Redoslijed raščlanjivanja jednostavne rečenice

1. Rastaviti rečenicu na članove i naznačiti kako se izražavaju (prvo se analiziraju subjekat i predikat, a zatim s njima povezani sporedni članovi).

2. Odredite vrstu rečenice prema svrsi iskaza (narativna, poticajna, upitna).

3. Odredite vrstu rečenice emocionalnom obojenošću (uzvična, neuzvična).

4. Pronađite gramatičku osnovu rečenice i dokažite da je jednostavna.

5. Odredite vrstu rečenice po strukturi:

a) dvodelni ili jednodelni (definitivno lični, neodređeno lični, generalizovani lični, bezlični, nominalni);

b) rasprostranjeno ili nerasprostranjeno;

c) potpuna ili nepotpuna (navesti koji dio rečenice nedostaje);

d) komplikovano (navesti kako je komplikovano: homogeni članovi, izolovani članovi, apel, uvodne reči).

6. Napravi dijagram rečenice i objasni znakove interpunkcije.

Parsiranje uzoraka

1) Moj lomača sija u magli(A.K. Tolstoj).

Rečenica je narativna, neuzvična, prosta, dvodelna, raširena, potpuna, nekomplicirana.

Gramatička osnova - vatra sija moj izraženo prisvojnom zamenicom. Predikat se odnosi na prilog mjesta u magli izraženo imenicom u predloškom padežu s prijedlogom V.

Pregled rečenice Na kraju date izjavne rečenice nalazi se tačka.

2) Krajem januara, okruženi prvim otopljenjem, stabla trešnje dobro mirišu bašte (Šolohov).

Rečenica je narativna, neuzvična, prosta, dvodelna, rasprostranjena, potpuna, komplikovana posebnom dogovorenom definicijom, izražena participalnim izrazom.

Gramatička osnova - vrtovi mirišu. Subjekt je izražen imenicom u nominativu, predikat je jednostavan glagol, izražen glagolom u indikativnom raspoloženju. Predmet uključuje dogovorenu definiciju trešnja izraženo kao pridev. Predikat se odnosi na okolnost vremena krajem januara, izražena frazom (imenica + imenica) u predloškom padežu s prijedlogom V, i okolnosti toka radnje U redu izraženo prilogom.

Pregled rečenice Na kraju date izjavne rečenice nalazi se tačka; zarezima u rečenici ističe se participativni izraz, koji je, iako stoji ispred definirane riječi, izoliran jer je od nje u rečenici odvojen drugim riječima.

Načini naglašavanja članova rečenice

Prilikom raščlanjivanja rečenice na članove koriste se standardne podvlake: jedan red za subjekt, dva reda za predikat, isprekidana linija za objekt, valovita linija za definiciju, naizmjenične tačke i crtice za prilog.

U nekim školama se glavni član jednočlane rečenice naglašava sa tri obilježja, ali je češći podvlačenje, u kojem se glavni član imeničke rečenice označava kao subjekat, a glavni članovi druge jednočlane rečenice. rečenice su označene kao predikati.

Prilikom isticanja sporednih članova rečenice preporučljivo je voditi se sljedećim principima.

Izolovani član rečenice naglašava se kao jednočlan.

Shodno tome, neizolovane članove treba naglasiti što je detaljnije moguće u skladu sa pitanjima koja im se postavljaju.

Označavanje riječi i izraza koji nisu dijelovi rečenice

Kao što je poznato iz morfologije, pomoćni dijelovi govora nisu dijelovi rečenice, ali se prilikom sintaktičke raščlanjivanja mogu povezati s njima određeni problemi.

Veznici nisu članovi rečenice i ne razlikuju se kada se kombinuju homogeni članovi, ali u nekim slučajevima mogu biti deo nejednoličnih članova rečenice.

Prvo, ovo su poredbeni veznici kao dio komparativnih fraza, na primjer: Površina zaliva bila je poput ogledala.

Drugo, to su sindikati koji se sastoje od izolovanih članova rečenice, na primjer: Stajanje često i dugo, na mjesto smo stigli tek trećeg dana.

Prijedlozi također ne mogu djelovati kao samostalni članovi rečenice, već se koriste kao dio predloško-padežne grupe, zajedno sa padežnim oblikom, izražavajući određeno značenje.

Stoga je uobičajeno da se prijedlog ističe zajedno s imenicom na koju se odnosi. U ovom slučaju potrebno je obratiti pažnju na slučajeve kada su prijedlog i imenica odvojeni pridevima ili participima, na primjer: umesto starijeg brata. U ovom slučaju, bilo bi pogrešno naglašavati prijedlog zajedno s pridjevom kao modifikatorom; donja crta bi trebala biti kako slijedi: umesto starijeg brata.

