Zašto vam je potreban probni Jedinstveni državni ispit i Jedinstveni državni ispit? Da li se od mene traži da radim kao stručnjak za OGE verifikaciju nakon radnog vremena? Ko i gdje provjerava rad OGE

“Ovjeravanje 9. razreda u novom obliku” - Projekti. Maturanti IX razreda obrazovne institucije. Inovacije u KIM GIA. Preporuke za obuku diplomiranih studenata. Red ponašanja. Izjava roditelja. Karakteristike državne (konačne) certifikacije diplomaca 2013. Odluka o učešću u državnoj (završnoj) sertifikaciji.

“Državna certifikacija ocjena 9” - Praćenje nivoa pripremljenosti za državno finale. O razvoju. rezultate testovi. Karakteristike događaja. Ruski jezik. GIA-9 u tradicionalnom obliku. Državna (završna) certifikacija učenika. GIA 2013. GIA-9 rezultira nova forma u obaveznim predmetima. Paket dokumenata za organizovanje GIA-9 na nježan način.

“Priprema za državni ispit” - Pristupačnost tempa izlaganja novog gradiva. Provjera radnih knjiga. List za samokontrolu učenika. Trening samokontrole. Sistem individualne podrške studentima. Stvaranje dobre volje u učionici. Razvoj vještina samoučenja. Individualna edukativna ruta. Izbor individualnih zadataka.

“Završna certifikacija 9 razreda” - informacije koje treba popuniti. Obrazac za odgovore. Ispitanik. Zadaci sa proširenim odgovorima. Gornji dio lista za odgovore. Dodatni obrazac. Bilješke. Podaci se unose u obrasce državne inspekcije. Potpiši. Informacije o registraciji. Formatiranje odgovora. Državna (završna) ovjera učenika 9. razreda. Matematika.

“Uputstva za GIA” - OSIM: na ruskom - pravopisni rječnici. Organizator je dio komisije za sprovođenje interne istrage. U matematici - tabela kvadrata i referentnih materijala koja sadrži osnovne formule. Da bi uložio žalbu na povredu ispitne procedure u obrazovnoj ustanovi, diplomirani student mora:

“Državna završna ocjena 9” - Opštinske ispitne komisije. Žalbe. Isporuka rezultata. Replikacija materijala. Izvršni organ subjekta Federacije koji vrši upravljanje u oblasti obrazovanja. Priprema analitičkih podataka. Formiranje baze podataka. Sprovođenje ispita. Teritorijalni predmetni pododbori.

Pošto smo kriterijume za prezentaciju i esej objavili u odgovarajućim rubrikama, ostalo je da objavimo samo kriterijume za ocjenjivanje pismenosti i napomene iz demo verzije OGE 2016.

Kriterijumi za procjenu pismenosti

№ Kriterijumi za ocjenu pismenosti ispitanika i stvarne tačnosti govora Poeni
GK1 Usklađenost sa pravopisnim standardima
Nema pravopisnih grešaka, ili nije napravljeno više od jedne greške. 2
Napravljene su dvije ili tri greške. 1
Napravljene su četiri ili više grešaka. 0
GK2 Usklađenost sa standardima interpunkcije
Nema interpunkcijskih grešaka ili nisu napravljene više od dvije greške. 2
Napravljene su tri ili četiri greške. 1
Napravljeno je pet ili više grešaka. 0
GK3 Usklađenost sa gramatičkim normama
Nema gramatičkih grešaka ili napravljena je jedna greška. 2
Napravljene su dvije greške. 1
Napravljene su tri ili više grešaka. 0
GK4 Usklađenost sa govornim normama
Nema govornih grešaka, odnosno nisu napravljene više od dvije greške. 2
Napravljene su tri ili četiri greške. 1
Napravljeno je pet ili više grešaka 0
FC1 Stvarna tačnost pisanje
Nema činjeničnih grešaka u prezentaciji materijala, kao ni u razumijevanju i upotrebi termina. 2
Došlo je do jedne greške u prezentaciji materijala ili upotrebi termina. 1
Učinjene su dvije ili više grešaka u prezentaciji materijala ili upotrebi termina. 0
Maksimalni iznos bodove za esej i prezentaciju prema kriterijumima FC1, GK1–GK4 10

