Prezentacija na temu seljačke djece. „Seljačka deca. I. Organizacioni momenat

Slajd 1

Slajd 2

Slajd 3

Slajd 4

Slajd 5

Slajd 6

Slajd 7

Slajd 8

Slajd 9

Slajd 10

Prezentaciju na temu "Djeca u djelima N.A. Nekrasova" možete preuzeti apsolutno besplatno na našoj web stranici. Predmet projekta: Književnost. Šarene slajdove i ilustracije pomoći će vam da uključite svoje kolege iz razreda ili publiku. Za pregled sadržaja koristite plejer, ili ako želite da preuzmete izveštaj, kliknite na odgovarajući tekst ispod plejera. Prezentacija sadrži 10 slajdova.

Slajdovi za prezentaciju

Slajd 1

Slike djece u djelima N. A. Nekrasova

Napravio: Maxim Sobolev, 9 "A"

Slajd 2

Oh, dragi lopovi! Ko ih je često viđao, Taj, verujem, voli seljačku decu... N. Nekrasov. Seljačka deca

NA. Nekrasov je veliki ruski pjesnik-građanin, a cijeli njegov težak, ali divan život je živopisan primjer nesebičnog služenja narodu. U svojim pjesmama stvara nezaboravne slike seljaka sa svim njihovim radostima i tugama, nadama i razočaranjima.

"Ko dobro živi u Rusiji."

Slajd 3

Nekrasov ima vrlo poseban odnos prema djeci, kojoj je posvetio više od jednog svog djela („Djed Mazai i zečevi“, „General Toptigin“, „Ujka Jakov“ itd.). Vrlo dirljivo, sa toplinom, pa čak i nježnošću, pjesnik stvara slike seljačke djece („Seljačka djeca“): Ču! Neka vrsta šapata... ali evo niza pažljivih očiju duž puta! Sve sive, smeđe, plave oči - Pomešane kao cveće u polju. Toliko je mira, slobode i ljubavi u njima, Toliko je svete dobrote u njima!

Slajd 4

Deca za Nekrasova su srećni ljudi. Iako su lišeni roditeljske naklonosti i nježnosti, i od malih nogu posmatraju neumorni rad i vječne probleme odraslih, Toliko je poezije uliveno u njihove živote, Ne daj Bože vaše razmažene djece.

Seljačka djeca u djelima N. A. Nekrasova

Slajd 5

Upijajući poput sunđera stare bajke ili priče o brigama starijih, seljačka djeca odrastaju i odgajaju se među prirodom, njihova zabava uključuje odlazak u šumu po gljive i bobice, pronalaženje ježa ili tetrijeba, kupanje u rijeci i biti nestašan. Poznaju sve šumske staze, znaju jahati konja, ali ga mušice nemilosrdno jedu, ali on je upoznat s poslom od malih nogu.

Djeca rastu i obrazuju se u prirodi

Slajd 6

Zaista, za razliku od svojih bogatih vršnjaka, djeca siromašnih često nose nepodnošljiv teret zarađivanja za život svojim radom. U seljačkim porodicama djeca često pomažu odraslima: rade u polju, čuvaju svoju mlađu braću i sestre, čiste kuću i kuhaju. Strašna je sudbina djece koja od djetinjstva rade u fabrikama (“Plač djece”): Po cijele dane u fabrikama vrtimo točkove, okrećemo ih, okrećemo ih!

Slajd 7

Lišena odmora i sna, često gladna i napregnuta od mukotrpnog rada, djeca nemaju priliku ni da udahnu svjež zrak: Gdje da se, iscrpljeni u zatočeništvu, veselimo, brčkamo i skačemo! Da nas sada puste na teren, završili bismo u travi - da spavamo.

Čak i kod kuće imaju malo radosti - samo "briga i potreba".

Slajd 8

Seljaci koji se bave teškim, iscrpljujućim radom nemaju vremena za nauku, u kojoj mnogi od njih vide samo gubljenje vremena i truda. Međutim, postoje izuzeci: Nekrasov se radosno obraća dječaku koji ide u školu, znajući da je za to „otac potrošio zadnji peni na svog malog sina“ („Školar“): Bose noge, prljavo tijelo I jedva pokrivena prsa... Ne stidim se! Sta je bilo? Ovo je put mnogih slavnih.

