Koolijärgse rühma nurgakujunduse mallid. GPD dokumendid. Laadige alla klassiruumi nurgakujunduse mallid

Klassinurk - nii nimetasime kooli kantselei ala, kus asuvad stendid ja fotod, mis räägivad klassi elust: õpilaste nimekiri, kellakella ajakava, selle kuu sünnipäeva nimekiri. inimesed, töölolijate nimed ja muu teave. Üsna igav, nagu mõni õpetaja võib arvata, aga kool ei ole õpilaste jaoks pelgalt kodutöö või töö, see on paljude jaoks elu põhiosa: siin elatakse, sõbruneb, armutakse, lahendatakse probleeme ja saadakse täiskasvanuks. Klassinurk on sissejuhatus täiskasvanute ellu Klassinurga poole pöördudes õpivad lapsed töötama graafikute, graafikutega ning saavad lahendada oma igavesed vaidlused “Kes on täna valves” jne.

Alates esimesest klassist peavad lapsed õppima sellise teabega töötama, seega sisse Põhikool antud suur tähtsus klassiruumi nurga kujundus: õpetajad püüavad muuta need helgeks, huvitavaks, originaalseks ja informatiivseks. Mõni ostab lahedaid nurgakesi valmis, teine ​​teeb ise.

Laadige alla klassiruumi nurgakujunduse mallid

Pakume tasuta alla laadida klassiruumi nurgakujunduse malle alg- ja Keskkool. Need on kujundanud disainer ja need sisaldavad mitut lehte:

• kõnede ajakava,
• tundide ajakava,
• klubi ajakava,
• klassi koosseis,
• klassi vara,
• meie saavutused,
• meie plaanid,
• töögraafik,
• sünnipäev,
• pühad.

Igas klassiruumi nurgaarhiivis on 11 A4 formaadis mallilehte (püst- ja rõhtpaigutus), mida saate printida värviprinterile või trükikojale. Need võimaldavad teil oma kontorit ilma suuremate raskusteta kaunistada.

Oleme esitanud nurgamallide jaoks mitu võimalust, nii et saate valida ükskõik millise ja muuta klassinurga kujundust iga kvartali või kuue kuu tagant. Vajadusel saate alati printida malli teise lehe, kui mõni teave on aegunud.

Kuidas malle kasutada?

Kui teil pole graafikaredaktorit, soovitame installida mallilehed PowerPointi esitluse taustaks ja sisestada kõik andmed. Seejärel salvestage esitlus ja printige see. Selle oma telefonipoes printimiseks salvestage esitlus JPG-pildivormingus ( Fail – Salvesta kui... – JPG ).

