Tematska manifestacija za Dan kosmonautike. Scenario manifestacije za Dan kosmonautike. Izvodi se pjesma “Trava kod kuće”.

Vodeći. Zdravo momci!

Presenter. Zdravo dragi prijatelji!

Vodeći. Čovječanstvo je od davnina sanjalo o osvajanju svemira, a sada je san postao stvarnost. Danas su svemirski letovi postali mogući ne samo za stručno osposobljene ljude, već i za takozvane „svemirske turiste“.

Voditelj. Ali koliko znamo o svemiru? Uostalom, što je nešto dalje od nas, to izgleda tajanstvenije. Stoga će svemir još dugo ostati velika misterija.

Vodeći. Pa ipak, mi više ne živimo u svijetu u kojem misle da se Sunce kreće oko Zemlje. Znamo da se Zemlja kreće oko Sunca. Danas je čovječanstvo napravilo veliki korak naprijed u istraživanju svemira. Šta znamo o našoj i drugim planetama u Sunčevom sistemu? Prvo dajte imena ovim planetama.

Momci odgovaraju.

Voditelj. Potpuno ste u pravu, to su Zemlja, Merkur, Venera, Mars, Jupiter, Saturn, Uran, Neptun i Pluton. Upravo o ovih 9 planeta Sunčevog sistema ćemo danas govoriti, a takođe, naravno, i o Suncu. Tvoji drugovi su se pripremili male poruke. Pažljivo ih slušajte, jer na kraju vas očekuje zabavan kviz.

Nakon svake poruke slijedi takmičenje u crtanju. Momci moraju da oslikaju planetu o kojoj su pričali. Crteži moraju odgovarati imenima planeta.

Vodeći. Naravno, o ovoj planeti ne znamo ništa više nego o bilo kojoj drugoj. Jeste li već pogodili o čemu ćemo razgovarati?

Prvi narator. Planeta na kojoj živimo je treća planeta od Sunca. Svjetski okeani zauzimaju najveći dio površine, dok kopno predstavlja šest kontinenata i mnogo ostrva. Planine zauzimaju više od četvrtine kopna. Najviša tačka je vrh planine Čomolungma. Njegova visina je 8848 m nadmorske visine. Pored planinske površine, kopno je predstavljeno i pustinjom, savanom, šumama i glečerima. Prije oko 3,5 milijardi godina na Zemlji je počeo život.

Takmičenje "Veseli vanzemaljac"

Svi učesnici takmičenja dobijaju papir i markere. Za dva minuta moraju nacrtati vanzemaljca kakvog ga zamišljaju. Pobjednika aplauzom određuje publika.

Drugi narator. Sunce je zvijezda, a ne planeta, kako mnogi još uvijek misle, koja je udaljena otprilike 33.000 svjetlosnih godina od naše planete. Glavni sastav Sunca je vodonik, otprilike 90%, i helijum, dok su preostali elementi prisutni u vrlo malim količinama. U samom centru ove zvezde temperatura dostiže približno 14 milijardi stepeni. Za razliku od Zemlje, Sunce se ne rotira u potpunosti, već u dijelovima. Svaki dio se kreće različitom brzinom. Sunčev ekvator se najbrže rotira. Brzina se smanjuje proporcionalno udaljenosti dijelova od centra. Sunce se kreće oko galaksije i izvrši punu revoluciju svakih 200 miliona godina. Kako naučnici dokazuju, Sunce postoji oko 5 milijardi godina i postojaće isto toliko vremena dok se ne ohladi.

Takmičenje „Kako je sunce?“

Dva učesnika takmičenja moraju se naizmjenično dati definicije sunca kao fenomena. Na primjer, toplo, proljeće, itd. Pobjednik će biti učesnik koji navede najviše takvih definicija.

Third Narator. Planeta Merkur je najbliža Suncu. To je najmanja planeta u Sunčevom sistemu, sa radijusom od samo 2439 km. Površina Merkura je posuta brojnim kraterima. Najveći krater je dobio ime po velikom kompozitoru Beethovenu. Zbog svoje bliskosti sa Suncem na površini Merkura, naučnici razlikuju dvije strane - dan i noć. Na prvoj strani temperatura dostiže više od 400 stepeni iznad nule, a na drugoj - 200 stepeni ispod, odnosno danju - konstantna toplota, a noću - vječni mrazevi. Nikada nećemo moći vidjeti Merkur na tamnom nebu. Da biste vidjeli ovu planetu, morate sačekati do predzornog sata.

Četvrti narator. Venera se nalazi najbliže Zemlji od svih drugih planeta. To je takođe druga planeta od Sunca. Na površini Venere postoji ogroman broj kratera, planina, ali najviše od svega ima vulkana. Ovo je prava „planeta vulkana“.

Venera je jedna od onih planeta koja je privukla pažnju drevnih naučnika, ali, nažalost, njeno proučavanje je počelo ne tako davno. Sve se to dogodilo zbog činjenice da gust sloj oblaka skriva postojanje Venere. Temperatura na površini Venere je nešto više od 470 stepeni iznad nule, dok je skoro konstantna. Mnogi naučnici su uporedili ove podatke sa podacima o površini Zemlje tokom perioda karbona. Ali zbog efekta staklene bašte koji se stvara na površini planete, naučnici su odbacili ideju da bi tamo mogla biti tečna voda. Posebnost Venere je njena glatka bijela boja.

Peti narator. Planeta Mars je veoma slična Zemlji - četvrta od Sunca. Njegovu površinu čine kanjoni, krateri, pustinje i vulkani. U poređenju sa onima na Zemlji, vulkani na Marsu su nevjerovatni divovi. Najveći je vulkan Tharsis. Njegova visina je oko 400 km. Osim toga, istraživači su pronašli formacije koje su ukazivale na postojanje vode u prošlosti. Temperaturni rasponi na planeti kreću se od 30 stepeni iznad nule do 90 stepeni ispod nule. Mars se lako može vidjeti golim okom - izgleda kao sjajna crvenkasta zvijezda.

Sixth Narator. Jupiter je najveća planeta. Masa Jupitera je dvostruko veća od mase svih drugih planeta. Ova planeta zauzima peto mjesto po udaljenosti od Sunca. Jupiter ima sastav gasa, što je vrlo slično solarnom. Prepoznatljiva karakteristika Jupiterova velika crvena mrlja. Ovo je jedinstveni uragan koji postoji vekovima, iako je pre 100 godina njegova veličina bila upola manja. Još jedna jedinstvena karakteristika planete je maksimalni iznos Jupiter ima 63 satelita.

Sedmi narator. Saturn je šesta planeta od Sunca, druga po veličini nakon Jupitera. Ali ni jedna planeta se ne može porediti sa Saturnovim sistemom prstenova. Ova planeta nema premca u njihovoj moći. Rubovi ovog sistema nalaze se na udaljenosti od 6,6 hiljada i 121 hiljada km od ekvatora. Brojni prstenovi Saturna razdvojeni su prazninama, od kojih najveći čak ima i ime - Cassini Gap. Osim toga, ova planeta je jedna od onih koje su vidljive golim okom.

Osmi narator. Sedma planeta koja je udaljena od Sunca je Uran. Prvi spomen ove planete postojao je već u moderno doba. Uran je prvo identifikovan kao zvezda, a tek stotinu godina kasnije kao planeta. Uran takođe ima svoje prstenove. Ali, za razliku od Saturnovih prstenova, oni nisu toliko moćni. Karakteristična karakteristika Urana je njegov poseban nagib ose, koji iznosi 90 stepeni. Zbog toga se ispostavlja da je jedan od polova planete usmjeren direktno prema Suncu, a drugi - daleko od zvijezde.

Deveti narator. Neptun je osma planeta najudaljenija od Sunca. Atmosferska komponenta planete je vodonik, helijum i metan. Upravo prisustvo potonjeg elementa daje Neptunu njegovu osebujnu intenzivnu plavu svjetlost. Istorija otkrića ove planete je veoma zanimljiva. Većinu planeta ljudi su prvo vidjeli, a tek onda istražili. Ali sa Neptunom je sve drugačije. Naučnici su prvo teoretski izračunali lokaciju planete, njenu masu, a tek onda su je vidjeli kroz teleskop.

Deseti narator. Poslednja planeta Sunčevog sistema je Pluton. Ima planetu blizanku - Haron; drugi naučnici Haron nazivaju satelitom. Pluton je dobio planetarni status 1930. godine, ali se nakon daljih istraživanja pokazalo da je masa ove planete oko 500 puta manja od Zemljine. A od 2006. nazivaju ga patuljastom planetom.

Vodeći. Istorija izbora imena za planete je veoma zanimljiva. Postojala je takva tradicija imenovanja planeta u čast mitoloških bogova. Tako, na primjer, planeta Merkur nosi ime rimskog boga trgovine, Mars - boga rata, a sateliti ove planete - Fobos i Deimos - su imena sinova Marsa; planeta Neptun, jer svojom plavom bojom, dobio je ime rimskog boga mora.

