Linna spordirajatised: saavutused ja väljavaated. Venelased põgenevad suurlinnadest. Kust nad alustavad elu nullist? Teadus ja elu

14. harjutus Märkige järgmistes lausetes esinevad leksikaalsed vead, tuues samal ajal esile semantilise ja grammatilise ühilduvuse rikkumise juhtumid. Muutke lauseid.

1. Väljaspool agul haljendas noor kasetamme.
2. Lapsed hääldavad luuletuse, seistes hajali.
3. Kinodes on film "The Return of the Black Blonde".
4. Buss oli nii rahvast täis, et keegi soovitas: "Seisa tasa, siis on vabam!".
5. Rekordid jätkuvad.
6. Järsku märkas ta: kass kõnnib mööda koridori kikivarvul.
7. Suurem osa ajast möödub viljatult.
8. Õpetaja kutsus meid kirjutama katsetada suuliselt.
9. Loomaaias istus väike känguru puuris ja puhastas oma sulgi.
10. Elutingimused paranevad tohutult.
11. Kogemus Viimastel aastatel näitab paratamatult nende süngete prognooside õigsust.
12. Selle vitamiiniga bioaktiivse kreemi laialdane testimine on viinud äärmiselt positiivsete tulemusteni.
13. Võõras istus hobuse selga ja sõitis jalgsi.
14. Kolmeaastane pariislane istub paljajalu liivakastis ja kaevub liiva sisse, kannab graatsiliselt ja kergemini kõige lihtsamat määrdunud kleiti. Kes õpetas talle armu?
15. Väsimusest andis mu keha jalgadele järele.
16. Restoran oli täis rõõmsat mürinat, kitarr nuttis vihaselt, trumm oigas.
17. Meie alevisse on tekkinud mitmeid uusi ettevõtteid ja ühistransporti.
18. Seisa paigal ja ära vehi silmadega (lasteaiaõpetaja kõnest).
19. Nii surun ma rusikad kätele ja jalgadele! (lapse kõne)
20. Eile võtsin lennuki ja lendasin Moskvasse (välismaalase kõnest).

Ljubov Mokhovikova
Tunni "Meie linna ettevõtted" kokkuvõte

Vallaeelarveline koolieelne õppeasutus

"Lasteaed nr 60"

Tunni kokkuvõte:

« Meie linna ettevõtted»

Koostanud kasvataja

ettevalmistav rühm

Mokhovikova L.V.

Berezniki, 2014

Sihtmärk: Armastustunde kasvatamine lastes oma väikese kodumaa vastu.

Ülesanded: Tehke kokkuvõte laste teadmistest linn Berezniki kui väike laste kodumaa.

Arendada lastes huvi ja soovi sellest rääkida, andes loos edasi tekkivat subjektiivset suhtumist ümbritsevasse maailma.

Kasvatage uhkustunnet linn, huvi piirkonna ajaloo vastu, lugupidamine töörahva vastu.

Materjal: Venemaa kaart, Permi piirkond, Berezniki linn, Berezniki-teemaliste raamatute näitus, muusikaline saate, slaidid vaatamisväärsustega linnad, arvuti, fotograafia kuulsad inimesed, tooted linna ettevõtted.

Tunni edenemine

hooldaja: Lapsed, öelge palun, mis on kodumaa? (See on meie riik, see on meie linn kus me elame, see on meie Uural jne)

See on õige poisid. Kodumaa ühendab kõiki ühes elavaid inimesi riik: räägitakse sama keelt, neil on samad passid, nad töötavad, tähistavad ühiseid pühi ja vajadusel kaitsevad oma kodumaad vaenlaste eest.

hooldaja: Poisid, kas te teate meie kodumaa nime?

(Laste vastused.)

Meie riigi nimi on Venemaa. Ta on väga suur. Kui ühes riigis lähevad inimesed magama, siis teises on päev alles algamas. Samal ajal võib ühes Venemaa osas paista ere päike, teises aga vihma.

Kõlab V. Basneri ja M. Matusovski laul “Kust algab kodumaa”.

hooldaja: Kuulake, mida Zinaida Aleksandrova emamaa kohta kirjutas. (Lapsed loevad luuletust.)

Kui nad ütlevad sõna "kodumaa",

Kohe tuleb meelde

Vana maja, sõstrad aias,

Väravas paks pappel.

Jõe ääres on häbelik kask

Ja kummelimägi ...

Ja ilmselt teised mäletavad

Sinu kodumaa lai õu.

Lompides esimesed paadid

Köie kohal, jalgade tramp

Ja suur naabertehas

Valju rõõmus sarv.

Või on stepp moonidest punane,

Kuldne tervik…

Kodumaa on erinev

Kuid kõigil on see

-Me kõik teame, et elame parimas, ilusamas, kallimas Berezniki linn.

