Məktəbdən sonra qrup künc dizayn şablonları. GPD sənədləri. Sinif dizayn şablonlarını yükləyin

Sinif guşəsi - sinifin həyatından bəhs edən stendlər və fotoşəkillərin olduğu məktəb ofisinin ərazisini belə adlandırırdıq: tələbələrin siyahısı, zəng cədvəli, bunun siyahısı. ayın doğum günləri, növbətçilərin adları və digər məlumatlar. Bəzi müəllimlər üçün olduqca darıxdırıcı görünə bilər, lakin tələbələr üçün məktəb sadəcə bir vəzifə və ya iş deyil, çoxları üçün bu, onların həyatının əsas hissəsidir: burada yaşayırlar, dostlaşırlar, aşiq olurlar, problemləri həll edirlər və olurlar. böyüklər. Sərin guşə böyüklər həyatına girişdir, sinif guşəsinə çevrilir, uşaqlar cədvəllər, cədvəllərlə işləməyi öyrənirlər, əbədi mübahisələrini həll edə bilirlər "Bu gün növbətçi kimdir" və s.

Birinci sinifdən uşaqlar bu cür məlumatlarla işləməyi öyrənməlidirlər ibtidai məktəbəlavə olunur böyük əhəmiyyət kəsb edir sinif otağının dizaynı: müəllimlər onları parlaq, maraqlı, orijinal və informativ etməyə çalışırlar. Kimsə hazır sərin küncləri alır, kimsə onları öz əlləri ilə edir.

Sinif dizayn şablonlarını yükləyin

İbtidai və orta məktəb üçün sinif küncünün dizaynı üçün pulsuz yükləmə şablonlarını təklif edirik. Onlar dizayner tərəfindən hazırlanmışdır və bir neçə vərəqdən ibarətdir:

• zəng cədvəli,
• cədvəli,
• dərs cədvəli,
• sinif tərkibi,
• sinif aktivi,
• nailiyyətlərimiz,
• planlarımız,
• vəzifə cədvəli,
• Ad günü,
• bayramlar.

Hər bir sinif arxivində rəngli printerdə və ya çap salonunda çap edə biləcəyiniz 11 A4 şablon vərəqi (portret və landşaft istiqaməti) var. Onlar sizə çox çətinlik çəkmədən ofisinizi təşkil etməyə imkan verəcəklər.

Künc şablonları üçün bir neçə variant təqdim etdik, buna görə hər hansı birini seçə və hər rüb və ya altı ayda bir sərin küncün dizaynını dəyişə bilərsiniz. Lazım gələrsə, bəzi məlumatlar köhnədirsə, siz həmişə şablonun başqa vərəqini çap edə bilərsiniz.

Şablonlardan necə istifadə etmək olar?

Qrafik redaktorunuz yoxdursa, şablon vərəqlərini PowerPoint təqdimatınızın fonu kimi təyin etməyi və bütün məlumatları daxil etməyi məsləhət görürük. Sonra təqdimatı saxla və çap edin. Onu rabitə salonunda çap etmək üçün təqdimatı JPG şəkil formatında saxlayın ( Fayl - Fərqli Saxla... - JPG ).