Voditelj. Mala zamka je nastala s određivanjem imena za planet Pluton. Kao što je već spomenuto, imena su izvučena iz mitologije. Ali poteškoća je bila u tome što su mnoga imena već korištena za asteroide. Ime "Pluton" predložila je djevojčica koja je uporedila daleku i hladnu planetu sa bogom podzemlja, Plutonom. Ovako je ime fiksirano.

Učesnici takmičenja moraju brzo pravilno rasporediti planete prema njihovoj udaljenosti od Sunca. Možete koristiti crteže koji su rađeni na prethodnim konkursima. Momci ispunjavaju ovaj zadatak dok se ne uspostavi ispravan raspored planeta u Sunčevom sistemu.

Vodeći. Koliko je samo zanimljivih stvari rečeno. Naučili ste mnogo novih stvari koje su vam do tada bile nepoznate. Usput, evo još malo zanimljivosti. Da li ste znali da je svetlost koju emituje kvadratni centimetar Sunca jednaka svetlosti 5 hiljada sveća?

Presenter. Ili da na prstenovima Saturna možete poređati pet loptica u nizu, a prečnik ovih kuglica će biti jednak prečniku naše planete?

Vodeći. Gustina planete Saturn je vrlo mala, tako da kada bi bilo moguće smjestiti ovu planetu u ogroman okean, Saturn bi plutao.

Voditelj. A sada da provjerimo koliko ste danas bili pažljivi.

Pitanja za kviz

Koliko je planeta otkriveno u Sunčevom sistemu? (devet)

Čija imena nose ove planete? (Imena bogova starogrčke i rimske mitologije)

Imenujte najveću planetu. (jupiter)

Imenujte najmanju planetu. (Merkur) Imenujte "patuljastu" planetu. (Pluton) Koja planeta se zove “vulkan”? (Venera) Koja planeta ima najviše satelita? Koliko ih ima tamo? (Jupiter, 63)

Koja planeta ima nagib ose od 90 stepeni? (Uran) Koja planeta ima najmoćnije prstenove? (Saturn)

Koja planeta ima intenzivnu plavu boju? (Neptun) Navedite planete koje se mogu vidjeti golim okom. (Merkur, Venera, Mars, Jupiter i Saturn)

Po kom velikom kompozitoru je nazvan najveći krater na površini Merkura? (Betoven krater)

Šta je Jupiterova velika crvena mrlja? (Džinovski dugovječni uragan)

Koja planeta izgleda kao sjajna crvenkasta zvijezda? (Mars)

Na kojoj planeti postoje dvije strane - dan i noć? (Merkur)

Na kojoj planeti je život počeo prije otprilike 3,5 milijardi godina? (Zemlja)

Koja planeta ima glatku bijelu boju? (Venera) Kako se zove najveći jaz između Saturnovih prstenova? (Cassini jaz)

Koja planeta ima blizanca? Kako se zove? (Pluton, Haron)

Presenter. Istraživanje svemira napreduje svakim danom. Mnoga otkrića koja su već napravljena su još uvijek skrivena običan čovek, ali sasvim je moguće da će uskoro ove tajne biti otkrivene.

Scenario praznika za Dan kosmonautike „Kosmičke daljine“ za učenike popravnih škola VIII tipa.

Razvoj događaja namijenjen je nastavnicima-organizatorima, nastavnicima osnovne razrede, učitelji internata i namijenjen je djeci od 1. do 4. razreda.
Predmet: Svemirske udaljenosti.
Klasa: 1 – 4.
Target: proširiti razumijevanje djece o istraživanju svemira; upoznati studente sa istorijom razvoja domaće kosmonautike, sa onima koji su doprinijeli osvajanju svemira; razviti osjećaj ponosa na svoju zemlju.
Zadaci: razvijaju sposobnost međusobnog rada i rada u grupama.
Priprema: Nekoliko učenika unaprijed uči pjesme.
Oprema: muzička pratnja (pesme o svemiru), multimedijalna prezentacija, video film o biografiji Ju. Gagarina, 1 vatman, 2 markera, 2 obruča, 8 olovaka, sa vezanim koncem, 8 diskova, 4 tablete, 2 flaše soka, 6 krugova od papira, 2 sertifikata.

Napredak događaja.

(Svira se pjesma grupe “Zemljani” “Trava kod kuće”. Izlazi voditelj, muzika postepeno bledi.)
Vodeći: Gdje je nestao snijeg?
postala izvorska voda,
Evo ovog streama -
Nedavno je bio snježni nanos.
Snijeg je star, a potok je
april, mladi...
I zato u proleće
Tako zabavno, tako lijepo.

Vodeći: U jednom od ovih zabavnih dana dani slave Prije 55 godina dogodio se neobičan događaj u to vrijeme: 12. aprila 1961. godine Jurij Aleksejevič Gagarin izveo je prvi let u svemir u istoriji Zemlje na svemirskom brodu Vostok. Od tada se svake godine 12. aprila u našoj zemlji obilježava Dan kosmonautike. Ovo je praznik kosmonauta, naučnika, inženjera, radnika koji izmišljaju i prave rakete, svemirske brodove i satelite.

Student.Živimo na našoj planeti
U tako neverovatnom dobu.
I prvi od prvih u raketi
Sovjetski čovek leti.
Ne u vojno-obavještajne svrhe
Na super brzom brodu
On leti sam u Univerzumu
Da se ponovo vratim na Zemlju.

Vodeći: Ljudi su dugo sanjali o istraživanju svemira. Dugo su razmišljali o izgradnji svemirski brod da leti iznad zvezda. Ljudi su sanjali o poznavanju neba, a ne samo o postavljanju visinskih rekorda. IN opšti posao bile su uključene nove hiljade inventivnih umova i nove stotine hiljada veštih, talentovanih ruku... I tako su stvorili svemirske brodove i poleteli u svemir. Ali pre nego što je čuveni kosmonaut Jurij Aleksejevič Gagarin poleteo, 3. novembra 1957. godine, živo srce je počelo da kuca u beživotnom, hladnom, uvek crnom prostoru svemira. U kabini satelita pod pritiskom, pas Lajka je živio, disao i leteo preko sveta. Drugi psi su letjeli za Lajkom. Možda neko od vas poznaje ova dva poznata psa? Nakon Lajke, djeca, Belka i Strelka. Letjeli su i zamorci, majmuni, papagaji, miševi, zečevi - svi su pošteno odslužili veliki san.

Student. Ovo je ko je širom planete
Da li leti u svom brodu?
Šalje pozdrave svim narodima,
On govori cijelom svijetu.
Ručak u svemiru
Na brodu vodi dnevnik...
Ovo je on, običan
Ruralna škola student

Vodeći: Pa ko je Jurij Aleksejevič Gagarin? – prvi kosmonaut planete Zemlje? Gdje je rođen? Kako ste odrasli i studirali? Zašto ste odabrali tako teško i divno zanimanje? Zašto mu je domovina povjerila tako opasan i odgovoran zadatak? Pogledajmo video biografije Jurija Aleksejeviča Gagarina.

Projekcija videa „Biografija Yu.A. Gagarin"

Ljudi, šta mislite kakav bi trebao biti osoba kojoj je povjeren let u svemir? (vrijedan, izdržljiv, disciplinovan, zdrav, nije lijen, ljubazan)
I ko zna koliko je minuta trajao let Ju. Gagarina? (108 min., manje od 2 sata). Danas astronauti provode dosta dugo vremena u svemiru.

Učenik 1. Ulica je puna obične buke
Proljeće dolazi. Radni dan je u punom jeku
I iz svemira radio talas
Donosi rusko ime: GAGARIN!

Učenik 2. Upada u sve,
Za sva srca, kao lastavica leti
I majka Zemlja, zadržavajući dah,
Gleda let heroja - njegovog sina!

Učenik 3. I običan dan cveta praznikom,
Sav život od sada je fantastičan let,
Ogroman korak svemirskog doba.
Srećna pobeda ljudi! Čestitamo!
Gotovo je! Otkucao je dugo očekivani sat!
Ljudsko srce jurilo je u zvezde!

Vodeći: Nakon Jurija Gagarina, mnogi drugi kosmonauti su otišli u svemir.
- Koje sovjetske i ruske kosmonaute poznajete? (Tereshkova, Nikolaev, Leonov, Titov, Savitskaya, itd.)

Ali isto tako, momci, uvijek se moramo sjetiti osobe koja je doprinijela ogroman doprinos u svemirskom razvoju - ovo je Sergej Pavlovič Koroljov, on je bio uključen u izgradnju raketa i raketnih sistema.

Veoma važno
Ne zaboravite njihova imena -
Svim astronautima i naučnicima,
Koji su neophodni zakoni otkriveni
I otvorili su nam put u svemir

Ali ko je napravio prvu raketu,
Znaš za to
Dizajner, akademik Koroljev.
Prvi satelit je bio spreman za let
U prošlom veku, pedeset sedme godine.

