Tõhus meetod inglise keele õppimiseks. Inglise keele õppimise meetodid: millist valida? Aktiivsed inglise keele õpetamise meetodid

Uue keele õppimine on keeruline ja sellel on individuaalsed omadused. Kui ühed peksavad pead vastu seina, püüdes vähemalt “minu nimi on Vasja” pähe õppida, siis teised loevad juba kergelt Hamletit originaalis ja suhtlevad vabalt välismaalastega. Miks on õppeprotsess nende jaoks nii lihtne? Kas võõrkeele valdamisel on mingeid erilisi saladusi? Selle kohta saate teada allpool.

Kuidas me keelt õpime

Kui keegi ütleb, et ta ei saa uut keelt õppida, tahate vastuseks vastulause esitada.

Igaüks võib õppida uut keelt. See võime on meie ajju sünnist saati juurdunud. Tänu temale valdame alateadlikult ja loomulikult oma emakeelt. Pealegi, olles paigutatud sobivasse keelekeskkonda, on lapsed võimelised valdama võõrkeelt ilma stressita.

Jah, siis me käime koolis, õpime grammatikat ja kirjavahemärke, lihvime ja täiendame oma teadmisi, aga meie keeleoskuse aluseks on just see vundament, mis juba varases lapsepõlves pandi. Pange tähele, et see juhtub ilma keeruliste tehnikate, keeletundide või õpikuteta.

Miks me ei võiks täiskasvanuna õppida teist, kolmandat ja neljandat keelt sama lihtsalt? Võib-olla on see keeleoskus omane ainult lastele ja kaob vanemaks saades?

See on osaliselt tõsi. Mida vanemaks me saame, seda enam väheneb meie aju plastilisus (selle võime luua uusi neuroneid ja sünapse). Lisaks puhtalt füsioloogilistele takistustele on veel üks asi. Fakt on see, et keele omandamise protsess täiskasvanueas erineb põhimõtteliselt lapsepõlvest. Lapsed sukelduvad pidevalt õpikeskkonda ja saavad igal sammul uusi teadmisi, täiskasvanud aga eraldavad reeglina tundideks teatud tunnid ja ülejäänud aja kasutavad oma emakeelt. Motivatsioon on sama oluline. Kui laps lihtsalt ei suuda keelt oskamata elada, siis ilma teise keeleta täiskasvanu on üsna võimeline edukalt eksisteerima.

See kõik on selge, kuid milliseid praktilisi järeldusi saab nendest faktidest teha?

Kuidas me peaksime keelt õppima

Kui soovite kiiresti ja tõhusalt võõrkeelt omandada, peaksite õppimise ajal järgima mõnda lihtsat näpunäidet. Nende eesmärk on minimeerida vanusega seotud muutuste mõju teie ajus ning need aitavad teil kogu protsessi läbida sama lihtsalt ja vaikselt kui lapsed.

Vahedega kordamine

See tehnika võimaldab teil uusi sõnu ja mõisteid paremini meelde jätta. See seisneb selles, et õpitud materjali tuleb teatud ajavahemike järel korrata ja mida edasi, seda väiksemad need intervallid on. Näiteks kui õpite uusi sõnu, tuleks neid ühe õppetunni jooksul mitu korda korrata, seejärel korrata järgmisel päeval. Seejärel paari päeva pärast uuesti ja lõpuks nädala pärast kinnitage materjal. See protsess näeb graafikul välja järgmine:

Üks edukas rakendus, mis seda lähenemisviisi kasutab, on . Programm suudab jälgida, milliseid sõnu olete õppinud ja tuletab meelde, et peaksite neid teatud aja möödudes kordama. Samal ajal ehitatakse uusi tunde üles juba õpitud materjalist, nii et saadud teadmised kinnistuvad üsna kindlalt.

Õppige keel enne magamaminekut

Uue keele õppimine nõuab enamasti lihtsalt suurte teabekoguste päheõppimist. Jah, grammatikareeglite jaoks on soovitatav mõista nende rakendust, kuid põhimõtteliselt peate õppima uusi sõnu koos näidetega. Parema meeldejätmise huvides ärge jätke kasutamata võimalust materjali enne magamaminekut uuesti korrata. Ameerika teadlaste uuring kinnitas, et meeldejätmine enne magamaminekut on palju tugevam kui päevasel tunnil.

Õppige sisu, mitte ainult keelt

Suure kogemusega õpetajad teavad väga hästi, et võõrkeele abstraktne õppimine on palju keerulisem kui siis, kui seda kasutada mõne huvitava materjali valdamiseks. Seda kinnitavad ka teadlased. Näiteks viidi läbi hiljutine eksperiment, kus üks osalejate rühm õppis prantsuse keelt tavapärasel viisil, teisele aga õpetati üht põhiainet hoopis prantsuse keeles. Selle tulemusel näitas teine ​​rühm märkimisväärset edu kuulda mõistmise ja tõlkimise vallas. Seetõttu proovige kindlasti täiendada õpinguid teid huvitava sisu tarbimisega sihtkeeles. See võib olla taskuhäälingusaadete kuulamine, filmide vaatamine, raamatute lugemine jne.

