Kako se računaju bodovi za RT i CT? “Univerzitetski nastavnici se već penju na zid. Šta je sledeće?" Nastavnik - o izračunavanju CT bodova Kako izračunati opšte CT bodove

Jučer je počela registracija za učešće u važnom događaju u životima današnjih kandidata - centralizovanom testiranju. Završava se 1. juna, a deset dana kasnije – 11. juna – deca će imati prvi ispit iz beloruskog jezika. Kakva će biti prijemna kampanja za 2019. godinu, hoće li se mijenjati ispitni zadaci i njihova struktura, kako osvojiti željenih sto bodova i da li je moguće sami izračunati broj osvojenih bodova - odgovore su mogli saznati naši čitaoci ova pitanja tokom direktne linije. Gost redakcije bio je direktor Republičkog instituta za kontrolu znanja (RIKZ) Yuri Miksyuk.

Struktura i sadržaj

– Recite mi da li će se sa novim sistemom ocjenjivanja promijeniti struktura i sadržaj testova?
V. Linkova, Lida

– Naravno, sadržaj će se mijenjati, jer se isti test ne može ponavljati iz godine u godinu. Zadaci će biti novi, ali će struktura testa, naravno, ostati nepromijenjena, jer je određena specifikacijom testa i odobrena od strane Ministarstva prosvjete, utvrđena programom prijemni ispiti. Osim toga, i to je nepromjenjivo, količina znanja koju testiramo odgovara materijalima školski udžbenik, školski program.

– Hoće li testni zadaci ove godine biti lakši? Da li je tačno da materijal koji se nalazi u udžbenicima „za upoznavanje“ neće biti uključen u testove?
S. Petrovsky, Baranovichi

– Da bi se pravilno i pošteno procijenilo znanje kandidata, koristi se čitav set zadataka od pet nivoa težine. Dakle, struktura testa je očuvana: postoje zadaci prvog, drugog, trećeg nivoa složenosti. Ima veoma teških - četvrti i peti nivo. Njihov broj je sačuvan. U tom pogledu, u odnosu na prošlu godinu, sve ostaje nepromijenjeno. Jedino što želim da istaknem je da stalno radimo na poboljšanju test zadataka, u cilju isključivanja dodatna pitanja, označeno u udžbenicima zvjezdicom. Pobrinite se da čak i formulacije testnih stavki budu bliske edukativna literatura. U mjeri u kojoj je shema boja kartografskog ili drugog ilustrativnog materijala poznata podnosiocima zahtjeva. Stvoreni su ugodni uslovi kako bi aplikant mogao pokazati svoje znanje. Ako govorimo o matematici, brojeve treba birati tako da se proračuni mogu lako raditi u umu, jer se kalkulatori mogu koristiti samo na testovima iz fizike i hemije.

– Kako se zadaci DH u rezervnom danu razlikuju od zadataka na glavne dane?
A.Ivanov, Minsk

– Ovog dana aplikant će dobiti drugačiju verziju zadataka nego glavnim danima. Odnosno, ne govorimo o tome da će se zadaci ponavljati. Ali ovo će biti test iste strukture, koji odgovara školskom planu i programu.

Možete se prijaviti za učešće na rezervni dan na mjestu registracije u vašoj regiji, gdje će komisija razmotriti dokumentovane valjane razloge. Tradicionalno, testiranje će se održati na Bjeloruskom državnom univerzitetu. Da bi učestvovao u CT-u ovog dana, podnosilac zahtjeva mora imati čitavu listu uvjerljivih razloga. U suprotnom, možete preskočiti godinu.

Međutim, ne registruju se svi aplikanti ispravno glavnim danima. Ne zaboravite, ove godine će trajati do 1. juna. Tada se registracijska baza podataka zatvara. Podsjećam i da se registracija završava izdavanjem propusnice do mjesta testiranja za određeni predmet. Neki aplikanti zaborave da plate i vrate se sa dokumentom koji potvrđuje ovu radnju kako bi u zamjenu dobili propusnicu. Glavni dokument za registraciju i polaganje CT je pasoš (dozvola boravka ili izbjeglička potvrda). U slučaju gubitka ili krađe pasoša - potvrda na propisanom obrascu Ministarstva unutrašnjih poslova. Ne zaboravite na rok važenja dokumenata. A ako ga ponestane, bolje je pobrinuti se unaprijed. Naravno, o tome ćete biti podsjećani na mjestima registracije.

