් වනාන්තරය අසල කන්දක් මත සිටගෙන සිටිති. වනාන්තරය නිසා, කඳු නිසා යෙගෝර් තවමත් ඔවුන් දෙසට එනවා.
6. ශීත ඍතුවේ දී, ක්ෂේත්රය සුදු - ශීත කළ - අයිස්.
7. ෆෙඩ්කා රාබු සමඟ ජෙලි අනුභව කරයි, ජෙලි ෆෙඩ්කා සමඟ රාබු අනුභව කරයි.
8. කන්දක් මත, කන්දක් මත, Yegorks තිස් තුනක් ඇත: එක් Yegorka, Yegorks දෙකක්, Yegorks තුනක් (සහ එසේ මත Yegoroks තිස් තුනක් දක්වා).
9. ඒ වගේම මම අසනීප තත්ත්වයට පත්වෙලා නැහැ.
10. මට හිනා වෙන්න එපා, මට හිනා වෙන්න එපා, මමම ඔයාට හිනා වෙලා සමච්චල් කරන්නම්.

S. Pogorelovskiy.
11. අපි කෑවෙමු, කෑවෙමු, ස්පෘස් වල රෆ්ස් කෑවෙමු ... අපි ඒවා යන්තම් කෑවෙමු.
12. ඉටි පියාපත් තුනක් ස්පෘස් මත යන්තම් විසිල් විය.

එෆ් 1. මෙම මැඩියාගේ මිත්රත්වයට කැමති නම්, දොඹකරයක් මැඩියෙකු සමඟ මිතුරු වනු ඇත.
2. හෙජ්ජෝග් සහ සර්පයන් ජීවත්වන කෙළවරක ජීවත් විය.
3. හෙජ්ජෝගෙකුට හෙජ්ජෝගයක් ඇත, සර්පයෙකුට පටු එකක් ඇත.
4. ෂෝරාට කුරුමිණියෙක් ඇත, රෝසාට කුරුමිණියෙක් ඇත.
5. කැලෑවේ හෙජ්ජෝගයක් හමු විය:
- කොහොමද කාලගුණය, හෙජ්ජෝග්?
- නැවුම්.
ඔවුන් ගෙට ගියේ වෙව්ලමින්, වැතිර සිටිමින්, ඇඹරෙමින්, හෙජ්ජෝග් දෙදෙනෙක්.
6. හොඳ පයි, ඇතුළත - ගෘහ චීස්.
7. - Zhora, යකඩ අගුල මලකඩ කෑවද?
- මලකඩ යකඩ අගුල.
8. සෙන්ටිපීඩස් වලට කකුල් වැඩියි.
9. තණකොළ මත වෘකයෙකු දුටු විට බනීන් වෙව්ලන්නට විය.
10. තණකොළ මත වුල්ෆ් - බනීන් වෙව්ලුවා.
11. Hedgehogs රයි වල මීයන් සමඟ මිතුරු විය. බට ගස් තුළට ගොස් - සහ රයි තුළ - ආත්මයක් නොවේ.
12. හෙජ්ජෝග් සහ හෙජ්ජෝග් සහිත හෙජ්ජෝග්, සිස්කින් සහිත සිස්කින් සහ කුඩා ළමයෙකු සමඟ, කතුරක් ඇති සහ කුඩා පැටවෙකු සමඟ වේගයෙන් බියට පත් විය.
13. බොරු පැත්ත, රතු බළලා, ඔහුගේ බඩ වැතිර.
14. ෂුරා දොඹකරය ෂුරාහි වහලය මත ජීවත් විය.
15. බිම කුරුමිණියා ඝෝෂා කරයි, ඝෝෂා කරයි, නමුත් කැරකෙන්නේ නැත.
16. කුරුමිණියෙක් හනිසකල් මත ඝෝෂා කරයි, කුරුමිණියා මත හරිත ආවරණයක්.
17. කුරුමිණියා කුරුමිණියා ඝෝෂා කළේය: “මම ඝෝෂා කරනවා - මම ඝෝෂා කරනවා. මම බොහෝ කලක සිට හෙජ්ජෝගයක් සමඟ මිතුරු වී සිටිමි ... "
16. දෝෂයක් බැල්ලියෙකු මත ජීවත් වීම භයානක ය.
17. මැස්සෙක් ඝෝෂා කළා, මකුළුවෙක් ඝෝෂා කළා.
18. සෙන්ටිපෙඩ් එකකට සෑම කකුලකම සෙරෙප්පුවක් ඇත.
19. සාෂා - සබන් තුළ.
20. Arkashka ගේ සාක්කුවලින් කඩදාසි සෑම විටම වැටේ.
21. Zhora පේජරයක් සහිත කළමනාකරුවෙකු එනතුරු බලා සිටී.
22. තිමෝෂ්කාගේ හැන්දකට අං ඇත්තේ අං නොවේ.
23. තවද ඇගේ ස්වාමිපුරුෂයාගේ භාර්යාව යකඩ හා යකඩයි.
24. බිරිඳක් ඇගේ ස්වාමිපුරුෂයා මෙන් පෙනේ - ඇගේ ස්වාමිපුරුෂයා අතුරුදහන් වී ඇත, ඔහුගේ බිරිඳද.
24. භාර්යාව තම ස්වාමිපුරුෂයා මෙන් පෙනේ - ගිජු ස්වාමිපුරුෂයාගේ බිරිඳ ද කෑදර ය.
25. ඔලෙෂ්කාගේ කහ කරත්තය බරයි.
26. වස්ත්‍රයක් ඇඳ සිටින වැසියෙක් බොරු කියමින් ජෙලි ලෙවකයි.
27. වරෙක ටෙන්ච් සහ අයිඩී - ඔවුන් කම්මැලි නොවී මඩේ ජීවත් වූහ.
28. මම බැංකුව දෙස බලන්නම් - පයි එකක් තිබේද?
29.- අපි වැස්සේ දුවමුද?
- අපි බලා සිටිමු.
- අපිට වැස්ස එනකම් ඉන්න පුළුවන්ද?
- අපි බලා සිටිමු.
Zha - zha - zha - සිස්කින් දෙකක් පියාසර කළා.
Zha - zha - zha - අපි හෙජ්ජෝගයක් දැක්කා.
Zha - zha - zha - hedgehog හි ඉඳිකටු ඇත.
Zha - zha - zha - අපි hedgehog අල්ලා ගත්තා.
Zha - zha - zha - ඔවුන් ගෙදරට හෙජ්ජෝගයක් ගෙනාවා.
Zhi - Zhi - Zhi - hedgehogs මෙහි වාසය කරයි.
Zhu - zhu - zhu - ඔවුන් හෙජ්ජෝගයකට කිරි දුන්නා.
හොඳයි, හොඳයි, හොඳයි - වැස්ස දැනටමත් පහව ගොස් ඇත.
ජෝ - ජෝ - ජෝ - තණබිම්, හිම, පයි, ගෘහ චීස්.
ඡු - ඡු - ඡු - මම තණකොළ මත වැතිර සිටිමි.
Zhi - Zhi - Zhi - අවධානය යොමු කරන්න.

Zhok - zhok - ඔවුන් මට කොඩියක් දුන්නා.
ජොක් - ජොක් - මම මගේ අතේ කොඩියක් අල්ලාගෙන සිටිමි.
Shkom - shkom - මම ධජය වනමි.
Shkami - shkami - අපි කොඩි සමඟ යමු.
බංකුව - බංකුව - බංකුව - අපි පාලන තන්ත්රය නිරීක්ෂණය කරමු

Z 1. සීනාට කරදර ගොඩක් තියෙනවා, බනීගේ බඩ අසනීප වුණා.
2. ශීත ඍතුවේ උදෑසන, බර්ච් ගස් අලුයම හිම සිට නාද වේ.
3. සීනුව නාද වේ, සීනුව අමතයි, සෝයා ඇගේ පන්තියට යයි.
4. Zoya ගේ හාවා Kinky ලෙස හැඳින්වේ.
5. හරිත බර්ච් වනාන්තරයේ සිටගෙන සිටින අතර, බර්ච් යටතේ මම බත්කූරෙකු අල්ලා ගත්තා.
6. සෝනියා සීනා වෙත කූඩයක වැඩිමහල්ලෙකු ගෙන ආවා.
7. පැල්පතක් පිටුපස පැල්පතක්, තරුවක් පිටුපස තරුවක්. මිදි වැල පිටුපස අළු.
8. සීනාට දත් කැක්කුමක් තියෙනවා, ඇයට සුප් කන්න බැහැ.
9. ශ්‍රවණාගාරයේ නරඹන්නන්, සහ දුම්රිය ස්ථානයේ සෝයා සහ සීනා.
10. Zinaida අවාසනාවන්තයි: Zina දුම්රියේ අවාසනාවන්තයි.
11. සර්පයා ඝෝෂා කරයි, කුරුමිණියා ඝෝෂා කරයි.
12. බනී බුබාට දත් කැක්කුමක් තිබේ.
13. උදේම නසාර් පොළට ගියා.
මම එළුවෙක් සහ නසාර් කූඩයක් මිල දී ගත්තා.
14. රෝස මලට මිමෝසා ඇත, සක්හාර්ට පැල්ලමක් ඇත.
15. නිෂ්ඵල Zakhar එළුවාට විහිළු කළා - එළුවා හිරිහැර කරන්නා අමතක කළේ නැත.
16. එළුවෙක් දෑකැත්ත එළුවෙක් සමඟ ඇවිදිනවා, එළුවෙක් පාවහන් නැති එළුවෙක් සමඟ ඇවිදිනවා.
බෑවුම් සහිත එළුවෙක් ඇත, පාවහන් රහිත එළුවෙක් ඇති එළුවෙක් ඇත.
17. කරත්තය මත මිදි වැලක් ඇත, කරත්තය ළඟ එළුවෙක් ඇත.
18. කුකුල් කකුල් මත පැල්පතක් පටු මාර්ගයක් ඔස්සේ දිව යයි.
19. "ක්ෂිතිජයේ" ඇත්තේ කුඩයක් නොව කුඩයකි.
20. වනාන්තරය පිටුපස වැටක් ඇත, කුටිය පිටුපස අමතක නොවන-මට-නොවන.
21. බර්ච් යටතේ බොලෙටස්, භූගත සිරගෙයක්.
22. බෑණාට යෞසාගෙන් අදහස ගත නොහැක.
22. චපල කොසැක්ට චපල එළුවෙක් ඇත, භයංකාර කොසැක්ට භයානක එළුවෙක් ඇත.
23. රේක් - පේළිය, කොස්ස - පළිගැනීම, හබල් - රැගෙන යාම, ලිස්සා යාම - බඩගා යාම.
24. කරත්ත රියදුරෙක් පිදුරු රැගෙන යමින් සිටියේය.

For-for-for - ගිගුරුම් සහිත වැස්සක් ළඟා වෙමින් තිබේ.
For-for-for - ගෙදර යන්න, එළු.
Zu-zu-zu - මගේ Katya, අපි ද්රෝණියේ.

Za-sa-za යනු මකරෙක්.
For-sa-for - බත්කූරෙක් පියාසර කරයි.
Zy-sy-zy - බත්කූරාට පියාපත් ඇත.
Zoy-zoy-zoy - මම බත්කූරෙක් පස්සේ දුවනවා.
Zu-zu-zu - අපි බත්කූරෙකු අල්ලා ගත්තෙමු
1. Irishka බෝනික්කන් සඳහා බෝනික්කන් පුලුස්සන ලදී.
2. Grishka සහ Marishka gingerbread වගේ.
3. Hoarfrost ස්පෘස් අතු මත වැතිර, ඉඳිකටු එක රැයකින් සුදු පැහැයක් ගනී.
4. කොටළුවා ගමට දර එළවා, බූරුවා තණකොළවලට දර දැමුවේය.
5. Ivashka කමිසයක් ඇත, කමිසය සාක්කු ඇත.
6. හෙජ්ජෝග් සහ නත්තල් ගස බෙදී ඇති ඉඳිකටු ඇත.

වයි 1. පීඩාවට පත් මැග්පියෙක් පාඩමෙන් ආපසු පැමිණේ. මම ජේ සමඟ මුළු පාඩමම කතා කර ඩියුස් සමඟ ආපසු ගෙදර ගියෙමි.
2. Avdey නියපොතු මල්ලක් ඇදගෙන ගියා, Gordey කිරි හතු මල්ලක් ඇදගෙන ගියා. Avdey Gordey නියපොතු දුන්නා, Gordey Avdey හතු දුන්නා.

දක්වා 1. Kolya කණුවක් ගසයි.
2. පන්දුව බිම වැටුණා, බළලා බෝලය පෙරළුවා.
3. නූල් බෝලයේ බළලා කෙළවරට පෙරළී ගියේය, බළලා නූල් බෝලය කෙළවරට පෙරළීය.
4. කවුළුව මත Cat Kroshka කැඳ කෑලි කෑවා.
5. දිගු වේලාවක් බළලා ජනේලයෙන් පිටත බැලුවා, සිනමා කවුළුවේ බළලා සඳහා.
6. Kondrat කෙටි ජැකට් එකක් ඇත.
7. කකුළුවෙක් කකුළුවෙක් සඳහා පෝරකයක් සාදා ඇත. කකුළුවන් කකුළුවාට පෝරකය පිරිනැමුවා:
"රේක් සමග පිදුරු, කකුළුවන්, කොල්ලය!"
8. කකුළුවා ඉණිමඟට නැග්ගා, කකුළුවා හොඳටම නින්දට වැටුණා, නමුත් දැල්ලන් නිදාගත්තේ නැහැ, කකුළුවා උගේ පාදවලට අල්ලා ගත්තා.
9. ක්ලාරා දුන්න රාක්කය මත තැබුවාය, නිකොල්කා ඇය වෙත කැඳවා ගත්තාය.
10. කාල් ක්ලාරාගෙන් කොරල්පර සොරකම් කළ අතර ක්ලාරා කාල්ගෙන් ක්ලැරිනට් සොරකම් කළාය.
11. Karl දුන්න පපුව මත තැබුවා. ක්ලාරා පපුවේ ළුණු ගෙඩියක් සොරකම් කරමින් සිටියාය.
12. ක්ලාරා - ක්‍රලියා කිඹුලෙකු සමඟ ලාරා වෙතට රිංගා ඇත.
13. කාල් ක්ලාරාගෙන් කොරල්පර සොරකම් කළ අතර ක්ලාරා කාල්ගෙන් ක්ලැරිනට් සොරකම් කළාය. ඇත්ත නොවේ! විශ්වාස කරන්න එපා! Caral කොරල් ගත්තෙ නෑ! ක්ලාරා කාල්ගෙන් ක්ලැරිනට් ගත්තේ නැත! කාල් ක්ලාරාට කොරල්පර දුන් අතර ක්ලාරා ඇයට ක්ලැරිනට් එකක් දුන්නාය.
14. චිකන්-රියාබා - විවිධාකාර, නාසයෙන් vostra. පැතලි ඇඟිල්ලක් සහිත සුදු පියයුරු තාරාවා.
15. කඳු මුදුන් මිටියක් මිල දී ගන්න, කඳු මුදුන් මිටියක් මිල දී ගන්න.
16. Kostya සංචාරය කිරීමට Kostroma වෙත ධාවනය කළේය.
17. පරිගණක කොල්ලකරුවෙකු අන්තර්ජාලයට පිළිගත නොහැකිය.
18. කොට්කාට බළලෙක් ඇත, යාකොව්ට යක් ඇත.
19. කුක් කුක්ට කොකෝවා සහ යක් ඇත්තේ කෙසේද?
20. තොප්පියක් මහනවා, තොප්පියක් ගෙතුම් කර ඇත, නමුත් කැප් විලාසිතාවෙන් නොවේ.
සීනුවක් වත් කරනු ලැබේ, සීනුවක් ව්‍යාජ ය, නමුත් සීනුව වැනි ආකාරයකින් නොවේ.
තොප්පිය නැවත සකස් කිරීම අවශ්ය වේ, නමුත් එය නැවත වරක්.
සීනුව නැවත සීනු කිරීම සහ එය නැවත සීනු කිරීම අවශ්ය වේ.
21. තොප්පියක් මහනවා, තොප්පියක් ගෙතුවා, නමුත් කැප් විලාසිතාවෙන් නොවේ -
කිසිවෙකු නැවත ආවරණය නොකරනු ඇත, නැවත ආවරණය නොකරයි.
22. උදේ, හරිත කඳු මුදුනක වාඩි වී, මැග්පීස් දිව ඇඹරීමට ඉගෙන ගනී:
Kar-r-r! Kar-toshka, kar-tonka, kar-reta, kar-ace,
කරර්ර්ර්! Kar-bottom, car-ramel, car-rapuz.
23. කඩුල්ල බොත්තම මත, Petka බොත්තම මත.
24. පොඩි කරලක් (කුඩා මොප් එකක්) සහිත මොප් එකක් ඇත.
25. ඉඳිකටු තුනක් කණුව වටා රැලි වේ.
26. කණුව අසල - සීනු, සහ කූරු මත - සීනු.
27. කූඩයෙන් ධාන්‍ය වැගිරෙන ආච්චි කෙනෙක් සිටියා.
28. Koval Kondrat ව්යාජ වානේ, ව්යාජ සහ ප්රතිශෝධනය කරන ලදී.
- පෙක්, ට්‍රිගර්, ග්‍රිට්ස්! පෙක්, කුකුළා, ග්‍රිට්ස්! Peck, trigger, grits.
22. කුකුළා හුඩ් එකක් මිලදී ගත්තා. ඔහු කුකුළා තොප්පිය පැළඳ සිටියේය, ඔහු තොප්පිය තුළ කොතරම් විහිළුවක්ද!
(I. Demyanov)
25. එකක, ක්ලිම්, කූඤ්ඤයක් (V. Dahl) විදගන්න.
26. පිහියෙන් ඇන, ක්ලිම්, එක කූඤ්ඤයක් තුළ! (I. Snegirev).
27. එක් ක්ලිම් කූඤ්ඤයක් තලා, පහර සහ තට්ටු කිරීම (G. Naumenko).
28. උප තලයක් සහිත කපන ලද කූඤ්ඤය.
29. ටේලර්ස් කූඤ්ඤයක් (ත්රිකෝණයක හෝ කපන ලද ත්රිකෝණයක ආකාරයෙන් රෙදි කැබලි) කපන ලද සහ කපා හැරීම, නැවත කැපීම සහ කපා දැමීම.
30. අශ්වයෙක් ව්යාජ අශ්වයෙක්, අශ්වයාගේ කුර ඇති අශ්වයෙක්, අශ්වයාගේ කසයක් ඇති අශ්වයෙක්.

