İbtidai məktəb 4-cü sinif kursu üçün rus dilində ümumrusiya test işi, VPR 2019-un tipik tapşırıqları, cavabları olan tapşırıqlar üçün 10 variant.

E.V.Volkova, N.İ.Ojogina, A.V.Tarasova

VLOOKUP rus dili 4-cü sinifini onlayn həll edin:

Bu dərs vəsaiti dördüncü sinif şagirdlərinin hazırlanması üçün nəzərdə tutulmuşdur təhsil müəssisələri kurs üçün Ümumrusiya test işinin və digər sertifikat növlərinin yazılması orta məktəb Rusca. Bütün tapşırıqlar və tərtibatlar iş zamanı tələbələrə təklif olunacaq tapşırıqlara tam uyğundur. Təlimata mürəkkəblik baxımından oxşar, Federal Dövlət Təhsil Standartına uyğun tərtib edilmiş və sistem-fəaliyyət yanaşmasına əsaslanan 10 variant daxildir. Hər bir iş iki hissədən ibarətdir və 15 tapşırıqdan ibarətdir.

1 və 2-ci hissələrin tapşırıqları yerinə yetirilir fərqli günlər. Hər tapşırığı yerinə yetirmək üçün 45 dəqiqə vaxt verilir.

İşi yerinə yetirərkən dərslikdən, iş dəftərlərindən, qrammatik məlumat kitabçalarından, orfoqrafiya lüğətləri və digər istinad materialları.

Lazım gələrsə, qaralamadan istifadə edə bilərsiniz, Qaralamadakı yazılar yoxlanılmayacaq və qiymətləndirilməyəcək. görülən işin yoxlanılmasının rahatlığı üçün kitabın mərkəzində asanlıqla çıxarıla bilən cavablar var ki, bu da tələbə tərəfindən işin müstəqilliyinə zəmanət verir.

4-cü sinif üçün VLOOKUP 2019 demolarına baxın:

Tapşırıqlar və cavablar VPR 2019 4-cü sinif:

Seçim nömrəsi 13

İş 15 tapşırıqdan ibarətdir. 1-15-ci tapşırıqlar ətraflı cavab yazmağı tələb edir.

Əgər seçim müəllim tərəfindən qoyulubsa, siz sistemə ətraflı cavabı olan tapşırıqların cavablarını daxil edə və ya yükləyə bilərsiniz. Müəllim qısa cavab tapşırıqlarının nəticələrini görəcək və yüklənmiş cavabları uzun cavablı tapşırıqlara görə qiymətləndirə biləcək. Müəllimin verdiyi ballar statistikanızda göstəriləcək.

MS Word-də çap və surət çıxarmaq üçün versiya

Diktasiyadan mətni yazın.

Qeydə qulaq asmaq üçün pleyerdən istifadə edin.

Diktasiya mətni

Saxlandı

Tapşırığın cavabını yuxarıdakı sahəyə daxil edin və ya onu endirin (.txt, .doc, .docx, .pdf, .jpg, .png, .ppt, .pptx, .mp3 formatlarında):

Mətndə bircins predikatlı cümlə tapın. Bu cümləni yazın və homojen predikatların altını çəkin.

Diktasiya mətni

Qış axşamı yumşaq divanda oturmaq yaxşıdır. Sevdiyiniz kitabı götürmək, gözdən keçirmək xoşdur. Birinci səhifədə qızıl balıq haqqında nağıl mətni var. Şəkildə yaşlı bir kişi göstərilir. Yazıq mavi dənizin kənarında dayanıb balıqla danışır, ondan acgöz qarı üçün yeni daxma istəyir. Puşkin bizə müdrik bir nağıl verdi.

Qoyun dərili bir oğlan qış yolu ilə gedir. Dırnaqlı balaca bir adam atı cilovdan aparır. Nekrasovun gözəl şeirləri!

Bir çox xoşbəxt anları kitablar çatdırır. Raketlə uzaq ulduzlara uça, soyuq şimala, isti səhraya baş çəkə bilərsiniz. Bu heyrətamiz möcüzə nə qədər əvvəl yaranıb? (94 söz)

Strahova L. L. Qrammatik tapşırıqlarla diktələrin yoxlanılması

Mətndən 7-ci cümləni yazın.