Oleme kõik pidevalt hõivatud ja täiskohaga tegevusteks aja leidmine polegi nii lihtne. Seetõttu piirduvad paljud inimesed 2-3 tunniga nädalas, mis on spetsiaalselt eraldatud võõrkeele jaoks. Siiski on palju parem harjutada, küll vähem aega, kuid iga päev. Meie ajus pole nii suurt RAM-i puhvrit. Kui proovime ühe tunni jooksul sinna kokku toppida maksimaalse hulga informatsiooni, tekib kiiresti ülevool. Väiksemad, kuid sagedased seansid on palju kasulikumad. Spetsiaalsed harjutused, mis võimaldavad teil igal vabal hetkel õppida, on selleks lihtsalt ideaalsed.

Sega vana ja uus

Püüame koolitustel kiiresti edasi liikuda ja saada juurde uusi teadmisi. See pole aga päris õige. Asi edeneb palju paremini, kui uusi asju segada juba tuttava materjaliga. Nii me mitte ainult ei õpi kergemini värsket materjali, vaid tugevdame ka saadud õppetunde. Selle tulemusena toimub võõrkeele omandamise protsess palju kiiremini.

Ükski võõrkeel ei saa hakkama ilma tuupita, kuid kui sa ei oska tuupida ja tundub, et su anne pole inglise keelega üldse seotud, soovitan sul see artikkel põhjalikult läbi lugeda. Võib-olla muudab ta oma suhtumist keele raskustesse (lihtsusse) ja aega, mis kulub teie kopsudesse õhu saamiseks ja enesekindlalt inglise keele rääkimiseks.

Võõrkõne on vahend teel eduni. Arvuti taga istudes ja “25. kaadrit” silmitsedes ei saa aga kõnet selgeks (see meetod ei tööta). Teil on vaja märkimisväärset soovi tõestada endale ja oma sõpradele, et saate teha seda, mida te koolis ei suutnud. Uskuge mind, parem on vähemalt midagi öelda, kui vaikida keset kõrbe mööduvat karavani nähes. Kui te ikkagi ei kaota lootust inglise keele õppimiseks, on artiklis pakutud õpetamismeetoditest igaühele kasu. Niisiis, alustame?

Inglise keele mõistmiseks, mis tüüpi metsaline on, tuleb seda osavalt taltsutada ja seda saab teha kasutades Inglise keele õppemeetodid, mida on nii palju. Aga kõigepealt asjad kõigepealt.

Alustuseks keskendume üsna lihtsale kursusele, mis on patenteeritud ja mida on võõrkeeleõppijate seas rohkem kui korra testitud, nimelt inglise keelele Pimsleuri meetodil. Otsige ametlikku versiooni poodidest ja mitteametlikku versiooni torrentidest või YouTube'ist. Dr Paul Pimsleur oli ja jääb keeleõppe alal lingvist-psühholoogi eredamaks eeskujuks, kes pärast arvukaid töid jõudis järeldusele, et keeleõppe aluseks on õppija omadused, nimelt:

keeleõppe oskused;
kuulmine;
motivatsiooni.

Mis klassid on?
See on ennekõike helikursus, mida peate kuulama, kordama ja vastama esineja küsimustele. Iga üksikkursus koosneb 30 õppetunnist, mis kestavad 30 minutit. Pange tähele, et päevas saate töötada piiramatul arvul tunde, kuid kursuse autor soovitab tungivalt saavutada igast õppetunnist 100% tulemus. Pärast esialgse kursuse läbimist on teil 500-sõnaline sõnavara, kasutate enesekindlalt kõnestruktuure ja tunnete oma edusamme teel eduni.

Kui otsite ühtäkki kodumaiste autorite helikursust, siis vaadake kõrvale Ilona Davõdova.

Callani purustamine või kiiresti, tõhusalt ja tõhusalt

Vaatamata kõigile inglise keele õppimise viisidele, saate seda valdada ainult siis, kui teate, mida ja kuidas teha. Seetõttu on meie hittparaadil teisel kohal põnev Callani meetod, mille autor sai tuntuks õpilaste kiire võõrkeele õpetamisega. Selle tehnika aluseks on arvukad kordused, mille tulemusena kujunevad kõneoskused Tunni kiirus ei lase inimesel segada ja isegi oma emakeeles mõelda.

Sellised tunnid on üsna tõhusad, kui õppida õpetajaga, kes tunneb Callani tehnikat seestpoolt. Selle keeleõppe meetodi eeliste hulka kuuluvad väikesed rühmad, õpetaja kõne kiirus, materjali pidev kordamine, grammatika miinimum ja kodutööde puudumine. 160 akadeemilise tunniga saab läbida 12 taset algajast kõrgkesktasemeni, s.o. Kui arvestada tunde 2 tundi 3 korda nädalas, selgub, et teil on vaja vaid 5 kuud, et mitte ainult väsimatult säutsuda, vaid ka sooritada rahvusvaheline eksam. Kuidas teile see väljavaade meeldib?

