Füüsika ühtne riigieksam– eksam, mis ei kuulu kõikidele lõpetajatele kohustuslike testide nimekirja. Füüsika valivad potentsiaalsed inseneritudengid. Pealegi seab iga ülikool oma lati – mainekas õppeasutused see võib olla väga kõrge. Sellest peab koolilõpetaja eksamiks valmistumist alustades aru saama.Eksami eesmärk– käigus omandatud teadmiste ja oskuste taseme kontrollimine kooliminek, programmis määratud normide ja standardite järgimise eest.

• Eksam võtab aega peaaegu 4 tundi – see aeg tuleb ülesannete vahel õigesti ära jaotada, et need kõik ühe minutigi raiskamata edukalt sooritada.
• Kalkulaator on lubatud kaasa võtta, kuna ülesannete täitmiseks on vaja teha palju keerulisi arvutusi. Võite võtta ka joonlaua.
• Töö koosneb kolmest osast, millest igaühel on oma eripärad ja mis koosneb erineva keerukusastmega ülesannetest.

Esimene osa Eksamitöö koosneb tavalistest valikvastustega testidest, mille hulgast tuleb valida õige. Esimese osa eesmärk on algtasemel testida algteadmisi ja teooria praktikas rakendamise oskust. Õppides uus teema klassiruumis võiks selliseid ülesandeid anda uue materjali kinnistamiseks. Selle taseme edukaks läbimiseks on vaja õppida ja korrata seadusi, teooriaid, valemeid, definitsioone, et neid eksamil taasesitada. See osa sisaldab ka ülesandeid, mille puhul peate kirjavahetused õigesti looma. Sõnastatakse probleem ja esitatakse selle jaoks mitu küsimust. Iga küsimuse puhul peate valima pakutud vastuste hulgast õige vastuse ja märkima selle vormi. Testi selle osa eesmärk on testida suurustevaheliste seoste loomise oskust, rakendada mitmeid valemeid ja teooriaid ning teostada teoreetilistele andmetele tuginevaid arvutusi.
Teine osa on jagatud 2 plokki. Esimeses plokis peate probleemide lahendamiseks ja vastuse saamiseks rakendama valemeid, seadusi ja teooriaid. Eksaminandile esitatakse valikud, mille hulgast ta peab valima õige.
Teises plokis - ülesanded - peate esitama üksikasjaliku lahenduse, iga toimingu täieliku selgituse. Ülesannet kontrollivad isikud peaksid siin nägema ka valemeid, seadusi, mida probleemi lahendamiseks kasutatakse – nad peaksid alustama ülesande üksikasjalikku analüüsi.

Füüsika on raske õppeaine, tehes seda eksamit igal aastal, et astuda tehnikaülikooli. Eeldatakse, et selliste eesmärkidega lõpetaja ei õpi ühtseks riigieksamiks valmistumiseks ainet "nullist".
Testi edukaks sooritamiseks peate:

• Alustage materjali eelnevalt kordamist, lähenege küsimusele igakülgselt;
• Rakendage teooriat aktiivselt praktikas - lahendage palju erineva keerukusega ülesandeid;
• Harida ennast;
• Üle andma veebipõhine testimine eelmiste aastate küsimustele.

Tõhusad abilised ettevalmistamisel – veebikursused, juhendajad. Professionaalse juhendaja abiga saad analüüsida vigu ja saada kiiresti tagasisidet. Interneti-kursused ja ressursid koos ülesannetega aitavad omandada kogemusi erinevate ülesannete lahendamisel. “Lahendan füüsika ühtse riigieksami” - võimalus enne testimist tõhusalt treenida.

Ettevalmistus OGE-ks ja ühtseks riigieksamiks

Keskmine Üldharidus

Liin UMK A.V. Füüsika (10–11) (põhi-, edasijõudnute)

Liin UMK A.V. Füüsika (7–9)

Liin UMK A.V. Füüsika (7–9)

Füüsika ühtseks riigieksamiks valmistumine: näited, lahendused, selgitused

Analüüsime koos õpetajaga füüsika ühtse riigieksami (variant C) ülesandeid.

Lebedeva Alevtina Sergeevna, füüsikaõpetaja, 27-aastane töökogemus. Moskva oblasti haridusministeeriumi aukiri (2013), Voskresenski linnaosa juhataja tänukiri (2015), Moskva piirkonna matemaatika- ja füüsikaõpetajate ühingu presidendi tunnistus (2015).

Töös esitatakse ülesanded erinevad tasemed Raskusaste: põhi-, arenenud ja kõrge. Algtaseme ülesanded on lihtsad ülesanded, mis panevad proovile kõige olulisema valdamise füüsikalised mõisted, mudelid, nähtused ja seadused. Edasijõudnute taseme ülesanded on suunatud füüsika mõistete ja seaduste kasutamise oskuse testimisele erinevate protsesside ja nähtuste analüüsimisel, samuti ülesande lahendamise oskusele ühe või kahe seaduse (valemi) abil mis tahes teemal. koolikursus Füüsika. Töös on 2. osa 4 ülesannet ülesanded kõrge tase keerukust ja testida oskust kasutada füüsikaseadusi ja teooriaid muudetud või uus olukord. Selliste ülesannete täitmine eeldab teadmiste rakendamist kahest või kolmest füüsikaosast korraga, s.t. kõrge koolituse tase. See valik vastab täielikult demole ühtse riigieksami versioon 2017, ülesanded võetud aastast avatud pankÜhtse riigieksami ülesanded.

Joonisel on kujutatud kiiruse mooduli ja aja graafik t. Määrake graafikult auto läbitud vahemaa ajavahemikus 0 kuni 30 s.

