Lecție pe tema Africii centrale și de vest. Populația. Literatură de pregătire pentru examenul de stat și examenul de stat unificat

Lecție de geografie în clasa a VII-a pe tema

„Țările Sudanului și Africii Centrale”

Ţintă: „Creați condiții pentru obținerea de noi cunoștințe pe această temă pe baza unei abordări regionale integrate a studiului țărilor continentale”

Tip de lecție: învăţarea materialului nou şi consolidarea primară a metodelor activităţii educaţionale

Sarcini:
-
faceți cunoștință cu cele mai mari țări care alcătuiesc Sudanul și Africa Centrală
- să identifice caracteristicile naturii, populației și activităților economice ale acestora pe baza hărților și a altor surse de informații geografice

Materiale: prezentare pentru lecție, fișe pentru lucru în grup, surse suplimentare de informații

Progresul lecției

Inima Africii este plină de cântări și arderi,

Și știu că dacă vedem uneori

Vise pentru care nu găsim nume,

Vântul le aduce, Africa, a ta!

B. Piliatsky

1. Salutări elevilor, observații de deschidere

Profesor: Sunt puțini oameni în lume cărora nu le place să călătorească. Nu este tentant să mergi într-o țară necunoscută și să vezi cum trăiesc oamenii acolo? Și cât de interesant este să călătorești prin țări și continente, să vezi obiceiuri diferite ale diferitelor popoare, să auzi discursuri necunoscute, să te regăsești în casa altcuiva, unde totul este diferit de cel familiar. În această lecție vom călători „Prin țările Sudanului și Africii Centrale”.

Unde ați putea găsi util materialul pe care urmează să-l întâlnim? De ce studiem diferite popoare și țări în clasă?

(Elevul răspunde: A călători. Să fii o persoană educată și cultă. Să înțelegem oameni de altă cultură, cu un mod de viață diferit de al nostru etc. .)

2. Repetarea a ceea ce s-a învățat

Profesor:
1. Să ne amintim în ce regiuni este împărțită Africa (
Nord, Sudan și Africa Centrală, Est, Sud )
2. Numiți țările mari din Africa de Nord Ce le unește?
(situat în zona deșerților tropicale, au acces la ocean, aproape întreaga populație este caucaziană, țările suferă de frecvente furtuni de praf și nisip etc.)
3. Ce zone naturale pot fi distinse în Africa de Nord? (
Țară muntoasă Atlas, Sahara )

3. Obiectivele lecției

Ați făcut cunoștință cu regiunea Africii de Nord, iar astăzi sarcina noastră este să facem cunoștință cu cele mai mari țări care alcătuiesc Sudanul și Africa Centrală, să identificăm caracteristicile naturii, populației și activităților economice pe baza hărților și a altor surse de informatii geografice.

Ca rezultat al lecției ar trebui

ȘTII:

Cele mai mari țări din regiune, caracteristici ale naturii lor, populației și activităților economice.

SA POATE:

Caracterizați țările africane conform unui plan standard, folosind hărți Atlas și diverse surse de informații geografice

Pentru muncă vom avea nevoie de atlase, manuale, caiete, atenția dumneavoastră, muncă asiduă și ingeniozitate.

    Învățarea de materiale noi

Sudanul (tradus din arabă ca „țara negrilor”) este o vastă întindere plată de la Oceanul Atlantic până la Țările Etiopiene. Există multe râuri în părțile de vest și de est ale câmpiilor sudaneze. Cele mai mari dintre ele sunt Nilul Alb, Niger și Senegal. Partea centrală a câmpiei este zona de drenaj intern în Lacul Ciad. Condițiile naturale ale câmpiilor sudaneze sunt cele mai favorabile vieții umane. Populația s-a ocupat de mult timp în agricultură și creșterea vitelor.

