Разгром империи Наполеона. Венский конгресс. Разгром наполеоновской империи Конспект разгром империи наполеона венский конгресс

Венский конгресс был заключительным событием периода наполеоновских войн. Рассмотрим заключенные на нем договоры и определим, на что они были направлены.

События Венского конгресса

В конце марта 1814 года войсками союзников был взят Париж, что означало победу над Францией. Главная цель войны - свержение Наполеона - была достигнута и участники коалиции сели за стол переговоров для обсуждения вопросов устройства послевоенного порядка.

Местом проведения была выбрана столица Австрийской империи - Вена. Там в 1814-1845 годах приняли участие в принятии основных решений представители от России, Австрии, Англии, Португалии, Франции и Пруссии.

Главная роль в победе над Бонапартом оставалась за Россией, и это не подвергалось сомнениям, однако значительный вклад внесли также Австрия, Англия и Пруссия. Между этими 4 государствами и разыгрались основные дискуссии по поводу послевоенного устройства в Европе.

Основными положениями, обсуждаемыми на конгрессе, были восстановление монархического порядка на континенте, передел Европы в пользу стран-победительниц и предотвращение возможности возвращения Бонапарта к власти.

Решением первого вопроса стало восстановление в правах представителя династии Бурбонов - Людовика XVI.

ТОП-4 статьи которые читают вместе с этой

О послевоенных территориальных изменениях в пользу стран-победительниц информация будет представлена в таблице.

Рис. 1. Карта Царства Польского в 1814 году.

Венский конгресс имел свое значение и для Итальянских княжеств. Так, было восстановлено Сардинское королевство с включением в его состав Савойи и Ниццы, а Рим перешел под власть Папы Римского.

Из Голландии и Бельгии было создано Нидерландское королевство.

100 дней Наполеона и продолжение конгресса

В марте 1815 года Наполеону удалось при помощи Старой гвардии и новых сторонников удалось вернуться в Париж и восстановить свою власть. Он всячески пытался примириться с бывшими врагами, пытаясь сохранить для себя и Франции мир на оптимальных условиях. Бонапарт, пытаясь завоевать лояльность России, отослал Александру I пакет секретных документов между Францией и Англией о заключении союза, направленного против России и Пруссии. Попытка не увенчалась успехом.

15 июня 1815 года началась новая война. Ее кульминацией стала битва при Ватерлоо, когда последние остатки французской армии были уничтожены, а позже Бонапарт снова попал в плен. Это был окончательный разгром империи Наполеона.

Рис. 2. Портрет Наполеона.

Деление карты Европы продолжилось после второго свержения Бонапарта. В Альпах в 1815 году была образована конфедерация из 19 кантонов, которые провозгласили «вечный нейтралитет», образовав новое государство - Швейцарию. Норвегия была выведена из состава Дании и передана Швеции, а Англия получила от бывших колоний Испании, Франции и Голландии Цейлон, Гвиану и контроль над мысом Доброй Надежды.

Незыблемость Венского конгресса сохранялась на протяжении более, чем ста лет. Только после окончания Первой Мировой войны карта Европы будет снова перекраиваться победителями.

Осень 1815 года - важная дата в истории Европы. Можно сказать, что это был заключительный акт Венского конгресса, когда Александр I, желая упрочить европейский порядок и показать, что Россия играет одну из главных ролей на континенте, выступил инициатором создания Священного союза. Россия, Австрия и Пруссия договорились помогать друг другу в случае революций и восстаний с целью сохранить монархию в стране.

Рис. 3. Портрет Александра I.

Судьба Наполеона была незавидной. Англичане, опасаясь очередного его возвращения, сослали бывшего императора на вулканический остров в южном полушарии Атлантического океана - остров Святой Елены, где он и закончил свою жизнь в 1821 году.

Что мы узнали?

Что следует сказать кратко о Венском конгрессе 1814-1815 годов? Он установил новые европейские границы и изменил расстановку сил в Европе. Он оказал влияние на весь европейский строй на многие последующие годы.

Тест по теме

Оценка доклада

Средняя оценка: 4.6 . Всего получено оценок: 227.

Разгром империи Наполеона. Венский конгресс

Презентация к уроку по Новой истории 8 класс

К 1811 году Париж стал красивейшим городом в Европе.