Tvorbene čestice su dio složenih glagolskih oblika i naglašene su zajedno s glagolom i u kontaktnoj i u nekontaktnoj poziciji, na primjer: Neka me pozove!

Semantičke (neoblikovne) čestice nisu članovi rečenice, međutim u školskoj praksi negativna čestica se obično ne ističe kao pojedinačni član rečenice zajedno s riječju na koju se odnosi, na primjer: Ovde se ne puši. Nisam baš računao na pomoć.

Dozvoljeno je ne isticati oba prijedloga i sve semantičke čestice.

Neki nastavnici uče da ističu veznike zaokružujući ih, a predloge zaokružujući ih trouglom. Ova raspodjela nije općenito prihvaćena.

Uvodne riječi i obraćanja nisu dijelovi rečenice. Ponekad učenici stavljaju ove komponente u uglaste zagrade ili ih podvlače križićima. Ovo je nepoželjno, jer se podvlačenje koristi samo za označavanje članova rečenice; Dozvoljeno je označiti ove elemente rečenice tako što ćete preko njih napisati riječi „uvodno“ ili „obraćanje“.

Opis komplicirajućih članova rečenice

Kada je rečenica komplikovana direktnim govorom ili umetnutom rečenicom, oni se smatraju i opisuju kao nezavisna rečenica, jer i direktni govor i umetnuta rečenica imaju svoju svrhu iskaza i intonaciju, koja se možda ne podudara sa svrhom izgovora. i intonaciju same rečenice.

Tako, na primjer, prijedlog Ogorčeno je upitao: "Dokle ćeš još da kopaš?!" treba analizirati na sljedeći način: rečenica je narativna, neuzvična, prosta, dvodijelna, uobičajena, potpuna, komplikovana direktnim govorom. Direktan govor je upitna, uzvična, dvodijelna, proširena, potpuna, nekomplicirana rečenica.

Particijalna fraza komplikuje rečenicu samo ako je izolovana. U isto vrijeme, opis bi trebao naznačiti komplikaciju ne participativnom frazom, već zasebnom definicijom; u zagradama je moguće, ali ne nužno, naznačiti da je izraženo participativnom frazom.

Komparativna fraza može biti bilo koji član rečenice - predikat ( Ovaj park je poput šume), okolnost ( Kiša je pljuštala kao iz kante), dodatak ( Petya crta bolje od Antona), definicija (On je skoro isti kao i njegov brat). U ovom slučaju, uporedni promet može biti odvojen ili nerazdvojen. Komplikaciju izaziva samo zasebna poredbena sintagma, a kao i u slučaju participske fraze potrebno je naznačiti komplikaciju posebnom okolnošću, dodatkom ili definicijom.

Homogeni članovi, uvodne riječi i rečenice, te obraćanja također se opisuju kao kompliciraju strukturu rečenice.

Rečenice s homogenim predikatima predstavljaju određenu složenost. U školskoj i preduniverzitetskoj praksi smatra se da je dvočlana rečenica u kojoj se subjekt koristi sa više predikata prosta rečenica komplikovana homogenim predikatima. U jednokomponentnoj rečenici ima onoliko dijelova koliko ima predikata u njoj, osim u slučajevima kada struktura predikata sadrži homogene dijelove.

na primjer: Bio sam uvrijeđen i nisam htio da mu odgovorim- prosta dvočlana rečenica sa homogenim predikatima.

Osećao sam se uvređeno i nisam hteo da mu odgovorim.- složena rečenica.

Osjećao sam se tužno i usamljeno- prosta jednodijelna (bezna) rečenica s homogenim dijelovima predikata.

Jednodijelne rečenice

Prilikom analize jednočlanih rečenica učenici često prave razne greške.

Prva vrsta grešaka povezana je s potrebom razlikovanja jednodijelnih i dvodijelnih nepotpunih rečenica.

Kao što je već spomenuto, određeno-ličnu rečenicu dijagnosticiramo oblikom glavnog člana: predikat u njoj izražava se glagolom u obliku 1. i 2. lica jednine i množine indikativnog načina (u sadašnjem i budućem vremenu) , i u imperativu; proizvođač radnje je definiran i može se nazvati ličnim zamjenicama 1. i 2. lica ja, ti, mi, ti:

Hodam i hodam, ali ne mogu doći do šume.

Posebnost glagolskih oblika sa morfološkim obilježjem 1. i 2. lica je u tome što svaki od ovih oblika može „poslužiti“ jedan jedini subjekt: oblik koji se završava na -u ( go-y) - zamjenica I, oblik sa završetkom -eat/-ish ( idi-jedi) - zamjenica ti, oblik sa -em/-im ( idemo) - zamjenica mi, oblik sa -ete/-ite ( idemo) - zamjenica ti. Oblici 1 i 2 imperativnog raspoloženja također jasno ukazuju na osobu koja je producent radnje.

