Erkən imtahan testləri rus dili. Rus dilindən imtahana necə hazırlaşmaq olar
A1
Vurğu yerləşdirməsində hansı sözdə xəta var: Vurğulu saiti bildirən hərf səhv vurğulanıb?
- onları çağıraq
- rvalA
- vətəndaşlıq
- köhnə
Düzgün cavablar:
- vətəndaşlıq
A2
Hansı cavabda altı çizili söz səhv istifadə olunub?
- Gecənin qaranlıq, səpələnmiş işığında qarşımızda Sankt-Peterburqun ƏHƏMƏTLİ və gözəl perspektivləri açıldı: Neva, sahil, kanallar, saraylar.
- Rusiya ilə ABŞ arasında DIPLOMATİK əlaqələr 1807-ci ildə qurulmuşdur.
- Yer üzündə ən İNSANİ peşələr insanın mənəvi həyatı və sağlamlığının asılı olduğu peşələrdir.
Düzgün cavablar:
- Dəmir, xrom, manqan, mis və nikel bu minerallara əsaslanan bir çox boyaların tərkib hissəsi olan RƏNGLI maddələrdir.
A3
Söz formasının əmələ gəlməsində səhv olan nümunə göstərin.
- uzanmaq (yerdə)
- onların işi
- isti şorbalar
- altı yüz tələbə
Düzgün cavablar:
- altı yüz tələbə
A4
Cümlənin qrammatik cəhətdən düzgün davamını göstərin.
Dilin zənginliyindən danışarkən,
- tamaşaçılar arasında müzakirələr başladı.
- Bu məsələdə mənim marağım var.
- konkret misallar tələb olunur.
Düzgün cavablar:
- biz əsasən onun lüğətini nəzərdə tuturduq.
A5
Qrammatik xətası olan cümləni göstərin (sintaktik normanı pozaraq).
- Korney Çukovskinin müəllifi olduğu və iyirminci əsrin 20-ci illərində nəşr olunan “Moidodır” uşaqların ən sevimli əsərlərindən birinə çevrilib.
- M.Qorki məqalələrinin birində qeyd edir ki, Puşkindən əvvəlki şairlər xalqı ümumiyyətlə tanımırdılar, onların taleyi ilə maraqlanmırdılar, onlar haqqında nadir hallarda yazırdılar.
- Uşaqlıqdan arzuya can atanlar çox vaxt həyat planlarını həyata keçirirlər.
Düzgün cavablar:
- Brend mağazalarda xidmət səviyyəsinin yüksəlməsi sayəsində daha çox müştəriyə çevrilib.
A6
Mürəkkəb cümlənin tabeli cümləsini hansı cümlədə üzv dövriyyəsi ilə ifadə olunan ayrıca təriflə əvəz etmək olar?
- Rus dilinə nüfuz edən fransız söz və ifadələrinə gallicisms deyilir.
- Ədəbiyyatın inkişafına təkan vermək məqsədilə və ədəbi dil 18-ci əsrdə yaradılmışdır Rusiya Akademiyasıəsasına çevrilmişdir elmi mərkəz rus dili və ədəbiyyatını öyrənmək.
- XVIII əsrin ikinci yarısında rus ədəbi dilinin avropalaşması prosesində mühüm rol oynamış rus əyanlarının nitqinə fransızların təsiri üstünlük təşkil edir.
Düzgün cavablar:
- Canlı orqanizmlərin mövcud olduğu mühit daim dəyişir.
A7-A12
A7 - A12 tapşırıqları üçün mətn
(1) ... (2) Ağzından doldurulmuş kiçik toplardan çuqun top güllələri ilə yaxınlaşan taxta yelkənli gəmilər bir-birlərinə zərbə endirirdilər. (3) Nüvələrin enerjisi nadir hallarda gəmini sıradan çıxarmaq üçün yetərli olduğundan, döyüş yaşayış yerində bitə bilərdi. (4) Eyni zamanda əlbəyaxa döyüşdə düşmən gəmisini ələ keçirməyə cəhd edən düşmən tərəfi ilə öz böyrü ilə sıxışan hücum edən gəmidən dənizçilər düşmən göyərtəsinə endilər. (5) ... 19-cu əsrin sənaye inqilabı hərbi işlərin bu sahəsinə çox tez düzəlişlər etdi və buxar mühərrikləri ilk vacib yenilik oldu. (6) Onların döyüş gəmilərində quraşdırılması küləyin gücündən və istiqamətindən əvvəlki asılılığı aradan qaldırdı, sərbəst manevr etməyə, atəş üçün ən əlverişli mövqe seçməyə və eyni zamanda düşmən atəşinə ən az həssaslığı təmin etməyə imkan verdi.
