පුනරුත්ථාපන ප්‍රතිකාර අංශය භෞතචිකිත්සක කාමරයක්, භෞතචිකිත්සක කාමරයක්, සම්බාහන කාමරයක් මෙන්ම කම්පන තරංග ප්‍රතිකාර සඳහා වූ ට්‍රැක්ෂන් මේසයක් සහ Zelenograd සඳහා අනන්‍ය වූ උපකරණ වලින් සමන්විත වේ. ප්රයෝජන ගන්න නවීන ක්රමපුළුල් පරාසයක රෝග සඳහා ප්‍රතිකාර කිරීම සහ වැළැක්වීම අවශ්‍ය ඕනෑම රෝගියෙකුට ලබා දිය හැකිය. එපමණක්ද නොව, මෙන් නොව රාජ්ය පද්ධතියසෞඛ්‍ය සේවා, පෝලිම්වල ඉඳගෙන, Childhood Plus සායනයේ අවශ්‍ය ක්‍රියා පටිපාටි සඳහා යොමු කිරීම් සඳහා සති ගණන් බලා සිටින්න. ගැටලුවක් තිබේ - මම වෛද්යවරයා වෙත පැමිණ, ප්රතිකාර පාඨමාලාව සඳහා අවශ්ය නිර්දේශ ලබා ගත් අතර, අද දින මම නියමිත පාඨමාලාව හැදෑරීමට පටන් ගතිමි. සායනය විසින් පිරිනමනු ලබන ප්‍රතිකාර සෑම වයස් කාණ්ඩයකම පුද්ගලයින්ට ලබා ගත හැකිය: ළමුන් සමඟ වැඩිහිටි රෝගීන් ද මෙහි ප්‍රතිකාර කරනු ලැබේ. එපමණක් නොව - වැඩිහිටියන් සඳහා විශේෂයෙන් වැදගත් වන - පුනරුත්ථාපන දෙපාර්තමේන්තුව සෙනසුරාදා සහ ඉරිදා දිනවල ක්රියා කරයි.

භෞතචිකිත්සක කාමරය "Childhood Plus" එහි උපකරණවල පළල අනුව අපගේ නගරයේ පෞද්ගලික වෛද්ය මධ්යස්ථාන අතරින් හොඳම වේ. රාජ්ය සායනවල ඔබ සොයා නොගන්නා උපකරණ ද තිබේ.

"භෞත චිකිත්සාව රෝග සඳහා පමණක් නොව, ඒවා වැළැක්වීම සඳහා, සෞඛ්ය සම්පන්න ජීවන රටාවක් පවත්වා ගැනීම සඳහා ද නිර්දේශ කරනු ලැබේ" යනුවෙන් ඉහළම කාණ්ඩයේ භෞතචිකිත්සකයෙකු වන Dr. වෛද්ය විද්යාවඑලේනා ව්ලැඩිමිරොව්නා ෆිලටෝවා - භෞත චිකිත්සාවේ ආධාරයෙන් ප්‍රතිකාර කළ හැකි රෝග ගැන අපි විශේෂයෙන් කතා කරන්නේ නම්, මට වෛද්‍ය විද්‍යාවේ සියලුම අංශ පාහේ ලැයිස්තුගත කිරීමට සිදුවනු ඇත: මේවා ඕනෑම ගිනි අවුලුවන ක්‍රියාවලීන් වේ, ඒවායේ වේදිකාව, විකලාංග ව්යාධිවේදය - සන්ධි, කොඳු ඇට පෙළ, ප්රතිවිපාක. තුවාල; ස්නායු විද්යාව, නාරිවේදය, අක්ෂි වෛද්ය විද්යාව, ආමාශ ආන්ත්රයික විද්යාව, අන්තරාසර්ග විද්යාව, සමේ ගැටළු, ආතතිය පවා ... ඔන්කොලොජිකල් රෝග සඳහා පවා contraindicated නොවන භෞත චිකිත්සක ක්රම තිබේ: නිරන්තර චුම්බක ක්ෂේත්රයක්, විද්යුත් විච්ඡේදනය, සමහර reflexotherapy ශිල්පීය ක්රම සහ වෙනත් අය.

භෞත චිකිත්සක ක්රම සමඟ ප්රතිකාර කිරීමේ පාඨමාලාව සෑම විටම භෞතචිකිත්සකයෙකු විසින් නියම කරනු ලැබේ. ඔබට වෙනත් ඩෙට්ස්වා ප්ලස් වෛද්‍යවරයෙකුගෙන් හෝ “පිටතෙන්” යොමු කිරීමකින් ඔහු වෙත පැමිණිය හැකිය - කෙසේ වෙතත්, මෙම අවස්ථාවේ දී, ඔබට රෝග විනිශ්චය සහ තහවුරු කළ රෝග විනිශ්චයක් තිබිය යුතුය. භෞතචිකිත්සකවරයාගේ කර්තව්‍යය වන්නේ ප්‍රධාන රෝග විනිශ්චය මෙන්ම අනෙකුත් රෝග මත පදනම්ව එක් එක් රෝගියා සඳහා ඔවුන්ගේ යෙදුම සඳහා සුදුසු ක්‍රියා පටිපාටි සහ ක්‍රම තෝරා ගැනීමයි. තනි ලක්ෂණජීවියා. නිදසුනක් වශයෙන්, ඔබට විවිධ ක්‍රියා පටිපාටි කිහිපයකින් දණහිසේ වේදනාව සුව කළ හැකිය, කෙසේ වෙතත්, පුද්ගලයෙකු අධි රුධිර පීඩනයෙන් පෙළෙන්නේ නම්, සියලු භෞතචිකිත්සාව ඔහුට සුදුසු නොවේ.

මෙම කුටිය තුළ එකවර උපාංග තුනක් ඇත, ඔබට විවිධ භෞත චිකිත්සක ක්රියා පටිපාටි සිදු කිරීමට ඉඩ සලසයි. දකුණු පසින් ශරීරයේ විවිධ කොටස් වලට බලපෑම් කිරීම සඳහා විවිධ ප්රේරක සහිත චුම්බක චිකිත්සක උපකරණයකි. මෙම ක්රමය ප්රධාන වශයෙන් මස්කියුෙලොස්ෙකලටල් පද්ධතියේ රෝග සඳහා ප්රතිකාර කිරීම සඳහා භාවිතා වේ.

වම් පසින් (කළු තිරයක් සහිත) - UV උපාංගයක්, ඊනියා චිකිත්සක ටැන්, සීතල වැළැක්වීම සහ ප්රතිකාර කිරීම සඳහා ඉතා හොඳයි. නිදසුනක් වශයෙන්, එය ළදරුවන් තුළ රිකේට් වලට ප්රතිකාර කිරීම සඳහා භාවිතා වේ - කුඩාම ප්රමාණයේ විශේෂ රබර් වීදුරු පවා උපාංගයට සවි කර ඇත.

මෙම කුටියේ පිහිටා ඇති තවත් උපාංගයක් - ඊනියා ඒකාබද්ධ - භෞත චිකිත්සකයින්ගේ අභිමානය යැයි පැවසිය හැකිය. එය අල්ට්රා සවුන්ඩ් සහ විවිධ විද්යුත් ධාරා ඒකාබද්ධ කරයි.

එවැනි සංයෝජනයක තවත් ලක්ෂණයක් වන්නේ එහි බුද්ධියයි. සකස් කරන ලද වැඩසටහන අනුව, ඔහු විසින්ම යෝජනා කරන්නේ කුමන කරුණු මත ක්රියා කළ යුතුද යන්නයි.

වේදනාව සමනය කිරීමට සහ මාංශ පේශි උත්තේජනය කිරීමට විදුලි ධාරා භාවිතා කරයි - නිදසුනක් ලෙස, වාත්තු ඉවත් කිරීමෙන් පසු. අල්ට්රා සවුන්ඩ් ඉතා හොඳින් කැළැල් resorption සඳහා දායක වේ. සංයෝජනයේ තවත් ප්රයෝජනවත් කාර්යයක් වන්නේ විද්යුත් විච්ඡේදනය සඳහා එය භාවිතා කිරීමේ හැකියාවයි.

Electrophoresis යනු භාවිතා කරන ඖෂධ පරිපාලන ක්රමයකි විදුලි ධාරාව. එය සාම්ප්රදායික පෙති වලට වඩා වාසි කිහිපයක් ඇත. පළමුවෙන්ම, විද්‍යුත් විච්ඡේදනය අතරතුර, සෘජු ක්‍රියාකාරී ද්‍රව්‍යයක් ශරීරයට හඳුන්වා දෙන අතර, ටැබ්ලටයක් සමඟ, හුණු, ග්ලූකෝස් සහ අනෙකුත් “පැති” ද්‍රව්‍ය ද එයට ඇතුළු වේ. දෙවනුව, සක්‍රීය ද්‍රව්‍යය යම් ආකාරයක විද්‍යුත් ආරෝපණයකින් - ප්ලස් හෝ අඩුවෙන් එන්නත් කරනු ලබන අතර, ශරීරයට ඇතුළු වන විට, එය "ඇලෙන්නට" යමක් සෙවීමට පටන් ගනී, රීතියක් ලෙස, ගැටළු සහිත ප්‍රදේශයේ එවැනි වස්තුවක් සොයා ගනී. මේ අනුව, ඖෂධය ශරීරය පුරා පැතිරෙන්නේ නැත, නමුත් ප්රතිකාර අවශ්ය ස්ථානයට හරියටම ලබා ගනී. තෙවනුව, මෙම ක්‍රමය මඟින් ගැටළුව ප්‍රදේශය තුළ ඖෂධ සමුච්චය වීමට ඉඩ සලසයි, ශරීරයට හිතකර බලපෑමක් ඇති කරන අතර ප්‍රතිකාර අවසන් වීමෙන් පසුව යම් කාලයක් ගත වේ.

ඖෂධ පරිපාලනය කිරීමේ මෙම ක්‍රමයේ එක් ප්‍රභේදයක් වන්නේ එන්ඩොනසල් ඉලෙක්ට්‍රෝෆොරසිස්, drug ෂධය නාසික ඡේද හරහා පරිපාලනය කරන විට, සම හරහා වඩා ශ්ලේෂ්මල පටලය හරහා අවශෝෂණය කර ගැනීම පහසු වන බැවිනි. මෙම ක්රමය භාවිතා වේ, උදාහරණයක් ලෙස, අසාත්මිකතා සමය ආශ්රිත ගැටළු වලට ප්රතිකාර කිරීම.

යාබද කුටියක පිහිටා ඇත " බාල මල්ලි» භෞත චිකිත්සක යන්ත්‍රය, ප්‍රතිකාර කිරීමේ හැකියාවද ඇත විශාල ප්රමාණයක්ධාරා, සහ ඊට අමතරව, ඉලෙක්ට්රෝස්ලීප් ක්රියා පටිපාටි සිදු කරයි. මෙම ක්රියාපටිපාටිය අතරතුර, සියලු දෙනා තුළ පුද්ගලයෙකු භෞතික ලක්ෂණනින්දට වැටෙනවාක් මෙන් - සියලු ආතතිය මස්තිෂ්ක බාහිකයෙන් ඉවත් කරනු ලැබේ. මිනිත්තු 20-30 කින් පුද්ගලයෙකුට ලැබේ හොඳ විවේකයක්- පැය 8 ක නින්දකදී මෙන්. මෙම ක්රියාපටිපාටිය "ළමා ප්ලස්" තුළ ඉතා පුළුල් ලෙස භාවිතා කරනු ලැබේ: ස්නායු විද්යාව පමණක් නොව, අසාත්මික තත්ත්වයන්, ආතතිය සහ විවිධ නිදන්ගත වේදනාවන්.