Lahendus. Auto läbitud tee ajavahemikus 0 kuni 30 s on kõige lihtsamini määratletav trapetsi pindalana, mille aluseks on ajavahemikud (30 – 0) = 30 s ja (30 – 10 ) = 20 s ja kõrgus on kiirus v= 10 m/s, s.o.

S =	(30 + 20) Koos	10 m/s = 250 m.
	2

Vastus. 250 m.

100 kg kaaluv koorem tõstetakse kaabli abil vertikaalselt üles. Joonisel on näidatud kiiruse projektsiooni sõltuvus Vülespoole suunatud telje koormus aja funktsioonina t. Määrake kaabli pingutusjõu moodul tõstmise ajal.

Lahendus. Kiiruse projektsiooni sõltuvuse graafiku järgi v koormus vertikaalselt ülespoole suunatud teljel aja funktsioonina t, saame määrata koormuse kiirenduse projektsiooni

a =	∆v	=	(8 – 2) m/s	= 2 m/s 2.
	∆t		3 s

Koorusele mõjuvad: vertikaalselt allapoole suunatud raskusjõud ja piki kaablit vertikaalselt ülespoole suunatud kaabli tõmbejõud (vt joonis 1). 2. Kirjutame üles dünaamika põhivõrrandi. Kasutame Newtoni teist seadust. Kehale mõjuvate jõudude geomeetriline summa on võrdne keha massi ja sellele avalduva kiirenduse korrutisega.

+ = (1)

Kirjutame maaga seotud võrdlussüsteemi vektorite projektsiooni võrrandi, suunates OY-telje ülespoole. Pingutusjõu projektsioon on positiivne, kuna jõu suund langeb kokku OY telje suunaga, gravitatsioonijõu projektsioon on negatiivne, kuna jõuvektor on vastupidine OY-teljele, siis kiirendusvektori projektsioon on samuti positiivne, nii et keha liigub ülespoole kiirendusega. Meil on

T – mg = ma (2);

valemist (2) tõmbejõu moodul

T = m(g + a) = 100 kg (10 + 2) m/s 2 = 1200 N.

Vastus. 1200 N.

Keha lohistatakse mööda karedat horisontaalset pinda konstantse kiirusega, mille moodul on 1,5 m/s, rakendades sellele jõudu, nagu näidatud joonisel (1). Sel juhul on kehale mõjuva libiseva hõõrdejõu moodul 16 N. Kui suur on jõu poolt arendatav võimsus? F?

Lahendus. Kujutame ette ülesandepüstituses toodud füüsikalist protsessi ja teeme skemaatilise joonise, mis näitab kõiki kehale mõjuvaid jõude (joonis 2). Kirjutame üles dünaamika põhivõrrandi.

Tr + + = (1)

Olles valinud fikseeritud pinnaga seotud võrdlussüsteemi, kirjutame vektorite projektsiooni võrrandid valitud koordinaattelgedele. Vastavalt ülesande tingimustele liigub keha ühtlaselt, kuna selle kiirus on konstantne ja võrdne 1,5 m/s. See tähendab, et keha kiirendus on null. Kehale mõjuvad horisontaalselt kaks jõudu: libisemishõõrdejõud tr. ja jõud, millega keha tõmmatakse. Hõõrdejõu projektsioon on negatiivne, kuna jõuvektor ei lange kokku telje suunaga X. Jõu projektsioon F positiivne. Tuletame meelde, et projektsiooni leidmiseks langetame risti vektori algusest ja lõpust valitud teljele. Seda arvesse võttes on meil: F cosα – F tr = 0; (1) väljendame jõu projektsiooni F, See F cosα = F tr = 16 N; (2) siis on jõu poolt arendatud võimsus võrdne N = F cosα V(3) Teeme asendus, võttes arvesse võrrandit (2), ja asendame vastavad andmed võrrandiga (3):

N= 16 N · 1,5 m/s = 24 W.

Vastus. 24 W.

Kerge vedru külge kinnitatud koormus, mille jäikus on 200 N/m, läbib vertikaalseid võnkumisi. Joonisel on kujutatud nihke sõltuvuse graafik x laadige aeg-ajalt t. Määrake koormuse mass. Ümarda oma vastus täisarvuni.

Lahendus. Vedrul olev mass läbib vertikaalseid võnkumisi. Koormusnihke graafiku järgi X ajast t, määrame koormuse võnkeperioodi. Võnkeperiood on võrdne T= 4 s; valemist T= 2π väljendame massi m lasti

=	T	;	m	=	T 2	; m = k	T 2	; m= 200 N/m	(4 s) 2	= 81,14 kg ≈ 81 kg.
	2π		k		4π 2		4π 2		39,438

Vastus: 81 kg.

Joonisel on kahest kergplokist ja kaaluta kaablist koosnev süsteem, millega saab tasakaalus hoida või tõsta 10 kg kaaluvat koormat. Hõõrdumine on tühine. Ülaltoodud joonise analüüsi põhjal valige kaks tõesed väited ja märkige vastuses nende arv.

1. Koormuse tasakaalus hoidmiseks tuleb trossi otsale mõjuda jõuga 100 N.
2. Joonisel kujutatud plokkide süsteem ei anna tugevust.
3. h, peate välja tõmbama 3. pikkuse nööriosa h.
4. Koorma aeglaselt kõrgusele tõstmiseks hh.

Lahendus. Selle probleemi puhul peate meeles pidama lihtsad mehhanismid, nimelt plokid: liigutatavad ja fikseeritud plokid. Liigutatav plokk annab kahekordse tugevuse, samas kui trossi osa tuleb tõmmata kaks korda pikemaks ja fikseeritud plokki kasutatakse jõu ümbersuunamiseks. Töös lihtsad võidumehhanismid ei anna. Pärast probleemi analüüsimist valime kohe vajalikud avaldused:

1. Koorma aeglaselt kõrgusele tõstmiseks h, peate välja tõmbama 2. pikkuse nööriosa h.
2. Koormuse tasakaalus hoidmiseks tuleb trossi otsale mõjuda jõuga 50 N.

