Interesul pentru funcția selectivă a atenției se reflectă atât în ​​psihologia clasică a conștiinței (W. James), cât și în psihologia cognitivă modernă (D. Broadbent, A. Treisman, D. Deutsch și E. Deutsch).

Teoria atenţiei a lui W. James

Filosoful și psihologul american William James a caracterizat conștiința cu patru proprietăți principale: individualitate, continuitate, variabilitate și selectivitate. Cu ultima dintre aceste proprietăți a asociat fenomenul atenției: „Fiind sub un aflux constant de impresii din ce în ce mai noi care pătrund în zona simțurilor noastre, observăm doar cea mai nesemnificativă parte a experienței conștiente este un pârâu care curge printr-o poiană largă.” James credea că este imposibil să concentrezi în mod continuu atenția asupra unui obiect constant al gândirii. Un singur act de atenție nu durează mai mult de câteva secunde la rând. După aceasta, atenția este fie distrasă, fie îndreptată către alte aspecte ale aceluiași obiect. Această situație poate fi ușor ilustrată cu ajutorul cifrelor din două cifre (vezi Fig. 2.2 „Soția sau soacra” la subparagraful 2.2.2). Dacă te uiți doar la o astfel de imagine, soția și soacra încep să „faie cu ochiul”. Atenția asupra uneia dintre imagini poate fi menținută în mod constant numai atunci când începeți să „dezvoltați” obiectul atenției într-un anumit fel, de exemplu, începeți să numărați ridurile de pe gâtul Soacrei sau genele Soției. Cu capacitatea de a „dezvolta” constant obiectul atenției, de a găsi noi aspecte în el, James a asociat fenomenul geniului. În opinia sa, un geniu este capabil să obțină un succes remarcabil în orice domeniu pentru că nu se plictisește niciodată de activitatea sa, o percepe tot timpul diferit, implicându-se din ce în ce mai mult în ea. Pentru o intensitate deosebită a atenției oameni remarcabili a mai subliniat filozoful Arthur Schopenhauer: „Talentul atinge ținte pe care oamenii obișnuiți nu le pot atinge, iar geniul atinge ținte pe care oamenii obișnuiți nu le pot vedea.”

James a propus și unul dintre cele mai multifațetate clasificări ale atenției (Tabelul 6.1). El a identificat șase tipuri de atenție în funcție de criteriile de arbitrar, focalizare (externă sau lumea interioara subiect) și metoda de conectare a actului atenției cu starea motivațională prezentă (direct sau printr-o legătură asociativă). Rețineți că atenția voluntară este întotdeauna indirectă. Atenția involuntară, dimpotrivă, poate fi fie indirectă, fie directă. Așa că, un bărbat care se grăbește la muncă îngheață brusc la vitrina unui magazin, văzând pe coperta uneia dintre reviste o fotografie a unei fete care arată ca o colegă de clasă de care a fost cândva îndrăgostit. În acest caz, actul său de atenție poate fi clasificat ca atenție mediată involuntară senzorială. Iar când un absolvent de institut se gândește mental la ordinea unei conversații cu un potențial angajator, de al cărui succes depind perspectivele sale viitoare de carieră, vorbim de atenție mediată intelectuală voluntară.

Tabelul 6.1

Clasificarea tipurilor de atenție după V. James

Atenția ca filtru. Teorii ale selecției timpurii și târzii

Spre deosebire de teoria lui D. Kahneman, unde psihicul „luptă” cu limitările sistemului de procesare a informațiilor, dezvoltând cea mai eficientă strategie de distribuire a resursei de atenție, există un grup de teorii care postulează prezența unui mecanism special. care salvează psihicul de la suprasolicitare. Acest mecanism este atenția. Aici atenția este văzută ca filtra , care blochează sau slăbește procesarea informațiilor redundante (D. Broadbent, A. Treisman, D. și E. Deutsch). Din această perspectivă, subiectul central de luat în considerare devine subiectul descrierii proprietăților unui astfel de filtru și a locației acestuia în sistemul operațiunilor de prelucrare a informațiilor. Această abordare a atenției poate fi numită structural.

Teorii de selecție timpurie

Faptul că atenția acționează ca un filtru de tăiere inutil în acest moment informație, a fost remarcată de V. James: „Știm că putem fi atenți la vocea interlocutorului printre agitația altor conversații care ne sunt neobservate, deși sunt obiectiv mult mai tare decât discursul pe care îl ascultăm.. .” Ulterior, această observație a primit numită „efect de petrecere”. Interesant este că un invitat la petrecere nu numai că face față cu ușurință sarcinii de a menține o conversație care îl interesează, fără a fi distras de alte stimulări auditive, vizuale și tactile, dar este și capabil să treacă la un „nou canal” de informații dacă este chemat. după nume sau vecinii încep să discute la masă un subiect care este important pentru el.

Inginerul acustic Colin Cherry (1953) a fost interesat în primul rând de baza pentru selectarea și păstrarea unui mesaj într-un flux de altele. El a sugerat următorii parametri posibili: localizarea spațială a sursei de sunet, caracteristicile de frecvență și înălțime ale sunetului, proprietățile sintactice și de conținut ale mesajului. Pentru a simula o situație de petrecere și pentru a-și testa ipotezele, Cherry a creat tehnici auzul selectiv, care sunt încă folosite activ de cercetători până în zilele noastre. Esența acestor tehnici este că subiecților li se prezintă două texte prin căști. Textul poate fi prezentat în modul dihotic (un text este trimis la o cască, iar un alt text este trimis la al doilea) sau în modul binaural (ambele texte sunt trimise simultan la fiecare căști). Subiectului i se cere să se ocupe de unul dintre mesaje (canal relevant), rostindu-l cu voce tare și să nu acorde atenție celuilalt (canal irelevant). Cherry a descoperit că, atunci când ambele texte au fost citite binaural de același vorbitor la același volum, subiecții au avut nevoie de aproximativ 25 de repetări pentru a identifica mesajul relevant. În cazul în care mesajele au fost prezentate dihotic, subiecții au făcut față cu ușurință sarcinii din primele încercări. Așa s-a arătat rol important factor spațial în urmărirea și reținerea informațiilor relevante (adică, cea asupra căreia se atrage atenția).

Într-un alt experiment, Cherry a încercat să afle ce percepe un subiect dintr-un mesaj irelevant (adică, pe baza ce indicii este capabil să treacă de la un mesaj la altul). În timp ce subiectul a făcut ecou mesajul relevant, prezentat dihotic, mesajul irelevant a fost în mod constant supus modificării: voce masculină schimbat în femeie, înregistrarea a început să defileze în direcția opusă, crainicul a trecut la o altă limbă, conținutul poveștii s-a schimbat, a sunat un ton ascuțit. După ascultare, subiectul a fost întrebat dacă a observat ceva neobișnuit în mesajul irelevant. Subiecții au observat doar schimbarea vocii și a tonului sunetului. Apoi a fost formulată teza că separarea unui mesaj relevant de unul irelevant are loc pe baza unei analize brute. caracteristici fizice(direcția sursei de sunet, volumul, înălțimea, timbrul vocii) și proprietățile de nivel superior (perceptive și semantice) nu joacă niciun rol aici. Cercetările lui Cherry au stat la baza modelelor de selecție timpurie, care postulau că filtrul era situat la intrarea în sistemul de procesare a informațiilor și avea setări foarte stricte.