එල් 1. අපට බර්බෝට් ගොඩබිමක් හමු විය.
2. ලෙනියා ඉණිමඟට නැග්ගා, ලෙනියා පීච් උදුරා ගත්තා.
ගීත සමඟ, පීච් සමඟ, ලෙනියා පඩිපෙළෙන් බැස ගියේය.
3. මිනිසුන් කෙත්වල පාන් අගය කරති, පාන් සඳහා ශක්තිය ඉතිරි නොකරන්න.
4. ලාරා ලියාලියාගේ පියානෝව වාදනය කරයි.
5. ලාරා වලීගේ පියානෝව වාදනය කරයි.
6. වේරා ලෙරාට අඬන්න එපා කිව්වා.
7. ක්ලාරා සහ Valerka පිඟානක් මත Vareniki ඇත.
8. Lyuba සහ Lyudochka සඳහා - රිදී තැටියක පෑන්කේක්.
9. Kolya කොටස්, ක්ෂේත්ර, ක්ෂේත්රය, පියාසර කිරීම.
10. මරීනා ගලීනා raspberries සඳහා කැඳවා, Galina Viburnum (S. Pogorelovskiy) සඳහා Marina ලෙස හැඳින්වේ.
11. කෝල්යා කිකිළියකින් අයිස් කඩයි, ක්ලිම් කරත්තයකට අයිස් තබයි.
12. කුඩා ඇලොන්කා සඳහා ඔලියා ඩයපර්ස් යකඩයි.
13. Podprikopenochkom සමග mop පවතී.
14. අපේ පොල්කන් උගුලකට වැටුණා.
10. ලීනා පින් එකක් සොයමින් සිටි අතර, පින් එක බංකුව යටට වැටුණි.
බංකුව යටට නගින්න කම්මැලියි, මම දවසම පිනක් හෙව්වා. දවසම පිනක් හෙව්වා.
11. ක්ලිම් ක්ලින් සිට ක්රිමියාවට පැමිණියේය.
12. ධීවරයෙක් මාළුවෙක් අල්ලයි, මුළු ඇල්ලම ගඟට පාවී ගියා.
13. කෝල්යා මාමා තම දියණිය ෆීල්ඩ්ට කෝලි බලු පැටියෙකු ලබා දුන්නේය.
නමුත් කෝලි බලු පැටියා පෝලි වෙතින් පිට්ටනියේදී පලා ගියේය.
14. නැව කැරමල් රැගෙන යමින් සිටි අතර, නැව දියේ ගිලී ගියේය.
නැවියන් සති තුනක් පුරා කැරමල් අනුභව කළහ.
15. තොප්පියක් ඇත, තොප්පියක් ගොතන ලද නමුත් කැප් විලාසිතාවෙන් නොවේ.
16. කම්පනය මත පූජකයෙක්, පූජකයා මත තොප්පියක්, පූජකයා යටතේ කම්පනයක්, තොප්පිය යට පූජකයෙක් ඇත.
17. හංසයන් හංසයන් සමඟ පියාසර කළා.
18. හාවා ඇඳන් හරහා දක්ෂ ලෙස පනිනවා - හාවා උයනේ කැරට් සොරකම් කරයි.
19. කෝරිලි කිරිල්: "ගෝරිල්ලට විහිළු කරන්න එපා!" ගෝරිල්ලාට දොස් කීවේය: "සිරිල්ට විහිළු කරන්න එපා!"
20. එක්කෝ Borya Tolya සඳහා වහල රෝලයක් මිල දී ගෙන ඇත, නැතහොත් Tolya Borya සඳහා වහල රෝලයක් මිල දී ගෙන ඇත.
21. Lara Lera සඳහා eclairs ගත්තා. ලාරා සහ ලෙරා හි ක්‍රීම් එක්ලෙයාර්ස් සමඟ.
22. ලියාල්යාට ලෙලියා බෝනික්කෙක් ඇත. ලෙලියා ලිනන් වලින් සාදා ඇත - ලියාල්යා ඇයට කැමතියි.
23. ඔල්ගා සහ ගැල්යා ඔලෙග් තණබිම්වල වැතිර සිටියේ නැත.
24. නරියා හයවන දිගේ දිව යයි: ලෙවකන්න, නරියා, වැලි.
25. බොරුකාරයා එය පපුවේ තබා, බොරුකාරයා එය පපුවෙන් ගත්තේය.
26. වීදියේ, බාස්ට් සපත්තු සහිත Lavrenty, නවයක් සමඟ - ප්රසිද්ධියේ, Lavrenty සපත්තු දක්වා නොවේ, නවය දක්වා නොවේ (බර, මැනීම, ගණන් කිරීම, ඒකක නවයක් සම්බන්ධ කිරීම).
27. Crucian, කුහරය තුළට නගින්න එපා, crucian කුහරය තුළ සිරවී.
28. ක්ෂේත්ර ක්ෂේත්රයේ parsley වල් පැලෑටි ගියා.
29. කුඹුරේ වල් නෙමේ, කුඹුරට වතුර දාන්නේ නැහැ, බොන්න කණුවක් ඉල්ලනවා, කණුවට වතුර දාන්න ඕනේ.
30. Field-Polyushka ක්ෂේත්රයේ, ගුවන් යානය ක්ෂේත්රයේ-polyushka වේ. කෙත පියාඹන කෙත්වතු නම් කෙතේ වල් පැළෑටි නැත.
(S. Pogorelovskiy)

"SAW"
La-la-la - මෙන්න බීම එකක්.
Loy-loy-loy - අපි කියත් සමඟ දුටුවෙමු.
Ly-ly-ly - කියත් නැත.
Lu-lu-lu - අපි කියත් කැඩුවා.
Lu-lu-lu - නව කියත් මිලදී ගත්තා.

Lo-lo-lo - එය පිටත උණුසුම්.
Lu-lu-lu - මේසය කෙළවරේ ඇත.
උල්-උල්-උල්- අපේ පුටුව කැඩිලා
Ol-ol-ol - අපි ලුණු මිලදී ගත්තා.
ලු-රු-ලු - මුරකරු කොස්ස ගත්තා.
La-ra-la - මෙන්න කාර් එක.
La-la-la - මෙන්න ඉහළයි.
Lu-lu-lu - ඔවුන් මට ඉහළට දුන්නා
La-la-la - කැරකෙන මුදුන කැරකෙමින් තිබේ.
Loy-loy-loy - මම යූලා සමඟ සෙල්ලම් කිරීමට කැමතියි

එම් 1. මරීනා අච්චාරු දමන ලද හතු, මරීනා වර්ග කළ raspberries.
2. බළලා කිරි බොන අතර, බෝරියා පින් සොයමින් සිටියේය.
3. ඔබ raspberries සෝදා තිබේද? - සෝදා, නමුත් සෝදා නැත.
4. වලහා වනාන්තරයේ මී පැණි සොයා ගත්තා, මී මැස්සන් ස්වල්පයක් ඇත.
5. මාෂා රොමාෂාට මුදවපු කිරිවලින් whey දුන්නා.
6. පුංචි කතාකාරයා කිරිබත් කතා කළා, කතා කළා, නමුත් එය බොඳ කළේ නැහැ.
7. අපේ අත් සබන් ගාලා, අපිම පිඟන් හෝදලා, අම්මට උදව් කළා.
8. මකාර් පැස්ටා කිරිවල ගිල්වා, මැක්කා මකර ගඟේ ගිල්වා ඇත.
9. ආදරණීය මිලා සබන් යොදා සෝදා ගත්තේය. ඇය පෙණ ගසා, සෝදා ගත්තේය - මිලා සෝදාගත් ආකාරය මෙයයි.
10.- එළු මෝල්කරු, ඔබ පිටි ඇඹරුවේ කාටද? සහ යාච්ඤා නොකළේ කවුද?
- ඔහු බිම දැමූ තැනැත්තාගෙන් ඔහුට පයි ලැබුණි; ඔහු ඇඹරුම් නොකළ තැනැත්තාගෙන් ඔහුට මාංචු ලැබුණි.

අම්මා - මම ගෙදර ඉන්නේ තනියම.
මු-මු-මු - කිරි කාටද?
Mo-mo-mo - popsicle කන්න.
අපි-අපි-අපි - අපි කියවනවා.
Mi-mi-mi-sing the note mi.

එච් 1. අපේ sexton කිසිවකුගෙන් නැවත අමනාප නොවනු ඇත, නමුත් අපගේ sexton සෑම කෙනෙකුම නැවත අමනාප වනු ඇත.
2. ඔරෝනා නොකැඩූ පිට්ටනියක් කපා හැරියේය.

පිළිබඳ 1. ශීත සීතල තුළ, සෑම කෙනෙකුම තරුණයි.
2. Osip osip, Arkhip hoarse.
3. වචන අඩු වන තරමට දර වැඩි වේ.
4. කුර හඬින් දූවිලි පිට්ටනිය පුරා පියාසර කරයි.
5. ඕක් ඕක්, පුළුල් කොළ කොළ.
6. ක්ෂේත්රයේ, Frosya මෙනේරි පියාසර කරයි, Frosya වල් පැලෑටි ඉවත් කරයි.
7. සුදු රැවුලක් ඇති මිනිසාගෙන් ඇඹුල් කිරි වීදුරු භාගයක් ගන්න.
8. කරදරයක් අල්ලා ගැනීමට කපටි මැග්පියෙක්, සහ හතළිස් හතළිහක් - කරදර හතළිහක්.

පී 1. Petr Petru බේක් කළ පයි.
2. බේකර් උඳුන තුල කලචි පුළුස්සයි.
3. බේකරි තුනක්, ප්‍රොකොපියස් බේකර් තුනක්,
තුනක් Prokopevich; බේකර් ගැන කතා කරනවා
Prokopy the baker ගැන, Prokopyevich ගැන.
4. Petya කියත් සමග කඩුල්ලක් කපා.
5. පෙක්ගේ බේකර් පයි එකක් පුළුස්සා: බේක් කරන ලද, බේක් කරන ලද - යටපත් කරන ලද, බේක් කරන ලද, බේක් කරන ලද - බේක් කරන ලද.
6. පොටෑප් පහේ සිට පහ දක්වා නැත - පහේ සිට පහ දක්වා; පිඹුරාට මී වද හෝ විලුඹ නැත.
7. ප්‍රවේශය කැණීමක් නොවේ, ප්‍රවේශය අල්ලා ගැනීමක් නොවේ.
8. කුරුල්ලෙකුගේ පැටියා දක්ෂයි.
9. කපිතාන්වරයාට උගුලක කුකුළෙක් සිටී.
10. ඩිපර්ගේ පාද නැවතත් මී පැණි හතු මත වේ.
11. මුත්තාට මී මුනුපුරා ඇත, මී මුනුපුරාට මී මුත්තා ඇත.
12. කුරුල්ලන් යුගලයක් සැලෙමින්, ගැහෙමින් - පිටතට පියාඹා ගියේය.
13. තාත්තාට නයිට් ස්ටෑන්ඩ් එක යට වීදුරු සහ නයිට් ස්ටෑන්ඩ් එකේ සෙරෙප්පු තියෙනවා.
14. පැකිලීමකින් තොරව නැවත නැවත කරන්න: උදෑසන ඇස්පන් මත පිනි බිංදු මවගේ මුතු ඇටය.
15. කඩුල්ලේ නැවතත් හතු පහක් ඇත.
16. නැවතත්, කොල්ලෝ පස් දෙනෙක් කඩුල්ල අසල හතු පහක් සොයා ගත්හ.
17. Cat Potap අත්පුඩි ගසා, Potap වෙතින් බළලා දියේ ගිලී මිය ගියේය.
18. කුකුළා වර්ණවත් කුරුල්ලන් ගැන, සරු පිහාටු ගැන, සුදුමැලි ගැන ගායනා කරයි.
19. sparrowhawk quail, quail, quail and sparrowhawk අල්ලා ගත්තේය.
20. ගොනුව යටින් Sawdust ගලා යයි.
21. අපේ පොල්කන් උගුලකට වැටුණා.
22. ගිරවා ගිරවාට මෙසේ කීවේය: “මම ගිරවා, ගිරවා!”
ගිරවාට ප්රතිචාර වශයෙන් ගිරවා: "ගිරවා, ගිරවා, ගිරවා!"
(V. Bahrevsky)
23. කුහරයේ මාළු සතයක් දුසිමක්.
24. සාප්පු සවාරි ගැන මට කියන්න.
- කුමන ආකාරයේ මිලදී ගැනීම්?
- මිලදී ගැනීම් ගැන, මිලදී ගැනීම් ගැන, මගේ මිලදී ගැනීම් ගැන.
25. පොළෙන් මිනිසෙක් සිටියේය. ඔවුන් වෙළඳපොලේ පවසන්නේ ආවරණයක් ගැන නොවේ,
හෙම් ගැන නොවේ, ඔවුන් මිලදී ගැනීම ගැන කතා කරයි.
26. Prokop ආවා, ඩිල් උනු, සහ Prokop යටතේ ඩිල් උනු.
ඒ වගේම Prokop ගියා
ඩිල් උනු,
සහ Prokop ඩිල් උනු තොරව.
27. ප්‍රොකොප් ඩිල් උනු නොමැතිව, ප්‍රොකොප් ඩිල් උනු සමඟ,
Prokop ආවා - ඩිල් තාපාංකය.
25. කම්පනය මත පූජකයෙක්, පූජකයා මත තොප්පියක්, පූජකයා යටතේ කම්පනයක්, තොප්පිය යට පූජකයෙක් ඇත.
26. පේතෘස් මොප් එකක් මත, බ්ලැන්කට්ටුවක් සහ තොප්පියක් මත සිටගෙන සිටියි. පීටර්ගේ බ්ලැන්කට්ටුවේ කඩල කැප් භාගයක් ඇත.
27. Pyotr Petrovich, Petrov යන අන්වර්ථ නාමයෙන්, ඇවිදීමට ගොස්, quail bird (pigalitsu); විකුණන්න ගියා, පොළ පුරා ගෙන ගියා, පනහක් ඉල්ලුවා, ඔවුන් නිකල් දුන්නා, ඔහු එය විකුණුවා.
28. පිලිප් ලින්ඩන් ලී කොටයක් කියත්, පිලිප් කියත මොට කළේය.
29. Polikarp Karpych Karp Polikarpovich සඳහා පොකුණේ කාප් සඳහා බලා සිටියේය. සහ Polycarp හි පොකුණේ - crucians තුනක් සහ කාප්.
30. ඉපට් සවල් ගන්න ගියා. ඉපට් සවල් පහක් මිලදී ගත්තා. පොකුණ හරහා ඇවිද, සැරයටිය මත අල්ලා. ඉපාට් පොකුණට වැටුණා, සවල පහක් අතුරුදහන්.
31. පිලිප් ලින්ඩන් කපා නොදමනු ඇත, ගිම්හානයේදී ලින්ඩන් පිපෙනු ඇත, මී මැස්සන් මී පැණි යොදනු ඇත, අපි උණට මී පැණි සමඟ ප්‍රතිකාර කරන්නෙමු.

හෝ-හෝ - මෙන්න පොරවක්.
නැත්නම් - මම පොරොවක් ගෙනාවා.

ආර් 1. කඳු අළු පොකුරු හිරු තුළ දැවී යයි.
කොල්ලන්ගේ ඇස්වල කඳු අළු වලින් පිච්චෙනවා.
2. curdled කිරි වලින් Whey.
3. අම්මා Romasha යෝගට් වලින් whey දුන්නා.
4. කපුටා කපුටා මග හැරුණි.
5. ලාරිසා බොරිස් සඳහා බත් පැකට්ටුවක් පිළියෙළ කළාය.
6. Khariton සතුව මින්මැදුරේ නවතා දෙකක් තිබේ.
7. අරරත් කන්දේ විශාල මිදි වර්ධනය වේ.
8. ගඟ අසල කඳු අළු වැඩී, ගංගාව ගලා ගියේය, රැළි ගැසී ය.
9. කන්ද උඩ රාජාලියා, රාජාලියා මත පිහාටු.
10. සහෝදරයා සහ සහෝදරයා අර්බාත් දිගේ ඇවිද ගියහ.
11. Polycartp's catch එක crucians තිදෙනෙක්, කාප් තුනක්.
12. මරීනා වර්ග කළ raspberries, Arina අච්චාරු දමන ලද හතු.
13. අපේ ගෙවත්තේ කාලගුණය තෙත් විය.
14. නැව් තිස් තුනක් ඇල්ලුවා, ඇල්ලුවා, නමුත් අල්ලා ගත්තේ නැහැ
(ඉදිරි සුළං දකුණට හෝ වම් පසින් ඇති වන පරිදි යාත්‍රා කිරීමට).
15. අලුයම සිට අලුයම දක්වා, නැවියන් අලුයම ඔරලෝසුවේ.
16. හොඳින් සිදු වූ පයි තිස් තුනක් පයි සමග සහ ඇඹුල් ක්රීම් සහ ගෘහ චීස් සමග සියලු.
17. කිරිල් කීරා මාළුවෙක් දුන්නා, කීරා කිරිල්ලට හිනාවක් දුන්නා.
18. මාර්ක් තමර්කින්ගේ ලියුම් කවරයේ වැරදි වෙළඳ නාමය අලවා ඇත. මාර්ක් එම වෙළඳ නාමයට කැමති නැත
සහ මාර්ක් තමර්කාට කැමතියි.
19. වර්වරා මිටියාවතක තණකොළ අහුලා ගත් නමුත් ඇය එය ඉරා නොගත් බවට බොරු කීවාය.
20. ක්ලාරා සහ වැලර්කා පිඟානක ඩම්ප්ලිං ඇත.
21. Borya නිෂ්ඵල ලෙස විලෝ යටතේ තණකොළ ඉරා - විලෝ යටතේ nettle ඉතා සපා කෑම වේ.
22. මම වාර්තා කළ නමුත් වාර්තා නොකළෙමි, මම වාර්තා කළෙමි, නමුත් මම වාර්තා කිරීමට සහ වාර්තා කිරීමට පටන් ගතිමි.
23. ප්රොටෝකෝලය පිළිබඳ ප්රොටෝකෝලය ප්රොටෝකෝලය මගින් වාර්තා කර ඇත.
24. ගසක් මත ගමේ - කළු grouse Terenty.
25. උදේ පාන්දර බෙර මත බැටළු තුනක් බෙර. උදේ පාන්දරින්ම බැටළුවෝ තුන්දෙනෙක් බෙර වාදනය කරති.
26. ඌරාගේ මොට නහය මුළු මිදුලම හාරා, අඩක් හාරා, වළට නොගැසුවේය.
27. පූජකයන් තිදෙනෙක්, Prokopya පූජකවරු තිදෙනෙක්, Prokopyevich තුනක්, ඇය පූජකයා ගැන, Prokopya පූජකයා ගැන, Prokopyevich ගැන කතා කළා.
28. පටිය මත, ලොගය මත, මම ෆිලි පැත්තට ඇද දමමි.
29. සහෝදර ආකාඩි අරරත් කඳුකරයේ එළදෙනක් මැරුවා.
30. ලෙරා, කාබ්යුරේටරය අලුත්වැඩියා කර කපාට සකස් කරන්න.
31. පටි පටියකින් පටි, ගින්නෙන් ගිනි තැබීම්.
32. කිරිල් පොලෙන් මුට්ටියක් සහ මග් එකක් මිල දී ගත්තා.
33. වනාන්තරයේ වටුවන් සහ වටුවන් පිරිමි ළමයින්ගෙන් සැඟවී ඇත.
34. Kostroma යටතේ සිට, Kostroma කලාපය යටතේ සිට, මිනිසුන් හතර දෙනෙක්, මිනිසුන් හතර දෙනෙක්, පෙට්ටි සමඟ ඇවිද ගියහ; ඔවුන් වෙන්දේසි ගැන, මිලදී ගැනීම් ගැන, ඇඹරුම් ගැන, සහ ඇඹරුම් ගැන කතා කළා.
35. මම ඉරි සහිත ඌරු පැටවුන් යුගල තුනක් සඳහා Praskovya crucian වෙළඳාම් කළෙමි. ඌරු පැටවුන් පිනි මැදින් දිව්වා, ඌරු පැටවුන්ට සෙම්ප්‍රතිශ්‍යාව වැළඳී ඇත, නමුත් ඒවා සියල්ලම නොවේ.
36. ලී කපන්නන් ලොග් කුටිවලට චීස් ඕක් කපා.
37. Egor මිදුල හරහා ඇවිද, වැට අලුත්වැඩියා කිරීමට පොරොවක් රැගෙන.
38. ඩේසි කන්ද උඩ ඩේසි මල් එකතු කළා. මාගරිටාට මිදුලේ ඩේසි මල් නැති විය.
39. කන්දක (tr-) කතා කරන මැග්පි තුනක්.
40. ඔවුන් පාසැලේදී දරුවන්ට පාඩමක් ඇසුවා: ඔවුන් පිට්ටනියට පනිනවා හතළිස් හතළිහක්. දහය පිටත් විය, ස්පෘස් මත වාඩි විය. හතළිස් ක්ෂේත්‍රයේ කී දෙනෙක් ඉතුරුද?
41. කඩල හතළිස් හතළිහක් සොරකම් කළහ, කපුටන් හතළිහක් එළවා දැමූහ. රාජාලීන් හතළිහක් කපුටන් බය කළා, ගවයන් හතළිහක් රාජාලීන් එළවා දැමුවා.
42. කරදරයක් අල්ලා ගැනීමට කපටි මැග්පියෙක්, සහ හතළිස් හතළිස් හතළිහක් කරදර.
43. උරා බොන පයින් කන්දක් පිටුපස, කඳුකරයක් පිටුපස වර්ධනය විය.
44. ගඟේ පිළිකාවක් අල්ලා ගන්නා ලදී. පිළිකාවක් සම්බන්ධයෙන් සටනක් ඇති විය. මෙම ලෙෂා හිරිහැර කරන්නා නැවතත් පිළිකාව වතුරට විසි කළේය.
45. කුරියර් ගල්වලෙහි කූරියර් අභිබවා යයි.
46. ​​වරක් කුරුසියානු කාප් එකක් වර්ණ ගැන්වීමේ පොතක් ලබා දුන්නේය. සහ කුරුසියන් පැවසුවේ: "වර්ණ, කාප්, සුරංගනා කතාවකි." කුරුසියානු කාප් වල වර්ණ ගැන්වීමේ පිටුවේ විනෝදජනක ඌරු පැටවුන් තුනක් ඇත: කුරුසියානුවා ඌරු පැටවුන් කුරුසියානුවන් බවට නැවත පින්තාරු කළේය.
47. මාකාර් රෝමානු කැරමල් ලබා දුන් අතර රෝමානු මාකර් පැන්සලක් (L. Ulyanitskaya) ලබා දුන්නේය.
48. Arkhip කෑගැසුවා, Arkhip hoarse. Arkhip ඝෝෂාකාරී (N. Melchakova) දක්වා කෑගැසීමට අවශ්ය නැත.
සුඛික් ජී.අයි., සුඛිනා එල්.ඒ.
49. හිම කැට සහ ගිගුරුම් සහිත පාරාදීසය සහ රෝමා සතුටු වේ. වැටක් නගරයට බාධකයක් නොවේ.
50. ජෝර්ජ් මාගරිටා ඩැලියස් ලබා දෙයි, සහ මාගරිටා ජෝර්ජ් ඩේසි ලබා දෙයි.
51. වේරා ආහාර පිසින බව වර්යා විශ්වාස කරයි.
52. මුහුදු කොල්ලකරුවන් තිදෙනෙක් හන්ච්බැක් ය, මුහුදු කොල්ලකරුවන් තිදෙනෙක් රැවුල් ව සිටිති, මුහුදු කොල්ලකරුවන් තිදෙනෙක් ඔවුනොවුන් ගැන සතුටු නොවෙති.
53. කාන්තාවක් වහලියක් නොවේ, දාසියක් කාන්තාවක් නොවේ.
54. සමහර බීවර්ස් සතුටු සිතින් හා කරුණාවන්තයි.
55. ටෙරරියම් භූමිය.
56. මිතුරාට එරෙහිව මිතුරා - මිතුරා සහ පෙම්වතිය.
57. ඉරි සහිත ඌරු පැටවුන් තිස් තුනක වලිග තිස් තුනක් එල්ලා තිබේ.

