Podobenství o vědění. Podobenství pro děti. problémy? Vše je vyřešeno

Konfuciánské podobenství

Ji Perfect řekl: - U vznešeného manžela je důležitá podstata. Proč by se jinak vzdělával? Zi-Gong namítl: - Je nešťastné, že vy, učiteli, mluvíte takto o vznešeném manželovi. Co bylo řečeno, nelze na čtyřech koních dohnat. Bez vlny kůže tygra nebo...

V hladovém roce židovské podobenství

Jednoho dne v roce hladomoru otevřel rabín své sýpky a prohlásil: - Ať přijde každý, kdo něco studoval: Písmo svaté, Mišnu, Talmud - ať halakha nebo aggade. Kolem stejný ignorantský vstup je zde uzavřen. Bylo těžké se tam dostat. Jonathan ben...

Ježíš a Nikodém křesťanské podobenství

Jeruzalém byl městem univerzit; lidé cestovali ze vzdálených zemí do Judeje, aby získali vzdělání. V Jeruzalémě bylo mnoho učených mužů a teologů. Rádi filozofovali, mluvili o smyslu života, o Bohu. Žádný z těchto...

Intelektuální cvičení súfijské podobenství

Jednou byl jistý Sufi pozván do půvabného domu slavného učence. Přítomni byli také jeho přátelé a přátelé jeho manželky, zvyklí na důkladné studium tradičního i moderního lidského myšlení. Po večeři, když se dali dohromady...

Pokušení Podobenství od Galiny Strelkové

Jsem hříšník ne proto, že žiju a stýkám se s „hříšníky“, ale proto, že jsem dělník na Pánově poli. Slyšíte, „spravedliví z tohoto světa“, jak hříšně zní toto Slovo? Dva lidé šli po mostě a mluvili: - Dám ti slávu i zlato a lidé ...

Kdo napsal Rámajánu Indické podobenství

Jednoho dne byl úředník z okresního odboru školství na kontrole v jedné ze škol. Požádal učitele, aby to řekl jednomu ze studentů, který napsal Rámajánu. Student naivně odpověděl: - Pane, já to nepsal, asi jste to psal vy. Učitelka cítila...

Nevychovaný milionář Podobenství od Denise Kharlamova

Jednou se novinář zeptal Henryho Forda: - Jak je možné, že jste bez vzdělání jedním z nejbohatších lidí na světě? Nejspíš neznáš ani základy. - Kdo ti to řekl? - odpověděl milionář. - Udělejte mi seznam...

Učení v našem věku Obchodní příběh Roberta Kiyosakiho

XXII století. Čestné shromáždění vědců na fóru diskutuje o období historie, které je jim známé jako 20. století. Tato doba se zdá těmto vědcům prostě úžasná. Diskuse probíhají již řadu dní. Byly studovány rozsáhlé materiály, mnoho...

Zastavené tanky historické podobenství

V srpnu 1941 zbyla jedna střelecká rota, aby „zacpala díru“ v obraně v oblasti Krivoj Rog. Úkol byl stanoven – zadržet německé tanky „do poslední kapky krve“. Společnost byla vyvezena na místo, byl vypraven vůz protitankových granátů RPG-40, ...

Pošlete netrénované súfijské podobenství

Jistý slavný učenec byl polichocen a mile překvapen, když začal jako studenty v celých skupinách přijímat stoupence jednoho súfijského, jehož liberální názory byly v naprostém rozporu s jeho vlastními. Dvacet let nikdo nemohl...

Výhody vzdělání Jemenské podobenství

Jednou vládce Jemenu vydal dekret: „Je nutné, aby v zemi bylo více vzdělaných lidí. Aby uměli nejen číst, psát nebo počítat, ale i ve vědách – teologie, výmluvnost, filozofie nebyly horší než v jiných zemích. A aby nebyl stát...

Výhody učení Podobenství, jak jej vyprávěl Osho

Kdysi nedaleko Amazonie žil kmen kanibalů. Postupně sežrali většinu svých spoluobčanů a nakonec jich zbylo jen asi dvě stě. Vzájemně se zabíjeli a jedli. Jednou jsem sem přišel pracovat...

Školní profesor Obchodní podobenství o způsobu obchodu

Jednoho dne se Mistr zúčastnil přednášky, o kterou měl zájem na místní univerzitě s několika studenty. Na konci přednášky se studenti se zájmem zeptali učitele: - Co můžete říci o tomto profesorovi, učiteli? Líbilo se vám, jak...

Schopnost vidět (Hing Shi) Podobenství od Julie Dubinkiny-Ilyiny

Jednoho dne jeho žák přišel k Hing Shi a zeptal se: - Učiteli, vysvětlete mi, proč, když mám stejné oči jako ty, často nevnímám to, co si všimneš ty. Hing Shi odešel z místnosti a po chvíli se vrátil, v rukou držel papyrus na neznámém...

Způsoby, jak otevřít hrudník Podobenství od Alexandry Lopatiny

Učitel přinesl truhlu a řekl studentům: - Než se budete učit, musíte tuto truhlu jakýmkoliv způsobem otevřít. Studenti se shlukli kolem truhly. Jeden se pokusil otevřít pomocí nástrojů, ale zámek byl příliš obtížný. Další přivezená z domova...

Zde jsou shromážděna dobrá podobenství o škole, učitelích, učení.
Tato podobenství se hodí nejen k projevům 1. září, ale i ke každodenním projevům. Bude fajn, když, milý čtenáři, zanecháte komentář nebo navrhnete další podobenství na téma škola, učitelé, vzdělání a výchova.
S pozdravem Bolsunov Oleg.

JAK NAJÍT DOBROU ŠKOLU

Podobenství o škole

Rodiče nevěděli, jak najít nejlepší školu pro svého syna. A pověřili nejstaršího z rodiny, aby to udělal.

Když děda uviděl nějakou školu, odešel na dvůr a počkal na přestávku, aby si promluvil se studenty.

Když děti uviděly starého muže ve staromódním oblečení, začaly kolem něj poskakovat a dělat obličeje.

Jaký legrační starý muž, křičeli někteří.

Hej, tlusťochu, křičeli ostatní.

Ve škole byly další děti, které běhaly a dováděly, ignorujíce starého muže, který se jich snažil zeptat na hodiny a učitele.

Dědeček se mlčky otočil a odešel.

Nakonec vstoupil na nádvoří malé školy a unaveně se opřel o plot. Zazvonil zvonek a děti se vyvalily na dvůr.

Ahoj dědo! Možná vám přinese trochu vody? ozvaly se hlasy z jedné strany.

Na dvoře máme lavičku, chtěli byste si sednout a odpočinout si? - nabízené na druhé straně.

Možná bys měl zavolat učiteli? - zeptaly se další děti a když viděly přikývnutí, běžely do školy pro učitele.

Když učitel odešel ze školy, dědeček ho pozdravil a řekl:

Konečně jsem našel tu nejlepší školu pro svého vnuka.

Mýlíš se, dědečku, naše škola není nejlepší. Je malá a upjatá.

Večer se matka chlapce zeptala dědečka:

Otče, jsi si jistý, že jsi vybral školu správně? Proč si myslíš, že jsi našel tu nejlepší školu?

Učitele studenti uznávají, - odpověděl dědeček.

Podívejte se na stejné podobenství „O nejlepší škole“ v trochu jiné verzi prezentace na videu. Podobenství vyprávěla ve třídě řečnické školy Barko Ekaterina.

a přihlaste se k odběru našich kanál YouTube. Existuje mnoho zajímavých videí.

LIST PAPÍRU A ČERNÝ BOD

Podobenství

Učitel zavolal své studenty a ukázal jim list bílého papíru.

– Co tady vidíš? zeptal se Učitel.

"Pozor," odpověděl jeden.

Všichni ostatní studenti přikývli hlavami na znamení, že tečku také vidí.

"Podívejte se blíž," řekl Mistr.
"Tady je černá tečka," řekl další student.
- Ne! - namítl třetí student, - je tam malá černá tečka. Tak správně?

Všichni ostatní studenti souhlasně přikývli a podívali se na Mistra a čekali, co řekne:

– Škoda, že všichni moji studenti viděli jen malou černou tečku a nikdo si nevšiml čistého bílého listu…

Takže vás musím ještě naučit.

Vážení čtenáři! Klikněte prosím na reklamu od Google. Velmi nutné! To je nejlepší DÍKY našim stránkám. Děkuji!

TICHO JE ZLATO

Podobenství

Student chtěl učiteli sdělit drby, které slyšel na trhu.

"Počkej," zastavil ho starý muž. - Myslíte si, že jsou tyto drby pravdivé?- Nevím. Možná pravda. Nebo možná ne.

Potom se Mistr zeptal:

- Prospěje to někomu?
- Nejsem si jistý. Jaký užitek z toho může být?
- Je vtipná?
- Trochu legrační. Jen teď z nějakého důvodu nešťastný.
- Tady máš. Tak proč bych ji měl poslouchat? Raději mlč.

Student se na chvíli zamyslel a řekl:

- Máte pravdu, učiteli. Asi to nemusíte poslouchat. A nikdo to nemusí slyšet.

UČITEL A BOJOVNÍK. BRÁNY PEKLA A NEBE

Podobenství

K Mudrci přišel válečník a řekl:

- Poslouchejte, učiteli! Už nejsem mladý, strávil jsem spoustu času v bitvách a vím, že smrt mě může dostihnout v kterémkoli zítřku. Řekni mi, jak neudělat chybu ve své životní volbě? Řekni mi, učiteli, jak se otevírají brány do pekla a jak se otevírají brány do nebe?

Stařec se podíval na válečníka, přimhouřil oči a pak se zasmál:

- Jste bojovník? Ne! Jsi psí ocas!

Jeho válečnické oči zářily zlobou. Vytasil meč a švihl po učiteli.

Mudrc se ale nebál. Klidně řekl:

"Takže, válečníku, brány pekel se otevírají!"

Válečník si uvědomil, že udělal něco hloupého. Zasunul meč do pochvy a začal se omlouvat:

– Odpusť mi, učiteli, vzrušil jsem se, hned jsem nepochopil tvou moudrost.
"Tak se otevírají brány ráje," řekl mudrc.

KAŽDÝ MÁ SVOU VLASTNÍ CESTU

Podobenství

Jeden už nemladý muž požádal učitele, aby ho vzal jako svého žáka.

Na to učitel odpověděl:

Můžete se mnou studovat spolu s ostatními studenty. Ale pouze za této podmínky: nenapodobuj mě a nestaň se mým následovníkem.

Muž se na chvíli zamyslel a zeptal se:

Koho mám potom následovat?

- Pro nikoho. Když někoho následujete, sejdete ze své skutečné Cesty.

- A co vaši ostatní studenti?

- Jsou ještě mladí a teprve hledají svou Cestu. V mládí je lepší někoho napodobovat a někoho následovat. Ale stanou se dospělými a nechají mě každý svým směrem, budou si mě pamatovat, ale nebudou mě napodobovat. A ty už nejsi mladý. Je příliš pozdě, abys mě napodoboval.

VÝCHOVA NEHHŮ

Podobenství

Obchodník se po dlouhém bloudění vrátil domů.

Ke své zlosti zjistil, že jeho syn je zcela mimo kontrolu. Mladík svou matku vůbec neposlouchal. Nadávky. Drzí sousedé. Dopouštěl se různých prohřešků. A vůbec nereagoval. do komentářů ze strany.

Jak být?

Otec nechtěl sáhnout k násilným opatřením. Jak! Je to jeho syn!

Obchodník vzal velký dřevěný sloup. A vykopal to na dvoře, na nejviditelnějším místě. A po každém provinění svého syna zatloukl do tohoto sloupu velký hřebík.

Čas uplynul.

Každým dnem se na tyči objevovalo více a více hřebíků.

Mladík nejprve dělal, že si tohoto sloupu nevšiml.

Pak se ale velmi zastyděl. A syn začal sledovat jeho chování. Stal se zdvořilejším. Stal se zdvořilejším.

Otec byl velmi šťastný. A teď za každý dobrý skutek začal vytahovat jeden hřebík.

Hřebíků bylo stále méně. A mladý muž se stal přátelštějším, zdvořilejším. S radostí se chopil jakékoli práce kolem domu. Matka začala zářit radostí ze svého syna.

A pak nastal ten slavnostní okamžik: otec vzal kleště a vytáhl ze sloupku poslední hřebík.

Ale na mého syna to udělalo zcela nečekaný dojem. Hořce plakal.

-Proč brečíš? zeptal se otec. "Na tyči už nejsou žádné hřebíky."
Ano, žádné nehty. Ale po těch hřebících vidím díry. Oni zůstali...

VŠE VE VAŠICH RUKÁCH
Podobenství

Kdysi dávno žil v jednom městě velký mudrc. Sláva jeho moudrosti se šířila daleko po jeho rodném městě, lidé z daleka k němu přicházeli pro radu.

Ale ve městě byl muž, který záviděl jeho slávu. Jednou přišel na louku, chytil motýla, zasadil si ho mezi sevřené dlaně a pomyslel si:

- Půjdu za mudrcem a zeptám se ho: řekni mi, nejmoudřejší, jaký motýl mám v rukou - živý nebo mrtvý? - Když řekne mrtvý, otevřu dlaně, motýl odletí. Když řekne živý, zavřu ruce a motýl zemře. Pak každý pochopí, kdo z nás je chytřejší.

Tak se to všechno stalo. Do města přišel závistivec a zeptal se moudrého muže: "Pověz mi, nejmoudřejší, který motýl je v mých rukou - živý nebo mrtvý?"

Mudrc se upřeně podíval do očí a řekl: "Všechno je ve vašich rukou."

MISTR HRAČEK

Podobenství

V daleké zemi žil starý muž, který měl velmi rád děti. Neustále pro ně vyráběl hračky.

Ukázalo se však, že tyto hračky jsou tak křehké, že se rozbily rychleji, než si s nimi dítě stačilo hrát. Po rozbití další hračky byly děti velmi rozrušené a přišly k pánovi, aby požádaly o novou. Rád jim dal jiné, ještě křehčí...

Nakonec zasáhli rodiče. Přišli za starým mužem s otázkou:

"Pověz nám, ó Moudrý, proč dáváš našim dětem vždy tak křehké hračky, že děti neutišitelně pláčou, když je rozbijí?"

A pak moudrý muž řekl:

- Bude to trvat pěkných pár let a někdo dá těmto bývalým dětem jejich srdce. Možná, když se naučili nerozbíjet křehké hračky, budou si dávat větší pozor na srdce někoho jiného? ..

Rodiče dlouho přemýšleli. A odešli, děkujíce Učiteli.

podobenství o škole

Podobenství. Výsledek učení.

Mudrc mluvil se svými učedníky. Najednou do chodby vtrhl otec jednoho ze studentů a křičel na svou dceru, aniž by si nikoho všímal:

"A vyměnil jsi univerzitu za pohádky toho starého pitomce?" Co se zde můžete naučit?

Dívka vstala, klidně vyvedla otce ze dveří a řekla:

- Komunikace s tímto učitelem mi dala něco, co mi žádná univerzita dát nemohla - naučil mě nebát se tě a nečervenat se za tvé nedůstojné chování.

Vážení čtenáři!

podobenství další budou přidány.

Pošli nám nová podobenství o učitelé a asi škola. Zanechte komentáře ve spodní části stránky.

