Definițiile omogene și eterogene sunt regula. Definiții omogene. Care este definiția
Omogen acestea se numesc membrii propunerii, care sunt interconectate printr-o legătură de coordonare, sunt subordonate aceluiași membru al propoziției (sau sunt subordonate aceluiași membru al propoziției) și îndeplinesc aceeași funcție în propoziție.
Problema omogenității/eterogenității membrilor propoziției este una dintre cele mai dificile. Din definiții omogene, care sunt separate prin virgule în scris trebuie distinse definiții eterogene,între care nu există virgulă.
Unul dintre principalele criterii de distincție omogenitatea / eterogenitatea definiţiilor este sensul definițiilor. Definițiile omogene caracterizează un obiect sau altele diferite pe aceeași bază, în timp ce definițiile eterogene caracterizează din diferite aspecte.
Omogenitatea definițiilor poate crește indicatori morfologici. Ar trebui luată în considerare mod de exprimare a definiţiilor(un număr de membri omogene sunt reprezentați, de regulă, fie numai prin adjective calitative, fie doar relative), poziție în raport cu substantivul definit, precum și caracter general context.
Definițiile sunt omogene dacă:
1 . indică trăsături distinctive diverse articole;
Hainele ei combinau tonuri de alb, roșu, lămâie și galben (tonurile erau albe, tonurile erau roșii etc.).
2. denotați diferite semne ale unui obiect, caracterizați obiectul dintr-o parte (când descrieți aspectul, mobilierul, când evaluați);
Orașul devastat și ars era gol.
3. în condiții contextuale se creează relații sinonime între definiții (se formează sinonime contextuale);
Norocul se uită rar la o persoană puternică, prosperă (în acest context, formele puternic și prosper, care nu sunt sinonime în limbă, acționează ca sinonime, adică ca cuvinte apropiate ca sens).
4. cu fiecare definiție, caracteristica pe care o exprimă se intensifică (se formează o gradație);
Muntele era plin de un pericol necunoscut, alarmant, teribil.
5. prima definiție este exprimată printr-un adjectiv, iar a doua - frază participială– participiu cu cuvânt dependent;
Ne-a salutat un bărbat în vârstă, cu o barbă stufoasă, care începea să se încarneze.
Vă rugăm să rețineți că participiul nu trebuie să fie unic, ci cu un cuvânt dependent (expresie de participare), iar fraza participială trebuie să fie pe locul doi (definiția unică o precede pe cea comună). În acest caz, o virgulă este plasată între adjectiv și frază participială, și nu după fraza participială.
6. stați după cuvântul care este definit (de obicei într-o poziție de izolare);
Un trio de ogari aleargă de-a lungul unui drum plictisitor de iarnă.
7. definițiile acționează ca epitete – definiții artistice.
Arăta cu adevărat ca un mesteacăn tânăr, alb și zvelt.
Ca omogenefectua definiții, în contrast cu o combinație de alte definiții cu același cuvânt definit: Nu cu mult timp în urmă erau case joase, din lemn, în această zonă, dar acum sunt înalte, din piatră.
Să fim atenți la definițiile care sunt interconectate prin relații explicative: a doua definiție o specifică pe prima (de obicei pot fi inserate conjuncții între ele și anume, adică). În acest caz, o virgulă este plasată între definiții:
Dă-mi o altă carte, interesantă.
Am nevoie de o libertate diferită, mai bună...
Definițiile sunt eterogene dacă:
1. caracterizează un obiect din diferite părți (exprimă caracteristici care se referă la diferite concepte generice (generale));
Nori mari _ albi au plutit pe cer (mari - „dimensiune”, alb - „culoare”).
2. sunt reprezentate printr-o combinație de adjective calitative și relative;
O haină din blană groasă _ de vulpe.
3. una dintre ele este direct legată de cuvântul care este definit, formând o frază cu acesta, iar celălalt se referă la întreaga frază;
Ne-am uitat la punctuația cu definiții convenite. Definiții inconsistente De regulă, acestea sunt omogene: Un domn purtând ochelari, cu ochi uimiți, purtând o beretă de catifea albastră și o haină lungă, a ajuns cu mașina până în verandă.
De obicei sunt omogene combinații de definiții convenite și inconsecvente: A intrat un tânăr de vreo douăzeci și cinci de ani, bine îmbrăcat, cu obraji, buze și ochi râzând.
Sarcina principală a tuturor calităților comunicative ale vorbirii este de a asigura eficiența vorbirii.
Mai ai întrebări? Nu știți să faceți diferența între definițiile omogene și eterogene?
Pentru a primi ajutor de la un tutor -.
Prima lecție este gratuită!
blog.site, atunci când copiați materialul integral sau parțial, este necesar un link către sursa originală.
În curs de dezvoltare noua lectie, punem întrebări: ce vom studia, de ce și cum? La stabilirea scopului, ne concentrăm pe nivelul clasei: liceu - non-liceal, precum și pe profilul - umanitar sau non-umanitar. După aceasta, puteți alege ce material să utilizați - pregătit în avans sau folosit în timpul lecției. Fără a uita scopul „depărtat” - devenirea personalitate lingvistică student, la ora de științe umaniste stabilim sarcini pentru fiecare elev pentru a-și determina propria poziție: vorbitor - scriitor, ascultător - cititor. Ambele examinează exemple în care, în anumite condiții, există (sau nu) un fenomen lingvistic, cum ar fi atunci când se convine asupra definițiilor vor fi sau nu omogene. În acest caz, regula de punctuație încetează să mai fie centrul organizator este asimilată ca o consecință ce decurge din analiza sintagmelor sau propozițiilor. Elevul ajunge la concluzia: există diferite opțiuni pentru stabilirea semnelor de punctuație.
