Este de remarcat faptul că în majoritatea cazurilor deschiderea de sporturi și alte tipuri de școli care nu au legătură cu obținerea educatie scolara, oferă o oportunitate nu numai de a obține un profit bun, ci și de a realiza împlinire pentru mulți profesioniști care au niveluri înalte cunoștințe în astfel de domenii.

Ce este inclus în OKVED 85.41

Ca cod principal, acest cod nu este folosit pentru a reflecta o afacere mai des, se folosește unul dintre codurile incluse în el. Deși este de remarcat faptul că nu numai antreprenorii folosesc în mod activ aceste tipuri de coduri OKVED. Astfel, OKVED 85.41 este folosit de mulți scoli sportive oferind antrenament sportiv. Se mai foloseste tabere sportive. Acest cod este indicat și în actele fiscale de către antreprenorii care decid să deschidă o școală de echitație sau o secție de arte marțiale.

Acest cod include și activități legate de predarea înotului, gimnasticii și yoga. Aceste sporturi sunt deosebit de populare în rândul antreprenorilor. Dar este de remarcat faptul că, în ciuda utilizării acestui cod pentru a reflecta multe activități legate direct de sport, acesta nu este folosit de școlile secundare, colegii și universități pentru activitățile lor sportive. OKVED 85.41.1 și educația primită în domeniul culturii nu sunt reflectate.

Al doilea cod OKVED, 85.41.2, este destinat să reflecte activitățile legate de sfera culturală. Este folosit de mulți oameni de afaceri care decid să înceapă să lucreze în domeniul artei. În zilele noastre, sunt adesea deschise cluburi de artă, dans, muzică și teatru, școli și studiouri. Singura excepție este limbi straine, pentru ei este indicat un alt cod OKVED.

Al treilea cod este OKVED 85.41 9. Este utilizat în cazul desfășurării activităților legate de furnizarea de cursuri de remediere sau clase pregătitoare pentru examene. De asemenea, reflectă învățarea limbilor străine. De asemenea, OKVED 85.41.9 este acum utilizat în mod activ de către antreprenorii care decid să înceapă activități cu cursuri de informatică. Este folosit pentru a reflecta diferite antrenamente și cursuri concepute pentru a stăpâni anumite tipuri profesii.

În ciuda faptului că OKVED 85.41 a avut o explicație foarte scurtă în 2016 și acum, codurile incluse în acesta au informații mai ample care permit multor antreprenori să le indice în deschiderea oricărei școli de artă sau cursuri speciale pentru copii și adulți.

(două tipuri de coduri în același timp)

Noul OKVED2 (clasificator de specii integral rusesc activitate economică) OK 029–2014 diferă semnificativ de cel vechi în ceea ce privește cifrele. Codurile nu se potrivesc acolo. OKVED 2 a fost introdus la 1 februarie 2014 (Ordinul Rossstandart nr. 14-st din 31 ianuarie 2014). Perioada de tranziție a fost până în 2015, apoi până în 2016. Din 11 iulie 2016, la înregistrarea întreprinzătorilor individuali și a organizațiilor, este necesară aplicarea noului OKVED (OK 029-2014). Relevant pentru 2017

80 Educație [vechi]
85 Educație [nou]

[Old OKVED] 80,1 Învățământ preșcolar și primar general

[Mai mult noua optiune]

[Old OKVED] 80,10 Învățământ preșcolar și primar general
[Nou OKVED] 85.11 Învățământ preșcolar

[o altă opțiune nouă] 85.12 Învățământ primar general

[Old OKVED] 80.10.1 Învățământ preșcolar (precedent primar învăţământul general)
[Nou OKVED] 85.11 Învățământ preșcolar

[Old OKVED] 80.10.2 Învățământ primar general
[Nou OKVED] 85.12 Învățământ primar general

[Old OKVED] 80.10.3 Educație suplimentară pentru copii
[Nou OKVED] 85.41 Educație suplimentară pentru copii și adulți

[Old OKVED] 80.2 Învățământ profesional de bază general, secundar (complet) general, primar și secundar

[o altă opțiune nouă]

[o altă opțiune nouă] 85.21 Învățământ secundar profesional

[Old OKVED] 80.21 Învățământ general de bază și secundar (complet) general
[Nou OKVED] 85.13 Învățământ general de bază

[o altă opțiune nouă] 85.14 Învățământ secundar general

[Old OKVED] 80.21.1 Învățământ general de bază
[Nou OKVED] 85.13 Învățământ general de bază