Budući da je morfološko obilježje osobe predstavljeno glagolom samo u naznačenim oblicima, rečenice sličnog značenja s predikatom-glagolom u obliku prošlog vremena indikativnog načina i kondicionalnog načina smatraju se dvodijelnim nepotpunim, na primjer:

Hodao je i hodao, ali nikada nije stigao do šume.

U ovoj rečenici oblik predikata ni na koji način ne ukazuje na proizvođača radnje.

Čak i ako je iz prethodnog konteksta jasno da je proizvođač radnje govornik(i) ili slušatelj(i), rečenice ili dijelovi složene rečenice bez subjekta s predikatom u prošlom vremenu ili u kondicionalnom raspoloženju treba okarakterizirati kao dvodijelnu nepotpunu, jer se podaci o proizvođaču radnje ne izvlače iz same rečenice, već iz prethodnog konteksta, što je, zapravo, pokazatelj nepotpunosti rečenice ili njenog dijela; vidi, na primjer, drugi dio složene rečenice:

Ja bih ti pomogao da znam kako.

U neodređeno-ličnim rečenicama, kao što je već spomenuto, glavni je član izražen glagolom u obliku 3. lica množine (sadašnje i buduće vrijeme u indikativu i u imperativu), oblikom množine prošlog vremena indikativa raspoloženje ili sličan oblik kondicionalnog načina glagola. Proizvođač radnje u ovim rečenicama je nepoznat ili nevažan:

Zovu te / zvali / neka zovu / zvali bi te.

Takve rečenice bez subjekta s predikatom u naznačenim oblicima, u kojima je proizvođač radnje poznat iz prethodnog konteksta, nisu neodređeno lične; pogledajte na primjer drugu rečenicu u sljedećem kontekstu:

Napustili smo šumu i pokušali da se snađemo. Zatim smo išli stazom desno.

Takve rečenice su također dvodijelne nepotpune.

Dakle, kada se rečenica karakterizira kao jednodijelna određeno-lična, potrebno je zapamtiti ograničenja u pogledu oblika predikata, kada se rečenica dijagnosticira kao neodređeno-lična, potrebno je uzeti u obzir i značenje - indikacija da je izvršilac radnje nepoznat.

Generalizovane lične jednočlane rečenice ne obuhvataju sve jednočlane rečenice koje izveštavaju o radnji koja se može pripisati svakome, već samo one u kojima je predikat izražen u obliku 2. lica jednine indikativa i imperativa ili u 3. licu množine. indikativni oblik raspoloženja:

Šuma se seče, a čips leti.

Međutim, u generaliziranom ličnom značenju mogu se koristiti definitivno lične rečenice s glavnim članom u obliku 1. lica i bezlične rečenice: Ono što imamo, ne zadržavamo kada to izgubimo, plačemo; Ako se bojiš vukova, ne idi u šumu. Ipak, takvi prijedlozi se obično ne okarakterišu kao generalizovani i lični.

Najveće poteškoće su povezane s raščlanjivanjem bezlične rečenice.

Određivanje sastava glavnih članova u rečenicama poput Bilo nam je jako zabavno spuštajući se ovim toboganom., odnosno u rečenicama koje sadrže kopulu, imenski dio i infinitiv. Postoje dvije tradicije u analizi ovakvih prijedloga.

Postoji mišljenje da kada se takve rečenice karakterišu kao bezlične ili dvočlane, nije važan redoslijed komponenti (infinitiv na početku rečenice ili iza kopule i nominalni dio), već značenje nominalni dio predikata.

Dakle, ako se u nominalnom dijelu koristi prilog sa značenjem stanja koje doživljava izvršilac radnje (zabavno, tužno, vruće, hladno itd.), onda je ovo jednodijelna bezlična rečenica:

Bilo je zabavno spustiti se niz ovaj tobogan.
Bilo je zabavno voziti se niz ovaj tobogan.

Ako se u nominalnom dijelu koristi riječ sa značenjem pozitivne ili negativne ocjene (dobro, loše, štetno, korisno itd.), onda imamo dvočlanu rečenicu sa subjektom izraženom infinitivom:

Za njega je bilo štetno da puši.
Pušenje je bilo loše za njega.

Prema drugoj lingvističkoj tradiciji, karakteristike rečenice ovog tipa zavise od redosleda reči u njoj, a ne od značenja reči u nazivnom delu. Ako infinitiv stoji ispred kopule i nominalnog dijela, tada, uz relativno slobodan red riječi u ruskom jeziku, on označava predmet poruke i subjekt je:

Pušenje je bilo loše za njega.

