Școala acasă. Homeschooling: după cum este necesar și după cum se dorește. Nemulțumit de sistemul de învățământ, copilul este înaintea programului școlar

Învățare acasă- Ce este asta? Cine are dreptul la ea? Citiți mai jos.

Fiecare copil din Rusia are dreptul la educație

Marea majoritate a copiilor cu vârsta între 7 și 18 ani învață în prezent în școli. Dar unii copii sunt educați acasă. Există 2 opțiuni aici.

Copilul este sănătos, iar părinții lui consideră că școala acasă este cea mai convenabilă formă de educație pentru copilul lor.
Copilul este bolnav și nu poate merge la școală din motive de sănătate.

Educația familiei

În primul caz, întrebarea dacă școlarizarea la domiciliu este recomandabilă pentru copil este decisă de autoritățile educaționale locale. Problema poate fi rezolvată pozitiv dacă copilul se mută constant din loc în loc cu părinții săi, dacă este serios interesat de ceva și merge constant la concursuri sau competiții, dacă este înaintea semenilor săi în dezvoltare și masterat. programa școlară mai repede decât alți copii. Acest tip de educație se numește educație familială. Copilul are oportunitatea pentru o astfel de educație în conformitate cu legislația în vigoare a educației. Noul proiect de lege are și o astfel de clauză.

Proiect de lege privind educația în Federația Rusă

Capitolul 7. Învățământul general
3. Învățământul general se poate obține sub formă de educație familială, precum și în organizații care oferă activități educaționale specificate în partea 4 a acestui articol. Învățământul secundar general poate fi obținut și sub formă de autoeducație.

Părinții din familie vor trebui să învețe totul. Copilul va fi repartizat la o anumită școală. Unde veți fi invitat în mod regulat să susțineți examene conform programului școlar. În acest caz, profesorii și tutorele sunt invitați la domiciliu la cererea părinților. Și toate cheltuielile asociate cu aceasta sunt suportate de părinți.

Antrenament individual pentru copiii bolnavi

Adeverință de la clinică

Dacă un copil este bolnav de multă vreme, este tratat ca pacient în ambulatoriu și nu poate merge la școală din motive de sănătate, are dreptul la școală la domiciliu. În acest caz, problema necesității educației la domiciliu pentru copil este decisă de către KEC (comisie de control și experți la clinica pentru copii de la locul de reședință și eliberează copilului un certificat despre necesitatea educației la domiciliu.

Există două scenarii posibile

medicul curant al copilului va explica părinților necesitatea școlii la domiciliu și va oferi eliberarea unui certificat prin KEC
părinţii înţeleg că copilul lor nu poate studia la şcoală la principii generaleși încep să-și facă griji cu privire la educația lui acasă.

În continuare, CEE ia decizia privind necesitatea educației copilului la domiciliu și eliberează părinților o adeverință, care indică diagnosticul copilului și perioada de educație la domiciliu recomandată. Certificatul este certificat prin trei semnături: medicul curant, șeful. clinica și medicul șef și sigiliul rotund al clinicii.

Certificatul poate fi eliberat pentru o perioadă lungă de timp (pentru maximum 1 an universitar) și pentru o perioadă scurtă (de la 1 lună pentru accidentări și după operații).

Declarație de la părinți

În continuare, părinții scriu o cerere adresată directorului școlii cu o cerere de organizare a educației individuale a copilului la domiciliu și anexează aplicației o adeverință de la clinică. Școala nu are dreptul de a refuza educația la domiciliu dacă este școala cea mai apropiată de locul de reședință. Dacă un copil a studiat departe de casă înainte de a se îmbolnăvi, părinții au dreptul să-l transfere la o școală din apropiere în timpul școlii la domiciliu.

Școala este responsabilă pentru organizarea ulterioară a educației individuale a copilului. Fiecare școală secundară are reguli de organizare a educației la domiciliu. Părinții ar trebui să se familiarizeze cu ele. De obicei, au următoarea clauză:

Organizarea procesului de învățământ poate avea propriile caracteristici în funcție de dezvoltarea psihofizică și capacitățile elevilor. Aceste caracteristici pot fi, în primul rând, diferite perioade de dezvoltare programe educaționale(posibil creșterea lor față de școala gimnazială); în al doilea rând, variabilitatea organizării orelor cu elevi (clasele se pot ține într-o instituție, acasă și combinate, adică unele ore se țin la școală, altele acasă); în al treilea rând, flexibilitatea modelării curriculumului.

Aceasta înseamnă că copilul nu trebuie neapărat să fie educat exclusiv acasă pe toată perioada specificată în adeverință. Acest lucru depinde de capacitățile copilului (starea lui de sănătate), precum și de dorințele părinților și ale copilului. Toate aceste probleme sunt discutate împreună și se creează un plan pentru educația individuală a copilului.

Învățare acasă

Educația pură acasă este posibilă. Când profesorii vor veni acasă la copil și îl vor învăța acasă. Această formă de învățământ este reglementată de scrisoarea Ministerului Educației al Federației Ruse din 14 noiembrie 1988 nr. 17-253-6 „Cu privire la educația individuală a copiilor bolnavi la domiciliu”. sunt obligați să studieze cu copilul:

1 - 4 ore - 8 ore,
5 - 8 ore - 10 ore,
Clasa a IX-a - ora 11,
10 - 11 ore - 12 ore.

Orarul este întocmit individual și convenit cu părinții, cursurile din acest volum sunt ținute gratuit pentru copil, acesta este pus la dispoziție manuale în condiții de egalitate cu ceilalți copii (astazi toți școlarii sunt asigurați cu ele pe cheltuiala părinților). ).

Antrenament individual

Aceste ore nu sunt întotdeauna suficiente pentru o educație cu drepturi depline, iar cursurile peste această sumă sunt deja plătite de părinți. Prin urmare, cei mai mulți părinți încearcă să aranjeze ca copilul lor să meargă la școală cât mai curând posibil pentru el.

Cel mai adesea problema se rezolvă astfel: copilul, în perioadele de remisie sau de sănătate relativ bună, frecventează școala și studiază împreună cu clasa sau individual cu profesorul (dar la școală). Și în perioadele de exacerbare (deteriorarea sănătății), profesorii vin la el acasă. Sau individual, copilul studiază doar unele materii care îi sunt deosebit de dificile. Această abordare este reglementată de scrisoarea Ministerului Educației al Federației Ruse din 28 februarie 2003 nr. 27/2643-6 „ Recomandări metodice privind organizarea activităților instituțiilor de învățământ pentru învățarea la domiciliu.” Text complet Acest document poate fi văzut aici În orice caz, opțiunea educațională pentru copil este selectată cu acordul scris al părinților.

Învățare la distanță pentru copiii bolnavi

În prezent în curs de organizare formă nouă educație pentru copiii cu dizabilități: învăţământ la distanţă.

Este aplicabil doar copiilor cu dizabilități, deoarece au nevoie de școală acasă pentru o lungă perioadă de timp.