[Old OKVED] 80.21.2 Învățământ general secundar (complet).
[Nou OKVED] 85,14 Învățământ secundar general

[Old OKVED] 80,22 Învățământ profesional primar și secundar

[Old OKVED] 80.22.1 Învățământ profesional primar
[Nou OKVED] 85,21 Învățământ secundar profesional

[Old OKVED] 80.22.2 Învățământ secundar profesional

[Old OKVED] 80.22.21 Formare în instituțiile de învățământ de învățământ secundar profesional
[Nou OKVED] 85.21 Învățământ secundar profesional În ceea ce privește

[Old OKVED] 80.22.22 Pregătire în instituții de învățământ de învățământ profesional suplimentar (pregătire avansată) pentru specialiști cu studii medii profesionale

[Old OKVED] 80.22.23 Pregătire în cursuri pregătitoare pentru admiterea în instituțiile de învățământ din învățământul secundar profesional

[Old OKVED] 80,3 Învățământ profesional superior

[Old OKVED] 80.30 Studii profesionale superioare
[Nou OKVED] 85,22 Învățământ superior

[Old OKVED] 80.30.1 Pregătire în instituții de învățământ de învățământ profesional superior (universitați, academii, institute etc.)
[Nou OKVED] 85,22 Învățământ superior

[Old OKVED] 80.30.2 Educație profesională postuniversitară

[Old OKVED] 80.30.3 Pregătire în instituțiile de învățământ de învățământ profesional suplimentar (formare avansată) pentru specialiști cu studii profesionale superioare
[Nou OKVED] 85.23 Instruirea personalului înalt calificat În ceea ce privește

[Old OKVED] 80.30.4 Instruire în cursuri pregătitoare pentru admitere la institutii de invatamant studii profesionale superioare
[Nou OKVED] 85.41.9 Alte educații suplimentare pentru copii și adulți, neincluse în alte grupuri

[Old OKVED] 80.4 Educație pentru adulți și alte tipuri de educație
[Nou OKVED] 85,42 Educație profesională suplimentară

[Old OKVED] 80.41 Instruirea șoferilor de vehicule

[Old OKVED] 80.41.1 Instruirea șoferilor de vehicule
[Nou OKVED] 85.42.1 Activități ale școlilor de formare a șoferilor

[Old OKVED] 80.41.2 Instruirea personalului de zbor și maritim
[Nou OKVED] 85.42.2 Funcționarea școlilor de pregătire a conducerii aeronavelor și navelor, fără eliberarea de certificate și licențe comerciale

[Old OKVED] 80.42 Educație pentru adulți și alte tipuri de educație neincluse în alte grupuri
[Nou OKVED] 85.42.9 Alte activități pentru educație profesională suplimentară, neincluse în alte grupe

ATENŢIE!!! Anterior, era suficient să indicați un cod de 3 cifre, dar din iulie 2013 aveți nevoie de 4 cifre (în 2019 și 2020 tot 4 cifre). De exemplu, doar 52.42 este suficient, va include tot ceea ce începe cu 52.4Х.ХХ

Codurile Clasificatorului Activităților Economice din întreaga Rusie sunt indicate numai pentru venituri. Pentru cheltuielile de organizare și desfășurare a muncii în cadrul organizației în sine, OKVED nu este necesar. De exemplu, multe organizații au un contabil, dar desigur că nu trebuie să indice codul contabil. Același lucru este valabil și pentru închirierea spațiilor, achiziționarea de bunuri etc.

Cu ajutorul, puteți păstra evidența fiscală pe sistemul simplificat de impozitare și UTII, puteți genera borderouri de plată, 4-FSS, Decontare unificată, puteți trimite orice rapoarte prin Internet etc. (de la 325 ruble/lună). 30 de zile gratuit. Pentru antreprenorii individuali nou creați, primul an este acum gratuit (gratuit).

Această secțiune include:

Prelucrarea fizică și/sau chimică a materialelor, substanțelor sau componentelor cu scopul de a le transforma în produse noi, deși aceasta nu poate fi utilizată ca un criteriu universal unic pentru definirea producției (a se vedea „reciclarea deșeurilor” mai jos)

Materialele, substanțele sau componentele transformate sunt materii prime, adică. produse agricultură, silvicultură, pescuit, stânciși minerale și alte produse prelucrate. Modificările, actualizările sau conversiile periodice semnificative ale produselor sunt considerate a fi legate de producție.