"Iskra-1" සහ "Ultraton" යන උපාංග රූපලාවණ්‍ය විද්‍යාවේ බහුලව භාවිතා වන නමුත් වෛද්‍යමය අරමුණු සඳහා ද භාවිතා වේ - නිදසුනක් ලෙස, නාසයේ සහ පාරනාසික කෝඨරකවල ගිනි අවුලුවන රෝග සඳහා ප්‍රතිකාර කිරීම සඳහා. උපාංග ඉතා සමාන ය. "ඉස්ක්‍රා-1" පමණක් ස්පන්දන ධාරාව සමඟ ක්‍රියා කරයි, එය වඩාත් උත්තේජක බලපෑමක් ඇති කරයි, සහ "අල්ට්‍රාටන්" සෘජු ධාරාවක් සමඟ ක්‍රියා කරයි, එය "බානල්" තරුණ කුරුලෑ වලින් ආරම්භ වන විවිධාකාර දැවිල්ලට එරෙහිව සටන් කිරීමට හොඳය.

"ළමා කාලය ප්ලස්" හි "ආයුධ" ද UHF උපාංග වේ - නව සහ පැරණි මාදිලි දෙකම. උපාංග සැලසුම් කිරීමේදී කැපී පෙනෙන ලෙස වෙනස් වේ, නමුත් වඩාත් ම්ලේච්ඡ "ලොකු සහෝදරයා", ඔහුගේ "තරුණ සගයා" මෙන් නොව, වයස අවුරුදු පහට අඩු ළදරුවන්ට සුළි ධාරා ඉලෙක්ට්‍රෝඩ සමඟ ප්‍රතිකාර කිරීමට ඔබට ඉඩ සලසයි. මෙම උපකරණ දෙකම නියුමෝනියාව හෝ බ්රොන්කයිටිස් වැනි ශ්වසන රෝග සඳහා බහුලව භාවිතා වේ. ඔවුන් ඊනියා ආවේණික, එනම් අභ්යන්තර, තාපය ජනනය කරයි. ශරීරයේ මතුපිට උෂ්ණත්වයේ වැඩි වීමක් පාහේ දැනෙන්නේ නැත, නමුත් ඇතුළත බලවත් උනුසුම් වීමක් ඇත - නිවසේ කිසිදු තාපන පෑඩ් එවැනි බලපෑමක් ලබා ගත නොහැක. සන්ධි (ආතරයිටිස්), මාංශ පේශි (මයෝසයිටිස්), ස්නායු (නියුරිටිස්) ආසාධනය ද හොඳින් ප්රතිකාර කරනු ලැබේ.

ලේසර් චිකිත්සාව සඳහා වන උපකරණය (දකුණු පස) භෞත චිකිත්සක කාමරයක් සහිත ඕනෑම ස්වයං-ගෞරවනීය වෛද්ය ආයතනයක වෙනස් කළ නොහැකි ගුණාංගයකි. ලේසර් මගින් ඕනෑම ආකාරයක රෝගයක් පාහේ ප්රතිකාර කළ හැකි බව විශ්වාස කෙරේ. උපාංගයට රතු සහ අධෝරක්ත ලේසර් සහිත "ප්‍රතිදාන" කිහිපයක් මෙන්ම, ශරීරයේ විශාල ප්‍රදේශ වලට ප්‍රතිකාර කිරීමට ඉඩ සලසන matrix විකිරණ සහිත, නමුත් "ලක්ෂ්‍ය" ලේසර් හා සසඳන විට අඩු තීව්‍රතාවයකින් යුක්ත වේ.

"Childhood Plus" ලේසර් චිකිත්සාව සහ රික්ත සම්බාහනය ද භාවිතා කරයි. මෙම සංයෝජනය හොඳයි, ලේසර් වලට ප්‍රති-ගිනි අවුලුවන බලපෑමක් තිබේ නම්, රික්තය භාවිතා කිරීමෙන් ඔබට සංසරණ පද්ධතිය එකවර "විසුරුවා හැරීමට" ඉඩ සලසයි.

නවීන වෛද්ය උපකරණවල "ළමා ප්ලස්" සායනයේ සිටීම, ඇත්ත වශයෙන්ම, භෞත චිකිත්සක කාමරයේ බිත්තිවලට සීමා නොවේ. සායනයේ අභිමානය Zelenograd හි පළමු කම්පන වගුව වන අතර එය මූලික වශයෙන් නිර්මාණය කර ඇත්තේ මස්කියුෙලොස්ෙකලටල් පද්ධතියේ ගැටළු සහ පිටුපස වේදනාව විසඳීම සඳහාය.

කම්පන වගුව ආකාර දෙකකින් භාවිතා කළ හැකිය. කම්පන මාදිලියේදී, එහි බලපෑම අනුව එය සම්බාහනය තරමක් සිහිපත් කරයි - රෝලර් යුගල දෙකක් කොඳු ඇට පෙළ දිගේ ගමන් කරයි, කශේරුකාව වටා නැමී. රෝගියා මෙම රෝලර් මත වැතිර සිටින නිසා, ඔහුගේ පිටුපස ඇති කුට්ටි සහ එකතැන පල්වීම ඉවත් කරනු ලැබේ, විස්ථාපනය අඩු වේ, සහ රුධිර සැපයුම වැඩි දියුණු වේ. බහුවිධ යාන්ත්‍රික බලපෑම් කොඳු ඇට පෙළ පෙළගස්වන අතර එය ඉරියව් ආබාධ වැළැක්වීම සහ ප්‍රතිකාර කිරීම සඳහා වැදගත් වේ. මෙම මාදිලියේදී, කම්පන වගුව "බැලීම" ඕනෑම කෙනෙකුට පාහේ ප්රයෝජනවත් විය හැකිය.

දෙවන මාදිලිය - සෘජු චිකිත්සක - කම්පන මාදිලිය. විශේෂ පටි සහ බර ආධාරයෙන්, කම්පන වගුව ශරීරයේ අනෙකුත් කොටස්වල කොඳු ඇට පෙළේ හෝ සන්ධිවල නිශ්චිත ප්රදේශ දිගු කිරීමට උපකාරී වේ - නිදසුනක් ලෙස, දණහිස හෝ වළලුකර තුළ. එවැනි ප්රතිකාර ප්රධාන වශයෙන් විකලාංග හා ස්නායු ආබාධ සහිත පුද්ගලයින් සඳහා නියම කරනු ලැබේ. කෙසේ වෙතත්, මිනිස් සිරුරේ කොඳු ඇට පෙළේ විශේෂ කාර්යභාරය ලබා දී ඇති අතර, කම්පන වගුව බ්රොන්කෝ-පුඵ්ඵුසීය රෝග සහ අධි රුධිර පීඩනය සඳහා ද භාවිතා වේ.

කම්පන චිකිත්සක කාමරයට යාබදව සාමාන්‍ය යාන්ත්‍රික නොවන ආකාරයෙන් ප්‍රතිකාර සිදුකරන සම්බාහන කාමරයක් ඇත. එහි තාක්ෂණික උපකරණ, සාමාන්යයෙන්, සම්මත වේ: උස ගැලපුම් සහිත මෘදු සම්බාහන මේසයක් සහ කරපටි ප්රදේශය සහ හිස සම්බාහනය සඳහා පුටුවක්. කෙසේ වෙතත්, මේ අවස්ථාවේ දී, ප්රධාන දෙය, ඇත්ත වශයෙන්ම, ගෘහ භාණ්ඩ නොවේ, එය කොතරම් සුවපහසු සහ නවීන විය හැකි වුවද, නමුත් සම්බාහන චිකිත්සකයාගේ දෑත්.

"ළමා ප්ලස්" සායනයේ සම්බාහනය සඳහා ප්රවේශය වෛද්යමය වශයෙන් බරපතල ය. මෙහි සම්බාහනය සිදු කරනු ලබන්නේ වෛද්‍යවරයෙකුගේ බෙහෙත් වට්ටෝරුව මත පමණක් වන අතර, එවැනි හමුවීමක් සිදු කරමින්, යම් රෝගියෙකුගේ සියලුම සූක්ෂ්මතා සහ ලක්ෂණ සැලකිල්ලට ගනී, පිටුපස උපත් සලකුණු තිබීම දක්වා - හානියට පත් ප්‍රදේශ සම්බාහනය කිරීම නුසුදුසු ය. සම.

අපි විශේෂ වෛද්ය උපකරණ භාවිතය හා සම්බන්ධ ප්රතිකාර ක්රම වෙත නැවත පැමිණෙන්නේ නම්, සමහර විට ඔවුන් අතරින් වඩාත්ම නවීන හා අධි-තාක්ෂණික කම්පන තරංග ප්රතිකාර ක්රමය ලෙස හැඳින්විය හැක. එය 90 දශකයේ යුරෝපයේ ක්‍රියාකාරීව භාවිතා කිරීමට පටන් ගත් නමුත් රුසියාවේ එය බෙදා හැරීම සොයාගෙන ඇත්තේ පසුගිය දශකය තුළ පමණි. "Childhood Plus" සායනය වැනි එවැනි උපකරණ ගැන පුරසාරම් දෙඩීමට Zelenograd හි එක් වෛද්ය මධ්යස්ථානයක් නොවේ.

කම්පන තරංග ප්‍රතිකාරයේ සාරය නම්, යම් කෝණයකින් අධෝරක්තය පටක යම් ගැඹුරකට විනිවිද යන අතර ශරීරයේ ගැටළු සහිත ප්‍රදේශයට ප්‍රබල චිකිත්සක බලපෑමක් ඇති කරයි. මෙම උපකරණය ඔස්ටියෝහොන්ඩ්‍රොසිස් වලට ප්‍රතිකාර කිරීම සඳහා වඩාත් ඵලදායී ක්‍රමය ලෙස වකුගඩු ගල් තලා දැමීමට සහ අස්ථි මත වර්ධනය විනාශ කිරීමට සමත් වේ. "ළමා ප්ලස්" හි එය ප්රධාන වශයෙන් විකලාංග හා ස්නායු වේදනා සින්ඩ්රෝම් ප්රතිකාර සඳහා භාවිතා වේ.

උපකරණ, එය ගෘහ උපකරණ වේවා, පහසු කිරීම සඳහා නිර්මාණය කර ඇත එදිනෙදා ජීවිතය, මේ සියල්ල නොමැතිව අප ජීවත් වූයේ කෙසේදැයි සමහරුන්ට සිතාගත නොහැකි තරමට එය හුරුපුරුදු හා සාමාන්‍ය දෙයක් වී ඇත.

අපි අවදි වුණෙමු - ඔබ මයික්‍රෝවේව්වේ ආහාර උණුසුම් කළ යුතුය, ක්ලික් කිරීම් කිහිපයක් සහ එය දැනටමත් නිවැරදි උෂ්ණත්වය සමඟ රත් වේ. නිවැරදි වෙලාව. කෝපි සාදන්නෙකු හෝ විදුලි කේතලයක් ක්‍රියාත්මක කිරීමෙන් තේ හෝ කෝපි සෑදීමට, ඊළඟ කාමරයේ ඔබේ ප්‍රියතම පානයේ සුවඳ අපට දැනේ. නිවසින් පිටවන විට, අප නොමැති විට හෘද සාක්ෂියට එකඟව රොබෝ වැකුම් ක්ලීනර් තෙහෙට්ටුවකින් තොරව ක්‍රියා කරන බව අපට දැනටමත් විශ්වාසයි.

හොඳ උපකරණවඩාත්ම වැදගත් දෙය ලබා දෙයි - සුවපහසුව සහ නිදහස් කාලය, ඔබේ ප්‍රියතම විනෝදාංශය සඳහා වියදම් කළ හැකි හෝ තවමත් රොබෝ ව්‍යාපාරයක් නොවේ.

රොබෝ වැකුම් ක්ලීනර්

රැහැන් රහිත වැකුම් ක්ලීනර් "නවතා" කාණ්ඩයේ සිට එදිනෙදා උපකරණ කාණ්ඩයට මාරු වීමට පටන් ගත් අතර, රොබෝ වැකුම් ක්ලීනර් http://roboroom.ru/ හි පීඩනය යටතේ දෙවැන්න අහිමි වීමට පටන් ගත්තේය. මෙම තාක්ෂණික නව්‍යතාවය කුමක්ද යන්න පිළිබඳව අසීමිත උනන්දුවක් සහ මනඃකල්පිතයන් ඇති කරන්නේ නම පමණි.

