Tematické podujatie venované Dňu kozmonautiky. Scenár udalosti ku dňu kozmonautiky. Hrá sa pieseň „Tráva pri dome“.
Vedenie. Ahojte chalani!
Vedenie. Dobrý deň milí priatelia!
Vedenie. Ľudstvo už dlho snívalo o dobytí vesmíru a teraz sa tento sen stal skutočnosťou. Dnes sa vesmírne lety stali možnými nielen pre odborne vyškolených ľudí, ale aj pre takzvaných „vesmírnych turistov“.
moderátor. Koľko toho však vieme o vesmíre? Koniec koncov, čím ďalej od nás je niečo, tým tajomnejšie to pôsobí. Vesmír preto zostane ešte veľmi dlho veľkou záhadou.
Vedenie. A predsa už nežijeme vo svete, kde sa predpokladá, že Slnko sa pohybuje okolo Zeme. Vieme, že Zem sa pohybuje okolo Slnka. Dnes ľudstvo urobilo obrovský krok vpred v štúdiu vesmíru. Čo vieme o našej a iných planétach slnečnej sústavy? Najprv pomenujte tieto planéty.
Chlapi odpovedajú.
moderátor. Máš úplnú pravdu, sú to Zem, Merkúr, Venuša, Mars, Jupiter, Saturn, Urán, Neptún a Pluto. Práve o týchto 9 planétach slnečnej sústavy si dnes povieme, ako samozrejme aj o Slnku. Vaši spolužiaci sa pripravili malé správy. Pozorne ich počúvajte, pretože na konci vás čaká zábavný kvíz.
Po každom príspevku nasleduje súťaž v kreslení. Chlapci by mali zobraziť planétu, o ktorej sa diskutovalo. Nákresy sa musia zhodovať s názvom planét.
Vedenie. Samozrejme, viac ako o tejto planéte nevieme o žiadnej. Uhádli ste už, o čom sa bude diskutovať?
Prvý rozprávač. Planéta, na ktorej žijeme, je tretia planéta od Slnka. Svetové oceány zaberajú väčšinu povrchu, zatiaľ čo pevninu predstavuje šesť kontinentov a množstvo ostrovov. Hory pokrývajú viac ako štvrtinu územia. Najvyšším bodom je vrchol hory Chomolungma. Jeho výška je 8848 m nad morom. Krajinu okrem hornatého povrchu zastupuje aj púšť, savana, lesy a ľadovce. Asi pred 3,5 miliardami rokov sa na Zemi začal život.
Súťaž "Veselý mimozemšťan"
Všetci súťažiaci dostanú papier a fixky. Za dve minúty musia nakresliť mimozemšťana tak, ako si ho predstavujú. O víťazovi rozhodne potlesk publika.
Druhý rozprávač. Slnko je hviezda, nie planéta, ako si mnohí stále myslia, ktorá je od našej planéty vzdialená asi 33 000 svetelných rokov. Hlavným zložením Slnka je vodík, približne 90%, a hélium, zatiaľ čo ostatné prvky sú prítomné vo veľmi malých množstvách. V samom strede tejto hviezdy dosahuje teplota asi 14 miliárd stupňov. Na rozdiel od Zeme sa Slnko neotáča úplne, ale po častiach. Každá časť sa pohybuje inou rýchlosťou. Slnečný rovník rotuje najrýchlejšie. Rýchlosť klesá úmerne so vzdialenosťou dielov od stredu. Slnko sa pohybuje po galaxii a za 200 miliónov rokov urobí úplnú revolúciu. Ako vedci dokazujú, Slnko existuje približne 5 miliárd rokov a vydrží rovnako dlho, kým nevychladne.
Súťaž "Čo je to slnko?"
Dvaja súťažiaci musia postupne vymenovať definície slnka ako fenoménu. Napríklad teplo, jar atď. Víťazom sa stane účastník, ktorý vymenuje viac takýchto definícií.
Tretí rozprávač. Planéta Merkúr je najbližšie k Slnku. Ide o najmenšiu planétu slnečnej sústavy s polomerom iba 2439 km. Povrch Merkúra je posiaty početnými krátermi. Najväčší kráter nesie meno veľkého skladateľa Beethovena. Pre jeho tesnú blízkosť k Slnku na povrchu Merkúra vedci rozlišujú dve strany – deň a noc. Na prvej strane teplota dosahuje viac ako 400 stupňov nad nulou a na druhej strane - 200 stupňov pod, to znamená cez deň - neustále teplo, a v noci - večné mrazy. Merkúr na tmavej oblohe nikdy neuvidíme. Ak chcete vidieť túto planétu, musíte počkať do bieleho rána.
štvrtý rozprávač. Venuša je zo všetkých ostatných planét najbližšie k Zemi. Je to zároveň druhá planéta od Slnka. Na povrchu Venuše sa nachádza obrovské množstvo kráterov, hôr, no predovšetkým sú tu sopky. Toto je skutočná „vulkanická planéta“.
Venuša je jednou z tých planét, ktoré upútali pozornosť starovekých vedcov, ale, žiaľ, jej štúdium sa začalo nie tak dávno. To všetko sa stalo vďaka tomu, že hustá vrstva mrakov skrýva existenciu Venuše. Teplota na povrchu Venuše je niečo cez 470 stupňov nad nulou, pričom je takmer konštantná. Mnohí vedci porovnávali tieto údaje s údajmi o povrchu Zeme v období karbónu. Ale kvôli skleníkovému efektu, ktorý sa tvorí na povrchu planéty, vedci zavrhli myšlienku, že by tam mohla byť voda v tekutom stave. Charakteristickým znakom Venuše je jej rovnomerná biela farba.
Piaty rozprávač. Planéta Mars je veľmi podobná Zemi – štvrtá od Slnka. Jeho povrch tvoria kaňony, krátery, púšte a sopky. V porovnaní so Zemou sú sopky Marsu neuveriteľné obry. Najväčším je sopka Tarsis. Jeho výška je asi 400 km. Vedci navyše našli útvary, ktoré svedčili o existencii vody v minulosti. Teplotné limity na planéte sa pohybujú od 30 stupňov nad nulou do 90 stupňov pod nulou. Mars možno ľahko vidieť voľným okom - vyzerá ako jasná červenkastá hviezda.
Šiesty rozprávač. Jupiter je najväčšia planéta. Hmotnosť Jupitera dvakrát prevyšuje hmotnosť všetkých ostatných planét. Z hľadiska vzdialenosti od Slnka je táto planéta na piatom mieste. Jupiter má zloženie plynu, ktoré je veľmi podobné zloženiu Slnka. Charakteristickým znakom Jupitera je veľká červená škvrna. Ide o jedinečný hurikán, ktorý existuje už viac ako jedno storočie, hoci pred 100 rokmi bola jeho veľkosť polovičná. Ďalšou z jedinečných vlastností planéty je maximálne množstvo Jupiter má 63 mesiacov.
Siedmy rozprávač. Saturn je šiesta planéta od Slnka, druhá po Jupiteri čo do veľkosti. Ale ani jedna planéta sa nemôže porovnávať s prstencovým systémom Saturnu. Pokiaľ ide o ich silu, táto planéta nemá obdobu. Okraje tohto systému sa nachádzajú vo vzdialenostiach 6,6 tisíc a 121 tisíc km od rovníka. Početné prstence Saturna sú oddelené medzerami, z ktorých najväčší má dokonca meno - Cassiniho medzera. Okrem toho je táto planéta jednou z tých, ktoré sú viditeľné voľným okom.
Ôsmy rozprávač. Siedma planéta od Slnka je Urán. Prvé zmienky o tejto planéte existovali už v modernej dobe. Prvýkrát bol Urán definovaný ako hviezda a až o sto rokov neskôr ako planéta. Urán má tiež svoje vlastné prstence. Ale na rozdiel od prstencov Saturna nie sú také silné. Charakteristickým rysom Uránu je jeho zvláštny sklon osi, ktorý je 90 stupňov. Vďaka tomu sa ukazuje, že jeden z pólov planéty smeruje priamo k Slnku a druhý je nasmerovaný preč od hviezdy.
Deviaty rozprávač. Neptún je ôsma planéta z hľadiska vzdialenosti od Slnka. Atmosférickou zložkou planéty je vodík, hélium a metán. Práve prítomnosť posledného prvku dáva Neptúnu jeho zvláštne intenzívne modré svetlo. História objavovania tejto planéty je veľmi zaujímavá. Väčšinu planét najprv človek videl a až potom ich preskúmal. Ale s Neptúnom je všetko inak. Vedci najskôr teoreticky vypočítali polohu planéty, jej hmotnosť a až potom ju videli cez ďalekohľad.
Desiaty rozprávač. Poslednou planétou slnečnej sústavy je Pluto. Má planétu dvojča – Cháron, iní vedci nazývajú Cháron satelitom. Pluto získalo štatút planéty v roku 1930, ale po ďalších štúdiách sa ukázalo, že hmotnosť tejto planéty je asi 500-krát menšia ako hmotnosť Zeme. A od roku 2006 sa nazýva trpasličia planéta.
