Exercita-mi ziua germana. Text „Ziua mea de naștere” în germană. „Mein Geburtstag” - eseu. Activități suplimentare, hobby-uri

Mein Arbeitstag beginnt ziemlich früh. Ich stehe gewöhnlich um 6.30 Uhr auf. Nach dem Aufstehen mache ich das Bett und gehe ins Bad. Dort dusche ich mich, putze die Zähne und ziehe mich an.

Ziua mea de lucru începe destul de devreme. De obicei mă trezesc la 6.30. Dupa ce ma ridic, fac patul si merg la baie. Acolo fac duș, mă spăl pe dinți și mă îmbrac.

Gegen 7 Uhr gehe ich in die Küche. Dort mache ich das Radio an und bereite mein Frühstück vor. Gewöhnlich trinke ich eine Tasse Kaffee und esse ein paar Toastbrote mit Käse oder Wurst. Das Frühstück dauert nicht lange. Nach dem Frühstück spüle ich das Geschirr, packe meine Sachen und ziehe mich an. Um 7.45 Uhr gehe ich aus dem Haus.

Die Schellingstraße liegt im Stadtzentrum, und die Uni ist nicht weit von meinem Haus. Bei schönem Wetter gehe ich zu Fuß, und bei schlechtem Wetter fahre ich zwei Haltestellen mit dem Bus. An der Haltestelle „Universität” steige ich aus.

Schellingstraße este situată în centrul orașului, iar universitatea nu este departe de casa mea. Pe vreme bună merg pe jos, iar pe vreme rea iau autobuzul două stații. Cobor la stația Universității.

Ich studiere Jura an der Ludwig-Maximilians-Universität. Der Unterricht an der Uni beginnt um 8 Uhr und dauert gewöhnlich bis 15.30 Uhr. Nach dem Unterricht gehe ich in die Mensa und esse dort zu Mittag. Das Essen este ziemlich lecker und billig. Nach dem Essen gehe ich oft in die Bibliothek. Nach der Bibliothek gehe ich manchmal direkt nach Hause, manchmal gehe ich zum Sport oder einkaufen.

Gegen 20 Uhr komme ich zurück nach Hause. Zu Hause esse ich zu Abend. Dann lerne ich für die Uni, surfe im Internet, lese oder sehe fern. Manchmal gehe ich mit Freunden aus.

Pe la ora 20 mă întorc acasă. Eu iau cina acasă. Apoi îmi fac temele, navighez pe internet, citesc sau mă uit la televizor. Uneori ies cu prietenii.

So sieht gewöhnlich mein Arbeitstag aus. Abends bin ich ziemlich müde. Um 23.00 Uhr gehe ich zu Bett und schlafe schnell ein.

Așa arată de obicei ziua mea de muncă. Sunt destul de obosit seara. La 23.00 ma culc si adorm repede.

Obiectivul lecției:

Generalizarea materialului lexical și gramatical studiat;

Demonstrarea proprietății material educativ(învățare avansată), capacitatea elevilor de a o utiliza în diferite situații;

Dezvoltarea unor calități de personalitate precum sociabilitatea, relaxarea, educația eticii, cultura relațiilor și capacitatea de a uzurpa identitatea în jocurile de rol.

Sarcini:

practic:

Formați elevii în utilizarea structurilor lexicale și gramaticale familiare;

Dezvolta abilitățile și abilitățile de vorbire orală;
Dezvoltați abilitățile de vorbire dialogică în situația „În sala de mese”.

educativ:

Cultivați respectul și atitudinea tolerantă față de cultura țării a limbii studiate.

dezvoltarea:

Extinderea orizontului general al școlarilor;

Creșterea motivației de a învăța limba germană.

Tip de lecție:

Lecție despre generalizarea și sistematizarea cunoștințelor

Echipamente folosite:

Pe tablă atârnă un afiș luminos, colorat, cu desene și legende în germană (copilul doarme, se spală pe față, se pieptănă, bea ceai, merge la școală). Carduri cu combinații de litere de bază ale limbii germane.

Apel.

Două tabele cu numere. Telefon.

În centrul clasei există o „cameră echipată”, animalele „dorm” pe perne (jucării moi - un urs, un câine, un leu, o pisică), există o tavă cu un set de ceai, există un luminos luminos. covor pe podea, iar pe birou se află inscripția „Wir sind zu Hause” . Piepteni, batiste.

Pe pupitrul profesorului se află o machetă a școlii pe care elevii au realizat-o în timpul lecției – proiectul „Wir bauen unsere Schule”. Există, de asemenea, o „sala de mese” în sala de clasă - o față de masă frumoasă este așezată pe birou, unde există o tavă cu fructe, o vază cu dulciuri și suc. Semn cu inscripția „Eine Speiseraum”. Sorț și șapcă pentru „bucătar”.

