Eseu despre ce ar trebui să fie un profesor adevărat. Ce amintire lasă profesorul în inimile elevilor săi? Cum ar trebui să fie un profesor?

Aceasta este o persoană care poate vedea personalitatea unui student. Deveniți un prieten pentru fiecare dintre noi și ajutați situație dificilă. El arată aceleași sentimente elevului ca și propriului său copil.

Pentru mine, aceasta este o persoană amabilă și simpatică, nu doar exigentă, ci și explică clar subiectul.

Un adevărat profesor iubește copiii și găsește bucurie în comunicarea cu ei. El trebuie să fie răbdător, înțelegător, înțelept, creativ.

Pentru mine, un profesor adevărat este ca o mamă care poate sprijini și sugera decizia corectă. Aceasta este o persoană care înțelege copiii și este capabilă să aibă grijă și să arate atenție fiecărui elev. Dar astfel de profesori sunt doar în școala primară.

Un profesor nu este doar o sursă de cunoștințe și sfaturi, ci și un tovarăș și un prieten credincios. El este capabil să-și prezinte cunoștințele într-un limbaj accesibil oricărui student. La urma urmei, profesorii sunt cei care ne fac oameni educați.

Un profesor modern ține pasul cu vremurile și cu elevii săi. Știe să arate lumii într-un mod nou și surprinde constant. Oferă întotdeauna elevului posibilitatea de a-și exprima opinia. Chemarea unui profesor nu este doar de a oferi o educație demnă - o sumă de cunoștințe, ci și de a cultiva independența și umanitatea copiilor, de a dezvolta o abordare creativă a învățării și de a-i îmbogăți spiritual.

Un adevărat profesor este cel care explică în așa fel încât să-ți amintești de asta pentru tot restul vieții. Cel care nu se grăbește să dea note proaste și să tragă concluzii negative. Cineva care tratează elevii cu respect și merită respectul lor. Scopul principal al profesorului este să explice clar materialul: să traducă dintr-o limbă „de neînțeles” într-una „înțeleasă”. Păcat că nu toată lumea reușește. Dar un profesor adevărat poate face ca o materie neiubită să fie preferată...

Un profesor nu este o profesie, ci o chemare. Nu este suficient doar să predai - trebuie să-ți iubești meseria. Recent am auzit expresia lui Meyerhold: „Nu poți preda, poți doar învăța”. La început acest punct de vedere mi s-a părut absurd. Atunci de ce este nevoie de profesori? După ce m-am gândit, i-am înțeles adevăratul sens. Mulți dintre noi și-au schimbat atitudinea față de o materie doar pentru că nu ne-a plăcut profesorul. Aceasta înseamnă că profesorul nu doar predă. El vă ajută să învățați, transmițându-și dragostea și înțelegerea subiectului.

Un profesor este un elev etern care continuă să se îmbunătățească de-a lungul vieții. Un student mereu gata să recunoască că a greșit. „Cel care înțelege noul prețuind vechiul poate fi un profesor”, a spus Confucius. Au fost mulți profesori adevărați în viața mea. Vreau să le mulțumesc foarte mult pentru că au investit o bucată din ei în mine!

După cum știm, sistemul de învățământ din Rusia nu este cel mai productiv. Cu toate acestea, în ciuda acestui fapt, tradiția de a educa profesorii noștri este considerată un exemplu excelent a ceea ce ar trebui să fie un profesor. Astăzi vă vom vorbi, dragă cititor, despre cine este un adevărat profesor și cum este el. Aşa:

Cum ar trebui să fie un profesor?

După ce am încercat să ne imaginăm publicul care va fi interesat de acest articol, am ajuns la concluzia că acesta va consta în principal din tineri profesori sau formatori debutanți, precum și din acei oameni cărora le pasă de calitatea educației. În acest sens, vom încerca să evidențiem acele trăsături de personalitate ale unei persoane care o vor ajuta să devină un adevărat profesor.