Vastus. 45.

Kaalutu ja venimatu keerme külge kinnitatud alumiiniumist raskus on täielikult veega anumasse kastetud. Koormus ei puuduta laeva seinu ja põhja. Seejärel kastetakse veega samasse anumasse rauast raskus, mille mass on võrdne alumiiniumraskuse massiga. Kuidas muutub selle tulemusena keerme tõmbejõu moodul ja koormusele mõjuva raskusjõu moodul?

1. Suureneb;
2. Väheneb;
3. Ei muutu.

Lahendus. Analüüsime probleemi seisukorda ja tõstame esile need parameetrid, mis uuringu käigus ei muutu: need on keha mass ja vedelik, millesse keha niidil kastetakse. Pärast seda on parem teha skemaatiline joonis ja näidata koormusele mõjuvad jõud: keerme pinge F juhtimine, suunatud piki niiti ülespoole; gravitatsioon, mis on suunatud vertikaalselt allapoole; Archimedese jõud a, mis toimib vedeliku küljelt sukeldatud kehale ja on suunatud ülespoole. Vastavalt ülesande tingimustele on koormuste mass sama, mistõttu koormusele mõjuva raskusjõu moodul ei muutu. Kuna lasti tihedus on erinev, on erinev ka maht.

V =	m	.
	lk

Raua tihedus on 7800 kg/m3 ja alumiiniumlasti tihedus 2700 kg/m3. Seega V ja< V a. Keha on tasakaalus, kõigi kehale mõjuvate jõudude resultant on null. Suuname OY koordinaatide telje ülespoole. Dünaamika põhivõrrandi, võttes arvesse jõudude projektsiooni, kirjutame kujule F juhtimine + F a – mg= 0; (1) Väljendame tõmbejõudu F kontroll = mg – F a(2); Archimedese jõud sõltub vedeliku tihedusest ja sukeldatud kehaosa mahust F a = ρ gV p.h.t. (3); Vedeliku tihedus ei muutu ja raua keha maht on väiksem V ja< V a, seetõttu on rauakoormusele mõjuv Archimedese jõud väiksem. Teeme järelduse keerme pingutusjõu mooduli kohta, töötades võrrandiga (2), see suureneb.

Vastus. 13.

Massiplokk m libiseb maha fikseeritud kare kaldtasapind nurgaga α põhjas. Ploki kiirendusmoodul on võrdne a, siis ploki kiiruse moodul suureneb. Õhutakistuse võib tähelepanuta jätta.

Looge vastavus füüsikaliste suuruste ja valemite vahel, millega neid saab arvutada. Iga esimese veeru positsiooni jaoks valige teisest veerust vastav positsioon ja kirjutage valitud numbrid tabelisse vastavate tähtede alla.

B) Hõõrdetegur ploki ja kaldtasandi vahel

3) mg cosα

4) sinα –	a
	g cosα

Lahendus. See ülesanne nõuab Newtoni seaduste rakendamist. Soovitame teha skemaatilise joonise; näitavad liikumise kõiki kinemaatilisi omadusi. Võimalusel kujutage kiirendusvektorit ja kõigi liikuvale kehale mõjuvate jõudude vektoreid; pidage meeles, et kehale mõjuvad jõud on teiste kehadega suhtlemise tulemus. Seejärel kirjutage üles dünaamika põhivõrrand. Valige võrdlussüsteem ja kirjutage üles saadud võrrand jõu- ja kiirendusvektorite projektsiooniks;

Pakutud algoritmi järgides teeme skemaatilise joonise (joonis 1). Joonisel on kujutatud ploki raskuskeskmele rakendatavad jõud ja kaldtasandi pinnaga seotud tugisüsteemi koordinaatteljed. Kuna kõik jõud on konstantsed, on ploki liikumine kiiruse suurenedes ühtlaselt muutuv, s.t. kiirendusvektor on suunatud liikumissuunas. Valime telgede suuna, nagu on näidatud joonisel. Kirjutame üles jõudude projektsioonid valitud telgedele.

Kirjutame üles dünaamika põhivõrrandi:

Tr + = (1)

Paneme selle kirja antud võrrand(1) jõudude ja kiirenduse projektsiooniks.

OY-teljel: maapinna reaktsioonijõu projektsioon on positiivne, kuna vektor langeb kokku OY-telje suunaga Ny = N; hõõrdejõu projektsioon on null, kuna vektor on teljega risti; gravitatsiooni projektsioon on negatiivne ja võrdne mg y= – mg cosα ; kiirendusvektori projektsioon jah= 0, kuna kiirendusvektor on teljega risti. Meil on N – mg cosα = 0 (2) võrrandist väljendame plokile mõjuvat reaktsioonijõudu kaldtasandi küljelt. N = mg cosα (3). Paneme kirja projektsioonid OX-teljel.

OX-teljel: jõu projektsioon N on võrdne nulliga, kuna vektor on OX-teljega risti; Hõõrdejõu projektsioon on negatiivne (vektor on suunatud vastaskülg valitud telje suhtes); gravitatsiooni projektsioon on positiivne ja võrdne mg x = mg sinα (4) alates täisnurkne kolmnurk. Kiirenduse projektsioon on positiivne a x = a; Seejärel kirjutame võrrandi (1) projektsiooni arvesse võttes mg sinα – F tr = ma (5); F tr = m(g sinα – a) (6); Pidage meeles, et hõõrdejõud on võrdeline normaalrõhu jõuga N.

A-prioor F tr = μ N(7), väljendame ploki hõõrdetegurit kaldtasandil.

μ =	F tr	=	m(g sinα – a)	= tgα –	a	(8).
	N		mg cosα		g cosα

Valime iga tähe jaoks sobivad positsioonid.

