Lingvistika je nauka o jeziku, grane lingvistike. Lingvistika kao nauka. Opća i privatna lingvistika

Pošaljite svoj dobar rad u bazu znanja je jednostavno. Koristite obrazac ispod

Studenti, postdiplomci, mladi naučnici koji koriste bazu znanja u svom studiranju i radu biće vam veoma zahvalni.

Objavljeno na http://www.allbest.ru/

SAŽETAK

Lingvistika kao nauka

1. Lingvistika kao nauka. Mesto lingvistike u sistemu nauka

Lingvistika, ili lingvistika, je nauka o jeziku, njegovoj društvenoj prirodi i funkcijama, njegovoj unutrašnjoj strukturi, obrascima njegovog funkcionisanja i istorijski razvoj i klasifikacije specifičnih jezika.

Jezik je najvažnije sredstvo ljudske komunikacije; Ne postoji i ne može postojati ljudsko društvo i ljudi koji nemaju jezik, a nema ni samog čovjeka bez jezika. Jezik kao sredstvo komunikacije i kao sistem znakova proučavaju mnoge nauke.

Lingvistika je povezana sa svim glavnim sekcijama moderna nauka, a to se objašnjava ogromnom ulogom koju jezik ima u svim sferama ljudske djelatnosti, uključujući i proces spoznaje i komunikacije.

Prije svega, lingvistika je društvena nauka. To je usko povezano sa takvima društvene znanosti poput istorije ekonomska geografija, psihologija, pedagogija.

Lingvistika je povezana sa istorijom jer... istorija jezika je deo istorije jednog naroda. Sa istorijom društva menja se rečnik jezika, opseg njegove delatnosti i priroda njegovog funkcionisanja.

Lingvistika je posebno povezana sa istorijskim disciplinama kao što je arheologija, koja proučava istoriju iz materijalnih izvora - oruđa, oružja, nakita, posuđa i etnografije - nauke o životu i kulturi naroda.

Jezik kao proizvod govorne aktivnosti pojedinca predmet je proučavanja psihologije i lingvistike.

Uostalom, mentalni i drugi mentalni procesi se ogledaju u govoru, u kategorijama jezika - u analizi figurativnih značenja riječi, jednodijelnih i upitnih rečenica, odvojeni članovi rečenice, stvarna podjela rečenica. Sredinom 20. vijeka. nastala je nauka psiholingvistike koja proučava govornu aktivnost kao jedinstvo komunikacijskog čina i mentalni proces, kao jedinstvo generalizacije i komunikacije.

Lingvistika je takođe povezana sa pedagogijom. Ovdje prije svega govorimo o postojanju takve discipline kao što su metode učenja jezika.

Savremena metodologija ne pokriva samo nastavne metode maternji jezik, ali i metode nastave stranog jezika.

Od prirodnih nauka, lingvistika dolazi uglavnom u dodir sa ljudskom fiziologijom i antropologijom. Govorni aparat i proizvodnja govornih zvukova imaju fiziološku osnovu, jer su čulni organi, mišićni aparat i ljudski nervni sistem uključeni u proces govora.

Interesi lingvista i antropologa spajaju se u klasifikaciji rasa i jezika i u proučavanju porijekla govora, o čemu će biti riječi kasnije.

Naravno, veza između lingvistike i društvenih nauka je jača i bliža nego sa biološkim i medicinskim naukama. Ovo još jednom naglašava da je jezik, uprkos fiziološkoj osnovi artikuliranog govora, društveni fenomen.

Lingvistika je, kao i druge nauke, povezana sa filozofskim naukama. Nije uzalud da se u posljednje vrijeme razvija takva nauka kao što je filozofija jezika, čiji je fokus ideja o jeziku kao ključu za razumijevanje mišljenja i znanja.

Lingvistika je čak povezana i sa egzaktnim naukama: kibernetikom, informatikom, matematičkom logikom.

Sa stanovišta kibernetike, jezik je stalni „nosač“ informacija, učestvuje u procesima upravljanja, a sam je kontrolisan i samoregulirajući sistem. Kibernetika pokušava razumjeti jezik kao jedan od kontrolnih i kontroliranih sistema.

Računarstvo proučava jezik kao sredstvo skladištenja, obrade i izdavanja informacija o dokumentima – nosiocima informacija.

Matematička logika koristi jezik kao prirodni znakovni sistem iz kojeg se može izvući materijal, na primjer, za rješavanje formalnih logičkih problema.

Postoji bliska veza između lingvistike i semiotike, koja proučava zajedničke karakteristike u strukturi i funkcionisanju različitih znakovnih sistema koji pohranjuju i prenose informacije. Kako je jezik glavni, najsloženiji i, da tako kažemo, klasični znakovni sistem, semiotika ima jezik kao predmet neposrednog posmatranja i interesovanja, ali semiotika ima svoj aspekt gledanja i razumevanja jezika, koji se ne poklapa sa lingvističkim. : semiotiku zanima jezik opšta svojstva znakovi.

Međutim, lingvistika je najtješnje povezana s književnom kritikom, koja u jeziku vidi sredstvo formiranja i izražavanja i oblik postojanja umjetničkog sadržaja književnih djela.

Književna kritika i lingvistika čine zajedničku nauku – filologiju, čiji je predmet tekst. Lingvistika analizira jezička sredstva u govoru i stil teksta.

Dakle, lingvistika je povezana sa mnogim naukama. I nedavno su se pojavile mnoge nove nauke koje kombinuju karakteristike lingvistike i drugih oblasti - na primer, sociolingvistike, psiholingvistike.

2. Sekcije lingvistike

Lingvistika se kao nauka dijeli na opštu i specifičnu, teorijsku i primijenjenu.

Opća lingvistika kao grana nauke o jeziku ima za cilj:

Unutar opšta lingvistika Istaknuta je tipološka lingvistika, koja upoređuje srodne i nepovezane jezike međusobno, poređenje koje ima za cilj razjasniti opšti obrasci jezik.

Može biti sinhroničan, opisujući činjenice jezika u nekom trenutku njegove istorije (najčešće - činjenice savremeni jezik), ili dijahronijski (istorijski), koji prati razvoj jezika u određenom vremenskom periodu. Vrsta dijahronijske lingvistike je komparativna istorijska lingvistika, koja razjašnjava njihovu istorijsku prošlost upoređivanjem srodnih jezika.

Opća i specifična lingvistika sastavni su dio teorijske lingvistike, koja proučava lingvističke zakone i formulira ih kao teorije. Može biti: 1) empirijski: opisivanje stvarnog govora; 2) normativni: ukazuje na to kako neko „treba“ govoriti i pisati.

Primijenjena lingvistika je primjena lingvističkih znanja na praktične aktivnosti.

Važna grana praktične djelatnosti lingvista je nastava maternjeg i nematernjeg jezika u općim i specijalnim školama. Ova aktivnost dovodi do sastavljanja raznih vrsta priručnika, prvenstveno rječnika i gramatika.

Važna grana praktične djelatnosti lingvista je i prevođenje s jednog jezika na drugi, razvoj terminologije, poboljšanje pisma i pravopisa, stvaranje pisanog jezika za do tada nepismene narode itd.

Primijenjena lingvistika rješava mnoge društvene probleme: političke, ekonomske, obrazovne, vjerske, inženjerske, vojne, medicinske, kulturne.

3. Problemi opšte i privatne lingvistike

Opšta lingvistika se bavi opštim karakteristikama ljudskog jezika. Opća lingvistika kao grana nauke o jeziku ima za cilj:

1) utvrđuje prirodu jezika, njegovu suštinu;

2) utvrđuje glavne aspekte nauke o jeziku i slojeva jezika, kao i nauke koje ih proučavaju - morfologiju, leksikologiju i dr.;

3) dati taksonomiju jezika, izraditi klasifikaciju jezika;

4) razvija metodologiju za lingvističku analizu, sistematizuje i unapređuje metode, tehnike i tehnike lingvistike.

U okviru opće lingvistike izdvaja se tipološka lingvistika, koja međusobno uspoređuje srodne i nepovezane jezike, poređenje koje ima za cilj razjašnjavanje općih obrazaca jezika. Opća, a posebno tipološka, ​​lingvistika identificira i formulira jezičke univerzalije, tj. odredbe važe za sve jezike svijeta (apsolutne univerzalije) ili za značajnu većinu jezika (statističke univerzalije).

Na primjer, sljedeće izjave su apsolutne univerzalije: 1) svi jezici imaju samoglasnike i suglasnike;

2) ljudi govore sve jezike u rečenicama;

3) svi jezici imaju vlastita imena;

4) ako u datom jeziku postoji razlika u gramatičkom rodu, onda nužno postoji razlika u broju. Primjer statističkog univerzala: u gotovo svim jezicima zamjenice se razlikuju u najmanje dva broja.

Jedan od važnih zadataka opšte lingvistike je naučno određivanje pojmova (kao što su „vokal” i „suglasnik”, „rečenica”, „vlastito ime” itd.).

Privatna lingvistika se bavi jednim jezikom (ruski, engleski, uzbečki itd.) ili grupom srodnih jezika (recimo, slovenskim jezicima).

Može biti sinhronijski, koji opisuje činjenice jezika u nekom trenutku njegove istorije (najčešće činjenice modernog jezika), ili dijahronijski (istorijski), koji prati razvoj jezika u određenom vremenskom periodu.

Vrsta dijahronijske lingvistike je komparativna istorijska lingvistika, koja razjašnjava njihovu istorijsku prošlost upoređivanjem srodnih jezika.

Svaka privatna lingvistika sadrži neke opće informacije o jeziku, odražava svojstva jezika uopšte. Tako se u nauci o ruskom jeziku (rusistika) razlikuju fonetika i gramatika, a to važi i za drugu specijalnu lingvistiku i opštu lingvistiku.

Međutim, svaka privatna lingvistika sadrži informacije koje su istinite samo u ovom konkretnom slučaju, ali se ne mogu smatrati istinitim za sve jezike. Dakle, u ruskom jeziku imenica ima rod, koji ne postoji, na primjer, u engleskom i armenskom, u svim turskim i ugrofinskim jezicima.

Čak i takva karakteristika imenice kao što je sposobnost nošenja prijedloga nije opća. Mnogi jezici koriste postpozicije radije nego prijedloge u ove svrhe.

4. Suština i priroda jezika

Neki naučnici su jezik smatrali biološkim fenomenom i stavili ga u ravan sa fenomenima ljudskog života kao što su sposobnost jela, pića, hodanja itd. Ispostavilo se, dakle, da je jezik navodno naslijeđen i ugrađen u samo biološko biće čovjeka.