Ra-ra-ra - ක්රීඩාව ආරම්භ වේ.
Ry-ry-ry - පිරිමි ළමයින්ට බෝල ඇත.
Ry-ry-ry - පිරිමි ළමයින්ට බෝල ඇත
Ru-ru-ru - අපි ක්රීඩාව දිගටම කරගෙන යන්නෙමු.
නැවත නැවත - කන්ද මත නිවසක් ඇත.
Ri-ri ri - අතු මත bullfinches.
Ro-ro-ro - අපට නව බාල්දියක් තිබේ.
Ro-lo-ro - බිම බාල්දියක් ඇත.
Ra-la-ra - අපි බාල්දියකින් බිම සෝදා ගත්තා.
Ra-ra-ra - මූසිකයට සිදුරක් ඇත.
නැවත නැවත නැවත - අපි බාල්දියක ජලය ගෙන යනවා.
Ra-ra-ra - - අපි උදේට කුණු ඔක්කොම අයින් කරනවා.
Ro-ro-ro - අපි සියලු කුණු බාල්දියක එකතු කරන්නෙමු.
නැවත නැවත - අපි කඩිසරව මිදුලේ අතුගා දමමු.
Ri-ri-ri - අතු මත bullfinches.
රි-රි-රි - අපි මිදුල පිරිසිදු කරන්නෙමු - එක-දෙක-තුන.
Ry-ry-ry - තාපය දුටුවේ නැත.
Ar-ar-ar - අපේ සමෝවර් තාපාංකය.
හෝ-හෝ-හෝ - රතු තක්කාලි ඉදුණු.
හෝ-හෝ-හෝ - විෂ සහිත මැස්සන් ඇගරික්.
හෝ-හෝ-හෝ - ෆ්ලයි ඇගරික් වනාන්තරයේ වර්ධනය විය.
හෝ-හෝ-හෝ- ඔබට fly agaric කන්න බැහැ.
Ar-ar-ar - පහන් කූඩුවක් බිත්තියේ එල්ලා තිබේ.

රොබෝ
මෙම රොබෝවරයා සරල නොවේ,
මෙම රොබෝවරයා විචිත්‍රවත් ය.
රොබෝවරයා හිස හරවයි
රොබෝවරයා පය ගසයි
එතකොට එයා හරිම විහිලුයි.

සිට 1. ඔහ්, ඔබ වියන, වියන, නිදිමත සෙනියා වියන තුළට ගොස්, සෙනියා වියන තුළ පැකිලී,
සහ වයිස් හරහා සමර්සෝල්ට්.
2. සන්යා, සෝනියා සහ යෙගෝර්කා කඳුකරයේ එය විනෝදජනක විය, නමුත් මරුසියා පැද සිටියේ නැත - ඇය හිම වලට වැටීමට බිය විය.
3. ස්ටෙපාන් ඇඹුල් ක්රීම්, යෝගට් සහ ගෘහ චීස්, kopecks හතක් - tuesok (තද පියනක් සහිත බර්ච් පොත්ත සහ එහි ඇති වරහන හෝ දුන්න).
4. සන්යා කන්ද උඩට ස්ලයිඩයක් රැගෙන යයි.
5. ස්ලෙජ් සතකින්, සතකින් සතකින්, ඔව්හු ම හිඳගත්හ. මම සන්යා කන්දෙන් නැග්ගා, සන්යා මත ස්ලයිඩයක් නැග්ගා.
6. වියළන යන්ත්ර Prosha, Vasyusha සහ Antosha ඇත. තවත් දෙකක් වියළන Nyusha සහ Petrusha.
7. මරුසියා ආච්චි කෙනෙකුගේ පබළු මිලදී ගත්තා, වෙළඳපොලේ ආච්චි පාත්තයෙකු මත පැකිළුණා. සියලුම පබළු පාත්තයෙකු විසින් පබළු වලින් ඇන ඇත.
8. සාෂා වියළීමට ආදරෙයි, සෝනියා චීස්කේක් වලට ආදරෙයි.
9. සාෂා අධිවේගී මාර්ගය දිගේ ඇවිද ගොස් වියළි උරා බොනවා.
10. සාෂා අධිවේගී මාර්ගය දිගේ ඇවිද ගොස්, කණුවක් මත වියලීම රැගෙන ගොස්, වියළීම උරා බොන්නට විය.
11. සෙන්යා පිදුරු කරත්තයක් රැගෙන යමින් සිටියාය.
12. උඩු රැවුලක් සහිත කැට්ෆිෂ් දැල්වල සෙනියා සහ සන්යා.
13. සෙන්කා සංඛ සහ සෝනියාව ස්ලෙඩ් එකක ගෙන යමින් සිටී;
Sledge lope - සෙන්කා ඔහුගේ පාදවලින්, සංකා පැත්තට, සෝනියා නළලට.
14. හේ කොස්තා පිදුරු කපනවා, සෙන්යා වියනෙහි පිදුරු රැගෙන යයි.
15. සෙන්යා වියනෙහි පිදුරු පැළඳ සිටී, සෙන්යා පිදුරු මත නිදා ගනී.
16. ඇතුන් දක්‍ෂ ය, ඇතුන් නිශ්ශබ්ද ය, ඇතුන් සන්සුන් ය, ශක්තිමත් ය.
17. Titmouse, titmouse - ගේ කුරුල්ලෙකුගේ සහෝදරිය.
18. නාසයේ සිට නාසය දක්වා නාසයේ පාලම මාරු නොකෙරේ.
19. ගෙතුම් ඉඳිකටුවක් මත ටයිට් ඇත, ටයිටේට නිදාගත නොහැක.
20. Senya, Seryozha සහ Sasha ගේ නාසය, බෙල්ල, කන් සහ කම්මුල් (w, s, w, w) මත සබන් ඇත.
21. ග්‍රිෂ්කා සාෂාගෙන් අසයි: "ස්විෆ්ට්ගේ බිරිඳට කොණ්ඩයක් තිබේද?" (w, s, w).
22. රයිනෝසිරස් හතළිස් හතළිහක නාසය මත.
23. රයිසාට ලැරීසා සහෝදරියක් සිටී, ලැරීසාට රයිසා සහෝදරියක් සිටී.
24. Tosya, පෙරනයක් තුළ සෝඩා රැගෙන නොයන්න.
25. බැජර් කෙනෙක් වියළි අත්තක් රැගෙන ගියේය.
26. සතුටු වන්න, සුරකින්න, පිදුරු ගෙන යන්න.
27. බඹරෙකුට උඩු රැවුලක් නැත, උඩු රැවුලක් නැත, නමුත් උඩු රැවුලකි.
28. බඹර පාවහන් නොමැතිව සහ පටියක් නොමැතිව.
29. ස්ලාවා ඌරු ඌරු මස් කෑවා, නමුත් ඌරු ඌරු මස් ටිකක් තිබුණා.
30. පදික වේදිකාවේ කණුව හිස් - සෙන්යා මුරකරු වර්ජනයක.
31. Styopa හන්දියේ සහෝදරියන්ට වර්ණවත් සීකුවින්ස් ගෙනාවා.
32. Alesya වාඩි වී, ලිපෙන් කකුල් එල්ලා, හිනා වෙන්න එපා, Alesya, නමුත් උදුන මත උණුසුම්.
33. ඕට්ස් වැපිරීමට ඇනෝස් රැගෙන ගියේය. වපුරන ලද ඕට්ස්. ඕට්ස් උපත ලැබීය. ඇනෝස් ඇවිත්, ඕට්ස් කපලා, ඕට්ස් බැඳලා, කමතලා, ඇනෝස් ධාන්‍යවලට ඔට්ටු අහුලලා, කරත්තයකින් ඕට්ස් අරන් ගියා.
34. තොග සහිත බර්ච්, මූලයේ - curvileaf, මැද - knotty, ඉහළ - ඉහළ curly.
35. දෑකැත්ත එළුවෙක් ඇති එළුවෙක් ඇත, පාවහන් නැති එළුවෙක් (k, s) ඇති එළුවෙක් ඇත.
36. දෑකැත්තක් සහිත දෑකැත්ත එළුවෙක් විය; බෑවුම් සහිත එළුවෙක් දෑකැත්තක් (k, s) සමඟ පැමිණියේය.
37. ඔහු දෑකැත්තකින් කැපීමට කැමති නැත; පවසයි: "කොසා කෙළ" (k, s).
38. Mower Kasyan oblique mows obliquely. Kasyan-mower mowing කපා නොයනු ඇත.
39. දෑකැත්තක් ඇති ගැහැණු ළමයෙකු දෑකැත්තකින් තණකොළ කපන්නාක් මෙන්, දෑකැත්ත හාවා තෘණ තණකොළ පිටුපස ඉඳගෙන, දෑකැත්තකින් බලයි.
40. කපනය කපා, දෑකැත්තක් පැළඳ සිටියේය. කපනය, දෑකැත්ත, පිනි තෙක්, පිනි බැස - ගෙදර කපන්න. දෑකැත්ත සුමටව කපා දමයි, දෑකැත්ත ස්පාටුලයට ප්‍රිය කරයි, ස්පටුලා වැලි වලට ප්‍රිය කරයි, කපනය පයි වලට ප්‍රිය කරයි.
41. වාස්යා ඉදුණු ඕට්ස් කපන යන්ත්රයකින් කපන ලදී.
42. ක්ෂේත්රයේ පියාසර කරන මෙනේරි ක්ෂේත්ර, Frosya වල් පැලෑටි (I. Demyanov) පිටතට ගනී.
43. කිකිළිය වේගවත් ය, තාරා ඇඟිල්ලේ සිට පැතලි ය.
44. Ruff, minnow, sturgeon, stellate sturgeon එකිනෙකා හමුවීමට සතුටුයි.
සුඛිනා ඊ.අයි.
45. සිසෝයා නාසයේ සිට ඉණ දක්වා උඩු රැවුලක් ඇත.
46. ​​පරීක්ෂණයේදී මාමණ්ඩියට නාසයක් සහ උඩු රැවුලක් ඇත.
47. ගෘහාශ්‍රිත අසල්වැසියෙකුට චංචල අසල්වැසියෙකු ඇත, චංචල අසල්වැසියෙකුට ගෘහ අසල්වැසියෙකු ඇත.
48. ලේලිය මිටෙන් මිටට දුවයි.
49. විශ්වයේ සියලුම ලෙනා සතුටු නොවේ.
50. පුග්-බල්ලෙක් මත වාඩි නොවන්න - එය දෂ්ට කරනු ඇත.

Sa-sa-sa - මිදුලේ පිනි.
Sa-sa-sa - වනාන්තරයේ හිවලෙකු සිටී.
Sa-sa-sa - මට හිවලෙක් ඉන්නවා.
Su-su-su - මම සාෂාට හිවලෙක් දෙනවා.
ස-ස-සා - නරියා ඇත්තේ කාටද?

Os-os-os - එළිපෙහෙළි කිරීමේදී බඹරුන් ගොඩක් තිබේ.
Su-su-su - අපි බඹරෙකු දුටුවෙමු.
Sa-sa-sa - බඹරෙකු පියාසර කරයි.
Sa-sa-sa - බඹරෙකු පියාසර කළේය.
Su-su-su - අපි බඹරා පලවා හරිමු.
Sa-sa-sa - බඹරා පියාසර කළා.
Sy-sy-sy - අපි බඹරුන්ට බය නැහැ.

ඉතින්-ඉතින්-Svetlana සතුව රෝදයක් තිබේ.
Co-co-co - අපි රෝදය වෙනස් කළා.
Su-su-su- වනාන්තරයේ සීතල විය.
Us-us-us - පාත්තයෙක් තණබිම්වල තෘණ වේ.
Si-si-si - ඔබ චීස් දෂ්ට කරයි.
Xia-Xia-Xia - අපි කුරුසයක් අල්ලා ගත්තා.
Sya-sya-sya - Kostya crucian අල්ලා ගනී.

Sy-sy-sy - Semyon ට ෙගත්තම් නැත.
Sa-sa-sa - මෙන්න දෑකැත්තක්.
Sa-sa-sa - තියුණු දෑකැත්තක්.
සෝයි-සෝයි - අපි දෑකැත්තකින් තණකොළ කපනවා.

Si-chi-sy - මෙන්න ඔරලෝසුව.
Si-chi-sy - ඔරලෝසුව ටික් වේ.
බකමූණෝ-බකමූණෝ-බකමූණෝ - ඔරලෝසුවේ අත් තියෙනවා.
Sy-chi-sy - අත් ඔරලෝසුවක් මෙන් පෙනේ.

සූර්යයා - සූර්යයා රන් පතුළකි.
හිරු - හිරු - බබළයි.
හිරු - හිරු - ගිනි.

ටී 1. ඔවුන් පාගා දැමීමට, පොප්ලර්ට පයින් ගැසීමට, පොප්ලර්ට පයින් ගැසීමට, නමුත් ඔවුන්ගේ පාද පාගා දැමූහ.
2. ටානියා විතරයි උදේ නැගිටින්නේ, ටැන්යා නටන්න ඇදී යනවා.
පැහැදිලි කිරීමට කොපමණ කාලයක්! ටැන්යා නර්තනයට කැමතියි.
4. ගසක් යට, කළු ගොරෝසු කළු ගොරෝසු මුණගැසුණි: "කළු ගොරෝසු, කළු ගොරෝසු! කොහොමද ඔයාගේ වැස්සියෝ?" කළු ගොරෝසුවෙක් කළු ගොරෝසු කෙනෙකුට පිළිතුරු දුන්නේය: "මගේ පැටවුන් නිරෝගී පිරිමි ළමයින්."
5. කළු ගෲස් ටෙරෙන්ටිගේ කූඩුවේ වාඩි වූ අතර, කළු ගොරෝසු කළු ගොරෝසු වනාන්තරයේ අත්තක වාඩි විය.
6. කුර හඬින් පිට්ටනිය හරහා දූවිලි පියාසර කරයි.
7. වියන්නෙකු ටැන්යා සඳහා සාලු (ඇඳුමක් මත) සඳහා රෙදි විවීම.
8. ඉක්මන් නොවන්න, නමුත් ඉවසිලිවන්ත වන්න.
9. බංග්ලර් සහ කළු ගෲස් ඇති තැන - ලාභයක් නොව පාඩුවක්.
10. ඔහු cobweb සිට මකුළුවෙකු සඳහා කැන්වස් විවීම සඳහා නියෝග කළේය.
11. උදුන තුළ - කුකුල් මස් තුනක්, පාත්තයින් තුනක්, තාරාවන් තුනක්.
12. අපේ අමුත්තා වේවැල රැගෙන ගියා.
13. ගේට්ටුවේ කපුටන් තිදෙනෙක්, වැටේ මැග්පී තුනක්.
14. Tanya ට රහසක් තියෙනවා, මේක Tanya ගේ රහස, Tanya මේ රහස හංගනවා.
15. Petya සහ Anton ප්ලූටෝ ග්‍රහලෝකයේ පැකිළුණා.
16. බොහෝ කලක් රකූන් සටහන් දෙස බැලූහ, සටහන් තේරුම් ගත නොහැකි ය, සටහන් රකූන්ට නොතේරෙන ය.
17. Tanya සහ Nata තරුණ ස්වභාව විද්‍යාඥයෝ වෙති.
18. ටෝනි සතුව සටහන් ටොන් ගණනක් ඇත.
19. හොබිට් හට කඳක් නොමැත.
20. ටොම්ට පරිමාවක් ඇත, ටොම්ට පරිමාවක් ඇත; ටොමාගේ පරිමාව වැරදි ටොම් ගැන, ටොම්ගේ පරිමාව වැරදි ටොම් ගැන ය; ටොමාගේ පරිමාව ඒ ගැන නොවේ, ටොම්ගේ පරිමාව ඒ ගැන නොවේ.
21. පින්තූරය දැලක පැටලී ඇත, පින්තූරයේ ලිලිපුටියානුවන් වෙබයක සිටී.
22. ඡායාරූපයේ පිඹුරෙකු, ටැපිර්, මුහුදු ඇනිමොන්, නිව්ට්, කුකුළා, වේයන්, පැන්තර්, බළලා, ඔරංඔටන්, ඇක්ට්, කුඩිත්තන්, රකූන්, ටැරන්ටුලා, කළු ගෲස්, කොයෝට් ඇත.
23. මේ ෆෙද්‍යා ය, මේ පෙත්‍යා ය, මේ නාද්‍යා ය, මේ කත්‍යා ය, මේ විත්‍යා ය, මේ මිත්‍යා ය. දරුවනේ, මේ ළමයි.
24. ඒ ටිට් මෙතන, ටීටා නැන්දා මෙතන, තායා මෙතන, ටුත් මෙතන.
25. සෙවණැලි-සෙවණැලි-දාඩිය, මුළු දවසම, කඩුල්ල ඇති තැන - මම වොට්ල් වැට බැඳ එය ලිහිල් කරමි.
26. ටර්ක් පයිප්පයක් දුම් පානය කරයි. කුකුළා ඇඹරෙනවා. දුම් පානය නොකරන්න, තුර්කිය, පයිප්ප! ඇඹරීමට, අවුලුවාලීමට, ඇඹරීමට එපා!

