Eseu „credo-ul meu pedagogic”. Eseu „Credoul meu pedagogic: A fi profesor este munca vieții tale”

Dacă poezia este muzica inimii, atunci eseul este muzica minții. Fiecare persoană are ceva de spus. Există acele șiruri care sună constant în el, incitant, inspirând și împingându-l până la capăt ultima zi viaţă. Această muzică este întruchipată în genul eseurilor. Eseul este cel mai liber gen. Acesta este un argument cu lumea. Într-un eseu poți să argumentezi și să te îndoiești de ceea ce alții cred că este corect și potrivit. Puteți chiar să vă adresați autorităților. Chemați oameni mari din trecut pentru a intra în polemici cu ei, pentru a le demonstra îngustimea opiniilor lor sau, dimpotrivă, pentru a le susține dreptatea. Un eseu este un exercițiu comun care vă permite nu numai să vă arătați nivelul de cunoștințe, ci și să vă exprimați. După ce au auzit asta, mulți încep să creadă că este suficient să-și lase gândurile libere și să scrie despre orice le vine în minte. Desigur că nu.Un gând trebuie formalizat și este limitat de faptul că trebuie să te exprimi în cuvinte, să-ți pui gândurile în propoziții care vor fi înțelese corect de către cititor. Nu este doar faptul că o persoană își transmite gândurile altor oameni, ci într-un anumit scop - să fie auzită.

Descărcați:

Previzualizare:

Eseul pedagogic

Profesorul nu constrânge, dar

Eliberează, nu suprimă,

Și se ridică, nu se mototolește, dar
Forme, nu dictează, dar
Preda, nu cere, ci cere.

Se îngrijorează foarte mult cu copilul

Momente de inspirație.

(J. Korczak).

P De ce am ales profesia de profesor? Am decis să devin învățătoare în copilărie, când am mers și eu la grădiniță, pentru a aduce cunoștințe, bunătate, lumină și dreptate în sufletele și inimile copiilor. În copilărie, am organizat foarte des jocuri cu copiii, acolo unde eram rol principal- profesor sau educator. După clasa a opta, am intrat la Școala Națională Pedagogică Khanty-Mansiysk. Așa a început cariera mea de profesor.

CINE se numeste profesorul? Este foarte greu de spus. O profesoară este ca o a doua mamă pentru un copil: îi va liniști și le va spune cum să avanseze în viață. Un profesor este pur și simplu o stare de spirit, fără de care ne este imposibil să conducem un copil pe lume. Un educator, prin natura profesiei sale, este un creator. Creator cu majuscule, căci el creează Omul. Ce această persoană va fi Ce va lăsa în urmă - acesta este rezultatul căii profesionale a profesorului. Oricine a intrat măcar o dată în lumea copiilor va rămâne acolo cu inima pentru totdeauna. Nimic în viață nu este mai important decât acești copii mici. Și profesorul îi conduce pe primul drum al vieții. La toate întrebările: ce, cum, unde, când și de ce? – profesorii vor găsi răspunsurile. Și un sfat bun este întotdeauna gata pentru părinți. Îmi place ceea ce fac. Să te simți responsabil și să participi la ceva mare este o mare fericire.

Copii cu dizabilități– sunt copii speciali, vin la noi foarte mici. Prima nevoie este de a sprijini părinții, de a-i ajuta să aleagă direcția potrivită în dezvoltarea unui copil special. Tocmai intră mare viata, în fața lor este un drum pictat cu diferite culori, ca un curcubeu multicolor. Natura dăruiește cu generozitate copiilor, dar aceștia nu pot vedea aceste comori. Noi, adulții, avem nevoie de aceste daruri ale naturii. dezvăluie, păstrând cu grijă individualitatea copilului. Și îmi văd sarcina de educator în asta. Aceasta este o mare responsabilitate în fața unei persoane în creștere, în fața părinților săi, în fața societății și în fața viitorului întregii umanități.

„Dacă un profesor are doar dragoste pentru ceea ce face, va fi un profesor bun. Dacă un profesor are doar dragoste pentru un elev, ca un tată sau o mamă, o va face mai bine de atât un profesor care a citit toate cărțile, dar nu iubește nici munca, nici elevii. Dacă un profesor combină dragostea pentru munca sa și pentru elevii săi, este un profesor perfect”, a spus Lev Tolstoi. Mă străduiesc să fiu un astfel de profesor.