Četiri godine kasnije dogodio se novi uspjeh -

Prvi čovek je otišao u svemir
Gagarin Jurij je završio let
Naš pilot je leteo oko Zemlje.
Uspješno završen krug
Svemirski brod "Vostok"

Titov, Popović, Nikolajev i Bikovski
Posle Gagarina su leteli u svemir.

Sve više novih astronauta
I Valentina Tereshkova
Bila je među prvim kosmonautima.
Naravno, svi mogu htjeti
Pogledajte Zemlju iz svemira
Ali hoćete li imati dovoljno strpljenja i snage?

Samo onaj koji je sve hrabro izdržao
Ići će na let u svemir.
Idemo momci, prostor nas zove!

Vodeći: Danas ćemo i ti i ja krenuti na let - putovanje, ali samo imaginarno. Tokom igre saznaćemo ko je zaista spreman za let u svemir. A vaša organizacija, pažnja i brzina reakcije će vam pomoći. Za svaku malu pobedu dobijate zvezdicu, a na kraju igre ćemo ih prebrojati i odrediti pobednika.
Doktore. Zdravo momci! Čuo sam da ćeš leteti u svemir?
Vodeći: Da, doktore. Želimo da letimo u svemir sa momcima, da gledamo u zvezde i da posetimo zanimljive planete.
Doktore.
Da postanem astronaut,
Morate imati dobro zdravlje
I vodite pravi način života,
I potrebno je dosta vremena za pripremu.
I to tek nakon mnogih suđenja
Postat ćeš astronaut.
Sada ćemo provjeriti možete li vas poslati u svemir ili ne. Morat ćete proći nekoliko testova.
Dakle, 1 test od 10 ljudi. Morate stajati na jednoj nozi što je duže moguće za 1 minut. (4 pobjednika po timu)
2 testa 10 ljudi. Potrebno je da stojite 1 minut, ispružite lijevu nogu naprijed i podignite desnu ruku prema gore. (4 pobjednika drugom timu)
3 testa 3 osobe (iz razreda 1). Morate se nekoliko puta okrenuti oko sebe, a zatim hodati ravno položenim užetom. (2 pobjednika, po jedan za svaku ekipu)
Vodeći: Pa doktore, možemo li momci i ja da poletimo u svemir?
Doktore. Može! Vidim da ste sposobni i zdravi. Sretno na tvom putu!
Vodeći: Članovi tima zauzimaju svoja mjesta za stolovima.
Ne gledaj okolo
Danas si astronaut.
Počnimo sa treningom
Da postanete jaki i okretni:
Ustali smo, podigli se,
Skočili su i gledali okolo,
I opet su skočili,
I opet pogledaj preko ramena.
Sada zauzmite svoja mjesta.
Nadam se da je bilo dovoljno mjesta za sve?

Vodeći: Bravo momci, zagrevanje je završeno uspešno. Sada možemo bezbedno krenuti na put. Naše putovanje u svemir obaviće dvije posade pod nazivom “Lunohod” i “Raketa”.

Dakle, letimo. Ali naše putovanje će pratiti tim sudija iz centra za kontrolu leta. Ima set zvjezdica i samim tim ekipa koja završi zadatak i prođe štafetu prva dobija 2 zvjezdice, druga ekipa 1. Želim svima uspješan let i puno avantura.

Vodeći: Sada ćemo napraviti zagrevanje. Svaki tim mora brzo i tačno odgovoriti na pitanje. Za svaki tačan odgovor tim dobija jednu zvezdicu.

Takmičenje 1. “Zagrijavanje”.
Lunokhod tim:
Kako se zove astronautsko odijelo? (skafander)
Kako se zove mjesto lansiranja svemirske letjelice? (kosmodrom)

Tim "Raketa":
Zašto astronauti ne jedu kašikom? (smeta ih bestežinsko stanje)
Koji je najbrži način transporta? (raketa)

Lunokhod tim:
1. On nije pilot, nije pilot,
On ne upravlja avionom,
I ogromna raketa
Ko je ovo? (astronaut)

2. Preticanja noću i danju
Jelen trči po zemlji.
Dodirivanje zvijezda svojim rogom
Odabrao je put na nebu.
Čuje se zvuk njegovih kopita.
On je putokaz Univerzuma. (satelit)

Tim "Raketa":
1. Nebom gori iskra,
Ali to ne dopire do nas. (meteorit)

2. Ako izađete u vedroj noći,
Vidjet ćeš put iznad sebe,
Što je nemoguće vidjeti tokom dana. (Mliječni put)

Lunokhod tim:
Znate li oko čega se okreće naša planeta? (oko sunca)
Avion na kojem lete vanzemaljci. (tanjir)

Tim "Raketa":
Koliko vas zna koja je planeta Zemljin satelit? (Naravno, ovo je Mjesec, njegov najbliži susjed u svemiru)
Avion na kome je letela Baba Jaga (stupa)

Bravo, odgovorili ste na sva pitanja!

Vodeći: Momci! Da bismo leteli u svemir, potreban nam je svemirski brod. I sami ćete ga izgraditi.

Takmičenje 2. “Izgradi svemirski brod.”
Sada će svaki tim dobiti whatman papir i marker. Svaki član tima mora doći do stola i nacrtati dio svemirskog broda, a posljednji član upisuje njegovo ime.

Takmičenje 3. "Zauzmi svoje mjesto."
Sljedeće takmičenje se zove “Zauzmi svoje mjesto”. Za ovo takmičenje će nam trebati dva volontera iz publike. Držat ćete obruč za otvor u svojim rukama. Svaka posada mora se ukrcati na svoj svemirski brod što je prije moguće. Da biste to učinili, morat ćete proći kroz otvor. Posada, formirajte kolonu! Članovi tima se penju kroz obruč i zauzimaju mjesta u svemirskom brodu. Pobjednik je tim koji prvi zauzme svoje mjesto u svemirskom brodu.

Vodeći: Tako su posade zauzele svoja mjesta u svemirskim brodovima. Da biste poletjeli, morate precizno izračunati kurs. Sljedeće takmičenje se zove “Tačna računica”. Otvorimo svemirsku kartu i odredimo geografsku širinu i dužinu prostora. Za tačan odgovor dobijate 3 zvjezdice.

Takmičenje 4. “Tačna računica.”
Tim “Lunokhod”: Koji će se broj dobiti ako broju heroja (33) koje vodi Černomor dodate broj gnomova s ​​kojima je Snjeguljica živjela (7), oduzmete broj smiješnih svinja (3) i dodate broj braće Ivana Budala (2) . Odgovor: 39.

Tim „Raketa“: Broju mjeseci koje je pastorka dočekala na proplanku šume (12), dodajte broj djece koja su ostala sama kod kuće (7) i odbijte broj Pepeljuginih polusestara (2). Odgovor: 17.

Voditelj: Pa ljudi, rakete su napravljene, tačni proračuni su napravljeni, vrijeme je za svemirsko putovanje. Sad ćemo vidjeti čije će rakete prve stići na Mjesec. Sljedeće takmičenje se zove “Ko je prvi na Mjesec”.

Takmičenje 5. “Ko je prvi na Mjesec.”
Iz svakog tima po 4 osobe stoje u krugu, držeći u rukama “Rakete” (štap pričvršćen za uže, koji je na drugom kraju pričvršćen za disk “Mjesec”). Na signal - Start! Svi igrači počinju da namataju uže oko štapa. Onaj koji prvi stigne do cilja pobjeđuje.

Svaki tim dobija onoliko zvjezdica koliko je igrača koji su prvi izvršili zadatak.

Vodeći: Daleke zvezde gore na nebu,
Pozivaju dječake i djevojčice u posjetu.
Ne treba nam dugo da se spremimo za put.
A sada smo spremni za let!
Piloti, provjerite svoje proračune,
Napunite rezervoare gorivom.
Poslušajte naredbu:
5, 4, 3, 2, 1! Počni!

Takmičenje 6. “Planete Sunčevog sistema”.
Naša planeta Zemlja je među 9 planeta Sunčevog sistema. Sve planete se okreću oko Sunca. Neke planete su joj bliže, druge su dalje. Sada ćemo održati takmičenje pod nazivom “Planete Sunčevog sistema”. Morat ćete od slova napraviti imena planeta, zalijepiti ih na komade papira i predati ih ocjenjivačkom timu. Imate 5 minuta da završite. Sudijska ekipa ocjenjuje brzinu i ispravnost izvođenja.

(Tim “Lunohod” – Neptun, Jupiter; Tim “Raketa” – Saturn, Pluton).

Vodeći: Dok ekipe izvršavaju zadatak, pozivam naše navijače da i oni učestvuju u “Svemirskom putovanju” i igraju igru ​​na otvorenom “Kosmonauti”.

Takmičenje za gledaoce „Kosmonauti“.
Na pod u centru sale staviću krugove, 2 manje od dece, to će biti naša mesta u raketi. Vi momci hodate po obodu dvorane, krećući se uz muziku. Izgovorite riječi sa mnom u isto vrijeme:

Čekaju nas brze rakete,
Za šetnje po planetama.
Letjet ćemo kojim želimo.
Ali postoji jedna tajna u igri: nema mjesta za kasne!