Într-o clasă non-umanitară, non-liceală, scopul poate fi formulat diferit: este necesar să se folosească în mod competent și conștient construcții cu definiții omogene/eterogene în vorbire. De aici și sarcinile: aflați când este/nu este plasată o virgulă între definițiile convenite, învățați să citiți și să scrieți corect propoziții cu definiții omogene/eterogene și să le puteți compune corect.
Cercetarea independentă pe tema „Definiții omogene și eterogene” promovează o asimilare mai puternică și este mai bine păstrată de memoria pe termen lung. O oferim la ora de stiinte umaniste sub forma de munca de laborator.
Preliminar teme pentru acasă pentru a revizui ceea ce a fost tratat – răspunde la întrebări, selectează exemple:
– Ce membri minori ai unei propoziții cunoști?
– Care parte a propoziției se numește definiție?
– Ce adjective sunt calitative, relative?
– Care sunt semnele conexiunea de subordonare"coordonare"?
– Ce părți ale vorbirii sunt de acord cu substantivul?
– Ce conjuncții de coordonare se conectează?
– Ce conjuncții dezbinătoare și contradictorii cunoașteți?
(Întrebările pot fi date în funcție de opțiuni, distribuite între grupuri.)
PROGRESUL PRIMEI LECȚII
1. Verificarea temelor.
2. Lucrul cu concepte omogen/eterogen.
1) Sunt date două rânduri de sinonime. Decideți cu ce sinonime se potrivește cuvântul definiţie ca termen lingvistic.
a) Eterogen, mixt, divers, eterogen, eterogen, eterogen, eterogen.
b) Asemănător, identic, apropiat, asemănător, scuipat imagine, asemănător, omogen, eterogen.
2) Gândiți-vă la ce înseamnă expresiile: definiții omogene, definiții eterogene.
II. Scena principală
1. Actualizarea atenției. Motivația.
Un student, spunând povestea apariției unei gărce mici în casă, a scris: „Mă plimbam prin parcul de toamnă și umed, când deodată, fie sub un galben, fie sub un zadă înalt, am văzut ceva ce nu am înțeles.
Apoi cineva mic, negru și cu pieptul alb a sărit din tufiș.” Descriind caracterul puiului, elevul a alcătuit următoarele fraze:
autonom și independent, luptător și voinic; fie îngrijit, fie capricios.
Ce greșeli de vorbire și gramaticale ați observa?
2. Formular de lecție.
3. Tema lecției.
5. Sarcină.
6. Lucrați cu fișe. Exercita.
Citiți cu atenție exemplele din cartea lui A.M. Zimin „O pădure familiară nefamiliară” și completați tabelele.
| Definiții omogene | Semne și condiții de omogenitate |
| Exemple | |
| 1. Enumerați caracteristicile diferitelor obiecte | |
| 2. Caracterizați un obiect dintr-o parte, indicați starea acestuia | |
| 3. Definiția ulterioară o explică și o clarifică pe cea anterioară 4. Puteți introduce o conjuncție între definiții | |
| Şi | |
| 5. Vino după cuvântul care este definit | |
| 6. Exprimat prin fraze adjectivale și participiu |
7. Exprimat cu adjective calitative 
Un cireș de pasăre înalt și gros crește lângă baie.
Un cintez a zburat la un mesteacăn și a cântat cântece scurte și vesele. Niciodată până acum nu am văzut atât de mulți crini albi și galbeni. Brazii iti respirau in fata
Un mic lac rotund de pădure. Am găsit o stâncă plată convenabilă în apă. Pe arborele de aspen au apărut frunze tinere roz. Pini liniștiți și nemișcați se aflau mai departe de apă. În pădurea ușoară de mesteacănuri au început să cânte un cânțișor și o salcie. Am mers de-a lungul malului negru și ars al râului. Era greu să caut lemne de foc pe întuneric, așa că am ținut focul cu iarbă uscată de anul trecut. Rățușca înoată până la focă, adună ceva din spatele său umed și neted și îi vorbește despre ceva. În tufișurile cenușii vagi scârțâie neobosit. Merg de-a lungul unui drum îngust plin de vegetație. Din ce în ce mai mult, drumul este blocat de copaci căzuți, uscați, noduroși. Despart iarba și prind din ea boabe mari coapte. Aici, o viață agitată uimitoare este în plină desfășurare în jurul meu. Doar russula roșie de mlaștină creștea în pădurea umedă și cu mușchi de molid. Un nor de tunete a foșnit peste pădure și a lăsat bălți curate și calde pe drum.
7. Întocmirea diagramelor.
Definiții omogene – ,
definiții eterogene -
III. Etapa finală
1. Evaluează-ți starea și munca ta.
2. Comentarii și sugestii pentru lecție.
IV. Tema pentru acasă (alegerea elevilor)
1) Selectați 8–10 propoziții cu definiții omogene – eterogene;
2) selectați un text care conține propoziții cu definiții omogene – eterogene;
3) să vină cu 8–10 propoziții cu definiții omogene – eterogene;
4) alcătuiți un text care să conțină propoziții cu definiții omogene – eterogene.
Material pentru a doua lecție
1. Fii atent! Stabiliți dacă adjectivele convenite din toate propozițiile sunt modificatori.(Nu în toate. În exemplele 1, 3, 5, adjectivele fac parte dintr-un predicat nominal compus.)
