Oge în geografie câte puncte. Criterii de evaluare a întregului OGE. Informatica si TIC

Scala de traducere punctele primare OGE 2016

Ca și în anii precedenți, OGE-2016 (GIA-9) se desfășoară pe 14 discipline academice. Absolvenții clasei a IX-a susțin două examene obligatorii la limba rusă și matematică, precum și două examene la orice materie opțională. Să vă reamintim că studenții de anul trecut s-au putut limita la doar doi discipline obligatorii, iar restul ia pe bază voluntară.

Punctele principale pentru finalizarea lucrării de examinare OGE sunt convertite într-o notă pe o scală de 5 puncte. Datorită acestui fapt Institutul Federal măsurători pedagogice (FIPI) a publicat „Recomandări pentru utilizarea și interpretarea rezultatelor lucrărilor de examen pentru examenul principal de stat (OGE) în 2016”. Comisiilor regionale li se acordă dreptul de a modifica scala de transfer de puncte în sus sau în jos la disciplinele obligatorii.

Punctele primite pe OGE și recalculate într-un sistem de cinci puncte afectează notele din certificat la disciplina corespunzătoare. Este inclus în certificat medieîntre nota primită la OGE şi nota anuală la materie. Rotunjirea se face conform regulilor matematicii, adică 3,5 este rotunjit la 4, iar 4,5 este rotunjit la 5. În plus, Rezultate OGE studenții pot fi folosiți pentru admiterea la clasele de specialitate liceu.

Absolvenții își pot afla notele la examen de la școala lor după ce munca a fost verificată și rezultatele au fost aprobate.

FIPI atrage atenția profesorilor și conducătorilor de școli asupra faptului că baremele de conversie a scorurilor primare în note pe o scală de cinci puncte pentru OGE sunt de NATURĂ RECOMANDAȚIONALĂ.

Barem pentru transferul de puncte în LIMBA RUSĂ

Puncte maxime, pe care examinatorul le poate primi pentru finalizarea întregii lucrări de examinare, - 39 de puncte

Pragul minim: 15 puncte

* Criterii și explicații pentru evaluarea Examenului Academic de Stat în limba rusă

Criteriu	Explicația evaluării	Puncte
GK1. Respectarea standardelor de ortografie	Nu există greșeli de ortografie sau nu a fost făcută mai mult de o greșeală.
	S-au făcut 2-3 greșeli
	Au fost făcute 4 sau mai multe erori
GK2. Respectarea standardelor de punctuație	Erori de punctuație Nu, sau nu au fost comise mai mult de 2 greseli
	S-au făcut 3-4 greșeli
	Au fost făcute 5 sau mai multe erori
GK3. Respectarea normelor gramaticale	Nu există erori gramaticale sau 1 greseala facuta
	2 greseli facute
	Au fost făcute 3 sau mai multe erori
GK4. Conformitate norme de vorbire	Erori de vorbire nu, sau nu s-au făcut mai mult de 2 erori
	S-au făcut 3-4 greșeli
	Au fost făcute 5 sau mai multe erori

Scala de conversie a scorurilor la MATEMATICĂ

Scorul maxim primar: 32 de puncte . Dintre acestea, pentru modulul „Algebră” - 14 puncte, pentru modulul „Geometrie” - 11 puncte, pentru modulul „Matematică reală” - 7 puncte.

Pragul minim: 8 puncte (din care cel puțin 3 puncte la modulul „Algebră”, cel puțin 2 puncte la modulul „Geometrie” și cel puțin 2 puncte la modulul „Matematică reală”)

Depășirea acestui rezultat minim dă dreptul absolventului de a primi, în conformitate cu curriculum instituție de învățământ, nota finală la matematică (dacă absolventul a studiat matematica în cadrul unui curs integrat de matematică) sau la algebră și geometrie.

Scala de conversie scor primar pentru finalizarea lucrării de examen în ansamblu în cadrul notei în matematică:

Scala pentru conversia punctajului primar pentru finalizarea modulului Algebră într-o notă în algebră:

Scala pentru conversia punctajului primar pentru completarea modulului Geometrie într-o notă în geometrie:

Rezultatele examenului pot fi folosite la admiterea elevilor la clasele de specialitate din gimnaziu. În funcție de profil, liniile directoare pentru selecție pot fi următoarele:

pentru profil de științe naturale: 18 puncte(cel puțin 10 la algebră, cel puțin 6 la geometrie);
pentru profilul economic: 18 puncte(cel puțin 9 la algebră, 3 la geometrie, 5 la matematică reală);
pentru profil de fizică și matematică: 19 puncte(cel puțin 11 la algebră, 7 la geometrie).

