Ce este prezentarea curajului. Cool cu ​​o prezentare la liceu „O lecție de curaj. Spectacole ale elevilor pregătiți în prealabil

Slide 1

Slide 2

Epigraf Când aceste date se apropie din nou, Dintr-un motiv mă simt vinovat, Își amintesc din ce în ce mai puțin de victorie, Uită tot mai mult de război.

Slide 3

Rezumat al proiectului Veteranii militari sunt invitați la școală pentru a conduce cursuri cu școlari. Veteranii vorbesc despre război, ridicând teme morale despre „cum să rămânem om în război”. Echipele de voluntari care păstrează curate memoriale.

Slide 4

Relevanța proiectului În epoca noastră, atitudinea societății moderne față de conflictele militare (Afganistan, Cecenia, al Doilea Război Mondial) este extrem de contradictorie și confuză. Tineretul modern nu știe cine le-a dat un viitor în loc de expansiunea fascistă, care a devenit un erou în războaiele timpului nostru. Problemele veteranilor se ridică doar în perioada sărbătorilor, multe monumente sunt abandonate și supuse actelor de vandalism.

Slide 5

Scopul proiectului este de a dezvolta un sentiment de patriotism în rândul școlarilor, de a îmbunătăți interacțiunea dintre școli și organizațiile militare ale orașului.

Slide 6

Slide 7

Grupul de inițiativă al proiectului Liderul proiectului – Margarita Kuklyaeva, Instituția de Învățământ Municipal Școala Gimnazială Nr. 3, clasa a X-a, Bronnitsy. Funcții: management general de proiect. Asistent manager de proiect - Daria Kiseleva, Instituția de Învățământ Municipal Școala Gimnazială Nr. 3, clasa a X-a, Bronnitsy. Specialist relatii publice. Funcții: organizarea de întâlniri cu Frăția de Luptă și Consiliul Veteranilor, mass-media. Ghizi turistici și lectori din rândul veteranilor. Funcții: efectuarea de excursii în muzee, conducerea lecțiilor de curaj. Jurnalişti de cercetare. Format din participanți la cercul literar școlar. Funcții: colectarea materialelor pentru carte, cooperarea cu ziarul Bronnitsky News, publicarea de fragmente din carte. Voluntari. Recrutat dintre studenți. Funcții: sarcina asupra memorialelor, menținerea curățeniei zonei adiacente memorialului. Brigada de agitatie. Desfășurarea campaniilor în rândul tinerilor pentru a participa la tabere și jocuri de antrenament militar-patriotice.

Slide 8

Partenerii sociali ai proiectului Consiliul Veteranilor Frăția Militară Personalul didactic al școlii Ziarul „Bronnitsky News” Clubul literar Muzeul școlii Arhivele orașului

Slide 9

Lecții de curaj ETAPA 1. Stabilirea legăturilor cu consiliul veteranilor și „Frăția de luptă”. ETAPA 2. Includerea lecțiilor de curaj în planificarea lecțiilor și formarea unui personal didactic dintre veteranii celui de-al Doilea Război Mondial, Războiul Afgan și Războiul Cecen care sunt gata să predea cursuri. ETAPA 3. Formarea unei echipe de consiliu școlar care organizează lecții de curaj, precum și formarea unui detașament de voluntari pregătiți să îngrijească memoriale. ETAPA4. Promovarea elevilor de a urma cursurile de curaj. ETAPA 5. Efectuarea de excursii după ore de către profesori veterani și pur și simplu veterani în școală și muzeele orașului. ETAPA 6. Implicarea elevilor în participarea la taberele militare de pregătire și la alte evenimente patriotice (Zarnitsa, Calea Cercetașului). ETAPA 7. Culegere de materiale și publicarea cărții „Memorii ale profesorilor de primă linie” de către cercul literar școlar. ETAPA 8. Perioada de raportare.

Slide 10

Durata proiectului Etape Nov Dec Ian Feb Martie Apr Mai Iun Etapa 1. Stabilirea contactului cu consiliul veteranilor, fraternitatea militară Etapa 2. Planificarea lecției Etapa 3. Consiliul școlar, echipa de voluntari Etapa 4. Agitația școlarilor Etapa 5. Excursii Etapa 6. Antrenament militar pe teren, traseu de cercetaș Etapa 7. Cartea „Memorii ale profesorilor de primă linie” Etapa 8. Perioada de raportare

Prezentare pentru elevii din clasele 1-2. Copii - eroi ai Marelui Război Patriotic

Conține o scurtă biografie a eroilor pionier: Vali Kotik, Marat Kazei, Zina Portnova. Poate fi folosit în clasă și pentru activități extracurriculare.
Ţintă: extinderea cunoștințelor școlarilor despre cel de-al Doilea Război Mondial prin povești despre eroii pionieri, copiii războiului;
Sarcini:
- cultivarea respectului pentru isprava poporului autohton; dragoste pentru Patria Mamă;
- să-și formeze o idee de curaj și responsabilitate;
- dezvoltarea activitatii cognitive; trezesc sentimente patriotice.
Echipament: laptop, proiector, cărți despre copii eroi.