Un adevărat profesor este o persoană, în primul rând, care este responsabilă și își înțelege responsabilitatea. Cert este că un educator sau orice persoană care transmite cumva informații celor care nu sunt familiarizați cu ea lărgește orizonturile oamenilor. De aceea el este responsabil pentru calitatea informațiilor și veridicitatea acesteia.

Nu este un secret pentru nimeni că o persoană, odată ce a învățat ceva, va fi dificil să schimbe structura obișnuită a activităților sale. De aceea este foarte important să înveți o persoană comportamentul corect. Baza oricărei activități determină succesul acesteia. Acest lucru este valabil pentru absolut orice în viața noastră. Cu această teză este asociată o asemenea calitate precum conștiinciozitatea unui profesor. Constă în faptul că profesorul, având informațiile corecte, învață o persoană comportamentul corect. Mulți profesori cu experiență încearcă să obțină feedback de la elevii lor. Ei dau sarcina de a scrie un eseu despre cum ar trebui să fie un profesor.

O altă calitate importantă a unui profesor este de a putea găsi propria abordare unică a predării pentru fiecare dintre elevii săi. Această abilitate este foarte greu de stăpânit, deoarece necesită răbdare enormă și efort maxim pentru a găsi această abordare. După cum știți, fiecare persoană este unică, prin urmare în educație lucrează doar principii generale. Diverse detalii și trucuri în proces educațional trebuie utilizat cu pricepere în funcție de cursantul specific și de situația specifică. Cu toate acestea, nu se poate ignora faptul că un profesor este și o persoană ale cărei puteri sunt departe de a fi nelimitate. Este foarte greu, și uneori aproape imposibil, să găsești o abordare față de fiecare elev dacă profesorul are treizeci de oameni în clasa sa. Treizeci de oameni cu propriile caracteristici și capacități. Acesta este principalul defect al sistemului educațional din Rusia. Universalizarea excesivă exclude posibilitatea dezvoltării depline a personalității, cunoștințelor și aptitudinilor unui anumit elev. Credem că dezvoltarea ulterioară sistem pedagogic trebuie să treacă prin individualizare. Trebuie păstrată comunitatea principiilor, dar diferite tehnici și abordări trebuie dezvoltate mai profund. Numai așa vom primi o educație care să dea societății noastre matură, pricepută și oameni deștepți, care în cele din urmă va duce la progres și prosperitate universală.

O calitate importantă a unui profesor este să fie deschis către experiențe noi. Mai simplu spus, profesorul trebuie să fie modern. Un profesor modern este obligat să creeze ceva nou în personalul său sistem educaționalși preia atribute de succes de la alți reprezentanți personalul didactic. Modernitatea înseamnă și capacitatea de a ține pasul cu ultimele evoluții din domeniul educațional. Modernitatea este dorința și dorința profesorului de a folosi noile tehnologii și de a le introduce activ în sistemul lor de predare. Modernitatea înseamnă și viziuni progresive asupra probleme globale societate și viața socială, întrucât profesorul lucrează nu numai la dezvoltarea abilităților specifice ale elevului, ci și la adaptarea acestora în lumea noastră complexă, ambiguă.

Ce alte calități ar trebui să aibă un profesor? Un profesor bun nu poate decât să posede o asemenea calitate precum dorința de creativitate. Fapt cunoscut, orice utilizare a imaginației și o abordare non-standard a oricărei activități nu numai că interesează cu adevărat oamenii, dar ajută și la realizarea mai multor rezultate ridicate. Un profesor trebuie să fie capabil să susțină și să dezvolte spiritul creativ al elevilor săi. Profesorul este obligat să creeze condiții pentru ca elevii săi să aplice nu numai tiparele tradiționale de desfășurare a activităților, ci și să-și folosească imaginația. Este foarte important să vedem acei studenți care au nevoie cel mai urgent. În copilărie și adolescență, un copil are singura șansă în viață de a-și dezvolta imaginația și de a-și crește nivelul de inteligență.