1) Mușchiul uscat a scrâșnit sub picioare, iar fructele de pădure erau surprinzător de suculente și mari.
2) O molie argintie de noapte pâlpâie într-o rază de lumină.
3) Râul aici este îngust, malurile sunt înalte și abrupte.
4) Am venit să culeg fructe de pădure într-o zi fierbinte, fără vânt.
5) Litierul gros de frunze căzute era uscat și moale.
2. Dictarea explicativă.
1) O regină bondar într-o haină neagră pufoasă, cu o centură galbenă, a zburat în parcarea noastră de pe malul lacului, fredonând cu o voce de bas.
2) Se părea că toamna atârnase lampioane colorate de sărbători pe copac aspen.
3) Apa din râu s-a răcit deja din nopțile lungi și reci și nu are timp să se încălzească în timpul zilei.
4) În tufișuri s-au auzit strigăte puternice, ascuțite, alarmante de sturz.
5) Mi-am strâns coșul mare cu ciuperci în rucsac și împreună cu fiul meu am mers în locurile noastre prețuite la Spring Lake.
6) Iarba de mlaștină, iarba de bumbac, s-a apropiat de lac însuși, cu capetele în căpci albe pufoase aplecate spre apă și au început să asculte ceva. (A. Zimin)
3. Notează textul cu un titlu și explică semnele de punctuație. Verificați punctuația autorului.
Cerul este soare albastru limpede, deși nu foarte cald, dar luminos și festiv. Pânze de păianjen de toamnă se argintează pe cer. De-a lungul drumului sunt aspeni colorați. Când bate vântul, aspensurile aruncă spre mine mormane de frunze roșii, galbene și portocalii. Prind frunzele din zbor și le arunc din nou în sus, bucurându-mă împreună cu copacii de aspen într-o zi frumoasă de toamnă.
Și deodată, în vânt, la umbra brazilor groși, am observat un aspin tânăr liniștit, cu frunze negre.
Ce fel de durere are? S-a apropiat de ea și a stat lângă ea, dar nu a putut să o ajute, nici măcar nu a putut să-i pună întrebări.
OSINKA IN DOLI
Cerul este senin, albastru, soarele, deși nu este foarte cald, este luminos și festiv. Pânze de păianjen de toamnă se argintează pe cer. De-a lungul drumului sunt aspeni colorați. (A. Zimin)
Când bate vântul, copacii de aspen îmi aruncă grămezi de frunze roșii, galbene și portocalii. Prind frunzele din zbor, le arunc din nou în sus, bucurându-mă împreună cu stropii într-o zi frumoasă de toamnă.
Și deodată, în vânt, la umbra brazilor groși, am observat un aspin tânăr liniștit, cu frunze negre.
Ce fel de durere are? S-a apropiat de ea și a stat lângă ea, dar nu a putut să o ajute, nici măcar nu a putut să-i pună întrebări. (A. Zimin)
4. Copiați textul, introduceți definiții omogene sau eterogene în locul golurilor.
Subliniați definițiile omogene cu o linie ondulată.
2) Gâștele l-au observat pe cățeluș și, chicotind de nemulțumire, s-au adunat mai aproape, dojenindu-l în diferite moduri.
Marele gander alb, liderul turmei, a încercat în mod special.
3) După ce a primit o porție de lapte, vițelul de elan s-a întins imediat sub un mesteacăn tânăr și s-a odihnit până la prânz.
4. Se apropia iarna. Blana lui Lisanka a devenit pufoasă și groasă.
5) Până în toamnă, vulpea s-a transformat într-o vulpe adultă frumoasă și a început să ne facă necazuri.
6) Pisica și-a mijit ochii și a văzut un șoarece, mic, cenușiu, cu o coadă lungă târâind de-a lungul podelei, alergând în apropiere, privind cu prudență în direcția ei.
7) Găinile zăceau pe lateral în praf, parcă morți, vrăbiile stăteau pe gard, nu departe de bătrânul lighean, din care lăcea încet o pisică albă cu pete galbene, stând pe marginea ei cu labele. .
8) Înainte ca Naida să aibă timp să ajungă la primele tufișuri, nasul i s-a umplut de un miros de vulpe - puternic, insuportabil.
9) Vulpea s-a întors spre râpă, s-a rostogolit în jos pe versant și imediat în sus, a sărit peste un pârâu înghețat, a sfâșiat tufișuri groase și spinoase, lăsând pe ei smocuri de blană roșie și a început să urce spre dreapta. 10) Primăvara sa dovedit a fi devreme și neobișnuit de rapidă.
(V. Svintsov) 1, 4, 6, 8, 9, 10.
Răspuns. Când studiezi subiect nou
la orele non-liceale, după cum au arătat mulți ani de practică, cel mai bine este să plecăm din experiența copiilor: învățarea materialului este întotdeauna mai mare dacă înțelegi mai întâi exemple de fraze, propoziții, texte inventate de elevi și abia apoi din manualul. Din acest motiv, lucrările pe tema „Definiții omogene și eterogene” pot fi structurate după cum urmează:
1. Ghicitoare. Proverbul spune despre această pasăre că ea și vrabia sunt ape mari. Poate fi semi-domestic și sălbatic în același timp.
(Porumbel.)