Slajd 9

Poredeći seljačkog školarca sa mladim Lomonosovom, Nekrasov izražava nadu da su upravo oni koji dolaze iz naroda u stanju da promene postojeći poredak i izgrade srećnu i udobnu budućnost. Po njegovom mišljenju, siromašni ljudi koji razumeju smisao i dobrobit nauke, koji su spremni da za nju daju i poslednji novac, koji ne štede vremena i truda, mogu mnogo dalje napredovati u svojim ciljevima od lenjih bojarskih sinova: Koliko ljubaznih, plemenitih , jake, voljene duše su usred sebe glupe, hladne i pompezne!

Slajd 10

Pravi narodni pjesnik, Nekrasov je jasno shvatio da su korijeni svake osobe u djetinjstvu. Od djetinjstva oduzimamo svoje vrline i mane, buduće probleme i želju da promijenimo sadašnjost. Stoga mi se pjesnikove oproštajne riječi čine ne samo toplinom i ljubavlju, već i mudrima: Igrajte se, djeco! Rastite u slobodi! Zato ti je dato crveno djetinjstvo, Da zauvijek voliš ovo škrto polje, Da ti se uvijek čini milo. Čuvaj vjekovno nasljeđe, Voli svoj trudnički kruh - I neka te čar poezije iz djetinjstva vodi u dubine rodnog kraja!

Tekst mora biti dobro čitljiv, inače publika neće moći vidjeti informacije koje se iznose, bit će u velikoj mjeri odvučene od priče, pokušavajući barem nešto razabrati, ili će potpuno izgubiti svaki interes. Da biste to učinili, morate odabrati pravi font, uzimajući u obzir gdje i kako će se prezentacija emitovati, kao i odabrati pravu kombinaciju pozadine i teksta.

Važno je da uvježbate svoj izvještaj, razmislite kako ćete pozdraviti publiku, šta ćete prvo reći i kako ćete završiti prezentaciju. Sve dolazi sa iskustvom.

Odaberite pravi outfit, jer... Odjeća govornika također igra veliku ulogu u percepciji njegovog govora.

Pokušajte da govorite samouvereno, glatko i koherentno.

Pokušajte da uživate u izvedbi, tada ćete biti opušteniji i manje nervozni.

“Život i rad Nekrasova” - N. Nikolaj Aleksejevič Nekrasov. G. Nekrasov. Rođen N. Završio učenik 6. razreda Aleksandar Goroško Nastavnik I.P. Fuchs. Godine 1846. Nikolaj Nekrasov sa I. Život i stvaralaštvo. 1821 – 1877 A. A. Nekrasov.

„Nekrasov 10. razred“ - Završili učenici 10. razreda srednje škole br. 2 Volkov I. i Grushko E. vođa Emelyanova O. B. Slepa ulica u kojoj dolaze osećanja. U zaključku, vratimo se još jednom pitanju inovativnosti Nekrasovljeve ljubavne lirike. Cilj: Pa ipak, zašto nam se sviđaju Nekrasovljevi ljubavni tekstovi? Tema ljubavi je u Nekrasovljevim lirikama razriješena na vrlo jedinstven način.

„Lirika Nekrasova“ - Koja je posebnost poezije i inovativnosti N.A. Nekrasova? Tema: Originalnost stihova N. A. Nekrasova. Tema pjesnika i poezija u lirici. Princeza Volkonskaya “Ne! Divite se, ali nam nemojte smetati!” "Jack Frost". "Na Volgi". „Znate li da ste pesnik – i to pravi pesnik?“ "Ruskinje". (1821-1878). “...Vidim konja kako se polako penje na planinu, noseći zaprežna kola.