Číst jiná podobenství na našem webu:

S pozdravem učitel rétoriky Oleg Bolsunov.

/ Jak najít dobrou školu / Podobenství o škole / Podobenství o učiteli / Nejlepší škola, podobenství / Nejlepší učitel, podobenství / Podobenství o škole / Dobrá podobenství o škole / Podobenství o mudrcích / Nejlepší podobenství o škola / Poraďte, které podobenství vyprávět /

Podobenství pro děti

Podobenství o dobru a zlu
Kdysi dávno starý Indián odhalil svému vnukovi pravdu o životě:

V každém člověku se odehrává boj, velmi podobný boji dvou vlků. Jeden vlk představuje zlo - závist, žárlivost, sobectví, ctižádost, lež...

Druhý vlk představuje dobro - mír, lásku, naději, pravdu, laskavost, věrnost...

Malý Indián, dojatý do hloubi duše slovy svého dědečka, chvíli přemýšlel a pak se zeptal:

Který vlk nakonec vyhraje?

Starý Indián se téměř neznatelně usmál a odpověděl:

Vlk, kterého nakrmíš, vždy vyhraje.

moudrý otec

Truhlář od dětství učil své dva syny práci. Nejprve si kluci s prkny jen hráli a pak se je naučili zpracovávat a vyrábět dřevěné hračky.
Jednoho dne byl otec služebně pryč a chlapci se rozhodli udělat něco sami.
"Udělám lavičku jako opravdový tesař," řekl starší chlapec.
- Ale táta nás nenaučil udělat lavičku. Zdá se mi, že je to těžké, - namítl mladší bratr.
"Pro truhláře je snadné vyrobit lavičku," prohlásil hrdě starší chlapec.
- Udělám loď. Teď je jaro a já ho pustím do potoka, - rozhodl se mladší.
Prkno dlouho a pilně hobloval, aby vypadalo jako loďka, a pak z klacíku vyrobil stěžeň a z papíru plachtu.
Starší chlapec se také snažil. Když byly všechny části lavičky hotové, začal je srážet.
To se ukázalo jako obtížné, protože kusy nebyly vyrobeny na míru a špatně do sebe zapadaly.
Když se otec vrátil, nejmladší syn mu ukázal svou loď.
- Úžasná hračka. Vyběhni ven, pošli loď vyplout, - chválil otec.
Pak se zeptal nejstaršího syna:
- Co jsi dělal? Ukázal křivou lavici.
"Špatně se ti zatloukají nehty," zamumlal chlapec a začervenal se.
"Synu, chceš-li se stát skutečným mistrem, vždy zatloukej hřebík, který je zaražen," řekl jeho otec přísně.

Otázky a úkoly:

Úcta k matce

První bohatý muž města uspořádal dovolenou na počest narození svého syna. Byli pozváni všichni urození občané. Jen boháčova matka na večírek nedorazila. Bydlela daleko ve vesnici a zjevně nemohla přijet.
U příležitosti báječné akce byly na centrálním náměstí města prostřeny stoly a pro všechny bylo připraveno pohoštění. Uprostřed svátku zaklepala na bránu boháče stará žena zahalená závojem.
- Všichni žebráci jedí na centrálním náměstí. Jdi tam, - přikázal sluha žebrákovi.
"Nepotřebuji pamlsky, nech mě," zeptala se stará žena a pak dodala:
- Jsem také matka a také jsem kdysi měla syna. Nyní žiji dlouho sám a mnoho let jsem svého syna neviděl.
Sluha se zeptal pána, co má dělat.

Bohatý muž se podíval z okna a uviděl špatně oblečenou ženu zahalenou starým závojem.
- Vidíš - tohle je žebrák. Vyžeň ji,“ rozčileně přikázal sluhovi. - Každý žebrák má svou matku, ale nemůžu dovolit, aby se všichni dívali na mého syna.
Stařena plakala a smutně řekla sluhovi:
- Řekněte majiteli, že přeji svému synovi a vnukovi zdraví a štěstí a také řekněte: "Kdo si váží své matky, nebude nadávat někomu jinému."
Když sluha sdělil slova staré ženy, boháč si uvědomil, že za ním přišla jeho matka. Vyběhl z domu, ale jeho matka nikde.

Otázky a úkoly:

cizí matka
Stará žena šla s obtížemi po rozbahněné cestě. Přes ramena měla velkou tašku.

Právě opustila město, když viděla, že se k ní blíží vůz.

Mladý řidič zastavil a počkal, až stará žena ustoupí a uvolní mu cestu.

Stará žena zalapala po dechu a zeptala se mladého muže:
- Vezmi mě domů, drahoušku, a já ti dám půl pytle rýže. Laskaví lidé dali pytel rýže, ale je příliš těžký, obávám se, že ho neunesu.

Promiň, nemůžu, matko. Dva dny jsem pracoval bez odpočinku – vozil jsem lidi. Sám jsem byl unavený a můj kůň byl unavený, - odmítl řidič.
Vůz odjel a stará žena, která s obtížemi zvedla pytel přes ramena, putovala dál.

Najednou za sebou zaslechla klapot kopyt a hlas mladého řidiče:
- Posaď se, matko. Rozhodl jsem se, že tě stejně vezmu.

Mladík pomohl stařeně do vozu a sbalil jí pytel. Cesta trvala asi dvě hodiny.
Aby mladík únavou neusnul, vyprávěl stařeně o svém životě.
- Přišel jsem sem s koněm z horské vesnice do práce. Jsem jediný syn své matky a musím jí pomoci splatit dluh bohatému sousedovi.
- Můj syn také odešel do cizí země vydělávat peníze. Dlouho jsem o něm neslyšela, - povzdechla si matka.
Když stařena dorazila do domu, vyzvala mladého muže, aby vysypal polovinu rýže z pytle.
„Rýži si nedám,“ odmítl mladík. - Když jsem tě viděl, vzpomněl jsem si na svou matku.
Matka je pramen na úpatí hory. Možná taky někdo sveze mámu, když její staré nohy těžko šplhají do hory.

Otázky a úkoly:
Proč dal mladý muž zadarmo jízdu starší ženě, přestože byl unavený?

Myslíte, že někdo pomůže jeho matce na horách, když to pro ni bude těžké?

Jak byste pomohl své matce, kdybyste byl daleko od ní a nemohl přijet?

Napište slovo "MAMA" krásnými písmeny tak, aby každé písmeno vypadalo jako vaše matka.

Proč je to pro jednoho špatné

Tři malé děti byly s rodiči a jedna nejstarší dcera byla asistentkou. Od rána do večera kojila mladší děti: krmila, utěšovala, umývala.
Večer, když děti usnuly, pomohla dívka matce vše umýt a uklidit.

Jednou šla dívka k řece pro vodu a našla ve vodě něčí hůl. Vytáhla hůl z řeky a vidí: babička jde po břehu.

Babičko, není to váš personál? - zeptala se dívka.
Babička popadla hůl a byla potěšena:

Tohle je moje kouzelná hůl. Za jeho nalezení tě odměním. Řekni, co chceš?
"Především si chci jeden den odpočinout," odpověděla dívka.
- Můžete odpočívat, jak dlouho chcete. Moje kouzelná hůl splní jakékoli přání.
- To je dobrý, - byla dívka potěšena, - ale kdo mě nakrmí?
"Nedělej si s tím starosti," řekla babička a mávla hůlkou.

Dívce se vše rozvířilo před očima a ona se ocitla v zámku podivuhodné krásy. V každé místnosti hradu byli neviditelní sluhové, kteří dívku napájeli, krmili, myli a oblékali. V okolí zámku nikdo nebyl, jen ptáci zpívali v zahradě.

Uplynul den, uplynul druhý, dívka se nudila natolik, že všechno kolem nebylo vůbec radostné a plakala:

Chci jít domů. Pravděpodobně zmizí bez mé pomoci.
"Pokud se vrátíš domů, budeš pracovat bez odpočinku po zbytek svého života," zněl něčí hlas.
- Tak nech. Sám člověk a nebe není nebe- řekla dívka.

Ve stejnou chvíli byla doma. Její bratři a sestry se k ní vrhli. Jeden - žádá jíst, druhý - pít, třetí - hrát si a dívka je šťastná.

Otázky a úkoly:

Kdo je něžnější?
Dvě dcery vyrůstaly se svým otcem, ale on miloval více nejstarší dceru. Byla velmi hezká: její tvář byla růžová, její hlas byl sladký, její vlasy byly nadýchané.

"Jsi něžná, jako růže v zahradě," řekl otec a obdivoval svou nejstarší dceru.

Nejmladší dcera byla také hodná a poslušná, ale tatínkovi se nelíbila: tvář měla drsnou, kůži na rukou drsnou od domácích úkolů. Otec ji proto méně rozmazloval, nutil více pracovat.
Jednou se mému otci při lovu stalo neštěstí. Zbraň mu explodovala v rukou. Jeho ruce a obličej byly popáleny výbuchem a šrapnel ho zranil.
Lékař ošetřil rány a dal mu obvaz na ruce a obličej. Otec se stal bezmocným, nic nevidí, nemůže jíst.
Nejmladší dcera řekla: - Neboj se, tati, budu tvýma rukama a očima, dokud ti nebude lépe.

Potom dala otci napít se léčivého vývaru a nakrmila ho.

Celý rok se o tatínka starala nejmladší dcera. Rány na pažích se rychle zahojily, ale oči se musely ošetřovat dlouho. Někdy otec požádal svou nejstarší dceru, aby si k němu přisedla, ale ona byla vždy zaneprázdněna: buď spěchala do zahrady na procházku, nebo spěchala na rande.
Nakonec byl otci sejmut obvaz z očí. Vidí své dvě dcery stojící před ním. Nejstarší je něžná kráska a nejmladší je nejobyčejnější.
Otec objal svou nejmladší dceru a řekl:

Děkuji ti, dcero, za tvou péči, předtím jsem nevěděl, že jsi tak laskavá a jemná.

Myslím, že jsem mnohem měkčí! zvolala nejstarší dcera.

Během své nemoci jsem si uvědomil, že něha není určena jemností pokožky. - odpověděl otec.

Otázky a úkoly:
Proč před nehodou otec neviděl, že jeho nejmladší dcera je laskavější a něžnější než ta nejstarší?

Kdo je nejsladší z vaší rodiny?

Jaké jsou některé způsoby, jak projevit náklonnost?

Vymyslete něžná slova pro všechny členy vaší rodiny a darujte je svým blízkým.
Kdo miluje víc?

Vůdce kmene byl starý a silný. Vůdce měl tři dospělé syny. Ráno vešli do domu svého otce a poklonili se.

Tvá moudrost, otče, zachovává naše životy! zvolal nejstarší syn.
- Tvá mysl, otče, rozmnožuje naše bohatství! - řekl prostřední syn.
"Dobrý den, otče," řekl nejmladší syn.

Otec přátelsky přikývl, ale při slovech nejmladšího syna se jeho obočí zamračilo. Potom se otec vydal na lov s myslivci a jedním ze svých synů. Jen svého nejmladšího syna nikdy nevzal na lov.

Ty, nejmladší synu, pomoz ženám zakořenit, - nařídil otec.

Nejmladší syn chtěl také na lov, ale slovo vůdce se nedalo porušit.

Jednou medvěd zranil vůdcovu ruku. Celý kmen se radoval z bohaté kořisti, ale vůdce hostinu opustil, protože ho velmi bolela ruka.

Ráno vešli synové do domu svého otce a viděli, že je v bezvědomí. Ruka byla oteklá a rudá.

Starší, že vůdce onemocněl otravou krve, že z této nemoci není spásy a musí být vybrán nový vůdce.

Nejstarší a prostřední syn se nabídli jako vůdci a chválili jejich zásluhy. Lidé z kmene se za týden rozhodli uspořádat bitvu mezi bratry. Kdo vyhraje, stane se vůdcem.

Mezitím mladší léčil otce bylinkami a kořínky. Při sběru dobře studoval jejich vlastnosti. Otec se cítil lépe a otok ustoupil.

"Až onemocníš, zjistíš, kdo miluje víc," řekl otec svému nejmladšímu synovi.

Když nastal den bitvy, vůdce vyšel z obydlí v plné bojové výstroji a hrozivě oznámil:
- Jsem vůdcem kmene a budu jím až do smrti a po mně se vůdcem stane můj nejmladší syn.

Otázky a úkoly:

Co knihy obsahují?

Náčelníkův malý syn byl chytrý chlapec. Jednou za kmenem přišel bílý učitel a řekl, že se ve vesnici otevřela škola. Učitel navrhl, aby vedoucí zapsal děti z kmene do školy.
Vedoucí se zamyslel a přivedl syna do školy, ale nechtěl se učit.
"Otče, příroda mě naučí vše, co potřebuji," řekl chlapec.
"Nejprve se nauč číst a pak mluvit," řekl otec.
Chlapec chodil do školy, ale neposlouchal dobře učitele.
Měl rád pouze přírodopis. Jednoho dne přinesl učitel na lekci fíky.
- To ovoce je hořké! zvolal chlapec. - Zkoušel jsem je na začátku léta v lese.
„Také jsem viděl, jak se dovnitř plazila vosa. Kdo sní toto ovoce, toho píchne vosa,“ dodal chlapec.
- Plody fíků jsou sladké a zdravé, - vysvětlil učitel. - Na začátku léta jsou hořké od bílé mléčné šťávy, která je v nezralých plodech. Na jaře se na fíkovníku objevují dužnaté plody, uvnitř kterých se skrývají květy. Malé fíkové vosičky přenášejí pyl z jedné květiny do druhé. Bez toho plody vyschnou a nezmění se na sladké fíky.
- Jak to víte, učiteli? zeptal se chlapec překvapeně.
- Četl jsem o tom v knihách. Knihy uchovávají znalosti. Objeví se hvězdy - ozdobí oblohu, objeví se znalosti - ozdobí mysl, - odpověděl učitel.
Od toho dne se syn náčelníka stal pilným studentem a brzy se naučil číst a psát. Když otec uviděl svého syna s knihou, řekl:
- Jsem rád, synu, že ses naučil číst, jen nezapomeň na naše zvyky.
- Východ slunce probouzí přírodu, čtení knihy osvětluje hlavu, - usmál se syn.

Otázky a úkoly:

Dialog - prezentace

"Země zdvořilosti"

Představme si, že máte před sebou dva ukazatele. Jeden z nich ukazuje na zemi zdvořilosti a druhý na zemi, kde neexistují žádná pravidla. Kterou z těchto zemí byste rádi navštívili?
(Upozorňuji vás, že cesta do země zdvořilosti vede přes zemi, ve které neexistují žádná pravidla)
– Ocitli jsme se tedy v zemi, kde neexistují žádná pravidla. Hlavními hesly v této zemi jsou hesla: „Ale já to tak chci!“, „Ale mně je to jedno“, „Já jsem nejvíc, nejvíc!“
- Představte si na chvíli, co můžete vidět v ulicích této země?
– Chtěli byste v této zemi zůstat alespoň den, dva, týden? Proč?
"Teď si pospěšme do země Zdvořilosti." Vládne mu Královna etiky. Je mladá, krásná, půvabná. Byla to ona, kdo každého naučil být laskavý a ohleduplný, spravedlivý a přesný. Právě ona naučila obyvatele své země nejen dodržovat pravidla chování, ale také se k sobě chovat slušně. V této zemi je každý malý kouzelník. Určitě smutného rozveselí, pomůže vám, bude mít z vás a vašich úspěchů radost.
- Pokud se tedy chcete stát malými laskavými kouzelníky, pak se rozhodně musíte seznámit s laskavými (kouzelnými) slovy.
Děkuji ("Bůh tě ochraňuj")
Dobré ráno! Dobré odpoledne! Dobrý večer!
Prosím! („možná“ – udělej mi laskavost, udělej mi laskavost; „sto“ je forma oslovení. např. Andrej – sto, mně snad zítra na svátek).