Ovo gledište o prirodi jezika je u osnovi pogrešno. Danas je dobro poznato da se jezik ne nasljeđuje, ne prenosi sa starijih na mlađe, poput prenošenja nekih bioloških karakteristika rase (boja kose, oblik lica itd.). Dijete počinje da govori ne jezikom svojih roditelja, već jezikom onih oko njega. Mnogo je poznatih slučajeva da su kineska djeca, zbog posebnih okolnosti, ranije počela govoriti engleski. engleski jezik nego na kineskom, ruska deca su ranije počela da govore francuski nego na ruskom itd.

Dakle, jezik pojedinca nastaje i razvija se samo u kolektivu, samo pod uticajem govora kolektiva. To znači da je jezik društveni fenomen.

Već u djelima Humboldta i Hegela izražena je ideja da jezik može zadovoljiti čovjekovu potrebu za komunikacijom. Zapadnoevropski lingvisti s početka 20. vijeka bili su uporne pristalice razumijevanja jezika kao društvenog fenomena. U američkoj lingvistici 20. stoljeća. društveni aspekti jezika privukli su pažnju E. Sapira i B. Whorfa, osnivača posebnog lingvističkog pravca zvanog etnolingvistika. U našoj domaćoj lingvistici problem „jezika i društva“ iz različitih uglova sagledavali su Vinogradov, Vinokur, Larin, Polivanov, Ščerba i drugi naučnici.

Ljudska komunikacija je fenomen koji se duboko razlikuje od onoga što opažamo u životinjskom svijetu, kvalitativno složeniji. Ljudska komunikacija se odvija uglavnom putem slušnog jezika, a također i putem pisanja. Neverbalni (nejezički) oblici također igraju značajnu ulogu u ljudskoj komunikaciji.

Jezička komunikacija uvijek se zasniva na asimilaciji (spontanoj ili svjesnoj) datog jezika od strane učesnika u komunikaciji, ne na urođenom, već na stečenom znanju. Uz rijetke izuzetke, jezička komunikacija je namjerna i svjesna. To znači da se jezikom možete odvratiti od situacije, razgovarati o onome čega trenutno nema, o prošlosti i budućnosti, generalizovati i praviti pretpostavke, tj. mislite, možete se obratiti zamišljenom sagovorniku. Sadržaj informacija koje se prenosi jezikom je u principu neograničen, kao što je neograničeno samo ljudsko znanje. Jezička komunikacija djeluje kao kvalitativno posebna razmjena informacija – ne samo komunikacija nekih činjenica ili prijenos emocija povezanih s njima, već i razmjena misli o tim činjenicama.

Jezičke jedinice su znakovi – prosti i složeni (zvukovi, morfeme riječi, fraze i rečenice). Svi znakovi jezika se koriste samo u komunikacijske svrhe, samo za prenošenje društvenih informacija.

5. Funkcije jezika

Osnovna funkcija jezika je komunikativna (od latinskog sottinicatio “komunikacija”), njegova svrha je da služi kao sredstvo komunikacije, tj. prvenstveno razmena misli. Ali jezik nije samo sredstvo za prenošenje „gotovih misli“. Misao se ne izražava samo u riječi, već se i ostvaruje u riječi. Stoga je komunikativna funkcija jezika neraskidivo povezana s njegovom drugom središnjom funkcijom - misaono-formiranjem. Imajući ovu funkciju na umu, najveći lingvista-mislilac prvog polovina 19. veka V. Wilhelm Humboldt je jezik nazvao „formativnim organom misli“. Organsko jedinstvo dvije središnje funkcije jezika i kontinuitet njegovog postojanja u društvu čine jezik čuvarom i riznicom društveno-istorijskog iskustva generacija.

Postoje odvojeni aspekti komunikacijske funkcije, drugim riječima, niz specifičnijih funkcija: konstatirajuća – služi za jednostavnu „neutralnu“ poruku o nekoj činjenici, upitna – služi za zahtjev za činjenicom, apelativna (od Latinski appello "obraćam se nekome") - služi kao sredstvo za pozivanje, izazivanje određenih radnji, ekspresivno - izražavanje (izborom riječi ili intonacije) ličnosti govornika, njegovih raspoloženja i emocija, uspostavljanje kontakta - funkcija stvaranja i održavanja kontakta među sagovornicima, metajezička - funkcija tumačenja jezičkih činjenica (npr. objašnjavanje značenja riječi, nerazumljive sagovorniku), estetska - funkcija estetskog utjecaja. Posebno mjesto zauzima funkcija indikatora (indikatora) pripadnosti određenoj grupi ljudi (naciji, nacionalnosti, određenoj profesiji itd.).

Određene funkcije jezika obično se pojavljuju u različitim kombinacijama jedna s drugom. Izraz je obično multifunkcionalan. Dakle, živopisno izražavanje može biti i u poticajnoj rečenici, i u pitanju, i u pozdravnoj formuli, i kada se navodi činjenica, i kada se objašnjava riječ koja se pokaže nerazumljivom; rečenica koja je deklarativnog oblika (na primjer, Kasno je) može sadržavati skriveni motiv, tj. obavljaju apelativnu funkciju.

6. Pojam sistema i strukture jezika

Jezik ima unutrašnji poredak, organizujući svoje dijelove u jedinstvenu cjelinu. Posljedično, sistematičnost i struktura karakteriziraju jezik i njegove jedinice kao jedinstvenu cjelinu sa različitih strana.

Sistem jezika je inventar njegovih jedinica, kombinovanih u kategorije i nivoe prema standardnim odnosima; strukturu jezika formiraju odnosi između slojeva i dijelova jedinica; Prema tome, struktura jezika je samo jedan od znakova jezičkog sistema. Jedinica jezika, kategorija jezika, sloj jezika, lingvistički odnosi - ovi pojmovi se ne poklapaju, iako su svi važni za otkrivanje pojma jezičkog sistema.

Jedinice jezika su njegovi stalni elementi, koji se međusobno razlikuju po namjeni, strukturi i mjestu u jezičkom sistemu. Prema svojoj namjeni, jezičke jedinice se dijele na nominativne, komunikativne i drill. Glavna nominativna jedinica je riječ (leksema), komunikativna jedinica je rečenica. Strukturne jedinice jezika služe kao sredstvo za konstruisanje i formalizaciju nominativnih i komunikativnih jedinica; građevne jedinice su fonemi i morfemi, kao i oblici riječi i oblici fraza.

Jezičke jedinice podijeljene su na kategorije i slojeve jezika. Kategorije jezika su grupe homogenih jedinica jezika; Kategorije se kombinuju na osnovu zajedničkog kategoričkog obeležja, obično semantičkog. Dakle, u ruskom jeziku postoje kategorije kao što su vrijeme i vid glagola, padež i rod imena (imenica i pridjev), te kategorija kolektivnosti.

Nivo jezika je skup sličnih jedinica i kategorija jezika. Glavni slojevi su fonetski, morfološki, sintaktički i leksički. I jedinice unutar kategorije i kategorije unutar nivoa su povezane jedna s drugom na osnovu standardnih odnosa. Jezički odnosi su oni odnosi koji se nalaze između slojeva i kategorija, jedinica i njihovih dijelova. Glavni tipovi odnosa su paradigmatski i sintagmatski, asocijativni i hiponimijski (hijerarhijski).

Paradigmatski odnosi su oni odnosi koji ujedinjuju jezičke jedinice u grupe, kategorije, kategorije. Na primjer, sistem suglasnika, sistem deklinacije i sinonimski nizovi se oslanjaju na paradigmatske odnose.

Sintagmatski odnosi ujedinjuju jezičke jedinice u njihovom simultanom nizu. Riječi kao skup morfema i slogova, fraze i analitička imena, rečenice (kao skup rečeničnih članova) i složene rečenice.

Asocijativni odnosi nastaju na osnovu vremenskih podudarnosti reprezentacija, tj. slike stvarnosti. Postoje tri vrste asocijacija: po susjedstvu, po sličnosti i po suprotnosti. Ove vrste asocijacija igraju veliku ulogu u upotrebi epiteta i metafora, u formiranju figurativnih značenja riječi.

Hijerarhijski odnosi su odnosi između heterogenih elemenata, njihova podređenost jedni drugima kao opšte i posebno, generičko i specifično, više i niže. Uočavaju se hijerarhijski odnosi između jedinica različitih slojeva jezika, između riječi i oblika kada se kombinuju u dijelove govora, između sintaksičkih jedinica kada se kombinuju u sintaksičke tipove. Asocijativni, hijerarhijski i paradigmatski odnosi suprotstavljeni su sintagmatskim po tome što je potonji linearan.

7. Sintagmatski i paradigmatski odnosi jezičkih jedinica

jezička komunikacija sintagmatska paradigmatska

Paradigmatski odnosi su oni odnosi koji ujedinjuju jezičke jedinice u grupe, kategorije, kategorije. Na primjer, sistem suglasnika, sistem deklinacije i sinonimski nizovi se oslanjaju na paradigmatske odnose. Kada koristite jezik, paradigmatski odnosi vam omogućavaju da odaberete željenu jedinicu, kao i forme i riječi po analogiji.

Paradigma je odnos između jedinica koje mogu zauzeti mjesto jedna drugoj u istoj poziciji. Na primjer, bio je visok (srednji, nizak), slov-o, slov-a, slov-u, itd. U ovim primjerima lekseme visok, nizak, srednji i fleksije - o, - a, - y spojene su u jednu paradigmatsku seriju.

Sintagmatski odnosi ujedinjuju jezičke jedinice u njihovom simultanom nizu. Riječi kao skup morfema i slogova, fraze i analitička imena, rečenice (kao skupovi rečeničnih članova) i složene rečenice grade se na sintagmatskim odnosima. Kada se koristi jezik, sintagmatski odnosi dopuštaju da se dvije ili više jedinica jezika koriste istovremeno.

Sintagma je intonacijsko-semantičko jedinstvo koje izražava jedan pojam u datom kontekstu i u datoj situaciji i može se sastojati od jedne riječi, grupe riječi i cijele rečenice.

Sintagmatika uključuje lingvistička pravila za kompatibilnost jednorazinskih jezičkih jedinica i njihovu implementaciju u govoru. elementarni sintagmatski odnos je dvočlan: na primjer, suglasnik + samoglasnik u slogu, osnova za tvorbu riječi + afiks za tvorbu riječi, subjekat + predikat, itd.