මෙම උපකරණය, පැති බුරුසු වලට ස්තූතිවන්ත වන අතර, පහසුවෙන් ළඟා විය හැකි ස්ථානවල ඉක්මනින් හා කාර්යක්ෂමව පිරිසිදු කිරීමට ඔබට ඉඩ සලසයි. එවැනි වැකුම් ක්ලීනර් තාක්ෂණයෙන් සමන්විත වන අතර එමඟින් කාමරයේ තත්වය විස්තරාත්මකව පරිලෝකනය කරන අතර එමඟින් ඊනියා "අන්ධ කලාප" මග හැරිය නොහැක. වැකුම් ක්ලීනර් කාමරයේ මුළු පරිමිතිය වටා ස්වාධීනව ගමන් කරයි, බාධක ජය ගනී. දුරස්ථ පාලකය භාවිතයෙන් වැකුම් ක්ලීනර් පාලනය කළ හැකි නිසා, ඔබට සෝෆාවෙන් නැගිටීමෙන් තොරව පිරිසිදු කළ හැකිය.

පරිපූර්ණ රෙදි සෝදන යන්ත්රය

බොහෝ විට සෑම කෙනෙකුටම දැනටමත් එය අමතක වී ඇත කලින් මිනිස්සුඅතින් සෝදාගත් අතර ඒ සමඟම "යන්ත්රය" භ්රමණය කිරීමේ කාර්යයක් නොමැති බවට පැමිණිලි නොකළේය. සෑම නිවසකම පාහේ රෙදි සෝදන යන්ත්රයක් පෙනුමෙන් පසුව, ගෘහණියන් ඔවුන්ගෙන් වැඩි වැඩියෙන් අමතර කාර්යයන් ඉල්ලා සිටීමට පටන් ගත්හ. තවද නිෂ්පාදකයන්ට පාරිභෝගිකයාගේ අවශ්‍යතා සහ කැමැත්තට අනුගත විය යුතුය.

අපගේ එදිනෙදා ජීවිතයේදී "ස්මාර්ට්" දේවල් පෙනෙන්නට පටන් ගත් අතර රෙදි සෝදන යන්ත්ර සමාගම් ස්මාර්ට් තාක්ෂණයන් ප්රගුණ කිරීමට සිදු විය. එබැවින්, රෙදි සෝදන යන්ත්‍රවල, ඔවුන්ට හුරුපුරුදු නොවන ක්‍රියාකාරීත්වයක් දිස් විය: යකඩ දැමීම, දූෂණයේ මට්ටම පිළිබඳ ස්වාධීන විශ්ලේෂණය, බර කිරා බැලීම සහ වාචික කථාව පිළිබඳ සංජානනය පවා.

Siemens වෙතින් කදිම රෙදි සෝදන යන්ත්‍රය දර්ශනය වූ ආකාරය මෙයයි. නවීන තාක්‍ෂණයේ මෙම ප්‍රාතිහාර්යයට ලිනන් අපිරිසිදු වීමේ මට්ටම ස්වාධීනව විශ්ලේෂණය කළ හැකිය, ඇතැම් නිෂ්පාදන වලින් පැල්ලම් වෙන් කරන්නේ කෙසේදැයි පවා දනී, එවිට එයම සපයන ලද කාර්යයන් දාහතරෙන් එකකින් සහ මිනිස් මැදිහත්වීමකින් තොරව වැඩසටහන්ගත කර සේදීමේ ක්‍රියාවලිය ආරම්භ කරයි. මේ සඳහා ස්තූතියි, සේදීමේ ක්රියාවලිය විනාඩි පහළොවක් පමණි. සේදීමේ ක්රියාවලියේදී ගුණාත්මක භාවයට බලපාන්නේ නැත, සේදීම සඳහා වැය කරන කාලය අවම වේ. මෙම කරුණ විදුලි පරිභෝජනයේ පිරිවැය සැලකිය යුතු ලෙස අඩු කිරීමට දායක වේ.

අද වන විට "ස්මාර්ට්" තාක්ෂණය පිළිබඳ උදාහරණ බොහොමයක් තිබේ: ලාම්පු, ආහාර සැකසුම්, කැමරා, ආදිය. මෙම තාක්ෂණය අනාගතයයි ...

වස්තු සජීවිකරණ තාක්ෂණය [තවදුරටත් බලශක්ති-තොරතුරු සංවර්ධනය පිළිබඳ නිපුණතා පද්ධතිය] Verishchagin Dmitry Sergeevich

මිනිසාගේ ආරක්ෂකයා

මිනිසාගේ ආරක්ෂකයා

මෙම වර්ගයේ ඩිෆෙන්ඩර් එහි ගුණාංගවල පෙර එකට තරමක් සමීප ය, නමුත් එහි කාර්යය තරමක් සරල ය, මන්ද එයට අවකාශය ආරක්ෂා කිරීමට අවශ්‍ය නොවන බැවිනි - එය එහි හිමිකරු පමණක් ආරක්ෂා කිරීමට, යොමු කරන ලද ඕනෑම බලශක්ති ආක්‍රමණයක් ඉවත් කිරීමට ප්‍රමාණවත් වේ. ඔහුව. ඔහු ආක්‍රමණශීලී චේතනාවන් සහ සිතුවිලි ජීවත් වන ඔවුන්ගේ විඥානයේ කොටස් ක්‍රියාශීලීව ඉවත් කරයි, ඔහු භයානක තත්වයෙන් මිදීමට මාර්ග යෝජනා කරයි, ඔහු ආක්‍රමණශීලීව අනුභව කරයි, ඔහු තම ස්වාමියාට චිත්තවේගීය සහයෝගය ලබා දෙයි. ඔහු හානිය සහ නපුරු ඇස ඔවුන් පැමිණි ස්ථානයට ආපසු ලබා දෙන අතර, ගුණාකාර බලයකින් ඔවුන්ව ආපසු ලබා දෙයි, ඔවුන්ව බිහි කළ තැනැත්තාට ඔවුන්ව ඉතා ගැඹුරින් හඳුන්වා දෙයි. ඔහු ඍණාත්මක වැඩසටහන් අනුභව කරයි, ඔහු ඒවා පිටතින් ඔබ තුළ සිටුවීමට උත්සාහ කරන විට, ඔහු ප්‍රතිවිරුද්ධ දිශාවට වැම්පයිරික් උරා බොන උරා බොයි.

සහල්. 5. පුද්ගලයෙකුගේ ආරක්ෂකයා ආක්‍රමණිකයාට දහස් ගුණයකින් ආපසු ගෙවන අතර ඔහුගේ මනසින් ආක්‍රමණශීලී චේතනාවන් ඉවත් කරයි.

අයිතමයක් පිරිසිදු කිරීම

මානව ආරක්ෂකයා සඳහා විශේෂ අවශ්‍යතා නොමැති බැවින් අයිතමය පිරිසිදු කිරීම සුපුරුදු පරිදි සිදු කෙරේ. ඔබ රැගෙන යා යුතු භාණ්ඩය ඔබ සමඟ රැගෙන යන බව පැහැදිලිය - මුද්දක්, මාලයක්, යතුරක්, දම්වැලක්, යනාදිය.

මිනිසාගේ ආරක්ෂකයා නිර්මාණය කිරීම

ඩිෆෙන්ඩරයක් නිර්මාණය කිරීමේදී සලකා බැලිය යුතු එක් දෙයක් පමණි: හැකි තරම් ශක්තියක් ඩිෆෙන්ඩරයට පොම්ප කළ යුතුය, මන්ද ඔහුට ඉක්මනින් සංවර්ධනය වීමට ඉතා විශාල විභවයක් අවශ්‍ය වේ.

ඩිෆෙන්ඩරය නිර්මාණය කිරීමේ පදනම ලෙස සේවය කරන රූපයක් ලෙස, ඔබට නැවත පුද්ගලයෙකුගේ දළ සටහන භාවිතා කළ හැකිය, නමුත් විවෘත රූපයක් එය තුළ පිහිටා තිබිය යුතුය - රේඛාවක්, කුරුසයක් හෝ ඒ හා සමාන දෙයක්.

මානව ආරක්ෂක වැඩසටහන්කරණය

ආරක්ෂකයාගෙන් අපට පහත සඳහන් දෑ අවශ්‍ය වේ: එවිට ඔහු බලශක්ති ආක්‍රමණශීලීත්වය අවශෝෂණය කර, එහි ප්‍රභවය ඉවත් කරයි, වෙනත් කෙනෙකුගේ negative ණාත්මක වැඩසටහන් ඉවත් කරයි, නැවත මූලාශ්‍රය ඉවත් කරයි, චිත්තවේගීයව හා ජවයෙන් අපට සහාය වේ, විශේෂයෙන් "අභ්‍යන්තර පරිගණකය හරහා ප්‍රහාරයක් වැනි උදාසීන ප්‍රහාර අඩාල කරයි. "හෝ "කර්මයේ අධිපතීන්" වචනයෙන් කියනවා නම්, හැකි සෑම ආකාරයකින්ම විය හැකි අන්තරායන් ඉවත් කරනු ඇත, අප විසින්ම අල්ලාගෙන සිටින අවකාශයේ එම කොටස ආරක්ෂා කරයි. එමනිසා, මිනිසාගේ ආරක්ෂකයා වැඩසටහන්ගත කිරීම සඳහා, අපට අවම වශයෙන් එක් සැබෑ ආක්‍රමණශීලී ප්‍රභවයක “උදව්” භාවිතා කිරීමට සිදුවනු ඇත. අනාගතයේදී ඔහු බලපෑම් සමඟ නොව, ඔවුන්ගේ හේතුව සමඟ, එනම්, ප්රතිවිපාක සමඟ නොව, ආක්රමණශීලී මූලාශ්රය සමඟ වැඩ කරන පරිදි, ඍණාත්මක බලපෑමට හේතුව ආරක්ෂකයාට පෙන්විය යුතුය. එමනිසා, බාහිර ලෝකය තුළ එවැනි සැබෑ ආක්රමණශීලී මූලාශ්රයක් සෙවීමට උත්සාහ කරන්න. ඔබට දිගු කලක් බැලීමට සිදු නොවන බව මට විශ්වාසයි: ලෝකය ආක්‍රමණශීලී, කෝපයට පත් මිනිසුන්ගෙන් පිරී ඇත. හැකි සෑම ආකාරයකින්ම හානියක් ප්‍රාර්ථනා කරමින් පසුගිය සතියේ තරම් මෑතකදී ඔබට ඊර්ෂ්‍යා කළේ කවුද? රටේ හෝ පඩිපෙළේ අසල්වැසියෙක්? වැඩ කරන සගයන් හෝ බසයේ සිටින සෙසු සංචාරකයින්? යම් ආකාරයක වැඩසටහනකින් ඔබව පොළඹවා ගැනීමට උත්සාහ කළේ කවුද - නිදසුනක් වශයෙන්, වරදකාරි හැඟීම සහ පහත්කම පිළිබඳ හැඟීමක්? තවද ඔබ ඔබේ පරිසරය තුළ මේවායින් බොහොමයක් සොයා ගනු ඇත. ඔබට පෙනෙන පරිදි, අපගේ ආරක්ෂකයින් කුසගින්නේ නොසිටින අතර විරැකියාව ඔවුන්ට තර්ජනයක් නොවේ. අවට ආක්‍රමණශීලී මූලාශ්‍ර රාශියක් ඇත, ඔවුන් ඔබව මුණගැසෙන විට ඔවුන් ස්වයංක්‍රීයව කමිකාසේ බවට පත්වේ යැයි පවා සැක නොකරයි. හොඳයි, හොඳයි, ඔවුන්ට කෝප වීමට ඉඩ දෙන්න. බලමු කොයිතරම් කාලයක් ඔවුන් සාර්ථක වේවිද කියලා.