Scala pentru transferul de puncte în FIZICĂ

Scorul maxim primar: 40 de puncte

Pragul minim: 10 puncte (creste cu 1 punct)

30 de puncte.

Scară pentru conversia punctelor în CHIMIE

Scala pentru recalcularea punctajului primar pentru finalizarea unei lucrări de examen fără un experiment real

Scorul maxim primar: 34 de puncte

Pragul minim: 9 puncte

Rezultatele examenului pot fi folosite la admiterea elevilor la clasele de specialitate din gimnaziu. Un ghid pentru selecția în clase specializate poate fi un indicator căruia îi corespunde limită inferioară 23 de puncte.

Barem de recalculare a punctajului primar la finalizarea lucrării de examinare cu un adevărat experiment
(Versiunea demo a OGE în chimie nr. 2)

Scorul primar maxim pentru lucrul cu un experiment real : 38 de puncte

Pragul minim: 9 puncte

Scala de conversie a punctelor în BIOLOGIE

Scorul maxim primar: 46 de puncte

Pragul minim: 13 puncte

Scala de conversie a scorului GEOGRAFIE

Scorul maxim primar: 32 de puncte

Pragul minim: 12 puncte

Scala de conversie a scorului STUDIU SOCIAL

Scorul maxim primar: 39 de puncte

Pragul minim: 15 puncte

Scala de conversie a scorului ISTORIE

Scorul maxim primar: 44 de puncte

Pragul minim: 13 puncte

Scala de transfer de puncte conform LITERATURĂ

Scorul maxim primar: 23 de puncte

Pragul minim: 7 puncte

Barem pentru transferul de puncte în INFORMATION SCIENCE și TIC

Scorul maxim primar: 22 de puncte

Pragul minim: 5 puncte

Scala pentru conversia punctelor într-o LIMBĂ STRĂINĂ

(ENGLEZĂ, GERMANĂ, FRANCEZĂ, SPANIOLĂ)

Scorul maxim primar: 70 de puncte

Pragul minim: 29 de puncte

Baremele de conversie a punctajelor primare în note pe o scală de cinci puncte pentru desfășurarea OGE, elaborate de specialiști ai Instituției Bugetului Federal de Stat „FIPI”, sunt de NATURĂ RECOMANDAȚIONALĂ. Folosit într-un anumit subiect Federația Rusă sistemul de conversie a scorurilor OGE primare într-o scală de cinci puncte este adoptat de ministerul/departamentul/comitetul regional... de educație.

Științe sociale

Câte puncte trebuie să obții la studii sociale pe OGE pentru a obține o anumită notă (punct de trecere la orele de specialitate) se găsește în documentul furnizat de pe site-ul FIPI

Scorul maxim pe care o poate primi un examinat pentru finalizarea întregii lucrări de examinare este de 39 de puncte. Cu criterii Evaluări OGEîn studii sociale poate fi găsit într-o versiune demo publicată pe site-ul FIPI.

Tabelul 1

Tabelul de conversie a punctelor Evaluări OGE 2018 studii sociale

Rezultatele examenului pot fi folosite la admiterea elevilor la clasele de specialitate din gimnaziu. Un ghid pentru selecția în clase de specialitate poate fi un indicator a cărui limită inferioară corespunde la 30 de puncte.

Scor de trecere OGE în studii sociale pentru clase de specialitate - 30

Scorul minim OGE pentru a obține un rezultat satisfăcător la studii sociale - 15.

Recomandări FIPI - tabele pentru conversia scorurilor primare în note la toate disciplinele

Un sistem de evaluare a performanței sarcinilor individuale și a activității de examinare în ansamblu.

Lucrările efectuate corect se punctează cu 39 de puncte.

Fiecare sarcină completată corect 1–21, 23–25 primește 1 punct.

Sarcina 22 se punctează după următorul principiu: 2 puncte – fără erori; 1 punct – a fost făcută o greșeală; 0 puncte – au fost comise două sau mai multe greșeli.