Vastus. A – 3; B-2.

Ülesanne 8. Gaasiline hapnik on anumas mahuga 33,2 liitrit. Gaasi rõhk on 150 kPa, temperatuur 127° C. Määrake selles anumas oleva gaasi mass. Väljendage vastus grammides ja ümardage lähima täisarvuni.

Lahendus. Oluline on pöörata tähelepanu ühikute teisendamisele SI-süsteemi. Teisenda temperatuur Kelviniteks T = t°C + 273, maht V= 33,2 l = 33,2 · 10 –3 m 3; Teisendame rõhu P= 150 kPa = 150 000 Pa. Ideaalgaasi olekuvõrrandi kasutamine

Avaldame gaasi massi.

Kindlasti pöörake tähelepanu sellele, millistel üksustel palutakse vastus kirja panna. See on väga tähtis.

Vastus.„48

Ülesanne 9. Ideaalne üheaatomiline gaas koguses 0,025 mol paisub adiabaatiliselt. Samal ajal langes selle temperatuur +103°C pealt +23°C peale. Kui palju tööd on gaas ära teinud? Väljendage oma vastust džaulides ja ümardage lähima täisarvuni.

Lahendus. Esiteks on gaas vabadusastmete monoatomne arv i= 3, teiseks paisub gaas adiabaatiliselt - see tähendab ilma soojusvahetuseta K= 0. Gaas töötab siseenergiat vähendades. Seda arvesse võttes kirjutame termodünaamika esimese seaduse kujul 0 = ∆ U + A G; (1) väljendame gaasitööd A g = –∆ U(2); Me kirjutame üheaatomilise gaasi siseenergia muutuse kui

Vastus. 25 J.

Õhuosa suhteline niiskus teatud temperatuuril on 10%. Mitu korda tuleks selle õhuosa rõhku muuta, et konstantsel temperatuuril suureneks suhteline õhuniiskus 25%?

Lahendus. Kõige sagedamini valmistavad koolilastele raskusi küsimused, mis on seotud küllastunud auru ja õhuniiskusega. Kasutame suhtelise õhuniiskuse arvutamiseks valemit

Vastavalt probleemi tingimustele temperatuur ei muutu, mis tähendab, et küllastunud auru rõhk jääb samaks. Kirjutame üles valem (1) kahe õhu oleku jaoks.

φ 1 = 10%; φ 2 = 35%

Avaldame õhurõhku valemitest (2), (3) ja leiame rõhu suhte.

P 2	=	φ 2	=	35	= 3,5
P 1		φ 1		10

Vastus. Rõhku tuleks suurendada 3,5 korda.

Kuum vedel aine jahutati aeglaselt sulatusahjus konstantsel võimsusel. Tabelis on toodud aine temperatuuri mõõtmise tulemused aja jooksul.

Valige pakutavast loendist kaks avaldused, mis vastavad tehtud mõõtmiste tulemustele ja märgivad nende numbrid.

1. Aine sulamistemperatuur nendes tingimustes on 232°C.
2. 20 minuti pärast. pärast mõõtmiste algust oli aine alles tahkes olekus.
3. Aine soojusmahtuvus vedelas ja tahkes olekus on sama.
4. Pärast 30 min. pärast mõõtmiste algust oli aine alles tahkes olekus.
5. Aine kristalliseerumisprotsess kestis üle 25 minuti.

Lahendus. Kuna aine jahtus, siis see sisemine energia vähenenud. Temperatuuri mõõtmise tulemused võimaldavad meil määrata temperatuuri, mille juures aine hakkab kristalliseeruma. Kui aine muutub vedelast tahkeks, siis temperatuur ei muutu. Teades, et sulamistemperatuur ja kristalliseerumistemperatuur on samad, valime väite:

1. Aine sulamistemperatuur nendes tingimustes on 232°C.

Teine õige väide on:

4. Pärast 30 min. pärast mõõtmiste algust oli aine alles tahkes olekus. Kuna temperatuur on sellel ajahetkel juba madalam kui kristalliseerumistemperatuur.

Vastus. 14.

Isoleeritud süsteemis on keha A temperatuur +40°C ja keha B temperatuur +65°C. Need kehad viidi üksteisega termiliselt kokku. Mõne aja pärast saabus termiline tasakaal. Kuidas muutusid selle tulemusena keha B temperatuur ning kehade A ja B kogusiseenergia?

Määrake iga koguse jaoks muudatuse olemus:

1. Suurenenud;
2. Vähenenud;
3. Ei ole muutunud.

Kirjutage tabelisse iga jaoks valitud numbrid. füüsiline kogus. Vastuses olevad numbrid võivad korduda.

Lahendus. Kui isoleeritud kehade süsteemis peale soojusvahetuse ei toimu muid energia muundumisi, siis kehade poolt, mille siseenergia väheneb, eraldatav soojushulk võrdub soojushulgaga, mida saavad kehad, mille siseenergia suureneb. (Vastavalt energia jäävuse seadusele.) Sel juhul süsteemi kogu siseenergia ei muutu. Seda tüüpi ülesanded lahendatakse soojusbilansi võrrandi alusel.

∆U = ∑	n	∆U i = 0 (1);
	i = 1

kus ∆ U– siseenergia muutus.

Meie puhul väheneb soojusvahetuse tulemusena keha B siseenergia, mis tähendab, et selle keha temperatuur langeb. Keha A siseenergia suureneb, kuna keha sai kehalt B teatud koguse soojust, tõuseb selle temperatuur. Kehade A ja B kogusiseenergia ei muutu.

Vastus. 23.

