Možemo li reći „dnevni red okruglog stola“? Ili je “dnevni red okruglog stola” tačan?

Kombinacija dnevni red okruglog stola ispravno.

	Pitanje br. 299909

Što je tačno: o prvom i drugom pitanju dnevnog reda ili o prvom i drugom pitanju dnevnog reda

Odgovor ruske službe za pomoć

poželjno: na prvo i drugo pitanje.

	Pitanje br. 299854

Dobar dan Da li je potrebna interpunkcija u rečenici: “Razmatranje ovog pitanja, ako je uvršteno na dnevni red, vrši se nakon razmatranja svih ostalih pitanja dnevnog reda i dana”?

Odgovor ruske službe za pomoć

Nisu potrebne dodatne interpunkcije.

	Pitanje br. 291841

Dobar dan Recite mi da li su znakovi interpunkcije tačni: Na osnovu dopisa, na dnevni red je dodano 3. pitanje.

Odgovor ruske službe za pomoć

Zarez poslije bilješke Bolje je ne stavljati.

	Pitanje br. 290509

Dobar dan, zaposleni na gramita.ru. Recite mi, molim vas, da li je potrebno odvojiti izraz "u vezi" zarezima? Na primjer: U vezi sa kadrovskim promjenama u Vladi distrikta (,) molim da se na dnevni red stavi pitanje izmjene sastava Koordinacionog vijeća. Hvala unaprijed.

Odgovor ruske službe za pomoć

IN u ovom slučaju potreban je zarez.

	Pitanje br. 289260

Zdravo. Naišao sam na takav slučaj. Zbunila me rečenica “Razmatrana su brojna pitanja na dnevnom redu”. Logično, izraz nema smisla, ali pretraživač je vratio višekratnu upotrebu fraze na različitim resursima. Šta je ovo? Je li ovo tradicija? Ili je to ipak greška?

Odgovor ruske službe za pomoć

Ovo je greška. Moguće opcije: Brojna su pitanja na dnevnom redu I Tokom dana razgovaralo se o nizu pitanja.

Pojašnjenje na pitanje 267165: zar ne može postojati opcija „dnevnog reda“? (na osnovu definicije reči dnevni red, da je ovo lista pitanja koja se postavljaju na sastanak... - može li reč „sastanak” biti suvišna?

Odgovor ruske službe za pomoć

Opcija agenda, naravno, takođe je moguće (šta nam je na dnevnom redu?), ali tada će riječ biti suvišna sastanak, morat će se ukloniti.

	Pitanje br. 267165

Zdravo! Šta je tačno - dnevni red sastanka ili dnevni red sastanka?

Odgovor ruske službe za pomoć

Dnevni red– „popis pitanja o kojima će se raspravljati na sastanku ili konferenciji.” Ispravno: dnevni red sastanka, riječ dan Ovo je već previše.

	Pitanje br. 256366

Zdravo. Često vidim u člancima: Pitanja su bila na dnevnom redu...
Da li je ovaj izraz tačan?
Hvala ti.

Odgovor ruske službe za pomoć

Tačno: takva i takva pitanja su na dnevnom redu; Na dnevnom redu su takva i takva pitanja.

	Pitanje br. 253967

Poštovani, recite mi kako je ispravno pisati: Pitanje na dnevnom redu ili Pitanje na dnevnom redu? Ili na neki drugi način?

Odgovor ruske službe za pomoć

Možda: pitanje je na dnevnom redu, pitanje je na dnevnom redu.