Příběh V.A. Suchomlinsky "Obyčejný člověk"

pokusit se určit, o jakých akcích v něm lidé mluví?

„V horké suché stepi je studna. U studánky je chata, bydlí v ní dědeček s vnukem. U studny je na dlouhém laně kbelík. Lidé jdou, jdou - ke studánce se obracejí, vodu pijí, dědečkovi děkují.

Jednoho dne se vědro ulomilo a spadlo do hluboké studny. Můj děda jiný kýbl neměl. Nic k pití a vodě.

Druhý den ráno přijíždí muž na vozíku k dědečkově chatrči. Pod slámou má kbelík. Cestovatel se podíval na studnu, podíval se na svého dědečka a vnuka, bičoval koně a jel dál.

To není muž, - odpověděl děd.

V poledne projel kolem dědovy boudy další majitel. Vyndal zpod slámy vědro, přivázal ho na provaz, vytáhl vodu a sám se opil, dal napít dědovi a vnukovi; nalil vodu do suchého písku, kbelík znovu schoval do slámy a odjel.

co je to za osobu? zeptal se vnuk svého dědečka.

A to ještě není muž, - odpověděl děd.

Večer se u dědečkovy chatrče zastavil třetí cestovatel. Vyndal z vozíku kbelík, přivázal ho na lano, napil se vody a opil se. Poděkoval mi a odjel, kbelík nechal přivázaný u studny.

A co je to za člověka? “ zeptal se vnuk svého dědečka.

Obyčejný člověk, - odpověděl dědeček.

Co můžete říci o hlavních postavách příběhu? Co jsou? Proč?

Souhlasíte s charakteristikou, kterou děda dal kolemjdoucím? Co je on - obyčejný člověk? - (laskavý, starej se o druhé, pomáhá ...) V různých dobách měli lidé různé pojetí norem, o tom si povíme v další lekci.

Lekce o pohádce SRDCE MATKY

V lese vyrostla velká bříza se třemi malými dcerami - břízami tenkými. Svými roztaženými větvemi chránila matka Birch své dcery před větrem a deštěm. A v horkém létě - od spalujícího slunce. Břízy rychle vyrostly a užívaly si života. Vedle maminky se ničeho nebály.

Jednoho dne se v lese strhla silná bouřka. Zaburácel hrom, na obloze se blýskaly blesky. Břízky se třásly strachem. Birch je pevně objal větvemi a začal uklidňovat: „Neboj se, blesk si tě za mými větvemi nevšimne. Jsem nejvyšší strom v lese."

Než Birchova matka stačila dokončit, ozvalo se ohlušující prasknutí, ostrý blesk udeřil přímo do Birche a sežehl jádro kmene. Birch, která si pamatovala, že musí chránit své dcery, nezačala hořet. Liják a vítr se snažily Birch srazit, ale stále stála.

Ani na minutu Bereza nezapomněla na své děti, ani na minutu nepovolila objetí. Teprve když bouřka pominula, vítr utichl a slunce znovu zasvítilo nad umytou zemí, kmen Břízy se zakymácel. Když padala, zašeptala svým dětem: „Neboj se, já tě neopustím. Blesk mi nezlomil srdce. Můj padlý kmen zaroste mechem a trávou, ale nikdy v něm nepřestane bít mateřské srdce. S těmito slovy se kmen matky Birch zhroutil, aniž by během pádu zasáhla žádnou ze tří dcer s tenkými hlavněmi.

Od té doby kolem starého pařezu rostou tři štíhlé břízy. A u bříz leží kmen porostlý mechem a trávou. Pokud narazíte na toto místo v lese, posaďte se k odpočinku na kmen břízy - je překvapivě měkký! A pak zavřete oči a poslouchejte. Jistě uslyšíte, jak v něm tluče srdce maminky...

Otázky a úkoly k pohádce:

Řekněte nám, jak budou tři přátelské sestry žít bez matky. V čem a jak jim maminčino srdce pomůže?
Představte si, že všechny stromy jsou velká rodina. Řekněte nám, kdo jsou rodiče v této rodině, kdo jsou prarodiče, kdo jsou děti.
Proč si myslíte, že matky vždy chrání své děti?
Přemýšlejte a řekněte, jak můžete své matce pomoci, pokud má problémy v práci, cítí se špatně atd.
Představte si, že vaše matka musela na týden odjet a vy musíte na týden vyřizovat všechny matčiny záležitosti. Sepište si tyto úkoly a přemýšlejte o tom, kdy a jak je uděláte.

"Děkuji" V.A. Suchomlinskij
Po lesní cestě šli dva lidé – děda a chlapec. Bylo horko, chtěli pít. Cestovatelé přišli k potoku. Studená voda tiše zurčela. Naklonili se a opili se.
"Děkuji, máte proud," řekl dědeček. Chlapec se zasmál.
– Proč jste streamu řekli „děkuji“? - zeptal se dědečka - Potok přece nežije, neuslyší tvá slova, nepochopí tvou vděčnost.
- To je pravda. Kdyby se vlk opil, neřekl by „děkuji“. A my nejsme vlci, jsme lidé. Víte, proč člověk říká „děkuji“? Přemýšlejte, kdo potřebuje toto slovo?
Pomyslel si chlapec. Měl spoustu času. Cesta byla dlouhá...

Nenechte si ujít vtipná, moudrá a poučná podobenství o přátelství. Každý z nich je neocenitelnou perlou autorského či lidového umění. A každý vás přiměje k úsměvu a zamyšlení nad hodnotou skutečného přátelství.

Číst krátká podobenství o přátelství a oddanosti do konce. Slibuji, že nebudete litovat jediné strávené minuty!

Hřebíky

Poučné podobenství o přátelství pro děti. Krátký příběh o rozhněvaném chlapci a jeho otci vám prozradí, jak důležité je ovládat svůj vztek a neurážet své přátele.

Byl jednou jeden kluk s hroznou povahou. Otec mu dal pytel hřebíků a řekl mu, aby zatloukl hřebík do zahradní zdi pokaždé, když ztratí trpělivost a s někým se pohádá. První den chlapec zatloukl 37 hřebíků. Během následujících týdnů se snažil ovládnout a počet zatlučených hřebíků den ode dne klesal. Ukázalo se, že držet se zpátky je jednodušší než zatloukat hřebíky...

Konečně přišel den, kdy chlapec nezatloukl do plotu jediný hřebík. Potom šel za otcem a řekl o tom. A otec mu řekl, aby za každý den, ve kterém neztratí trpělivost, vytrhl z plotu jeden hřebík.

Dny plynuly za dny a nakonec mohl chlapec svému otci říci, že vytáhl všechny hřebíky z plotu. Otec přivedl syna k plotu a řekl:

Můj synu, choval ses dobře, ale podívej se na ty díry v plotě. Už nikdy nebude jako dřív. Když se s někým hádáte a říkáte věci, které mohou bolet, zasadíte partnerovi takovou ránu. Můžete zabodnout nůž do člověka a pak ho vytáhnout, ale rána stále zůstane.

Bez ohledu na to, kolikrát požádáte o odpuštění, rána zůstane. Psychická rána přináší stejnou bolest jako fyzická. Přátelé jsou vzácné šperky, přinášejí vám úsměv a radost. Jsou připraveni vám naslouchat, když to potřebujete, podporují vás a otevírají vám své srdce. Snaž se jim neublížit...

Caesar a doktor

Úžasné podobenství o Caesarovi a jeho oddaném lékaři vám ještě jednou připomene: nikdy nepochybujte o svých přátelích, pokud bylo vaše přátelství léty prověřeno.

Caesar měl jedinou osobu a přítele, kterému věřil: svého lékaře. Navíc, pokud byl nemocný, bral léky, až když mu je lékař osobně podal.

Jakmile se Caesar necítil dobře, dostal anonymní vzkaz: „Bojte se svého nejbližšího přítele, svého lékaře. Chce tě otrávit!" A po chvíli přišel doktor a dal Caesarovi lék. Caesar předal přijatý vzkaz svému příteli a zatímco četl, vypil léčivou směs do kapky.

Doktor ztuhl hrůzou:

Pane, jak jsi mohl pít to, co jsem ti dal, když jsi to četl?

Na což Caesar odpověděl:

Je lepší zemřít, než pochybovat o svém příteli!

Kolik přátel člověk potřebuje?

Kolik přátel si myslíte, že potřebujete, abyste se cítili šťastní? Jeden, dva, možná desítky? Zajímavé podobenství o přátelství od Borise Krumera na tuto řečnickou otázku výstižně odpoví a pomůže tečkovat i.

Student přišel k učiteli a zeptal se ho:

Mistře, kolik přátel by měl mít člověk - jednoho nebo mnoho?

Všechno je velmi jednoduché, - odpověděl Učitel, - utrhni mi to červené jablko z nejvyšší větve.

Student zavrtěl hlavou a odpověděl:

Ale visí to velmi vysoko, učiteli! Nemůžu to dostat.

Zavolej příteli, ať ti pomůže, - odpověděl Mistr.

Student zavolal dalšího studenta a postavil se mu na ramena.

Pořád to nechápu, učiteli, - řekl rozrušený student.

To už nemáš kamarády? zasmál se Učitel.

Student zavolal další přátele, kteří si se sténáním začali lézt na ramena a záda a snažili se postavit živou pyramidu. Jablko ale viselo příliš vysoko, pyramida se rozpadla a student nemohl kýžené jablko utrhnout.

Pak ho učitel zavolal k sobě:

Chápeš, kolik přátel člověk potřebuje?

Rozumím, učiteli, - řekl student a třel si pohmožděný bok, - hodně - abychom společně mohli vyřešit jakýkoli problém.

Ano, - odpověděl Mistr a smutně zavrtěl hlavou, - opravdu potřebujete hodně přátel. Aby se mezi tím vším srazem gymnastů našel alespoň jeden chytrý člověk, který by hádal přinést žebřík!

Nejcennější

Přemýšlel jsi, drahý příteli, co je v životě nejcennější? Odpověď najdete v následujícím podobenství o přátelství. Jsem si jistý, že tě nezklame.

Jeden člověk byl v dětství velmi přátelský se starým sousedem.

Ale jak šel čas, objevila se vysoká škola a koníčky, pak práce a osobní život. Každou minutu byl mladý muž zaneprázdněn a neměl čas vzpomínat na minulost, dokonce ani být s blízkými.

Jednou se dozvěděl, že soused zemřel – a najednou si vzpomněl: stařec ho hodně naučil a snažil se nahradit chlapcova zesnulého otce. S pocitem viny přišel na pohřeb.

Večer, po pohřbu, muž vešel do prázdného domu zesnulého. Všechno bylo stejné jako před mnoha lety...

Tady ze stolu zmizela jen malá zlatá krabička, ve které se podle starého pána nacházelo to nejcennější, co měl. Muž, který si myslel, že ji vzal jeden z jejích mála příbuzných, odešel z domu.

O dva týdny později však balíček obdržel. Když na něm muž uviděl sousedovo jméno, otřásl se a otevřel krabici.

Uvnitř byla stejná zlatá krabice. Obsahovaly zlaté kapesní hodinky s vyrytým nápisem "Děkuji za čas, který jste se mnou strávili."

A uvědomil si, že nejcennější pro starého muže byl čas strávený s jeho malým kamarádem.

Od té doby se muž snažil co nejvíce věnovat své ženě a synovi.

Život se neměří počtem nádechů. Měří se počtem okamžiků, které nás nutí zadržet dech.

Čas nám utíká každou vteřinou. A to je potřeba utratit hned teď.

podobenství je vynikajícím příkladem předávání moudrosti a učenlivosti starších mladé generaci. Charakteristickým rysem podobenství je jejich malý objem, stručnost přenášené myšlenky. Podobenství, stejně jako pohádky, vycházejí z historie, ale jejich význam je hlubší. Hodnotou se blíží lidovým příslovím a rčením.

slunéčko sedmitečné

Uprostřed božího krásného, světlého světa žil malý šedý hmyz. Všechen ostatní hmyz byl velmi hrdý na své jasné barvy a nevěnoval jí žádnou pozornost a mandelinka bramborová se jí dokonce posmívala. Brouček byl velmi smutný. Ale jednoho rána ji po zádech pohladil paprsek slunce. Holčička byla potěšena, že ji někdo miluje, a s vděčností si pomyslela: „Dokážu udělat dobrý skutek! Očistím listy od mšic, “a list po listu, větvičku po větvičce, vyčistím celý strom za den. A každý list na stromě jí šeptal:

Děkujeme, že jste nás zachránili!

Malá šedá broučka byla tak šťastná a v rozpacích, že se začervenala. Bylo to tak krásné!

Od té doby vždy zářila a vyzařovala takovou radost, že ji všichni milovali a začali jí říkat „beruška“. A teď, když ji lidé žádají, aby odletěla do nebe a splnila jejich touhu, ona to s radostí udělá, protože je „Boží“ a ví jistě, že každý se může stát šťastným, jen je třeba dělat dobro druhým!

Kbelík s jablky

Muž si koupil nový dům - velký, krásný - a zahradu s ovocnými stromy u domu. A nedaleko, ve starém domě, žil závistivý soused, který se mu neustále snažil kazit náladu: buď házel odpadky pod bránu, nebo dělal jiné ošklivé věci.

Jednou se muž probudil s dobrou náladou, vyšel na verandu a tam byl kýbl odpadků. Muž vzal kbelík, vyházel odpadky, vyčistil kbelík do lesku, nasbíral do něj největší, nejzralejší a nejchutnější jablka a šel k sousedovi.

Soused, který zaslechl klepání na dveře, si škodolibě pomyslel: „Konečně to mám!“. Otevře dveře v naději na skandál, muž mu podal kbelík jablek a řekl:

Kdo je bohatý, ten se o to dělí!

Laskavá malá liška

Žilo jednou jedno liščí mládě. Byl velmi milý. Měl mnoho přátel. Často je navštěvoval a všichni jeho přátelé ho vždy rádi viděli.

Jednoho dne ale onemocněl bolestí v krku. Jeho přátelé ho často navštěvovali a starali se o něj a jeho kamarád medvídě přinesl velký sud medu. Liška se rychle vzpamatovala a ve svém malém útulném domku, uprostřed obrovského pohádkového lesa, nejednou zval své přátele, aby ochutnali jeho báječné lahodné koláče.

Cesta laskavosti a milosrdenství je nejspolehlivější na světě.

Lež nebo pravda?

Tři chlapci šli do lesa. Houby, bobule, ptáci v lese. Kluci chodili. Nevšiml jsem si, jak den plynul. Jeli jsme domů - báli jsme se: "Zasáhne nás to doma!" Zastavili se tedy na cestě a přemýšleli, co je lepší: lhát, nebo říkat pravdu?

Řeknu, - řekl první, - jako by mě v lese napadl vlk. Otec se zalekne a nebude nadávat.

Řeknu, - řekl druhý, - že jsem potkal svého dědečka. Matka bude potěšena a nebude mi nadávat.

