Hissəcik predikatın bir hissəsidir. hissəciklər. Məsdər cümlənin baş üzvləri kimi

2. Cümlədəki predikatı düzgün müəyyən etmək üçün bunu yadda saxlamaq lazımdır

Predikat mövzudan asılıdır və suallara cavab verir mövzu nə edir? mövzu nədir? ona ne olur? mövzu kimdir? obyekt nədir?

- predikatlar var sadə və kompozit.

- frazeoloji vahid: O iştirak etmişdir konfransda(=iştirak etdi).

Qeyd:

- Sadə şifahi predikat ən çox bir sözlə (fellə) ifadə olunur, lakin fel gələcək mürəkkəb zamanda istifadə olunarsa, iki sözdən ibarət ola bilər ( oxuyacaq) yaxud imperativ əhval-ruhiyyə şəklində (oxusunlar).

- Sadə bir şifahi predikatı təcrid edərkən ümumi səhvlərdən qaçınmaq lazımdır:

Çox vaxt tələbələr imperativ və şərti (tabeli) əhval-ruhiyyənin formalarını yaradan LET, COME ON, WOULD predikat hissəciklərinin tərkibinə daxil etməyi unudurlar: Qoy günəş həmişə parlasın(Predikat LET SHINE.) Gəlin bu haqda danışaq sabah. (GƏL DANIŞAQ predikatı.) Mən getməzdim.(Predikat GETMEZ.)

səhvən ikinci dərəcəli üzvləri predikata daxil edin: toxum yetişmək meyvələrdə.(Bu cümlədə sözlərin birləşməsini predikat kimi ayırmaq mümkün deyil "meyvə yetişmiş"çünki "meyvələrdə" - yerin vəziyyəti.)

2) Mürəkkəb fel predikat:

- köməkçi fel + məsdər: O danışmağa başladı həyəcanla.

A) başlanğıc, son və ya davamı + məsdər: O öskürməyə başladı. Odur gülməyə davam edir. Biz etməyi bitirdi məşq. qaçmağı dayandırdım səhər.

B) mənalı köməkçi fel meyllər, vərdişlər+ məsdər: Mən istəyirəm çoxlu səyahət. Sən danışa bildi o qədər də yüksək deyil? Biz çalışırıq Yaxşı təhsil almaq. Odur axtarırçoxlu qatar.

b)mənalı köməkçi fel düşüncələr, hisslər+ məsdər: O gecikməkdən qorxur imtahan üçün. Biz xoşumuz gəlmirçoxlu səyahət. Onlar gəlməyi düşündü vaxtında.

- Qısa sifət (HAPPY, READY, MUST, OBLIGATE, CAPABLE, NİYƏTLİ, RAZILIŞ, VAR TO) + məsdər: I ziyarət etməkdən xoşbəxtdir konfransda. Biz vəzifəyə hazırdır yemək otağında. Odur ayrılmağa razıdır onun üçün evli. Onlar sənsən yaşamaq lazımdır evdən uzaqda. Sən lazımdır dərhal buraxmaq.

- LAZIM, LAZIM, LAZIM + məsdər: Yumaq lazımdır yeməkdən əvvəl əllər. mənə təcili lazımdır buraxmaq. Sizə keçməlidir son tarixə qədər işləmək. Qaydalar Öyrənmək lazım deyil, sadəcə məşq edin.

Qeyd:Mürəkkəb fel predikatını təcrid edərkən ümumi səhvlərdən qaçınmaq lazımdır:

- Çox vaxt tələbələr mürəkkəb şifahi predikatın sərhədlərini səhv müəyyənləşdirirlər və bütün predikatın əvəzinə onun yalnız bir hissəsini vurğulayırlar: Onlar yarışa hazırlaşmağa başlayacaqlar.(Bu cümlədə yalnız bir söz predikat kimi seçilə bilməz "başlamaq"çünki subyektin yerinə yetirdiyi əsas hərəkətin adını çəkmir "onlar", lakin yalnız onun axınının mərhələsini (icrasının başlanğıcını) göstərir. Predikat sözlərin birləşməsindən ibarət olacaq "hazırlamağa başlayın": köməkçi "başlamaq" ifadə edir qrammatik məna(hərəkətin tezliklə baş verəcəyini bildirir) və məsdər "hazırlamaq" - leksik, yəni hərəkəti birbaşa adlandırır.)

- məsdər predikata daxil deyil, kiçik üzvdür, əgər

A)məsdər və köməkçi fel müxtəlif şəxslərin hərəkətlərini bildirir: Hamı ondan nəsə oxumağı xahiş etdi.(Mövzu "onlar" yalnız felin adlandırdığı hərəkəti yerinə yetirir "soruşdu"(hamı soruşdu, amma o oxumalıdır). Məsdər "oxumaq" bu halda olacaq əlavə.)

Məsdər-tamamlayıcı müəyyən mənalı predikatlardan - iradənin mənasından asılıdır: soruşmaq, əmr etmək, razı salmaq, yalvarmaq: yalvarmaq nə haqqında? ziyarətə gəlmək; təklif etdi nə? diskotekaya gedin.