– Ja kes teab, kuidas selline ilus nimi ilmus linnad)

hooldaja: Kama jõel oli mitu saart ja üks neist, kaskedega võsastunud, kandis nime Berezniki. Ilmselt viipas ta talle oma iluga, sest kaupmehed peatusid sellel sageli ja korraldasid puude varjus lustlikke laatasid. Ja hiljem ilmus siia lämmastikväetise tehas. Tehase ehitusele tulid ehitajad üle riigi. Detsembris 1929 kogunesid nad vanasse lauta, mis toimis klubi funktsioonina ja hakkas otsustama, mis nimi uuele anda. linn. Üksi pakutud - Deržinsk, teised - Khimgrad, nimega Berezniki

(Lapse lugu). Näitab Permi piirkonna kaardil.

“Traditsioonilisel hõbedasel heraldilisel kilbil jookseb vasakust ülanurgast diagonaalselt sinine lint, millel on kolm soolakristalli. Hõbedane värv sümboliseerib imet – magneesium- ja titaanmetalle, mida toodab VSMPO-Avisma Corporation

hooldaja: Kes esimestest ehitajatest linnad, mida sa tead?

Lapsed: Arduanov, Tsirenštšikov, Sarõtšev (näita fotosid).

Praktiline töö: kaardil linnad näita tänavaandmeid.

hooldaja: Ja nüüd me mängime – mis tänavad seal veel on meie linn.

Virtuaalne ringkäik tänavatel linnad arvutit kasutades (vaatega slaidid linnad) .

hooldaja: Esimesed ehitajad ei ehitanud mitte ainult elamuid, vaid ka suuri tehaseid, mille tooted on inimestele väga vajalikud.

- Kogu riik aitas tehaseid ehitada. Ja nüüd meie ettevõtetele saata oma tooteid riigi erinevatesse piirkondadesse ja välismaale (kaardil näitamiseks).

hooldaja: Millised on peamised tööstus ettevõtted, mida te teate?

Kasvataja – tutvustab lastele tööstustoodete eksponaate linna ettevõtted.

A) URALKALI. Kaaliumkloriidi kaevandustes toodetakse kaaliumkloriidi maaki, mida leidub kaevandustes sügaval maa all.

Miks kaaliumimaak?

Just, sellest tehakse kaaliumväetisi, mida kasutatakse põllumajanduses.

Ja 4. kaaliumkloriidi tehases on söögisoola valmistamise töökoda. Ja soola on igas kodus, sest ükski roog ei valmi ilma soolata.

B) VSMPO Corporation – AVISMA – on titaani-magneesiumi tehas. Mis on taime põhisaadus? - titaanist käsn See on kõige kergem metall. Sellest metallist on valmistatud allveelaevade, rakettide ja lennukite kered.

C) Berezniki soodatehas - toodab valgedust, pesupulbrit, "Sanitaar". Igal perenaisel on need pesuvahendid olemas.

Tulemus: hästi tehtud, poisid, tegite häid juhendeid, rääkisite meie kohta üksikasjalikult ettevõtetele.

1. Suurem osa ajast möödub viljatult.
2. Loomaaias istus väike känguru puuris ja puhastas oma sulgi.
3. Elutingimused paranevad tohutult.
4. Viimaste aastate kogemus näitab paratamatult nende süngete prognooside õigsust.
5. Selle vitamiiniga bioaktiivse kreemi laialdane testimine andis äärmiselt positiivseid tulemusi.
6. Võõras istus hobuse selga ja sõitis jalgsi.
7. Buss oli nii rahvast täis, et keegi soovitas: "Seisa tasa, siis on vabam!" .
8. Rekordid jätkuvad.
9. Meie linna on tekkinud mitmeid uusi ettevõtteid ja ühistransporti.
10. Eile võtsin lennuki ja lendasin Moskvasse (välismaalase kõnest).

1. Suurem osa ajast möödub viljatult.
2. Loomaaias istus väike känguru puuris ja puhastas end.
3. Elamistingimused paranevad.
4. Viimaste aastate kogemus näitab paratamatult süngete prognooside õigsust.
5. Selle vitamiiniga bioaktiivse kreemi ulatuslikud katsetused on andnud äärmiselt positiivseid tulemusi.
6. Võõras istus oma hobuse selga ja sõitis tempos.
7. Buss oli nii rahvast täis, et keegi soovitas: "Seisa sirgelt, siis on vabam!" .
8. Rekordid on püstitatud.
9. Meie linna on tekkinud mitu uut ühistranspordiettevõtet.
10. Istusin eile lennukile ja lendasin Moskvasse (välismaalase kõnest).

Muud küsimused kategooriast "Haridus"

• Õpilase isiklik toimik. Kas veerandihinded kantakse õpilase isiklikku toimikusse? Vajan kiiresti vastust!
• palun aidake mul otsustada! ! (1,6*10 miinus viienda astmeni) *(4*10 teise astmeni)
• võib-olla 19,6 grammi sulfaathapet neutraliseeriti liigse magneesiumoksiidiga. mitu sõnavõttu, heaks kiidetud soli?

Ülesanne 1. Hinda leksikaalsete vahendite kasutamist ülaltoodud lausetes; osutavad sõna kasutamisele, võtmata arvesse selle semantikat, anakronismi, eufemistlikku kõnet, väite mitmetähenduslikkust, tähenduse moonutamist, kõne absurdsust ja koomilisust.