În orice moment, profesorul a fost o persoană respectată, pentru că a predat nu numai știința, ci și viața și a instruit. Din păcate, profesori moderni Nu primesc atât de mult respect ca înainte. Copiii uneori nu se supun, fac farse și nu își învață lecțiile. Lăsați eseul-raționament „Cum ar trebui să fie un profesor” să fie obligatoriu în școală. Cel mai probabil, copiii vor descrie deschis problema în text. Pe de altă parte, o temă asemănătoare poate avea un alt scop, și anume: reflecția la care aș dori să fac un apel către elevi: indiferent de ce fel de profesori sunt, respectă-i!

Ce fel de profesor este?

Desigur, adultul care stă la tablă cu un pointer a finalizat o specială instituție de învățământ de profesie „profesor”. Acest lucru se spune în termeni generali. De fapt, profesorii au fiecare specializarea lor. Să ne gândim la ce structură ar trebui să aibă eseul „Un profesor bun”. Nu este nevoie să scrieți că nu ar trebui să vă împovăreze cu teme și să dea note proaste. Acest lucru va fi greșit, pentru că trebuie cumva să studiezi, să stăpânești subiectul.

Să începem povestea. Un profesor bun își explică subiectul într-un mod accesibil și interesant, vorbește despre subiect și dă exemple. Un profesor competent va asculta fiecare elev și va răspunde la toate întrebările. Dacă ceva nu este clar, va încerca să-l explice din nou. Nu poți profita de bunătatea și răbdarea profesorului. De asemenea, studentul trebuie să fie capabil să trateze subiectele academice în mod responsabil.

Vreau să devin profesor!

Dacă un elev visează să devină profesor, atunci trebuie să înțeleagă că multe vor depinde de atitudinea lor față de copii și de materia lor. Va fi util să scrieți un eseu-raționament „Ce ar trebui să fie un profesor”, apoi să-l arătați profesorului care, în opinia sa, este cel mai bun. Va fi important să ascultați sfaturile, comentariile și dorințele. La urma urmei, acesta este un exemplu viu, un profesor iubit.

Care ar trebui să fie textul? Spune-ne de ce vrei să fii profesor, ce materie să predai. Sau poate visul tău este să predai clase de juniori? Asigurați-vă că deschideți acest subiect. Cum te vezi, cum explici, cum crești generația tânără. Cum ai reacționa dacă un elev obraznic ar începe să se comporte în clasa ta?

Cum să scrii un eseu bun?

Pentru a fi mai ușor să scrieți un eseu argumentativ pe tema „Profesor”, puneți-vă în pielea oricărui profesor. Sau intreaba profesor de clasă petrece o oră extracurriculară pentru a te juca profesor: stai cu un indicator la tablă. Orice student poate ieși și explica orice subiect preferat timp de 5-10 minute. Pe de altă parte, puteți exersa astfel în timpul pauzei.

Cum te-ai simțit? Dar rețineți că a fi profesor este mult mai greu decât vă imaginați. Profesorul ar trebui să aibă, de asemenea, timp să vă verifice caietele, și nu numai pe ale dumneavoastră.

Ceea ce elevul nu vede

Este puțin probabil ca elevii să includă un astfel de element precum activitățile profesorului în afara lecției în eseul-raționament „Ce ar trebui să fie un profesor”. O excepție poate fi doar pentru cei ai căror părinți sunt profesori și care văd în fiecare zi o mamă sau un tată obosit cu un teanc de caiete acasă, cu materiale didactice, manuale, note. Dacă un profesor a avut astăzi doar 4 lecții, asta nu înseamnă că ziua lui de muncă s-a încheiat complet. Acest lucru nu este deloc adevărat.

Va fi util pentru elevi să-și întrebe profesorul și profesorul de clasă preferat cum este să fii profesor. Cel mai probabil, el își va împărtăși impresiile și va vorbi despre munca sa.

Nu uita că profesorii buni nu se nasc, se fac. Dacă un profesor iubește copiii, viața, materia sa și știe o mulțime de lucruri interesante, atunci este fericit și a făcut alegerea corectă. Eseul-raționament „Ce ar trebui să fie un profesor” este un motiv bun pentru a te gândi la viața de predare și la alegerea dorită a profesiei. Nu ar trebui să te supui dorințelor de moment, o astfel de alegere trebuie să fie conștientă. Este important să înțelegeți bine un anumit subiect.