Kada čujete riječi: „Nema mjesta“, potrebno je da zauzmete mjesto u krugu. Djeca koja nemaju dovoljno mjesta smatraju se kasnijom i sjedaju na svoja mjesta. Ponavljamo igru ​​3 puta, svaki put kada ponavljamo nekoliko krugova se uklanja. Pobjednik dobija nagradu.

Takmičenje 7. “Na kraterima Mjeseca.”
Vodeći: Zemlja je neverovatna planeta. Na njemu žive ljudi, životinje i biljke. Ali na drugim planetama nema života. Američki astronauti posjetili su Mjesec. I tamo su vidjeli beživotnu površinu. Pažnja! A sada ćemo posjetiti Mjesec i prošetati lunarnim kraterima. Takmičenje – „Na kraterima Meseca“. Imate tablete u rukama. Prvi član tima mora pomicati daske i hodati duž njih kako bi prešao kratere. Trčite nazad, dajte ploče sljedećem igraču i stanite na kraj kolone. Sudijska ekipa prati ispravno izvršenje zadatka.

Takmičenje 8. "Doručak kosmonauta."
Vodeći: U svemiru ne postoje kantine
A nema ni švedskog stola.
Dakle, morate biti spremni
Ponesi ručak sa sobom.

Da, ti i ja već dugo letimo i gladni smo. Astronaut nosi svu hranu sa sobom. Astronautova hrana je zatvorena u tube i vrećice iz kojih oni istiskuju hranu direktno u usta. Ne trebaju mu kašike i viljuške. Sada ćemo održati takmičenje za članove malih timova pod nazivom „Doručak kosmonauta“. Djeco, uzmite doručak, flašicu i dudu. Morate da ga popijete što je pre moguće. Ko najbrže popije dobija 2 zvezdice.

Vodeći: Naša planeta se može nazvati velikim magnetom koji privlači sve predmete na sebe: ljude, životinje, kamenje. postoji na Zemlji Univerzalni zakon gravitacija, tako da ne možemo skočiti visoko; lopta bačena uvis brzo se vraća nazad. Ali kada letelica ode daleko od Zemlje, zakon gravitacije prestaje da deluje, a astronauti u kabinama nemaju gotovo ništa. Oni plivaju, lete, vise naglavačke. Ovo je bestežinsko stanje. Sada ćete morati da pokažete astronautima, koristeći „svemirsku“ muziku, kako se ponašaju u svemiru.
A u ovo vrijeme, dok vi plešete, žiri će sumirati rezultate našeg “Svemirskog putovanja”.

Vodeći: Ovo je kraj našeg svemirskog leta. Bezbjedno smo sletjeli na našu planetu. Evo nas opet kod kuće, da li ste uživali u letenju? Leteli smo daleko iznad čak i oblaka. U svemir, iznad oblaka... Ali kod kuće je uvijek bolje!
Prijatelji i drugovi iz razreda pozdravljaju svemirske putnike aplauzom. Veoma su sretni što ste se vratili.

Hvala našem doktoru što nam je dozvolio da odletimo u " otvoreni prostor" Riječ za objavljivanje rezultata ima sudijska ekipa.

Dodjela pobjednika počastima i medaljama.

Vodeći:Čestitamo protekli praznik „Dan kosmonautike“. Želim vam dobro zdravlje, vedro raspoloženje, srećan let u svemir za znanjem, čvrsto prijateljstvo za dugi niz godina. Vidimo se opet! Zbogom!

DAN KOSMONAUTIKE
scenario praznika-takmičenja

Cilj: razvijanje znanja djece o svemiru, poznatim astronautima i otkrivačima svemira.

Zadaci:

 upoznati istoriju stvaranja raketne tehnologije,

 razvijati dječju radoznalost, razmišljanje, govor, pamćenje, pažnju,

 negovati disciplinu, radoznalost, ponos na svoju zemlju,

 podučavaju aktivnosti i kolektivizam.

Oprema:
prezentacija, laptop, projektor

2 novine,
- kartice sa zadacima,

Takmičenje je oblikovano kao igra: posade astronauta se takmiče, napredak takmičenja je prikazan na šareno dizajniranom štandu „Let u svemir“; konačna ruta je Mars, Venera ili Mjesec. Oni stvaraju organ za igru ​​- kosmonautsko sjedište; u štabu rješavaju sva pitanja vezana za tok igre.

Moguće uloge u igrici:
komandiri svemirskih posada,
astronaut broj 1 itd.

NAPREDAK ČASA.

I. Razredna organizacija.

II. Određivanje teme i svrhe lekcije.

Učitelj: Ljudi, znate da 12. aprila cijela naša zemlja slavi Dan kosmonautike. Danas ćemo pričati o tome kako su ljudi počeli da istražuju svemir i zašto 12. aprila slavimo Dan kosmonautike.
Od davnina, tajanstveni svijet planeta i zvijezda privlačio je pažnju ljudi, privlačeći ih svojom misterijom i ljepotom. Ranije, davno, kada su ljudi tek počeli da prepoznaju Zemlju, zamišljali su je kao preokrenutu zdjelu, koja počiva na tri džinovska slona, ​​koji značajno stoje na oklopu ogromne kornjače. Ova čudesna kornjača pliva u moru-okeanu, a cijeli svijet je prekriven kristalnom kupolom neba sa mnogo svjetlucavih zvijezda. Tajanstveni sjaj zvijezda i bezdana dubina neba oduvijek su privlačili ljude. Dugo su pokušavali da osvoje nebo.

Znate li legendu o Dedalu i njegovom sinu Ikaru? Ikar i njegov otac živjeli su na ostrvu koje je pripadalo vrlo okrutnom kralju; od njega je bilo nemoguće pobjeći ni kopnom ni morem, jedini način spasa je bio raj. Ali kako?
Daedalus je smislio vrlo zanimljiv i praktičan uređaj - krila. Skupljao je perje ptica i držao ih zajedno voskom. Otac i sin su zakačili krila na leđa i poleteli u nebo. Prije leta, Dedal je upozorio svog sina da ne leti visoko u nebo, jer će sunce otopiti vosak koji je držao krila zajedno. Perje će odletjeti i on će umrijeti. Ali Ikar je bio toliko opčinjen spektaklom da je zaboravio na uputstva svog oca i poleteo previsoko. Sunce je otopilo vosak, perje se raspršilo, a Ikar je pao u more sa velike visine. Ovo je tako tužna priča.

Od tada je prošlo nekoliko hiljada godina, mnoge generacije ljubaznih i pametni ljudi. Gradili su brodove i, proputovavši svijet, naučili da je Zemlja lopta. A astronomi su dokazali da Zemlja leti u svemiru, okrećući se oko Sunca, čineći jednu revoluciju oko svoje ose godišnje.

Sljedeći korak je bio pravljenje lopte sa košem za putnike. U korpu je stavljen mangal sa vrelim ugljem. Lopta je stalno bila ispunjena vrelim dimom. Ali takva lopta nije letjela dugo i nisko. Počeli su puniti balon plinom, mogao je dugo letjeti, ali je bio velik i nespretan. Letio je u pravcu u kome je duvao vetar. Tada je stvoren dirižabl, a potom i avion. I počeli su da lete vazdušni omotač Zemlja. Ali ljudi se tu nisu zaustavili, privukao ih je prostor.

A evo 5 1 pre godinu dana, jedan običan prolećni dan 12. aprila 1961. bio je predodređen da zauvek ode u istoriju čovečanstva. Na današnji dan sa kosmodroma Bajkonur lansirana je letelica Vostok sa prvim kosmonautom Jurijem Aleksejevičem Gagarinom. Kosmonaut - nije bilo te riječi među mnogo, mnogo hiljada riječi. Pilot Jurij Aleksejevič Gagarin donio ga je na Zemlju sa neba.)

YURI GAGARIN

Pitao sam svog tatu jednog dana:

„Ko je Jurij Gagarin?

Verovatno je veoma važan

A ja malo znam o njemu..."

A tata mi je tada odgovorio:

„Drago mi je da si me pitao za ovo,

On je hrabar i hrabar pilot,

Proslavio je zemlju širom sveta.

Gagarin je bio prvi na svetu

Ko je jednom letio u svemir?

Za dečake na našoj planeti

Dao mi je san da postanem astronaut."

Sada sam ponosan što znam

Ko je bio Jurij Gagarin?

Pitajte me, odgovoriću vam sa ponosom:

On je astronaut koji je prvi stigao do zvijezda!

Čitalac: Živimo na našoj planeti
U tako divnom dobu!
I prvi od prvih u raketi
Naš Rus čovek leti!
Ne u svrhu vojne obavještajne službe,
Na super brzom brodu
Letio je sam u svemiru,
Da se ponovo vratim na zemlju!
(Sergey Mihalkov)

Učitelj: Ljudi, dobro ste slušali, a sada ćemo se malo igrati. Da biste to učinili, morate se podijeliti u dva tima.