Razlika između sintagmatike i paradigmatike može se razjasniti na sljedećem primjeru. Oblik riječi put (vin. p. jednina), s jedne strane, evocira druge oblike ove riječi (put, put, putevi itd.) i riječi slične po značenju (put, put, put). Imenovani oblici riječi su padež; oni pripisuju imenicu put određenoj vrsti i paradigmi deklinacije. Riječ cesta i njoj bliske po značenju imenice čine sinonimnu grupu, koja je izgrađena na paradigmatskim odnosima leksičkih značenja.

S druge strane, oblik put se može kombinovati sa glagolima, pridevima i imenicama: vidim (preći, izgradim, itd.) put; širok (šumski, ljetni, itd.) put; put u polju, put u selu, put prijatelja itd. Navedene fraze otkrivaju formalne i semantičke veze između riječi, izgrađene na sintagmatskim odnosima.

8. Koncept sinhronije i dijahronije u jezičkim istraživanjima

Sinhronija (od grčkog synchronos - istovremeno) je stanje i proučavanje jezika kao sistema međusobno povezanih i međusobno zavisnih elemenata u određenom trenutku njegovog razvoja. Sinhrono učenje jezika je predmet deskriptivne (statičke) lingvistike. Jezik je sistem međusobno povezanih i međusobno zavisnih elemenata. Sastav ovih elemenata i priroda njihove povezanosti određuju specifičnosti svakog jezika na svim njegovim nivoima (fonetika, gramatika, vokabular).

Sinhrono učenje jezika moguće je ne samo kada je u pitanju trenutna drzava ovog jezika, ali i kada je u pitanju njegova istorija: tako je moguće utvrditi prirodu staroruskog sistema. jezik 11. veka, priroda jezičkog sistema 16. veka, priroda savremenog sistema. rus. jezik.

Sinhroni sistem jezika nije nepomičan i apsolutno stabilan, on uvijek sadrži nešto što se gubi i nešto što se rađa. Prisustvo ovakvih heterogenih elemenata ogleda se u postojanju varijabilnih pojava – izgovornih, gramatičkih, leksičkih varijanti. Na primjer, na ruskom jeziku postoje opcije izgovora [zh "]\ i [zh], opcije za formiranje morfoloških oblika (mehanika i mehanika), leksičke opcije (poljoprivrednik i uzgajivač žita). Mobilnost sistema se ogleda i u prisustvu „ slabe” karike u njemu (neproduktivni modeli, periferne strukture, izolovani oblici itd.) Prisutnost promjenjivih pojava i “slabih” karika u sistemu određuju njegovu postepenu promjenu: postepeno se neke od opcija gube, dok druge pobjeđuju i postaju sve jače. , "slabe" karike padaju pod uticaj "jakih" - sistem počinje da se menja i ide ka novi sistem. Pojavljuje se novo sinhrono stanje jezika, novi sinhroni sistem.

Dijakronija (od grčkog dia - kroz, kroz i chronos - vrijeme) je proučavanje razvoja jezika, pojedinih jezičkih činjenica i jezičkog sistema u cjelini u istorijskom aspektu.

Jezik je u stalnom kretanju i promjeni; u svakom datom periodu života jezika u njegovom sistemu, na svim nivoima ovog sistema (u fonetici, gramatici, rečniku) postoje elementi koji izumiru, gube se i elementi koji nastaju i nastaju. Postepeno, neke pojave u jeziku nestaju, druge se pojavljuju. Ovi procesi čine put jezika kroz vrijeme. Na primjer, u 10.-20. vijeku. rus. jezik je izgubio 6 od 11 samoglasnika, ali je povećao sastav suglasničkih fonema: umjesto 26 bilo ih je 37; izgubio je višetipsku deklinaciju imenica i složeni sistem oblika prošlog vremena glagola, ali je razvio kategorije oživosti - neživosti imenica i verbalnog aspekta. Proučavajući sve ove pojave i procese u vremenu, dijahronijska lingvistika utvrđuje uzroke jezičkih promjena, vrijeme njihovog nastanka i završetka, te načine razvoja ovih pojava i procesa. Dijahroni pogled na jezik omogućava nam da shvatimo kako su se oblikovale pojave koje karakterišu njegovo moderno stanje.

Istovremeno, jezičke pojave ne postoje izolovano jedna od druge, već u vezi jedna s drugom, čineći integralni jezički sistem. Dakle, promjena u jednom fenomenu povlači promjenu u drugim pojavama, a time i u cijelom jezičkom sistemu.

Iz toga proizlazi da dijahronijska lingvistika treba da proučava ne samo istoriju pojedinačnih pojava, već i istoriju jezičkog sistema u celini. To se može postići uspostavljanjem sinhronih sekcija u istoriji jezičkog sistema i njihovog kontinuiteta, prelaza iz jednog u drugi. Sinhroni isječak je stanje jezičkog sistema uspostavljeno za određeni trenutak u vremenu. U istoriji jezika može se izdvojiti nekoliko sinhronih delova koji se odnose na različite periode jezičkog razvoja; vremenski intervali između preseka su periodi u kojima se pojedinačne pojave menjaju, što dovodi do novog stanja sistema. Dakle, u proučavanju jezika dijahronija i sinhronija se ne suprotstavljaju, već se dopunjuju i obogaćuju: naučno saznanje jezika u njegovoj cjelovitosti moguće je samo kombinacijom sinhronijskih i dijahronijskih metoda njegovog proučavanja.

9. Semiotički aspekt jezika. Komparativne karakteristikejezika i drugih znakovnih sistema

Svi sistemi sredstava koje ljudi koriste za razmjenu informacija su simbolički, odnosno semiotički, tj. sisteme znakova i pravila za njihovu upotrebu. Nauka koja proučava znakovne sisteme naziva se semiotika, odnosno semiologija (od grčkog sema - znak).

U društvu se koristi nekoliko vrsta znakova. Najpoznatiji su znakovi-atributi, znakovi-signali, znakovi-simboli i jezički znakovi. Znakovi nose neke informacije o objektu (pojavi) zbog prirodne povezanosti s njima: dim u šumi može obavijestiti o zapaljenoj vatri, pljusku po rijeci - o ribi koja se igra u njoj, ledenom šaru na staklu prozora - o temperaturi napolju. Znakovi-signali prenose informacije prema stanju, po dogovoru i nemaju nikakvu prirodnu vezu sa objektima (pojavama) o kojima obaveštavaju: zelena raketa može značiti početak napada ili početak neke vrste slavlja, dva kamena na obali pokažite mjesto forda, udarac u gong znači kraj posla. Znakovi-simboli nose informaciju o objektu ili pojavi na osnovu apstrakcije iz njega nekih svojstava i karakteristika koje se prepoznaju kao predstavnici cjelokupne pojave, njene suštine; Ova svojstva i znakovi mogu se prepoznati u znakovima-simbolima (crtež ruku spojenih u međusobnom tresu simbol je prijateljstva, golub je simbol mira).

Posebno mjesto u tipologiji znakova zauzimaju znakovi jezika. Jezik je takođe znakovni sistem. Ali to je najkompleksniji od svih sistema.

Jezički znak ne povezuje stvar ili ime, već koncept i akustična slika. Jezičkim znakovima se mogu smatrati samo značenjske jedinice, a prije svega riječ (leksema) i morfem. Značenje izraženo riječju ili morfemom je sadržaj odgovarajućeg znaka.

Razmotrimo detaljnije šta je zajedničko jezičkim znakovima sa znakovima umjetnih znakovnih sistema.

1. Eksponenti morfema i riječi, kao i eksponenti putnih i drugih znakova, su materijalni: u procesu govora morfemi i riječi se oličavaju u zvučnoj materiji, u zvuku (a kada su zapisane u pisanom obliku, u materijalnom obrisu).

2. Sve morfeme i riječi, poput nejezičkih znakova, imaju jedan ili drugi sadržaj: u glavama ljudi, oni koji znaju jezik, povezuju se sa odgovarajućim predmetima i pojavama, izazivaju razmišljanja o tim predmetima i pojavama i na taj način nose određene informacije.

3. Sadržaj znakova vještačkih sistema je odraz u ljudskoj svijesti predmeta, pojava, situacija stvarnosti, ti znakovi služe kao sredstvo generalizacije i apstrakcije. Ovo se još više odnosi na znakove jezika koji bilježe rezultate rada apstrakcije. ljudsko razmišljanje. Samo takozvana vlastita imena (Neva, Elbrus, Saratov, Sofokle) označavaju (i stoga odražavaju u svom sadržaju) pojedinačne objekte (određena rijeka, određena planina itd.). Svi ostali jezički znakovi označavaju klase predmeta i pojava, a sadržaj ovih znakova je generalizirani odraz stvarnosti.

Dakle, znakovi jezika su po mnogo čemu slični znakovima drugih znakovnih sistema koje su ljudi umjetno stvorili. Ali u isto vrijeme, jezik je posebna vrsta znakovnog sistema, primjetno različita od umjetnih sistema.

Jezik je univerzalni znakovni sistem. Ona služi čovjeku u svim sferama njegovog života i djelovanja i stoga mora biti u stanju da izrazi svaki novi sadržaj koji treba da se izrazi.

Objavljeno na Allbest.ru

...