Prooton lk, lendab elektromagneti pooluste vahelisse pilusse, omab kiirust risti induktsioonivektoriga magnetväli, nagu pildil näidatud. Kus on prootonile mõjuv Lorentzi jõud, mis on suunatud joonise suhtes (üles, vaatleja poole, vaatlejast eemale, alla, vasakule, paremale)

Lahendus. Magnetväli mõjub laetud osakesele Lorentzi jõuga. Selle jõu suuna määramiseks on oluline meeles pidada vasaku käe mnemoreeglit, ärge unustage arvestada osakese laenguga. Suuname vasaku käe neli sõrme mööda kiirusvektorit, positiivselt laetud osakese puhul peaks vektor sisenema peopessa risti, 90° nurga all olev pöial näitab osakesele mõjuva Lorentzi jõu suunda. Selle tulemusena saame, et Lorentzi jõuvektor on joonise suhtes vaatlejast eemale suunatud.

Vastus. vaatlejalt.

Pingemoodul elektriväli tasapinnalises õhukondensaatoris võimsusega 50 μF on võrdne 200 V/m. Kondensaatoriplaatide vaheline kaugus on 2 mm. Mis on kondensaatori laeng? Kirjutage oma vastus µC.

Lahendus. Teisendame kõik mõõtühikud SI süsteemi. Mahtuvus C = 50 µF = 50 10 -6 F, plaatide vaheline kaugus d= 2 · 10 –3 m Ülesanne räägib lamedast õhukondensaatorist - seadmest elektrilaengu ja elektrivälja energia salvestamiseks. Elektrilise mahtuvuse valemist

Kus d- plaatide vaheline kaugus.

Väljendame pinget U=E d(4); Asendame (4) väärtusega (2) ja arvutame kondensaatori laengu.

q = C · Ed= 50 10 –6 200 0,002 = 20 µC

Palun pöörake tähelepanu ühikutele, milles peate vastuse kirjutama. Saime selle kulonides, kuid esitame selle µC-des.

Vastus. 20 uC.

Õpilane viis läbi fotol näidatud valguse murdumise katse. Kuidas muutub klaasis leviva valguse murdumisnurk ja klaasi murdumisnäitaja langemisnurga suurenedes?

1. Suureneb
2. Väheneb
3. Ei muutu
4. Kirjutage tabelisse iga vastuse jaoks valitud numbrid. Vastuses olevad numbrid võivad korduda.

Lahendus. Seda tüüpi probleemide puhul mäletame, mis on murdumine. See on laine levimissuuna muutumine ühest keskkonnast teise üleminekul. Selle põhjuseks on asjaolu, et lainete levimise kiirused nendes keskkondades on erinevad. Olles välja mõelnud, millisesse keskkonda valgus levib, kirjutagem murdumisseadus kujul

sinα	=	n 2	,
sinβ		n 1

Kus n 2 – klaasi absoluutne murdumisnäitaja, keskkond, kuhu valgus läheb; n 1 on esimese keskkonna, millest valgus tuleb, absoluutne murdumisnäitaja. Õhu jaoks n 1 = 1. α on kiire langemisnurk klaasist poolsilindri pinnale, β on kiire murdumisnurk klaasis. Pealegi on murdumisnurk väiksem kui langemisnurk, kuna klaas on optiliselt tihedam keskkond - kõrge murdumisnäitajaga keskkond. Valguse levimise kiirus klaasis on aeglasem. Pange tähele, et me mõõdame nurki kiirte langemispunktis taastatud ristist. Kui suurendate langemisnurka, suureneb ka murdumisnurk. See ei muuda klaasi murdumisnäitajat.

Vastus.

Vase hüppaja teatud ajahetkel t 0 = 0 hakkab liikuma kiirusega 2 m/s mööda paralleelseid horisontaalseid juhtivaid rööpaid, mille otstesse on ühendatud 10 oomi takisti. Kogu süsteem on vertikaalses ühtlases magnetväljas. Hüppaja ja siinide takistus on tühine, hüppaja paikneb alati rööbastega risti. Magnetilise induktsiooni vektori voog Ф läbi hüppaja, siinide ja takisti moodustatud ahela muutub aja jooksul t nagu on näidatud graafikul.

Valige graafiku abil kaks õiget väidet ja märkige vastuses nende numbrid.

1. Selleks ajaks t= 0,1 s magnetvoo muutus läbi ahela on 1 mWb.
2. Induktsioonivool džempris vahemikus alates t= 0,1 s t= max 0,3 s.
3. Ahelas tekkiva induktiivse emfi moodul on 10 mV.
4. Jumperis voolava induktsioonivoolu tugevus on 64 mA.
5. Hüppaja liikumise säilitamiseks rakendatakse sellele jõudu, mille projektsioon rööbaste suunale on 0,2 N.

Lahendus. Kasutades graafikut ahelat läbiva magnetinduktsiooni vektori voo sõltuvuse ajast, määrame alad, kus voog F muutub ja kus voo muutus on null. See võimaldab meil määrata ajavahemikud, mille jooksul indutseeritud vool ahelasse ilmub. Õige väide:

1) Ajaks t= 0,1 s vooluringi läbiva magnetvoo muutus võrdub 1 mWb ∆Ф = (1 – 0) 10 –3 Wb; Ahelas tekkiva induktiivse emfi moodul määratakse kindlaks EMR seaduse abil

Vastus. 13.

Voolu ja aja graafiku järgi elektriahel, mille induktiivsus on 1 mH, määrake iseinduktsiooni emf moodul ajavahemikus 5 kuni 10 s. Kirjutage oma vastus µV-des.

Lahendus. Teisendame kõik suurused SI süsteemi, st. teisendame induktiivsuse 1 mH H-ks, saame 10 –3 H. Samuti teisendame joonisel näidatud voolu mA-ks A-ks, korrutades 10–3-ga.

Eneseinduktsiooni emf valemil on vorm

sel juhul antakse ajavahemik vastavalt ülesande tingimustele

∆t= 10 s – 5 s = 5 s

sekundit ja graafiku abil määrame voolu muutumise intervalli selle aja jooksul:

∆I= 30 10 –3 – 20 10 –3 = 10 10 –3 = 10 –2 A.