DSO-uri folosite:

Computer, proiector

Progresul lecției.

Moment organizatoric.

Exercițiu de vorbire:

GutenTag, liebe Kinder!

„GutenTag! GutenTag!

Sagen alle Kinder!

Große Kinder, kleine Kinder!

DickeMai amabil, DunneMai amabil!

„GutenTag! GutenTag!

Sagen alleKinder!

1, 2, 3, 4 – wer fehlt heute?

Sagtesmir!

( copiirăspunsla unison):

1, 2, 3, 4 – Ura! Heute sin alle da!

Der wievielte ist heute? Komm an die Tafel und schreibe das Datum!

Wir haben heute so viele Gäste! Wollen wir uns bekannt machen?(în mâinile profesorului există o jucărie moale - un șoarece: „Bună, prieteni, sunt un șoricel mic! ȘiTuOMS?)

Ich heiße Flora Dsadteewna. Und wie heißt du? Wiealtbistdu? (profesorul pune o întrebare unui elev)

Alana, frage bitte, wie dasMädchen heißt?

Ira frage bitte, wie dieser Junge heißt?

Und wer is das? Ich weiß genau nicht, wer das ist, aber ich glaube dieser Junge heißt Diego! Stimmt das? (Nein, das stimmt nicht!) Und wie heißst du?

- Ich heiße Batras!

Sehr angenehm!

2. Partea principală a lecției.

Antrenament și control.

Seht, bittee, an die Tafel an! An die Tafe lhabe ich die Lexik geschrieben. Wie heißt unser Thema, euerer Meinung nach?

Das Thema unserer Stunde heißt „Meine Schule”! Deci, Alana!

Und wie meinst du, Ira? ''Mein Schultag''! Stimmt!

Sagen sie bitte, was “Mein Schultag” auf russisch bedeutet?

Wir können heute so viel wiederholen!

Sagen sie bitte, was wir gewöhnlich am Morgen machen?

Profesorul atrage atenția copiilor asupra unui poster atârnat pe tablă.

Elevii citesc legendele imaginilor.

Um gut zu lernen, wollen wir wiederholen (profesorul le arată elevilor cartonașe cu combinații de litere de bază)

Zuerst wiederholen wir einige Wörter:

schlafen

trinken

sich waschen

sich kämmen

rufen

A fost ist das?

De asemenea, das 1. Bild. Era für ein Tier ist das? Das Bild Numer 2.

1.Der Hund

2. Die Katze

3. Die Maus

4. Der Bar

5.Das Pferd

6. Der Hase

7. Der Affe

8. Der Hahn

9. Das Schwein

10. Die Schildkrote

A fost das?

MuriBirne

DerApfel

DieTorte

MuriBanană

MuriWurst

DasBrot

MuriMohrrube

DerKase

DerBonbon, moriBomboane

Und jetzt sagt bitte, welche Zauberwörter ihr kennt?

3. Jocul „Ziua mea de școală”

Se aude un cântec de leagăn.

- Linişti! Shh! Unsere tiere schlafen.Aber es ist Morgen. Să trezim animalele, e timpul să meargă la școală! Steh auf, Maus!

(Copiii „trezesc” animalele)

Sie ist sehr schmutzig! Gestern hat sie Ball gespielt und hat sich nicht gewaschen! Waschdich, Maus!

(Elevii „spălă” animalele - șterge-le cu o batistă, repetând: „Wasch dich, ...!”)

Und jetzt machen wir Morgengymnastik. Wiederholt bitte Abzählreime!

(1, 2, 3, 4 – alle, alle turnen wir, 5, 6, 7, 8 – haben wir das gut gemacht!)

Și au uitat să-și pieptene părul! Kämmeasa, Maus!

(Copiii „pieptănă” animalele)

Să dăm animalelor ceai!Tricou tricou, Maus!

Und jetzt gehen wir in die Schule. Es ist Zeit! Wir gehen und singen das Lied „In die Schule gehen wir”!

Elevii devin perechi și, defilând, cântă melodia „In die Schule gehen wir”!

Setzt euch, Kinder! Sind alle Schulsachen da? Ich habe auch eine Schultasche. Dort liegen meine Schulsachen. Das ist ein Lineal! Stimmt das?

Nein, das ist kein Lineal. DasisteinHeft.

- DasisteinKugelschreiber. (profesorul scoate rechizitele din geantă, în timp ce numește alte obiecte. Sarcina elevilor: denumește obiectul arătat de profesor).

Und was habt ihr in den Ranzen?

Elevii scot, pe rând, rechizitele școlare din rucsacuri și le numesc.

Welcher Wochentag ist heute?