1. Kümnend Usbeki kööki pakutakse restoranis viis päeva: 1.-5. septembrini. 2. Võetud moraalsed ja materiaalsed meetmed julgustust hooletutele töötajatele soovitud tulemust ei antud. 3. Eksamil ajas ta segamini mitte ainult kõik müüdid, vaid ka perekonnanimed iidsed kangelased ja jumalad. 4. VI sajandi lõpust eKr. kreeka keele vool turistid tormas Egiptusesse. 5. Meie töös on endiselt puudujääke, mis ei lase meil mahajäämust edukalt ületada. 6. Koostetsehhis ebamugav, see on lagunenud. 7. Põllumajandustootjad ei maksa piisavalt suur tähelepanu põldude väetamisele. 8. Moskva raadio edastas nendel kahel malekäike viis kuud mandril- Arktika ja Antarktika. 9. Veebruari jooksul Moskva piirkonnas kestus päevadel suurendada 2 tunni võrra. 10. Meie ettevõtte häid töötajaid premeeritakse Aukogu.

Harjutus 2. Märkige sõnad, mille kasutamine toob kaasa leksikaalse ühilduvuse rikkumise, parandage kõnevead.

1. Lugeja autor pole veel annotatsiooni koostanud. (Antoloogia autor pole veel teemaplaneeringut koostanud. Antoloogia koostajad pole veel annotatsiooniga välja tulnud). 2. Tehaseklubis peetakse rahvarohkeid õhtuid. (Õhtuid peetakse tehaseklubis.) 3. Soovisime korraldajatele selliseid õhtuid sagedamini korraldada. (Soovitasime korraldajatel selliseid õhtuid sagedamini läbi viia.) 4. Külas on koristus täies hoos. (Külas kulgeb saagikoristus kiires tempos) 5. Ševtšenko avas mullu saagikoristuse alguse, tegeledes koristustöödega; sama au on talle täna usaldatud. (Ševtšenko avas mullu lõikuse alguse, töötades leivalõikajal, sama au usaldati talle ka tänavu) 6. Teravilja proteiinisisalduse suurendamine valmistab teadlastele suuri raskusi. (Teravilja valgusisalduse suurendamine esitab teadlastele suuri väljakutseid) 7. Kaks lindu ei ela ühes pesas. (Kaks lindu ei ela samas pesas) 8. Raamatumess kutsub kirjastajaid ja autoreid külalislahkelt paviljone külastama. (Raamatumess kutsub külastajaid.) 9. Sportlased "Kolos" tõid välja 32 piirkonna uut saavutust. ("Kolose" sportlased püstitasid 32 piirkonna rekordit) 10. Ajakirjast lugesin suurt arutelu isa rollist oma laste kasvatamisel. (Lugesin ühest ajakirjast pikka artiklit isa rollist laste kasvatamisel) 11. See poliitika kannab juba vilja. (See poliitika kannab juba vilja) 12. Suurt tähelepanu pööratakse linna heakorrastamisele. (Palju tähelepanu pööratakse linna heakorrastamisele.) 13. Seame selle teema prioriteediks. (Seda teemat eelistame) 14. Meie põllumehed on võitnud peenvillalammaste villa pügamise maailmarekordi. (Meie põllumehed on püstitanud peenikese lamba villa pügamise maailmarekordi) 15. Valdav enamus kohalolijatest sai sellest teemast aru. (Enamik kohalviibijaid sai sellest teemast aru.

Harjutus 3. Märkige järgmistes lausetes esinevad leksikaalsed vead, tuues samal ajal esile semantilise ja grammatilise ühilduvuse rikkumise juhtumid. Muutke lauseid.

1. Väljaspool agul haljendas noor kasetamme. (Aguli taga haljendas noor kasesalu.)

2. Lapsed hääldavad luuletuse, seistes hajali. (Lapsed seisavad laiali ja loevad luuletust.)

3. Kinodes on film "The Return of the Black Blonde". (The Tall Blonde Returns on kinodes.)

4. Buss oli nii rahvast täis, et keegi soovitas: "Seisa tasa, siis on vabam!". (Buss oli nii rahvast täis, et keegi soovitas: “Lama lamedalt, siis oled vabam!”.)

5. Rekordid jätkuvad. (Rekordeid püstitatakse.)

6. Järsku märkas ta: kass kõnnib mööda koridori kikivarvul. (Äkki märkas ta: mööda koridori hiilis kass.)

7. Suurem osa ajast möödub viljatult. (Enamasti möödub jäljetult.)

8. Õpetaja tegi ettepaneku kirjutada kontrolltöö suuliselt. (Õpetaja soovitas testi teha suuliselt.)

9. Loomaaias istus väike känguru puuris ja puhastas oma sulgi. (Loomaaias istus väike känguru puuris ja puhastas oma karva.)

10. Elutingimused paranevad tohutult. (Elutingimused on oluliselt paranenud.)

11. Viimaste aastate kogemus näitab paratamatult nende süngete prognooside õigsust. (Viimaste aastate kogemused tõestavad veenvalt nende süngete ennustuste paikapidavust.)