Îmi doresc ca departamentul nostru să aibă mereu fericirea de a învăța, bucuria comunicării, o atmosferă de dragoste și creativitate, căutare constantă și unitatea elevilor, părinților și profesorilor. Cred că toți vom depăși multe împreună.

Credința mea de viață este să învăț ceva nou și interesant în fiecare zi, pentru că așa cum am spusremarcabil om de știință, umanist și gânditor Ali Absheroni:

« Un profesor nu poate preda pe cineva cu succes dacă nu studiază cu sârguință în același timp.” Profesor în lumea modernă- acesta este același student. În timp ce stăpânește noi tehnici, introduce inovații și studiază literatura, el învață singur.

Profesia de profesor nu este ușoară, dar nu am regretat niciodată că am ales-o. Sunt multe dificultăți în această muncă, dar să le pot depăși și apoi să văd rezultatele muncii mele îmi dă bucurie.

Eu sunt profesorul! Sarcina mea este
Rezolvați întrebarea și dați un răspuns.
Și promiteți noroc copiilor,
Cunoștințe pentru a dezvălui secretul.
Intru în clasă și inima îmi bate;
„Sper, cred și iubesc!”
Și aceste trei cuvinte sfinte
O dau sufletului copilului.
Eu sunt profesorul! Și acest titlu este
Destinul destinului
Cadou mare, strălucirea luminii,
Visul devenit realitate!

Îl respect cu adevărat pe V.A. Sukhomlinsky ca profesor. Cărțile sale „Îmi dau inima copiilor” și „Scrisori către fiul meu” mă ajută să rezolv multe probleme în activitatea mea de predare. probleme pedagogice. Îmi amintesc bine cuvintele lui: „Înțelegerea sentimentelor unui copil înseamnă înțelegerea celor mai subtile, uneori ascunse, inaccesibile la prima vedere motive, motive, stimulente pentru acțiunile sale.” Medicilor li se încredințează sănătatea oamenilor și ni se încredințează totul despre copii: sănătate, psihic și frumusețe spirituală.

Autoritatea profesorului...Se dobândește în fiecare zi cu mare dificultate, în principal prin creativitate pedagogică. Nu există o recompensă mai bună pentru mine ca profesor, zâmbetul cu care mă întâmpină copiii la școală, bucuria din ochii copiilor când intru în clasă, un buchet din primele flori de primăvară, culese cu grijă de mâinile copiilor. Când elevii vă dedică poezii, scrieți eseuri despre profesorul lor preferat, vă mulțumesc pentru bunătate, receptivitate și înțelepciune...

Acesta este ceea ce face ca merita sa fii profesor!

Mi se aplică cuvintele Sfântului Exupery din „Micul Prinț” - „Toți venim din copilărie”.

De mică, am fost pur și simplu fascinată de prima mea profesoară, Lyudmila Nikolaevna Chukina. Ea a fost pentru mine idealul de bunătate, dreptate, har și exigență. Îmi doream atât de mult să fiu ca ea. Nu întâmplător jocurile școlare au fost jocurile mele preferate în copilărie. Nici nu mi-am putut imagina o altă profesie în viitorul meu - doar ca profesor! Și mi-am realizat visul. După ce a absolvit Universitatea de Stat Novokuznetsk în 2000 institut pedagogic, m-am întors la școala de acasă nr 16, pe care am absolvit-o în 1996.

În primii ani de lucru cu copiii, mi-a fost ciudat de ce copiii nu percepeau bine informațiile când totul era atât de simplu și clar. Acest lucru este clar pentru noi, adulții, dar nu pentru ei. A fost nevoie de timp pentru a înțelege și a realiza acest lucru. Așadar, prima lecție predată de elevi: un adevărat profesor este acela care este capabil să coboare de pe culmile cunoștințelor sale la ignoranța elevului și să facă ascensiunea împreună cu el. A devenit primul principiu, care mă ghidează astăzi în activitățile mele didactice.
A doua lecție pe care am învățat-o făcând primii pași pedagogici: predarea trebuie să fie sinceră. La urma urmei, doar prin prisma viziunilor cuiva asupra lumii, a sistemului de valori și a atitudinii cuiva față de tot ce se întâmplă în jur, materialul uscat al programului devine un cristal magic, strălucind cu toate culorile curcubeului și chemând la descoperire. De aceea doilea mele principiu- fii sincer și sincer în fața copiilor.