2. Conversație. – Crezi că fraza este compusă corect? porumbelul este îndrăzneț și?
semi-de casă (Nu, admis eroare de vorbire
, deoarece este numită caracteristica care determină caracterul porumbelului și este indicată caracteristica care determină habitatul.) – Poți să spui porumbei??
postale si decorative
(Este posibil, deoarece sunt indicate semne care indică scopul porumbeilor.) – Sintagma este compusă corect? penajul alb, albastru și?
maro-brun
(Da, adjectivele indică culoarea.) – Există o eroare de vorbire în propoziție??
Porumbeii se hrănesc cu semințe de leguminoase și cereale - Aici: dungă albă transversală pe partea inferioară a spatelui ??
Sau:
dungă lată întunecată la capătul cozii 
(Expresiile sunt compuse fără erori.)
– Dați un exemplu în care definițiile, în opinia dumneavoastră, sunt omogene.
3. Raportați subiectul lecției.
4. Oferta– la sfârșitul lecției, formulați în mod independent scopul lecției.
5. Mișcarea subiectului. Lucrul cu materialul.
Sarcina 1. Uită-te la desen. Citiți propozițiile.
În ce propoziție se exprimă definițiile prin adjective calitative? Care este rangul adjectivelor din prima propoziție? Care sunt definițiile din a treia propoziție? Unde sunt definițiile omogene și eterogene? Acordați atenție plasării semnelor de punctuație. În ce caz se poate introduce o conjuncție între definiții? Şi? Încercați să formulați o regulă de punctuație.
Sarcina 2. Uită-te la desen.
Inventează fraze: adjectiv calitativ + adjectiv calitativ+ substantiv, si de asemenea adjectiv calitativ + adjectiv relativ + substantiv(ordinea cuvintelor poate fi modificată).
Când faceți fraze de primul tip, descrieți ciocul, aripile, picioarele și coada porumbeilor. Când compuneți fraze de al doilea tip, luați în considerare dimensiunea, vârsta, penajul, rezistența, scopul și habitatul păsărilor. Sarcina 3.
Descrie personalitatea fiecărei păsări folosind adjective adecvate.
Independent, nepretențios, precaut, rezervat, secret, curajos, certăreț, mândru, blând, important, calm, luptător. Sarcina 4.
Citiți textul. Spune-mi pe scurt. Găsiți definiții eterogene și explicați semnele de punctuație.
Porumbelul este un simbol al purității, al dispoziției blânde, precum și al tandreței și al iubirii. Într-o serie de tradiții, porumbelul acționează ca un mesager ceresc și ca un simbol al sufletului celui decedat. Astfel, conform credinței slave, sufletul defunctului se transformă într-un porumbel. În plus, el este un animal de sacrificiu. Porumbelul călător alb, care a anunțat orașele grecești despre victoria Jocurilor Olimpice, a devenit prototipul porumbelului păcii cu o ramură de măslin în cioc, deoarece pacea a fost declarată în timpul jocurilor din Grecia. Artistul Picasso a reînviat simboluri antice pictând un porumbel călător alb pentru Congresul Mondial pentru Pace.
(Conform lui V.V. Adamchik) Sarcina 5.
Soparul este o pasăre răpitoare mare, vizibil mai mare decât o cioară, cu ciocul ascuțit, cârlig. Culoarea sa este simplă: de la cenușiu-ocru până la maro închis, partea inferioară este mai deschisă, cu dungi longitudinale. Coada scurtă, rotunjită, cu dungi transversale. O pasăre zburătoare are o dungă ușoară vizibilă sub aripile sale largi.
(V.D. Iliciv) Sarcina 6.
Notați textul, adăugați semne de punctuație. Subliniați definițiile omogene cu o linie ondulată și definițiile eterogene cu o linie dreaptă. Vârnicul are un ciocul subțire și ascuțit și un penaj care este maroniu deasupra și cenușiu-ocru dedesubt. Zveltă și agilă, se mișcă rapid și manevrabil în coroane și tufișuri și este secretoasă. stilul de viață deşi nu se teme de om. Activ în timpul zilei și pe timp de noapte.
(Conform lui V.D. Iliciv)
6. Formularea scopului lecției.
7. Generalizare. – Definițiile omogene caracterizează un obiect dintr-o parte sau din laturi diferite?(Pe de o parte.) Mai mult, adjectivele aparțin cel mai adesea din care categorie?
(Aceste adjective sunt calitative.)
– Când definițiile omogene enumerați caracteristicile diferitelor obiecte? Da un exemplu. – Este adevărat că definițiile eterogene caracterizează un subiect din unghiuri diferite?
(Corect.) – În ce condiție este plasată o virgulă între definițiile convenite?
(Dacă sunt omogene.)
8. Rezumatul lecției.
9. Tema pentru acasă.
Citiți și repovestiți paragraful din manual, selectați și finalizați un exercițiu în scris. Material suplimentar
pentru control și corectare: lucrul cu texte de V. Iliciev (versiunea a 6-a adaptată).
1) Citiți textul.
2) Determinați tipul și stilul de vorbire.
3) Găsiți și notați definiții omogene și eterogene, indicați caracteristicile acestora.
Explicați semnele de punctuație.
Opțiunea 1
Barza albă este o pasăre mare, impunătoare, cu aripi cu vârfuri negre, ciocul roșu alungit și picioare roșii. Barza se plimbă mult pe pământ, zboară bine, întrerupându-și zborul planând. Neavând voce, în mod caracteristic își sparge ciocul. Această pasăre trăiește în zonele de stepă și silvostepă din partea de vest a Rusiei. Se instalează de bunăvoie
zonele populate
, în câmpuri și pajiști mlăștinoase. Iernile in Africa. Barza albă face cuiburi pe stâlpi, acoperișuri de case sau copaci mari.