Asendame arvväärtusi valemisse (2), saame

| Ɛ | = 2 ·10 –6 V või 2 µV.

Vastus. 2.

Kaks läbipaistvat tasapinnalist paralleelset plaati surutakse tihedalt üksteise vastu. Valguskiir langeb õhust esimese plaadi pinnale (vt joonist). On teada, et ülemise plaadi murdumisnäitaja on võrdne n 2 = 1,77. Looge vastavus füüsikaliste suuruste ja nende tähenduste vahel. Iga esimese veeru positsiooni jaoks valige teisest veerust vastav positsioon ja kirjutage valitud numbrid tabelisse vastavate tähtede alla.

Lahendus. Valguse murdumise probleemide lahendamiseks kahe keskkonna liideses, eriti valguse läbimises läbi tasapinnaliste paralleelsete plaatide, võib soovitada järgmist lahendusmenetlust: tehke joonis, mis näitab ühest keskkonnast tuleva kiirte teekonda. teine; Kiire langemispunktis kahe keskkonna vahelisel liidesel tõmmake pinnale normaal, märkige langemis- ja murdumisnurgad. Pöörake erilist tähelepanu vaadeldava kandja optilisele tihedusele ja pidage meeles, et kui valguskiir liigub optiliselt vähemtihedast keskkonnast optiliselt tihedamale keskkonnale, on murdumisnurk väiksem kui langemisnurk. Joonisel on kujutatud langeva kiire ja pinna vaheline nurk, kuid vajame langemisnurka. Pidage meeles, et nurgad määratakse löögipunktis taastatud risti järgi. Määrame, et kiire langemisnurk pinnale on 90° – 40° = 50°, murdumisnäitaja n 2 = 1,77; n 1 = 1 (õhk).

Paneme kirja murdumisseaduse

sinβ =	patt50	= 0,4327 ≈ 0,433
	1,77

Joonistame tala ligikaudse teekonna läbi plaatide. Piiride 2–3 ja 3–1 jaoks kasutame valemit (1). Vastuseks saame

A) Tala langemisnurga siinus plaatide vahelisel piiril 2–3 on 2) ≈ 0,433;

B) Kiire murdumisnurk piiri 3–1 ületamisel (radiaanides) on 4) ≈ 0,873.

Vastus. 24.

Määrake, kui palju α-osakesi ja kui palju prootoneid tekib reaktsiooni tulemusena termotuumasünteesi

+ → x+ y;

Lahendus. Kõigi ees tuumareaktsioonid järgitakse elektrilaengu ja nukleonide arvu jäävuse seadusi. Tähistame x-ga alfaosakeste arvu, y-ga prootonite arvu. Koostame võrrandid

+ → x + y;

meie käsutuses oleva süsteemi lahendamine x = 1; y = 2

Vastus. 1 – α-osake; 2 – prootonid.

Esimese footoni impulsimoodul on 1,32 · 10 –28 kg m/s, mis on 9,48 · 10 –28 kg m/s vähem kui teise footoni impulsimoodul. Leia teise ja esimese footoni energiasuhe E 2 /E 1. Ümarda oma vastus lähima kümnendikuni.

Lahendus. Teise footoni impulss on vastavalt tingimusele suurem kui esimese footoni impulss, mis tähendab, et seda saab esitada lk 2 = lk 1 + Δ lk(1). Footoni energiat saab väljendada footoni impulsi kaudu, kasutades järgmisi võrrandeid. See E = mc 2 (1) ja lk = mc(2), siis

E = pc (3),

Kus E- footoni energia, lk– footoni impulss, m – footoni mass, c= 3 · 10 8 m/s – valguse kiirus. Võttes arvesse valemit (3), on meil:

E 2	=	lk 2	= 8,18;
E 1		lk 1

Ümardame vastuse kümnenditeni ja saame 8,2.

Vastus. 8,2.

Aatomi tuum on läbinud radioaktiivse positroni β - lagunemise. Kuidas muutus selle tulemusena tuuma elektrilaeng ja neutronite arv selles?

Määrake iga koguse jaoks muudatuse olemus:

1. Suurenenud;
2. Vähenenud;
3. Ei ole muutunud.

Kirjutage tabelisse iga füüsilise suuruse jaoks valitud numbrid. Vastuses olevad numbrid võivad korduda.

Lahendus. Positron β – lagunemine aatomituum tekib siis, kui prooton muutub positroni emissiooniga neutroniks. Selle tulemusena suureneb tuumas neutronite arv ühe võrra, elektrilaeng väheneb ühe võrra ja tuuma massiarv jääb muutumatuks. Seega on elemendi muundamisreaktsioon järgmine:

Vastus. 21.

Difraktsiooni jälgimiseks viidi laboris läbi viis katset, kasutades erinevaid difraktsioonvõresid. Iga võre valgustati paralleelsete kindla lainepikkusega monokromaatilise valguse kiirtega. Kõikidel juhtudel langes valgus võrega risti. Kahes neist katsetest täheldati sama arvu peamisi difraktsioonipiike. Esmalt märkige katse number, milles kasutasite difraktsioonvõre väiksema perioodiga ja seejärel katse number, milles kasutati suurema perioodiga difraktsioonvõret.