Progresul lecției:

1 tobogan
2 tobogan

3 slide

Suntem copii ai timpului de pace,
Nu cunoaștem cuvântul „război”.
Dar ne amintim de victoriile bunicului nostru
Și le moștenim curajul.
Mulțumesc bunicilor pentru raza de soare,
Mulțumesc pentru trilul privighetoarei primăvara,
Că gloanțele nu fluieră deasupra capului,
Că nu ne pierdem părinții în lupte...

4 slide

- Ce este curajul?
Curajul este curaj, prezența sufletească în pericol. Curajul este o calitate morală a unei persoane, exprimată în capacitatea de a acționa decisiv într-o situație periculoasă. Bunicii și străbunicii noștri și-au apărat Patria Mamă fără a se cruța pe ei înșiși, viețile lor și nu de dragul premiilor. Toate gândurile lor erau îndreptate spre câștig. În situația dificilă de război, flămânzi, obosiți, răniți, nu s-au gândit la ei înșiși.
5 slide

Războaiele au loc pe pământ. Chiar și acum, când trăim sub un cer pașnic, undeva este război și oameni mor. Și pe pământul nostru natal au fost bătălii de mai multe ori.
6 diapozitiv

Teribilul război împotriva invadatorilor fasciști, a cărui victorie o sărbătorim în fiecare an la 9 mai, a durat aproape 48 de luni (4 ani). Copiii au participat și ei la război împreună cu adulții. Le numim copii-eroi, pionier-eroi. Au realizat o ispravă, au dat dovadă de curaj și curaj în lupta pentru eliberarea patriei. Înainte de război, aceștia erau băieți obișnuiți care creșteau porumbei, zburau cu zmeu, făceau farse și ajutau adulții. Dar deodată a început războiul...

7 slide

Când a început războiul, Valya avea 10 ani. Împreună cu prietenii săi, a decis să lupte cu inamicul. Băieții au adunat arme la locul de luptă, pe care le-au transportat apoi la detașamentul de partizani pe un cărucior cu fân.
Când au început arestările în oraș, Valya, împreună cu mama și fratele său Victor, s-au alăturat partizanilor. Băiatul, care la acea vreme tocmai împlinise paisprezece ani, a luptat umăr la umăr cu adulții, eliberându-și pământul natal. El este responsabil pentru șase trenuri inamice aruncate în aer în drum spre front. Valya Kotik a primit Ordinul Războiului Patriotic, gradul I, și medalia „Partizanul Războiului Patriotic”, gradul II.
Valya Kotik a murit ca erou, iar Patria i-a acordat postum titlul de Erou al Uniunii Sovietice. Există un monument ridicat în fața școlii la care a studiat.

8 slide

În toamna anului 1941, Marat trebuia să meargă în clasa a cincea, dar naziștii au dat buzna în satul în care locuia și au transformat clădirea școlii în cazarmă. Mama lui Marat a fost spânzurată pentru că i-a ajutat pe partizani. Împreună cu sora sa Ada, băiatul a mers la partizanii din pădure și a devenit cercetaș. A pătruns în garnizoanele inamice și a furnizat informații prețioase comandamentului. A participat la bătălii, a minat calea ferată.
Pentru curaj și curaj a fost distins cu Ordinul Războiului Patriotic, gradul I, și medaliile „Pentru curaj” și „Pentru meritul militar”.
Marat a murit în luptă. A luptat până la ultimul glonț, iar când a mai rămas o singură grenadă, a lăsat inamicii să se apropie și s-a aruncat în aer împreună cu ei. Pentru curaj și curaj, Marat Kazei a primit titlul de Erou al Uniunii Sovietice. Un monument pentru tânărul erou a fost ridicat în orașul Minsk.

Slide 9

Războiul a găsit-o în satul în care Zina a venit în vacanță (nu departe de gara Obol). O organizație subterană „Young Avengers” a fost creată în Obol, iar fata a fost acceptată ca membru al comitetului. La instrucțiunile partizanilor, ea a postat pliante, a învățat să tragă cu precizie, a plecat în misiuni de recunoaștere, s-a angajat la o cantină și a otrăvit un grup de fasciști.
Zina a fost trădată de un trădător. A fost torturată multă vreme, dar a rămas tăcută. În timpul unuia dintre interogatori, Zina a luat un pistol de pe masă și a tras cu ochiul liber într-un bărbat de la Gestapo, ucigând pe altul care a venit în fugă la împușcăturile fascistului. Am încercat să evadez, dar fără rezultat. Tânăra pionieră curajoasă a fost torturată cu brutalitate, dar până în ultimul moment a rămas fermă și curajoasă.
Pentru isprava ei, Zina Portnova a primit titlul de Erou al Uniunii Sovietice.