Ta-ta-ta - අපට නිවසේ පිරිසිදුකම තිබේ.
ඔබ-ඔබ-ඔබ - සියලුම බළලුන් ඇඹුල් ක්රීම් කෑවා.
Tu-tu-tu - බළලාට කිරි වත් කරන්න.
Ti-ti-ti - ඔවුන් කැඳ සියල්ලම පාහේ කෑවා.
චෝ-චෝ-චෝ - අපි මැහුම් පසෙකින් තැබුවෙමු.
ඒක තමයි - අපි ලෝටෝ සෙල්ලම් කරන්න පටන් ගත්තා.
At-at-at - අපි ඇවිදින්න යනවා.
At-at-at - අපි අපි සමඟ ස්කූටරයක් ​​ගන්නවා.

හිදී 1. ගොනෙක්, තද ගොබ්බයෙක්, තද ගොබ්බයෙක් විය.
2. ගොනාට තද තොලක් තිබුණි.
3. ඔලෙග්ගේ කරත්තය මඩේ පැටලී ඇත: හිම වැටෙන තුරු ඔලෙග් මෙහි වාඩි වනු ඇත.

වා-වා - ළමයි ස්ට්‍රෝලර් එකේ අඬනවා.
Ay-ay - කවුද නැති වුණේ, මට තේරෙන්නේ නැහැ.
වනාන්තරය තුළ වෘකයෙකු ක Ooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooo".
උහ්-අහ් - අපේ යකඩ රත් වෙලා.
Uch-uch-uch - කිරණ හිරුගේ කවුළුව හරහා බැබළෙයි.
Ur-ur-ur - බළලා අපට කිව්වා: "මුවර්."

එෆ් 1. අපේ ෆිලට් කිසි විටෙකත් දොස් නොකියයි.
2. පිලිප් උදුනට ඇලී සිටියේය.
3. Fani සතුව ස්ෙවට් ෂර්ට් එකක් ඇත, ෆෙඩියාට සපත්තු ඇත.
4. මිහායිල් පාපන්දු ක්‍රීඩා කළේය, ඔහු ගෝලයක් ලබා ගත්තේය.
5. එක් එක් නැවෙහි ධජය ඔවුන්ගේ උපන් දේශයට යාත්‍රා කරයි.
6. Fadey හට daphnia ඇත.
7. ෆිල්ම් එකේ ෆිල්යා සාජන් මේජර් කෙනෙක්.
8. Feofan Mitrofanich හට Feofanich පුතුන් තිදෙනෙක් සිටී.
9. ෆෙඩෝර් - ෆෙඩෝර්ගේ ඡායාරූපයේ, ෆෙඩෝර්ගේ ඡායාරූපයේ - ෆෙඩෝර්.
10. උයනේ, ෆෙක්ලා ගැස්සී හා කෙඳිරිගාමින්: බීට් ඉපදුණේ උයනේ නොවේ, ගැන.
ෆියොක්ලා බීට් එකට දුකයි. තියෝක්ලා මැසිවිලි නැඟුවා: “බීට් නැති වුණා!”

x 1. රසවත් හල්වා ස්වාමියාට ප්‍රශංසා කරන්න.
2. Prokhor සහ Pahom පැදෙව්වා.
3. මැසි අනුකම්පාව කණ මත වාඩි විය.
4. කණ හොඳ වනු ඇත.
5. Tikhon ඇඳුමක් පැළඳ සිටී.
6. Ferret shaggy, සහ Micah shaggy.
7. ලාංඡන සිනහවෙන් සිනාසෙන්නන්: "ha-ha-ha-ha-ha!"
8. උද්‍යානයේ කලබලයක් ඇති විය - එහි පඳුරු මල් පිපී ඇත.
ඔබේ වත්ත දිරාපත් නොවන පරිදි, thistles වල් නාශක.
9. අපට මුවන්, අර්ගලි, මී හරක්, සීල්, ටැපිර් පදින්න අවශ්‍යයි
දිවියන්, සිංහයන්, ඔටුවන්, කොටළුවන් සහ රළ.
10. කාර්යබහුල-කාර්යබහුල සහ කාර්යබහුල-කාර්යබහුල කලබලකාරී හා සිනහවෙන්.

සී 1. කුකුල්ලු දෙන්නෙක් පාරේ දුවනවා.
2. මල් වත්තේ මල් පිපෙයි.
3. වගාකරුගේ හරිතාගාර තුළ හයසින්ත් පිපී,
නාන ඇඳුම්, cyclomenes, cenararia සහ zinnias.
4. වගාකරුගේ මල් වත්තෙහි හයසින්ත් සහ සින්නියා මල් පිපෙයි.
5. ස්ටාර්ලින් මැස්සෙක්: ශීත ඍතුවේ අවසානය.
6. දඟකාර සිසුවාට එකක් ලැබිණි.
7. හෙරොන් පැටවෙකු දැඩි ලෙස කඩුල්ලක ඇලී සිටී.
8. හෙරොන් මැලවී ගියේය, හෙරොන් වියළී ගියේය, හෙරොන් මිය ගියේය.
9. සර්කස් වල චක්‍රලේඛ සහ මාලිමා නොමැත, සර්කස් වල කොටි, සිංහයන් සහ වලසුන් ඇත.
10. ස්ථානය පිළිබඳ සහකාර මහාචාර්යවරයාගේ දේශන.
11. කොළ-සුදු-තොල් පිපිඤ්ඤා.
12. මැසිඩෝනියානු සොල්දාදුවෙකු කවුළුව මත හෙල්ලයක් ඇත.
13. සීයාගේ පියා පියාගේ සීයා ය, පියාගේ සීයා සීයාගේ පියා ය.
14. පියවරුන් බෝල්ට් - බකමූණන්ගෙන් (s, s, c) නොවේ.
15. Shiltse, සබන්, වංක ස්පින්ඩල්, සිල්ක් තුවා - දොර යට තුවායක් මත.
16. ඔබ, හොඳයි, හොඳ මිතුරාට කියන්න: හොඳ මිතුරා හොඳ මිතුරාට කියන්නට ඉඩ දෙන්න, හොඳ මිතුරා පැටවා බැඳ තබයි.

Tsa-tsa-tsa - අවසානය දක්වා කම්මැලිකමට සවන් දෙන්න.
Tsu-tsu-tsu - නඩුව අවසානයට ආසන්නයි.
Tsy-tsy-tsy - අපි සියලු කෙළවර කපා දමමු.
Tse-tse-tse - අවසානයේ අපි ඉගෙන ගන්නේ කුමක්ද?
Ets-ets-ets - ශීත ඍතුවේ අවසානය.
Ets-ets - තරු මැස්සෙක්.
Tsa-tsa-tsa - අපි තරු පැටවෙකු දුටුවෙමු.
Tsy-tsy-tsy - තරු පැටවුන් මිදුලේ ගායනා කරති.
Tsa-tsa-tsa - වළලු දෙකක්.
Tso-tso-tso - ඔබේ මුහුණ සෝදන්න.
Tso-tso-tso - කුකුළු මස් බිත්තරයක් දැමුවා.
Tsy-tsy-tsy - පිපිඤ්ඤා කෑවා.

එච් 1. අපේ වනාන්තරයේ බොහෝ විට ඝනකම වැඩි වේ, අපේ වනාන්තරයේ එය බොහෝ විට ඝන වේ.
2. ඔවුන් පයික් ගඟට ඉඩ දුන්නා, උඳුන තුලට පයි දැම්මා.
3. කුළුණ මුදුනේ, රොක් දිවා රෑ කෑගසයි.
4. රාත්‍රියේදී උදුන මත ගඩොල් පිපිරෙන්නේ නැත. ඔවුන් කලච්චි පිටි ගුලිය තුළ උදුන මත කතා කරති.
5. Swifts සහ siskins වත්තේ කිචිබිචි ගාති.
6. Thumbelina සහ දියණිය කුඩා තිතක් ඇත.
7. kochedychka (bast සපත්තු විවීම සඳහා භාවිතා කරන මෙවලමක්) යටින් පටිය අදින්න.
8. ඔරලෝසු සාදන්නා, ඔහුගේ දෑස් පටු කරමින්, අපට ඔරලෝසුව අලුත්වැඩියා කරයි.
9. කැස්බෑවා, කම්මැලි නොවී, තේ කෝප්පයක් සමඟ පැයක් වාඩි වී සිටී.
ඉබ්බා හදිස්සියක් නැති නිසා හැමෝම හිනා වෙනවා.
සෑම විටම ඔහුගේ නිවසේ සිටින කෙනෙකුට ඉක්මන් විය යුතු ස්ථානය.
10. කැස්බෑවන් හතර දෙනෙකුට කැස්බෑවන් හතරක් ඇත.
11. බෲක්ස් මැසිවිලි නැඟූ අතර බඹරුන් ඇළ දොළ මතින් ඝෝෂා කළහ.
12. ශෝකයේ තේ කෝප්ප, ඝෝෂාකාරී සහ ඝෝෂාකාරී, කෑගැසුවා.
13. මවට යටින්, සිවිලිමට යටින්, පණුවෙකු නොමැතිව, පණුවන් නොමැතිව කඩල තොප්පිය අඩක් එල්ලා ඇත.
14. බැටළු ගාලේ සිටි එඬේරා එඬේරාට මැසිවිලි නැඟුවේය, බැටළු ගාලේ සිටින එඬේරා එඬේරාට කෑගැසුවේය.
15. අප්පච්චිට අප්පච්චි ඉන්නවා, අප්පච්චිගේ තාත්තාට තාත්තා කෙනෙක් ඉන්නවා, තාත්තාගේ තාත්තාගේ තාත්තාගේ තාත්තාට තාත්තා කෙනෙක් නැහැ.
16. Lenochka සහ Olechka - මව Tanechka සහ පියා Igorechka දියණියන් සහ Vera සහ Lyudmilochka ආච්චි සහ සීයා Yurochka සහ Volodechka මිනිබිරියන්.
17. කළු පැහැති, අඳුරු ඉම්ප් හතරක් කළු තීන්තවලින් චිත්‍රයක් ඇඳ ඇත.
18. අපගේ chebotary (සපත්තු සාදන්නා) සියලු chebotars සඳහා chebotary වේ, අපගේ chebotar යනු කිසිවෙකුට නැවත වංචා කිරීමට සහ නැවත ගණනය කිරීමට නොවේ - අපගේ chebotary යනු සෑම කෙනෙකුටම නැවත පරීක්ෂා කර නැවත පරීක්ෂා කිරීමයි.
19. ගඟ ගලා යයි, ලිප පුළුස්සයි, ගඟ ගලා යයි, ලිප පුළුස්සයි.
20. ගංගාවක් ගලා යයි, උදුනක් පුළුස්සයි.
21. පණු කුහරයක් නොමැතිව කඩල හතරෙන් හතරෙන් අඩක්.
22. ඔබ ජීවත් වූයේ බ්ලැක්බෙරි අසල නොවේ නම්, නමුත් ඔබ ජීවත් වූයේ ස්ට්‍රෝබෙරි අසල නම්, ස්ට්‍රෝබෙරි ජෑම් ඔබට හුරුපුරුදු වන අතර කිසිසේත් හුරුපුරුදු බ්ලැක්බෙරි ජෑම් නොවේ.

Cha-cha-cha - Tanya දොස්තර ළඟ හිටියා.
Cha-cha-cha - කාමරයේ ඉටිපන්දමක් දැල්වෙයි.
චූ-චූ-චූ- මම මිටියකින් තට්ටු කරමි.
චි-චි-චි - උඳුන තුල kalachi puffs.
පැය-පැය-පැය - ළමයින් නටන්නට පටන් ගත්හ.
ඔහ්, ඔහ්, ඔහ්, රාත්රිය පැමිණ ඇත.

ස්පයිඩර්
Chok-chok යනු මකුළුවෙකි.
Chok-chok - උදුන පිටුපස මකුළුවෙක්.
චොක්-චොක් - මකුළුවෙක් දැලක් වියනවා.
චොක්-චොක් - මකුළුවෙක් ගොදුරක් එනතුරු බලා සිටී.

ඩබ්ලිව් 1. බට ගස් අසල රාත්‍රියේ නිශ්ශබ්දතාවයේ දී, සර්පයෙකුගේ ඝෝෂාව යන්තම් ඇසෙන්නේ නැත.
2. මාෂා ඇගේ කැඳෙහි තිරිඟු ඇත.
3. අම්මා රොමාෂාට යෝගට් වලින් whey දුන්නා.
4. ඔවුන් ග්ලාෂාට මුදවපු කිරි දුන්නා, ග්ලාෂාට කැඳ තිබුණා.
5. යෝගට් ක්ලාෂාට දුන්නා. අතෘප්තිමත් ගැටුම:
"මට කිරි කිරි එපා, මට කැඳ දෙන්න."
6. පැල්පතේ දඩබ්බර මිනිසුන් හය දෙනෙක් සිටිති.
7. සාෂා තොප්පියකින් ගැටිති තට්ටු කළා.
8. ජනේලය මත, කුඩා මැදපෙළක් සිය පාදයෙන් බළලෙකු විසින් දක්ෂ ලෙස අල්ලා ගනු ලැබේ.
9. කේතු ලිස්සන සුළු මලකඩ, ඝෝෂාකාරී
පයින් ගසෙන් බිමට පැන්නා. හිම තට්ටුවක් වගේ
සාලු, වසන්තය තෙක් ගැටිති සඟවන්න.
10. සාෂා සාෂාට තොප්පියක් මැසුවා.
11. තොප්පියක් සහ ලොම් කබායක් - එය මුළු Mishutka වේ.
12. Hat Mishka ගැටිති තට්ටු කළා.
13. ඩෝනට්ස් සහ shanezhki - Pashka සහ Sanechka සඳහා.
14. මීයන් හය දෙනෙක් බට ගස්වල රස්තියාදු වෙති.
15. සතළිස් සතයක් රැගෙන මීයන් හතළිහක් ඇවිද ගියහ. නරක මීයන් දෙදෙනෙක් සත දෙකක් බැගින් රැගෙන ගියහ.
16. මීයන් දහසයක් ඇවිද ගිය අතර සය දෙනෙකුට සතයක් හමු විය.
17. මීයා මීයාට රහසින් මෙසේ කියයි: "ඔබ සියල්ලෝම මල බැඳගෙන සිටිති,
නිදාගන්න එපා." මූසිකය මූසිකයට මුමුණයි: "මම වඩාත් නිහඬව රස්තියාදු කරමි."
13. ඔත්තු සහ ඔත්තු - මෙනේරි.
14. මෝටර් රථයක් පාරේ ඇවිදිමින් සිටියේය, මෝටර් රථයක් නොමැතිව ගමන් කළේය
පෙට්‍රල්, මෝටරයක් ​​නැති කාර් එකක් තිබුණා, කාර් එකක් තිබුණා
රියදුරෙකු නොමැතිව, ඇය ඇවිද ගියේය, ඇය නොදැන, මෝටර් රථයක් ගමන් කරයි ... ඔරලෝසු වැඩ.
15. ග්ලෙබ් පාන් සමඟ ඇවිද ගියේය, ඔලියා ලුණු සමඟ ඇවිද ගියේය.
16. බඳුනක් සහිත ප්‍රොෂ්කාට වැරදීමක් සිදු විය - ප්‍රොෂ්කා බඳුන පෙරළීය.
17. අපගේ හෘදය සාක්ෂියේ රුවල් මැසී ඇත, කුණාටුව අපව බිය ගන්වන්නේ නැත.
18. ෆ්‍රෝල් සාෂා සමඟ චෙක්පත් සෙල්ලම් කිරීමට අධිවේගී මාර්ගය දිගේ ඇවිද ගියේය.
19. පයින් කොන්, මේසය මත චෙක්සර්.
20. සමහරවිට ආච්චි knits, නමුත් අහන්න - ඇය නොකියයි (w, s, w).
21. Vanechka - Vanyushka, Tanechka - Tanyushka, Katechka - Katyushka, Nadechka - Nadyushka, Vitechka - Vityushka (h, sh).
22. පාෂා සියලු සෙල්ලම් බඩු කොට්ටය යට සඟවා තැබීය. සඟවා ඇති සෙල්ලම් බඩු කොට්ටය යට පිරී ඇත.
23. මැහුම් ශිල්පියා මාෂා, පාෂා, දෂා සහ නටාෂා සඳහා පෑන්ටි මසා දෙයි.
24. බළලුන් හුස්ම ගන්නවා, මීයන් හුස්ම ගන්නවා, වලසුන් සහ ළමයින් හුස්ම ගන්නවා.
25. ආච්චි ලූෂා කුඩා පෙයාර් වෙත ගියේය. ලූෂාගේ කූඩයේ විශාල පෙයාර්ස් තිබේ.
26. Grisha Gosha, Alyosha සහ Misha වහලය ආවරණය කරයි.
27. සිල්පර මත නූඩ්ල්ස්.
28. ඔබේ ඔත්තුකාරයා අපේ ඔත්තු බලන්නේ නැත, නමුත් අපේ ඔත්තුකාරයා ඔබේ ඔත්තුකරු අභිබවා යයි.
29. Antoshka හැන්දක් තුළ කුඩා කැඳ, සහ Timoshka හැන්දක් තුළ අර්තාපල් ටිකක් ඇත.
30. Timoshka Troshka okroshka බවට crumbs.
31. Timoshkina mutt Pashka දී බුරමින්. පෂ්කා තිමෝෂ්කාගේ මොංගල්ට තොප්පියකින් පහර දෙයි.
32. පයික් තියුණු වුවද, එය වලිගයෙන් රෆ් කන්න එපා. රෆ් මත, මුදුන හොඳයි. (බෝතලයක්, පුනීලයක් ආකාරයෙන් දඬු වලින් සාදන ලද මසුන් ඇල්ලීම).
33. පැල්පතේ කෙළවරේ පැරණි කතාබස් ජීවත් වේ. සෑම මහලු කාන්තාවකටම කූඩයක් තිබේ. හැම කූඩයකම බළලෙක් ඉන්නවා. කූඩවල බළලුන් මහලු කාන්තාවන් සඳහා බූට් සපත්තු මහනවා.
34. මහලු කාන්තාව කුකුළා කෙළවරේ කුකුළා කරන ආකාරය සවන් දුන්නාය.
35. මාෂා කැඳට බාධා කරයි, සහ මිෂා මාෂාට බාධා කරයි.
36. මාෂා කැඳ තුළ මිඩ්ජ් ඇත. අපේ මාෂා කුමක් කළ යුතුද? මම කැඳ බඳුනකට දමා පූසාට කැව්වෙමි
(S. Pogorelovskiy).