Sagt mir bitte, liebe Leute!

Montag sau Dienstag,

Mittwoch sau Donnerstag,

Freitag oder Samstag

Oder Sonnabend?

Heute ist der Dienstag.

Das ist unser Stundenplan

Wie viele Stunden aben wir heute? Welche Stunden nu ați făcut asta?

Wir haben heute 3 Stunden. Das sind Mathematik, Deutsch und Musik.

Es lautet! (ineleapel) Die erste Stunde beginnt!

Matematică. Wir zählen von 1 bis 25:

( SemneCuîn cifre)

Und jetzt zählen wir von 10 bis 100.(Numărând în zeci)

Wir rechnen! Jawohl!(Asta e corect!)Natü rlich! (desigur!), Gewiss (cu siguranță), Einverstanden (sunt de acord!)

Wir haben gute und lustige Lehrer. Unsere Lehrer sind unsere Freunde. Stimmts? Das sind Telefonnummern von Swetlana Alexejewna, …

Wollen wir Sie anrufen!

Wen rufst du an, Sergej?

- Ichrufe ... un

Elevii merg la telefon și formează numerele de telefon ale profesorilor.

Es läutet! Die erste Stunde ist zu Ende. Die Pauză început!

Kommtei! Wir spielen „Pinke, panke, puste” (Copiii merg în centrul clasei, unul dintre elevi este liderul. Liderul se schimbă după ce unul dintre participanții la joc ghicește în ce mână se află domnul Krause.)

Es läutet! Die zweite Stunde beginnt! Deutsch.

In der Deutschstunde erzählen wir über unsere Tiere.

Profesorul este primul care vorbește despre fiara lui:

Das ist meine Maus. Meine Maus heißt Mikki. Meine Maus ist schön, klug und klein. Meine Maus kann tanzen, singen, springen, sprechen. Mikki mag Suppe, Käse, Brot und Bonbons.

Copiii vorbesc despre animalele lor pe baza modelului de vorbire al profesorului.

Es läutet! Die zweite Stunde ist zu Ende. Die Pauză început!

Wir gehen in den Speiseraum.

Elevul se îmbracă în bucătar.

Sala noastră de mese este magică. Trebuie să spuneți că vă place să mâncați și nu uitați, desigur, să folosiți cuvintele „magice”.

Guten Tag! Danke! Bitte! Auf Wiedersehen!

Elevii vizitează cantina:

GutenTag, Dascha!

Guten Tag, Naira Wladimirowna!

A fost magst du?

Ich mag Äpfel und Bonbons.

Nehmen Sie bitte!.

Danke.

Auf Wiedersehen!

Es läutet! Die dritte Stunde beginnt! Das ist Musik.

Wir singen und tanzen sehr gern! Nun gut, dann singen wir das Lied „Meine Hände sagen: „Ja!”

Meine Hände sagen: „Ja!”

Meine Hände sagen: „Nein!”

“Ja, ja, ja, ja, ja!”

“Nein, nein, nein, nein, nein!”

Das ist lustig! 1, 2, 3!

(Degetul, Ohren)

Und was ist das (profesorul îi arată piciorul)

Ein Fuß.

A fost machen wir mit den Füßen?

Elevii vin la tablă, cântă un cântec, executând mișcările descrise în cântec:

Mit den Füßen tripp, trapp,

Mit dem Händen klipp, klapp,

Mit dem Finger droh ich dir:

Gretel, dreh dich um zu mir!

Es läutet!

Die Schule ist aus!

Eleviila unison:

Die Schule ist aus! Wir gehen nach Haus!

Bis Morgen! E chel!

4. Rezumatul lecției:

A fost haben wir gemacht?

Wir haben an der deutschen Sprache sehr fleißig gearbeitet.

Wir haben viele Wörter zu den Themen "Essen", "Tiere", "Schulsachen"wiederholt .

Wir haben heute lustig getanzt, gesungen, gespielt, gerechnet.

War die Stunde interesant?

Liebe Kinder! Wir haben heute alles wiederholt! Wir haben heute gut und fleißig gearbeitet! Ich danke euch für die Arbeit. Ihr seid fleißig. Ihr bekommt alle gute Noten. GebtmirHausaufgabenhefteei.

Profesorul le mulțumește elevilor pentru munca depusă și pune note în jurnal.

Und jetzt gehen wir in unseren Speiseraum. Kommen Sie bitte mit! Hier kann man Tee trinken und etwas zum Essen bekommen!

Elevii iau o tavă cu fructe, o vază cu dulciuri și îi tratează pe invitații la lecție:

NehmenSiebitte!

Lucrare practică „Rutina mea zilnică”

Obiectiv de invatare:învață să descrii acțiunile de zi cu zi, vorbește despre rutina ta zilnică.