Slični dokumenti

Jezik kao najvažnije sredstvo ljudske komunikacije. Lingvistika je nauka o jeziku, njegovoj prirodi i funkcijama, njegovoj unutrašnjoj strukturi i obrascima razvoja. Povezanost lingvistike sa humanističkim, medicinskim, fizičko-matematičkim i tehničkim naukama.

prezentacija, dodano 19.01.2013


Poreklo lingvistike kao nauke o prirodnom ljudskom jeziku. Pristupi učenju jezika prije 17.-18. stoljeća. Povezivanje najvažnijih funkcija jezika sa osnovnim operacijama na informacijama. Oblici postojanja specifičnih jezika i podjela lingvistike na sekcije.

prezentacija, dodano 13.09.2014


Razmatranje lingvistike kao nauke u moderna pozornica razvoj, kao i faze njegovog formiranja, veze sa drugim naukama. Opis lingvistike kao razgranate višedimenzionalne lingvistike koja ima veze sa gotovo svim oblastima savremenog znanja.

sažetak, dodan 06.09.2015


Nastanak lingvistike u eri mitotvorstva, njen razvoj u okviru filozofije. Ideja o svemoći Riječi je poticaj za formiranje lingvistike u Indiji. Postojanje sanskrita kao najvažnijeg književnog jezika drevne Indije. Mitanijski arijevski jezik.

test, dodano 05.04.2011


Istorija razvoja lingvistike kao nauke. F. Fortunatov je osnivač Moskovske škole lingvistike i moderne morfologije. Gramatičke kategorije i kategorije riječi, fleksija i tvorba riječi. Razlikovanje riječi od fraze i od morfema.

kurs, dodan 29.03.2015


Karakteristike početne faze razvoja lingvistike, put formiranja i izuzetne prednosti indijske lingvistike, njene gramatičke karakteristike. Pravci proučavanja antičkih tekstova u srednjem vijeku. Razvoj filozofije jezika u 18. veku.

test, dodano 03.02.2010


Etimologija je grana lingvistike. Proučavanje izvora i formiranje vokabulara jezika, uključujući rekonstrukciju rječnika antičkog perioda. Rekonstrukcija primarne motivacije, oblika i značenja riječi kao predmeta etimološke analize.

kurs, dodato 17.06.2015


Osnovni principi neogrammatizma - nekoliko škola ili pravaca u evropskoj lingvistici 19. stoljeća, ujedinjenih zajedničkim razumijevanjem prirode i funkcija jezika i zadataka lingvistike. Hugo Schuchardt i njegova kritika fonetskih zakona. Pozitivizam K. Vosslera.

kurs, dodan 24.04.2011


Fonetika kao grana lingvistike. Karakteristike glasova, fonetski procesi, fonetska podjela govora. Fonologija kao naučna disciplina. Koncept fonema. Morfologija kao grana gramatike. Genealoška klasifikacija jezika.

cheat sheet, dodano 15.01.2007


Glavni trendovi u razvoju semantike i semiotike u okviru stranih i domaćih pojmova. Semantika je grana lingvistike koja proučava značenja jezičkih jedinica. Semiotika je nauka o znakovima, koja se dijeli na sintaksu, semantiku i pragmatiku.

Lingvistika (lingvistika) je nauka o jeziku, Naučno istraživanje jezika [Lyons 1978]. Predmet nauke o jeziku je prirodni ljudski jezik. Kako J. Lyons ističe, glavni izazov za one koji ulaze u lingvistiku je potreba da razviju pogled na jezik otvorenog uma. Jezik je poznat, prirodan, o njemu ne razmišljamo. Svaka osoba govori maternji jezik, ima intuitivno razumijevanje jezika i uči gramatiku u školi. Poteškoća je i u tome što riječi poput rečenica, slovo, riječ itd. koriste i lingvisti i nelingvisti. Lingvisti koriste ove riječi kao lingvističke termine. Osim toga, lingvistika također ima posebnu terminologiju, kao i svaka druga nauka ( seme, sememe, konceptema, izomorfizam, polisemija i sl.).
Francuski lingvista Emile Benveniste je naglasio da postoji i ne može postojati društvo, narod koji nema jezik. Nema samog čoveka bez jezika. Društvo je moguće samo zahvaljujući jeziku, a samo zahvaljujući jeziku je moguć pojedinac [Benveniste 1974]. Suština čovjeka leži u jeziku. Čovek ne bi bio ličnost da mu je uskraćena sposobnost da govori - neprestano, sveobuhvatno, o svemu, u raznim varijantama. Mi postojimo prvenstveno u jeziku i sa jezikom. Ova razmišljanja o jeziku pripadaju njemačkom filozofu M. Heidegeru.
Veliki njemački naučnik W. von Humboldt je isticao da je osoba ličnost samo zahvaljujući jeziku [Humboldt 1984].
Nijedna snaga se ne može porediti sa snagom jezika, koji sa tako malo postiže toliko. Ne postoji viša sila, i, u stvari, sva ljudska moć proizlazi iz nje [Benveniste 1974]. Šta je izvor ove misteriozne moći koja leži u jeziku? Zašto je postojanje društva i pojedinca zasnovano na jeziku? Nauka o jeziku – lingvistika (lingvistika) – pokušava odgovoriti na ovo pitanje.
Američki naučnik Edvard Sapir primetio je da ne poznajemo nijedan narod koji nema potpuno razvijen jezik. Kulturno najzaostaliji južnoafrički bušman govori uz pomoć bogatog simboličkog sistema, koji je u suštini sasvim uporediv sa govorom obrazovanog Francuza. U jeziku divljaka, prema Sapiru, nema bogate terminologije, nema suptilne razlike nijansi koje odražavaju najviši kulturni nivo, više apstraktna značenja, ali pravi temelj jezika je kompletan fonetski sistem, povezivanje govornih elemenata sa značenjima, složeni aparat za formalno izražavanje odnosa - sve to nalazimo u svim jezicima u potpuno razvijenom i sistematizovanom obliku. Mnogi primitivni jezici, prema Sapiru, imaju bogatstvo oblika i obilje izražajnih sredstava koja daleko prevazilaze formalne i izražajne mogućnosti jezika. moderna civilizacija[Sapir 1993].
Jezik je neizmjerno drevno naslijeđe ljudskog roda. Pojava jezika vjerovatno čak i prethodi početni razvoj materijalne kulture. Razvoj same kulture nije se mogao odvijati sve dok se jezik, instrument za izražavanje značenja, nije uobličio [Sapir 1993]. Sapir je definisao jezik kao „čisto ljudski, neinstinktivni način komuniciranja misli, emocija i želja putem posebno proizvedenih simbola“ [Sapir 1993].
Francuski lingvista Joseph Vandries je naglasio da jezik kao društveni fenomen može nastati samo kada je ljudski mozak dovoljno razvijen da koristi jezik [Vandries 1937].
Jezik se definiše kao znakovni sistem za formiranje i verbalno izražavanje misli koji služi za komunikaciju u ljudskom društvu. Ovo je sistem artikulisanih znakova koji je spontano nastao u ljudskom društvu i koji se razvija, namenjen ljudskoj kognitivnoj aktivnosti i komunikacijskim svrhama i sposoban da izrazi celokupno ljudsko znanje i ideje o svetu. Jezik služi za prenošenje poruka, informacija, znanja o spoljašnjim i unutrašnji svet. Uz pomoć jezika ljudi organiziraju svoje zajedničke aktivnosti. Jezik je uključen u organiziranje informacija primljenih izvana, u mentalnu aktivnost za razumijevanje svijeta.

Jezik je izuzetno složen društveno-psihološki fenomen. Jezik je uvijek jezik jednog naroda, a ujedno je i jezik svakog pojedinca. Jezik je povezan sa svim manifestacijama ljudskog života - sa radom, kognitivna aktivnost ljudi.
Najveće bogatstvo ljudi (jezik) pobuđuje stalno i neprestano interesovanje. Jezik je predmet pažnje mnogih nauka – filozofije, logike, psihologije, sociologije i mnogih drugih. Za lingvistiku, jezik je jedini predmet proučavanja. Lingvistika proučava jezik u svim njegovim manifestacijama.
Lingvistu zanimaju svi jezici. Bilo koji jezik, ma koliko ljudi koji ga govore bili „zaostali“, ispostavlja se kao složen i visoko organizovan sistem. Ne postoji apsolutno nikakva veza između različitih faza kulturnog razvoja jednog društva i tipova jezika koji se koriste u odgovarajućim fazama. Proučavanju svih jezika mora se pristupiti sa istih pozicija [Lyons 1978]. Broj mogućih suprotnosti prilikom podjele okolne stvarnosti je u principu beskonačan. Stoga se u rječniku jezika iskazuju samo one suprotnosti koje igraju važnu ulogu u životu datog društva. J. Lyons vjeruje da se ni za jedan jezik ne može reći da je iznutra „bogatiji“ od bilo kojeg drugog. Svaki jezik je prilagođen komunikacijskim potrebama svojih govornika.
Interes lingviste za sve jezike je određen zajednički zadatak lingvistika - stvaranje naučna teorija, što objašnjava strukturu prirodnog jezika. Svaka lingvistička činjenica mora naći mjesto i objašnjenje unutar okvira opšta teorija jezik.

Citirana literatura:

Benveniste E. Opća lingvistika. Per. od fr. M., 1974.

Vandries J. Language. Lingvistički uvod u istoriju. Per. od fr. M., 1937.

Humboldt V. von. Odabrani radovi iz lingvistike. Per. s njim. M., 1984.

Lyons J. Uvod u teorijsku lingvistiku. Per. sa engleskog M., 1978.

Sapir E. Izabrani radovi iz lingvistike i kulturologije. Per. sa engleskog M., 1993.

3. Veza između lingvistike i drugih nauka

Jezik služi gotovo svim sferama ljudskog života, stoga proučavanje jezika, utvrđivanje njegovog mjesta i uloge u životu čovjeka i društva nužno vodi do širokih veza između lingvistike i drugih nauka. Lingvistika proučava jezik, uzimajući u obzir njegove odnose i veze sa takvim manifestacijama ljudskog života kao što su društvo, svijest, mišljenje, kultura, pa je lingvistika povezana sa svim glavnim dijelovima moderne nauke - sa društvenim (humanitarnim) i prirodnim naukama, sa medicinskim , tehničke nauke .
Najbliže i najstarije veze postoje između lingvistike i filologija. Zapravo, lingvistika je kao nauka nastala iz dubina filologije, koja je u antičko doba bila jedinstvena nepodijeljena nauka, uključujući književnu kritiku, tekstualnu kritiku, poetiku, teoriju kulture i lingvistiku (gramatiku). Pod filologijom se trenutno podrazumijeva kompleksna nauka, kombinujući studije književnosti i lingvistike. Lingvistika je vezana za studije književnosti (teorija književnosti, istorija književnosti, književna kritika). Filologija je nauka koja proučava kulturu jednog naroda izraženu jezikom i književno stvaralaštvo. Na raskršću lingvistike i književne kritike nalazi se poetika - grana teorije književnosti koja se bavi izgradnjom književnih tekstova, proučavanjem zvučne, sintaktičke, stilske organizacije. poetski govor, sistem estetskih sredstava. Treba napomenuti da postoje značajne razlike između književnog i lingvističkog pristupa proučavanju književnog teksta. Književni kritičar proučava jezik kao komponentu umetničke forme iu vezi sa ideološkim sadržajem. Lingvista proučava književni tekst kao manifestaciju govorne aktivnosti autora, kao činjenicu jezičkih normi i funkcionalnog stila.
Lingvistika je također povezana sa hermeneutika. Hermeneutika i lingvistika se bave pitanjima građenja i tumačenja tekstova, dešifriranja i čitanja antičkih tekstova. Hermeneutika je nauka koja proučava procese razumevanja teksta. Čovjek se posvuda bavi tekstovima. Proizvodnja tekstova i razumijevanje tekstova zauzimaju važno mjesto u ljudskoj djelatnosti. Razumijevanje tekstova igra veliku ulogu u društvenom životu, individualnoj sudbini i organizaciji obrazovanja. Razumijevanje reguliše asimilaciju stvarnosti kroz tekst. A to je utjelovljeno u donošenju odluka, formiranju stavova, procjena, samopoštovanja i komunikacije svih vrsta. Cilj filološke hermeneutike je da pomogne ljudima da komuniciraju u različitim situacijama, da prevladaju nerazumijevanje čovjeka od strane čovjeka.
Lingvistika ima iste drevne veze sa filozofija. IN Ancient Greece Lingvistika je nastala u dubinama filozofije, koja je proizašla iz pogleda na svijet antičkih mislilaca koji su prostor, prirodu i čovjeka promatrali kao jedinstvenu cjelinu. Obje ove nauke zanimaju problemi kao što su “jezik i svijest”, “jezik i mišljenje”, “jezik i društvo”, “jezik i kultura”, “odnos između pojma i značenja u riječi” itd. Filozofija kao nauka o najopštijim zakonima razvoja prirode, društva, čoveka, svesti daje lingvistici opšte metodološka načela pristup jeziku kao fenomenu. Dominantne filozofske ideje i trendovi određenog doba uvijek su utjecali na teorijske koncepte jezika.