12. Selle vitamiiniga bioaktiivse kreemi laialdane testimine on viinud äärmiselt positiivsete tulemusteni. (Vitamiini-bioaktiivse kreemi ulatuslikud katsed on andnud väga positiivseid tulemusi.)

13. Võõras istus hobuse selga ja sõitis jalgsi. (Võõras istus hobuse selga ja ratsutas.)

14. Kolmeaastane pariislane istub paljajalu liivakastis ja kaevub liiva sisse, kannab graatsiliselt ja kergemini kõige lihtsamat määrdunud kleiti. Kes õpetas talle armu? (Kolmeaastane pariislanna on juba daam. Siin tuhiseb ta paljajalu liivas, kuid ka kõige tagasihoidlikumas ja juba üsna määrdunud kleidis näeb elegantne ja kerge välja. Kes talle graatsiat õpetas?)

15. Väsimusest andis mu keha jalgadele järele. (Mu jalad andsid väsimusest järele.)

16. Restoran oli täis rõõmsat mürinat, kitarr nuttis vihaselt, trumm oigas. (Restorani täitus rõõmsameelne müra: kitarri keeled laulsid meloodiliselt (valjult), trumm lõi.)

17. Meie alevisse on tekkinud mitmeid uusi ettevõtteid ja ühistransporti. (Meie linnas on mitu uut ühistranspordiettevõtet.)

18. Seisa paigal ja ära vehi silmadega (lasteaiaõpetaja kõnest). (Seisa paigal ja ära vehi kätega.)

19. Nii surun ma rusikad kätele ja jalgadele! (lapse kõne) (Nii surun ma oma rusikad kokku.)

20. Eile võtsin lennuki ja lendasin Moskvasse (välismaalase kõnest). (Eile võtsin lennukipileti ja lendasin Moskvasse.)

Ülesanne 4. Andke stilistiline hinnang erinevatele kõneväljenduse tõhustamise meetoditele toodud näidetes (eristage pleonasm, tautoloogia, sõnade kordamine).

1. Rikas ja kuulus Kochubey. Tal on piisavalt sõpru. Ta suudab oma hiilguse pesta. Ta suudab vihastada Poltava; äkitselt keset oma paleed suudab ta isa kättemaksu tõttu uhkest kurjast aru saada; ta suudab parema käega läbi torgata ... aga Kochubey südant erutab teine ​​plaan. (P.) (äkitselt – mõistma; samu sõnu nöörides saab peegeldada visuaalsete muljete olemust (Aga jalavägi läheb, jalavägi läheb mööda mände, mände, mände ilma otsata). leksikaalsed kordused tõstavad mõnikord nagu žest kõne väljendusvõimet (Ja vasakul liikvel, liikvel .... Neid lükati vette, vette.) Leksikaalsed kordused aitavad esile tuua olulise mõiste tekst (Ela sajand, õpi hea palga eest) Leksikaalseid kordusi saab kasutada ka huumorivahendina. Paroodiatekstis peegeldab hunnik identseid sõnu ja väljendeid kirjeldatava olukorra koomilisust.) 2. Kõik tülitsesid: meie aadlikud elavad omavahel nagu kassid koertega; talupojad omavahel nagu kassid koertega (G.). ( Kõik elavad ühtemoodi.) 3. See oli kõhn, väga kõhn ja kahvatu nägu, üsna ebakorrapärane, selline terav, terava väikese nina ja lõuaga (Vl.) ( Kõigi teadaolevate tõdede obsessiivne seletamine, sama mõtte korduv edasiandmine, enesestmõistetava tõe väitmine.) 4. Poja tagasitulek tekitas Nikolai Petrovitšis elevust. Ta läks magama, kuid ei kustutanud küünalt ja, toetades pead käele, mõtles pikki mõtteid (T.) (mõte - mõtted, sugulassõnade kordamine, tautoloogia loomine. Lõigust tundub, et Tolstoi just selliste sõnade – põnevil, mõtisklevad (pikad) mõtted – kasutamisel on teatud alltekst. Nikolai Petrovitš ei olnud oma poja suhtes ükskõikne, ta armastas teda ja seetõttu ei jätnud tema saabumine isa ükskõikseks. Samas varjutab erutatud lootust kahtlus: kas nad mõistsid teineteist nii hästi. Kaua mõelnud millegi lahendamata üle.) 5. Ja ööd olid pimedad, soojad, lillade pilvedega olid rahulikud, rahulikud. Uniselt jooksis ja uniste paplite sabin voolas (Bun.) ( Kauakestev seisund. Lahendamata saladusi jääb loodusesse üha vähem ... Sõnade kordamine on tavaliselt iseloomulik emotsionaalse värvinguga kõnele.. Poeetiline alltekst süvendab väite sisu.) 6. Varvara karjub nutuga ... Ja ta ise - mürin, süda väriseb värisevalt, ma kardan oma vanaisa ja Varya on hirmunud. "Ah, sa hakkasid vana vanaema kallal nalja tegema!" (M. G.) ( Kauakestev seisund.) 7. Nüüd karju, ära karju, helista, ära helista – keegi ei kuule (Sol.) ( Pidev olek – periood. Kõik, hilja ja justkui kaua. Vabandust, tunnen kaasa. Ma olen natuke vihane.) 8. Ilja Muromets ei käinud kolmkümmend kolm aastat jalgadega, istus istmel. Tema ema lunastas ta, pani ta hälli ja ta lamab kristall-kristalliga (rahvas.) Ma magan, ei maga, Vanyusha, ma valetan enam nii. Hoian Vanyushat meeles, kõigest meelest (rahvas.). ( Tahes-tahtmata märgatakse midagi uut ja ilmselt kurvastab see Meele. paneb sind sellele mõistliku harjumuspärase eluviisiga tähelepanu pöörama. Või pole hästi uuritud.) 10. Siin ei ole vaja vaikida, vaid karjuda nutuga. On vaja anda häirekella (Al.). 11. Ma armastasin sind rohkem kui kõik õnnestumised ja mured, sest sinu juures olev kollakas valge tuli on valgem kui valge 12. Inimesed kirjutavad, aga aeg kustutab, kustutab kõik, mis ta suudab kustutada. Aga öelge, kui kuulmine sureb, kas siis peab ka heli surema? (märts.)