Materiale teoretice pe tema lecției practice

Pentru a afla cât este ceasul, atât în germană, cât și în rusă, trebuie să puneți următoarea întrebare:

Cât este ceasul? Cât timp? Wie viel Uhr ist es? Wie spät ist es?

Cu toate acestea, timpul poate fi exprimat nu numai în ore și minute, ci și în circumstanțe speciale de timp.

Misiuni:

1. Desenați mai multe cadrane cu următoarele ore pe ele: 10.30, 11.15, 14.40, 18.10, 16.45, 21.00

Ați observat că săgețile nu ne arată despre ce oră din zi vorbim - dimineața sau seara? Semnează ora în germană pentru a clarifica acest aspect. Folosiți informațiile din comentariul teoretic.

2. Citiți cu atenție frazele de mai jos. Găsiți erori și remediați-le.

Ora Es ist eins. Es ist ein Uhr.

Ora zilei/noaptei Ein Uhr nachmittags. Dreizehn Uhr. / Ein Uhr nachts.

Ora șase. Es ist sechs (Uhr).

Ora șase dimineața/seara. Sechs Uhr nachmittags / Sechs Uhr morgens. Achtzehn Uhr.

12.00 Ora douăsprezece. Es ist zwölf Uhr.

Amiază. / Miezul nopții. Mittag. / Mitternacht.

4.00 Exact patru ore. Es ist Punkt vier.

7.30 Șapte și jumătate. Es ist halb siebzehn.

2.05 Două și cinci minute Es ist fünf Minuten nach zwei.

4.15 Cinci și un sfert Es ist ein Viertel nach fünf.

7.40 Douăzeci de minute până la opt. Es ist zwanzig Minuten vor acht.

La ce oră? Um wiewiel Uhr?

La ora unu / La ora doua. Um dreißig. / Um zwei (Uhr).

La 3.20. Um drei Uhr zwölf.

3. Priviți imaginile, ghiciți acțiunile personajelor fără a apela la ajutorul unui dicționar.

4. Traduceți în germană:

1. Pregătesc micul dejun la 8 dimineața.

2. Maria călcă astăzi.

3. Te bărbierești?

4. Ne trezim la 6.30 dimineata.

5. Copiii fac patul.

6. Te speli pe dinti?

7. Ne spălăm pe mâini.

8. Se duce la serviciu timp de 10 minute.

9. Seara merg la cumpărături.

10. Alex se îmbracă.

5. Citiți textul. Traduce.

Am Morgen stehe ich um 8 Uhr auf und mache das Bett. Dann gehe ich ins Badezimmer, putze mir die Zähne und mache die Haare. Dann ziehe ich mich an und gehe in die Küche Früstück zu essen. Zum Frühstück esse ich Brötchen mit Milch und Honig. Dann gehe ich ins Wohnzimmer, setze mich an den Computer und beschäftige mich mit meinen Aufgaben. Um 10 Uhr gehe ich ins Cafe Kaffee zu trinken. Ich trinke gewöhnlich Kaffee mit Milch. Dann kehre ich nach Hause zurück Deutsch zu lernen. Zu Mittag esse ich Kartoffeln mit Fleisch und Salate, trinke Wasser oder Tee. Am Abend sehe ich Fern, lese Bücher, koche, treffe mich mit den Freunden. Drei mal pro Woche besuche ich den Sportsaal. Ich treibe Sport. Das macht mir Spaß.

6. Pe baza imaginilor de la sarcina 4 și a textului de la sarcina 5, scrie o poveste despre rutina ta zilnică.

6. Citiți textul rezultat.

Subiect: ziua mea

Früher oder später muss man jeden Morgen aufstehen. Entweder erwacht man von selbst (dann hat man Glück), oder man braucht einen guten Wecker. Am Morgen gibt es nur zwei Sorten von Menschen: alle Frühaufsteher sind frisch, munter und immer gut gelaunt, weil sie ausgeschlafen sind. Die anderen aber setzen sich schläfrig, missmutig, schlechtgelaunt an den Frühstückstisch.

Mai devreme sau mai târziu în fiecare dimineață trebuie să te trezești. Fie o persoană se trezește singură (atunci are noroc), fie mintea are nevoie de un ceas deșteptător bun. Dimineața, oamenii sunt împărțiți în doar două tipuri: ciocurile care se trezesc devreme sunt proaspete, vesele și mereu în buna dispozitie pentru că au dormit bine. Alții se așează la micul dejun somnoroși, nefericiți și mereu în proastă dispoziție.