Dmitri Petrov ja inglise keel 16 tunni jooksul

Kolmandal kohal istub majesteetlikult Dmitri Petrovi meetod, tänu millele saab raske tööga inglise keelt õppida. Ärge arvake, et see on võimatu. Autor ise räägib keele struktuuri mõistmisest, tänu millele keel äratab, sest teatavasti pole paremat motivatsiooni kui õppida keelt läbi kultuuri ja maa-armastuse. Pea meeles emotsioone, mida lähedased sinus tekitasid. Kas pole see keeleõppe peamine motiiv, kui tahad ilma sinu osaluseta teada saada, mis, miks ja kuidas kuskil toimub?

Paar sõna autorist: Dmitri Petrov on psühholingvist, sünkroontõlke õpetaja, tõlkija enam kui 30 keelest. Autor väidab, et keele struktuuri mõistmiseks ja põhistruktuuride päheõppimiseks võib kuluda 1 nädal, siis oleneb kõik sinust endast. Plusside ja miinuste hulka kuulub samal ajal keele omandamise kiirus. Kui vajate kiiresti inglise keelt, on see tõeline võimalus seda rääkida, kui te pole nii kiireks lähenemiseks valmis, peaksite valima muud inglise keele õppetunnid, mille meetodid on artiklis esitatud. Siiski soovitan tungivalt tähelepanu pöörata sellele paljureklaamitud keeleõppemeetodile, mis põhineb tegusõnadel.

Ilja Frank ja lugemismeetod

Neljandas etapis on tuntud Franki meetod, tänu millele õpitakse inglise keelt lugedes originaalteksti, millesse lisatakse tõlge ja väikesed kommentaarid. Pärast sellise teksti lugemist pakutakse teile algset lõiku ilma vihjeteta. Kauplustest leiate palju odavaid raamatuid mugavas vormingus nii liikvel olles kui ka kodus lugemiseks.

Alexander Dragunkin ehk lihtsustatud keeleõppesüsteem

Viiendal kohal on õigustatult Aleksander Dragunkini kõige ebaselgem ja vastuolulisem meetod. Selle meetodi raames teeb autor ettepaneku loobuda traditsioonilisest, märgates, et see on venekeelne, ajavormid minimeerida ja sellest üle saada. Tundide vorm meenutab autori monoloogi, mille tulemusena saab valida endale midagi vajalikku. Eelised hõlmavad seletatava materjali suhtelist selgust, kuid ärge unustage, et keeleõppe harjutamine peaks alati olema esikohal. Samuti tasub välja tuua miinused. Näiteks grammatika valdamine kolme tunniga. Ühelt poolt on see kokkusurutud, teisest küljest pikk. Grammatika põhitõdede õppimine võib võtta palju vähem aega, kui sellele õigesti läheneda. Dragunkini raamatuid saate tasuta alla laadida.

Schechter ehk inglise keel ilma reegliteta

Võõrkeele õppimise meetoditest on juba palju räägitud, kuid te ei tohiks sellega peatuda. Schechteri meetod hõlmab tingimuste loomist, mille korral inimene saab hõlpsasti inglise keelt rääkida. Tehkem kohe kindlaks, et grammatikat tegelikult ei tule ja kõne peaks tekkima klasside emotsionaalse värvimise protsessis, samas kui iga õpilane kasutab ainult seda sõnavara, mis on tema igapäevaelus. Iga tsükli kestus on 100 tundi, mille vahel on vajalik paus. Algselt oli see meetod mõeldud poliitikutele, astronautidele ja tuntud inimestele, kellel oli vaja välismaalastega kohtudes oma mõtteid väljendada.

Omatempoline inglise keel Rosetta Stone'iga

Õpetajad üle maailma kasutavad aktiivselt kõiki inglise keele õppimise meetodeid, kuid laialdaselt tuntuks saavad vaid vähesed. See meetod põhineb keele tõlketa tundmisel, mis välistab reeglid ja vene keelde tõlkimise, kuid sõnavara päheõppimine toimub lause osana, sõna mõistmine käib koos pildiga, mis kuvab sisu, eelistatakse paljusid. kordused.

See tehnika sobib suurepäraselt neile, kes soovivad õppida inglise keelt iseseisvalt, ilma oma korterist lahkumata. Vaadake, mida ja kuidas saate. Iga tase koosneb 4 osast ja iga osa 4 õppetunnist. Kui õpid tundi põhjalikult läbi, kulub materjali valdamiseks vähemalt 2 tundi, s.t. Tehnika eeldab, et teil on vaba aega keele aeglaselt õppimiseks. Materjal on jagatud teemadeks, millest igaüks sisaldab päheõppimiseks standardfraase. Selle meetodi puudused hõlmavad hinda, aga ka väikest hulka ülesandeid, mis on suunatud fraaside iseseisvale sõnastamisele.