▫ Alevtina Petrovna, onların belə bir işi var.
▫ Bir şey var. Söz yoxdur. Amma onun dəhşətli həlim mənbəyi artıq sevgini qoparıb. onun gələcək dövrəsinin bacı-qardaşlar üçün necə dayandığını artıq görmək olar. Hər şey necə də qaranlıqdır, nə qədər axmaqdır. Kimin qardaşı, kimin bacısı? Hər kəs hər kəsə. Söz gələndə o, heç bir uzaq əlaqə tanımır. Dodaqlarda nəfəs darlığını öpür. Qarşılıqlı ekshalasiya - eşidirik və əladır. Yalnız söz delirium və xaosu tapdalayır və ölümsüzlükdən danışır. Bella Axmadulina 1982 (parça, amma ümid edirəm ki, bütün poeziya həvəskarları bunu yaxşı bilir - MUSİQİ!) 6176621-a151550 Vladimir Nikolaevich! Çox sağ ol! Məntiqlidir və sualın bu cavabını bəyənirəm. Və bu, Anna Axmatovadan, daha doğrusu Alina Aleksandrovnadan şərhində kaustik epiqram alındığı üçün ortaya çıxdı. Buna baxmayaraq, mən yerli liriklərdən şeirlərin populyarlıq reytinqinə baxdım. Hər 10-15 kişi şairə bir qadın düşür. Marina Tsvetaeva isə Axmatovadan yüksəkdir, üçüncü (inamla) Bella Axmadulina, sonra Larisa Rubalskaya, Yuliya Drunina, Veronika Tuşnova.... Amma bu məsələdə sizin fikrinizlə bitirəcəm: “Hər bir şair təkrarolunmazdır! Və bütün insanların taleyi fərqlidir. Və hamı kiminsə hörməti var, Və hamı `əla` yazır, Hər kəs özünə görə maraqlıdır.... (c) Hər birimizdə ƏN_ƏN !!! VƏ BİRİ DEYİL! VƏ HƏYATIN MÜXTƏLİF DÖVRLƏRİNDƏ! Bu gün bizim səhifədə sevimli Şairlərimizin ad günlərini qeyd etmək ədalətli olar! 16 may (3 may 1910, Sankt-Peterburq - 13 noyabr 1975, Leninqrad) Olqa Fedorovna Berqholz anadan olub - rus sovet şairəsi, nasir. 6582469-a151550 İqor Severyanin mayın 16-da anadan olub (əksəriyyəti ədəbi fəaliyyət müəllif İqor-Severyanin yazısına üstünlük verdi; əsl adı - İqor Vasilyeviç Lotarev; 4 (16) may 1887, Sankt-Peterburq - 20 dekabr 1941, Tallin) - Gümüş dövrün rus şairi. 6465544-a151550 Söhbət üçün təşəkkür edirik, Vladimir Nikolayeviç! Hər kəsin axşamı xeyir!
▫ İnna Viktorovna, 'Polkovnik deyir ki, o, lənətə gəlmiş əsgərdir və ... komediyaçı deyil!' ('Qatil') Olga Alekseevna, yuxarıda qeyd olunanlar silahdaşlara aid deyil ...
▫ Sadəcə cinsiyyətsiz tərbiyəni onların vasitəsilə itələyirlər, bu qədər. Bu baxımdan onlar bəlkə də ən yaxşısıdır.... Əgər onların modeli məktəblərimizdə tətbiq olunursa, sonradan bunu bəyənmədiyinizi deməyin. İstədim axı. Özünüzün karandaşla yazıb bütün ev tapşırıqlarını 15 dəqiqə ərzində yerinə yetirməsini istəyirsiniz? http://www.youtube.com/watch?v=fBP6NnehuDM Onların bütün super duperlikləri yalnız ondadır ki, uşağı `mövzudan xəbərsiz` qoymayacaqlar, axıra qədər izah edəcəklər. Biz isə bununla çox çətinlik çəkirik, çox çətin, amma bu rejissorların qüsurudur. Ancaq Finlandiyadan onlarla il əvvəl eyni Amonaşvilis və Lysenkovlar, materialın böyük hissəsini qışqırmadan və məcbur etmədən mənimsəməyə imkan verən üsullar hazırladılar. Ancaq bizə təslim olan finlər oldu.

Uzadılmış gün qrupunun ofisinə tələblər: GPA küncünün gündəlik rejimi (direktor tərəfindən təsdiqlənir) oyun küncü oyuncaq kitabxanası sağlamlıq küncünün inkişafı yayım cədvəli, bayramlar üçün ssenarilər, səhər yeməyi, klub saatları təqvim-tematik planlaşdırma gündəlik planlaşdırma GPA jurnalı guşəsi “Sizin üçün, valideynlər”.

"GPA Tərbiyəçisi" təqdimatından Şəkil 14"İbtidai məktəb" mövzusunda pedaqogika dərslərinə

Ölçülər: 960 x 720 piksel, format: jpg. Pedaqogika dərsi üçün şəkli pulsuz yükləmək üçün şəklin üzərinə sağ klikləyin və "Şəkli Fərqli Saxla ..." düyməsini basın. Dərsdə şəkilləri göstərmək üçün siz həmçinin zip arxivindəki bütün şəkillərlə birlikdə "Müəllim GPA.ppt" təqdimatını pulsuz yükləyə bilərsiniz. Arxivin ölçüsü - 1380 KB.

Təqdimat yükləyin

İbtidai məktəb

"İbtidai məktəbdə İKT" - Moskva axşamları. Fərqli yanaşma texnologiyası. Aktivləşdirmə və intensivləşdirmə texnologiyası koqnitiv fəaliyyət. Təlimlər. nəzarət hərəkəti. Fikir müstəqilliyi. Tədqiqat işi. İnteqrasiya edilmiş dərsin texnologiyası. Cədvəllərlə iş növləri. Söz tərkibi. Sonluq. İnnovativ və informasiya-kommunikasiya texnologiyalarından istifadə.

"İbtidai məktəbdə inkişaf edən mühit" - Su filtrasiyası. Didaktik vəsaitlər "Spectra" Palitrası. Maqnit plakatlar. Riyaziyyat gəmiləri. Muncuqlar. Hədəflər və məqsədlər. Şəxsi süjetin təbii icmaları. İbtidai məktəbdə inkişaf edən mühit. Hava müşahidəsi. Qışda quşlar. Əsas istiqamətlər. Səs və ton. Çəki ölçüləri. təbii meşə icmaları.