▫ Alevtina Petrovna, see on nende töö.
▫ Midagi on. Sõna pole. Kuid ähvardavalt leebe allikas on tema armastuse juba ära kiskunud. Juba on selge, kuidas tema tulevikujoonised tema vendade ja õdede eest seisavad. Kui tume see kõik on, kui rumal. Kes on kelle vend ja kes kelle õde? Kõigile midagi. Kui sõna tuleb, ei tunne see kaugsuhet. See suudleb hingeldust huultele. Vastuse väljahingamine on kuuldav ja suurepärane. Ainult sõna tallab maha mõttetuse ja kaose ning räägib surelikele surematusest. Bella Akhmadulina 1982 (katkend, aga loodan, et kõik luulesõbrad tunnevad seda hästi – MUUSIKA!) 6176621-a151550 Vladimir Nikolajevitš! Aitäh! See on loogiline ja mulle meeldib täpselt selline vastus küsimusele. Ja see tekkis sellest, et Anna Ahmatovalt või õigemini Alina Aleksandrovnalt tema kommentaaris saadi söövitav epigramm. Sellegipoolest vaatasin ma luuletuste populaarsuse reitingut alates Venekeelsed laulusõnad. Iga 10-15 meesluuletaja kohta ilmub 1 naine. Ja Marina Tsvetajeva seisab Ahmatova kohal, kolmas (enesekindlalt) on Bella Akhmadulina, seejärel Larisa Rubalskaja, Julia Drunina, Veronika Tušnova .... Aga lõpetan teie arvamusega selles küsimuses: "Iga luuletaja on jäljendamatu! Ja kõigi inimeste saatused on erinevad. Ja kõiki austab keegi, Ja kõik kirjutavad “suurepäraselt”, Igaüks on omamoodi huvitav....(c) Igaühes meist on KÕIGE KÕIGE!!! JA MITTE ÜKSI! JA ERINEVATES ELUperioodidel! Täna oleks aus tähistada siin lehel meie lemmikluuletajate sünnipäevi! Olga Fedorovna Berggolts sündis 16. mail (3. mai 1910, Peterburi – 13. november 1975, Leningrad) – vene nõukogude poetess, prosaist. 6582469-a151550 Igor Severjanin sündis 16. mail (enamik kirjanduslik tegevus autor eelistas kirjaviisi Igor-Severyanin; pärisnimi - Igor Vasiljevitš Lotarev; 4. (16. mai) 1887, Peterburi – 20. detsember 1941, Tallinn) - hõbedaaja vene luuletaja. 6465544-a151550 Aitäh vestluse eest, Vladimir Nikolajevitš! Tere õhtust kõigile!
▫ Inna Viktorovna, `Polkovnik ütleb, et ta, pagan, on sõdur, mitte kuradi koomik!` (`Tapja`) Olga Aleksejevna, eelnimetatu ei kahetse kaasvõitlejaid...
▫ Nad lihtsalt suruvad läbi aseksuaalse hariduse, see on kõik. Selles on nad ehk parimad.... Kui nende mudelit meie koolides tutvustatakse, ärge hiljem öelge, et see teile ei meeldi. Ju ma ise tahtsin seda. Kas soovite, et teie omad kirjutaksid pliiatsiga ja teeksid kõik kodutööd 15 minutiga? http://www.youtube.com/watch?v=fBP6NnehuDM Kogu nende super-dupermeelsus seisneb ainult selles, et nad ei hülga last “teema mitteteadmisega”, seletavad viimseni. Ja meil on sellega raske, väga raske, aga see on lavastajate viga. Kuid needsamad Amonašvili ja Lõsenkovid töötasid aastakümneid tagasi enne Soomet välja meetodid, mis võimaldavad suurema osa materjalist omastada ilma karjumise ja sundimiseta. Aga just soomlased andsid end meile alla.

Nõuded pikendatud päeva rühma kontorile: GPA nurga päevakava (kinnitatud direktoriga) mängunurga mänguasjade raamatukogu tervisenurga ventilatsioonigraafiku väljatöötamine, stsenaariumid pühadeks, matiinideks, klubi tunnid kalender ja temaatiline planeerimine päevaplaneerimine GPA ajakirja nurk "Teile, vanemad."

Pilt 14 esitlusest “GPA õpetaja” pedagoogikatundidele teemal “Algkool”

Mõõdud: 960 x 720 pikslit, formaat: jpg. Pedagoogikatunni tasuta pildi allalaadimiseks paremklõpsake pildil ja klõpsake nuppu "Salvesta pilt kui...". Piltide kuvamiseks tunnis saate tasuta alla laadida ka kogu esitluse “GPA Teacher.ppt” koos kõigi piltidega zip-arhiivis. Arhiivi suurus on 1380 KB.

Laadige esitlus alla

Põhikool

“IKT algkoolis” - Moskva õhtud. Diferentseeritud lähenemise tehnoloogia. Aktiveerimise ja intensiivistamise tehnoloogia kognitiivne tegevus. Koolitused. Kontrolli osakaalu. Mõtlemise sõltumatus. Uurimine. Integreeritud õppetundide tehnoloogia. Tabelitega töötamise liigid. Sõna koostis. Lõpetamine. Uuenduslike ning info- ja kommunikatsioonitehnoloogiate kasutamine.

“Arengukeskkond algkoolis” – Vee filtreerimine. Õppevahendite "Spectra" palett. Magnetplakatid. Matemaatilised paadid. Helmed. Eesmärgid. Isikliku krundi looduslikud kooslused. Algkooli arengukeskkond. Ilmavaatlus. Linnud talvel. Peamised suunad. Heli ja toon. Kaalu mõõtmised. Looduslikud metsakooslused.