Primul de fapt model psihologic acest tip a fost propus de D. Broadbent (1958). Deși a fost în general de acord cu descrierea unui filtru ca un dispozitiv care elimină în mod rigid informațiile irelevante bazate pe analiza indicațiilor senzoriale, el a oferit o explicație a modului în care sunt formate setările filtrului. Până la urmă, dacă filtrul nu ar fi reglat într-un anumit mod înainte de a primi informații, am fi forțați să percepem un singur tip de stimuli de-a lungul vieții, de exemplu, doar voci feminine sau doar sunete din sursele din dreapta. Broadbent a sugerat că filtrul nu se pornește imediat, ci numai după ce există amenințarea de supraîncărcare a unității de procesare a informațiilor cu capacitate limitată. Acest bloc este situat după sistemul de analiză senzorială primară și este destinat procesării perceptive a informațiilor primite. Unitatea de procesare perceptivă poate „lasa” simultan nu mai mult de șase informații. Imediat ce este umplut, un filtru este pornit, care „permite” noi informații similare cu ceea ce este deja conținut în el. Acest lucru se întâmplă pe măsură ce informațiile procesate perceptiv se mișcă mai adânc în sistem. Unitatea de procesare perceptivă din modelul lui Broadbent este similară structural și funcțional cu subsistemul memoriei pe termen scurt, dar are un timp de stocare a informațiilor mai scurt (vezi Capitolul 8).

Broadbent și-a ilustrat ipoteza folosind o serie de experimente privind capacitatea de memorie „divizată”. În prima serie, subiecților li s-au dat trei seturi de numere dihogic cu un interval de 0,5 secunde. Imediat după încheierea prezentării, li s-a cerut să numească numerele pe care le-au auzit. Când raportau liber, subiecții, în primul rând, au făcut față bine sarcinii și, în al doilea rând, au reprodus întotdeauna numerele canal cu canal, adică. mai întâi au numit acele numere care au fost introduse într-o cască, apoi pe cele care au fost introduse în celălalt. Dacă li s-a cerut să numească numerele în ordinea în care au fost primite, procentul de răspunsuri corecte a scăzut brusc (la 20%). Broadbendt a concluzionat că trecerea de la canal la drap este posibilă în principiu, dar necesită timp (aproximativ 1/3 de secundă). Scăderea eficienței reproducerii, în opinia sa, se datorează faptului că informațiile sunt șterse în timpul raportului.

În a doua serie, subiecții au fost prezentați dihotic cu o serie de șase cifre prin canalul relevant. O serie de două cifre a fost transmisă printr-un canal irelevant. Mai mult, numerele puteau fi transmise simultan cu începutul sau sfârșitul seriei. Subiecților li s-a cerut apoi să reproducă numerele pe care le-au auzit. S-a dovedit că, dacă prezentarea unei perechi de cifre printr-un canal irelevant a coincis cu începutul unei serii relevante, subiecții au reprodus-o doar în 25% din cazuri. Când a coincis cu sfârșitul seriei, subiecții au putut să le reproducă în 50% din cazuri. Să luăm în considerare ce se întâmplă, potrivit lui Broadbent, în primul și al doilea caz. Dacă perechea de cifre care este introdusă în căștile irelevante coincide cu începutul seriei, subiectul citește mai întâi perechea de pe canalul relevant, apoi trece la canalul irelevant și apoi revine din nou la cel relevant. În acest moment, întregul volum limitat al filtrului este deja umplut. În consecință, vor fi percepute în continuare doar acele informații care sunt în concordanță (în acest caz, spațial) cu acestea din urmă. Acestea vor fi informații de la un canal relevant. Perechea irelevantă de cifre va fi ștearsă pentru a face loc ultimei perechi relevante. Rezultatul este un succes scăzut de reproducere. Acum să ne uităm la situația în care perechea irelevantă apare la sfârșit. În ciuda faptului că filtrul este deja plin în acest caz, sistemul se comportă ca și când „știe” că informațiile stocate nu sunt în pericol. Raportul începe cu o grămadă irelevantă de numere și, desigur, această pereche este reprodusă corect.

Astfel, Broadbent a considerat că modelul său inițial este justificat: la început, informațiile atât din canalele relevante, cât și din cele irelevante intră în unitatea de procesare perceptivă, dar când cantitatea de informații ajunge la șase unități, canalul irelevant este blocat și informația care a ajuns prin el. rămâne disponibil pentru o perioadă de timp foarte scurtă (nu mai mult de 1/3 s).

Atenuator model A. Treisman

Ideea proprietăților rigide ale unui filtru a fost în curând înmuiată considerabil. Într-un experiment al lui N. Morey (1959), s-a dovedit că subiecții chiar nu au răspuns la comenzile „Oprire!” sau „Treceți la cealaltă ureche!” când au fost prezentate pe un canal irelevant. Dar dacă comenzile erau precedate de adresarea numelui subiectului („John Smith, opriți-vă!” sau „John Smith, treceți la cealaltă ureche!”), subiecții le observau și le executau.

Psihologul american Anna Treisman (1964) a stabilit că condiția pentru intrarea unui mesaj dintr-un canal irelevant într-un mesaj relevant este o conexiune semantică cu conținutul canalului relevant, prin urmare, în locul modelului de filtru dur, ea a propus modelul atenuator (din franceză attenuer - înmoaie, slăbește). Într-unul dintre experimentele ei, subiecților li s-a prezentat cu o scurtă întârziere printr-un canal irelevant un text similar ca conținut cu mesajul relevant, dar într-o limbă diferită cunoscută de subiect. Subiecții au remarcat rapid faptul că mesajele erau identice („Dar este același lucru!”). Într-un alt experiment, un text de genul: „Oaspeții stăteau la trei posibilitățiîn timp ce așteptăm cina”, în timp ce un canal irelevant transmite text de genul: „Să aruncăm o privire la acestea masa de luat masa explicații ale faptului de interes.” Drept urmare, participanții la studiu au exprimat un text „mixt”: „Oaspeții stăteau la masa de mese, așteptând cina.” Interesant, subiecții înșiși nu au observat fenomenul de „încrucișare”. „Mesaje; li s-a părut că au continuat să răspundă doar canalului relevant.

Astfel, datele au sugerat că informațiile irelevante ar putea fi analizate la nivel de sens. Modelul de atenuator propus de Treisman presupune că un filtru situat la intrarea în sistem nu blochează complet fluxul irelevant de informații, ci doar îl slăbește. Pe langa atenuator acest model include sistemul dicţionar, în mare măsură identic cu memoria pe termen lung și unități de vocabular – concepte care sunt elemente ale dicționarului. Procesul principal de care depinde soarta informațiilor care cad pe suprafețele senzoriale este activarea unității de vocabular corespunzătoare, adică. „întâlnirea” unui stimul cu referentul său psihologic, necesar procesării sale ulterioare.