10 diapozitive

Mamele nu nasc copii pentru război:
Pentru o viață liniștită, pentru mari realizări,
Pentru fericire, pentru dragoste, pentru aventură,
Pentru pacea în lume, mamele nasc copii.
Vom păstra amintirile marilor victorii.
Să nu uităm de curajul străbunicilor noștri,
Vom proteja pacea și fericirea
Pământul nostru natal, unde ne-au crescut mamele noastre.
De-a lungul vieții vom purta un slogan tare:
„Avem nevoie de pace pe întreaga planetă mare!”
Lasă toți copiii să trăiască sub un cer liniștit,
Lăsați mamele lor să se bucure de succesele lor.

• DATE MEMORABILE DE FEBRUARIE
• 2 FEBRUARIE – Ziua înfrângerii trupelor fasciste în Bătălia de la Stalingrad. În această zi, după lungi bătălii, orașul erou Volgograd (Stalingrad) a fost eliberat de invadatorii naziști.
• 8 FEBRUARIE – Ziua Tânărului Erou Antifascist. Dedicat memoriei tinerilor băieți și fetelor din toate țările, cei care au luptat și au murit pentru libertatea și fericirea oamenilor.
• 15 FEBRUARIE – Ziua de Comemorare a Soldaților Internaționaliști. Aceasta este atât o sărbătoare, cât și o zi de comemorare și doliu pentru toți soldații care au murit în Afganistan.
• 23 FEBRUARIE – Ziua Apărătorului Patriei. O sărbătoare națională pentru toți apărătorii republicii noastre care slujesc ca să putem trăi în pace.

• AFGANISTAN DOARE
• IN SUFLETUL MEU

• Nimeni nu este uitat - nimic nu este uitat.
• Dar pentru a nu uita, trebuie să ne amintim.
• Și pentru a vă aminti, trebuie să știți.

• A rămas fără tine, fiule,
• Părul a devenit gri.
• Barza mea albă a zburat
• L-a luat și a zburat...
• Sufletul a scăpat ca o pasăre -
• Nu este ușor de prins.
• Nu pot dormi fără tine, dragă.
• Nu fi supărat pe mama ta...
• Nu ia, fiule, oboseala,
• Întunericul s-a rărit.
• Barza mea albă a zburat
• L-a luat și a zburat...

• În perioada 17-20 februarie, școala preșcolară Nr.140 a găzduit o expoziție de desene dedicată RETRAGERII trupelor sovietice din Afganistan

• Crezi că cei căzuți tac!
• Desigur, da - spui tu.
• Greşit!
• Ei țipă.
• În timp ce încă bat
• Inimile celor vii
• Iar nervii sunt palpabili.
• Nu țipă undeva
• Și în noi
• Ei strigă pentru noi...
• Și ne trezesc pe noi, cei vii,
• Mâini sensibile invizibile.
• Vor un monument pentru ei
• Era pământ
• Cu cinci continente.

• 1979-1989

• Ei și-au îndeplinit datoria severă de soldat
• Și a rămas credincios Patriei până la capăt
• Și ne uităm din nou în istorie
• Pentru ca astăzi să poată fi măsurat ca o zi de război.

• Pe 19 februarie, școala preșcolară Nr.140 a găzduit o seară în memoria militarilor internaționaliști, pregătită de elevii clasei a IX-a.

• Gloria veșnică și amintirea veșnică sunt în aceste lumânări, pe care copiii școlii noastre le-au aprins la colțul memoriei soldaților internaționaliști.

• Întreaga școală a onorat memoria soldaților afgani cu un minut de reculegere.

• La următoarea, a 26-a aniversare de la retragerea trupelor sovietice din Afganistan, aducem un omagiu curajului și memoriei soldaților internaționaliști, soldaților afgani. Datoria noastră față de acești oameni eroici este să ne amintim de isprava lor și să le transmitem memoria noilor generații.

• Corul claselor 5-6 ale școlii preșcolare Nr.140 cântă un cântec dedicat unui soldat care nu s-a întors din război.

• Totul poate fi zdrobit, măturat, dat uitării,
• Asfaltat si invelit in beton.
• Aruncă catedrala ca o clădire de prisos,
• Construiți un stadion pe locul cimitirului.
• Tot ce a fost adunat de-a lungul secolelor poate fi pierdut,
• Totul poate fi redus la tăcere prin amenințări cu represalii...
• Și doar memoria umană
• Nu poate fi betonată și distrusă!

• La sfârșitul serii de pomenire, școlarii au cântat un cântec despre pace.
• La urma urmei, toți copiii din Donbass își doresc acum un singur lucru -
• PACE!!!

1941-1945

• 1941-1945

• 1979-1989

• 2014-…

• Epoca noastră este adesea numită crudă. Așa a devenit pentru istoria noastră. Războaiele, într-un fel sau altul, au afectat fiecare generație: unii s-au luptat cu armele în mână, unii au scos pe cei dragi la război, alții au plâns morții.