A já řeknu pravdu, - řekl třetí. - Vždy je jednodušší říkat pravdu, protože je to pravda a není potřeba si nic vymýšlet.

Tady se všichni vrátili domů. Sotva první chlapec řekl otci o vlkovi, ejhle, přicházel lesní hlídač.

Ne, říká, v těchto místech jsou vlci.

Otec se rozzlobil. Za první vinu se naštval a za lež - dvakrát.

Druhý vyprávěl o dědečkovi a dědeček je přímo u toho – jde na návštěvu. Matka se dozvěděla pravdu. Za první vinu jsem se naštval a za lež - dvakrát.

A třetí chlapec, hned jak přišel, z prahu vše přiznal. Máma na něj zabručela a odpustila mu.

Černé brýle

Chlapec, který šel po ulici ke svému domu, nikdy nepozdravil sousedy. Sousedé řekli rodičům, že jejich syn byl nezdvořilý. Otec začal synovi nadávat. Poslouchal otce a zahanbeně sklonil hlavu. Pak se chlapec obrátil k otci:

Tati, kup mi prosím černé brýle!

Proč synu? zeptal se otec překvapeně.

Protože teď se budu velmi stydět chodit po naší ulici...

Eh, synu! Raději se zkuste zlepšit a pak nebudete potřebovat černé brýle! otec se usmál.

Nejlepší Mírový snímek

Žil jeden král. Jednou nabídl cenu za nejlepší obraz míru. Mnoho umělců se pokusilo namalovat takový obraz. Král si prohlédl všechna díla, ale mezi nimi byla jen dvě, která se mu opravdu líbila. Z nich bylo nutné vybrat ty nejhodnější.

Jeden obraz znázorňoval tiché jezero. Jako zrcadlo odráželo hory tyčící se kolem něj, modrou oblohu s bílými mraky. Každý, kdo se na tento obrázek podíval, si myslel, že je to dokonalý obrázek míru.

Na druhém obrázku jsou hory. Ale byli nerovní a nazí. Shora bylo vyobrazeno zuřící nebe, pršelo, blýskalo se. Z horské stěny spadl zpěněný vodopád. Nevypadalo to vůbec mírumilovně. Při pohledu na vodopád však král za ním uviděl malinký keř vyrůstající ze štěrbiny ve skále. Pták si na něm postavil hnízdo. Tam, obklopená rychle klesající divokou vodou, čekala mláďata.

Právě tento obrázek si král vybral. Řekl:

Mír neznamená místo, kde je ticho a klid, kde není hluk a nepokoje, kde není těžká práce. Mír je, když to všechno máte, a přesto si zachováváte mír a klid ve svém srdci.

Strom klidu

Ó Mistře, jaké jsou kořeny míru? zeptal se zvídavý student.

The Roots of Tranquility jsou v bezpečí. Pokud člověku nehrozí smrt nebo nemoc, je klidný, odpověděl Moudrý.

Ó Mistře, z čeho je vyroben kufr Tranquility? zeptal se nejchytřejší student.

Kmen klidu je správným obrazem světa, složeným z pravdivých myšlenek a bez vášní, - řekl Moudrý.

Ó Mistře, kam sahají větve klidu? zeptal se milovaný student.

Větve klidu se rozšiřují k lidem, kteří jsou si blízcí v duchu, - odpověděl Učitel, - ti, kdo žijí s klidem, získávají klid.

Silnější než láska, víra a mír

Čtyři svíčky tiše hořely a pomalu se rozpouštěly. Bylo tak ticho, že jste je slyšeli mluvit.

První řekl:

Jsem klidný, bohužel ne vždy mě lidé dokážou zachránit. Myslím, že mi nezbývá nic jiného, než jít ven! - a plamen této svíčky zhasl.

Druhý výrok:

Jsem víra, bohužel si mě málokdy pamatují. Lidé o mně nechtějí nic slyšet, takže nemá smysl, abych hořel dál, - jakmile to řekla, zafoukal lehký vánek a zhasl svíčku.

Velmi smutné, třetí svíčka řekla:

Jsem láska – už nemám sílu hořet dál. Lidé si mě neváží a nechápou. Bojí se mě - bez dlouhého přemýšlení a tato svíčka zhasla.

Do pokoje vešlo dítě a vidělo tři zhasnuté svíčky. Vyděšeně vykřikl:

Co děláš! Musíš hořet - bojím se tmy! a hořce plakal.

Nadšená čtvrtá svíčka řekla:

Neboj se a nebreč! Zatímco hořím, můžete vždy zapálit další tři svíčky: Jsem naděje ...

dva vlci

Kdysi starý muž odhalil svému vnukovi jednu zásadní pravdu:

V každém člověku se odehrává boj, velmi podobný boji dvou vlků. Jeden vlk představuje zlo: závist, žárlivost, lítost, sobectví, ambice, lež. Druhý vlk představuje dobro: mír, lásku, naději, pravdu, laskavost a věrnost.

Vnuk, dojatý do hloubi duše slovy svého dědečka, se zamyslel a pak se zeptal:

Který vlk nakonec vyhraje?

Starý muž se usmál a odpověděl:

Vlk, kterého nakrmíš, vždy vyhraje.

Podobenství o pozitivním myšlení

Jednou starý čínský učitel řekl svému studentovi:

Dobře se prosím rozhlédněte po této místnosti a zkuste si v ní všimnout všeho, co má hnědou barvu.

Mladý muž se rozhlédl. V místnosti byla spousta hnědých věcí: dřevěné rámy na obrazy, pohovka, záclonová tyč, psací stoly, knižní vazby a spousta dalších drobností.

Nyní zavřete oči a vyjmenujte všechny předměty... modré, zeptal se učitel.

Mladý muž byl zmaten:

Ale ničeho jsem si nevšiml!

Potom učitel řekl:

Otevři oči. Jen se podívejte, kolik modrých věcí je tady.

Byla to pravda: modrá váza, modré fotorámečky, modrý koberec, modrá košile starého učitele. A učitel řekl: „Podívejte se na všechny ty ztracené věci! Student odpověděl: „To je ale trik! Ostatně na váš pokyn jsem hledal hnědé, ne modré předměty.

Mistr si tiše povzdechl a pak se usmál: „Přesně to jsem ti chtěl ukázat. Hledal jsi a našel jen hnědou. Totéž se vám stane v životě. Hledáte a nacházíte jen to špatné a postrádáte to dobré.

Vždy mě učili očekávat to nejhorší a nikdy nebudete zklamáni. A pokud nedojde k nejhoršímu, pak mě čeká příjemné překvapení. A pokud budu vždy doufat v to nejlepší, pak se vystavím pouze riziku zklamání.

Důvěra v výhody očekávání nejhoršího nás nutí ztrácet ze zřetele všechny dobré věci, které se v našich životech dějí.. Pokud čekáte to nejhorší, tak to určitě dostanete. A naopak.

Lze najít úhel pohledu, ze kterého bude mít každá zkušenost pozitivní význam. Od této chvíle budete na všem a na každém hledat něco pozitivního.

záviděníhodné přátelství

Řecké podobenství

V Syrakusách byli dva přátelé: Damon a Phintius. Damon náhodou ublížil Dionysiovi a byl zajat a odsouzen k smrti.

Dovolte mi odejít až do večera a zařídit si domácí práce, - řekl Damon Dionysiovi, - Phintius pro mě zůstane rukojmím.

Dionysius se takovému naivnímu triku zasmál, ale souhlasil. Blížil se večer, Phintius už byl veden k popravě. A pak, když se prodíral davem, Damon dorazil včas.

Dionysius zvolal:

Je ti odpuštěno! A já, prosím, přijmi mě jako třetího ve svém přátelství.

Sebevědomý vůl

Asyrské podobenství

Jeden vůl byl tak pyšný na svou sílu, že se vždy stáhl a pásl se mimo stádo. Přátelit se s jinými voly, kteří byli menší a slabší než on, považoval za pod svou důstojnost.

Jednoho dne, když odešel jako obvykle do ústraní, uviděl lva. Tento lev věděl, že vůl nemá žádné přátele a obránce, že se za něj nebude přimlouvat ani majitel, ani ostatní voli. A směle přistoupil k hrdému muži, udeřil ho tlapou a zabil. A nenašel se nikdo, kdo by se toho arogantního vola zastal.

Tři přátelé

podobenství od Emmy Lvové

Sešli se tři přátelé: současní, staří a budoucí. Rozhodli jsme se zjistit, která z nich je nejhodnější.

Nenechám přítele v nesnázích, - řekl ten pravý.

Zůstanu věrný navždy, řekl ten starý.

Řeknu příteli, co o sobě ještě neví, - řekla budoucnost.

Rozhovor o přátelství pokračoval dlouho, každý přinesl nové argumenty.

Podělím se o úspěch a slzy radosti, - neustoupila ta pravá.

Dovedu tě tam, kde je cesta zapomenutá, - trval na svém starý.

Dám ti příležitost, - řekla budoucnost.

Nečekaně dorazil ten, kvůli němuž byl spor zahájen, as vděčností zaznamenal zkušenost starého, srdečnost přítomnosti, moudrost budoucnosti. A nepřišel sám, ale s láskou.

vyšlapaná cesta

moderní podobenství

Byli tam dva sousedé. Přišla zima, napadl sníh. Jeden soused vyšel brzy ráno s lopatou odhrnout sníh před dům. Při úklidu cesty jsem se podíval, jak se má sousedovi. A má úhledně prošlapanou cestičku.

Druhý den ráno opět sněžilo. První soused brzy vstal, pustil se do práce, díval se - a soused už položil cestu.

Třetí den bylo sněhu po kolena. První soused vstal ještě dříve a šel odklízet sníh. A u souseda - cesta už je rovná, rovná - prostě pastva pro oči!

Téhož dne se potkali na ulici a první soused se zeptal:

Poslouchej, kdy máš čas uklidit sníh před domem?

Druhý soused byl nejprve překvapen a pak se zasmál:

Ano, nikdy to neodstraňuji. Jsou to moji přátelé, kteří ke mně přicházejí!

Nejcennější

moderní podobenství

Jeden člověk byl v dětství velmi přátelský se starým sousedem.

Jednou se dozvěděl, že soused zemřel – a najednou si vzpomněl: stařec ho hodně naučil a snažil se nahradit chlapcova zesnulého otce. S pocitem viny přišel na pohřeb.

Večer, po pohřbu, muž vešel do prázdného domu zesnulého. Všechno bylo stejné jako před mnoha lety...

O dva týdny později však balíček obdržel. Když na něm muž uviděl sousedovo jméno, otřásl se a otevřel krabici.

Uvnitř byla stejná zlatá krabice. Obsahovaly zlaté kapesní hodinky s vyrytým nápisem "Děkuji za čas, který jste se mnou strávili."

A uvědomil si, že nejcennější pro starého muže byl čas strávený s jeho malým kamarádem. Od té doby se muž snažil co nejvíce věnovat své ženě a synovi.

Život se neměří počtem nádechů. Měří se počtem okamžiků, které nás nutí zadržet dech. Čas nám utíká každou vteřinou. A to je potřeba utratit hned teď.

Dva kamarádi

moderní podobenství

Oba chlapci jsou přátelé již mnoho let a nikdy se nepohádali. Byli nerozluční. Byli vždy viděni spolu, lidé byli překvapeni jejich mnohaletým přátelstvím.

Ale pak se jednoho dne náhle pohádali. Všichni sousedé byli ohromeni! Byli odděleni a začali se ptát, co se stalo.

Chlapi mlčeli. Ani jeden z nich si nechtěl přiznat, co se stalo. Ale sousedé se zeptali: „Zvláštní! Nikdy jste se nehádali. Proč jsi se nepodělil?"

Kývli na sebe a řekli:

Nechte ho mluvit!

– Ne, mluvíš ty sám!

Pak jeden z nich řekl následující:

Seděli jsme na písku, na břehu řeky. Můj přítel říkal, že až vyroste, koupí si buvola. Pak jsem řekl: "Nedělej to, protože v té době koupím farmu a pokud tvůj buvol přijde a pošlape mi úrodu, tak naše přátelství skončí." Když jsem to řekl, nakreslil jsem do písku hranici své farmy a posadil se na trůn uprostřed. Ale začal se hádat: „Byl jsem první, kdo se rozhodl koupit buvola, a pokud nechceš ztratit naše přátelství, tak si nekupuj farmu, protože nebudu moct běhat a dívat se ji celý den. A samozřejmě se zatoulá na vaši farmu." A namaloval mi na farmě buvola. A také usedl na trůn. Tady jsme bojovali. Chtěl jsem vyhodit jeho buvola ze své farmy a on mě napadl.

Rodinné štěstí

Jednou jsme šli po cestě Štěstí, Lásky a Zdraví. V prvním domě na jejich cestě bylo jen jedno volné místo. Hostitelé usoudili, že nejdůležitějším z cestovatelů je Štěstí, a pustili ho do krbu. A Láska a zdraví byly umístěny na dvoře. A nejprve z domu tiše odešla Láska, pak Zdraví a pak Štěstí.

Ve druhém domě bylo Zdraví vpuštěno do krbu. "Jaké štěstí a jaká láska bez zdraví," uvažovali hostitelé. A nejprve z domu odešla Láska, pak Štěstí a po nich - Zdraví.

A majitelé třetího domu se rozhodli, že hlavní věcí je Láska. A zůstala doma. A spolu s tím bylo zdraví a štěstí.

Podobenství o lásce a rodině

Kdysi dávno byli lidé na planetě Muži, planetě žen, na menší planetě zvané „Rodina“ a na maličké planetě zvané „Šťastná rodina“. Jen tak se stalo, že se čas od času na hvězdném můstku sešli lidé z planet Muž a Ženy, zamilovali se do sebe a usadili se na planetě „Rodina“. Na planetu s názvem „Happy Family“ se přestěhovali pouze ti, kteří si dokázali udržet lásku alespoň na několik let. Bylo jich velmi málo...

A pak mudrci planety Šťastná rodina začali přemýšlet o tom, jak získat více obyvatel na své planetě. Odletěli tedy na planetu žen a zeptali se jich: „Jaké muže milujete, o jakých mužích sníte? Ženy odpovídaly různě, ale skoro každá řekla: „O silném duchu a těle, starostlivé a chápavé, laskavé, jemné a milující, cílevědomé, inteligentní, uvolněné a harmonické, o tom, kdo dokáže vést a unášet na cestě se jménem "Život". Mezi ženami se našly i takové, které si zoufale čekaly na setkání s takovým mužem a snily alespoň o jednom z výše uvedených. Byli tací, kteří stále doufali, že se setkají právě s takovým.

Potom mudrci z planety „Happy Family“ odešli na planetu mužů a zeptali se jich: „Jaké ženy milujete, o jakých ženách sníte? Muži odpovídali různě, ale téměř každý řekl: „O krásné, jemné a milující a dobré hospodyňce, o chápavé a moudré, o té, která je připravena následovat muže až na konec světa. Mezi muži byli takoví, kteří si zoufale čekali na setkání s takovou ženou a snili alespoň o jednom z výše uvedených. Byli tací, kteří stále doufali, že se setkají právě s takovým.