A7
Bu mətndə aşağıdakı cümlələrdən hansı birinci gəlməlidir?
- İlk buxar mühərriklərinin etibarsızlığı və ölçüləri dənizçilər arasında kifayət qədər şübhəli münasibət yaratdı.
- Artilleriya ilə yanaşı, dəniz silahlarının başqa növləri də meydana çıxdı.
- İlk dəfə olaraq buxar maşınları Krım müharibəsi zamanı döyüş əməliyyatlarında iştirak edib.
Düzgün cavablar:
- Hələ 19-cu əsrin ilk üçdə birində dəniz döyüşləri yüz il əvvəl baş verən döyüşlərdən çox az fərqlənirdi.
A8
Aşağıdakı sözlərdən hansı (söz birləşmələri) beşinci cümlədəki boşluğun yerində olmalıdır?
- Lakin
- Buna baxmayaraq,
- Nəticədə,
Düzgün cavablar:
- Lakin
A9
Cümlələrin birində və ya mətnin mürəkkəb cümləsinin hissələrinin birində qrammatik əsas hansı söz birləşməsidir?
- polad maşın (5 təklif)
- gəmilər boş məsafədən atəşə tutulur (cümlə 2)
- dənizçilər ələ keçirməyə çalışdılar (cümlə 4)
Düzgün cavablar:
- deaktiv edin (cümlə 3)
A10
Mətnin üçüncü cümləsinin düzgün təsvirini göstərin.
- mürəkkəb birləşməsiz
- kompleks
- ilə sadə homojen üzvlər
- hissələr arasında müttəfiq və müttəfiq tabeliyində olan kompleks
Düzgün cavablar:
- kompleks
A11
Tərkibində indiki passiv iştirakçı olan cümləni müəyyənləşdirin.
Düzgün cavablar:
A12
DÜZƏLƏMƏ (DÜZƏT) sözünün mənasını göstərin (5-ci cümlə).
- nəzakət
- nisbət
- səhv
- düzəliş
Düzgün cavablar:
- düzəliş
A13
Hansı cavab variantında bütün rəqəmlər düzgün göstərilib, hansının yerinə HH yazılıb?
İncəsənətin orijinallığı (1) ra dünyası (2) hekayələrinin N.V. Qoqolun folklor ənənələrindən istifadə ilə əlaqəsi (3): xalq nağıllarında, yarı-bütpərəst əfsanə və ənənələrdə yazıçı öz əsərləri üçün mövzu və süjetlər tapmışdır.
- 1, 2, 3
- 2, 3, 4
- 1, 2, 4
Düzgün cavablar:
- 1, 2, 4
A14
Bütün sözlərdə kökün vurğusuz yoxlanılmış saiti hansı cərgədə yoxdur?
- proqram...ssive, ilə...təşəbbüs, yaş...st
- seçir ... seçir, ornam ... nt, proqram ...
- eşşək ... əsir, üçün ... yuxuya getdi, sover ... renity
Düzgün cavablar:
- in ... rhovie, inkişaf ... çürümə, w ...
A15
Bütün sözlərdə hansı cərgədə eyni hərf yoxdur?
- on ... hörgü, oh ... döyüş, on ... kiçik hərf
- on ... oynamaq, üzərində ... investisiya, ... konki sürmək
- bar ... qara, ilə ... sting, meymun ... yana
Düzgün cavablar:
- pr...ayağa qalx, pr...yapışqan, pr...məktəb
A16
Hər iki sözdə hansı cərgədə boşluq yerində yazdığım hərf var?
- tələffüz ... sh, çevirmək ... mənim
- əlaqəli ... tüklü ...
- bax ... bax, diqqət ... kim
- flip ... sh, qırıldı ... ny
Düzgün cavablar:
- bax ... bax, diqqət ... kim
A17
Hansı cavab variantında E hərfinin buraxıldığı bütün sözlər var?