Аустерлицкий мост

Йенский мост

Триумфальная арка

Парижская Биржа

Жозефина Богарне

Мария Луиза с 1810 г. жена Наполеона

Екатерина Павловна

Анна Павловна

9 марта 1796 года Бонапарт сочетался браком Жозефиной , а в 1804 году венчал её императрицей. В браке не родилось наследников и 1809 году Наполеон и Жозефина разводятся. Ещё в 1808 г. Просит руки сестры русского императора Екатерины, но получает отказ. За тем сватается к другой сестре Александра I , но также получает отказ. В 1810 году женится на Марии Луизе, дочери австрийского императора

С 1811 года «Великая армия» готовится к походу на российскую империю

«Государь, я Вас умо-ляю, во имя Франции, во имя Вашей славы, во имя Вашей и нашей безопасности вложите меч в ножны, вспомните о Карле XII»

«Сокрушительный удар по Англии можно нанести только в Москве»

Панорама Бородинского сражения

В 1812 г. Великая армия перешла русскую границу и двину-лась на Москву. В главном сражении у Бородино Наполеон не смог разгромить армию Кутузова. Заняв Москву, император так и не дождался подписания мира. С наступлением холодов его ар-мия покинула сожженный город и вынуждена была двинуться в

обратный путь. Преследования российских войск и морозы уско-рили ее гибель. Бросив свою погибающую армию, император ум-чался в Париж.

Пожар в Москве

Отступление французов из Москвы

Вернувшись в Па-риж, Наполеон развернул кипучую деятельность по созданию но-вой армии. Однако ситуация резко изменилась. Во главе с Рос-сией возникла новая коалиция, в состав которой вошли Англия, Пруссия, Австрия, Швеция, Испания и Португалия.

Император создал армию в несколько сот тысяч человек. Но какой ценой? Под ружье были поставлены безусые подростки, почти дети. В решающем трехдневном сражении под Лейпцигом -«Битве народов» 16-19 октября 1813 год- армия Наполеона была разгромлена.

31 марта 1814 г. войска коалиции вошли в Париж. Верхом на белом коне ехал русский император Александр I. Наполеона заставили подписать акт отречения, но оставили императорский титул. Попрощавшись со старой гвардией и поцеловав знамя 1 –го гренадерского полка, он покинул дворец.

Королем Франции провозгласили Людовика Победители стремились восста-новить старый порядок. Недовольство Бурбонами на-растало.

С далекого острова Эльба Наполеон при-стально следил за происходящим во Франции.

1 марта 1815 г. император с предан-ными ему войсками и близкими людьми высадился на юге Фран-ции и двинулся на Париж.

На всем пути к столице войска переходили на его сторону. Армия императора вошла в Париж, Бонапарта на руках вне-сли во дворец, из которого накануне бежал Людовик XVIII.

Но продержаться у власти Наполеону удалось всего 100 дней.

Людовик XVIII

18 июня 1815 г. состоялась битва при Ватерлоо под Брюсселем, которую французская армия проиграла. Наполеон вторично подписал отречение от трона. На этот раз его лишили императорского титула и сослали на крошечный ост-ров Святой Елены в Атлантическом океане, где он скончался 5 мая 1821 г. Последними его словами были: «Фран-ция... армия... авангард...»

Битва при Ватерлоо

Наполеон на о.Св.Елены

Наполеон на смертном одре

После свержения Наполеона в 1815 г. в Вене собрался первый в мировой истории дипломатиче-ский конгресс представителей почти всех европейских государств (не была представлена только Турция).

«Каждая из держав, входившая в его состав, соглашалась бороться с общим врагом не иначе, как... сообразно со своими частными интересами. Разногласия, зависть и соперничество... все более обнаруживались по мере

того, как повсеместно разрасталось революционное волнение...»

  • Восстановить прежние династии и власть дворянства
  • Произвести территориальный передел в интересах коалиции

Слайд 2

План § 12:

  1. Жизнь во время империи.
  2. Причины ослабления наполеоновской империи.
  3. Поход в Россию.Освобождение европейских государств.
  4. Венский конгресс.
  5. «Христианский ответ на Французскую революцию».

  • Слайд 3

    Задание на урок

    Почему такая могущественная империя распалась?

    Слайд 4

    Жизнь во времена империи

    После Тильзитского мира империя Наполеона достигла своего могущества. Император был неутомимым тружеником, работавшим практически целые сутки.
    Наполеон Бонапарт

    Слайд 5

    По приказу Наполеона в Париже возвели мосты в честь Аустерлица и Йены, построили новые церкви, Триумфальные арки и Биржу.
    Триумфальная арка

    Слайд 6

    Лувр, называвшийся музеем Наполеона, стал хранилищем шедевров, вывезенных из завоёванных стран.
    Лувр

    Слайд 7

    Жизнь во времена империи:

    В распоряжении Наполеона было три королевских дворца, к национальным французским праздникам прибавился ещё один – день рождение императора, к его жене, Жозефине, обращались «мадам».
    Жозефина, первая жена Наполеона