Keelekümblusmeetod "Sugesto pedia"

Inglise keele õppimise põhimeetodid võimaldavad teil valida nende mitmekesisuse hulgast parima ja sobivaima viisi võõrkeele valdamiseks lühikese ajaga. Kuid see meetod põhineb inimese, tema nime, harjumuste ja isegi käitumise täielikul muutumisel. Tunni tulles peavad kõik õpilased välja mõtlema hüüdnimed ja tegevusvaldkonnad. Kuigi see lähenemine sai alguse eelmise sajandi 70ndatest, on see laialdaselt kasutusel paljudes koolides ja nüüd kombineeritakse seda teiste meetoditega. Loomulikust “minast” eemaldumine aitab ületada barjääre ja komplekse, millest regulaarse tegevuse raames on nii raske vabaneda. Seetõttu, kui te ei tea, kuidas oma elu muuta, võite julgelt minna inglise keele kursustele, mis järgivad seda meetodit, ja tunnete end kindlasti teise inimesena.

Gromyko sporditehnika

Võõrkeelte õppimise meetodite ülevaade nõuab täielikku teabe valdamist, mis aitab teil valida ideaalse võimaluse. Kuid nagu teate, on erinevaid võimalusi. Üsna mitmetähenduslik lähenemine keelele tagab autori arvates suurepärase tulemuse. Seda tüüpi õppimist käsitletakse inglise keele kui spordina, kus õpilased treenivad paarikaupa selge skripti järgi. Sihtkeeles fraase korrates on vaja sooritada mitmeid harjutusi, mis ergutavad inimese aju lihaskoormust ning samas sõnu ja väljendeid meelde jätma. Selle meetodi eelisteks on põnevad tegevused, mida üheski teises meetodis kindlasti ei leia. Ainus negatiivne külg on see, et füüsiline tegevus ei meeldi kõigile ja seda ei saa ka üksi teha.

Nikolai Zamjatkini maatriksmeetod

See inglise keele õppimise meetod on üsna kategooriline, sest... Kõik õpilased peavad kuulama helitunde ja lugema samade helitundide teksti. Seda tuleb teha mitu korda, kuni materjal on täielikult imendunud. Autori sõnul kinnistub materjal pärast sellist tööd sõna otseses mõttes mällu ja salvestatakse sügavaimatesse kihtidesse. See on arusaadav, sest sama teksti korduvad ja isegi valjuhäälsed kordused jäävad lõpuks meelde. Kas aga jätkub jõudu ja tahtmist niimoodi võõrkeelt õppida?

Vitali Leventali meetodi lihtsus ja ausus

Selline lähenemine on suunatud USA väljarändajatele, sest kursus on rikas arvuka “elava” informatsiooni poolest, mida teiste meetodite puhul ei märgita. Side vene keelega aga inglise keele õppimise käigus ei katke. Kursuse peamiseks eeliseks jääb keelelise mõtlemise arendamine ja hoidmine läbi artiklite ja loengute kuulamise. Võõrkeele tunne kujuneb välja originaalsete, ehedate emotsioonide otsimise käigus, mis tekivad lugemise käigus. Selle meetodi aluseks on igapäevane vaevarikas töö, tänu millele saate õppida võõrkeelt. Peate läbima materjali uurimise, leidma õige vastuse ja kontrollima saadud tulemust. Meetodit nimetatakse ka "kõne induktsiooniks". Autoriga saate kohtuda lehel aadressil

Õppimine on lihtne, kui protsess on huvitav. Kui valite õige õpetamismeetodi, võib inglise keel saada teie lemmikkeeleks. Selge, tõhus, kiire – iga õpilane unistab sellise programmi leidmisest. Teste saab purustada nagu pähkleid, dialoogid räägivad vabalt inglise keeles, jutustades “Sherlock Holmesi” uusi episoode originaalis - seda kõike saab saavutada, kui järgite õiget kurssi. Selles artiklis räägime professionaalsete keeleõpetajate loodud meetoditest. Igal programmil on oma omadused. Kirjeldusele tuginedes on teil lihtsam valida sobivaim variant.

8 parimat inglise keele õppimise meetodit

"Polyglot" süsteem

Meie nimekirja absoluutne liider on Dmitri Petrovi välja töötatud meetod. Projekti turundajad demonstreerisid programmi tõhusust 8 õpilase näitel, kes omandasid keele vaid 16 õppetunniga reaalsustelevisiooni formaadis. Tehnika olemus on pidev suhtlemine. Isegi teooria, mida tavaliselt õpikust õpitakse, räägitakse välja. Juba esimestest loengutest alates hakkavad üliõpilased rääkima sihtkeelt. Iga järgneva korraga muutuvad oskused tugevamaks, sõnavara täieneb ja grammatilisi reegleid õpitakse.