A. nikel ... vyy, B. tikintini bitirmək ... wat, C. xoş gəlmisiniz ... in, G. yoxsul ... vat
- A, B, D
- A B C
Düzgün cavablar:
A18
A19
Hansı cümlədə altı çizili hər iki söz birlikdə yazılıb?
- Kalinov şəhərinin nə şimşək çubuqlarına, nə də əbədi hərəkət maşınına ehtiyacı yoxdur, ÇÜNKİ (BU) bütün bunların (ÜÇÜN) SADƏCƏ, patriarxal dünyada yeri yoxdur.
- Bazarovla Pavel Petroviç arasında şifahi duel səhnəsini (IN) FARKLI izah edə bilərsiniz və (İÇİNDƏ) İLKDƏ nihilistin haqlı olduğu görünə bilər.
- Radişşevi müasir oxucuya qaytarmaq üçün onu qərəzsiz qiymətləndirməyə çalışmaq lazımdır. fəlsəfi baxışlar, SO (EYNİ) həm də ədəbi yaradıcılıq.
Düzgün cavablar:
- (ÜÇÜN) TEZ-tez biz təsəvvür belə etmirik (ÜÇÜN) bir insanın həyatda onun üçün əsas şeyin nə olduğunu başa düşməsinin NƏ QƏDƏR vacibdir.
A20
Cümlədə vergülün işlədilməsi və ya onun olmamasının düzgün izahını göstərin.
M.V. Lomonosov əhəmiyyətli və funksional sözlər arasındakı fərqi qeyd etdi () və gələcəkdə bu fərq rus elminin ən böyük nümayəndələri tərəfindən dəstəkləndi.
- Birlikdən əvvəl homojen üzvləri olan sadə bir cümlə Və vergül lazım deyil.
- Hisslər üçün ortaq kiçik üzvü olan mürəkkəb cümlə, Və birliyindən əvvəl vergül lazım deyil.
- Birlikdən əvvəl homojen üzvləri olan sadə bir cümlə Və vergül lazımdır.
Düzgün cavablar:
- Mürəkkəb cümlə, birləşmədən əvvəl Və vergül lazımdır.
A21
Səyyahların (1) 1871-ci ildə açılan ilk sərgisi (2) rəssamlıqda (3) 60-cı illərdə inkişaf edən yeni bir istiqamətin mövcudluğunu inandırıcı şəkildə nümayiş etdirdi (4).
- 1, 2, 3
- 1, 2, 3, 4
Düzgün cavablar:
A22
Hansı cavab variantında bütün rəqəmlər düzgün göstərilib, cümlələrdə hansı vergüllərin yerində olmalıdır?
Gec payızda və ya qışda şəhərlərin küçələrində melodik cik-cik və ya kəskin qışqıran quş sürüləri peyda olur. Burada (1) görünür (2) bu fəryad üçün quşlar öz adını aldılar - mum qanadları, çünki dilçilərin hesab etdiyi kimi (4) "fit çalmaq" (3) feli bir vaxtlar "kəskin fit çalmaq, qışqırmaq" mənasını verirdi.
- 1, 2, 3, 4
Düzgün cavablar:
- 1, 2, 3, 4
A23
Bir vergül qoymağınız lazım olan cümləni göstərin. (Durğu işarələri yoxdur.)
- Biri qülləni təmizləyib sahiblərini gözlədi.
- Bir çox ədəbiyyatşünaslar və tarixçilər Hötenin böyük rus şairi A.S.Puşkinlə münasibəti haqqında dönə-dönə mübahisə edirlər.
- Evlərdən hər tərəfə cərgə ağaclar, kollar və ya çiçəklər gedirdi.
Düzgün cavablar:
- İkisinin sintaktik quruluşunda poetik mətnlər həm oxşarlıqlar, həm də fərqlər tapa bilərik.
A24
Bu cümlədə iki nöqtənin işlənməsini necə izah edirsiniz?
Operada böyük rol A.P. Borodinin "Şahzadə İqor" əsəri xalq səhnələri ilə oynanılır: Putivl şəhər əhalisinin xorları, İqoru öz ordusu ilə bir kampaniyaya yola salan boyarlar xoru, şahzadənin əsirliyini elan edir.
- Birliksiz mürəkkəb cümlənin ikinci hissəsi birinci hissədə deyilənlərin nəticəsini bildirir.