1) Əsas üzvlərin altını çəkin.

2) Hər sözün üstündə onun hansı nitq üzvü olduğunu yazın.

Diktasiya mətni

Qış axşamı yumşaq divanda oturmaq yaxşıdır. Sevdiyiniz kitabı götürmək, gözdən keçirmək xoşdur. Birinci səhifədə qızıl balıq haqqında nağıl mətni var. Şəkildə yaşlı bir kişi göstərilir. Yazıq mavi dənizin kənarında dayanıb balıqla danışır, ondan acgöz qarı üçün yeni daxma istəyir. Puşkin bizə müdrik bir nağıl verdi.

Qoyun dərili bir oğlan qış yolu ilə gedir. Dırnaqlı balaca bir adam atı cilovdan aparır. Nekrasovun gözəl şeirləri!

Bir çox xoşbəxt anları kitablar çatdırır. Raketlə uzaq ulduzlara uça, soyuq şimala, isti səhraya baş çəkə bilərsiniz. Bu heyrətamiz möcüzə nə qədər əvvəl yaranıb? (94 söz)

Strahova L. L. Qrammatik tapşırıqlarla diktələrin yoxlanılması

Ətraflı cavabı olan tapşırıqların həlli avtomatik olaraq yoxlanılmır.
Növbəti səhifədə sizdən onları özünüz yoxlamaq istəniləcək.

Aşağıdakı sözləri söyləyin, vurğulanmış saitlərin üzərinə vurğu işarəsi qoyun. Dülgər, heykəl, alət, blok, neft kəməri.

Ətraflı cavabı olan tapşırıqların həlli avtomatik olaraq yoxlanılmır.
Növbəti səhifədə sizdən onları özünüz yoxlamaq istəniləcək.

Aşağıdakı cümlədə bütün samitlərin səsləndiyi sözü tapın. Bu sözü yazın. Kənd yerlərində aqronom ən vacib peşədir.

Ətraflı cavabı olan tapşırıqların həlli avtomatik olaraq yoxlanılmır.
Növbəti səhifədə sizdən onları özünüz yoxlamaq istəniləcək.

(14) - Nə payızdır!

(M.Bubennova görə)

Ətraflı cavabı olan tapşırıqların həlli avtomatik olaraq yoxlanılmır.
Növbəti səhifədə sizdən onları özünüz yoxlamaq istəniləcək.

Üç bəndlik mətn planı hazırlayın və yazın. Cavabınızda söz və ya cümlə birləşmələrindən istifadə edə bilərsiniz.

(1) Səs-küylü yarpaq düşməsi. (2) Meşələr təvazökarlıqla və təəssüflə, demək olar ki, çökmədən, qırmızı yarpaqlarla tozlandı. (3) Kədərli, hərdən-birə səssiz bir xışıltı meşənin səhrasını amansızcasına doldurdu. (4) Payız səxavətlə bütün yolları və yarpaqları tökdü. (5) Külək əsəndə, ölü yarpaq buludları meşələrdən qaldırıldı, geniş hündürlükdə asanlıqla dövrə vurdu və şərqə aparıldı - və sonra elə bildi ki, darıxdırıcı payız torpağı üzərində qırmızı çovğun gedir.

(6) Yarpaqların düşməsinin səsi Andreyin ruhunu həsrət və narahatlıqla doldurdu. (7) Solğun bir gimnastda, yuvarlanan palto və tüfənglə, yorğun addımlarla yeriyir, tez-tez tozlu üzünü papaqla silirdi və - belə oldu - yeridiyinə özü də təəccüblənirdi: bəzən ayağının altında pis yerə yıxıldı. (8) Bu payız, lazımi vaxtda olsa da, Andreyin düşündüyü kimi, xüsusən də qəfil və cəsarətlə doğma yerlərinə qərq oldu. (9) Andrey soyuq zərli ilə parıldayan meşələrə, çılpaq tarlalara baxa bilmədi, baxın və payızın qəddar gücünün hər yerdə necə qalib gəldiyini görə bilmədi.