Od ranih faza postojanja lingvistike, njena povezanost sa logika. Već je Aristotel (384-322 pne) formulisao karakteristike logičkog pristupa jeziku. Logika i lingvistika razmatraju probleme povezanosti jezika i mišljenja, odnosa logičkih oblika mišljenja i njihovog izražavanja u jezičkim kategorijama.
Lingvistika je povezana sa istorija. Istorija je nauka o razvoju ljudskog društva, procesima povezanim sa promenama društvene strukture društvo. Istorija jezika je deo istorije jednog naroda. Veza između lingvistike i istorije je dvosmerna: istorijski podaci daju specifično istorijsko sagledavanje fenomena jezika, a lingvistički podaci su jedan od izvora u proučavanju istorijskih problema etnogeneze, razvoja kulture jednog naroda, kontakti sa drugim narodima itd. Hronike i drugi pisani spomenici nam daju ideju istorijskih događaja, karakteristike života različite nacije. Proučavanjem jezika pisanih spomenika moguće je suditi o srodstvu različitih jezika, a samim tim i o zajedničkim sudbinama različitih naroda, teritoriji njihovog naseljavanja, migracijama u vremenu i prostoru. Uzimanje u obzir vanjskih povijesnih faktora razjašnjava formiranje pojedinih jezika i sudbinu pojedinih riječi i izraza. Tako se masovna pozajmljivanja riječi uočavaju, po pravilu, u periodu aktivnih kontakata među narodima, što odražava utjecaj naroda čiji jezik služi kao izvor posuđivanja. Na primjer, u doba Petra Velikog, koje su karakterizirale široke ekonomske, trgovinske i kulturne veze sa zapadna evropa, ruski jezik je doživio značajan uticaj zapadnoevropskih jezika.
Lingvistika je povezana sa arheologija, etnografija, antropologija. Arheologija proučava istoriju koristeći materijalne izvore otkrivene tokom iskopavanja, spomenike materijalne kulture - oruđe, oružje, nakit, posuđe itd. Lingvistika, zajedno s arheologijom, proučava izumrle jezike i utvrđuje migraciju njihovih govornika. Etnografija proučava život i kulturu naroda. Etnografi klasifikuju i tumače podatke arheoloških iskopavanja prema tipovima materijalne kulture, što je za lingviste važno za identifikaciju područja rasprostranjenosti pojedinih jezika. Lingvistika je najtješnje povezana s etnografijom u proučavanju dijalekatskog rječnika - naziva seljačkih zgrada, posuđa, odjeće, poljoprivrednih predmeta i oruđa, te zanata. Veza između lingvistike i etnografije očituje se ne samo u proučavanju materijalne kulture, već iu proučavanju odraza nacionalnog identiteta u jeziku. Među opštim problemima lingvistike i etnografije treba istaći problem funkcionisanja jezika u društvima različitih tipova.
Na raskrsnici lingvistike i antropologije nastao je etnolingvistika, koja istražuje jezik u njegovom odnosu prema kulturi naroda.
Zahvaljujući arheološkim iskopavanjima otkriveni su brojni pisani spomenici: ploče sa asirskim tekstovima, kamene ploče sa hijeroglifskim i klinopisnim znakovima, slova od breze iz starog Novgoroda, Toržoka itd. Pronađen je veliki broj pisama od brezove kore iz 12. veka. u Torzhoku, uključujući jedan od najvećih dokumenata od brezove kore, dužine 55,5 cm, širine 9 cm. To nije bio dokument ili poslovni zapis, već književni tekst, izvučen iz književno djelo. Novotoržska povelja je rijedak slučaj pisanog književnog teksta koji je došao do nas iz dubina stoljeća. Ovo je propovijed kojom se svećenik obratio svojoj pastvi [vidi. Pitanje lingvistike 2002. br. 2].
Na raskrsnici lingvistike sa disciplinama istorijskog ciklusa, nastao je paleografija, koja proučava stvaranje pisanih likova i njihov razvoj.
Lingvistika (zajedno sa antropologijom) pokušava da odgovori na pitanje porekla čoveka i jezika i ranim fazama njihov razvoj. Antropologija je nauka o poreklu čoveka i njegovih rasa, o čovekovoj promenljivosti tokom vremena. Interesi lingvista i antropologa spajaju se u klasifikaciji rasa i jezika.
WITH sociologija Lingvistiku objedinjuju problemi kao što su društvena priroda jezika, njegove društvene funkcije, mehanizmi uticaja društvenih faktora na jezik, uloga jezika u životu društva itd. Na razmeđu lingvistike i sociologije nastali su sociolingvistika, posvećen razvoju pitanja odnosa jezika i društva, društvenih struktura. Sociolingvistika se bavi pitanjima jezičke situacije i jezičke politike.
Lingvistika je povezana sa psihologije. Psihologija i lingvistika se bave problemima proizvodnje govora i percepcije govora (kodiranje i dekodiranje govornih signala od strane moždanog sistema), organizacije ljudskog govora. Koji psihološki rad svijesti stoji iza svakog koraka u razvoju govora i koji su to koraci - ovo je jedno od glavnih pitanja psiholingvistika. Kroz jezik se najjasnije manifestuje unutrašnji duhovni i mentalni svet čoveka. Odraz duhovne, mentalne, emocionalne i mentalne aktivnosti u lingvističkim oblicima proučava psiholingvistika.
Početkom dvadesetog veka. nastao lingvoosemiotika,čija se pojava vezuje za ime švajcarskog lingviste F. de Saussurea (1857-1913). Semiotika je nauka o znakovima, bilo kojim znakovnim sistemima - telegrafskim kodovima, signalizaciji zastava, putokazi, gestovima itd. Jezik je glavni, najsloženiji znakovni sistem, stoga semiotika proučava jezik zajedno sa drugim znakovnim sistemima.
Lingvistika je povezana ne samo sa društvenim, već i sa prirodnim naukama: fizika, biologija, fiziologija, matematika, kibernetika, informatika, medicina i sl.
Od prirodnih nauka, lingvistika se uglavnom bavi ljudskom fiziologijom. Fiziologija i neurofiziologija proučavaju strukturu govornog aparata, formiranje govornih zvukova, percepciju toka govora od strane organa sluha i refleksno-fiziološku osnovu jezika. Za lingvistiku je posebno važna refleksna teorija govorne aktivnosti ruskih fiziologa I. M. Sechenova i I. P. Pavlova. Riječi koje čovjek čuje i vidi predstavljaju drugi signalni sistem – specifično ljudski oblik odraza stvarnosti. Drugi signalni sistem su signalni signali.
Lingvistika je usko povezana sa neurologija– nauka o višem nervna aktivnost osoba. Spoj ove dvije nauke formirao je novu disciplinu - neurolingvistika, koji proučava ponašanje ljudskog jezika ne samo u normalnim uslovima, već iu patologiji. Proučavanje govornih poremećaja (afazija) daje lingvistima mnogo ne samo za razumijevanje govora, već i za proučavanje strukture jezika i njegovog funkcioniranja.
Veza lingvistike sa biologija je nesumnjivo, budući da obe ove nauke daju odgovor na pitanje evolucije čoveka i jezika i omogućavaju nam da rekonstruišemo najstarija stanja. Pokazalo se da su metode za rekonstrukciju protoindoevropskog jezika i određivanje vremena njegovog raspadanja slične sličnim postupcima u molekularnoj teoriji evolucije. Naučnici su otkrili strukturne sličnosti genetski kod i kod prirodnog jezika.
Lingvistika je povezana sa lijek, koja se zanima za zone i funkcije centralne nervni sistem. Mogu se proučavati na osnovu lingvističkih podataka.
WITH psihijatrija lingvistika je povezana sa proučavanjem nesvesnog govorne greške, patopsihološki poremećaji govora povezani sa mentalnom retardacijom, ili govorne abnormalnosti povezane sa oštećenjem senzornog sistema (kod gluvonemih i gluvonemih).
Dosta jake veze postoje u lingvistici sa geografija.Često geografski faktori služe kao preduvjet za jezičke činjenice: karakteristike planinskog pejzaža na Kavkazu ili Pamiru predodređuju postojanje malog broja izvornih govornika; široko otvorene teritorije nastoje promovirati razdvajanje dijalekata, a ograničene - njihovo zbližavanje; mora i okeani su u antičko doba služili kao prepreka širokim jezičkim kontaktima. Na raskrižju lingvistike i geografije nastao je lingvogeografija, proučavanje teritorijalne rasprostranjenosti jezika i dijalekata, kao i pojedinačnih jezičkih pojava.
Toponimija, grana leksikologije koja proučava razne geografska imena(planine, mora, okeani, jezera, rijeke, naselja itd.). Proučavanje takvih imena često pruža pouzdane istorijske podatke o naseljavanju plemena, seobi naroda i posebnostima načina života ljudi u različitim epohama.
Lingvistika je povezana sa fizičkim, matematičkim i tehničkim naukama. Veza lingvistike sa fizika, prvenstveno sa akustikom, dovela je do stvaranja eksperimentalne fonetike. Krajem dvadesetog veka. formirana je bliska zajednica lingvistike sa teorijskom fizikom, sa onim njenim delovima koji se bave stvaranjem jedinstvenih teorija univerzuma.
Na raskrsnici matematike i lingvistike nastao je matematička lingvistika, koji razvija formalni aparat za opisivanje prirodnih jezika. Matematička lingvistika koristi statistiku, teoriju vjerovatnoće, teoriju skupova, algebru i matematičku logiku u proučavanju jezika. Matematika vam omogućava da razvijete statističku teoriju jezika, provodite kvantitativne studije različitih jezičkih pojava, njihovu klasifikaciju, kreirate frekvencijske rječnike, proučavate formalnu kompatibilnost jezičnih jedinica, izračunavate statističke karakteristike govora koristeći metode matematička teorija informacije, modeliranje procesa generiranja i percepcije govora itd.
Među matematičkim disciplinama u dodiru sa lingvistikom je teorija informacija, ili Informatika, proučavanje jezika kao jednog od sredstava pohranjivanja, obrade i prenošenja informacija. Računarstvo u savezu sa lingvistikom osigurava stvaranje i rad sistema za pronalaženje informacija i automatizovanih kontrolnih sistema.
Savremena lingvistika je usko povezana sa kibernetika– nauka o menadžmentu i mestu informacija u procesima upravljanja. Kibernetika pokušava razumjeti jezik kao prirodan i moćan informacioni samoregulirajući sistem koji učestvuje u procesima upravljanja u gotovo svim oblastima ljudskog života. Kontakti između lingvistike i kibernetike doveli su do formiranja inženjerska lingvistika, koja proučava jezik u njegovom odnosu prema kompjuterima, prema mogućnostima mašinske obrade teksta, prema mogućnostima stvaranja analizatora i sintisajzera ljudski glas.
Savremena lingvistika je razgranata, višestruka nauka koja ima široke veze sa gotovo svim oblastima savremenog znanja. Povezanost lingvistike sa drugim naukama ne poriče njenu samostalnost kao posebne nauke.
Glavni trend naučnog napretka u savremeni svet– međuprožimanje nauka, brzi razvoj novih naučnih disciplina koje nastaju na preseku tradicionalnih oblasti istraživanja. Pojavio se trend sintetizujući nauke, što je rezultiralo zajedničkim naukama, kao što su: fizička hemija, biofiziku, biohemiju itd.
Kao rezultat interakcije lingvistike sa drugim naukama nastaju kompleksne (interface) nauke, kao što su sociolingvistika, neurolingvistika, psiholingvistika, matematička lingvistika, etnolingvistika itd. Složene naučne discipline koje nastaju na spoju dve ili više nauka ukazuju na proces sinteze naučna saznanja.
S druge strane postoji proces diferencijaciju naučne oblasti. Iz predmeta lingvistike kao integralne discipline izdvajaju se područja koja pripadaju sferi psiholingvistike ili sociolingvistike kao npr. nezavisne nauke. Mnogi savremena otkrića koju su napravili lingvisti koji rade na raskrsnici nauka.
Uspjesi kibernetike, informatike, matematičke lingvistike i inženjerske lingvistike doveli su do novih lingvističkih problema i dali lingvistima priliku da proučavaju jezik novim metodama koje dopunjuju i poboljšavaju stare. Mašinsko prevođenje, upotreba kompjutera, mašinsko pronalaženje informacija, automatska obrada teksta, itd. zahtijevali su reviziju ili novi pogled na neke lingvističke koncepte.
A.A. Reformatsky je primijetio da lingvistika mora biti vjerna svom predmetu i svojoj ontologiji, iako može ući u bilo kakav odnos sa srodnim naukama.
Lingvistika ima vodeće mjesto u sistemu humanističkih nauka – humanologiji.