Ich gehöre leider zu den zweiten und kann ohne Wecker um sieben Uhr überhaupt nicht aufstehen. Als ich kleiner war, hat mich die Mutter geweckt, doch jetzt muss sie früher zur Arbeit und hat keine Möglichkeit, das zu tun. Nach der Klingel des Weckers gehe ich ganz langsam ins Badezimmer und dusche mich noch nicht erwacht warm. Von der Morgengymnastik und vom kalten Wasser ist da keine Rede. Halb angekleidet gehe ich dann in die Küche. Gegen halb acht frühstücke ich, esse aber alles ohne Appetit, obwohl auf dem Tisch die von der Mutter gekochten Eier, Brot, Butter oder andere Speisen stehen.

Din păcate, fac parte din a doua grupă și, în general, nu mă pot trezi la ora șapte fără ceas cu alarmă. Când eram mai mică, mama m-a trezit, dar acum trebuie să meargă devreme la muncă și nu are ocazia să facă asta. După ce sună alarma, merg încet spre baie și, netrezindu-mă încă, fac un duș cald. Nu se pune problema de încărcare și apă rece aici. Pe jumătate îmbrăcat, mă îndrept apoi spre bucătărie. La șapte și jumătate iau micul dejun, dar mănânc totul fără poftă de mâncare, deși pe masă sunt ouă, pâine, unt sau alte feluri de mâncare fierte de mama.

Nach dem Frühstück bin ich schon für den Arbeitstag gerüstet: ziehe mich im hohen Tempo an und mache um acht einen Spurtlauf bis zur Haltestelle, um den Bus nicht zu verpassen. Die Bus-Haltestelle ist nicht ganz nah: man muss bis dahin etwa fünf Minuten laufen. Natürlich gehöre ich zu jenen Passagieren, die gezwungen sind, zweimal am Tage die Strecke zwischen Wohnung und Schule in großer Eile zurückzulegen.

După micul dejun, sunt gata de ziua de muncă: mă îmbrac repede și merg la oprire la ora opt ca să nu pierd autobuzul. Stația de autobuz nu este foarte aproape: trebuie să mergeți pe jos aproximativ cinci minute pentru a ajunge acolo. Desigur, sunt unul dintre acei pasageri care este nevoit să călătorească de două ori pe zi în mare grabă între casă și școală.

Manchmal überhöre ich den Wecker und verschlafe. Dann komme ich ohne Frühstück zu spät in die Schule und meine Ausrede ist gar nicht originell, denn die Lehrer haben schon tausendmal die Geschichte über den Wecker gehört. Um halb neun fängt die Schule an und dauert bis 14. Um halb 15 bin ich schon meist zu Hause und wärme die von der Mutter zubereiteten Speisen. Das Mittagessen wird schnell eingenommen und da bin ich ganz frei.

Uneori nu aud alarma și mă trezesc. Apoi vin la școală fără micul dejun și cu întârziere, iar scuza mea nu este deloc originală, pentru că profesorii mei au auzit deja de o mie de ori povestea despre ceasul cu alarmă. Școala începe la opt și jumătate și continuă până la ora 14.00. La 15 și jumătate sunt de obicei deja acasă și încălzesc bucatele pe care le-a pregătit mama. Prânzul a fost mâncat rapid, iar acum eram complet liber.

Danach kann ich entweder Sport machen oder mit jemandem aus meiner Clique spazieren gehen. Unsere Fußballmannschaft versammelt sich manchmal im Hof und wir veranstalten Wettkämpfe mit den Fußballern der Nachbarhäuser. Dreimal pro Woche (jeden Montag, Mittwoch, Freitag) wird von mir die Arbeitsgemeinschaft für junge Techniker besucht, wo wir verschiedene Modelle basteln. An anderen Tagen kann ich einfach mit den Freunden durch die Straßen bummeln. Wir haben immer was zu besprechen, denn wir haben zahlreiche gemeinsame Interessen: Sport, Musik, verschiedene Schulprobleme.

Apoi pot fie să fac sport, fie să merg la o plimbare cu cineva din grupul meu. Echipa noastră de fotbal se adună uneori în curte, iar noi organizăm competiții cu fotbaliști din casele vecine. De trei ori pe săptămână (luni, miercuri și vineri) merg la un club tineri tehnicieni, unde realizam diverse modele. În alte zile pot să mă plimb pe străzi cu prietenii. Avem mereu ceva de vorbit, din moment ce avem multe interese comune: sport, muzică, diverse probleme școlare.

Leider muss ich gegen 17 Uhr wieder nach Hause, um meine Hausaufgaben zu machen. Dazu habe ich fast den ganzen Abend, aber die sind manchmal so umfangreich, dass ich alles nicht erfüllen kann. Darum bin ich gegen so große Aufgaben. Mehrere meine Schulkameraden sind sogar dafür, Hausaufgaben abzuschaffen. Doch ich verstehe, dass es nützlich ist, etwas nach dem Unterricht zu wiederholen, aber nicht zu viel, denn man merkt sich dann den neuen Stoff viel besser. Und nicht pauken!