Să explicăm cum este reprezentat procesul de prelucrare a informațiilor în modelul Treisman. După ce fluxul de stimulare depășește atenuatorul, unele mesaje rămân neschimbate (canal relevant), în timp ce altele sunt atenuate (canal irelevant). Pentru a fi supus procesării ulterioare, conținutul care sosește prin canal trebuie să „întâlnească” unitatea de vocabular corespunzătoare (categoria). Un semnal care călătorește de-a lungul unui canal relevant neatenuat va „întâlni” cel mai probabil unitatea sa semantică și va fi supus procesării ulterioare. Semnalele care călătoresc prin canale irelevante și, prin urmare, atenuate sunt mai puțin probabil să ajungă la elementele de vocabular corespunzătoare.

Cu toate acestea, lucrurile nu sunt întotdeauna atât de simple. Unitățile de vocabular au praguri de activare diferite, de exemplu. poate fi activat printr-un semnal de intensitate variabilă. Se poate imagina în mod clar situația în așa fel încât diferite unități se află la diferite „distanțe” de atenuator. De exemplu, categorii precum numele subiectului, precum și lucrurile legate de profesia sau hobby-ul său, sunt situate „aproape” de atenuator, în timp ce cuvintele asociate cu o experiență traumatică sunt situate „departe”. Prin urmare, pentru unitățile de vocabular care au un prag minim de activare, este suficient un semnal atenuat de un atenuator. În plus, Treisman introduce conceptul scăderea contextuală a pragului de activare: unitățile care sunt apropiate ca valoare de acele unități care sunt deja activate par să se „apropie” de atenuator și, prin urmare, devin mai ușor de activat. Tocmai cu efectul scăderii contextuale a pragului, Treisman asociază efectul de încrucișare a conținuturilor descris mai sus. Mecanismul de funcționare a sistemului de procesare a informațiilor în modelul lui A. Treisman este prezentat în Fig. 6.3.

Orez. 6.3.

Astfel, modelul de atenuator reprezintă atenția ca un filtru cu proprietăți deosebite, care este situat aproape de intrarea în sistemul de procesare a informațiilor și limitează fluxul acestuia pentru a evita supraîncărcarea sistemului.

Teorii ale selecției târzii: modelele lui D. și E. Deutsch și D. Normann

În 1963, D. și E. Deutsch au pus sub semnul întrebării existența unui mecanism de selecție timpurie. Dar, în opinia lor, limitările sistemului de procesare a informațiilor nu stau la intrare, ci la ieșire din sistem, și anume la stadiul de conștientizare, luare a deciziilor și răspuns. Toate unitățile dicționarului care au fost expuse influenței sunt activate, dar din cauza diferenței de „reactivitate” a unităților în sine (cu ce putere răspunde unitatea la influență) și a eterogenității influenței, doar câteva stimulii se dovedesc întotdeauna a fi „învingători”. Ele sunt întărite de filtrul de ieșire și au acces la conștiință.

Principalele argumente în favoarea modelului de selecție târzie se rezumă la următoarele: în ciuda faptului că informațiile care vin printr-un canal irelevant nu sunt înțelese în mod conștient de către o persoană, influențează interpretarea informațiilor care sunt furnizate printr-un canal relevant. Astfel, D. McKay (1973) a descris efectul „ghidării semantice”. Subiecților li s-a prezentat un text ambiguu printr-un canal relevant. Din când în când, printre alte cuvinte, un cuvânt cheie – un indiciu – era prezentat printr-un canal irelevant. Dacă acest experiment s-ar desfășura în rusă, mesajul relevant ar arăta, de exemplu, astfel: „În acea zi nu era în cea mai bună formă și, prin urmare, și-a pierdut ochelarii”. Cuvinte cheie alternative atunci ar fi putut fi „ochi” și „volei”. Subiecții din ambele grupuri nu cunoșteau conținutul cuvintelor cheie. Cu toate acestea, cei care au inclus cuvântul „ochi” într-un mesaj irelevant aveau mai multe șanse să înțeleagă textul principal ca pe o poveste despre o persoană miop, iar cei care aveau cuvântul „volei” într-un mesaj irelevant aveau mai multe șanse să înțeleagă textul principal ca descriere a unui meci sportiv.

P. Forster şi E. Gower (1978) au arătat că efectul unei frânghii irelevante se manifestă şi la nivelul reacţiilor fiziologice. În etapa preliminară a experimentului, subiecții au dezvoltat o reacție condiționată la un anumit cuvânt (ascultarea acestuia a fost însoțită de un șoc electric neplăcut). Subiecților li s-a cerut apoi să repete textul neutru. Ocazional, fie cuvântul țintă în sine, fie sinonimele sale au fost inserate într-un mesaj irelevant. În ambele cazuri, subiecții au răspuns la apariția acestor cuvinte cu un val de răspuns galvanic al pielii, deși nu l-au observat. S-a dovedit că conștiința persoanei nu părea să „aude” cuvântul țintă, dar corpul său a reacționat destul de clar.

D. Norman a completat în 1968 modelul Deutsch cu ajutorul „blocului de relevanță”. În modelul lui Norman, activarea unităților de vocabular precede actul propriu-zis de percepție. Sistemul anticipează astfel ceea ce va fi perceput. „Blocul de adecvare” determină nivelul de coincidență dintre stimulare și așteptările subiectului și întărește informația adecvată. Modelul lui Norman, așa cum este ușor de văzut, moștenește ideea de prepercepție a lui W. James și conceptul de efect al atenției volitive. N. Lange (a se vedea paragraful 6.2.3). Prin introducerea „blocului de relevanță”, Norman oferă mai întâi o explicație rațională pentru problema percepției iluzorii atunci când nivel înalt activarea filtrului de ieșire permite sistemului să ia o decizie eronată bazată pe informații senzoriale insuficiente.

Astfel, principalele diferențe între modelele de selecție timpurie și cele tardive sunt următoarele.

• 1. Selecția timpurie: selecția bazată pe caracteristicile fizice și inhibarea unui canal irelevant la intrarea în sistem.
• 2. Selecție tardivă: selecția bazată pe semnificația și relevanța pentru subiect și întărirea canalului relevant la ieșirea în conștiință.

Teoria selecției flexibile și multiple de A. Treisman și conceptul de sistem de procesare a informațiilor ca un conglomerat de procese automate și controlate de procesare de R. Shifrin

Propus de A. Treisman puțin mai târziu (1969) teoria selecției flexibile și multiple presupune că sistemul de procesare a informațiilor are nu unul, ci multe filtre. In lipsa sarcină specifică filtrele de procesare a informațiilor sunt în repaus. Soluția problemei are loc prin procesarea secvențială a informațiilor în diferite etape, cum ar fi etapa senzorial semne, scenă perceptuale semne și scenă semantic semne. Ulterior, a fost propusă o altă etapă superioară de prelucrare a informației – etapa auto-referință , adică analizarea informațiilor cu privire la semnificația lor personală (vezi capitolul 8). Ce filtre vor fi activate la fiecare etapă de procesare depind de condițiile sarcinii și de starea subiectului. De exemplu, dacă un subiect trebuie să găsească „A roșu” printre un amestec de litere de pe un ecran, în stadiul perceptiv al procesării ar trebui activat doar un filtru de culoare, care elimină toate obiectele de alte culori. În același timp, filtrele potențial disponibile de dimensiune, orientare, sunet etc. nu participă la procesul de selecție a informațiilor. Apoi ar trebui să activați filtrul, care va filtra literele „nu A”, lăsând doar obiectul dorit. Un experiment de măsurare a timpului de reacție a arătat că timpul petrecut rezolvând probleme de acest tip depinde liniar de numărul de parametri prin care trebuie identificat un obiect.