    Слайд 8

    Жизнь во времена империи

  • Слайд 9

    В 1810 г. Наполеон женится на дочери австрийского императора Марии–Луизе, подарившая ему наследника, который умер молодым.
    Мария – Луиза Австрийская

    Наполеон II – сын Бонапарта

    Слайд 10

    Причины ослабления наполеоновской империи

    • Неурожайные годы;
    • Континентальная блокада вызвала спад в промышленности и торговли;
    • Недовольство непрерывными войнами и рекрутскими наборами;
    • Сложные отношения сзавоёванными странами;
    • Поборы и контрибуции;
    • Ненависть к угнетателям со стороны завоёванных народов.

  • Слайд 11

    Определение

    Контрибуция - денежная сумма, налагаемая на побежденное государство победителям.

    Слайд 12

    Поход в Россию

    Уже в 1810 году Наполеон пришёл к выводу, что сокрушительный удар по Англии может быть нанесён только в Москве. У него созрел план: направить Великую армию в Россию, взять Москву и заключить договор с императором Александром I.

    Слайд 13

    В 1812 году Великая армия перешла реку Неман, вторглась в Россию и двинулась к Москве. В главном сражении у Бородино Наполеон не смог разбить армию Кутузова.

    Слайд 14

    Наполеон рассчитывал, что Александр I сам запросит мира, но этого не случилось. С наступлением холодов армия Наполеона покинула сожжённый город и вынуждена была двинуться обратно.

    Слайд 15

    Освобождение европейских государств.

    Император создал новую армию, поставив под ружьё вчерашних юнцов. В 1813 в сражении под Лейпцигом - « Битве народов» - армия была разбита.

    Слайд 16

    Освобождение европейских государств

    31 марта 1814 года войска коалиции вошли в Париж. Верхом на белом коне ехал русский император Александр I.

    Слайд 17

    Наполеона заставили подписать отречение, но оставили ему императорский титул. Отправили в ссылку на о. Эльба у берегов Италии.

    Слайд 18

    Королём Франции был провозглашён Людовик XVIII.Из армии были уволены 20 тыс. наполеоновских офицеров. Недовольство Бурбонами нарастало.
    Людовик XVIII

    Ход урока.

    1. Орг. начало урока.

    1. 1801г. - заключил соглашение (конкордат) с Римским папой о нормализации отношений. Отделение церкви от государства отменялось.

    Просмотр содержимого документа
    «План-конспект урока истории 8 класс "Разгром империи Наполеона. Венский конгресс"»

    « Разгром империи Наполеона. Венский конгресс»

    Цели: - рассмотреть причины краха империи Наполеона;

    Охарактеризовать послевоенное обустройство империи;

    Выяснить, кто участвовал в Венским конгрессе, какую цель преследовали участники конгресса, каков его итог; развитие УУД, умения работать с картой, обобщать, делать выводы.

    Оборудование: учебники, тетради учащихся, рабочие листы, компьютер, презентация, карта «Европа в 1799-1815 гг.

    Ход урока.

    1. Орг. начало урока.

    2. Проверка домашнего задания.

    1) Вспомните дату государственного переворота, в результате, которого Наполеон стал главой государства.

    2) расскажите о внутренней политике консульства Наполеона

      Способствовал развитию предпринимательской деятельности. Крупной буржуазии предоставлялись выгодные государственные заказы.

      Провел реформу финансовой системы, включая создание французского банка и укрепление новой денежной единицы - франка.

      Развернул в стране большое строительство. Столица Франции стала еще красивее.

      Ускорил промышленный переворот, создал новые рабочие места.

      Запретил стачки и союзы рабочих. Тех, кто проявлял недовольство политикой Первого консула, ожидали казни, аресты, высылки.

      1801г. – заключил соглашение (конкордат) с Римским папой о нормализации отношений. Отделение церкви от государства отменялось.

      Объявил амнистию эмигрантам. Лично назначал бывших аристократов на важные государственные посты.

      Создал мощную машину полицейского сыска.

    3)Когда Наполеон стал императором? (1804)

    4) Какую из своих реформ Наполеон считал лучшей? («Гражданский Кодекс» 1804)

    5) Что из себя представлял «Гражданский Кодекс» Наполеона? (Провозгласил равенство граждан перед законом, неприкосновенность личности и собственности, свободу совести и др. Это было законодательство, отражающее либеральные ценности. Со старыми порядками во Франции было покончено навсегда. Кодекс распространился по всем европейским странам.

    6) Используя кластер, который вы должны были составить дома, охарактеризуйте завоевательную политику Наполеона.

