Cum se explică plasarea punctelor două puncte în aceste propoziții. Propoziție complexă neconjunctivă: semne de punctuație. Cuvânt generalizant pentru membrii omogene ai unei propoziții
A doua parte a BSP explică și dezvăluie conținutul celor spuse în prima parte.
A doua parte a BSP indică motivul a ceea ce se spune în prima parte.
A doua parte a BSP indică consecința celor spuse în prima parte.
Cuvântul generalizant vine înaintea membrilor omogene ai propoziției.
Este plasată o liniuță, prima parte a BSP indică condiția pentru efectuarea acțiunii descrise în a doua parte.
Se plasează două puncte, a doua parte dezvăluie conținutul primei părți.
O liniuță separă subiectul și predicatul.
O liniuță distinge o aplicație.
O liniuță separă părți dintr-o propoziție complexă non-uniune cu semnificația unei condiții. -
O liniuță este plasată în locul membrului lipsă propoziție incompletă.
Cum se explică plasarea a două liniuțe în această propoziție?
1) Aceasta este o propoziție cu vorbire directă, cuvintele autorului sunt în interiorul ei.
Un apendice cu caracter explicativ este evidențiat pe ambele părți.
Aceasta este o propoziție incompletă.
O propoziție inserată (introductivă) este evidențiată pe ambele părți.
Oferă explicația corectă pentru punctuația din această propoziție.
Se pun două puncte, deoarece a doua parte a unei propoziții complexe are sensul de rațiune.
Se plasează două puncte, deoarece a doua parte a BSP specifică conținutul primei părți
Este plasată o liniuță, deoarece a doua parte a unei propoziții complexe are sensul unei consecințe.
Este plasată o liniuță, deoarece prima parte a BSP vorbește despre starea acțiunii descrise în a doua parte.
Oferă explicația corectă pentru punctuația din această propoziție.
O liniuță apare după membri omogene înaintea unui cuvânt generalizator.
O liniuță separă subiectul și predicatul nominal.
O liniuță distinge o aplicație separată.
O liniuță separă părți dintr-o propoziție complexă fără uniuni.
Bogatul nu poate dormi - bogatul se teme de hoț.
Nu a fost doar durere - a fost o schimbare completă a vieții, a întregului viitor.
O ședere de două luni în sat, aer curat, apă, pescuit - toate acestea erau diferite de viața noastră de oraș.
Toți burlacii care locuiau în casă, purtând suluri de cazac, stăteau aici aproape toată ziua pe bancă, sub bancă, pe sobă - într-un cuvânt, peste tot.
În ce propoziție ar trebui să se folosească două puncte în loc de liniuță?
Artistul Korovin a fost talentat în toate - a cântat frumos, a jucat în spectacole de amatori și a scris memorii.
A ierta pe cel vinovat este decizia corectă.
Singurul semn de viață este o șirelă nesfârșită de urme de iepure, străbătută ocazional de o potecă adâncă a lupilor.
Aici găinile au un coș de găini, caii au o tarabă, câinele are o canisa, dar eu singur a trebuit să rătăcesc oriunde.
Indicați explicația corectă pentru plasarea unei liniuțe într-o propoziție:
liniuță între subiect și predicat.
Cuvântul generalizant este urmat de membri omogene.
O aplicație separată este evidențiată.
Părțile unei propoziții complexe non-uniune sunt separate
Ce semn de punctuație și de ce este plasat în loc de paranteze în propoziție:
Se pun două puncte: a doua parte a propoziției explică conținutul primei părți.
Între subiect și predicat este plasată o liniuță, substantivele exprimate.
În care exemplu lipsește a doua liniuță?
Un lup nu poate vâna animale mari - cai, vite, cămile - fără parteneri.
„Pentru a-i învăța ceva pe o persoană, nu trebuie să-i dai prelegeri, să-l muști și să-l insulti”, credea A.P. Cehov.
Totul în jur: cerul, marea, fâlfâitul pânzei deasupra, murmurul jetului în spatele pupei - totul vorbea despre iubire, despre iubire fericită!
La est, țara se învecinează cu Spania, la sud cu Franța.
Indicați afirmația corectă despre plasarea unei liniuțe în propoziția de mai jos.