Vedenie. História výberu mien pre planéty je veľmi zaujímavá. Existovala taká tradícia pomenovania planét na počesť mytologických bohov. Takže napríklad planéta Merkúr nesie meno rímskeho boha obchodu, Mars - boha vojny, a satelity tejto planéty - Phobos a Deimos - mená synov Marsu, planéta Neptún pre svoju modrú farba dostala meno rímskeho boha morí.
moderátor. Malý zádrhel nastal s definíciou názvu pre planétu Pluto. Ako už bolo spomenuté, mená boli prevzaté z mytológie. Problémom však bolo, že pre asteroidy sa už používalo veľa mien. Meno „Pluto“ navrhlo malé dievčatko, ktoré prirovnalo vzdialenú a chladnú planétu k bohu podsvetia Pluto. A tak bol názov opravený.
Účastníci súťaže musia rýchlo správne umiestniť planéty podľa ich vzdialenosti od Slnka. Môžete použiť kresby, ktoré boli vytvorené v predchádzajúcich súťažiach. Chlapci vykonávajú túto úlohu, kým sa neobnoví správne usporiadanie planét v slnečnej sústave.
Vedenie. Koľko zaujímavých vecí teraz odznelo. Naučili ste sa veľa nového, predtým nepoznaného. Mimochodom, tu je trochu viac zaujímavosti. Vedeli ste, že svetlo vyžarované štvorcovým centimetrom Slnka sa rovná svetlu 5 000 sviečok?
Vedenie. Alebo že na Saturnových prstencoch môžete zoradiť päť guľôčok za sebou a priemer týchto guľôčok bude rovnaký ako priemer našej planéty?
Vedenie. Hustota planéty Saturn je veľmi malá, takže ak by bolo možné umiestniť túto planétu do obrovského oceánu, Saturn by sa začal vznášať.
moderátor. Teraz sa pozrime, aký pozorný si bol dnes.
Otázky do kvízu
Koľko planét bolo objavených v slnečnej sústave? (deväť)
Koho sa volajú tieto planéty? (Mená bohov starovekej gréckej a rímskej mytológie)
Pomenujte najväčšiu planétu. (Jupiter)
Pomenujte najmenšiu planétu. (Merkúr) Pomenujte „trpasličiu“ planétu. (Pluto) Ktorá planéta sa nazýva „vulkanická“? (Venuša) Ktorá planéta má najviac mesiacov? Koľko? (Jupiter, 63)
Ktorá planéta má axiálny sklon 90 stupňov? (Urán) Ktorá planéta má najsilnejšie prstence? (Saturn)
Ktorá planéta má intenzívnu modrú farbu? (Neptún) Vymenuj planéty, ktoré možno vidieť voľným okom. (Ortuť, Venuša, Mars, Jupiter a Saturn)
Ktorý veľký skladateľ je pomenovaný podľa najväčšieho krátera na povrchu Merkúra? (Kráter Beethoven)
Čo je veľká červená škvrna Jupitera? (Obrovský dlhotrvajúci hurikán)
Ktorá planéta vyzerá ako jasná červenkastá hviezda? (Mars)
Na ktorej planéte sú dve strany - deň a noc? (ortuť)
Na ktorej planéte vznikol život asi pred 3,5 miliardami rokov? (Zem)
Ktorá planéta má rovnomernú bielu farbu? (Venuša) Ako sa volá najväčšia medzera medzi prstencami Saturna? (medzera Cassini)
Ktorá planéta má dvojča? Ako sa to volá? (Pluto, Charon)
Vedenie. Prieskum vesmíru každým dňom napreduje. Mnohé objavy, ktoré už boli urobené, sú stále skryté obyčajný človek, no je dosť možné, že čoskoro budú tieto tajomstvá poodhalené.
Scenár sviatku ku Dňu kozmonautiky "Vesmírne Dalí" pre študentov nápravných škôl typu VIII.
Rozvoj podujatia je určený pre učiteľov-organizátorov, pedagógov Základná škola, vychovávateľky internátnych škôl a je zameraná na deti 1.-4.
Predmet: Kozmické vzdialenosti.
Trieda: 1 – 4.
Cieľ: rozšíriť chápanie detí o skúmaní vesmíru; oboznámiť študentov s históriou vývoja domácej kozmonautiky, s tými, ktorí sa zaslúžili o dobytie vesmíru; pestovať pocit hrdosti na svoju krajinu.
Úlohy: rozvíjať schopnosť vzájomnej spolupráce, práce v skupinách.
Príprava: Niekoľko študentov sa vopred naučia verše.
Vybavenie: hudobný sprievod (piesne o vesmíre), multimediálna prezentácia, videofilm o životopise Y. Gagarina, 1 papier, 2 fixky, 2 obruče, 8 ceruziek, s uviazanými niťami, 8 kotúčov, 4 dosky, 2 fľaše džúsu, 6 kruhy papierov, 2 písmená.
Priebeh udalosti.
(Znie pieseň skupiny „Pozemšťania“ „Tráva pri dome“. Vychádza moderátorka, hudba postupne stíchne.)
Vedúci: Kam sa podel sneh?
Jar sa stala vodou,
Tu je potok
Závej bol nedávno.
Sneh je starý a potok je starý
Apríl, mladý...
A tak na jar
Tak zábavné, tak pekné.
Vedúci: V jednej z týchto zábav slávne dni Pred 55 rokmi sa udiala na tie časy nezvyčajná udalosť: 12. apríla 1961 uskutočnil Jurij Alekseevič Gagarin prvý vesmírny let v histórii Zeme na kozmickej lodi Vostok. Odvtedy každoročne 12. apríla naša krajina oslavuje Deň kozmonautiky. Toto je sviatok pre kozmonautov, vedcov, inžinierov, robotníkov, ktorí vymýšľajú a vyrábajú rakety, kozmické lode a satelity.
Študent.Žijeme na našej planéte
V takom úžasnom veku.
A prvý z prvých v rakete
Sovietsky muž lieta.
Nie pre účely vojenského spravodajstva
Na motorovom člne
Letí sám vo vesmíre
Aby sme sa opäť vrátili na Zem.
Vedúci:Ľudia už dlho snívali o objavovaní vesmíru. O stavbe dlho premýšľali vesmírna loď lietať nad hviezdami. Ľudia snívali o tom, že budú poznať oblohu a nebudú len nastavovať výškové rekordy. IN spoločná práca zapli nové tisíce vynaliezavých myslí a nové státisíce šikovných, talentovaných rúk... A tak vytvorili vesmírne lode a leteli do vesmíru. No predtým, než odletel slávny kozmonaut Jurij Alekseevič Gagarin, 3. novembra 1957, v nezáživnom, chladnom, vždy čiernom priestore vesmíru začalo biť živé srdce. V hermetickej kabíne satelitu žil pes Laika, dýchal a lietal nad svetom. Ďalší psi nasledovali Laiku. Pozná niekto z vás týchto dvoch známych psíkov? Po Laike, deťoch, nasledovali Belka a Strelka. Lietali aj morčatá, opice, papagáje, myši, zajace - všetci poctivo slúžili veľkému snu.
Študent. Kto je okolo planéty
Lieta na svojej lodi?
Pozdravuje všetky národy,
Hovorí celému svetu.
Na obede vo vesmíre
Na palube si vedie denník...
On je obyčajný
vidiecka školaštudent
Vedúci: Kto je teda Jurij Alekseevič Gagarin? - prvý kozmonaut planéty Zem? Kde sa narodil? Ako ste vyrastali a študovali? Prečo ste si vybrali také ťažké a úžasné povolanie? Prečo mu vlasť zverila takú nebezpečnú a zodpovednú úlohu? Pozrime sa na video s biografiou Jurija Alekseeviča Gagarina.
Premietanie videa „Životopis Yu.A. Gagarin"
Chlapi, čo myslíte, aký by mal byť človek, ktorému bol zverený let do vesmíru? (pracovitý, vytrvalý, disciplinovaný, zdravý, nie lenivý, láskavý)
A ktovie, koľko minút trval Yu.Gagarinov let? (108 min., menej ako 2 hodiny). V súčasnosti trávia astronauti pomerne veľa času vo vesmíre.
Študent 1. Ulica je plná hluku
Jar prichádza. Pracovný deň v plnom prúde
A z vesmíru rádiová vlna
Prináša ruské meno: GAGARIN!
Študent 2. Vláme sa do všetkého,
Vo všetkých srdciach vzlieta ako lastovička
A matka je Zem, ktorá zadržiava dych,
Let hrdinu - syn sa pozerá!
Študent 3. A obyčajný deň kvitne sviatkom,
Celý život je odteraz báječný let,
Obrovský krok vesmírneho veku.
S víťazstvom ľudia! Gratulujem!
Hotovo! Odbila dlho očakávaná hodina!
Srdce človeka sa ponáhľalo ku hviezdam!
Vedenie: Po Jurijovi Gagarinovi bolo vo vesmíre mnoho ďalších kozmonautov.
- Ktorého zo sovietskych a ruských kozmonautov poznáte? (Tereshkova, Nikolaev, Leonov, Titov, Savitskaya atď.)
Ale, chlapci, vždy by sme si mali pamätať na osobu, ktorá výrazne prispela k rozvoju vesmíru - to je Sergej Pavlovič Korolev, ktorý sa zaoberal konštrukciou rakiet a raketových systémov.
Veľmi dôležité
Nezabudnite na ich mená
Všetci astronauti a vedci,
Ktoré zákony sú potrebné otvorené
A vydláždili nám cestu do vesmíru
Ale kto postavil prvú raketu,
vieš o tom
Dizajnér, akademik Korolev.