Sarcinile din partea 2 sunt clasificate în funcție de completitudinea și corectitudinea răspunsului. Pentru îndeplinirea completă și corectă a sarcinilor 26–28, 30 și 31, se acordă 2 puncte. Dacă răspunsul este incomplet – 1 punct.

Pentru finalizarea completă și corectă a sarcinii 29, se acordă 3 puncte. În caz de completare incompletă, în funcție de reprezentarea componentelor solicitate ale răspunsului - 2 sau 1 punct.

Astfel, pentru îndeplinirea sarcinilor din partea 2 (formularea corectă și completă a răspunsurilor la toate cele șase întrebări), examinatorul poate primi maximum 13 puncte.

La OGE 2017 la chimie, elevilor de clasa a IX-a li se vor oferi 22 de sarcini sau 24 de sarcini (în funcție de tipul de examen), pentru rezolvarea fiecăruia dintre ele putând obține de la 1 la 5 puncte. Suma maximă punctele primare va fi 34 (dacă OGE este luată fără partea experimentală) sau 38 (dacă sarcinile experimentale sunt finalizate). Tabelele de mai jos indică cantitate maxima puncte care pot fi obținute pentru fiecare dintre sarcini.

Tabelul 1. OGE fără parte experimentală

Tabelul 2. OGE cu lucru de laborator

Scorurile obținute sunt convertite în note tradiționale. Dacă un elev de clasa a IX-a primește mai puțin de 9 puncte primare, OGE în chimie este considerată eșuată. Pentru a primi o notă „excelentă”, nu este necesar să rezolvați toate sarcinile de examen.

Tabelul 3. Conversia scorurilor OGE primare în note (OGE fără partea experimentală)

Tabelul 4. Conversia scorurilor OGE primare în note (OGE cu lucrări de laborator)

Nu uitați că scala de conversie se schimbă: în 2016 a fost diferit, în 2018 se va schimba și el puțin (fie doar din cauza modificării structurii testului și a numărului de sarcini). Cifrele indicate sunt valabile doar pentru anul 2017 și numai pentru OGE în chimie.

Examinare Lucru OGEîn limba rusă este format din trei părți.

A treia parte a lucrării conține o sarcină creativă (Sarcina 15), care testează competență comunicativășcolari, în special capacitatea de a-și construi propriul enunț în conformitate cu un anumit tip de vorbire.

Criterii de evaluare detaliate eseuri OGE sunt prezentate în detaliu în documentul publicat pe site-ul FIPI:

Vă puteți familiariza pe scurt cu criteriile de evaluare a eseului OGE în versiunea demonstrativă în limba rusă.

Sarcina 15.1. Criterii de evaluare a unui eseu – raționament pe o temă lingvistică

Tabelul 1

№	Criterii de evaluare a eseu-raționamentului pe o temă lingvistică (15.1)	Puncte
S 1 K1	Disponibilitatea justificate răspuns
	Examinatul a oferit raționament la nivel teoretic. Nu există erori de fapt legate de înțelegerea tezei	2
	Examinatul a oferit raționament la nivel teoretic. A existat o eroare de fapt legată de cu o înțelegere a tezei	1
	Examinatul a oferit raționament la nivel teoretic. Au fost comise două sau mai multe erori de fapt legate de înțelegerea tezei, sau teza nu a fost dovedită sau raționamentul este dat în afara contextului sarcinii, sau teza a fost dovedită la nivel de zi cu zi	0
S 1 K2	Disponibilitatea exemplelor de argumente
	din text, indicând corect rolul lor în text	3
	Examinatul a oferit două exemple de argumente din text, Dar nu au indicat rolul lor în text, sau a dat două exemple de argumente din text, indicând rolul unuia dintre ei în text, sau a dat un exemplu de argument din text, indicând rolul său în text	2
	Examinatul a oferit un exemplu de argument din text, fără a indica rolul său în text	1
	Examinatul nu a oferit niciun exemplu sau argument pentru a ilustra teza, sau examinatul a dat exemple şi argumente care nu sunt din textul citit	0
S 1 K3
		2
	Darși/sau	1
	Dar și/sau	0
S 1 K4	Armonia compozițională a lucrării
		2
	Lucrarea se caracterizează prin armonie compozițională și completitudine Dar	1
		0
Puncte maxime pentru un eseu conform criteriilor S 1 K1–S 1 K4		9

Examinatul poate scrie un eseu-raționament pe o temă lingvistică, bazându-se atât pe experiența culturală generală, cât și pe cunoștințele filologice.