Din păcate, pe la 17:00 trebuie să merg din nou acasă să-mi fac temele. Am aproape toată seara să fac asta, dar uneori temele sunt atât de extinse încât nu le pot duce pe toate. De aceea sunt împotriva unor sarcini atât de mari. Câțiva dintre colegii mei sunt chiar în favoarea anulării temelor. Dar înțeleg că este util să repeți ceva după oră, pentru că atunci material nou mult mai bine amintit, dar nu prea mult. Și nu te înghesui!

Dieses Schuljahr hat für mich eine ausschlaggebende Bedeutung, weil ich zur Zeit schon in der 11. Classe bin. Im Frühjahr stehen mir Reifeprüfungen bevor, die ich unbedingt erfolgreich ablegen muss, um auf die Universität zu gehen. Ich mache jetzt häufiger Vorträge in einigen Fächern (und zwar in Physik und Chemie), denn sie sind für meine künftige Ausbildung ganz wichtig. Das fordert auch Zeit, deshalb habe ich keine Möglichkeit, sie zu vertreiben.

Acest an școlar este crucial pentru mine, deoarece acum sunt în clasa a XI-a. În primăvară voi avea examenele de bacalaureat, pe care trebuie să le trec cu succes pentru a intra la universitate. Acum dau deseori rapoarte pe unele materii (în special: fizică și chimie), deoarece sunt foarte importante pentru studiile mele viitoare. De asemenea, este nevoie de timp, așa că nu am luxul să-l pierd.

Außerdem brauche ich für den gewählten Beruf gute Fremdsprachenkenntnisse. Seit zwei Jahren lerne ich schon außer Deutsch noch Englisch und besuche wöchentlich abends Sprachkurse. Gewöhnlich ist dort der Unterricht am Dienstag und Samstag: die Stunden fangen um 20 an und enden gegen 22 Uhr. Wir kommen manchmal auch am Sonntag zusammen, um uns an verschiedenen Veranstaltungen in deutscher oder englischen Sprache zu beteiligen.

În plus, pentru profesia aleasă de mine am nevoie cunoștințe bune De limbi straine. De doi ani învăț engleza pe lângă germana și particip la seri săptămânale cursuri de limbi străine. De obicei, cursurile au loc acolo marți și sâmbătă: cursurile încep la ora 20 și se termină în jurul orei 22. Uneori ne întâlnim și duminica pentru a participa la diverse evenimente în germană sau engleză.

Wenn ich ganz müde bin, so lasse ich alle Lehrbücher liegen und höre mir Musik an oder liege einfach mit geschlossenen Augen, um mich ein wenig auszuruhen. Danach kann ich wieder was lernen oder am Computer arbeiten. Ich surfe im Internet, um etwas für die nächsten Stunde zu finden, oder chatte im sozialen Netzwerk mit den Freunden. Computerspiele interessieren mich schon längst nicht, weil sie meist doof sind und viel Zeit in Anspruch nehmen.

Când sunt complet obosit, îmi las toate manualele și ascult muzică sau doar mă întind cu ochii închiși pentru a mă odihni puțin. După aceea pot să studiez ceva din nou sau să lucrez la computer. Caut pe internet pentru a găsi ceva pentru următoarele lecții sau discut pe o rețea de socializare cu prietenii. Jocurile pe calculator nu ma mai intereseaza pentru ca sunt in mare parte prosti si iau prea mult timp.

Fernsehen ist auch nicht für mich. Die Sendungen sind oft langweilig und die Filme ganz dumm. Sowohl Neuigkeiten, als auch Musik kann ich im Internet finden. Die Eltern schalten das Fernsehgerät am Abend ein und verbringen davor ein paar Stunden. Das stört mich nicht besonders, weil mein Zimmer genug weit vom Wohnzimmer mit dem Fernseher ist. Am Abendessen, das normalerweise gegen 19 Uhr ist, discuteren die Eltern über Politik und besprechen einige wissenschaftliche und wirtschaftliche Probleme. Sie kennen sich darin gut aus und ich bekomme aus diesen Gesprächen viel Nützliches.

Nici televiziunea nu este pentru mine. Emisiunile sunt adesea plictisitoare, iar filmele sunt destul de stupide. Pot găsi atât știri, cât și muzică pe internet. Părinții pornesc televizorul seara și petrec câteva ore în fața lui. Acest lucru nu mă deranjează în mod deosebit, deoarece camera mea este destul de departe de camera de zi cu televizor. La cina, care se întâmplă de obicei în jurul orei 19, părinții discută despre politică și despre unele probleme științifice și economice. Este ceva la care sunt buni și beneficiez foarte mult de pe urma conversațiilor lor.