(10) Günorta saatlarında yüksək bir təpənin başında dayanan Andrey tam hündürlüyünə qədər düzəldi və səylə ətrafa baxdı. (11) Yollarda, tozlu dumanda avtomobillər siqnal verir, arabalar guruldayır, əsgər sütunları hərəkət edir. (12) Günəşdə parıldayan payız səmasında alman təyyarələri şərqə doğru uzanırdı; onlar uluyaraq yollara qaçdılar və yer şiddətlə inlədi və onun üstündən qara, tüklü tüstü lələkləri uçdu. (13) Ağır ah çəkərək, Andrey həyəcanla dedi:

(14) - Nə payızdır!

(M.Bubennova görə)

Ətraflı cavabı olan tapşırıqların həlli avtomatik olaraq yoxlanılmır.
Növbəti səhifədə sizdən onları özünüz yoxlamaq istəniləcək.

Sinif yoldaşlarınızın mətnin məzmununu nə dərəcədə düzgün başa düşdüklərini müəyyən etməyə kömək edəcək mətnlə bağlı sual verin. Sualınızı yazın.

(1) Səs-küylü yarpaq düşməsi. (2) Meşələr təvazökarlıqla və təəssüflə, demək olar ki, çökmədən, qırmızı yarpaqlarla tozlandı. (3) Kədərli, hərdən-birə səssiz bir xışıltı meşənin səhrasını amansızcasına doldurdu. (4) Payız səxavətlə bütün yolları və yarpaqları tökdü. (5) Külək əsəndə, ölü yarpaq buludları meşələrdən qaldırıldı, geniş hündürlükdə asanlıqla dövrə vurdu və şərqə aparıldı - və sonra elə bildi ki, darıxdırıcı payız torpağı üzərində qırmızı çovğun gedir.

(6) Yarpaqların düşməsinin səsi Andreyin ruhunu həsrət və narahatlıqla doldurdu. (7) Solğun bir gimnastda, yuvarlanan palto və tüfənglə, yorğun addımlarla yeriyir, tez-tez tozlu üzünü papaqla silirdi və - belə oldu - yeridiyinə özü də təəccüblənirdi: bəzən ayağının altında pis yerə yıxıldı. (8) Bu payız, lazımi vaxtda olsa da, Andreyin düşündüyü kimi, xüsusən də qəfil və cəsarətlə doğma yerlərinə qərq oldu. (9) Andrey soyuq zərli ilə parıldayan meşələrə, çılpaq tarlalara baxa bilmədi, baxın və payızın qəddar gücünün hər yerdə necə qalib gəldiyini görə bilmədi.

(10) Günorta saatlarında yüksək bir təpənin başında dayanan Andrey tam hündürlüyünə qədər düzəldi və səylə ətrafa baxdı. (11) Yollarda, tozlu dumanda avtomobillər siqnal verir, arabalar guruldayır, əsgər sütunları hərəkət edir. (12) Günəşdə parıldayan payız səmasında alman təyyarələri şərqə doğru uzanırdı; onlar uluyaraq yollara qaçdılar və yer şiddətlə inlədi və onun üstündən qara, tüklü tüstü lələkləri uçdu. (13) Ağır ah çəkərək, Andrey həyəcanla dedi:

(14) - Nə payızdır!

(M.Bubennova görə)

Ətraflı cavabı olan tapşırıqların həlli avtomatik olaraq yoxlanılmır.
Növbəti səhifədə sizdən onları özünüz yoxlamaq istəniləcək.

“Palto rulonu” ifadəsinin mənasını necə başa düşürsən? İzahınızı yazın.

(1) Səs-küylü yarpaq düşməsi. (2) Meşələr təvazökarlıqla və təəssüflə, demək olar ki, çökmədən, qırmızı yarpaqlarla tozlandı. (3) Kədərli, hərdən-birə səssiz bir xışıltı meşənin səhrasını amansızcasına doldurdu. (4) Payız səxavətlə bütün yolları və yarpaqları tökdü. (5) Külək əsəndə, ölü yarpaq buludları meşələrdən qaldırıldı, geniş hündürlükdə asanlıqla dövrə vurdu və şərqə aparıldı - və sonra elə bildi ki, darıxdırıcı payız torpağı üzərində qırmızı çovğun gedir.

