Ajaloo veebieksami eksam. Veebieksami ajaloo eksami eksami ajaloo proovitestid
Lugu | KASUTAMINE 2018
Sooritage veebis test "USE 2018 ajalookoolituse variant nr 2".
Lugu | KASUTAMINE 2018
Ajaloo veebitesti USE 2018 lahendus tutvustab õpilastele selle USE ülesandeid ja aitab omandada KIM-i ülesannete lahendamiseks vajalikke oskusi. Õpetajad saavad õpilaste koolitamiseks ja kontrollimiseks kasutada klassiruumis tasuta veebipõhist testimist. Koolituse võimalus Ajaloo eksam vastab 2018. aasta demole.
Sooritage veebis test "USE 2018 History Training option No. 3".
Lugu | KASUTAMINE 2018
Ajaloo veebitesti USE 2018 lahendus tutvustab õpilastele selle USE ülesandeid ja aitab omandada KIM-i ülesannete lahendamiseks vajalikke oskusi. Õpetajad saavad õpilaste koolitamiseks ja kontrollimiseks kasutada klassiruumis tasuta veebipõhist testimist. Koolitus eksami versioon ajalooliselt vastab 2018. aasta demole.
Soorita veebis test "USE 2018 History Training option No. 4".
Lugu | KASUTAMINE 2018
Ajaloo veebitesti USE 2018 lahendus tutvustab õpilastele selle USE ülesandeid ja aitab omandada KIM-i ülesannete lahendamiseks vajalikke oskusi. Õpetajad saavad õpilaste koolitamiseks ja kontrollimiseks kasutada klassiruumis tasuta veebipõhist testimist. Ajaloo eksami koolitusversioon vastab 2018. aasta demoversioonile.
Soorita veebis test "USE 2018 History Training option No. 5".
Lugu | KASUTAMINE 2018
Ajaloo veebitesti USE 2018 lahendus tutvustab õpilastele selle USE ülesandeid ja aitab omandada KIM-i ülesannete lahendamiseks vajalikke oskusi. Õpetajad saavad õpilaste koolitamiseks ja kontrollimiseks kasutada klassiruumis tasuta veebipõhist testimist. Ajaloo eksami koolitusversioon vastab 2018. aasta demoversioonile.
Soorita veebis test "USE 2018 ajalookoolituse variant nr 6".
Lugu | KASUTAMINE 2018
Ajaloo veebitesti USE 2018 lahendus tutvustab õpilastele selle USE ülesandeid ja aitab omandada KIM-i ülesannete lahendamiseks vajalikke oskusi. Õpetajad saavad õpilaste koolitamiseks ja kontrollimiseks kasutada klassiruumis tasuta veebipõhist testimist. Ajaloo eksami koolitusversioon vastab 2018. aasta demoversioonile.
Läbige veebis test "USE 2018 ajalookoolituse võimalus nr 7".
Lugu | KASUTAMINE 2018
Ajaloo veebitesti USE 2018 lahendus tutvustab õpilastele selle USE ülesandeid ja aitab omandada KIM-i ülesannete lahendamiseks vajalikke oskusi. Õpetajad saavad õpilaste koolitamiseks ja kontrollimiseks kasutada klassiruumis tasuta veebipõhist testimist. Ajaloo eksami koolitusversioon vastab 2018. aasta demoversioonile.
Soorita veebis test "USE 2018 History Training variant nr 8".
Lugu | KASUTAMINE 2018
Ajaloo veebitesti USE 2018 lahendus tutvustab õpilastele selle USE ülesandeid ja aitab omandada KIM-i ülesannete lahendamiseks vajalikke oskusi. Õpetajad saavad õpilaste koolitamiseks ja kontrollimiseks kasutada klassiruumis tasuta veebipõhist testimist. Ajaloo eksami koolitusversioon vastab 2018. aasta demoversioonile.
Läbige veebis test "USE 2018 ajalookoolituse võimalus nr 9".
Lugu | KASUTAMINE 2018
Ajaloo veebitesti USE 2018 lahendus tutvustab õpilastele selle USE ülesandeid ja aitab omandada KIM-i ülesannete lahendamiseks vajalikke oskusi. Õpetajad saavad õpilaste koolitamiseks ja kontrollimiseks kasutada klassiruumis tasuta veebipõhist testimist. Ajaloo eksami koolitusversioon vastab 2018. aasta demoversioonile.
Soorita veebis test "USE 2018 History Training option No. 10".
Lugu | KASUTAMINE 2018
Ajaloo veebitesti USE 2018 lahendus tutvustab õpilastele selle USE ülesandeid ja aitab omandada KIM-i ülesannete lahendamiseks vajalikke oskusi. Õpetajad saavad õpilaste koolitamiseks ja kontrollimiseks kasutada klassiruumis tasuta veebipõhist testimist. Ajaloo eksami koolitusversioon vastab 2018. aasta demoversioonile.