Bilješke

Prilikom ocjenjivanja pismenosti (GC1–GC4), treba uzeti u obzir obim prezentacije i sastav.
Standardi navedeni u tabeli koriste se za provjeru i evaluaciju prezentacija i eseja, čiji je ukupan obim 140 riječi ili više.
Ako je ukupan obim eseja i prezentacije 70–139 riječi, tada se za svaki od kriterija GK1–GK4 ne daje više od 1 boda:
GK1 – 1 bod daje se ako nema pravopisnih grešaka ili je napravljena jedna manja greška;
GK2 – 1 bod se daje ako interpunkcijske greške nije napravljena niti jedna manja greška;
GK3 – daje se 1 bod ako nema gramatičkih grešaka;
GK4 – 1 bod se daje ako govorne greške br.
Ako prezentacija i esej u cjelini sadrže manje od 70 riječi, onda se takav rad prema kriterijima GK1–GK4 boduje nula bodova. Ako je učenik završio samo jednu vrstu kreativni rad(ili
prezentaciju, odnosno esej), zatim se ocenjivanje po kriterijumima GK1–GK4 takođe sprovodi u skladu sa obimom posla:
– ako rad sadrži najmanje 140 riječi, pismenost se ocjenjuje prema gornjoj tabeli;
– ako rad sadrži 70–139 riječi, tada se za svaki od kriterija GK1–GK4 ne daje više od 1 boda (vidi gore);
– ako rad sadrži manje od 70 riječi, onda se takav rad prema kriterijima GK1–GK4 ocjenjuje sa nula bodova.
Maksimum bodova, koje ispitanik može dobiti za kompletan ispitni rad, – 39 .

U skladu sa Procedurom za provođenje državne konačne certifikacije za obrazovne programe main opšte obrazovanje(Naredba Ministarstva prosvete i nauke Rusije od 25. decembra 2013. br. 1394 registrovana je od strane Ministarstva pravde Rusije 3. februara 2014. godine br. 31206) „48. Ispitne radove provjeravaju dva stručnjaka. Na osnovu rezultata provjere, stručnjaci samostalno dodjeljuju bodove za svaki odgovor na zadatke ispitnog rada... U slučaju značajnog odstupanja u bodovima koje su dala dva stručnjaka, dodjeljuje se treća provjera. Značajna razlika u rezultatima
definisano u kriterijumima ocjenjivanja za odgovarajući akademski predmet. Trećeg veštaka imenuje predsednik predmetne komisije iz reda stručnjaka koji nisu prethodno proveravali ispitni rad. Trećem stručnjaku se dostavljaju podaci o bodovima koje su dali stručnjaci koji su prethodno provjerili ispitni rad studenta. Ocjene koje dodjeljuje treći stručnjak su konačne.”
Nepodudarnost od 10 ili više bodova koje su dodijelila dva stručnjaka za izvršenje zadataka 1 i 15 smatra se značajnom (zbiruju se bodovi za sve pozicije (kriterijumi) za ocjenjivanje zadatka
svaki stručnjak: IC1–IC3, S1K1–S1K4, S2K1–S2K4, S3K1–S3K4, GK1–GK4, FC1). U ovom slučaju, treći stručnjak ponovo provjerava zadatke 1 i 15 za sve pozicije ocjenjivanja. Za završen ispitni rad daje se ocjena na skali od pet bodova.
Ocjena „2“ se daje ako je student postigao najviše 14 bodova (od 0 do 14) za izvršenje svih dijelova ispitnog rada.
Ocjenom „3“ dodjeljuje se ako student postigne najmanje 15, a najviše 24 boda (od 15 do 24) za izvršenje svih dijelova ispitnog rada.
Ocjena „4“ se daje ako student postigne najmanje 25, a najviše 33 boda (od 25 do 33) za izvršenje svih dijelova ispitnog rada. U tom slučaju učenik mora osvojiti najmanje 4 boda za pismenost (kriterijum GK1–GK4). Ako prema kriterijumima GK1–GK4 učenik osvoji manje od 4 boda, daje se ocjena „3“.
Ocjenom „5“ dodjeljuje se ako student postigne najmanje 34, a najviše 39 bodova (od 34 do 39) za izvršenje svih dijelova ispitnog rada. U tom slučaju učenik mora osvojiti najmanje 6 bodova za pismenost (kriterijum GK1–GK4). Ako, prema kriterijumima GK1–GK4, učenik osvoji manje od 6 bodova, daje se ocjena „4“.