Gegen Mitternacht gehe ich gewöhnlich zu Bett, denn morgen muss ich wieder sehr früh auf die Beine. Nicht immer gelingt es mir sofort nach dem Hinlegen einzuschlafen. Dann schalte ich mir leise meine Lieblingsmusik ein, bei der ich viel schöner schlafe. Und am Morgen beginnt ein neuer Arbeitstag: man muss rechtzeitig aufstehen und sich mit neuen Kräften fleißig an die Arbeit machen, damit der nächste Tag ohne irgendwelche Probleme vergeht.

Pe la miezul nopții mă culc de obicei, pentru că mâine trebuie să mă ridic din nou foarte devreme. Nu reușesc întotdeauna să adorm imediat după ce mă culc. Apoi aprind în liniște muzica mea preferată, la care dorm mult mai bine. Și dimineața începe o nouă zi de lucru: trebuie să te trezești la timp și să te apuci cu sârguință de lucru cu o vigoare reînnoită, astfel încât ziua următoare să treacă fără probleme.

Mein Arbeitstag beginnt ziemlich früh. Ich stehe gewöhnlich um 6.30 Uhr auf. Nach dem Aufstehen mache ich das Bett und gehe ins Bad. Dort dusche ich mich, putze die Zähne und ziehe mich an.

Ziua mea de lucru începe destul de devreme. De obicei mă trezesc la 6.30. Dupa ce ma ridic, fac patul si merg la baie. Acolo fac duș, mă spăl pe dinți și mă îmbrac.
Gegen 7 Uhr gehe ich in die Küche. Dort mache ich das Radio an und bereite mein Frühstück vor. Gewöhnlich trinke ich eine Tasse Kaffee und esse ein paar Toastbrote mit Käse oder Wurst. Das Frühstück dauert nicht lange. Nach dem Frühstück spüle ich das Geschirr, packe meine Sachen und ziehe mich an. Um 7.45 Uhr gehe ich aus dem Haus.

Pe la ora 7 merg la bucătărie. Acolo pornesc radioul și îmi pregătesc micul dejun. De obicei beau o ceașcă de cafea și mănânc câteva felii de pâine cu brânză sau cârnați. Micul dejun nu durează mult. După micul dejun spăl vasele, îmi împachetez lucrurile și mă îmbrac. La 7.45 ies din casa.
Die Schellingstraße liegt im Stadtzentrum, und die Uni ist nicht weit von meinem Haus. Bei schönem Wetter gehe ich zu Fuß, und bei schlechtem Wetter fahre ich zwei Haltestellen mit dem Bus. An der Haltestelle "Universität" steige ich aus.

Studiere Jura an der Ludwig-Maximilians-Universität. Der Unterricht an der Uni beginnt um 8 Uhr und dauert gewöhnlich bis 15.30 Uhr. Nach dem Unterricht gehe ich in die Mensa und esse dort zu Mittag. Das Essen este ziemlich lecker und billig. Nach dem Essen gehe ich oft in die Bibliothek. Nach der Bibliothek gehe ich manchmal direkt nach Hause, manchmal gehe ich zum Sport oder einkaufen.

Studiez dreptul la Universitatea Ludwig Maximilian. Cursurile la universitate încep la ora 8 și durează până la ora 15.30. După cursuri merg la cantină și iau prânzul acolo. Mâncarea este destul de gustoasă și ieftină. După prânz merg adesea la bibliotecă. După bibliotecă mă duc uneori direct acasă, alteori merg la cumpărături sau merg la sport.
Gegen 20 Uhr komme ich zurück nach Hause. Zu Hause esse ich zu Abend. Dann lerne ich für die Uni, surfe im Internet, lese oder sehe fern. Manchmal gehe ich mit Freunden aus.

Pe la ora 20 mă întorc acasă. Eu iau cina acasă. Apoi îmi fac temele, navighez pe internet, citesc sau mă uit la televizor. Uneori ies cu prietenii.
So sieht gewöhnlich mein Arbeitstag aus. Abends bin ich ziemlich müde. Um 23.00 Uhr gehe ich zu Bett und schlafe schnell ein.

Așa arată de obicei ziua mea de muncă. Sunt destul de obosit seara. La 23.00 ma culc si adorm repede.