Pak se mudrci rozhodli zjistit, co se děje na Hvězdném mostě. Tam putovali a hledali své budoucí milované nebo milované muže a ženy. Ti, kteří měli malá očekávání a požadavky nebo opravdu chtěli žít na planetě "Rodina", se rychle našli, spojili ruce a odešli spolu žít na novou planetu. Ti, kteří snili o splnění svého ideálu, se někdy po mostě toulali déle než ostatní, někoho se nakonec podařilo potkat a byli moc rádi, že se potkali a někdo dál hledal celý život.

Potom moudří muži odletěli na planetu „Rodina“ a začali sledovat, jak tam muži a ženy žijí. A žili jinak. Mnozí byli svou volbou zklamáni, protože lidé se časem měnili se svými očekáváními a hodnotami a prostě mnozí si nevěděli nebo nechtěli rozumět, pomáhat si, odhalovat ty nejlepší vlastnosti. Někteří spolu nadále žili, zklamaní jeden v druhém. Někteří se rozešli, nikdy se nenaučili, jak spolu žít. Byli mezi nimi často ti, kteří svůj ideál potkali na hvězdném můstku a s pocitem velké vzájemné Lásky odletěli na planetu „Rodina“. Mezi docela slušnými občany planety "Rodina", kteří však nedostali právo přestěhovat se na planetu "Happy Family", byly takzvané "silné rodiny". Muži a Ženy v nich žili bez lásky, byli k sobě prostě připoutáni, byli si oddaní, ale přesto nebyli šťastní. Mezi ctihodnými občany byli i tací, kteří rádi opakovali rčení „Láska je zlá...“ Nebyli šťastní, často se hádali, ale přesto zůstali věrni svým citům.

Potom se mudrci vrátili na svou rodnou planetu „Happy Family“ a začali se ptát jejích obyvatel: „Jak se vám daří žít v lásce a štěstí? Někteří odpověděli, že od začátku byli přesně tím, o čem jeden pro druhého snili, a pak to chtělo samozřejmě hodně pochopení a kroků k sobě, ale zvládli to. Jiní říkali, že ze začátku nebyli až tak dokonalý pár, ale díky štědré a milující duši a také touze každého z nich stát se Mužem či Ženou svého partnerského snu se jim podařilo získat právo na žít na planetě "Happy Family".

Pak si moudří muži pomysleli: "Je to opravdu pravda, že všechny páry jsou nešťastné různými způsoby, ale šťastné stejně." A moudří muži se rozhodli: všichni muži by se měli naučit být silní na duchu i na těle, starostliví a chápaví, laskaví, mírní a milující, cílevědomí, chytří, pohodoví a harmoničtí, ti, kteří dokážou vést a nést ženu na cestě zvané „Život “. Všechny ženy se učí být krásné, jemné a milující a dobré hospodyňky, chápavé a moudré, takže jsou připraveny následovat muže až na konec světa. A všichni se společně naučte vzájemně si porozumět a pomáhat si stát se mužem a ženou svých snů a mít jistotu, že vyroste velkorysá a bohatá duše v lásce. A pamatujte, že pro život na planetě „Šťastná rodina“ nestačí, že Láska jednou zrodí Rodinu, hlavní je, že Láska se rodí znovu a znovu v Rodině....

Peněženka

Chlapec šel po silnici. Vypadá - cent lže. "No," pomyslel si, "a haléř jsou peníze!" Vzal jsem to a dal do peněženky. A začal přemýšlet dál: „Co bych dělal, kdybych našel tisíc rublů? Koupil bych dárky pro svého otce a matku!“ Jen jsem si myslel, cítím - peněženka jako by ztloustla. Podíval jsem se na to a tam - tisíc rublů.

„Podivná záležitost! – divil se chlapec. - Byl jeden cent a teď - tisíc rublů! Co bych dělal, kdybych našel deset tisíc rublů? Koupil bych si krávu a dal rodičům mléko!“ Vypadá, a už má deset tisíc rublů! „Zázraky! - radoval se šťastlivec. - A co kdybyste našli sto tisíc rublů? Koupil bych dům, vzal si ženu pro sebe a usadil své staré lidi v novém domě! Rychle otevřel kabelku – a pro jistotu: je tam sto tisíc rublů!

Pak si pomyslel: „Možná nebrat otce a matku do nového domu? Co když je moje žena nebude mít ráda? Nechte je bydlet ve starém domě. A chovat krávu je problém, radši bych si koupil kozu. A nebudu kupovat spoustu dárků, takže náklady jsou vysoké ... “A najednou cítí, že peněženka se stala lehkou, snadnou! Vyděsil jsem se, otevřel jsem a díval se - a je tam jen jeden cent, jeden sám.

Oáza

Muž a pes šli přes písečnou poušť. Šli a chodili, dokud nebyli úplně unavení. Najednou vidí – před nimi je oáza! Krásné vyřezávané brány, kterými proudí příjemná hudba, zní šumění potoků, zní vůně květin. Vrátný sedí u brány. Po pozdravu se ho cestovatel zeptal:

-Co to je?

-Toto je posvátná oáza - ostrov života v horké poušti, kde si můžete odpočinout po náročné cestě přes horké písky.

-Je tam voda?

- Kolik chcete: čisté fontány, chladné bazény ...

-Dají vám jídlo?

-Cokoliv chceš.

Ale mám s sebou psa.

Je mi líto, ale nemůžete si vzít psa. Musí tu zůstat. - Po těchto slovech šel pocestný se psem dále po hořících píscích ... Po chvíli je cesta zavedla k bohatému statku, u jehož brány seděl i vrátný.

"Mám velkou žízeň," zeptal se cestovatel.

-Pojďte dál, na dvoře je studna.

-A co můj pes?

- U studny uvidíte misku na pití.

-Něco k jídlu?

- Můžu tě vzít na večeři.

- A pes?

- Je tam kost.

- Co je to za místo?

„Tohle je posvátná oáza.

- Jak to?! Předtím mi jiný vrátný řekl, že tam ta oáza je.

-Lhal. Ta "oáza" je jen fata morgána.

Jak snášíte takové falešné sousedství?

– Je to pro nás velmi užitečné, protože se k nám dostane jen ten, kdo neopustí své přátele.

Přátelský čin

Leonardo da Vinci

Jednoho dne přišel za učitelkou muž, kterému vadilo, že se mu kamarád začal vyhýbat.

Zeptal se:

– Učiteli, přítel se mi vyhýbá, myslím, že ho moje společnost nudí. Co bych měl dělat?

Pořád se považuješ za jeho přítele? zeptal se učitel.

"Samozřejmě," odpověděl muž.

„Pak za ním jděte a zeptejte se přímo na důvod jeho chování,“ poradil mudrc, „a pokud v jeho slovech nebo očích uvidíte, že jste ho opravdu nudili, pak nejlepší, co můžete jako přítel udělat, je osvobodit ho z potřeby vyhýbat se vám, - odejít první a nevyhledávat schůzky s ním.

"A jestli se chce vrátit, co nejlepšího můžu jako přítel udělat?"

"Nebuď zášť," řekl učitel.

Caesar a doktor

historické podobenství

Caesar měl jedinou osobu a přítele, kterému důvěřoval – byl to jeho lékař. Navíc, kdyby byl nemocný, bral by si léky, až když mu je lékař osobně podal.

Jednou, když se Caesar necítil dobře, dostal anonymní vzkaz: „Bojte se svého nejbližšího přítele, svého lékaře. Chce tě otrávit!" A po chvíli přišel doktor a dal Caesarovi lék. Obdržený vzkaz dal kamarádovi a při čtení vypil léčivou směs do poslední kapky.

Přítel ztuhl hrůzou:

„Pane, jak jsi mohl pít to, co jsem ti dal po tom, co jsi četl?!

Caesar odpověděl:

"Je lepší zemřít, než pochybovat o svém příteli!"

Bohatství, přátelství a láska

Na břehu moře žil starý muž. Byl úplně sám a v celém širém světě neměl nikoho.

A pak jednoho pozdního večera uslyšel zaklepání na dveře. Stařec se zeptal:

-Kdo je tam?

Za dveřmi odpověděli:

- Toto je vaše bohatství.

Ale starý muž odpověděl:

„Býval jsem pohádkově bohatý, ale to mi nepřineslo žádné štěstí. A neotevřel dveře. Další den uslyšel další zaklepání na dveře.

-Kdo je tam? - zeptal se.

-Tohle je vaše Láska! slyšel odpověď.

Ale starý muž řekl:

- Byl jsem milován a já sám jsem šíleně miloval, ale to mi nepřineslo štěstí! - a znovu neotevřel dveře.

Třetí den zaklepali znovu.

-Kdo je tam? zeptal se stařec.

Toto je vaše přátelství! slyšel zpět. Starý muž se usmál a otevřel dveře:

- Vždy se rád spřátelím.

Ale najednou... spolu s přátelstvím vstoupila do jeho příbytku láska i bohatství. A starý muž řekl:

Ale pozval jsem jen přátelství!

Na to mu ti, co vstoupili, odpověděli:

-Žil jsi na zemi tolik let a stále nechápeš jednu jednoduchou pravdu? Jen spolu s přátelstvím přichází láska a bohatství!

východní podobenství

„Jsem chudý a slabý,“ řekl jednou Učitel svým učedníkům. "Ale jsi mladý." Učím vás a je vaší povinností najít peníze, ze kterých by váš starý učitel mohl žít.

- Co bychom měli dělat? zeptali se studenti. „Obyvatelé tohoto města jsou přece velmi lakomí a bude marné je žádat o pomoc!

„Moje děti,“ řekl Učitel, „existuje způsob, jak získat peníze, aniž byste je příliš žádaly, jen je vezmu. Nebude pro nás hřích krást, protože si zasloužíme peníze víc než ostatní. Ale bohužel jsem příliš starý a slabý na to, abych se stal zlodějem!

"Jsme mladí," odpověděli studenti, "my to zvládneme!" Není nic, co bychom pro vás neudělali, Mistře! Řekněte nám, co máme dělat, a my vás poslechneme.

"Jsi silný," odpověděl učitel, "nestojí tě nic, když vezmeš bohatému peněženku." Udělejte toto: vyberte si odlehlé místo, kde vás nikdo neuvidí, pak popadněte kolemjdoucího a seberte peníze, ale neubližujte mu.

-Jdeme hned! křičeli studenti.

Jen jeden z nich sklopil oči a mlčel. Učitel se podíval na mladého muže a řekl:

„Moji ostatní učedníci jsou plní odvahy a dychtiví pomoci, ale vy se nestaráte o Mistrovo utrpení.

-Promiňte, učiteli! “ odpověděl mladík. Ale vaše nabídka je nemožná! To je důvod mého mlčení.

- Proč je to nemožné?

"Ale není místo, kam by to nikdo neviděl," odpověděl student. I když jsem úplně sám, vidím to sám. Ano, radši půjdu žebrat s žebráckým pytlíkem, než abych se viděl, jak kradem.

Po těchto slovech se Mistrova tvář rozzářila a objal svého žáka.

"Jsem šťastný," řekl starý muž, "pokud alespoň jeden z mých studentů rozuměl mým slovům!

Ostatní učedníci viděli, že je Mistr zkouší, a zahanbeně sklonili hlavy. Od toho dne, kdykoli je napadla nehodná myšlenka, vzpomněli si na slova svého soudruha: "Sám vidím." Takže všichni dosáhli velikosti a žili šťastně ...

Bratři

Ve vesnici žili dva bratři. Starší se oženil a usadil se svými rodiči, zatímco mladší začal bydlet na kraji vesnice. Život nebyl pro oba snadný, neúnavně pracovali, ale nebyli bohatí.

Byl jednou hubený rok. Mladší bratr si pomyslel: „Pro mého bratra je to těžké, jeho žena s dětmi a rodiče jsou na něm. Dovolte mi, abych mu přinesl pár snopů ze svých zásob." Rozhodl se a šel. Cestou ve tmě minul muže, který také nesl snopy. Když splnil svůj plán, vrátil se domů a byl překvapen: protože měl dvacet snopů, zůstal.

Znovu přehodil čtyři snopy a šel ke svému bratrovi. A znovu narazil na cizince, ve kterém poznal ... vlastního bratra. Ukázalo se, že starší si také myslel: "Můj mladší bratr žije v nouzi, musíme mu pomoci."

Dávejte, a pak se vám dříve nebo později dobro vrátí. I když někdy je otázka v různé kvalitě sklizně a ostražitosti.

jablečná větev

Do zahrady byli přivedeni dělníci, aby opravili verandu. Museli se neustále sklánět kvůli větvi jabloně, která visela nízko nad cestou vedoucí na verandu. Jeden z pracovníků se rozhodl postarat o starší majitele, kteří zřejmě neměli sílu tuto větev pokácet.

Když druhý den ráno majitelé viděli uříznutou větev, byli strašně naštvaní. Z celého starého jabloňového sadu totiž plodila pouze tato větev.

Neposkytujte nevyžádané služby.

kouzelník

Jednoho dne šel mullah do spíže, strčil ruku do sklenice s ořechy a popadl jich do hrsti tolik, že z ní nemohl ruku dostat. A bez ohledu na to, jak natahoval ruku, jakkoli nadával, jakkoli táhl, bylo to všechno marné. Plavidlo ho nechtělo pustit. Ani jeho žena mu nemohla pomoci vytáhnout paži. Po mnoha marných pokusech zavolali sousedy. Jeden z nich řekl:

Pomohu vám, když uděláte vše, co říkám.

Poté přikázal uvolnit pěst a vytáhnout ruku. Neochotně postupoval podle sousedových pokynů, načež řekl:

Ruku mám volnou, ale ořechy jsem taky nedostal.

Pak soused vzal nádobu, ohnul ji a vylil tolik

ořechů, tolik, kolik mullah potřeboval. S očima dokořán a ústy otevřenými úžasem mullah zvolal:

Jsi čaroděj?

Téměř z každé situace existuje cesta, a navíc ta nejjednodušší.

Vše ve vašich rukou

Kdysi dávno žil Mistr obklopen svými učedníky. Nejschopnější z nich se jednou chtěli zeptat na otázku, na kterou Mistr nedokázal odpovědět. Šel na rozkvetlou louku, chytil toho nejkrásnějšího motýla a schoval ho do dlaní. S úsměvem přistoupil k Mistrovi a zeptal se:

Řekni mi, který motýl je v mých rukou: živý nebo mrtvý?

Pevně držel motýla v sevřených dlaních a byl připraven je kdykoli zmáčknout... pro svou pravdu.

Mistr, aniž by se na studenta podíval, odpověděl:

Vše ve vašich rukou.

Pokud pravda závisí na vás, pak to není pravda.

Vše dopředu

kým chceš být? - zeptali se Myší tety a strýcové.

Slon, - odpověděla Myška.

Výborně! řekli mu. - Zůstali jsme myšmi a všechny cesty jsou vám otevřené, jen se učte.

A myš se naučila. Studoval "výborně". Po absolvování sloních kurzů obdržel diplom „Velký slon“. Nikde se mu ale nepodařilo sehnat práci jako slon a nechtěl pracovat jako myš.

Netrucuj, řekli příbuzní Myšce. - Buď slon. A pokud ne, žádný problém. Už nejsme sloni, ale žijeme, netruchlíme.

Čas vypršel. Myška se závistí dívala na šťastné Myšky, které byly jen Myši.

Ještě mám všechno před sebou, - ujistil se Myš při pohledu na diplom.

Takže myš zestárla. Celý život se cítil nešťastný, protože se nemohl stát Slonem.

Kdybych mohl začít život úplně znovu, - povzdechla si Myška, - určitě bych dosáhl svého cíle.