    7) какие меры включала Континентальная блокада? (запрет на торговлю с Англией)

    8) Почему на Ваш взгляд Наполеон одерживал блистательные победы над своими противниками? (В значительной мере потому, что Франция – более прогрессивное государство, имела прогрессивный общественный строй и военную организацию).

    3. Работа с картой.

    Ребята, на партах у вас лежат контурные карты. Сейчас мы поработаем с ними. Откройте карту на стр.43 учебника, изучите условные обозначения. Пользуясь картой учебника, обозначьте стрелками на ваших картах направления походов Наполеона, годы походов, годы и места основных сражений.

    Один ученик работает у карты на оценку.

    4. Сообщение темы и целей урока.

    На прошлом уроке мы выяснили причины успеха Наполеона. На сегодняшнем уроке нам предстоит узнать о крахе Наполеона и сделать вывод о причинах его краха.

    Откройте тетради, запишите число и тему: «Разгром империи Наполеона. Венский конгресс».(слайд №1)

    Задание на урок.

    Почему могущественная империя Наполеона распалась? (Слайд №2)

    Даты: (Слайд № 3)

    1815 г. – договор об образовании Священного союза.

    На партах перед вами лежат рабочие листы, которые вы должны будете заполнять в течении урока.

    4. Изучение нового материала.

    1) рассказ учителя.

    После 1807 года империя Наполеона достигла своего могущества. Император был неутомимым тружеником – работал неистово. Мог проснуться ночью и написать приказ. Спал не более четырех часов. Все было под его контролем. Однако империя его уже клонилась к закату. (Слайд № 4,5,6) (прочти стр. 89-90 пункт 1.)

      Был ли у Наполеона наследник?

    Назови жен Наполеона

    Стремление к укреплению своей власти привело к разводу с Жозефиной, т.к. у них не было общих детей. Кроме того, Бонапарт страстно стремился породниться с какой-либо законной династией. В 1810 г. Наполеон женится на дочери австрийского императора Марии –Луизе, подарившая ему наследника, который умер молодым.

    (Слайд № 7,8)

    5. Самостоятельная работа учащихся:

    Прочитайте пункт на стр. 90 и попытайтесь выделить причины ослабления наполеоновской империи. Зафиксируйте их в своих рабочих листах.

    Учащиеся выполняют задания, затем вместе с учителем совместно проверяют.

    (Слайд №9) Причины ослабления империи Наполеона:

      Неурожайные годы

      Поборы и контрибуции

    С временем в Наполеоне крепло убеждение, что Англию можно « поставить на колени»,только разорив её континентальной блокадой, в которой должны участвовать все покорённые им страны. Среди государств, которые тайно нарушали эту блокаду была Россия. Уже в 1810 году Наполеон пришёл к выводу, что сокрушительный удар по Англии может быть нанесён только в Москве. У него созрел план: направить Великую армию в Россию, взять Москву и заключить договор с императором Александром I.

    (Слайд № 10) В 1812 году Великая армия перешла реку Неман, вторглась в Россию и двинулась к Москве. В главном сражении у Бородино Наполеон не смог разбить армию Кутузова.

    Наполеон рассчитывал, что Александр I сам запросит мира, но этого не случилось. С наступлением холодов армия Наполеона покинула сожжённый город и вынуждена была двинуться обратно.

    Вернувшись в Париж, Наполеон развернул кипучую деятельность по созданию новой армии. Но ситуация резко обострилась. Во главе с Россией возникла коалиция, в состав которой вошли Англия, Австрия, Швеция, Пруссия, Испания и Португалия.

    Император создал новую армию, поставив под ружьё вчерашних юнцов. В решающем трёхдневном сражении под Лейпцигом – « Битве народов» - армия была разбита. (Слайд №11)

    31 марта 1814 года войска коалиции вошли в Париж. Верхом на белом коне ехал русский император Александр I.

    Внимательно слушайте мое объяснение и кратко восстановите последовательность последних событий жизни Наполеона.

    Наполеона заставили подписать отречение, но оставили ему императорский титул. Попрощавшись со старой гвардией и поцеловав знамя 1-го гренадёрского полка, он покинул дворец. Его отправили в почётную ссылку на остров Эльба у берегов Италии.

    (Слайд № 12) Королём Франции был провозглашён Людовик XVIII. Из армии были уволены 20 тыс. наполеоновских офицеров. Недовольство Бурбонами нарастало.

    После вторичного отречения Наполеон был сослан на остров Святой Елены в Атлантическом океане, где он скончался 5 мая 1821 года.

    Пребывание Наполеона на о-ве Св. Елены не было слишком тягостным (у него даже была собственная свита), так как англичане относились к нему как знатному пленнику.