Tri odlučujemo, pet u našim mislima

– Da li je tačno da rešavanjem, recimo, tri zadatka možete osvojiti 50 bodova od mogućih 70 ili 80?
I. Livnev, Stolin

- Ne, to nije istina. Iz nekog razloga, tvrdoglavo pokušavamo vjerovati u čuda, a tajna uspjeha u testiranju je naporan rad. A samo oni koji su se pripremali, učili iz godine u godinu, sistematski su ponavljali edukativni materijal, može pokazati dobre rezultate. Prosječno pripremljen kandidat može postići 50 bodova, ali pogledajte koliko je još prilika da dođete do sto! Mogu reći da današnji sistem bodovanja ne samo da prilično precizno procjenjuje znanje kandidata, već i efikasno rangira ispitanike na osnovu njihovih rezultata.

– Da li je tačno da ako se rezultati testa povećaju, povećavaju se i prolazni rezultati?
A. Ivanitskaya, Pinsk

– Možemo reći da će za one specijalnosti gde su prolazni rezultati bili visoki, tako i ostati. Kandidat neće osvojiti više od sto bodova na testu. Osim toga, kako je uporedna procjena pokazala, i prema prethodnoj metodi i prema novoj metodi, visoke ocjene kandidata će biti iste. Prolazni rezultati mogu biti veći nego prošle godine za one specijalnosti gdje su bili niski.

– Da li je tačno da će sa novom metodom ocjenjivanja slabi učenici pobjeđivati, a odlični učenici će osvojiti istih 70-80 bodova kao kod prethodnog?
L. Ivleva, Grodno

– To je utvrđena činjenica. Novi sistem ocjenjivanja, a to je najvažnije, preciznije će ocijeniti znanje i uspostaviti pravičnost. Ako osoba, na primjer, ima prosječno znanje, dobiće 50 bodova na koje ima pravo, a ne 20, 30 ili 40 bodova, kako je moglo biti prije. Dakle, u oblasti niskih i srednjih vrednosti bodovi kandidata će objektivno postati viši i odgovaraće njihovom znanju. No, počevši od 70-75 bodova, procjene korištenjem stare i nove metode su gotovo iste.

– Hoće li se promijeniti? maksimalni iznos bodovi koji se mogu osvojiti prilikom polaganja CT? Ako da, koliko?
I. Konstantinov, Minsk

– Maksimalni rezultat– stotinu, neće ga dobiti nijedan drugi podnosilac zahtjeva. Kandidat koji će se nositi sa svim zadacima i osvojiti maksimalan broj primarne tačke, dobiće maksimalan rezultat testa – sto bodova. Ništa se neće promijeniti u tom pogledu.

– Šta može ozbiljno umanjiti rezultate na ovogodišnjem CT?
V. Sevko, Mozir

- Ništa. Mijenja se samo formula po kojoj se ti bodovi izračunavaju. Naprotiv, ove godine kandidat će biti maksimalno ocijenjen. Ako su ranije postojali zadaci koji su se ocjenjivali u ekstremnim pozicijama, čak i ako ste ih djelimično obavili, danas imamo priliku procijeniti takav srednji rezultat i staviti ga u kontrolirane parametre. Odnosno, čak i ako postoji jedna greška u odgovoru, ali ako je zadatak djelimično završen, nova metodologija dozvoljava da se takav odgovor računa.

I sami sa brkovima

– Da li je moguće okvirno izračunati rezultat nakon učešća na ovogodišnjem CT?
N. Efremova, Minsk

– Nova metodologija ocenjivanja biće toliko transparentna da će sam aplikant, znajući svoje rezultate na testu, moći da izračuna koliko je procenata momaka bolje napisalo test od njega. Štaviše, odmah nakon toga statistička obrada rezultati svih ispitanika automatski će biti primljeni i prezentovani javnosti na web stranici RIKZ-a, tabela za konverziju primarnih bodova u rezultate testova (za svaki zadatak se utvrđuje primarni rezultat), prema kojoj podnosilac prijave, ne čekajući obavijest i da bude siguran koliko je problema tačno rešio, zapravo će moći da izračuna svoj rezultat testa.