Africa Centrală se întinde de la Sudan până la aproximativ bazinul hidrografic Congo-Zambezi în sud și până la Rift-urile Africii de Est în est. Vulcanul activ Camerun este situat aici. Pe versanții săi cu fața spre golf, o cantitate record de precipitații cade pentru Africa - 9000 mm pe an. Râurile mari Niger și Congo. Bazinul râului Congo formează o vastă depresiune cu fundul plat, situată la o altitudine de 300-500 m Aici există un număr mare de cascade. Lumea organică este diversă și uimitoare (de exemplu, există un pește tigru Goliath în râu). De-a lungul coastei Golfului Guineea, suprafețele de pădure au fost mult reduse din cauza tăierilor și arderilor, făcând loc pădurilor și savanelor deschise sau plantațiilor de culturi tropicale.

Țările acestui grup sunt situate în zona savanelor și pădurilor ecuatoriale. În această parte a Africii se află statele RDC, Angola, Sudan, Nigeria și multe țări mici(diapozitiv harta politică a Africii)

Profesor: Folosind harta politică din atlas (sau manualul p. 60), să găsim aceste țări și să le denumim (lista copiilor )

Profesor: Acum, folosind o schiță standard pentru descrierea unei țări, să creăm un profil al uneia dintre țările Sudanului și Africii Centrale. Să ne împărțim în 4 grupuri, fiecare grup își va descrie țara (Congo, Sudan)

Profesor: Ce hărți ar trebui folosite când descrieți o țară (fizice, climatice, zone naturale, politice, popoare etc.)

5. Lucrări practice în grup

* Sarcina 10.

Planul caracteristicilor

Sudan

Republica Democratică Congo

Capital

Zonele climatice

Zone naturale

Orașe mari

După muncă, grupul face o prezentare despre țară. În final, conchidem: despre caracteristicile și diferențele acestor țări

6. Rezumatul lecției:

Ce vă amintiți despre natura și economia țărilor din regiunea pe care o studiați?

7. Tema pentru acasă:

§24 p. 109-113

Lista literaturii folosite

    Geografia continentelor, oceanelor, popoarelor și țărilor, clasa a VII-a: manual pentru instituții de învățământ / I.V. Dushina, V.A. Korinskaya, V.A. Șcenev – M.: Butarda, 2010

    Atlas. Geografia continentelor și oceanelor. clasa a VII-a.

    * Caiet de lucru „Geografia continentelor și oceanelor” alcătuit de: A.A. Morozov (la manualul de I.V. Dushina și alții)

    Geografie clasa a VII-a. Continente și țări: un manual pentru instituțiile de învățământ / N.N. Petrova, N.A. Maksimova - M.: Mnemosyna, 2008

    Geografie. Pământ și oameni. Clasa a VII-a: manual pentru institutii de invatamant / A.P. Kuznetsov, L.E. Savelyeva, V.P. Dronov - M.: Educație, 2010

    Resurse de internet

*Exercita. Pe baza textului manualului, folosind hărți atlas și alte surse de informații, caracterizați două țări din regiunea Sudanului și Africii Centrale

Planul caracteristicilor

Sudan

GP al țării (în ce parte a continentului se află, determinați locația față de oceane, mări)

Capital

Caracteristici de relief, minerale

Zonele climatice

Indicatori climatici (temperatura, precipitatii)

Ape interioare (râuri, lacuri, cascade)

Zone naturale

Orașe mari

Ce fel de produse produce țara?

*Exercita. Pe baza textului manualului, folosind hărți atlas și alte surse de informații, caracterizați două țări din regiunea Sudanului și Africii Centrale

Planul caracteristicilor

Republica Democratică Congo

GP al țării (în ce parte a continentului se află, determinați locația față de oceane, mări)

Capital

Caracteristici de relief, minerale

Zonele climatice

Indicatori climatici (temperatura, precipitatii)

Ape interioare (râuri, lacuri, cascade)

Zone naturale

Orașe mari

Ce fel de produse produce țara?

Africa este casa ancestrală a omului. Populația modernă a Africii îi aparține trei rase principale : caucazoid, ecuatorial și mongoloid.

Reprezentanți caucazian Rasele trăiesc în principal în nordul Africii. Acestea sunt popoarele arabe (algerieni, marocani, egipteni etc.) care vorbesc arabă, precum și berberii care vorbesc limba berbera. Se caracterizează prin piele închisă la culoare, păr și ochi întunecați, un craniu alungit, un nas îngust și o față ovală.