    Однако проблемы со здоровьем ухудшали последние годы жизни императора. По мнению самого Наполеона и его свиты, причинами ухудшения самочувствия стало не только ограничение деятельности Бонапарта, а и нездоровый климат острова. Лечащий врач Наполеона диагностировал у него гепатит, но Бонапарт подозревал рак, переданный ему по наследству отцом. В 1821 году в виду резкого ухудшения самочувствия – Наполеону уже трудно было передвигаться самостоятельно, постоянные боли сильно мучили его, он составил завещание. Наполеон скончался 5 мая 1821 года и был погребен недалеко от Лонгвуда. Но в 1840 году Бонапарт был перезахоронен во Франции в Доме инвалидов в Париже (это было его последней волей).

    6. Выступление учащегося с сообщением о Венском конгрессе (Слайд № 13).

    Учащиеся по ходу выступления, используя учебник, заполняют рабочий лист, затем совместно с учителем проверяют.(Слайд № 14)

    Какие территории отошли?

    Герцогство Варшавское

    Мальта, Цейлон, Капская земля.

    Венеция и Ломбардия

    Часть Рейнской области и Вестфалия

    Норвегия.

    7. Подведение итога урока.

    Почему могущественная империя Наполеона распалась?

      Неурожайные годы

      Континентальная блокада вызвала спад в промышленности и торговли

      Недовольство непрерывными войнами и рекрутскими наборами

      Сложные отношения с завоёванными странами

      Поборы и контрибуции

      Ненависть к угнетателям со стороны завоёванных народов

      потеря армии в России вследствие таланта русских полководцев, массового героизма русских людей;

      создание новой антифранцузской коалиции;

      длительные войны истощили ресурсы Франции.

    8. Домашнее задание (Слайд № 15):

    Параграф 12, учить даты; выполнить оставшееся задание на рабочем листе.

    9. Выставление оценок.

    Разгром империи Наполеона. Венский конгресс.

    Дата проведения:

    Цель урока : выяснить основные причины разгрома империи Наполеона.

    Тип урока : комбинированный с элементами дискуссии.

    Задачи:

    - образовательные: познакомить учащихся с основными событиями «французской революции».

    - развивающие : усовершенствовать навыки работы с текстом учебника и историческими датами.

    - воспитательные : способствовать целостному мировоззрению учащихся.

    Планируемые результаты :

    - предметные : знать основные события «французской революции»; уметь искать, анализировать, оценивать информацию о событиях.

    - личностные: расширение представлений учащихся о народах и государствах мира, формирование коммуникативной компетенции.

    - метапредметные: умение отбирать информацию, формировать мысль, организовывать совместную деятельность с учителем, учащимися.

    Новые понятия : Венский конгресс.

    Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, экран, презентация «Microsoft Power Point», учебник, индивидуальные карточки.

    Ход урока.

    Этап урока

    Деятельность учителя

    Деятельность учащихся

    1.Организационный момент

    Приветствие, организация внимания школьников.

    Подготовка класса к работе

    3. Актуализация знаний

    На экране слова Сперанского: «Его детище сильно и могущественно, но держится на войне, от которой устал народ и будущее становится зыбким и неопределенным ». (Слайд)

    1.Скажите, о ком идет речь в данной цитате?

    2.Как вы понимаете понятие «детище»?

    3.Что можно назвать детищем Наполеона?

    4. Действительно ли Империя Наполеона сильна и могущественна? Какие факты могут свидетельствовать об этом?(Учитель поэтапно складывает схему на доске из ответов учащихся (карточки).

    5. Ребята, скажите, почему Сперанский считает, что будущее могущественной империи становится «зыбким и неопределенным»?

    Демонстрируют знания, умения по предыдущей теме

    1.Наполеон.

    2. Высказывают свое понимание данного понятия (То, что создано собственными усилиями).

    3. Империю Наполеона.

    4. Перечисляют факты (могущественная армия, авторитет личной власти)

    5. Так как народ действительно устал от войны, завоеванные народы устали от гнета и низкого уровня жизни.

    2. Постановка цели и задач урока

    Ребята, скажите, о чем же сегодня мы будем говорить?

    (Учитель подытоживает ответы учеников)

    Верно, ребята! Главная цель нашего урока:
    выяснить основные причины разгрома империи Наполеона

    Выдвигают варианты формулировок темы урока, цели; участвуют в их обсуждении. Анализируют.

    (О падении империи Наполеона.)

    Записывает тему в тетрадь. (Слайд)

    4. Усвоение новых знаний

    Учитель рассказывает новый материал:

      После заключения Тильзитского мира империя Наполеона достигла вершины могущества. Наполеон окружил себя знатью.