Soorita veebis test "2018. aasta ühtse riigieksami SOTSIAALÕPETUSE kontrollmõõtematerjalide demoversioon"
Ühiskonnaõpetus | KASUTAMINE 2018
Ühiskonnaõpetuse USE veebitesti lahendus tutvustab koolinoortele FIPI USE 2018 demoversiooni ülesandeid ning aitab omandada vajalikke oskusi KIM ülesannete lahendamiseks. Õpetajad saavad õpilaste koolitamiseks ja kontrollimiseks kasutada klassiruumis tasuta veebipõhist testimist.
Sooritage veebis test "Ühtne riigieksam 2018 ühiskonnaõpetuse koolitusvõimalus nr 1"
Ühiskonnaõpetus | KASUTAMINE 2018
Soorita veebis test "USE 2018 Social Studies Training option No. 2".
Ühiskonnaõpetus | KASUTAMINE 2018
USE veebitesti 2018 lahendus ühiskonnaõpetuses tutvustab õpilastele selle USE ülesandeid ja aitab omandada vajalikke oskusi KIM ülesannete lahendamiseks. Õpetajad saavad õpilaste koolitamiseks ja kontrollimiseks kasutada klassiruumis tasuta veebipõhist testimist. Ühiskonnaõpetuse ühtse riigieksami koolitusversioon vastab 2018. aasta demoversioonile.
Soorita veebis test "USE 2018 Social Studies Training variant nr 3".
Ühiskonnaõpetus | KASUTAMINE 2018
USE veebitesti 2018 lahendus ühiskonnaõpetuses tutvustab õpilastele selle USE ülesandeid ja aitab omandada vajalikke oskusi KIM ülesannete lahendamiseks. Õpetajad saavad õpilaste koolitamiseks ja kontrollimiseks kasutada klassiruumis tasuta veebipõhist testimist. Ühiskonnaõpetuse ühtse riigieksami koolitusversioon vastab 2018. aasta demoversioonile.
Sooritage veebis test "Ühtne riigieksam 2018 ühiskonnaõpetuse koolitusvõimalus nr 4"
Ühiskonnaõpetus | KASUTAMINE 2018
USE veebitesti 2018 lahendus ühiskonnaõpetuses tutvustab õpilastele selle USE ülesandeid ja aitab omandada vajalikke oskusi KIM ülesannete lahendamiseks. Õpetajad saavad õpilaste koolitamiseks ja kontrollimiseks kasutada klassiruumis tasuta veebipõhist testimist. Ühiskonnaõpetuse ühtse riigieksami koolitusversioon vastab 2018. aasta demoversioonile.
Ajaloo eksam on veel üks üsna vastuoluline teema. Enamik ühtsel riigieksamil osalevatest Porostest saab teatud faktide tundmist testida. Mida aga tähendavad faktid ilma ümbritsevate teguriteta. Kontekstist välja võetud fakt ei ole ajaloo tundmine ja just seda hindab USE. Sel põhjusel on USE ajaloos palju rünnakute all. Kuid kui lõpetajate teadmisi hindab USE, on vaja selleks valmistuda.
Ajaloo eksamiks valmistumise viisid
Gümnaasiumiõpilase ajalooeksamiks ettevalmistamiseks on palju võimalusi. Koolitunnid mõjutavad muidugi lõpptulemust positiivselt, nii et ärge jätke neid tähelepanuta. Lisaks tunnevad õpetajad huvi õpilaste positiivsete tulemuste vastu ja teevad kõik endast oleneva, et koolitada lapsi kooli edukaks lõpetamiseks. Kuid mitte kõik õpetajad ei suuda oma hoolealuseid nii keeruliseks testiks nagu ühtne riigieksam täielikult ette valmistada.
Sellistel juhtudel tasub kasutada kvalifitseeritud õpetajate lisateenuseid. Üks parimaid lahendusi oleks lapse saatmine, mis aitab õpilasel keeruliseks eksamiks valmistuda ja õpetab kiiresti USE ülesannetega toime tulema.
Samuti on juhendajad, kes töötavad lapsega kodus ja valmistavad ta eksamiks ette. Kuid juhendaja kvalifikatsiooni on raske kontrollida ja need, kelle tasemel pole kahtlust, maksavad palju raha.