Ako infinitiv prati kopulu i nominalni dio, onda imamo bezličnu rečenicu:

Za njega je bilo štetno da puši.

Što se tiče bezličnih rečenica, potrebno je napomenuti i sljedeće: ne bezlične, već dvodijelne nepotpune, uobičajeno je da se smatraju dijelovi složene rečenice u kojima je subjekat zamijenjen klauzulom objašnjenja ili direktnim govorom, jer primjer:

Moglo se čuti kako kapija škripi a (uporedi: Čulo se).

"Izgubljen sam", proletjelo mi je kroz glavu.(uporedi: Prošlo mi je kroz glavu).

Takve rečenice bez podređene rečenice ili direktnog govora gube svako značenje i ne koriste se, što je kriterij nepotpunosti rečenice. Dakle, rečenice *Čulo se ili *Prošlo mi je kroz glavu ne mogu se razumjeti i ne koriste se.

U ruskom jeziku proces sintaktičke analize se smatra naizmjeničnim poređenjem riječi sa odabirom određenog podskupa iz skupa svih riječi. Rezultat je sintaktičko sekvenciranje, koje se koristi u sprezi s leksičkom analizom. Sintaktička analiza omogućava analizu strukture rečenice, čime se povećava nivo interpunkcijske pismenosti.

Prihvatljivo je izvršiti raščlanjivanje i u jednostavnim i složenim rečenicama, kao i u frazama. Svaki primjer ima svoj vlastiti scenarij analize, koji naglašava njegove inherentne komponente. Prilikom raščlanjivanja, morate imati sposobnost da izolujete fraze od rečenica, kao i da odredite da li je rečenica jednostavna ili složena. Osim toga, trebali biste razumjeti kako je fraza konstruirana i dodijeliti joj tip veze. Postoje sljedeće vrste komunikacije: koordinacija, susjedstvo, kontrola. Prilikom raščlanjivanja trebamo odabrati željenu frazu u rečenici, a zatim postaviti glavnu riječ. Sljedeći korak je određivanje vremena, raspoloženja, osobe i broja glavne riječi.

Redoslijed raščlanjivanja može varirati. Ponekad je potrebno složenu rečenicu okarakterisati kao celinu, a ponekad je potrebno analizirati njene delove koji su organizovani kao proste rečenice. Razmotrimo opciju detaljnije sintaktičke analize. Prvo, definišemo rečenicu u skladu sa svrhom iskaza. Zatim pogledajte intonaciju. Nakon toga, trebali biste pronaći jednostavne rečenice kao dio složene i odrediti njihove osnove. Zatim izdvajamo sredstva komunikacije između dijelova složene rečenice i označavamo vrstu rečenice komunikacijskim sredstvima. Utvrđujemo prisustvo sporednih članova u svakom dijelu složene rečenice i ukazujemo da li su dijelovi uobičajeni ili neuobičajeni. U sljedećem koraku bilježimo prisustvo homogenih članova ili apela.

Koristeći redoslijed i pravila sintaktičke analize, neće biti teško pravilno raščlaniti rečenicu, iako će vas po brzini raščlanjivanja najvjerovatnije nadmašiti dobar učenik šestog razreda.

teorija:

1. Okarakterizirajte rečenicu prema svrsi iskaza: narativna, upitna ili motivirajuća.
2. Po emocionalnoj boji: uzvični ili neuzvični.
3. Na osnovu prisutnosti gramatičkih osnova: jednostavne ili složene. Zatim, ovisno o tome da li je rečenica jednostavna ili složena:

Primjer raščlanjivanja jednostavne rečenice

Usmena analiza: Rečenica je narativna, neuzvična, prosta, dvodelna, gramatičke osnove: učenice i studentice uče, uobičajena, komplikovana homogenim subjektima. Napisano: Pripovedno, neuzvično, jednostavno, dvodelno, gramatičke osnove učenici uče, uobičajeno, komplikovano homogenim subjektima.

Primjer raščlanjivanja složene rečenice

Usmena analiza:

Deklarativna rečenica, neuzvična, složena, veznik, sredstvo komunikacije podređeni veznik jer, složena rečenica. Prva prosta rečenica: jednodijelna, s glavnim članom - predikatom nije pitao, uobičajeno, nije komplikovano. Druga prosta rečenica: dvodelna, gramatička osnova moj razred i ja smo išli, uobičajeno, nije komplikovano.

Pisana analiza:

Deklarativan, neuzvični, složen, veznik, sredstvo komunikacije podređeni veznik jer, SPP.