ඉතින්, අපි සැබෑ ආක්රමණිකයා සොයා ගනිමු. ඉන්පසුව අපි DEIR හි තුන්වන හෝ සිව්වන අදියරෙහි තාක්ෂණික ක්රම භාවිතා කරමින් ඩිෆෙන්ඩර් සමඟ ඒකාබද්ධ කරමු. සාරය සමඟ එක්සත් වී, අපි එහි අභිප්‍රාය කළමනාකරණය කර සාරයට මුහුණ දිය යුතු කොන්දේසි අනුකරණය කරන්නෙමු, නමුත් පළමුව, මේ සඳහා, අප විසින්ම බලශක්ති ප්‍රවාහයන් ආදර්ශනය කර ඒවායේ සාරය අපගේ ශරීරයෙන් සහ එහි ශක්ති ව්‍යුහයෙන් යොමු කරමු. එවිට අපි පැහැදිලිවම බලශක්ති-තොරතුරු සාරය සමඟ වැඩ කරමු, පළමුව අවහිර කිරීම, පසුව මෙම අනුකරණය කරන ලද බලශක්ති ආක්රමණශීලීත්වය අවශෝෂණය කරමු. ආක්‍රමණශීලීත්වය ප්‍රධාන වශයෙන් උඩුගත කිරීමේ ශක්තියෙන් සිදුවන බව මතක තබා ගන්න, එබැවින් ඔබ උඩුගත කිරීම අවහිර කළ යුතුය. එවිට අපි ක්‍රමලේඛන බලපෑම අවහිර කර අවශෝෂණය කර ගනිමු, පහළට ගලා යන ශක්තිය වැඩසටහන් රැගෙන යන බව මතක තබා ගනිමින්, පහතට ගලායාම අවහිර කිරීම අවශ්‍ය වේ. ඊට පසු, අපි සාරය සැබෑ ආක්‍රමණශීලී ප්‍රභවය “පෙන්වන්නෙමු” - මේ සඳහා අපි එවැනි ආක්‍රමණ යථාර්ථයේ සිදු වූ මොහොතට මානසිකව මාරු කරමු, නැතහොත් අපි තාවකාලික ආක්‍රමණශීලීත්වය සමඟ සම්බන්ධතා ඇති කර ගනිමු. තවද, ආයතනයේ ක්‍රියාවන් පාලනය කිරීම සහ මෙහෙයවීම මගින්, අපි ප්‍රහාරය සම්පූර්ණයෙන්ම අවහිර කරන්නෙමු (මෙහි, සෑම කෙනෙකුම තමාගේම ආකාරයෙන් - ඔබට ඔබව සීමා කළ හැක්කේ ශක්තිය අවශෝෂණය කර ගැනීමට පමණි, ඔබට ආක්‍රමණිකයාගේ අතථ්‍ය අවකාශයට "බිඳ යා හැක"). දැන්, තවමත් ආරක්ෂකයාගේ ක්‍රියාව පාලනය කරමින්, අතිරික්ත ශක්තිය ඔබේ ශරීරයට දමන්න, මෙම තෑග්ග දීප්තිමත් හා උණුසුම් හැඟීම් සමඟ රැගෙන යන්න.

සහ තවත් එක් දෙයක්: ඔබේ මනසෙහි එකතු වන ඍණාත්මක දේවලට එරෙහිව සටන් කිරීමට සහ ඊනියා ජෛව පරිගණකය සහ අනෙකුත් නීත්‍යානුකූලව නැංගුරම් ලා ඇති දේවල් හරහා ඔබට බලපෑම් කිරීමට උත්සාහ කිරීම බැහැර කිරීමට ඔහුට ඉඩ දීම සඳහා ඩිෆෙන්ඩරයට ඔබේම අතථ්‍ය අවකාශයට ඉඩ දීමට ඔබට සිදුවනු ඇත.

හොඳින්! ඔබ මෙය සිදු කර ඇති අතර, දැන් ඩිෆෙන්ඩර් සඳහා පෝෂණ කොන්දේසි සැකසීමට ඉතිරිව ඇත.

මානව ආරක්ෂකයාගේ පෝෂණ කොන්දේසි

පළමුව, අපට අභ්‍යවකාශයේ විසිරී ඇති ශක්තිය භාවිතා කිරීමට ඩිෆෙන්ඩරය වසා දැමීමට සිදුවනු ඇත. දෙවනුව, ඔබට හානියක් කිරීමට අදහස් කරන සහ ඔබ දෙසට බාධාකාරී ශක්ති ප්‍රවාහයක් යොමු කළ එම ප්‍රභවයන් ඔබ ඔහුට පෙන්විය යුතුය. ඒවා දැනටමත් ක්‍රමලේඛන ක්‍රියාවලියේ පෙන්වා ඇත - සහ සහතික වන්න, ආරක්ෂකයා දැනටමත් ඒවා ආහාර විය හැකි බව තේරුම් ගෙන ඇති අතර, ඔවුන් සමඟ සම්පුර්ණයෙන්ම තෘප්තිමත් වී ඇත. තවද ආරක්ෂකයා හානිකර උදාසීන බලපෑම් සමඟ කටයුතු කරනු ඇත - කෙසේ වෙතත්, මඳ වේලාවකට පසුව, ඔහු ශක්තිය ලබා ගන්නා විට. අප දැනටමත් පවසා ඇති පරිදි, ආරක්ෂකයා ගැන කරදර නොවන්න, ඕනෑම අවස්ථාවක ඔහු කුසගින්නේ නොසිටිනු ඇත: අපගේ ලෝකයේ ආරක්ෂකයින් සඳහා සෑම විටම ප්රමාණවත් ආහාර ඇති අතර එය දිගු කාලයක් පවතිනු ඇත.

ද්රවීකරණය සහ පාලන කොන්දේසි නිර්වචනය කිරීම: රක්ෂණය නතර කරන්න

Human Defender හි නැවතුම් රක්ෂණය ඉතා වැදගත් දෙයක්. කිසිම අවස්ථාවක, ඔබට එය අමතක කිරීමට අයිතියක් නැත! තවද මෙම සංකේතය ලෙස, ඩිෆෙන්ඩරයේ අනාගත කාර්යයන් සමඟ ඔබ වඩාත් හොඳින් සම්බන්ධ කරන දේ භාවිතා කිරීම වඩා හොඳය. මෙම සංගම් තනිකරම තනි පුද්ගල විය හැකිය. විවේක ගන්න, "ආරක්ෂකයා" යන වචනය ඔබටම පවසන්න සහ ඔබේ මනසෙහි මතුවන පළමු රූපය සටහන් කරන්න. මෙය ඔබගේ ආරක්ෂකයාගේ සංකේතය වනු ඇත.

Stop-belay භාවිතා කිරීමෙන්, ඔබට සැමවිටම නව කාර්යයක් එක් කිරීමෙන් Defender එක මදක් ප්‍රතිනිර්මාණය කළ හැකි බව ඔබට මතක් කිරීමට අවශ්‍ය නොවනු ඇතැයි මම බලාපොරොත්තු වෙමි - කාලයත් සමඟම Defender විශාල ශක්ති විභවයක් රැස් කර ගන්නා බව කරුණාවෙන් සලකන්න. එබැවින් නැවත ක්රමලේඛන ක්රියා පටිපාටියම ඉතා ප්රසන්න නොවනු ඇත. ඔබට එහි ශක්තිය දැනෙනු ඇත, සමහර විට ඔබටම ප්රතිරෝධය. කණගාටු නොවන්න, මෙය සාමාන්ය දෙයක්. කිසිම අවස්ථාවක එය ඔබට බරපතල හානියක් සිදු නොවේ.

ඇත්ත වශයෙන්ම, නැවතුම්-බීලේ ආධාරයෙන්, ඔබට සෑම විටම තරමක් ඩෝසර් ඩිෆෙන්ඩරයක් "චලනය" කළ හැකිය, එවිට ඔහු ඔබට අවශ්ය කාර්යය සම්පූර්ණ කරයි.

මානව ආරක්ෂකයා භාවිතා කිරීම

ඩිෆෙන්ඩරය භාවිතා කිරීම පැහැදිලිය: ඔබට හානි කිරීමට, නපුරු ඇසට, ක්‍රමලේඛනයට, වැම්පයිරික් උරා බොන යන්ත්‍ර ස්ථාපනය කිරීමට, egregorial ප්‍රහාරයන්ට යනාදියට හානි කිරීමේ සියලු ආකාරයේ උත්සාහයන් සඳහා එය අත්‍යවශ්‍ය වේ. ආරක්ෂකයා සැමවිටම ඔබ සමඟ සිටින අතර, ඔහු සෑම විටම ඕනෑම ආක්රමණිකයෙකුගෙන් ඔබව ආරක්ෂා කරයි. එපමණක් නොව, ඔබ සමඟ මිත්‍රශීලී නොවන පුද්ගලයින්, ඔබේ පපුවේ ගලක් ඔබ මත තබාගෙන සිටින පුද්ගලයින් සහ ඔබට සරලවම අප්‍රසන්න පුද්ගලයින් හදිසියේම ඔබ සමඟ සන්නිවේදනය කිරීමෙන් වැළකී සිටීමට පටන් ගන්නා බව ඔබට ඉක්මනින් පෙනෙනු ඇත. එහි මැදිහත් වීමට අවශ්‍ය නොවන බව ඔවුන්ට හැඟෙනු ඇත, එසේ නොවුවහොත් එය නරක හා ඉතා වේදනාකාරී වනු ඇත. ඇත්ත වශයෙන්ම, එවැනි සංවේදනයන් සඳහා හේතු තේරුම් ගැනීමට ඔවුන්ට නොහැකි වනු ඇත, නමුත් ඔවුන් සහජයෙන්ම බිය වී ඔබව මග හරිනු ඇත. හොඳයි, දෙවියන්ට ස්තූතියි!

නිර්මාණය කළ විගසම, ආරක්ෂකයා විශාල ශක්තියක් අවශෝෂණය කර ගැනීමට පටන් ගන්නා අතර එය තෘප්තිමත් වූ විට පමණක් එය නතර කරයි. ඔබට එය වහාම දැනෙනු ඇත. එමනිසා, එය නිර්මාණය කිරීමෙන් පැය කිහිපයක් ඇතුළත, ආරක්ෂකයා එවැනි බලශක්ති විභවයක් ලබා ගන්නා අතර එය ඕනෑම කෙනෙකුට වඩා ශක්තිමත් වේ, ඉතා පුහුණු පුද්ගලයෙකුට පවා. ඒ අතරම කීකරු වන්නේ ඔහුගේ ස්වාමියාට පමණි!

