Kaudsete juhtumite stringimine. Pikad nimisõnade ahelad kaudsetel juhtudel (enamasti genitiivis) on üks eredamaid ja väga ebameeldivaid märke äristiil. Selle stiilivea põhjuseks on tavaliselt kirjaniku soov väljendada end võimalikult vormiliselt. Selleks väldib autor tegusõnu, asendades need verbaalsete nimisõnadega.

Omal ajal astus K.I tulihingeliselt vastu verbaalsete nimisõnade domineerimisele ja juhtumite nöörimisele. Tšukovski. Raskete ja arusaamatute verbaalsete konstruktsioonide autori kohta kirjutas ta:

"Ta ei tea ikka veel elementaarset reeglit, mis keelab nii pikad genitiiviahelad: "Arsti venna kutsari naise vennapoja maja".

Loomingulise kirjatarvete stiili puhul on olukord veelgi hullem. Näib, kuidas mitte meenutada selle loome mõnitamist, mida vanade kirjanike seas nii sageli kohtab.

Pisemskylt: "Lend ja varese poolt klaaside purustamine ..."

Herzenist: "Selle plaani närimine hiirte poolt ..." *

* Tšukovski K.I. Ela nagu elu // Tšukovski K.I. Op. 2 köites - T. 1. - M., 1990, lk. 592.

Selliseid konstruktsioone on vaja vältida: need ei ole alati naljakad, kuid varjavad eranditult kõigil juhtudel teksti tähendust. Toimetaja on kohustatud kaudsetel juhtudel nimisõnade ahelaid halastamatult läbi kriipsutama, asendades rasked ja arusaamatud konstruktsioonid tegusõnadega, muutes lause struktuuri.

Mitte korralikult: "Õppekvaliteedi tõstmise nõude täitmiseks...".

Õigesti: "Hariduse kvaliteedi tõstmiseks...".

Mitte korralikult: "Olime kolleegide tehtud otsustega nõus."

Õigesti: "Olime kolleegide tehtud otsustega nõus."

Keeruline lauseehitus . Lauseid, mis koosnevad kahest või enamast osast, millest igaühel on oma grammatiline alus (subjekt ja predikaat või üks põhiliikmetest), nimetatakse kompleksseteks. Osasid saab ühendada liitude abil või ainult intonatsiooni abil. Kirjalikus tekstis eraldatakse keeruka lause osad tavaliselt koma või muude kirjavahemärkidega.

Ametlikku stiili iseloomustab suur hulk keerulisi lauseid, eriti keerulisi, s.t. need, milles üks osadest on peamine, teine ​​on alluv (sõltuv). Dokumentatsioonis ei saa ilma konstruktsioone ajaklauslitega allutamata ("Pärast kirja saamist asume tegutsema..." jne), tingimused ("Kui kohustusi ei täideta, rakendame trahve ..." jne), eesmärgid (“Arendamiseks tehakse ettepanek arutada küsimust eestseisuses ühine punkt nägemus..." jne) jne.

Paljudel juhtudel on eelistatav kasutada keerulised laused, mitte aga osa- ja osakäibega konstruktsioone. See aitab vältida sellist tõsist vaimuliku stiili haigust nagu "hääletus". Nagu eespool märgitud, põhjustab tegusõnade puudumine kaudsete juhtude "nöörimist". ("ürituste läbiviimise parandamise arutamine"), muudab kõne raskeks, raskendab arusaamist. Sageli annab osastava või osastava käände asendamine kõrvallausega kirjutajale võimaluse verb teksti tagasi tuua, anda sõnumile selgust ja dünaamikat.

Võrdle pakkumisi:

"Referents analüüsib kaasaegsete seadmetega varustatud tööstusharudes toimuvaid protsesse."

"Viide analüüsib protsesse, mis toimuvad kaasaegsete seadmetega varustatud tööstusharudes."

Esimesel juhul järgnevad kaks osalauset üksteisele ja raskendavad teksti mõistmist. Teises annab atributiivlause ühendamine liitsõnaga "mis" ja osaluskäibega lausele vajaliku grammatilise mitmekesisuse, muudab sisu selgemaks.

Keerulisi lauseid võib seostada teatud raskustega. Esiteks ei tohiks seda grammatilist tööriista, nagu kõiki teisi, kuritarvitada. Ametlikes paberites on väga pikad laused, sealhulgas lõputu kõrvallausete ahel, sobimatud. Äristiili optimaalne kujundus on keeruline lause, mis koosneb kahest osast.