Imena timova su data („R A đum losos", "K O rulja" ) Rad sa vokabularom

Učitelj: Ljudi, da li biste želeli da posetite svemir? Zašto?(odgovori momaka) Danas naša ekipa mladih kosmonauta kreće na put. Letjet ćemo kroz naš solarni sistem.

Pogledajmo kartu putovanja. Moramo lansirati sa Zemlje. Posjetite Sunce, posjetite Merkur, Veneru. Preletite Zemlju i vidite Mjesec. Zatim ćemo sletjeti na Mars i vidjeti njegove satelite Deimos i Fobos. Slijedi prsten asteroida ili se još naziva i pojas asteroida. Ovo će biti posljednja tačka našeg putovanja. Onda ćemo se vratiti na Zemlju. Naš odred mladih kosmonauta sastoji se od... posade, svaka od njih ima svog komandanta. Astronauti! Budite veoma oprezni tokom leta! Slušajte komande svojih komandanata!

(Muzika izvodi ansambl "Zemljani". Sva djeca izvode fizičke vježbe pod komandom učitelja.)

Učitelj: Ali da bismo leteli, potreban nam je svemirski brod.

Takmičenje 1. Otvara se crtež rakete na posteru. Druga kopija crteža je izrezana na dijelove. Timovi posade su pozvani da sastave brod (prema modelu ). Prikazan je crtež rakete. Timovi imaju koverte u kojima se nalaze iste rakete, samo isječene.
Zadatak: prikupiti crteže što je prije moguće.
Učitelj: Bravo! Izvršili ste ovaj zadatak!

Brod je spreman za let, ali posada nije. Ljudi, šta nose astronauti?

Djeca: U svemirskim odijelima.

Učitelj: Tačno. Gdje su vam svemirska odijela?

Takmičenje 2.
Od geometrijski oblici nacrtaj svemirsko odijelo.

(Djeca crtaju na tabli. Žiri ocjenjuje.)

Učitelj: Ljudi, znate li koliko planeta ima u Sunčevom sistemu?

Takmičenje 3.
Imenujte planete koje se okreću oko Sunca zajedno sa Zemljom.
(Timovi se imenuju jedan po jedan. Timovi dobijaju poen za svaku planetu.)

Takmičenje 4
Kako se nalaze planete? Solarni sistem? Naši kosmonauti će to pokazati.

Moraju dovesti planete u red i pročitati njihov moto.

(Ekipe dobijaju listove sa imenima planeta. Na poleđini svakog lista je reč iz mota)

Bilo koja svemirska ruta je otvorena za one koji vole posao.

Samo oni jaki mogu biti odvedeni na let zvjezdanim brodom.

Učitelj: A sada ćemo biti transportovani u centar Sunčevog sistema. Sunčev sistem je porodica u kojoj živi naša planeta Zemlja. U njegovom središtu nalazi se vruća lopta plina - ovo je Sunce. Temperatura površine + 6000°C. Još u davna vremena ljudi su shvatili da bez sunca ne bi bilo života na Zemlji. Zemlja prima samo mali dio sunčeve topline. Ali ovo je dovoljno za sav život na Zemlji.

Devet planeta i hiljade asteroida i kometa kruže oko Sunca.
I već letimo iznad planete Merkur. Astronauti, pažljivo pogledajte kroz prozore! O, koliko je ovdje neviđenih životinja!

Takmičenje 5.
Stigavši ​​na Merkur, astronauti se nađu u svemirskom zoološkom vrtu. Svaka posada dobija zadatak: nacrtati jednu životinju i reći kako se hrani, kako se zove i gdje živi.

(Djeca dobijaju listove i olovke ili markere. Crtajte životinje i pričajte o njima.

Na primjer: Naša životinja se zove Togo-Toot. Živi na ostrvu divljih nilskih konja i jede ljubičasti paradajz. Evo njegovog portreta (prikazan je crtež).

Žiri ocjenjuje crteže i priče.)

Učitelj: Bravo! Napravili ste zanimljive crteže. Letimo dalje, približavamo se Veneri.

Takmičenje 6. /Sa navijačima/

Riješite ukrštenicu.

1. Avion na kojem se Baba Yaga kretala.
2. Vidljivo je samo noću.
3. Najveća planeta.
4. Najbliža zvijezda vidljiva tokom dana.
5. Ime psa koji je prvi otišao u svemir.
6. Koji svemirski brod je Jurij Gagarin prvi put posjetio u svemiru?
7. Zemljin satelit.
8. Vanzemaljski avion.

Možemo jasno da vidimo šta se dešava na našoj planeti. Letimo iznad Rusije. Naša zemlja je veoma velika, širi se iz balticko more na zapadu do Čukotke i Beringovog moreuza na istoku. A evo i Mjeseca. Mjesec je Zemljin satelit. Ovo je takođe planeta, ali veoma mala. Ona se ne može kretati samostalno i takoreći je „vezana“ za Zemlju.

Učitelj: A mi već letimo iznad Marsa. Koje je drugo ime za ovu planetu? (Crvena)

Stari Rimljani su imali ime prilično krvoločnog boga rata. I zaista, crvenkasta boja planete povezana je s krvlju koju su ljudi prolili u svojim brojnim vojnim pohodima. Osim toga, poput mitološkog boga, planeta ima 2 satelita koji ga prate u bitkama - i - Strah i Užas.

Za borbu protiv ovih mitoloških čudovišta bilo je potrebno imati ne samo veliku hrabrost i snagu, već i spretnost.

Takmičenje 7.
Zadatak "Ko je brži i spretniji."
Pozvan je po jedan učesnik iz svake ekipe. Trebate jednom rukom uhvatiti ugao novina. Na signal pokušajte sakupiti cijeli list u šaku. Ne možete ispravljati list drugom rukom. Onaj koji prvi završi će pobijediti.

Takmičenje 8.
"prsten asteroida"
Vježbajmo kako pravilno pristati na brod. Komandant posade trči prvi, trči oko uslovne planete, vraća se po sledećeg igrača, uzima ga za ruku i njih dvojica trče oko planete, vraćaju se po trećeg itd.

Učitelj: Vrijeme je za povratak na Zemlju! A na putu - još jedno takmičenje.

Takmičenje 9.
Napravite što više riječi od slova riječi KOSMONAUtika.

Učitelj: Dok astronauti rade, pokušaćemo da odgovorimo na pitanja kviza.

kviz.

1. Ko je izmislio raketu sa kojom je bilo moguće ići u svemir?
(K.E. Ciolkovsky, S.P. Koroljev)

3. Koje su životinje bile u svemiru?
(psi Belka i Strelka, Laika, Chernushka, Zvezdochka, bijeli miševi i pacovi)

5. Kako se zove kosmodrom sa kojeg ruske rakete lansiraju u svemir? Gdje se nalazi?
(Bajkonur, Kazahstan)

6. Kako se zvao brod na kojem je Jurij Gagarin otišao u svemir?
(Brod "Vostok")

7. Kako su se zvali brodovi na kojima je obavljen prvi sovjetsko-američki let?
("Sojuz" i "Apolo")

8. Imenujte prvu rusku ženu kosmonauta.
(Valentina Tereškova)

9. Ko je prvi izašao u svemir?
(Aleksej Leonov)

10. Koja planeta u Sunčevom sistemu je najveća?
(jupiter)

Bravo momci, dobro su slušali i svirali! Dok žiri sumira rezultate, recite mi ko od vas sanja da postane astronaut.

SPACE DITS

Riječi

Sada ćete čuti

Uopšte nije komično

Momci i ja ćemo pjevati

Cosmic ditties.

Ja, kao i svi naši momci,

Želim da budem astronaut

Odrasti ću i sigurno

Odleteću do dalekih zvezda.

Prvi astronaut

Gagarin je postao Yura.

Da postanem jak

Treba fizičko vaspitanje.

Svi momci znaju iz detinjstva:

Jura nije lak momak.

Rekao je: "Idemo!"

Hrabro je odmahnuo rukom prema nama.

I pucao pravo gore

Ogromna raketa

Ostavljam iza sebe

Staza je poput komete.

Jučer je Tanka doživjela

Let u nultoj gravitaciji

Kada su momci gurali

Ona s brda u snježni nanos.

Opremam raketu

Idem na mjesec.

Možda u dalekom svemiru

Naći ću nove prijatelje.

Učitelj: Kako se treba pripremiti za svemirske letove na velike udaljenosti?

Elena Ponomarenko
ŽELIM BITI ASMONAUT

Tata sjedi za stolom (ulogu igra dječak). U blizini je druga stolica.

VODITELJ: Svaki dječak sanja, naravno,
Da će jednog dana poleteti u svemir.
I dječak Seryozha nije bio izuzetak,
Odlučio sam da budem astronaut kad porastem.

Dječak Serjoža izlazi na sredinu hodnika.

SEREZHA: Astronauti imaju sreće,
Svaki dan lete u svemir
Broje zvezde, šetaju po mesecu...
Kako ja to želim na isti način.
Želim da postanem astronaut
Kad porastem i poletim u svemir!