• Bătăliile se termină, dar istoria este eternă. Marele Război Patriotic și Războiul Afgan sunt, de asemenea, istorie. Dar țara natală geme din nou de explozii. Și acum este protejată de cei care au locuit recent alături sau au stat la același birou cu noi.

• Ierburile fac furie deasupra solului,
• Norii plutesc ca paonii.
• Și un lucru - cel din dreapta -
• Sunt eu, sunt eu, sunt eu
• Și nu am nevoie de faimă...
• Nu mai este nevoie de nimic
• Mie și celor care plutesc în apropiere.
• Am trăi, și toată răsplata;
• Ar trebui să trăim, ar trebui să trăim,
• ar trebui sa traim...
• Și navigam pe undeva.
• Această durere nu dispare.
• Unde esti, apa vie?
• Oh, de ce se întâmplă război?
• Oh, de ce?
• De ce ne omoară?...

• Tinerii care au murit în război sunt ca primăvara luată din an.

• La începutul lunii februarie, un absolvent al școlii noastre a murit la un post de luptă.
• Vaynilenko Filip Olegovich(06.02.1997-14.02.2015).
• De curand a implinit 18 ani...

• Amintire fericită tuturor celor care nu s-au întors din război, care au devenit o bucată de liniște, care s-au culcat la munte și nu s-au trezit din războiul nedeclarat.

• Pe 23 februarie, Donbass sărbătorește Ziua Apărătorului Patriei. În această zi solemnă, îi onorăm pe toți cei implicați în acest grad înalt: de la soldații din prima linie cu părul cărunt și decorați până la tinerii care au îmbrăcat de curând o uniformă militară. Și nimic nu va deranja acest lucru. Asistăm la schimbări radicale care au loc aici, în Donețk. Dar pentru noi amintirea Victoriei este sacră.
• Vă felicităm de Ziua Apărătorului Patriei, vă dorim multă sănătate, fericire, inspirație creativă și succes în munca grea a apărătorului Patriei.

• Cum era el?
• De ce a atacat Germania Uniunea Sovietică? (înrobește, distruge, rupe, subjuga).
• Când a început Marele Război Patriotic? (22 iunie 1941).

Cititor:

Nu fi sclav al Patriei,
Și nu ar trebui să fim sclavi
Pentru fericirea unei vieți libere
Nu vă deranjează să vă lăsați capetele!
De aici neînfricarea noastră
Începe.
Ura noastră este sacră
Socoteala vine!
Nu există țară mai frumoasă decât cea natală,
Fericirea înseamnă să te servească.
Să mergem, disprețuim moartea,
Nu muri, ci trăiește!
Evgheni Bereznițki.

Aceasta este una dintre paginile calendarului, vopsită în negru. Iar cealaltă foaie este roșie cu un salut victorios. Și pe această bucată de hârtie, care este data?( 9 mai 1945)

Așa se numesc. Ziua Comemorarii și a Durerii (atacul Germaniei naziste și Ziua Victoriei poporului sovietic).

Două zile din calendar. Și între ei se afla Mili lungi de Victorie.

Cititori:

Înaintea Patriei noastre
Vom fi considerați glorie
Toți cei care au propriul lor sânge
A devenit rudă cu ea.
A fost un mare război
Era un război sângeros
O mie patru sute optsprezece zile.

A fost făcut de noi
Totul în numele Patriei,
Și vom servi și noi
Spre patria ta.
Putem face totul acum
Dacă am trecut de 1418 zile.(

În timpul războiului s-a desfășurat ( 6 bătălii uriașe aproximativ 40 de operațiuni ofensive.)

Eroii Uniunii Sovietice.

• De ce crezi că au devenit eroi? (a făcut o ispravă) ce? Dar nu numai oamenii au devenit eroi, ci și orașele au devenit eroi.

Eroii orașului

• Ce orașe - eroi cunoașteți? De ce?

Student 1.
- Marele Război Patriotic a început la 22 iunie 1941 și s-a încheiat cu victoria poporului nostru la 9 mai 1945. Oamenii noștri au obținut victoria la un preț mare. Timp de aproape patru ani, 1418 zile, războiul a izbucnit. Au fost ani de greutăți, durere și muncă grea. Orașe și sate au fost devastate, câmpuri au fost pârjolite, visele și speranțele poporului sovietic au fost tăiate scurt. Băieții și fetele au plecat pe Front de îndată ce au terminat școala. Este general acceptat că numai bărbații au luptat curajos pe front. Acest lucru este departe de a fi adevărat! În timpul celui de-al doilea război mondial, multe fete și femei ruse au luptat cu curaj pe front.

Peste 7 milioane de oameni au murit în Rusia. În același timp, aceștia au fost ani de curaj și dragoste dezinteresată pentru Patria Mamă.