Lisaks tuleb meeles pidada, et osa- või osalausete ja kõrvallausete ühendamine ühes lauses on vastuvõetamatu homogeensete liikmetena.

Mitte korralikult: "Komisjon peab välja selgitama töö käigus tekkinud probleemid ja milliseid meetmeid saab võtta nende kõrvaldamiseks."

Õigesti: "Komisjon peab välja selgitama töö käigus tekkinud probleemid ja otsustama, milliseid meetmeid saab võtta nende kõrvaldamiseks."

Keeruliste lausete kasutamisel on oluline jälgida, et alamklausel oleks seotud üksainus sõna, kombineerituna sellega leksikaalselt. Kaaluge näidet:

„Palume ülevaatuse kinnitada oma õpilase raviosakonnasN, ja ka seda, kas talle väljastati tõend.

Ilmselgelt saab kinnitada ainult ühte tõsiasja. Mis tahes konstruktsioon liitega "li" ei tähenda faktiväidet, vaid küsimust ja seda ei saa kombineerida verbiga "kinnitama".

Õige valik:

"Palume teil kinnitada õpilase N läbivaatus oma meditsiiniosakonnas ja märkida, kas talle on tõend välja antud."

Tänapäeval on dokumentalistik seatud eelisseisundisse võrreldes varasematel aastakümnetel selles valdkonnas töötanud kolleegidega. Kaasaegne elektrooniline tehnoloogia hõlbustab oluliselt dokumentide loomist, töötlemist, säilitamist ja otsimist. Täiendatakse tekstide koostamise ja toimetamise protsessi. Siiski tuleb meeles pidada, et ka kõige arenenum tehnoloogia jääb inimese kätesse vaid vahendiks ega saa täita kõiki tema ülesandeid. Niisiis on õigekirjakontroll võimalik ainult teatud piirides: pärisnimed, lühendid, puhtalt eriterminoloogia - kõik see jääb teksti autori ja toimetaja südametunnistusele. Arvuti ei garanteeri ei grammatilisi ega stiilivigu. Seetõttu on aparaadi kaasaegsele töötajale esitatavad kutsenõuded nii arvuti- kui ka keeleoskus.

Vaade alluvus, milles põhisõna nõuab sõltuvalt rangelt määratletud käände / eessõna käändevormi, nimetatakse kontrolliks. Eessõnaliste ja mitteeessõnaliste konstruktsioonide jaoks on sünonüüm (huvitav kõigile - huvitav kõigile; nägu läks punaseks - nägu punaseks; minna läbi põllu - minna läbi põllu; tagasi rongiga - tagasi rongiga).

Objekti genitiivkäände on nimisõna tähendus genitiivi käändes, milles on märgitud tegevusobjekt (raamatu lugemine - raamatu lugemine; maja ehitamine - maja ehitamine). Subjekti genitiivkäände on nimisõna tähendus genitiivi käände kujul, milles on märgitud toimingu subjekt (ülemuse käsk - ülemus käskis; sõbra saabumine - sõber saabus) .

Stiiliviga on kahe sõna esinemine ühes lauses genitiivi käände kujul, kuid erineva tähendusega (valitsuse rahaotsingud pensionide maksmiseks) või lause mitmetähenduslikkus, mitmetähenduslikkus nimisõna genitiivi käändega ( pantvangide üleandmine - kas nad läksid läbi? Kas nad läksid läbi? Ema kiri - talle või temalt). Mitmetähenduslikkust võib põhjustada ka muude käändevormide morfoloogiline homonüümia, nagu daativsubjekt ja daativobjekt (Sellisel juhul oleks demokraadid pidanud kirjandust välja andma tasuta. Kas demokraadid jagasid kirjandust või jagati neile kirjandust? )

Stiilivigade kategooriasse kuulub ka juhtumite nöörimine. Selle vea olemus seisneb selles, et mitu sõna ühes käändevormis paiknevad üksteisest olenevalt ahelas: Elektrirongijuhiabide koolituskursuste üliõpilased. Sageli täheldatakse genitiivi käände stringimist Genitiivi käände stringimine ei ole paljudel juhtudel stiiliviga, vaid äri- või teaduskõne struktuurielement, milles sageli leidub verbaalseid nimisõnu, mis viitavad mõne muu nimisõna kasutamisele. sellel genitiivi käändes: Sünonüümkonstruktsioonide variantide uurimine; Maavarade kasutamise meetodite väljatöötamine Obi jõe rannikualadel. Muude korpuste nöörimine on harvem ja ainult stiiliveana: Pragude täitmine vahuga meie käsitööliste poolt; Leping tasaarvestusmaksete lepingu kohta.