(6) Yarpaqların düşməsinin səsi Andreyin ruhunu həsrət və narahatlıqla doldurdu. (7) Solğun bir gimnastda, yuvarlanan palto və tüfənglə, yorğun addımlarla yeriyir, tez-tez tozlu üzünü papaqla silirdi və - belə oldu - yeridiyinə özü də təəccüblənirdi: bəzən ayağının altında pis yerə yıxıldı. (8) Bu payız, lazımi vaxtda olsa da, Andreyin düşündüyü kimi, xüsusən də qəfil və cəsarətlə doğma yerlərinə qərq oldu. (9) Andrey soyuq zərli ilə parıldayan meşələrə, çılpaq tarlalara baxa bilmədi, baxın və payızın qəddar gücünün hər yerdə necə qalib gəldiyini görə bilmədi.

(10) Günorta saatlarında yüksək bir təpənin başında dayanan Andrey tam hündürlüyünə qədər düzəldi və səylə ətrafa baxdı. (11) Yollarda, tozlu dumanda avtomobillər siqnal verir, arabalar guruldayır, əsgər sütunları hərəkət edir. (12) Günəşdə parıldayan payız səmasında alman təyyarələri şərqə doğru uzanırdı; onlar uluyaraq yollara qaçdılar və yer şiddətlə inlədi və onun üstündən qara, tüklü tüstü lələkləri uçdu. (13) Ağır ah çəkərək, Andrey həyəcanla dedi:

(14) - Nə payızdır!

(M.Bubennova görə)

Ətraflı cavabı olan tapşırıqların həlli avtomatik olaraq yoxlanılmır.
Növbəti səhifədə sizdən onları özünüz yoxlamaq istəniləcək.

“Səxavət” sözünü (4-cü cümlə) mənaca yaxın sözlə əvəz edin. Bu sözü yazın.

(1) Səs-küylü yarpaq düşməsi. (2) Meşələr təvazökarlıqla və təəssüflə, demək olar ki, çökmədən, qırmızı yarpaqlarla tozlandı. (3) Kədərli, hərdən-birə səssiz bir xışıltı meşənin səhrasını amansızcasına doldurdu. (4) Payız səxavətlə bütün yolları və yarpaqları tökdü. (5) Külək əsəndə, ölü yarpaq buludları meşələrdən qaldırıldı, geniş hündürlükdə asanlıqla dövrə vurdu və şərqə aparıldı - və sonra elə bildi ki, darıxdırıcı payız torpağı üzərində qırmızı çovğun gedir.

(6) Yarpaqların düşməsinin səsi Andreyin ruhunu həsrət və narahatlıqla doldurdu. (7) Solğun bir gimnastda, yuvarlanan palto və tüfənglə, yorğun addımlarla yeriyir, tez-tez tozlu üzünü papaqla silirdi və - belə oldu - yeridiyinə özü də təəccüblənirdi: bəzən ayağının altında pis yerə yıxıldı. (8) Bu payız, lazımi vaxtda olsa da, Andreyin düşündüyü kimi, xüsusən də qəfil və cəsarətlə doğma yerlərinə qərq oldu. (9) Andrey soyuq zərli ilə parıldayan meşələrə, çılpaq tarlalara baxa bilmədi, baxın və payızın qəddar gücünün hər yerdə necə qalib gəldiyini görə bilmədi.

(10) Günorta saatlarında yüksək bir təpənin başında dayanan Andrey tam hündürlüyünə qədər düzəldi və səylə ətrafa baxdı. (11) Yollarda, tozlu dumanda avtomobillər siqnal verir, arabalar guruldayır, əsgər sütunları hərəkət edir. (12) Günəşdə parıldayan payız səmasında alman təyyarələri şərqə doğru uzanırdı; onlar uluyaraq yollara qaçdılar və yer şiddətlə inlədi və onun üstündən qara, tüklü tüstü lələkləri uçdu. (13) Ağır ah çəkərək, Andrey həyəcanla dedi:

(14) - Nə payızdır!

(M.Bubennova görə)

(4) Payız səxavətlə bütün yolları və yarpaqları tökdü.