"Nekrasovljeva pjesma" - "Ruskinje". Život je herojski napor... Polina Gebl (Annenkova). Dolazak Dobroljubova u redakciju. 1860 – odlazak iz Sovremenika I. S. Turgenjeva. Napisano na osnovu istorije decembrista. Nikolaj Aleksejevič Nekrasov rođen je u Ukrajini, nedaleko od Vinice, u gradu Nemirov. Prvi na početku 1827 E. I. Trubetskaya, M. N. Volkonskaya, A. G. Muravyova stigli su u rudnike Nerčinsk.

“Nekrasov Nikolaj Aleksejevič” - 1838. počeo je da objavljuje svoje pesme. Sa 16 godina Nekrasov je, na insistiranje svog oca, otišao u Sankt Peterburg da se upiše u Plemićki puk (oficirsku školu). Nekrasov je bio duboko nacionalni pesnik. Šta je Nekrasov morao da izdrži! Spomenici N.A. Nekrasovu. Nekrasov Nikolaj Aleksejevič (1821 – 1877).

“Nekrasovljeve pjesme” - A. N. Ostrovsky. Sankt Peterburg u životu N.A. Nekrasova. Pesnik i građanin. Nekrasov afirmiše građansku ulogu pesnika. Nekrasov će voditi časopis skoro 20 godina. I. A. Gončarov. D. V. Grigorovich. A. Ya. Panaeva. I. S. Turgenjev. Tegljači na Volgi. I.E.Repin. Writer. L. N. Tolstoj. 2. Pjesma je poetski manifest demokratskog pjesnika.

Ukupno ima 30 prezentacija

Nazad napred

Pažnja! Pregledi slajdova služe samo u informativne svrhe i možda ne predstavljaju sve karakteristike prezentacije. Ako ste zainteresovani za ovaj rad, preuzmite punu verziju.

Target: predstaviti poetsko djelo N. Nekrasova „Seljačka djeca“, pjesnikovo djelo, naučiti izražajno čitanje pjesme, navigirati tekstom, analizirati poetsko djelo, obogatiti vokabular riječi, razviti mišljenje, pamćenje, pažnju, kognitivnu aktivnost; gajite interesovanje za istoriju svoje domovine, razvijajte veštinu samokontrole.

Tokom nastave

I. Organiziranje vremena

Zvono je već zazvonilo
Započnimo našu lekciju
Tišina u školi
Tiho u učionici
Hajde, nasmiješi se, zdravo, sedi

II. Zagrijavanje (slajdovi prezentacije od 1 do 6).

"Ugasi svijeću"

Schulte table.

Užurbano čitanje.

Čitanje čistog govora.

Čitanje jezika.

III. Provjera domaćeg.

Djela kojih pisaca su nam bila poznata tokom nekoliko lekcija? (L.N. Tolstoj)

Prisjetimo se malo.

Igra "Pogodi"

Trebalo mu je samo da se spotakne, i razbio bi se u komade na palubi (priča “Skok”).

Sljedećeg jutra, lovci počinju da rastavljaju zečev trag i zbunjuju ih dvostruki tragovi. (“Zečevi”).

Labud je sletio na vodu i sklopio krila. (priča “Labudovi”).

Tada ga je Ivan podigao, srušio na zemlju i razbio na smrt (ep "Kako se borio ruski junak").

Od tada je ljubav između braće postala još jača (bajka “Dva brata”).

Pusti me da se popnem prvo na drvo. Odatle ću ti reći, inače te se bojim (basna „Vjeverica i vuk“).

Igra "Riječ"

- Ja ću imenovati riječ, a vi morate reći značenje ove riječi.

Pečenezi- nomadsko pleme koje je izvršilo prepad na Rusiju
Pobrani- grditi
Hoće li savladati- će pobijediti
Sash– tkanina, široki kaiš

Zaključak.

IV. Učenje novog gradiva.

1. Izjava o temi i svrsi lekcije.

- Otvori stranicu 159 – sadržaj i recite nam s kojim ćemo autorskim radovima biti upoznati tokom nekoliko lekcija.

2. Uvodni razgovor. (slajdovi 8-12)

Možda nijedan od ruskih pjesnika ne može pronaći toliko pjesama posvećenih djeci kao Nekrasov. Među ovim pesmama posebno mesto zauzima „Seljačka deca“ Nikolaj Aleksejevič Nekrasov je rođen u Ukrajini 28. novembra (10. decembra) 1821. godine u plemićkoj porodici. Majka - Elena Andreevna, plemkinja. Otac - Aleksej Sergejevič, siromašni zemljoposednik, bivši vojni oficir.