O realizare importantă a modelului selecției multiple și flexibile a fost plecarea autorului său de la interpretarea filtrului ca mecanism rigid de „eliminare” a informațiilor inutile și trecerea la înțelegerea diversității strategiilor de selecție. Ronald Shiffrin a făcut următorul pas pe această cale. În 1988, el a propus o altă opțiune pentru „reconcilierea” abordărilor selecției timpurii și tardive. Shiffrin a dezvoltat o viziune asupra psihicului uman ca un set de procese automate și controlate de prelucrare a informațiilor (Fig. 6.4).

Procese automate sunt de natură extinsă. Psihicul uman este capabil să ia în considerare impactul unui număr imens de stimuli fără a aduce la conștient rezultatele procesării lor. Într-adevăr, luăm anumite posturi, ne mișcăm în spațiu, operăm cu așa-ziși stimuli subprag, fără să fim complet conștienți de acest lucru. Majoritatea informațiilor procesate prin procese automate nu devin niciodată conștiente. Procesele automate sunt din punct de vedere evolutiv mai vechi, sunt inerente atât oamenilor, cât și animalelor. Atunci când discutăm despre procesele automate de procesare a informațiilor, este mai convenabil să vorbim despre filtrele de ieșire sau să le aplicați modele de selecție târzie.

Procese controlate Prelucrarea informațiilor, dimpotrivă, se realizează intens. Domeniul de aplicare al prelucrării controlate este extrem de limitat, dar natura controlată a procesului va oferi un avantaj semnificativ în calitatea prelucrării. Procesele controlate sunt asociate cu conștiința și atenția în sensul propriu al cuvântului, așa că este mai convenabil să descriem astfel de procese folosind modelul de selecție timpurie.

Orez. 6.4.

Un fenomen interesant care demonstrează schimbul constant dintre procesele controlate și automate este efectul „popping out” (Fig. 6.5).

Orez. 6.5. Ilustrație a efectului pop-up (găsiți linia orizontală în imagine)

S-a demonstrat că dacă stimulul țintă diferă de distractori (alți stimuli) doar într-un singur parametru, detectarea lui are loc automat și nu depinde de numărul de distractori. Imaginați-vă că trebuie să vedeți o fată cu o bluză albă într-o fotografie cu mulți oameni care poartă haine întunecate. Sentimentul este că imaginea dorită vă va „atrage atenția”. Dacă stimulul țintă diferă de distractorii în mai multe privințe (de exemplu, trebuie să găsești o fată într-o bluză albă printre bărbați în bluze albe și femei în haine întunecate), psihicul va fi forțat să recurgă la un proces controlat de căutare. prin obiecte. În acest caz, timpul de detectare va crește proporțional cu numărul de distractor.

W. Johnston și S. Haynes au sugerat mai multe model general selectivitatea atenției, integrarea modelelor de selecție flexibilă și multiplă, poziția lui R. Shifrin privind separarea proceselor controlate și automate și modelul resurselor lui D. Kahneman. În opinia lor, procesul de selecție necesită investiții de resurse, selecția timpurie fiind o strategie de economisire a resurselor, iar selecția târzie fiind o strategie consumatoare de energie. Prin urmare, strategia specifică pe care o va alege psihicul pentru a rezolva o problemă depinde atât de proprietățile sarcinii în sine, cât și de puterea suplimentară disponibilă în acest moment. Dacă sarcina este simplă și există multă putere suplimentară (de exemplu, o conversație formală cu o persoană neimportantă), cel mai probabil va fi implementată strategia de selecție târzie. Dacă sarcina este complexă și există puțină putere suplimentară (de exemplu, o conversație incitantă care necesită efort intelectual), psihicul va alege strategia selecției timpurii. Cu alte cuvinte, în primul caz, vei percepe de fapt mult mai multe informații decât ești conștient, iar în al doilea, vei bloca de fapt informațiile străine.

Un psiholog englez a fost primul care a dezvoltat o teorie holistică a atenției. D. Broadbent . S-a bazat pe așa-numitul „ cu un singur canal» teoria și poziționarea conform căreia procesarea informațiilor este limitată de capacitatea canalului, conform teoriei procesării informației K. Shannon Şi W. Weaver .

În carte " Percepție și comunicare » D. Broadbent a subliniat fundamentele teoriei sale după cum urmează:

• în primul rând, procesarea informaţiei la nivelul conştiinţei este limitată de capacitatea canalului;
• în al doilea rând, există un filtru care oferă selecție și protejează canalul de supraîncărcare.

D. Broadbent afirmă că mesajele transmise de-a lungul unui nerv individual pot diferi în funcție de fibrele nervoase pe care le stimulează sau de câte impulsuri nervoase le produc. Astfel, dacă mai mulți nervi sunt stimulați în același timp, mai multe mesaje senzoriale pot fi trimise creierului în același timp.

În model D. Broadbent astfel de mesaje sunt procesate de mai multe canale senzoriale paralele. Procesarea ulterioară a informațiilor este posibilă după ce atenția este îndreptată către acest semnal și este transmisă prin filtrul selectiv către " canal cu lățime de bandă limitată».

D. Broadbent credea că, pentru a evita supraîncărcarea sistemului, filtrul selectiv ar putea fi comutat pe alt canal senzorial sau poate fi supus unei terapii cu ozon. Dacă selecția se efectuează pe baza caracteristicilor fizice ale semnalului, așa cum sa crezut inițial D. Broadbent , atunci schimbarea atenției nu trebuie să aibă legătură cu conținutul mesajului.

Pentru a testa această presupunere a folosit tehnica de ascultare dihotică . El a prezentat trei cifre într-o ureche a subiectului și alte trei cifre în cealaltă ureche în același timp. Subiectul putea astfel auzi, de exemplu, cu urechea dreaptă - 4, 9, 3; urechea stanga - 6, 2, 7 . Într-un caz, subiecților li s-a cerut să reproducă numerele percepute prin oricare dintre urechi: 493 sau 627 .

Într-o altă condiție, li s-a cerut să reproducă numerele în ordinea în care au fost prezentate. Deoarece erau prezentate două cifre odată, subiecții puteau reproduce una dintre cifrele primei perechi, dar trebuiau să le numească pe ambele înainte de a continua secvența. Raportul subiectului arăta astfel: „ 4, 6… 2, 9… 3, 7 ».

Luând în considerare cantitatea de informații reproduse ( șase unități) și viteza de prezentare ( două pe secundă) D. Broadbent Mă așteptam ca fidelitatea să fie prin preajmă 95 % . Cu toate acestea, în ambele experimente, subiecții au reprodus mai puțin decât rezultatul așteptat: în primul caz - 65 % , în al doilea - 20 %. Omul de știință a explicat această diferență prin necesitatea ca subiectul, în timpul celui de-al doilea experiment, să treacă mai des atenția de la o sursă de informații la alta.