Cea mai mare parte a continentului de la sud de Sahara este locuită de negroizi, care alcătuiesc african ramură ecuatorial rasă. Printre negroizi există diferențe semnificative în ceea ce privește culoarea pielii, înălțimea, trăsăturile feței și forma capului.

Popoarele zonei pădurii ecuatoriale - pigmei - de statură mică (sub 150 cm). Culoarea pielii lor este mai puțin închisă decât cea a multor alți negroizi, buzele lor sunt subțiri, nasul lor este lat și sunt îndesați. Pigmeii sunt locuitori ai pădurilor.

În semi-deșerturile și deșerturile din Africa de Sud trăiesc boșmanii și hotentoții. Se caracterizează printr-o culoare maro-gălbuie a pielii și o față largă și plată, ceea ce le oferă o asemănare cu mongoloizii. Boșmanii, ca și pigmeii, sunt de statură mică, dar au oase subțiri.

Unii experți consideră cursa intermediară etiopienii . Se disting prin culoarea mai deschisă a pielii, dar cu o tentă roșiatică. În aparență, etiopienii sunt mai aproape de ramura sudică a rasei caucaziene.

țările africane.

În funcție de condițiile naturale și de compoziția populației, Africa poate fi împărțită în patru părți: 1) Nord, 2) Vest și Centru, 3) Est, 4) Sud.

Africa de Nord se extinde din Marea Mediterană și ocupă cea mai mare parte a deșertului Sahara. În funcție de condițiile naturale, aici se pot distinge nordul subtropical și deșertul Sahara. Aproape întreaga populație a Africii de Nord este caucaziană.

LA Africa de Vest include acea parte a continentului care este spălată de apele Oceanului Atlantic dinspre sud și vest, include o parte din Sahara în nord și se extinde până la Lacul Ciad în est. ÎN Africa Centrală include teritoriul situat între Tropicul de Nord și 13° S. w. Această parte a continentului primește cea mai mare cantitate de căldură solară și umiditate, astfel încât flora și fauna sunt deosebit de bogate aici. Această regiune conține cea mai mare parte a populației continentului și aproximativ jumătate din statele Africii. Populația este neobișnuit de diversă, în principal persoane aparținând rasei negroide. Compoziția lingvistică a populației este variată. Aspectul popoarelor este de asemenea divers. Unii au pielea foarte închisă la culoare și părul creț, alții au pielea deschisă la culoare. Există și diferențe mari de înălțime. Pigmeii trăiesc în pădurile ecuatoriale din Africa Centrală.

Africa de Est situat la est de Bazinul Congo, ocupă partea înaltă a continentului (vezi Fig. 62). Aici sunt situate marile lacuri ale continentului, cel mai înalt punct al continentului, cele mai mari falii ale lumii din scoarța terestră și își are originea cel mai lung râu din lume. Savanele predomină în Africa de Est. Cu toate acestea, datorită varietății mari de topografie, există diferențe vizibile de climă și vegetație. Zone semnificative aici sunt rezervate rezervațiilor naturale și parcurilor naționale.

Africa de Sud ocupă o parte îngustă a continentului situat la sud de bazinul hidrografic al râurilor Congo - Zambezi. Platoul Africii de Sud în partea centrală scade, iar în bazin se întinde semi-deșertul Kalahari. Spre margini platoul se ridică treptat, iar în est se transformă în Munții Drakensberg. În partea de sud se ridică Munții Cape, mai tineri decât restul Africii de Sud. Cea mai mare parte a Africii de Sud este ocupată de savane.

Țări și capitale.