Criterii de evaluare a unui eseu-raționament pe o temă legată de analiza textului

Tabelul 2

№	Criterii de evaluare a unui eseu-argument pe o temă legată de analiza textului (15.2)	Puncte
C2K1	Înțelegerea sensului unui fragment de text
	Examinatul a oferit o explicație corectă a conținutului fragmentului. Nu există erori de interpretare	2
	Examinatul a oferit o explicație generală corectă a conținutului fragmentului, Dar a făcut o singură greșeală în interpretarea sa	1
	Examinatul a oferit o explicație incorectă a conținutului unui fragment de text, sau persoana examinată a făcut două sau mai multe erori atunci când a interpretat conținutul unui fragment de text; sau Nu există o explicație pentru conținutul fragmentului în lucrarea examinatului.	0
C2K2	Disponibilitatea exemplelor de argumente
	Examinatul a adus din text două exemple de argumente care corespund explicaţiei conţinutului acestui fragment	3
	Examinatul a adus din text un exemplu de argument care corespunde explicației conținutului acestui fragment	2
	Examinatul a dat exemple(e) de argument(e) care nu sunt din textul citit	1
	Examinatul nu a oferit un singur exemplu-argument care să explice conținutul acestui fragment, sau examinatul a citat ca exemplu-argument citatul dat în sarcină sau o parte a acesteia	0
C2K3	Integritatea semantică, coerența vorbirii și consistența eseului
	Lucrarea examinatorului se caracterizează prin integritate semantică, coerență verbală și consistență a prezentării: – nu există erori logice, succesiunea de prezentare nu este întreruptă – nu există încălcări ale diviziunii în paragraf a textului;	2
	Munca examinatului se caracterizează prin integritate semantică, coerență și consistență a prezentării, Dar a fost făcută o eroare logică, și/sau există o încălcare a diviziunii în paragraf a textului în lucrare	1
	Munca examinatului dezvăluie o intenție comunicativă, Dar a fost făcută mai mult de o eroare logică, și/sau există două cazuri de încălcare a împărțirii în paragraf a textului	0
C2K4	Armonia compozițională
	Lucrarea se caracterizează prin armonie compozițională și completitudine, nu există erori în construcția textului	2
	Lucrarea se caracterizează prin armonie și completitudine compozițională, Dar s-a făcut o greșeală în construcția textului	1
	Au existat două sau mai multe erori în construcția textului din lucrare	0
Numărul maxim de puncte pentru un eseu conform criteriilor C 2 K1–C2K4		9

Criterii de evaluare pentru atribuire 15.3

Tabelul 3

№	Criterii de evaluare a unui eseu-argument pe o temă legată de analiza textului (15.3)	Puncte
S 3 K1	Interpretarea sensului cuvântului
	Examinatul (într-o formă sau alta în orice parte a eseului) a dat o definiție și a comentat-o	2
	Examinatul (într-o formă sau alta în orice parte a eseului) a dat o definiție, Dar nu a comentat	1
	Examinatul a dat o definiție incorectă, sau nu există nicio interpretare a cuvântului în lucrarea examinatului	0
C3K2	Disponibilitatea exemplelor de argumente
	Examinatul a dat două exemple-argumente: un exemplu-argument este dat din textul citit, iar al doilea este din experiența de viață, sau examinatul a dat două exemple de argumente din textul citit	3
	Examinatul a oferit un exemplu-argument din textul citit	2
	Examinatul a dat un exemplu(e)-argument(e) din experiența de viață	1
	Examinatul nu a oferit un singur exemplu de argument	0
C3K3	Integritatea semantică, coerența vorbirii și consistența eseului
	Lucrarea examinatorului se caracterizează prin integritate semantică, coerență verbală și consistență a prezentării: – nu există erori logice, succesiunea de prezentare nu este întreruptă – nu există încălcări ale diviziunii în paragraf a textului;	2
	Munca examinatului se caracterizează prin integritate semantică, coerență și consistență a prezentării, Dar a fost făcută o eroare logică, și/sau există o încălcare a diviziunii în paragraf a textului în lucrare	1
	Munca examinatului dezvăluie o intenție comunicativă, Dar a fost făcută mai mult de o eroare logică, și/sau există două cazuri de încălcare a împărțirii în paragraf a textului	0
C3K4	Armonia compozițională
	Lucrarea se caracterizează prin armonie compozițională și completitudine, nu există erori în construcția textului	2
	Lucrarea se caracterizează prin armonie compozițională și completitudine Dar s-a făcut o greșeală în construcția textului	1
	Au existat două sau mai multe erori în construcția textului din lucrare	0
Numărul maxim de puncte pentru un eseu conform criteriilor C 3 K1–C3K4		9