– Dijete ima inženjerski kalkulator. Da li je to moguće koristiti za centralizirano testiranje u fizici? Ili biste se trebali zaštititi i kupiti jednostavniji uređaj?
G. Kindruk, Minsk

– U skladu sa stavom 60. Pravilnika o postupku organizovanja i provođenja centraliziranog testiranja, odobrenog Rješenjem Vijeća ministara broj 714 od 6. juna 2006. godine, prilikom izvođenja testova iz fizike i hemije, „upotreba kalkulatora je dozvoljeno, što nije sredstvo za pohranjivanje, primanje i prenošenje informacija.” Odnosno, nije zabranjena upotreba kalkulatora s različitim skupom funkcija, uključujući takozvane inženjerske ili „naučne“, pod uslovom da među tim funkcijama nema poput pohranjivanja, primanja i prijenosa informacija. IN u ovom slučaju Riječ je o prisutnosti ugrađene foto ili video kamere u kalkulator, kao i o mogućnosti povezivanja sa drugim uređajima koristeći Wi-Fi, Bluetooth i druge za primanje ili prijenos podataka. Prilikom polaganja testova, kandidati će morati da izračunaju samo osnovne aritmetičke operacije (sabiranje, oduzimanje, množenje, deljenje, računanje kvadratni korijen). Dakle, jednostavan model kalkulatora će biti dovoljan. Odluku o prijemu određenog računarskog uređaja donosi organizaciona komisija centralizovane ispitne tačke.

Solidne prednosti

– Koje su glavne prednosti ovogodišnje uvodne kampanje?
R. Losev, Bobruisk

– Naravno, aplikant će dobiti tačniju procjenu svog znanja. Ovo je definitivno plus. I objektivno, to će biti ništa manje od korištenja stare metode. Osim toga, takva ocjena će se ispravno uporediti sa školskom ocjenom. I možda ne za svakoga, ali za većinu roditelja, pitanje će automatski nestati: zašto se ocjena toliko razlikuje od školske? Osim toga, bit će ispravnije usporediti rezultate CT-a iz različitih godina.

– Od ove godine znanje kandidata se procjenjuje po novoj metodologiji ocjenjivanja. Kako je odabrala od toliko drugih? Koje su njegove prednosti?
E. Dudin, Minsk

– Prvo želim da kažem da nova metodologija procene nije formula koju smo mi izmislili i da ima ozbiljnu naučnu osnovu, stogodišnje iskustvo u korišćenju različite zemlje mir. Sve postojeće metode ocjenjivanja dijele se na klasične, poput naše, i na mlađu IRT teoriju, koja uvodi koncept matematički definiranog mjerenja jedinice znanja. Ali odlučili smo se za klasični pravac, jer se dobro pokazao. Drugo, prednost ove metode u odnosu na rangiranje koje je vršila prethodna, a koja je bila vrsta procentualne skale, jeste da sada imamo mogućnost ne samo da rangiramo, već i da preciznije izmjerimo znanje kandidata u apsolutni uslovi. Ovakav pristup čini ispravnijim poređenje rezultata koji aplikant pokazuje na testiranju sa svojim školskim postignućem. I ovo je veoma važno.

– Da li se planira produžiti važenje sertifikata na 3 ili više godina?
E. Lazovskaya, Gomel

– Danas sertifikat važi 2 godine. Odnosno, ako položite CT 2019. godine, CT sertifikat će važiti 2020. godine. Ovo je već mnogo. Nije činjenica da ako se osoba sa postojećim sertifikatom nije upisala ove godine, biće primljena sledeće godine. Možda biste trebali razmisliti o učenju i poboljšanju svojih rezultata.