Kada se pripremate za ispite, prije svega treba obratiti pažnju na web stranicu Rosobrnadzora (www.obrnadzor.gov.ru) i službeni informativni portal ujedinjenog državni ispit(www.ege.edu.ru) - tu se, pre svega, objavljuju informacije o OGE, koje se na ovaj ili onaj način mogu ticati interesa budućih učesnika.

Na ovim resursima možete se upoznati sa procedurom održavanja ispita, rasporedom i karakteristikama OGE iz različitih predmeta; pronađite odgovore na često postavljana pitanja.

Zvanične web stranice OGE 2020 - 9. razred

Da biste razumjeli kako se izvodi ispitni rad, prvo se trebate upoznati sa demo verzijama kontrolno-mjernih materijala (KMM) OGE-a iz ovogodišnjih predmeta. Opcije demonstracije pomoći će vam da steknete ideju o strukturi budućih CMM-a, broju zadataka, njihovom obliku i nivou složenosti. Osim toga, u demo verzija Dati su kriteriji za ocjenu urađenosti zadataka sa detaljnim odgovorom koji daju predstavu o zahtjevima za potpunost i ispravnost evidentiranja odgovora. Ove informacije su korisne za razvoj strategije za pripremu za OGE.

Kada čitate demo verzije KIM OGE 2020, treba da imate na umu da zadaci uključeni u njih ne odražavaju sve probleme sa sadržajem koji će biti testirani na OGE-u.

Svake godine FIPI priprema sertifikat o promenama na KIM-u za svaki nastavni predmet, koji se takođe objavljuje uz demo verzije. Predmetni nastavnik, čak i ako nije jedan od nastavnika organizatora na OGE ili član stručne predmetne komisije, treba da se upozna sa metodološke preporuke, pripremljen na osnovu analize rezultata prošlogodišnjeg OGE-a, i preporuka za predmetne komisije o provjeravanju urađenosti zadataka sa detaljnim odgovorom, kako bi upoznali proces iznutra i mogli objasniti svojim učenicima sve karakteristike predstojećih ispita.

Također na web stranici FIPI postoji neprocjenjiva stvar - otvorena banka OGE zadataka. Banka sadrži veliki broj zadataka koji se koriste pri sastavljanju verzija OGE KIM za sve nastavne predmete. Može se koristiti za samostalno učenje OGE. Ovo će uvelike pomoći studentima da se snalaze u ispitnom materijalu i da vježbaju tipične zadatke. Nastavnik takođe treba da koristi materijale iz otvorene banke zadataka OGE s vremena na vreme i uključi ih kao element lekcije prilikom ponavljanja gradiva.

Kad bih imao osam sati da posječem drvo,
Trebalo bi mi šest sati da naoštrim sjekiru.
Abraham Lincoln

Svakog proleća je ispit. A ako se ove godine nađete među sretnicima koji polažu Jedinstveni državni ispit ili Jedinstveni državni ispit, onda je bolje da se za test pripremite 100%.

Kako izgledaju faze pripreme za Jedinstveni državni ispit ili Jedinstveni državni ispit:

Danas ćemo govoriti o potrebi preliminarne probe Jedinstvenog državnog ispita i Jedinstvenog državnog ispita u uslovima što je moguće bližim pravim.
Prilikom pripreme za Jedinstveni državni ispit/Jedinstveni državni ispit, srednjoškolci se često okreću online testovima i demo verzijama Jedinstvenog državnog ispita/Jedinstvenog državnog ispita iz prethodnih godina kako bi provjerili svoje znanje i praksu. Ovo je neophodna srednja kontrola, uz pomoć koje možete shvatiti koliko efikasno teče priprema.

Zašto vam je potrebna proba Jedinstveni državni ispit ili Jedinstveni državni ispit?

Što više online testova uradite, to bolje. Međutim, na kraju (a još bolje, tokom) priprema, vrijedi se okušati u stvarnosti Postupak jedinstvenog državnog ispita ili OGE. “Pravi” ispitni postupak provodi se u skladu sa svim pravilima Jedinstvenog državnog ispita/Jedinstvenog državnog ispita i u potpunosti simulira proces polaganja:
1. Na probi Jedinstvenog državnog ispita/Otvorenog državnog ispita, originalne verzije CMM-a (materijali za kontrolna mjerenja) se koriste za pripremu za Jedinstveni državni ispit/pregledni ispit.
2. Kandidat polaže ispit na njemu nepoznatom mjestu, u određeno vrijeme.
3. Formalna procedura je potpuno imitirana: otvaranje koverti, papirni obrasci za odgovore, zabrana razgovora i Mobiteli itd.