“Tervise hoidmine algkoolis” – Arendada arusaamist spordi tähtsusest. Puhkus silmadele. Harjutused käte lihastele. Värviliste kruusidega taldrikud. Tervise säilitamise meetmete võtmine. Paberist oftalmoloogilised simulaatorid. Visuaalne treener. Füüsiline paus. Tervis. Probleemid keskendumisega. Positiivsed tulemused.

“Algkool” – Organisatsioonioskused. Testi järgi kirjanduslik lugemine ja kõne arendamine. Intellektuaalsed oskused. Universaalsete haridusaktsioonide kujundamine. Esialgne Üldharidus. Ülesanne UUD moodustumise kontrollimiseks. Standard. Põhiline hariduskava. Isikuomadused. Funktsionaalselt kirjaoskaja.

“GPA õpetaja” – planeerimine GPA-s. Õpetaja kohustused tundide läbiviimisel siseruumides. Juhuslikud kohustused. Kooli töötaja. Koolijärgse õpetaja dokumentatsioon. Nõuded GPA õpetaja kalender-temaatilisele tööplaanile. Pikendatud päevarühm koolis. GPD õpetaja kohustused.

“Alghariduse kaasajastamine” – Tegevuste kujundamine. Haridusalane koostöö. Suhtlemistingimuste loomine. Õppetund-ekskursioon. Esialgne ettevalmistus. Muutunud nõuete tunnused. Personaal-kommunikatiivse arendava koolituse mudel. Töö haridus-, kunsti- ja populaarteaduslike tekstidega. Võgotski. Värske vesi.

Teemas on kokku 25 ettekannet

Laheda nurga tegemine

Õpetaja seisab silmitsi paljude väljakutsetega!

Lisaks õpetamisele ja kasvatamisele tunnevad õpetajad alati muret selle pärast, millistes tingimustes lapsed mõnuga ja rõõmuga õpiksid. Selleks tegeleb ta büroo korrastamise ja kujundamisega. Õpilaste ettevalmistuse kvaliteet ja psühholoogiline suhtumine õppimisse sõltuvad paljudest teguritest, sealhulgas tingimustest, keskkonnast ja õhkkonnast, milles nad kujunevad.

Kontor peaks olema hubane, loogilise disainiga, lakoonilise disainiga ja ülimalt lihtne. Õpetaja kujundab kabineti nii, et õpilasel oleks alati soov sinna tulla ja end mugavalt tunda. Klassinurga kaunistamine on märkimisväärne ja oluline asi, mis nõuab erilist lähenemist ja vaevarikast tööd. Korralikult kujundatud klassinurk annab ju õpilasele mitmekülgset ja seega kasulikku teavet.

Varem olid klassinurkade jaoks teatud standardid, kuid nüüd pole neid enam, nii et õpetaja saab näidata oma kujutlusvõimet ja kujundada nurga ettevõtte hüvanguks. Et see lastes alati huvi ärataks, tuleb nendega nõu pidada, arutada läbi materjalid, mida sooviksid nurka paigutada. Väga sageli sõltub kujunduse teema õpilastest endist. Aga põhirubriigid peavad tulema õpetajalt endalt.

Nurga teemade ja materjali valik algklassid erinevad keskkooli teemadest. Esmalt toimub kujundus mänguliselt, et see oleks lastele kättesaadav ja arusaadav ning seejärel tekivad tõsisemad ja keerukamad lõigud, mis sisaldavad lapse silmaringi laiendamiseks vajalikku õppematerjali.

Klassinurga kujundamisel on oluline järgida samu nõudeid:

• kaunistada esteetiliselt;
  
• ära pea kinni ühtsetest standarditest, vaid ole loominguline;
  
• materjalid peavad kajastama lapse igakülgseid huve;
  
• mõelge igale punktile sellest vaatenurgast: kas õpilane vajab valitud materjali sisse Sel hetkel ja kas see äratab huvi;
  
• valitud teema peaks olema „juhiseks“ mitte ainult koolivälises elus, vaid olema ka „abiliseks“ õppimisel.
  