Cu toate acestea, în 1960. absolvenți de la Oxford J. Gray Şi A. Weddenburn a condus un experiment, ale cărui rezultate pun la îndoială teoria selecției lui D. Broadbent. Ei au prezentat silabe care împreună formau un cuvânt și numere aleatorii prin urechea stângă și dreaptă, astfel încât atunci când o ureche a auzit silaba, cealaltă a auzit numărul.

Dacă teoria D. Broadbent , pe baza natura fizica semnalele auditive sunt corecte, atunci subiecții, atunci când li se cere să repete ceea ce au auzit printr-un singur canal, ar trebui să spună ceva inaudibil, și anume: „ ob-două-tiv" sau " şase-ek-nouă" În schimb, au spus cuvântul „ obiectiv„, demonstrând capacitatea de a comuta rapid de la un canal la altul.

În al doilea experiment, oamenii de știință au folosit aceeași procedură, dar în loc de silabe individuale, au prezentat fraze întregi ( această problemă se numește uneori „Dragă mătușă Jane” sau „Ce naiba”). Ca și în experimentul cu numere și cuvinte separate, subiecții au avut tendința de a auzi întreaga frază, adică, așa cum s-a spus J. Gray Şi A. Weddenburn , subiectii au actionat rezonabil in aceasta situatie.

Conform R. Solso , autorii studiului " nu a jucat corect„: dorința de a înțelege sensul unui cuvânt sau al unei fraze separate a forțat subiecții să treacă rapid de la un canal la altul, ceea ce nu este tipic pentru percepția obișnuită a informațiilor. Oricum ar fi, teoria filtrării timpurii, bazată pe principiul „ totul sau nimic„, a cerut probe suplimentare sau infirmare.

Unul dintre primele modele de atenție, care a devenit punctul de plecare pentru toate celelalte, a fost propus de D.E. Broadbent (1958). Mai târziu a fost numit modelul filtrului. Când a creat-o, autorul s-a bazat pe teoria lui K. Shannon și W. Weaver, care credeau că procesarea informațiilor în sistemul nervos central este limitată la un singur canal, a cărui capacitate determină cantitatea de atenție.

D.E. Broadbent a sugerat că sistemul nervos, având un număr mare de intrări senzoriale, poate folosi un singur canal în procesul de comunicare. Filtrele sunt instalate la intrările canalului, selectând cele mai semnificative semnale în acest moment. Informațiile neutilizate sunt stocate un timp în memoria pe termen scurt înainte de filtru și

Pot finoimcibVivummj. 1zh,„„„-_

canal numai dacă există o schimbare a atenției.

Orez. 10.2. Privirea atentă a unui copil.

Orez. 10.3. Un posibil mecanism de atenție (Broadbent, 1958).

Potrivit lui Broadbent, mesajele care trec de-a lungul unui nerv individual variază atât în ​​ceea ce privește numărul de impulsuri, cât și în calitatea informațiilor transmise. Prin stimularea mai multor nervi simultan, creierul poate primi toate mesajele, care sunt apoi procesate de canale senzoriale paralele (Figura 10.3). Fiecare canal are propriul cod neural, în funcție de care semnalele sunt selectate pentru procesare. Dacă ulterior se acordă atenție acestor informații, acestea sunt transmise către un canal cu lățime de bandă limitată, unde sunt procesate în continuare. O trăsătură distinctivă a ideilor lui Broadbent este că materialul este selectat nu în funcție de conținutul său, ci în funcție de caracteristicile sale fizice.

semnal perceput.

Pentru a-și susține ipoteza, el face referire la observația lui John/Webster că controlorii de trafic aerian pot identifica semnalele de apel ale a două aeronave în același timp, deși înțeleg doar unul și:? aceste mesaje. Broadbent explică această abilitate spunând că un mesaj este înțeles pentru că controlorul l-a anticipat, iar altul nu este înțeles pentru că nu știa ce au vrut să-i spună.

Cu toate acestea, teoria lui Broadbent nu explică de ce apare o schimbare a atenției dacă o persoană nu știe ce informații se află în fața filtrului. În plus, experimentele au demonstrat procesarea parțială a informațiilor căreia nu i se acordă atenție activă. Într-un astfel de studiu, s-a dovedit că prin monitorizarea anumitor semnale suficient de atent, subiectul ar putea oferi și unele informații despre informații care ar fi trebuit ignorate. O persoană care percepe dihotic informații inegale în prezența instrucțiunilor care necesită atenție unor stimuli specifici pe un canal le va oferi răspunsuri detaliate pe acest canal. În același timp, el va putea determina dacă vocea de pe canalul ignorat a fost masculin sau feminin și dacă a sunat deloc și va putea observa unele caracteristici ale semnalului. Cu toate acestea, subiectul nu va putea să-și amintească conținutul specific al informației sau să raporteze dacă vocea s-a schimbat de-a lungul timpului, în ce limbă a fost mesajul sau să distingă discursul coerent de nonsens (Lindsay, Norman, 1975). Pentru a testa ipoteza D.E. O mare cantitate de cercetări a fost întreprinsă pe Broadbent. S. Cherry (1953) a propus un procedeu experimental numit umbrire. Subiectul a fost prezentat oral cu ceva text, care trebuia repetat exact. S-a dovedit că. dacă mesajul a fost rostit rapid, subiectul nu a avut timp să-l reproducă integral.

Mai târziu, experimentul lui S. Cherry a fost complicat: informații diferite au fost trimise simultan la fiecare ureche. Deși ambele texte au fost citite de același vorbitor, subiecții au făcut față cu ușurință sarcinii, reproducând mesajul doar de la ureche în care, conform instrucțiunilor, au fost primite informații semnificative. Mesajul ignorat a fost amintit mai rău, deși subiecții își puteau aminti dacă pe acest canal exista sau nu vorbire, dar nu au putut observa momentul în care engleza a fost înlocuită cu germana. Cu toate acestea, în cazurile în care numele subiectului a fost rostit pe canalul ignorat, acesta și-a amintit informațiile care urmau numele (Mogeu, 1959). Rezultate similare au fost obținute într-un experiment privind percepția informațiilor vizuale. Subiecților li s-a prezentat un text în care erau intercalate două mesaje, tastate în culori diferite. Participanții la experiment citesc cu ușurință informațiile în culoarea dorită, fără a-și aminti textul tipărit de alții. În același timp, toți subiecții și-au perceput propriul nume imprimat într-o culoare ignorată (Neisser, 1976).

Rezultate similare au fost demonstrate pentru informațiile figurative (Neisser și Beslen, 1975). Subiecților li s-a prezentat un film format din cadre a două filme diferite suprapuse unul peste altul (Fig. 10.4) și li sa cerut să urmărească evenimentele semnificative ale unuia dintre ele. La fel ca în celelalte

Orez. 10.4 Suprapunerea cadrelor a două filme într-un experiment pentru a studia mecanismele atenției. A - cadru din filmul „Game of Hands”, B - cadru din filmul „Baschet”, C - cadru rezultat creat prin suprapunerea celor două anterioare (Neisser, Becklen, 1975). În multe experimente, subiecții nu au putut spune nimic despre ceea ce s-a întâmplat în filmul ignorat.