– Šta mislite o podučavanju? I koliko, po Vašem mišljenju, rezultat na CT-u zavisi od tutora?
N. Ivanitskaya, Loev

– U posljednje vrijeme dosta ljudi pribjeglo je uslugama tutora. Ali u stvari, a to potvrđuju i primjeri studenata sa stotinu, sasvim je moguće pripremiti se za ispite bez vanjske pomoći. Mnogi uspješni momci su se sami pripremali za CT. Druga stvar je da ovo treba da se uradi sistematski. I osvježite svoje znanje za ispite. Studiranje školski program, CT zbirke, učešćem u probnom testiranju, daljinskom probnom testiranju na besplatnoj osnovi, gdje možete ne samo provjeriti svoje znanje, već i uvježbati svoju sposobnost popunjavanja formulara za odgovore. Mogu reći da se tradicionalno poboljšavaju rezultati onih koji prolaze kroz nekoliko faza probnog testiranja, zatvarajući praznine u znanju. Naporan rad je ovdje važan, s obzirom na to koliko su visoki ulozi. Što se tiče broja učesnika na probnom testiranju, možemo reći da se stabilizovao. I to uzima u obzir činjenicu da se broj maturanata smanjuje – ne smijemo zaboraviti na demografski faktor. U protekle dvije godine, godišnje smo prošli do 330 hiljada ljudskih testova u probnom testiranju u tri faze. Želim uspjeh svim prijavljenim!

Ove godine CT je položilo 325 osoba sa 100 bodova. Pinsk, Malorita, Minsk - jučerašnji školarci iz različitih regiona pokazali su maksimalan rezultat. Neki su se pripremali od 7. razreda, drugi su počeli par mjeseci prije Dana X. Neki su spremni da otvore vrata svakog univerziteta, drugi se boje da neće ući. Razgovarali smo sa studentima CT-a sa 100 poena o tome kako proći 100% test, a ne umrijeti od sreće i šta dalje s ovim rezultatima.

“Prvi put sam saznao kako je plakati od sreće!”

Nastya Trubey je postigla po 100 poena u istoriji Belorusije i engleski jezik. Sada se osvajač zlatne medalje 6. pinske škole boji letjeti sa prevoditeljskim odjelom Moskovskog državnog lingvističkog univerziteta. Prije godinu dana prolazna ocjena je bila 381 - djevojka sada ima ukupno 384.

- Počela sam da se pripremam za engleski u septembru, dva puta nedeljno sam išla kod tutora koji mi je zadavao dosta zadataka. Osvojio sam 80 poena na probnom testu, tako da nisam očekivao rezultat od 100 na CT! Prošlog ljeta sam se bavio historijom, tada sam vidio svoj RT rezultat (80 bodova) i shvatio da je vrijeme da idem i kod mentora,- priseća se Nastja.

Vjeruje da je na engleskom imala sreće s varijantom: nije bilo teško.

“Bilo je trenutaka kada sam sumnjao u to, provjerio sam to kod kuće i sve se ispostavilo da je tačno.” Samo sam se zabrinuo, odjednom sam slučajno stavio krstić na pogrešno mesto,- kaže Pinčanka.

Nastja je više sumnjala u istoriju Belorusije. Došla sam kući i nisam uopšte našla odgovore na par pitanja - kaže da je bila jako zbunjena.

- U dijelu A bilo je pitanje sa karticama - što se mene tiče, svi odgovori su tačni! Kada sam čekao rezultate, bio sam jako zabrinut i još sam se nadao 100 bodova. Plašio sam se da će doći do jedne glupe greške. Morali smo dugo čekati na engleski - rezultati su bili dostupni tek oko pet uveče. Nisam mogao ništa, čekao sam SMS! Tada sam prvi put saznao kako je plakati od sreće! Plakali su sa svojom majkom.

Djevojčica je odmah pozvala svog učitelja da joj zahvali.

Podnosilac predstavke je takođe pohađao ruski i, za svaki slučaj, društvene studije. Osvojio 85 odnosno 86 poena. Kaže da je gotovo sve vrijeme provodila pripremajući se - čak i tokom raspusta svakodnevno je učila.

“Teško je izabrati među tolikom paletom specijaliteta!”