1) sadə fel predikat ifadə edilə bilər:

- indikativ, əmr və ya şərti əhval-ruhiyyə şəklində fel: Odur oxuyur. Odur oxuyacaq. Odur oxumaq. Qoy odur oxu! Buyurun, oxuyun! oxuyacaqdım Sən.

- məsdər: Canlı - Vətən xidmət etmək. Musiqi necə çalacaq, balaca oğlan dərhal rəqs.

B) məsdər hərəkət felindən asılıdır: O, qarşıdan gələn transfer imtahanları ilə bağlı məlumat öyrənmək üçün gəlib.(Məsdər "bilmək", hərəkət feli ilə işlənir "gəldi" məqsədin şərtidir.

məsdərə, NƏ sualını verə bilərsiniz? Gəzmək arzusu ona hücum etdi. (Ovçuluq(hansı?) dolaşmaq. Qarşımızda uyğunsuz bir tərif rolunda məsdər var.)

Deməli, cümlədəki məsdər mürəkkəb şifahi predikatın tərkib hissəsi ola bilər və ya cümlənin ikinci dərəcəli üzvü kimi çıxış edə bilər. Məsdərin sintaktik rolunu müəyyən etmək üçün ona semantik sual vermək lazımdır. Əgər bunu etmək olarsa, qarşımızda - cümlənin ikinci dərəcəli üzvü (hal, əlavə, tərif), olmazsa - mürəkkəb fel predikat hissəsi.

3) Mürəkkəb isim predikat

Bağlayıcı fel + nominal hissə (isim, sifət, rəqəm, əvəzlik, iştirakçı, zərf): Bir tapşırıqçətin olduğu ortaya çıxdı.Mənim atam -həkim.

Bağlayıcı feil predikatın qrammatik mənasını ifadə edir.

Nominal hissə predikatın leksik mənasını ifadə edir.

2. TO BE fellərindən biri (WAS, WILL BE, WOULD, WOULD, LET WILL BE) şəklində bağlayıcı feli + nominal hissə: Qoy mehriban olacaq sənin ağlın və ürəyin var ağıllı olacaq.

Qeyd:indiki zamanda BE bağlayıcı feli sıfır şəklində görünür: He tələbə. O tələbə idi. Tezliklə edəcək tələbə olacaq.

B) OLMAQ, GÖRMƏK, OLMAQ, OLMAQ, OLMAQ, QALMAQ, OLMAQ, TANIMAQ, BAXMAQ + nominal hissəni əlaqələndirən feli: Romanın süjetiorijinal olduğu ortaya çıxdı.Odurməşuqəsidirbu maşın. Küçədəsoyuq olur.Onun xarakteri də dəyişib.ağırlaşdı və əsəbiləşdi.

3. feli məna ilə əlaqələndirir hərəkət, məkanda mövqe+ nominal hissə: payızyağışlı gəldi.Oarxayın qalıb.

Nominal hissənin ifadə üsulları

Mürəkkəb nominal predikatın nominal hissəsi necə ifadə olunur	Nümunələr
isim	Mənim qardaşım iqtisadçı oldu. Qar şəkər kimidir.
Sifət adı (tam, qısa, formada müqayisəli dərəcə)	Karnaval zamanı işıqlandırma əla idi. Bu proses sıx. Bir düşüncəli söz bahalı minlərlə yüngül çəki.
Rəqəm	İki-iki - dörd. Onların daxması üçüncü idi kənarında.Müfəttişin ideyası sövq edildi Puşkin Qoqol. Bu gün hava sərxoşedici.
Zərf	Necə yersiz idi bu bir xatirədir!

Qeyd:Mürəkkəb nominal predikatı vurğulayarkən ümumi səhvlərdən qaçınmaq lazımdır: çox vaxt tələbələr mürəkkəb nominal predikatın sərhədlərini səhv müəyyənləşdirirlər və bütün predikatın əvəzinə onun yalnız bir hissəsini vurğulayırlar: Komediya süjetiorijinal olduğu ortaya çıxdı.

Bu cümlədə yalnız bir sözü predikat kimi ayırmaq olmaz. "bəlli oldu"çünki o, mövzunun tam təsvirini vermir "süjet". Süjetin yeni, qeyri-adi olması vacibdir. Predikat sözlərin birləşməsindən ibarət olacaq "orijinal olduğu ortaya çıxdı": bağlayıcı fel "bəlli oldu" qrammatik məna ifadə edir (hadisənin keçmişdə olduğunu bildirir), sifət isə "orijinal" - leksik, yəni birbaşa subyekti xarakterizə edir.

§bir. ümumi xüsusiyyətlər hissəciklər

Zərrə nitqin xidmət hissəsidir.