Ətraflı cavabı olan tapşırıqların həlli avtomatik olaraq yoxlanılmır.
Növbəti səhifədə sizdən onları özünüz yoxlamaq istəniləcək.

9-cu cümlədə tərkibi sxemə uyğun gələn sözü tapın:

Sözü yazın və hissələrini etiketləyin.

(1) Səs-küylü yarpaq düşməsi. (2) Meşələr təvazökarlıqla və təəssüflə, demək olar ki, çökmədən, qırmızı yarpaqlarla tozlandı. (3) Kədərli, hərdən-birə səssiz bir xışıltı meşənin səhrasını amansızcasına doldurdu. (4) Payız səxavətlə bütün yolları və yarpaqları tökdü. (5) Külək əsəndə, ölü yarpaq buludları meşələrdən qaldırıldı, geniş hündürlükdə asanlıqla dövrə vurdu və şərqə aparıldı - və sonra elə bildi ki, darıxdırıcı payız torpağı üzərində qırmızı çovğun gedir.

(6) Yarpaqların düşməsinin səsi Andreyin ruhunu həsrət və narahatlıqla doldurdu. (7) Solğun bir gimnastda, yuvarlanan palto və tüfənglə, yorğun addımlarla yeriyir, tez-tez tozlu üzünü papaqla silirdi və - belə oldu - yeridiyinə özü də təəccüblənirdi: bəzən ayağının altında pis yerə yıxıldı. (8) Bu payız, lazımi vaxtda olsa da, Andreyin düşündüyü kimi, xüsusən də qəfil və cəsarətlə doğma yerlərinə qərq oldu. (9) Andrey soyuq zərli ilə parıldayan meşələrə, çılpaq tarlalara baxa bilmədi, baxın və payızın qəddar gücünün hər yerdə necə qalib gəldiyini görə bilmədi.

(10) Günorta saatlarında yüksək bir təpənin başında dayanan Andrey tam hündürlüyünə qədər düzəldi və səylə ətrafa baxdı. (11) Yollarda, tozlu dumanda avtomobillər siqnal verir, arabalar guruldayır, əsgər sütunları hərəkət edir. (12) Günəşdə parıldayan payız səmasında alman təyyarələri şərqə doğru uzanırdı; onlar uluyaraq yollara qaçdılar və yer şiddətlə inlədi və onun üstündən qara, tüklü tüstü lələkləri uçdu. (13) Ağır ah çəkərək, Andrey həyəcanla dedi:

(14) - Nə payızdır!

(M.Bubennova görə)

(9) Andrey soyuq zərli ilə parıldayan meşələrə, çılpaq tarlalara baxa bilmədi, baxın və payızın qəddar gücünün hər yerdə necə qalib gəldiyini görə bilmədi.

Ətraflı cavabı olan tapşırıqların həlli avtomatik olaraq yoxlanılmır.
Növbəti səhifədə sizdən onları özünüz yoxlamaq istəniləcək.

6-cı cümlədən bütün isimləri cümlədə işləndiyi formada yazın. İsmin formalarından birinin cinsini, tənəzzülünü, sayını, halını göstərin (isteğe bağlı).

(1) Səs-küylü yarpaq düşməsi. (2) Meşələr təvazökarlıqla və təəssüflə, demək olar ki, çökmədən, qırmızı yarpaqlarla tozlandı. (3) Kədərli, hərdən-birə səssiz bir xışıltı meşənin səhrasını amansızcasına doldurdu. (4) Payız səxavətlə bütün yolları və yarpaqları tökdü. (5) Külək əsəndə, ölü yarpaq buludları meşələrdən qaldırıldı, geniş hündürlükdə asanlıqla dövrə vurdu və şərqə aparıldı - və sonra elə bildi ki, darıxdırıcı payız torpağı üzərində qırmızı çovğun gedir.