එච් අයි ටී ඕ ජී ඕ වී ඕ ආර් කේ ඒ
මීයෙක් බට ගස්වලට කෑගැසුවේය:
ඔබේ කැළඹීම නිශ්ශබ්දතාව බිඳී ඇත!
බට ගස් ඝෝෂාකාරී ලෙස මුමුණයි:
- නිශ්ශබ්ද කරන්න, මූසිකය, කලබල නොවන්න!
බළලාට ඔබේ ඝෝෂාව ඇසෙනු ඇත,
ඔයා ඔයාගේ ආච්චි ළඟට යනවා, බබා
අපට අකීකරු වන්න, මීයා, -
බළලා - ඔබ, මෝඩ!
පොදුවේ, මූසිකය, සොලවන්න එපා,
මින්ක් වෙත ඉක්මන් කිරීම වඩා හොඳය.
ඔවුන්ගේ මූසිකය ඇහුම්කන් දුන්නේ නැත,
දරුවා නැවතත් කෑගැසුවා:
- මට, නිර්භීත,
බළලා -
එකම පූසාට මොකද
මිඩ්ජ්…
එතැන් සිට කිසිවෙකු අසා නැත
මූසිකය,
සෙල්ලක්කාර කයිවාරුකාරයා
ව්ලැඩිමීර් ක්‍රෙම්නෙව්.

Sha-sha-sha - අපි දරුවාට ආදරෙයි.
ෂ-ෂා-ෂා - මව දරුවා සෝදා ගනියි.
ෂ-ෂා-ෂා - මම පැල්පතේ වාඩි වී සිටිමි.
Shu-shu-shu - මම ලිපියක් ලියනවා.
අළු - අළු-අළු - මරීනාට පැන්සලක් ඇත.
ෂූ-ෂූ-ෂූ- මීයා බළලා සමඟ විහිළු කරයි.
Ysh-ysh-ysh - බළලා මූසිකයට බිය වේ.
Ysh-ysh-ysh - මූසිකයක් බංකුව යටට ගසයි.
Shay-shey-shey - මම මීයන්ට බයයි.
Oshka-oshka-oshka - මූසික බළලෙකු අල්ලා ගන්න.
කන්න-කන්න - ඔබ ගැටිත්තකින් පුරවනු ඇත.
කන්-කණ - මෙන්න මගේ කොට්ටය
Ear-ear යනු මෘදු කොට්ටයකි.
කන්-කණ - මම ඇඳ මත කොට්ටයක් තැබුවෙමි.
කන්-කණ - මම කොට්ටයක් මත නිදාගන්නෙමි.

SCH 1. වෘකයෝ කෑම සොයමින් ඇවිදිති.
2. ස්විෆ්ට්ස්, ටැප්-ඩාන්සර්ස්, ගෝල්ඩ් ෆින්ච් සහ සිස්කින්ස් වත්තේ කිචිබිචි ගාති.
3. පැටවුන් දෙදෙනෙකු, කම්මුලට කම්මුලට, කෙළවරේ බුරුසුව ඇණ ගැසීම.
4. මාෂා, අප සොයන්න එපා: අපි ගෝවා සුප් මත sorrel pinch.
5. නිතර නිතර ඔබේ දෑත් පිරිසිදුව සෝදන්න.
6. පාත්ත උඩු රැවුලක් සොයන්න එපා - ඔබට එය සොයාගත නොහැක.
7. අනුකම්පා සහගත ලෙස බලු පැටියා කෑගසයි, ඔහු බර පලිහක් ඇදගෙන යයි.
8. බලු පැටියා කම්මුල් දෙක සඳහා sorrel සිට ගෝවා සුප් කනවා.
9. ටොං සහ ටොං - මේ අපේ දේවල්.
10. මම මේ බුරුසුවෙන් දත් මදින්නේ, මේ බුරුසුවෙන් -
සපත්තු, මම මේ බුරුසුවෙන් මගේ කලිසම් පිරිසිදු කරමි, මට බුරුසු තුනම අවශ්‍යයි.
11. කෙට්ටු දුර්වල Koschey එළවළු පෙට්ටියක් ඇදගෙන යයි.
12. තාපාංක ගෝවා සුප් දී, Koschey කෑගැසීම.
13. ඩැපර් නාන සේවකයා වැහි කබායක් පැළඳ සිටියේය.
14. විලෝපිකයෙකුගෙන් නියපොතු සොයන්න එපා!
15. කටුස්සාට සිසිලසක් ඇති වේ.
16. ඌරෙකුගේ බ්රිස්ටල්, පයික්හි කොරපොතු, ස්ලිට්ස්-ස්ලිට්ස් සහ කම්මුල්.
17. මම පයික් එකක් ඇදගෙන යනවා, ඇදගෙන යනවා, මම පයික් එකක් අතපසු කරන්නේ නැහැ.

Scha-scha-scha - Vova bream අල්ලා ගත්තේය.
Shchi-shchi-shchi - breams ගඟේ ජීවත් වේ.
තව තවත් - bream යනු මාළුවෙක් මිස දෙයක් නොවේ.
Scha-scha-scha - අපි ගෙදරට bream ගෙනෙමු.
Scha-scha-scha - පයික් එකක් bream වටා ගමන් කරයි.
Scha-scha-scha - bream හි විලෝපිකයා අල්ලා නොගනු ඇත.
Scha-scha-scha - සාෂා වැහි කබායක් නොමැතිව ගමන් කරයි.
අළු-අළු - අපි වැහි කබායක් අඳින්නෙමු.
Schu-shu-shu - මම බොහෝ විට පයික් සොයමි.
Shchi-shchi-shchi - ඔබ, කුඩා මූසිකය, ආහාර නොවේ.

එස් 1. මිලාගෙ අම්මා සබන් ගාලා සබන් ගාලා, මිලා සබන් වලට කැමති නෑ.
2. මිලා වලහාට සබන් දැම්මා, මිලා සබන් දැම්මා.
මිලා සබන් දැම්මා, ඇය වලහා සබන් දාලා සෝදා ගත්තේ නැහැ.
3. ඌරා හාරන ලද, මොට වූ, සුදු පැහැති, උගේ මිදුලෙන් අඩක් මිදුලේ හාරා, හාරා, හාරන ලද, වළට නොගැසුවේය. ඇය හාරා ඒ නිසා, එම වපුරන හා නාසය මත.

YU 1. යූලා යුලියා වටා කැරකෙමින්, ගායනා කරයි, යුලියාට සහ යූරාට නිදා ගැනීමට ඉඩ නොදේ.
2. යුලියා-යුලෙන්කා - යූලා, යුලියා වේගවත් විය. යුලියාට විනාඩියක්වත් නිශ්චලව සිටීමට නොහැකි විය.
3. පුංචි යූල්කා, ඔයා අපේ පිළිවෙළට පොඩි එකා.
Yulka yumbriki වලට ආදරය කරන අතර කැට සමග සෙල්ලම් කරයි.

මම 1. මාගේ යාත්‍රාව සැහැල්ලු ය, කීකරු ය, මම එය මත මුහුද සීසන්නෙමි.
2. පෙට්ටියක පොළට ඇපල් රැගෙන යන කටුස්සෙක්.
3. වරෙක ජපන් ජාතිකයින් තිදෙනෙක් සිටියහ: Yak, Yak-zedrak, Yak-zedrak-zedrak-zedroni.
වරෙක ජපන් කාන්තාවන් තිදෙනෙක් සිටියහ: Tsypa, Tsypa-dripa, Tsypa-dripa-drimpoponi. ඔවුන් සියලු perzhinalis: Tsyp මත Yak, Tsype-drip මත Yak-tsedrak, Tsyp-drip-drimpomponi මත Yak-tsedrak-tsedrak-tsedroni. ඔවුන්ට දරුවන් සිටී: යක් සහ චික්ට ෂා ඇත, යක්-සෙඩ්‍රැක් සහ චික්-ඩ්‍රිපාට ෂා-බෝල ඇත, යක්-සෙඩ්‍රැක්-සෙඩ්‍රැක්-සෙඩ්‍රොන්ට චික්-ඩ්‍රිප්-ඩ්‍රිම්පොනි සමඟ ෂා-බෝල-බෝල-ෂරෝනි ඇත.

Byaka-byaka-byaka - ඒක තමයි හිරිහැර කරන්නේ.

Yal-yal-yal - ප්රයෝජනවත් ජෙලි, එය පිෂ්ඨය අඩංගු වේ.
Yar-yar-yar - වඩු කාර්මිකයා මේසය සහ පුටුව සෑදුවේය.

භෞතික මිනිත්තු

1. අයි.පී. - බරින් වැලමිටට නැමුණු දෑත්. බලයෙන් ඇඟිලි මිටකට තද කර ගලවන්න.
2. අයි.පී. - ද. එක් එක් ඇඟිල්ල සමඟ භ්රමණය. වම් අතේ ඇඟිලි වමට භ්රමණය වේ, දකුණු අතේ ඇඟිලි දකුණට භ්රමණය වේ.
3. අයි.පී. - ද. දෑත් දකුණට සහ වමට කරකැවීම. දකුණු අත වමට, වම් අත දකුණට සහ අනෙක් අතට භ්රමණය වේ.
4. අයි.පී. - ද. අභ්යාස 3 හි මෙන් දෑත් සමඟ භ්රමණය කිරීම, ආරම්භක ස්ථානයට අත් ඔසවන්න සහ පහත් කරන්න.
5. අයි.පී. - ද. ඔබ ඉදිරියෙන්, ඔබ දෙසට සහ ඔබෙන් ඈත්ව සිටින වැලමිටි සන්ධිවල අත්වල චක්‍රාකාර භ්‍රමණය.
6. අයි.පී. - සංවෘත ඇඟිලි සහිත අත්, අත් ඉදිරියට. මාපටැඟිල්ල පැත්තට ගෙන විකල්ප වශයෙන්, දර්ශක ඇඟිල්ලෙන් පටන් ගෙන, ඉතිරි සියල්ල අමුණන්න. ඊළඟට, කුඩා ඇඟිලි පසෙකට ගෙන, අනෙක් සියලුම ඇඟිලි ඒවාට සම්බන්ධ කරන්න.
7. අයි.පී. - "අගුල" තුළ ඇඟිලි. ඔබේ දෑත් ඔබේ පපුවට ඔබන්න, ඔබේ අත් ඉදිරියට හරවන්න, ඔබේ දෑත් ඉදිරියට දිගු කරන්න.
8. I. p. - දෑත් ඉදිරියට දිගු කර, අත්ල පැත්තට. ඔබේ ඇඟිලි "අගුල" තුළට සම්බන්ධ කරන්න, ඔබේ දෑත් ඔබ දෙසට හරවන්න, ආරම්භක ස්ථානයට ආපසු යන්න.
9. අයි.පී. ඇඟිලි "අගුලකට" බැඳ ඇත. "අගුල" තුළ ඇඟිලිවල නිදහස් චලනය.
10. ඔබේ දෑත් ලිහිල් කරන්න, සංගීතයේ තාලයට හෝ අත්තනෝමතික ලෙස සොලවන්න.

ඇඟිලි සැඟවී සෙල්ලම් කළේය
සහ හිස් ඉවත් කරන ලදී
මේ වගේ, මේ වගේ
සහ හිස් ඉවත් කරන ලදී.

වැසි, වැසි, වත්
පාන් ගෙඩියක් වනු ඇත
රෝල්ස් ඇත, වියළීම ඇත,
රසවත් චීස්කේක් වනු ඇත.

මහලු මිනිසා පාර දිගේ ඇවිද ගියේය,
අං නැති එළුවෙක් හම්බුනා.
එන්න එළුවා අපි පනිමු.
අපි අපේ කකුල් පයින් ගහනවා.
සහ එළු බූට්ස්
ඒ වගේම මහලු මිනිසා තර්ක කරනවා.

ඇඳගත් කකුල්
නව සපත්තු තුළ.
ඔබ ඇවිදින්න, කකුල්,
ඔබ ඇවිදින්න - පාගා දමන්න
පොකුණු වල ඉසින්න එපා.
මඩ වලට යන්න එපා.
ඔබේ සපත්තු ඉරා නොගන්න.

හුස්ම ගැනීමේ අභ්යාස

1. ඔබේ අතේ ඇති කපු පුළුන් පිඹින්න.
2. නූල් එකකට බැඳ ඇති සැහැල්ලු වස්තුවක් මත පිඹින්න (කපු පුළුන්, කොළ, කපු බෝල, දෝෂය, සමනලයා).
3. බුබුලට පිඹින්න.
4. බැලූනය පුම්බන්න.
5. කාඩ්බෝඩ් එකට ඇලවූ තුනී කඩදාසි මත පිඹින්න.
6. මේසයෙන් කොන්ෆෙට්ටි හෝ කුඩා කඩදාසි පිඹින්න.
7. පිදුරු බවට පිඹින්න.
8. ඔබේ අතේ සිට කඩදාසි හිම පියල්ලක් පිඹින්න.

ඇඟිලි ජිම්නාස්ටික්

"අපි පූස් පැටියා සුරතල් කරමු"
කිටී, කිටී, ඉන්න,
මම ඔබේ අතට පහර දෙන්නෙමි.
ඉලක්කය:
ඇඟිලි වලට විවේකී ව්‍යායාමයක් දෙන්න.

"අපේ බබා"
මේ ඇඟිල්ල සීයා කෙනෙක්
මේ ඇඟිල්ල ආච්චි කෙනෙක්,
මේ ඇඟිලි තාත්තා
මේ ඇඟිල්ල අම්මා
මේ ඇඟිල්ල අපේ බබා.
ඉලක්කය:
අතේ ඇඟිලි මාරුවෙන් මාරුවට ගලවන්න.

"ටැසල්"
මෘදු බුරුසුවකින් තීන්ත ආලේප කරන්න
පුටුව, මේසය සහ බළලා මාෂා.
ඉලක්කය:
සියලුම ඇඟිලි තුඩු සම්බන්ධ කර "තීන්ත" චලනය කරන්න.

"වැඩට"
එක මාපටැඟිල්ලක් ඉහළට
දර්ශකය - ඔහුට පිටුපසින්,
මැද එක නම් රහිත වනු ඇත,
ඔහු තම කුඩා ඇඟිල්ල එසවීය.
අයියලා ඔක්කොම නැගිට්ටා. - හුරේ!
ඔවුන් වැඩට යාමට කාලයයි.
ඉලක්කය:
හස්තයෙන් ඇඟිලි ගලවන්න.

"නියපොතු"
බළල් දුව ළඟ
පාද මත නියපොතු.
ඒවා සැඟවීමට ඉක්මන් නොවන්න
ළමයින්ට බලන්න දෙන්න.
ඉලක්කය:
දකුණු සහ වම් අත්වල පෑඩ් අත්ලට ඔබන්න.

"බඹර"
බඹර මලක් මත වාඩි විය
ඇය සුවඳවත් යුෂ පානය කරයි.
ඉලක්කය:
ඔබේ දබර ඇඟිල්ල දිගු කර එය කරකවන්න.

"බනී"
බනී ඇවිදින්න ගියා
සහ කැරට් එකක් ගන්න.
ඉලක්කය:
අතේ දර්ශක සහ මැද ඇඟිලි විහිදුවන්න - "කන්".

"කුකුළා වතුර බොනවා"
අපේ කුකුළා ඇවිදිමින් සිටියා
මම නැවුම් තණකොළ මිරිකා,
ඒ වගේම වතුර බිව්වා
කෙලින්ම අගලෙන්.
ඉලක්කය:
හොටක් වැනි අතක් සාදන්න; පහතට ඇලවීම, ඔසවන්න.

සාහිත්යය

1. බුලතොව් එම් තිස් තුනක් පයි. ක්‍රීඩා, රයිම් ගණන් කිරීම, කුමන්ත්‍රණ, දිව ඇඹරුම්, දිගු ඇඹරුම්, නීරස කතා, සෝවියට් සංගමයේ ජනතාවගේ ප්‍රහේලිකා. M. Bulgakov විසින් එකතු කර සකස් කරන ලදී. එම්., ඩෙට්. lit.", 1973, - 239p.
2. Zhirenka O.E., Gaidina L.I., Kochergina A.V. ආශාවෙන් රුසියානු භාෂාව ඉගෙනීම: අක්ෂර වින්යාස සාක්ෂරතාවය ගොඩනැගීම: 1-4 ශ්රේණි. - එම්.: 5 දැනුම සඳහා, 2005. - 240p. (ක්‍රමවේද පුස්තකාලය).
3. Zhirenko O.E., Gaidina L.I., Kochergina A.V. ආශාවෙන් රුසියානු භාෂාව ඉගෙනීම - 2: කථාවේ කොටස. වාක්යය. පෙළ. කථන සංවර්ධනය: 1-4 ශ්රේණි. - එම්.: 5 දැනුම සඳහා, 2005. - 204 පි. - (ක්‍රමානුකූල පුස්තකාලය).
4. Naumenko G. තිස් තුන Yegorki: රුසියානු ජන භාෂාව twisters / Comp. G. Naumenko; එම්.: ඩෙට්. lit., 1989.- 32p. (පොතෙන් පොත). පිරිසිදුකම. වයස අවුරුදු 5-7 පෙර පාසල් ළමුන් සඳහා ක්රීඩා සහ කාර්යයන්

දිව ඇඹරීම ඉතා දිගු කාලයක් තිස්සේ පැවතුනි. ඔවුන් බොහෝ ජාතීන් තුළ පවතී. ඇත්ත වශයෙන්ම, දිව twisters නිර්මාණය කර ඇත්තේ කථනය වර්ධනය කිරීම සඳහා නොව ඉගෙනීම සඳහා නොවේ. මුලදී, ඔවුන්ගේ කාර්යය තනිකරම විනෝදාස්වාදය විය. නිවාඩු දින හෝ උත්සව වලදී, මිනිසුන් සරලව එකට එකතු වී පුනරාවර්තන ශබ්ද සමඟ සංකීර්ණ වාක්‍ය ඛණ්ඩ ඉක්මනින් උච්චාරණය කිරීමට උත්සාහ කළහ. එය විහිළුවක් විය. හැමෝම විනෝද වුණා.