Abyste byli šťastní, musíte si stanovit správné cíle.

Matčiny oči

U studánky stáli dva lidé – mladí a staří – a navzájem se chlubili, kdo lépe rozumí jiným lidem. V tu chvíli k nim přistoupila stará žena a zeptala se, zda kolem nich neprošel pohledný vysoký mladý muž.

Šel k řece, - okamžitě odpověděl starý.

Ale prošel kolem nás jen malý postarší muž ošklivého vzhledu, - překvapilo mladého muže.

To je pravda, ale žena se ptala na svého syna. A pro matku, bez ohledu na to, kolik let uplyne, bude syn vždy hezký a mladý.

Zkuste se podívat na svět očima druhých, a pak lépe pochopíte ostatní.

dvě žáby

Dvě žáby skočily na zem a nešťastnou náhodou spadly do hlubokého kotle se zakysanou smetanou. První žába smutně řekla:

Složila tlapy a utopila se.

Dvě žáby skočily na zem a nešťastnou náhodou spadly do hlubokého kotle se zakysanou smetanou. První žába smutně řekla:

No a je to, naše životy skončily.

Složila tlapy a utopila se.

A druhý opravdu nechtěl zemřít. A nevidí žádné východisko a nechce zemřít. Zatímco jsem přemýšlel, co dělat, skákal jsem dál. Při skákání zakysaná smetana ztuhla, změnila se v máslo. Žába se odrazila a vyskočila.

Nepřestávejte skákat a můžete vyskočit.

dobrý kůň

Byl jednou kůň a on měl dům.

Jednou ke koni přišel osel, přinesl nový stůl a starý odhodil. Pak se stejným způsobem v domě objevila hromada dalších věcí. A kůň nevěděl, jestli se má radovat nebo smutnit, protože teď spal na podlaze, jedl na prahu a obecně se snažil být doma méně často.

Chtěl si jako obvykle utrhnout stéblo trávy na zahradě, ale visela tam cedule: Nejezte trávu!

Jednou osel poškrábal koně za uchem a řekl:

Kdy jsi tak vyrostl? A ani nevypadáš jako kočka.

Pro jakou kočku?

Ano, protože mi prodal svůj dům.

Představoval si koně, jak nepříjemné by to pro osla bylo, kdyby on

zjistí pravdu a řekl:

Ach ano, úplně jsem zapomněl!

Ne, radši půjdu.

Jak víš. Jen nezapomeňte vrátit peníze.

jaký dluh?

Žil se mnou šest měsíců a vy se ptáte - jaký?

Pardon, kůň zčervenal.

Dokonce ho potěšilo, že pro osla udělal dobrý skutek. A pak už mohl spát, kde musel, trhat trávu, kde chtěl. A šel, zpíval píseň o třech hříbatech a myslel si, že je třeba zaplatit dluh oslíkovi, aby nic neuhádl a nebyl naštvaný.

Někdy může příliš laskavý kůň zkazit ... když ne brázda, tak svůj vlastní život. Musíte bránit svůj domov až do konce ... i když tam ještě nejsou tři hříbata.

déšť a slunce

Jedna žena měla dva syny. Starší prodával deštníky. Mladší obarvil takni. Když svítilo sluníčko, nikdo nekupoval od nejstaršího syna deštníky, a když pršelo, látky nejmladšího syna neuschly. Život ženy byl smutný a beznadějný.

Jednoho dne potkala moudrého muže a ten jí dal radu. Od té doby, když svítilo sluníčko, měla radost z nejmladšího syna, který úspěšně sušil látky, a když pršelo, měla radost z nejmladšího syna, od kterého všichni kupovali deštníky. A život se zlepšil.

V životě musíte být dobří.

Přátelé a nepřátelé

Král požádal svého správce, aby obešel zámky a pozemky a svolal na Vánoce co nejvíce svých přátel. Obcházel hrady a pozemky, ale místo přátel pozval všechny královské nepřátele. Když je král uviděl, zachvěl se do hloubi duše a překvapeně se zeptal, proč to udělal.

Manažer odpověděl:

Vaši přátelé, králi, přijďte k vám kdykoli a v kteroukoli hodinu v roce a vy je rádi přijímáte. Ale když náhodou potkáte své nepřátele, pak vaši tvář zastíní temný mrak smutku. Proto jsem sem tyto lidi přivedl, aby je vaše přátelská tvář a dobrá hostina proměnily z vašich nepřátel v přátele.

A tak se stalo: ještě před začátkem hostiny se většina z těch, kteří se považovali za nepřátele krále, stala jeho přáteli, poprvé poznali skutečného krále, a ne toho, o kterém slyšeli spoustu špatných věcí. .

Pokud chcete, aby se vaši nepřátelé stali přáteli, nebojte se k nim udělat krok.

Zlatý had, stříbrný vítr

Nedaleko od sebe byla dvě města. Když se rozrostly tak, že kolem nich musely vytvořit ochranné hradby, postavilo první město zeď ve tvaru pomeranče a druhé ve tvaru prasete. Ale protože život je plný symbolů a znaků, tvar městské hradby měl svůj význam a prase mohlo vždy sníst pomeranč. Obyvatelé jednoho města se proto museli bát obyvatel jiného města. Jenže ke konci měsíce, po těžkých stavebních pracích, zeď změnila svůj tvar z oranžové do podoby kyje, kterou prase vždycky utlouklo, a obyvatelům tohoto města se začalo žít mnohem snadněji a veseleji. Pak také obyvatelé sousedního města změnili tvar městské hradby a proměnili prase v oheň, který by mohl spálit klub. A nebezpečí znovu hrozilo, dokud nepřišel nápad přestavět jejich zeď do podoby jezera, které by mohlo zatopit oheň. Ale následovaly hrozné a úžasné dny, každý jako nová krabice s hrozným překvapením. V nedalekém městě byla přestavěna zeď, aby vypadala jako ústa, která mohou vypít jezero. Jehla je meč, pochva je blesk, orel je blesk, měsíc je slunce.

Obě města v očekávání neštěstí od sousedů nestihla znovu postavit své hradby. Obyvatelé, kteří dlouho pracovali na přestavbě hradeb, byli jako bledé stíny. Ze zážitků mandarinka města onemocněla. Situace v obou městech byla beznadějná. Pak se mandarinky těchto měst setkaly. Byli vyneseni na vrchol kopce, na slunce, kde děti v letním větru pouštěly draky. A pak se rozhodli, že první město postaví své hradby v podobě

vrbová větev

Jeden mnich odněkud získal stéblo vrby a zasadil si ho na své zahradě.

Dívejte se pozorně, aby tam děti nevlezly a nerozbily to, “nařídil sluhovi.

Sluha byl velmi pilný. Postavil si stůl na terasu a celý den se staral o kliku. Tak uplynulo sedm dní. Jednou mnich znovu přišel do zahrady a vyjádřil svůj strach, že by se vrbová větev mohla v noci zlomit.

Už jsem o tom přemýšlel,“ odpověděl sluha samolibě. „Vzhledem k tomu, že v noci stejně nic nevidíte, každý večer vytáhnu větev a zamknu ji do krabice.

Pokud chcete něco dělat dobře, snažte se pochopit smysl své práce.

Skutečný

Muž, který mnoho let hledal pravdu, vstoupil do jeskyně a položil svou otázku o pravdě do kouzelné studny. Z hlubin přišla odpověď: "Ve vesnici na křižovatce najdeš, co hledáš."

Plný naděje se muž rozběhl do vesnice. Na křižovatce uviděl tři obchody. V jednom obchodovali s kusy kovu, ve druhém - nějaké kusy dřeva a ve třetím - tenký drát. Frustrovaný se vrátil ke studni a požadoval vysvětlení. Ale slyšel jsem jen jednu větu: "Brzy pochopíš."

Uplynuly roky. Příběh o studni byl zapomenut, když jedné měsíční noci uslyšel zvuky starověkého hudebního nástroje.

Podíval se na prsty tančící na strunách a najednou si uvědomil: nástroj byl vyroben ze stejných materiálů, jaké se kdysi prodávaly v obchodech na křižovatkách.

Vše je nám již dáno, jen to musíme umět používat.

Knížecí způsoby

Z celého svého bohatství si princ nejvíce cenil kočáru ozdobeného zlatými draky. Poddaní věděli: kdo se odváží sednout do knížecího kočáru, ten se za to zodpoví hlavou.

Princ měl oblíbeného úředníka Ni. Jednou v noci Niina matka vážně onemocněla. Vyřítil se na ulici, naskočil do knížecího kočáru, bičoval koně a hnal se za doktorem. Ráno se objevil v paláci, poklekl před princem a vysvětlil, proč porušil rozkaz.

Potom princ řekl dvořanům:

Ani jeden neukázal vzor synovské lásky. Za to ho chválím a dávám mu zlatou vázu!

Druhý den Ni při procházce po zahradě utrhl ze stromu broskev, ukousl si ji a s úctou ji podal princi, protože mu broskev připadala nezvykle chutná. A spokojený princ řekl dvořanům:

Vezměte si příklad od Ni. Vždy si pamatuje svého prince!

Ale čas plynul a princ měl nového oblíbence.

Někdo se prince zeptal, co Ni udělala, že ho rozzlobila. Princ naštvaně odpověděl:

Copak nevíš, že neuposlechl mých rozkazů a nasedl do mého kočáru? Copak nevíš, že se mi odvážil nabídnout okousanou broskev? Nestačí tohle všechno k useknutí hlavy zločince?

Každá akce může být hodnocena jinak. Vše záleží na náladě rozhodčího.

Kdo je více ceněn

Student se zeptal učitele:

Řekněte mi prosím, koho si lidé váží více – těch, kteří mluví hodně, nebo těch, kteří mluví málo?

Učitel odpověděl:

Žáby křičí v bažině od rána do rána. Nikdo jim ale nevěnuje pozornost. Kohout zakokrhá jen za svítání a lidé ho poslouchají: vstávají a dávají se do práce.

Pokud nemáš co říct, tak mlč.

Kabelka se zlatem

Jednoho dne stál rabín u okna a díval se na ulici. Když spatřil kolemjdoucího, zaklepal na okno a vyzval ho, aby vstoupil do domu. A zeptal se, co by udělal s kabelkou plnou zlata, kdyby našel kabelku na cestě. Kolemjdoucí odpověděl, že se pokusí najít majitele, aby mu peněženku vrátil. "Jsi hlupák," řekl mu rabín.

Další kolemjdoucí odpověděl na stejnou otázku, že není takový blázen, aby dával peněženku s penězi. "Nejsi dobrý člověk," řekl rabín a zavolal třetího.

Odpověděl, že nemůže dopředu říct, co udělá, protože neví, co v něm zvítězí ve chvíli, kdy peněženku najde - chamtivost nebo spravedlnost. „To jsou dobrá slova! zvolal rabín. "Jsi skutečný mudrc."

Nikdy nesuďte předem, protože opravdu nevíte, jak se zachováte.

Přejít

Jednoho dne chudák, který si neustále stěžoval na svůj kříž, na svou chudobu, měl sen, že je ve velké místnosti plné různých křížů. A hlas shora mu řekl: "Stěžoval sis na svůj kříž, vyber si jiný."

Chudák začal hledat snadnější kříž. Jednu uchopil - nemohl ji zvednout, druhou - jen kousek od země. Třetí kříž, i když nebyl těžký, jako by mě bolel v ramenou. Prošel tedy všechny kříže, ale nenašel jediný vhodný. V rohu zůstal ještě jeden kříž, který nezažil, protože vypadal jako největší a nejtěžší. Zvedl tento kříž, chudák radostně vykřikl, že tento kříž mu sluší, protože ač je velký, je lehčí než ostatní.

Sundali z tohoto kříže závoj a na něm byl nápis: "Bída." Takže chudák zůstal s vlastním křížem.

Každý nese kříž, který si vybere.

Obchodník a vědec

Obchodník a vědec se plavili na lodi. Bohatý obchodník s sebou vezl spoustu zboží, ale vědec neměl nic. Zvedla se bouře a loď ztroskotala. Oba se drželi klády a vlna je vyhodila na břeh. Obchodník vidí, že je vědec zarmoucen, a říká:

Byl jsem to já, kdo přišel o všechno své bohatství a ty nemáš proč být smutný: všechno je tvoje s tebou.

Znalosti jsou nejlepší kapitál, který by se neměl ztrácet.

Lék

Starý Asanbek onemocněl. Ani ve dne, ani v noci si neodpočinul od akutní bolesti.

Léčitelé ho ošetřovali, hlasitě vyslovovali zaklínadla, apelovali na duchy, ale nic mu nepomáhalo. Z ukrutné a nesnesitelné bolesti se rozhodl zemřít a vytáhl ostrý nůž.

Asanbek měl jediného syna, šestnáctiletého. Uviděl v rukou svého otce nůž, přispěchal k němu, vzal ho a řekl:

Otče, nemůže to být tak, že syn nemůže pomoci otci. I kdyby to sto léčitelů nedokázalo. Když naříkáš, zdá se mi, že jsem sám vážně nemocný. Sednu na koně, pojedu do cizích zemí a najdu někoho, kdo tě vyléčí. A neztrácejte naději.

Mladík nasedl na koně a odcválal pryč. Dlouho se starala o matku a byla ráda, že má tak odhodlaného syna. Pak přišla ke svému manželovi a radostně řekla:

Váš syn je již docela dospělý. Neprávem jsme ho považovali za chlapce. Na takového dzhigita může být člověk jen hrdý.

Starý Asanbek, který se dlouho neusmál, se usmál. Opřel se o lokty, cítil se mnohem lépe a dokonce požádal o studený koumiss k pití.

Péče o děti je ten nejlepší lék.

Fox a Crane

Liška se spřátelila s Jeřábem. Liška se rozhodla jeřába ošetřit. Pozvala ho na návštěvu. Jeřáb šel na pozvanou hostinu. A Lisa uvařila krupicovou kaši a rozprostřela ji na talíř.

Jeřáb ťuk-ťuk s nosem na talíř, nic se mu nedostane do úst. A Liška olizuje svou kaši a olizuje ji. Tak jsem to všechno snědl sám.

Jeřáb, který odcházel, pozval Lišku na svou hostinu. Druhý den přišla Liška k Jeřábovi, připravil okrošku, dal ji do džbánu s úzkým hrdlem, položil na stůl a řekl:

Jíst, klábosit, správně, už není co oslavovat. Liška se začala točit kolem džbánu. A tak vejde dovnitř a tím způsobem, olízne ho a očichá - hlava mu neleze do džbánu. A Jeřáb do sebe kluje a kluje, dokud všechno nesežere.

Pokud se chceš s někým kamarádit, starej se o něj, ne o sebe. A na pozvaných hostinách je lepší nepodávat krupici nebo okrošku.

nohy navíc

Na konzultaci se sovou přišla stonožka o bolestech nohou.

Máš moc nohou! - odpověděla sova. - Pokud se stanete myší, pak budete mít jen čtyři nohy a jen desetinu bolesti.

Skvělý nápad, odpověděla stonožka. - Ukaž mi, jak se stát myší.

Jak se stát myší? Neobtěžuj mě všemi možnými maličkostmi, odpověděla sova. - Právě pracuji na správné strategii.

Pokud vytvoříte pouze správnou strategii, riskujete, že se jako konzultant stanete nepotřebnými.