4. Opća i privatna lingvistika

Lingvistika ima dva objekta - jezik i jezike. Lingvistika je nauka o jeziku i jezicima. Ljudski jezik je jedinstveni fenomen stvarnosti. Zapravo postoji na mnogim odvojenim, specifičnim jezicima. Danas nauka poznaje oko 5 hiljada jezika (Prema nekim podacima, broj jezika i dijalekata na Zemlji je oko 30 hiljada. Broj naroda na Zemlji je oko 1 hiljada). 180 jezika je izvorno za 3,5 milijardi ljudi na Zemlji. Preostale jezike koristi manjina svjetske populacije. Među ovim jezicima ima jezika kojima govori nekoliko stotina ili čak desetina ljudi. Ali za lingvistiku su svi jezici jednaki i svi su važni, jer je svaki od njih jedinstvena tvorevina ljudi.
Jezik kao ljudska sposobnost, kao univerzalna i nepromjenjiva karakteristika čovjeka, nije isto što i individualni, stalno mijenjajući se jezici u kojima se ta sposobnost ostvaruje. Ljudski jezik nam je zapravo dan kroz iskustvo na mnogim posebnim specifičnim jezicima.
Svaki od pojedinačnih jezika se na neki način razlikuje od ostalih, budući da je jedinstvena, individualna pojava. Ali u isto vrijeme, on ima mnogo zajedničke karakteristike sa drugim jezicima, i to na najznačajniji način - sa svim jezicima svijeta kojima ljudi govore u današnje vrijeme i koji su već prestali postojati, ostavljajući uspomenu na sebe u pisanim tekstovima.
Opće i suštinsko u različitim jezicima, kao i posebno i zasebno u specifičnim jezicima, služe kao osnova za razlikovanje opšte i posebne lingvistike u lingvistici. Opšta lingvistika razmatra svojstva ljudskog jezika uopšte, jezik kao invarijantu , koji zapravo postoji u obliku specifičnih etničkih jezika.
Opća lingvistika (opća lingvistika) je nauka koja proučava prirodni ljudski jezik, njegovo porijeklo, svojstva, funkcioniranje i razvoj. Predmet opšte lingvistike su tako složena pitanja kao što su suština jezika, odnos između jezika i mišljenja, jezik i objektivna stvarnost, jezik i kultura, vrste jezika, klasifikacija jezika, istorijski razvoj jezika itd. Opšta lingvistika mora objasniti na osnovu postojećeg znanja i provjere novoiznesenih hipoteza, prirode i suštine ljudskog jezika uopšte, tj. odgovoriti na pitanja o mjestu jezika u nizu pojava svijeta, o njegovom odnosu prema čovjeku i njegovoj životnoj djelatnosti, prema mišljenju, spoznaji, svijesti, prema stvarnosti koja okružuje čovjeka, prema njegovoj biološkoj i psihološkoj prirodi. Opća lingvistika uključuje i metodologiju lingvističkih istraživanja, tj. sistem istraživačkih principa, metoda, postupaka i tehnika.
Privatna lingvistika ima kao predmet određeni jezik ili grupu jezika. Istražuje svaki pojedinačni jezik kao poseban, jedinstven fenomen. Oni odsjeci lingvistike koji su posvećeni pojedinim jezicima dobijaju nazive iz svog jezika, na primjer, rusistika, anglistika, polistika, litvanistika, itd. Prilikom proučavanja grupe srodnih jezika, naziv odjeljka lingvistika se daje imenom grupe, na primjer germanistika, romanistika, itd. Privatna lingvistika može proučavati porodice jezika, a zatim dobija naziv od porodice jezika koja se proučava, na primjer, indo- evropske studije.
Privatna lingvistika je pozvana da zabilježi, popiše i detaljno opiše sve brojne jezike koji postoje ili su postojali na Zemlji. Privatna lingvistika je po svojoj prirodi deskriptivna, empirijska, zanima je kako stvari funkcioniraju dati jezik kako funkcionira, kako se razvijao.
Rješavanje problema partikularne lingvistike može biti efikasno ako se temelji na općoj lingvistici, koja nudi svoj konceptualni aparat. U odnosu na partikularnu lingvistiku, opća lingvistika djeluje kao teorijska, eksplanatorna disciplina. To je teorija čiji su objekti univerzalni zakoni njihove strukture, funkcioniranja i razvoja zajednički za sve ljudske jezike. Ovi zakoni su obavezni za sve jezike, ali se u svakom pojedinom jeziku provode na svoj način.
S druge strane, opšti obrasci strukture i razvoja jezika mogu se spoznati samo proučavanjem individualnog življenja ili mrtvi jezici.
Dva odsjeka lingvistike - opća i posebna lingvistika se međusobno nadopunjuju. Opća lingvistika doprinosi boljem razumijevanju specifičnosti pojedinih jezika, igra ulogu teorijske osnove za specijalnu lingvistiku koja opisuje specifične jezike. Posebna lingvistika koristi koncepte, ideje, odredbe opće lingvistike, primjenjujući ih na određeni jezik.

- fonetski

- morfološki

- leksičke

Nauke su:

Filozofija

Prirodno

Odnos između lingvistike i filologije

Filologija je skup disciplina koje proučavaju ljudsku duhovnu kulturu na osnovu tekstova.

Lingvistika se samo djelimično uklapa u krug filoloških problema, jer manje proučava jezičke jedinice nego tekst.

Nauke vezane za lingvistiku:

Filozofija (kao korelativna svijest, jezik i stvarnost)

Priča

sociologija

Etnografija

Geografija

Psihologija

matematika (statistika)

Računarska nauka

Anatomija, fiziologija (fonetika)

Književna kritika

Glavni dijelovi lingvistike:

A) Privatni (studi pojedinačne jezike ili grupe i porodice srodnih jezika: sekcije - rusistika, anglistika, romanistike, ugrofinske studije, turkologija, sinologija (sinologija))

B) Opći (proučava probleme koji se odnose na sve jezike svijeta; uspostavljanje i proučavanje jezičke jedinice; proučavanje strukture jezičkog svijeta (nivoi se mogu razlikovati u svim jezicima svijeta); studije znakovna priroda jezika (svaki jezik je sistem znakova, fonema nije znak)

Dakle, studije opšte lingvistike opšti principi jezički uređaj

Problemi opšte lingvistike:

Koju ulogu igra jezik u razmišljanju? Kako odražava svijet?

Obrasci istorijskog razvoja jezika

Ratio Jezik i psiha, jezik i mišljenje

(To je ono što psiholingvistika i kognitivna lingvistika rade)

Jezičke univerzalije (pojave zajedničke svim jezicima svijeta)

Klasifikacija svjetskih jezika

Eksterna i unutrašnja lingvistika

Ova podjela lingvistike pripada Ferdinandu de Saussureu

Int. Lingvistika – proučava unutrašnju strukturu jezika (fonetika, gramatika, leksikologija)

Ext. Lingvistika – proučava jezik u širokom sociokulturnom kontekstu (jezik i bilo koji drugi aspekt)

Ulaznica br. 1 Lingvistika kao nauka. Osnovne grane lingvistike. Opća i posebna lingvistika. Eksterna i unutrašnja lingvistika. Mesto lingvistike u sistemu nauka.