Dimova Valentina Mihailovnaprofesor de geografieȘcoala Gimnazială MBOU nr. 28, Novoshakhtinskregiunea Rostovclasa a VII-a

Subiectul lecției.Țările din Africa de Vest și Centrală. Nigeria . Ţintă. Repetați, sistematizați și generalizați cunoștințele elevilor pe tema „Africa”. Pentru a prezenta Nigeria, caracteristicile sale geografice, minerale, floră și faună, populație, activitățile sale economice. Determinați nivelul abilităților elevilor de a lucra pe o hartă, găsiți date obiecte. Dezvoltați gândirea geografică, vorbirea orală, memoria, cognitivă interes pentru subiect. Încurajează un sentiment de camaraderie, asistență reciprocă și dorința de a ajuta un prieten.
Tip de lecție: combinate Echipamente

    harta fizică a Africii calculator tablă interactivă manual multimedia. Geografia continentelor și oceanelor. clasa a VII-a. atlasuri manuale

PROGRESUL LECȚIEI.

1. Moment organizatoric.

Verificarea gradului de pregătire pentru lecție. Comunicați subiectul și obiectivele lecției.

2. Testarea cunoștințelor de nomenclatură și a materialului studiat anterior.

Apelați la card, verificați nomenclatorul - 4 persoane.

Concomitent cu răspunsurile la fișă, 2 elevi (pe rând) de la tabla interactivă fac note justificative:

Primul elev - relieful Africii

Student al 2-lea - formarea deserturilor Africii

(Răspunsul bazat pe note justificative între răspunsurile elevilor de pe card)

3. Pauza fizica.

Sondaj Blitz.

(Elevii răspund la întrebări în picioare)

      Sahara (cel mai mare deșert din lume)

      Ghepard (cel mai rapid animal care trăiește în savanele africane)

      Kilimanjaro (cel mai înalt munte din Africa, un vulcan stins).

      Gondwana (un continent antic, în urma căruia s-a format Africa)

      Wadis (albii uscate ale râurilor).

      Baobab (arborele care crește în savane)

      Struțul (cea mai mare pasăre).

      Tanganyika (cel mai adânc lac din Africa).

      Arabi (oamenii din Africa de Nord, cei mai numeroși din Africa)

      Niger (râu din Africa de Vest sau țară din Africa de Vest)

      Livingstone (călător englez, explorator al Africii de Sud, care a descoperit Cascada Victoria)

      Tana (lac vulcanic).

      Pigmei (cei mai scunzi locuitori ai Pământului, care trăiesc în Africa ecuatorială)

14) Congo (cel mai adânc râu din Africa sau o țară din Africa Centrală). 15) Velvichia (plantă - endemică în deșertul Namib)4. Învățarea de materiale noi. (Lucrând cu harta, pagina 136 și un manual pp. 139-140)

Conversație bazată pe textul manualului.

1. Ce state sunt incluse în Africa de Vest? Central?2. Cine locuiește pe acest teritoriu?3. Cum arată?4. Ce exemple indică faptul că acestea sunt stări antice?5. Cum au fost aceste stări în trecutul recent?6. Când au fost eliberați?7. Unde locuiește cea mai mare parte a populației? Ceea ce face el?Proiecția prezentării „Nigeria” al 2-lea slide 1. Cum a apărut numele țării?al 3-lea slide 1. În câte părți este împărțită Nigeria? 2. Care este granița?al 4-lea diapozitiv 1. Analizați textul diapozitivului și hărții, trageți o concluzie - în ce resurse minerale este deosebit de bogată Nigeria.al 5-lea diapozitiv Analizați textul diapozitivului și harta atlasului, pagina 12 „Zone climatice și regiuni ale lumii” și concluzionați de ce clima de coastă diferă de clima din partea de nord.al 6-lea diapozitiv Conform hărții atlasului pagina 25 numiți zonele naturale în care se află Nigeria. 1. Ce crește în pădurile tropicale? În savane?al 7-lea diapozitiv 1. Cine trăiește?Al 8-lea diapozitiv 1. De ce Nigeria este numită o țară multietnică? 2. Unde locuiește cea mai mare parte a populației?al 9-lea diapozitiv 1. De ce meșteșugul joacă un rol important în economia țării? 2. Ce fac ei?al 10-lea diapozitiv 1. Ce industrie este dezvoltată și de ce? 2. Ce se cultivă și se exportă?5. Exerciţii fizice. Reflecție la muzică: imaginează-ți că în fața ta este un deșert nesfârșit, o adiere mică mișcă nisipurile, formând dune, o rulotă se mișcă încet în depărtare, dispărând treptat peste orizont...6. Verificarea temelor. Spune despre Algeria - 2 persoane.2 elevi fac pe rând un test pe tabla interactivă. Test din manualul medical „Geografia continentelor și oceanelor. clasa a VII-a"7. Rezumând lecția. 8. Tema pentru acasă . § 32, indicați Nigeria și capitala acesteia pe harta de contur.
În plus. Cel mai populat stat (Nigeria).Cel mai mare lac din Africa (Victoria).Cel mai lung fluviu din lume (Nil)Cea mai sărată mare din lume, spălând Africa (roșu).Cel mai înalt animal (girafa).Care râu traversează ecuatorul de două ori? (Congo (Zair))Localnicii numesc această cascadă „fum tunător” (cascada Victoria)Pe ce râu se află Cascada Victoria (Zambezi)?Care râu urmărea doctorul Aibolit? (Limpopo)Munții numiți ca o colecție de hărți (Atlas)Cei mai sudici munți ai Africii (Cap)În numele munților există un animal mitic care suflă foc (Dragonul)Râul colorat african (portocaliu)