කෙසේ වෙතත්, කාලයත් සමඟ දිව ඇඹරීමේ ප්රධාන කාර්යය වෙනස් වී ඇත. දැන් දිව twisters සංවර්ධනය කිරීමේ කාර්යය ඉතා වැදගත් වේ. විනෝදාස්වාද සාධකය සංරක්ෂණය කර ඇතත්. ඇත්ත වශයෙන්ම, ජන කලාවේ මෙම අනුවාදය සමඟ වැඩ කිරීම දරුවන්ට විනෝදජනක හා රසවත් ය.

කෙටිකතාවක් යනු කුමක්ද? බොහෝ විට, මෙය උච්චාරණය කිරීමට අපහසු වචන හෝ ශබ්ද සංයෝජන විශාල සංඛ්‍යාවක් සහිත කුඩා රිද්මයක් හෝ වාක්‍ය ඛණ්ඩයක් වන අතර එය නිවැරදිව පමණක් නොව ඉක්මනින් උච්චාරණය කළ යුතුය. කථනයේ වර්ධනයට හේතුව මෙයයි. දරුවා තමාගේම භාෂාව ප්‍රගුණ කිරීමට ඉගෙන ගනී, සංකීර්ණ ශබ්ද සංයෝජන පවා ඉක්මනින් හා පැහැදිලිව උච්චාරණය කිරීමට පුරුදු වේ.

ළමුන්ගේ දිව ඇඹරුම් සහ අනෙකුත් කථන-වර්ධන අභ්යාස අතර වෙනස කුමක්ද?

මුලදී, දිව ඇඹරුම් සහ දිව ඇඹරුම් අතර වෙනසක් නොතිබුණි. කෙසේ වෙතත්, නූතන කථන චිකිත්සකයින් මෙම සංකල්ප දෙක අතර පැහැදිලිව වෙන්කර හඳුනා ගැනීමට පටන් ගෙන ඇත. පිරිසිදු දිව ප්‍රධාන වශයෙන් නිවැරදි වාක්‍ය ප්‍රගුණ කිරීම සඳහා යොදා ගනී. ඒවා ඉක්මනින් කතා කළ යුතු නැත. ප්රධාන දෙය නම් සියලුම ශබ්ද නිවැරදිව හා පැහැදිලිව උච්චාරණය කිරීමයි.

දිව twisters කොන්දේසි සහිතව වැඩිහිටියන් හා ළමුන් ලෙස බෙදා ඇත. ඔවුන් අතර ඇති වෙනස්කම් තරමක් කුඩා ය. දරුවෙකු සඳහා, වාක්‍ය ඛණ්ඩයට නිශ්චිත අර්ථයක් තිබීම වැදගත් වන අතර එය විනෝදජනක වේ. එසේ නොමැතිනම්, ඔහු එය පුනරුච්චාරණය කිරීම ප්‍රතික්ෂේප කරනු ඇත, මන්ද මෙම “රිද්මය” යනු කුමක්ද යන්න ඔහුට නොතේරෙන නිසා හෝ ඔහු අවංකවම කම්මැලි වනු ඇත.

දිව ඇඹරීමේ වාසි

දිව twisters හි ප්රධාන වාසිය නම් ඔවුන් කථන උපකරණ සංවර්ධනය කිරීමට දායක වීමයි. එහි ප්රතිඵලයක් වශයෙන්, කුඩා මිනිසා වඩාත් පැහැදිලිව, ප්රකාශිත හා පැහැදිලිව කථා කිරීමට පටන් ගනී. කෙසේ වෙතත්, එවැනි අභ්යාසවල ඇති එකම වාසිය මෙය නොවේ.

පරස්පර විරෝධී ලෙස, දිව ඇඹරුම්කරුවන් වචනවල අවසානය උච්චාරණය කරමින් වඩා සෙමින් කතා කිරීමට දරුවන්ට උගන්වයි. ඇත්ත වශයෙන්ම, බොහෝ අවස්ථාවලදී, දරුවාට වාක්‍ය ඛණ්ඩය ඉක්මනින් පුනරාවර්තනය කිරීමට පමණක් නොව, සියලුම අක්ෂර පැහැදිලිව උච්චාරණය කිරීමටද අවශ්‍ය වේ, එසේ නොමැතිනම් එය විකාරයක් වනු ඇත. මෙයට ස්තූතියි, වචනවල අවසානය "කන්න" නොකිරීමට ළමයින් ඉගෙන ගනී.

දිව ඇඹරෙන අයට මතකය හොඳින් වර්ධනය වේ. සියල්ලට පසු, ළමයින් ඒවා ඉගෙන ගත යුතුය. එපමණක් නොව, දිව ඇඹරීමක් උච්චාරණය කිරීමෙන්, දරුවා පැවසූ දේ තේරුම් ගන්නා අතර, විවිධ වාක්‍ය ඛණ්ඩ එකිනෙකා සමඟ සංසන්දනය කරයි. ඒ වගේම මේකත් ඉතා හොඳ දක්ෂතාවයක්.

ඊට අමතරව, දිව twisters ඉගෙනීමේ ක්රියාවලියේදී, දරුවා වෙනත් පුද්ගලයින්ට සවන් දීමට පුරුදු වේ. සියල්ලට පසු, ඔබ පැවසූ දේ කෙරෙහි අවධානය යොමු නොකරන්නේ නම් දිව ඇඹරීම තේරුම් ගැනීම ඉතා අපහසුය. අනාගත සිසුන්ට එකතු කර ගැනීමට, සවන් දීමට සහ ගුරුවරයා තේරුම් ගැනීමට මෙම කුසලතාව ඉතා ප්රයෝජනවත් වේ.

අවසාන වශයෙන්, දිව ඇඹරුම් සමඟ සෙල්ලම් කිරීම විනෝදයක් පමණි. මාර්ගය දිගේ ඔබේම සහ වෙනත් පුද්ගලයින්ගේ වැරදි ඇසීම ඉතා හාස්‍යජනක වන අතර උච්චාරණය කිරීමට අපහසුය, නමුත් අර්ථ වාක්‍ය ඛණ්ඩවලින් තරමක් සරල ය. මාපිය + ළමා ආකෘතියේ මෙම විනෝදාංශය අනාගත සබඳතා සඳහා ඉතා ප්රයෝජනවත් වනු ඇත.

අවසාන වශයෙන්, ඔබට ඕනෑම තැනක දිව ඇඹරුම් සමඟ සෙල්ලම් කළ හැකිය: නිවසේදී, ළදරු පාසලට යන අතරමග සහ දිගු ගමනකදී පවා. එවැනි විනෝදාස්වාදය ඕනෑම ළමා නිවාඩුවක් සඳහා සුදුසු වනු ඇත. පෙර පාසල් දරුවන්, සහ පාසල් දරුවන්, එවැනි විනෝදයක් සඳහා ආකර්ෂණය කර ගැනීමට සතුටුයි.

දිව twisters සමඟ වැඩ කරන්නේ කෙසේද

දැන් දිව twisters ඔවුන්ගේ වැඩ වලදී කථන චිකිත්සකයින් විසින් ක්රියාශීලීව භාවිතා කරයි. නමුත් දෙමව්පියන්ට දරුවා සමඟ තනිවම කටයුතු කළ නොහැකි බව මින් අදහස් නොවේ. ඒ අතරම, දරුවාට කථනයේ ගැටළු ඇති බව කිසිසේත්ම අවශ්ය නොවේ. ඕනෑම අවස්ථාවක, කථන උපකරණවල අතිරේක පුහුණුව අතිරික්ත නොවේ.

දිව twisters ඉගෙනීම ආරම්භ කළ හැක්කේ කවදාද? ඔව්, ඕනෑම වයසක පාහේ. දරුවා වැඩිපුර හෝ අඩුවෙන් කතා කිරීමට ඉගෙන ගත් වහාම, මෙම කෙටි හා විහිලු රයිම් ඔහුට දැනටමත් කියවිය හැකිය. පළමුව, සියලු වචන ඉතා පැහැදිලිව හා සෙමින් උච්චාරණය කළ යුතු අතර, එම වචන නිවැරදිව උච්චාරණය කරන්නේ කෙසේදැයි දරුවා තේරුම් ගනී. ක්‍රමයෙන්, දරුවා ක්‍රියාවලියට සම්බන්ධ වී අම්මා හෝ තාත්තාගෙන් පසු දිව ඇඹරීම නැවත කිරීමට පටන් ගනී, පසුව ඔහු ඔවුන්ට බොහෝ අපහසුවකින් තොරව සහ මතකයෙන් කියනු ඇත.

මාර්ගය වන විට, ඔබ කුඩා මිනිසාට දිව twisters නැවත නැවත කිරීමට බල නොකළ යුතුය. ක්‍රීඩාවේ හරය තේරුම් ගත් වහාම ඔහු එය තනිවම කිරීමට පටන් ගනී. ඒ අතරම, දෙමව්පියන්ගේ කාර්යය වන්නේ ප්රීතිමත් වාතාවරණයක් නිර්මාණය කිරීමයි. එවිට දරුවා ඉක්මනින් ක්රියාවලියට සම්බන්ධ වනු ඇත. දරුවාට එය වඩාත් සිත්ගන්නාසුළු කිරීම සඳහා, සෑම අක්ෂරයක්ම උච්චාරණය කිරීමෙන් පසු අත්පුඩි ගසන ලෙස හෝ බෝලයකින් අක්ෂර "තට්ටු" කිරීමට ඔහුගෙන් ඉල්ලා සිටිය හැකිය.

නමුත් මේ සියල්ල පොදු නීති වේ. අපි වචන වලින් පුහුණුවීම් වලට මාරු වුවහොත්, දිව ඇඹරුම්කරුවන් සමඟ වැඩ කිරීම වෙනම අදියර කිහිපයකට බෙදිය හැකිය:

1. දිව twister ඉගෙන ගන්න . මෙය සිදු කිරීම සඳහා, එය සෙමින් උච්චාරණය කළ යුතු අතර, ස්වර සහ ව්යාංජනාක්ෂර දෙකම පැහැදිලිව උච්චාරණය කළ යුතුය. දරුවා රිද්මයේ හෝ වාක්‍ය ඛණ්ඩයේ සියලුම වචන කටපාඩම් කිරීම පමණක් නොව, ඒවා නිවැරදිව පුනරාවර්තනය කිරීමට ඉගෙන ගැනීම වැදගත්ය.
2. නිවැරදි උච්චාරණය . කටපාඩම් කිරීමේ ක්‍රියාවලිය සම්පූර්ණ කිරීමෙන් පසු, ඔබට ඊළඟ - කටහඬ නොමැති අදියර වෙත යා හැකිය. මෙය සිදු කිරීම සඳහා, ඔබ සෙමින් හා පැහැදිලිව දිව twister නැවත නැවතත් කළ යුතුය, නමුත් නිහඬව. මෙම අවස්ථාවේ දී, උච්චාරණ උපකරණ (දිව, තොල් සහ දත්) වැඩ කළ යුතුය. මෙම අභ්යාසයේ අරමුණ වන්නේ නිවැරදි ප්රකාශනය ලබා ගැනීමයි.
3. මුමුණමින් . මෙම අදියර ද වේගවත් උච්චාරණය අවශ්ය නොවේ. මෙම අවස්ථාවේ දී, ඔබ දිව twister කටහඬකින් උච්චාරණය කළ යුතුය. ඒ අතරම, දෙමව්පියන්ගේ කර්තව්යය වන්නේ දරුවා "කිසිම" නොවන බව තහවුරු කර ගැනීමයි. සියලුම වචන පැහැදිලිව සහ පැහැදිලිව උච්චාරණය කළ යුතුය.
4. මන්දගාමී පුනරාවර්තනය . දැන් ඔබට සම්පූර්ණ හඬින් මතකයෙන් දිව ඇඹරීම නැවත නැවත ආරම්භ කළ හැකිය. කෙසේ වෙතත්, දරුවා ඉක්මන් නොවිය යුතුය. දී ඇති වාක්‍ය ඛණ්ඩය සෙමින්, නමුත් ගුණාත්මකව උච්චාරණය කිරීමට ඔහුට මුලින්ම ඉගෙන ගැනීමට ඉඩ දෙන්න.
5. ස්වරය වෙනස් වේ . මෙය වඩාත් විනෝදජනක අදියරවලින් එකකි. විවිධ ස්වර සමග දිව ඇඹරීම උච්චාරණය කිරීමට දරුවාට ඉදිරිපත් කළ යුතුය, උදාහරණයක් ලෙස: ප්‍රශ්න කිරීමේ හෝ විශ්මයජනක ආකාරවලින්, සතුටු සිතින් හෝ කණගාටුවෙන්, කල්පනාකාරීව හෝ ආක්‍රමණශීලී ලෙස, ගායනය හෝ විවිධ කටහඬින්. ළමයින් මෙම ක්‍රීඩාවට කැමතියි. මාර්ගය වන විට, මෙම අදියරේදී, උච්චාරණය කිරීමේ වේගය ද වැදගත් නොවේ. ප්රධාන දෙය නම් ඔහුගේ කටහඬ භාවිතා කිරීමට දරුවාට ඉගැන්වීමයි.
6. කෙලින්ම දිව twister . දැන් ඔබට ඉක්මනින් කතා කිරීමට පටන් ගත හැකිය. මෙන්න ඔබට බොහෝ කාර්යයන් ඉදිරිපත් කළ හැකිය, උදාහරණයක් ලෙස: දෝෂයකින් තොරව දිව ඇඹරීම වේගයෙන් ඇඹරෙන්නේ කවුරුන්ද යන්න හෝ පැකිලීමකින් තොරව වාක්‍ය ඛණ්ඩය පේළියට තුන් හතර වතාවක් පුනරාවර්තනය කරන්නේ යනාදිය.

තනි ශබ්ද මත වැඩ කිරීම

දිව ඇඹරීම වෙනස් ය, නමුත් ඔවුන් සියල්ලන්ටම එක ඉලක්කයක් ඇත - විශේෂිත ශබ්දයක් සකස් කිරීම. ඇත්ත වශයෙන්ම, දරුවෙකුට ශබ්ද කෝෂ මත වැඩ කිරීමට අවශ්‍ය නම්, ඔබට මේ ආකාරයේ ජන කලාවේ ඕනෑම කෘති සමඟ වැඩ කළ හැකිය.

කෙසේ වෙතත්, යම් ශබ්දයක් උච්චාරණය කිරීමේදී ගැටළු හඳුනාගැනීමේදී, එය අවධාරණය කළ යුතුය. මාර්ගය වන විට, විදේශීය භාෂාවක් ඉගෙනීමේදී උච්චාරණය සමඟ වැඩ කිරීමේදී දිව ඇඹරීම ද ප්රයෝජනවත් විය හැකිය. වාසනාවකට මෙන්, එවැනි කථන විනෝදය තවමත් රුසියානු ජනතාව අතර පමණක් නොව "භාවිතයේ" පවතී.

අවුරුදු 4 සිට 12 දක්වා ළමුන්ගේ කථනය වර්ධනය කිරීම සඳහා පත්රය

අවුරුදු 4-5 අතර ළමුන් සඳහා

මෙම වයසේදී, බොහෝ දරුවන්ට [p], [l] සහ [l ’] ශබ්ද උච්චාරණය කිරීමේදී මෙන්ම හිස්සිං [w] සහ [s] සමඟ ගැටලු ඇති වේ. එමනිසා, මෙම වයස සඳහා වඩාත් සුදුසු දිව ඇඹරුම්කරුවන් වන්නේ:

ග්‍රීක් ගඟ හරහා ගමන් කළේය, ඔහු ග්‍රීක් දකියි - ගඟේ පිළිකාවක් තිබේ. ඔහු ග්‍රීකයාගේ අත ගඟට ද පොකිරිස්සා ග්‍රීකයාගේ අතින් ද තැබුවේ ය.

වනාන්තරය නිසා කඳු නිසා සීයා යෙගෝර් එනවා.

කාල් ක්ලාරාගෙන් කොරල්පර සොරකම් කළා, ක්ලාරා කාල්ගෙන් ක්ලැරිනට් සොරකම් කළා.

කෝල්යා පිහියෙන් අනිනවා. ක්ෂේත්ර ක්ෂේත්ර පියාසර කිරීම.

කුකුළා කුකුළා හුඩ් එකක් ගත්තා, කුකුළා තොප්පියක් දැම්මා, ඔහු තොප්පියක සිටින ආකාරය.

අරරත් කන්දේ විශාල මිදි වර්ධනය වේ.

මිදුලේ තණකොළ, තණකොළ මත දර, දර මත ළමයි.

කපුටා කපුටා කෑගැසුවා.

මීයෙකුට චීස් සිදුරක පොත්තක් ඇත.

සාෂා අධිවේගී මාර්ගය දිගේ ඇවිද ගොස් වියළුණාය.

අවුරුදු 5-6 දක්වා ළමුන් සඳහා

සාමාන්‍යයෙන් වයස අවුරුදු 5-6 දී ළමයින් සියලු ශබ්ද සමඟ හොඳින් කටයුතු කරයි. කෙසේ වෙතත්, ඔවුන්ගෙන් බොහෝ දෙනෙකුගේ උච්චාරණය වැඩ කළ යුතුය. පහත සඳහන් වාක්‍ය ඛණ්ඩ මේ සඳහා උපකාරී වනු ඇත:

බුයන් බැටළුවා වල් පැලෑටි වලට නැග්ගා.

විනෝද වෙන්න, Savely, පිදුරු මාරු කරන්න.

සීයා ඩොඩන් තාලයක් ගැහුවා, සීයා ඩිම්කට තාලෙකින් ගැහුවා.

Koval Kondrat ව්යාජ වානේ, ව්යාජ සහ ප්රතිනිර්මාණය කරන ලදී.

ආච්චි මරුසියා පබළු මිලදී ගත්තා.

අපේ chebotar යනු සියලුම chebotar සඳහා chebotar වේ, අපගේ chebotar වෙනස් කිරීමට කිසිවෙකුට නොහැක.

එක් ක්ලිම් කුඤ්ඤයක් ගසා, පහර දී තට්ටු කළේය.

බඹර පාවහන් නොමැතිව සහ පටියක් නොමැතිව.

Perepelovich යන අන්වර්ථ නාමයෙන් හඳුන්වන Petr Petrovich, වටුවෙකු හීලෑ කළේය. වටුවෙක් පියොටර් පෙට්‍රොවිච් පෙරෙපෙලොවිච් වෙත වටුවන් ගෙනාවා.

අපේ ගෙවත්තේ කාලගුණය තෙත් විය.

අවුරුදු 7-8 අතර ළමුන් සඳහා

ප්‍රතිපත්තිමය වශයෙන්, වැඩිහිටි දරුවන් සඳහා දිව ඇඹරුම් ද වැඩි දියුණු කිරීම සඳහා නිර්මාණය කර ඇත. ඔවුන්ගේ එකම වෙනස වන්නේ සංකීර්ණත්වය වැඩිවීමයි:

දිගු බෝට්ටුව මදුරාසි වරායට ළඟා විය. නාවිකයා නැවට මෙට්ටයක් ගෙනාවා. මදුරාසි වරායේදී ඇල්බට්‍රොස්‌වරුන් කළ සටනකින් නාවිකයෙකුගේ මෙට්ටයක් ඉරී ගියේය.