1) O cerere separată este separată.
A doua parte a propoziției are sensul de inferență.
Într-o propoziție incompletă, lipsește un membru al clauzei.
Conținutul celei de-a doua părți a propoziției este pus în contrast cu conținutul primei.
Oferă explicația corectă pentru punctuația din această propoziție.
Se introduce un colon, a doua parte propunere de nesindicare are semnificație cauzală.
Este plasată o liniuță, conținutul celei de-a doua părți este pus în contrast cu conținutul primei.
Este introdusă o liniuță, a doua parte are semnificația rezultatului.
Se introduc două puncte, a doua parte clarifică conținutul primei.
Care propoziție are nevoie de două puncte? (Nu au fost postate semne.)
Yakov a început să cânte și toată lumea a înghețat.
Cel mai important lucru la o persoană este o inimă bună.
Melancolia a chinuit-o pe Nastenka de trei ani, ea nu fusese acasă.
Lysko avea propriile mormăieli despre fiară și ale lui despre persoană.
Cum se explică plasarea colonului în această propoziție?
A doua parte a unei propoziții complexe fără uniuni indică motivul a ceea ce se spune în prima parte.
Prima parte a unei propoziții complexe non-unionale denumește momentul acțiunii menționate în partea a doua.
A doua parte a unei propoziții complexe non-uniune completează și dezvăluie conținutul primei părți.
După cuvântul generalizator, înaintea membrilor omogene se plasează două puncte.
În ce propoziție ar trebui să pui o liniuță? (Nu au fost postate semne.)
M-am ridicat și m-am dus la fereastră, totul era zăpadă și tăcut.
Andrei Matveevici a fost un celebru căpetenie al Donului.
D.S. Lihaciov susține că „memoria înseamnă a învinge timpul, a învinge moartea”.
Ploaia nu este o piedică pentru un pescar.
Semnele de punctuație într-o propoziție complexă fără uniuni.
În această sarcină este necesar să se facă distincția între:
1) o propoziție simplă cu membri omogene ai propoziției și un cuvânt generalizator cu aceștia;
Cheie. Dacă nu vă amintiți cum să distingeți o propoziție simplă de una complexă, priviți sarcina A19.
2) semnele de punctuație într-o propoziție complexă non-uniune.
Regulă.
Cuvânt general pentru membri omogene oferte.
Cuvânt general- acesta este un cuvânt care este comun în raport cu membrii omogene ai propoziției. Membrii omogene ai propoziției clarifică și precizează cuvântul generalizator.
Cuvântul generalizant poate fi pronume și adverbe atributive ( totul, mereu, peste tot, peste tot), precum și alte părți de propoziție și fraze întregi.
Cuvintele generalizante sunt același membru al propoziției cu membrii omogene.
În funcție de poziție, există trei tipuri de structuri (cu exemple):
Bessoyuznoe propoziție complexă.
Părțile unei propoziții complexe neconjunctive sunt conectate numai prin intonație. NU EXISTĂ NU ESTE CONJUNȚIE între tulpinile gramaticale.
| Între părți ale unei propoziții non-uniune pot fi folosite | ||||
| punct şi virgulă | colon | liniuță | ||
| ;
părțile sunt departe de a avea sens Aerul era cald și curat; stelele sclipeau puternic; mirosea a fân și a praf. există virgule în interiorul părților Cerul era acoperit de nori; vântul, în creștere; i-a împrăștiat. |
: [motiv]
Pentru că, de când Nu s-a auzit nici măcar o pasăre: toți s-au refugiat și au tăcut. : [explicație] Și anume, adică Câinii au o regulă cavalerească: un câine în lesă sau culcat nu este atins. : [adăugare] Privind la ferestre, este greu de înțeles dacă luna mai strălucește sau nu. |
–
contrast (comparație) Măsurați de șapte ori și tăiați o dată. [Timp, condiție] – Când... atunci, dacă... atunci Soarele a răsărit și ziua începe. – [concluzie, consecință] De aceea A lovit un tunete puternic și toate ferestrele s-au cutremurat. – Schimbarea rapidă a evenimentelor La viteză maximă, sania merge lateral - Sasha este în zăpadă. – comparaţie Parcă, parcă Va trece - ca și cum soarele îl va lumina, uite - și îi va da o rublă. |
||
1. Evidențiați elementele de bază gramaticale.
2. Stabiliți ce separă semnul de punctuație: un cuvânt generalizator și membri omogene ai unei propoziții sau părți ale unei propoziții complexe.