Bir vaxtlar linqvistik ənənə nitq hissəciklərini nitq hissələri ilə (kiçik köməkçi sözlər - müstəqil mənalı böyük sözlər) qarşı-qarşıya qoyur və bütün köməkçi sözləri əhatə edirdi. Sonra başa düşüldü ki, ön sözlər və bağlayıcılar ayrı-ayrı söz sinifləridir, hər birinin öz funksiyaları vardır. Və müddət hissəcik yeni şəkildə, daha dar mənada istifadə etməyə başladı.

Bütün "kiçik" sözlər kimi, hissəciklər də bir sıra vacib xüsusiyyətlərə malikdir:

1) özlərini dəyişməyin,
2) təklifin üzvü deyillər (lakin bəzi hissəciklər onların tərkibinə daxil edilə bilər).
Onlar başqa qeyri-müstəqil sözlərdən geniş diapazonda əlavə mənaların, duyğuların, hisslərin, danışanın qiymətləndirilməsinə xidmət etmələri ilə seçilir. Xüsusilə tez-tez danışıq nitqində təmsil olunan hissəciklər olmasa, rus dili daha az zəngin olardı. Müqayisə edin:

Həqiqətən zəng etmədi? (sürpriz) ≠ zəng etmədi? (sual)
Sadəcə Mən bu barədə xəyal etdim! (aydınlaşdırma, altını çəkmək, ifadə) ≠ bu barədə xəyal etdim (neytral mesaj)
Nə gecə! (nida, qiymətləndirmə) ≠ Gecə. (ad təklifi)

Hətta bu nümunələrdən belə aydın olur ki, hissəciklər çox müxtəlifdir. Eyni zamanda, bütün xidmət sözlərində olduğu kimi, hissəciklər üçün də onların funksiyası (rolu) müəyyən edilir, buna görə də onlar formativ və semantik bölünür.

§2. Hissəciklərin formalaşdırılması

Forma verən hissəciklər çox azdır.
Bunlar zərrəciklərdir: olardı, qoy, qoy, bəli, gəl (bunlar). Onlar şərt və əmr halının formalarının formalaşmasına xidmət edir.

yox yağış yağacaq, biz bütün gününü çöldə keçirərdi.

hissəcik olardı felin şərt halının göstəricisi kimi xidmət edir. O, fel formasının tərkib hissəsidir. Hissəcik fel forması ilə birlikdə predikata daxil edilir. Bu o deməkdir ki, şəkilləndirici hissəciklər cümlə üzvlərinə daxil olacaq.

Şəhərdən kənara çıxaq!

hissəcik gəlin - imperativ göstərici. gedək Bu, birgə fəaliyyət üçün stimuldur. Burada müəyyən-şəxsi cümlənin predikatıdır.

Bu o deməkdir ki, formalaşdırıcı hissəciklər felin şərt və əmr hallarının formalarının əmələ gəlməsində iştirak edən hissəciklərdir. Cümlədə yan-yana durmasalar da, fellə birlikdə hərəkət edir və cümlənin bir üzvüdür (ayrı hissəciklər cümlə üzvü ola bilməz).

§3. semantik hissəciklər. Dəyərinə görə sıralanır

Rus hissəciklərinin əsas hissəsi semantik hissəciklərdir. Onlar geniş mənaları ifadə edə bildikləri üçün onların hansı dəyər rəqəmlərinə bölündüyünü bilmək vacibdir.

Dəyərlərə görə sıralamalar:

Mənfi: yox, qətiyyən, uzaq, heç də
Sual: həqiqətən, həqiqətən, (l)
Göstərici: bu, kənarda, burada, içəridə (danışıq)
Aydınlaşdıran: dəqiq, dəqiq, dəqiq, dəqiq, dəqiq
Məhdudlaşdırıcı ifrazat : ancaq, ancaq, müstəsna olaraq, az qala, müstəsna olaraq
Nida işarələri: nə üçün, yaxşı, necə
Gücləndirici: yaxşı, axırda, hətta, həqiqətən, axırda, yox, yaxşı, hələ də, və, bəli, amma
Şübhələr: olub-olmaması, çətin ki, çətin

Çaşdırmayın:

1) Hissəciklər və, uh, bəli- omonim əlaqələndirici birləşmələr.
Və demə! Və soruşma! Və gözləmə! (burada və- gücləndirici hissəcik)
Bəli demə! Bəli soruşma! Bəli onu gözləmə, o gəlməyəcək! (bəli - gücləndirici hissəcik)
AMMA, nə ola bilər! ( a- gücləndirici hissəcik)

2) hissəcik -sonra qeyri-müəyyən əvəzliklərdə -to şəkilçisi ilə omonim: kimsə, bəziləri və s.
O -sonra nə danışdığını bilir! Biz- sonra bilirik... İvan -sonra bilir... (burada -sonra- hissəcik)

3) hissəcik Necəəvəzlik ilə omonimdir Necə.
Necə tufandan sonra yaxşı nəfəs alın!, Necə bu dəhşətdir!, NecəÖzümü pis hiss edirəm! (burada Necə- nida hissəciyi)
Necə söz yazılıb? (sual əvəzliyi)
bilmirəm, Necə bu söz yazılıb. (nisbi əvəzlik)

Diqqət:

Bəzi hissəciklər bir deyil, müxtəlif kateqoriyalara aid ola bilər, məsələn: ya yox və başqaları Müqayisə edin:
Evdə nə də ruh (= heç kim, mənfi) ≠ yer yox idi nə də ruhlar (gücləndirici)
Deyin ki, zəng etdiniz istər kimsə? (sorğu) ≠ içəri girəcək istər o bu gündür? vaxtı olacaq istər? (şübhə)

güc sınağı

Bu fəslin məzmununu başa düşdüyünüzü yoxlayın.