Hrana sa sunt broaște, șoareci, insecte.
În mod surprinzător, cioara cu glugă este o pasăre cântătoare, deși este dificil să-i numești cântarea disonantă, străpunzătoare, clacăntul și trosnitul cântând.
Ea zboară bine, merge repede pe pământ și se cațără cu dibăcie în crengi. Petrece mult timp în vârfurile copacilor și pe clădiri. Duce un stil de viață sedentar, întreprinde migrații în perioada toamnă-iarnă.
Opțiunea 3
Pipitul de lemn este o pasăre elegantă, mai mică și mai subțire decât o vrabie, cu ciocul subțire drept și ascuțit, picioare lungi și coada tăiată lejer. Vara, spatele său este acoperit cu pete și dungi cenușii argiloase. Partea ventrală este de culoare gălbuie, cu dungi largi pe cultură și pe piept. Picioarele sunt roz, degetul posterior are o gheară alungită și curbată. Penele exterioare ale cozii sunt albe.
, coada este gri, cu marginea alb-negru in varf, partea inferioara este leudata, cu pete longitudinale maronii. Femela are părțile superioare maro, cu un model transversal pe spate, umeri și coadă, și un cap cu dungi longitudinale.
Opțiunea 5
E greu să-ți imaginezi o persoană care nu cunoaște pițigul! Iată-o: puțin mai mică decât o vrabie, cu ciocul drept, ascuțit și picioare scurte și tenace. Vârful capului pițigoi este strălucitor, negru, spatele capului și obrajii sunt albe, spatele este verzui, fundul este galben cu dungă longitudinală neagră, lată la masculi și îngustă la femele. Aripa gri-albastru are o dungă transversală ușoară, iar penele exterioare ale cozii sunt albe.
Această pasăre agilă, agilă, activă în timpul zilei, petrece mult timp în coroanele copacilor, în tufișuri și pe pământ. Nu se teme de oameni, mai ales de copii.
Opțiunea 6
Natura de iarnă este împodobită cu preferatele noastre - frumoșii cintecele. Blindul comun este mai mare decât o vrabie. Are ciocul negru gros, scurt, puternic umflat. Penajul este moale, lung, gros.
Coada este neagră, tăiată dreaptă. Picioarele puternice și tenace țin pasărea cu capul în jos pe o ramură de copac, în timp ce atinge boabe și semințe.
Dacă mai multe definiții se referă la același subiect sau obiect, asta nu înseamnă că aveți neapărat o serie de definiții omogene. Există, de asemenea, definiții eterogene. Care este diferența lor?
Citiți cu atenție exemplele din cartea lui A.M. Zimin „O pădure familiară nefamiliară” și completați tabelele. caracterizați un obiect pe o parte (prin culoare, formă, dimensiune) sau creați imagine completă despre subiect.
Citiți cu atenție exemplele din cartea lui A.M. Zimin „O pădure familiară nefamiliară” și completați tabelele. conectat printr-o conexiune de coordonare; ele se referă la fel de direct la substantivul definit și se pronunță cu intonație enumerativă.
Între definițiile omogene, de obicei, puteți introduce o conjuncție 4. Puteți introduce o conjuncție între definiții .
De exemplu: A fugit în cameră vesel, tare râs fată. (Vesel, râzând– definiții omogene care exprimă starea de spirit, starea, se poate pune între ele o conjuncție 4. Puteți introduce o conjuncție între definiții .) Stăteau într-o vază roşu, portocaleŞi galben flori. (Roșu, portocaliuŞi galben- definiții omogene care denotă o trăsătură comună - culoarea.)
Un cintez a zburat la un mesteacăn și a cântat cântece scurte și vesele. Niciodată până acum nu am văzut atât de mulți crini albi și galbeni. Brazii iti respirau in fata caracterizează un obiect din diferite unghiuri. În acest caz, numai cea mai apropiată definiție se referă direct la cuvântul care este definit, iar cealaltă se referă la combinația substantivului definit cu prima definiție.
Între definiții eterogene nu exista legatura de coordonare, se pronunta fara intonatie enumerativa si nu permit inserarea unei conjunctii 4. Puteți introduce o conjuncție între definiții .
De regulă, definițiile eterogene sunt exprimate prin adjective de diferite categorii (de exemplu, calitate superioară Şi relativ ).
De exemplu: A fugit în cameră mic tare râs fată. (Mic, râs– definiții eterogene, este imposibil de pus o unire între ele 4. Puteți introduce o conjuncție între definiții .)
Stăteau într-o vază mare rosu parfumat flori.(Mare, roșu, parfumat - adjective care denotă diferite caracteristici: culoare, formă, miros; acestea sunt definiții eterogene.)
A diferenția omogenŞi eterogen definiții, este necesar să se țină cont de un întreg complex de caracteristici. Când analizați și aranjați semnele de punctuație, acordați atenție semnificației, metodei de exprimare și ordinii definițiilor din propoziție.