Scop: formarea unei idei despre diversitatea statelor situate pe continentul Africii; introduceți condițiile naturale și resursele naturale ale statelor individuale, clima, topografia și activitățile economice umane ale acestora.

Echipament: harta politică a Africii, broșuri foto sau desene cu tipuri de țări, hărți de contur ale Africii,

Resurse educaționale digitale: geografie distractivă „Dragon”, manual electronic educațional „Geografie. Casa noastră este Pământul. Continente, oceane, popoare și țări”, clasa a VII-a.

Manual: Geografia continentelor și oceanelor, clasa a VII-a. Autori: V.A. Korinskaya, I.V. Dushina, V.A. Şcenev. Butard, 2005.

Progresul lecției

1. Moment organizatoric.

2. Studierea materialelor noi.

Discursul introductiv al profesorului este însoțit de o diagramă pe tablă: „În funcție de condițiile naturale și de componența populației, Africa poate fi împărțită în patru părți: de nord, de vest și central, de est, de sud”.

2.1. Lucrări de laborator cu hărți de contur „Determinați locația geografică a regiunilor africane”, folosind Figura 62 de la pagina 136 a manualului.

Cunoașterea diversității țărilor africane are loc în grupe în 4 blocuri, folosind manualul educațional electronic „Geografie. Casa noastră este Pământul. Continente, oceane, popoare și țări.” Fiecare grup studiază un bloc.

  1. Țările din Africa de Nord ( Mauritania, Sahara de Vest, Maroc, Algeria , Tunisia, Libia, Egipt ).
  2. Țările din Africa de Vest și Centrală(Senegal, Gambia, Guineea-Bissau, Sierra Leone, Guineea, Liberia, Mali, Niger, Nigeria, Benin, Ghana, Togo. Ciad, Camerun, Republica Centrafricană, Congo, Angola, Gabon, Guineea Ecuatorială).
  3. Țările din Africa de Est(Sudan, Etiopia, Somalia. Kenya, Tanzania, Zambia, Uganda, Rwanda, Malawi).
  4. Țările din Africa de Sud(Mozambic, Zimbabwe, Botswana, Namibia , Africa de Sud O. Madagascar, Lesotho).

Elevii din fiecare grupă completează simultan tabelul pentru blocul studiat:

După studierea materialului pe grupe din prima compoziție, elevii formează grupuri din cea de-a doua compoziție. În această etapă a lecției există VPT– transferul reciproc de subiecte, unul dintre elemente CSR. Fiecare elev transferă informațiile primite într-un grup nou, urmat de o înregistrare în tabel. Astfel, fiecare elev primește toate informațiile despre cele 4 blocuri ale noii teme de lecție.

Consolidarea materialului nou.