Deci, cu aceste mari descoperiri pentru mine, s-a născut în mine un profesor.

Fiecare copil este talentat, talentat în felul lui - aceasta este poziția mea. Nu mă zgâriesc cu laudele. Nu există un astfel de „sărac student” pentru care să nu existe nimic de lăudat. Pentru a evidenția o mică insulă de succes din fluxul de eșecuri, pentru a oferi un pai de ajutor, pentru a arăta calea către înțelegere - iar copilul va avea încredere în abilitățile sale și în dorința de a învăța - acesta este meu al treilea principiu.

De asemenea, K.D. Ushinsky a scris: „...învățarea, lipsită de orice interes, distruge dorința elevului de a învăța...”. Prin urmare, nu pot permite să apară dezamăgirea în ochii studenților mei. Cred că interesul este cheia cunoașterii și trebuie susținut la copii. Capacitatea de a captiva studenții cu subiectele lor este abilitatea de a preda la care ne străduim cu toții. Și asta patrulea principiul filosofiei mele pedagogice.

În lecții este necesar nu doar dezvoltarea competențelor, ci și educarea unei Persoane. Și învață-l să fie persistent și curajos, capabil să depășească dificultățile viata adulta- aceasta este sarcina mea. Tot ce ai nevoie este carcasa potrivită. Educați predând lucruri noi - acesta este al meu cincilea principiu.

În fiecare zi intru în clasă și mă uit în ochii mari, încrezători, care așteaptă ceva nou, interesant și incitant. Principalul lucru este să creadă, să înțeleagă ce se întâmplă în sufletele lor, să privească lumea prin ochii lor, să umple fiecare clipă cu dragoste și bunătate.

Sarcina mea ca profesor este să mă asigur că lumea spirituală a copiilor este plină de dragoste, credință și speranță.

De-a lungul anilor, cu experiență de lucru, activitățile mele sunt din ce în ce mai pline de conținut diferit, dar totuși să vin la ore la o lecție este o mare bucurie pentru mine. Știu un singur lucru: chemarea mea este școala, elevii, cărora le ofer dragostea mea și bucuria de a comunica cu ei. Și în timp ce copiii învață și cresc, voi reciti paginile cărții lui V. Sukhomlinsky „Îmi dau inima copiilor” de mai multe ori și voi aprofunda problemele mele pedagogice pe care trebuie să le rezolv.

„Poți iubi ceva căruia i-ai dat deja o bucată din sufletul tău”, a spus V. Sukhomlinsky. Este doar o particulă? Câte astfel de bucăți de suflet au fost deja dăruite. Și cât mai rămân de dat!

Să-i învețe pe alții

Trebuie să înveți pe cont propriu

Pentru a-i educa pe alții

Trebuie să începem cu noi înșine.

Fiecare copil, răspunzând la întrebarea unui adult despre ce și-ar dori să devină, fără să se gândească, numește orice profesie care îi este cel mai familiară. De regulă, acesta este un șofer, un vânzător, un coafor. Și rareori numește cineva profesia de educator sau de profesor, ceea ce este păcat.

Când aveam 9-12 ani, lucrul meu preferat era să mă joc „spital” și „școală” cu prietenii mei. Când jucam la școală, mi-am dorit întotdeauna ca totul să fie ca un adevărat profesor - o revistă, caiete și un indicator. Și aveam un jurnal școlar cu o listă de elevi, făcută frumos dintr-un caiet, și caiete cu teme, pe care îmi plăcea foarte mult să le verific și să le notez, mereu cu cerneală roșie. Prietena mamei mi-a dat o colecție de dictate pentru „școala” mea, iar tatăl meu a făcut un indicator din lemn, foarte asemănător cu indicatorul primului meu profesor, iar ușa unui dulap vechi ne-a servit drept tablă.

Și am jucat... Am jucat mult timp și am avut o mare plăcere din joc.