Tunnid toimuvad klassiruumis, rühmas. Õpilastele antakse vestlusteema ja algab massisuhtlus. Hobid, lemmikfilmid, nädalavahetuse plaanid, lemmikloomad, mälestused lapsepõlvest - vestlus võib olla igal teemal, peaasi, et räägitakse, räägitakse, räägitakse. Ja tehke seda ilusti ja õigesti.

Dragunkini tehnika

See on üks tõhusamaid inglise keele õppimise meetodeid, mis võimaldab teil kiiresti omandada põhitõed ja jõuda enesekindlale vestlustasemele. Programm on loodud kiirvormingut silmas pidades. Grammatikat esitatakse üldiselt, reeglite peensustesse süvenemata. Foneetika tutvustab teile kõiki põhipunkte, mida tuleb kõnekeeles arvesse võtta, õppides transkriptsioone õigesti lugema ja hääldama.

Kui õpite keelt nullist ja soovite kiiresti omandada selle põhitõed, on Dragunkini meetod ideaalne. Seal on ka programm edasijõudnutele. Kuid üks punkt on siin oluline: kui õppisite keelt varem teistsuguse meetodiga, võib Dragunkini süsteem tekitada palju küsimusi. Kursuse eripäraks on selle terminoloogia ja reeglite tõlgendamine. Arendaja esitas inglise keele grammatikat oma süsteemi järgi: ta ühendas kõik erandid eraldi rühma, lõi artiklite ja ebaregulaarsete tegusõnade jaoks selge diagrammi ning lõi uued sõnakategooriad, mis on omavahel loogiliselt seotud.

Iga teema asendab loogiliselt eelmist ja keerukus suureneb järk-järgult. Autor tõestas, et inglise keele õppimine tavaliste kooliõpikute abil on pikk ja keeruline protsess. Kõik on palju lihtsam, kui tundub. Peaasi on leida õige meetod.

Pimsleuri tehnika

See kiire meetod inglise keele nullist õppimiseks on valik neile, kes vajavad Ameerika inglise keelt. Programmi ainulaadsus seisneb selles, et see mitte ainult ei aita teil õppida võõrkeelt, vaid treenib hästi ka teie mälu ja laiendab selle ressursse. Kursuse mehaanika on audiotundides. Pimsleuri abil inglise keele õppimiseks on õpilasel vaja ainult kõrvaklappe ja tahvelarvutit, kuhu on laetud 30 õppetunnist koosnev programm.

Tund koosneb materjali kuulamisest: dialoogid, monoloogid, fraaside ja kõnemallide kordamine. Kõigepealt räägib teadustaja, seejärel kordab õpilane sõnu ja lauseid, järgmine fraas koosneb osast harjutatud fraasidest ja uutest - nii kujuneb sõnavara kihiti. Ilma märkmete ja õpikuteta, mälus.

Schechteri meetod

See kaasaegne inglise keele õppimise meetod töötab täiesti teisiti kui klassikalised teabe õppimise meetodid. Iga õpilane saab individuaalse lähenemise ja motivatsioonivõtmete otsingu. Schechteri programm pälvis tunnustust valitsuse ja show-äri kõrgeimates ringkondades. Selle kursuse valivad kuulsad poliitikud, avaliku elu tegelased, sportlased ja kunstnikud. Protsess on tõhus ja samal ajal meeldiv, mitte palju nagu õppetund.

Tund toimub vestluse, päevasündmuste, hobide, elustiili ja õpilaste tulevikueesmärkide arutelu vormis. Rõhk on iseseisval tööl infoga – kõnemustrite ja häälduse kujundamisel. Ütled – õpetaja parandab delikaatselt. Nii lihtne on aru saada, milles viga on, kuulata ennast ja õppida reegleid.

Berlitzi meetod

Programm võimaldab teil keelt kiiresti omandada, kuid seda peetakse üheks kõige kallimaks. BERLITZi kursust saab läbida ainult välismaal – see on metoodika olemus. Satud uude keskkonda, mis nõuab inglise keele suhtlemisoskuse aktiveerimist. Peate õppima mitte ainult võõrkeeles rääkima, vaid ka mõtlema. See on üks küpsemaid programme, mis loodi 200 aastat tagasi. Selle järele on nõudlus ka tänapäeval.

Mis on meetodi olemus:

Inglise keele tundmaõppimine algab vestlusest. Suhtlemine vedajaga on protsessi aluseks. Kõigepealt õpilane räägib ja seejärel hakkab tähti lugema ja graafiliselt harjutama.

Vestluse käigus õpitakse ka grammatikat, foneetikat ja sõnavara, mis pole oma olemuselt sugugi akadeemiline. Suhtlemine tundides toimub keeleteadusest abstraheeritud teemadel: esimene armastus, naljakad juhtumised elust, eredad mälestused lapsepõlvest. Õpetajad püüavad vestlust huvitavaks muuta. Nii tekib õpilases huvi keele vastu.