හෙජ්ජෝග් නත්තල් ගසෙන් වට වී ඇත: ඔහු ඉඳිකටු මත ඇන ගත්තේය. ගස වෙව්ලයි, වෙව්ලයි: එය හෙජ්ජෝගයක් මත ඇණ ගැසුවේය.

රතු කකුළුවා හූරේ! කේක් කපන්න වෙලාව හරි.

අම්මා රොමාෂා යෝගට් වලින් තිරිඟු දුන්නා.

මිලා වලසා සබන් යොදා සෝදා ගත්තේය. මිලා සබන් දැම්මා. මිලා සබන් දැම්මා. මිලා වලහා සෝදා ගත්තේ නැත.

අතරමගදී, ටොපල් පාගා දැමීය, ටොපල් සෙවාස්ටොපෝල් වෙත පාගා දැමීය. හොඳයි, සේවා අසල පෑගුවේය, දකුණු පසින් ටොපල්, වම් පසින් සේවා.

Larisa ජල වර්ණයෙන් daffodils පින්තාරු කළාය. නටාෂා ඩැලියස් ගවුචේ වලින් පින්තාරු කළාය.

සාෂා එයාගේ තොප්පියෙන් බම්ප් එකක් ගැහුවා.

මාගරිටා කන්ද මත ඩේසි එකතු කළා, මාගරිටාට මිදුලේ ඩේසි අහිමි විය.

Tyomka the Mole වෙතින් කළු පූස් පැටවුන් තිදෙනෙක් අඳුරේ තුනී කාඩ්බෝඩ් පෙට්ටි තුනක් සොරකම් කළහ.

අවුරුදු 9-10 අතර ළමුන් සඳහා

පෙර පාසල් දරුවන් සහ ඉතා කුඩා පාසල් ළමුන් සඳහා සරල හා බොහෝ විට කෙටි රයිම් භාවිතා කරන්නේ නම්. එවිට වැඩිහිටි සිසුන්ට සංකීර්ණ හා හාස්‍යජනක වාක්‍ය ඛණ්ඩ හෝ සම්පූර්ණ කවි ඉගෙන ගැනීමට සහ උච්චාරණය කිරීමට ඉදිරිපත් විය හැකිය:

ගිරවා ගිරවාට මෙසේ කියයි.

- මම ඔබව ගිරවා කරන්නම්, ගිරවා!

ගිරවා ඔහුට මෙසේ පිළිතුරු දෙයි.

- ගිරවා, ගිරවා, ගිරවා!

කවුන්ට් ටෝටෝ ලෝටෝ වාදනය කරයි

ඒ වගේම කවුන්ටස් ටෝටෝ දන්නවා

එම කවුන්ට් ටෝටෝ ලෝටෝ වාදනය කරයි,

කවුන්ට් ටෝටෝ ඒ ගැන දැන සිටියා නම්,

කවුන්ටස් ටෝටෝ මොනවද දන්නේ

එම කවුන්ට් ටෝටෝ ලොටෝ වාදනය කරයි,

එය ඔහුගේ ජීවිතයේ කිසිදාක කවුන්ට් ටෝටෝ නොවනු ඇත

මම ලෝටෝ සෙල්ලම් කරන්නේ නැහැ.

ඔබ බ්ලැක්බෙරි අසල ජීවත් නොවූයේ නම්,

නමුත් ඔබ ස්ට්රෝබෙරි අසල ජීවත් වූවා නම්,

ඒ කියන්නේ ස්ට්‍රෝබෙරි ජෑම් ඔබට හුරුපුරුදුයි

සහ කිසිසේත්ම සාමාන්‍ය බ්ලැක්බෙරි ජෑම් නොවේ.

ඔබ ජීවත් වූයේ බ්ලැක්බෙරි අසල නම්,

ඒ කියන්නේ බ්ලැක්බෙරි ජෑම් ඔබට හුරුපුරුදුයි,

සහ කිසිසේත්ම සාමාන්‍ය ස්ට්‍රෝබෙරි ජෑම් නොවේ.

නමුත් ඔබ ජීවත් වූයේ බ්ලැක්බෙරි අසල නම්,

ඔබ ස්ට්රෝබෙරි අසල ජීවත් වූවා නම්,

ඔබ වනාන්තරයේ කාලය ගැන පසුතැවෙන්නේ නැත්නම්,

ඒ කියන්නේ විශිෂ්ට බ්ලැක්බෙරි ජෑම්,

ඔයා හැමදාම ස්ට්‍රෝබෙරි ජෑම් කෑවා.

කවුද කැමති කතා කරන්න

ඔහු කතා කළ යුතුයි

සෑම දෙයක්ම නිවැරදි හා පැහැදිලි ය

හැමෝටම පැහැදිලි වෙන්න.

අපි කතා කරන්නම්

ඒ වගේම අපි කතා කරන්නම්

එබැවින් නිවැරදි හා පැහැදිලිය

හැමෝටම පැහැදිලි වෙන්න.

මදය, පොල්, රාබු නැත,

හැලිබට්, විනාකිරි, ක්වාස් සහ සහල්,

මාලිමා යන්ත්‍රයක්, දිගු බෝට්ටුවක් සහ කේබල් එකක් නොමැත,

තර්මෝස්, මුද්‍රණාලය, ඉන්දියානු නාවිකයා,

බේස්, රසය, බර සහ ඉල්ලුම නැත,

උනන්දුවක් නැත - ප්රශ්නයක් නැත.

අඩක් කැඩුණු කකුල් සහිත ලිලැක් අයි පිකර් එකක්.

නැව් තුන්සිය තිස් තුනක් ඇල්ලුවා, ඇල්ලුවා, ඇල්ලුවේ නැහැ.

සර්පයා දැනටමත් දෂ්ට කර ඇත. මට සර්පයා සමඟ සම්බන්ධ විය නොහැක,

මම දැනටමත් බියට පත් වී ඇත,

සර්ප සැමියාගේ සර්පයා කන්න එපා,

ස්වාමිපුරුෂයෙකු නොමැතිව එය වඩාත් නරක වනු ඇත.

කළු, අඳුරු ඉම්ප්ස් හතරක් ඉතා පැහැදිලිව කළු තීන්තවලින් චිත්‍රයක් ඇඳ ඇත.

කළු අශ්වයන් හතර දෙනෙක් නොවැම්බර් හතරවන බ්‍රහස්පතින්දා යක්ෂයා මෙන් නොවේ.

අවුරුදු 10-12 අතර ළමුන් සඳහා

වැඩිහිටි දරුවන් පවා පුහුණු කිරීම සඳහා, වියුක්ත සංකල්ප වලින් සමන්විත දිව ඇඹරුම් හඳුන්වා දිය හැකිය:

දිව twister කීමට ඉක්මන් විය: ඔබට සියලු දිව ඇඹරෙන අය වැඩිපුර කතා කළ නොහැක, ඔබට වැඩිපුර කතා කළ නොහැක. නමුත් ඉක්මනින් කතා කිරීමට පටන් ගත් ඔහු කෙසේ වෙතත් කතා කළේය: ඔබ සියලු දිව ඇඹරෙන අය ඕනෑවට වඩා කතා කරනු ඇත, ඔබ වැඩිපුර කතා කරනු ඇත.

වරෙක චීන ජාතිකයන් තිදෙනෙක් සිටියහ - යක්, යක්-සිඩ්රැක්, යක්-සිඩ්රැක්-සිඩ්රොන්-සිඩ්රෝනි,

සහ තවත් චීන කාන්තාවන් තිදෙනෙක් - Tsypa, Tsypa-Dripa, Tsypa-Dripa-Lampomponi.

විවාහ වූ Yak to Tsyp, Yak-Tsidrak to Tsyp-Drip,

Tsype-Dripe-Lampomponi මත Yak-Cidrak-Cidron-Cidroni.

මෙන්න ඔවුන්ට දරුවන් සිටියා: යක් සහ චික්ට ෂා සිටියා,

Tsypa-Drypa - Shah-Sharah සමඟ Yak-Tsidrak හි,

Tsypo-Drypa-Lampoponi සමග Yak-Tsidrak-Tsidroni දී - ෂා-Sharah-Sharoni.

Strumay, Stroktsig, Marnos, Proktsogtsin සහ Prygnotskroz විය. ඔවුන්ට ඊළඟට පුතුන් විය: ස්ට්‍රූමයිකා ප්‍රොට්ස්ගොවිච්, ස්ට්‍රැන්සිග්කා ඉන්කොග්නිටොවිච්, ප්‍රොක්ට්සොග්සින් ප්‍රොසිකොවිච් සහ කර්සාට්සිග් ප්‍රිග්නොට්ස්ක්‍රොස්.

කෙටි දිව ඇඹරුම්

ළමුන් සහ වැඩිහිටියන් අතර වඩාත් ජනප්රිය වන්නේ කෙටි දිව twisters ය. ඒවා මතක තබා ගැනීමට පහසු වන අතර නැවත නැවත කිරීමට විනෝදජනක වේ. මෙන්න එවැනි සංවාද අභ්යාස සඳහා උදාහරණ කිහිපයක් පමණි:

ඒ වගේම මට අසනීපයක් දැනෙන්නේ නැහැ.

ඔහ්, සිංහයෝ, ඔබ නෙවාට කෑගැසුවේ නැද්ද?

කුක් පිසූ කැඳ, එය පිසූ සහ එය යටින්.

ක්ලාරා-ක්‍රලියා ලාරා වෙතට රිංගමින් සිටියාය.

ගිගුරුම් සහිත වැස්සකදී එළුවන් මිදි වැලකට නැඟේ - එළුවෝ ගිගුරුම් සහිත වැස්සක් ගසති.

අපි කෑවා, ස්පෘස් එකේ රෆ් කෑවා. ඔවුන් ස්පෘස්හි යන්තම් අනුභව කරන ලදී.

අපේ දුව හොඳින් කතා කරයි, ඇගේ කතාව පැහැදිලිය.

සෙන්යා වියනෙහි පිදුරු රැගෙන යයි, සෙන්යා පිදුරු මත නිදා ගනීවි.

Osip ගොරෝසුයි, Arkhip ගොරෝසුයි.

ඔවුන්ගෙන් හත් දෙනෙක්ම ස්ලයිඩයට නැග්ගා.

විහිළු දිව ඇඹරුම්

දිව twisters ඉගෙන ගන්නා විට, ඔවුන්ගේ විනෝදාත්මක කාර්යය ගැන අමතක නොකරන්න. වැඩිහිටියන්ට පවා සමහර විට උච්චාරණය කිරීමට අපහසු ජනප්‍රවාද හිතෝපදේශ උච්චාරණය කිරීම විනෝදජනකයි:

සෙන්කා සංඛ සහ සෝනියාව ස්ලෙඩ් එකක දාගෙන යනවා. Sledge lope, ඔහුගේ පාදවලින් සෙන්කා, නළලේ Sonya, හැමෝම හිම පතනයක.

ඔබේ බෙල්ල පවා, ඔබේ කන් පවා කළු තීන්තවලින් වර්ණාලේප කර ඇත.

ඉක්මනින් ස්නානය කරන්න. ස්නානය යට ඔබේ කන් වලින් මස්කාරා සෝදන්න.

ස්නානය යටතේ ඔබේ බෙල්ලේ මස්කාරා සෝදන්න. ස්නානය කිරීමෙන් පසු වියළන්න.

වියළි බෙල්ල, වියළි කන්, සහ ඔබේ කන් තවදුරටත් අපිරිසිදු නොකරන්න.

බලු පැටවුන් දෙදෙනෙකු, කම්මුලට කම්මුලට, කෙළවරේ බුරුසුව ඇණ ගසන්න.

කපනය Kosyan oblique වක්රව කපා දමයි. කපන කොස්යාන් කපනය කපන්නේ නැත.

ලිබ්‍රෙටෝ "රිගොලෙටෝ".

දෑකැත්තකින් දෑකැත්තක් කැපීමට ඔහුට අවශ්‍ය නැත, ඔහු මෙසේ කියයි: දෑකැත්තක් යනු දෑකැත්තකි.

ඔබ ලිලී මල් වතුර පෙවී තිබේද? ඔබ ලිඩියාව දැක තිබේද? ඔවුන් ලිලීට වතුර දුන්නා, ලිඩියා දුටුවා.

ඌරු කටුව සුදු මූණ ඇති, මොට නාසය ඇති, මිදුලෙන් අඩක් උගේ නහයෙන් හාරා, හාරා, හාරා ඇත.

Feofan Mitrofanich හට Feofanich පුතුන් තිදෙනෙක් සිටී.

මීයන් හතළිහක් ඇවිද ගිය අතර හය දෙනෙකුට සතයක් හමු වූ අතර වඩාත් නරක වූ මීයන්ට සත දෙක බැගින් හමු විය.

ස්කෝ P අකුරින් ආරම්භ වන ළමුන් සඳහා R වෙන් කිරීම්

ළමයින්ට සහ සමහර වැඩිහිටියන්ට වඩාත්ම දුෂ්කර ශබ්දවලින් එකක් වන්නේ [p]. මෙම ශබ්දය සහිත දිව ඇඹරුම් වඩාත් ප්‍රසිද්ධ සහ ජනප්‍රිය වන්නේ මේ නිසා විය හැකිය:

රැවුල බැටළු පැටියා බෙරය මත බෙර ගසයි.

ගාලන්ට් කෝනට් කොර්වෙට් එකට නැග්ගා, කොර්වෙට් එකෙන් කෝනට් හැමෝටම සුබ පැතුම් එවනවා.

රොක් රොක්ට කියනවා:

"වෛද්‍යවරයා වෙත රොක් සමඟ පියාසර කරන්න,

ඔවුන් එන්නත් කිරීමට කාලයයි

පෑන ශක්තිමත් කිරීමට!

රෝමාගේ ගිගුරුම්වලින් බියට පත් විය.

ඔහු ගිගුරුම් හඬට වඩා හයියෙන් ගර්ජනා කළේය.

එවන් ගිගුරුම් හඬකින්

කන්දක් පිටුපස සැඟවී සිටීම.

උදේ පාන්දර වගේ

පීටර්ස් දෙදෙනෙක් සහ ෆෙඩෝර්කා තුනක්

යෙගෝර්කා සමඟ තරඟ කරන්න

කෙටියෙන් කතා කරන්න.

කෘග්ලොව් සහ කෘග්ලෝවා රවුම් රවුම්වල වටකුරු බර කරකවමින් සිටියහ.

පාරේ කෙසෙල්

එකතු කරන ලද passerby දැඩි.

ගමන් කරන්නෙකු විසින් තෝරා ගන්නා ලදී

කෙසෙල් මිලෙන් වැඩියි.

ලී කපන්නන් ලොග් කුටිවලට චීස් ඕක් කපා.

කරදරයක් අල්ලා ගැනීමට කපටි මැග්පියෙක්, සහ කරදර හතළිස් හතළිහක් - හතළිහක්.

මම දිව ඇඹරුම් එකතු කරමින් කන්ද අසල තනිවම ඇවිද ගියෙමි.

සහ දෙමාපියන්ට අවසාන උපදෙස්. ඔබ කථන චිකිත්සකයෙකු වෙත දිව යාමට පෙර, වේලාවක් තෝරාගන්න, ඔබේ කටයුතු පසෙකට දමන්න, පරිගණක / ටැබ්ලට් වලින් ඉවත් වී ඔබේ දරුවා සමඟ තනිවම වැඩ කරන්න. ඇත්ත වශයෙන්ම, දරුවා තාත්තා සහ අම්මා සමඟ කාලය ගත කිරීමට වඩා රසවත් ය.

වීඩියෝ - ළමා දිව ඇඹරීම "නැවත කරන්න"

"අපි ලිව්වේ එකම ශබ්දය පුනරාවර්තනය වන දිව ඇඹරීම ඔබේ දරුවාට මෙම ශබ්දය උච්චාරණය කිරීමට උපකාර කළ හැකි බවයි. වචන සහ වාක්‍ය ඛණ්ඩ නිවැරදිව උච්චාරණය කිරීමට ඉගෙන ගන්න. කථන සංවර්ධනය සඳහා රටාවදරුවා කතා කිරීමට ඉගෙන ගන්නා විට ඔබට ඔහුට පිරිනැමිය හැකිය. නමුත් අධික සංකීර්ණතාවයකින් දරුවා බිය ගැන්වීමට නොහැකි වීම සඳහා, ඔබ දරුවාගේ වයස, ඔහුගේ කථන කුසලතා සහ ඔබට උච්චාරණය කිරීමට අවශ්‍ය ශබ්ද මත පදනම්ව දිව ඇඹරුම් තෝරා ගත යුතුය. දරුවෙකුට උනන්දුවක් හා ප්‍රයෝජනවත් වන පරිදි දිව ඇඹරීම තෝරා ගන්නේ කෙසේදැයි බලමු.

ඉතිහාසය ටිකක්

දිව ඇඹරීම මෙන්ම හිතෝපදේශ සහ කියමන් ද වාචික ජන කලාවේ ප්‍රභේදයකි. දරුවෙකුට කතා කිරීමට, වචන නිවැරදිව උච්චාරණය කිරීමට ඉගැන්වීමට මිනිසුන් විසින් ඒවා නිර්මාණය කරන ලදී, එබැවින් ඔවුන්ගේ කථා බොහෝ විට සිනහවක් ඇති කරයි, සමහර විට විහිළුවක් ලෙස පෙනේ:

Cuckoo cuckoo හුඩ් එකක් මිලදී ගත්තා
කුකුළා තොප්පියක් පැළඳ,
තොප්පියක කුකුළා වගේ විහිළුවක්.

දිව twisters යනු උච්චාරණය කිරීමට අපහසු හෝ ශබ්ද සහ වචන ඒකාබද්ධ කිරීමට අපහසු විශේෂයෙන් නිර්මාණය කරන ලද වාක්‍ය ඛණ්ඩ වන අතර ඒවා ඉක්මනින්, පැහැදිලිව සහ පැකිලීමකින් තොරව උච්චාරණය කළ යුතුය. රුසියාවේ, දිව ඇඹරෙන්නන් නිතර කතා කරන්නන්, දිව ඇඹරෙන්නන් ලෙසද හැඳින්වේ, මන්ද සමහර විට ඒවා ඉක්මනින් උච්චාරණය කිරීම පමණක් නොව ඒවා උච්චාරණය කිරීම පවා පහසු නොවීය:

සීනුවක් හැදුවා
ඔව්, සීනුවක් වගේ නෙවෙයි.
අපි සීනුව නැවත සකස් කළ යුතුයි
ඔව්, නැවත රෝල් කරන්න.

දරුවා කතා කිරීමට ඉගෙන ගන්නා විට (අවුරුදු 1 සිට 1.5 දක්වා) දිව ඇඹරීම සමඟ ව්‍යායාම කිරීම ආරම්භ කළ හැකිය. මෙම වයසේදී, ළදරුවන්ට තනි ශබ්ද උච්චාරණය කිරීම දුෂ්කර විය හැකිය, එබැවින් සරල දිව ඇඹරුම් ඔවුන් සඳහා සුදුසු වේ, එහිදී දරුවාට අපහසු වන එක් ශබ්දයක් සරලව පුනරාවර්තනය වේ, උදාහරණයක් ලෙස [s]:

අලි දක්ෂයි, අලි නිහඬයි,
අලි සන්සුන් හා බුද්ධිමත් ය.