- Birliksiz mürəkkəb cümlənin ikinci hissəsi birinci hissədə deyilənlərin məzmununu açıqlayır, açır.
- Birliksiz mürəkkəb cümlənin birinci hissəsi ikinci hissədə deyilənlərin yerinə yetirilmə vaxtını bildirir.
Düzgün cavablar:
- Ümumiləşdirici söz cümlənin bircins üzvlərindən əvvəl gəlir.
A25
Hansı cavab variantı cümlədə vergüllə əvəz edilməli olan bütün rəqəmləri düzgün göstərir?
(3) pərəstişkarı (3) Tsarskoye Selo Liseyinin ilk direktoru Malinovski (4) olan vahid Avropa məkanı ideyası (1) çoxlu tərəfdar qazandı.
Düzgün cavablar:
A26
Hansı cavab variantı cümlədə vergüllə əvəz edilməli olan bütün rəqəmləri düzgün göstərir?
Üçüncü zəng çalındıqdan sonra (1), pərdə titrədi və yavaş-yavaş süründü (2) və (3) tamaşaçılar sevimlilərini (4) görən kimi, teatrın divarları alqışlar və coşğulu qışqırıqlarla sanki titrədi.
- 1, 2, 3, 4
Düzgün cavablar:
- 1, 2, 3, 4
A27
Mətni oxuyun.
A27 tapşırığı üçün mətn
Maye radioaktiv məhsulların yeraltı anbarları və bərk tullantıların utilizasiyası sahələri torpağın, yeraltı suların və yeraltı (dərin) suların çirklənmə mənbələri ola bilər. Buna görə də təhlükəli radioaktiv çirklənmənin qarşısının alınması və qarşısının alınması məqsədilə qrunt sularının utilizasiya məntəqələrindən yeraltı suların yerüstü su mənbəyinə çıxışına qədər hərəkətinə nəzarət həyata keçirilir. Bu nəzarət qrunt sularının hərəkətinin və çirklənmənin mümkün miqrasiyasının xüsusi xəritələrinin köməyi ilə həyata keçirilir.
Aşağıdakı cümlələrdən hansı mətndə olan əsas məlumatı düzgün çatdırır?
- Torpaq axınında radioaktiv məhsulların yayılmasına nəzarət dərinliyi və yerləşməsi strukturların təyinatı, hidrogeoloji şərait və qruntun xarakterindən asılı olan müşahidə quyularında aparılır.
- Maye və bərk radioaktiv tullantılar torpağın, yeraltı və yeraltı (dərin) suların çirklənmə mənbələridir.
- Yeraltı və yeraltı (dərin) suların hərəkət istiqaməti və sürəti ciddi nəzarət tələb edir, ona görə də Rusiyanın müxtəlif regionlarının xüsusi hidrogeoloji xəritələrini yaratmaq lazımdır.
Düzgün cavablar:
- Təhlükəli radioaktiv çirklənmənin qarşısını almaq üçün qrunt sularının radioaktiv tullantıların yerləşdiyi yerlərdən yerüstü su mənbəyinə çıxışa qədər hərəkətinə nəzarət etmək üçün xüsusi xəritələrdən istifadə olunur.
A28-A30, B1-B8
Mətni oxuyun və A28-A30, B1-B8 tapşırıqlarını yerinə yetirin.
A28-A30, B1-B8 tapşırıqları üçün mətn
(E.Sikiriçə görə*)
A28
Hansı ifadə mətnin məzmununa uyğun gəlmir?
- Hər bir hərəkət ruhda əks-səda verməlidir sevilən onda münasibətlər ahəngdar olacaq.
- Münasibətlərdə sahiblik və eqoizm hissini aradan qaldırmaq vacibdir.
- İnsanları ortaq çətinliklər birləşdirir.
Düzgün cavablar:
- Sevgi yalnız insanların xarakterlərinin oxşarlığına əsaslanır.
A29
Aşağıdakı ifadələrdən hansı yanlışdır?
- 4-cü cümlə 3-cü cümlədəki hökmü izah edir.
- 8-ci müddəa 7-ci təklifdə irəli sürülən iddianın əsaslandırılmasını ehtiva edir.
- 12-15-ci cümlələrdə əsaslandırma var.
Düzgün cavablar:
- 9-11-ci cümlələr hekayəni təqdim edir.