මේ අවස්ථාවේදී මම කතාවක් කියන්න කැමතියි. දිනක්, පාඨමාලා ගුරුවරයෙකු වූ අපගේ සේවකයා යම් ආකාරයක බලශක්ති ප්රහාරයක් අත්විඳීමට පටන් ගත්තේය. ඇත්ත වශයෙන්ම, අපගේ ගුරුවරුන් කිසිවෙකුට මඳක් ජවසම්පන්න ලෙස ස්පර්ශ කිරීමට නොහැකි තරම්ය. නමුත් පන්ති අතරතුර, මෙය තවත් කාරණයකි: මෙහිදී ගුරුවරයා විශාල ප්‍රේක්ෂක පිරිසක් සමඟ වැඩ කරමින් තමා හෙළි කරයි. එක් සිසුවෙකු තම ශක්තිය උත්සාහ කිරීමට පටන් ගෙන ගුරුවරයාට බලශක්ති ප්‍රහාරයක් දියත් කරන අතර, පන්ති අතරතුර, සාමාන්‍යයෙන්, බලශක්ති පීඩනය පිළිබිඹු කිරීමෙන් අවධානය වෙනතකට යොමු කිරීමට ආශාවක් සහ අවස්ථාවක් නොමැති බව පෙනේ. ඇත්ත වශයෙන්ම, ඔහු අවධානය වෙනතකට යොමු කළහොත්, ඔහුගේ ඉගැන්වීමේ ගුණාත්මක භාවය දුක් විඳිනු ඇත, අසාධාරණ "එඩිතර මිනිසා" දුක් විඳිනු ඇති බව සඳහන් නොකරන්න. ඉතින්, දිනක් තරමක් සාක්ෂරතා පුද්ගලයෙක් පාඩමක් අතරතුර අපගේ සේවකයාට පහර දීමට උත්සාහ කළේය, එපමනක් නොව, ඔහු ඉන්ද්‍රජාලික වස්තුවක් හරහා වැඩ කළේය - මුද්දක්. පන්ති අතරතුර ගුරුවරයා ආරක්ෂා කිරීමට මට විශේෂයෙන් ඩිෆෙන්ඩරයක් නිර්මාණය කිරීමට සිදු විය. ආරක්ෂකයා නිර්මාණය කළ විට, සවන්දෙන්නාගේ ආක්‍රමණශීලී බලපෑම එය සැසියේදීම සක්‍රීය කළේය. ඩිෆෙන්ඩරය සක්‍රිය කිරීම එහි හිමිකරුගේ වෙනස් සංවේදනයන් සමඟ ඇති බැවින් ගුරුවරයාට එය දැනුනි. ස්වභාවිකවම, ආරක්ෂකයා වහාම ආක්රමණශීලී මූලාශ්රය අතට ගත්තේය. විනාඩි දහයකින් පමණ සියල්ල අවසන් විය. හොඳින් පෝෂණය වූ ආරක්ෂකයා අක්රිය ස්වරූපයක් බවට පත් වූ අතර, ආක්රමණිකයාගේ පීඩනය සම්පූර්ණයෙන්ම නතර විය. ඔබ අසයි, ආක්රමණිකයාට සිදු වූයේ කුමක්ද? සන්සුන් වෙන්න, ඔහු බේරුණා. නමුත් ඔහුගේ මැජික් මුද්දට පමණක් එහි බලය සදහටම අහිමි විය. ඉතිරි දවස පුරා, හිටපු ආක්‍රමණිකයා ඔහුගේ මුද්ද ප්‍රහේලිකාවක් ලෙස අධ්‍යයනය කළේ එය ක්‍රියා කිරීම නැවැත්වූයේ මන්දැයි කල්පනා කරමිනි.

හොඳයි, ආක්‍රමණිකයා හදිසියේම ඔහුට පහර දීමට ඉඩ දුන් ශක්තිය හෝ දැනුම සම්පූර්ණයෙන්ම නැති වී ඇති බව හෝ මෙම ප්‍රහාරය සඳහා වූ චේතනාවන් සහ ආක්‍රමණශීලී චේතනාවන් පවා නැති වී ඇති බව සොයා ගත් අවස්ථා කීයක් තිබේද ... ඒවා ගණන් කළ නොහැක.

මෙම පාඨය හඳුන්වාදීමේ කොටසකි.
(පාඩම් සම්මන්ත්‍රණය)

නැහැ, අපි තීරණය කළේ නිෂ්ඵලයි

මෝටර් රථයක බළලෙකු පදින්න:

බළලා පැදීමට පුරුදු නැත -

ලොරියක් පෙරලුවා.

A. බාර්ටෝ

තාක්ෂණයෙන් මනුෂ්‍යත්වයට ලැබෙන ප්‍රයෝජන මොනවාද? නවීන ලෝකයේ තාක්ෂණය අතිරික්ත සුඛෝපභෝගී දෙයක් නොවේද?

වැඩමුළුවේ අරමුණ:නූතන මිනිසාගේ ජීවිතයේ තාක්ෂණයේ ස්ථානය සහ භූමිකාව තේරුම් ගන්න.

සම්මන්ත්‍රණ සැලැස්ම:

1. 
   තාක්ෂණය මිනිසාගේ ශ්රමයේ සහායකයා වේ.
2. 
   මානව සෞඛ්යය සඳහා තාක්ෂණය.
3. 
   ගෘහ උපකරණ සහ සුවපහසුව.
4. 
   තාක්ෂණය විශ්වාසදායක ආරක්ෂකයෙකි.
5. 
   තාක්ෂණය සහ මානව දුර්වලතා.

අවශ්‍ය තොරතුරු මූලාශ්‍ර:

1. 
   ළමා විශ්වකෝෂය.
2. 
   ජන මාධ්‍ය.

තාක්ෂණය ආරම්භයේ සිටම, එහි ආධාරකරුවන් සහ විරුද්ධවාදීන් අතර ආරවුල් නතර වී නැත. සමහරු තර්ක කරන්නේ තාක්‍ෂණය අත්‍යවශ්‍ය දෙයක් බවයි: එය පුද්ගලයෙකුට පුහුණුවීම්වල දැවෙන ගැටළු විසඳීමට උපකාරී වේ, ඔහුගේ ජීවිතය වැඩිදියුණු කිරීම සහ පහසු කරයි. තවත් අය පවසන්නේ තාක්‍ෂණය යනු “තාක්ෂණික සන්තෘප්තියට” පුද්ගලයෙකු ගෙන යන අසාධාරණ අතිරික්තයක් බවයි.

සාකච්ඡාව සඳහා මාතෘකාව 1.වැඩ කිරීමේ හැකියාව මානව පරිණාමයේ තීරණාත්මක සාධකයක් වී ඇති බව ඔබ දන්නවා. නවීන මිනිසාගේ කාර්යය තාක්ෂණය නොමැතිව කළ හැකිද? තාක්ෂණය භාවිතා කිරීම අත්හැර දැමීම අර්ථවත් වන්නේ කුමන අවස්ථාවලදීද? අසන ලද ප්රශ්නවලට පිළිතුරු සාකච්ඡා කරන විට, එය අමතක නොකරන්න අධ්යාපනික ක්රියාකාරිත්වය- ඒකත් අමාරු වැඩක්!

සාකච්ඡාව සඳහා මාතෘකාව 2.සෞඛ්යය වඩාත් වැදගත් විශ්වීය වටිනාකම් වලින් එකකි. මානව සෞඛ්‍යය ආරක්ෂා කිරීම සහ ශක්තිමත් කිරීම පිළිබඳ වෛද්‍ය, සමාජීය සහ පුද්ගලික ගැටලු විසඳීමේ තාක්‍ෂණයේ කාර්යභාරය කුමක්ද? තාක්‍ෂණය විසින් සුදුසුම අයගේ පැවැත්මේ ස්වාභාවික නීතිය උල්ලංඝනය කරයි යන මතය සාධාරණද?

සාකච්ඡාව සඳහා මාතෘකාව 3.පුද්ගලයෙකු නිවසේ ගත කරන කාලයෙන් සැලකිය යුතු කොටසක්. නිවස විවේකයක්, විවේකයක්, ආදරණීයයන් සහ මිතුරන් සමඟ සන්නිවේදනය කරන ස්ථානයක් වන අතර සමහරුන්ට එය තනි ගොවිතැන් කරන ස්ථානයකි. පුද්ගලයෙකුට තම නිවස ඉදිකිරීමේදී තාක්ෂණය අවශ්‍යද? තාක්ෂණය පුද්ගලයෙකුට නරක සහායකයෙකු වන්නේ කුමන "එදිනෙදා" තත්වයන් තුළද?

සාකච්ඡාව සඳහා මාතෘකාව 4.නිවසේදී, රැකියාවේදී සහ වීදියේදී, ලෝකයේ විශාල වශයෙන්, සෑම කෙනෙකුටම ආරක්ෂිත බවක් දැනීමට අවශ්‍යයි. මෙම ආරක්ෂාව සහතික කිරීම සඳහා සැලකිය යුතු මානව සම්පත් සම්බන්ධ වේ: විශේෂ සේවාවන්හි සේවකයින්; හමුදා නිලධාරීන්, ආදිය. තාක්ෂණයෙන් තොරව විශ්වාසනීය ආරක්ෂාවක් ඔවුන්ට සහතික කළ හැකිද? මානව වර්ගයා සදහටම අත්හැරිය යුත්තේ කුමන තාක්ෂණය භාවිතයෙන්ද?

සාකච්ඡාව සඳහා මාතෘකාව 5.පුද්ගලයෙකුගේ එක් දුර්වලතාවයක් සූදුවට ඇබ්බැහි වීමක් ලෙස සැලකිය හැකිය. මිනිස් දුර්වලතාවලට ඔබ ආරෝපණය කරන්නේ වෙන මොනවා ද? මානව දුර්වලතා ප්‍රකාශ කිරීමට තාක්‍ෂණයට හැකියාව තිබේද සහ මෙය කුමන ප්‍රතිවිපාකවලට තුඩු දිය හැකිද?

මෙවලම් සෑදීමට ඉගෙන ගත් මිනිසා ඒවා නිර්මාණය කිරීමට පටන් ගත්තේය. ඔහුගේ නව නිපැයුම් ද අහඹු ස්වභාවයකින් යුක්ත වුවද: අත්හදා බැලීම් සහ දෝෂය මගින්, පුරාණ මිනිසාඔහු ඉදිරියේ ඇති වූ තාක්ෂණික ගැටලුවට නිවැරදි විසඳුම සොයා ගත්තේය. බොහෝ දුරට, විසඳුමම ඔහුට "හෙළිදරව්" විය.

තාක්ෂණයේ මූලාරම්භයේ අදියර පහත දැක්වෙන ලාක්ෂණික ලක්ෂණ ඇත:

1. 
   ප්‍රජාවේ සියලුම වැඩිහිටි සාමාජිකයින්ට පාහේ මෙවලම් සාදා භාවිතා කළ හැකිය;

මෙයට හේතු වන්නේ: හිඟකමතාක්ෂණික උපක්‍රමවල අවි ගබඩාව සහ ඒවායේ නිෂ්පාදනය සහ භාවිතය සඳහා මෙහෙයුම් වල සරල බව; "පන්තිය"තාක්ෂණය තවමත් වෙනම ආකාරයේ ක්රියාකාරිත්වයක් ලෙස හඳුනාගෙන නොමැත; වෙන්වීමතාක්ෂණික ක්‍රියාකාරකම් සිදු වූයේ පිරිමින් සහ කාන්තාවන්ගේ ක්‍රියාකාරකම්වල ස්වාභාවික වෙනස්කම් මත ය.

1. 
   පුද්ගලයෙකු තාක්‍ෂණයේ නිර්මාතෘවරයෙකු ලෙස තමා වටහා නොගනී; එය ස්වභාවධර්මයේ කොටසක් ලෙස ඔහු විසින් වටහාගෙන ඇති අතර, එබැවින් ස්වභාව ධර්මය සමඟ මිනිසාගේ සම්බන්ධතාවය එකඟ වේ;
2. 
   ප්‍රමුඛ භූමිකාව හේතුවෙන් තාක්ෂණික පරිණාමයේ අතිශය අඩු අනුපාත නඩුවඑහි සංවර්ධනය තුළ.

මේ හේතුව නිසා, තාක්ෂණයේ උපතේ අදියර දිගම විය. එය මෙසපොතේමියාව, ඊජිප්තුව, ඉන්දියාව සහ චීනය යන පුරාණ ශිෂ්ටාචාරවල පෙනුම දක්වා මානව පැවැත්මේ සමස්ත ප්රාග් ඓතිහාසික යුගය ආවරණය කළේය. තාක්ෂණයේ සංවර්ධනයේ ඊළඟ අදියරේ ආරම්භය සඳහා කොන්දේසි සකස් වූයේ එහිදීය.

තාක්‍ෂණයේ මූලාරම්භයේ අවධියේදී, එහි වර්ධනය අහඹු ස්වභාවයක් විය, නමුත් පුද්ගලයෙකු වැඩිදියුණු කළ ක්‍රම භාවිතා කිරීමෙන් ස්වයංසිද්ධ, නමුත් තවමත් මෙවලම් සොයා ගැනීම දක්වා ගොස් ඇත.