"İbtidai məktəbdə sağlamlığa qənaət" - İdmanla məşğul olmağın əhəmiyyəti haqqında anlayış formalaşdırmaq. Gözlər üçün istirahət. Əllərin əzələləri üçün məşqlər. Rəngarəng dairələri olan lövhələr. Sağlamlığın təbliği tədbirlərinin həyata keçirilməsi. Kağız oftalmoloji simulyatorlar. Vizual məşqçi. Fiziki fasilə. Sağlamlıq. Konsentrasiya problemləri. Müsbət nəticələr.

"İbtidai məktəb" - Təşkilatçılıq bacarığı. tərəfindən test edin ədəbi oxu və nitqin inkişafı. İntellektual bacarıqlar. Universal təhsil fəaliyyətinin formalaşdırılması. İlkin ümumi təhsil. UUD-nin formalaşmasını yoxlamaq üçün tapşırıq. Standart. Əsas təhsil planı. Şəxsi keyfiyyətlər. Funksional bacarıqlı şəxs.

"GPA təhsilçisi" - GPA-da planlaşdırma. Otaqda dərs apararkən tərbiyəçinin vəzifələri. epizodik vəzifələr. Məktəb işçisi. Uzadılmış gün qrupunun müəlliminin sənədləri. GPA pedaqoqunun təqvim-tematik iş planına tələblər. Məktəbdən sonra qrup. GPA müəlliminin vəzifələri.

“İbtidai təhsilin müasirləşdirilməsi” - Fəaliyyətin formalaşdırılması. Təhsil sahəsində əməkdaşlıq. Ünsiyyət üçün şəraitin yaradılması. Dərs-ekskursiya. İlkin hazırlıq. Dəyişdirilmiş tələblərin xüsusiyyətləri. Şəxsi-kommunikativ inkişaf təhsili modeli. Təhsil, bədii və populyar elmi mətnlərlə işləmək. Vygotsky. Təzə su.

Mövzu üzrə ümumilikdə 25 təqdimat var

Klassik künc yaratmaq

Müəllimlər üçün çoxlu çətinliklər var!

Təlim və təhsillə yanaşı, müəllimləri həmişə uşaqların məmnuniyyətlə və sevinclə öyrənəcəkləri şəraitdən narahatdırlar. Bunun üçün o, ofisin tərtibatı və dizaynı ilə məşğul olur. Şagirdlərin təlim keyfiyyəti, onların dərsə psixoloji münasibəti bir çox amillərdən, o cümlədən onların formalaşacağı şəraitdən, mühitdən, ab-havadan asılıdır.

Ofis rahat, dizayn baxımından məntiqli, icrada yığcam və son dərəcə sadə olmalıdır. Müəllim sinif otağını elə təşkil edir ki, şagirddə həmişə içəri girmək və özünü rahat hiss etmək arzusu olsun. Sinif küncünün yaradılması xüsusi yanaşma və əziyyətli iş tələb edən əhəmiyyətli və vacib bir məsələdir. Axı, düzgün tərtib edilmiş sinif küncü çox yönlü və buna görə də tələbə üçün faydalı məlumatlar daşıyır.

Əvvəllər sinif guşələri üçün müəyyən standartlar var idi, indi isə belə standartlar yoxdur, ona görə də müəllim öz təxəyyülünü nümayiş etdirə və guşəni yaxşılıqla bəzəyə bilər. Həmişə uşaqlar arasında maraq oyatması üçün onlarla məsləhətləşməli, bir küncdə yerləşdirmək istədiyiniz materialları müzakirə etməlisiniz. Çox vaxt dizaynın mövzusu tələbələrin özlərindən asılıdır. Amma əsas başlıqlar müəllimin özündən gəlməlidir.

Künc üçün mövzuların və materialların seçilməsi ibtidai məktəb orta məktəbdən fərqlidir. Birincisi, dizayn uşaqlar üçün əlçatan və başa düşülən şəkildə oynaq şəkildə baş verir, daha sonra uşağın üfüqlərini genişləndirmək üçün lazım olan idrak materialını ehtiva edən daha ciddi, daha çətin başlıqlar görünür.

Sinif küncünü tərtib edərkən eyni tələblərə riayət etmək vacibdir:

• estetik dizayn;
  
• vahid standartlara əməl etməyin, yaradıcı olun;
  
• materiallar uşağın tam maraqlarını əks etdirməlidir;
  
• seçilmiş materialın tələbə üçün lazım olub-olmaması baxımından hər bir maddə haqqında düşünün Bu an və maraq doğuracaqmı;
  
• seçilmiş mövzu təkcə sinifdənkənar həyatda “təlimat” deyil, həm də öyrənmədə “köməkçi” olmalıdır.
  