Prvý satelit bol pripravený na let
V minulom storočí päťdesiaty siedmy rok.
O štyri roky neskôr došlo k novému úspechu -
Prvý človek odišiel do vesmíru
Jurij Gagarin dokončil let
Náš pilot letel okolo zeme.
Úspešne ukončené kolo
Kozmická loď "Vostok"
Titov, Popovič, Nikolajev a Bykovskij
Po Gagarinovi leteli do vesmíru.
Stále viac nových astronautov
a Valentína Tereškovová
Bol medzi prvými astronautmi.
Samozrejme, že každý môže chcieť
Pohľad z vesmíru na Zem
Je však dostatok trpezlivosti a sily?
Len ten, kto všetko statočne znášal,
Pôjde do vesmírny let.
Poďte chlapci, vesmír nás volá!
Vedúci: Dnes si dáme aj let - cestu, ale len imaginárnu. Počas hry zistíme, kto je vlastne pripravený letieť do vesmíru. A pomôže vám vaša organizácia, pozornosť, rýchlosť reakcie. Za každé malé víťazstvo dostanete hviezdičku a na konci hry ich spočítame a určíme víťaza.
Doktor. Ahojte chalani! Počul som, že sa chystáte letieť do vesmíru?
Vedenie: Áno, doktor. Chceme s chalanmi letieť do vesmíru, pozerať sa na hviezdy, navštíviť zaujímavé planéty.
Doktor.
Stať sa astronautom
Dobré zdravie musí byť
A viesť správny spôsob života
A dlhá príprava.
A až po mnohých skúškach
Stanete sa kozmonautom.
Teraz skontrolujeme, či vás možno poslať do vesmíru alebo nie. Budete musieť prejsť niekoľkými testami.
Takže 1 test 10 ľudí. Musíte stáť na jednej nohe čo najdlhšie za 1 minútu. (4 víťazi za tím)
2 otestujte 10 ľudí. Musíte stáť 1 minútu, natiahnuť ľavú nohu dopredu a zdvihnúť pravú ruku. (4 výhercovia do iného tímu)
3 testujú 3 ľudí (z triedy 1). Musíte sa niekoľkokrát otočiť a potom kráčať po lane rovno. (2 víťazi, jeden za každý tím)
Vedenie: No, pán doktor, môžeme s chalanmi letieť do vesmíru?
Doktor. Môcť! Vidím, že ste schopní a zdraví. Veľa šťastia na vašej ceste!
Vedenie: Členovia tímu zaujmú svoje miesta pri stoloch.
Nepozeraj sa okolo
Dnes ste astronautom.
Začíname trénovať
Aby ste sa stali silným a obratným:
Vstal, vytiahol
Vyskočil a obzrel sa späť
A znova skočil,
Opäť sa pozrite cez rameno.
Teraz si sadnite na svoje miesta.
Dúfam, že každý má dosť miesta.
Vedúci: Výborne chalani, rozcvička sa skončila úspešne. Teraz môžeme bezpečne vyraziť na cestu. Našu cestu vesmírom budú vykonávať dve posádky s názvom "Lunokhod" a "Rocket".
Tak poďme lietať. Ale našu cestu bude z riadiaceho centra monitorovať tím rozhodcov. Má sadu hviezdičiek a preto tím, ktorý splnil úlohu a prešiel štafetou ako prvý, dostane 2 hviezdičky, druhý tím dostane 1. Prajem vám všetkým úspešný let a veľa dobrodružstiev.
Vedenie: Teraz urobíme rozcvičku. Každý tím musí rýchlo a správne odpovedať na otázku. Za každú správnu odpoveď dostane tím jednu hviezdičku.
Súťaž 1. „Rozcvička“.
Lunochodský tím:
Ako sa volá oblek astronautov? (oblek)
Ako sa volá miesto štartu kozmickej lode? (kozmodróm)
Raketový tím:
Prečo astronauti nejedia lyžičkou? (beztiaže im bráni)
Aký je najrýchlejší spôsob dopravy? (raketa)
Lunochodský tím:
1. Nie je pilot, nie je pilot,
Neriadi lietadlo,
A obrovská raketa
Kto je to? (astronaut)
2. Predbiehanie vo dne v noci
Okolo zeme behá jeleň.
Zasiahnutie hviezd rohom
Vybral si cestu v nebi.
Je počuť zvuk jeho kopýt.
On je priekopníkom vesmíru. (satelit)
Raketový tím:
1. Oblohou horí iskra,
A to sa k nám nedostane. (meteorit)
2. Ak idete von za jasnej noci,
Nad tebou uvidíš cestu,
ktoré cez deň nevidno. (Mliečna dráha)
Lunochodský tím:
Viete, okolo čoho sa točí naša planéta? (okolo slnka)
Lietadlo, na ktorom lietajú mimozemšťania. (tanier)
Raketový tím:
Koľkí z vás vedia, ktorá planéta je satelitom Zeme? (Samozrejme toto je Mesiac, jeho najbližší sused vo vesmíre)
Lietadlo, na ktorom letela Baba Yaga (stupa)
Výborne, všetky otázky boli zodpovedané!
Vedenie: Chlapci! Aby sme mohli letieť do vesmíru, potrebujeme vesmírnu loď. A postavíte si ho sami.
Súťaž 2. "Postavte vesmírnu loď."
Teraz každý tím dostane kúsok papiera a fixku. Každý člen tímu musí prísť k stolu a nakresliť detail vesmírnej lode a posledný člen napíše jej meno.
Súťaž 3. "Zaujmi svoje miesto."
Ďalšia súťaž sa volá „Take Your Place“. Na túto súťaž potrebujeme dvoch dobrovoľníkov z publika. V rukách budete držať obručový poklop. Každá posádka sa musí čo najrýchlejšie dostať na svoju vesmírnu loď. Ak to chcete urobiť, budete musieť prejsť poklopom. Posádky, zoraďte sa! Členovia tímu prelezú cez obruč a sadnú si na svoje miesta vo vesmírnej lodi. Tím, ktorý ako prvý zaujme svoje miesto vo vesmírnej lodi, vyhráva.
Vedúci: Posádky teda zaujali svoje miesta vo vesmírnych lodiach. Ak chcete lietať, musíte presne vypočítať kurz. Ďalšia súťaž sa volá „Presný výpočet“. Otvorme vesmírnu mapu a určme vesmírnu zemepisnú šírku a dĺžku. Za správnu odpoveď získate 3 hviezdičky.
Súťaž 4. "Presný výpočet."
Lunochodský tím: Aké číslo získate, ak k počtu hrdinov (33) na čele s Černomorom pripočítate počet škriatkov, s ktorými Snehulienka žila (7), odčítajte počet vtipných prasiatok (3) a pripočítajte počet Bratia Ivana blázna (2) . odpoveď: 39.
Tím "Raketa": K počtu mesiacov, ktoré nevlastná dcéra stretla na lesnej čistinke (12), pripočítajte počet detí, ktoré zostali samé doma (7) a mínus počet Popoluškiných nevlastných sestier (2). odpoveď: 17.
Hostiteľ: No, chlapci, rakety sú postavené, presné výpočty, je čas ísť vesmírny výlet. Teraz uvidíme, koho rakety dosiahnu Mesiac ako prvé. Ďalšia súťaž sa volá "Kto prvý na Mesiac."
Súťaž 5. "Kto prvý na Mesiac."
Z každého tímu stoja 4 ľudia v kruhu a zbierajú „rakety“ (palica pripevnená na lane, ktorá je na druhom konci pripevnená ku kotúču „Mesiac“). Na signál - Štart! Všetci hráči začnú namotávať lano okolo hokejky. Vyhráva ten, kto prvý dosiahne cieľ.
Každý tím dostane toľko hviezdičiek, koľko hráčov splnili úlohu ako prví.
Vedúci: Vzdialené hviezdy na oblohe horia,
Na návštevu pozývajú chlapcov a dievčatá.
Nebude trvať dlho, kým sa pripravíme na cestu.
A teraz sme pripravení letieť!
Piloti, skontrolujte výpočty
Naplňte nádrže palivom.
Počuť príkaz:
5, 4, 3, 2, 1! Začnite!
Súťaž 6. „Planéty slnečnej sústavy“.
Naša planéta Zem patrí medzi 9 planét slnečnej sústavy. Všetky planéty sa točia okolo Slnka. Niektoré planéty sú k nemu bližšie, iné sú ďalej. Teraz usporiadame súťaž s názvom "Planéty slnečnej sústavy". Budete musieť pridať názvy planét z písmen a nalepiť ich na listy a odovzdať ich hodnotiacemu tímu. Na dokončenie máte 5 minút. Hodnotiaci tím hodnotí rýchlosť a správnosť prevedenia.
(Tím "Lunokhod" - Neptún, Jupiter; Tím "Raketa" - Saturn, Pluto).
Vedenie: Zatiaľ čo tímy plnia úlohu, navrhujem, aby sa naši fanúšikovia zúčastnili aj „Vesmírnej cesty“ a zahrali si hru „Kozmonauti“ pod holým nebom.
Súťaž pre divákov „Kozmonauti“.
Na podlahu v strede haly dám kruhy, o 2 menej ako deti, to budú naše miesta v rakete. Chodíte po obvode haly a pohybujete sa pri hudbe. Zároveň so mnou vyslovte slová:
Čakajú nás rýchle rakety
Na prechádzky po planéte.