Așa a crescut interesul meu din copilărie în profesia mea preferată, profesia de profesor. Un profesor, ca orice altă profesie, este activitatea muncii ceea ce presupune ca o persoană să aibă anumite cunoștințe și abilități. Dar baza profesiei mele preferate este încă dragostea pentru copii, pentru că fără aceasta este imposibil să lucrez ca profesor. Profesia de profesor presupune autodezvoltare constantă, autoperfecționare și autoeducare. Numai prin dragoste pentru copii le putem oferi îngrijire, afecțiune, înțelegere și, în schimb, le putem primi emoții pozitive, o încărcătură de vivacitate și iubire directă copilărească, fără înșelăciune și minciună.

Am început să lucrez ca logoped destul de târziu, după ce aveam deja o familie în spate, trei copii minunați și 17 ani de experiență de muncă într-un spital. Prima mea educație este medicală. Au fost greutăți și bucurii în munca mea, m-am întâlnit oameni diferiti deopotrivă bune și nu atât de bune, dar am avut întotdeauna o abordare responsabilă a muncii, am mers mereu la muncă cu plăcere și m-am gândit că așa va fi mereu.

Dar asta se întâmplă uneori, nimic nu se întâmplă în viață întâmplător... Am decis să stăpânesc o nouă specialitate ca profesor – logoped. Și acum știu sigur că nu ar trebui să-mi fie frică să-mi schimb profesia, să schimb ceva în viața mea sau să mă schimb în general. Când îți schimbi profesia la vârsta de 37 de ani, înveți ceva din nou - este minunat, descoperi o altă latură a ta, începi să înțelegi că asta este cu adevărat ceea ce ai căutat atât de mult timp.

Profesia de logoped este descoperirea mea. Și deși abia recent am lucrat în această nouă profesie, cred că mi-am găsit chemarea. Și dacă o persoană și-a găsit chemarea, atunci munca devine o bucurie pentru el și nu încetez să mă bucur că am ales o profesie atât de umană, care îmbină armonios compasiunea medicinei, înțelepciunea pedagogiei și perspicacitatea psihologiei. În ciuda tuturor dificultăților din profesie, îmi iubesc meseria și nu-mi pot imagina viața fără ea. Ce înseamnă? Asta înseamnă că atunci când ziua ta de muncă se termină, nu încetezi să fii profesor – logoped și te gândești din nou la copii și la problemele lor, la programe și planuri, la cursuri. Și asta mă face și pe mine fericită! Iar cel mai important lucru este conștientizarea faptului că faci un lucru important și util.

Există o mulțime de profesii interesante în lume,

Ai ales odată una dintre ele pentru tine,

La urma urmei, vorbirea oamenilor este frumoasă, semnificativă, inteligibilă -

Ca standard în comunicare nu numai pentru tine.

Împărtășiți cu generozitate talentul și priceperea cu copiii,

Răbdare, grijă, meșteșug priceput,

Toate problemele vor dispărea în curând, fără îndoială.

Întâlnirile tale vor fi amintite cu dragoste și bunătate.

Patimat Bagomedova
Eseul meu pedagogic

Educator!

El este mereu pe drumuri, în griji, în căutare, anxietate -

Și nu există niciodată pace.

Și 100 de întrebări la ușă,

Și trebuie să dai răspunsul corect.

Se judecă pe sine mai aspru decât toți ceilalți.

El este tot pământesc, dar se străduiește în sus.

Nu poți număra, poate, câte destine

Impletit cu destinul lui!

Începe-ți pe al tău eseu vreau de la porunca lui Pitagora. El a fost primul care a inventat cuvântul "filozofie", care s-a tradus din greaca veche înseamnă „dragostea de înțelepciune”. „Ce este înțelepciunea?”- întreabă Pitagora. Și eu însumi răspunsuri: „Cunoașterea ordinii. Dacă vrei să fii înțelept de-a lungul vieții, pune totul la locul său. … Fă-ți un plan pentru viața ta și urmează unul invariabil până în ultimul minut al existenței tale.” Pentru mulți dintre voi și pentru mine, inclusiv, se află sensul vieții și viața însăși într-un cuvânt simplu – "educator".

Profesia de profesor este o muncă foarte grea și grea, este o căutare constantă a ceva nou, este o abordare creativă, este noi descoperiri. Și pentru a fi necesar și util copiilor, trebuie să vă îmbunătățiți constant, aveți nevoie de dorința de a crește în profesie, cum ar fi profesor, care în timp, odată cu dobândirea experienței, nu devine decât mai înțelept. Acum, în legătură cu implementarea și implementarea Standardului Educațional Federal de Stat în instituții preșcolare, Pentru profesori este oferit un domeniu mai mare pentru dezvoltarea capacităților creative și de design, pentru auto-dezvoltare. Și numai cu o dorință foarte puternică poți atinge cele mai mari înălțimi.