Elena Andreevna je svu svoju ljubav i nježnost dala svojoj djeci. Ozbiljno se bavila njihovim odgojem, puno im čitala, svirala klavir i pjevala za njih. Mali Nikolaj je bio strastveno vezan za svoju majku, sa njom je provodio sate. Svoje prve pesme Nekrasov je posvetio svojoj majci u čast njenog imendana, kada je imao 7 godina. Elena Andreevna ga je ohrabrila da studira književnost. Sanjala je da će njen sin postati obrazovan čovjek.

Nikolaj Aleksejevič Nekrasov proveo je detinjstvo u Jaroslavskoj guberniji na očevom porodičnom imanju, koje se nalazilo u blizini Volge. Na imanju je bila stara, zapuštena bašta, ograđena čvrstom ogradom. Dječak je napravio puškarnicu u ogradi i u onim satima kada mu otac nije bio kod kuće, pozivao je seljačku djecu da dođu k njemu. Ali čim je dadilja povikala: "Gospodaru, gospodar dolazi!" - kako su odmah nestali.

Iz memoara sestre N. A. Nekrasova Ane Butkevič.
„...Seljačke kolibe su počinjale odmah iza naše bašte. Sjećam se da je ovaj kvart bio stalno razočaranje za našu majku: gomila djece koja su namjerno birala mjesto za svoje igre s druge strane baštenske rešetkaste ograde, poput magneta, privukla je tamo mog brata - nikakav progon nije pomogao. Nakon toga je napravio rupu i, u svakoj prilici, ispuzao u njihovo selo, učestvovao u njihovim igrama, koje su se često završavale opštom tučom..."

Naravno, gospodarev sin nije smeo da se druži sa decom kmetova. Ali, iskoristivši pogodan trenutak, dječak je kroz istu puškarnicu pobjegao svojim seoskim prijateljima, otišao s njima u šumu i zaplivao s njima u rijeci.

Nekrasov je mnogo toga video, mnogo upijao kao sunđer, a kao zreo pesnik, otelotvorio je sve što je video, uhvatio u svoja dela.

Da biste bolje zamislili istorijsko vrijeme u kojem je Nekrasov živio, razmotrite reprodukcije slika velikog ruskog umjetnika Vladimira Egoroviča Makovskog. (Slajdovi 13-15)

Kako su djeca živjela u to vrijeme? Kakvo stanovanje, odjeću, šta su radili?

Ljudi, pročitajte temu današnje lekcije.

Ko su seljačka djeca? O takvoj djeci ćemo učiti na času.

Koja je svrha lekcije? Hajde da se upoznamo...

Naučimo da izrazimo...

Analiza...

3. Nastavnik čita pjesmu. Rad sa vokabularom (str. 123).

- Da li vam se svidela pesma? Kako?

Koje reči su nejasne?

Vijugava reka - zakrivljena, petljasta

brijestovi – listopadno drveće

O Turčinu - znači Turci, koji su se borili protiv Rusije

Gurboy - zajedno

Reka je odjeknula - ispunjena glasnim zvucima

toplina - toplota

Lukoško – korpa

4. Fizički minut.

A sada su svi tiho ustali,
Zajedno smo podigli ruke!
Ruke u strane, napred.
Istegnuta i savijena
Povratak u prvobitni položaj!
Skreni lijevo - desno, desno - lijevo!
Tiho su sjeli. Nazad na posao

5. Ponovljeno čitanje.

Ko priča priču? Ko je on? kakvo je njegovo raspoloženje?

(Pripovjedač je heroj, gospodin, lovac, pjesnik. Divi se seljačkoj djeci. Voli slatke nevaljale, rado se sjeća „gljivarskih racija“, voli slobodan život seljačke djece).

6. Analiza pjesme.

O kome pesnik govori?

Gdje su se momci okupili? (blizu starih brijesta)

O čemu su pričali? Nađi ga.