Enesevalmistamine veebipõhiste KASUTAMISE testide abil
Kui teil pole palju raha, et oma last eksamiks ette valmistada, peaksite mõtlema eneseettevalmistuse peale. Laps saab iseseisvalt õppida ajalooõpikuid ja entsüklopeediaid. Kuid nii suur hulk teavet tekitab lapses ainult paanikat. Ta ei tea, mida ta vajab. Abi selle kohta aitab Internetis KASUTADA kursused ajaloo järgi. Laps teab, mis tüüpi küsimusi tal eksamil tekib, ja sorteerib teadmisi oma peas. Pärast veebis eksamiks treenimist on õpilasel lihtsam koolis eksamiks valmistuda. Mida rohkem olete eksamiks valmis, seda vähem stressi kogete. Eksperdid soovitavad nii sageli kui võimalik läbida testeksamid Internetis, et minimeerida lapse ärevust. Lisaks edasi haridusportaal Uchistut.ru saab sooritada proovieksami piiramatu arv kordi registreerimata või SMS-i saatmata. See muudab meie veebisaidil olevad veebipõhised KASUTAMISE testid üheks mugavamaks tööriistaks KASUTAMISEKS ise ettevalmistamiseks. Ja ühine enesekoolitus koos koolitusega erikursustel aitab saavutada maksimaalseid tulemusi võimalikult lühikese ajaga.
Ajaloo ühtne riigieksam 2018. Valik 101. 1. osa
Ülesannete 1-19 vastused on numbrite jada või sõna (fraas). Esmalt märkige töö tekstis vastused ning seejärel kandke need vastava ülesande numbrist paremal asuvale VASTUSE VORMile nr 1, alustades esimesest lahtrist, ilma tühikute, komade ja muude lisamärkideta. Kirjutage iga number või täht eraldi lahtrisse vastavalt vormis toodud näidistele. Vene suveräänide nimed tuleks kirjutada ainult tähtedega
(näiteks: Nikolai Teine).
№1 Järjesta kronoloogilises järjekorras ajaloolised sündmused. Kirjutage tabelisse õiges järjekorras ajaloosündmusi tähistavad numbrid.
1) Chesma lahing
2) Vladimir Monomakhi harta loomine
3) Austria-Ungari troonipärija ertshertsog Franz Ferdinandi mõrv.
Vastus: 213
Selgitused: Vladimir Monomakhi harta koostamine 1113. aastal. Austria-Ungari troonipärija, ertshertsog Franz Ferdinandi mõrv toimus 28. juunil 1914. aastal. Vene-Türgi sõda, mille käigus toimus 1770. aastal Chesma lahing.
№2 Loo vastavus sündmuste ja aastate vahel: valige esimese veeru iga positsiooni jaoks teisest veerust vastav positsioon.
SÜNDMUSED
A) vale Dmitri I surm
B) rahareformi algus G.Ya. Sokolnikov
C) rahareformi algus E.F. Kancrina
D) Venemaa ristimine
1) 988
2) 1036
3) 1606
4) 1839
5) 1922. aastal
6) 1961. aastal
Vastus: 3541
Selgitused:Vale Dmitri surm viitab raskuste ajale 1606. aastal.Rahareformi algus G.Ya. Sokolnikov 1922 Rahareformi algus E.F. Kankrin 1839 Venemaa ristimine 988
№3 Allpool on terminite (nimede) loend. Kõik need, välja arvatud kaks, viitavad sündmustele (nähtustele) Venemaa ajaloos ajavahemikul 1985–1991.
1) rahvahääletus; 2) "Novoogarevski protsess"; 3) riiklikud projektid;
4) vaikimisi; 5) avalikustamine; 6) valimised alternatiivsel alusel.
Otsige üles ja kirjutage üles mõne teise ajalooperioodiga seotud terminite (nimede) järjekorranumbrid.
Vastus: 34
Selgitused: Vaikimisi Venemaal 1998. aastal. Riiklikud projektid ilmusid Venemaal 21. sajandi alguses.
№4 Kirjutage üles kõnealune ajalooline termin. Vene riigis XVI a. XVI alguses II sisse. teenindajad, kes moodustasid alalise armee; tulirelvadega relvastatud jalavägi
Vastus: Amburid
Selgitused: Streltsy armee moodustamine algas 1540. aastal Ivan Julma juhtimisel. Vibulaskjad 16. sajandil – 18. sajandi alguses.
№5 Loo vastavus protsesside (nähtused, sündmused) ja nende protsessidega seotud faktide (nähtused, sündmused) vahel: esimese veeru iga positsiooni jaoks valige teisest veerust vastav positsioon.
PROTSESSID (NÄHTUSED, SÜNDMUSED)
A) Smolenski sõda
B) Vene-Türgi sõda 1877–1878
C) Batu sissetung Venemaale
D) Kurski lahing
1) Prohhorovka lahing
2) lahingud Seelow Heightsi eest
3) Poljanovski maailma järeldus
4) Plevna piiramine
5) lahing linna jõel
6) Bresti rahu sõlmimine
Vastus: 3451
Selgitused: Aastatel 1632-1634. Vene-Poola või Smolenski sõda – Poljanovski rahu sõlmimine 1634. aastal. Vene-Türgi sõda 1877-1878 - Plevna piiramine. Batu pealetung Venemaal - lahing Linna jõel 1238. Kurski lahing - Prohhorovka lahing.