Probno testiranje vam omogućava da:

  • Naučite formalnu stranu ispita i naviknite se na nju
    Mnogo je sitnica u ispitnoj proceduri na koje se morate unaprijed pripremiti: precizno ispunite formulare za odgovore, ne zaboravite pasoš, olovku, kalkulator, ne kasnite na početak ispita, pronađite pravu publiku, poznaju proceduru i razloge za uklanjanje sa ispita, osjećaju vremenske granice. Važno je ne samo naučiti ove formalne sitnice, već i naviknuti se na njih, tako da vas tokom pravog centraliziranog testiranja ništa ne odvrati od glavnog cilja - postizanja visoke ocjene.
  • Provjerite svoj nivo znanja o ovoj temi
    Probno testiranje je objektivan pokazatelj koliko ste dobro pripremljeni za polaganje određenog predmeta. Ispitna proba vam omogućava da prilagodite proces pripreme za ispit. Nakon analize rezultata, moći ćete razumjeti na šta se trebate fokusirati. Možda treba da počnete da proučavate novi materijal, možda je bolje da ponovite ono što ste obradili, ili možda znate sve, ali nemojte uvek pažljivo ispunjavati formulare, u ovom slučaju morate kod kuće da rešavate vremenske testove sa pravilno popunjavanje formulara za odgovore. Ako su rezultati testnog ispita neočekivano niski, onda rana faza možete promijeniti listu predmeta za izbor i uzeti one čiji će rezultati biti bolji.
  • Vježbajte tehnologiju testiranja
    Kandidatu je na raspolaganju ograničeno vrijeme i nekoliko različitih vrsta zadataka tokom ispita. Da biste uspješno položili ispit, morate biti u mogućnosti raspodijeliti dragocjeno vrijeme između jednostavnih i složenih zadataka, inače će neki od zadataka ostati netaknuti do kraja testa. Osim toga, podnosiocu zahtjeva se daju nacrti i dozvoljeno mu je da uzme, na primjer, kalkulator, ravnalo i kutomjer za neke predmete. Svi ovi resursi se također moraju pravilno koristiti kako bi se postigli maksimalni rezultati.
  • Pripremite se psihološki
    Pomoć u psihološka priprema, je vjerovatno najvažnija funkcija probnog ispita. Ako se jednom suočite sa stresom, onda sljedeći put neće biti tako strašno. A ako prođete kroz proceduru probnog testiranja nekoliko puta, osjećat ćete se kao patka na vodi tokom glavnog ispita. Probni ispit će vas naučiti da vas tokom testa ne ometaju kolege iz radnog stola, stalna pažnja posmatrača, te će vas naučiti da se ne prepustite anksioznosti zbog neobičnosti situacije i nepoznatog mjesta. Tokom sveruskog Jedinstvenog državnog ispita i Jedinstvenog državnog ispita, u cijeloj zemlji pojačavaju se sigurnosne mjere: policija sa psima, CCTV kamere, inspekcija Rosbornadzora. Nakon probe Jedinstvenog državnog ispita/Jedinstvenog državnog ispita, srednjoškolac će i takav stres mnogo lakše podnijeti.

Kako to uzeti probni Jedinstveni državni ispit/OGE?

Morate ići na probni Jedinstveni državni ispit/Jedinstveni državni ispit na isti način na koji biste išli na centralizovani ispit, tj. Posljednje uporište": ponovite gradivo, naspavajte se, jedite, budite u pravom psihološkom raspoloženju. Ne biste trebali pokušavati umjetno poboljšati rezultate probe koristeći različite uređaje, varalice i razgovarajući sa susjedima. Tokom centraliziranog Jedinstvenog državnog ispita/Jedinstvenog državnog ispita, ovo može dovesti do problema za vas. Također je važno da ne planirate druge stvari za ovaj dan, kao što biste uradili na dan glavnog Jedinstvenog državnog ispita/Opšteg državnog ispita.
Odnosno, koristite test testiranje Jedinstvenog državnog ispita/Jedinstvenog državnog ispita na 100%. Dobijte što čistiji rezultat kako biste ga onda mogli analizirati sa svojim učiteljem i iskoristiti ga za poboljšanje vaše pripreme.

Kada je najbolje vrijeme za probu OGE/USE?