Čo len chceme, na takých poletíme.
Ale v hre je jedno tajomstvo: pre oneskorencov tu nie je miesto!
Keď počujete slová: "Nie je miesto" - musíte zaujať miesto v kruhu. Deti, ktoré nemajú dostatok miesta, sú považované za oneskorencov a sedia na svojich miestach. Hru opakujeme 3-krát, zakaždým sa pri opakovaní odstráni niekoľko kruhov. Víťaz získa cenu.
Súťaž 7. "Na kráteroch mesiaca."
Vedenie: Zem je úžasná planéta. Obývajú ju ľudia, zvieratá a rastliny. Na iných planétach nie je život. Americkí astronauti pristáli na Mesiaci. A videli tam neživý povrch. Pozor! A teraz navštívime Mesiac a prejdeme sa po lunárnych kráteroch. Súťaž - "Na kráteroch mesiaca." Dosky máte vo svojich rukách. Prvý člen tímu musí posúvať dosky a kráčať po nich cez krátery. Utekajte späť, dajte dosky ďalšiemu hráčovi a postavte sa na koniec stĺpca. Posudzujúci tím sleduje správne vykonanie úlohy.
Súťaž 8. "Raňajky astronaut."
Vedúci: Vo vesmíre nie sú žiadne jedálne
A nechýbajú ani bufety.
Takže musíte byť pripravení
Vezmite si obed so sebou.
Áno, lietame už dlho a sme hladní. Astronaut si so sebou berie všetko jedlo. Jedlo astronautov je uzavreté v skúmavkách a vrecúškach, z ktorých si jedlo vytláčajú priamo do úst. Nepotrebuje lyžice a vidličky. Teraz usporiadame súťaž pre malých členov tímu s názvom „Raňajky pre kozmonautov“. Deti, vezmite si raňajky, fľašu a cumlík. Treba to vypiť čo najskôr. Kto vypije najrýchlejšie, dostane 2 hviezdičky.
Vedenie: Naša planéta sa dá nazvať veľkým magnetom, ktorý priťahuje všetky predmety: ľudí, zvieratá, kamene. Na Zemi existuje univerzálny zákon gravitácie, takže nemôžeme skákať vysoko; lopta hodená nahor sa rýchlo vráti späť. Keď sa však kozmická loď dostane ďaleko od Zeme, zákon gravitácie prestane fungovať a astronauti v kabínach nevážia takmer nič. Plávajú, lietajú, visia dolu hlavou. Toto je stav beztiaže. Teraz budete musieť astronautom ukázať „vesmírnej“ hudbe, ako sa správajú vo vesmíre.
A v tomto čase, keď vy tancujete, hodnotiaci tím zhrnie výsledky našej „Vesmírnej cesty“.
Vedúci: Toto je koniec nášho vesmírneho letu. Bezpečne sme pristáli na našej domovskej planéte. A sme opäť doma, užili ste si lietanie? Leteli sme ďaleko nad oblakmi. Vo vesmíre, nad oblakmi... Ale doma je vždy lepšie!
Priatelia a spolužiaci vítajú vesmírnych cestovateľov potleskom. Veľmi sa tešia, že ste späť.
Ďakujeme nášmu lekárovi, že nám umožnil letieť do " vonkajší priestor". Slovo na vyhlásenie výsledkov má hodnotiaci tím.
Ocenenie víťazov čestnými listami a medailami.
Vedúci: Blahoželám vám k minulému sviatku „Deň kozmonautiky“. Prajem vám veľa zdravia, veselej nálady, šťastný let do vesmíru za poznaním, pevné priateľstvo do ďalších rokov. Do skorého videnia! Zbohom!
DEŇ KOZMONAUtiky
prázdninovo-súťažný scenár
Cieľ: rozvoj vedomostí detí o vesmíre, slávnych astronautoch a vesmírnych prieskumníkoch.
Úlohy:
zoznámiť sa s históriou vzniku raketovej techniky,
rozvíjať u detí zvedavosť, myslenie, reč, pamäť, pozornosť,
pestovať disciplínu, zvedavosť, hrdosť na svoju krajinu,
učiť aktivitu, kolektivizmus.
Vybavenie:
prezentácia, notebook, projektor
2 noviny,
- karty úloh
Súťaž je organizovaná hravou formou: súťažia posádky kozmonautov, priebeh súťaže je vystavený na farebne riešenom stojane na vesmírne lety; konečnou cestou je Mars, Venuša alebo Mesiac. Vytvárajú herný orgán – sídlo astronautov; v centrále rozhodovať o všetkých otázkach týkajúcich sa priebehu hry.
Možné roly:
velitelia vesmírnych posádok,
kozmonaut číslo 1 atď.
POSTUP ŠTÚDIE.
I. Organizácia triedy.
II. Vyjadrenie témy a účelu lekcie.
Učiteľ: Chlapci, viete, že 12. apríla celá naša krajina oslavuje Deň kozmonautiky. Dnes si povieme, ako ľudia začali objavovať vesmír a prečo práve 12. apríla oslavujeme Deň kozmonautiky.
Tajomný svet planét a hviezd od pradávna priťahoval pozornosť ľudí, priťahoval ich svojou tajomnosťou a krásou. Kedysi dávno, keď ľudia ešte len začínali spoznávať Zem, si ju predstavovali ako prevrátenú misku, ktorá spočíva na troch obrovských slonoch, stojacich dôležito na pancieri obrovskej korytnačky. Táto nádherná korytnačka pláva v morskom oceáne a celý svet je pokrytý krištáľovou kupolou oblohy s množstvom trblietavých hviezd. Tajomný lesk hviezd a bezodná hĺbka oblohy vždy priťahovali ľudí. Dlho sa pokúšali dobyť oblohu.
Poznáte legendu o Daedalovi a jeho synovi Ikarovi? Ikaros a jeho otec žili na ostrove, ktorý patril veľmi krutému kráľovi, nedalo sa pred ním ujsť ani po súši, ani po mori, jedinou možnosťou úniku bola obloha. Ale ako?
Daedalus prišiel s veľmi zaujímavým a pohodlným zariadením - krídlami. Zbieral vtáčie perie a pečatil ich voskom. Otec a syn si pripevnili krídla na chrbát a vzlietli do neba. Daedalus pred letom varoval svojho syna, že nie je možné lietať vysoko do neba, pretože slnko roztopí vosk, ktorý upevňuje krídla. Perie sa rozsype a on zomrie. Ale Ikara ten pohľad tak hypnotizoval, že zabudol na otcove pokyny a letel príliš vysoko. Slnko roztopilo vosk, perie sa rozsypalo a Ikaros spadol do mora z veľkej výšky. Toto je taký smutný príbeh.
Odvtedy prešlo niekoľko tisíc rokov, na našej Zemi vyrástlo mnoho generácií dobrých a láskavých ľudí. chytrí ľudia. Stavali lode a keď cestovali po celom svete, dozvedeli sa, že Zem je guľa. A astronómovia dokázali, že Zem letí vo vesmíre, otáča sa okolo Slnka a robí jednu otáčku okolo svojej osi za rok.
Ďalším krokom bolo vyrobiť balón s košíkom pre cestujúcich. V koši bol umiestnený opekač so žeravým uhlím. Balón bol neustále naplnený horúcim dymom. Ale taká lopta neletela dlho a nízko. Lopta sa začala plniť plynom, mohla dlho lietať, ale bola veľká a nemotorná. Letel smerom, ktorým fúkal vietor. Potom bola vytvorená vzducholoď a potom lietadlo. A začali lietať vo vzdušnom obale Zeme. Ľudia sa tam však nezastavili, prilákal ich priestor.
A tu je 5 1 pred rokom bol obyčajný jarný deň 12. apríla 1961 určený na to, aby sa navždy zapísal do dejín ľudstva. V tento deň odštartovala z kozmodrómu Bajkonur kozmická loď, družica Vostok, s prvým kozmonautom Jurijom Alekseevičom Gagarinom. Astronaut – medzi mnohými, mnohými tisíckami slov také slovo nebolo. Na Zem ho z neba priviedol pilot Jurij Alekseevič Gagarin.)
JURI GAGARIN
Jedného dňa som sa opýtal svojho otca:
„A kto je Jurij Gagarin?
Musí byť veľmi dôležitý.
Veľa o ňom neviem...“
A potom mi otec odpovedal:
"Som rád, že si sa ma na to spýtal,
Je to statočný a odvážny pilot,
Oslávil krajinu celému svetu.
Gagarin bol prvý na svete
Kto raz letel do vesmíru.
Chlapcom na našej planéte
Dal mi sen stať sa astronautom."
Teraz som hrdý, že to viem
Kto bol Jurij Gagarin.
Opýtajte sa ma, hrdo vám odpoviem:
Je to astronaut, ktorý ako prvý išiel ku hviezdam!
Čitateľ: Žijeme na našej planéte
V takom úžasnom veku!
A prvý z prvých v rakete
Náš ruský človek lieta!
Nie pre účely vojenského spravodajstva,
Na motorovom člne
Letel sám vo vesmíre,
Aby sme sa opäť vrátili na zem!
(Sergej Michalkov)
Učiteľ: Chlapci, dobre ste počúvali a teraz sa trochu zahráme. Aby ste to dosiahli, musíte sa rozdeliť do dvoch tímov.