№6 Looge vastavus ajalooallikate fragmentide ja nende vahel lühikesed omadused: iga tähega tähistatud fragmendi jaoks valige kaks vastavat numbritega tähistatud tunnust.
ALLIKATE KILDID
A) "Põhiseaduse puutumatuna hoidmine Vene impeerium autokraatliku võimu olemuse kohta tunnustasime riigiduuma loomise kasuks ja kiitsime heaks duuma valimiste määruse, mis laiendab nende seaduste jõudu kogu impeeriumi ruumile, ainult nende muudatustega, mida loetakse. vajalik mõne selle ääreala jaoks, mis on eritingimustes. Toome konkreetselt välja Soome Suurhertsogiriigist valitud riigiduumas impeeriumi ja selle seaduspiirkonna ühistes küsimustes osalemise korra. Koos sellega andsime siseministrile korralduse esitada meile viivitamatult kinnitamiseks Riigiduuma valimist puudutavate sätete jõustumise eeskirjad, et 50 provintsi ja Doni armee piirkonna liikmed saaksid ilmuda. Duuma hiljemalt jaanuari keskpaigaks ... "
B) „Põlisriigi seadused määravad kindlaks nõukogu koosseisu, selle tegevuse olemuse ja peamised vormid.
I. Riigiinstitutsioonide korras on nõukogu institutsioon, milles kõik seadusandliku, kohtu- ja täidesaatva korra toimingud on ühendatud ning selle kaudu tõusevad suveräänsele võimule ja väljuvad sellest.
II. Seetõttu kaalutakse riiginõukogus kõiki seadusi, põhimäärusi ja institutsioone nende esimestes eelnõudes ...
IV. Nõukogu koosneb isikutest, kes on kõrgeima volikirjaga nimetatud pärandvarasse.
OMADUSED
1) See dokument avaldati Nikolai II valitsusajal.
2) Selles lõigus mainitud autoriteet oli vene keeles olemas
impeerium üle 100 aasta.
3) See dokument avaldati Aleksander II valitsusajal.
4) Selle dokumendi avaldamise kaasaegne oli P.N. Miljukov.
5) See dokument avaldati Aleksander I valitsusajal.
6) Lõigus mainitakse territooriumi, mis läks 1720. aastatel Venemaa koosseisu.
Vastus: Fragment A: 1 4 Fragment B: 2 5
Selgitused: Tekst A Selle tulemusena liideti Soome 1809. aastal Vene impeeriumiga Vene-Rootsi sõda. Riigiduuma ilmub 20. sajandi alguses Nikolai II juhtimisel. Selle dokumendi avaldamise kaasaegne oli P.N. Miljukov. Tekst B Riiginõukogu loomine Selles lõigus mainitud autoriteet eksisteeris vene keeles
impeerium üle 100 aasta. See dokument avaldati Aleksander I valitsusajal.
№7 Milline järgmistest kehtib iseloomulikud tunnused Venemaa sotsiaalmajanduslik areng 19. sajandi esimesel poolel? Valige kolm vastust ja kirjutage tabelisse numbrid, mille all need on märgitud.
1) talupoegade massiline lahkumine kogukonnast kärbetesse ja taludesse
2) esimeste paberpangatähtede ringlusse laskmine
3) kohustatud talupoegade kategooria tekkimine
4) raudtee ehitamise algus
5) esimeste monopoolsete ühenduste tekkimine tööstuses
6) laialt levinud otkhodnichestvo
Vastus: 346
Selgitused: Kohustatud talupoegade kategooria tekkimine pärast kohustatud talupoegade dekreedi allakirjutamist 1842. aastal. Otkhodnichestvo laialdane kasutamine pärineb 19. sajandi esimesest poolest. Talupoegade massiline väljarändamine kogukonnast kärbetesse ja taludesse on Stolypini agraarreform.
№8 Täitke nendes lausetes olevad lüngad, kasutades allolevat puuduvate elementide loendit: iga tähega tähistatud lause jaoks, mis sisaldab lünka, valige soovitud elemendi number.
A) Augustis 1943 algas partisanioperatsioon ________.
B) "Lendava tanki" looja - NSV Liidu kõige massiivsem lennuk aastatel
Suurepärane Isamaasõda- oli ________.
C) Kiiev vabastati natside käest ________ 1943. aastal.
Puuduvad üksused:
1) "raudtee sõda"
2) S.V. Iljušin
3) "Uraan"
4) november
5) M.I. Koškin
6) veebruar
Kirjutage tabelisse valitud numbrid vastavate tähtede alla.
Vastus: 124
Selgitused: MI Koshkin Nõukogude projekteerija, tanki T-34 looja ja esimene peakonstruktor.