Folosind discul distractiv de geografie „Dragon”, elevii își consolidează cunoștințele dobândite într-un mod jucăuș (jocul „Clasarea țărilor”, „Ghicește țara”, „Ghicește capitala”)

Teme pentru acasă 31,32, 33, 34.

Această lecție va acoperi subiectul „Țările Africii. Caracteristici tipice ale țărilor.” Aici ne vom familiariza cu identificarea regiunilor africane în funcție de condițiile naturale și compoziția populației, vom oferi o descriere detaliată și compoziția regiunilor: granițe, zonă, țări, naționalități, climă și floră și faună. Ne vom familiariza și cu planul de caracterizare a țării.

Subiect:Continentele. Africa

Subiect: țări africane. Caracteristicile tipice ale țărilor

Cea mai bine udată regiune a Saharei este Valea Nilului (vezi Fig. 3).

Orez. 3. Valea Nilului ()

La sud de Sahara, deșertul este înlocuit de o fâșie aridă - Sahel (vezi Fig. 4). În interiorul Sahelului coexistă semi-deșerturile și savanele uscate. Viața în zona Sahel este foarte dificilă din cauza secetelor frecvente și prelungite, care duc la declinul agriculturii.

La sud de Sahel se află adevărate savane subecuatoriale cu vegetația lor bogată ierboasă și arbori rari (vezi Fig. 5).

Orez. 5. Savanele subecuatoriale din Africa de Nord ()

Africa de Est este situată la est de Bazinul Congo și ocupă partea înaltă a continentului.

Țările din Africa de Est sunt: ​​Sudan, Etiopia, Somalia, Kenya, Tanzania, Zambia, Eritreea, Djibouti, Uganda, Rwanda, Burundi, Malawi.

Aproximativ 200 de naționalități trăiesc în Africa de Est și există 4 grupuri lingvistice.

Aici sunt cele mai mari lacuri de pe continent ( Victoria, Tanganyika.... ), este cel mai înalt punct al continentului ((vezi Fig. 6)), cea mai mare fractură a scoarței terestre din lume și originea celui mai lung râu din lume - Nilul.

Orez. 6. Kilimanjaro ()

Savanele predomină în Africa de Est. Cu toate acestea, datorită varietății mari de topografie, există diferențe vizibile de climă și vegetație. Zone semnificative aici sunt rezervate rezervațiilor naturale și parcurilor naționale, ceea ce indică marea atenție a localnicilor față de conservarea naturii.

Africa de Est și insulele Oceanului Indian conțin cel mai mare număr de specii endemice de mamifere, păsări, reptile și amfibieni. Totodată, această regiune are cel mai mare număr de specii de animale amenințate cu dispariția: 149 de specii de mamifere, 107 de specii de păsări, 27 de specii de reptile, 6 specii de amfibieni și 60 de specii de pești.

Africa de Est, ca și regiunea sudaneză, se caracterizează prin secete recurente, adesea catastrofale. Pe lângă activitatea economică, consecințele secetei sunt agravate de războaie civile și conflicte armate.

Africa de Vest include acea parte a continentului care este spălată de apele Oceanului Atlantic dinspre sud și vest, include o parte din Sahara în nord și se extinde până la Lacul Ciad în est (vezi Fig. 8).

Africa Centrală include teritoriul situat între Tropicul Nordului și 13 grade latitudine sudică (vezi Fig. 7). Această parte a continentului primește cea mai mare cantitate de căldură solară și umiditate, astfel încât flora și fauna sunt deosebit de bogate aici.

Orez. 7. Africa Centrală ()

Această regiune conține cea mai mare parte a populației continentului și aproximativ jumătate din statele Africii. Populația este neobișnuit de diversă, în principal persoane aparținând rasei negroide. Compoziția lingvistică a populației este variată. Aspectul popoarelor este de asemenea divers. Pigmeii trăiesc în pădurile ecuatoriale din Africa Centrală.