Lingvistika je nauka o jeziku, koja ga proučava kako u kompleksu (kao sistem), tako iu njegovim pojedinačnim svojstvima i karakteristikama: nastanak i istorijska prošlost, kvalitet i funkcionalne karakteristike, kao i opšte zakonitosti građenja i dinamičkog razvoja svih jezika. na zemlji.
Lingvistika je podijeljena na dijelove: opće i specifične

General je podijeljen u trag. Osnovni lvl. Yaz:

- fonetski

Fonetika je nauka o zvučnoj strukturi jezika; predmet njenog proučavanja su zvuci govora.

- morfološki

Morfologija je dio gramatička struktura jezik koji objedinjuje gramatičke klase jezika (dijelove govora), kategorije i oblike riječi koje pripadaju tim klasama.

- leksičke

Leksikologija je grana lingvistike koja proučava riječ i vokabular jezika u cjelini. Leksikologija uključuje sljedeće dijelove:

A) Onomaziologija (nauka koja proučava proces imenovanja, tj. dodjeljivanja imena predmetima i pojavama vanjskog svijeta)

B) Semasiologija (nauka koja proučava značenje riječi i fraza)

C) Frazeologija (nauka koja proučava stabilne figure govora, prirodu frazeoloških jedinica, njihove vrste, karakteristike funkcioniranja u govoru)

D) Onomastika (nauka koja proučava vlastita imena u širem smislu te riječi; toponimija proučava geografska imena, imena i prezimena ljudi - antroponimija)

D) Etimologija (nauka koja proučava porijeklo riječi, proces formiranja vokabulara jezika)

E) Leksikografija (nauka koja se bavi teorijom i praksom sastavljanja rječnika)

Sintaksa (odjeljak gramatike koji proučava obrasce građenja rečenica i kombinacija riječi u frazama)

Mesto lingvistike u sistemu nauka. Osnovne grane lingvistike.

Nauke su:

Humanističke nauke (lingvistika, lingvistika)

Filozofija

Prirodno

Njemački naučnik August Schleicher je u 19. vijeku tvrdio da lingvistiku treba prenijeti sa humanističkih na prirodne nauke.

Lingvistika (ili lingvistika) je nauka koja proučava jezike, nauka o prirodnom ljudskom jeziku u celini i o svim jezicima sveta kao njegovim pojedinačnim predstavnicima.

Pripada društvenim naukama.

Jezik je apstraktni sistem izražavanja. u govoru

U svijetu postoji (prema raznim izvorima) 3-5 hiljada jezika. Jezik je najvažnije sredstvo ljudske komunikacije; Ne postoji i ne može postojati ljudsko društvo i ljudi koji nemaju jezik.

Lingvistika je povezana sa raznim naukama:

društveni:

• Kako je jezik društveni fenomen, nauka o jeziku je povezana sa nizom društvenih nauka, prvenstveno sa sociologija. Proučavanje strukture društva, njegovog funkcioniranja, evolucije i razvoja može dati lingvistici mnogo u vezi s tim kako pojedini jezik koriste različite društvene zajednice. (profesionalne grupe, staleži, predstavnici raznih društvenih slojeva), kako dolazi do podjele i ujedinjenja društvenih zajednica, preseljenja plemena i naroda (seobe) ili formiranja teritorijalno-socijalnih grupa unutar istog jezika (dijalekta) ili između različitim jezicima(jezički veznici).
• With istorija, pošto je istorija jezika deo istorije jednog naroda. Podaci iz istorije pružaju specifično istorijsko razmatranje jezičkih promena; lingvistički podaci su jedan od izvora u proučavanju istorijskih problema kao što su poreklo naroda, razvoj kulture jednog naroda i njegovog društva u različitim fazama istorije i kontakti među narodima.
• Lingvistika sa arheologija, koja proučava istoriju koristeći materijalne izvore - oruđe, oružje, nakit, posuđe itd.
• Lingvistika je usko povezana sa etnografija pri proučavanju dijalekatskog rječnika - nazivi seljačkih zgrada, posuđa i odjeće, poljoprivrednih predmeta i alata, te zanata.

Veza između lingvistike i etnografije vidljiva je i u klasifikaciji jezika i naroda, te u proučavanju odraza nacionalne samosvijesti u jeziku. Ova linija istraživanja se zove etnolingvistika. Jezik se u ovom slučaju smatra izrazom ideja ljudi o svijetu.

• Lingvistika je usko povezana sa književna kritika. Savez za lingvistiku i književnost dao je početak filologija. (volim tu riječ) Poetika se nalazi na razmeđi lingvistike i studija književnosti.
• Lingvistika je također povezana sa psihologije. Psihološki pravac u lingvistici proučava mentalne i druge psihološke procese i njihov odraz u govoru, u kategorijama jezika. Sredinom 20. vijeka nastala je psiholingvistika.

prirodne nauke:

• u najbližem kontaktu sa fiziologija. Za lingvistiku je posebno važna Pavlovljeva teorija o prvom i drugom signalnom sistemu. Utisci, senzacije i ideje iz okolnog spoljašnjeg okruženja kao opšteg prirodnog okruženja su „prvi signalni sistem stvarnosti, zajednički nama i životinjama“. Drugi alarmni sistem je povezan sa apstraktno razmišljanje, obrazovanje opšti koncepti. “Riječ je činila drugi, posebno naš, signalni sistem stvarnosti, budući da je signal prvih signala.”
• antropologija. Antropologija je nauka o ljudskom poreklu i ljudske rase, o varijabilnosti ljudske strukture u vremenu i prostoru. Interesi lingvista i antropologa poklapaju se u dva slučaja: prvo, u klasifikaciji rasa, i drugo, u proučavanju pitanja porijekla govora.
• O povezanosti lingvistike i filozofija. Filozofija naoružava jezik. kao i druge nauke, metodologija doprinosi razvoju principa i metoda analize.

Lingvistika se dijeli na opšte, specifično i primenjeno.

Privatna lingvistika bavi se proučavanjem pojedinih jezika. proučava inherentna svojstva

1. pojedinačni jezici (npr. rusistika, polistika, anglistika);

2. grupe srodnih jezika (npr. slavistika, turkistika, germanistika, romanistika);

3. određena geografska područja (područja), gdje postoji niz različitih i često zajedničkih po tipu, ali ne nužno srodnih jezika (kavkazistike, balkanistike).

Možda i jeste deskriptivan (ispitivanje činjenica o jeziku u nekom periodu njegove istorije) i istorijski ( proučavanje razvoja jezika u određenom vremenskom periodu).

Opća lingvistika– istražuje suštinu i prirodu jezika, problem njegovog nastanka i opšte zakonitosti njegovog razvoja, njegovog funkcionisanja, a takođe razvija metode za analizu jezika. Njegovi zadaci uključuju definiranje pojmova koji se koriste u lingvistici. Identificira karakteristike zajedničke jezicima i uspostavlja teoriju koja se primjenjuje na sve (ili većinu) jezika.

Opća lingvistika uključuje uporedno istorijski, koji proučava istorijsku prošlost srodnih i nepovezanih jezika, kako bi se identifikovali opšti obrasci jezika. U okviru opšte lingvistike postoji tipološka lingvistika, čiji je zadatak da uporedi nepovezane jezike. Tipološka lingvistika pravi poređenja srodnih i nepovezanih jezika kako bi se identificirali opći obrasci jezika. Na primjer, identificiranje jezičnih univerzalija (statičke univerzalije za veliku većinu jezika i apsolutne univerzalije za sve jezike svijeta). Apsolutne univerzalije, na primjer: u svim jezicima postoji podjela na samoglasnike i suglasnike, a također u svim jezicima postoje vlastita imena i tako dalje.

Primijenjena lingvistika– specijalizirao se za rješavanje praktičnih problema vezanih za učenje jezika, kao i za praktičnu upotrebu lingvističke teorije u drugim oblastima; primjena lingvističkih znanja u praksi. (na primjer nastava lingvistike).

Prevod sa jednog jezika na drugi

Razvoj terminologije

Poboljšanje abecede

Pristupi učenju jezika:

Dijahronijski (uključuje proučavanje jezičnih činjenica u njihovom razvoju.)

Sinhronijski (istraživanje uključuje proučavanje jezičnih činjenica koje se odnose na isto vrijeme.)

Jezičke sekcije:

Jezik se kao sistem sastoji od jezičkih jedinica koje su grupisane u nivoe.

Struktura svakog nivoa, odnosi jedinica među sobom predmet su proučavanja sekcija lingvistike:

Fonetika

Morfologija

Sintaksa

Leksikologija

Fonetika- grana lingvistike koja proučava glasove govora i zvučnu strukturu jezika (slogove, zvučne kombinacije, obrasce kombinovanja glasova u govorni lanac).

Morfologija– jedan od dijelova gramatike koji proučava morfemski sastav jezika, vrste morfema, prirodu njihove interakcije i funkcioniranja.

Sintaksa– dio gramatike koji proučava obrasce građenja rečenica i kombiniranja riječi u fraze. Sintaksa uključuje dva glavna dijela: proučavanje fraza i proučavanje rečenica.

Morfologija + sintaksa (+ tvorba riječi) = gramatika. (dva relativno nezavisna dela su kombinovana u opštiju lingvističku nauku) Gramatika- dio lingvistike koji sadrži učenje o oblicima fleksije, strukturi riječi, vrstama fraza i vrstama rečenica.

Leksikologija– proučava riječ i vokabular jezika u cjelini.

Onomaziologija je nauka koja proučava proces imenovanja

Semasiologija – značenja riječi i izraza

Frazeologija – proučava stabilne govorne figure jezika

Onomastika – proučava vlastita imena u širem smislu te riječi (geografska imena, imena i prezimena)

Leksikografija – kompilacija rječnika

Sinonimija – istovjetnost i sličnost značenja

Antonimija - suprotno od značenja jezičkih jedinica

Frazeologija je nauka o jezičkim jedinicama koje su složene po sastavu i imaju stabilan karakter - frazeološke jedinice

Aspekti:

Eksterno – zašto je jezik potreban, funkcije jezika (sociolingvistika (iz dijalekata))

Interno – jezička struktura, struktura

Praktično –

Uporedni (usko povezani) i komparativni (različiti jezici) jezici. komparativne studije.