    Но, что бы закрепиться на троне ему нужен был наследник царских кровей. Поэтому, считая свою жену Жозефину бесплодной, он разводится с нею и берет в жены принцессу австрийскую Марию-Луизу, в браке с которой у него рождается сын и который умирает в младенчестве.

    Но внешняя идиллия нарушалась внутренним кризисом. Два последних года стали неурожайными и вызвали спад промышленности и торговли. В это время наполеоновские поборы достигли вершины, душил народ и «налог кровью».

    Со временем Наполеон понял, что поставить Англию «на колени» можно только в Москве.

    (Опираясь на материал Истории России, ребята, скажите, что предпринимает Наполеон?)

    Наполеон собирает армию и идет на Москву. (Карта на экране) Этот поход был успешен, войдя в Москву Наполеон увидел пустой город. Погодные условия, непривычные для французов, уменьшают в количестве Великую армию. Император, оставив ее, бежит в Париж. Но русская армия(возглавившая антифранцузскую коалицию) настигает его. Император создал новую армию, поставив под ружьё вчерашних юнцов. В решающем трёхдневном сражении под Лейпцигом – «Битве народов» - армия была разбита.(16-19 октября 1813г) (Слайд)

    после чего Наполеон подписывает пакт от отречении от престола.

    Его ссылают на остров Эльба у берегов Италии.

    После падения Наполеона королем провозглашают Людовика XVIII. Но народ был недоволен новым правителем, т.к тот стремился вернуть старые - до наполеоновские порядки. Воспользовавшись этим Наполеон бежит с Эльбы и собирает не многочисленную армию. На встречу ему Людовик отправляет армию, но в последствии она полностью переходит под командование Наполеона. Приближаясь к Парижу Наполеон увеличивает численность армии за счет признавших в нем императора граждан. В этого момента наступают 100 дней правления Наполеона.

    (Ребята, скажите, почему только 100 дней правил Наполеон, что же помешало его правлению?)

    1 марта 1815 г. (Слайд) - состоялось сражение при Ватерлоо, в ходе которой французская армия потерпела поражение. Наполеон второй раз подписывает акт об отречении от престола, но при этом еще и лишается титула императора. Его ссылают на остров Святой Елены, где в последствии он скончается.

    После свержения Наполеона представители всех стран (кроме Турции) собрались на мировой дипломатический конгресс (Венский конгресс), с целью урегулирования вопросов о распределении территорий захваченных Наполеоном.

    (Ребята, я попрошу вас взять на краю стола конверты с задание №1. Перед вами таблицы для самостоятельного заполнения)

    Все решения Венского Конгресса были собраны в Акте Венского Конгресса.

    (Слайд)

    1) Конгресс санкционировал включение в состав нового королевства Нидерландов территории Австрийских Нидерландов (современная Бельгия),

    2) однако все остальные владения Австрии вернулись под контроль Габсбургов, в том числе Ломбардия, Венецианская область, Тоскана, Парма и Тироль.

    3) Пруссии досталась часть Саксонии, значительная территория Вестфалии и Рейнской области.

    4) Дания, бывшая союзница Франции, лишилась Норвегии, переданной Швеции.

    5) В Италии была восстановлена власть папы римского над Ватиканом и Папской областью, а Бурбонам вернули Королевство Обеих Сицилий.

    6) Был также образован Германский союз.

    7) Часть созданного Наполеоном герцогства Варшавского вошла в состав Российской империи под названием Царство Польское, а русский император Александр I становился и польским королём.

    Делают запись в тетрадь (Записывают причины ослабления наполеоновской империи:

    (Слайд) Причины ослабления империи Наполеона:

    Неурожайные годы

    Континентальная блокада вызвала спад в промышленности и торговли

    Недовольство непрерывными войнами и рекрутскими наборами

    Сложные отношения с завоёванными странами

    Поборы и контрибуции

    Ненависть к угнетателям со стороны завоёванных народов

    Отвечают на вопрос (Отечественная война 1812г.)

    Записываю дату в тетрадь.

    Записываю дату в тетрадь.

    Отвечают на вопрос (Так как Наполеон вновь собирает армию для похода на Москву)

    Записывают дату в тетрадь.

    Самостоятельно читают учебник: А.Я.Юдовская «Всеобщая история. История Нового времени 8 класс» -стр.93 и заполняют таблицу «Решение Венского конгресса»

    (По истечении времени (5 мин) проверяют вместе с учителем)

    5. Первичная проверка понимания

    Учитель задает вопросы:

      Ребята, как вы считаете могло ли все сложиться по другому для империи Наполеона?