Orez. 8. Harta Africii de Vest

Țările din Africa de Vest și Centrală diferă în ceea ce privește locația lor geografică. Unele au o locație de coastă (Liberia, Ghana, Guineea, Angola etc.), altele (Mali, Niger, Burkina Faso) sunt izolate de mare. Există țări situate pe insule, de exemplu, Sao Tome și Principe - cea mai mică țară insulară africană, sau Capul Verde, care se află pe Insulele Capului Verde.

Cea mai mare parte a populației țărilor din Africa de Vest și Centrală trăiește în zone rurale și este angajată în agricultură, creșterea vitelor și silvicultură. Cele mai dens populate zone sunt coasta Atlanticului și văile râurilor.

Africa de Sud ocupă o parte îngustă a continentului situată la sud de bazinul hidrografic al râurilor Congo și Zambezi (vezi Figura 9).

În Africa de Sud există următoarele state: Africa de Sud, Namibia, Zimbabwe, Swaziland, Lesotho, Botswana, Mozambic. Pe insule - Madagascar, Mauritius, Reunion, Comore, Seychelles.

Orez. 9. Harta Africii de Sud

Platoul Africii de Sud scade în partea centrală, iar în bazin se întinde Deșertul Kalahari. Spre margini platoul se ridică treptat, iar în est se transformă în Munții Drakensberg. În partea de sud se ridică Munții Cape, mai tineri decât restul Africii de Sud. Cea mai mare parte a Africii de Sud este ocupată de savane. Datorită diferitelor condiții de umiditate, savanele sunt foarte diverse.

Anii lungi de colonizare, activitate economică și braconaj au afectat negativ biodiversitatea acestei regiuni. 81 de specii de mamifere, 57 de specii de păsări, 25 de specii de reptile, 9 specii de amfibieni și 49 de specii de pești sunt amenințate cu dispariția.

În 1928, Africa de Sud a creat Parcul Național Kruger, primul de pe continent, pentru a proteja fauna sălbatică.

Caracteristicile oricărei țări, inclusiv țările din regiunile africane, sunt întotdeauna date conform unui anumit plan. Numărul de puncte din plan poate varia în funcție de cât de detaliat doriți să descrieți țara.

Ofer una dintre opțiunile de descriere a țării.

„Plan de descriere a țării”

În ce parte a continentului se află țara? Cum se numește capitala sa? Cu ce ​​țări se învecinează?

Caracteristici de relief. Resursele minerale ale țării.

Condiții climatice în diferite părți ale țării.

Râuri și lacuri mari.

Popoarele care locuiesc în țară.

Principalele orașe și atracții ale țării.

În lecția următoare vom oferi o descriere a uneia dintre țările africane conform planului propus.

Teme pentru acasă

Citiți § 23. Răspundeți la întrebările: Ce regiuni sunt identificate în Africa? Ce a determinat crearea atâtor parcuri naționale în Africa?

Referințe

Principaleu

1. Geografie. Pământ și oameni. Clasa a VII-a: Manual pentru învățământul general. uh. / A.P. Kuznetsov, L.E. Savelyeva, V.P. Dronov, seria „Sfere”. - M.: Educație, 2011.

2. Geografie. Pământ și oameni. clasa a VII-a: atlas. Seria „Sfere”.

Adiţional

1. N.A. Maksimov. În spatele paginilor unui manual de geografie. - M.: Iluminismul.

Literatură de pregătire pentru examenul de stat și examenul de stat unificat

1. Teste. Geografie. Clasele 6-10: Manual educațional și metodologic / A.A. Letyagin. - M.: SRL „Agenția „KRPA „Olympus”: Astrel, AST, 2001. - 284 p.

2. Manual de geografie. Teste și lucrări practice de geografie / I. A. Rodionova. - M.: Liceul din Moscova, 1996. - 48 p.

3. Geografie. Răspunsuri la întrebări. Examen oral, teorie și practică / V. P. Bondarev. - M.: Editura „Examen”, 2003. - 160 p.

4. Teste tematice de pregătire pentru certificarea finală și examenul de stat unificat. Geografie. - M.: Balass, ed. Casa RAO, 2005. - 160 p.

1. Societatea Geografică Rusă ().

3. Manual de geografie ().

4. Gazetteer ().

mob_info