Produsele produse pot fi gata de consum sau pot fi un semifabricat pentru prelucrare ulterioară. De exemplu, produsul de purificare a aluminiului este utilizat ca materie primă pentru producția primară de produse din aluminiu, cum ar fi sârmă de aluminiu, care la rândul său va fi folosit în structurile necesare; producția de mașini și echipamente pentru care sunt destinate aceste piese de schimb și accesorii. Producția de componente nespecializate și părți ale mașinilor și echipamentelor, cum ar fi motoare, pistoane, motoare electrice, supape, roți dințate, rulmenți, este clasificată în grupa corespunzătoare din Secțiunea C, Fabricare, indiferent de ce mașini și echipamente pot aceste articole. include. Cu toate acestea, producția de componente și accesorii specializate prin turnare/turnare sau ștanțare a materialelor plastice este inclusă în clasa 22.2. Ansamblul componentelor și pieselor este, de asemenea, clasificat ca producție. Această secțiune include asamblarea structurilor complete din componente constitutive, produse independent sau achiziționate. Reciclarea deșeurilor, de ex. prelucrarea deşeurilor pentru producerea de materii prime secundare este inclusă în grupa 38.3 (activităţi de prelucrare a materiilor prime secundare). Deși pot avea loc procesări fizice și chimice, aceasta nu este considerată parte a producției. Scopul principal al acestor activități este tratarea sau tratarea de bază a deșeurilor, care este clasificată în secțiunea E (alimentare cu apă; canalizare, gestionarea deșeurilor, activități de control al poluării). Cu toate acestea, producția de produse finite noi (spre deosebire de produsele realizate din materiale reciclate) se aplică întregii producții în ansamblu, chiar dacă în aceste procese sunt utilizate deșeuri. 20

Notă - Limitele de producție cu alte secțiuni ale acestui clasificator pot să nu aibă o specificație clară, fără ambiguitate. De obicei, producția implică prelucrarea materialelor pentru a produce produse noi. De obicei, acestea sunt produse complet noi. Totuși, determinarea a ceea ce constituie un produs nou poate fi oarecum subiectivă

Prelucrarea presupune următoarele tipuri de activități implicate în producție și definite în acest clasificator:

Prelucrarea peștelui proaspăt (îndepărtarea stridiilor din scoici, filetarea peștelui) neefectuată la bordul unei nave de pescuit, vezi 10.20;

Pasteurizarea laptelui și îmbuteliere, vezi 10.51;

Pansament de piele, vezi 15.11;

Taierea si rindeluirea lemnului; impregnarea lemnului, vezi 16.10;

Tipărire și activități conexe, vezi 18.1;

Reșaparea anvelopelor, vezi 22.11;

Producția de amestecuri de beton gata de utilizare, vezi 23.63;

Galvanizarea, metalizarea și tratament termic metal, vezi 25.61;

Echipamente mecanice pentru reparații sau revizii (de exemplu, motoare de automobile), vezi 29.10

Există și tipuri de activități incluse în procesul de prelucrare, care sunt reflectate în alte secțiuni ale clasificatorului, adică. nu sunt clasificate ca industrii manufacturiere.

Acestea includ:

Exploatare forestieră clasificată la Secțiunea A (AGRICULTURA, SILVICULTURA, VÂNATOAREA, PESCUITUL ȘI CULTURA PEȘTILOR);

Modificarea produselor agricole clasificate la sectiunea A;

Prepararea produselor alimentare pentru consumul imediat în incintă, încadrate în grupa 56 (activități ale unităților de alimentație publică și barurilor);

Prelucrarea minereurilor și a altor minerale, clasificate în secțiunea B (MINERE);

Lucrari de constructii si montaj efectuate pe santiere, clasificate la sectiunea F (CONSTRUCTII);

Activități de împărțire a cantităților mari de mărfuri în unități mai mici și comercializare secundară a cantităților mai mici, inclusiv ambalare, reambalare sau îmbuteliere a produselor, cum ar fi băuturile alcoolice sau substanțele chimice;

Sortarea deșeurilor solide;

Amestecarea vopselelor conform comenzii clientului;

Taierea metalelor la comanda clientului;

Explicații pentru diverse mărfuri clasificate la secțiunea G (COMERȚUL EN-GROS ȘI CU AMĂNUNUL; REPARAȚIA AUTOVEHICULELOR ȘI MOTOCICLETELELOR)

Domeniul educației este un obiect foarte larg și voluminos de luat în considerare din punct de vedere al tipului de activitate economică. Există o mulțime de instituții de învățământ, majoritatea au o anumită specializare sau vizează măsuri educaționale generale. ÎN lumea modernă Educația joacă un rol uriaș atât pentru populație, cât și sub formă de antreprenoriat, deoarece unele instituții de învățământ private nu sunt doar solicitate, ci pot deveni și afaceri foarte profitabile. De aceea, merită să luați în considerare educația OKVED.