1. PP: jednodijelni, sa glavnim članom – predikatom nije pitao, uobičajeno, nije komplikovano.

2. PP: dvodelna, gramatička osnova - moj razred i ja smo išli, rašireno, nije komplikovano.

Primjer dijagrama (rečenica praćena dijagramom)

Još jedna opcija za raščlanjivanje

Parsing. Redoslijed u raščlanjivanju.

u frazama:

1. Odaberite traženu frazu iz rečenice.
2. Gledamo strukturu - označimo glavnu riječ i zavisnu riječ. Označavamo koji je dio govora glavna i zavisna riječ. Zatim ukazujemo na koji je sintaksički način ova fraza povezana.
3. I na kraju, ukazujemo koje je njegovo gramatičko značenje.

Jednom jednostavnom rečenicom:

Određujemo koja je rečenica na osnovu svrhe iskaza - narativna, poticajna ili upitna. Pronalazimo osnovu rečenice, utvrđujemo da je rečenica jednostavna. Zatim morate razgovarati o tome kako je ovaj prijedlog konstruiran. Da li je dvodijelna ili jednodijelna. Ako je jednodijelni, onda odredite vrstu: lični, bezlični, nominalni ili neograničeno lični. Distribuirano ili neraspoređeno Nepotpuno ili potpuno. Ako je rečenica nepotpuna, potrebno je naznačiti koji član rečenice nedostaje. Ako je ova rečenica na bilo koji način komplikovana, bilo da se radi o homogenim članovima ili odvojenim članovima prijedloga, to se mora napomenuti. Zatim morate analizirati rečenicu po članovima, navodeći koji su to dijelovi govora. Važno je pratiti redoslijed raščlanjivanja. Prvo se određuju predikat i subjekat, zatim sekundarni, koji se prvo uključuju u subjekt, a zatim u predikat. Objašnjavamo zašto se znaci interpunkcije stavljaju u rečenicu na ovaj ili onaj način.

Predikat

Uočavamo da li je predikat prost glagol ili složenica (imenska ili glagolska). Navedite kako se izražava predikat: jednostavno - koji oblik glagola; složeni glagol - od čega se sastoji; složeni naziv - koja se kopula koristi, kako se izražava nominalni dio. U rečenici koja ima homogene članove. Ako pred sobom imamo jednostavnu rečenicu, onda kada je analiziramo trebamo uočiti kakvi su to homogeni članovi rečenice i u kakvoj su međusobnoj vezi. Ili kroz intonaciju, ili kroz intonaciju s veznicima.

U rečenicama sa izolovanim članovima:

Ako pred sobom imamo jednostavnu rečenicu, onda kada je analiziramo, moramo zabilježiti koliki će biti promet. Zatim analiziramo riječi koje su uključene u ovaj promet prema članovima rečenice.

U rečenicama sa izolovanim delovima govora:

Prvo, napominjemo da u ovoj rečenici postoji direktan govor. Navodimo direktni govor i tekst autora. Analiziramo i objašnjavamo zašto se znaci interpunkcije u rečenici stavljaju na ovaj način, a ne drugačije. Crtamo dijagram prijedloga.

U složenoj rečenici:

Prvo naznačimo koja je rečenica prema svrsi iskaza upitna, izjavna ili motivirajuća. U rečenici pronalazimo jednostavne rečenice i ističemo gramatičku osnovu u njima. Pronalazimo veznike koji povezuju jednostavne rečenice u složene. Uočavamo o kakvim se veznicima radi – adverzivni, vezni ili disjunktivni. Određujemo značenje cijele ove složene rečenice – suprotstavljanje, alternacija ili nabrajanje. Objašnjavamo zašto su znakovi interpunkcije postavljeni na ovaj način u rečenici. Zatim se svaka prosta rečenica koja čini složenu rečenicu mora raščlaniti na isti način kao što se raščlani prosta rečenica.

U složenoj rečenici s podređenom rečenicom (jedan)

Prvo, naznačimo koja je rečenica prema svrsi izjave. Ističemo gramatičku osnovu svih prostih rečenica koje čine složenu rečenicu. Hajde da ih pročitamo. Imenujemo koja je rečenica glavna, a koja podređena. Objašnjavamo o kakvoj je složenoj rečenici riječ, obraćamo pažnju na to kako je građena, kako je podređena rečenica povezana s glavnom rečenicom i na šta se odnosi. Objašnjavamo zašto su znakovi interpunkcije postavljeni na ovaj način u ovoj rečenici. Zatim, podređene i glavne rečenice moraju se raščlaniti na isti način kao što se raščlanjuju jednostavne rečenice.