3. Dacă propoziţia conţine un cuvânt generalizant, atunci aflaţi poziţia cuvântului generalizator şi a membrilor omogene.
4. Dacă propoziţia este complexă, încercaţi să determinaţi legătura semantică a fundamentelor gramaticale inserând o conjuncţie potrivită în locul semnului de punctuaţie.
5. Pe baza conjuncției, determină opțiunea de răspuns.
Analiza sarcinii.
Cum se explică plasarea colonului în această propoziție?
Mai aproape de apus, gerul s-a întors pe furiș: noaptea era încă domnitorul.
1) Cuvântul generalizant vine înaintea membrilor omogene ai propoziției.
2) A doua parte a propoziției indică motivul a ceea ce se spune în prima.
3) Prima parte a propoziției de neuniune indică condiția celor spuse în partea a doua.
Găsirea bazei gramaticale: gerul se întorceaŞi era un conducător. Apare două puncte între părțile unei propoziții complexe.
Opțiunea de răspuns #1.
Această opțiune este eliminată, deoarece caracterizează relația dintre cuvântul generalizator și membrii omogene ai propoziției.
Opțiunea de răspuns nr. 2.
Sensul cauzei este transmis prin conjuncție De ce. Să reluăm propunerea:
Mai aproape de apus, gerul s-a întors pe furiș , pentru că noaptea era încă domnitorul.
Uniunea chiar se potrivește.
Opțiunile de răspuns nr. 3 și 4.
Ele caracterizează o propoziție neuniformă în care se folosește o liniuță între tulpinile gramaticale.
Astfel, varianta corectă este răspunsul nr. 2.
Practica.
1. Cum se explică plasarea colonului în această propoziție?
Moștenirea Marinei Tsvetaeva este grozavă: poetesa a creat șaptesprezece poezii, opt drame poetice, memorii, proză istorico-literară și filozofico-critică.
1) Prima parte a unei propoziții complexe neunionale indică condiția a ceea ce se spune în partea a doua.
2) A doua parte a unei propoziții complexe non-uniune explică și dezvăluie conținutul primei părți.
3) Cuvântul generalizant vine înaintea membrilor omogene ai propoziției.
2. Cum se explică plasarea colonului în această propoziție?
O etapă specială în viața lui Kazemir Malevich a fost 1905: pe 5 august a acestui an, a depus o cerere de admitere la Școala de Pictură, Sculptură și Arhitectură din Moscova.
1) A doua parte a unei propoziții complexe non-uniune indică motivul a ceea ce se spune în prima parte.
3) A doua parte a unei propoziții complexe non-uniune conține un indiciu al unei schimbări rapide a evenimentelor.
4) Prima parte a unei propoziții complexe neunionale indică condiția a ceea ce se spune în partea a doua.
3. Cum se explică plasarea colonului în această propoziție?
Instrucţiuni
Dacă o serie de membri omogene este precedată de un cuvânt generalizator, după acesta . De exemplu: „Toți au fost prezenți la celebrarea zilei orașului: fete și femei, bărbați și femei, copii și bătrâni”. Cuvântul general aici este „totul”. Se pun și două puncte dacă nu există niciun cuvânt generalizator care precedă membrii omogene, dar cititorul trebuie avertizat cu privire la listarea ulterioară. De exemplu: „Mercându-ne prin pădure și culegând ciuperci, am găsit: zece ciuperci boletus, șapte ciuperci aspen, două ciuperci porcini și o mulțime de ciuperci”.
Este important de menționat că, dacă membrii omogenei sunt exprimați prin nume proprii, fie ele nume opere literare, denumiri geografice etc., și sunt precedate de o aplicație generală sau de un cuvânt definit (oraș, râu, carte), nu se pun două puncte în astfel de cazuri. Pauza de avertizare a intonatiei, caracteristica cuvintelor generalizatoare, lipseste si la citit. De exemplu: „În timpul verii, studentul a scris „Război și pace”, „Taras Bulbu”, „Don liniștit” și altele.”