Patria a apreciat foarte mult isprăvile soldaților sovietici, acordându-le ordine și medalii și le-a acordat titlul

Student 2.:
- După cel de-al Doilea Război Mondial, Afganistanul, care avea statutul de stat neutru, se afla de fapt în sfera de influență sovietică. Decizia de a trimite trupe în Afganistan a fost luată la 12 decembrie 1979. 15 februarie 1989 a fost ziua în care s-a încheiat numărul pierderilor soldaților, ofițerilor și angajaților noștri. Iar rezultatul este trist. Peste 13 mii de mame și tați nu și-au așteptat fiii, nu au auzit: „Mamă, am venit...” Majoritatea absolută a „contingentului limitat” din Afganistan erau tineri care au plecat la război aproape de la școală. . Oamenii care nu au avut aproape nicio experiență de viață s-au trezit brusc într-o țară străină, într-un mediu neobișnuit de ostil, în circumstanțe extreme.

Student 3.: Kuimov
- Războiul din Afganistan sa încheiat pentru soldații noștri, dar deja în decembrie 1994 a început un nou război, nu mai puțin sângeros, în Cecenia. Știm multe despre acest război, dar există episoade despre care nu vom ști niciodată. Soldații noștri au murit în acest război - băieți de 18-20 de ani care studiaseră recent în școlile noastre, pe care poate unii dintre noi îi cunoșteam.”

Profesor:
- eroii acestor războaie și cei dragi lor sunt printre noi, populația noastră. Să le amintim.
(trecând pe lângă o lumânare aprinsă, elevii arată o fotografie și spun informații pregătite anterior despre soldații din diferite războaie).

Profesor:
- Este imposibil să le povestiți pe toate odată, dar amintirea lor este vie. Ce a simțit mama când și-a pierdut fiul? Vai, durere, durere și pierdere! Nu-i poți uita ochii, zâmbetul, lacrimile, râsul vesel și fluturatul lui. Atentie la ecran.

IV. Profesor:

De-a lungul istoriei veche de secole a Patriei noastre, oamenii au apreciat mai presus de orice loialitatea față de Patrie, curajul și curajul eroilor care luptă pentru triumful bunătății și dreptății. Arta populară orală reflecta idei despre idealul OMULUI. Ce sunt ei? Amintiți-vă de epopee rusești, povești eroice...

Prezentări ale studenților pregătiți în prealabil.

Ei povestesc cum, în lupta împotriva răului în poveștile populare rusești, un simplu fiu de țăran, chiar nu cel mai bun dintre frații săi, devine un bărbat frumos, deoarece a dat dovadă de curaj, vitejie, inventivitate și curaj, dexteritate și viclenie. Frumusețea unui erou constă în modestia, bunătatea, serviciul dezinteresat față de oameni și disponibilitatea lui de a-și sacrifica viața în orice moment de dragul fericirii oamenilor.

-Ce te-a ajutat să supraviețuiești (sprijin de la camarazi, sfaturi)

-De ce crezi că a rămas în viață eroul baladei? Ce l-a ajutat?

-Ce trăsături de caracter au arătat oamenii în timpul războiului?

(sinonime)

Cea mai înaltă manifestare a frumuseții umane este exprimată în preocuparea pentru prosperitatea patriei mame, în pregătirea de a apăra pentru apărarea ei în orice moment. A iubi Patria înseamnă a fi mândru de realizările ei, a fi de folos poporului tău, a lupta cu tot ce ne împiedică să trăim. Pregătirea pentru eroism depinde de interesele după care trăiește un cetățean, de modul în care participă la rezolvarea problemelor chiar și mici, dar valoroase din punct de vedere social.

3. Continuați conversația.

Lucrați în perechi : Gândește-te și răspunde la întrebări:

Elevii discutând întrebări.

Băieți, este posibil să dați dovadă de curaj nu numai în război? Cum să faci asta? Poti sa dai exemple?
(răspunsul elevilor, inclusiv exemple de copii care sunt eroi care își salvează colegii, care apar în știri)
- Acum vă sugerez să vă împărțiți în grupuri și să dezvoltați un plan care să ofere asistență practică reală veteranilor și tuturor celor care au nevoie de el. În acest fel putem deveni mai aproape de acești oameni și putem fi utili:
1. Pregătirea cadourilor.
2. Realizarea campaniei „Clean House”, „Clean Yard” (ajutor la curatenie).
3. Campania „Bucurie acasă” (vizitarea veteranilor, felicitări).
4. Organizarea întâlnirilor veteranilor.
5. Crearea unui muzeu școlar online „Nimeni nu este uitat, nimic nu este uitat!” (inclusiv informații și fotografii despre veteranii tuturor războaielor, desene și eseuri ale studenților despre educația patriotică și despre eroi, fotografii și relatări ale evenimentelor desfășurate în cadrul acțiunii).
V. Rezumând.
Profesor:
- Băieți, spuneți-mi, ce vă amintiți cel mai mult din lecția de azi? Ce concluzii ai tras pentru tine?
(răspunsul elevilor)
Profesor:
- A fost un război, a fost o victorie. Și pentru faptul că băieții noștri știu despre război doar din auzite, putem să le mulțumim și veteranilor noștri care au trecut prin toate greutățile războiului și au supraviețuit, câștigând victoria.