A30
Hansı cümlədə antonimlərdən istifadə olunur?
Düzgün cavablar:
B hissəsi
Bu hissənin (B1-B8) tapşırıqlarına cavab bir söz (ifadə), nömrə və ya nömrələr ardıcıllığıdır. Cavabınızı 1 nömrəli cavab vərəqinə tapşırığın nömrəsinin sağında, birinci xanadan başlayaraq boşluq, vergül və digər əlavə simvollar qoymadan yazın.
Hər bir hərfi və ya rəqəmi formada verilmiş nümunələrə uyğun olaraq ayrıca qutuya yazın.
Diqqət
B1-B3 tapşırıqlarının cavablarını sözlə yazın.
1-də
THREAT sözünün yaranma qaydasını göstərin (cümlə 4).
Cavab:
şəkilçisiz
2-də
7-8-ci cümlələrdən passiv iştirakçını yazın.
Cavab:
təcrübəli<или>təcrübəli
AT 3
Növü təyin edin tabeçilik BU OLMAZ (cümlə 11) ifadəsində.
Cavab:
nəzarət
Diqqət
B4-B7 tapşırıqlarının cavablarını rəqəmlərlə yazın.
AT 4
7-11-ci cümlələr arasında sadə birhissəli şəxssiz cümlə tapın. Bu təklifin nömrəsini yazın.
Cavab:
AT 5
5-10-cu cümlələr arasında ayrı bir vəziyyət olan bir cümlə tapın. Bu təklifin nömrəsini yazın.
Cavab:
AT 6
10-11 cümlələr arasında tapın çətin cümlə, bura tabeli səbəblər daxildir. Bu mürəkkəb cümlənin nömrəsini yazın.
Cavab:
SAAT 7
4-8-ci cümlələr arasında nümayiş əvəzliyi və leksik təkrardan istifadə edərək əvvəlki ilə əlaqəli olanı tapın. Bu təklifin nömrəsini yazın.
Cavab:
AT 8
A28-A30, B1-B7 tapşırıqlarını yerinə yetirərkən təhlil etdiyiniz mətn əsasında icmalın bir hissəsini oxuyun. Bu fraqment mətnin dil xüsusiyyətlərini araşdırır. İcmalda istifadə olunan bəzi terminlər yoxdur. Boşluqlara yapışdırın (A B C D) siyahıdan terminin nömrəsinə uyğun gələn rəqəmlər. Siyahıdan hansı nömrənin boşluq yerində olması lazım olduğunu bilmirsinizsə, 0 rəqəmini yazın.
B8 tapşırığının sağında 1 nömrəli cavab vərəqində nömrələrin ardıcıllığını birinci xanadan başlayaraq boşluq, vergül və digər əlavə simvollar qoymadan yazın.
“Müəllif oxucunu hər bir insan üçün vacib olan anlayışlar haqqında düşünməyə vadar edir. Bu məqsədlə, artıq birinci abzasda (A) ___ (“bağlayır” - “birləşdirir”) istifadə edir. Sintaktik vasitələr - (B) ___ (4, 13-cü cümlələrdə), troplar - (C) ___ (16-cı cümlədə "onlar bir məbədin damını dəstəkləyən iki sütundur") və leksik vasitələr - (D) ___ ("alın" ilk addım "9-cu cümlədə) müəllifə nəzərdən keçirilən anlayışların mahiyyətinə münasibət bildirməyə kömək edir.
Şərtlərin siyahısı:
1) frazeoloji vahid
3) bircins üzvlərin sıraları
5) metafora
6) antonimlər
7) sintaktik paralellik
8) ifadəli təkrar
9) nida cümlələri
Cavab:
C hissəsi
C1
Oxuduğunuz mətn əsasında esse yazın.
(1) Münasibətləri qiymətləndirməyə çalışmaq, bizi ayıran şeyləri əzmlə və yaxından təhlil etmək vaxt itkisidir. (2) Yenə də əsas sual münasibətlərimizi yaxşılaşdırmaq və ya xilas etmək istəyiriksə, cavab tapmalı olduğumuz başqa bir sualdır: “Bizi birləşdirən nədir?”.