În ciuda tuturor acestor rezultate, ipoteza lui D.E. Broadbent a fost chestionat de experimentul lui J.A. Gray și A.A. Wedderburn (Gray, Wedderburn, 1960). Acești autori au prezentat fraza dihotic, astfel încât părțile sale individuale au fost trimise la urechi diferite și a fost posibilă formarea întregii propoziții numai după ascultarea tuturor informațiilor. De exemplu:

Informații trimise la urechea dreaptă:

Informații trimise la urechea stângă:

T Informații transmise

! Jane .

Toți subiecții au reprodus cu ușurință întreaga propoziție, deși informațiile din canalul ignorat erau necesare pentru a o compune. Trebuie remarcat faptul că, încercând să înțeleagă sensul, participanții la experiment, desigur, și-au mutat rapid atenția de la o ureche la alta. Acesta a fost indiciul pentru D.E. Broadbent, care a negat posibilitatea de a-și testa propria ipoteză folosind acest experiment.

În unele studii, cuvintele indicii individuale prezentate urechii necontrolate au fost însoțite de un șoc electric. Când au fost prezentate în mod repetat subiectului într-un flux de alte cuvinte, tocmai asupra lor a fost detectată o valoare mare a GSR, ceea ce a indicat și posibilitatea prelucrării semantice a informațiilor cărora nu i s-a acordat atenție (și nu doar ei). proprietăți fizice, așa cum a fost postulat de Broadbent) (Moray, 1970). S-a constatat că modificările amplitudinii GSR au avut loc chiar și atunci când a fost prezentat un sinonim al cuvântului, care în experimentul anterior a fost întărit cu un curent electric.

Dovada existenței prelucrării semantice a informațiilor care nu se încadrează în cercul atenției este de asemenea efect de amorsare. Amorsarea este impactul unui stimul inconștient asupra activității cognitive efectuate la nivel conștient (Schacter et al., 1993) (vezi capitolul 11). Toate acestea împreună indică faptul că modelul lui D.E. Broadbent nu poate acoperi toate datele legate de problema atenției.

Orez. 10.6. Un model de atenuator care doar reduce fluxul de informații, dar nu îl oprește complet (Lindsay, Norman, 1974).

Vă rugăm să rețineți alte modele

Datele disponibile sugerează că, deși analiza este ignorabilă/! informare și se oprește în stadii destul de timpurii, într-o măsură sau alta încă se desfășoară. În acest sens, a apărut presupunerea că toate semnalele care intră apoi în creier sunt supuse procesării, dar unele (cărora li se acordă atenție) ajung complet în sistemul nervos central, altele sunt inițial slăbite. Această ipoteză a fost înaintată de A.M. Treisman (1964). El a sugerat ca toți stimulii senzoriali să intre într-o structură - un analizor logic, unde sunt procesați. Unele semnale au un prag scăzut de conștientizare, astfel încât chiar și într-o formă slăbită pot activa intrarea (Treisman, 1964).

Pentru a confirma acest concept, experimentul a fost îmbunătățit. Subiecților li s-a cerut să urmeze mesajul care a venit la o ureche, în timp ce partea semantică a venit mai întâi la aceeași ureche, apoi la cealaltă ureche. În această situație, subiecții au preferat să urmeze sensul mai degrabă decât latura prezentării.

Conform modelului A.M Treisman, înainte de start analiză detaliată

semnal, apare o decizie cu privire la necesitatea procesării caracteristicilor sale. În acest caz, informațiile sunt mai întâi analizate pe baza proprietăților fizice generale ale fenomenelor, iar ulterior sensul este procesat. Filtrul poate fi amplasat în două locații posibile (Fig. 10.5).

J. și D. Deutch (Deutch, Deutch, 1963) au sugerat că aproape toate semnalele ajung la analizatorul logic, unde sunt distribuite în funcție de semnificația lor în conformitate cu experiența anterioară a subiectului, indiferent de puterea impactului lor la nivelul moment. Astfel, analiza semnalului are loc la nivel inconștient, în timp ce rezultatul său este conștient. Orez. 10.5.

Modelul A.M. Treisman. Filtrul este situat în acest caz în două locuri posibile (Treisman, Gefien, 1967). Ulterior, acest model a fost revizuit de D.A. Norman (Norman, 1968; 1976). Conform ideilor sale, toate semnalele ajung la un comutator de atenție, adică nu există o selecție preliminară a informațiilor la nivelul percepției.

Norman credea că comutatorul de atenție în acest caz funcționează ca atenuator -

un dispozitiv care reduce cantitatea de informații, dar nu o oprește complet. Prelucrarea informaţiei are loc la nivelul memoriei de scurtă durată (Fig. 10.6,10.7). Orez. 10.7.

Un model care include memoria pe termen scurt în analiza trăsăturilor senzoriale (Lindsay și Norman, 1974).

Acest model a fost numit model proces activ de sinteză.

În același timp, datele experimentale indică faptul că, dacă informațiile sunt semnificative pentru o persoană, acestea sunt prelucrate în orice caz.

Din punctul de vedere al lui Norman, există limitări doar pentru sinteza activă, deoarece necesită percepție conștientă. Procesele pasive sunt automate și pot fi eventual însoțite de o analiză continuă a semnalului.

Partea pasivă a analizei nu este capabilă să elimine abaterile și distorsiunile semnalului și să extragă semnificația complexă conținută în acesta. De la semnalele primite la nefuncţionare

~*^ttg,ia_

canale, treceți numai pe cele recunoscute

ki care corespund aşteptărilor sintezei active. Pentru a analiza pe deplin aceste semnale, sunt necesare informațiile furnizate de mecanismul activ (Fig. 10.9).

Ambele modele Norman și Broadbent recunosc capacitatea limitată de procesare a informațiilor a creierului. Cu toate acestea, ei nu sunt de acord cu privire la locul în care se află filtrul, separând informațiile semnificative de informațiile nesemnificative (Fig. 10.10). U.A. Johnston și J. Wilson (Johnston, Wilson, 1980) au propus un model mai complex, care implică mai multe niveluri de analiză și începutul procesării primare imediat după sosirea semnalului.

Orez. 10.9.

Modelul final al sintezei active (Lindsay, Norman, 1974). S-a încercat testarea eficacității mai multor teorii simultan (Johnston și Heinz, 1978). Subiectul în proces de război *

Orez. 10.10.

Dispunerea filtrelor în modelele Broadbent și Deutsch-Norman în contextul informațiilor generalizate (Massaro, 1975).

Participanții la acceptarea informațiilor au fost rugați să răspundă la anumite cuvinte numite cuvinte țintă. Într-o serie experimentală, ambele seturi de cuvinte prezentate dicotic au fost citite de același vorbitor de sex masculin în cealaltă, toate cuvintele ne-țintă au fost citite de un bărbat și toate cuvintele țintă de o femeie; Rezultatele au arătat că, în primul caz, identificarea cuvintelor țintă a fost mai dificilă.: Gradul de procesare a stimulilor non-țintă a variat în funcție de sarcinile atribuite subiecților, ceea ce a fost mai în concordanță cu modelul lui A.M. Treisman, care presupune o anumită analiză a tuturor semnalelor fără excepție.

Mare enciclopedie psihologică

Broadbent Donald Eric

(05.06.1926 Birmingham, Anglia - 1993, Oxford, Anglia) - psiholog englez. Biografie. A studiat la Cambridge. Din 1958 - Director al Centrului de Cercetare pentru Psihologie Aplicată la Consiliul de Cercetare Medicală. În 1965 și-a susținut teza de doctorat despre

Cercetare.