Bundan irəli gələrək, “Sinif guşəsi”ndə uşaqların həm təhsil, həm də dərsdənkənar həyatı öz əksini tapıb.

Stend dekorasiyası- istedad və qabiliyyətlərin tətbiqinin başqa forması. Bir və eyni kabinə tamamilə bir istiqamətə həsr edilə bilər təhsil işiüstündə doğru vaxt(məsələn, bayramlar, idman yarışları, komissiyanın gəlməsi və s. üçün).

"Bizim yaradıcılığımız" kimi sərin bir künc dizayn edərkən çox vacibdir. Onun məqsədi uşaqların yaradıcılığını əks etdirməkdir. Onlar öz işlərini təmin etməyə çalışırlar (onlar ola bilər ən yaxşı proqramlarəmək dərslərindən, müxtəlif mövzularda esselərdən, rəsmlərdən, hətta özünün yazdığı şeirlərdən) bu yerdə görünə bilərdi. Bunun tələbələri ruhlandırması, nailiyyətləri ilə fəxr etməsi nəzərə çarpır. Onların ardınca hələ uğur qazana bilməyənlər gəlir.

Klassik bir küncə maraq küncün materialları təkmilləşdirildikdə, əlavə edildikdə, dəyişdirildikdə belə qorunur. Buna görə dizayn işləri mütəmadi olaraq aparılmalıdır. Tələbələr özləri məlumat hazırlayıb yerləşdirə bilərlər. Stenddəki dekorasiyanı dəyişdirərək, tam təqdim edə bilərsiniz yeni mövzu yüksək dərəcəli küncün dizaynında.

Künc dizaynına düzgün yanaşmanın nəticələri:

• uşaqlar nailiyyətləri, uğurları ilə fəxr edirlər;
  
• daha yaxşı, daha səmərəli olmağa çalışmaq;
  
• guşənin tərtibatında yaradıcılıq və təşəbbüskarlıqlarını nümayiş etdirərək faydalı olmağa çalışırlar.
  

Yaradıcılığınızı və təxəyyülünüzü tətbiq etsəniz, müxtəlif mövzularda "Sərin guşə" bəzəyə bilərsiniz. Ancaq bu, ruhla, maraqla edilməlidir, onda uşaqlar da onun dizaynına və mövcudluğuna həvəs göstərəcəklər.

(Veb saytı "Valideynlər görüşü" http://1form.ru/category/start/templace/)

Məktəbdə daxili nizam-intizam qaydaları. Siz sinif stendini tərtib edərkən istifadə etmək üçün A4 faylını yükləyə və çap edə bilərsiniz.

• Sərin künc şablonu

Gec-tez, birinci sinifdə sinif küncü üçün stend dizaynı sual yaranır.

Bu stendi doldurmaq hər şey ola bilər. Bu, müəllimin tələblərindən və təxəyyülündən, məktəbin ənənələrindən, valideynlərin və şagirdlərin istəklərindən asılıdır.

Çox güman ki, dərs cədvəli, məktəbdə davranış qaydaları, bayramlar münasibətilə təbriklər, istedadların və əlaçı tələbələrin şərəfləndirilməsi və s.

Sərin künc üçün stend planını yükləməyi təklif edirəm. İstənilən ölçüdə çap oluna bilər. Orijinal ölçüsü 170x100 sm-dir, lakin faylı qorxmadan istənilən istiqamətdə ölçmək olar.

Stendin konsepsiyası belədir ki, aşağıda 6 stasionar bölmə var: “Bu vacibdir”, “Cədvəl”, “Bayramlar”, “Biz böyüyürük”, “İstedadlarımız”. Stendin yuxarı hissəsində hər hansı bir material yerləşdirilə bilər: ən yaxşı iş tələbələr, fotoşəkillər, xatirələr və s.

Siz həmçinin hər bir şagirdin fotoşəkillərini çəkə, onları taxta vərəqlər şəklində düzə (kəsdirə) və alma ağacındakı sancaqlar ilə stendə yapışdıra bilərsiniz. Bu yanaşma sizə yeni tələbələr sinfə daxil olan kimi yeni fotoşəkillər əlavə etməyə imkan verəcək və bütün posteri yenidən çap etməməyə imkan verəcək.

Siz bu şablonu həm A3, həm də A4 formatında (adi landşaft vərəqi) çap edə bilərsiniz. Şablon məktəb cədvəlini və təqdim edir əlavə dairələr dərslərdən sonra. Şablonu saxlamaq üçün linkə sağ klikləyin və görünən kontekst menyusundan "Farklı Saxla" seçin.

• Sinif şablonları (sayt http://allaklein.ucoz.ru/load/shablony_dlja_oformlenija_kalssnogo_ugolka/23)