№9 Loo vastavus sündmuste (nähtuste, protsesside) ja nendes osalejate vahel: esimese veeru iga positsiooni jaoks vali teisest veerust vastav positsioon.
SÜNDMUSED (NÄHTUSED, PROTSESSID)
AGA) interneine sõda Moskva vürstiriigis 15. sajandi teisel veerandil.
B) Põhjasõda
B) paikkonna piiramine
D) ideoloogilise kontrolli tugevdamine pärast Suurt Isamaasõda
OSALEJAD
1) A.D. Menšikov
2) Vassili Kosoy
3) Ivan IV
4) A.A. Ždanov
5) Marina Mnishek
6) L.D. Trotski
Kirjutage tabelisse valitud numbrid vastavate tähtede alla.
Vastus: 2134
№10
Lugege katkendit ühe Nõukogude sõjaväejuhi memuaaridest ja kirjutage konflikti tulemuse kohta kõnealuse riigi nimi.
“Märtsis 1940 toimus Üleliidulise Bolševike Kommunistliku Partei Keskkomitee Poliitbüroo koosolek, millel oli suur tähtsus arendada meie relvajõud. Kohtumisel arutati sõja tulemusi ...
Mis oli partei ja valitsuse poolt meie relvajõududele esitatud nõudmiste sisu?
Võttes arvesse ... konflikti tulemusi ja mis kõige tähtsam, maailmasõja puhkemise vaenutegevuse olemust, anti vägedele teravalt ja täies mahus ülesanne õpetada täna seda, mida homme vaja läheb. sõda. Igat liiki relvajõudude ja filiaalide ümberkorraldamine on alanud
väed, võeti tõsiseid meetmeid käsu ühtsuse, korra tugevdamiseks
ja distsipliin vägedes.
Vastus: Soome
Selgitused: 1940. aasta märtsis toimus üleliidulise bolševike kommunistliku partei keskkomitee poliitbüroo koosolek, millel oli suur tähtsus meie relvajõudude edasise arengu seisukohalt. Kohtumisel arutati sõja tulemusi Soomega.
№11 Täitke tabeli tühjad lahtrid, kasutades allolevat puuduvate elementide loendit: iga tähega tähistatud tühimiku jaoks valige vajaliku elemendi number.
Puuduvad üksused:
1) XVII sajand.
2) "Raudse harta" avaldamine
3) Monroe doktriini väljakuulutamine USA-s
4) Võitmatu Armada lüüasaamine Inglismaalt
5) XVIII sajand.
6) Novgorodi liitmine Moskva riigiga
7) Inimese ja kodaniku õiguste deklaratsiooni vastuvõtmine Prantsusmaal
8) "Verine pühapäev"
9) XVI sajand.
Kirjutage tabelisse valitud numbrid vastavate tähtede alla.
Vastus: 657123
Selgitused: P Novgorodi liitmine Moskva riigiga 15. jaanuaril 1478. aastal. Inimese ja kodaniku õiguste deklaratsiooni vastuvõtmine Prantsusmaal 1789. aastal. Malmi reeglite 1826. aasta väljaanne. Monroe doktriini väljakuulutamine USA-s 2. detsembril 1823. aastal.
№12 Lugege väljavõtet manifestist.
"Staabiülem.
Suure võitluse päevil välisvaenlasega, kes oli peaaegu kolm aastat püüdnud meie kodumaad orjastada, oli Issandal Jumalal hea meel saata Venemaale uus katsumus. Sisemiste rahvarahutuste puhkemine ähvardab visa sõja edasisele kulgemisele hukatuslikult mõjuda. Venemaa saatus, meie kangelasliku armee au, inimeste heaolu, kogu meie kalli Isamaa tulevik nõuavad sõja võidukat lõppu iga hinna eest. Julm vaenlane kurnab oma viimset jõudu ja käes on tund, mil meie vapper armee koos meie kuulsusrikaste liitlastega suudab lõpuks vaenlase murda. Nendel otsustavatel päevadel Venemaa elus pidasime oma südametunnistuse kohuseks soodustada oma rahva jaoks tihedat ühtsust ja rahva kõigi jõudude koondamist, et saavutada võit võimalikult kiiresti ja kokkuleppel riigiga. Duuma, me tunnistasime, et on hea Vene riigi troonist loobuda ja pikali heita kõrgeim võim. Tahtmata lahku minna oma armastatud pojast, anname oma pärandi edasi oma vennale, suurvürst Mihhail Aleksandrovitšile ja õnnistame teda Vene riigi troonile tõusmiseks. Me käsime oma vennal juhtida riigiasju täielikus ja puutumatus ühtsuses rahvaesindajatega seadusandlikes institutsioonides nende poolt kehtestatud põhimõtete alusel, andes selleks puutumatu vande ... "
Kasutades ajaloo lõiku ja teadmisi, valige esitatud loendist kolm õiget otsust.