Yekun sınaq

Hissəcikləri müstəqil nitq hissəsi hesab etmək düzgündürmü?
Hissəciyin nitq hissəsi dəyişkəndirmi?
Hissəciklər cümlə üzvlərinin bir hissəsi ola bilərmi?
Hansı hissəciklər cümlə üzvlərinin üzvü ola bilər?
- semantik
- Forma qurma
Hansı hissəciklər imperativ və şərti əhval-ruhiyyənin formalaşmasına kömək edir?
- semantik
- Forma qurma
Hissəciklər formativ və ya semantikdir yox və nə də?
- semantik
- Forma qurma
Forma yaradan və ya semantik hissəciklər bunlardır: olardı, qoy, qoy, bəli, gəl -?
- semantik
- Forma qurma

Larisa Fominıx

Fel formaları arasında məsdər xüsusi mövqe tutur - o, cümlənin istənilən üzvü kimi çıxış edə bilər. Bu barədə çox yığcam məlumat V.V.Babaitseva və L.D.Çesnokovanın tədris kompleksində verilmişdir.

Bu qeydin məqsədi məsdərin sintaktik funksiyası haqqında məlumatları ümumiləşdirmək və bu məlumatı birləşdirmək üçün təlim materialı təklif etməkdir.

Məsdər cümlənin baş üzvləri kimi

Mövzu kimi məsdərəsasən mövzu ilə predikat arasında əlaqə olmadıqda tire qoyulması qaydasının öyrənilməsi ilə əlaqədar tələbələrə məlumdur. Hər iki əsas üzv qeyri-müəyyən formada feldirsə və ya “nominativ halda isim və məsdər” birləşməsi varsa, onların arasına tire qoyulur.

Ancaq cümləni təhlil edərkən çətinliklər yarana bilər. Deməli, qeyri-müəyyən formada olan fel cümlənin hansı üzvü olduğu heç də həmişə aydın olmur. Cümlədə birinci gələn və intonasiya baxımından predikatdan ayrılan müstəqil məsdər subyektdir. O, xüsusiyyəti predikatda olan müstəqil, qeyri-prosessual hərəkəti adlandırır. Eyni zamanda, bir qayda olaraq, bir növ mühakimənin ifadə olunduğu müəyyən bir anlayışı ehtiva edir: Canlı işləmək deməkdir. Oynamaq Xokkey onun əsas həvəsidir. Yaradın xoşbəxtlik yüksək işdir. saymaq başqalarının gəliri nankor bir işdir. Hamısı şişirtmək onun həvəsi idi.

Lakin məsdər-mövzu da postpozisiya tuta bilər, əgər ikincisi cümlənin əvvəlində dayanırsa əsas üzv aydın qiymətləndirmə dəyəri var: İşimizin ən qorxulu tərəfi budur qalmaq böyümənizdə. Onun işi idi himayə etmək kiçik və özündən müğayət ol ağsaqqallar haqqında. Boşa gedən əmək - balıq tutmaq qarmaqsız və təhsil almaq kitabsız. Ən sevdiyim şeydi oxumaq ona (anasına) ucadan "Rossiada" və almaq ondan başa düşmədiyim sözlər və bütöv ifadələr üçün müxtəlif izahlar var. (Aksakov)

Əsas üzvlərdən birində BU dəstəsi varsa, onun varlığı qarşımızda bir predikatın olduğunu, məsdərin isə mövzu olduğunu göstərir: Qanunumuza ziddir - xatırlamaq köhnə. Bu, özünüzü öz gözünüzdə yüksəltməyin ən əlçatan yoludur - başqa alçaltmaq . Nə xoşbəxtlikdir hörmət valideynlər.

Bəzən əsas terminləri təyin edərkən söz sırası həlledici olur: Dənizçi ol - onun yuxu. Onun yuxu - dənizçi olmaq.

Məsdər-mövzu, məsdər-predikat kimi, əgər bir fel ifadənin mənasını ifadə etmirsə, ondan asılı sözləri ehtiva edə bilər. Çox vaxt buna atalar sözlərində, aforizmlərdə rast gəlinir: Oğrudan oğurlamaq - yalnız vaxt itirmək. Öyrətmək axmaq - ölülərə nə şəfa vermək. mahnı çalmaq - qışqırmağa meydan yoxdur. Heç nə etməmək - çətin iş. rəhbərlik etmək üçün ev - saqqalını tərpətmə. Çay içmək üçün - ağac kəsməyin. Danışmaq qərarı haqqında - yalnız çaşdırmaq.