Astăzi, pentru acest program de antrenament sunt selectați copii cu inteligență intactă, fără tulburări complexe de dezvoltare și fără contraindicații pentru a lucra la computer. O formă de educație la domiciliu este oferită prin intermediul unui computer și a internetului (prin Skype), astfel de instruire se desfășoară de comun acord cu părinții. În timpul studiilor, copiilor li se asigură echipamentul necesar: un computer conectat la Internet pe care sunt instalate programele necesare învățării. Și, de asemenea, service: asigurarea reparației sau înlocuirii rapide a echipamentelor în caz de avarie.

Formarea are loc printr-un centru de învățare la distanță sau prin școală gimnazială. Cel mai adesea, învățământul la distanță este combinat cu alte forme de formare. (Studiul acasă, combinat etc.) Această formă de învățare se dezvoltă foarte activ astăzi.

Antrenament individual și acasă.

Nu toți școlarii vor merge la școală pe 1 septembrie cu un buchet de flori și o servietă frumoasă. Sunt și copii pentru care clopoțelul de la curs nu sună niciodată. Formal, vor fi considerați și școlari, dar nu vor merge la școală. Vor studia fără să plece de acasă.

Homeschooling-ul poate fi efectuat fie la nevoie (din motive medicale), fie la cererea parintilor. Și în funcție de ceea ce a determinat decizia de a trece la învățarea la domiciliu, procesul de învățare în sine și tehnologia de procesare a tuturor documentelor necesare vor diferi. Să luăm în considerare toate opțiunile posibile.

Opțiunea 1. Educație la domiciliu

Educația la domiciliu este concepută pentru copiii care, din motive de sănătate, nu pot frecventa instituțiile de învățământ. Potrivit Ministerului rus al Sănătății, în țara noastră există peste 620 de mii de copii cu dizabilități sub 18 ani. Majoritatea nu pot termina studiile medii. Conform statisticilor oficiale, în anul universitar 2002/2003, mai puţin de 150 mii dintre ei au studiat în instituţiile de învăţământ general şi secundar de specialitate. Restul copiilor fie nu primesc deloc educație, fie învață acasă, dar nu au niciun document despre primirea unei educații. Pentru astfel de copii, educația la domiciliu este singura oportunitate de a obține un certificat de înmatriculare.

Există două opțiuni pentru educația la domiciliu pentru copiii cu dizabilități: un program auxiliar sau un program general. Copiii care învață conform programului general susțin aceleași materii, susțin aceleași teste și susțin aceleași examene ca și colegii lor care învață la școală. Dar programul de lecții pentru homeschooling nu este la fel de strict ca la școală. Lecțiile pot fi fie mai scurte (20-25 de minute), fie mai lungi (până la 1,5-2 ore). Totul depinde de starea de sănătate a copilului. Desigur, este mai convenabil ca profesorii să parcurgă mai multe lecții deodată, așa că în majoritatea cazurilor un copil nu are mai mult de 3 materii pe zi. De regulă, antrenamentul la domiciliu conform programului general arată astfel:

pentru clasele 1-4 - 8 lecții pe săptămână;
pentru clasele 5-8 - 10 lecții pe săptămână;
pentru 9 clase - 11 lecții pe săptămână;
pentru clasele 10-11 - 12 lecții pe săptămână.

La finalizarea programului general, copilului i se eliberează un certificat de absolvire generală, la fel ca și colegii săi care învață la școală.

Programul auxiliar este dezvoltat individual în funcție de starea de sănătate a copilului. Când studiază într-un program auxiliar, la absolvirea școlii, copilului i se dă un certificat special care indică programul în care copilul a fost instruit.

Tehnologia proceselor

În primul rând, este necesar să colectați toate certificatele medicale pentru înregistrarea antrenamentului la domiciliu din motive medicale. Părinții sau reprezentanții legali ai copilului trebuie să furnizeze administrației școlii o adeverință medicală de la clinica pentru copii cu încheierea comisiei medicale de școlarizare la domiciliu.
Totodată, părinții (sau înlocuitorii acestora) trebuie să scrie o cerere adresată directorului instituției de învățământ.
În cazul în care copilul nu este în măsură să finalizeze pregătirea conform programului general, părinții, împreună cu reprezentanții instituției de învățământ, întocmesc un program auxiliar, care descrie în detaliu lista disciplinelor studiate și numărul de ore pe săptămână alocate studiul fiecărui subiect.
Pe baza certificatelor și cererii depuse, se emite un ordin către instituția de învățământ privind numirea cadrelor didactice pentru educația la domiciliu și frecvența de certificare a copilului pe parcursul anului.
Părinților li se oferă un jurnal cu lecțiile finalizate, în care toți profesorii notează subiectele abordate și numărul de ore, precum și progresul copilului. La sfârșitul anului școlar, părinții predau această revistă școlii.

Suport juridic

Toate nuanțele educației la domiciliu pentru copiii cu dizabilități sunt precizate în Decretul Guvernului Federației Ruse din 18 iulie 1996 N 861 „Cu privire la aprobarea procedurii de creștere și educare a copiilor cu dizabilități la domiciliu”. Iată cele mai elementare dintre ele:

Baza organizării educației la domiciliu pentru un copil cu dizabilități este încheierea unei instituții medicale. Lista bolilor, a căror prezență dă dreptul la studii la domiciliu, este aprobată de Ministerul Sănătății și Industriei Medicale Federația Rusă.
Educația la domiciliu pentru copiii cu dizabilități este asigurată de o instituție de învățământ, de obicei cea mai apropiată de locul lor de reședință.
O instituție de învățământ pentru copiii cu dizabilități care studiază la domiciliu: oferă manuale gratuite, literatură educațională, de referință și alte literaturi disponibile în biblioteca instituției de învățământ pe durata studiilor; asigură specialişti din rândul cadrelor didactice, oferă asistenţă metodologică şi consultativă necesară însuşiri programe de educație generală; efectuează certificare intermediară și finală; eliberează un document de stat privind educația corespunzătoare celor care au promovat certificarea finală.
Atunci când predau un copil cu dizabilități acasă, părinții (reprezentanții legali) pot invita suplimentar personal didactic din alte instituții de învățământ. Astfel de cadre didactice, de comun acord cu instituția de învățământ, pot participa împreună cu cadrele didactice ale acestei instituții de învățământ la efectuarea certificării intermediare și finale a unui copil cu handicap.
Părinții (reprezentanții legali) cu copii cu dizabilități care îi cresc și îi educă în mod independent acasă sunt compensați de către autoritățile educaționale pentru costurile în sumele determinate de standardele de stat și locale pentru finanțarea costurilor educației și creșterii într-o instituție de învățământ de stat sau municipală a instituției de învățământ corespunzătoare. tip și tip.

Opțiunea 2. Educație în familie

Poți studia acasă nu doar forțat (din motive de sănătate), ci și la cererea ta (la cererea părinților). Forma în care un copil este educat acasă din proprie voință (la cererea părinților săi) se numește educație familială. În educația de familie, copilul primește toate cunoștințele acasă de la părinți, profesori invitați sau independent și vine la școală doar pentru a trece certificarea finală.