      Что пошатнуло могущество империи?

    Отвечают на вопросы, высказывают свое мнение, анализируют.

    6. Первичное закрепление материала

    Ребята, возьмите конверты №2.

    Вам необходимо выполнить тестирование.

    (После окончания работы (3 мин) учащиеся обмениваются заданием с соседом по парте и проверяют работы друг друга.

    Выполняют задание (тестирование).

    Обмениваются работами для проверки.

    7. Контроль усвоения, обсуждение допущенных ошибок и их коррекция.

    После проговаривания всех вариантов ответов, корректировки ошибок учащиеся сверяют свои ответы с ответами на экране)(Слайд)

    Анализирую, доказывают свою точку зрения.

    8.Домашнее задание

    §12 стр.89-97, карточка (конверт №3)

    Делают запись в дневник

    Оценочная деятельность

    5. Рефлексия

    Ребята, наш урок подходит к концу и я попрошу вас сделать выводы, используя незаконченные фразы на экране. (Слайд)

    сегодня я узнал…
    было интересно…
    было трудно…
    я выполнял задания…
    я понял, что…
    теперь я могу…
    я почувствовал, что…
    я приобрел…
    я научился…
    у меня получилось …
    я смог…

    Выставление оценок.

    Благодарю всех за работу.

    Урок окончен.

    Делают выводы.

    Оценивают результат собственной деятельности

    План § 12:1. Жизнь во время империи.
    2. Причины ослабления наполеоновской
    империи.
    3. Поход в Россию.Освобождение
    европейских государств.
    4. Венский конгресс.
    5.«Христианский ответ на Французскую
    революцию».

    Задание на урок:

    Почему такая
    могущественная
    империя распалась?

    Жизнь во времена империи:

    Наполеон
    Бонапарт
    После Тильзитского
    мира империя
    Наполеона
    достигла своего
    могущества.
    Император был
    неутомимым
    тружеником,
    работавшим
    практически целые
    сутки.

    Жизнь во времена империи:

    По приказу Наполеона
    в Париже возвели
    мосты в честь
    Аустерлица и Йены,
    построили новые
    церкви,
    Триумфальные арки
    и Биржу.
    Триумфальная арка

    Жизнь во времена империи:

    Лувр,
    называвшийся
    музеем
    Наполеона, стал
    хранилищем
    шедевров,
    вывезенных из
    завоёванных
    стран.
    Лувр

    Жизнь во времена империи:

    В распоряжении
    Наполеона было три
    королевских дворца, к
    национальным
    французским
    праздникам
    прибавился ещё один
    – день рождение
    императора, к его
    жене, Жозефине,
    обращались « мадам»
    Жозефина, первая жена
    Наполеона

    Жизнь во времена империи:

    Жизнь во времена империи:

    Мария – Луиза
    Австрийская
    Наполеон II –
    сын Бонапарта
    В 1810 г. Наполеон женится на дочери австрийского императора
    Марии –Луизе, подарившая ему наследника, который умер
    молодым.

    Причины ослабления наполеоновской империи:

    Неурожайные годы
    Континентальная блокада вызвала
    спад в промышленности и торговли
    Недовольство непрерывными войнами
    и рекрутскими наборами
    Сложные отношения с завоёванными
    странами
    Поборы и контрибуции
    Ненависть к угнетателям со стороны
    завоёванных народов

    Определение:

    контрибуция -
    Денежная сумма,
    налагаемая на побежденное
    государство победителям

    Поход в Россию

    Уже в 1810 году
    Наполеон пришёл к
    выводу, что
    сокрушительный удар
    по Англии может быть
    нанесён только в
    Москве. У него созрел
    план: направить
    Великую армию в
    Россию, взять Москву
    и заключить договор с
    императором
    Александром I.

    Поход в Россию

    В 1812 году Великая
    армия перешла реку
    Неман, вторглась в
    Россию и двинулась
    к Москве. В главном
    сражении у
    Бородино Наполеон
    не смог разбить
    армию Кутузова.

    Поход в Россию

    Наполеон рассчитывал,
    что Александр I сам
    запросит мира, но этого
    не случилось. С
    наступлением холодов
    армия Наполеона
    покинула сожжённый
    город и вынуждена
    была двинуться
    обратно.

    Император создал
    новую армию,
    поставив под
    ружьё вчерашних
    юнцов. В 1813 в
    сражении под
    Лейпцигом –
    « Битве
    народов» - армия
    была разбита.

    Освобождение европейских государств.

    31 марта 1814 года
    войска коалиции
    вошли в Париж.
    Верхом на белом
    коне ехал
    русский
    император
    Александр I.