(6) Yarpaqların düşməsinin səsi Andreyin ruhunu həsrət və narahatlıqla doldurdu. (7) Solğun bir gimnastda, yuvarlanan palto və tüfənglə, yorğun addımlarla yeriyir, tez-tez tozlu üzünü papaqla silirdi və - belə oldu - yeridiyinə özü də təəccüblənirdi: bəzən ayağının altında pis yerə yıxıldı. (8) Bu payız, lazımi vaxtda olsa da, Andreyin düşündüyü kimi, xüsusən də qəfil və cəsarətlə doğma yerlərinə qərq oldu. (9) Andrey soyuq zərli ilə parıldayan meşələrə, çılpaq tarlalara baxa bilmədi, baxın və payızın qəddar gücünün hər yerdə necə qalib gəldiyini görə bilmədi.

(10) Günorta saatlarında yüksək bir təpənin başında dayanan Andrey tam hündürlüyünə qədər düzəldi və səylə ətrafa baxdı. (11) Yollarda, tozlu dumanda avtomobillər siqnal verir, arabalar guruldayır, əsgər sütunları hərəkət edir. (12) Günəşdə parıldayan payız səmasında alman təyyarələri şərqə doğru uzanırdı; onlar uluyaraq yollara qaçdılar və yer şiddətlə inlədi və onun üstündən qara, tüklü tüstü lələkləri uçdu. (13) Ağır ah çəkərək, Andrey həyəcanla dedi:

(6) Yarpaqların düşməsinin səsi Andreyin ruhunu həsrət və narahatlıqla doldurdu. (7) Solğun bir gimnastda, yuvarlanan palto və tüfənglə, yorğun addımlarla yeriyir, tez-tez tozlu üzünü papaqla silirdi və - belə oldu - yeridiyinə özü də təəccüblənirdi: bəzən ayağının altında pis yerə yıxıldı. (8) Bu payız, lazımi vaxtda olsa da, Andreyin düşündüyü kimi, xüsusən də qəfil və cəsarətlə doğma yerlərinə qərq oldu. (9) Andrey soyuq zərli ilə parıldayan meşələrə, çılpaq tarlalara baxa bilmədi, baxın və payızın qəddar gücünün hər yerdə necə qalib gəldiyini görə bilmədi.

(10) Günorta saatlarında yüksək bir təpənin başında dayanan Andrey tam hündürlüyünə qədər düzəldi və səylə ətrafa baxdı. (11) Yollarda, tozlu dumanda avtomobillər siqnal verir, arabalar guruldayır, əsgər sütunları hərəkət edir. (12) Günəşdə parıldayan payız səmasında alman təyyarələri şərqə doğru uzanırdı; onlar uluyaraq yollara qaçdılar və yer şiddətlə inlədi və onun üstündən qara, tüklü tüstü lələkləri uçdu. (13) Ağır ah çəkərək, Andrey həyəcanla dedi:

(6) Yarpaqların düşməsinin səsi Andreyin ruhunu həsrət və narahatlıqla doldurdu. (7) Solğun bir gimnastda, yuvarlanan palto və tüfənglə, yorğun addımlarla yeriyir, tez-tez tozlu üzünü papaqla silirdi və - belə oldu - yeridiyinə özü də təəccüblənirdi: bəzən ayağının altında pis yerə yıxıldı. (8) Bu payız, lazımi vaxtda olsa da, Andreyin düşündüyü kimi, xüsusən də qəfil və cəsarətlə doğma yerlərinə qərq oldu. (9) Andrey soyuq zərli ilə parıldayan meşələrə, çılpaq tarlalara baxa bilmədi, baxın və payızın qəddar gücünün hər yerdə necə qalib gəldiyini görə bilmədi.

(10) Günorta saatlarında yüksək bir təpənin başında dayanan Andrey tam hündürlüyünə qədər düzəldi və səylə ətrafa baxdı. (11) Yollarda, tozlu dumanda avtomobillər siqnal verir, arabalar guruldayır, əsgər sütunları hərəkət edir. (12) Günəşdə parıldayan payız səmasında alman təyyarələri şərqə doğru uzanırdı; onlar uluyaraq yollara qaçdılar və yer şiddətlə inlədi və onun üstündən qara, tüklü tüstü lələkləri uçdu. (13) Ağır ah çəkərək, Andrey həyəcanla dedi:

(14) - Nə payızdır!

(M.Bubennova görə)

(1) Səs-küylü yarpaq düşməsi.