VODITELJ: Ali prvo morate saznati
Šta je potrebno da postanete astronaut?

Serjoža prilazi tati.

SEREZHA: Pitaću tatu. Tata, reci mi
Šta je potrebno da postanete astronaut?

PAPA: Kosmonauti imaju svoj poseban režim.
Vježbaju svaki dan i idu u krevet na vrijeme.
Veoma je važno za zdravlje
Pridržavajte se ovog posebnog režima.
Trčanje, sklekovi, čučnjevi,
Polijte hladnom vodom.
Barem počni s ovim.

SEREZHA: Pa, to je par sitnica.
Već sam spreman da radim vežbe.
I idi u krevet po satu.
Sve ovo mogu sam.

TATA: Pa sine, pošto si spreman,
Počnimo danas.

VODITELJ: Učio je sa tatom po ceo dan,
I radio je čučnjeve i sklekove,
obrisala sam se hladnom vodom,
I čak je podigao uteg.
Skočio je, trčao i skakao.
I do večeri sam bio strašno umoran.

Tata i Seryozha pantomima prikazuju vježbe, trčanje, brisanje vodom itd.
Na posljednje riječi voditelja, Seryozha umorno sjeda na stolicu.

TATA: Jesi li tako tmuran, sine?
Jeste li se predomislili da postanete astronaut?

SEREZHA: Sada shvatam - ovo nije lak posao
Svemirski letovi.
Nisam se predomislio da postanem astronaut,
Ali još nisam spreman
Na takva kosmička opterećenja.
Nije lako biti astronaut!
Naravno da neću biti tužan
Razvijaću snagu u sebi,
Radite vježbe ujutro
I idi u krevet na vrijeme.

VODITELJ: Svi momci sanjaju o svemiru,
Čitaju knjige o svemiru.
Proucavaju zvezde na nebu,
Sanjaju da postanu astronauti.

Sada će nam žiri proglasiti pobjednika
(Žiri sumira rezultate i nagrađuje ekipe.)

Učitelj: Želim da citiram riječi velikog kosmonauta Gagarina: „Leteći oko Zemlje satelitom, vidio sam koliko je lijepa naša planeta. Ljudi, sačuvajmo i uvećajmo ovu ljepotu, a ne uništavamo je.” Ispunimo nalog prvog kosmonauta! Zbogom!

Pažnja! Administracija sajta nije odgovorna za sadržaj metodološki razvoj, kao i za usklađenost sa razvojem Federalnog državnog obrazovnog standarda.

Obrazovna oblast"Fizički razvoj". Socijalno partnerstvo vrtića. Sažetak zabave sa starijom djecom predškolskog uzrasta(takmičenje između vrtićkih ekipa)

Cilj: Uvođenje djece u zdrav način života, intenziviranje fizičke aktivnosti.

Zadaci:

1. Obrazovni: Izgradite vještine zdrav imidžživot. Proširiti znanje djece o profesiji astronauta.
2. Razvojni: Razvijati fizičke kvalitete pojedinca: okretnost, brzinu, izdržljivost; sposobnost navigacije u prostoru.
3. Obrazovni: Podsticanje odlučnosti, osjećaja drugarstva i odgovornosti prema timu.

Pripremni radovi: Upoznavanje sa zanimanjem astronauta, čitanje priča, pamćenje pjesama o svemiru, gledanje fotografija, razglednica sa slikama svemira, enciklopedije, igranje uloga, režija i igre na otvorenom, prikazivanje videa, prezentacije.

Oprema: 2 magnetne table sa magnetima, 11 balona, ​​2 Whatman papira sa obrisom sazvežđa „Mali medved“ i „Veliki medved“, 12 zvezdica, 2 obruča prečnika 50 cm, 8 kockica i 2 prizme za pravljenje rakete, 2 fitballa , orijentiri, 2 korpe, perjanice; prezentacije “Kosmos”, “Svemirske misterije”.

Dekoracija dvorane: zvjezdano nebo, rakete, planete, komete.

Učesnici: Po 5 djece pripremna grupa iz svakog vrtića, instruktor fizička kultura sa svakim timom, nastavnik.

Pokret

Deca ulaze u salu uz „Marš kosmonauta“, muziku. A. Rybnikova.

vaspitač – Zdravo momci! Danas me probudila zraka sunca koja je provirila kroz moj prozor.

zraka- Izgleda da ovde pričaju o meni. Zdravo, prijatelji! Ja sam tračak sunca, došao sam do tebe za nekoliko sekundi i želim da te pozovem na svemirsko putovanje kroz Univerzum.

vaspitač – Danas je praznik - 12. april - "Dan kosmonautike". Naša zemlja je prije 55 godina, 12. aprila 1961. godine, lansirala svemirski brod Vostok u Zemljinu orbitu, a let je trajao oko 1 sat, tačnije 80 minuta.

Prvi kosmonaut, Jurij Gagarin, bio je na brodu Vostok. Bio je prvi na svijetu koji je obleteo Zemlju na svemirskom brodu Vostok.

Tako se na Zemlji pojavila profesija astronauta.

vaspitač – Ljudi već dugo gledaju u zvijezde. Bili su zainteresovani da znaju šta se tamo dešava. Za to su ljudi smislili poseban uređaj za uvećanje - teleskop.

Teleskopi se koriste za proučavanje života planeta stotinama godina.

On će nam sve reći
Veoma pametan astronom.
Naš veseli zvezdaš
On zna sve iznutra!
On živi na Zemlji.
On broji sve planete.

Educator– Hoćemo li se obratiti astrologu?

On je astrolog - vrhunska!
Brzo će se okrenuti zvijezdama
I on će nam dati dobar savjet.

Astrolog se pojavljuje uz muziku

Stargazer –

Ja sam glavni magistar tajanstvenih nauka
Za djecu i odrasle - misteriozni prijatelj!
Noću gledam u zvezde!
Reći ću vam sve o tajnama zvezda.

Gleda u cijev.

Stargazer –

Merkur - jedan, Venera - dva,
Tri - Zemlja, četiri - Mars,
Pet - Jupiter, šest - Saturn,
Sedma je Uran, osmi je Neptun,
Devet je Pluton najudaljeniji.
U njemu se čuvaju mnoge tajne!

edukator -

Pogledajte momci, unutra noćno nebo,
Roj zvijezda zasvijetli nam.
Zvezde na nebu sijaju tako sjajno,
Pozivaju nas da ih posjetimo!

A danas ćemo krenuti u naš uzbudljiv, virtuelni let u svemir.

- Slažeš li se? A u tome će nam pomoći naša najspretnija, najbrža, najsportskija instruktorica fizičkog vaspitanja Julija Viktorovna.

Instruktor -

Da postanem astronaut
Morate znati mnogo.
Budite okretni i vješti
Veoma pametno, veoma hrabro.
Probudite se rano ujutro
I radite vežbe.
Čučnite i skočite
Da postanem astronaut.
Stanimo zajedno, redom
Zabavite se vježbajući!

Muzičko zagrijavanje “Dođi u red.”

Djeca uz muziku izvode vježbe opšteg razvoja.

Instruktor - Danas imamo dva tima. Pozdravimo ih ekipa mališana vrtića „Olenenok“, i ekipa dece pripremne grupe vrtića br. 6 „Jagodka“.

Ekipe, dođite do startne linije.

Instruktor - A naša takmičenja će ocjenjivati ​​kompetentan žiri u sastavu:

Poželimo im dobrodošlicu.

Instruktor– Da bismo krenuli na putovanje, moramo imenovati naše posade.

Na nebu je zlatna kutlača
Zovu ga Veliki medvjed.
A u blizini sjajno sija -
Ursa Minor.
I raspisujem prvi konkurs.

Štafeta (1) “Napravi sazviježđe”

Opis takmičenja. Uz muziku, jedan po jedan trčite do magnetne ploče i magnetom pričvrstite jednu zvijezdu na sazviježđe i vratite se na kraj tima.

Svaki tim sastavlja svoju konstelaciju. Nazvat ćemo naše timove po imenu vašeg sazviježđa

Instruktor– Ovo je sada amblem vašeg tima.

Ali trebaju nam rakete da letimo. I raspisujem 2. konkurs “Izgradi raketu”.

Štafeta (2) “Napravi raketu”

Opis takmičenja. Svako ima kocku u rukama, zadnje dijete ima konus. Na moj znak, prvi igrači trče do obruča, stavljaju kockicu i trče nazad. Zatim drugi, treći, dok ne naprave raketu.
Pobjeđuje ekipa čiji igrači prvi završe zadatak.

Instruktor- Dobro urađeno! Skupljali smo rakete. Spremni za let?

Za ovo je potrebna ljubazna posada. I raspisujem sljedeće takmičenje

Štafeta (3) “Prijateljska posada”

Kapiten ekipe prvi trči oko obruča, vraća se, uzima drugog člana tima, trči oko obruča itd. dok ne preveze sve članove posade.

Instruktor -

Čekaju nas brze rakete
Za letove do planeta.
Šta god želimo
Letimo do ovog!