Salvestage tabelisse numbrid mille all need on loetletud.
1) Lõigus mainitud liitlaste hulgas oli Inglismaa.
2) Lõigus mainitud poja nimi on Aleksei.
3) Manifesti autor kirjutab, et ei usu Venemaa võitu sõjas.
4) Manifesti autor märgib, et tema otsust toetas Riigiduuma.
5) Suurhertsog Lõigus mainitud Mihhail Aleksandrovitš oli Vene keiserüle aasta.
6) See manifest on kirjutatud ajal kodusõda Venemaal
Vastus: 124
Selgitused: Sarnaste ülesannete puhul on vaja leida märksõnad, mis võimaldavad määrata ajaloolist perioodi.
Vaata diagrammi ja täida ülesanded 13-16.
№13
Täitke lünk lauses: "Skeemil näidatud linn
number "2", sai ____________ sajandil Vene riigi osaks.
Kirjuta vastus sõnadega.
Vastus: seitsmeteistkümnes
Selgitused: Linn, mis on diagrammil tähistatud numbriga "2" Kiiev.
№14
Märkige linnalinnuse nimi, mis on skeemil tähistatud numbriga "1".
Vastus: ________________________________.
Vastus: Azov
Selgitused:Ülesanne eeldab ajaloolise kaardi analüüsi.
№15
Täitke lünk lauses: "Keisrinna Katariina II dekreediga nimetati jõgi, mis on diagrammil tähistatud numbriga "5", ümber _______________.
Vastus: ________________________________.
Vastus: Uural
Selgitused: Pärast Emelyan Pugatšovi juhitud ülestõusu mahasurumist. Täieliku unustuse jaoks nimetati Yaik jõgi ümber Uuraliks – mägede järgi, kust see alguse sai.
№16
Millised on ajaloolise olukorraga seotud kohtuotsused, mis on märgitud
kas skeem on õige? Valige kuuest pakutud lausest kolm.
Kirjutage tabelisse numbrid, mille all need on märgitud.
1) Horisontaalsele kaardile on märgitud müüdav lina tootmispiirkond
koorumine.
2) Skeemil näidatud valdkonna majanduse põhispetsialiseerumine
punktid oli leiva tootmine müügiks.
3) Linn, mida diagrammil tähistab number "6", oli rauatootmise keskus.
4) Üks skeemil näidatud kloostri munkade ülestõusu põhjusi
number "4" oli rahulolematus patriarh Nikoni kirikureformiga.
5) Skeemile on märgitud ja allkirjastatud linn, kus 17. sajandi lõpul. algatusel
Peeter I ehitas esimest korda Venemaa ajaloos
merevägi.
6) Arv "3" diagrammil tähistab Irbiti messi.
Vastus: 345
Selgitused: Linn, mis on diagrammil märgitud numbriga "6" Tula, oli rauatootmise keskus. Numbri all on märgitud "4". Solovetski klooster, kelle mungad polnud rahul patriarh Nikoni kirikureformiga.
№17 Looge vastavus kultuurimälestiste ja nende lühikarakteristikute vahel: esimese veeru iga positsiooni jaoks valige teisest veerust vastav positsioon.
KULTUURI MONUMENDID
A) Kümnise kirik Kiievis
B) monument "Sõdalane-vabastaja" Berliini Treptowi pargis
C) Moskva Kremli peaingli katedraal
D) monument "Venemaa aastatuhat"
OMADUSED
1) Autor - E.V. Vuchetich.
2) Autor on Aleviz Novy.
3) Ehituse algus ulatub Kiievi Vladimir Monomakhi valitsemisaega.
4) Autor - M.O. Mikeshin.
5) See kultuurimälestis hävis XIII sajandil.
6) Autor - V.I. Mukhin.
Kirjutage tabelisse valitud numbrid vastavate tähtede alla.
Vastus: A-5, B-1, C-2, D-4
Selgitused: Aleiz Uus itaalia arhitekt, kes töötas 16. sajandi alguses Venemaal. Selliste kuulsate kirikute autor nagu Moskva Kremli peaingli katedraal, Võssoko-Petrovski kloostris asuv metropoliit Peeter. Venemaa aastatuhande monument, mis püstitati Veliki Novgorodis 1862. aastal varanglaste legendaarse Venemaale kutsumise aastatuhande aastapäeva auks. Monumendi projekti autorid on skulptorid Mihhail Mikeshin, Ivan Shreder ja arhitekt Viktor Hartman.
Vaata pilti ja täida ülesanded 18, 19.
№18
Millised väited selle pildi kohta on õiged? Vali kaks
viiest pakutud otsusest. Kirjutage tabelisse numbrid, mille alla
need on märgitud.
1) Selle ümbriku andis riigi juhtimise ajal välja M.S. Gorbatšov.