Pogodno vrijeme za probni Jedinstveni državni ispit i Jedinstveni državni ispit je od februara do aprila, kada je glavni školski program je već skoro završeno i rezultati su najobjektivniji, ali još ima vremena za pripremu i ispravljanje grešaka.

Ipak, najbolja opcija je polagati ispit nekoliko puta u toku godine (ili čak godinu i po). Ovo je mišljenje školskih i univerzitetskih nastavnika, kao i USE/OGE tutora. zašto:

  • Ispit postaje navika, pa je vjerovatnoća lošeg rezultata zbog pogrešnog popunjavanja formulara ili pretjerane anksioznosti svedena na nulu.
  • Prema tutorima koji imaju veliko iskustvo u pripremi za Jedinstveni državni ispit/Jedinstveni državni ispit, svaka proba Jedinstvenog državnog ispita/Jedinstvenog državnog ispita povećava rezultat na glavnom ispitu za 5-10 bodova.

Preporučena tabela za pretvaranje OGE rezultata 2018. u ocjene ruskog jezika objavljena je na službenoj web stranici FIPI (preuzmite).

Maksimalan broj bodova koji ispitanik može dobiti za kompletan ispitni rad je 39 bodova.

Tabela 1

Tabela ocjenjivanja OGE 2018 na ruskom jeziku

Distribucija OGE bodova Zadaci ruskog jezika za 2018. se ogledaju u demonstraciji verzija OGE na ruskom u datoteci sa specifikacijama.

tabela 2

Dijelovi rada Broj zadataka Maksimalni primarni rezultat Vrsta posla
Dio 1 1
(vježba 1)		 7
Dio 2 13
(zadaci 2–14)		 13 Kratki odgovori na pitanja
dio 3 1
(zadatak 15)		 9 Zadatak dugog odgovora
Dijelovi 1 i 3 10 bodova za praktičnu pismenost i činjeničnu tačnost govora
Ukupno 15 39

Sistem za ocjenjivanje izvođenja pojedinačnih zadataka i ispitnog rada u cjelini

Odgovor na zadatak 1 (sažeti prikaz) 1. dijela rada ocjenjuje se prema posebno razvijenim kriterijima.

Maksimalan broj bodova za sažetu prezentaciju je 7.

Za pravilno izvršenje svakog zadatka u 2. dijelu rada maturant dobiva 1 bod. Za netačan odgovor ili bez odgovora dodjeljuje se nula bodova. Maksimalan broj poena koji može osvojiti ispitanik koji je tačno uradio zadatke iz 2. dela rada je 13. Odgovor na zadatak 3. dela rada ocenjuje se prema posebno razvijenim kriterijumima.

Maksimalan broj bodova za argumentirani esej (alternativni zadatak) je 9. Ocjena praktične pismenosti ispitanika i stvarne tačnosti njegovog pismenog govora vrši se na osnovu provjere izlaganja i eseja u cjelini i iznosi 10 bodova.

Maksimum bodova koji ispitanik može dobiti za kompletan ispitni rad je 39.

Ispitne radove provjeravaju dva stručnjaka. Na osnovu rezultata provjere, stručnjaci samostalno dodjeljuju bodove za svaki odgovor na zadatke ispitnog rada... U slučaju značajnog odstupanja u bodovima koje su dala dva stručnjaka, dodjeljuje se treća provjera. Značajna razlika u ocjenama definisana je u kriterijima ocjenjivanja za relevantni akademski predmet.

Trećeg veštaka imenuje predsednik predmetne komisije iz reda stručnjaka koji nisu prethodno proveravali ispitni rad.

Trećem stručnjaku se dostavljaju podaci o bodovima koje su dali stručnjaci koji su prethodno provjerili ispitni rad studenta. Ocjene koje dodjeljuje treći stručnjak su konačne.”

Značajnim se smatra razlika od 10 ili više bodova koje su dodijelila dva stručnjaka za izvršenje zadataka 1 i 15 (bodovi za sve pozicije (kriterijumi) za ocjenu zadatka od strane svakog stručnjaka se zbrajaju: IR1–IR3, S1K1–S1K4, S2K1– S2K4, S3K1–S3K4, GK1– GK4, FC1). U ovom slučaju, treći stručnjak ponovo provjerava zadatke 1 i 15 za sve pozicije ocjenjivanja.

Na osnovu bodova dodijeljenih za izvršenje svih zadataka rada, obračunava se ukupan rezultat, što se prevodi u ocjenu na skali od pet tačaka.

mob_info