Pole vene keelt. Te ei kuule oma emakeelseid sõnu enne, kui koju naasete. ainult inglise keeles. Isegi kui see on alguses kohmakas ja vale, pole see oluline. Iga päevaga teie oskused paranevad.

Õpikud, töövihikud ja helimaterjalid, mida kodus kasutasite, ei ole siin kasulikud. Programm on ainulaadne, kasutatakse muid tööriistu ja tehnikaid.

Rosetta kivi meetod

Lihtne ja kiire viis uue materjali mõistmiseks ja meeldejätmiseks. Ei mingeid reegleid, tabeleid ega diagramme. Sa õpid vabalt inglise keelt tundma, justkui tegeleksid hobiga. Tunnid toimuvad vestlusvormingus. Kuulad, mängid assotsiatsioone, lased need endast läbi ja püüad ise lauseid konstrueerida. Sõnavarasse ilmuvad mitmed kordused ning uued fraasid ja kõnestruktuurid. Programm on üles ehitatud lihtsast keerukani. See ei ole keeruline isegi neile, kes inglise tähestikku ei tunne.

Metoodika eripäraks on tõlke ja reeglite puudumine. Õpilane tutvub sõnade tähendusega kontekstis. Soovitused antakse elusituatsioonide projektsioonina, millega me iga päev silmitsi seisame. Isegi sõna tähendust teadmata saab see kohe selgeks. Kõigepealt seedite materjali ise ja seejärel selgitab õpetaja vastuolulisi kohti.

Lex programm!

See tehnika on kasulik neile, kes tunnevad juba inglise keelt, teavad, kuidas õigesti lauseid koostada ja valdavad grammatikat. Lex põhifunktsioon! - sõnavara rikastamine. Installite programmi arvutisse või sülearvutisse ja asute õppima. Ekraanil näete sõnu, lauseid ja fraase, mille taasesitamiseks (kirjalikult ja suuliselt) peate meeles pidama. Koos koolitusmaterjaliga on testid Lex!-is saavutatud taseme määramiseks. See võimaldab teil mõista, kui palju on kaetud ja mis teid ees ootab.

Lisaks inglise keele õppimisele treenib tehnika mälu, mis on kasulik igas vanuses õpilastele.

Mulleri meetod

See uuenduslik tehnika puudutab meie mõtlemise teadlikku ja alateadlikku külge. Stanislav Müller pöördus neuropsühholoogiliste tehnikate poole, mis aitavad aktiveerida varem varjatud võimeid. See põhineb kahel tehnikal - holograafilise mälu meetodil ja superõppesüsteemil:

Holograafiline mälu aitab õpilasel esile tõsta peamist ja arendada võimet intensiivselt uut materjali omastada. Õpilane hakkab loogiliselt üles ehitama teadmiste voogu ja mugavalt süstematiseerima selle iga detaili.

Superõppesüsteem võimaldab õppeprotsessi kiirendada. materjal imendub kergemini, kiiremini ja energiasäästlikumalt. Tehnoloogia arvutab nutikalt tööjõudu ja õppeprotsess ei ole väsitav.

Tehnika sobib ideaalselt õpilastele vanuses 16-18 aastat. Lastega inglise keelt õppides on parem eelistada teisi programme.

Näpunäiteid, kuidas kiiresti iseseisvalt inglise keelt õppida

Ükskõik millise meetodi valite, on teadmiste kinnistamiseks vaja materjali täiendavat harjutamist. Eriti probleemsetel hetkedel. Kui tunnete lünka, tuleb see õigeaegselt täita. Anname kasulikke näpunäiteid, mis muudavad teie treeningu võimalikult tõhusaks.

• Hankige isiklik sõnastik. See võib olla lihtne märkmik, kuhu kirjutate üles keerulisi sõnu ja reegleid, mida te ei mäleta ja mis tekib lause koostamisel segadusse. Kuid selle üleskirjutamine ei tähenda selle sulgemist ja unustamist. Peate aeg-ajalt märkmikku läbi vaatama ja sõnu ja fraase hääldama esmalt endale ja seejärel valjusti. Piisab kolmest kuni neljast korrast nädalas.
• Salvestage end diktofoniga. See on vajalik selleks, et mõista, kui õigesti hääldate helisid ja nende kombinatsioone erinevates transkriptsioonides. Väljavõte tekstist raamatust, peatükk õpikust, luuletus – kasutage žanri oma äranägemise järgi. Peaasi on sõnu selgelt hääldada ja püüda teha intonatsiooniaktsente.
• Kleebised abiks. Kui olete teema läbi teinud, kirjutage peamised punktid kleeppaberile ja kleepige see oma kodus kõige nähtavamatesse kohtadesse: külmkapile, uksele, seinale arvuti lähedal. Mida sagedamini märkmed teie silme ette ilmuvad, seda kiiremini te materjali kinnistate.