Semne de omogenitate a definițiilor
Indicați semnele obiectelor omogene: albastru, galben, roşu bile;
denotă caracteristici care sunt interdependente în context (= deoarece, prin urmare): lunar, clar seară (= clar, pentru că lunar);
denotă imagini artistice, metafore: duce, stins ochi;
există o gradație semantică: veselă, festiv, radiant starea de spirit;
definiția unică este plasată înaintea celei comune: gol, acoperit cu zăpadă domeniu;
situat după cuvântul definit: femeie tineri, frumos, fel, inteligent, fermecător
;
denotă o caracteristică subiectivă (atribut opțional): mic, de aur nor; lung, îngust covor;
în poziția de după cuvântul care este definit: nori rundă, ridicat, gri auriu, cu margini albe delicate
.
denotă trăsături care sunt sinonime în context, în timp ce în context sunt unite de o trăsătură comună (asemănarea impresiei pe care o fac, aspect etc.): Mi-a dat roşu, umflat, murdar mână; Grele, rece norii se întindeau pe vârfurile munților din jur; ÎN gros, întuneric fire cenușii străluceau în părul ei; pal, strict faţă; amuzant, binevoitor râsete; pustiu, neprietenos casa; afectuos, în viaţă ochi; mândru, curajos vedere; uscat, crăpat buze; grele, rău sentiment; gri, continuu, mic ploaie etc.
Între definițiile omogene care nu sunt legate prin conjuncții, se adaugă o virgulă.
De exemplu: Roșii, alb, roz, galben garoafele au făcut un buchet frumos. Ciudat, tăiere, dureros strigătul răsună brusc de două ori la rând peste râu.
Semne de eterogenitate a definițiilor
Desemnați forma și materialul: n nuc îngust birou;
indica culoarea si forma: rotund alb nori;
indicați dimensiunea și materialul: piatră mare Case;
indicați calitatea și locația: siberian mohorât râu.
Definițiile exprimate de diferite părți ale discursului sunt, de asemenea, eterogene.
De exemplu: La sfârșitul lunii noiembrie a căzut mai întâi ușor bulgăre de zăpadă.(Cuvinte primulŞi uşor primul– numeral, uşor- adjectiv; nu formează o serie de membri omogene). Cel vechi al meu casa.(Cuvinte "mele" si " vechi" se referă la diferite părți ale discursului: mele– pronume, vechi– adjectiv, nici nu formează o serie de membri omogene). O livada neglijată.(Cuvinte" funcţionare„Și "fructe" se referă la diferite părți ale discursului: funcţionare- participiu unic, fructe- adjectiv).
Vă atragem atenția asupra faptului că un singur participiu va fi eterogen, iar un participiu cu un cuvânt dependent (frază de participare) este inclus într-o serie de definiții omogene, iar fraza participială ar trebui să fie pe locul doi.
De exemplu: negru pieptănat păr(definiții eterogene); negru, ușor pieptănat păr(definiții omogene). O virgulă este plasată doar între membri omogene; după fraza participială, dacă nu există condiții speciale pentru izolare, nu se pune virgulă.
Între definiţii eterogene fara virgula.
Aplicații omogene și eterogene
1. În funcție de sens, aplicațiile care nu sunt legate prin conjuncții pot fi omogene sau eterogene. Aplicațiile care apar înaintea cuvântului în curs de definire și denotă trăsături similare ale unui obiect, care îl caracterizează pe de o parte, sunt omogene și sunt separate prin virgule.
De exemplu: Laureat Premiul Nobel, academician IAD. Saharov– titluri onorifice; Doctor în Filologie, Profesor SI. Radzig – grad academicși rang; Câștigător al Cupei Mondiale, campioană Europa – titluri sportive; Campioană olimpică, deținătoare a „centrei de aur” de campion european, unul dintre cei mai tehnici boxeri, candidat la științe tehnice, profesor- listarea diferitelor titluri.
Dacă aplicațiile indică diferite caracteristici ale unui obiect, îl caracterizează din diferite părți, atunci ele sunt eterogene și nu sunt separate prin virgule.
De exemplu: Prim-adjunct al ministrului apărării general al armatei – poziție și grad militar; proiectant-șef institut de design Inginerie mecanica in constructii pentru prefabricate de beton Inginer – funcția și profesia; Director general al asociației de producție Candidat la Științe Tehnice – funcția și gradul academic.
2. Atunci când se combină aplicații omogene și eterogene, semnele de punctuație sunt plasate în mod corespunzător: şef catedra interuniversitară de pedagogie generală şi universitară, doctor stiinte pedagogice, profesor; Maestru onorat al sportului, campion olimpic, de două ori câștigător al Cupei Mondiale, student al Institutului de Educație Fizică; Maestru onorat în sport, campion mondial absolut, student la Institutul de Educație Fizică.
În această lecție vă veți familiariza cu definițiile omogene și eterogene, veți învăța să faceți distincția între ele, veți învăța regulile pentru determinarea definițiilor omogene și eterogene, luați în considerare exemple interesante propuneri.
2. Definițiile care caracterizează un subiect, dar după criterii diferite, vor fi omogene.
De exemplu:
Înfricoșător, tragic, Un set incredibil de circumstanțe nu mi-au permis să-mi termin temele de limba rusă(Fig. 2) .
Fiecare dintre aceste definiții se referă direct la cuvântul care se definește, iar între ele puteți insera conjuncţie coordonatoare:
înfricoșător 4. Puteți introduce o conjuncție între definiții tragic,
înfricoșător 4. Puteți introduce o conjuncție între definiții incredibil
Orez. 2. Băiatul își face temele ().
3. De regulă, definițiile artistice, adică epitetele, sunt omogene.
De exemplu:
luminos, soare blând(Fig. 3)
sumbru, vecinul rău
important, privire arogantă
amuzant, dispoziție optimistă
Orez. 3. Soare strălucitor, blând ().