	Pitanje br. 249945

Opcija 8
Vježba 1
Popunite slova koja nedostaju i znakove interpunkcije.
Rano ujutru, Lasica je veselo (u)trčala ispred uz tri stepenice...; Levin ju je pratio brzim, lakim korakom, neprestano gledajući u nebo. Poželio je da sunce ne izađe prije nego što stigne do močvare.
Ali sunce nije oklevalo. Mjesec je još sijao kada je izašao, a sada je samo sijao kao komad žive; jutro... jutarnje svetlo, koje se ranije nije moglo ne videti, sada je trebalo tražiti; ranije (ne)definisane tačke u dalekom polju sada su bile jasno vidljive. To su bili zarđali šokovi. (Ne)vidljivo još bez sunčeva svetlost Rosa u mirisnoj visokoj konoplji od koje je konoplja izabrana već je vlažila Levinove noge i bluzu iznad struka. U providnoj jutarnjoj tišini čuli su se i najmanji zvukovi. Pčela je proletela pored Levinovog uha uz zvižduk metka. On je... pogledao... i video... još jedan i treći. Svi su izletjeli iza pčelinje ograde i sakrili se preko konoplje prema močvari. Bod je vodio pravo u močvaru. Močvaru se mogla prepoznati po parovima koji su se iz nje dizali, gdje je bila gušća, gdje je bila rjeđa, tako da su se grmovi šaša i metle ljuljali kao ostrva na ovom paru. Na rubu močvare i puta ležali su dječaci i muškarci koji su čuvali noć, a pred zoru su svi spavali pod kaftanima. Nedaleko od njih išla su tri zapetljana konja.
Zadatak 2
Stavite naglasak na riječi.
Ljubomorni, razmaženi, industrija, kozaci, iverak, lekovi, bruto, alat, kilometar, lepši.
Zadatak 3
Pišete zastarjele riječi. Odredite njihovo značenje. Tavan, konjski konj, zatvor, eskalacija, ofenya, salop.
Zadatak 4
Objasnite značenje datih figurativnih izraza. Objasni porijeklo jednog od izraza.
Zlo mjesto, obećana zemlja, igra nije vrijedna svijeće, Tantalove muke, kamen spoticanja, kamen temeljac, masakr dojenčadi, kroz koji je prošao Mamai. Zadatak 5
Zapišite rečenice koristeći brojeve u ispravnom obliku.
1. B ruski univerzitet Prijateljstvo naroda, nastava se izvodi sa 4061 učenikom.
2. Do 325 ljudi studira na postdiplomskim studijama.
3. U različite svrhe globus inženjera sa 739 preostalih diploma.
26

Zadatak 6
Imenicu datu u zagradi napiši u odgovarajućem padežnom obliku.
1. Jata (oblaci) plavim plamenom plamte nad ponorom mora.
2. Na ovom ogromnom polju leže čitavi svjetovi magičnih gradova (zgrada, toranj, čudovište).
3. Sluge su bile uzbuđene viješću o zarukama jedne od (mladih dama).
4. U našem gradu ima mnogo (Baškira, Turkmena, Gruzijaca).
5. Posjetio sam svuda na Volgi - od (gornje) do (donje). Zadatak 7
Ispravite greške u obrazovanju uporedni stepen pridjevi i prilozi.
1. Njen život u kući njene majke bio je bolji.
2. Bakin govor je svjetliji i izražajniji od govora drugih likova.
3. Prve priče pisca odlikuju se najdubljim lirizmom.
4. Zbog ovogodišnjih kiša, ekspedicija je radila u težim uslovima.
5. Njegove riječi su na mene ostavile najjači utisak.
6. Zadatak 8
Označite rečenice u kojima postoji greška u upotrebi participa i participa i ispravi ove rečenice.
1. Bez povratka zdravlja neće moći ozbiljno da uči.
2. Brzo se obukao i oprao, dječak je otrčao u školu.
3. Gledajući problem ratifikacije s druge strane, došli smo do uspješnog rješenja.
4. Došavši do najbližeg semafora, motor automobila se iznenada zaustavio.
5. Videti čisto vojni život, mnogi momci su promenili stav prema vojsci.
Zadatak 9
Odredi rod imenica. Napišite fraze, birajući pridjev za svaku riječ.
Euro, antičko naselje, psaltir, miš, svijećnjak, gomila, intervju, prigušivač, Ministarstvo unutrašnjih poslova, Delhi.
Zadatak 10
Formirajte glagolske kombinacije s ovim riječima (u njihovom terminološkom značenju). Smislite rečenice.
Uzorak: akt - sastaviti. Članovi komisije su sačinili akt o stavljanju opreme iz pogona.
Izvještaj, dnevni red, potpis, cenzura, rezolucija, prijedlog, naredba, upozorenje, pomoć, računovodstvo.
Zadatak 11
Ispunite uvodni dio prijave. Od koga i kome je upućena? ODGOVOR: Od koga je podnesen zahtev?
Sergey Mozgovoy, Ivan Belykh, Marina Yukhnevich, Pavel Riches, Elena Gunich B. Kome je aplikacija upućena?
Alexey Vasilets, Stanislav Shostok, Daria Malykh, Irina Rappoport, Taras Sidorenko

Odgovor ruske službe za pomoć

Koje pitanje biste željeli postaviti Help Desku?

	Pitanje br. 246609

Molim vas da mi kažete kojim slovom – velikim ili malim – treba pisati “dnevni red” kada tekst dokumenta sadrži link poput “tačka br. 3 dnevnog reda”?
S poštovanjem

Odgovor ruske službe za pomoć

Ispravno sa malim slovima.