තාක්ෂණික ශිල්ප ක්රම. හස්ත කර්මාන්ත තාක්‍ෂණය ගොඩනැගීමේ අවධියේදී, කෘතිම උපාංග බොහෝ හා විවිධ වන අතර ඒවා නිෂ්පාදනය සඳහා වන තාක්‍ෂණය තරමක් සංකීර්ණ වේ. එමනිසා, සෑම පුද්ගලයෙකුටම පෙර මෙන්, කාර්යය ඉටු කිරීමට අවශ්ය මෙවලම් ස්වාධීනව නිෂ්පාදනය කිරීමට නොහැකි විය.

තාක්ෂණයේ සංකූලතාව සමහර මෙවලම් භාවිතය පවා විශේෂ පුහුණුවක් අවශ්ය බව හේතු විය. මෙවලම් නිෂ්පාදනයේ යෙදී සිටින පුද්ගලයෙකුට ඊටත් වඩා සූදානම් වීම සහ පසුව දිගු පුහුණුවක් අවශ්ය විය.

මේ අනුව, තාක්‍ෂණික ප්‍රගතිය තාක්‍ෂණය වෙනස් කිරීමේ මාවත අනුගමනය කළේය ( අරමුණ අනුව එහි බෙදීම) මෙය තාක්ෂණික ක්‍රියාකාරකම් වෙනම රැකියාවකට වෙන් කිරීමට සහ එයට විශේෂයෙන් සම්බන්ධ පුද්ගලයින් මතුවීමට දායක විය - ශිල්පීන්. ඒ අතරම, ශිල්පීන් තාක්ෂණික ව්යාපෘතියක නිර්මාතෘ (නිපදවුම්කරු) සහ මෙම ව්යාපෘතිය ද්රව්යමය වස්තුවක් බවට පත් කරන සේවකයා යන දෙකම ඒකාබද්ධ කළහ.

පහත සඳහන් ලක්ෂණ ශිල්පීය තාක්ෂණයේ ලක්ෂණ ලෙස සැලකේ:

1. 
   මිනිසා දිගටම පවතී ගාමක බලය»සම්පූර්ණ තාක්ෂණික ක්රියාවලිය (ශිල්පියෙකුගේ අතේ ඇති මෙවලමක් පුද්ගලයෙකුට අනුපූරකයක් ලෙස දිගටම පවතී);
2. 
   ශිල්පය පදනම් වී ඇත්තේ සත්‍යාපිත න්‍යායික ගණනය කිරීමක් මත නොව, පරම්පරාවෙන් පරම්පරාවට සම්ප්‍රේෂණය වන පර්යේෂණාත්මක දැනුම සහ කුසලතා මත ය;
3. 
   තවමත් අඩු, තරමක් වේගවත් වුවද, තාක්ෂණයේ සංවර්ධන වේගය.

ස්ථාපිත සම්ප්‍රදායන් විසින් ආධිපත්‍යය දරන යාත්‍රාව ප්‍රගුණ කිරීමේ ආනුභවික ආකාරය මෙම ලක්ෂණ තීරණය කළේය. මෙම සීමිත මානව නව නිපැයුම් ක්‍රියාකාරකම්: හස්ත කර්මාන්ත තාක්‍ෂණයේ වේදිකාවේ තාක්ෂණික සොයාගැනීම් දුර්ලභ වූ අතර පෙර මෙන් අහම්බෙන් නොදැනුවත්වම සිදු විය. එබැවින් තාක්ෂණයේ දියුණුව මන්දගාමී විය. තාක්‍ෂණයේ පරිණාමයේ සම්පූර්ණ දෙවන අදියර සහස්‍ර ගණනාවක් ගත වූ අතර එය අවසන් වූයේ පුනරුදයේ අගභාගයේදී හෝ යුරෝපයේ නව යුගයේ ආරම්භයේදී ය.

පැරණි ශිෂ්ටාචාරවල සිට නූතන යුගය දක්වා තාක්‍ෂණයේ පරිණාමය අත්කම් සංවර්ධනය සමඟ සම්බන්ධ වේ. කාර්මික ශිල්පීන්, නොදැනුවත්වම, තාක්ෂණික ප්රගතිය පිටුපස ප්රධාන ගාමක බලවේගය විය.

යන්ත්ර තාක්ෂණය. පුනරුදයේ සිට නූතන යුගය දක්වා සංක්‍රමණය වීමේදී හස්ත කර්මාන්ත තාක්‍ෂණය යන්ත්‍ර තාක්‍ෂණයට මග පෑදීය.

යන්ත්ර තාක්ෂණයේ මතුවීම සංවර්ධනය සමඟ සම්බන්ධ වේ ඉංජිනේරු කටයුතුතාක්ෂණික ක්රියාකාරකම් වර්ධනය කිරීමේ නව වටයක් ලෙස. ඒ අතරම, ඉංජිනේරු ක්‍රියාකාරකම් තවදුරටත් සම්ප්‍රදායන් (හස්ත කර්මාන්ත වැනි) මත නොව විද්‍යාව, මූලික වශයෙන් ස්වභාවික විද්‍යාව මත පදනම් වේ.

මෙයින් අදහස් කරන්නේ ස්වාභාවික විද්‍යාව දියුණු වීමට පෙර ඓතිහාසිකව යන්ත්‍ර තාක්ෂණය පෙනෙන්නට නොහැකි වූ බවයි. ඒ අතරම, ස්වභාවික විද්යාවම ගොඩනැගීම සහ එහි සාර්ථකත්වය මත පදනම් වූ ඉංජිනේරු ක්රියාකාරිත්වය සංවර්ධනය වෙමින් පවතින කර්මාන්තයේ අවශ්යතා අනුව තීරණය විය.

ස්වාභාවික විද්‍යාව හෝ ඉංජිනේරු ක්‍රියාකාරකම් මුල සිටම පෙනෙන්නට නොතිබුණි. ඔවුන්ගේ ගොඩනැගීම සඳහා පදනම වූයේ මිනිසා විසින් සිදු කරන ලද සංවර්ධනයේ සමස්ත මාවත වූ අතර, සැබවින්ම නිර්භීත විනිශ්චයන් සහ ඉංජිනේරු විසඳුම් ඇතුළත් වේ. ඉතින්, පැරණි ග්‍රීක දාර්ශනිකයන් වන ලියුසිපස් (ක්‍රි.පූ. 500-440), ඩිමොක්‍රිටස් (ක්‍රි.පූ. 460-370) සහ එපිකියුරස් (ක්‍රි.පූ. 342-270) පරමාණුවල පැවැත්ම ගැන කතා කළහ. සුප්‍රසිද්ධ ගණිතඥ ආකිමිඩීස් (ක්‍රි.පූ. 287-212) රෝමවරුන් විසින් වටලනු ලැබූ සිරකූස් සතුරාට සුදුසු ප්‍රතිරෝධයක් දැක්වීමට ඉඩ සලසන දක්ෂ තාක්ෂණික විසඳුම් සහ නව නිපැයුම් ගණනාවක් යෝජනා කළේය. එසේ වුවද, එකල පැවති හස්ත කර්මාන්ත ක්‍රියාකාරකම්වල පසුබිමට එරෙහිව මෙම සහ ඒ හා සමාන ජයග්‍රහණ එපිසෝඩික් ස්වභාවයක් විය.

ක්රමානුකූලව, විද්යාව හා තාක්ෂණයේ එකමුතුව ගොඩනැගීමට හේතු විය නව විද්යාත්මක හා තාක්ෂණික දැනුමඕනෑම තාක්ෂණික වස්තුවක ද්විත්ව ස්වභාවය පිළිබඳ අවබෝධය මත පදනම්ව. එක් අතකින් එය ස්වභාවධර්මයේ ස්වභාවික නීතිවලට අවනත වන අතර අනෙක් අතට මිනිසා විසින් තම ප්‍රායෝගික අවශ්‍යතා සපුරාලීම සඳහා එය කෘතිමව නිර්මාණය කර ඇත.

නිෂ්පාදනයේ තවදුරටත් පරිණාමය සහ ස්වාභාවික විද්‍යාවේ වර්ධනය 18 වන ශතවර්ෂයේ අවසානයේ පෙනුමට හේතු විය. තාක්ෂණික විද්යාවන්. මෙය අනුගමනය කරන ලදී වැදගත් සිදුවීමක්: XVIII-XIX සියවස් ආරම්භයේදී. ජේම්ස් වොට් (1736-1819) සොයා ගන්නා ලදී වාෂ්ප එන්ජිම (වාෂ්ප එන්ජිම). එය යන්ත්‍ර තාක්‍ෂණය දියුණු කිරීමේ සහ යන්ත්‍ර නිෂ්පාදනයේ දියුණුවේ වැදගත් සන්ධිස්ථානයක් බවට පත් විය.

යන්ත්‍ර තාක්‍ෂණයේ වේදිකාවේ ලාක්ෂණික ලක්ෂණ අතර හැඳින්විය යුත්තේ:

1. 
   විද්‍යාවේ ජයග්‍රහණ මත, න්‍යායික සහ ව්‍යවහාරික ස්වභාවික විද්‍යාව මත රඳා පැවතීම;
2. 
   ස්වභාවධර්මයේ බලවේග මගින් මිනිස් මාංශ පේශි ශක්තිය ප්රතිස්ථාපනය කිරීම, එබැවින් තාක්ෂණික ක්රියාවලියේ "එන්ජිම" ස්වභාව ධර්මයේ බලය, යන්ත්රයක් බවට පරිවර්තනය විය;
3. 
   ඉංජිනේරුවන් විසින් සිදු කරනු ලබන තාක්ෂණික ක්‍රියාකාරකම් ක්‍රමානුකූලව වෙන් කිරීම, කම්කරුවන් විසින් සිදු කරන ලද උපකරණ නිෂ්පාදනය සහ ක්‍රියාත්මක කිරීම සඳහා වූ ක්‍රියාකාරකම් වලින්.

යන්ත්‍ර තාක්‍ෂණයේ පැමිණීම ගුණාත්මකව නව සංවර්ධන මට්ටමකට නිෂ්පාදනයේ ප්‍රතිදානයට හේතු විය. "කාර්මික විප්ලවය" සිදුවී ඇති අතර, එහි සාරය නම් මිනිසා විසින් අතින් නිෂ්පාදන කාර්යයන් යන්ත්‍ර උපකරණ සහ යන්ත්‍ර වෙත මාරු කිරීමයි. මෙම ජයග්රහණය සඳහා වැදගත් භූමිකාවක් වර්ධනය වන ස්වභාවික විද්යාව විසින් ඉටු කරන ලදී.

තොරතුරු තාක්ෂණය. තාක්ෂණයේ දියුණුවේ ගුණාත්මක හැරීමක් 20 වන සියවසේ දෙවන භාගයේදී සිදු විය. මෙම කාල පරිච්ෙඡ්දය තුළ නවීන ශිෂ්ටාචාරයේ සමස්ත තාක්ෂණික පදනමේ රැඩිකල් ප්රතිව්යුහගත කිරීමක් ආරම්භ විය. එය තොරතුරු තාක්ෂණයේ මතුවීම හා සංවර්ධනය මත පදනම් වන අතර, අනාගතයේ දී සමස්ත නිෂ්පාදන චක්රයේ පූර්ණ ස්වයංක්රීයකරණයට මග පාදයි.

තොරතුරු තාක්ෂණය බොහෝ දැවෙන ගැටළු විසඳීම සඳහා යතුර ලබා දී ඇත: විශාල තොරතුරු අරා සැකසීම, ගබඩා කිරීම සහ සම්ප්රේෂණය කිරීම; නව සන්නිවේදන පද්ධති (චන්ද්‍රිකා, කේබල්, ෆයිබර් ඔප්ටික්) සහ තොරතුරු ජාල ආදිය නිර්මාණය කිරීම. තොරතුරු තාක්ෂණය, ලේසර් තාක්ෂණයන්, රොබෝ තාක්ෂණය සමඟ සහයෝගීව න්යෂ්ටික ශක්තිය, අභ්‍යවකාශ සහ අනෙකුත් කර්මාන්ත. මීට අමතරව, තොරතුරු තාක්ෂණය මානව වර්ගයාගේ සංවර්ධනයේ නව ක්ෂිතිජයන් විවෘත කර ඇත (කෘතිම බුද්ධිය නිර්මාණය කිරීම, ආදිය).