După cuvântul generalizant pot apărea cuvintele „cumva”, „adică”, „și anume”, „de exemplu”. În acest caz, sunt despărțiți de cuvântul generalizator printr-o virgulă, iar după ele: „Pentru prânzul în cantina studențească au oferit diverse supe, precum supă de varză, rassolnik, borș, ciorbă cu chifteluțe”. Dacă propoziția nu se termină cu membri omogene, aceștia sunt despărțiți și de cuvântul generalizator prin două puncte, dar după ele se pune o liniuță. De exemplu: „Și totul în jur: câmpurile, drumurile și aerul - era saturat de soarele blând al serii”.
Într-o propoziție complexă cu o singură propoziție subordonată, două puncte sunt plasate înaintea ultimei dacă propoziția principală conține cuvinte care avertizează asupra unor clarificări ulterioare: „Am visat la un singur lucru: ca durerea să dispară în sfârșit.” Dacă nu există astfel de cuvinte, propoziție subordonată separate de cea principală prin virgulă.
În unele cazuri, două puncte sunt plasate între părți ale unei propoziții complexe non-uniune. Deci, acest semn de punctuație este folosit atunci când a doua parte a unei propoziții neuniforme explică, dezvăluie conținutul a ceea ce se spune în prima parte (puteți introduce „și anume”). De exemplu: „Profesorul de etică avea o calitate foarte importantă: ura de moarte când oamenii dormeau la cursurile lui.”
O propoziție complexă neconjunctivă necesită și două puncte dacă prima sa parte conține verbele „vezi”, „auzi”, „simți”, „știi”, etc., avertizând cititorul că va urma o descriere sau o declarație de orice fel. sau fapt. De exemplu: „Știu: nu putem fi împreună”. Dar dacă nu există o intonație de avertizare, se poate pune o virgulă în loc de două puncte.
În a doua parte a unei propoziții complexe de neuniune, poate fi indicată baza, motivul a ceea ce se spune la început și, în acest caz, sunt necesare și două puncte (puteți introduce „pentru că”, „din moment ce”): „Bariera de la trecerea de cale ferată a fost coborâtă: cu un tren care venea de la gară.” De asemenea, partea a doua poate fi o întrebare directă: „Mă plimbam prin pădure și mă gândeam: de ce trăiesc? De ce m-am născut?
După o drumeție lungă la munte, turiștii s-au simțit foarte obosiți: toată lumea era adormită și nici măcar nu s-au gândit la cină.
2) cuvântul generalizant vine înaintea membrilor omogene ai propoziției
7. Care opțiune de răspuns conține corect toate numerele?
La etajul inferior (1) sub balcon (2) ferestrele (3) erau probabil (4) deschise (5) pentru că se auzea clar vocile femeilorși râsete.
3) 1, 2, 3, 4, 5
8. Care opțiune de răspuns conține corect toate numerele?
Unde ar trebui să apară virgulele într-o propoziție?
Dar oricât de frumoase erau podurile(1), ele(2) erau doar (3) poduri, iar sub ele se întindeau pajiștile verzi ale Scoției(4) dealurile albăstrui deschise(5) și frumusețea lor schimbătoare(6) fragilă( 7) părea( 8) mai etern(9) decât fierul sau betonul.
1) 1, 2, 3, 4, 6, 9
2) 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8
3) 1, 4, 5, 6, 9
4) 1, 6, 7, 8, 9
9. Care opțiune de răspuns conține corect toate numerele?
Unde ar trebui să apară virgulele într-o propoziție?
Gândirea umană (1) oferă capacitatea de a răspunde corect la noua situatie(2) a rezolva (3) care (4) nu există o rețetă gata făcută.
10. Care opțiune de răspuns conține corect toate numerele?
Unde ar trebui să apară virgulele într-o propoziție?
Pușkin îi plăcea să călătorească (1) și (2) dacă se plângea în poezie de plictiseala drumului (3), atunci era o „plângere poetică” (4) care nu avea nimic de-a face cu plăcerea vie care îl însoțea pe poet. în călătoria lui.