• Rääkige rohkem inglise keelt. Isegi kui teie ümber pole emakeelena kõnelejaid, pidage dialoogi oma lähedaste, vanemate, vendade-õdede ja sõpradega. Esitage neile tavalisi küsimusi ainult inglise keeles. Ja abi vastustega. Nii tunnete end nii õpilase kui ka õpetajana ning kontrollite oma taset, et näha, kui võimeline olete vigu nägema ja parandama.

Ja tee seda rõõmu pärast. Väga oluline on suhtumine, millega õpikuid uurima istud. Teave imendub palju kergemini, kui soovite seda vastu võtta. Edu õpingutes!

Inglise keele õppimiseks on vaja teatud süsteemi või, nagu seda sagedamini nimetatakse, inglise keele õpetamise meetodit, mis võimaldaks ülesandeid võimalikult terviklikult lahendada, nimelt: omandada lugemisoskus, kuulmisoskus, rääkimine ja sihtkeeles kirjutamine.

Veel 20-30 aastat tagasi toimus õppetöö klassikalise metoodika alusel. 90% ajast pühendati võõrkeele teooriale. Õpilased õppisid tundides uut sõnavara, süntaktilisi struktuure, arutlesid reeglite üle ning lugesid ja tõlkisid ka tekste, tegid kirjalikke ülesandeid ja vahel kuulasid ka helisalvestisi. Vaid 10% tunni ajast kulus kõneoskuse arendamisele. Selle tulemusena sai inimene aru ingliskeelsetest tekstidest ja teadis grammatilisi reegleid, kuid ei osanud rääkida. Seetõttu otsustati muuta lähenemist koolitusele. Seega asendati põhilised “klassikud”+ järgmiste meetoditega:

Kommunikatiivne

Selle põhiprintsiibiks on kõnetundides uuritud leksikaalsete üksuste ja grammatiliste struktuuride kasutamine nii suulises kui ka kirjalikus kõnes. Kõik tunnid, mis on välja töötatud selle kaasaegse inglise keele õpetamise meetodi põhimõtete järgi, viiakse võimaluse korral läbi võõrkeeles või minimaalselt emakeele kaasamisega. Veelgi enam, õpetaja ainult juhendab õpilasi, esitab neile küsimusi ja loob suhtlussituatsiooni, samal ajal kui 70% ajast õpilased räägivad. Tähelepanuväärne on, et just see metoodika on aluseks võõrkeele õpetamisel koolis. Sellegipoolest kasutatakse mõnda klassikalise koolkonna tehnikat tänapäevalgi. Näiteks jagavad õpetajad tänaseni oma õpilastega oma teadmisi inglise keele teooriast ning annavad kirjalikke harjutusi grammatika ja sõnavara harjutamiseks.

Disain

Seda inglise keele õpetamise meetodit lastele ja ka täiskasvanutele on Ameerika koolides ja ülikoolides pikka aega kasutatud ning viimasel ajal on see üha tugevamalt integreeritud meie õpilaste õppetegevusse. Selle tähendus on õpitud materjali praktikas kasutamine ja on optimaalne kasutamiseks kogu mooduli lõpus, kui on võimalik hinnata õppematerjali meisterlikkuse taset. Nii näiteks esitlevad nooremad kooliõpilased hea meelega oma projekte teemadel "Minu maja", "Minu lemmikloom", "Minu lemmikmänguasjad", samas kui keskkooliõpilased tegelevad juba tõsiste arendustega, näiteks teemal keskkonnakaitse.

Koolitus

Erinevalt ülalkirjeldatud inglise keele õpetamise meetoditest, mille jaoks on koolis loodud soodsad tingimused, põhineb koolituskäsitlus iseseisval õppimisel, muudatusega, et õpilastele antakse juba välja töötatud struktureeritud ja õpetaja poolt selgelt selgitatud materjal. Nagu iga koolituse puhul, saab õpilane annuse teooriat, jätab reeglid meelde ja kasutab neid praktikas. Väga sageli kasutatakse seda tehnikat veebipõhises õppes, sealhulgas õppematerjalides. Selle peamised eelised on hoolikalt läbimõeldud programmi olemasolu, inglise keele oskuse tõstmiseks vajaliku teabe esitamine kõige kättesaadavamal kujul ja võimalus iseseisvalt oma õppekava planeerida.

Pakub inglise keele õppimist professionaalsete esinejate häälestatud tekstide, lugude ja muinasjuttude abil. Iga teksti puhul on antud hulk harjutusi uute sõnade meeldejätmiseks, kuulamiseks ja tõlkimiseks. Meie veebilehte külastades saate alustada inglise keele õppimist isegi nulli algtasemega ning viia oma teadmised tavatundide alusel keskmisest kõrgemale tasemele. Siin on näide ühest novellist, mille põhjal meie kodulehel esmane koolitus põhineb.

Teie palved

Pühapäevakooli õpetaja küsib Tomilt:
"Tule minu juurde ja räägi mulle tõtt,
kas sa palvetad enne söömist?
Tom naeratab uhkelt:
"Ei, preili, pole vaja,
mu ema teeb väga hästi süüa."