තොරතුරු තාක්ෂණයේ මතුවීම විද්‍යාව හා තාක්‍ෂණය තවදුරටත් අභිසාරී වීම, ඒවායේ අන්තර් ක්‍රියාකාරිත්වය මෙන්ම මහජන ජීවිතයේ සියලු ක්ෂේත්‍රවල බුද්ධිමයකරණය මගින් පහසු විය.

වර්තමාන අදියරේදී තාක්ෂණයේ දියුණුවේ වැදගත්ම ලක්ෂණ අපි නම් කරමු.

1. 
   තාක්ෂණය වඩ වඩාත් "මිනිස් මොළයේ අවයවයක්" බවට පත්වෙමින් තිබේ.
2. 
   වේගය වේගවත් කිරීම සහ තාක්‍ෂණික ප්‍රගතියේ හැකියාවන් පුළුල් කිරීම පාහේ අසීමිත බව පෙනේ.
3. 
   ආර්ථිකය තුළ විද්‍යාව හා තාක්‍ෂණයේ වර්ධනය වන මැදිහත්වීම, ඒවායේ වාණිජකරණය.
4. 
   ඉංජිනේරු ක්රියාකාරිත්වයේ ගැඹුරු අවකලනය.
5. 
   සමස්ත තාක්ෂණික ක්රියාවලිය තුළ මානව භූමිකාව අවම කිරීම.
6. 
   තාක්ෂණය සහ ස්වභාවධර්මය, මිනිසා, සමාජය අතර අන්තර් ක්රියාකාරිත්වයේ ගැටළු උග්රවීම.

හිදී නූතන ලෝකය"නීති" තොරතුරු තාක්ෂණය, පුද්ගලයෙකු වැඩි වැඩියෙන් "මොළයේ නිෂ්පාදන කාර්යයන්" වෙත මාරු කරයි.

මානව ඉතිහාසයේ තාක්ෂණික විප්ලවයන්. අප සොයා ගත් පරිදි, තාක්ෂණයේ දියුණුව මානව වර්ගයාගේ පරිණාමය සමඟ නොවෙනස්ව බැඳී ඇත. ඒ අතරම, තාක්ෂණික ප්රගතියේ ක්රියාවලිය සෑම විටම spasmodic චරිතයක් ඇත. මෙයින් අදහස් කරන්නේ ඉක්මනින් හෝ පසුව ඉංජිනේරු විද්‍යාව පිළිබඳ තාක්ෂණික දැනුම හා අත්දැකීම් ක්‍රමයෙන් සමුච්චය වීම පුද්ගලයෙකු ගුණාත්මකව නව තාක්‍ෂණික සංවර්ධනයක් කරා ළඟා වීමට හේතු වූ බවයි. තාක්ෂණික විප්ලවය.

මානව වර්ගයාගේ ඉතිහාසයට තාක්ෂණික විප්ලව තුනක් ඇත: කෘෂිකාර්මික, කාර්මික සහ නවීන, විද්‍යාත්මක හා තාක්ෂණික විප්ලවය ලෙසද හැඳින්වේ.

1. 
   තාක්ෂණයේ පරිණාමයේ අදියර මොනවාද?
2. 
   තාක්ෂණය ආරම්භ වූයේ කෙසේද?
3. 
   හස්ත කර්මාන්ත තාක්ෂණය සහ ප්‍රාථමික තාක්ෂණය අතර වෙනස කුමක්ද?
4. 
   යන්ත්‍රවල පෙනුම මානව වර්ගයාට ගෙන ආ සමාජීය අවදානම් මොනවාද? තාක්ෂණයේ දියුණුවේ නවීන අවධියේ ඒවා ලක්ෂණයක්ද?
5. 
   තොරතුරු තාක්ෂණයේ පැමිණීම නූතන මිනිසාගේ ජීවිතයට බලපෑවේ කෙසේද? සාධාරණ පිළිතුරක් දෙන්න.
6. 
   මානව වර්ගයාගේ ඉතිහාසයේ සිදු වූ තාක්‍ෂණික හා තාක්‍ෂණික විප්ලවයේ වර්ධනයේ අවධීන් කාලානුක්‍රමිකව සහසම්බන්ධ වන ආකාරය.
7. 
   අතිරේක සාහිත්යය භාවිතා කරමින්, කෘෂිකාර්මික, කාර්මික හා විද්යාත්මක හා තාක්ෂණික විප්ලවයන්ගේ සාරය හෙළි කරන්න.

ස්වභාවික විද්යාව, 11 ශ්රේණිය

පාඩම 1

මාතෘකාවේ සඳහන් කර ඇති ගැටළු ලැයිස්තුව:

1. මානව ක්‍රියාකාරකම් වර්ගයක් ලෙස තාක්ෂණයේ ලක්ෂණ මොනවාද?

2. මිනිසා විසින් සාදන ලද කෘතිම පරිසරය සහ තාක්ෂණය අතර සම්බන්ධයක් තිබේද?

3. තාක්ෂණික ශිෂ්ටාචාරයක් යනු කුමක්ද?

අදාළ ශබ්දකෝෂය:

තාක්ෂණික (ග්‍රීක තාක්‍ෂණය, ලිට්. දක්ෂ) :1.- අ) පුළුල් අර්ථයකින්, එය සංස්කෘතියේ අංගයක්, මානව ශිෂ්ටාචාරයේ නිෂ්පාදනයක්, සමාජයේ සංවර්ධනයට බලපාන තාක්ෂණික දැනුම. ආ) පටු අර්ථයකින්, මේවා ස්වභාවධර්මයේ පරිවර්තනය සඳහා මිනිසා විසින් භාවිතා කරන මෙවලම් වේ; නිශ්චිත ක්රියාකාරිත්වයේ ක්රියාවලිය තුළ මිනිසා විසින් නිර්මාණය කරන ලද වස්තූන්.

ගොඩනඟන ලද පරිසරය - කොටස පරිසරය, මෙම ක්රියාවලිය තුළ මිනිසා විසින් නිර්මාණය කරන ලද ඓතිහාසික සංවර්ධනයසමාජ නිෂ්පාදනය සහ ස්වභාව ධර්මය මෙන් ම නොපවතියි;

තාක්ෂණවේදය (ග්රීක භාෂාවෙන්. techne - කලාව, කුසලතාව) - මෙය සමාජයේ සංවර්ධනයේ තාක්ෂණයේ භූමිකාව නිරපේක්ෂ කිරීමකි.

තාක්ෂණික ශිෂ්ටාචාරය - ස්වයංපෝෂිත අගයක් ලෙස ක්‍රියා කරන සංස්කෘතියේ විද්‍යාත්මක තාර්කිකත්වයේ ආධිපත්‍යය මත විද්‍යාවේ හා තාක්‍ෂණයේ වේගවත් ප්‍රගතිය, වෛෂයික ලෝකයේ සහ සමාජ සම්බන්ධතාවල වේගවත් වෙනසක් මත පදනම් වූ විශේෂ ශිෂ්ටාචාර සංවර්ධනයකි.

ප්රධාන සහ අතිරේක සාහිත්යයපාඩමේ මාතෘකාව මත:

1. ස්වභාවික විද්යාව. 11 ශ්‍රේණිය [පෙළ]: සාමාන්‍ය අධ්‍යාපනය සඳහා පෙළපොත. ආයතන: මූලික මට්ටමකි/ I.Yu. ඇලෙක්සෂිනා, කේ.වී. Galaktionov, I.S. Dmitriev, A.V. ලියප්සෙව් සහ වෙනත් අය / එඩ්. I.Yu ඇලෙක්සෂිනා. - 3 වන සංස්කරණය, Rev. - එම්.: අධ්‍යාපනය, 2017. : 4 - 6.
2. මොයිසෙව් එන්.එන්. ශිෂ්ටාචාරයේ ඉරණම මනසේ මාර්ගය. - එම්.: රුසියානු භාෂා. සංස්කෘතිය, 2000. - පි. 36-26, පි. 72-75, පි. 188-191

පාඩමේ මාතෘකාව මත ඉලෙක්ට්රොනික සම්පත් විවෘත කරන්න:

1. F. රැප් තාක්ෂණය සහ ස්වභාවික විද්‍යා URL: http://gtmarket.ru/laboratory/expertize/3132/3135
2. විද්‍යා හා තාක්ෂණ URL සංවර්ධනයේ ඉතිහාසය: https://youtu.be/wBhwEyiZzks
3. 21 වැනි සියවසේ තාක්ෂණ URL: https://youtu.be/pxiQjSFV758
4. ලෝක URL එක වෙනස් කළ 21 වැනි සියවසේ නව නිපැයුම්: https://youtu.be/zU8oyNWAfMo

ස්වයං අධ්‍යයනය සඳහා න්‍යායාත්මක ද්‍රව්‍ය

තාක්‍ෂණය මානව පරිණාමයේ මුල් අවධියේදී මෙවලම් නිෂ්පාදනය හා භාවිතය ආකාරයෙන් මතු වූ අතර මානව සමාජයේ සංවර්ධනය සඳහා සෑම විටම වැදගත්ම කොන්දේසිය විය. "තාක්ෂණය" යන සංකල්පයට විවිධ අර්ථයන් ඇති අතර විවිධ සන්දර්භයන් තුළ සලකා බලනු ලැබේ: කුසලතා, ශිල්පීය ක්‍රම, මෙහෙයුම්, ප්‍රවීණත්වය; පරිසර පරිවර්තන මෙවලම ස්වභාවික පරිසරය; මිනිසා සහ සොබාදහම අතර මැදිහත්කරු, ඔවුන් අතර සම්බන්ධතා වර්ගය සකසයි; පුද්ගලයාම වෙනස් කිරීම, සීමාවන්ගෙන් ඔහුව නිදහස් කිරීම සහ ඔහුට ගැටළු ඇති කිරීම.

ඕනෑම තාක්ෂණික උපාංගයක් මානව නිර්මාණාත්මක ක්රියාකාරිත්වයේ ප්රතිඵලයක් ලෙස සැලකිය හැකිය. තාක්ෂණය යනු විද්‍යාව හෝ කලාව මෙන්ම සංස්කෘතියේ අත්‍යවශ්‍ය අංගයකි. සංස්කෘතියේ මෙම සංරචක ක්රියාකාරීව අන්තර් ක්රියා කරයි. තාක්ෂණය, සංස්කෘතියේ අංගයක් ලෙස, එහි ආවේනික අර්ථයන් දරයි: විශ්වීය මානව වටිනාකම; ක්රියාකාරිත්වයේ ක්රමවල පරිපූර්ණත්වය පිළිබඳ මිනුම්; පුද්ගලික සංවර්ධනයේ මාධ්‍යයන්.

මෙම තනතුරු වලින්, මානව තාක්ෂණික ක්‍රියාකාරකම්වල ඇතැම් ලක්ෂණ ඇත: අරමුණු සහිත, සවිඥානක සහ නිර්මාණශීලී. ඊමෙවලම්, උපාංග, ස්වභාවික ද්රව්ය සැකසීම, වාසස්ථාන ඉදිකිරීම සහ අලංකාර කිරීම ආදියෙහි මෙය විදහා දක්වයි. මෙම ලාක්ෂණික ලක්ෂණ සංයෝජනය බුද්ධි වර්ධනයට බලපාන අතර පුද්ගලයෙකු ස්වභාවික පරිසරය වෙනස් කිරීම සහ එහි පරිවර්තනය සඳහා ඔහුගේ ක්රියාකාරකම් මෙහෙයවා ඇති බවට දායක වේ.