Lahendus. Valguse difraktsioon on nähtus, kus valguskiir geomeetrilise varju piirkonda. Difraktsiooni võib täheldada siis, kui valguslaine teel on suurtes takistustes läbipaistmatud alad või augud, mis on valgusele läbipaistmatud ja nende alade või aukude suurus on proportsionaalne lainepikkusega. Üks olulisemaid difraktsiooniseadmeid on difraktsioonivõre. Difraktsioonimustri maksimumide nurksuunad määratakse võrrandiga

d sinφ = kλ (1),

Kus d– difraktsioonivõre periood, φ – nurk võre normaalse ja difraktsioonimustri ühe maksimumi suuna vahel, λ – valguse lainepikkus, k– täisarv, mida nimetatakse difraktsioonimaksimumi järjekorraks. Avaldame võrrandist (1)

Valides paarid vastavalt katsetingimustele, valime esmalt 4, kus kasutati lühema perioodiga difraktsioonvõret ja seejärel katse numbri, milles kasutati suurema perioodiga difraktsioonvõret - see on 2.

Vastus. 42.

Vool voolab läbi traattakisti. Takisti asendati teisega, samast metallist ja sama pikkusega, kuid poole ristlõikepindalaga juhtmega, millest juhiti läbi pool voolu. Kuidas muutub takisti pinge ja selle takistus?

Määrake iga koguse jaoks muudatuse olemus:

1. Suureneb;
2. Väheneb;
3. Ei muutu.

Kirjutage tabelisse iga füüsilise suuruse jaoks valitud numbrid. Vastuses olevad numbrid võivad korduda.

Lahendus. Oluline on meeles pidada, millistest väärtustest sõltub juhi takistus. Takistuse arvutamise valem on

Ohmi seadus ahela lõigu kohta, valemist (2) väljendame pinget

U = Mina R (3).

Vastavalt probleemi tingimustele on teine ​​takisti valmistatud samast materjalist, sama pikkusega, kuid erineva ristlõikepindalaga traadist. Pindala on kaks korda väiksem. Asendades (1) leiame, et takistus suureneb 2 korda ja vool väheneb 2 korda, seega pinge ei muutu.

Vastus. 13.

Matemaatilise pendli võnkeperiood Maa pinnal on 1,2 korda pikem kui selle võnkeperiood teatud planeedil. Mis on kiirendusmoodul? vabalangus sellel planeedil? Atmosfääri mõju on mõlemal juhul tühine.

Lahendus. Matemaatiline pendel on süsteem, mis koosneb niidist, mille mõõtmed on palju suuremad kui kuuli ja kuuli enda mõõtmed. Raskusi võib tekkida, kui unustada Tomsoni valem matemaatilise pendli võnkeperioodi kohta.

T= 2π (1);

l– matemaatilise pendli pikkus; g- gravitatsiooni kiirendus.

Tingimuste järgi

Väljendame (3) g n = 14,4 m/s 2. Tuleb märkida, et raskuskiirendus sõltub planeedi massist ja raadiusest

Vastus. 14,4 m/s 2.

1 m pikkune sirge juht, mille vool on 3 A, paikneb ühtlases induktsiooniga magnetväljas IN= 0,4 Teslat vektori suhtes 30° nurga all. Kui suur on magnetväljast juhile mõjuv jõud?

Lahendus. Kui asetate voolu juhtiva juhtme magnetvälja, toimib voolu juhtival olev väli amprijõuga. Paneme kirja jõumooduli Ampere valemi

F A = Ma LB sinα ;

F A = 0,6 N

Vastus. F A = 0,6 N.

Mähisesse salvestunud magnetvälja energia alalisvoolu läbimisel võrdub 120 J. Mitu korda tuleb pooli mähist läbiva voolu tugevust suurendada, et sinna salvestatud magnetvälja energia suureneks autor 5760 J.

Lahendus. Pooli magnetvälja energia arvutatakse valemiga

W m =	LI 2	(1);
	2

Tingimuste järgi W 1 = 120 J, siis W 2 = 120 + 5760 = 5880 J.

I 1 2 =	2W 1	; I 2 2 =	2W 2	;
	L		L

Siis praegune suhe

I 2 2	= 49;	I 2	= 7
I 1 2		I 1

Vastus. Voolutugevust tuleb suurendada 7 korda. Sisestate vastuse vormile ainult numbri 7.

Elektriahel koosneb kahest lambipirnist, kahest dioodist ja juhtmest, mis on ühendatud joonisel näidatud viisil. (Diood võimaldab voolul liikuda ainult ühes suunas, nagu on näidatud pildi ülaosas.) Milline pirnidest süttib, kui viia magneti põhjapoolus mähisele lähemale? Selgitage oma vastust, näidates, milliseid nähtusi ja mustreid te oma selgituses kasutasite.

Lahendus. Magnetilised induktsiooniliinid väljuvad põhjapoolus magnet ja lahknevad. Kui magnet läheneb magnetvoog suureneb traadi pöörde kaudu. Vastavalt Lenzi reeglile peab pooli induktiivvoolu tekitatav magnetväli olema suunatud paremale. Gimleti reegli kohaselt peaks vool kulgema päripäeva (vasakult vaadatuna). Teise lambiahela diood läbib selles suunas. See tähendab, et teine ​​lamp süttib.

Vastus. Teine tuli süttib.

Alumiiniumist kodara pikkus L= 25 cm ja ristlõikepindala S= 0,1 cm 2 riputatud ülemise otsa keermele. Alumine ots toetub anuma horisontaalsele põhjale, kuhu vesi valatakse. Kodara vee all oleva osa pikkus l= 10 cm Leidke jõud F, millega kudumisvarras surub anuma põhja, kui on teada, et niit asub vertikaalselt. Alumiiniumi tihedus ρ a = 2,7 g/cm 3, vee tihedus ρ b = 1,0 g/cm 3. Gravitatsiooni kiirendus g= 10 m/s 2

Lahendus. Teeme selgitava joonise.

– keerme pingutusjõud;

– laeva põhja reaktsioonijõud;

a on Archimedese jõud, mis mõjub ainult sukeldatud kehaosale ja rakendatakse kodara sukeldatud osa keskele;

– gravitatsioonijõud, mis mõjub kodarale Maalt ja rakendub kogu kodara keskpunktile.