Completat de: Fayzullina Natalya Aleksandrovna

Profesor de limba și literatura rusă

„Cei de la care învățăm sunt numiți pe bună dreptate profesorii noștri, dar nu toți cei care ne învață merită acest nume”, a scris I. Goethe. Și acest lucru este adevărat. Să ne gândim cine este profesorul? Cineva va spune, poate acesta este un curator, mentor, profesor, a doua mamă. Și toate sinonimele date sunt cu adevărat adevărate. Pentru că un profesor nu numai că învață, ci și vindecă sufletele. Revenind la cuvintele lui I. Goethe, putem spune că nu orice persoană poate deveni profesor. Pentru că profesorul este multifuncțional. El nu are doar funcția de a preda, dar știe și să educe și să dezvolte personalitatea unui elev. Ne confruntăm cu învățarea din copilărie. CU primii ani Suntem învățați cutare sau cutare abilitate de către părinții noștri, învățăm ceva de la prieteni, cei dragi și rude. Dar numai un profesor ne poate îndruma în direcția corectă. Datorită profesorilor, înțelegerea noastră asupra lumii se extinde. Învățăm diferite culturi, tradiții, povești, reguli. Întâlnim mari oameni de știință, filozofi, scriitori, critici. Apropo de profesor, apare o întrebare.

Ce calități ar trebui să ai? profesor modern? În primul rând, trebuie să-și iubească și să-și cunoască bine subiectul. fi foarte persoana interesantași interlocutor. În al doilea rând, este o persoană foarte responsabilă. Iubește și respectă copiii. În schimb, primește același respect. O persoană care este o autoritate și un exemplu pentru alții, care deține tehnologii moderne, înțelegând toate detaliile. Are anumite cunoștințe în psihologia copilului. Profesorul este o persoană hotărâtă, inteligentă, competentă, cinstită, corectă, bună. Se pare că aceasta este o profesie foarte complexă și responsabilă. Dacă funcţia contabilului esteplătiți taxele de stat la timp și corect, raportați agențiilor guvernamentale și proprietarilor de companii, organizați munca cu clienții și partenerii organizației, monitorizați starea financiară a întreprinderii. Sarcina lui este doar să numere și să controleze, dar funcția unui profesor este cu mai multe fațete.Datorită profesorului, oamenii își ating obiectivele în viitor, pentru că el pune în el nu numai cunoștințe, ci și o parte din sufletul său. Totul începe cu profesorul, pentru că în mâinile lui viitorul nostru sunt copiii. Care sunt speranța și sprijinul nostru, pentru că toate mândrie profesorul în elevii săi, în creșterea semințelor pe care le seamănă.

Ce înseamnă predarea? „Predarea este doar una dintre petalele acelei flori numite educație”, a scris V. A. Sukhomlinsky. Nu putem decât să fii de acord cu el, deoarece predarea face parte din educație. Puteți preda orice, dar dacă elevul îl va aplica în viață depinde doar de profesor, de modul în care predă cutare sau cutare informație. Lui obiectivul principal nu numai să înveți elevul, ci și să te educi pe tine însuți. Să se educe pe tot parcursul vieții. Pe măsură ce vremurile se schimbă, cererile cresc. Și se așteaptă mai mult de la profesor. Generația se schimbă. Percepția asupra acestei sau acelea informații se schimbă. Este necesar să o prezentați în așa fel încât să fie relevantă, iar elevul să știe unde poate aplica aceste cunoștințe. Un profesor poate educa un viitor inginer, constructor, astronaut și așa mai departe. Depinde ce fel de urmă lasă în urmă. Ce impresii va avea copilul despre profesor ca persoană? Dacă aceasta bun profesor cine-i cunoaste pe al luisubiect, cum să o predă și unde, atunci va obține rezultatul dorit.