Kůň a velbloud

V dřívějších dobách Kůň, který se obrátil ke slunci, řekl:

Ó štědré slunce, které dává život všemu živému! Říká se mi jedna z nejkrásnějších mezi zvířaty. Myslím si však, že něco v mém těle lze udělat ještě krásnějším.

a co? - zeptalo se s úsměvem slunce.

Kdyby mé nohy byly ještě delší a štíhlejší a můj krk byl dlouhý jako krk labutě, bylo by to pro mě ještě krásnější. Kdyby byl můj hrudník širší, zesílil bych a abych vždy vozil lidi na zádech, neublížilo by mi neodnímatelné sedlo na zádech.

Dobře, - odpovědělo sluníčko vesele, - buďte po svém. - A spustil velblouda na zem. - Zde je zvíře vyrobené přesně podle vašeho popisu. Má dlouhé nohy, protáhlý krk jako labuť, široký hrudník a připravené sedlo. No, jak? Chceš být stejný?

N-n-ne! - koktal strachem, řekl kůň.

Od toho dne se na zemi objevili velbloudi.

Buďte sami sebou, a to je to nejkrásnější, co může být.

Moudrost léčitele

Jeden sultán se plavil se svým milovaným služebníkem na lodi. Sluha, který neuměl plavat a nikdy předtím nevyplul na moře, seděl v prázdném nákladovém prostoru a třásl se a plakal. Všichni na něj byli hodní a snažili se ho uklidnit. Slova soucitu se však dostávala jen k jeho uším, nikoli však k srdci zmítanému strachem. Sultánovi taková cesta nepřinesla žádné potěšení. Potom jeho dvorní lékař řekl:

Ach, pane, pokud dovolíte, uklidním ho.

Poté, co sultán souhlasil, lékař nařídil námořníkům, aby sluhu hodili do moře. Sluha se držel boku lodi a prosil, aby ho vzali na palubu. Za vlasy ho vytáhly z vody a tiše se posadil do kouta. Z jeho úst neunikly žádné další stížnosti. Sultán požádal lékaře, aby vysvětlil podstatu toho, co se stalo.

Tvůj sluha nemohl vědět, jaké to bylo štěstí, cítit pod nohama tvrdá prkna paluby lodi, dokud nezjistil, co to znamená dusit se ve vlnách moře.

Abychom poznali cenu klidu a sebeovládání, pak se alespoň jednou podívali nebezpečí přímo do očí.

Mravenci a hlemýžď

Mravenci začali stavět mraveniště. Položili tucet jehel a pak se objevil Šnek a zakřičel:

Proč na mé cestě stavíš mraveniště? Odstraňte vše hned!

Mravenci odnesli jehličí a šnek prolezl. Na novém místě si Mravenci postavili vysoké mraveniště, a když navrch dali poslední jehlici, objevil se Šnek.

Znovu? křičela. - Děláš si ze mě srandu? Teď vše pryč z cesty.

Schovala se v domě a chrápala.

Slimák se nestará, kam se plazí, - řekl jeden Mravenec, - ale bez mraveniště se neobejdeme, v zimě umrzneme. Musíme rozvinout šneka.

Šnek se ráno probudil a nevěřil svým očím. Cesta je volná.

Samozřejmě je mi jedno, kam se plazit, ale v podstatě nechci vypínat, pokud se dokážu plazit rovně.

A potěšená, že se Mravenci podvolili, se odplazila zpět, odkud přišla.

Někdy je lepší předstírat, že se poddáváte, a zlo zmizí samo.

Nemůžete se zavděčit všem

Otec a jeho syn cestovali prašnými uličkami jižního města v poledním vedru. Otec jel na oslu a syn ho vedl za uzdu. Kolemjdoucí začali otci vyčítat, že je chlapeček vyčerpaný, a líně sedá na osla. Otec sesedl z osla a řekl synovi, aby se posadil na koně. Kolemjdoucí začali chlapce po chvíli stydět za to, že jako sultán sedí na oslu a jeho nebohý starý otec běží za ním. Chlapec se rozčílil a požádal otce, aby si sedl na osla za ním. Kolemjdoucím začal vadit bezohledný přístup ke zvířeti. Když otec a syn šli pěšky vedle osla, lidé se jim začali posmívat. Potom otec položil ruku na rameno svého syna a řekl:

Ať děláme, co děláme, vždy se najde někdo, kdo s námi nebude souhlasit. My sami se musíme rozhodnout, co uděláme.

Otcův příkaz

Bohatý muž měl jediného syna. Před svou smrtí mu otec dal tři rady:

Nikdy nepozdravuj jako první, jez každý večer sladkosti, každé ráno si obuj nové boty.

Když otec zemřel, syn začal plnit otcovu vůli. V důsledku toho, že ho nepozdravili jako první, se s ním všichni ve vesnici přestali bavit a peníze byly utraceny za sladkosti a boty.

Pak přišel k matce a zeptal se:

Můj otec nemohl být můj nepřítel, proč mi dal takový rozkaz?

A matka odpověděla:

Rozkaz znamená - vstaňte dříve než ostatní a pracujte na poli, pak vás kolemjdoucí pozdraví jako první. Druhý příkaz znamená – pokud pracujete celý den, pak se vám večer bude zdát jakékoli jídlo sladké. Třetí objednávka znamená, že před spaním je potřeba dát si oblečení do pořádku, aby se ráno všem zdálo nové.

Od příštího rána začal mladý muž žít podle příkazů svého otce. Po nějaké době zbohatl, oženil se s nejkrásnější dívkou a tento mandát předal svým dětem.

Nebuďte líní dělat své vlastní věci a vytvářet sami sebe.

Nekreslete hadí nohy

Dva unavení cestovatelé se v noci přiblížili k hostinci a požádali o ubytování na noc. Majitel řekl:

V místnosti je místo pouze pro jednu podložku. Někteří z vás budou muset spát venku. Kdo rychle nakreslí klackem hada na zem, toho pustím do domu.

Jeden z nich jako první nakreslil hada a zvolal:

Zatímco budeš kopat, mám ještě čas přidat hadovi šest nohou.

Když dokončil šestý úsek, jeho společník odložil hůlku a spokojeně řekl:

Nejprve jsem dokreslil hada.

Na námitky svého přítele odpověděl:

Jsi si jistý, že jsi nakreslil hada? Ale hadi nemají nohy. Nakreslil jsem skutečného hada, a proto budu spát v domě a vy - na dvoře, na holé zemi. Od té doby se v Číně říká: nekresli hadí nohy!

Při řešení problému je potřeba si zapamatovat samotný problém a dodržovat podmínky.

"Nezkušený" Mistr

Na počátku třicátých let minulého století poslala americká výrobní společnost do Japonska průmyslový stroj.

O měsíc později společnost obdržela telegram: „Stroj nefunguje. Pošlete tuner."

Firma tam vyslala specialistu. Než se mohl pustit do práce, společnost obdržela další telegram: „Seřizovač je příliš mladý. Pošlete někoho zkušenějšího."

Společnost odpověděla: „Raději toho využijte. Vynalezl stroj."

Věk přidává, ale nepřidává inteligenci.

Noční setkání

Expedice přistála na Marsu před více než rokem. Tom jel na noční planetě a usmál se. Líbilo se mu tady. Najednou uviděl Marťana.

Ahoj! - řekl.

Ahoj! řekl Marťan svým vlastním jazykem.

Nerozuměli si.

Co jsi říkal? pokračovali, každý ve svém vlastním jazyce.

Co tu děláš?

Oba se zamračili. V nesrozumitelné řeči a neznámých gestech toho druhého byli oba připraveni vidět hrozbu. Ještě trochu - a setkání by skončilo smutně. Ale pak se Tom usmál a Marťan odpověděl stejně.

Jejich ruce se setkaly a jakoby v mlze procházely jedna druhou. Tom nalil Marťanovi šálek kávy, ale nemohl si ji vzít. Nůž, který Marťan hodil Tomovi na znamení přátelství, prošel jeho sepjatýma rukama a spadl na zem. Existovaly v různých dimenzích, v různých dobách. Každý z nich měl svůj vlastní svět. Ale tyto světy se neprotnuly. A protože k sobě nemohli najít cestu, cestovatelé se rozešli.

Lidé se často snaží oslovit jeden druhého. Ale jen těm, kteří jsou ve stejné dimenzi, se podaří oslovit. A to se stává málokdy.

Ovce

Princ zdědil království. A měl všeho hojnost, jako všichni králové. Ale najednou začaly potíže, nastalo sucho, začala epidemie, nepřítel se zmocnil království bouří a zničil přeživší. Králi se podařilo uprchnout. Odešel ke svému příteli, králi sousedního státu, se kterým spolu vyrůstali. Když dorazil do hlavního města svého přítele, stráže ho nepustily dovnitř, protože nevěřily, že je král, a dívaly se na jeho hadry. Musel si sehnat práci a vydělat peníze na slušné oblečení.

Teprve potom předstoupil před svého přítele. K příběhu hosta se choval soucitně a po přemýšlení nařídil svým poddaným, aby mu dali stádo ovcí o 100 hlavách.

Zabit „přátelským“ přístupem nešťastníka se odplazil pást ovce, protože neměl jinou možnost. Když pásl ovce, vlci napadli jeho stádo a zničili všechny ovce. Musel se sklíčeně vrátit ke svému příteli a znovu požádat o pomoc.

Tentokrát dostal 50 gólů. Ale i toto stádo zemřelo. Příště dostal jen 25 ovcí. A po nějaké době už měl stádo 1000 ovcí. Potěšen přišel do paláce a řekl, že za rok bude mít dvakrát tolik.

Pak ho jeho přítel, potěšen touto zprávou, objal a nařídil mu, aby mu místo ovcí dal sousední stát.

Ale náš král, který byl dlouho zklamaný přátelskými vztahy, se zeptal:

Proč jsi mi to nedal hned?

Čekal jsem, že se naučíš hospodařit alespoň s ovečkami.

K řízení lidí se člověk musí naučit řídit alespoň ovce.

Osel a kůň

Z trhu šel kůň a osel. Osel byl naložen nad hlavou a kůň běžel lehce. Šli na půl cesty. Osel byl unavený, sotva dýchal, a tak požádal koně, aby vzal část nákladu.

Ale kůň se nehýbal. Po chvíli osel prosil: „Už to nevydržím! Pomoc."

Ale kůň se točí jen ušima.

Cesta stoupala do kopce, osel se naposledy zeptal, a aniž by čekal na pomoc, padl vyčerpáním.

Není co dělat. Majitel osla vyložil a všechna zavazadla naložil na koně. Nyní osel běžel lehce a kůň lapal po dechu na dva.

Pomáhejte druhým, když ne z čistého srdce, tak alespoň ze zisku.

Otec a synové

Otec nařídil svým synům, aby žili v harmonii; neposlouchali. Přikázal tedy přinést koště a řekl:

Přestávka!

Bez ohledu na to, jak moc bojovali, nedokázali se zlomit.

Potom otec odvázal koště a nařídil zlomit jeden prut po druhém.

Snadno lámali mříže jednu po druhé.

Otec a říká:

Takže ty taky: žijete-li v harmonii, nikdo vás nepřemůže; a pokud se pohádají a všichni od sebe, každý vás snadno zničí. Hlavní ale je, že koště v domě je občas potřeba alespoň nějak vyměnit

Kohout

Vinař dal zahradníkovi dva kohouty a říká:

Budete chovat plnokrevná kuřata. Zahradník byl potěšen, ale bylo příliš brzy: kohouti mezi sebou bojovali a chodili krvaví.

Zahradník si stěžoval vinaři, který mu poradil:

Chytit kohouty a oškubat je.

A neudusí se?

Neboj se.

Zahradník oškubal kohouty a pustil je. Ochladilo se jim, přitiskli se k sobě, aby se zahřáli, a usmířili se.

Stejně tak lidé k sobě spíše přilnou, když je přepadnou potíže. I když je pro kohouta lepší mít izolovanou klec.

Zklamat charakter

Liška padla do pasti. Špatné věci: buď její límec. Myš běží kolem.

Pomoz mi, myš, budu si pamatovat století.

Myš přiběhla k lišce a ta ji popadla a spolkla. Naštěstí kolem proběhne křeček.

Pomoz mi, miláčku, a budu ti užitečný.

Křeček začal past vypouštět a samotná Liška se nestihla vzpamatovat, když ji spolkla. Liška plakala a kárala jeho nesnesitelnou povahu. Ne, počkat, až budou propuštěni, a pak to sníst.

Tady přichází lovec.

Zlo vždy škodí především tomu, kdo ho páchá, protože nechce omezit jeho charakter.

Pták v kleci

Jeden pták žil v kleci velmi dlouho. Často se dívala z okna, odkud viděla stromy a louku. Nejednou jsem viděl jiné ptáky, kteří vesele létali na svobodě, a často jsem přemýšlel o tom, jaké to je cítit, jak slunce hřeje záda, jak vítr roztahuje křídla a jak se vznášejí a klesají dolů, chytají za letu pakomáry. Když na to pták pomyslel, jeho srdce začalo bít rychleji. Posadila se výše na hrazdu a zhluboka dýchala, téměř cítila vzrušení z možného letu.

Někdy si jiný pták sedl na římsu u okna, chvíli tam odpočíval a díval se na ptáčka v kleci. Cestovatelka naklonila hlavu na stranu a jakoby se sama sebe zeptala, zda je něco takového možné. Pták v kleci! Nemyslitelné!

A v těchto chvílích se pták cítil úplně nešťastný. Její malá ramena sklesle poklesla, v krku měla knedlík a v srdci jí ležel smutek.

Jednoho dne nechal majitel ptáka dveře klece otevřené. Pták seděl a díval se otevřenými dveřmi ven. Viděla, jak se tam ptáci třepotají na svobodě, viděla, jak si slunce hraje na jejich zádech a vítr jim míchá peří, a cítila vzrušení. Ptáček si všiml, že je okno otevřené, a její srdce začalo bít ještě rychleji.

Snažila se rozhodnout, co dělat. A stále přemýšlela, když se majitel při západu slunce vrátil a zamkl dvířka klece. Pták zvolil bezpečí před svobodou.

Každý má, co chce, ale pokud jste vyrostli v bezpečí, možná svobodu tolik nepotřebujete?

Zaměstnanci

Majitel měl dva zaměstnance: Vaňka a Fedka. Vaňka se pohyboval dvakrát tolik než Fedka, ale dostal polovinu. Jednou projížděl vesnicí vozík s nákladem a majitel poslal Vaňku, aby zjistil, co je to za vozík. Vaňka běžela k vozu a vraceje se, řekla majiteli, že vůz veze pšenici.

Berou ji na prodej? - zeptal se majitel.

A Vaňka běžela zpátky k vozíku.

Ano, prodat, - řekl, potěšen, že se rychle vrátil.

A proč se prodávají?

Teď to zjistím,“ řekla Vanka a běžela zpátky. Tak běžel několikrát, až se majitel unavil a poslal Fedka, který musel běžet docela daleko.

O půl hodiny později vjel do dvora vozík naložený obilím. A Fedka majiteli vysvětlil, že v sousední vesnici se urodilo hodně pšenice a. proto to berou za hubičku, aby to prodali do vzdálené vesnice, kde je špatná úroda, a že když tuto pšenici koupíte teď a sami ji za pár měsíců prodáte do vzdálené vesnice, můžete získat slušnou zisk.

Majitel to udělal. Fedka proto dostával více peněz než Vaňka.