දරුවා වර්ධනය වනු ඇත, දිව twisters ඔහු සමඟ "වර්ධනය" වනු ඇත: දිව twisters ක්රමයෙන් නව ශබ්ද වලට එකතු වනු ඇත. දරුවා බොහෝ ශබ්ද උච්චාරණය ප්‍රගුණ කර ඇති විට (සාමාන්‍යයෙන් මෙය සිදුවන්නේ වයස අවුරුදු 5-6 දී), උච්චාරණය කිරීමට අපහසු ශබ්ද සංයෝජන සමඟ දිව ඇඹරුම් එකතු කිරීමට හැකි වනු ඇත:

කාල් ක්ලාරාගෙන් කොරල්පර සොරකම් කළේය.
ඒ වගේම ක්ලාරා කාල්ගෙන් ක්ලැරිනට් එක හොරකම් කළා.

සාමාන්‍ය දරුවෙකුගේ මව් භාෂාවේ ශබ්දවල ප්‍රවීණතාවය සැලකිල්ලට ගනිමින් විවිධ වයස්වල ළමුන් සඳහා දිව ඇඹරුම් තේරීමක් අපි ඔබ වෙනුවෙන් සාදා ඇත්තෙමු. (අපි Inna Svetlova විසින් රචිත "Home Speech Therapist" පොත සහ රුසියානු වාචික ජන කලාව සඳහා කැප වූ පොත් භාවිතා කළෙමු.)

අවුරුදු 1-2 ක් දිව ඇඹරීම

අවුරුද්දකට පසු වයසේදී, දරුවා "g", "d", "s", "h" යන ශබ්ද ප්‍රගුණ කරයි. සමහර විට ළදරුවන් මෙම දෘඪ ශබ්ද මෘදු ශබ්ද සමඟ ප්රතිස්ථාපනය කරයි. ඔබේ දරුවාට තද සහ මෘදු ශබ්ද අතර වෙනස හඳුනා ගැනීමට සහ ඒවා නිවැරදිව උච්චාරණය කිරීමට උපකාර කිරීම සඳහා, මෙම ශබ්ද පුහුණු කිරීමට මෙම දිව ඇඹරීම භාවිතා කිරීමට උත්සාහ කරන්න:

ශබ්ද [s] සහ [s '] පුහුණු කිරීම සඳහා දිව ඇඹරුම්:

කපන, කෙල, පිනි අතර.
පින්නත් එක්ක අපි ගෙදර.

බඳුනකින් පුසි සුප් එකක් අනුභව කරයි.
සම්පූර්ණ පුකේ, හිස් බඳුන.

සෙන්යා සහ සන්යා ඔවුන්ගේ දැල්වල උඩු රැවුලක් සහිත කැට්ෆිෂ් ඇත.

බඹරෙකුට උඩු රැවුලක් නැත, උඩු රැවුලක් නැත, නමුත් උඩු රැවුලකි.

ලකී සෙන්ක සංඛ
සොන්යා සමග ස්ලෙඩ් එකක.
ස්ලෙජ් - ලෝප්, සෙන්කා - ඔහුගේ පාදවලින්,
පැත්තෙන් සංඛ, නළලේ සෝනියා.

[h] සහ [h '] ශබ්ද පුහුණු කිරීම සඳහා දිව ඇඹරුම්:

සෝයාගේ හාවා Zoznaika ලෙස හැඳින්වේ.

සියලුම විල් හරිත වීදුරු කැඩපත් වේ.

කලින් ගියා
නසාර් වෙළෙඳපොළට.
එළුවෙක් මිල දී ගත්තා
සහ නසාර් කූඩයක්.

ශබ්ද පුහුණු කිරීම සඳහා දිව ඇඹරුම් [g] සහ [g ']:

කන්ද උඩ පාත්තයින් කිචිබිචි ගාති
කන්ද යට ගින්න ඇවිලේ.

හ-හ-හා -
පාත්ත කැකල් -
මම මගේ පවුල ගැන ආඩම්බර වෙමි!
goslings සහ පාත්තයින් සඳහා
මම බලන සියල්ල -
මම බලන්නේ නැහැ.

ජැක්ඩෝ වැටේ වාඩි විය,
රූක් ඇය සමඟ සංවාදයක් ආරම්භ කළේය.

ශබ්ද පුහුණු කිරීම සඳහා දිව ඇඹරුම් [d] සහ [d ']:

ලී කුට්ටියෙක් ඕක් ගෙඩියක් මත වාඩි වී ඕක් වල කුහරයක් සිදුරු කරයි.

ගෙදර ඕක්, ඕක් ගෙදර.

අවුරුදු 2-3ක් දිව ඇඹරෙනවා

වසර 2 කට පසු, දරුවා "p" සහ "b", "f" සහ "c", "t", "k", "x", sonorous ශබ්ද "m" සහ "n" යන ශබ්ද ප්රගුණ කරයි. ඔබට සහ ඔබේ දරුවාට උපකාර කිරීමට සුදුසු දිව ඇඹරීම.

ශබ්ද පුහුණු කිරීම සඳහා දිව ඇඹරුම් [n] සහ [n ']:

බේකර් උඳුන තුල පයි පුළුස්සයි.

ඔබගේ මිලදී ගැනීම් ගැන මට කියන්න.
- කුමන ආකාරයේ මිලදී ගැනීම්?
- සාප්පු සවාරි ගැන, සාප්පු සවාරි ගැන,
මගේ සාප්පු සවාරි ගැන.

Prokop ආවා - ඩිල් උනු,
Prokop වම් - ඩිල් උනු.
සහ Prokop ඩිල් උනු යටතේ,
සහ Prokop ඩිල් උනු තොරව.

ගිරවා ගිරවාට මෙසේ කියයි.
"මම ඔයාව බය කරන්නම්, ගිරවා, ගිරවා."
ගිරවා ඔහුට පිළිතුරු දෙයි: "ගිරවා, ගිරවා!"

ශබ්ද පුහුණු කිරීම සඳහා දිව ඇඹරුම් [b] සහ [b ']:

සුදු බැටළුවන් බෙර ගැහුවා.

සුදු හිම. සුදු හුණු.
සුදු සීනි ද සුදු ය.
නමුත් ලේනා සුදු නොවේ.
එය සුදුවත් නොවීය.

ශබ්ද පුහුණු කිරීම සඳහා දිව ඇඹරුම් [f] සහ [f ']:

ක්ෂේත්රයේ, Frosya මෙනේරි පියාසර කරයි, Frosya වල් පැලෑටි ගෙන යයි.

ෆානිට කමිසයක් තිබේ,
Fedya සපත්තු ඇත.

[හි] සහ [' හි] ශබ්ද පුහුණු කිරීම සඳහා දිව ඇඹරුම්:

උස වාවිල ප්‍රීතියෙන් තම පිත්ත විසි කළේය.

ජල වාහකයා ටැප් එකෙන් වතුර ගෙන යමින් සිටියේය.

ශබ්ද පුහුණු කිරීම සඳහා දිව ඇඹරුම් [t] සහ [t ']:

කුර හඬින් පිට්ටනිය පුරා දූවිලි පියාසර කරයි.

කළු ගොරෝසු ගසක් මත වාඩි වූ අතර කළු ගොරෝසු අත්තක කළු ගොරෝසු විය.

වියන්නා ටැන්යාගේ ස්කාෆ් සඳහා රෙදි වියනවා.

[k] සහ [k '] ශබ්ද පුහුණු කිරීම සඳහා දිව ඇඹරීම:

කිටන් නූල් බෝලය
මුල්ලකට පෙරළුණා.
මුල්ලකට පෙරළුණා
නූල් බෝල පූස් පැටවා.

ජනේලය මත කුඩා බළලා
මම කැඳ ටික ටික කෑවා.

ක්ලාවා දුන්න රාක්කය මත තැබුවා,
ඇය තමාටම නිකොල්කා ලෙස කතා කළාය.

ශබ්ද පුහුණු කිරීම සඳහා දිව ඇඹරුම් [x] සහ [x ']:

ලාංඡන සිනහව සිනහවෙන් සිනාසුණේය:
- හා! හා! හා! හා! හා!

Prokhor සහ Pahom අශ්වයා පිට නැඟී ගියේය.

රසවත් හල්වා - ස්වාමියාට ප්‍රශංසා කරන්න.

සිනාසෙන X අකුර සිනාසුණේය:
හහ් හහ්!

ගොරියුකා මැස්සෙක් කණ මත වාඩි විය.

වත්තේ කලබලයක් ඇති විය -
එහි මල් පිපුණා.
ඔබේ වත්ත දිරාපත් නොවන පරිදි,
වල් පැළෑටි.

ඔබේ දරුවා සමඟ පහසුවෙන් සහ සතුටින් සෙල්ලම් කිරීමට ඔබට අවශ්‍යද?

අවුරුදු 3-4ක් දිව ඇඹරෙනවා

වයස අවුරුදු 3-4 දී, දරුවා ක්‍රමයෙන් හිස්සිං (w, w, h, u) සහ විස්ල් ශබ්ද (z, c) ප්‍රගුණ කරයි. මෙම ශබ්ද උච්චාරණය පුහුණු කිරීම සඳහා දිව ඇඹරීම ද භාවිතා කළ හැකිය.

ශබ්දය පුහුණු කිරීම සඳහා දිව ඇඹරුම් [g]:

බිම කුරුමිණියා ඝෝෂා කරයි, ඝෝෂා කරයි, කැරකෙයි.

හෙජ්ජෝග්ට හෙජ්ජෝග් ඇත, සර්පයාට හෙජ්ජෝග් ඇත.

හෙජ්ජෝග් ජීවත් වන තැන සර්පයන් ජීවත් නොවේ.

බියට පත් mezhvezhonka
හෙජ්ජෝග් සහ හෙජ්ජෝග් සමඟ හෙජ්ජෝග්,
සිස්කින් සමඟ සිස්කින් සහ චිසොන්ක් සමඟ,
කොණ්ඩය කැපීම සහ කොණ්ඩය කැපීම සමඟ ස්විෆ්ට්.

ශබ්දය පුහුණු කිරීම සඳහා දිව ඇඹරුම් [w]:

මාෂා රොමාෂාට යෝගට් වලින් whey දුන්නා.

ජනේලය මත, බළලෙකු සිය පාදයෙන් කුඩා මිඩ්ජ් එකක් දක්ෂ ලෙස අල්ලා ගනී.

පැල්පතේ රස්තියාදුකාරයෝ හය දෙනෙක් සිටිති.

අපගේ රුවල් හෘද සාක්ෂියට මැහුම් කර ඇත,
කුණාටුව අපව බිය ගන්වන්නේ නැත.

ශබ්දය පුහුණු කිරීම සඳහා දිව ඇඹරුම් [h]:

ඔහ්, වෙව්ලන්න, වෙවුලන්න, වෙව්ලන්න.
අපි රොක්, අපි රොක්.

සිසුවා පාඩම් කියා දුන්නා
ඔහුගේ කම්මුල්වල තීන්ත ඇත.

ආන්යා චෙක් සපත්තු, අත්වැසුම්, සපත්තු සහ ටී ෂර්ට් එකක් මිලදී ගත්තාය.

බ්රහස්පතින්දා හතරවෙනි
හතර හමාරට
කළු යක්කු හතර දෙනෙක්
කළු තීන්ත ඇඳීමකින් ඇඳ ඇත.

ශබ්දය පුහුණු කිරීම සඳහා දිව ඇඹරුම් [u]:

වෘකයෝ ආහාර සොයමින් සැරිසරති.

මගේ දෑත් පිරිසිදුව හා නිතර නිතර සෝදන්න.

බලු පැටවුන් දෙන්නෙක්, කම්මුලට කම්මුලට
කෙළවරේ බුරුසුව ඇණ ගසන්න.

මාෂා, අපි ගැන සොයන්න එපා:
අපි ගෝවා සුප් මත sorrel pinch.

ශබ්දය පුහුණු කිරීම සඳහා දිව ඇඹරීම [c]:

මල් වත්තේ මල් පිපෙයි.

හෙරොන් පැටවා දැඩි ලෙස දම්වැලෙහි ඇලී සිටී.

කුකුල්ලු දෙන්නෙක් පාර දිගේ දුවනවා.

තරු මැස්සන් – ශීත කාලය අවසන්.

අවුරුදු 4-5ක් දිව ඇඹරෙනවා

වයස අවුරුදු පහට ආසන්න වන විට, ළදරුවාගේ කථන උපකරණ ක්‍රමයෙන් පරිණත වන්නේ සොනරස් ශබ්ද [r] සහ [l] උච්චාරණය කිරීම සඳහා ය. දිව twisters සමඟ අභ්යාසවලදී, ඔබට මෙම ශබ්දවල උච්චාරණය කෙරෙහිද අවධානය යොමු කළ හැකිය.

ශබ්දය [p] සහ [p '] පුහුණු කිරීම සඳහා දිව ඇඹරුම්:

අරරත් කන්දේ විශාල මිදි වර්ධනය වේ.

කපුටා කෑ ගැහුවා.

මීයෙකුට චීස් සිදුරක පොත්තක් ඇත.

වනාන්තරය නිසා කඳු නිසා සීයා යෙගෝර් එනවා.

අන්ධකාරයේ, පොකිරිස්සන් සටනක දී ඝෝෂාකාරී ය.

හොරණෑ තුන්දෙනෙක් හොරණෑ පිඹිනවා.

ශබ්ද පුහුණු කිරීම සඳහා දිව ඇඹරුම් [l] සහ [l ']:

කෝල්යා පිහියෙන් ඇනීම,
ක්ෂේත්ර ක්ෂේත්ර පියාසර කිරීම.

අපේ පොල්කන් උගුලකට වැටුණා.

ධීවරයෙක් මාළුවෙක් අල්ලයි
මුළු ඇල්ලම ගඟට පාවී ගියා.

පුංචි බබ්ලර්
කිරි කතා කළා, කතා කළා,
බොඳ වුණේ නැහැ.

උච්චාරණය කිරීමට අපහසු ශබ්ද සංයෝජන සඳහා දිව ඇඹරීම

වයස අවුරුදු 5 - 6 දී, ළදරුවා සියලු ශබ්ද උච්චාරණය ප්‍රගුණ කරන විට, ඔහුට දැනටමත් උච්චාරණය කිරීමට අපහසු ශබ්ද සංයෝජන සහිත දිව ඇඹරුම් ලබා දිය හැකිය:

මිදුලේ තණකොළ, තණකොළ මත දර.
මිදුලේ තණකොළ මත දර කපන්න එපා!

ඔවුන් වරෙන්කා - ෆීල් බූට්, වැලෙන්කා - මිට්ටන් දුන්නා.

සියලුම බීවර් ඔවුන්ගේ පැටවුන්ට කරුණාවන්තයි.

ගොනාට තියෙන්නේ මෝඩ තොල්, ගොනා මෝඩයි.

උගන්වන ආකාරය

1. මුලින්ම ඔබ දිව twister ඉගෙන ගත යුතුයි. මුලදී එය ඔබේ දරුවාට ඉතා සෙමින්, අක්ෂරවලින් මෙන් කතා කරන්න. දරුවාට එය නැවත කිරීමට ඉඩ දෙන්න. දිව ඇඹරීම දිගු නම්, එය කොටස් වලට කඩා දමන්න. ළදරුවා ව්‍යාංජනාක්ෂර ශබ්දය ගිල නොගන්නා බවටත්, එය ලියා ඇති පරිදි ස්වර නිවැරදිව උච්චාරණය කරන බවටත් වග බලා ගන්න ("දෙක-ප්‍රති" මත නොව, "තුන-තුන"). ඔබට ස්වර දිගු කරමින් ගායනා හඬකින් කතා කළ හැකිය.
2. දරුවාට දිව ඇඹරීම හොඳින් මතක ඇති විට, එය ටිකක් වේගයෙන්, පසුව ඊටත් වඩා වේගයෙන් උච්චාරණය කරන ලෙස ඔහුගෙන් ඉල්ලා සිටින්න.
3. වෙනසක් සඳහා, ඔබට දිව twister උච්චාරණය සහ නිහඬ හඬකින් හෝ පාහේ රහසින් උච්චාරණය කළ හැකිය. ඔබට ගායනා කිරීමට හෝ, අනෙක් අතට, රොබෝවරයෙකු මෙන් හදිසියේම කතා කිරීමට හැකිය. දිව ඇඹරීම ප්‍රීතියෙන් හෝ දුකෙන්, බියෙන් වෙව්ලීම හෝ ප්‍රීතියෙන් තැනින් තැන පැනීම යනාදිය පැවසීමට දරුවාට ආරාධනා කරන්න.

උනන්දු වන්නේ කෙසේද

දිව ඇඹරීමෙන් සැබෑ ප්‍රයෝජන ලබා ගැනීම සඳහා, දරුවාගේ ශබ්දය නිවැරදිව උච්චාරණය කිරීම කෙරෙහි අවධානය යොමු කරන්න. එවැනි දිගු පාඨයක් උච්චාරණය කිරීමට දරුවාට අපහසු නම්, එය ගායනා කිරීමට ඔහුට ආරාධනා කරන්න. සාමාන්යයෙන් කතා කිරීමට වඩා ළදරුවන්ට ගායනා කිරීම පහසුය.

ඔබ එය ක්‍රීඩාවකට යොමු කර දරුවා උනන්දු කරවන්නේ නම් දරුවා මහත් උද්‍යෝගයකින් දිව ඇඹරීම නැවත නැවතත් කරනු ඇත.

වර්ණවත් පින්තූර සහිත දිව twisters සමග. ඔබට තනිවම පින්තූරයක් අඳින්න, සඟරාවකින් සුදුසු එකක් කපා හෝ පොත් භාවිතා කළ හැකිය. දිව ඇඹරීම සහිත පොත් රාශියක් දැන් ප්‍රකාශයට පත් කෙරේ: පිටු කිහිපයක සරලම පොත්වල සිට පොතක් වැනි විශිෂ්ට කෘති දක්වා « නැවත උත්සහා කරන්න! රුසියානු දිව twisters" ඉතා අලංකාර රූප සටහන් සමග.

ඉතා කුඩා දරුවන් සමඟ, පදයේ දිව ඇඹරීමට ඉගෙන ගැනීම වඩා හොඳය. දරුවෙකුට තවාන් රයිම් කියවන විට සහ, විශේෂයෙන්, පදයේ හෝඩිය, යාබද වචන සමඟ ශබ්ද පුනරාවර්තනය කිරීම කෙරෙහි අවධානය යොමු කරන්න. බොහෝ විට දිව ඇඹරීමට වඩා නරක නොවන වාක්‍ය ඛණ්ඩ තිබේ:

[ඊ]
ලී කුට්ටි හිස් කුහරයක ජීවත් විය,
ඕක් ගෙඩියක් උදැල්ලක් මෙන් සිදුරු වී ඇත. (එස්. මාර්ෂක්)

[සිට]
වයසක අලියා සාමකාමීව නිදා ගනී
හිටගෙන නිදාගන්න හැටි දන්නවා. (එස්. මාර්ෂක්)

[h]
මගේ, මගේ චිමිනි ස්වීප් පිරිසිදු, පිරිසිදු, පිරිසිදු, පිරිසිදු.
එය වනු ඇත, චිමිනි ස්වීප් පිරිසිදු, පිරිසිදු, පිරිසිදු වනු ඇත! (කේ. චුකොව්ස්කි)