Zašto su djeca umorna? (bilo je vruće, a pečurke su brali do podne)

Nakon rada u šumi, šta su radila seljačka djeca? (igranje igrica, kupanje u rijeci)

Pronađite u pjesmi epitete koji će vam pomoći da šareno oslikate slike i shvatite misli (radite u parovima).

7. Izražajno čitanje pjesme.

- samostalno čitanje.

Takmičenje u izražajnom čitanju.

8. Radite u svesci.

Zadatak "Traži".

V. Zaključak.

S kojim djelom N. A. Nekrasova smo se upoznali na času?

Zašto ga je pjesnik nazvao "Seljačka djeca?" (o teškom životu dece, njihovoj zabavi, igricama)

Šta ste novo naučili na lekciji?

Da li vam se dopala lekcija?

Zadaća: str. 123-124 - izražajno čitanje.

NA. Nekrasov. "seljačka djeca"

Igrajte se, djeco! rasti u slobodi! Zato ti je pruženo divno detinjstvo...

Svrha lekcije:

1. Uvesti idejnu i tematsku orijentaciju pjesme.

2. Proširiti i produbiti informacije o pjesnikovom stvaralaštvu.

Nekrasovljev otac,

Alexey Sergeevich

Okrutni zemljoposednik-kmet, strastveni lovac i kockar. Pjesnik je o njemu pisao u pjesmi "Otadžbina":

I samo onaj koji je sve razbio,

Disao je, djelovao i živio slobodno!

Na rubu Abakumceva nalazi se crkva Petra i Pavla. Često ju je posjećivala porodica Nekrasov. U ogradi crkve, naspram oltarskog zida, na majčinom grobu nalazi se bijeli spomenik na čijem je vrhu bakarni krst.

Spomenik Elena Andreevna Nekrasova.

Greshnevo. Samarka River.

Kako doći do Grešnjeva, Nekrasov je naveo u svojim „Autobiografskim beleškama“: „Ako pređete Volgu u Jaroslavlju i prođete kroz Tverici, naći ćete se na poštanskoj ruti. Vozeći se 19 milja po pjeskovitom tlu, gdje s desne i lijeve strane ima pijeska, pijeska, malog žbunja i vrijeska (tamo ima bezbroj zečeva i jarebica), vidjet ćete selo koje počinje stubom sa natpisom: „Selo od Grešneva, duše tolike gospode Nekrasova.”

Nekrasovljeva kripta

Sa lijeve strane, u blizini ograde, nalazi se kripta porodice Nekrasov, izgrađena od crvene cigle. Tu je sahranjen pjesnikov otac i ostala rodbina.

Village corner. Na lijevoj strani je kripta porodice Nekrasov.

Odrastao sam, kao i mnogi, u divljini,

Na obali velike reke...

Oh Volga! ... Moja kolevka! Da li te je neko volio? Kao ja?

I.E. Repin "Teglenice na Volgi"

Gdje počinje pjesma?
Dokle ide ova priča?
Ali je li ovo kraj priče o incidentu u lovu?
Šta je narator uradio? Kako je zabavio djecu?
Početak i kraj pjesme govore nam o susretu lovca i seljačke djece. Šta mislite sa čime se još može uporediti struktura ove pesme?

Podijelite tekst na dijelove i napravite plan

1. Lovac se rado vraća u svoje rodno selo.

2. Seoska djeca gledaju u nepoznatog gospodara.

3. Lovačka sjećanja na djetinjstvo, zabava sa seljačkom djecom.

4. Razmišljanja o dječjem radu.

5. Susret pjesnika sa „seljakom“ Vlasom.

6. Fingalova predstava za seoske gledaoce.

7. Grmljavina razdvaja seljačku djecu.

Rad sa vokabularom.

stihovi - pjesme. niz - niz identičnih objekata koji se nalaze jedan za drugim - odjurio - pobjegao. pljeve - ostaci klasja.
stihovi - pjesme.
niz - niz identičnih objekata koji se nalaze jedan za drugim - odjurio - pobjegao.
pljeve - ostaci klasja.