Este important ca studentului să i se ofere 3 opțiuni de eseu. În fiecare opțiune se poate implementa o atitudine diferită (cercetare, analitică, valorică), care corespunde ambelor diferite tipuri 6 percepția textului și diferitele forme de orientare personală a elevului.

Prezența diferitelor versiuni ale unui eseu contribuie la dezvoltarea competenței elevului de a face alegeri responsabile și permite profesorului, atunci când se pregătește pentru un examen, să implementeze o întreagă varietate de instrumente educaționale care vizează dezvoltarea vorbirii. Nu este o coincidență că se acordă o atenție specială capacității de a argumenta punctele muncii cuiva folosind textul citit: cultivarea unei culturi a raționamentului argumentat, bazat pe dovezi este cea mai importantă sarcină. scoala moderna. De asemenea, este important de menționat că argumentarea este un indicator integrat al profunzimii și acurateței înțelegerii textului sursă și al capacității de a utiliza funcțional informațiile extrase pentru a rezolva anumite obiective comunicative.

Este semnificativ faptul că capacitatea de a argumenta propriile afirmații se dovedește a fi insuficient dezvoltată în rândul absolvenților de clasa a XI-a. Formă nouă munca de examen pentru absolvenții școlii de bază contribuie la mai mult munca activă profesori în în această direcție deja în școala primară.

Scala pentru conversia punctelor OGE 2017 Scale pentru conversia scorurilor primare în note pe o scară de cinci puncte Regiunea poate face modificări minore la scara recomandată

De bază examen de stat(OGE) este examenul final pentru absolvenții clasei a IX-a de liceu.
Prin promovarea examenelor finale, studentul confirmă că a însuşit programul de învăţământ general de bază.
Certificarea este necesară pentru a trece în clasa a 10-a sau pentru a intra în colegii și școli tehnice.
Absolvenții a 9 clase susțin cel puțin 4 examene finale:

2 obligatoriu (limba rusă și matematică):
2 opționale (din lista de articole).

Scorurile primare pentru finalizarea lucrărilor de examen de stat sunt convertite într-o notă pe o scară de 5 puncte. Certificatul contine media dintre nota obtinuta la Examenul de Stat si nota anuala la materie.

Scala pentru conversia punctelor OGE 2017 (Examenul de stat nota 9)

1. LIMBA RUSĂ

2. MATEMATICĂ

Numărul maxim de puncte pe care un examinat le poate primi pentru finalizarea întregii lucrări de examinare este de 32 de puncte. Dintre acestea, pentru modulul „Algebră” – 14 puncte, pentru modulul „Geometrie” – 11 puncte, pentru modulul „Matematică reală” – 7 puncte.
Rezultatul minim recomandat al lucrării de examinare, indicând stăpânirea componentei federale standard educațional la disciplina „Matematică” - 8 puncte punctate în total pentru finalizarea temelor la toate cele trei module, cu condiția ca dintre acestea cel puțin 3 puncte la modulul „Algebră”, cel puțin 2 puncte la modulul „Geometrie” și cel puțin 2 puncte. puncte pentru modulul „Matematică reală”.

Scala de conversie a punctajului total pentru finalizarea lucrării de examen în ansamblu într-o notă la matematică

Rezultatele examenului pot fi folosite la admiterea elevilor la clasele de specialitate din gimnaziu. Un ghid pentru selecția în clase specializate poate fi indicatori, exemple ale căror limite inferioare sunt prezentate mai jos:

pentru profil de științe naturale: 18 puncte, dintre care cel puțin 10 la algebră și cel puțin 6 la geometrie;
pentru profil economic: 18 puncte, dintre care minim 9 la algebră, 3 la geometrie, 5 la matematică reală;
pentru profil de fizică și matematică: 19 puncte, dintre care cel puțin 11 la algebră, 7 la geometrie.