Monumentele din Novoaltaysk

Tânărul oraș Novoaltaisk are propriile locuri memorabile. Acesta este Complexul Memorial al „Dristerii și Gloriei”. Acesta este un monument pentru soldații noștri care au murit în timpul teribilului al doilea război mondial. Un pătrat dedicat memoriei Eroului URSS I.I. Grigorieva. Stela memorială a lui Novoaltaisk care conține un mesaj către descendenți. Bust al fondatorului muzeului de istorie locală - cetățean de onoare al Novoaltaisk - Marusin Vasily Yakovlevich - deținător al Ordinului lui Lenin. Vasily Marusin organiza adesea excursii de cautare, de unde aducea exponate pentru muzeu. Toate materialele colectate de Marusin au devenit baza colecției muzeului din Novoaltaisk. Există, de asemenea, compoziții sculpturale sculptate din lemn în Novoaltaysk. Ele decorează piețele și parcurile orașului, reflectând cultura și credințele popoarelor care au trăit în aceste zone în diferite vremuri.

Complexul memorial al soldaților Novo-Altai care au murit în timpul celui de-al Doilea Război Mondial este situat în piața centrală a orașului. Deschis la 3 noiembrie 1967. Autori: artiștii Novo-Altai V.F. Stvolov și I.F. Afectuos. Obeliscul are formă piramidală sub forma unei stele de 12 metri care se înalță. Obeliscul conține basoreliefuri care mărturisesc viața țării în anii de război: înfățișând soldați care depun jurământ, soldați care pleacă la luptă pe de o parte, muncitori de front pe de altă parte. În centru există o inscripție: „Războinicilor Novo-Altai care și-au dat viața pentru Patria lor în zilele grele ale Marelui Război Patriotic din 1941-1945”. Pe 6 noiembrie 1973, Flacăra Eternă a fost aprinsă la Obeliscul Durerii și Gloriei și au fost instalate piloni cu plăci memoriale. Dreptul de a aprinde Flacăra Eternă a fost acordat eroului Uniunii Sovietice, cetățean de onoare al orașului, Andrei Zemlyanov. Inițial, pe plăcuțele memoriale erau trecute 756 de nume. De atunci, lista îndoliată a fost completată de mai multe ori.

Un pătrat dedicat memoriei Eroului URSS I.I. Grigorieva

Grigoriev, Ivan Ivanovici

Grigoriev, Ivan Ivanovici

(1922 - 05/08/1945) - pilot de atac, Erou al Uniunii Sovietice (1945), locotenent superior de gardă. Participant la Marele Război Patriotic din iunie 1943. A luptat ca parte a 93-a Gărzi. Shap, era comandantul escadronului. A făcut 155 de atacuri și a doborât 5 avioane inamice în 31 de bătălii aeriene. Ucis în luptă. Bustul a fost instalat în Novoaltaisk.

Cititorul 6:

Pe o piatră veche de culoarea unui pardesiu -

Flori în ajunul verii, ca comenzile.

Premii postume pentru cei uciși în război.

Paradele victoriei tună în toată țara.

Florile par vii, naive și fragede.

Nu au nevoie de războaie mondiale și bombe.

Cântă în liniște cuvinte care nu sunt despre război.

Cam alaltăieri, neatins de război.

Despre vatra de acasa, insomnie primavara.

Și lumea trăiește cu riscul de a deveni cenușă moartă.

Iar arama jeliște, bucurându-se, peste secol, peste pământ.

Și peste pietre de culoarea hainei de pânză,

Unde în ajunul verii florile sunt ca medaliile.

Pe tot pământul nostru suferind, în orașe și sate, pe marginea drumurilor, vedem gropi comune, monumente maiestuoase și doar mici lespezi.

Oriunde mergi sau mergi,
Dar oprește-te aici -
În mormânt în acest fel
Închină-te din toată inima,
Atat pentru tine cat si pentru mine
A facut tot ce a putut...
Nu s-a cruțat în luptă,
Și și-a salvat patria.
- Și loialitate și curaj,
Și întristare la conflagrație
Te-ai îndrăgostit de Patria ta,
Sunteți cu noi, tovarăși.
Vom fi la fel
În orice test
Jurăm!
Jurăm un minut de reculegere.

Vizualizați conținutul documentului
„Prezentare pentru o lecție de curaj „Despre datoria civică, curaj și eroism””

O lecție de curaj „Despre datoria civică, curaj și eroism”

Pregătit de un profesor de școală primară

MBOU gimnaziu nr 15

Novoaltaysk

Noskova Natalia Mihailovna

Curajul nu este la modă Rapid, trecător, Curajul este esența unui om, Durabil, lung, etern. Dacă o sămânță de curaj Se împrietenește cu solul. Se va coace în momentul coacerii Un bob de cereale este un spic de curaj. .

Marea noastră victorie are 69 de ani!