Intensiivne

Intensiivne meetod on saavutanud erilise populaarsuse nende seas, kes soovivad õppida inglise keelt rääkima võimalikult lühikese ajaga. Selle ebareaalsena näiva eesmärgi saavutamine võimaldab kõrgel tasemel stereotüüpset keelt – 25% inglise keelest koosneb klišeedest. Suurt hulka seatud väljendeid uurides, neid pähe õppides ja harjutades saab inimene suhteliselt lühikese aja jooksul õppida võõrkeeles suhtlema ja oma vestluskaaslast mõistma.

Aktiivsed inglise keele õpetamise meetodid

Eraldi rühma on toodud nn aktiivsed inglise keele õpetamise meetodid, mis on toodud allpool.

Niisiis, need hõlmavad järgmist:

• Ümarlaud
  Õpetaja sõnastab probleemi ja pakub õpilastele ülesande: hinnata probleemi olulisust, demonstreerida kõiki poolt- ja vastuargumente, määrata võimalik tulemus jne. Õpilased peavad esitatavas küsimuses sõna võtma, oma seisukoha argumenteerima ja lõpuks ühisele otsusele jõudma.
• Ajurünnak
  See tehnika on suunatud ka probleemi arutamisele ja lahendamisele. Selle inglise keele õpetamise meetodi kohaselt jagatakse publik aga kahte rühma - "ideede generaatorid", kes tegelikult ideid pakuvad, ja "eksperdid", kes "rünnaku" lõpus hindavad iga " generaator”.
• Ärimäng
  Õpetaja koostab õpitud teemal mängu ja selgitab õpilastele reegleid. Reeglina imiteerivad pakutavad ülesanded reaalse suhtluse ülesandeid ja olukordi, näiteks töö otsimine ja kandideerimine, lepingu sõlmimine, reisimine jne.
• Mängumeetodid inglise keele õppimiseks lastele.
  Selle peamised eelised on kohustuslike tegevuste mehhanismi puudumine ja lapse suur huvi. Õpetaja mängib lastega õpitavate sõnavara ja grammatiliste struktuuride kallal väga erinevaid mänge, mille käigus lapsed õpivad need kiiresti pähe ja õpivad neid kõnes kasutama.

Õppimine veebiharjutuste kaudu. Näide.

Ükskõik millise inglise keele õppimise meetodi valid, pea meeles, et võõrkeele õppimisel on motivatsioonil suur tähtsus ning eduka õppimise võti on õpingute regulaarsus ja süsteemsus.

Või isiklik suhtlus. Oluline on omada ettekujutust võimalikest treeningvõimalustest – see aitab teil valida endale sobivaima meetodi. Mõelge järgmistele meetoditele ja nende eelistele:

Klassiruumi tegevused

Olenevalt isiklikest eelistustest võivad mõned eelistada traditsioonilist õpikeskkonda. Traditsioonilises keskkonnas toimuvad tunnid annavad võimaluse õpetajaga aktiivselt suhelda ja võivad olla kasulikud neile, kes soovivad saada täiendavat koolitust. Klassitegevused võimaldavad ka teiste õpilastega suhelda ja rühmades töötada.

Audiotunnid

See meetod on järk-järgult vananenud, kuna paljud inimesed jõuavad järeldusele, et ainult selle meetodi abil on keele valdamine keeruline. Kuid head pakuvad sageli helimaterjale, et hääldust ja murdeid paremini mõista.

Helisalvestisi kasutatakse sageli õppekava täienduseks, samas on olemas ka täismahus helitunnid neile, kellel on kõrva järgi keeleõppimine lihtsam.

Raamatud

Keelega tutvumiseks kasutatakse sageli lisamaterjalina raamatuid. Neile, kes õpivad keelt iseseisvalt, võivad need olla suurepäraseks vahendiks inglise keele valdamiseks vastuvõetavas tempos, ilma piirangute ja kohustusteta, mis esinevad muudes õppevormides.

DVD

DVD-koolitusprogrammid on väga populaarne tööriist ja võivad olla tõhusad, kui neid regulaarselt ja õigesti järgida. Need, kes hindavad paindlikkust ja vabadust, mida DVD-kursused pakuvad.

Suutmatus õpetaja või teiste õpilastega suhelda võib aga tekitada probleeme. Kui õppimine on raske ja edasi minna on raske. DVD-kursused võivad olla suurepärased neile, kes juba teavad algmaterjali, kuid soovivad oma teadmisi täiendada.

Online koolitus

Veebipõhine õpetamismeetod on end hästi tõestanud nii õpetajate kui ka keeleõppijate seas. Paindlikkuse ja mugavusega sobib see hästi neile, kes ei suuda tunniplaani pidada, kuid suudavad. See meetod eeldab aga, et õpilasel on elementaarsed internetioskused.

Inglise keele õppimise erinevatest meetoditest arusaamine aitab teil valida endale sobivaima. Milliseid õppemeetodeid olete proovinud? Rääkige meile oma kogemustest selle artikli kommentaarides.