A studiat problemele psihologiei percepției și luării deciziilor. După ce a abandonat utilizarea schemei stimul-răspuns, a început să folosească în mod activ conceptele cibernetice. Autorul uneia dintre primele teorii ale atenției selective, care a fost numită „modelul de filtrare”.

Literatură.

Percepție și comunicare. L., 1958;

Comportament. L., 1961; Răspunsul omului la clase de stimuli // Natură. 1962, N 193 (et Gregory M.) Advancement Science. L., 1967; Decizie și stres. L., 1971; Setarea la un stimul și setarea la un răspuns: două tipuri de atenție selectivă // (Ed.) Leontiev A.N., Puzyrey A.A., Romanova V.Ya. Un manual despre atenție. M. Ed. Mos. Univ., 1976

• - actor englez și manager de teatru...

  Enciclopedia Shakespeare

• - actor englez. Printre rolurile sale shakespeariane: Romeo, Duce de York, Malvolio, Henric al VIII-lea, Benedict, Regele Lear, Othello...

  Enciclopedia Shakespeare

• - Psiholog englez. A studiat la Cambridge. Din 1958 - Director al Centrului de Cercetare pentru Psihologie Aplicată la Consiliul de Cercetare Medicală...

  Dicţionar psihologic

• - Jackson Donald de Avila - psihiatru și psihanalist american. Și-a primit educația psihanalitică în Chestnut Lodge, PC...

  Dicţionar psihologic

• - Psiholog american. Profesor la Universitatea din California. Specialist in domeniul psihologiei perceptiei, memoriei, atentiei...

  Dicţionar psihologic

• - Hebb Donald - psiholog canadian. A absolvit Universitatea McGill din Montreal, a primit o diplomă de master în arte...

  Dicţionar psihologic

• - Scriitor american. Un experimentator îndrăzneț, cel mai strălucit reprezentant al „umorului negru” - o tendință neo-avangardică în proza ​​americană modernă. Născut pe 7 aprilie 1931 în Philadelphia...

  Enciclopedia lui Collier

• - Psiholog american. Biografie. Profesor la Universitatea din California. Cercetare. Specialist în domeniul psihologiei percepției, memoriei, atenției, cunoașterii. eseuri. Memorie și atenție. N.Y., 1969...

  Mare enciclopedie psihologică

• - sau Wallace - scriitor englez despre Rusia; gen. în 1841 în Scoţia; a studiat dreptul la Edinburgh, Paris, Berlin și Heidelberg...
• - scriitor englez despre Rusia; gen. în 1841 în Scoţia; a studiat dreptul la Edinburgh, Paris, Berlin și Heidelberg...

  Dicționar enciclopedic al lui Brockhaus și Euphron

• - numele a 8 regi scotieni; dintre care aparţin primele patru perioada legendara. 1) D. Am luptat fără succes cu împăratul. Septimius Severus...

  Dicționar enciclopedic al lui Brockhaus și Euphron

• Dicționar enciclopedic al lui Brockhaus și Euphron

• - scriitor american; născut în 1822; a fost consul la Veneția. Sub pseudonimul Ik. Marvel M. tipărit: „Gleanings proaspete” și „Reveries of a burlac”...

  Dicționar enciclopedic al lui Brockhaus și Euphron

• - VAN SLYKE Donald Dexter este un biochimist și chimist analitic american. Principalele lucrări privind crearea metodelor de analiză...
• - Douglas Donald Wheels, designer și antreprenor american de avioane. Din 1916, inginer șef al companiei Glenn Martin, unde a condus dezvoltarea bombardierului MV-1...

  Dicționar enciclopedic mare

• - Donald Sutherland, actor american. A lucrat în teatre din Canada, SUA, Marea Britanie și la TV engleză. În cinema de la mijlocul anilor ’60: filmele „M. FRASIN." , „Klute”, „Ziua Lăcustei”, „Fellini’s Casanova”,...

  Dicționar enciclopedic mare

„Broadbent Donald Eric” în cărți

16 DONALD JEFF ANDREWS

Din cartea Zodiac autor Graysmith Robert

16 DONALD JEFF ANDREWS Miercuri, 9 august 1978 „Știu cine este acest Zodiac”, a spus necunoscutul care m-a sunat seara încrezător. - Este obsedat de filme, notează tot ce urmărește și ceea ce plănuiește să vadă Jack Rosenbohm a menționat în San Francisco Progress

15. Donald Knuth

Din cartea autorului

15. Donald Knuth Dintre toate personajele din această carte, Donald Knuth are nevoie de cea mai mică introducere. În ultimii 40 de ani, el a scris capodopera sa în mai multe volume, Arta programarii, o biblie a algoritmilor și structurilor de date fundamentale. Revista American Scientist

Donald Trump

Din cartea 20 de mari oameni de afaceri. Oameni înaintea timpului lor autor Apanasik Valery

Donald Trump Donald Trump este, în primul rând, o celebritate. Și el însuși a reușit acest lucru. Trump vorbește întotdeauna, peste tot și în toate modurile posibile despre sine - în cuvintele sale, „este important să-i anunți pe ceilalți despre realizările tale. Acesta este unul dintre principalele mele

Donald John Trump

Din carte 1000 de gânduri înțelepte pentru fiecare zi autor Kolesnik Andrei Alexandrovici

Donald John Trump (n. 1946) om de afaceri, scriitor... Amintiți-vă întotdeauna o regulă simplă: îmbrăcați-vă pentru jobul pe care îl doriți, nu pentru jobul pe care îl aveți. ... Pentru miliardari, munca și plăcerea sunt una și aceeași. ... Nu există nimic mai criminal pentru

25. Donald Trump. Cum a început totul

autor Kiyosaki Robert Tohru

25. Donald Trump. Cum a început totul Mulți oameni au văzut emisiunea de televiziune a lui Donald Trump The Apprentice sau cel puțin au auzit de el. Odată, când scriam împreună cartea „De ce vrem să fii bogat”, am avut și eu ocazia să mă experimentez în rolul unui astfel de

26. Donald Trump Jr., Eric Trump. Care este cea mai mare lecție imobiliară pe care ai învățat-o de la tatăl tău?

Din cartea Investiții imobiliare autor Kiyosaki Robert Tohru

26. Donald Trump Jr., Eric Trump. Care este cea mai mare lecție imobiliară pe care ai învățat-o de la tatăl tău? Eu și tatăl lui Donald Jr. avem aceeași vârstă. Celebrul Donald Trump, una dintre cele mai mari figuri din lumea imobiliară, este prietenul meu, mentorul și coautorul.

Donald Trump

Din cartea De ce vrem să fii bogat autor Kiyosaki Robert Tohru

Donald Trump Președintele și președintele Organizației Trump, Donald Trump exemplifica o poveste de succes americană, ridicând constant ștacheta excelenței și extinzând limitele intereselor sale în domeniul imobiliar, jocuri, sport și divertisment.

Donald Trump

Din cartea Midas Gift autor Kiyosaki Robert Tohru

Donald Trump Președinte și președinte al Organizației Trump, Donald Trump este întruchiparea vie a lui istoria americană succes. El stabilește standardul pentru excelență și își extinde continuu interesele în domeniul imobiliar, sport și divertisment.