Sú uvedené názvy príkazov ("R A Keta", "K O otrok" ) práca so slovnou zásobou
Učiteľ: Chlapci, chceli by ste navštíviť vesmír? prečo?(odpovedá chlapci) Dnes sa náš tím mladých kozmonautov vydáva na cestu. Preletíme cez našu slnečnú sústavu.
Pozrime sa na cestovnú mapu. Musíme začať od Zeme. Navštívte Slnko, navštívte Merkúr, Venušu. Preleťte nad Zemou a uvidíte Mesiac. Potom pristaneme na Marse, uvidíme jeho satelity Deimos a Phobos. Nasleduje prstenec asteroidov alebo sa nazýva aj Pás asteroidov. Toto bude posledná zastávka na našej ceste. Potom sa vrátime na Zem. Náš oddiel mladých kozmonautov pozostáva z ... posádok, z ktorých každá má svojho veliteľa. Astronauti! Počas letu buďte veľmi opatrní! Počúvajte príkazy svojich veliteľov!
(Hudbu hrá súbor „Pozemšťania“. Všetky deti vykonávajú fyzické cvičenia pod pokynmi učiteľa.)
Učiteľ: Ale aby sme mohli lietať, potrebujeme vesmírnu loď.
Súťaž 1.
Na plagáte sa otvorí obrázok rakety. Druhá kópia výkresu je rozrezaná na časti.
Tímy posádky sú pozvané, aby zostavili loď (podľa vzoru
).
Zobrazuje obrázok rakety. Tímy majú obálky s rovnakými strelami, len rozrezané.
Cieľom je zbierať kresby čo najrýchlejšie.
Učiteľ: Výborne! Dokončili ste túto úlohu!
Loď je pripravená na let, ale posádka nie. Chlapci, čo nosia astronauti?
Deti: V skafandroch.
Učiteľ: Správne. Kde máš obleky?
Súťaž 2.
Od geometrické tvary nakresliť skafander.
(Deti kreslia na tabuľu. Hodnotí porota.)
Učiteľ: Chlapci, viete, koľko planét je v slnečnej sústave?
Súťaž 3.
Vymenuj planéty, ktoré obiehajú okolo Slnka spolu so Zemou.
(Tímy sa volajú postupne. Za každú planétu dostanú tímy bod.)
Súťaž 4
Ako sú usporiadané planéty? slnečná sústava? To ukážu naši astronauti.
Musia dať do poriadku planéty a prečítať si ich motto.
(Tímy dostanú hárky s názvom planét. Na zadnej strane každého hárku je slovo z motta)
Akákoľvek vesmírna cesta je otvorená pre tých, ktorí milujú prácu.
Len silní môžu vziať hviezdnu loď na let.
Učiteľ: A teraz sa prenesieme do stredu slnečnej sústavy. Slnečná sústava je rodina, v ktorej žije aj naša planéta Zem. V strede jeho horúcej plynovej gule je Slnko. Povrchová teplota + 6000°С. Už v dávnych dobách si ľudia uvedomovali, že bez slnka by na Zemi nebol život. Zem prijíma len malú časť vyžarovaného slnečného tepla. Ale to stačí pre všetok život na Zemi.
Okolo Slnka obieha 9 planét, tisíce asteroidov a komét.
A už letíme nad planétou Merkúr. Astronauti, pozerajte sa pozorne cez okná! Ach, koľko neviditeľných zvierat je tu!
Súťaž 5.
Po príchode na Merkúr vstupujú astronauti do vesmírnej zoo. Každá posádka dostane úlohu: nakresliť jedno zviera a povedať, ako sa živí, ako sa volá a kde žije.
(Deti dostanú listy a ceruzky alebo fixky. Nakreslite zvieratá a rozprávajte sa o nich.
Napríklad: Naše zviera sa volá Togo-Tut. Žije na ostrove Wild Hippo Island a živí sa fialovými paradajkami. Tu je jeho portrét (je zobrazená kresba).
Porota hodnotí kresby a príbehy.)
Učiteľ: Výborne! Máš zaujímavé kresby. Letíme ďalej, letíme až k Venuši.
Súťaž 6. /S fanúšikmi/
Vyriešte krížovku.
1. Lietadlo, na ktorom sa pohybovala Baba Yaga.
2. Je viditeľný iba v noci.
3. Najväčšia planéta.
4. Najbližšia hviezda viditeľná počas dňa.
5. Meno psa, ktorý ako prvý odišiel do vesmíru.
6. Akú vesmírnu loď navštívil Jurij Gagarin prvýkrát vo vesmíre?
7. Satelit Zeme.
8. Mimozemské lietadlá.
Jasne vidíme, čo sa deje na našej planéte. Letíme nad Ruskom. Naša krajina je veľmi veľká, rozprestiera sa od Baltského mora na západe po Čukotku a Beringovu úžinu na východe. A tu je Mesiac. Mesiac je satelitom Zeme. Toto je tiež planéta, ale veľmi malá. Nemôže sa pohybovať nezávisle a je akoby „priviazaný“ k Zemi.
Učiteľ: A už letíme nad Marsom. Aký je iný názov pre túto planétu? (Červená)
Starí Rimania mali dosť krvilačného boha vojny. A skutočne, červenkastá farba planéty je spojená s krvou, ktorú ľudia prelievajú vo svojich mnohých vojenských kampaniach. Okrem toho, ako mytologický boh, planéta má 2 satelity, ktoré ju sprevádzajú v bitkách - a - Strach a Hrôza.
Na boj s týmito mytologickými príšerami bolo potrebné mať nielen veľkú odvahu, silu, ale aj šikovnosť.
Súťaž 7.
Úloha "Kto je rýchlejší a obratnejší."
Z každého tímu je pozvaný jeden účastník. Jednou rukou musíte chytiť roh novín. Na signál sa pokúste zhromaždiť celý list do päste. Hárok nemôžete opraviť druhou rukou. Vyhráva ten, kto skončí prvý.
Súťaž 8.
"Prsteň asteroidov".
Precvičme si správne pristavenie lode. Veliteľ posádky beží ako prvý, pobehuje okolo podmienenej planéty, vracia sa po ďalšieho hráča, chytí ho za ruku a spoločne pobehujú po planéte, vrátia sa po tretieho atď.
Učiteľ: Je čas vrátiť sa na Zem! A na ceste - ďalšia súťaž.
Súťaž 9.
Vytvorte čo najviac slov z písmen slova SPACE.
Učiteľ: Kým budú astronauti pracovať, pokúsime sa odpovedať na kvízové otázky.
Kvíz.
1. Kto vynašiel raketu, s ktorou bolo možné vzniesť sa do vesmíru?
(K.E. Ciolkovskij, S.P. Korolev)
3. Aké zvieratá boli vo vesmíre?
(psy Belka a Strelka, Laika, Nigella, Asterisk, biele myši a potkany)
5. Ako sa volá kozmodróm, z ktorého štartujú ruské rakety do vesmíru? kde sa nachádza?
(Bajkonur, Kazachstan)
6. Ako sa volala loď, na ktorej sa Jurij Gagarin vydal do vesmíru?
(Loď "Vostok")
7. Ako sa volali lode, na ktorých sa uskutočnil prvý sovietsko-americký let?
("Sojuz" a "Apollo")
8. Uveďte prvú ruskú kozmonautku.
(Valentína Tereškovová)
9. Kto sa ako prvý vydal do vesmíru?
(Alexej Leonov)
10. Aká je najväčšia planéta slnečnej sústavy?
(Jupiter)
Výborne chlapci, dobre počúvali, hrali! Kým bude porota zhrnúť, povedzte mi, kto z vás sníva o tom, že sa stane astronautom.
VESMÍRNE ČASTI
Slová
Teraz budete počuť
Vôbec nie komické.
Budeme spievať s chalanmi
Vesmírne drobnosti.
Ja, ako všetci naši chlapci,
Chcem byť astronautom
Vyrastiem a
Poletím k vzdialeným hviezdam.
Úplne prvý astronaut
Stal sa Jura Gagarin.
Byť taký silný
Potrebujeme telesnú výchovu.
Všetky deti vedia od detstva:
Yura nie je ľahký chlap.
Povedal: "Poďme!"
Odvážne nám mávol rukou.
A letel priamo hore
obrovská raketa,
Opúšťať
Stopa je ako kométa.
Včera zažila Tanya
Lietanie v stave beztiaže
Keď chlapci tlačili
Jej z kopca do záveja.
Vybavujem raketu
Idem na Mesiac.
Možno vo vesmíre
Nájdem si nových priateľov.
Učiteľ: A ako sa treba pripraviť na lety do hlbokého vesmíru?
Elena Ponomarenko
Chcem byť astronautom
Otec sedí pri stole (úlohu hrá chlapec). Vedľa je druhá stolička.
VEDENIE: Každý chlapec samozrejme sníva,
Že jedného dňa poletí do vesmíru.
A chlapec Seryozha nebol výnimkou,
Keď vyrastiem, rozhodol som sa byť astronautom.
Chlapec Seryozha vyjde do stredu chodby.
SEREZHA: Astronauti majú šťastie,
Lietajte do vesmíru každý deň
Počítaj hviezdy, kráčaj po mesiaci...
Koľko by som chcel.
Chcem sa stať astronautom
Vyrastiem a poletím do vesmíru!
HOSTITEĽ: Ale najprv to musíte vedieť
Čo je potrebné na to, aby ste sa stali astronautom?