Kontrollitava sõna suur- ja suurtäht sõltub selle kõneosa kuuluvusest.
Kui sõltuvaks sõnaks on nimisõna, siis sugu. P.: mille tõend –teoreemi tõestus, õigsuse tõestamine; süü tõendid.
Kui sõltuv sõna on demonstratiivne asesõna, siis dat. P .: mille tõend- selle tõestuseks on järgmised faktid. BAS-2 kvalifitseerib selle juhtelemendi aegunuks.

Ei saa ühte lausesse liita Genitiivne teema ja vanemobjekt. Esimene tähistab tegevuse produtsenti ( Kõneleja kõne, delegatsiooni saabumine), teine – tegevusobjektil ( Raamatu lugemine, illustratsioonide valimine). Korrigeerimisel asendatakse genitiivne subjekt tavaliselt instrumentaaliga: selle asemel: Tunni materjali järjestikune esitlus õpilase pooltütlema: Õpilase järjekindel esitus tunni materjalist.

Mõnel juhul võib isegi ühe genitiivse käände kasutamisel tekkida ebaselgus: Majakovski lugemine jättis kustumatu mulje (kas luuletaja ise luges või loeti tema luuletusi?). Esimese väärtuse kohta võite öelda: Majakovski oma teoseid lugemas...; Teise väärtuse jaoks: Majakovski luuletusi lugedes...

Kell kaks või mitu homogeensed liikmed ühine kontrollitav sõna pannakse ainult siis, kui juhtsõnad nõuavad sama käände ja eessõna: Lugege ja visandage raamatut, kirjutage välja ja kontrollige hinnapakkumisi Jne.

Valed laused on laused, milles on ühine objekt sõnadega, mis nõuavad erinev juhtimine, näiteks: Armastada ja armastada luulet (Armasta Mida? Osalege Kuidas? ) .

Tavaliselt saab selliseid lauseid parandada, lisades teisele kontrollsõnale asesõna, asendades esimese sõna nimisõna objekti: armastus Luule ja naudi seda.

Saab arengu nõukogude võimu esimestel aastatel. Seda kasutatakse vaimulikus ja emotsionaalses kõnes.

määratlus

Mitme identse käändevormi paigutus ahelas, tavaliselt järjestikuse allutusega. Kutsarist naise vennapoja maja arstist vennast(A. M. Peshkovsky näide). Kõige sagedamini esineb sarnane genitiivi käände vormide kuhjumine. Sisehoovi pildi loominguline töötlemine läheb tema saatuse tragöödia esiletoomise joonele.(K. I. Tšukovski näide). Stiililiselt on kahetsusväärne genitiivikäände isegi kahe vormi naabrus, kui ühe moodustab genitiivisubjekt ja teise genitiiviobjekt. Õpetaja süsteemse ja järjepideva esitlemise meetod õppematerjal (näide M. Shaginyan). Samuti on võimalik vorme stringida:

• loominguline juhtum. Publik võtsid ettekande vastu valju aplausiga.. Küsimust arutab direktoraadi määratud komisjon.. Treener tõstis üles elevanditüve. Kas sa pole minuga rahul.
• daatiivne kääne. Alustage eksamiteks valmistumist. Püüdke õigeks ajaks lõpule viia.
• eessõna kääne. Rääkis arutelust töömeetodite üle. Arutas vastastikuse abi lepingu küsimust.

G. O. Vinokur seob käände jadamise "nimisõnade erakordse levikuga verbi arvelt sellistel juhtudel, kui meie stiilioskused eeldaksid süntaktilist alluvust, see tähendab" kõrvallauset " ja kus see lause asendatakse verbitaga ehitus”: 103. G. O. Vinokur avastab esimeste aastate keeles Nõukogude võim nimisõna hüpertroofia ja paljusõnalisus:

Sellised tüüpilised juhud nagu: "viskamise tõttu ei saanud raadiot" või: "abi puudumisel järgneb seemnevarude söömine - näitavad, mida ma selle nimisõnade hüpertroofia ja kõnevõime all mõtlen. Sellised konstruktsioonid on nüüd väga tavaline ...