Harjutus 5. Määrake kõne liiasuse erinevad vormid (pleonasm, tautoloogia, varjatud tautoloogia, sõnade kordamine), parandage lauseid.

1. Järgmisel aastal on meil eesootavate tööde aastaplaani väljatöötamisega palju tööd. (Iga-aastase tööplaani väljatöötamine.)

2. Sulamisprotsessi kestus kestab mitu tundi. (Sulamisprotsess võtab mitu tundi.)

3. Elamukvartalid plaanitakse rajada jõe poole, et kesklinnas säiliks olemasolev männik. (Elamukvartalid plaanitakse rajada jõe suunas, et kesklinna jääks kasesalu ja männimets.)

4. Hageja põhjendab oma väiteid alusetult, tuginedes vaid oletustele. (Hageja nõuded põhinevad oletustel, millel puuduvad tõendid.)

5. Hoonet kaunistavad värvilisest valatud klaasist vitraažaknad. (Fassaadi kaunistavad vitraažaknad.)

6. 1912. aasta tulekahjus hävisid kõik kloostri puitkonstruktsioonid, samuti põlesid kiviehitised. (1912. aasta tulekahju jättis kloostri puitkonstruktsioonideta.)

7. Ajaloolased seletavad linna kiiret arengut sellega, et siia ühinesid oluliste kaubateede ristumiskohad. (Ajaloolased seletavad linna kiiret arengut sellega, et siin ristusid olulised kaubateed.)

8. Lääne poolel, kui vaadata põhjast lõunasse, on veehoidla ja lõuna pool, kui vaadata idast läände, siis mets. (Lääneküljel on veehoidla, lõunaküljel mets.)

9. Sellel aastal toimub õitsemine nendel lillede võrsetel. (Need võrsed õitsevad sel aastal.)

10. Park puhastati prahist, kuid see jäi tarastama ja on praegugi kariloomade karjamaa. (Park puhastati prahist, kuid jäeti tarastama ja on nüüd karjakarjamaadena loetletud.)

Harjutus 6. Väljavõttes " surnud hinged» N.V. Gogol, valige kõne verbid, valige nende hulgast need, mis on sünonüümid sõnadele rääkima, rääkima, ütlema. Kirjutage need sünonüümsed read välja ja lisage neile uued sõnad (vt märkusi).

Mis iganes vestlus ka ei käis, teadis Tšitšikov seda alati toetada: olgu see siis hobusevabrik, ta rääkis hobusevabrikust; kas räägiti headest koertest, raporteeris ta siin ka väga mõistlikest märkustest; kas nad tõlgendasid riigikassa läbiviidud uurimist, näitas ta, et kohtunipid ei olnud talle võõrad; kas piljardimängu üle arutleti - ja piljardimängus ta vahele ei jätnud; kas nad rääkisid vooruslikkusest – ja ta rääkis voorusest väga hästi, isegi pisarsilmi; kuuma veini valmistamisest – ja ta teadis kuuma veini kasutamist; tolliülevaatajate ja ametnike kohta – ja ta hindas neid nii, nagu oleks ta ise nii ametnik kui ka ülevaataja.

Märkmed. "Vene keele sünonüümide sõnastik" annab Z. E. Aleksandrova sellised sünonüümid:

ma vestlus, rääkima, rääkima, rääkima, rääkima, vahetama (või vahetama) sõnu; tõlgendama (kõnekeel), lobisema (kõnekeel), lobisema, kritseldama (lihtne), rääkima.

II. Rääkige 1. väljendama, väljendama (kõnekeel), liiga palju: räuskama (kõnekeel), minema katki (lihtne), palju ja kõnekalt: orate (kõnekeel irooniline), ehtima (suuline raamatulik, nüüd irooniline), üleujutama (või valama) ööbiku ( naljaga pooleks); 2. hääldada, lausuda, eetrisse anda (suu, nüüd nalja ja irooniline), juhuslikult: märkama, maha viskama, kellegi teise kõne katkestama: sisestama, kruvima (kõnekeel), midagi ootamatut või sobimatut: lahti laskma (kõnekeel) ), kiip maha, painutada, välja anda (lihtne); jama: tara, lihvima, kandma, punuma (lihtne).