Ali Vlad Yarmoshuk iz Malorita nije se mnogo mučio cijele godine, već je položio matematiku sa 100 bodova. Na CT iz bjeloruskog jezika i fizike napravio sam po jednu grešku. Ukupno, momak ima 391 poen. Diplomirao je na Liceju BSU sa zlatnom medaljom.

- Odlagao sam pripreme za kasnije. U prvoj fazi RT je dobio nešto poput 77, u drugoj - isto, a u trećoj - čak 75! Tada sam shvatio da je vrijeme da dođem sebi. Dva mjeseca prije CT-a sam rješavao testove iz prethodnih godina, a oni su se pripremali na nastavi - nije bilo potrebe za tutorima,- kaže momak.

Išao je na matematiku (Vlad govori kao atletičar) „da bi se pokazao maksimalno“, ali je oklevao: nije znao da li će dobiti „sto posto“. Prisjeća se da je test riješio za sat i po, pa ga opet riješio: bilo je nedoumica oko dijela B. Kaže da je tokom rješavanja bio samouvjeren, ali da je bio zabrinut za rezultat: šta ako je pogriješio zbog do nepažnje?

- Bio sam malo razočaran što na beloruskom nije 100, već 96. Činilo mi se lakše od ruskog, a moja majka je učiteljica, pomagala mi je da se pripremim. Rezultat iz matematike je bio blagi šok.

Vlad je prvi ispričao prijateljima o svom uspjehu na VKontakteu.

Prosječna ocjena kandidata je 98. Sada momak ima dilemu između BSUIR (Fakultet za računarske sisteme i mreže) i BSU (Fakultet primijenjene matematike i informatike) - kaže da su oba dobra, ali se boji da ne pogriješi .

- Moji rezultati su dobri, i dalje se nalazim pred ogromnim izborom: teško je izabrati među tolikim asortimanom specijaliteta!- skromno se smeje Vlad.

Budućim kandidatima savjetuje da stalno rješavaju testove iz prethodnih godina i polažu sve faze PT.

- Zapravo, radi se o gotovo gotovom sistemu centralnog grijanja. I otišao sam na to jednostavno da riješim dobre probleme u predmetu, i nisam brinuo o rezultatu,- On kaže.

“Ispravio sam nekoliko odgovora 10 minuta prije kraja CT-a”

Stanovnica Minska Lera Yesis prošla je istoriju Bjelorusije sa 100 bodova - s tim je predmetom blisko povezana od 7. razreda.

- Učiteljica mi je pomogla da se pripremim za olimpijade, a ove godine i za Centralni test. Vodio sam bilješke i priručnik za testiranje Šarove i proučavao,- podnosilac predstavke kaže da je tokom juna učila tri do četiri sata dnevno bez pauze.

Na testu za probu djevojčica je dobila samo 78 bodova: do tada još nije savladala program za 11. razred. Ali ona je u centralizovanu došla već u punoj borbenoj gotovosti.

- Bilo je zadataka o kojima sam dugo razmišljao. Ispravio sam nešto 10 minuta prije kraja CT-a. Provjerio sam sve kod kuće i nisam našao greške, ali sam se i dalje bojao: šta ako bi došlo do neke manje greške? Posebno u zadacima o razvoju gradova u Poljsko-Litvanskoj zajednici, na koje se ne poklanja posebna pažnja,- prisjeća se osvajač zlatne medalje škole broj 42 u Minsku.

Kaže da još nije u potpunosti razumjela novi sistem bodovanja (u posljednje vrijeme se aktivno kritizira: navodno možete pogoditi dobru ocjenu), ali je sigurna da to nije mnogo uticalo na rezultate.

- U principu, oni koji su ranije postigli više od 80 su ove godine uzeli isto toliko. Dvadesetorice su ubacile 40, ali još uvijek nisu konkurenti za prve,- rezonuje devojka.

Kada je Lera videla svoj rezultat, bila je veoma srećna. Zbog burnih emocija, sada joj je teško da se seti detalja tog dana.

- Ovo je neka vrsta eksplozije - 100 poena! Odmah sam nazvao svog učitelja viknuvši "Ura!"