U složenoj rečenici s podređenim rečenicama (nekoliko)

Ono što je rečenica nazivamo prema svrsi iskaza. Ističemo gramatičku osnovu svih prostih rečenica koje čine složenu rečenicu i čitamo ih. Označavamo koja rečenica je glavna, a koja podređena rečenica. Potrebno je naznačiti šta je subordinacija u rečenici - da li je uporedna podređenost, ili uzastopna, ili homogena. Ako postoji kombinacija nekoliko vrsta podređenosti, to se mora napomenuti. Objašnjavamo zašto su znakovi interpunkcije postavljeni na ovaj način u rečenici. I, na kraju, analiziramo podređene i glavne rečenice kao jednostavne rečenice.

U složenoj nesindikalnoj rečenici:

Ono što je rečenica nazivamo prema svrsi iskaza. Pronalazimo gramatičku osnovu svih jednostavnih rečenica koje čine ovu složenu rečenicu. Čitamo ih i imenujemo broj jednostavnih rečenica koje čine složenu rečenicu. Određujemo značenje odnosa između prostih rečenica. To može biti slijed, uzrok i posljedica, opozicija, simultanost, objašnjenje ili dodavanje. Uočavamo koje su strukturne karakteristike ove rečenice, kakva je to složena rečenica. Kako su prosti brojevi povezani u ovoj rečenici i na šta se odnose. Objašnjavamo zašto su znakovi interpunkcije postavljeni na ovaj način u rečenici.

U složenoj rečenici u kojoj postoje različite vrste veza.

Koju svrhu rečenica zovemo u smislu svrhe izjave. Pronalazimo i ističemo gramatičku osnovu svih prostih rečenica koje čine složenu rečenicu i čitamo ih. Utvrđujemo da će ovaj prijedlog biti prijedlog u kojem su prisutne različite vrste komunikacije. Zašto? Određujemo koje su veze prisutne u ovoj rečenici - vezničke koordinirajuće, podređene ili bilo koje druge. Značenjem utvrđujemo kako se jednostavne rečenice formiraju u složenoj rečenici. Objašnjavamo zašto se znaci interpunkcije stavljaju u rečenicu na ovaj način. Sve proste rečenice od kojih je složena rečenica analiziramo na isti način kao i prosta rečenica.

Riječi i fraze sastavni su dio svake rečenice u pisanju i govoru. Da biste ga konstruirali, morate jasno razumjeti kakva bi veza trebala biti između njih kako biste konstruirali gramatički ispravan iskaz. Zato je jedna od važnih i složenih tema u nastavnom planu i programu ruskog jezika sintaktička analiza rečenica. Ovom analizom vrši se kompletna analiza svih komponenti iskaza i uspostavlja se veza između njih. Osim toga, određivanje strukture rečenice omogućava vam da pravilno postavite znakove interpunkcije u nju, što je vrlo važno za svaku pismenu osobu. Ova tema po pravilu počinje analizom jednostavnih fraza, a nakon toga se djeca uče da rastavljaju rečenice.

Pravila za raščlanjivanje fraza

Analiza određene fraze uzete iz konteksta je relativno jednostavna u odeljku ruske sintakse. Da bi ga proizveli, određuju koja je od riječi glavna, a koja zavisna, te određuju kojem dijelu govora svaka od njih pripada. Zatim je potrebno utvrditi sintaktički odnos između ovih riječi. Ukupno ih ima tri:

• Dogovor je vrsta podređenog odnosa u kojem se rod, broj i padež za sve elemente fraze određuju glavnom riječi. Na primjer: voz u pokretu, leteća kometa, blistavo sunce.
• Kontrola je također jedan od tipova podređenih veza, može biti jaka (kada je padežna veza riječi neophodna) i slaba (kada padež zavisne riječi nije unaprijed određen). Na primjer: zalijevanje cvijeća - zalijevanje iz kante za zalivanje; oslobođenje grada - oslobođenje od strane vojske.
• Dodatak je također podređeni tip veze, ali se odnosi samo na riječi koje su nepromjenjive i ne mijenjaju se po padežu. Takve riječi izražavaju ovisnost samo po značenju. Na primjer: jaše konja, neobično tužan, jako uplašen.

Primjer sintaktičkog raščlanjivanja fraza

Sintaktička analiza fraze trebala bi izgledati otprilike ovako: “govori lijepo”; glavna riječ je “govori”, zavisna riječ je “lijepa”. Ova veza se utvrđuje kroz pitanje: govori (kako?) lijepo. Riječ "kaže" koristi se u sadašnjem vremenu u jednini i trećem licu. Riječ "lijepo" je prilog, pa stoga ovaj izraz izražava sintaksičku vezu - susjedstvo.