4. Definițiile vor fi omogene dacă formează o gradație semantică, adică fiecare definiție ulterioară întărește caracteristica exprimată.
De exemplu:
Aprinde, veselă , Maxim, care în sfârșit se întorsese acasă, era plin de o dispoziție festivă.
5. Dacă după o singură definiție există o frază participială, atunci astfel de definiții sunt omogene și sunt separate prin virgulă.
De exemplu:
A trecut mult timp , o întoarcere de luni de zile(Fig. 4) .
Nu uitați că fraza participială care vine înaintea cuvântului care este definit nu este izolată. Prin urmare, după cuvânt luni nu există virgulă.
1. Definițiile nu vor fi omogene dacă definiția anterioară nu se referă la cuvântul definit direct, ci la o combinație următoarea definiție cu un cuvânt definit.
De exemplu:
Marebomboană de ciocolată pătrată(Fig. 5) .
Dacă examinezi cu atenție propoziția, devine clar că cuvântul mare se referă la combinație bomboane pătrate de ciocolată, O
definiţie pătrat se referă la combinație bomboane de ciocolată.
Aceste definitii caracterizeaza un obiect, in cazul nostru o bomboana de ciocolata, dupa diferite criterii, dupa diferite caracteristici.
pătrat(formă)
mare(dimensiune)
ciocolată(material)
2. Definițiile eterogene sunt foarte des exprimate printr-o combinație de adjective calitative și relative. La urma urmei, diferite tipuri de adjective denotă caracteristici diferite.
De exemplu:
Am luat azi o inghetata delicioasa de capsuni(Fig. 6) .
Cuvinte deliciosŞi căpșună- acestea sunt definiții eterogene.
Orez. 6. Inghetata de capsuni ().
Într-o cutie de carton roșie era o acadea uriașă cu dungi.(Fig. 7) .
RoşuŞi carton- definiții eterogene.
ImensŞi dungat- definiții eterogene.
3. Este ușor de identificat definiții eterogene exprimate prin adjective relative.
De exemplu:
ajuratapoarta din fonta,
varăscoala lingvistica,
4. Dacă un adjectiv relativ este combinat cu un participiu, atunci aceste definiții vor fi și ele eterogene.
De exemplu:
Dezafectatteme pentru acasă.
Acestea sunt toate regulile de bază care sunt necesare pentru a înțelege dacă definițiile sunt omogene sau nu. Există însă și cazuri și mai complexe, dar interesante, când nu este atât de ușor de înțeles dacă această definiție este omogenă sau nu, deoarece este legată de sensul propoziției.
Dacă recunoaștem definițiile ca omogene, atunci vrem să spunem că aceste definiții au o trăsătură comună, că le unim după o anumită caracteristică:
- în aparență;
- dupa impresia facuta;
- prin cauza si efect etc.
De exemplu:
Strălucea strălucitor , soare de vara(Fig. 8) .
Putem pune o virgulă în această propoziție dacă vrem să spunem că era luminos tocmai pentru că era vară.
Orez. 8. Soare strălucitor, de vară ().
Chiar și în exemplul pe care l-am luat în considerare despre bomboane:
Bomboane de ciocolată pătrate mari.
Mare , pătrat , bomboane de ciocolată.
Mare+ pătrat+ ciocolată
Combinăm aceste semne sens general- o bomboană bună, ne place totul la această bomboană: dimensiunea, forma și compoziția sa. Și, desigur, o astfel de propoziție este pronunțată cu o intonație complet diferită.
Să ne uităm la un alt exemplu:
Am fost răsfățat cu o bomboană de ciocolată delicioasă.
În această propoziție, definiția este exprimată ca adjectiv calitativ și relativ, ea caracterizează subiectul după diferite criterii și, desigur, sunt eterogene; Dar nu este atât de simplu. Dacă adăugăm o virgulă, această propoziție capătă un nou sens:
Am fost tratat cu un delicios , bomboane de ciocolată(Fig. 9) .
În acest caz, cuvântul ciocolată capătă un sens clarificator, adică clarificăm astfel că numai bomboane de ciocolată pot fi gustoase, iar toate celelalte bomboane sunt fără gust.
Orez. 9. Bomboane de ciocolată ().
Comparați două propoziții:
Voi mai comanda o înghețată(Fig. 10) .
O sa comand altul , inghetata cremoasa.
În primul caz, definițiile sunt eterogene și este clar că înghețata anterioară era și cremoasă. Și în a doua propoziție definițiile sunt omogene, se pune o virgulă între ele, iar a doua definiție capătă un sens clarificator, adică înghețata anterioară nu era cremoasă. Această propoziție se pronunță cu o intonație clarificatoare.
Orez. 10. Înghețată ().
În lecția de astăzi, ați învățat să distingeți între definițiile omogene și eterogene și ați realizat cum o virgulă poate schimba sensul unei propoziții.
Referințe
1. Bagryantseva V.A., Bolycheva E.M., Galaktionova I.V., Zhdanova L.A., Litnevskaya E.I., Stepanova E.B. limba rusă. Tutorial pentru clasele superioare ale școlilor umanitare, Editura Universității din Moscova, 2011.
2. Barkhudarov S.G., Kryuchkov S.E., Maksimov L.Yu.. Ceshko L.A.. Limba rusă . clasa a VIII-a. Tutorial pentru institutii de invatamant,: Iluminismul, 2013
3. Limba rusă: manual pentru învățământul general clasa a VIII-a. instituții / T.A. Ladyzhenskaya, M.T. Baranov, L.A. Trostentsova și alții - M.: Educație, OJSC „Manuale de la Moscova”, 2008.