(3) Müdriklər haqlı olaraq deyiblər ki, bizi birləşdirən şey mövcud olduğu müddətcə başqa insanlarla münasibətlərimiz davam edəcək. (4) Əgər bizi bir ev, yay iqamətgahı, pul, xarici cəlbedicilik və ya sabah deyil, bu gün mövcud olan hər hansı digər qısa müddətli şeylər bağlayacaqsa, bu sahədə ilk problemlərlə əlaqəmiz təhlükə altına düşəcəkdir. (5) Artıq insanların ortaq heç nəyə malik olmadığı əlaqələr zahirən hər şeyin yaxşı olduğu Potemkin kəndlərinə bənzəyir, lakin gözəl fasadın arxasında yalnız problemlər və boşluq var. (6) Çox vaxt belə rəsmi əlaqələr təklikdən daha pisdir.
(7) İnsanları birlikdə yaşanan çətinliklər və böhran anları birləşdirir. (8) Əgər maneələrin aşılmasında, həll yollarının tapılmasında bütün tərəflər bərabər səy göstərir və daha yaxşı olmaq üçün mübarizə aparırlarsa, bu, hər hansı bir əlaqəni gücləndirməklə yanaşı, yeni üfüqlər və istiqamətlər açan yeni, daha dərin, heyrətamiz ruh hallarının yaranmasına səbəb olur. hadisələrin tamam başqa istiqamətdə inkişafı.
(9) Özünüzü və daxili ləyaqətinizi itirmədən ilk addımı atmağı öyrənməlisiniz. (10) Bir əlaqə üçün iki lazımdır və hər hansı bir addımımız rezonansa səbəb olmalıdır, başqa bir insanın cavabı, ardınca onun reaksiyası, bizə qarşı qarşılıqlı addımları. (11) Əgər uzun səylərimizdən sonra bu baş vermirsə, o zaman nəticələrdən biri özünü göstərir: ya biz səhv addımlar atırıq, ya da münasibətlərimiz sarsıntılı zəmin üzərində qurulub, çünki onları yalnız bir nəfər saxlayır və bir nəfər hər şeyi öz üzərinə sürükləməyə çalışır və bu artıq absurd və sünidir.
(12) Hər hansı bir əlaqənin müvəffəqiyyəti hər iki tərəfin sahiblik və eqoizm hisslərini aradan qaldırmağa çalışmasını tələb edir. (13) Çox vaxt biz sevdiyimiz insanların fərdiliyini, unikallığını görmürük və onları öz baxışlarımızın, tələblərimizin, onların nə olması lazım olduğuna dair fikirlərimizin əksi kimi qəbul etməyə davam edirik. (14) Biz insanları öz surətimizdə və bənzərimizdə öyrətməyə və yenidən yaratmağa çalışmamalıyıq. (15) Sevgi hava hissi və ruhun azadlığını tələb edir. (16) Bir-birini sevən insanlar bir-birində əriməz və fərdiliyini itirməz; onlar bir məbədin damını dəstəkləyən iki sütundur.
(E.Sikiriçə görə*)
*Elena Anatolyevna Sikiriç (1956-cı il təvəllüdlü) müasir publisist, filosof, psixoloq və ictimai xadimdir.
Mətnin müəllifinin qoyduğu problemlərdən birini tərtib edin və şərh edin (həddindən artıq sitat gətirməyin).
Müəllifin (rəvayətçinin) mövqeyini formalaşdırın. Oxunan mətnin müəllifinin nöqteyi-nəzəri ilə razılaşdığınızı və ya razılaşmadığınızı yazın. Səbəbini izah edin. Cavabınızı ilk növbədə oxucunun təcrübəsinə, eləcə də biliyə və həyat müşahidələrinə əsaslanaraq (ilk iki arqument nəzərə alınır) əsaslandırın.
İnşanın həcmi ən azı 150 sözdür.
Oxunan mətnə (bu mətnə deyil) əsaslanmadan yazılmış əsər qiymətləndirilmir. Əgər esse heç bir şərh edilmədən mənbə mətninin parafraza və ya tam yenidən yazısıdırsa, belə iş sıfır balla qiymətləndirilir.
Diqqətlə, oxunaqlı əl yazısı ilə esse yazın.
Problemlərin təxmini diapazonu
1. İnsanlar arasında münasibətlər problemi. (İnsanları bir araya gətirən nədir?)
2. İnsanlar arasında münasibətlərdə eqoizmin aradan qaldırılması problemi. (İki sevən insan arasındakı münasibətdə eqoizmə necə qalib gəlmək olar?)