Seryozha sa blíži k otcovi.
SEREZHA: Spýtam sa svojho otca. Ocko, povedz mi
Čo je potrebné na to, aby ste sa stali astronautom?
PAPA: Kozmonauti majú svoj vlastný špeciálny režim.
Nabíjanie každý deň a načas idú spať.
Je to veľmi dôležité pre zdravie
Tento špeciálny režim je potrebné dodržiavať.
Jogging, kliky, drepy,
Nalievanie studenej vody.
Začnite aspoň týmto.
SEREZHA: No, toto je pár maličkostí.
Som pripravený na nabíjanie.
A choď do postele každú hodinu.
Toto všetko môžem urobiť sám.
PAPA: Nuž, synu, keďže si pripravený,
Začnime dnes.
VEDENIE: Celý deň pracoval s otcom,
A drepoval som a robil kliky,
Umyté studenou vodou,
A dokonca zdvihol latku.
Skákal, bežal a skákal.
A večer strašne unavená.
Pantomimické cvičenia Papa a Seryozha, beh, utieranie vodou atď.
Pri posledných slovách hostiteľa sedí Seryozha unavene na stoličke.
PAPA: Si taký zachmúrený, synu?
Zmenili ste názor na to, že sa stanete astronautom?
SEREZHA: Teraz už chápem - nie je to ľahká práca.
Vesmírny let.
Nezmenil som názor na to, že sa stanem astronautom,
Ale ešte nie som pripravený
K takýmto priestorovým zaťaženiam.
Byť astronautom nie je ľahké!
Samozrejme sa nenechám odradiť
Budem v sebe rozvíjať silu,
Cvičte ráno
A choďte spať včas.
VEDÚCI: Všetci chlapci snívajú o vesmíre,
Čítali knihy o vesmíre.
Na oblohe hviezdy študujú
Snívajú o tom, že sa stanú astronautmi.
Porota teraz vyhlási víťaza.
(Porota zhrnie výsledky, udelí ocenenia tímom.)
Učiteľ: Chcem citovať slová veľkého kozmonauta Gagarina: „Keď som obletel Zem v satelitnej lodi, videl som, aká krásna je naša planéta. Ľudia, túto krásu zachováme a rozmnožíme a nie zničíme.“ Splňme príkaz prvého kozmonauta! Zbohom!
Pozor! Stránka správy stránok nezodpovedá za obsah metodologický vývoj, ako aj za súlad s vypracovaním federálneho štátneho vzdelávacieho štandardu.
Vzdelávacia oblasť"Fyzický vývoj". Sociálne partnerstvo materských škôl. Synopsa zábavy so staršími deťmi predškolskom veku(súťaž medzi tímami materských škôl)
Cieľ: Uvedenie detí do zdravého životného štýlu, aktivácia motorickej aktivity.
Úlohy:
- Výchovné: Vytvárať návyky zdravého životného štýlu. Rozšíriť vedomosti detí o povolaní kozmonauta.
- Rozvíjanie: Rozvíjať fyzické vlastnosti človeka: obratnosť, rýchlosť, vytrvalosť; schopnosť navigácie vo vesmíre.
- Výchovné: Pestovať cieľavedomosť, zmysel pre kamarátstvo a zodpovednosť voči tímu.
Prípravné práce: Oboznámenie sa s povolaním astronauta, čítanie príbehov, memorovanie básní o vesmíre, prezeranie fotografií, pohľadníc zobrazujúcich vesmír, encyklopédie, hranie rolí, réžie a hry v prírode, premietanie videí, prezentácie.
Vybavenie: 2 magnetické tabule s magnetmi, 11 balónov, 2 papier na kreslenie s obrysom súhvezdia Malý a Veľký medveď, 12 hviezd, 2 obruče, priemer 50 cm, 8 kociek a 2 hranoly na stavbu rakety, 2 fitlopty, orientačné body, 2 koše, sultáni; prezentácie "Vesmír", "Vesmírne hádanky".
Výzdoba sály: hviezdna obloha, rakety, planéty, kométy.
Členovia: 5 detí prípravná skupina z každej škôlky telovýchovný inštruktor s každým kolektívom, vychovávateľka.
pohybovať sa
Deti vstupujú do sály pod "Pochodom kozmonautov", hudba. A. Rybníková.
pedagóg - Ahojte chalani! Dnes ma zobudil slnečný lúč, ktorý mi pozeral do okna.
Ray„Myslím, že tu hovoria o mne. Dobrý deň, priatelia! Som slnečný lúč, za pár sekúnd som sa k vám prirútil a chcem vás pozvať na vesmírnu cestu Vesmírom.
pedagóg - Dnes je sviatok – 12. apríla – „Deň kozmonautiky“. Pred 55 rokmi, 12. apríla 1961, naša krajina vyniesla na obežnú dráhu Zeme kozmickú loď Vostok.Trvanie letu bolo asi 1 hodinu, presnejšie 80 minút.
Prvý kozmonaut Jurij Gagarin bol na palube kozmickej lode Vostok. Ako prvý na svete obletel Zem na kozmickej lodi Vostok.
Takto sa na Zemi objavilo povolanie astronauta.
pedagóg - Od staroveku sa ľudia pozerali na hviezdy. Zaujímalo ich, čo sa s nimi deje. Na to ľudia prišli so špeciálnym zväčšovacím zariadením - ďalekohľadom.
Ďalekohľady študujú život planét už stovky rokov.
Povie nám všetko
Veľmi šikovný astronóm.
Náš veselý hviezdnik
Vie všetko!
Žije na zemi.
Všetky planéty udržujú skóre.
opatrovateľka- Obráťme sa na astrológa?
Je to astrológ - najvyššia trieda!
Rýchlo sa obráti ku hviezdam
A dajte nám dobrú radu.
Pri hudbe sa objaví Stargazer
astrológ -
Som majstrom magických vied
Pre deti a dospelých - tajomný priateľ!
Pozerám sa na nočnú oblohu na hviezdy!
Poviem vám všetko o hviezdnych tajomstvách.
Pozerá do potrubia.
astrológ -
Merkúr - jeden, Venuša - dva,
Tri je Zem, štyri je Mars,
Päť - Jupiter, šesť - Saturn,
Sedem je Urán, ôsmy Neptún,
Deväť je Pluto najďalej.
Uchováva sa v ňom veľa tajomstiev!
pedagóg -
Pozrite sa chlapci nočná obloha,
Rozsvietil sa nám roj hviezd.
Hviezdy na oblohe tak jasne žiaria
Pozývajú nás na návštevu!
A dnes uskutočníme náš vzrušujúci virtuálny vesmírny let.
- Súhlasíš? A v tom nám pomôže naša najšikovnejšia, najrýchlejšia, najatletickejšia inštruktorka telesnej výchovy Julia Viktorovna.
Inštruktor -
stať sa astronautom
Je toho veľa čo vedieť.
Buďte obratní a zruční
Veľmi šikovný, veľmi odvážny.
Vstávajte skoro ráno
A vykonajte nabíjanie.
Drepujte a skáčte
Stať sa astronautom.
Postavme sa spolu, v poriadku
Pre zábavné cvičenie!
Hudobná rozcvička "Dajte sa do poriadku."
Deti vykonávajú všeobecné rozvojové cvičenia na hudbu.
inštruktor - Dnes máme dva tímy. Kolektív detí MŠ „Olenenok“, pozdravme ich, a kolektív detí prípravnej skupiny MŠ č.6 „Berry“.
Tímy idú na štart.
inštruktor - A naše súťaže bude hodnotiť kompetentná porota v zložení:
Privítajme ich.
Inštruktor– Aby sme mohli ísť na cestu, musíme dať mená našim posádkam.
Na oblohe je zlatý voz
Volá sa Veľký medveď.
A vedľa neho jasne svieti -
Malý medveď.
A vyhlasujem prvú súťaž.
Štafeta (1) "Urobte konšteláciu"
Popis súťaže. Pri hudbe po jednom dobehnete k magnetickej tabuli a pomocou magnetu pripevníte jednu hviezdu na súhvezdie a vrátite sa na koniec tímu.
Každý tím zbiera svoju konšteláciu. Podľa názvu vašej konštelácie budeme volať naše tímy
Inštruktor- Toto je znak vášho tímu.
Ale na lietanie potrebujeme rakety. A vyhlasujem 2. súťaž "Postav raketu".
Relé (2) "Postavte raketu"
Popis súťaže. Každý má v rukách kocku, posledné dieťa šišku. Na môj signál pribehnú prví hráči k obruči, položia kocku a utekajú späť. Potom druhý, tretí, kým sa raketa nepostaví.
Vyhráva tím, ktorého hráči ako prví dokončia úlohu.
Inštruktor- Výborne! Zdvihnuté rakety. Pripravený na let?
To si vyžaduje priateľskú posádku. A vyhlasujem ďalšiu súťaž
Štafeta (3) "Priateľská posádka"
Kapitán družstva najskôr prebehne okolo obruče, vráti sa, vezme druhého člena družstva, prebehne okolo obruče atď. kým nebudú prepravení všetci členovia posádky.
inštruktor -
Čakajú nás rýchle rakety
Na lety na planéty.
Čo chceme
Poďme na tento!
Dychové cvičenia "Nafúknite balón"
inštruktor -
Všetci sú šťastní a zdraví
Pripravený na cestu.