Iată câteva dintre principalele motive când este mai indicat să nu forțezi un copil să meargă la școală în fiecare zi, ci să-l transferi la școala acasă:

Copilul este semnificativ înaintea semenilor săi în dezvoltarea mentală. Puteți observa adesea o imagine atunci când un copil a studiat întregul program înaintea colegilor săi și nu este interesat să stea la clasă. Copilul se învârte, interferează cu colegii de clasă și, ca urmare, își poate pierde orice interes pentru studiu. Puteți, desigur, să „săriți” după un an (și uneori după câțiva ani) și să studiați cu băieți mai în vârstă. Însă, în acest caz, copilul va rămâne în urma colegilor săi în dezvoltarea fizică, mentală și socială.
Copilul are hobby-uri serioase (se implică profesional în sport, muzică etc.). Combinarea școlii cu sportul profesional (muzică) este destul de dificilă.
Munca părinților presupune mutarea constantă dintr-un loc în altul. Când un copil trebuie să se mute de la o școală la alta în fiecare an, și uneori de mai multe ori pe an, acest lucru este foarte traumatizant pentru copil. În primul rând, pot apărea dificultăți cu performanța academică. Și în al doilea rând, este dificil din punct de vedere psihologic pentru un copil să se obișnuiască de fiecare dată cu noi profesori, noi prieteni și un mediu nou.
Părinții nu doresc să-și trimită copilul la o școală cuprinzătoare din motive ideologice sau religioase.

Forma familială de educație: tehnologia proceselor

Pentru a se înscrie la educația la domiciliu, la cererea lor, părinții trebuie să scrie o cerere corespunzătoare la Departamentul de Educație. Pentru a lua în considerare această cerere, de regulă, se formează o comisie, care include reprezentanți ai departamentului de educație, școlii la care este atașat copilul, părinți (sau persoane care îi înlocuiesc) și alte părți interesate (antrenori sau profesori ai copilului). ). Uneori, copilul însuși este invitat la ședința comisiei. În cazul în care comisia recunoaște oportunitatea educării copilului la domiciliu, se emite ordin de repartizare a acestuia la o anumită instituție de învățământ unde copilul va fi supus certificării finale.
Puteți merge în altă direcție și scrieți o cerere direct directorului instituției de învățământ cea mai apropiată de locul de reședință al copilului. Dar din cauza faptului că educația în familie nu este încă deosebit de răspândită în țara noastră, directorii de școli își asumă rareori responsabilitatea de a lua decizii. De regulă, ei înaintează cererea părinților către departamentul de educație.
Instituția de învățământ la care este repartizat copilul emite un ordin în care se indică programul obligatoriu corespunzător vârstei copilului, precum și termenele limită pentru promovarea certificării finale și intermediare.
Apoi, se încheie un acord între școală și părinții copilului, care precizează toate drepturile și obligațiile ambelor părți (administrația școlii, părinții și elevul însuși). Contractul trebuie să descrie în detaliu ce rol este atribuit școlii în educația copilului și care este rolul familiei; când și de câte ori va fi efectuată certificarea, precum și la ce laborator și ore practice trebuie să urmeze copilul.
La înscrierea la învățământul la domiciliu la cererea lor, cadrele didactice din școala la care este repartizat copilul nu sunt obligate să vină la domiciliul acestuia. În acest caz, copilul trebuie să finalizeze în mod independent, cu ajutorul părinților săi, programul stabilit. Deși uneori părinții negociază cu profesorii pentru o anumită taxă cca lecții suplimentare. Dar această problemă este rezolvată numai prin acord personal.
Pentru certificarea finală, copilul trebuie să vină la școala la care este repartizat în zilele stabilite. În funcție de circumstanțele și vârsta copilului, i se poate cere să facă evaluări finale și intermediare în același timp cu colegii săi. În acest caz, copilul ar trebui să vină la școală doar în zilele testelor și testelor finale. Dar o opțiune mai convenabilă pentru copil și părinți este atunci când este atribuit un program individual pentru certificarea finală și intermediară.

Suport juridic

Dreptul părinților de a oferi copilului lor învățământ general primar, general de bază și secundar în familie este garantat de paragraful 3 al articolului 52 din Legea Federației Ruse „Cu privire la educație” și paragraful 2 din „Regulamentul privind obținerea educației în familial". Iată principalele prevederi ale acestei legi:

Puteți trece la o formă de educație familială la orice nivel educatie generala la cererea parintilor. Și în orice etapă de învățământ, prin decizia părinților, copilul își poate continua studiile la școală (clauza 2.2 din „Regulament”). În declarația părinților instituție de învățământ(școală, liceu, gimnaziu), este necesar să se indice alegerea unei forme de educație familială și motivul pentru care se ia o astfel de decizie. Acest lucru este menționat și în ordinul de transfer al copilului.
Între școală și părinți se încheie un acord privind organizarea educației familiale (clauza 2.3 „Regulament”). Principalul lucru în contract este procedura, domeniul de aplicare și calendarul certificării intermediare. Instituția de învățământ, în conformitate cu acordul (clauza 2.3 „Regulament”) furnizează manuale, programe cursuri de formareși alte literaturi disponibile în biblioteca școlii; metodologic, oferă asistență consultativă și realizează certificare intermediară.
O instituție de învățământ general are dreptul de a rezilia contractul dacă studentul nu reușește să stăpânească curricula, care poate fi identificat în timpul certificării intermediare. Transferul la clasa următoare se face pe baza rezultatelor certificării intermediare (clauza 3.2 „Regulament”).
Părinții au dreptul de a preda singuri copilul, sau de a invita în mod independent un profesor sau de a solicita ajutor de la o instituție de învățământ general (clauza 2.4 din „Regulament”).
Părinților care au ales o formă de educație familială pentru un copil minor li se plătesc fonduri suplimentare în valoare de costul educației fiecărui copil într-o școală secundară de stat sau municipală (clauza 8 din articolul 40 din Legea Federației Ruse „Cu privire la Educaţie"). În prezent, această sumă este de aproximativ 500 de ruble pe lună, deși în unele regiuni este puțin mai mare din cauza compensațiilor din partea administrației locale.

Opțiunea 3. Învățare la distanță

În întreaga lume, învățământul la distanță este larg răspândit în rândul copiilor care, dintr-un motiv sau altul, nu pot frecventa instituțiile de învățământ general. Învățământul la distanță este primirea de servicii educaționale fără frecventarea școlii (liceu, gimnaziu, universitate) cu ajutorul tehnologiilor informaționale și educaționale moderne și a sistemelor de telecomunicații, precum e-mail, TV și internet. Baza procesului educațional în timpul învățământului la distanță este direcționată și controlată intensiv munca independenta un elev care poate studia într-un loc convenabil pentru el, după un program individual, având cu el un set de mijloace didactice speciale și o posibilitate convenită de a contacta profesorul prin telefon, e-mail și poștă obișnuită, precum și în persoană. La noi, forma de învăţământ secundar la distanţă este introdusă doar în unele şcoli ca experiment. Puteți afla despre disponibilitatea unor astfel de școli „experimentale” în zona dumneavoastră contactând departamentul regional de educație.