III.Ütlema 1. ennast väljendada; seletama (verb.); 2. hääldada, rääkida; ütlema (kõnekeel); ütlema, ütlema (suu); rääkida, kuulutada (suuline, nüüd naljakas ja irooniline); kõnelema, kõnelema (rahvaluuletaja.), juhuslikult: märkama, viskama, tilkuma, tilkuma, tilkuma; nurin (kõnekeel), kellegi teise kõne katkestamine: sisestage, keerake sisse (kõnekeel), tavaliselt ootamatult ja kiiresti: lööb välja (kõnekeel), midagi ootamatut või sobimatut: lase lahti, tormab välja, tormab välja, põksatab (kõnekeel), lõhkuma , leotada, külmutada, öelda, painutada, välja anda, mark (lihtne).

suutis (teda) toetada

Kas läks (kõne)

Tõlgendatud

näitas

põhjendatud

Harjutus 7. Näidake, kuidas sünonüümid erinevad üksteisest; määratleda nende stiililised funktsioonid.

1. Apteeker oli blond naine ja sünnitas omal ajal turvaliselt apteekri tütre, heledajuukselise ja skrobulaarse.

Herzen (Hertz.)

Kui blond ja blondalateserinevad üksteisest?Ainult needet nad on ema jadoh.

On teada, et blond on ilusam. Ja blondil on lühikesed juuksed, kas pikk ja südamest liiga iseseisev. Kas vajad blondi sõpra? Ta on üksildane.

Nad oleksid nagu ema ja tütar, see on kõik.

2. Tuimal ja kurval sõprusel hääbuva Sašaga oli kurb, leinav peegeldus.

Autor kritiseerib Sašat huvi puudumise pärast sõna "tuim Sasha" vastu. See on väga kurb, nii häiriv, et sa ei ole jälle õnnelik, sest Päike paistab ja muru kasvab. Vaata, Sasha, taevasse. Kas see kortsutab kulmu?... Jah, Sasha, käes on juba august. Ja suvi on läbi. Aga kui mitte suvi, siis talv! tõsi, Sasha. Just selle leppimatu suhtumise pärast armastame teid, kõiki teie sõpru.

3. Ta istub vahel maalilises poosis, aga järsku ... selle pildipoosi lõhub täiesti ootamatu ja taas võluv žest.

Maaliline, pildiline - ilmselt on need sünonüümid. Pean silmas ka kunstlikku.

4. Meil ​​on juba duell, pidev duell, pidev võitlus.

Korjama...

5. Katja jumaldas loodust ja Arkadi armastas teda, kuid ei julgenud seda tunnistada.

Mängitakse tegelaste tunnetele, nende suhtumisele üksteisesse.

6. Pole hea! Governandi kosimises on midagi triviaalset, labast.

See on triviaalne, et kõik seda teevad: paljud hoolitsevad guvernantide eest, see on huvitav. Kuid guvernant on peaaegu lihtne saak.

7. Ajakirjatöötajate seas oli ta väga kasulik ... Tal on teatud vaated, tõekspidamised, maailmavaade.

Selgitage selle olemust.

8. Ta (Korovin) tahtis midagi hiiglaslikku, tohutut, hämmastavat.

Ta ei tahtnud midagi ebaolulist, näiteks kõhklevat. Ma tahtsin mitte lamedat, näiteks triviaalset või ammu ette teada. Ja mis kõige tähtsam - hämmastav. Öelda, et mitte asjata. Mis asi!

9. "Vaata teda: kas temas pole midagi?" - ütles ta oma sõpradele, justkui tahtes selgitada, miks ta abiellus lihtsa, väga tavalise ja tähelepanuta inimesega.

Lihtne, tavaline, imeline.

Keeruline ja ebatavaline oma keerukuses. Väga tavaline.

Ja nüüd ei abiellunud ta kõige õilsama, maalähedase ja puhta inimesega.

10. Ta ei söönud, vaid sõi.

Vajadus vältida sõnade kordamist.

11. Aga ma röövisin sind, pagan, röövisin sind! Sest ma varastasin sinult!

Ma röövisin teid luudeni. Mis see teile üldse on? Võtsin parima, selles pole kahtlust, aga sina? Kas varastamine on hea?

12. Ta oli üks neist inimestest, kellesse kiindud südamega. Ta oli lahke ja osavõtlik inimene, kartmatu ja sihikindel lendur... Kuidas ta armastas julgeid, vankumatuid inimesi!

Täiesti võimalik. See on võimalik, on võimalik ühendada hea inimene ja sihikindel piloot. Armasta julgeid. Kuid neid ei saa kontrollida.

13. Kui noor ta siis oli! Kui sageli ja joovastunult ta naeris – ta tegelikult naeris, aga ei naernud.

Kui heasüdamlik ja usaldav inimene ta olla võiks.

14. Fašism on vaenulik igasuguse rahvuskultuuri suhtes ... Ta püüab hävitada, hävitada kultuuri, kustutada selle mälestuse.