Pored istorije Belorusije, polagala je beloruski (83) i ruski (86) jezik, kao i svetsku istoriju (81). Njen ukupan rezultat je 365, sa kojim ide na odsek istorije BSU. Prošle godine je prolazna ocjena bila 318, tako da će se Lera prijaviti s lakoćom.

“Spavao sam nekoliko sati dnevno cele godine - rešavao sam osam testova nedeljno”

Još jedna stanovnica Pinska, Vita Kurgan, dobila je 100 bodova iz matematike.

- Naporno sam radio od početka godine, pa sam računao na to visok rezultat. U školi su rješavali dosta problema iz prethodnih godina, ali je učiteljica uglavnom pomogla - uzimala ih je u količini. Spavao sam nekoliko sati dnevno cele godine: sedeo sam na matematici! Riješio sam osam testova sedmično!- priseća se maturant 12. pinske škole.

Djevojka kaže da je išla na sve faze RT-a - u početku je postigla oko 80 poena, a onda je bilo i do 85.

- Veoma sam nepažljiv, pa sam pravio greške. Užasno sam se bojao da će se ovo ponoviti na centrali! Stoga sam nekoliko puta provjerio i prepisao. Kada je stigla SMS poruka sa rezultatom, otvorila sam je i samo počela da plačem! Ovo je velika sreća, jer sam imao mnogo rizika da pogrešim,- Vita govori o njegovoj nepažnji.

Brza komunikacija sa urednicima: pročitajte Onliner javni chat i pišite nam na Viber!

Zabranjeno je ponovno štampanje Onliner teksta i fotografija bez dozvole urednika. [email protected]

Minimalni rezultati CT 2019. na ruskom i bjeloruskom jeziku za sve specijalnosti, osim filologije, iznose 10 - 100 bodova. Za buduće filologe, CT jezični pragovi su viši - 25 - 100 bodova.

Minimalni CT rezultati iz prvog specijalizovanog predmeta(matematika, fizika, hemija, biologija) - 20 - 100 bodova; o istoriji Belorusije, svjetska historija, geografija, strani jezici— 25 — 100 bodova.

Minimalni CT rezultati u drugom osnovnom predmetu (matematika, fizika, hemija, biologija) - 10 - 100 bodova; iz istorije Bjelorusije, svjetske istorije, geografije, stranih jezika - 15 - 100 bodova.

Za određene specijalnosti, CT pragovi za prvi i drugi predmet su niži od navedenih bodova - 7 - 100. Certifikati sa takvim rezultatima će biti prihvaćeni Vojna akademija Republike Bjelorusije, Univerzitet civilne zaštite Ministarstva za vanredne situacije Republike Bjelorusije, Institut granične službe Republike Bjelorusije, kao i vojni fakulteti civilni univerziteti i po prijemu u grupe specijalnosti „Proizvodnja, skladištenje i prerada biljnih proizvoda“, „Stočarstvo. Uzgoj ribe. Pčelarstvo“, „Seoska izgradnja i uređenje“, „Melioracija i vodoprivreda“, „Agroinženjering“.

Sačuvajte infografiku ispod kako se ne biste zbunili u procjenama praga DH za 2019.

Zapiši to minimalni rezultati za razliku. I za prijem obrazovne ustanove, koji su podređeni Ministarstvu odbrane, Ministarstvu za vanredne situacije i Državnom graničnom komitetu, vojnim fakultetima civilnih univerziteta i za niz poljoprivrednih specijalnosti u Centralnom centru potrebno je osvojiti najmanje sedam bodova.

Očekivanja da će zbog nove metodologije bodovanja za CT granične tačkeće se povećati, nije se ostvarilo. Pragovi centralnog grijanja 2019. sa prošlogodišnjim podacima.

Ako vam je materijal bio koristan, ne zaboravite ga “lajkati” na našim društvenim mrežama

Većina kandidata već zna svoje rezultate centraliziranog testiranja (CT). Republički zavod za kontrolu znanja (RIKZ) ove godine je izmijenio sistem ocjenjivanja testiranja, zbog čega aplikanti i njihovi roditelji imaju mnogo pitanja. Sputnjik je pokušao da odgovori na najčešće od njih.