A fi profesor înseamnă a avea răbdare, compasiune, dorință de a vedea copii - „copiii tăi”. La urma urmei, în esență, aceștia sunt copii care nu sunt rude, dar despre care începi să vorbești - "copiii mei", te bucuri de realizările fiecărui copil, deși mici, dar de victoriile lui personale.

Personal, nu lucrez ca profesor, trăiesc ca profesor. Trăiesc pentru copii. Uneori eu Gândește-te: Ce mă determină să merg la serviciu în fiecare dimineață cu bucurie din nou și din nou? La urma urmei, să profesoară de grădiniță, căruia i se încredințează cel mai prețios lucru pe care îl au părinții, are cerințe speciale și foarte serioase. Și răspunsul la propria mea întrebare este simplu - este dragoste, dragoste pentru copii, dragoste pentru profesia cuiva.

Un profesor trebuie să vadă mai mult decât mulți alții, să fie capabil să aplice o mare varietate de cunoștințe din diverse domenii ale științei, să învețe să răspundă la mii, uneori complet "nu copilaresc"întrebări de la copiii noștri. Prin urmare, nu mă opresc niciodată la nivelul de cunoștințe atins și îmi îmbunătățesc mereu abilitățile profesionale, încercând să țin pasul cu vremurile. sunt interesat Toate: fapte amuzanteși cunoștințe diverse despre lumea din jurul nostru, cercetări de către psihologi, noi tehnologii educaționale . Și toate acestea mă ajută în munca mea. Le transmit copiilor cunostintele mele, indiferent ce facem cu ei - jucam, invatam sau muncim - incerc sa arat atentie tuturor si tuturor in acelasi timp, astfel incat copilul sa se simta o persoana de neinlocuit. La urma urmelor profesor O profesoară de grădiniță trebuie să fie atentă la copii, să le înțeleagă problemele, să le simtă starea de spirit, să empatizeze cu ei, să fie gata să vină mereu în ajutor și să-i consoleze în momentele dificile și, de asemenea, trebuie să fie exigentă și corectă. Cred cu tărie că fiecare copil poate fi captivat găsind în fiecare sâmburele lui de cunoștințe care îl va captiva. Și sarcina principală a modernului profesor– capacitatea de a discerne aceste cunoștințe la fiecare copil, de a le îndrepta în direcția corectă, de a le dezvolta și de a le îmbunătăți. ... La urma urmei, chiar la începutul vieții sale, fiecare copil este ca un boboc de flori - la fel de închis. Abia după ce mugurele primește căldură de la razele soarelui și hrana din sol se va deschide și toată frumusețea florii ascunse în el va deveni vizibilă. La fel, copiii au nevoie de căldură, dragoste și alimentație, adică de îngrijire, pentru a se deschide și a descoperi toată frumusețea unică pe care Dumnezeu a investit-o în fiecare copil.

Mele pedagogic Principiul este de a ajuta copilul să se deschidă, să devină o figură activă, capabilă să pună întrebări și să-și exprime liber părerea. În acest moment, este important să identifice înclinațiile naturale ale fiecărui copil și, pe baza acestora, să dezvolte anumite abilități, păstrând totodată individualitatea. Interesele și nevoile copiilor mă încurajează să găsesc noi metode, tehnici și forme de lucru care au contribuit la dezvăluirea cât mai deplină a potențialului unic al individului, dintre care principalele, cred eu, sunt căutarea problemelor și cercetarea. Cu ajutorul lor, încerc să-i învăț pe copii să găsească în mod independent răspunsuri la orice întrebări puse, construind munca sub formă de dialog și îndreptând activitățile copiilor în direcția corectă.