Vježbe disanja "Naduvati balon"

Instruktor -

Svi su veseli i zdravi,
Spremni za putovanje.

Hajde da lansiramo rakete u svemir. Uzmite balone, naduvajte ih i čvrsto ih stisnite. Na moju komandu, svi istovremeno lansiramo svoje rakete u let.

Djeca naduvaju balone.

Sve je spremno? Ključ za početak!
Letimo
Vrijeme je da počnemo odbrojavati.
Djeca u horu 10,9,8,7,6,5,4,3,2,1...Start!

Djeca puštaju lopte.

Instruktor. – Rakete u svemiru. Ali evo prepreka - počela je zvezdana kiša.

Ali mi se uopšte ne plašimo
Trči po kiši
Svemirski kišobrani
Mi ćemo to uzeti u svoje ruke.

Molim kapitene timova da dođu kod mene po svemirske kišobrane i stanu naspram svog tima.

I raspisujem sljedeće takmičenje.

Štafeta (4) “Zvjezdana kiša” (trčanje u parovima)

Opis takmičenja. Kapiten tima sa kišobranom uzima prvog člana posade i prebacuje ga i ostavlja u bazi. Zatim trči za sljedećim članom posade, itd.

Instruktor - Izvršili smo zadatak! Sada sedite u svemirske stolice. Naše svemirsko putovanje se nastavlja. I raspisujem konkurs za kapitene. Molim kapetane da dođu kod mene.

Takmičenje kapetana (5) “Zvjezdana staza”

Opis takmičenja. Kapetani istovremeno bacaju kockice i čine onoliko koraka po zvijezdama koliko je krugova na vašoj kocki. Ko će brže koračati zvezdanom stazom?

Instruktor -

Kako je veliki i lep prostor,
Toliko je skrivenih misterija
Ali samo onaj koji zna da misli
Riješite sve zagonetke.

Konkurs (6) “Svemirske misterije”

Timovi naizmjenično rješavaju zagonetke. Instruktor fizičkog vaspitanja čita zagonetke, skrećući pažnju djece na slajdove za prezentaciju.

Instruktor - I predlažem posadama da slete na Mesec. Ekipe, počnimo!

Štafeta (7) “Lunokhod racing”

Opis takmičenja. Učesnici treba da se provozaju „lunarnim rover-hopom“ i odvoze ga do tačke okretanja i nazad. Najbrža posada pobjeđuje.

Instruktor– Sljedeći zadatak je “Izlazak u svemir”.

Štafeta (8) “Obuci skafander”

Instruktor– U svemiru je veoma, veoma hladno. Ako krenete u svemir bez posebnog odijela, možete se odmah smrznuti i pretvoriti u led.

Opis takmičenja. Obuvši torbu - "skafander", djeca jedno po jedno skaču do obruča i vraćaju se nazad.

Štafeta (9) “Svemirska šetnja”

Opis takmičenja. Jedan po jedan puzimo kroz tunel i trčimo nazad do kraja tima.

Instruktor - Mi smo u svemiru. Moramo ukloniti svemirski otpad.

Štafeta (10) “Uklonite svemirski otpad”

Opis takmičenja. Dok muzika svira, jedna osoba skuplja smeće (sultane) u kutiju. Muzika prestaje i preuzima ga sljedeći član tima. Ko će sakupiti najviše smeća?

Instruktor - Hvala svima!

Djeco, pogledajte u ekran. Ovo je nova, nepoznata, bezimena planeta. Nenaseljen je. Hajde da naselimo novu nepoznatu planetu životinjama.

I najavljujem sljedeće takmičenje "Naselimo novu planetu životinjama"

Štafeta (11) “Stanovništvo nove planete životinjama”

Opis takmičenja. Djeca naseljavaju životinje: domaće i divlje.

Instruktor -

Naša igra je gotova.
Program leta završen!
Vreme je da idemo kući, momci!
Sve posade zauzmu svoja mjesta!
Vraćamo se na Zemlju.

Relaksacija

Muzika svira.

Instruktor -

Putovanje je završeno.
Raketa je sletela.
Ušli smo vrtić na našoj planeti.
Vidimo se ponovo, momci!

– Dakle, svemirsko putovanje je završeno, ti i ja smo se vratili kući, na najbolju od svih planeta, planetu Zemlju.

"Prijateljski ples"

Instruktor - Napravili ste divne astronaute. Sada želim da ti dam slatku nagradu.

Scenario igre obrazovni program“Svemir-planeta-mi!”, posvećena Danu kosmonautike

Target: Razvijanje znanja djece o svemiru, poznatim astronautima i otkrivačima svemira.
Zadaci:
- razvijanje kognitivnog interesovanja i znanja o istoriji astronautike,
- razvijati kod djece radoznalost, razmišljanje, govor, pamćenje, pažnju,
- neguju osećaj patriotizma i građanstva.
Opis: materijal će biti koristan nastavnicima-organizatorima, nastavnicima dodatno obrazovanje, vaspitači, kao i vaspitači.
Studentska populacija: 9-12 godina
Rekviziti: baloni sa slovima, folija, traka, obruč, kuglice, kante, orijentiri, tanjiri, Frutonyanya pire.
Napredak programa:
Muzika svira na ekranu Slajd 1.
Vodeći: Zdravo, dragi momci! Danas je veliki dan za cijelu našu zemlju. Ko zna kako se zove i po čemu je poznat? Slajd 2. Tako je, baš na današnji dan, 12. aprila 1961. godine, u orbitu je lansirana prva svemirska letjelica sa osobom na njoj. Ko je postao prvi kosmonaut svijeta? (Jurij Gagarin). Slajd 3.
Čovečanstvo je dugo težilo zvezdama. Od pamtivijeka ljudi su sanjali da lete na Mjesec, na planete Sunčevog sistema, u daleke misteriozni svetovi. 1960. godine je došao ovaj trenutak. Srećni dobitnik za ulogu astronauta bio je 26-godišnji Jurij Gagarin. Bio je upisan u kosmonautski korpus kao jedan od pilota koji je imao odlične vještine u upravljanju avionima. Slajd 4. Uslovi za kandidate (bilo ih je 20) bili su visoki i strogi. Zdravlje mora biti odlično, izdržljivost i disciplina, odlično znanje i vještine visoki nivo. Jurij Aleksejevič je briljantno završio kurs obuke. Slajd 5. A 12. aprila 1961. godine Jurij Gagarin je izvršio svoj sudbonosni let sa kosmodroma Bajkonur. Da vidimo kako se to dogodilo (hiperlink na slici).

Kao što već vidite, u 9:06 ujutro raketa Vostok je lansirana sa lansirne rampe kosmodroma Bajkonur pod kontrolom Jurija Gagarina. Kada je raketa počela da se diže, Gagarin je rekao istorijsku frazu: "Idemo!" Njegov let trajao je 108 minuta i završio se uspješnim slijetanjem u blizini sela Smelovka Saratov region SLIDE6. Nakon takvog proboja u istraživanju svemira, Jurij Gagarin dobio je rani čin majora i istovremeno titulu heroja Sovjetski savez.
Jurij Aleksejevič je sanjao o novim letovima. Međutim, sudbina je imala svoj put SLAJD 7. 27. marta 1968. Yu.A. Gagarin je tragično poginuo u avionskoj nesreći tokom trenažnog leta zajedno sa svojim instruktorom, herojem Sovjetskog Saveza Vladimirom Sereginom.
Ubrzo, 1968. godine, ovaj praznik je dobio status međunarodnog SLAJDA 8. Zahvaljujući podvigu Jurija Gagarina, Dan kosmonautike se danas obeležava sa poštovanjem i počastima za one koji su doprineli razvoju savremenih svemirskih tehnologija.
Ime Jurija Gagarina će živeti dok živi čovečanstvo. Ulice, trgovi i obrazovne ustanove. U mnogim gradovima postoji spomenik Velikom kosmonautu, a postoje i muzeji Gagarina. Na Dan kosmonautike u svim gradovima i selima održavaju se razne manifestacije.
Od dana leta Jurija Gagarina mnogo se toga promijenilo: tehnologija, obuka posade i program rada u orbiti. Sada već dugo rade u svemiru, i to ne samo muškarci, već i žene. Valentina Tereškova se smatra prvom ženskom kosmonautkom. Slajd 9. Ona je do danas ostala jedina žena na svijetu koja je otišla na svemirski let sama, bez asistenata i partnera. Slajd 10. Takođe je postala prva žena u Rusiji kojoj je dodeljen čin general-majora. U tom činu Tereškova se penzionisala 1997. godine, sa šezdeset godina. Valentina Tereškova zauvijek je upisala svoje ime u historiju Sovjetskog Saveza, Rusije i cijelog svijeta.

Naravno, svi mogu htjeti
Pogledajte Zemlju iz svemira.
Ali hoćete li imati dovoljno strpljenja i snage?
Samo onaj koji je sve hrabro izdržao
Idite na svemirski let.
Idemo momci, prostor nas zove!
Pa, momci, jeste li spremni da se testirate kao astronaut? Tada možemo bezbedno započeti naš program „Svemir-Planeta-Mi!“. Slajd 11.