Ətraflı cavabı olan tapşırıqların həlli avtomatik olaraq yoxlanılmır.
Növbəti səhifədə sizdən onları özünüz yoxlamaq istəniləcək.

VLOOKUP. Rus dili. Tipik tapşırıqlar üçün 25 seçim. Volkova E.V. və s.

M.: 2017 - 176 s.

Bu təlimat federal dövlətə tam uyğundur təhsil standartı(ikinci nəsil) ibtidai məktəb üçün. Kitabda ibtidai məktəb kursu üçün Ümumrusiya Test İşinin (VPR) standart tapşırıqları üçün 25 variant var. Tapşırıqlara cavablar müəllim üçün materialdır, onları asanlıqla geri götürmək olar, bu da şagirdlərin biliyinin qiymətləndirilməsinin obyektivliyini artırır. Kolleksiya ibtidai məktəbin 4-cü sinif şagirdləri, ibtidai məktəb kursu üçün Ümumrusiya test işinə hazırlaşmaq üçün testlərdən istifadə edən müəllimlər və metodistlər üçün nəzərdə tutulmuşdur.

Format: pdf

Ölçü: 3,5 MB

Baxın, endirin: drive.google

MƏZMUN
Ön söz 5
OPSİYON 1
1-ci hissə 6
2-ci hissə 8
OPSİYON 2
1-ci hissə 12
2-ci hissə 13
OPSİYON 3
1-ci hissə 18
2-ci hissə 20
OPSİYON 4
1-ci hissə 24
2-ci hissə 25
SEÇİM 5
1-ci hissə 30
2-ci hissə 31
OPSİYON 6
1-ci hissə 36
2-ci hissə 38
OPSİYON 7
1-ci hissə 42
2-ci hissə 43
SEÇİM 8
1-ci hissə 48
2-ci hissə 49
SEÇİM 9
1-ci hissə 54
2-ci hissə 56
SEÇİM 10
1-ci hissə 60
2-ci hissə 61
SEÇİM 11
1-ci hissə 66
2-ci hissə 67
SEÇİM 12
1-ci hissə 72
2-ci hissə 74
SEÇİM 13
1-ci hissə 78
2-ci hissə 79
SEÇİM 14
1-ci hissə 84
2-ci hissə 85
SEÇİM 15
1-ci hissə 90
2-ci hissə 92
SEÇİM 16
1-ci hissə 96
2-ci hissə 97
SEÇİM 17
Hissə 1 102
2-ci hissə 104
SEÇİM 18
108-ci hissə
2-ci hissə 109
SEÇİM 19
114-cü hissə
2-ci hissə 115
OPSİYON 20
1-ci hissə 120
2-ci hissə 121
OPSİYON 21
1-ci hissə 126
2-ci hissə 128
OPSİYON 22
Hissə 1 132
2-ci hissə 133
OPSİYON 23
138-ci hissə
2 hissə 140
OPSİYON 24
144-cü hissə
2 hissə 145
OPSİYON 25
150-ci hissə
2-ci hissə 152
CAVABLAR 157

Bu dərslik təhsil müəssisələrinin dördüncü sinif şagirdlərini rus dilində ibtidai məktəb kursu üçün Ümumrusiya test işini və digər sertifikatlaşdırma növlərini yazmağa hazırlamaq üçün nəzərdə tutulmuşdur. Bütün tapşırıqlar və tərtibatlar iş zamanı tələbələrə təklif olunacaq tapşırıqlara tam uyğundur.
Təlimata Federal Dövlət Təhsil Standartına uyğun tərtib edilmiş və sistem-fəaliyyət, səriştə əsaslı və səviyyəli yanaşmalara əsaslanan 25 variant daxildir. Hər bir iş iki hissədən ibarətdir və 16 tapşırıqdan ibarətdir. 1 və 2-ci hissələrin tapşırıqları müxtəlif günlərdə yerinə yetirilir. Hər tapşırığı yerinə yetirmək üçün 45 dəqiqə vaxt verilir.
İşi yerinə yetirərkən dərslikdən, iş dəftərlərindən, qrammatik təlimatlardan, orfoqrafiya lüğətlərindən və digər istinad materiallarından istifadə etməyə icazə verilmir.
Lazım gələrsə, bir qaralama istifadə edə bilərsiniz. Qaralama yazıları nəzərdən keçirilməyəcək və ya qiymət verilməyəcək. Görülən işin yoxlanılmasının rahatlığı üçün kitabda asanlıqla silinən cavablar var ki, bu da tələbənin işinin müstəqilliyinə zəmanət verir.