Tezele mele pedagogic filozofiile sunt extrem de simple! Surprinzător – a surprinde, a se lăsa dus – a captiva. Orice cunoaștere a lumii începe cu surprinderea. Surpriza este o emoție, este interes pentru sarcina viitoare, este un motiv pentru acțiune. Am puterea de a transforma orice activitatea copiilor de plăcere, ceva surprinzător și incitant. Nu e de mirare că spun ei „Creativitatea este cel mai bun profesor!” A crește o persoană în sensul deplin al cuvântului înseamnă a face un miracol, iar eu, un educator obișnuit, încerc să fac astfel de minuni în fiecare zi, în fiecare oră. În fiecare minut. A spune, a arăta, a explica nu este suficient. Este important să reușești să captivezi și să conduci fiecare copil, să lucrezi cu el în colaborare și co-creare, să-i fii un exemplu în toate.

Fiecare copil este unic. Este casa unui artist talentat, un observator curios și un experimentator neobosit. El este deschis la frumusețe și bunătate și este sensibil la minciuni și nedreptate.

Dezvoltarea lor depinde în mare măsură de mediul în care se află copiii. Pentru ca copiii din grup să învețe o mulțime de lucruri noi și interesante, pentru a-și dezvolta interesul cognitiv, curiozitatea, creativitatea, dezvoltarea fizică, educatorul trebuie să creeze un mediu de dezvoltare. Acesta este spațiul în care profesorîși poate aplica toate abilitățile, își poate exprima creativitatea.

Pentru un copil mic, totul este important grădiniţă; și confortul în grup, și frumusețea jucăriilor, și privirea, și cuvântul profesorului, și egalul, chiar și soarele care strălucește prin fereastră mai luminos decât de obicei. V.P. Sheremetevsky s-a dovedit a avea dreptate declaraţie: „Toată afacerea de a-i învăța pe oameni mici este alcătuită din lucruri mărunte. Din toate lucrurile mărunte, fundația este pusă pe nesimțite, fără de care întregul edificiu al educației este zdruncinat, zguduitor și lateral.” Prin urmare, fiecare lucru mic care în vreun fel îl privește pe copil are un anumit sens.

Aud adesea de la părinți cât de greu le este cu copiii mici, câți nervi petrec. Și aici profesorul trebuie să vină în ajutorul părinților cărora le este greu să-și crească copiii, și trebuie să le devină prieten și consilier. Când mă pregătesc pentru o întâlnire cu părinții, mă gândesc întotdeauna cu atenție cum să o fac interesantă, educativă și cât mai utilă. "în viaţă". Vreau ca parintii sa inteleaga si sa stie ca langa ei si copilul lor este o persoana de incredere si competenta in toate problemele profesor.

Am venit cu unul simplu pentru mine formula: Eu sunt o locomotivă, iar copiii mei sunt vagoane. Dacă voi dezvolta viteză mare, remorcile fragile se pot destrama sau legătura dintre noi se va pierde. Dacă mă opresc, atunci totul va rămâne așa cum a fost, nu va fi nicio mișcare, nici o dezvoltare. Dacă mă mișc prea încet, nu vom ajunge departe și nu vom învăța prea multe. Sarcina mea principală este să aleg o viteză pe acest drum pentru a mă deplasa cât mai departe cu aceste remorci. Și până acum cred că o pot face.

Sunt o persoană fericită, care mi-am ales afacerea și această muncă? Da! Îmi iubesc profesia, în care reușesc în toate. Îmi place să comunic cu părinții, mă bucur să-mi împărtășesc ideile colegilor, îmi place foarte mult viața alături de băieți! Sunt o persoană fericită, pentru că cu bucurie și dragoste le dau copiilor cunoștințele mele, experiența mea, inima mea! Prin urmare, dacă îmi voi lua viața de la capăt, cu siguranță voi alege din nou profesia de profesor.

Comunicarea cu copiii este un fel de examen de fiecare dată. Micii profesori înțelepți îți testează puterea și, în același timp, te iubesc cu o iubire atotconsumătoare, în care te poți dizolva fără urmă. Secretul iubirii lor pure simplu: Sunt deschiși și simpli la minte. Lucrând cu copiii, nu încetez să fiu uimit de cât de diferiți, imprevizibili, interesanți și amuzanți sunt aceștia.

Profesie profesor una dintre cele mai importante și semnificative din viață societatea modernă. A fi profesor este o chemare, înseamnă să dorești și să poți trăi copilăria din nou și din nou cu fiecare copil, să vezi lumea prin ochii lui, să fii surprins și să înveți alături de el, să fii invizibil atunci când bebelușul este ocupat cu propria lui afacere și invizibil atunci când are nevoie de ajutor și sprijin.