În ce propoziție partea subordonată a unei propoziții complexe nu poate fi înlocuită frază participială?
1) Pe vremea aceea arătam ca un amant respins care, cu tenacitatea unui maniac, trimite flori doamnei inimii sale.
2) La ora nouă seara strada pustie, care cobora, era vizibilă de la capăt la capăt.
3) Moscova a trăit iarna grea și obositoare, pentru care familia Ivanteev nu era pregătită.
4) Această casă avea confortul pe care l-au creat de atâta timp.
În ce propoziție partea subordonată a unei propoziții complexe nu poate fi înlocuită cu o frază participială?
2) Am trăit o viață plină de întâlniri interesante.
3) Dar în această lume există acele ţinuturi îndepărtate spre care păsările călătoare se străduiesc atât de mult!
4) Mirosul amar de pelin, care se amesteca cu aroma delicată a florilor, se difuza în aerul dimineții.
Rescrieți, adăugați semnele de punctuație lipsă
M-am repezit cu disperare înainte, de parcă aș fi ghicit brusc unde trebuie să merg, am ocolit dealul și m-am trezit într-o râpă mică, ară de jur împrejur. M-am convins în sfârșit că sunt complet pierdut și, nemai încercând deloc să recunosc locurile din jur, aproape complet înecat în întuneric, am mers la întâmplare. Părea că nu fusesem niciodată în locuri atât de pustii în viața mea, nu se vedea nicio lumină, nu se auzea niciun sunet. Eram cât pe ce să mă întind undeva până dimineața când am aflat deodată unde plecasem(I.S. Turgheniev).
Rescrie propozițiile și caracterizează-le. Plasați semnele de punctuație, explicați grafic motivul plasării lor
1. Picături strălucitoare, cele care apar pe ferestre când plouă, i-au târât pe obraji.
2. Makar a simțit că cineva l-a lovit cu piciorul.
3. Când mergi pe stradă, zăpada joacă pe laterale și este presărată cu scântei usturătoare.
4. Aerul rece a suflat și zăpada de anul trecut a foșnit în stejari.
5. Vara a fost gri si rece, copacii erau umezi.
6. Dacă un călător merge pe fundul unui râu de munte, vede munții din toate părțile.
7. A trebuit să mă opresc pentru a restabili ordinea.
8. Eu sunt cel a cărui privire distruge speranța.
9. Vladimir a văzut cu groază că a condus într-o pădure necunoscută.
10. Dar oricât s-ar fi gândit Sasha, nu i-a venit nimic în minte.
11. Tei au crescut lângă garduri, aruncând acum o umbră largă în lumina lunii, astfel încât gardurile și porțile de pe o parte erau complet îngropate în întuneric.
12. Dacă Pământul ar înceta să se rotească în jurul axei sale, ciclul zilei și al nopții s-ar opri.
13. Dintr-o dată, acolo unde surfa își aruncă fântânile albe, un vultur a trandafir.
14. Sărbătorile vor începe în curând, ceea ce ne face deosebit de fericiți.
15. Dezvoltarea afacerii de audit a condus la crearea celor mai mari firme de audit transnaționale care au sucursale și reprezentanțe în multe țări ale lumii.
16. S-a mutat temporar la școala noastră pentru că mama lui a fost internată la spital.
17. Mama a văzut cu o gelozie arzătoare că impresiile de seară îl stăpâneau pe copil chiar și în cursul zilei următoare, că nici măcar nu răspundea mângâierii ei cu aceeași deplinătate.
18. Moartea neașteptată și prea devreme a lui Pușkin i-a lovit amarnic pe toți cei care iubeau literatura rusă, care pierduse pe cel mai mare dintre toți scriitorii care apăruseră vreodată în ea.