Mare

Intern

război

Mili lungi de Victorie

• 6 bătălii uriașe
• aproximativ 40 de operațiuni ofensive.

• Cum te poți pregăti pentru o ispravă?
• În ce situații ai fost nevoit să dai dovadă de curaj?
• Cum îți dezvolți voința, determinarea, curajul?
• Cum se manifestă dragostea ta pentru Patria ta?

Slovacia

Războiul s-a stins, după ce și-a adunat recolta sângeroasă. Câți ani au trecut, Câte griji noi au trecut! Timpul se grăbește înainte, Timpul se grăbește spre noi frontiere, Dar nimeni nu este uitat, Și nimic nu este uitat pentru totdeauna! Războiul s-a stins, după ce și-a adunat recolta sângeroasă. Câți ani au trecut, Câte griji noi au trecut! Timpul se grăbește înainte, Timpul se grăbește spre noi frontiere, Dar nimeni nu este uitat, Și nimic nu este uitat pentru totdeauna!

Începutul războiului. Începutul războiului Începutul războiului. Bătălia pentru Moscova. Bătălia pentru Moscova Bătălia pentru Moscova. Asediul Leningradului. Asediul Leningradului. Un punct de cotitură radical în cursul războiului (Bătăliile de la Stalingrad și Kursk). Un punct de cotitură radical în timpul războiului (Bătăliile de la Stalingrad și Kursk). Victorie. Victorie.

Pe 30 august a început bătălia pentru Moscova. Germanii au reușit să ajungă la 20-25 km de oraș. Numai eroismul soldaților de rând a salvat situația. 28 de eroi Panfilov au oprit 50 de tancuri germane, sacrificându-se. V. Pamfilov. Isprava paznicilor Panfilov. Bătălia pentru Moscova

Da, Nikolaev. Leningrad. Iarnă Linie de pâine. În septembrie 1941, a început asediul Leningradului, care a durat 900 de zile. Locuitorii orașului primeau un an de pâine pe zi, dar continuau să lupte și să muncească, producând produse necesare frontului. „Drumul Vieții” a fost așezat de-a lungul gheții din Ladoga. În septembrie 1941, a început asediul Leningradului, care a durat 900 de zile. Locuitorii orașului primeau un an de pâine pe zi, dar continuau să lupte și să muncească, producând produse necesare frontului. „Drumul Vieții” a fost așezat de-a lungul gheții din Ladoga. Asediul Leningradului

În ciuda dificultăților, orașul a încercat să ducă o viață normală. Blocada a luat viețile a sute de mii de leningrad, dar orașul a supraviețuit și pe 18 ianuarie 1944, Armata Roșie a ridicat în sfârșit blocada. V. Serov, I. Serebryani, A. Kuznetsov. Ruparea blocadei de la Leningrad la 18 ianuarie 1943. Asediul Leningradului

Nu există război în istoria omenirii mai crud și teribil decât Marele Război Patriotic! Nu există nicio ispravă în istorie mai frapantă și mai nemuritoare decât curajul neîntrerupt al soldatului Victoriei. Să ne înclinăm înaintea binecuvântată amintire a soldaților Patriei noastre căzuți în luptă!

Răspunde la întrebări: Ce este patriotismul? Ce este patriotismul? Te consideri patriot? Te consideri patriot? La ce oră crezi că sentimentele patriotice ale unei persoane sunt cel mai clar exprimate? La ce oră crezi că sentimentele patriotice ale unei persoane sunt cel mai clar exprimate? Cum înțelegi ce este războiul? Cum înțelegi ce este războiul? De ce a primit un asemenea nume Marele Război Patriotic? De ce a primit un asemenea nume Marele Război Patriotic? Cine sunt fasciștii? Cine sunt fasciștii? De ce a câștigat armata noastră? De ce a câștigat armata noastră? Povestește despre isprăvile poporului sovietic în timpul Marelui Război Patriotic Povestiți despre isprăvile poporului sovietic în timpul Marelui Război Patriotic Rezumatul lecției

1. Alegeți răspunsul corect: Comandantul sub comanda căruia s-au câștigat victorii decisive în Marele Război Patriotic: a) A. Suvorov; b) G. Jukov; c) M. Kutuzov. 1. Alegeți răspunsul corect: Comandantul sub comanda căruia s-au câștigat victorii decisive în Marele Război Patriotic: a) A. Suvorov; b) G. Jukov; c) M. Kutuzov. 2. Când a avut loc Parada Victoriei în Piața Roșie? a) 9 mai 1945; b) 24 iunie 1945; c) 2 septembrie 1945 2. Când a avut loc Parada Victoriei în Piața Roșie? a) 9 mai 1945; b) 24 iunie 1945; c) 2 septembrie 1945 3. Pe locul în care oraș rusesc, la ordinul lui Hitler, trebuia să apară o mare? a) Leningrad; b) Moscova; c) Smolensk. 3. Pe locul în care oraș rusesc, din ordinul lui Hitler, trebuia să apară o mare? a) Leningrad; b) Moscova; c) Smolensk. 4. Așa se numesc în istoria noastră războaie în care s-a hotărât soarta patriei, Patriei: a) domestice; b) civilă; c) globală. 4. Așa se numesc în istoria noastră războaie în care s-a hotărât soarta patriei, Patriei: a) domestice; b) civilă; c) globală. Test final