2) Ümbrikul kujutatud katedraal on dünastia haud
Moskva vürstid ja tsaarid.
3) Boriss Godunov osales üritusel, millele ümbrikul olev pilt on pühendatud.
4) Ümbrikul kujutatud katedraali ehitamisel laenati Vladimiri arhitektuuri tunnuseid.
5) Ümbrikul kujutatud katedraal on ehitatud 16. sajandil.
Vastus: 34
Selgitused:Ümbrikul kujutatud Taevaminemise katedraali ehitamisel laenati Vladimiri arhitektuuri tunnuseid. Ülesande saate täita erandite meetodil.
№19 Millised järgmistest hoonetest asuvad ümbrikul kujutatud katedraaliga samas linnas? Kirjutage vastuses kaks numbrit, mis tähistavad neid hooneid.
Ärge unustage kõiki vastuseid vastavalt töö tegemise juhendile üle kanda vastustelehele nr 1.
Vastus: 13
Selgitused: Hoone peab asuma samas linnas (Moskvas), kus asub Taevaminemise katedraal. Esimesel pildil on Kolomenskoje Taevaminemise kirik. Teisel on Iisaku katedraal, mis asub Peterburis. Kolmandal - Püha Vassili katedraal. Neljandal pildil on Nerli eestpalvekirik, mis asub Vladimiri linna lähedal.
2. osa
Selle osa ülesannete (20–25) vastuste salvestamiseks kasuta VORMiVASTUSED nr 2. Kõigepealt kirjuta üles ülesande number (20, 21 jne) ja siislaiendatud vastus sellele. Kirjutage oma vastused selgelt ja loetavalt.
Loe katkendit ajalooline allikas ja vasta lühidaltküsimused 20–22. Vastused eeldavad teabe kasutamistallikas, samuti ajalooteadmiste rakendamine ajaloo käigusvastav periood.
Monarhi sõnumist
„Meie täievolilised suursaadikud ... on tulnud teie juurde oma volikirjaga, milles palusime teil usaldada nende meie nimel öeldud sõnu. Kirjutate, et nad teatasid teile, et neil on kõik vajalikud volitused kristliku rahu sõlmimiseks; aga kui sa lubasid neil oma nõukogu pannidega läbi rääkida, siis nad nõudsid, et me hoiaksime Liivimaa maal neli lossi: Neuhausen, Neishlos, Neimul ja Rugodiva ning lisasid sellesse koguni linnad, mis eelmisel aastal abiga. Jumalast, antud teie kätte; selle eest oleks nad teie arvates tulnud tagasi saata ilma läbirääkimisi lõpetamata. Ja siis nad palusid teil lubada neil saata meile volitused kõigi teie kuulutatud rahu ja sõpruse tingimuste kohta ja te lubasite neil seda teha ... Need teie kaupmehed, kes peeti meie maal ilma igasuguse süüta kinni, palute nad vabatahtlikult vabastada koos kogu nende varaga ja sellega tõestate teile meie kalduvust ja valmisolekut sõpruseks.
Teie pannid, nagu meie suursaadikud teatavad, ütlesid neile teie nimel, et teete meiega rahu ainult siis, kui loovutaksime teile viimse piirini kogu Liivimaa, et Veliž, Usvjat ja Ozerišše – see kõik on juba teiega. ... ja et me peame hävitama Sebeži linna ja isegi maksma teile teie kaotuse eest nelisada tuhat kuldset tšervonetti, mille te varustasite, kui läksite meie maad sõdima. Sellist enesekindlust pole me kunagi kohanud ja oleme hämmingus: ju hakkate nüüd välja kannatama ja teie Rada esitab nii mõõtmatuid nõudmisi – mida nad siis nõuavad, katkestades rahuläbirääkimised?
№20 Nimetage monarh, kes selle kirja kirjutas. Nimetage monarh - selle sõnumi adressaat. Märkige poole sajandi täpsusega selle kirja kirjutamise aeg.
Vastus: Ivan IV Julm, Stefan Batory, 1558-1583.
Selgitused: Märksõnad: Liivimaa (räägib Liivi sõjast), isandad (käesolevas tekstis - üleskutse poolakatele), Veliž (Liivi sõjas loovutatud).
№21 Märkige lõigu abil selle sõnumi adressaadi esitatud rahu sõlmimise tingimused. (Esitage vähemalt kolm väidet.)
Vastus:
1. "me anname teile viimse piirini kogu Liivimaa, selle Veliži, Usvjat ja Ozerišše"
2. "me peame hävitama Sebeži linna"
3. "maksma teile nelisada tuhat kuldset tšervonetti"
Selgitused: vastused teksti teises lõigus.
№22 Märkige kolm sõja tulemust, mille sündmusi selles lõigus mainitakse.