3. “Formal” əlaqələr problemi. (Niyə “formal” əlaqələr təklikdən daha pisdir?)
Müəllif mövqeyi
1. İnsanları “təcrübəli çətinliklər və böhran anları” birləşdirir.
2. Sahibkarlıq və eqoizm hissini aradan qaldırmaq üçün insanları yenidən düzəltməyə çalışmamaq lazımdır; sevdiyimiz insanların fərdiliyini, unikallığını qiymətləndirmək lazımdır.
3. “Formal” əlaqələr boşluq yaradan iddia ilə xarakterizə olunur.
Diqqət!
Müntəzəm olaraq interaktiv testlərdən keçmək istəyənlər üçün " Sınaq İSTİFADƏSİ” qiymətləndirməsi üçün saytımız “USE-Navigator” kursunu təklif edir. Proqrama hər dəfə böyük tapşırıqlar bazasından daxil olanda sistem tərəfindən yeni variantlar formalaşır. Nəticələrin fərdi statistikası işin tarixini və vaxtını, işarəni və səhvlərə yol verilən tapşırıqların siyahısını əks etdirir.
Bundan əlavə, 38 bölmə sizin üçün mövcuddur fon məlumatı, təlim və nəzarət testləri A1-A30 və B1-B8 tapşırıqlarının hər biri üçün.
ilə təmasda
Bizə məlumat verildi ki, 2014-cü ildə rus dilindən Vahid Dövlət İmtahanında əsaslı dəyişiklik gözlənilmir. Yenə də bəzi dəyişikliklər olacaq. Bu, FIPI-nin normativ sənədlərindən məlum olub.
Əgər imtahana girmək istəyirsənsə yüksək xal, onda sizin üçün heç bir xırda şey yoxdur: hər hansı bir xırda şey ölümcül ola bilər. Buna görə də hər bir dəyişikliyi diqqətlə nəzərdən keçirməyi məsləhət görürəm.
Birinci A2 tapşırığı üçün "Paronimlər lüğəti" nəşr olundu. A2 tapşırığının materialları əhəmiyyətli dərəcədə dəyişdi. Çoxlu söz var, 300-dən çox. Müxtəlif dərsliklərdə tanış olan və yaxşı əksini tapmış sifətlərlə bağlı material azaldılıb. Maraqlıdır ki, 2014-cü ilin lüğətində hətta bütün sifət nümunələri də yer almayıb Demolardan istifadə edin FIPI 2014. Lüğətdə çoxlu isim, çoxlu fel var. Çox ağır sözlər var. A2-yə hazırlaşarkən onları qaçırmayın.
“Ətraflı cavabı olan tapşırığın qiymətləndirmə meyarları”nda bundan sonra aydın və birmənalı şəkildə qeyd olunur: « Əgər imtahan verən mənbə mətnin problemlərindən birini (inşanın hər hansı bir hissəsində bu və ya digər formada) tərtib etməyibsə və ya düzgün tərtib etməyibsə, belə bir iş K1-K4 meyarlarına uyğun olaraq qiymətləndirilir 0 bal».
B hissəsindəki cavablar indi yazılır boşluq, vergül və ya hər hansı digər simvol yoxdur.
Rus dilində Vahid Dövlət İmtahanı riyaziyyatla yanaşı məcburi bir imtahandır, lakin tələbələr tərəfindən daha çox sevilir. Ötən imtahanların nəticələrinin statistik məlumatları da bunu təsdiq edir ümumi səviyyə bu mövzuda təlim digərlərinə nisbətən xeyli yüksəkdir. Bu fənn üzrə 100 bal toplayan şagirdlərin sayı isə riyaziyyatdan on dəfə çoxdur.
2013-cü ildə rus dilindən imtahan necə keçdi
2013-cü ildə rus dilini 885 482 nəfər götürüb. Bu rəqəm məzunların ümumi sayından 6% çoxdur. Səbəb isə əvvəlki illərin məzunlarının daha yüksək qiymət almaq üçün imtahandan keçmək istəyidir. Son çatdırılmanın nəticələrinə görə orta bu fənn üzrə 62 baldır (məsələn, riyaziyyatdan cəmi 43).
2014-cü ildə rus dilindən Vahid Dövlət İmtahanından nə gözləmək olar?