Dijagram raščlanjivanja za jednostavnu rečenicu

Raščlanjivanje rečenice je poput raščlanjivanja fraze. Sastoji se od nekoliko faza koje će vam omogućiti da proučite strukturu i odnos svih njegovih komponenti:

1. Prije svega, određuje se svrha izgovaranja jedne rečenice, sve se dijele na tri vrste: narativne, upitne i uzvične, odnosno poticajne. Svaki od njih ima svoj znak. Dakle, na kraju narativne rečenice koja govori o događaju nalazi se tačka; iza pitanja, naravno, stoji upitnik, a na kraju podsticaja je znak uzvika.
2. Zatim treba istaknuti gramatičku osnovu rečenice - subjekt i predikat.
3. Sljedeća faza je opis strukture rečenice. Može biti jednodijelna s jednim od glavnih članova ili dvodijelna s punom gramatičkom osnovom. U prvom slučaju potrebno je dodatno naznačiti koja je vrsta rečenice priroda gramatičke osnove: verbalna ili denominativna. Zatim odredite da li postoje sekundarni članovi u strukturi izjave i naznačite da li je ona uobičajena ili ne. U ovoj fazi takođe treba da naznačite da li je rečenica komplikovana. Komplikacije uključuju homogene članove, adrese, fraze i uvodne riječi.
4. Nadalje, sintaktička analiza rečenice uključuje analizu svih riječi prema njihovoj pripadnosti dijelovima govora, rodu, broju i padežu.
5. Završna faza je objašnjenje znakova interpunkcije u rečenici.

Primjer raščlanjivanja jednostavne rečenice

Teorija je teorija, ali bez prakse ne možete konsolidirati jednu temu. Zbog toga se u školskom programu dosta vremena posvećuje sintaksičkoj analizi fraza i rečenica. A za obuku možete uzeti najjednostavnije rečenice. Na primjer: "Djevojka je ležala na plaži i slušala surf."

1. Rečenica je izjavna i neeksklamativna.
2. Glavni dijelovi rečenice: djevojka - subjekt, laik, slušao - predikati.
3. Ovaj prijedlog je dvodijelan, potpun i rasprostranjen. Homogeni predikati djeluju kao komplikacije.
4. Rastavljanje svih riječi rečenice:

• “djevojka” - djeluje kao subjekt i imenica je ženskog roda u jednini i nominativu;
• "ležati" - u rečenici je predikat, odnosi se na glagole, ima ženski rod, jedninu i prošlo vrijeme;
• “na” je prijedlog koji se koristi za povezivanje riječi;
• "plaža" - odgovara na pitanje "gdje?" i je okolnost izražena u rečenici imenicom muškog roda u predloškom padežu i jednini;
• “i” je veznik koji se koristi za povezivanje riječi;
• “slušao” je drugi predikat, glagol ženskog roda u prošlom vremenu i jednini;
• “surf” je objekat u rečenici, odnosi se na imenicu, muškog je roda, jednine i koristi se u akuzativu.

Identifikacija rečeničnih dijelova u pisanom obliku

Prilikom raščlanjivanja fraza i rečenica, uslovne donje crte se koriste kako bi se naznačilo da riječi pripadaju jednom ili drugom članu rečenice. Tako je, na primjer, subjekt podvučen jednom linijom, predikat dvije, definicija je označena valovitom linijom, dopuna isprekidanom linijom, okolnost isprekidanom linijom. Da bismo ispravno odredili koji je član rečenice ispred nas, treba mu postaviti pitanje iz jednog od dijelova gramatičke osnove. Na primjer, definicija odgovara na pitanja pridjeva, dopuna je određena pitanjima indirektnih padeža, okolnost ukazuje na mjesto, vrijeme i razlog i odgovara na pitanja: "gdje?" "gdje?" i "zašto?"

Rastavljanje složene rečenice

Postupak raščlanjivanja složene rečenice malo se razlikuje od gornjih primjera i stoga ne bi trebao uzrokovati posebne poteškoće. Međutim, sve mora biti u redu, pa učitelj komplikuje zadatak tek nakon što djeca nauče raščlaniti jednostavne rečenice. Za izvođenje analize predlaže se složena izjava koja ima nekoliko gramatičkih osnova. I ovdje se trebate pridržavati sljedeće šeme:

1. Prvo se utvrđuje svrha izjave i emocionalna boja.
2. Zatim se naglašavaju gramatičke osnove u rečenici.
3. Sljedeći korak je definiranje veze, što se može učiniti sa ili bez veznika.
4. Zatim treba naznačiti kojom su vezom povezane dvije gramatičke osnove u rečenici. To mogu biti intonacije, kao i koordinirajući ili podređeni veznici. I odmah zaključite koja je rečenica: složena, složena ili neunija.
5. Sljedeća faza raščlanjivanja je sintaktička analiza rečenice na njene dijelove. Proizveden je prema shemi za jednostavnu rečenicu.
6. Na kraju analize treba napraviti dijagram rečenice na kojem će biti vidljiva veza svih njenih dijelova.