Vastus: 1.Yam-Zapolsky vaherahu Vene impeeriumi ja Rahvaste Ühenduse vahel 1582. aastal tegi lõpu pikale ja tarbetule sõjale. Venemaa hülgas Liivimaa.
2. Kaotati Soome lahe rannik. Selle vallutas Rootsi, kellega sõlmiti 1583. aastal plussrahu.
3. Venemaa häving, riigikassa laastamine, rahvaarvu oluline vähenemine kesk- ja maakondades. loodeosa riigi osad.
Selgitused: Selle ülesande juures on oluline vastuses ära tuua Liivi sõja järel sõlmitud lepingud.
№23
Kodusõja ajal seisid bolševike vastu märkimisväärsed valgekaartlaste ja interventsioonide jõud. Enamlased võitsid nad siiski. Tooge selle võidu jaoks vähemalt kolm põhjust. valged vead
liikumine pole vajalik.
Vastus:
- Punaliikumine oli ühtne: üksainus väejuhatus, mis oli keskuse kontrolli all (see hõivas kaks pealinna ja keskse tööstuspiirkonna).
- Suurem osa elanikkonnast läks üle bolševike poolele, nemad olid ainsad, kes pakkusid välja talupoegade ja tööliste küsimuste lahendamise. Bolševikud tegid ettepaneku viia läbi maa natsionaliseerimine, anda see mõisnike käest talupoegade kätte ja anda tehased töölistele.
- Bolševikedel oli võimas ideoloogiline alus, nad esitasid loosungeid, mis ühendasid inimesi.
- Ühendus valge liikumine interventsionistidega tõlgendasid bolševikud seda kui koostööd välismaalastega ja oma kodumaa müüki.
Selgitused: Selles ülesandes osutage bolševike tugevatele külgedele.
№24 Ajalooküsimustes väljendatakse erinevaid, sageli vastandlikke seisukohti. Allpool on üks vastandlikest seisukohtadest.
"1825. aasta dekabristide ülestõus oli ette määratud läbikukkumisele ja lüüasaamisele."
Tooge ajalooteadmisi kasutades kaks argumenti, mis toetavad antud punkt seisukoht ja kaks argumenti selle ümberlükkamiseks. Argumentide esitamisel kasutage kindlasti ajaloolisi fakte.
Kirjutage oma vastus järgmisele vormile.
Toetavad argumendid:
1) …
2) …
Vastuväited:
1) …
2) …
Vastus:
Toetavad argumendid:
1) Dekabristid tegutsesid salaja ja nende poolel polnud laialdasi elanikkonnakihte, rahvas ei teadnud, milliste väärtuste eest dekabristid võitlevad, väljakule kogunenud inimesed olid enamasti pealtnägijad.
2) Ülestõus oli halvasti organiseeritud, kuna ülestõusu juht Sergei Trubetskoi ei tulnud ülestõusu päeval väljakule, mistõttu kaotas ülestõus juhi kaotades organisatsiooni.
Vastuväited:
1) Ülestõus võis olla edukas, sest selleks valiti sobivaim aeg (periood kuningriigi ja poliitilise ja dünastia kriisi vahel).
2) 18. sajand oli paleepöörete ajastu, juhtiv roll milles mängisid vahirügemendid, aadlikud, nad tegid riigipöördeid ja kehtestasid monarhidele tingimusi, mistõttu ajaloo põhjal võinuks ülestõus olla edukas.
Selgitused: Selles ülesandes peate meenutama 1825. aasta 14. detsembri sündmuste asjaolusid.
№25 Peate kirjutama ajaloolise essee ÜHE perioodi kohta Venemaa ajaloos:
Essee peab:
- näidata vähemalt kaks olulist sündmust (nähtust, protsessi), mis on seotud antud ajalooperioodiga;
- nimetada kaks ajaloolist isikut, kelle tegevus on seotud näidatud sündmustega (nähtused, protsessid), ja kasutades teadmisi ajaloolised faktid, iseloomustada Sinu poolt nimetatud isikute rolle nendes sündmustes (nähtustes, protsessides);
Tähelepanu! Iga teie poolt nimetatud isiku rolli iseloomustamisel tuleb märkida selle isiku konkreetsed tegevused, mis oluliselt mõjutasid nende sündmuste (protsesside, protsesside) kulgu ja (või) tulemust,
nähtused).
- tuua välja vähemalt kaks põhjus-tagajärg seost, mis iseloomustavad antud perioodil toimunud sündmuste (nähtuste, protsesside) toimumise põhjuseid;
- kasutades teadmisi ajalooliste faktide ja (või) ajaloolaste arvamuste kohta, et hinnata antud perioodi sündmuste (nähtuste, protsesside) mõju Venemaa edasisele ajaloole.
Ettekande käigus on vaja õigesti kasutada ajaloolisi termineid, selle perioodiga seotud mõisteid.