Složenost jezičke strukture.
To je sistem sistema.
1) književni jezik(rječnici)
2) narodni jezik
3) teritorijalni dijalekti
4) društveni dijalekti (žargon, stručni)

U zaključku bismo željeli ocrtati niz problema koje lingvistika mora riješiti:

1. Ustanoviti prirodu i suštinu jezika.

2. Razmotrite strukturu jezika.

3. Razumjeti jezik kao sistem, odnosno jezik nije izolovane činjenice, nije skup riječi, on je integralni sistem čiji su svi članovi međusobno povezani i međuzavisni.

4. Proučavanje pitanja jezičkog razvoja u vezi sa razvojem društva;

Kako i kada su oba nastala;

5. Proučavati pitanje nastanka i razvoja pisanja;

6. Klasifikujte jezike, odnosno ujedinite ih na osnovu njihovih sličnosti

7. Razmotriti vezu između lingvistike i drugih nauka (istorija, psihologija, logika, književna kritika, matematika).

Lingvistika je nauka o jeziku, njegovom porijeklu, svojstvima i funkcijama, kao i općim zakonima strukture i razvoja svih jezika svijeta. „Jezik sam po sebi i za sebe je najvažniji i općenito korisni predmet proučavanja“, napisao je najveći njemački filozof, filolog, jedan od najdubljih i najoriginalnijih mislilaca 19. vijeka. Wilhelm von Humboldt. “Jezik nije samo vanjsko sredstvo komunikacije među ljudima..., već je svojstven samoj prirodi čovjeka i neophodan je za razvoj njegovih duhovnih moći i formiranje pogleda na svijet.”

U svijetu postoji od 2,5 do 6 hiljada jezika, iako ih je prema podacima iz 1983. godine oko 1.000. Štaviše, rasprostranjenost jezika širom na globus vrlo neujednačeno: na ogromnoj teritoriji Kine, na primjer, govore uglavnom mandarinski, a o. Nova Gvineja i njena okolna mala ostrva govore 1.000 različitih jezika. Uprkos svim ogromnim razlikama među jezicima, oni imaju i mnogo toga zajedničkog. Takve karakteristike koje ujedinjuju sve jezike svijeta uključuju, na primjer, sljedeće:

• 1) svaki jezik je vlasništvo posebnog kolektiva (naroda, nacije), pa stoga svaki jezik (čak i najneobrađeni) obavlja različite funkcije u životu ovog kolektiva, među kojima su najvažnije dvije – da bude sredstvo ljudska komunikacija i da bude sredstvo upoznavanja svijeta oko nas;
• 2) svaki jezik se sastoji od glasova koje osoba izgovara, uz pomoć kojih se formiraju riječi i izražavaju misli, stoga svaki jezik ima najmanje dvije korelativne klase tvorbi - riječ i rečenicu;
• 3) svaki iskaz na određenom jeziku je podeljen na elemente koji se ponavljaju u drugim iskazima;
• 4) svaki jezik ima skup takvih ponavljajućih elemenata i pravila za njihovo kombinovanje u iskaze.

Predmet lingvistike su tako složena pitanja kao što su suština jezika, njegovo porijeklo i glavne funkcije, odnos između jezika i mišljenja, jezik i objektivna stvarnost, vrste jezika, njihova organizacija. jezička struktura, funkcionisanje i istorijski razvoj, klasifikacija jezika itd.

Unutar lingvistike možemo uslovno razlikovati opću lingvistiku i specifičnu. Predmet izučavanja opšte lingvistike su opšte zakonitosti organizacije, razvoja i funkcionisanja jezika. U okviru opšte lingvistike nalazi se i tipološka lingvistika, koja proučava jezike u komparativnom aspektu kako bi se identifikovali opšti obrasci njihovog razvoja i funkcionisanja. Tipološka lingvistika uspostavlja jezičke univerzalije, tj. odredbe koje vrijede za sve jezike svijeta (tzv. apsolutne univerzalije) ili za značajnu većinu njih (tzv. statističke univerzalije).

TO apsolutne univerzalije uključuju, na primjer, sljedeće:

1) u svim jezicima svijeta postoje samoglasnici i stop suglasnici (iako njihov omjer može biti različit); 2) u svakom jeziku govorni tok je podijeljen na slogove, među kojima se sigurno nalazi struktura „suglasnik + samoglasnik“; 3) svi jezici svijeta imaju vlastita imena i zamjenice; 4) u gramatičkom sistemu bilo kog jezika razlikuju se ime i glagol; 5) svaki jezik ima riječi koje prenose ljudske emocije ili naredbe; 6) ako jezik ima kategoriju padeža ili roda, onda ima i kategoriju broja; 7) ako u jeziku postoji kontrast u rodu za imenice, onda postoji i za zamenice; 8) ako u jeziku definicija stoji ispred imena (kao u frazi nova kuća), tada će se broj također pojaviti ispred imena ( jedna kuća, prva kuća); 9) ljudi govore rečenicama na svim jezicima svijeta, a svi jezici razlikuju upitne i potvrdne rečenice; 10) u svim jezicima svijeta u rečenici, po pravilu, postoji subjekt radnje i njen objekt, objekat i njegov atribut, određeni vremenski i prostorni odnosi itd.

Od broja statističke univerzalije Na primjer, možemo navesti sljedeće: 1) u većini jezika svijeta postoje najmanje dva različita samoglasnika (jedini izuzetak je jezik Arantha u Australiji, koji ima samo jedan samoglasnik); 2) u većini jezika svijeta zamjenički sistem ima najmanje dva broja (izuzetak je jedan od austronezijskih jezika - javanski, u kojem se jednina i množina ne razlikuju u zamjenicama).

Privatno Lingvistika je fokusirana na proučavanje pojedinačnih jezika (na primjer, ruskog, engleskog, kineskog, itd.) ili grupe srodnih jezika (na primjer, slavenski, romanski itd.). Privatna lingvistika može biti deskriptivna (sinhrona sin 'zajedno' i chronos'vrijeme', tj. koji se odnose na jedno vrijeme), opisujući činjenice o jeziku u bilo kojem trenutku njegove povijesti (i to ne samo moderne, već i uzete u nekom drugom vremenskom periodu) ili historijske (dijahrojske (o 'kroz, kroz' i chronos'vrijeme', tj. koji se odnose na kretanje u vremenu), praćenje razvoja jezika u dužem ili manjem vremenskom periodu (npr. Stari ruski jezik tokom XII-XIII veka). Dijahronijska lingvistika takođe uključuje uporednu istorijsku lingvistiku, koja se fokusira na proučavanje istorijske prošlosti jezika.

Lingvistika kao nauka uključuje mnoge discipline, uključujući:

• 1) discipline vezane za studij unutrašnja organizacija jezik, struktura njegovih nivoa (na primjer, fonetika, leksikologija, gramatika);
• 2) discipline koje se odnose na proučavanje istorijskog razvoja jezika, sa formiranjem njegovih nivoa (npr. istorijska fonetika, istorijska gramatika, istorijska leksikologija);
• 3) discipline koje opisuju funkcionisanje jezika u društvu (sociolingvistika, dijalektologija, lingvogeografija), proučavajući širok spektar problema koji odražavaju društvenu prirodu jezika, njegove društvene funkcije, ulogu u društvu itd.;
• 4) discipline koje se bave složenim problemima koji nastaju na preseku nauka (psiholingvistika, matematička i inženjerska lingvistika, etnolingvistika);
• 5) primijenjene lingvističke discipline ( eksperimentalna fonetika, leksikografija, paleografija, dešifrovanje nepoznatog pisanja itd.).

Lingvistika proučava pojave koje pripadaju različitim lingvističkim nivoima. Nivoi jezici su nivoi opšteg jezičkog sistema. Obično se razlikuju sljedeći jezički nivoi: fonemski (ili fonološki), morfemski (ili morfološki), sintaktički i leksički (ili leksiko-semantički).

Fonemski Nivo jezika predstavljaju sljedeće lingvističke nauke:

fonetika- nauka o zvučnom nivou jezika. Predmet njenog proučavanja su govorni zvuci u svoj njihovoj raznolikosti, opis njihove artikulacije i akustičke karakteristike i pravila upotrebe na jeziku;

fonologija- grana lingvistike koja proučava zvučnu stranu jezika, ali sa funkcionalne i sistemske tačke gledišta. Predmet proučavanja je fonem, njegove fonološke karakteristike i funkcije;

morfonologija- grana lingvistike koja proučava fonemu kao element u konstrukciji morfema. Predmet morfonologije je fonemska struktura morfema, ponašanje fonema u identičnim morfemama (njihove varijacije, pravila kompatibilnosti na spojevima morfema i druga pitanja).

Fonetika, fonologija, morfonologija, koje opisuju zvučnu stranu jezika, suprotstavljene su semantički orijentiranim dijelovima lingvistike koji proučavaju značenje kao jednu riječ, i čitava klasa riječi, ujedinjenih zajedničkim gramatičkim ili tvorbenim značenjem.

WITH leksičke Sljedeće nauke su vezane za nivo jezika:

leksikologija- grana lingvistike koja proučava vokabular jezika i riječ kao njegovu osnovnu jedinicu, strukturu leksičkog sastava jezika, načine njegovog dopunjavanja i razvoja, karakter sistemski odnosi unutar ili između grupa vokabulara;

semaziologija, istraživanje leksičke semantike, korelacije riječi s pojmom koji izražava i označenim objektom stvarnosti;

onomaziologija, proučavanje problematike tehnike imenovanja u jeziku, sa leksičkom podjelom svijeta u toku ljudske spoznaje. Morfološki Nivo jezika opisuju sljedeće nauke: morfologija, proučavanje strukture riječi, njenog morfemskog sastava i oblika fleksije (klasifikacija sistema fleksijskih oblika), dijelova govora i principa njihove izolacije;

formiranje riječi, opisivanje strukture riječi, sredstava i načina njenog nastanka, uslova za njenu pojavu i funkcioniranje u jeziku.

Sintaktički jezički nivo predstavlja sintaksa- dio lingvistike koji opisuje procese generiranja govora: načine kombiniranja riječi (i oblika riječi) u fraze i rečenice, vrste sintaktičke veze riječi i rečenice, tj. oni mehanizmi jezika koji doprinose formiranju govora.

• Humboldt von W. Odabrani radovi iz lingvistike. M., 1984. P. 51.
• Ova nesrazmjer između broja jezika i broja naroda koji ih govore postepeno se povećava, osim toga, nesklad između ukupnog broja jezika uzrokovan je teškoćama razlikovanja jezika i dijalekta, posebno kada je u pitanju nepisanim jezicima. Ukupan broj jezika i dijalekata na Zemlji dostiže 30 hiljada.