Məsdər -O-dakı sözlərlə birləşdikdə çətinlik yarana bilər: cümlədə məsdər birinci gəlirsə, sonra isə -O-dakı söz sonra gəlirsə, bizdə mövzu ilə - məsdərlə ikihissəli cümlə yaranır: Mübahisə etmək onunla faydasız. Zarafatlar deyin liberalizmlətəhlükəli . Vəziyyət kateqoriyası olan -O sözündən sonra məsdərin ikinci yerə düzülməsi cümləni şəxssizliyə çevirir: Mübahisə etmək faydasızdır onunla. Oraya çatmaq asan deyildi qar fırtınası səbəbiylə həmin gün işdən əvvəl. Zarafat etmək təhlükəlidir liberalizmlə. Məsdərdə hal kateqoriyasına aid sözlərin olması must, must, must, not, can və s. olması onu göstərir ki, bu söz sırasından asılı olmayaraq şəxssiz cümlələrin predikatıdır: itirə bilərsiniz. Soruşmaq bunun haqqında mümkün deyildi. tapmaq lazımdır başqa bir həll.

Müstəqil məsdər kimi çıxış edə bilər predikat birhissəli məsdər cümlələrdə (məktəb dərsliklərində onlar bir növ şəxssiz konstruksiyalar hesab olunur): Görə bilmirəm sizə daha çox uğurlar! Qaldırmaq yelkən! Hər kəs hazır ol! sakit ol! Etiraz etmə komandir! Kim aşiq olmaq? Kimə inanmaq? Bu cür konstruksiyalar ən çox təbiətdə sifariş edilir, onlar kateqoriyalı ifadələrlə fərqlənirlər.

Ən çox rast gəlinən, iki hissədən ibarət olan mürəkkəb şifahi predikatda məsdərin istifadəsidir: köməkçi və əsas. Birincisi əhvalın, zamanın, şəxsin, sayın və ya cinsin qrammatik mənasını, ikincisi (məsdər) əsas leksik mənasını bildirir.

Köməkçi felin faza mənası ola bilər (hərəkətin başlanğıcı, davamı, sonu ( toplanmağa başladı, mübahisə etməyə başladı, danışmağa davam etdi, mişardan əl çəkdi) və yalnız qüsursuz məsdərlə istifadə olunur: Bacımın yanında bir-birinə yapışmağa başladı gözlər. Qarşılama ev sahibi başladı mən müalicə etmək. Digər mənalar modaldır: hərəkətin imkanları/mümkünsüzlüyü ( etiraf etməyə cəsarət etmədi), öhdəliklər ( dözməyə məcbur, getməli), iradə ifadələri (arzuolunmazlıq, qətiyyət, hazırlıq) - almaq fikrimi dəyişdi; subyektiv-emosional xarakter ( yeməyi sevirdi); hərəkətin ümumilik dərəcəsinin təxminləri ( əmr etmək üçün istifadə olunurdu).

İki fel (birləşmiş və məsdər) olduqda, hər ikisi şifahi predikatın bir hissəsidir, əgər hərəkətlər bir şəxsə - hərəkətin subyektinə aiddirsə: Rütbələr insanlar tərəfindən verilir, insanlar aldana bilər. (Qriboyedov)Əgər hərəkətlər müxtəlif şəxslər tərəfindən yerinə yetirilirsə, məsdər mürəkkəb feli predikatın tərkib hissəsi deyil, ikinci dərəcəli üzv kimi çıxış edir: Qardaş Paveldən soruşdu gəl fərqi yoxdur. (N.Ostrovski) Mən bu cənablara güllə atmağı qəti qadağan edərdim sürün paytaxtlara. (Qriboyedov)

Baş üzvlər rolunda məsdərin təhlili üçün nümunələr

Tapşırıq 1. Baş üzvlərin hansı cümlələrdə düzgün təyin olunduğunu müəyyənləşdirin.

1. oraya get həmin gün işdən əvvəl asan deyildi.

2. Axşamlar həkim görüşüb söhbət etməyi xoşlayır dostlarla.

3.Peep deməkdir, a təkrar söyləmək qeybət alçaq, rəzil, rəzil.

4. Güclü və qaçmaq asan deyil qalib rinqdə.

5.Piyada gəzinti - uzun müddət yaşamaq.

6.Məşhur olun- çirkin.