    Освобождение европейских государств.

    Наполеона заставили
    подписать отречение,
    но оставили ему
    императорский титул.
    Отправили в ссылку
    на о.Эльба у берегов
    Италии

    Освобождение европейских государств.

    Королём Франции был
    провозглашён
    Людовик XVIII.Из
    армии были уволены
    20 тыс.
    наполеоновских
    офицеров.
    Недовольство
    Бурбонами нарастало.
    Людовик XVIII

    Полёт орла

    1815 г. битва при
    Ватерлоо
    После вторичного
    отречения
    Наполеон был
    сослан на остров
    Святой Елены в
    Атлантическом
    океане, где он
    скончался 5 мая
    1821 года.

    Венский конгресс

    После свержения Наполеона в 1814 году в
    Вене собрался первый дипломатический
    конгресс представителей почти всех
    государств (кроме Турции)

    Венский конгресс 1814-1815 гг. -
    общеевропейская конференция, в ходе
    которой была выработана система
    договоров, направленных на
    восстановление феодальноабсолютистских монархий,
    разрушенных французской революцией
    1789 года и наполеоновскими войнами,
    и были определены новые границы
    государств Европы. .

    Венский конгресс нем.Wiener Kongress
    Дата проведения сентябрь 1814-июнь
    1815 г.
    Место
    проведения Вена, Австрийская империя
    Участники Российская империя
    Великобритания
    Австрийская империя
    Пруссия
    Франция
    Португалия

    Рассмотренные вопросы:
    Пересмотр итогов наполеоновских войн
    Результаты:
    Парижские мирные договоры;
    Создание Священного союза
    Венская система международных
    отношений

    Участники
    Россию на конгрессе представляли Александр
    I, К. В. Нессельроде и А. К. Разумовский (в
    работе спецкомиссий принимал участие Иоганн
    фон Анштетт);
    Великобританию - Р. С. Каслри и
    А. У. Веллингтон;
    Австрию - Франц I и К. Меттерних,
    Пруссию - К. А. Гарденберг, В. Гумбольдт,
    Францию - Шарль Морис де ТалейранПеригор
    Португалию - Педро де Соуза Гольштейн де
    Палмела

    Решения
    Европа после Венского конгресса
    Все решения Венского Конгресса были собраны в Акте Венского
    Конгресса.
    Конгресс санкционировал включение в состав нового королевства
    Нидерландов территории Австрийских Нидерландов
    (современная Бельгия), однако все остальные владения Австрии
    вернулись под контроль Габсбургов, в том числе Ломбардия,
    Венецианская область, Тоскана, Парма и Тироль.
    Пруссии досталась часть Саксонии, значительная территория
    Вестфалии и Рейнской области.
    Дания, бывшая союзница Франции, лишилась Норвегии,
    переданной Швеции.
    В Италии была восстановлена власть папы римского над
    Ватиканом и Папской областью, а Бурбонам вернули Королевство
    Обеих Сицилий.
    Был также образован Германский союз.
    Часть созданного Наполеоном герцогства Варшавского вошла в
    состав Российской империи под названием Царство Польское, а
    русский император Александр I становился и польским королём.

    Значение
    Конгресс определил новую расстановку
    сил в Европе, сложившуюся к концу
    наполеоновских войн, на долгое время
    обозначив ведущую роль странпобедительниц - России, Австрии и
    Великобритании - в международных
    отношениях.
    В результате конгресса сложилась Венская
    система международных отношений и был
    создан Священный союз европейских
    государств, имевший целью обеспечение
    незыблемости европейских монархий.

    Венский конгресс

    Прочитайте пункт на стр.93 и
    выполните задание 5 на стр.95
    Страны
    -победительницы
    РОССИЯ
    ПРУССИЯ
    АВСТРИЯ
    АНГЛИЯ
    Территории +

    Подведём итог урока

    Вопросы на стр. 94-95

    Задание на урок:

    Почему такая
    могущественная
    империя распалась?

    Домашнее задание

    § 12,
    вопросы по плану,
    записи

    В работе использованы ресурсы:
    http://napoleona.ru/photo/dnevnik-jizni-napoleona/
    http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9B%D1%83%D0%B2%D1%80
    http://images.rambler.ru/search?query=%D0%B2%D1%8A
    %D0%B5%D0%B7%D0%B4+%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA
    %D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%B0+%D0%9F
    %D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D0%BE+%D0%B2+
    %D0%9F%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%B6+%D0%BD%D0%B0+
    %D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%B5
    Антоненкова Анжелика Викторовна
    учитель истории МОУ Будинской ООШ
    Тверской области
    • mob_info