Vypustíme rakety do vesmíru. Vezmite balóny, nafúknite ich a pevne ich držte. Na môj príkaz všetci súčasne vypustíme naše rakety do letu.
Deti nafukovajú balóny.
Všetko je pripravené? Kľúč na spustenie!
Poďme na let
Je čas, aby sme začali počítať.
Deti v zbore 10,9,8,7,6,5,4,3,2,1… Štart!
Deti vypúšťajú balóny.
Inštruktor. - Rakety vo vesmíre. Ale tu je bariéra - začal hviezdny dážď.
Ale vôbec sa nebojíme.
Behať v daždi
vesmírne dáždniky
Zoberieme to do svojich rúk.
Prosím kapitánov tímov, aby si prišli ku mne po vesmírne dáždniky a postavili sa pred svoj tím.
A vyhlasujem ďalšiu súťaž.
Štafeta (4) "Star Rain" (beží vo dvojiciach)
Popis súťaže. Kapitán tímu s dáždnikom vyzdvihne prvého člena posádky a prenesie a nechá ho na základni. Potom beží za ďalším členom posádky a tak ďalej.
inštruktor -Úloha bola splnená! Teraz si sadnite do vesmírnych kresiel. Naša vesmírna cesta pokračuje. A vyhlasujem súťaž kapitánov. Prosím kapitánov, aby prišli ku mne.
Súťaž kapitánov (5) "Star Trek"
Popis súťaže. Kapitáni súčasne hodia kockou a urobia toľko krokov na hviezdach, koľko je kruhov na vašej kocke. Kto rýchlejšie prejde hviezdnou dráhou.
inštruktor -
Aký veľký a krásny je vesmír,
Koľko záhad
Ale len tí, ktorí vedia myslieť
Všetky hádanky budú vyriešené.
Súťaž (6) "Vesmírne hádanky"
Tímy sa striedajú v hádaní hádaniek. Inštruktor telesnej výchovy prečíta hádanky a upozorní deti na snímky prezentácie.
inštruktor - A navrhujem, aby posádky pristáli na Mesiaci. Tímy, poďme!
Štafeta (7) "Preteky na mesačných roveroch"
Popis súťaže.Účastníci musia jazdiť na "lunárnom roveri - hop" a jazdiť na ňom do bodu obratu a späť. Najrýchlejšia posádka vyhráva.
Inštruktor- Ďalšia úloha je "Útek do otvoreného vesmíru."
Štafeta (8) "Oblečte si skafander"
Inštruktor Vo vesmíre je veľmi, veľmi chladno. Ak sa vydáte do vesmíru bez špeciálneho obleku, môžete okamžite zamrznúť a zmeniť sa na ľad.
Popis súťaže. Po nasadení tašky - „vesmírneho obleku“, deti jeden po druhom skočia k obruči a vrátia sa späť.
Relé (9) "Spacewalk"
Popis súťaže. Jeden po druhom sa plazíme tunelom a bežíme späť na koniec tímu.
inštruktor - Sme vo vesmíre. Musíme vyčistiť vesmírny odpad.
Relé (10) "Vyčistite vesmírny odpad"
Popis súťaže. Kým hrá hudba, jedna osoba zbiera odpadky (sultáni) do krabice. Hudba sa zastaví a do hry vstupuje ďalší člen tímu. Kto bude zbierať smeti.
inštruktor - Vďaka všetkým!
Deti, pozrite sa na obrazovku. Toto je nová, neznáma, bezmenná planéta. Je neobývaná. Poďme osídliť novú neznámu planétu zvieratami.
A vyhlasujem ďalšiu súťaž "Osýpte novú planétu zvieratami"
Štafetový závod (11) "Populácia novej planéty zvieratami"
Popis súťaže. Deti usadzujú zvieratá: domáce a divoké.
inštruktor -
Tu sa naša hra končí.
Letový program dokončený!
Chlapci, je čas ísť domov!
Všetky posádky, posaďte sa!
Vraciame sa na Zem.
Relaxácia
Znie hudba.
inštruktor -
Cesta sa skončila.
Raketa pristála.
Sme v tom MATERSKÁ ŠKOLA na našej planéte.
Uvidíme sa!
- Takže vesmírna cesta skončila, vrátili sme sa domov, na najlepšiu zo všetkých planét, planétu Zem.
"Priateľský tanec"
inštruktor - Urobili ste úžasných astronautov. Teraz ti chcem dať sladkú odmenu.
Scenár herného vzdelávacieho programu „Vesmír-planéta-my!“ Venovaný dňu kozmonautiky
Cieľ: Rozvoj vedomostí detí o vesmíre, slávnych astronautoch a vesmírnych prieskumníkoch.Úlohy:
- rozvoj kognitívneho záujmu a vedomostí o histórii kozmonautiky,
- rozvíjať u detí zvedavosť, myslenie, reč, pamäť, pozornosť,
- pestovať zmysel pre vlastenectvo a občianstvo.
Popis: materiál bude užitočný pre učiteľov-organizátorov, učiteľov dodatočné vzdelanie, pedagógovia, ako aj vychovávatelia predškolských zariadení.
Študentský orgán: 9-12 rokov
Rekvizity: balóniky s písmenkami, fólia, lepiaca páska, obruč, loptičky, vedierka, orientačné body, taniere, ovocné pyré opatrovateľky.
Priebeh programu:
Na obrazovke hrá hudba snímka 1.
Vedenie: Dobrý deň, milí chlapci! Dnes je veľký deň pre celú našu krajinu. Ktovie, ako sa volá a čím sa preslávila? Snímka 2. Je to tak, v tento deň, 12. apríla 1961, bola na obežnú dráhu vynesená prvá kozmická loď s človekom na palube. Kto sa stal prvým kozmonautom na svete? (Jurij Gagarin). Snímka 3.
Od staroveku sa ľudstvo usilovalo o hviezdy. Od nepamäti ľudia snívali o lietaní na Mesiac, na planéty slnečnej sústavy, na vzdialené tajomné svety. V roku 1960 nastala tá chvíľa. Šťastným pre rolu v astronautoch sa stal 26-ročný Jurij Gagarin. Bol zaradený do kozmonautského zboru medzi pilotov, ktorí mali vynikajúce schopnosti v ovládaní lietadiel. snímka 4. Požiadavky na kandidátov (bolo 20 ľudí) boli vysoké a tvrdé. Zdravie musí byť vynikajúce, vytrvalosť a disciplína, vynikajúce vedomosti a zručnosti v vysoký stupeň. Jurij Alekseevič brilantne dokončil výcvikový kurz. Snímka 5. A 12. apríla 1961 sa Jurijovi Gagarinovi z kozmodrómu Bajkonur stal osudný let. Pozrime sa, ako sa to stalo (hyperlink na obrázku).
Ako vidíte, o 9:06 odštartovala zo štartovacej rampy kozmodrómu Bajkonur raketa Vostok pod kontrolou Jurija Gagarina. Keď raketa začala stúpať, Gagarin povedal historickú frázu: "Poďme!". Jeho let trval 108 minút a skončil sa úspešným pristátím pri obci Smelovka v Saratovskej oblasti. ŠMYKĽAVKA 6. Po takomto prielomu vo vesmírnom prieskume dostal Jurij Gagarin ranú hodnosť majora a zároveň titul Hrdina Sovietsky zväz.
Jurij Alekseevič sníval o nových letoch. Osud mal však svoju vlastnú cestu ŠMYKĽAVKA 7. 27. marca 1968 Yu.A. Gagarin tragicky zahynul pri leteckom nešťastí počas cvičného letu spolu s inštruktorom Hrdinom Sovietskeho zväzu Vladimírom Sereginom.
Čoskoro, v roku 1968, dostal tento sviatok štatút medzinárodného SLIDE 8. Vďaka činom Jurija Gagarina sa dnes Deň kozmonautiky oslavuje s úctou a cťou pre tých, ktorí prispeli k rozvoju moderných vesmírnych technológií.
Meno Jurij Gagarin bude žiť tak dlho, ako bude žiť ľudstvo. Ulice, námestia a vzdelávacích zariadení. V mnohých mestách je pamätník Veľkého kozmonauta, sú tu múzeá Gagarina. Na Deň kozmonautiky sa vo všetkých mestách a obciach konajú rôzne podujatia.
Od dňa letu Jurija Gagarina sa veľa zmenilo: vybavenie, výcvik posádok aj program práce na obežnej dráhe. Teraz dlhodobo pracujú vo vesmíre a nielen muži, ale aj ženy. Valentina Tereshková je považovaná za prvú kozmonautku. snímka 9. Dodnes zostala jedinou ženou na svete, ktorá sa vydala na let do vesmíru sama, bez asistentov a partnerov. snímka 10. Stala sa tiež prvou ženou v Rusku, ktorej bola udelená hodnosť generálmajora. V tejto hodnosti odišla Tereshková do dôchodku v roku 1997 vo veku šesťdesiatich rokov. Valentina Tereshková navždy zapísala svoje meno do histórie Sovietskeho zväzu, Ruska a celého sveta.
Samozrejme, že každý môže chcieť
Pohľad z vesmíru na Zem.
Je však dostatok trpezlivosti a sily?
Len ten, kto všetko statočne znášal,
Vydajte sa na vesmírny let.
Poďte chlapci, vesmír nás volá!