Koliko su koštali CT poslovi?

Ove godine RIKZ je unaprijed najavio “troškove” zadataka testiranja. Tako je objavljena šema za obračun „primarnih“ bodova, različita za svaki predmet.

Na primjer, na ruskom jeziku tačni odgovori na pitanja A1-A27, kao i A29 i A30 vrijede dva boda, a djelimično tačni odgovori jedan bod. Pitanje A28 također vrijedi dva boda i ne postoji djelomično tačan odgovor. Za tačne odgovore na pitanja B1-B6 daju dva primarni rezultati, a za B7-B10 daju dva za ispravan i jedan za djelimično ispravan.

Šema bodovanja je različita za svaki predmet. Više detalja možete pronaći na web stranici RIKZ-a.

Šta znače neobrađeni rezultati?

Primarni rezultat je broj uslovnih bodova postignutih tokom testiranja. Kasnije, na osnovu tabele korespondencije, oni se pretvaraju u rezultat testa. Taj rezultat testa je konačan rezultat.

Kako saznati koji broj primarnih bodova odgovara testu?

Zašto postoji tolika razlika između rezultata?

Mnogi aplikanti i nastavnici obratili su pažnju na diskretnost bodova: to jest, sljedeći rezultat testa nakon 100 je 96. Slična situacija se dešava i na početku i na sredini evaluacijske tabele.

Kako je dan ranije rekao šef RIKZ-a Yuri Miksyuk, broj zadataka i, shodno tome, primarnih bodova je ograničen. Stoga se javlja određeni „jaz“ između procjena. U suprotnom, sa sadašnjim sistemom ocjenjivanja, CT bi morao dati više zadataka. Stoga se kod novog sistema uočava diskretnost.

Zašto je tako lako postići 20-40 poena?

Nakon implementacije novi sistem Povećane su CT ocjene i prosječni rezultati kod ispitanika. Mnogi ljudi su primijetili da je za dobijanje 20-40 bodova, odnosno prekoračenje minimalnog praga, dovoljno dati samo nekoliko tačnih odgovora.

Kako je objasnilo rukovodstvo RIKZ-a, ti bodovi odgovaraju školskim ocjenama, odnosno 40 bodova je uslovna "četvorka", za koju ne treba puno znati. Istovremeno, za 80 bodova morate znati mnogo više, kao i za školsku „osmicu“, tako da na CT za ovu ocjenu morate riješiti mnogo više.

U RIKZ-u također tvrde da nikome nisu "spuštene" ocjene: za istu količinu znanja kandidati dobijaju slične ocjene i na RT i na CT, bez obzira na složenost zadataka. Stoga se za mnogu djecu ocjene na probi i na centraliziranom testiranju, kao i na certifikatu, sada poklapaju. Razlog je što sada CT ne rangira kandidate među sobom, već se zasniva na apsolutnoj procjeni znanja.

Zašto je još uvijek moguće "bockati"?

Zaista, možete nasumično osvojiti 40 poena na CT - ali to zavisi od sreće. S obzirom na ograničen broj pitanja i odgovora, ostaje vjerovatnoća da će se određena oznaka slučajno upisati, međutim, iz RIKZ-a ističu da nastoje da se suzbiju s tim. Grubo govoreći, u svakom testu sa zatvorenim pitanjima moguće je nasumično dobiti tačne odgovore - ali to neće donijeti visoke rezultate.

Istovremeno, kandidati sa skorom do četrdeset smatraju se nekonkurentnim, njihove šanse za uspješan prijem su male kao i oni koji su prethodnih godina osvojili 20 bodova.

Hoće li se rezultati upisa na univerzitete povećati?

Zbog povećanja prosječnih ocjena na CT-u - prije svega, u onim specijalnostima gdje nisu bili vrlo visoki, uključujući tehničke i pedagoške. Koliko će narasti još nije poznato. Istovremeno, ne očekuje se značajnija promjena u prolaznim ocjenama na prestižnim specijalnostima: broj kandidata sa visoke rezultate ostaje ista kao i prethodnih godina.