Legea federală a Federației Ruse din 10 ianuarie 2003 N 11-FZ privind modificările și completările la Legea Federației Ruse „Cu privire la educație” prevede posibilitatea de a obține educație prin învățământ la distanță. Dar este nevoie de timp pentru a implementa sistemul în școli. În primul rând, instituția de învățământ trebuie să treacă printr-o acreditare de stat, care să confirme dreptul acestei instituții de a presta servicii de învățământ la distanță. În al doilea rând, programe unificate pentru învăţământ la distanţăși literatură specială. Și în al treilea rând, multe școli din țara noastră nu au echipamentul și specialiștii necesari pentru a implementa aceste programe. Dar obținerea unui învățământ superior sau secundar de specialitate prin învățământ la distanță este deja destul de posibilă. Aproape toate instituțiile de învățământ majore (universități, colegii, școli tehnice etc.) au un departament de învățământ la distanță.

Trebuie reținut că aveți întotdeauna dreptul de a alege. Indiferent de opțiunea de homeschooling pe care o alegeți, copilul dumneavoastră poate trece oricând de la homeschooling la școlarizare obișnuită (adică să meargă la școală ca și colegii săi). Pentru a face acest lucru, trebuie doar să treacă certificarea pentru cea mai apropiată perioadă de raportare (an universitar, semestru, trimestru).

Avantajele educației la domiciliu:

Capacitatea de a extinde procesul de învățare sau, dimpotrivă, de a finaliza programul mai multor clase într-un an.
Copilul învață să se bazeze doar pe sine și doar pe cunoștințele sale.
Oportunitate pentru un studiu mai aprofundat al subiectelor de interes.
Copilul este protejat de influențele nocive de ceva timp (deși mulți psihologi consideră acest lucru un dezavantaj).
Părinții pot corecta deficiențele din programa școlară.

Dezavantajele educației la domiciliu:

Lipsa echipei. Copilul nu știe să lucreze în echipă.
Nu există experiență de a vorbi în public și de a-ți apăra opinia în fața colegilor tăi.
Copilul nu are nici un stimulent să facă teme pentru acasăîn fiecare zi.

Discuţie

Poate cineva sa-mi spuna va rog daca este necesar sa merg la o universitate in timpul invatamantului la distanta pentru a primi diploma??? Și dacă locuiesc la 5.000 km de universitate și nu am capacități financiare, iar din cauza sănătății nu pot veni la universitate, și nu este nimeni cu mine să vină la universitate să-mi susțină diploma, atunci ce ar trebui O fac după ce termin ultimul meu an?

Problema cu școala este un număr mare de LECȚII! În clasa a cincea sunt șase lecții în fiecare zi. De aici oboseala severă dacă eliminați această tehnologie și muzica, atunci va fi normal. Personal, Yanev poate să-și învețe fiul acasă liceu. Dar după ce am studiat doi ani la început, înțeleg că nu ne putem descurca cu 6-7 lecții în fiecare zi și cu o cantitate imensă de teme fizic și psihologic! În ciuda faptului că eu sunt o persoană educată și am fost un elev excelent la școală. Dragi legiuitori, dacă nu vă ocupați de educație și în special de numărul uriaș de lecții pe care le au copiii începând cu clasa I, atunci scăderea copiilor de la școală va fi foarte mare, deoarece este teribil de greu de introdus acolo! Activitățile extracurriculare, cursurile speciale, materiile suplimentare sunt muzica și munca, deoarece nu diluează subiectele complexe, ci ADAUGĂ numărul de ore de studiu pentru copii! Și, pentru numele lui Dumnezeu, scoateți a treia oră de engleză din liceu și informatică din școala elementară! În același timp, calitatea educației este proastă, profesorii sunt proști și nu pot preda pe toată lumea, nu are rost să mergi la școală Curriculum-ul primar este groaznic, împărțirea cu un rest la matematică este cumva idioată! Personal, nu știu cum să predau un copil în liceu. O astfel de școală nu este potrivită pentru noi în niciun fel _ de al treilea an acum sufăr, ce să fac?

02.03.2018 11:15:04, Valeria

În prezent, majoritatea copiilor merg la tutori, pentru că majoritatea profesorilor din școli nu le pot oferi toate informațiile. Cel puțin copilul meu va fi mult mai liniștit să învețe acasă. Nu va pierde timpul ascultând insulte nemeritate. La Moscova, cel puțin ei monitorizează procesul educațional mai mult decât în regiunea Moscovei. Aici în școli sunt profesori care strică psihicul copiilor și proces educațional lasa mult de dorit. Iar plângerile înseamnă un singur lucru - că copilul tău va fi tratat mai rău. Oricum nu o vor face. Aceasta înseamnă o reducere a personalului profesorilor, pur și simplu, vor rămâne fără muncă și nu toți elevii pot aplica formarea VIRTUALĂ. Unii oameni merg la școală pentru a dobândi cunoștințe, alții doar pentru a-și petrece timpul.

Articolul este plin de erori în partea despre educația familiei (nu știu despre celelalte două).
Atât tehnologia procesului, cât și referirile la partea legislativă nu corespund realității. Începând de la scrierea unei cereri (este pur în scopuri de notificare, nu este nevoie să indicați niciun motiv, comisia nu se întrunește), continuând cu certificări (sunt necesare doar cele finale, toate intermediare - conform unui acord și program comun. ; teste de laborator etc. autorul este în general de la normă întreagă și corespondență a luat pregătire, se pare) și terminând cu desființarea plăților de compensare către părinți în cazul SB din 2013.

„Lipsa unei echipe. Copilul nu știe să lucreze în echipă.
Nu există experiență de a vorbi în public și de a-ți apăra părerea în fața semenilor tăi" - același lucru) ei bine, de acolo o iei, nu. Chiar există echipa doar la școală? Este cu adevărat posibil să vorbești în public numai la școală. Este cu adevărat posibil să-ți spui propria părere doar la școală?

20.06.2016 13:45:45, EvaS

Și am aplicat pentru CO în clasa a II-a la o școală plătită din Moscova (4500 de ruble pe lună), pentru că... M-am săturat să „da cu capul” și să negociez cu 3 școli bugetare nu mi-a dat un răspuns clar cu privire la forma de educație și certificare a copilului meu. Mai mult, am afirmat că vrem să promovăm clasa I pe plan extern. De ce am ales CO pentru copilul meu: 1. soția mea nu lucrează și poate dedica timp copilului, 2. copilul este obișnuit să studieze independent acasă în fiecare zi, timp de două ore. 3. Urmeaza 7 sectii, unde are prieteni si colegi in activitatea lui preferata. 4. Nu are vaccinări și m-am săturat să demonstrez și să explic tuturor că copilul este sănătos, deși conform legii vaccinările sunt voluntare. 5. M-am familiarizat cu programul „Școala Rusiei” - am fost șocat.6. Era pornit lecții deschiseîn școala elementară. Copiii din clasa a IV-a la matematică „plutesc” în tabla înmulțirii. Impresii: copiii nu au o bază clară, nu au interes pentru învățare și sunt foarte obosiți. Am decis să încerc CO pentru copilul meu înainte de gimnaziu, vom vedea...