Petra steht nicht besonders früh auf, weil ihr Arbeitstag erst um 11.00 beginnt. Normalerweise steht sie um 08.30 auf. Nach dem Aufstehen geht sie ins Bad, duscht sich und putzt ihre Zähne. Dann erkundigt sie sich nach dem aktuellen Wetterbericht und zieht sich dementsprechend an.
Petra nu se trezește deosebit de devreme, deoarece ziua ei de lucru nu începe până la ora 11.00. De obicei, se ridică din pat la 08.30. După ce se trezește, merge la baie, face duș și se spală pe dinți. Apoi află prognoza meteo actuală și se îmbracă în consecință.
Um 09.00 frühstückt Petra. Zum Frühstück macht sie immer Toastbrot und Spiegeleier oder weichgekochte Eier. Sehr gerne isst Petra auch Quark und Käse. Jeden Morgen trinkt sie in Glas Orangensaft und eine Tasse Kaffee mit Milch.
La ora 09.00 Petra ia micul dejun. La micul dejun face întotdeauna pâine prăjită și omletă sau ouă fierte moi. Petra mănâncă și brânză de vaci și brânză cu mare plăcere. În fiecare dimineață bea un pahar de suc de portocale și o ceașcă de cafea cu lapte.
Petra arbeitet in der Kanzlei einer Fahrschule. Diese Fahrschule befindet sich nicht weit von ihrem Haus. Deshalb läuft sie in die Schule gewöhnlich zu Fuß. Wenn das Wetter schlecht ist, steigt sie in den Bus ein.
Petra lucrează în biroul unei școli de șoferi. Această școală de șoferi se află lângă casa ei. De aceea, de obicei merge pe jos la serviciu. Dacă vremea este rea, ea ia autobuzul.
Gegen 15.00 geht Petra in ein kleines Cafe gegenüber der Fahrschule und isst zu Mittag. Um 19.00 ist ihr Arbeitstag zu Ende. Nach der Arbeit geht Petra selten direkt nach Hause. Adesea, fie așa am Abend ihre Schwester und Freundinnen. Mindestens zweimal wöchentlich geht sie nach der Arbeit einkaufen.
În jurul orei 15.00 Petra merge la o mică cafenea vizavi de școala de șoferi și ia prânzul acolo. La ora 19.00 se încheie ziua ei de lucru. După muncă, Petra se întoarce rar acasă imediat. Ea își vizitează adesea sora și prietenele seara. Ea merge la cumpărături de cel puțin două ori pe săptămână.
Zwischen 21.00 und 22.00 kommt Petra gewöhnlich nach Hause. Da sie die Abendmahlzeit größtenteils bei ihrer Schwester oder in einer Kneipe mit ihren Freundinnen einnimmt, trinkt sie nur Tee am Abend. Sie sieht dabei auch gerne fern und liest Bücher und Zeitschriften. Um 24.00 geht sie schlafen.
Între 21.00 și 22.00 Petra vine de obicei acasă. Întrucât ea ia cel mai mult cina la sora ei sau într-o cafenea cu prietenii ei, bea ceai doar seara. În același timp, îi place să se uite la televizor și să citească cărți și reviste. La ora 24.00 se duce la culcare.

Poză utilă pe tema „Ziua mea”

der Abend, - e - evening der Abendkurs, - e - seara curs abends - seara aber - dar der Abschied, - e - la revedere...
Dacă viața te înșală, nu fi trist, nu fi supărat! În ziua deznădejdii, împacă-te: Crede, va veni ziua bucuriei. Inima trăiește în viitor; Prezentul este trist: totul este instantaneu, totul...
Twain wurde as Samuel Langhorne Clemens am 30.11.1835 in Florida (Missouri) geboren. Der Vater starb 1847 und Twain mustste im Alter von zwölf Jahren eine...
german bogat într-o varietate de proverbe și zicători. Principala diferență dintre un proverb și o zicală este că un proverb este întotdeauna o propoziție completă, independentă, adesea rimată...
Pe această pagină veți găsi poezii, rime și cântece interesante pe care le puteți folosi în lecțiile de germană. Tabele de numărare în germană * * * Eins,...
Wandrers Nachtlied Über allen Gipfeln Ist Ruh, In allen Wipfeln Spürest du Kaum einen Hauch; Die Vögelein schweigen im Walde. Warte nur, balde Ruhest du...
+Ä Die Adresse - adresa Aber - dar, și der Affe - maimuță das Alter - age guten Appet - poftă bună der Arzt -...
Genul substantivelor (substantivelor) în germană este deosebit de provocator pentru cursanții de limbi străine, deoarece genul cuvinte germane adesea nu coincide cu familia rusă și uneori chiar...
Încercați să utilizați cât mai mult posibil cuvinte și expresii din sarcina în sine. În acest fel, faceți cât mai puține greșeli în scris. Nu uita că există ceva important în scrisoare: fii sigur...
În germană, ca și în rusă, un substantiv (substantiv) are 2 numere (numerale): singular num. (der Singular) și numere la plural (plural). (la plural)....