Musíte platit více těm, kteří přinášejí více výhod, kteří se více pohybují.

Raja a jeho manželka

Rajova žena měla úžasné schopnosti: uměla chodit po vodě rybníka, stát na lotosovém listu a nabírat vodu džbánem nepečené hlíny.

Přestože byl rádža velmi bohatý, vždy se s manželkou oblékali do jednoduchých bílých šatů a vše dělali vlastníma rukama. Za to byli lidmi milováni a respektováni.

Měli kouzelný kámen, který dokázal proměnit obyčejné věci ve vzácné, ale nikdy ho nepoužili, protože rádžova žena měla i bez šperků nesrovnatelné kouzlo.

Ale jednoho dne, během státního svátku, manželka viděla ženy v bohatých pestrobarevných šatech a drahých špercích. Nechtěla být horší než ostatní a požádala svého manžela o stejné oblečení a šperky. Pokusil se s ní domluvit:

Ve vašem jednoduchém bílém oděvu se nemůžete srovnávat s nikým na světě v půvabnosti a kráse. Proč chceš být jako ostatní?

Ona však trvala na svém a on udělal vše, o co požádala. A když šla k jiným ženám na hostinu, byla sama a mnoho. Prostě si toho nevšimla. Když Rajova žena spustila svůj džbán nepečené hlíny do studny, proměnila se v obyčejnou hlínu... A když se pokusila chodit po vodě, cítila, že se potápí.

Každý člověk má svou vlastní cestu a není třeba se snažit být jako ostatní.

Rukavice a sekera

Starý muž zemřel a zanechal dědictví svým synům: nejstarší - dům, prostřední - kráva, nejmladší - palčáky a sekera.

Nejstarší začal bydlet ve vlastním domě, prostřední - obchodovat s mlékem a nejmladší - krájet chléb a sůl sekerou.

Kolik, kolik let uplynulo, jen chýše nedbalého majitele přimhouřila oči, kráva v líném kravíně omezila mléko, a palčáky a sekeru - alespoň osekat vesla, alespoň uplést rámy. Budují se města, staví mosty, staví přehrady, zřizují mlýny. A tak si nejmladší syn pokácel dům, koupil svou krávu.

Bratři si mysleli, že sekera je začarovaná, a rozhodli se ji odtáhnout. Ale sekera nefunguje. Je vidět, že síla není v jedné sekyře. Odnesli si i rukavice. Opět – nic.

A mladší bratr, mistr, koupil novou sekeru a palčáky a znovu začal pracovat a zpívat píseň. Bratři pochopili, že nejde o sekeru a palčáky, ale o dovednost. Stali se také mistry.

Nejlepším dědictvím jsou dovednosti.

Ze slov někoho jiného

Učitel Lezi upadl do nouze a vyhubl hladem. Nějaký host o tom řekl králi. Aby nebyl považován za nepřítele mudrců, král okamžitě nařídil zřízence, aby Leziho obdarovala prosem.

Učitel vyšel k poslu, dvakrát se uklonil, ale proso nepřijal. Jeho žena se začala bít do hrudi a říkala:

Byli jsme vyhublí hladem. Král ti dává obilí. proč odmítáš?

Mistr Lezi se usmál a odpověděl:

Král posílá proso jako dar, ale sám mě neviděl, ví o mně jen z cizích slov. Takže z cizích slov mě obviní z trestného činu. Proto jsem dar nepřijal.

Dejte si pozor na toho, kdo soudí ostatní z cizích slov.

Nejlepší zoo

Ke konci srpna přiletěla na Zemi obrovská vesmírná loď stříbrné barvy a přivezla zoo profesora Huga. Zoo byla otevřena jen šest hodin. Již od svítání se dospělí i děti seřadili v nejdelší frontě. Všichni svírali v rukou kýžený dolar – vstupné za pohledem na nevídaná zvířata.

Pozemšťané se tísnili kolem klecí a zažívali znechucení i obdiv při pohledu na neobvyklé tvory, kteří vypadali jako koně a pavouci zároveň.

O šest hodin později profesor řekl, že zoo jede do jiných měst na Zemi. Mnozí z přítomných uvedli, že tentokrát byla zoologická zahrada nejzajímavější za poslední roky.

O dva měsíce později stříbrná loď přistála mezi rozeklanými kameny planety Kaan. Pasažéři lodi, kteří vypadali jako koně a pavouci zároveň, opustili klece. Doma je vítali otázkami.

Chlapec, který se vrátil se svým otcem, řekl:

Nejzajímavější částí prohlídky byla planeta Země. Místní obyvatelé si zakrývají kůži oblečením a pohybují se na dvou nohách.

Nejsou nebezpečné? zeptala se matka.

Ne. Byli jsme před nimi chráněni mřížemi a neopustili jsme loď. Ale tato podívaná stála za peníze, které jsme za prohlídku zaplatili.

Nikdy se necíť nad nikým nadřazený.

Pohádky

Vnuk rád donekonečna poslouchal pohádky před spaním, které četl jeho dědeček. A protože šlo o stejné pohádky, vynalézavý děda je jednou nahrál na magnetofon, aby vnuk sám mačkal knoflík a poslouchal.

Ale příštího večera vnuk znovu přišel k dědečkovi se stejnou knížkou pohádek, vylezl mu jako vždy na kolena a požádal ho, aby četl pohádky.

Děti už nepotřebují informace, ale lásku.

Štěstí

V jedné zemi žil chovatel dobytka. Byl čestný a střízlivý, nikdy nikoho neurazil a všechna jeho stáda se pásla v horách a na lukách bez dozoru a ani zvěř, ani člověk je neurážel, neboť neměl nepřátel.

Žil ve stejné zemi líný a povaleč. Tady ho jednoho dne potká chovatel dobytka a ptá se:

Jak žiješ?

Hlady skoro nedýchám.

Pojď ke mně, rok pracuj, dám ti pár dobrých býků - orat, osívej si pole, budeš mít plno.

Povaleč si pomyslel:

Tady je další, práce kvůli pár býkům. Říkají, že samy ovce se s ním pasou, půjdu a vezmu si, co chci pro sebe.

pomyslel jsem si a šel. Vylezl na hory a vidí: dobytek se rozptýlil po horách, ale pastýři tu nejsou. Jakmile se přiblížil, shromáždilo se všechno to množství dobytka na jednom místě. Přišel líný člověk a viděl: mezi dobytkem stál maličký mužíček a krávy a ovce s ním flirtovaly. Líný muž byl překvapen a zeptal se:

co jsi za stvoření?

A já jsem štěstí majitele tohoto stáda.

Kde je moje štěstí?

Tvoje je na takové a takové hoře, pod takovým a takovým keřem.

Lenoch šel, sotva došel k hoře, unavil se, lehl si pod keř a podřimoval. Když jsem se probudil, slunce už zapadalo. Najednou slyší: někdo vzdychne. Vidí malého človíčka, jak leží pod keřem s kůží a kostmi a sténá.

co jsi za stvoření?

A já jsem tvoje štěstí.

Oh, ty hajzle! - zlobil se líně. - Umírám hlady a ty tady ležíš a nic neděláš!

Vy nečinně sedíte a já ještě víc.

Jaký je majitel, takové je jeho štěstí.

Takoví různí ptáci

jsi pták? zeptal se albatros tučňáka.

Pak mě následujte!

Tučňák složil ploutve a zmizel pod vodou.

Takhle nelétají,“ řekl albatros.

Takže nejsi pták, - odpověděl tučňák.

Snažte se druhého pochopit, možná má také svým způsobem pravdu.

Král a jeřáb

Jistý moudrý muž přinesl králi Sulejmanovi misku s živou vodou a řekl:

Když budeš pít – získáš nesmrtelnost, pokud nebudeš pít – nakonec půjdeš do země mrtvých.

Král se zamyslel a nařídil pozvat na radu všechny mudrce na zemi: lidi i zvířata. Všichni mudrci začali chválit život a jeho požehnání a shodli se, že Sulejman by měl pít živou vodu. Pouze nejmoudřejší jeřáb se zeptal Sulejmana:

Budete pít živou vodu sám nebo ji dáte napít všem svým přátelům?

Král odpověděl:

Voda byla přinesena pouze mně a nikdo jiný nebude mít dostatek.

Potřebujete život bez přátel a blízkých?

Král přemýšlel a nepil živou vodu.

Přežít všechny a zůstat sám je další otázka: je to trest nebo odměna?

Stopka z lopaty

Muž žil v ruské vesnici. Od dětství se nemohl hýbat, a proto jediné, co mohl dělat, bylo ležet na peci. Tak ležel asi třicet let. Pravděpodobně na stejném sporáku by jeho život skončil, kdyby jeho život, kdyby jednoho dne starý muž, procházející touto vesnicí, nevstoupil do jeho chatrče.

Dej mi napít vody, zeptal se stařec.

Nemohu ti pomoci, starče, protože za celý svůj život jsem neudělal jediný krok bez cizí pomoci, - řekl nemocný a rozplakal se.

Jak dlouho jste tento krok zkoušeli? zeptal se stařec.

Už je to dávno, - odpověděl pacient. „Už si ani nepamatuji, před kolika lety.

Tady je pro tebe kouzelná hůl, opři se o ni a jdi pro vodu, - řekl stařík a dal hůl.

Pacient jako ve snu sklouzl z kamen, sevřel hůl do rukou a ... vstal! Znovu se rozplakal, ale tentokrát štěstím.

Jak vám mohu poděkovat a jaký úžasný personál jste mi dal?! zvolal mladík.

Tato hůl je obyčejné stéblo z lopaty, které bylo za vašimi kamny, - odpověděl stařec. "Není na tom nic magického." Dokázal jsi vstát, protože jsi věřil personálu a zapomněl na svou slabost. Až to budete mít příště v životě těžké, neseďte nečinně a nečekejte na pomoc od ostatních, ale rozhlédněte se blíže. V blízkosti bude vždy nějaký „personál“, který Bůh zanechá speciálně pro vás.

Co je důležitější

Jednou převážel lodník úctyhodného starce. Stařec se nechtěně naklonil přes bok člunu a začal se potápět. Lodník ho zachránil a vyslýchal. Ukázalo se, že kníže pozval staršího jako poradce. Lodník byl velmi překvapen:

Ty vůbec neumíš plavat. Plavu jako ryba. Proč si princ vybral tebe?

Stařec odpověděl:

Jste lodník a proto jsem přesvědčen, že nejdůležitější je umět plavat. Rolník je přesvědčen, že hlavní je umět pěstovat rýži. Lovec je přesvědčen, že jeho nejnutnější věc. Ale všichni se mýlí. Pravda je jinde. Je nutné, aby někteří lidé dobře plavali, jiní dobře pěstovali plodiny a další znali zvyky zvířat a uměli střílet bez úhony. Jen tak bude stát bohatý. Ale vy jste tuto pravdu nepochopili, a proto až do konce svých dnů budete lodníkem. Ale já, sešlý stařík, který neumí plavat, pomůžu princi řídit stát.

Kdo umí dobře myslet, měl by si poradit.

Buddha a vesničané

Jednoho dne šel Buddha a jeho žáci kolem vesnice, kde žili odpůrci buddhismu. Obyvatelé se vyvalili z jejich domů, obklíčili je a začali je urážet. Buddhovi žáci se rozzlobili a byli připraveni se bránit. Po pauze Buddha promluvil a jeho řeč zmátla nejen vesničany, ale i učedníky. Nejprve ke studentům promluvil:

Tito lidé dělají svou práci. Jsou naštvaní, zdá se jim, že jsem nepřítelem jejich náboženství, jejich mravních zásad. Proto mě urážejí, a to je přirozené. Ale proč se najednou zlobíš? Proč máte takovou reakci? Chovali jste se tak, jak tito lidé zamýšleli, a tím jste jim dovolili, aby vámi manipulovali. A pokud ano, pak jste na nich závislí. Ale nejsi svobodný? Takovou reakci nečekali ani lidé z vesnice. Zmlkli.

V tichu, které následovalo, je Buddha oslovil:

Řekl jsi všechno? Pokud jste ještě nemluvili, budete mít příležitost, až se vrátíme.

Zmatení vesničané se zeptali:

Ale my jsme tě urazili, proč se na nás ani nezlobíš?

Buddha odpověděl:

Jste svobodní lidé a to, co jste udělali, je vaše právo. Nereaguji na to. Proto mě nikdo a nic nemůže přimět reagovat tak, jak chce, nikdo mě nemůže ovlivňovat a manipulovat se mnou. Moje činy plynou z mého vnitřního stavu, z mého vědomí. A rád bych se vás zeptal na otázku, která se vás týká. V předchozí vesnici mě potkali lidé, kteří mě vítali pamlsky. Řekl jsem jim: „Děkuji, už jsme snídali, vezměte si toto ovoce a sladkosti s mým požehnáním pro sebe. Nemůžeme je nosit s sebou, protože s sebou nevozíme jídlo.“ A teď se tě ptám: Co myslíš, že udělali s tím, co jsem jim nepřijal a vrátil?

Jedna osoba v davu řekla:

Museli vzít to ovoce a sladkosti zpět a distribuovat je svým dětem a rodinám.

A dnes nepřijímám vaše urážky a kletby, - řekl Buddha. vracím ti je. co s nimi budeš dělat? Vezměte je s sebou a dělejte si s nimi, co chcete.

Dva pohledy na svět. Podobenství o Sokratovi

Blížilo se poledne. Sokrates šel na procházku mimo Athény. Zastavil se, aby si odpočinul poblíž milníku asi pět mil od města. Cestující sjel ze silnice a vydal se k němu.

Zdravím přítele. Můžete mi říct, jestli jsem na správné cestě do Athén?

Sokrates odpověděl, že je na správné cestě.

Držte se vyšlapané cesty. Je to velké město, nedá se přes něj přejít. "Povězte mi," zeptal se cestovatel, "jaké jsou lidé v Athénách?"

Dobře, - odpověděl Sokrates, - řekni mi, odkud jsi přišel a jací lidé tam žijí, a já ti povím o lidech Athén.

Jsem z Argosu. A jsem hrdý a šťastný, že vám mohu říci, že lidé z Argosu jsou ti nejpřátelštější, nejšťastnější a nejštědřejší lidé, jaké jsem kdy poznal.

Jsem rád, že tě mohu potěšit, příteli, - řekl Sokrates, - Lidé v Athénách jsou úplně stejní.

Cestovatel pokračoval v cestě a Sokrates zůstal poblíž milníku. Tento rozhovor v něm vyvolal radost a potěšení z laskavosti a lidskosti světa kolem něj. V tu chvíli ze silnice sešel další cestovatel.

Zdravím přítele. Jdu správnou cestou do Athén?

Sokrates potvrdil, že cesta je správná.

Jít rovně. Je to velké město, nedá se přes něj přejít.

Povězte mi, zeptal se cestovatel, jací jsou lidé žijící v Aténách?

Dobře, - usmál se Sokrates, - řekni mi, odkud jsi a jací lidé tam žijí, a já ti povím o obyvatelích Athén.

Jsem z Argu, - odpověděl cestovatel, - a je mi velmi líto, že vám to musím říct, ale obyvatelé Argu jsou ti nejnečestnější, nejpodlejší a nejnepřátelštější lidé, jaké jsem kdy potkal.

Je mi líto, že vás zklamu, příteli, - řekl Sokrates, - ale obyvatelé Athén jsou úplně stejní.