25.05.2016 17:31:46, Yurf

Buna ziua! Copilul meu are o alergie severă la acarienii de praf și ciupercile de mucegai, iar la școală există întotdeauna praf în tavan și în flori, și același mucegai se dezvoltă și acolo. Ce să fac? Nu-ți dau certificat de educație la domiciliu, îți spun doar persoanelor cu dizabilități, nu-ți dau nici dizabilități cu alergii. Un fel de fundătură.

21.01.2016 11:52:56, Zhanna78

În acest an, Centrul de Cultură pentru Copii „Academy Timeus” lansează un proiect interesant pentru preșcolari și școlari din educația familiei. În esență, acesta este un mediu euristic, organizat în așa fel încât cunoașterea apare ca urmare a unui proces fascinant și nesfârșit de descoperire a necunoscutului.
Prototipul învățării euristice este metoda lui Socrate, care a stăpânit arta de a conduce elevii la descoperirea propriilor cunoștințe prin întrebări și raționamente specifice.
Născută din interior, într-o atmosferă de co-creare, cunoașterea devine „nativă”, adică iubită, adică dobândită cu adevărat pentru totdeauna.
Academia „N” creează un mediu care ajută fiecare „academician” (copil, adult) să găsească un mod unic de a înțelege lumea și să stăpânească instrumentele de interacțiune cu ea. Acest lucru vă permite să activați mecanismele de auto-realizare și să realizați că întreaga Lume este un astfel de mediu euristic. Mai multe detalii [link-1]

Cer ajutor cu educatie!!!

Deoarece multe cititoare ale site-ului pentru femei „Frumoase și de succes” sunt mame progresiste care se străduiesc să le ofere copiilor condițiile necesare unei dezvoltări cuprinzătoare, articolul de astăzi este dedicat întrebării cum să se transfere la un școlar din țara noastră.

Dacă părinții au decis ferm că copilul lor nu va urma o școală secundară obișnuită, trebuie să decidă în mod specific tipul de educație în afara acesteia.

Homeschooling: forme existente

În general, există mai multe tipuri de învățământ la distanță, dintre care cele mai comune sunt:

Educație la domiciliu. Cu această formă de organizare educațională, profesorii școlii lucrează individual cu copilul acasă. Întregul proces educațional este întreprins de școala la care este înscris copilul. Educația la domiciliu a fost dezvoltată special pentru copiii cu dizabilități care nu pot merge la școala obișnuită. În lipsa indicațiilor medicale, nu se va putea transfera un copil la această formă de educație.
Educație parțială acasă. De asemenea, este posibil să transferați un copil la școala acasă cu frecvență gratuită la lecțiile școlare numai dacă există un certificat medical care să indice că nevoi speciale copil.
Învățământ la distanță. Studiul într-o școală online modernă este cel mai convenabil pentru copiii care locuiesc foarte departe de cea mai apropiată școală externă sau sunt în străinătate. Elevii școlii online pot comunica cu profesorul și între ei prin Skype și pe forumuri. Monitorizarea progresului elevilor în această formă se realizează și prin Internet, astfel încât atunci când studiați în această formă, nevoia de contact cu o școală cu normă întreagă este minimizată. Principalul avantaj al învățământului la distanță în comparație cu școlarizarea la domiciliu cu normă întreagă este capacitatea de a primi consultații de la profesori profesioniști în orice moment.
Externe. Acesta este numele dat formei de educație familială, în care copiii sunt predați de unul dintre părinți. Pentru a trece la școala acasă, o familie trebuie să găsească o școală externă și să încheie un acord cu aceasta. Teoretic, nu este nimic complicat în proiectarea acestui tip de antrenament.
Dezcolarizarea. Această formă de educație cea mai liberă, care respinge complet școala și programa școlară, este interzisă în aproape toate țările lumii. Cu toate acestea, acest sistem poate fi folosit ca o completare a educației școlare.

Cum să te transferi la educația acasă

Legea prevede că trecerea unui copil în învățământul extern se poate efectua în orice etapă a educației sale și se realizează pe baza unei cereri din partea părinților. Cei care doresc să-și învețe copilul acasă trebuie să parcurgă următorii pași.

Găsiți o instituție de învățământ potrivită. Trebuie avut în vedere faptul că există studii externe atât pe baza școlilor obișnuite, cât și a școlilor cu studiu aprofundat al disciplinelor. Educația externă va urma același program ca și elevii obișnuiți. Externii primesc același certificat ca și alți absolvenți ai acestei instituții de învățământ.
Scrieți o cerere adresată directorului instituției de învățământ în care se indică motivul pentru care părinții au decis să transfere copilul la școala la domiciliu. În plus, este necesar să se indice forma aleasă de educație în familie: învățământ la distanță, școlarizare parțială la domiciliu sau studiu extern.
Încheiați un acord corespunzător cu școala. Contractul trebuie să reflecte informații despre certificarea interimară a studentului extern.
Luați toate manualele și mijloacele didactice necesare de la biblioteca școlii.

Părinții care își retrag documentele de la o școală obișnuită pentru a se transfera la o școală externă la o altă instituție de învățământ nu trebuie să furnizeze administrației niciun certificat. Este suficient să informezi directorul despre noul loc de educație al copilului.

La transferul unui copil la școala acasă, părinții trebuie să-și amintească că își asumă toate responsabilitățile pentru pregătirea lui pentru teste, teste și examene. Cu toate acestea, dacă apar probleme, aceștia pot contacta profesorii școlii, care sunt obligați să-i ajute asistenta metodologica. În cazul în care părinții nu se pot asigura că copilul finalizează programa școlară, școala va avea dreptul de a rezilia contractul încheiat, iar elevul se va întoarce la curs.

Cum să organizezi educația la domiciliu

Pentru ca un copil să înțeleagă toate complexitățile educației generale, el trebuie să studieze cu unul dintre adulți în fiecare zi, literalmente 2-3 ore pe zi. Prin urmare, acele mame și tați care doar se gândesc la întrebarea cum să-și organizeze educația copilului lor acasă ar trebui să decidă cine va fi profesorul de acasă al copilului.

Nu trebuie neapărat să fie părinții înșiși. Rolul de profesor poate fi jucat de o bunică competentă și competentă. Familiile cu venituri suficiente pot invita un tutore la domiciliu.

În ceea ce privește metodele de homeschooling, fiecare familie are propriile sale. La noi deja sunt parinti care au ceva experienta in ceea ce priveste auto-studiu copiii lor. Ei împărtășesc de bună voie această experiență pe diferite forumuri.

Site-ul consideră că organizarea educației la domiciliu nu necesită metode și tehnici deosebit de complexe. Principalul lucru este să țineți cont de înclinațiile și nevoile sale atunci când lucrați cu un copil și să-l motivați corect.