3. FIZICA

Numărul maxim de puncte pe care un examinat le poate primi pentru finalizarea întregii lucrări de examinare este de 40 de puncte.

Scala pentru transformarea punctajului primar pentru finalizarea lucrării de examinare într-o notă pe o scală de cinci puncte

4. CHIMIE

Numărul maxim de puncte pe care un examinat le poate primi pentru finalizarea întregii lucrări de examen (fără experimentul propriu-zis) este de 34 de puncte.

Scala pentru conversia punctajului primar pentru finalizarea unei lucrări de examen într-o notă pe o scală de cinci puncte (lucrare fără un experiment real, versiunea demonstrativă 1)

Rezultatele examenului pot fi folosite la admiterea elevilor la clasele de specialitate din gimnaziu. Ghidul de selecție în clase de specialitate poate fi un indicator a cărui limită inferioară corespunde la 23 de puncte.

Numărul maxim de puncte pe care un examinat le poate primi pentru finalizarea întregii lucrări de examen (cu un experiment real) este de 38 de puncte.

Scala pentru conversia punctajului primar pentru finalizarea unei lucrări de examen într-o notă pe o scală de cinci puncte (lucru cu un experiment real, versiunea demonstrativă 2)

Este recomandat să setați marcajul „5” dacă valoare totală puncte suficiente pentru a obține această notă, absolventul a obținut 7 sau mai multe puncte pentru îndeplinirea sarcinilor din partea a 3-a. Rezultatele examenului pot fi utilizate la admiterea elevilor la clasele de specialitate ale liceului. Un ghid pentru selecția în clase de specialitate poate fi un indicator a cărui limită inferioară corespunde la 25 de puncte.

5. BIOLOGIE

Scala pentru transformarea punctajului primar pentru finalizarea lucrării de examinare într-o notă pe o scală de cinci puncte

6. GEOGRAFIE

Numărul maxim de puncte pe care un examinat le poate primi pentru finalizarea întregii lucrări de examinare este de 46 de puncte.

Scala pentru transformarea punctajului primar pentru finalizarea lucrării de examinare într-o notă pe o scală de cinci puncte

Rezultatele examenului pot fi folosite la admiterea elevilor la clasele de specialitate din gimnaziu. Un ghid pentru selecția în clase de specialitate poate fi:
fi un indicator a cărui limită inferioară corespunde la 24 de puncte.

7. STUDIU SOCIAL

Numărul maxim de puncte pe care un examinat le poate primi pentru finalizarea întregii lucrări de examinare este de 39 de puncte.

Scala pentru transformarea punctajului primar pentru finalizarea lucrării de examinare într-o notă pe o scală de cinci puncte

8. ISTORIE

Numărul maxim de puncte pe care un examinat le poate primi pentru finalizarea întregii lucrări de examinare este de 44 de puncte.

Scala pentru transformarea punctajului primar pentru finalizarea lucrării de examinare într-o notă pe o scală de cinci puncte

9. LITERATURA

Numărul maxim de puncte pe care un examinat le poate primi pentru finalizarea întregii lucrări de examinare este de 23 de puncte.

Scala pentru transformarea punctajului primar pentru finalizarea lucrării de examinare într-o notă pe o scală de cinci puncte

10. INFORMATICĂ și TIC

Numărul maxim de puncte pe care un examinat le poate primi pentru finalizarea întregii lucrări de examinare este de 22 de puncte.

Scala pentru transformarea punctajului primar pentru finalizarea lucrării de examinare într-o notă pe o scală de cinci puncte

11. LIMBĂ STRĂINĂ (Engleză, GERMANĂ, FRANCEZĂ, SPANIOLĂ)

Numărul maxim de puncte pe care un examinat le poate primi pentru finalizarea întregii lucrări de examinare este de 70 de puncte.

Scala pentru transformarea punctajului primar pentru finalizarea lucrării de examinare într-o notă pe o scală de cinci puncte