Chlapci, ste pripravení otestovať sa ako astronauti? Potom môžeme bezpečne začať náš program „Vesmír-Planet-My!“. Snímka 11.
Začnime rozcvičkou. snímka 12. Teraz sa každý z vás bude cítiť vo vesmíre bez tiaže. Ak to chcete urobiť, musíte vstať zo svojich miest alebo prísť k nám. Na príkaz sa musíte 5-krát posunúť okolo seba. pripravený? Potom sme začali! Počítame! Teraz skúste urobiť lastovičku, bude to znamenať let do nulovej gravitácie. Zatlieskajme všetkým chalanom, vidím, že ste veľmi usilovní a trpezliví chalani.
Súťaž v koordinácii pohybu.
Vedenie Chlapci, kto povie, prečo astronauti vo vesmíre nemôžu chodiť ako my po zemi, ale vznášať sa vo vzduchu?
deti: prekáža im stav beztiaže.
Vedenie. Správny. Naša planéta k sebe priťahuje všetky predmety: ľudí, zvieratá, kamene atď. Preto nemôžeme skákať vysoko, a ak hodíme loptu, vráti sa na zem. A keď sa vesmírna loď dostane ďaleko od Zeme, už neláka a astronauti sú v stave beztiaže, teda plávajú, lietajú... Takže naša ďalšia súťaž je testom na beztiažový stav. snímka 13.
Na súťaž potrebujete 6 chlapcov. Každý z vás dostane 1 balón. Vašou úlohou je zvracať balón(v každej z loptičiek sú papieriky s písmenami: C, A, T, U, R, H) a keď je v stave beztiaže, vo vzduchu, musíte zvážiť, aké písmeno je v nej. Hneď ako list uvidíte, musíte bežať ku stoličke a napísať ho. V dôsledku toho by ste mali dostať 1 slovo - názov planéty.
Súťaž "Beztiaže" hypertextový odkaz na obrázok.
Vedenie: Ak chcete ísť na let, astronaut prechádza mnohými testami. A jednou z nich je schopnosť vyriešiť šifru. Teraz máte tabuľku s číslami. Každé písmeno zodpovedá konkrétnemu písmenu abecedy. Musíte vyriešiť vetu číslami. Spočítajte písmená vo svojej mysli a rozlúštite zašifrovanú správu. Takže pozor na obrazovku. snímka 14. Choď! Kto uhádne prvé slovo, kričí z miesta.
Šifrovacia súťaž
Šifrované telegramy:
3, 15, 10, 14, 1, 15, 10, 6 Pozor
17, 16, 19, 1, 5, 12, 1 Pristátie
15, 6, 3, 16, 9, 14, 16, 8, 15, 1 Nie je možné
31, 17, 10, 5, 6, 14.10, 33 epidémia
19, 17, 1, 19, 1, 11, 20, 6, 19, 30 Buďte spasení
Vedenie: Výborne, chlapci, odpoveď je prijatá. Ukázalo sa, že zašifrovaná veta bola „Pozor! Pristátie je nemožné, epidémia, zachráňte sa!
Vedenie: Prešli sme testom beztiaže. Ukázalo sa, že sa podarilo vyriešiť zašifrované slová, no, teraz môžeme ísť do vesmíru a vyskúšať si kostým astronauta? Povedzte mi chlapci, ako sa to volá? Áno, nemôžeme ísť do vesmíru bez skafandru. snímka 15. Preto vám odporúčam, aby ste si ho postavili sami. Na túto súťaž potrebujeme 9 hráčov. Dostanete fóliu a pásku. 1 hráč sa stane astronautom a ďalší dvaja budú asistentmi. Vašou úlohou je zabaliť astronauta fóliou a pripevniť páskou. Kto to urobí lepšie, vyhráva.
Spoľahlivosť obleku preveríme niekoľkými krokmi v stave beztiaže (deti vo „skafandroch“ urobia niekoľko krokov).
Vedenie: Teraz máme vesmírne skafandre. Zachyťme tento moment. (Foto pre pamäť). A pokojne môžeme ísť do vesmíru. Mimochodom, prvý človek, ktorý cestoval do vesmíru, bol Alexej Leonov. Leonovov výstup do vesmíru sa uskutočnil z paluby experimentálnej kozmickej lode Voskhod-2. Posádku lode tvorili dvaja ľudia. Veliteľom aparátu bol Pavel Beljajev a za pilota bol vymenovaný Alexej Leonov. Špeciálne pre túto misiu bol vyrobený skafander Berkut, ktorý ho neskôr sklame.
No dúfame, že sa nám pri lete nič zlé nestane, a tak sa vyberieme najskôr na najmenšiu planétu s názvom Pluto. snímka 16. Na túto súťaž potrebujeme 2 tímy po 6 ľudí. Každý z vás dostane obruč. 1 hráč lezie do obruče, t.j. akoby vstupovali do vesmíru. Dobehnete k orientačnému bodu – bude to planéta Pluto. Na ňom musíte vziať kus zeme, aby ste ho preniesli vedcom na podrobnejšie štúdium planéty. Z lopty sa stane kus zeme alebo skaly. Chytíte ho medzi nohy a bežíte odovzdať štafetu ďalšiemu hráčovi. Dokončite svoj let odovzdaním štafety ďalšiemu hráčovi a vložením lopty do koša. Kto priletí na Pluto rýchlejšie a nazbiera viac materiálu, vyhráva.
Vedenie: Pokračujeme v lete do slnečnej sústavy, kde sa môžeme stretnúť s mimozemskými bytosťami. A musíme byť pripravení čeliť im. Skúsme sa s nimi spriateliť. Takže ďalšia súťaž je "Mimozemšťania". snímka 17. Pozývam 2 tímy po 6 ľudí. Každý hráč sa musí začať prezliekať za mimozemšťanov (na jedno ucho položiť tanier, na druhé druhé, navrch položiť tretí tanier a na ruky a nohy si nasadiť špeciálne rukavice). A bez pomoci rúk s tanierom na hlave bežíte k orientačnému bodu, aby nič nespadlo, tiež sa vráťte a odovzdajte štafetu ďalšiemu hráčovi. Kto ako prvý splní úlohu, vyhráva.
Vedenie: Astronauti majú veľmi dlhý a náročný let. A určite bude chcieť jesť. Kozmonaut si berie jedlo so sebou a nepotrebuje lyžice a vidličky, pretože jedlo je uzavreté v tubách. snímka 18. Astronauti si vytláčajú jedlo priamo do úst. Pre súťaž o veľmi chutnú súťaž poprosím 4 ľudí, aby prišli.
Každý účastník dostane ovocnú zemiakovú kašu. Treba to zjesť čo najskôr. Kto zje prvý, bez toho, aby zanechal jediný gram jedla, vyhráva.
Súťaž „Obed kozmonautov“. hypertextový odkaz na obrázok.
Vedenie. Čo ste mali na obed? Je čas zistiť názov planéty, na ktorú sme prileteli. Pozrite sa pozorne na svoje trubice. A nájdite písmeno, ktoré je zakrúžkované. Zo všetkých písmen treba poskladať slovo a zistíte názov ďalšej planéty (Urán). Chlapci robia prácu.
Vedúci: Dnes sme tvrdo pracovali a navrhujem upevniť poznatky o vesmíre. Usporiadame súťaž "Dvere do vesmíru sú otvorené pre každého, príďte sa presvedčiť!" Položím vám otázku a musíte na ňu správne odpovedať.
1. Pomenujte dátum 1. letu do vesmíru. (12. apríla 1961)
2. Kto sa ako prvý dostal do vesmíru? (Yu.A. Gagarin)
3. Ako sa volala jeho loď? (Loď "Vostok")
4. Ako sa volá kozmodróm, z ktorého štartujú ruské rakety do vesmíru? kde sa nachádza? (Bajkonur, Kazachstan)
5. Aká je najväčšia planéta slnečnej sústavy? (Jupiter, viac zeme 13 krát) Čo je najmenšie? (Pluto)
6. Kto sa ako prvý vydal do vesmíru? (Alexej Leonov)
7. Vymenujte ruské kozmonautky. (Valentína Tereškovová, Svetlana Savitskaja)
8. Ako sa volali psi, ktorí sa ako prví vrátili z vesmíru? (Veverička, Strelka)
9. Ako sa volajú americkí astronauti? (astronauti)
10. Kto bol po Gagarinovi druhým sovietskym kozmonautom? (nemecky Titov)
11. Vymenuj planéty slnečnej sústavy. (Ortuť, Venuša, Zem, Mars, Jupiter, Urán, Saturn, Neptún, Pluto)
12. Môže padnúť hviezda? (nie)
13. Aké padajúce telesá nazývame „padajúce hviezdy“ (meteority)
14. Ako sa volá optické zariadenie na výskum vesmírne telesá? (ďalekohľad)
15. Ako sa nazýva veda, ktorá skúma nebeské telesá? (astronómia)
Vedenie: Výborne chlapci! Tu sa náš program končí a rád by som ho uzavrel slovami kozmonauta Jurija Gagarina: „Keď som obletel Zem v satelitnej lodi, videl som, aká je naša planéta krásna, ľudia, toto si zachováme a zväčšíme. krásu a nie ju zničiť." Hypertextový odkaz na obrázok. Splňme príkaz prvého kozmonauta. A ja sa s tebou lúčim, dovidenia, kým sa znova nestretneme!