Unde a provocat Armata Roșie prima înfrângere naziștilor? a) pe Bulga Kursk; b) la ruperea blocadei de la Leningrad; c) în bătălia de la Moscova. 6. Subliniați ceea ce nu este necesar: ​​a) Bătălia de la Moscova; b) Bătălia de la Stalingrad; c) Bătălia de la Kulikovo. 7. Restabiliți succesiunea evenimentelor prin aranjarea numerelor de la 1 la 4: Sfârșitul celui de-al Doilea Război Mondial ____ Sfârșitul celui de-al Doilea Război Mondial ____ Bătălia de la Stalingrad. ____ Bătălia de la Stalingrad. ____ Captura Berlinului. ____ Captura Berlinului. ____ Rupând blocada de la Leningrad. ____ Rupând blocada de la Leningrad. ____ Test final

8. Meci (trage săgeți):* 8. Meci (trage săgeți):* Kursk Bulge Bătălia de la Moscova Asediul Leningradului Începutul Marelui Război Patriotic Apărătorii Cetății Brest Cea mai mare bătălie cu tancuri Fete a gărzilor Panfilov Drumul vieții 8888 Test final

1. Alegeți răspunsul corect: Comandantul sub comanda căruia s-au câștigat victorii decisive în Marele Război Patriotic: a) A. Suvorov; b) G. Jukov; c) M. Kutuzov. 1. Alegeți răspunsul corect: Comandantul sub comanda căruia s-au câștigat victorii decisive în Marele Război Patriotic: a) A. Suvorov; b) G. Jukov; c) M. Kutuzov. 2. Când a avut loc Parada Victoriei în Piața Roșie? a) 9 mai 1945; b) 24 iunie 1945; c) 2 septembrie 1945 2. Când a avut loc Parada Victoriei în Piața Roșie? a) 9 mai 1945; b) 24 iunie 1945; c) 2 septembrie 1945 3. Pe locul în care oraș rusesc, la ordinul lui Hitler, trebuia să apară o mare? * a) Leningrad; b) Moscova; c) Smolensk. 3. Pe locul în care oraș rusesc, din ordinul lui Hitler, trebuia să apară o mare? * a) Leningrad; b) Moscova; c) Smolensk. 4. Așa se numesc în istoria noastră războaie în care s-a hotărât soarta patriei, Patriei: a) domestice; b) civilă; c) globală. 4. Așa se numesc în istoria noastră războaie în care s-a hotărât soarta patriei, Patriei: a) domestice; b) civilă; c) proba finală mondială

5. Unde le-a provocat Armata Roșie prima înfrângere naziștilor? a) pe Bulga Kursk; b) la ruperea blocadei de la Leningrad; c) în bătălia de la Moscova. 6. Subliniați ceea ce nu este necesar: ​​a) Bătălia de la Moscova; b) Bătălia de la Stalingrad; c) Bătălia de la Kulikovo. 7. Restabiliți succesiunea evenimentelor prin aranjarea numerelor de la 1 la 4: Sfârșitul celui de-al Doilea Război Mondial ____ Sfârșitul celui de-al Doilea Război Mondial ____ Bătălia de la Stalingrad. ____ Bătălia de la Stalingrad. ____ Captura Berlinului. ____ Captura Berlinului. ____ Rupând blocada de la Leningrad. ____ Rupând blocada de la Leningrad. ____ 567 Test final

5. Unde le-a provocat Armata Roșie prima înfrângere naziștilor? a) pe Bulga Kursk; b) la ruperea blocadei de la Leningrad; c) în bătălia de la Moscova. 6. Subliniați ceea ce nu este necesar: ​​a) Bătălia de la Moscova; b) Bătălia de la Stalingrad; c) Bătălia de la Kulikovo. 7. Restabiliți succesiunea evenimentelor prin aranjarea numerelor de la 1 la 4: Sfârșitul celui de-al doilea război mondial __4__ Sfârșitul celui de-al doilea război mondial __4__ Bătălia de la Stalingrad. __1__ Bătălia de la Stalingrad. __1__ Captura Berlinului. __3__ Captura Berlinului. __3__ Ruparea blocadei de la Leningrad. __2__ Ruparea blocadei de la Leningrad. __2__ 567 Test final

8. Meci (trageți săgeți):* 8. Meci (trageți săgeți):* Kursk Bulge Bătălia de la Moscova Asediul Leningradului Începutul Marelui Război Patriotic Apărătorii Cetății Brest Cea mai mare bătălie cu tancuri Isprava gărzilor Panfilov Drumul vieții 8 Test final