Definitsiooni järgi kodara mass m ja Archimedese jõumoodulit väljendatakse järgmiselt: m = SLρa (1);

F a = Slρ sisse g (2)

Vaatleme jõudude momente kodara riputuspunkti suhtes.

M(T) = 0 – tõmbejõu moment; (3)

M(N)= NL cosα on toetusreaktsioonijõu hetk; (4)

Võttes arvesse hetkede märke, kirjutame võrrandi

NL cosα + Slρ sisse g (L –	l	)cosα = SLρ a g	L	cosα (7)
	2		2

arvestades, et Newtoni kolmanda seaduse järgi on anuma põhja reaktsioonijõud võrdne jõuga F d millega kudumisvarras vajutab anuma põhja kirjutame N = F d ja võrrandist (7) väljendame seda jõudu:

F d = [	1	Lρ a– (1 –	l	)lρ sisse ] Sg (8).
	2		2L

Asendame arvandmed ja saame need

F d = 0,025 N.

Vastus. F d = 0,025 N.

Silindrit sisaldav m 1 = 1 kg lämmastikku, tugevuskatse ajal plahvatas temperatuuril t 1 = 327 °C. Kui suur vesiniku mass m 2 võiks sellises silindris temperatuuril hoida t 2 = 27°C, millel on viiekordne ohutusvaru? Molaarmass lämmastik M 1 = 28 g/mol, vesinik M 2 = 2 g/mol.

Lahendus. Kirjutame Mendelejevi – Clapeyroni ideaalse gaasi olekuvõrrandi lämmastiku jaoks

Kus V- silindri maht, T 1 = t 1 + 273 °C. Vastavalt seisundile saab vesinikku säilitada rõhu all lk 2 = p 1/5; (3) Arvestades seda

Vesiniku massi saame väljendada, töötades otse võrranditega (2), (3), (4). Lõplik valem näeb välja selline:

m 2 =	m 1		M 2		T 1	(5).
	5		M 1		T 2

Pärast arvandmete asendamist m 2 = 28 g.

Vastus. m 2 = 28 g.

Ideaalses võnkeahelas on induktiivpooli voolu kõikumiste amplituud ma m= 5 mA ja kondensaatori pinge amplituud U m= 2,0 V. Ajal t pinge kondensaatoril on 1,2 V. Leia voolutugevus mähises sel hetkel.

Lahendus. Ideaalses võnkeahelas võnkeenergia säilib. Hetkeks t on energia jäävuse seadusel vorm

C	U 2	+ L	I 2	= L	ma m 2	(1)
	2		2		2

Amplituudi (maksimaalsete) väärtuste jaoks kirjutame

ja võrrandist (2) väljendame

C	=	ma m 2	(4).
L		U m 2

Asendame (4) väärtusega (3). Selle tulemusena saame:

I = ma m (5)

Seega vool mähises hetkel t võrdne

I= 4,0 mA.

Vastus. I= 4,0 mA.

2 m sügavuse veehoidla põhjas on peegel. Vett läbiv valguskiir peegeldub peeglist ja väljub veest. Vee murdumisnäitaja on 1,33. Leidke kaugus kiire vette sisenemise punkti ja kiire veest väljumise punkti vahel, kui kiire langemisnurk on 30°

Lahendus. Teeme selgitava joonise

α on kiire langemisnurk;

β on kiire murdumisnurk vees;

AC on kaugus kiire vette sisenemise punkti ja kiire veest väljumise punkti vahel.

Vastavalt valguse murdumise seadusele

sinβ =	sinα	(3)
	n 2

Mõelge ristkülikukujulisele ΔADB-le. Selles AD = h, siis DB = AD

tgβ = h tgβ = h	sinα	= h	sinβ	= h	sinα	(4)
	cosβ

Saame järgmise väljendi:

AC = 2 DB = 2 h	sinα	(5)

Asendame arvulised väärtused saadud valemis (5)

Vastus. 1,63 m.

Ühtseks riigieksamiks valmistudes kutsume teid tutvuma füüsika töökava 7.–9. klassile Peryshkina A.V. UMK liinile. Ja kõrgtaseme tööprogramm 10.-11. klassile õppematerjalide jaoks Myakisheva G.Ya. Programmid on vaatamiseks ja tasuta allalaadimiseks saadaval kõigile registreeritud kasutajatele.

Füüsika eksami kestus - 3 tundi 55 minutit
Töö koosneb kahest osast, milles on 31 ülesannet.
1. osa: ülesanded 1–23
2. osa: ülesanded 24–31.
Ülesannetes 1–4, 8–10, 14, 15, 20, 24–26 on vastus
täisarv või lõplik kümnend.
Vastus ülesannetele 5–7, 11, 12, 16–18, 21 ja 23
on kahekohaline jada.
Ülesande 13 vastus on sõna.
Ülesannete 19 ja 22 vastus on kaks numbrit.
Ülesannete 27–31 vastus sisaldab
Täpsem kirjeldus kogu ülesande edenemist.
Minimaalne testi tulemus(100-pallisel skaalal) - 36

Füüsika ühtse riigieksami 2020 demoversioon (PDF):

Ühtne riigieksam

Demotoote eesmärk eksamiülesanded eesmärk on võimaldada igal USE-s osalejal saada aimu CMM-i ülesehitusest, ülesannete arvust ja vormist ning nende keerukusastmest.
Selles valikus sisalduvad üksikasjaliku vastusega ülesannete täitmise hindamise kriteeriumid annavad aimu üksikasjaliku vastuse salvestamise täielikkuse ja õigsuse nõuetest.
Sest edukas ettevalmistus To ühtse riigieksami sooritamine Teen ettepaneku analüüsida prototüüplahendusi tõelisi ülesandeid var-tovi eksamilt.