Prvo, napravimo zagrijavanje. Slajd 12. Sada će se svako od vas osjećati bestežinsko u svemiru. Da biste to uradili, potrebno je da ustanete sa svojih mesta ili nam se približite. Na komandu se morate okrenuti oko sebe 5 puta. Spreman? Onda počnimo! Hajde da brojimo! Sada pokušajte da progutate, to će značiti let u nultu gravitaciju. Ajde da aplaudiram svim momcima, vidim da ste jako vrijedni i strpljivi momci.

Takmičenje u koordinaciji pokreta.

Vodeći: Ljudi, ko može da mi kaže zašto astronauti u svemiru ne mogu da hodaju kao mi po zemlji, već da lebde u vazduhu?
Djeca: smeta im bestežinsko stanje.
Vodeći. U redu. Naša planeta privlači sebi sve predmete: ljude, životinje, kamenje itd. Stoga ne možemo visoko skočiti, a ako bacimo loptu, ona se vraća na tlo. A kada svemirski brod ode daleko od Zemlje, više ne privlači, a astronauti su u bestežinskom stanju, odnosno plivaju, lete... Tako da je naše sledeće takmičenje test u bestežinskom stanju. Slajd 13.
Za takmičenje vam je potrebno 6 momaka. Svako od vas dobija po 1 balon. Vaš zadatak je da povratite balon(u svakoj od loptica nalaze se papirići sa slovima: C, A, T, U, R, N), a dok je u bestežinskom stanju, u vazduhu, morate uzeti u obzir koja se slova nalaze u njoj. Čim vidite pismo, morate otrčati do stolice i napisati ga. Kao rezultat, trebali biste dobiti 1 riječ - ime planete.

Konkurs "Betežinski" hiperlink na sliku.

Vodeći: Da bi krenuo na let, astronaut prolazi kroz mnoge testove. A jedna od njih je sposobnost rješavanja koda. Sada imate tabelu sa brojevima ispred sebe. Svako slovo odgovara određenom slovu abecede. Trebate odgonetnuti rečenicu po brojevima. Izračunajte slova u svojoj glavi i otkrijte šifrovanu poruku. Dakle, obratite pažnju na ekran. Slajd 14. Idi! Ko pogodi prvu reč, viče sa svog mesta.

Takmičenje "Kriptograf"

Šifrovani telegrami:
3, 15,10, 14, 1, 15, 10, 6 Pažnja
17, 16, 19, 1, 5, 12, 1 doskok
15, 6, 3, 16, 9, 14, 16, 8, 15, 1 Nije moguće
31, 17, 10, 5, 6, 14,10, 33 Epidemija
19, 17, 1, 19, 1, 11, 20, 6, 19, 30 Spasi se

Vodeći: Bravo momci, primljen je odgovor. Ispostavilo se da je šifrirana rečenica „Pažnja! Slijetanje je nemoguće, epidemija je, spašavajte se!”
Vodeći: Prošli smo test bestežinskog stanja. Uspeli smo da odgonetnemo šifrovane reči, pa, sada možemo da odemo u svemir i isprobamo astronautsko odelo? Recite mi ljudi, kako se to zove? Da, ne možemo u svemir bez svemirskog odijela. Slajd 15. Stoga predlažem da ga sami izgradite. Za ovo takmičenje nam je potrebno 9 igrača. Dobijate foliju i traku. 1 igrač će postati astronaut, a druga dva će biti asistenti. Vaš zadatak je da zamotate astronauta u foliju i pričvrstite ga trakom. Ko to uradi bolje pobeđuje.
Pouzdanost odijela provjerit ćemo tako što ćemo napraviti nekoliko koraka u nultom stepenu gravitacije (djeca u “svemirskim odijelima” čine nekoliko koraka).

Vodeći: Sada imamo svemirska odijela. Uhvatimo ovaj trenutak. (Fotografija za uspomenu). I možemo bezbedno da odemo u svemir. Inače, prva osoba koja je otputovala u svemir bio je Aleksej Leonov. Leonovljeva šetnja svemirom izvedena je iz eksperimentalne svemirske letjelice Voskhod-2. Posada broda se već sastojala od dvije osobe. Komandant aparata bio je Pavel Beljajev, a za pilota je postavljen Aleksej Leonov. Berkut svemirsko odijelo napravljeno je posebno za ovu misiju, koja mu je kasnije propala.
Pa, nadamo se da se ništa loše neće desiti tokom našeg leta, pa ćemo prvo otići na najmanju planetu, zvanu Pluton. Slajd 16. Za ovo takmičenje su nam potrebne 2 ekipe od po 6 ljudi. Svako od vas dobija obruč. 1 igrač se penje u obruč, tj. kao da ulazi u svemir. Trčite do orijentira - to će biti planeta Pluton. Na njemu morate uzeti komad zemlje koji ćete dati naučnicima za detaljnije proučavanje planete. Komad zemlje ili kamena postat će lopta. Stisneš ga između nogu i trčiš da predaš štafetu sljedećem igraču. Svoj let završavate tako što ćete predati palicu sljedećem igraču i staviti loptu u koš. Ko brže leti do Plutona i sakupi više materijala pobjeđuje.

Vodeći: Nastavljamo let u Sunčev sistem, gdje možemo sresti nezemaljska stvorenja. I moramo biti spremni da ih dočekamo. Pokušajmo se sprijateljiti s njima. Dakle, sljedeće takmičenje je “Vanzemaljci”. Slajd 17. Pozivam 2 tima od po 6 ljudi. Svaki igrač prvo treba da se obuče u vanzemaljce (stavite tanjir na jedno uho, drugi na drugo, a na vrh stavite treći tanjir, a na ruke i stopala stavite posebne rukavice). I bez ruku, sa tanjirom na glavi, trčiš do orijentira, da ništa ne padne, takođe se vraćaš i predaješ štafetu sledećem igraču. Ko prvi izvrši zadatak pobjeđuje.

Vodeći: Astronauti imaju veoma dug i težak let. I sigurno će htjeti da nešto ugrize. Astronaut nosi hranu sa sobom, a nisu mu potrebne kašike i viljuške, jer je hrana zatvorena u tube. Slajd 18. Astronauti istiskuju hranu direktno u usta. Za veoma ukusno takmičenje, molim 4 osobe da izađu.
Svaki učesnik dobija Frutonyanya pire. Morate ga pojesti što je prije moguće. Ko prvi pojede, a da ne ostavi ni jedan gram hrane, pobjeđuje.
Takmičenje "Kosmonautski ručak". hiperlink do slike.

Vodeći. Šta ste ručali? Vrijeme je da saznamo ime planete na koju smo stigli. Pažljivo pogledajte svoje cijevi. I pronađite slovo koje je zaokruženo. Od svih slova trebate napraviti riječ i saznat ćete ime druge planete (Uran). Momci rade zadatak.
Voditelj: Danas smo uradili odličan posao i predlažem da konsolidujemo znanje o svemiru. Održat ćemo konkurs „Vrata u svemir su svima otvorena, hajde, uvjerite se!“ Postavljam vam pitanje, a vi morate tačno odgovoriti.
1. Navedite datum 1. leta u svemir. (12. aprila 1961.)
2. Ko je postao prva osoba koja je otišla u svemir? (Yu.A. Gagarin)
3. Kako se zvao njegov brod? (Brod "Vostok")
4. Kako se zove kosmodrom sa kojeg ruske rakete lansiraju u svemir? Gdje se nalazi? (Bajkonur, Kazahstan)
5. Koja je planeta najveća u Sunčevom sistemu? (Jupiter, više od Zemlje 13 puta) Koliko mali? (Pluton)
6. Ko je prvi izašao u svemir? (Aleksej Leonov)
7. Navedite imena ruskih žena kosmonauta. (Valentina Tereškova, Svetlana Savickaja)
8. Kako su se zvali psi koji su se prvi vratili iz svemira? (Belka, Strelka)
9. Kako se zovu američki astronauti? (astronauti)
10. Ko je bio drugi, nakon Gagarina, sovjetski kosmonaut? (njem. Titov)
11. Navedite planete Sunčevog sistema. (Merkur, Venera, Zemlja, Mars, Jupiter, Uran, Saturn, Neptun, Pluton)
12. Može li zvijezda pasti? (ne)
13. Koja tijela koja padaju nazivamo "zvijezde padalice" (Meteoriti)
14. Kako se zove optički instrument za istraživanje? kosmička tela? (teleskop)
15. Kako se zove nauka koja proučava nebeska tela? (astronomija)

Vodeći: Bravo momci! Tu se naš program privodi kraju i ja bih ga završio riječima kosmonauta Jurija Gagarina: „Leteći oko Zemlje satelitom, vidio sam kako je naša planeta lijepa, ljudi, sačuvaćemo i uvećati ovo lepotu, a ne da je uništi.” Hiperlink do slike. Ispunimo nalog prvog kosmonauta. I kažem vam zbogom, zbogom, vidimo se opet!