Sellest lähtuvalt on “Lahedas nurgas” kajastatud nii laste õpingud kui ka kooliväline elu.

Stendi dekoratiivne disain– annete ja võimete kasutamise teine ​​vorm. Ühe ja sama stendi saab täielikult pühendada ühele suunale haridustöö peal õige aeg(näiteks puhkuseks, spordivõistlusteks, vahendustasu saabumiseks jne).

Klassinurga kujundamisel on väga oluline rubriik nagu “Meie loovus”. Selle eesmärk on peegeldada laste loovust. Nad püüavad tagada, et nende töö (võivad olla parimad rakendused talgutundidest, esseedest erinevatel teemadel, joonistustest, isegi luulest enda kompositsioon) võib selles kohas ilmuda. On märgata, et see inspireerib õpilasi ja nad on oma saavutuste üle uhked. Neile järgnevad need, kellel see pole veel õnnestunud.

Huvi klassinurga vastu säilib ka siis, kui nurgas olevaid materjale täiustatakse, täiendatakse ja muudetakse. Seetõttu tuleb projekteerimistöid teha regulaarselt. Õpilased saavad iseseisvalt teavet ette valmistada ja postitada. Stendi dekoratiivset kujundust muutes saate esitada täielikult uus teema klassiruumi nurga kujundamisel.

Nurgakujunduse õige lähenemisviisi tulemused:

• lapsed on uhked oma saavutuste ja kordaminekute üle;
  
• püüdma olla parem, tõhusam;
  
• Nad püüavad olla kasulikud, näidates oma loovust ja initsiatiivi nurga kaunistamisel.
  

Kui kasutate oma loovust ja kujutlusvõimet, saate "Cool Corneri" kaunistada erinevatel teemadel. Aga seda tuleb teha hinge ja huviga, siis saavad ka lapsed selle disainist ja olemasolust vaimustuse.

(Veebisait "Vanemate koosolek" http://1form.ru/category/start/templace/)

Kooli sisekorraeeskirjad. Faili saate alla laadida ja printida A4 formaadis, et kasutada seda klassiruumi stendi kujundamisel.

• Klassinurga kaunistamise mall

Varem või hiljem esimeses klassis tekib küsimus klassinurga stendi kaunistamise kohta.

Selle stendi sisu võib olla ükskõik milline. See sõltub õpetaja nõuetest ja fantaasiast, kooli traditsioonidest ning vanemate ja õpilaste soovidest.

Tõenäoliselt on seal tunniplaan, käitumisreeglid koolis, õnnitlused pühade puhul, talentide ja suurepäraste õpilaste austamine jne.

Soovitan teil alla laadida klassinurga stendi paigutus. Seda saab trükkida mis tahes suuruses. Algne suurus on 170x100 cm, kuid faili saab turvaliselt igas suunas skaleerida.

Stendi kontseptsioon on selline, et allosas on 6 statsionaarset sektsiooni: “See on oluline”, “Ajakava”, “Puhkused”, “Kasvame”, “Meie anded”. Ja aluse ülaosas võivad kõik materjalid asuda: parimad teosedõpilased, fotod, memod jne.

Samuti saate teha igast õpilasest fotosid, korraldada (välja lõigata) puidust lehtedena ja kinnitada need õunapuu tihvtide abil alusele. See lähenemisviis võimaldab teil lisada uusi fotosid uute õpilaste klassi sisenemisel, ilma et peaksite kogu plakati uuesti trükkima.

Selle malli saate printida nii A3- kui ka A4-formaadis (tavaline rõhtpaber). Mall annab kooli ajakava ja täiendavad klubid Pärast kooli. Malli salvestamiseks paremklõpsake lingil ja valige ilmuvast kontekstimenüüst "Save As".

• Mallid klassinurga kaunistamiseks (veebisait http://allaklein.ucoz.ru/load/shablony_dlja_oformlenija_kalssnogo_ugolka/23)