Determinați dacă semnele de punctuație sunt necesare în locurile marcate cu simbolul ∆. Notați un răspuns pozitiv cu litera A, un răspuns negativ cu litera B:
Cazuri de inserare de virgulă
Propoziție simplă
1. Mândria sporturilor autohtone ∆ echipa de schi alpin ∆ s-a întors ca învingători de la competițiile internaționale.
2. Din cauza înghețurilor severe ∆ din multe orașe și orașe din Primorye, sistemul de încălzire a eșuat.
4. Aerul încă fumega cu ∆ gros ∆ ca praful de var.
5. Te iau cu mine ∆ ca martor.
6. Nu era altul ∆ decât proprietarul adăpostului.
7. Bună ∆ soare ∆ da, este o dimineață veselă!
Expresii participiale și participiale
7. Mama ∆ uluită se uita continuu la Rybin.
8. Dar, trădat și abandonat, aproape neînarmat ∆ era încă groaznic.
9. Soarele de martie era orbitor de strălucitor și privind cerul de la fereastra de la etajul al doilea ∆ și-a imaginat cu ușurință că era deja culmea verii.
10. După ce a închis seiful și ∆ a sărit în stradă prin biroul de trecere, s-a îndreptat imediat spre metrou.
11. Un nou angajat este un tânăr specialist ∆ care nu vrea să închidă ochii la încălcări evidente.
12. Vitalii Vasilevici Sainov a întins în fața lui copii ∆ ale documentelor lăsate pentru el pe masă.
13. Tremurând de chinul ∆, fulgerul a năvălit peste lume.
Cuvinte introductive si sugestii
16. Era înalt și zvelt, în formă atletică, deși în aparență avea poate ∆ aceeași vârstă cu Kabanov.
17. „Dacă mai târziu vor fi de acord cu condițiile noastre, poate ∆ le dau haine de blană de zibel”, a ordonat regele.
18. Kabanov era nervos. Guest ∆, dimpotrivă, nu a exprimat nici cel mai mic semn de îngrijorare.
19. Piotr Ilici, stând ∆ vizavi, vorbea însuflețit despre ceva cu baronesa, care venise din moșia ei să stea.
20. Potrivit ofițerului de informații ∆, sediul principal al inamicului se afla în cel mai apropiat sat.
Propoziție compusă
21. Platonov era într-o dispoziție mohorâtă și nu a reacționat imediat la remarca șefului său.
22. Au intrat în apartamentul ∆ și holul s-a umplut imediat de voci vesele.
23. Într-o asemenea furtună, lupul nu se târăște ∆ și ursul nu se târăște din bârlog.
24. grămezi de țânțari ∆ stăteau jos deasupra pământului și aripile plângeau jalnic în pustietate.
25. Aici culorile nu sunt strălucitoare și sunetele nu sunt dure.
26. Administratorul a cerut să informeze ∆ în cel mult trei ore dacă ar trebui să fie invitați muzicieni.
27. Capul ei a devenit puțin mai limpede, cel puțin avea o idee destul de clară despre ∆ în ce direcție să se miște mai departe.
28. Principiul prin care Kira și-a ales biblioteca de acasă ∆ i-a rămas neclar.
29. Igor părăsi încet apartamentul ∆ a cărui ușă, după cum i se părea, nu era deloc încuiată.
30. Se simte că acest om știe multe și ∆ că are propria lui măsură de oameni.
Cazuri de plasare a liniuței
31. Limba ∆ unul dintre cele mai importante și străvechi fenomene sociale.
32. Arată pământul arabil ∆ nu flutură cu mâinile.
33. El ∆ persoană celebrăîn cercurile de afaceri din Sankt Petersburg.
34. Pe străzi, piețe, parcuri și piețe ∆ într-un cuvânt, emoția domnea peste tot.
35. Toate acestea: sunete și mirosuri, nori și oameni ∆ era ciudat, frumos și trist.
Cazuri de plasare a colonului
36. Toți au apreciat comportamentul lui Nagulnov în mod diferit: unii au aprobat, alții au condamnat, unii au păstrat o tăcere rezervată.
37. Platonov l-a întrebat pe ∆ „Ce ai?”
38. Nici un car de fân, nici un stâlp, nici un gard - nu se vedea nimic ∆.
39. Fericirea era totul ∆ mașina în care se repezi, mesteacănii galbeni, fumul din coșuri, frânturi de cântece zburând din mașina din față.
40. Generalul s-a întors către Nastya și s-a uitat la ea cu ochi galbeni, care de data aceasta radiau stânjenie și o cerere de a o ierta pentru o presupunere atât de blasfemiană.