Un profesor, ca nimeni altcineva, trebuie să-și gestioneze sentimentele, temperamentul, să fie un exemplu pentru copii și să-și controleze emoțiile. La urma urmei, profesorul dă un exemplu pentru copil despre cum să comunice cu oamenii. O atitudine abuzivă față de copii provoacă traume emoționale profunde și dăunează întregii cauze a educației și creșterii. În timpul lecțiilor trebuie nu numai să zâmbești, ci și să fii exigent, strict și să-i faci pe fiecare elev să gândească; predați critic, raportați-vă la propriile gânduri și la gândurile altora; încercați să adăugați varietate proces educațional prin utilizarea metodelor şi tehnicilor diverselor tehnologii pedagogice.

Ca exemplu, aș dori să-l citez pe remarcabilul profesor sovietic al tuturor timpurilor și popoarelor, Anton Semenovici Makarenko, care a fost recunoscut de UNESCO drept unul dintre cei patru profesori care au determinat modul de gândire pedagogică a secolului XXI.Când lucra cu minori, a obținut rezultate incredibile. Baza succesului său a fost forța educațională aplicată în echipă. A combinat învățarea și munca în echipă, combinând cerințele cu spiritul de joc. El a fost șeful unei colonii de copii ucrainene, care era renumită pentru elevii săi - hoți incorigibili și copiii străzii. Și Makarenko a reușit să obțină un succes fenomenal în creșterea lor. Nu numai că a reabilitat adolescenți dificili, dar a și produs rezultate productive excelente. Colonia a început să se plătească singură și chiar să aducă profit statului. În același timp, a dezvoltat un proiect pentru gestionarea coloniilor de copii din provincia Harkov. Cu toate acestea, mai târziu, metodele educaționale ale lui Makarenko au fost declarate „non-sovietice” și și-a părăsit locul de muncă. Cu toate acestea, acum metodele sale de predare sunt folosite ca exemplu.

Un alt exemplu pe care aș dori să-l dau este din lucrarea lui G. Rasputin „Lecții de franceză”. Această lucrare este despre un băiat care a căzut în companie proastă și nu a învățat bine limba franceză. Această lucrare ridică o mulțime de probleme:Aceasta include adaptarea unui băiat din mediul rural la condițiile de viață din oraș, severitatea vieții postbelice, relațiile în grupul de băieți ca model de societate și, desigur, problema graniței fine dintre moral și imoral. Acestea sunt problemele pe care le întâlnim des la școală. Pentru a rezolva aceste problemeLidia Mikhailovna s-a oferit să se joace cu băiatul pentru bani. Ea l-a învățat jocul copilăriei ei, „zidul”. Doar ca băiatul să nu se joace pe stradă. Și, în același timp, i-a oferit o pregătire suplimentară franceză. Pe de o parte, un astfel de comportament al profesorilor poate fi condamnat, deoarecepoate fi catalogată drept infracțiune pedagogică, dar autorul subliniază în ce scop a fost săvârșită această faptă.Eu cred asta exemplu strălucitor comportamentul moral al unui profesor care dorea să salveze un copil.La urma urmei, o dorință sinceră, stângace de a-l ajuta pe băiat, ar fi putut fi realizată doar dându-i un sentiment de dreptate și corectitudine a banilor primiți. ÎN în acest caz,, printr-un joc corect de „zid”.Pentru ca copilul să nu ajungă într-o situație proastă și să se simtă necesar.Și astfel de exemple pot fi date la infinit.

Pentru mine, recompensa mea - munca mea - este ochii arzători și înțelegători ai elevilor din clasă! Copiii își împărtășesc toate bucuriile și necazurile cu mine. Trebuie să găsim timp să ascultăm și să înțelegem pe toată lumea. Și cred căîmpreună vom avea succes. Așa că să lucrăm pe noi înșine. Și gândește-te la viitorul nostru, pentru că totul este în mâinile noastre! Viitorul țării, viitorul planetei! Prin urmare, iubește-te pe tine și munca ta!