8. Tələsin cavabı ilə ehtiyac yoxdur.

9. Sürmək bu zaman - indiki zovq.

10. Qorunmalı idi hava və qayıqla həzz alın hər sakitlik.

Cümlənin ikinci dərəcəli üzvləri rolunda məsdər

Məsdər uyğunsuzluq funksiyasını yerinə yetirə bilər təriflər. O, adətən isimləri mümkün, zərurət, arzuolunan, iradə və s. modal mənası ilə izah edir: imtina etmək qərarı, səhv etmək qorxusu, görüşmək ehtiyacı, kömək etmək istəyi. Daha az yaygın olaraq, məsdər fərqli mənalı mücərrəd isimləri təyin edir: mübahisə tərzi, ovdan həzz almaq, getmək fikrində olmaq, tabe olmaqdan imtina etmək və s. Məsələn: Yalnız ümid (nə?) yadda saxla oğluna dəstək oldu. Onu istək (nə?) tapmaq üçün həqiqət. Qruşenka ondan söz aldı (nə?) gəl saat on ikidə onun ardınca. Birdən fürsət yarandı (nə?) Tez buraxmaq bu şəhərdən.

Məsdərdir əlavə, əgər birləşmiş feil tam leksik məna daşıyırsa və fellərin hərəkətləri müxtəlif şəxslərə aiddirsə: səndən soruşuram (nə haqqında?) danışmaq işin mahiyyəti üzrə. Atam mənə öyrətdi (nə?) gəzmək dirəkli qayıqda. Padşah əmr etdi (nə?) Biz səni onun yanına aparırıq zəng edin. (P. Erşov) Bu nümunələrdə fellərin hərəkətlərinə istinad edilir müxtəlif insanlar(soruşuram, həmsöhbət danışacaq; ata öyrətdi, oğul qayıqda gəzəcək; padşah əmr etdi və təbəələri çağırmağa gəldi).

Məsdər tamamlayıcının eyni subyektin hərəkətini ifadə etdiyi hallar daha az olur: Dünən razılaşdıq (nə haqqında?) get kottecə Bir həftə ərzində öyrəndi (nə?) Sürmək konki üzərində. Bacı tez öyrəşdi (nə?) bax xəstə ana üçün.

Məsdər ola bilər məqsədli vəziyyət. Eyni zamanda, fellərin hərəkətləri də müxtəlif şəxslərə aiddir: Yay və payızda biz Kamaya gedirik (nə məqsədlə?) toplamaq göbələk. Səyyahlar çayın kənarında məskunlaşdılar (nə məqsədlə?) istirahət və yem atlar.

Məsdərin sintaktik rolu

Təklifin üzvü	Nümunələr
Mövzu	Təkrarlamaq Bəliöyrənmək - zehni itiləmək. Heyrətamiz və əyləncəli fəaliyyət yalan meşədə arxa üstə və bax yuxarı. Gülmək sağlam.
Predikat (və ya predikatın bir hissəsidir)	Sizə görməmək belə döyüşlər! Mübahisə etmək onunla heç vaxt bilmədi . Lisa qərar verdi mütləq onun müşayiət etmək . Tələsin cavabı ilə ehtiyac yoxdur .
Əlavə	Özünü keçərək, o, əsas olaraq oturdu və məhbus oldu buraxmaq əmr etdi. General Muraviyev əmr etdi yanğın .
Tərif	Onun əziz bir xəyalı var idi - aşmaq paytaxta.
Məqsəd vəziyyəti	Pavlış məktəbinə gedirlər təhsil almaq müxtəlif ölkələrdən.

Məsdərin kiçik üzvlər kimi təhlili üçün nümunələr

Tapşırıq 2. Cümlənin hansı kiçik üzvlərinin məsdər olduğunu müəyyənləşdirin.

1. Onu Pyatiqorskda tapmamaq fikri ürəyimə çəkic kimi vurdu.

2. Yaxşı, sizə xoş əyləncə arzulayıram.

3. Kapitan Tuşin əsgərlərdən birini sarğı məntəqəsi və ya həkim axtarmağa göndərdi.

4. İndi biz Palitsyno axtarmağa gedirik.

5. Pirsdən toplar atılır, gəmiyə yerə enmək əmri verilir.

6. Məndə ziddiyyət göstərmək üçün fitri ehtiras var.

7. Növbəti il Nevzorov xaricə təhsil almağa getdi.

8. Hər şeydə yalnız dəyişkən bir tərəf tapmaq vərdişi xırda ruhun ən etibarlı əlamətidir, çünki gülməli həmişə səthdə olur.

10. Məntiq doğru olduğuna əminliklə səhv etmək sənətidir.

Təlim tapşırıqları

1. Hansı cümlədə məsdər subyektdir?

1. Ona baxmaq heyf idi.

2. Meşədə dolaşmaq nə böyük zövqdür!

3. Başqalarını sevin - ağır xaç və bükülmədən gözəlsən.

4. Bir alimi öyrətmək sadəcə süründürməkdən başqa bir şey deyil.

2. Hansı cümlələrdə məsdər mövzu deyil?

1. Tanış olanı bilinməyənə dəyişməyə nifrət edirəm.

2. Fedor, onu heç yerə buraxma!

3. Məsləhət vermək asandır, amma əməl etmək çətindir.

4. Bir şəkildə ev istəmək utancvericidir.

3. Predikatın məsdər hissəsi hansı cümlələrdədir?

1. Heç vaxt yağışlı bir qış günü, gec səssiz işıqda, ofisdə şamsız tək oturduğunuz olubmu?

2. Həm məsləhətlə, həm də əməllə kömək etməyə həmişə hazırdır.

3. Ailəni itirmək ayıb deyil - bu, sənin günahın deyildi.

4. Başını itirmək ayıbdır, amma müharibə bunun üçündür. (A.T.)

4. Hansı cümlələrdə məsdər predikata daxil deyil?

1. İvan İvanoviç hörmətli adam idi, ən incə tərzdə, kobud və nalayiq sözlərə dözməzdi.