Välja arvatud sinu oma. Ükskõik milline. See kultuur avaldub püüdlemises. Seda peetakse julgeks, julgelt suunatuks. Kuid selles on negativismi, absoluutsuse varjund. Hävitamine ei aita kaasa konkurentsi arengule, mõne jaoks tundub mulle valiku puudumine. Ainus valik on parim valik. Saamine.

15. Meie jõud, meie jõud on meie tahtes.

Tahtmine elada. Mis on mitmekordne.

16. Et teid, targad ja julged, paremini ja selgemalt näeksid, kas teie hiilgavasse bibliograafiasse on võimalik lünki jätta?

Pilt on selge, kuid mitte täielik. Kus on tarkus ilma nooruse vigadeta? Mitte kuskil.

17. Ma eristan üha selgemalt, kui huuled muutuvad huulteks ...

Midagi on muutunud ja paremuse poole.

See on teabe edastamise viis.

18. Ma tahan, et sa nutaksid rõõmust, imetlusest.

Ma tahan, ma loodan, et sa ei ole armukade. Ära kadesta tema elu.

19. Kirja ei olnud ega olnud, nüüd ta ei elanud, vaid eksisteeris vaid päevast päeva lakkamatus ootuses.

Sünonüümide elas-olemas (oli maailmas) abil saab järjestada terve ajaperioodi, kaks sündmust.

Ma lihtsalt arvasin, et elan!

Ma elasin...nüüd ma ei ela, vaid eksisteerin kirjutamata. See varastati.

20. Levin oli peaaegu sama vana kui Oblonsky ja temaga "sina" rohkem kui üks šampanja. Levin oli tema varases nooruses kaaslane ja sõber. Nad armastasid üksteist, ... nagu sõbrad, kes kohtusid oma esimeses noorusarmastuses.

Üldjuhul on mulje tõstmiseks tavaks kasutada sünonüüme.

Kuid sageli kasutavad kirjanikud sünonüümiat mitte sünonüümiaks, vaid täiendava tähenduse osutamiseks, süvendades öeldut.

21. "Jah, minus on midagi vastikut, tõrjuvat," arvas Levin Štšerbatskite juurest lahkudes.

Näitab vastupidise relatiivsust. Aga kui Levin märkas, et inimesed "ei tõmba tema poole", võib ta järeldada, et sellel on põhjust. Kas Levinile ei loe mitte põhjus, vaid rahva arvamus...

22. Ulil polnud silmi, vaid silmad.

Sünonüümi kasutatakse öeldu väljendusrikkuse suurendamiseks.

Harjutus 8. Võrrelge N.V. loo väljaandeid. Gogol "Taras Bulba"; selgitage, mis põhjustas sõnade sünonüümsete asenduste automaatse redigeerimise ajal. (Viide saamiseks vaadake V.I. Dahli "Elava suurvene keele seletavat sõnaraamatut").

1. Nad kükitasid maha ja peksid kõvasti ja kõvasti oma hõbedaste hobuseraudadega tihedalt tapetud maa peal.

1. ... tihedalt tapetud maa.

2. Lood, naljad, mida võis kogunenud rahva hulgas kuulda ...

2. Jutud ja jutuvada...

3. "Öelge piiskopile kõigi kasakate nimel," ütles koševoj, "et ta midagi ei kardaks: need on kasakad, kes lihtsalt suitsetavad hälli."

3. "Räägi piiskopile minu ja kõigi kasakate käest ... Need on kasakad, kes lihtsalt süütavad ja suitsetavad piipu."

4. Zhid ... teritatud viin vaadist.

4. Zhid ... rüüpas tünnist viina.

5. Need olid kaks tursakat meest, kes nägid ikka veel kelmikalt välja nagu hiljuti lõpetanud seminaristid.

5. Need olid kaks kopsakat meest, kes vaatasid ikka veel kulmu kortsutades...

6. Kirjud kuristikud roomasid oma aukudest välja, seisid tagajalgadel ja teatasid vilega stepist.

6. Kirjud gopherid roomasid oma aukudest välja ...

7. "See on hull vana!" - ütles nende kahvatu, kõhn ja lahke ema ...

7. “Näe, head inimesed: vana on hulluks läinud! Ma olen täiesti hull! .. "

8. Kellel oli kulp, kellel kortšak, millega jootis ka hobust ...

8. Kellel oli ämber, kellel kulp ...

9. Nad teritasid mõõku, mõõku ja mahakandmist ...

9. ... proovis mõõka ja mõõka ...

10. Malmkahurid mürisesid tugevalt laiade kurkudega, maa värises, kaugel jahedas.

10. ... värises, kaugel sumises, maa.