Părinții trebuie să înțeleagă că copiii sunt foarte curioși din fire. Ei ascultă cu plăcere toate poveștile adulților și, de regulă, își amintesc totul cu ușurință. Acesta este ceea ce trebuie să utilizați. Cogniția poate avea loc neobservată de copilul însuși, sub forma unei conversații obișnuite. Poți, de exemplu, în timp ce te plimbi prin parc, să răspunzi cât mai detaliat la întrebările un pic de ce, împingându-l să fie atent la anumite puncte.

Este foarte important ca un adult să fie bine pregătit pentru oricare dintre aceste plimbări sau excursii. Erudiția părintelui care se va implica în educarea copilului este una dintre cerințele principale pentru organizarea educației individuale la domiciliu.

Dar un factor și mai semnificativ în educația de succes a familiei este alegerea stilului de comunicare cu copilul și metodele de parenting.

Acestea ar trebui să se bazeze pe respectul față de personalitatea micuțului, dragostea față de el și încrederea necondiționată în talentul și succesul său. Chiar dacă nu poate să învețe să citească fluent sau să învețe tabla înmulțirii pentru o perioadă lungă de timp, nu ar trebui să-l hărțuiești cu lecții lungi, să-l forțezi să recitească aceeași propoziție de două ori sau să memorezi ceva ce nu a fost încă. capabil să înțeleagă. La urma urmelor sens principal trecerea la homeschooling este tocmai pentru a proteja psihicul delicat al copilului de impact negativ imperfect sistem educațional in scoli.

Copierea acestui articol este interzisă!

Homeschooling este o alternativă la școală. Este productiv și cum să-l organizezi corect?

Pentru a organiza cu succes educația unui copil acasă, este necesar

Selectați școala la care va fi repartizat elevul și în care ulterior va fi supus certificării.

De la începutul anilor 90, conform legii, orice persoană care este cetățean al Federației Ruse are dreptul de a studia acasă, dar pentru a obține documentele educaționale necesare, este necesară certificarea la o instituție de învățământ de stat a unui nivel adecvat.

Din punct de vedere legal, părinții au dreptul de a-și înscrie copilul în orice instituție de învățământ pe care o doresc, dar în practică apar mai puține întrebări și probleme atunci când aleg o școală care are deja un „personal” de elevi școlarizați la domiciliu.

Scrieți o cerere adresată directorului școlii cu o cerere de transfer al copilului la școala acasă.

De fapt, acesta este singurul document (cu excepția, desigur, a copiilor pașapoartelor părinților, a certificatului de naștere al copilului și a fotografiilor) care este cerut de la părinții care decid că copilul lor va fi educat acasă. Într-o conversație orală cu directorul, circumstanțele familiale speciale, de exemplu, călătoriile frecvente de afaceri sau dragostea pentru călătorie, ar trebui citate drept motiv pentru această alegere. Declarația trebuie să indice că părinții își asumă întreaga responsabilitate pentru calitatea cunoștințelor copilului datorită faptului că sunt ale lor. decizie independentă fără niciun motiv obiectiv specific (cum ar fi starea de sănătate a copilului).

După ce copilul este înscris oficial la școală, va trebui să decideți cât de des și în funcție de ce schemă va fi certificat. Treci examene, practice și munca de laborator poate fie o dată pe săptămână, fie o dată la șase luni, din nou de comun acord cu administrația școlii.

Dacă este necesar, trebuie furnizat un certificat medical despre starea de sănătate a copilului.

Pentru învățământul la domiciliu, atunci când cadrele didactice din școală vin la domiciliul unui elev pentru a preda o lecție, este necesar un certificat medical special, eliberat de Comisia de expertiză clinică (CEC) a instituției medicale. Dacă un copil suferă de boli care îl împiedică să învețe într-o școală obișnuită, atunci, conform concluziei CEE, el poate conta pe educație gratuită în mod egal cu toți cetățenii Rusiei.

Primiți un program și recomandări cu privire la volumul și calitatea necesară a cunoștințelor pe care copilul ar trebui să le aibă la sfârșitul perioadei de raportare.

Este important să ne amintim că atunci când aleg școala acasă, părinții ar trebui să fie serios preocupați de calitatea cunoștințelor pe care le va primi copilul lor. La sfârșitul perioadei de raportare - o săptămână, o lună, un trimestru sau o jumătate de an, în funcție de înțelegerea cu școala - copilul va trebui să treacă cu succes testele și examenele necesare pentru a fi atestat. În caz contrar, se va considera că școala acasă pentru el nu este eficientă și nu este posibilă.

Pentru a evita necazurile și pentru a decide cine va preda copilul acasă și cum, este logic ca părinții să primească programa în avans, să discute probleme dificile cu directorul sau directorul, puncte cărora ar trebui să se acorde o atenție deosebită, etc.

Decideți asupra formei de școlarizare acasă.

Odată cu apariția dreptului consacrat legislativ al cetățeanului de a alege singur și a documentelor corespunzătoare privind educația, nu numai rețelele de școli private au început să se răspândească, dar a început să se dezvolte și școlile la domiciliu. În prezent, există trei forme de organizare a educației acasă.

Forme de educație la domiciliu

Nadomnoe

Învățământul la domiciliu este organizat de școala la care este repartizat un elev care, din cauza condițiilor de sănătate, nu poate studia în mod general. Pentru cei care aleg să facă școală acasă fără un motiv aparent, este posibil ca educația acasă să nu fie disponibilă.

După furnizarea certificatelor medicale necesare, elevul are dreptul ca profesorii școlii în care este repartizat să conducă lecții individuale la el acasă. Aceste lecții dublează complet programa școlară, iar calitatea lor depinde în întregime de cât de conștiincios tratează activitățile extracurriculare.

Familial

Educația în familie se organizează și după acceptarea unei cereri din partea părinților pentru educația la domiciliu a unui copil într-una dintre școli și acordul privind procedura de certificare a elevului.

Clasele de tip familial sunt create cu inițiativa deplină a și, care acționează ei înșiși ca profesori ai claselor inferioare, iar mai târziu ca profesori de materii. Asumându-și responsabilitatea pentru calitatea educației copiilor lor, părinții au dreptul de a-și elabora propriul program și de a adăuga disciplinele necesare în opinia lor, de exemplu, școală primară, schimbați modul de a studia un subiect la propria discreție. Dar trebuie să-și amintească că la sfârșitul trimestrului sau al semestrului, în funcție de înțelegerea cu școala, copilul va trebui să susțină un examen pentru a confirma că a primit aceleași cunoștințe ca și colegii săi care au fost la școală. birou în tot acest timp. În caz contrar, părinții au dreptul să dea dovadă de imaginație și creativitate, inventând noi forme și abordări pentru a face învățarea mai distractivă și interesantă pentru copiii lor.

Externe

Externalitatea este cea mai cunoscută formă de educație individualizată și este adesea asociată cu copiii supradotați precum Michael Kevin Kearney, care a absolvit liceu extern la vârsta de 6 ani, iar la zece ani a intrat în Cartea Recordurilor Guinness ca cel mai tânăr absolvent de universitate.