Enamik siin toodud näidetest on verbaalsed nimisõnad, mis lõpevad "-anis", "-enie"; mõnevõrra vähem - "-atie" peal jne. Näiteks: suureks kasvamine, tõlgendamine, intrigeerimine, varjamine, trampimine, sidumine; peaaegu anekdootlikult kõlav - "end maapinnale laiali laotamine" ("Ateistis") või: "protsessi edasilükkamise tõttu" (Izvestijas). Teisest küljest hõlmab see ka mitmeid sõnu, mis on sisuliselt tuttavad, kuid saavad ebatavalise süntaktilise värvingu, kuna neile on lisatud eitus. Need on mittevastuvõtmine, mitteaktsepteerimine ("ettevaatusabinõude rakendamata jätmine"), mittetunnustamine ("äratundmise või mittetunnustamise fakt"), mittekasutamine, mittekaristamine jne. Huvitav on ka järgmine juhtum. : "Briti suursaadikul oli Hughesiga pikk vestlus selle üle, et Prantsusmaa ei ratifitseerinud Washingtoni lepingut desarmeerimise kohta." Märgin ära ka juhtumi, kus sõna “-en” iseenesest ei ole ebatavaline, vaid ebatäpselt kasutatud, mistõttu ka see juhtum kuulub kirjeldatud faktide kategooriasse: “Töö monotoonsus toob endaga kaasa märkimisväärse väsimuse suurenemise” ( asemel: väsimus või väsimus). Lõpetuseks veel üks näide nimede tahtlikust hüpertroofiast verbi arvelt: "selleks, et riik ei saaks neid kolossaalseid leivakoguseid vastu võtta".

Arvan, et ma ei eksi, kui eeldan siin vaimuliku keele mõju, mille mehaanika on revolutsiooniaastatel nii mõnelegi tuttavaks saanud. Juba ehituse vorm viitab sellele mõjule. Kes ei teaks, et vaimulikus keeles, niisama sageli kui ajalehekeeles, kehtib reegel: sama aja jooksul ei tohi kaks korda kasutada “mis”, “mis” jne sõnu. Ja kuna perioodid on pikad, viib see süntaktiline regulatsioon olukorrani, kus "ainus pääste" on sellistes sõnades nagu "söömine", "segamine" või "levitamine" ja kui see ilmneb - "vastuvõtmise võimatuse vältimine". Ja just see vaimuliku keele ilmselge mõju võimaldab veel kord välja tuua sama põhitrendi, mis iseloomustab "NEP keele" arengut. Lõppude lõpuks on vaimulik keel keelekultuuri alge, see on inimese esimene katse keeleelementi omandada, allutada kõik need sõnakuulmatud partiklid, sidesõnad, asesõnad, mis ei sobi harmoonilisse sujuvasse perioodi. . Igal juhul on meil selge katse üles ehitada oma kõne vastavalt kirjutamise spetsiifilistele oskustele: 103-105.

näiteid

Keerulised kombinatsioonid

• Rahvustevahelise kokkuleppe ja rahu tugevdamise nõukogu(Baškiiria).

loosungites

• Parteipropaganda tähtsaim, vastutusrikkaim ülesanne on NLKP XVIII kongressi otsuste üleriigilise uurimise korraldamine (b) (1939 , marksism)

emotsionaalses kõnes

Aleksander Vvedenski kasutab oma emotsionaalses kõnes tähtede jadamist:

Revolutsioon ei murra mitte ainult rahva rõhumise monarhiliste ahelate köidikuid, vaid murrab halastamatult ka sisemisi ahelaid, võrke, milles uhke ja vaba inimmõte valusalt võitles.

meistrite kõnes

Vvedenski Aleksander Ivanovitš, Zabolotski Nikolai Anatolievitš, Hilarion (Alfeev), Clement (Kapalin), Nikodeemus (Rotov), Philip (Rjabikh), Khoruzhy Sergei Sergejevitš

analoogiad

Juhtumite stringimine esiplaanil:

Teine Kharmsi meetodi jaoks iseloomulik semantilise mitmetähenduslikkuse tekitamine kirjavahemärkide hälvete taustal on prepositsiooniliste genitiivikonstruktsioonide süstimine. Kharmsi teadlikku keskendumist sellistele konstruktsioonidele saame rekonstrueerida mitte ainult tema tekstide, vaid ka käsikirjade analüüsimisel. Näiteks 1931. aasta luuletusest "Khnyu" leiame järgmised salmid:

allikatest

• Rosenthal D.E., Telenkova M.A. Keeleterminite sõnastik-teatmik.. - 2. - M.: Valgustus, 1976.