අවට ලෝකය කොන්දේසි සහිතව ස්වාභාවික හා කෘතිම ලෝකයට බෙදිය හැකිය. මිනිසා ස්වභාවික ක්රියාවලීන්ගේ සාරය තුලට විනිවිද යාමට හා ලෝකයේ ක්රියාකාරී ට්රාන්ස්ෆෝමර් බවට පත් කිරීමට සමත් වී ඇත. පරිණාමනය වන මානව ක්‍රියාකාරකම්වල ප්‍රතිඵලය වන්නේ ස්වභාවික වාසභූමිය මත ගොඩනැගුණු මිනිසා විසින් නිර්මාණය කරන ලද කෘතිම යථාර්ථයක් වන "දෙවන ස්වභාවය" මතුවීමයි. මෙම ක්‍රියාවලියේ තාක්‍ෂණය කෘතිම යථාර්ථයක් නිර්මාණය කිරීමේ මාධ්‍යයක් වන අතර එහි අනිවාර්ය කොටසකි. කෘතිම පරිසරය ස්වභාවික (ස්වාභාවික) පරිසරය මත ක්රමක්රමයෙන් හා අනිවාර්යයෙන් පියවර තබයි.

ඒ අතරම, මිනිසා, ස්වභාවධර්මයේ කොටසක් ලෙස, බොහෝ දුරට ස්වභාවික පරිසරය මත රඳා පවතී. ඒ අතරම, එහි ක්රියාකාරිත්වය බොහෝ විට ස්වභාවික පරිසරය සමඟ ගැටෙයි. මේ සම්බන්ධයෙන්, පුද්ගලයෙකුට ජෛවගෝලයේ මානව බර අඩු කිරීම ගැන සැලකිලිමත් වීමට බල කෙරෙයි. මෙම ගැටළුව විසඳීමේදී, නූතන ශිෂ්ටාචාරයේ පැවැත්ම සහ තිරසාර සංවර්ධනය සඳහා ප්රධාන කොන්දේසිය ලෙස නිර්මාණය කරන ලද කෘතිම පරිසරය සහ ස්වභාවික පරිසරය අතර සමතුලිතතාවයක් මානව වර්ගයා සොයා ගත යුතුය.

"ශිෂ්ටාචාරය" යන සංකල්පය "සංස්කෘතිය" යන සංකල්පයට වඩා පුළුල් වන අතර, එපමනක් නොව, "තාක්ෂණය" යන සංකල්පයට වඩා පුළුල් ය. පොදුවේ ගත් කල, "ශිෂ්ටාචාරය" යන සංකල්පයට සියළුම වගා කරන ලද ස්වභාවයන් ඇතුළත් වේ. තුවක්කු) එහි පරිවර්තනයන්, පුද්ගලයා තමා සහ මිනිසුන් අතර පවතින සම්බන්ධතා වල සමස්ත පරාසය. ශිෂ්ටාචාරයේ ප්රධාන ලක්ෂණ ඇතුළත් වේ: ශ්රම සමාජ බෙදීම; නිෂ්පාදනය සහ භාණ්ඩ-මුදල් සබඳතා මතුවීම; ලිවීම නිර්මාණය කිරීම; රාජ්යයේ මතුවීම; අධ්‍යාත්මික සබඳතාවල ආකාර වර්ධනය කිරීම.

සමාජයේ සංවර්ධනයේ (තාක්ෂණිකත්වය) තාක්‍ෂණයේ භූමිකාව නිරපේක්ෂ කිරීම මිනිස් ජීවිතය වැඩිදියුණු කිරීමේ මාධ්‍යයකින් තාක්‍ෂණය එහි පැවැත්මේ ඉලක්කය බවට පරිවර්තනය කිරීමට හේතු වේ. නූතන ශිෂ්ටාචාරයලක්ෂණ ගනී තාක්ෂණිකශිෂ්ටාචාරය (තාක්ෂණයෙන් ජනනය කරන ලද ශිෂ්ටාචාරය): පුද්ගලයෙකු නොව තාක්ෂණය ඉස්මතු කරයි; මානව වටිනාකම් පද්ධතිය තුළ තාක්ෂණයේ ආධිපත්යය තහවුරු කරයි.

මෙම වර්ගයේ ශිෂ්ටාචාරයේ සංස්කෘතියේ ප්රධාන භූමිකාව විද්යාත්මක තාර්කිකත්වය විසින් අත්පත් කර ගෙන ඇති අතර, හේතුවෙහි විශේෂ වටිනාකම සහ එය මත පදනම් වූ විද්යාව හා තාක්ෂණයේ ප්රගතිය අවධාරණය කරනු ලැබේ. දක්වා ලාක්ෂණික ලක්ෂණතාක්ෂණික ශිෂ්ටාචාරය ආරෝපණය කළ හැකිය: 1) නිෂ්පාදනයේ ක්‍රමානුකූල භාවිතය හේතුවෙන් තාක්ෂණයේ සහ තාක්ෂණයේ වේගවත් වෙනස්වීම් විද්යාත්මක දැනුම; 2) මිනිසා සහ ස්වභාවධර්මය අතර සම්බන්ධතාවය සැලකිය යුතු ලෙස වෙනස් කරන ලද විද්යාව හා නිෂ්පාදනය ඒකාබද්ධ කිරීමේ ප්රතිඵලයක් ලෙස විද්යාත්මක හා තාක්ෂණික විප්ලවය, නිෂ්පාදන පද්ධතිය තුළ මිනිසාගේ ස්ථානය; 3) මිනිස් ජීවිතය සහ ක්‍රියාකාරකම් සෘජුවම සිදුවන කෘතිම පරිසරය වේගයෙන් අලුත් කිරීම; 4) සමාජ සබඳතා වෙනස් කිරීම සහ වේගවත් පරිවර්තනය (පරම්පරා එකක් හෝ දෙකක් තුළ, ජීවන රටාවේ වෙනසක් සහ නව ආකාරයේ පෞරුෂයක් ගොඩනැගීම).

තාක්ෂණික ශිෂ්ටාචාරයේ පදනම මත, සමාජය වර්ග දෙකක් පිහිටුවා ඇත: කාර්මික සමාජයක් සහ පශ්චාත් කාර්මික සමාජයක්. අද වන විට තාක්ෂණික ශිෂ්ටාචාරය එහි සංවර්ධනයේ නව වටයකට පිවිසෙමින් තිබේ. එහි ලක්ෂණ වන්නේ ක්රියාවලීන්ගේ වර්ධනයයි ගෝලීයකරණයහා තොරතුරුකරණයනූතන සමාජය.

නවීන ලෝකයේ, තාක්ෂණික ශිෂ්ටාචාරයේ අතිරික්තයන් අත්හැරීමට, තවදුරටත් තාක්ෂණික ප්රගතිය නැවැත්වීමට හෝ අවම වශයෙන් මිනිස් අත්වල බලයෙන් මෙහෙයවනු ලබන සරලම උපාංග භාවිතයට සීමා කිරීමට වැඩි වැඩියෙන් ඇමතුම් තිබේ. මුලින්ම බැලූ බැල්මට, පුද්ගලයෙකු ස්වභාවධර්මයට ආපසු ගෙන යන ආකර්ශනීය අදහස් ශිෂ්ටාචාරයේ ප්රතිලාභවලට හුරුවී සිටින නූතන පුද්ගලයෙකුට කිසිසේත්ම කළ නොහැකි ය.

ජෛවගෝලයේ රැඳී සිටීමට ඇති හැකියාව සමඟ එහි අවශ්‍යතා සම්බන්ධීකරණය කිරීමේ පදනම මත නව ප්‍රතිවිරෝධතා අපේක්ෂා කිරීමට සහ පවතින ඒවා විසඳීමට උත්සාහ කරන සමාජයේ සමතුලිත සංවර්ධනයක් සඳහා සමාජය යොමු වන්නේ නම් සමාජයේ සංවර්ධනය සහ සොබාදහම අතර ගැටුම ජය ගත හැකිය. ස්ථාවර රාජ්‍යයක් සහ අනාගත පරම්පරාවන් සඳහා අත්‍යවශ්‍ය සම්පත් සංරක්ෂණය කිරීම.

සොයාගැනීම්:

තාක්‍ෂණය යනු පුද්ගලයෙකු විසින් කෘතිම යථාර්ථයක් නිර්මාණය කිරීමේ මාධ්‍යයක් වන අතර ඒ සමඟම එය මෙම යථාර්ථයේ අනිවාර්ය අංගයකි.

නවීන ලෝකය තාක්ෂණය නොමැතිව සිතාගත නොහැකිය. එය මිනිස් ජීවිතයේ අනිවාර්ය අංගයක් බවට පත්ව ඇත, සමාජයේ පැවැත්ම සහ එහි පෙර නොවූ විරූ තාක්ෂණික ප්රගතිය සඳහා කොන්දේසියකි.

පුහුණු මොඩියුලයේ කාර්යයන් විසඳීමේ උදාහරණ සහ විශ්ලේෂණය:

1. පාඨයේ පරතරය පුරවන්න:

ස්වයංපෝෂිත වටිනාකමක් ලෙස ක්‍රියා කරන සංස්කෘතිය තුළ විද්‍යාත්මක තාර්කිකත්වයේ ආධිපත්‍යය මත විද්‍යාවේ හා තාක්‍ෂණයේ වේගවත් ප්‍රගතිය, වෛෂයික ලෝකයේ සහ සමාජ සබඳතාවල වේගවත් වෙනස්වීම් මත පදනම් වූ විශේෂ ශිෂ්ටාචාර සංවර්ධනයක් _______________ ශිෂ්ටාචාරය ලෙස හැඳින්වේ.

පිළිතුරු විකල්ප:සාම්ප්රදායික / තාක්ෂණික / නවීන / විද්යාත්මක සහ තාක්ෂණික

නිවැරදි පිළිතුර:තාක්ෂණික

2. නිවැරදි ප්‍රකාශ කිරීමට වාක්‍ය ඛණ්ඩ යුගල වශයෙන් ගලපන්න:

තාක්ෂණයේ පැමිණීමේ සිට එහි ආධාරකරුවන් සහ විරුද්ධවාදීන් අතර ආරවුල් ඇති විය. ඔබට එක් එක් දෘෂ්ටිකෝණය සඳහා තර්ක ලැබෙන පරිදි සංඛ්‍යා සම්බන්ධ කරන්න.

1. තාක්ෂණික උපදේශකයින් පවසන්නේ ...
2. තාක්ෂණ විචාරකයින් පවසන්නේ...
3. ... තාක්ෂණය අසාධාරණ අතිරික්තයක් බව,
4. ... තාක්ෂණය නැතිවම බැරි බව,
5. ... පුද්ගලයෙකු "තාක්ෂණික සන්තෘප්තිය" වෙත යොමු කරයි.
6. ... එය පුද්ගලයෙකුට හදිසි ගැටළු විසඳීමට උපකාර කරයි, ඔහුගේ ජීවිතය වැඩිදියුණු කිරීම සහ පහසු කරයි.

නිවැරදි විකල්පය: සම්බන්ධිත රූපවල ශිලා ලේඛන පහත සඳහන් වාක්‍ය ඛණ්ඩ විය යුතුය:

1. තාක්‍ෂණයේ ආධාරකරුවන් තර්ක කරන්නේ තාක්‍ෂණය අත්‍යවශ්‍ය බවයි: එය පුද්ගලයෙකුට දැවෙන ගැටලු විසඳීමට උපකාරී වේ, ඔහුගේ ජීවිතය වැඩිදියුණු කිරීම සහ පහසු කරයි.

2. තාක්‍ෂණයේ විරුද්ධවාදීන් පවසන්නේ තාක්‍ෂණය යනු “තාක්ෂණික සන්තෘප්තියට” පුද්ගලයෙකු ගෙන යන අසාධාරණ අතිරික්තයක් බවයි.