2. Nozdryov ağciyərinin üstündə gülməyə davam etdi.

3. Xala hər iki ailəni iki həftəlik yanına dəvət etdi.

4. Onunla danışmaq asan idi.

5. Vurğulanan sözlə onun cümlədəki rolu arasında əlaqə qurun.

3. O, bunu kifayət qədər yüksək səslə və yəqin ki, məni vurmaq niyyəti ilə söylədi.

4. Petruşkaya evdə qalmağı, otağa və çamadana baxmağı tapşırdılar.

9. Məsdərin predikatın tərkib hissəsi olmadığı cümlələrin sayını göstərin.

1. Biz yerə, ağcaqayın axınına yalnız axşam gəldik və həmişəki kimi dərhal gecəyə hazırlaşmağa başladıq. 2. Quşlar gəlməmişdən əvvəl də (gün batarkən cərəyana tağ sürüsü) odun doğramaq, budaqlardan yataq etmək lazımdır. 3. Burada, ov atəşində, bir gecədən çox keçirməyi planlaşdırdım. 4. Axşam gecələmək üçün yer hazırladıqdan sonra ayrıldıq. 5. Peyk qonşu cərəyanları axtarmağa getdi və mən tək qaldım. 6. Dostumu yola saldıqdan sonra odu tapdaladım, silahı götürdüm və yavaş-yavaş cərəyana tərəf getdim. 7. Köhnə ağcaqayın altında hündür bir çəmənlik seçdim və bir boru yandıraraq dinləməyə və müşahidə etməyə hazırlaşdım. 8. Mən axınlarda belə qeyri-adi sayda kapercailli görməmişdim. 9. Mən sehrlənmiş halda oturdum, hərəkət etmədim, hərəkət etməkdən qorxdum.
(I. Sokolov-Mikitova görə)

10. Tərif funksiyasını yerinə yetirən məsdərin olduğu cümlələrin sayını göstərin.

1. Çay ağ başlanğıc sahillərdən çıxır və çəmən tərəfi su basır. 2. Atam iddia edirdi ki, bulaq suyu basan o yerlərdən maşınla keçmək çətindir. 3. Amma bütün belə maneələr mənə tamamilə göründü diqqətəlayiqdir. 4. Sergeevkaya mümkün qədər tez köçmək istəyi məndə bütün düşüncə və hisslərimin bir mövzuya qarşı ağrılı cəhdinə çevrildi; 5. Artıq heç nə edə bilmirdim, darıxırdım və seçici idim. 6. İçimdəki bu həvəsi, özünü unutmağa aparıb ifrata varmağı qabaqcadan görmək mümkün idi və tədbir görmək lazım idi.
(S. Aksakova görə)

Açarlar:

Tapşırıq 1. 1, 2, 3, 5, 6. 8, 9, 10.

Tapşırıq 2. 1 - def., 2 - əlavə, 3 - hal, 4 - hal, 5 - əlavə, 6 - def., 7 - hal, 8 - def., 9 - əlavə, 10 - def.

Təlim tapşırıqları: 1) 2, 3, 4 2) 1, 2 3) 1, 2 4) 3, 4 5) 1d, 2c, 3b, 4a 6) 2, 4 7) 2, 3 8) 1, 2 9 ) 5, 7, 9 10) 4, 6.

Ədəbiyyat

Babaitseva V.V., Chesnokova L.D. Rus dili: Nəzəriyyə: Prok. 5-9 hüceyrə üçün. ümumi təhsil dərs kitabı qurumlar / V.V.Babaitseva, L.D.Çesnokova. - M., Təhsil, 1993.

Müasir rus dili. Nəzəriyyə. Dil vahidlərinin təhlili: ali təhsil müəssisələrinin tələbələri üçün dərs kitabı müəssisələr. Saat 14:00-da 2-ci hissə. Morfologiya. Sintaksis / V.V.Babaitseva, N.A.Nikolina, L.D.Çesnokova və başqaları; red. E.İ.Dibrova. - M., 2008.

Fedorov A.K. Sintaksisin çətin sualları / A.K. Fedorov. - M., 1972.

Predikat- bu, adətən mövzu ilə (sayı, şəxs və ya cins baxımından) uyğun gələn və suallarda ifadə olunan mənaya sahib olan cümlənin əsas üzvüdür: mövzu nə edir? ona ne olur? o nədir? o nədir? o kimdir?

Predikat əhval-ruhiyyələrdən birinin qrammatik mənasını ifadə edir (göstərici əhval - indiki, keçmiş, gələcək zaman; şərti əhval, əmr əhval-ruhiyyəsi).