Joonealused märkused

1. Vinokur G.O. Elu keel. "NEPi" keel // Keelekultuur / Pred. tekst I. V. Peshkov. - M.: Labürint, 2006. - 256 lk. - (Filoloogiline raamatukogu). - ISBN 5-87604-077-0.
2. Vt V. Tšernõšev. Vene keele kõne õigsus ja puhtus, 3. trükk, S. 259.
3. Kirill (Gundjajev), met.

Stiililiste puuduste hulgas on nn juhtumite stringing, s.o. mitme identse käändevormi ahela paigutus. Juhtumite selline kuhjumine raskendab näiteks fraasi mõistmist: kutsari naise vennapoja, arsti venna maja (näide A.M.

Peshkovsky). Kõige sagedamini on genitiivsed käänded stringitud kokku genitiivi omadussõna suure levimuse tõttu. Siin on mõned näited: "Et veelgi parandada ideoloogilise ja teoreetilise taseme tõstmise põhjust ..."; "Põllumajanduse taseme tõusu kiirendamise probleemi lahendamiseks ..."; “Õuepildi loov töötlus käib tema saatuse tragöödia esiletoomise joonel” (K. Tšukovski näide); "Osade tootmise mahajäämuse likvideerimise nõude täitmiseks on plaanis konkreetsed meetmed." Selliste tekstide salvestamine on vastuvõetamatu. Redigeerimisel asendatakse verbaalsed nimisõnad tavaliselt (vt § 125) infinitiivide või muude konstruktsioonidega, levinud pöörded - kõrvallaused jne.; näiteks kirjutame toimetamisel esimese fraasi asemel: Ideoloogilise ja teoreetilise taseme tõstmiseks ...; teise asemel - Põllumajanduse tõusu kiirendamiseks ... Vahel piisab genitiivijuhtude ahela mõnest kohast “lõhkumisest”, et tekst oleks paremini tajutav. Teiste identsete juhtumite kokkulangemine on harvem, kuid võimalik on ka, eriti pillijuhtumite keelitamine, näiteks: “Küsimuse lahendab direktoraadi poolt määratud komisjon”; „Võimatu oli piirduda õpilaste tehtud otsustega“; "Kõne võtsid külalised vastu tugeva aplausiga"; "Jahimehed imetlesid kuuvalgelt lagedat"; "Martenovka andis oma panuse ka tehase personali kultuuri omandamise protsessi"; “Antipov valiti teist korda kohaliku komitee esimeheks”; "Sa pole minuga millegagi rahul"; "Vestlus õpilasega, kes tuli ette valmistamata"; "Teda kasvatas elevandi tüvi" jne. Sama ka teiste juhtumitega, näiteks: “Alustasime võistluseks valmistumist”; “Konverentsil arutati vastastikuse abistamise lepingu küsimust” jne. Tekste saate parandada järgmiselt: Küsimuse otsustab direktoraadi poolt määratud komisjon; Võimatu oli piirduda õpilaste tehtud otsustega; Vestlus õpilasega, kes tuli eksamile ettevalmistamata; Konverentsil arutati vastastikuse abi lepingut; Elevant korjas selle oma tüvega üles jne. Vältida tuleks ka samade eessõnadega käändevorme, näiteks: “Rääkisime pika tootmiskogemusega inseneriga” (selle asemel, et ... pika tootmiskogemusega); “Komsomolibüroo on koostanud pöördumise teadmiste poole püüdlevatele taimenoortele” (selle asemel, et ... teadmisi omandada püüdlevatele noortele). Ebaõnnestunud on ka selliste homonüümsete vormide kombinatsioon nagu ema armastab tütart, meri peegeldab taevast, lehed katavad puid jne, kuna sellistel juhtudel tekib mitmetähenduslikkus või on lause mõistmine keeruline (vt. § 89). Genitiivse subjekti ja genitiiviobjekti kombinatsioon ühes lauses ei ole lubatud. Esimese all mõistetakse genitiivset käände, mis tähistab tegevuse subjekti, näiteks: venna saabumine, kunstnike esinemine; teine ​​genitiiv tähistab tegevuse objekti, näiteks: käsikirja lugemine, teksti toimetamine. Mõlema genitiivi esinemine ühes lauses toob kaasa stiilivigu, näiteks: „Lugu „Stepp” on Tšehhovi keeruka loomingulise maneeriotsingu tulemus”; "AT. Alpatov peatus mõnedel viimastel meditsiinilistel hinnangutel tubaka, alkoholi, dieedi ja vitamiinide mõju kohta inimorganismile. L. ka ei nõustunud. Tšukovskaja ja D. Eremini hinnanguga A. Jašini ja N. Ždanovi lugudele”; „Kaheköitelise raamatu ilmumisega saavad nõukogude lugejad uuesti tutvuda selliste kirjanike nagu M. Koltsov, Larisa Reisner, A. Agranovski, A. Todorski andekate visanditega meie rahva kangelaslikust igapäevaelust, ja paljud teised"; "Puškini otsib uusi kunstilise väljenduse vahendeid ja tehnikaid"; "Dobrolyubovi hinnang "pimedale kuningriigile"". kolmap Vaata ka: Õpilaste teadmiste valdamise aktiivsuse ja teadvuse põhimõte; Õpetaja õppematerjali süstemaatilise ja järjepideva esitamise meetod (näited M. Shaginyan). Nendel juhtudel saavutatakse teksti parandus tavaliselt genitiivi subjekti asendamisega instrumentaaliga. Seega ütleksime eelpool viidatud viimastes lausetes Dobroljubovi hinnangu asemel Dobroljubovi hinnangu; teadmiste assimileerimise asemel õpilaste poolt - teadmiste assimileerimine õpilaste poolt, õpetaja esitluse asemel - õpetaja esitlemine. Mõnel juhul võib ebaselgus või ebaselgus tekkida isegi ühe genitiivi käände kasutamisel, näiteks nominaallaused: "Laste tagasitulek" (kas nad naasid ise või tagastati?); või sellistes lausetes: “Kohaliku komitee kontroll näitas ...” (kas kohalik komitee kontrollis või kontrolliti?); “Juhataja omadus oli positiivne” (juhataja andis tunnuse või iseloomustati teda?) jne. Selliste lausete redigeerimine seisneb põhiobjekti või -subjekti asendamises mõne muu konstruktsiooniga, näiteks: Kohaliku komitee poolt läbi viidud kontroll ...; Juhataja poolt välja antud tunnused ... - koolijuhile välja antud ... Mis puutub lausetesse-pealkirjadesse, siis nendes on võimalik leksikaalne asendus, levitamine teisisõnu jne.