Ümumrusiya test işi ibtidai məktəb kursu üçün. Rus dili. Tipik vəzifələr. Volkova E.V. və s.

M.: 2018 - 72 s. M.: 2016 - 72 s.

Bu dərslik ibtidai məktəb üçün federal dövlət təhsil standartına (ikinci nəsil) tam uyğundur. Kitabda ibtidai məktəb kursu üçün Ümumrusiya Test İşinin (VPR) tipik tapşırıqları üçün 10 variant var. Tapşırıqların cavabları müəllim üçün materiallardır və buna görə də təlimatın ortasında verilir və asanlıqla çıxarıla bilər, bu da tələbələrin biliyinin qiymətləndirilməsinin obyektivliyini artırır. Kolleksiya ibtidai məktəbin 4-cü sinif şagirdləri, ibtidai məktəb kursu üçün Ümumrusiya test işinə hazırlaşmaq üçün testlərdən istifadə edən müəllimlər və metodistlər üçün nəzərdə tutulmuşdur.

Format: pdf(2018 , 72s.)

Ölçü: 13.2 MB

Baxın, endirin:drive.google

Format: pdf (2016 , 72s.)

Ölçü: 1.6 MB

Yüklə: drive.google

"Cavablar" nişanı olmayan seçim tələbələr üçündür.

Format: pdf

Ölçü: 1.4 MB

Yüklə: drive.google

MƏZMUN
Ön söz 4
OPSİYON №1
1-ci hissə 5
2-ci hissə 7
OPSİYON №2
1-ci hissə Və
2-ci hissə 13
OPSİYON №3
1-ci hissə 17
2-ci hissə 19
OPSİYON №4
1-ci hissə 23
2-ci hissə 25
SEÇİM №5
1-ci hissə 29
2-ci hissə 31
SEÇİM №6
1-ci hissə 35
2-ci hissə 37
SEÇİM №7
1-ci hissə 41
2-ci hissə 42
SEÇİM №8
1-ci hissə 47
2-ci hissə 49
SEÇİM №9
1-ci hissə 53
2-ci hissə 55
SEÇİM №10
1-ci hissə 59
2-ci hissə 61

Bu dərslik təhsil müəssisələrinin dördüncü sinif şagirdlərini rus dilində ibtidai məktəb kursu üçün Ümumrusiya test işini və digər sertifikatlaşdırma növlərini yazmağa hazırlamaq üçün nəzərdə tutulmuşdur. Bütün tapşırıqlar və tərtibatlar iş zamanı tələbələrə təklif olunacaq tapşırıqlara tam uyğundur.
Təlimata mürəkkəblik baxımından oxşar, Federal Dövlət Təhsil Standartına uyğun tərtib edilmiş və sistem fəaliyyətinə, səriştə əsaslı və səviyyəli yanaşmalara əsaslanan 10 variant daxildir. Hər bir iş iki hissədən ibarətdir və 16 tapşırıqdan ibarətdir. 1 və 2-ci hissələrin tapşırıqları müxtəlif günlərdə yerinə yetirilir. Hər tapşırığı yerinə yetirmək üçün 45 dəqiqə vaxt verilir.
İşi yerinə yetirərkən dərslikdən, iş dəftərlərindən, qrammatik təlimatlardan, orfoqrafiya lüğətlərindən və digər istinad materiallarından istifadə etməyə icazə verilmir.
Lazım gələrsə, bir qaralama istifadə edə bilərsiniz. Qaralama yazıları nəzərdən keçirilməyəcək və ya qiymət verilməyəcək. Görülən işlərin yoxlanılmasının rahatlığı üçün kitabın mərkəzində asanlıqla çıxarılan cavablar var ki, bu da tələbənin işinin müstəqilliyinə zəmanət verir.