1. tihedalt tapetud – tihedalt tapetud

mõlemas variandis eeldatakse tihedalt maapinnale löödud tolmu, teine ​​variant on tänapäeva vene keeles kasutamiseks lähemal

2. jutud, naljamehed ... - jutud ja jutuvadin

tänapäeva vene keeles on jokker naljamees, rõõmsameelne inimene ja algversiooni kontekstis tajutakse kaasaegset teadvust samamoodi. seetõttu on "lugude" variant tänapäevasele arusaamisele sobivam

3. hällid süttivad - valgustavad ja valgustavad nende torusid

sõna "hällid" on vananenud ja seda kasutati teatud kohas, sõna "torud" tajub õiges kontekstis palju suurem publik

4. tünnist teritatud - tünnist filtreeritud

"jahvatama" - praegu on sõna "söönud" kõnekeelne väljend, mis tähendab, et kontekstis mõistetakse seda kui "juut kuritarvitas viina", kuid "liiv" - ei oma nii agressiivset värvingut ja on rohkem antud juhul asjakohane

5. vaatab alla – vaatab alla.

esimene variant on vananenud avaldis, nüüd kasutatakse teist

6. kirjud kuristikud - kirjud gophers

Dahli sõnaraamatus on kuristik (Evrazhek) kirev hall stepihamster, praegu tajutakse "kuristikku" sõna "kuristiku" kontekstis (maa sees olev lohk jne) deminutiivse järelliitega - väike kuristik. sellest järeldub, et sõna "gopher" kasutamine on loogilisem.

7. lolliks vana - lolliks vana

esimeses variandis tajutakse kõnet teravalt negatiivses ja kõnekeelses kontekstis, teine ​​variant on pehmem ja taju jaoks meeldivam.

8. Korchak-ämber

vananenud kõnekeelne sõna, osalise tööajaga ukraina perekonnanimi. taju lihtsustamiseks kasutatakse sõna ämber

9. teritatud mõõgad – proovinud mõõkleid

selles variandis on raske öelda, sest valik "teritatud mõõgad" on tuttavam kasutada. täpse hinnangu andmiseks pole piisavalt konteksti

10. far zastugunevshi – far zagudevshi

esimest võimalust mõistetakse kui midagi vastupidavat, malmist, rasket. kui autori eesmärk oli meile kirjeldada, kui kaugele ja kui kõvasti heli pühkis, siis teine ​​variant on kõige sobivam

Harjutus 9. Tooge allolevates naljades esile mitmetähenduslikud sõnad ja mõelge koos nendega välja muid fraase, mis näitavad nende polüsemantilisust.

1. Puhkus sa ei kuluta: see lõpeb alati õigel ajal. (Sina kulutama mina pimedal tasandikul) 2. Kahju, et on sugulasi kitsameelne. (kitsameelne kaugus) 3. Seebimullid kurdavad alati, et nende paisuma. (jälle sõber ülespuhutud mina) 4. Me saame mine peal talvel kell ja kell suvi sandaalid. ( Mine jõgi; Riietuma talvel mantel; Mine edasi suvi veranda) 5. Looduskaitseseadus asja tekitab lõikuritega suheldes kahtlusi. (Ostetud asja kleidil) 6. Tänu sellele, et olen leidnud varu mõistus, ma palun teil valvur üles panna. (Mahakandmine alates ladu) 7. Nullid, mis tea nende koht, - paar ühikut. (Huvitav tea Kus sa oled olnud?) 8. Ära kiirusta sõnad - jälgige tehnoloogia turvalisus. ( Kihutage üles embusse. majapidamine Tehnika) 9. Psühhiaatriahaiglas. Patsiendi sugulased: "Professor, kuidas läheb?". Professor: " vahetused seal on". ( Shift maapõue) 10. Suled kirjanikul oli, tal puudus tiivad. (Suled linnud said märjaks; Tiivad liblikad)

Harjutus 10. Koostage paronüümidega lauseid või fraase. Abi saamiseks vaadake vene keele raskuste sõnaraamatuid.

Hea - soliidne, sõbralik - sõbralik, defektne - defektne, disain - konstruktiivne, tõhus - tõhus; hoorus – hulkuma, peegeldama – näitama, käituma – tootma, esitlema – andma, katsetama – katsetama, peitma – varjama, hukka mõistma – arutama; uuendus - uudsus, saak - tootlikkus, olemine - olemus.

Lahkeõhtul. Milline hea riie;

Ma tahan sulle anda sõbralik nõuanne. Arendada sõbralik suhted.

See seade defektne. Mõni su sõber defektne.

Disain selles ettevõttes tehtud arendused pakuvad huvi meie partneritele. Et vaidlus oleks konstruktiivne peate järgima mõnda lihtsat reeglit.

Naine oli sees suurejooneline kleit. See on kõige rohkem tõhus meetod.

Häbematult hoorust tegema. Kui kaua kuni hulkuma linnas?

Peegelda vari. Ekraan tegelikkus.

Ta tahtis käitumine ta majja. Toota Piimatooted.

On aeg tutvustada meie ettevõtte uus töötaja. Kas sa saaksid pakkuda mulle üüripind.

proovi järgi uued mudelid. Kontrollitakse mitte ainult äsja pakutavate ravimite kvaliteeti, vaid ka nende iga seeriat, mis on juba toodetud testitud tehnoloogia.

pahatahtlikult peavarju. Peida tõde.

hukka mõista kurjategija. Arutageüks lahendamata probleem.

Innovatsioon hariduses. Uus muusika.

Me kogusime saagikoristus terve perekond. hea sel aastal tootlikkus kartulid.

Haletsusväärne olend. Salapärane olemus.

11. harjutus