INTRODUCERE Neil Donald Walsh

Din cartea Legea Atractiei de Esther Hicks

INTRODUCERE Neale Donald Walsh Neale Donald Walsh, cel mai bine vândut autor al cărții Conversații cu Dumnezeu și Acasă cu Dumnezeu în seria Never-Ending Life Iată-l! Nu trebuie să cauți mai departe. Pune jos toate celelalte cărți, refuză să participi la simpozioane și seminarii și spune

Donald Factor INTRODUCERE

Din cartea Expanding Meaning de Bom David

Donald Factor INTRODUCERE Ideile, conceptele și teoriile sunt elementele din care se formează gândirea, iar gândirea afectează lumea în mod general. Ceea ce gândim despre realitate ne poate schimba relația cu ea - la fel cum percepem despre lumea din jurul nostru se poate schimba

DONALD MCLEAN

Din cartea Asa of Illegal Intelligence autor Şvarev Nikolay Alexandrovici

DONALD MCLEAN Ofițerul sovietic de informații ilegale Arnold Deitch, care a lucrat cu D. MacLean, a raportat despre el la Moscova: „A venit la noi din motive cinstite”. În prima jumătate a anului 1941, Maclean a raportat despre pregătirile lui Hitler pentru un atac asupra Uniunea Sovietică. De la începutul războiului de la el

MJ-10 - Donald Menzel

Din cartea Misterul Roswell autorul Shurinov Boris

MJ-10- Donald Menzel MJ-10 este deja cunoscutul Donald Menzel (1901-1976), astronom și fondator al astrofizicii teoretice în SUA, specialist în fizica solară și procesele plasmatice. Prezența lui Donald Menzel în lista celor doisprezece a fost cea mai mare surpriză.

Donald Crowhurst (născut în 1932)

Din cartea 100 de mari aventurieri autorul Muromov Igor

Donald Crowhurst (n. 1932) Expulzat din Forțele Aeriene și Armate, inginer electronic și om de afaceri eșuat, a decis să devină celebru și bogat navigând singur în jurul lumii. Când s-a dovedit că aventura lui a fost sortită eșecului, a recurs la un fals fără precedent,

Crowhurst Donald

Din cartea Catastrophes of Consciousness [Sinucideri religioase, rituale, de zi cu zi, metode de sinucidere] autor Reviako Tatiana Ivanovna

Crowhurst Donald Donald Crowhurst (1932–1969) a fost un iahtist englez. Celebrul navigator singuratic Sir Francis Chichester a numit povestea lui Crowhurst drama maritimă a secolului Donald Crowhurst, inginer, inventator, om de afaceri, a decis să participe la cursa în jurul lumii.

15. Donald Knuth

Din cartea Coders at Work. Reflecții asupra meșteșugului unui programator de Seibel Peter

15. Donald Knuth Dintre toate personajele din această carte, Donald Knuth are nevoie de cea mai mică introducere. În ultimii 40 de ani, el a scris capodopera sa în mai multe volume, „Arta programării”, o biblie a algoritmilor și structurilor de date fundamentale. revista americană

Confirmarea experimentală a modelului de selecție timpurie

Un experiment realizat de Francolini și Egeth în 1980, o variație a testului efectului Stroop, a susținut modelul de selecție timpurie. Participanții la test au primit simboluri de două culori diferite, au fost nevoiți să se concentreze asupra simbolurilor unei culori și să ignore simbolurile unei alte culori. În același timp, în prima etapă, simbolurile de altă culoare nu aveau nicio corelație cu simbolurile cărora li s-a acordat atenție în al doilea caz, simbolurile de altă culoare corelate, și-au suprapus semnificația simbolurilor de altă culoare, dar; conțineau informații incorecte, de exemplu, conțineau un număr care era apropiat, dar care nu corespundea numărului de simboluri din prima culoare (de exemplu, cinci litere roșii și un număr albastru 6). Astfel, simbolurile de culoare diferită (numărul albastru 6) erau de natură să creeze o tendință la subiecți de a răspunde incorect la întrebarea despre numărul de simboluri ale culorii controlate, denumind numărul care se afla printre simbolurile culorii ignorate (numărul albastru). 6). Testele au arătat că nu au existat erori asociate cu caractere suprapuse de o culoare diferită. Acest lucru sugerează că subiecții nu aveau cunoștințe despre seria de culori ignorate. Rezultatele acestui experiment contrazic modelul de selecție târzie.

Critica și dezvoltarea ideilor lui Broadbent

Cercetările ulterioare au arătat că simbolurile asupra cărora nu se concentrează atenția nu sunt complet ignorate în timpul testului, ele creează o fixare negativă a atitudinii pentru simbolurile rândului de culoare de control.

Neville Moray a propus că unii stimuli sunt atât de puternici încât pot depăși mecanismele de filtrare selectivă pentru a atinge nivelul de procesare perceptivă. Astfel, în experimentele cu ascultare dihotică, o parte din informațiile (de exemplu, numele unei persoane) care au ajuns la ureche, care nu sunt legate de procesarea perceptivă, a fost încă recunoscută de persoană.

Note

Legături

• Dianne Berry Necrolog: Donald Broadbent // Independentul. - 16 aprilie 1993.

Categorii:

• Personalități în ordine alfabetică
• Oamenii de știință după alfabet
• Născut pe 6 mai
• Născut în 1926
• Născut în Birmingham
• Decese pe 10 aprilie
• A murit în 1993
• Decedat în Buckinghamshire
• Atenţie
• Științe cognitive
• Psihologii Marii Britanii
• Membri ai Societății Regale din Londra

Fundația Wikimedia.

2010.

Vedeți ce înseamnă „Broadbent, Donald” în alte dicționare:

- (English Broadbent) Nume englezesc. Vorbitori celebri: Jim Broadbent (n. 1949) actor britanic. Broadbent, Donald (1926 1993) psiholog experimental englez. Broadbent, Ed (n. 1936) Politician canadian ... Wikipedia - premiat anual din 1952 pentru roluri din filme lansate în anul care precede premiul. Premiul este deschis actorilor de toate naționalitățile. În 1968, două premii pentru cel mai bun actor britanic și străin au fost combinate într-un premiu... ... Wikipedia

Premiul British Academy of Film and Television Arts (BAFTA) pentru cel mai bun actor este acordat din 1952. Premiul este deschis actorilor de toate naționalitățile. Cuprins 1 Câștigători 1968 prezent ... Wikipedia

Premiul Oscar pentru cel mai bun actor în rol secundar este un premiu prestigios al Academiei Americane de Film, acordat anual. A fost înființată în 1936. Cuprins 1 anii 1930 2 anii 1940 3 anii 1950 4 ... Wikipedia Premiat pentru miniseriale, seriale de televiziune sau film de televiziune de către Asociația Presei străine de la Hollywood din 1971. Mai jos este lista completa

câștigători și nominalizați. Numele câștigătorilor sunt evidențiate într-o culoare separată. Cuprins 1 anii 1970 2 anii 1980 3 ... Wikipedia

Moulin Rouge! Moulin Rouge! Gen... Wikipedia