Clasificatorul după tipul de activitate economică este o resursă foarte extinsă care este solicitată de antreprenori. El are destul structura complexa, dar numai la prima vedere. Principalele și cele mai mari domenii de activitate economică formează secțiunile sale, iar varietățile acestei activități formează clase. La rândul lor, clasele sunt împărțite în grupuri și subgrupe, astfel încât toată lumea, chiar și întreprinderile mici, primește un cod specific pe care să-l indice la înregistrarea la nivel de stat.

Toate activitățile educaționale OKVED sunt colectate într-o singură secțiune. Acest lucru arată clar că educația este cu adevărat o ramură separată și independentă a economiei, care are o expansiune și o distribuție ulterioară semnificativă. De aici rezultă că această direcție munca antreprenorială este de importanță națională.

Fiecare secțiune este denumită printr-o literă specifică a alfabetului latin. Această scrisoare nu va fi indicată în timpul procesului de înregistrare, dar servește ca un ghid excelent pentru antreprenor însuși. Deci, dacă va reuși să afle măcar litera secțiunii sale, atunci va fi mult mai ușor să navigheze prin codurile folosite. Dacă vorbim de educație, aceasta a ocupat secțiunea P. Această legătură structurală servește la rezumarea tuturor diviziunilor structurale, ramurilor economice, precum și a tipurilor și subtipurilor de activitate din cadrul antreprenoriatului.

Ce coduri pot fi folosite

Această secțiune are patru ramuri principale, care servesc drept bază pentru formarea codurilor specifice institutii de invatamant. Aceste ramuri sunt indicate folosind clasă și subgrup, iar împărțirea ulterioară după tip are loc prin adăugarea unui alt număr:

• Începutul codului folosit pentru tip general educaţie, -85,1.
• Pentru instituțiile angajate în învățământul profesional – 85.2.
• Dacă este vorba formare profesională – 85.3.
• În cazul furnizării de servicii de educație suplimentare - 85.4.

Astfel, OKVED 2016 pentru învăţământul preşcolar furnizat codul 85. . Acesta este codul folosit de instituțiile preșcolare de învățământ general care funcționează conform programelor generale. Este de remarcat faptul că procesul de îngrijire a copilului nu este inclus în acest cod, ceea ce înseamnă că, în cazul în care instituția dorește să ofere acest tip de serviciu, trebuie utilizate coduri suplimentare. De asemenea, este de remarcat faptul că grupa 85.1 include și acele entități comerciale care prestează servicii în învățământul general - secundar, general și primar.

Alte domenii ale educației

Următorul domeniu de educație, în cadrul căruia activitățile pot fi recunoscute ca antreprenoriale, este învățământul profesional, care poate fi superior și secundar. Există un cod separat pentru fiecare tip. 85. – cod pentru acele instituții de învățământ care, în cadrul activităților lor, pregătesc specialiști de nivel mediu. 85.22 – cod pentru instituțiile de învățământ care prestează servicii de învățământ superior.

85.30 este codul care este utilizat de instituțiile de învățământ și organizațiile care prestează servicii de formare profesională. Aceasta poate fi dobândirea unor calificări suplimentare sub formă de specializare într-un anumit tip de echipament, precum și pregătire avansată în cadrul profesiei alese.

Educație suplimentară

De asemenea, merită să ne amintim despre instituțiile de învățământ care oferă servicii educație suplimentară. Acestea pot fi școli foarte specializate, studiouri, cluburi care își oferă serviciile în stăpânirea abilităților speciale. Educația suplimentară OKVED pentru copii și adulți a devenit o zonă separată, unde se aflau principalele subtipuri ale unei astfel de educații.

Este de remarcat faptul că educația suplimentară se poate referi atât la cultură, cât și la sport, precum și la dobândirea de abilități speciale, care, de exemplu, pot fi furnizate de școli de arte marțiale sau școli de supraviețuire etc. Educația suplimentară OKVED pentru copii va fi 85,41, se referă la domeniul culturii și recreerii și este cel mai frecvent tip în rândul educației suplimentare pentru copii.

Așadar, domeniul educației este atât de vast și divers încât, pe lângă organizarea unei clase separate, în OKVED a apărut și o secțiune separată.