Pentru educație și obținerea unui certificat sub formă de studii externe, este recomandabil să găsiți o școală cu experiență în astfel de muncă, unde să existe cineva responsabil (de obicei unul dintre directorii) pentru organizarea de studii externe într-un anumit domeniu. instituție de învățământ. De regulă, o astfel de școală are deja un grup de copii cu care se lucrează folosind acest formular.

După completarea documentelor relevante, părinții primesc un carnet de note, iar apoi de 2 ori pe an copilul susține examene la materii pentru a trece de la clasă la clasă.

Dacă un elev are posibilitatea și capacitatea de a absorbi cunoștințele mai repede decât este scris în plan, el poate trece la clasa următoare o dată la șase luni și nu o dată pe an, ca toți ceilalți copii. Aceasta este esența studiilor externe.

De regulă, părinții care se concentrează pe studii externe angajează imediat tutori, astfel încât să-și poată preda copilul rapid și eficient materia.

Conform statisticilor oficiale disponibile pentru anul 2007, din 100 de mii de copii care au primit educație acasă, 19 mii și jumătate de copii au studiat extern, aproape 4 mii de copii au primit educație în familie, iar restul au primit educație acasă din motive de sănătate.

Educarea la domiciliu a părinților

Lăsând copilul educat acasă, mentorul și educatorul pe care un profesor este chemat să-l ofere în societate. Pentru a face față cu succes unor responsabilități atât de importante, părinții au nevoie de un anumit set de abilități.

Cunoștințe de bază și erudiție, disponibilitate de a răspunde la întrebări.

Este necesar să-ți reînvie propriile cunoștințe dobândite la școală și de-a lungul vieții pentru a putea răspunde la întrebările copilului tău, satisfacând curiozitatea noului elev.

Organizat.

Părinții trebuie să fie capabili să își gestioneze eficient timpul și să își planifice în mod corespunzător timpul copilului.

Pentru a aprinde și susține interesul cognitiv al copilului.

Trebuie să poți prezenta informații noi într-un mod non-trivial și cu plăcere, atunci copilul va fi interesat să dobândească cunoștințe.

Promovarea dezvoltării independenței.

Începând cu studiul comun al materialului, în timp trebuie să creșteți cota copilului. Astfel, până la sfârșitul clasei a șaptea, elevul este capabil să obțină în mod independent informațiile necesare, să selecteze ceea ce este necesar și să taie cele inutile, să studieze și să poată vorbi despre ceea ce a citit și apoi să treacă examenul.

Dezvoltarea abilităților de stabilire a obiectivelor.

Părinții trebuie să poată explica clar și clar copilului de ce au ales această formă de educație pentru el, ce bonusuri îi aduce și cum ar trebui să le folosească. În caz contrar, copilul nu va vedea rostul să-și dezvolte independența și, în general, să dobândească cunoștințe fără a fi zilnic sub supravegherea unui profesor.

Avantajele și dezavantajele metodei

Ca în orice situație, atunci când alegeți educația la domiciliu, trebuie să evaluați sobru aspectele pozitive și negative ale alegerii dvs.

Punctele slabe ale educației la domiciliu:

Lipsa de comunicare între semeni sau cantitatea insuficientă a acesteia.
Părinții trebuie să înceteze să mai fie doar mamă și tată, dar să devină și profesori, iar acest lucru poate fi dureros pentru toată lumea din familie.
Necesitatea ca unul dintre părinți să lucreze de la distanță sau să nu lucreze deloc.
Cheltuieli mari pentru beneficii și altele materiale educaționale, precum și tutorele, dacă părinții nu sunt suficient de competenți într-o anumită materie.

Puncte forte ale educației la domiciliu:

Atmosferă și rutină confortabilă, împrejurimi familiare și absența oamenilor neplăcuți în jur.
Ritmul și forma individuală de studiu a materiei și nu sunt concepute pentru elevul mediu.
Posibilitatea studierii aprofundate și familiarizării cu alte subiecte în cadrul necesar redactării testului.
Relații mai profunde și mai strânse cu părinții, datorită contactului zilnic, învățării și discutând lucruri noi.

Opinia experților cu privire la fezabilitatea, avantajele și dezavantajele școlii la domiciliu (video)

Astfel, transferul copilului la școala acasă nu este dificil - doar găsiți o școală potrivită cu experiență în astfel de muncă și scrieți o cerere corespunzătoare adresată directorului. Apoi, trebuie să conveniți asupra unui plan pentru certificarea copilului și să primiți un program pe care va trebui să-l stăpânească într-o anumită perioadă de timp. După aceasta, trebuie să decideți asupra formei de educație acasă în care copilul va primi cunoștințe. Comparând toate aspectele pozitive și negative ale educației la domiciliu, părinții vor putea decide de ce are cu adevărat nevoie copilul lor.

Este adesea dificil pentru părinți să înțeleagă diferența dintre educația la domiciliu și educația în familie. Prin urmare, astăzi ne propunem să înțelegem ce diferențe fundamentale există între aceste formate de educație.

Recent, a existat o creștere a neîncrederii părinților față de tradiţional instituţiile de învăţământ . Acest lucru se datorează în mare măsură preocupărilor care privesc nu numai calitatea educației oferite, ci și atitudinea profesorilor față de copil. În unele cazuri, dintr-un motiv sau altul, părinții nu își pot trimite copilul la școală.

Oricum, indiferent de starea de sănătate a copilului, de credințele religioase ale părinților sau de capacitățile financiare ale familiei, nimic nu anulează dreptul omuleț pentru educatie. Și atunci adulții se confruntă cu o întrebare serioasă: cum să crească persoană educată fără a vizita instituțiile de învățământ?

Actuala lege a educației permite părinților să aleagă între forme alternative de educație. Acestea includ, printre altele, educația în familie și educația la domiciliu, care ultimii aniîncep să devină foarte populare.

Rețineți că, pentru părinții care decid să nu-și ducă copilul la primul clopoțel, este adesea dificil să vă dați seama care este diferența dintre acestea două forme de educatie. Și uneori aceste concepte sunt considerate în mod fals sinonime. Prin urmare, astăzi ne propunem să înțelegem ce diferențe fundamentale există între aceste formate de educație.

Caracteristicile educației la domiciliu: școală acasă

Homeschooling-ul este o formă de educație care presupune că profesorii de la școala la care este repartizat copilul îl vor vizita acasă pe elev, sau copilul va frecventa școala pe un program individual.

Subliniem această formă formarea nu este disponibilă pentru toată lumea. Este utilizat în principal pentru elevii care au probleme grave de sănătate (sau alte motive întemeiate pentru care copilul nu poate merge la cursuri la școală). Baza transferului unui copil la școala acasă o constituie documentele care confirmă imposibilitatea de a participa la o organizație educațională.

Învățare acasă sau pregătirea individuală are caracteristici comune, atât învățământ cu normă întreagă, cât și în familie. Copilul este înscris într-o anumită clasă, primește cărți de școală, face temele și trimite testeîn acelaşi timp cu alţi şcolari. Adică, în esență, studentul trăiește ca de obicei programul școlar cu o singură excepție – nu merge la școală. Copilului îi sunt repartizați anumiți profesori, care la ora stabilită conform unui program convenit vin la domiciliul elevului și conduc lecții individuale cu secția, explicând teme noi în conformitate cu programa școlară stabilită.