Îmi place foarte mult oriental zicală: „Munca unui profesor poate fi comparată cu munca unui grădinar care cultivă diverse plante. O plantă iubește soarele, o altă umbră rece; unul iubește malul unui pârâu, celălalt un vârf de munte uscat; unul crește pe sol nisipos, celălalt pe sol argilos uleios. Toată lumea are nevoie de îngrijire specială, potrivită pentru ei.”

Lucrând ca profesor, pot spune că nu există profesie mai bună decât a mea. Te face să uiți de toate durerile, nemulțumirile tale și îți dă un sentiment de tinerețe veșnică. Mă încadrez în categoria unui educator modern? E greu să mă evaluez, dar cred că sunt calificat. Iubesc copiii așa cum sunt. Încerc să țin pasul cu vremurile, să fac cunoștință cu noi tehnici și să le aplic în munca mea. Învăț tehnologii inovatoare.

Sunt în continuă căutare și nu îmi permit să mă opresc acolo. In tot ceea ce vrei sa ajungi la esenta, sa faci descoperiri si sa apuci firul evenimentelor. Sunt obișnuit profesor"fara argint", neașteptând nicio onoare sau recompensă de la soartă. Fericirea mea, ca orice alt muncitor, este să văd roadele muncii mele grele.

Instituție de învățământ de stat municipală

Școala secundară Novomelovatskaya

Districtul Kalacheevsky, regiunea Voronezh

Mele credul pedagogic(eseu)

Învață să înveți

Pregătit de Tatyana Petrovna Medvedeva

profesor de matematică categoria 1 calificare

X. Coada-calului

2014

Crezul meu pedagogic este „Învățați să învățați”

Există multe profesii pe Pământ, diferite profesii: interesante și monotone, prestigioase și nu foarte prestigioase, complexe și simple, periculoase și obișnuite, la cerere și rutină.

Cine să fie? Fiecare persoană își pune această întrebare mai devreme sau mai târziu. Călătoria unei persoane începe cu un vis din copilărie. Întotdeauna am știut că voi deveni profesor. Nici nu mi-am putut imagina o altă profesie în viitorul meu. De mică, am fost fascinată de prima mea profesoară, Polina Mikhailovna Lysenko. Ea a fost pentru mine idealul de bunătate, dreptate, exigență și înțelepciune. Am încercat să fiu ca ea în toate. Nu întâmplător jocul preferat al copilăriei a fost „joc de școală”, din fericire, a fost cineva care să predea - sunt 8 copii în familia noastră. Și acum, după mai bine de 30 de ani de muncă la școală, pot spune cu siguranță: alegerea mea a fost făcută corect. Sunt profesor, profesor de matematică într-o mică școală rurală.

De-a lungul anilor, mi-am dat seama că este pur și simplu imposibil să le transmit copiilor toate cunoștințele mele. Crezul meu pedagogic este „Învățați să învățați”. Principalul lucru este să transformați copiii din ascultători pasivi în participanți activi proces educațional, învață-i să gândească, găsească răspunsuri la întrebări stringente, ia decizii în mod independent, creează condiții pentru a-și dezlănțui potențialul și ajută-i să se cunoască.

Cum este un profesor astăzi? Cred în principalele valori profesionale profesor modern- aceasta este auto-îmbunătățire constantă, interes pentru tehnologii inovatoare, originalitatea gândirii, curaj în căutarea soluțiilor la probleme nestandardizate. Succes profesor modern depinde nu numai de cât de mult cunoaște profesorul materia și metodele de lucru, ci și de personalitatea profesorului însuși: cultura sa, cunoștințele generale, sinceritatea, competența, obiectivitatea, capacitatea de a găsi o abordare a copilului.

Îmi iubesc profesia, îmi place să intru în clasă, să mă uit în ochii copiilor, să le simt starea de spirit și nu pot permite să apară dezamăgirea în ochii elevilor mei. Bun profesorînvață toată viața. Cred că cea mai bună lecție a mea urmează și viața însăși o va continua. Mă gândesc mereu, va deveni lecția mea pentru copii o lecție de Credință, Bunătate, Dreptate, Onoare, Profesionalism? De aceea merg înainte spre visul meu din copilărie!