- KIM-lərdə heç bir xüsusi dəyişiklik yoxdur. Ətraflı cavab tələb olunan tapşırıqların qiymətləndirilməsi və yoxlanılması meyarları bir qədər təkmilləşdirilmişdir.
- İmtahanın təxmini buraxılış tarixi 27 may 2014-cü ildir.
- İmtahanın müddəti 210 dəqiqədir.
- Minimum bal, əvvəlki ildə olduğu kimi, 36-dır.
İSTİFADƏ strukturu
- Rus dili üzrə imtahan 3 hissəyə bölünən 39 tapşırıqdan ibarətdir.
- A hissəsi 30 testdən ibarətdir və suallardan ibarətdir əsas səviyyə verilən cavablarla.
- 8 tapşırıqdan ibarət B hissəsi artan mürəkkəblik, ərizəçinin özü cavab verməli olduğu suallardan ibarətdir.
- C-nin ən çətin hissəsi kompozisiyadır. Mətnə uyğun olaraq yazılmışdır. Qiymətləndirmə bir çox meyarları nəzərə alır. Nəticədən asılı olaraq esse tələbəyə çoxlu sayda xal əlavə edəcək və ya ümumiyyətlə sayılmayacaq.
- A və B hissələri (4 bal verə bilən B8 istisna olmaqla) 1 balla qiymətləndirilib və kompüter tərəfindən yoxlanılır. Bu tapşırıqlar üçün maksimum bal 23 baldır.
- İnşa müxtəlif parametrlər üzrə ekspertlər tərəfindən qiymətləndirilir. Əgər 70-dən az sözdən ibarətdirsə, orijinal mətnə əsaslanmırsa və yazıçının şəxsi şərhləri yoxdursa, o, sayılmaya bilər.
- Bütün tapşırıqlar üçün 64 bal toplaya bilərsiniz ilkin ballar, bu 100 testə uyğundur.
- yerinə yetirməyə çalışın maksimum məbləğ tapşırıqlar.
- Kompüter tərəfindən yoxlanılan A və B hissələri cavabların aydın şəkildə doldurulmasını və təlimatın bütün qaydalarına əməl olunmasını tələb edir.
- Cavab verməzdən əvvəl sualın mətnini tam oxuyun.
- İnşa yazarkən oxuduğunuz mətnə aydın şəkildə əməl etməyə çalışın. Sadəcə verilmiş mövzuda əsər yazmaq lazım deyil. Bu halda hesaba alınmaya bilər.
- Esse ən azı 150 sözdən ibarət olmalıdır.
- B8 tapşırığını yerinə yetirərkən xüsusilə diqqətli olun. Rəqəmləri, hərfləri və durğu işarələrini ayrı-ayrı xanalara aydın şəkildə yerləşdirin, əks halda kompüter onu düzgün qiymətləndirə bilməyəcək.
Vahid dövlət imtahanının demo versiyası 2014 rus dilində
FIPI tərəfindən hazırlanmış demo versiya imtahana əvvəlcədən hazırlaşmağa və çatışmazlıqlarınızı və bilik boşluqlarınızı tapmağa kömək edəcək. Siz onu saytımızdan, həmçinin FIPI tərəfindən dərc olunan digər materiallardan yükləyə bilərsiniz:
- Rus dilində Vahid Dövlət İmtahanının demo versiyası 2014 (pdf, 274Kb)
- Spesifikasiya KIM 2014 (pdf, 201Kb)
- Riyaziyyatda Məzmun Element Kodifikatoru 2014 (pdf, 179Kb)
- Rus orfoepik lüğəti (pdf, 1.4Mb)
Rus dilindən imtahana necə hazırlaşmaq olar?
Rus dili tələbələrin ən sevimli fənni olsa da, ona hazırlıq göründüyü qədər asan deyil. Bəzən məktəb kurikulumu tələb olunan balları toplamaq üçün kifayət deyil. Bu halda repetitorla əlavə təlim və ya təlim materiallarının müstəqil öyrənilməsi tələb olunacaq.
Faydalı materiallar
Bu bölmədə dərc edəcəyimiz müxtəlif materiallar, məsələn, faydalı olacaq öz-özünə məşq eləcə də repetitorla işləyərkən.
Təhsilinizlə bağlı köməyə ehtiyacınız var?