1. Site-ul web videotutor-rusyaz.ru ()
Teme pentru acasă
1. Enumerați cazurile în care definițiile nu vor fi uniforme.
2. Indicați ce propoziții conțin definiții omogene.
Pe câmpuri era zăpadă umedă, slăbită și orbitoare.
Am mers prin taiga liniștită, luminată de stele.
Pe vârfurile munților se întindeau nori grei și reci.
Sufla un vânt uscat și fierbinte.
Iarba tânără spălată de ploaie mirosea îmbătător.
Vechiul parc de țară este liniștit.
Totul a adormit într-un somn sănătos, sănătos.
3. Copiați textul, adăugând virgulele lipsă:
Între timp, soarele a răsărit puțin mai mult deasupra orizontului. Acum marea nu mai strălucea în întregime, ci doar în două locuri. Chiar la orizont, o fâșie lungă și strălucitoare ardea și zeci de stele strălucitoare, atrăgătoare, străluceau în valurile care se apropiau încet. Pe tot restul vastei sale întinderi, marea strălucea de albastrul blând, trist, al calmului de august. Petya admira marea. Oricât de mult ai privi marea, nu te vei sătura niciodată de ea. Este întotdeauna diferit, nou și fără precedent. Se schimbă în fiecare oră în fața ochilor noștri. Apoi este liniștit albastru deschis în mai multe locuri acoperit cu dungi argintii aproape albe de calm. Apoi este albastru strălucitor strălucitor de foc. Apoi, sub un vânt proaspăt, devine brusc lână indigo închisă, de parcă ar fi călcată pe grămadă.
Conceptul de omogenitate în limba rusă este destul de vag - de exemplu, definiții convenite care nu au comunicatii sindicale, poate fi sau nu omogen. În același timp, ele pot fi separate prin semne de punctuație, dar nu pot fi plasate între ele. Care este diferența dintre definițiile omogene și eterogene și care sunt principalele lor caracteristici?
Definiții omogene: semne și exemple
Caracteristica principală a omogenității definițiilor este că acestea au o legătură directă cu cuvântul definit (principal). În același timp, relația dintre aceste definiții în sine se bazează pe principiul enumerarii.
Relațiile de enumerare dintre definiții sunt destul de ușor de identificat: astfel de membri ai propoziției sunt pronunțați cu intonație enumerativă - aceasta este în primul rând, o conjuncție de coordonare poate fi plasată între ele și - aceasta este în al doilea rând.
Dar aceasta este cea mai simplă trăsătură care distinge definițiile omogene, dar de fapt există o serie întreagă de ele. Astfel, astfel de definiții pot însemna trăsături caracteristice diverse articole (verzi, copaci galbeni - copaci verzi și copaci galbeni) sau un obiect, dar în același timp caracterizându-l pe de o parte (sat ars, devastat - sat ars și devastat).
Definițiile pot caracteriza un obiect din unghiuri diferite, dar dacă într-un anumit context sunt combinate într-o singură caracteristică, ele devin omogene: zile mohorâte, grele (grele pentru că mohorâte).
De asemenea, o conexiune omogenă poate fi construită pe principiul contrastului: durere toracică surdă, severă. bazat pe principiul artistic: rotunzi, ochi de pește, pe principiul gradației: stare de spirit veselă, radiantă, solemnă.
Definițiile sunt întotdeauna omogene dacă există două dintre ele, iar a doua este exprimată printr-o frază participială: păr alb, fin pieptănat.
Semne și trăsături ale definițiilor eterogene
Definițiile eterogene au o natură complet diferită a conexiunii cu cuvântul care este definit: numai cuvântul cel mai apropiat este asociat direct cu acesta, următorul este asociat cu fraza formată.
Definițiile eterogene nu pot fi pronunțate cu intonație enumerativă, precum și conjuncția și nu pot fi înlocuite între ele.
O serie de altele au definiții similare. semne importante. Ele caracterizează întotdeauna un obiect din mai multe laturi, dându-i caracteristici diferite ( casa mare de piatra– primul cuvânt indică materialul, al doilea – dimensiunea). Adesea, definițiile eterogene sunt exprimate nu prin două adjective sau un adjectiv cu participiu, ci printr-o combinație de pronume și adjectiv. (păpușa mea veche), adjectiv și participiu unic (gradina veche pustie).
Semne de punctuație pentru definiții omogene și eterogene
ÎN în acest caz, cel mai dificil lucru este de a determina dacă definițiile sunt omogene sau nu, atunci totul este destul de simplu. Definițiile eterogene nu sunt niciodată separate prin virgulă, ci între cele omogene, dimpotrivă, este întotdeauna plasată.
Ce am învățat?
Definițiile convenite în limba rusă pot fi fie omogene, fie nu. Ele diferă între ele în mai multe feluri, principalul fiind natura legăturii cu cuvântul fiind definit. Astfel, dacă pentru definițiile omogene este directă și bazată pe principiul enumerarii, atunci pentru definițiile eterogene doar definiția cea mai apropiată de cuvântul care se definește are o legătură directă. În plus, definițiile omogene se pronunță cu intonație enumerativă și conjuncția și pot fi substituite între ele, dar pentru cele eterogene este adevărat invers. O virgulă este întotdeauna plasată între definițiile omogene; cele eterogene nu sunt separate prin semne de punctuație.
Test pe tema
Evaluarea articolului
Evaluare medie: 4.7. Evaluări totale primite: 120.