Predikat növləri:

Sadə fel predikatı - PGS
Mürəkkəb şifahi predikat - GHS
Mürəkkəb nominal predikat - SIS

Sadə şifahi predikatın ifadə üsulları

Forma	Nümunələr
1. İstənilən əhval-ruhiyyə şəklində fel	Tutqun bir səhər gəlir. Tutqun bir səhər gəldi. Sergey teatr məktəbinə daxil olacaq. O, məmnuniyyətlə kəndə gedəcəkdi. Ev tapşırığını yazın.
2. Müstəqil məsdər	Yaşamaq - vətənə xidmət etmək.
3. Ara fel formaları (bam, grab, jump kimi felin kəsilmiş formaları)	Buradakı hər dost sakitcə bir dostu başa düşür.
4. Əsas sözlə frazeoloji dövriyyə - birləşmiş formada fel	Komanda çempion oldu. Yenə loaferi təqib edir.
5. Birləşmiş fel + modal hissəcik ( bəli, qoy, qoy, gəl, gəl, elə bil, elə bil, elə bil, elə bil, elə bil, dəqiq, çətinliklə, az qala, sadəcə və s.)	Qoy səninlə gedim. Qoy atası ilə getsin. Şirin yuxularınız olsun. Qapıya tərəf getməyə başladı, amma birdən dayandı. Otaqda sanki qoxusu gəlirdişlak. O sanki mat qalıb qorxudan. Kədərdən az qala ölürdü. O sadəcə yıxılmadı tamaşaçıları güldürməyə çalışır. O az qala hirsləndi xoşbəxtlikdən.

Qeyd!

1) Mürəkkəb gələcək zaman forması ( Yazacağam; oxuyacaq s.) sadə şifahi predikatdır;

2) sanki, sanki, sanki, elə bil, elə bil predikatla - müqayisəli bağlayıcılar deyil, modal hissəciklər, ona görə də onların qarşısında vergül qoyulmur (mövzu ilə predikat heç vaxt vergüllə ayrılmır!);

3) modal hissəcik başlayan, lakin heç bir səbəbə, gözlənilməz hallara və vergüllərə görə baş verməyən hərəkəti bildirmək üçün istifadə olunurdu (fərqli olaraq giriş sözləri olur, hərəkətin müntəzəm təkrarlanması dəyəri ilə baş verir) fərqləndirilmir.

Çərşənbə axşamı: O, həftələrlə kənddə görünmürdü.;

4) Frazeoloji vahid tərəfindən ifadə olunan sadə şifahi predikatı mürəkkəb nominal predikatdan ayırmaq üçün yadda saxlamaq lazımdır:

a) frazeologizm tez-tez bir sözlə əvəz edilə bilər:

qalib - qalib; mənaya malik olmaq – demək; söz vermək - söz vermək; əmr vermək - sifariş vermək və s.;

b) sadə şifahi predikat-frazeologizmdə feli to be dəstəsi ilə əvəz etmək olmaz, mürəkkəb nominal predikatda isə ola bilər.

Çərşənbə axşamı: O, burnunu asdı(PGS) - edə bilməzsiniz: O, burun idi; O yorğun oturdu(SIS) - O, yorğun idi; O xoşbəxt doğuldu (SIS) - O xoşbəxt idi.

Qeyd. Nitqdə (xüsusilə danışıq nitqində) ifadəli məna daşıyan müxtəlif növ mürəkkəb sadə şifahi predikatlar ola bilər. Onların arasında ən çox yayılmışları aşağıdakılardır:

1) iki fel formasının bu kimi hissəciklə birləşməsi ( Məni çox yaxşı hiss etdirdi! );

2) get felinin eyni formada başqa fel ilə birləşməsi ( Mən gedib anama zəng vuracam);

3) almaq felinin yes, yes and, and (hissəcikləri ilə birlikdə eyni formada başqa fellə birləşməsi. Alıb sabah kəndə yola düşəcəyəm; Mən götürüb gedəcəm- bunlar bircins predikatlar (!) deyil, birdir; və içində bu məsələ- birləşmə deyil, hissəcik);

4) felin hissəciklərlə birləşməsi bəli, necə bil (özünüzə), yaxşı, özünüzə (Və İvanuşka özünü bil ki, dayan; I ona görə qışqırdı );

5) felin zərf növünün tək kök forması ilə birləşməsi ( Onu yeyir; O, uğuldayır).

Sadə şifahi predikatın təhlilini planlaşdırın

Predikatın növünü təyin edin.
Birləşmiş felin formasını göstərin.

Nümunə təhlili

İşim yüksəlir.

Onlar yoxuşa çıxırlar- sadə şifahi predikat; indikativ əhval-ruhiyyənin indiki zamanında fel frazeoloji vahidi ilə ifadə olunur.

Hər şeyi unut.

unutmaq- sadə şifahi predikat; şərt halında fellə ifadə olunur.