Homeschooling are ceva în comun cu tutoratul. Cu toate acestea, munca profesorilor „tutore” este plătită de la bugetul de stat și toate notele elevului sunt înregistrate în carnetul de note (ceea ce un tutor obișnuit nu poate face).

încă unul trăsătură distinctivă educația la domiciliu este absenţa necesităţii finalizării unui program la discipline opţionale. Adică dacă curriculum Dacă un anumit număr de ore sunt alocate științelor exacte și umaniste (fizică, chimie, matematică, limbi și literatură, biologie etc.), atunci studentul trebuie să le completeze complet. Dar studiind subiecte minore precum muzica cultura fizica, desen etc., nu are nevoie. De asemenea, părinții sau copilul pot alege în mod independent formatul de educație dorit: copilul care frecventează școala la o oră stabilită sau profesorul care vizitează copilul acasă.

Educația la domiciliu este potrivită pentru elevii a căror condiție fizică sau psihologică nu le permite să facă față întregului volum de muncă al școlii. Prin eliminarea unor subiecte suplimentare, aceștia pot petrece mai mult timp relaxându-se și studiind subiectele de bază.

În plus, părinții pot fi absolut siguri că copilul lor învață cu un profesor calificat care își cunoaște materia și știe să transmită copilului aceste cunoștințe. Antrenament individual de asemenea, îmbunătățește semnificativ pregătirea, deoarece în acest caz profesorul este singur cu copilul și nu trebuie să acorde atenție altor 30 de elevi. Aceasta înseamnă că vor putea studia mai multe materiale într-o lecție și, dacă este necesar, să se concentreze pe subiecte complexe.

Cu alte cuvinte, educația la domiciliu este aceeași responsabilitate a școlii pentru educația copilului și același nivel de pregătire ca în învățământul cu normă întreagă, dar într-o formă mai simplificată.

Învățarea cu un copil: ce este educația în familie?

Educația în familie este o formă de educație în care toată responsabilitatea pentru nivelul de educație al copilului revine părinților săi.

Până de curând, puțini oameni știau despre această formă de educație, care, de altfel, este la îndemâna tuturor. Astăzi, mulți părinți preferă educația independentă a copiilor. Cel mai adesea, acest lucru se datorează reticenței părinților de a-și expune copilul la emoții negative, care se întâmplă adesea în pauzele dintre lecții, sau incapacității de a participa la cursuri, de exemplu, din cauza specificului muncii părinților (de exemplu, copiii artiştilor sau sportivilor care se pot muta de acasă de mai multe ori într-o lună).

Pentru a începe să învețe, părinții încheie un acord cu o anumită școală, iau manuale din biblioteca școlii sau le cumpără singuri și își învață singuri copiii. În acest caz, ar trebui să aibă suficient timp liber pentru a învăța singuri copilul sau posibilitatea de a aloca fonduri pentru cursuri cu un tutore. Cu această formă de învățământ, școala nu manifestă interes pentru procesul de învățământ, dar o dată pe an copilul trebuie să promoveze certificarea la toate disciplinele. Este demn de remarcat aici că, spre deosebire de educația la domiciliu, testele anuale și testarea cunoștințelor se desfășoară la absolut toate disciplinele școlare, și nu doar la disciplinele de bază.

În ciuda faptului că profesorii din școală nu au contact strâns cu copilul, iar unii chiar ajung să-l cunoască numai în timpul evaluărilor testelor, părinții pot apela la profesori pentru sfaturi, le pot cere exemple de lucru și se pot interesa de subiecte și întrebări care necesită a fi studiat. Dacă se hotărăsc să cumpere literatură educațională independent, ar trebui să întrebați cu siguranță ce manuale sunt folosite în lecțiile de la școală, să clarificați autorii și titlurile cărților.

Diverse resurse de pe Internet sunt un bun ajutor pentru organizarea cursurilor. De când această direcție a început să se răspândească, a crescut numărul de site-uri unde puteți vizualiza programa, selecta teme care corespund subiectului și vizionați un videoclip cu copilul dvs. în care profesorii vorbesc despre subiect nou. De asemenea, peste tot se deschid acum diverse centre. educația familiei, unde părinții își pot aduce copilul de mai multe ori pe săptămână, iar în grupuri mici de până la 10 persoane i se va explica programa.

Astfel, copiii din educația familială pot finaliza întregul curs prevăzut în programa școlară la un moment convenabil pentru ei și nu după un program stabilit. Ei pot studia o materie timp de o lună și pot învăța întregul program într-un an, apoi pot continua să studieze un alt subiect. Există o oportunitate de a aprofunda studiul disciplinei în care copilul manifestă cel mai mare interes, sau de a insista asupra unor subiecte complexe. Mulți părinți practică și învățarea vizuală a materialului, și nu doar din manuale. De exemplu, dacă este posibil, puteți duce copilul la un muzeu, planetariu, grădină botanică, mergi la natură și studiază acolo insectele și plantele etc.

Forma de educație familială presupune că părinții înțeleg clar cât de important este să se organizeze corect proces educaționalși să transmită informații, ținând cont de punctele forte și punctele slabe nu numai copilul, ci și al tău.

Deci, care este diferența?

Principala diferență între educația la domiciliu și educația în familie este mai mult în nivelul de responsabilitate. Adică, cine ar trebui să fie responsabil pentru succesele și eșecurile copilului în stăpânirea noilor cunoștințe. Au, de asemenea, diferențe în orele de clasă și incapacitatea de a aplica educația la domiciliu tuturor copiilor.

În ceea ce privește calitatea pregătirii, este imposibil de spus că educația la domiciliu sau educația în familie este mai bună/mai proastă decât școlarizarea. Se întâmplă ca cei care studiază singuri să nu rămână deloc în urma cursului cu normă întreagă sau chiar să reușească mai mult și se întâmplă că părinții nu au cunoștințe suficiente pentru a-și preda copiii și nu pot studia pe deplin programul. Situația este aceeași cu școala acasă: nu toți profesorii manifestă interes pentru a preda un copil, iar unii, dimpotrivă, reușesc să acopere mai mult material cu el decât într-o lecție obișnuită. De aceea alegerea formei de antrenament depinde în întregime de condițiile și nevoile emergente.

Trebuie amintit că aceste două forme de educație privează copiii de comunicarea cu semenii lor, prin urmare, pentru o socializare deplină, este necesar să-și organizeze timpul liber, astfel încât să petreacă cât mai mult timp cu copiii de vârsta lor și să comunice cu ei. .

De asemenea, învățarea individuală reduce pregătirea copiilor pentru viața adultă și obstacolele care apar. De exemplu, schimbarea examenele finaleîn ambele cazuri, se desfășoară sub supravegherea unei comisii și împreună cu restul clasei, iar o astfel de încărcare poate fi foarte stresantă pentru elev. Iar învățământul universitar nu oferă studenților astfel de forme alternative de educație, așa că este necesar să se pregătească în prealabil copilul pentru interacțiunea cu colegii de clasă.