→ → → juhtumi stringimine keeleteaduslike terminite sõnastikus

stringing case on

juhtumi stringimine

Mitme identse käändevormi paigutus ahelas, tavaliselt järjestikuse allutusega. Kutsarist naise vennapoja, arsti venna maja (A. M. Peškovski näide). Kõige sagedamini esineb sarnane genitiivi käände vormide kuhjumine. Sisehoovi pildi loominguline töötlemine käib tema saatuse tragöödia esiletoomise joonel (K. I. Tšukovski näide). Stiililiselt on kahetsusväärne genitiivikäände isegi kahe vormi naabrus, kui ühe moodustab genitiivisubjekt ja teise genitiiviobjekt. Õpetaja õppematerjali süstemaatilise ja järjepideva esitamise meetod (näide M. Shaginyan). Samuti on võimalik vorme stringida:

a) instrumentaalkohver. Publik võtsid ettekande vastu valju aplausiga. Küsimust arutab direktoraadi määratud komisjon. Treener tõstis üles elevanditüve. Sa oled minuga rahulolematu.

b) daatiivne kääne. Alustage eksamiteks valmistumist. Püüdke täita tähtajaks.

c) eessõna kääne. Ta rääkis arutelust töömeetodite üle. Arutati vastastikuse abi kokkuleppe küsimust.

Keeleterminite sõnastik-teatmik. Ed. 2. - M.: Valgustus.

Rosenthal D.E., Telenkova M.A..

Lehekülje lingid

• Otselink: http://website/lingvistic/796/;
• Link HTML code: Mida tähendab käänete jadamine keeleterminite sõnastikus?
• Link BB-kood: käände jada määratlus keeleliste terminite sõnastikus.