Povezivanje dijelova složene rečenice

U pravilu se za povezivanje dijelova u složenim rečenicama koriste veznici i srodne riječi, kojima mora prethoditi zarez. Takvi prijedlozi se nazivaju savezničkim. Podijeljeni su u dvije vrste:

• Složene rečenice spojene veznicima a, i, ili, onda, ali. Po pravilu, oba dijela u takvoj izjavi su jednaka. Na primjer: "Sunce je sijalo, ali su oblaci plutali."
• Složene rečenice koje koriste sljedeće veznike i srodne riječi: tako da, kako, ako, gdje, gdje, otkad, iako i drugi. U takvim rečenicama jedan dio uvijek zavisi od drugog. Na primjer: "Sunčevi zraci će ispuniti sobu čim oblak prođe."

PONUDA

Ponuda - ovo je riječ ili grupa riječi koje su povezane po značenju od jedne riječi do druge možete postaviti pitanje. Rečenica izražava potpunu misao.

Prva riječ u rečenici piše se velikim slovom, a tačka, uzvičnik ili upitnik se stavlja na kraj rečenice.

Svaka rečenica je izgovorena sa svrhom.

Prema namjeni sastavljanja rečenica postoje : narativni, upitni. podsticaj.

Deklarativna rečenica - ovo je rečenica u kojoj se nešto prenosi (pripovijeda).

Upitna rečenica je rečenica u kojoj se nešto pita.

Incentive offer - ovo je rečenica u kojoj podstiču na akciju, savjetuju ili traže da se nešto učini.

Po intonaciji postoje ponude uzvik i neusklik.

uzvičnu klauzulu je rečenica koja se izgovara sa jakim osjećajem. Na kraju uzvične rečenice stavlja se uzvičnik (!).

Neuzvična rečenica je rečenica koja se izgovara mirno, bez jakih osjećaja. Tačka (.) ili upitnik (?) stavlja se na kraj neuzvične rečenice.

Ponuda uključuje main I minorčlanovi.

Glavni članovi prijedloga - ovo je subjekt i predikat.

Predmet - ovo je glavni član rečenice, koji imenuje o čemu ili o kome rečenica govori. Subjekt odgovara na pitanje ko? ili šta? Tema je naglašena jednom linijom.

Predikat - ovo je glavni član rečenice, koji označava ono što se govori o subjektu, imenuje ono što subjekt radi. Predikat odgovara na jedno od pitanja: čemu služi? šta oni rade? šta će to učiniti? sta si uradio šta će on uraditi? Predikat je naglašen sa dvije karakteristike.

Članovi rečenice

Main
Primjeri	Informacije
	Predmet - glavni član rečenice, koji imenuje onoga koji djeluje, doživljava neko stanje ili ima određenu karakteristiku. Odgovara na pitanja: SZO? sta?
	Predikat - glavni član rečenice koji imenuje radnju, stanje ili atribut subjekta. Odgovara na pitanja: šta to radi? sta? sta se desilo? ko je ovo?
Subjekt i predikat su osnova rečenice.

Minor

Primjeri	Informacije
	Dodatak- sporedni član rečenice koji označava objekat. Odgovara na pitanja o indirektnim slučajevima.
	Definicija- sporedni član rečenice koji označava osobinu objekta. Odgovara na pitanja: Koji? Čije?
	Okolnost- sporedni član rečenice koji označava vrijeme, mjesto, način radnje. Odgovara na pitanja: Gdje? kada? Gdje? Gdje? Zašto? Za šta? i kako?

Ponude

1. Uloga u jeziku	Izražava misao koja je potpuna po značenju i intonaciji.
3. Vrste rečenica prema broju gramatičkih osnova	Jednostavna - jedna osnova, složena - dvije ili više gramatičkih osnova.
4. Vrste rečenica prema svrsi iskaza	Narativ (sadrži poruku); upitno (sadrži pitanje); podsticaj (poticanje na akciju).
5. Vrste rečenica po intonaciji	Uzvik, u kojem je misao praćena snažnim osjećajem, i neusklik.
6. Vrste prijedloga za prisustvo ili odsustvo sekundarnih članova	Uobičajeni (pored glavnih članova, postoje i sporedni) i neuobičajeni (sastoje se samo od gramatičke osnove).
7. Vrste prijedloga prema složenosti	Može biti komplikovano žalbama, homogenim članovima

Rastavljanje rečenice