	Pitanje br. 230172

Molim vas, ovo je jako hitno, kako je ispravno reći “na dnevnom redu” ili “na dnevnom redu”, a da li možemo reći “biskupijske žene” u odnosu na učenice ženske biskupije?

Odgovor ruske službe za pomoć

Kombinacija _stajala na (u) dnevnom redu_ stilski je manjkava, bolje je ne koristiti ove opcije. Riječ _biskupije_ je kolokvijalna, to treba uzeti u obzir kada je koristite.

	Pitanje br. 224208

Da li je moguće koristiti izraz "uručiti poziv uz potpis"? (Po mom mišljenju, to može biti samo slika Khokhloma, itd., ili grešim? Hvala, Alya

Odgovor ruske službe za pomoć

Vidi http://spravka.gramota.ru/difficulties.html?let=p&id=37 [“Rječnik poteškoća”].

Prva tačka dnevnog reda bila je rad Vijeća u protekloj 2018. godini. O tome je govorio Sergej Petrovič Gensirovski, koji je vodio organizaciju tokom ovog perioda.

Rad Savjeta je, kao i obično, strukturiran prema planu izrađenom početkom godine i odvijao se u bliskoj saradnji sa rukovodstvom okružne uprave, ustanovama socijalne zaštite, načelnicima seoskih naselja i sela. Veterani su učestvovali u raznim manifestacijama, a aktivno su se pokazali i na predsjedničkim izborima Ruska Federacija i guverner oblasti Nižnji Novgorod. Obilježavanje mjeseca starijih ljudi proteklo je na doličnom nivou.

S.P. Gensirovsky je napomenuo da općenito Vijeće veterana postavlja sebi jedan od glavnih zadataka da organizira kulturno slobodno vrijeme za starije generacije. To uključuje rad hobi grupa i klubova, sport, hodočasnička putovanja itd. Važna stvar je vojno-patriotsko obrazovanje mladih, koje ima za cilj usađivanje načela građanstva i patriotizma mlađoj generaciji, formiranje temelja moralnih vrijednosti.

Uz informacije o društveno-ekonomskom razvoju okruga Sharangsky za prošle godine govorio na plenumu

O.L. Zykov. Dakle, na osnovu rezultata prvih 9 mjeseci na rang listi Ministarstva ekonomije regije Nižnji Novgorod općina zauzeo 20. mjesto (2017. - 22.). U distriktu je u 2018. godini uspješno realizovan niz projekata. To uključuje izgradnju kulturnog centra u selu Chernomuzh, ambulante i akušerske stanice u selu. Shchenniki, 2 dvostambene stambene zgrade za djecu bez roditelja u selu Bolshoy Reychvazh. U okviru Programa podrške lokalnim inicijativama (LPIP) izgrađeno je i poboljšano 8 objekata. Koristeći sredstva dodeljena u okviru državnog programa „Formiranje udobnog urbanog okruženja“, završena je prva faza radova na poboljšanju teritorije parka Zarečni u selu. Sharanga, kao i popravka dvorišnih površina duž Lenjinove ulice u blizini kuća br. 10, br. 15, br. 17.

Kao važnu tačku, Oleg Leonidovič je naveo činjenicu da je tokom prošle godine bilo moguće pripremiti projektne procjene za izgradnju (u bliskoj budućnosti) novog vrtić za 160 mesta u prekorečnom delu sela. U spisku onoga što je planirano za 2019. godinu, on je naveo dalju realizaciju programa „Formiranje udobne urbane sredine“, PPMI i drugih. U naselju će biti nastavljen proces uređenja, popravljaće se kuće, putevi, ulice... U selu je jedan od zadataka bio da se završi priključak dvorišne kanalizacione mreže na centralnu.

Tema govora glavnog specijaliste za korisničku podršku (kao odjela) u okrugu Sharangsky UPFR-a, Alevtine Petrovne Zakharove, bila su dodatna plaćanja i penziona reforma 2019. Posebnu pažnju posvetila je onim tačkama o kojima su građani imali najveći broj pitanja. Konkretno, po procentu naredne indeksacije penzija osiguranja koja se vrši od 1. januara ove godine, kao i po vrijednosti penzionog boda, nova isplata koja se odnosi na one koji su radili u sektoru poljoprivrede. Dato je i objašnjenje kako će se sprovoditi zakon o povećanju starosne granice za odlazak u penziju.

Olga Dmitrievna Chaprasova, šefica Odjeljenja za prijem i kontrolu implementacije socijalnih garancija Državne javne ustanove NO „Uprava za socijalnu zaštitu stanovništva okruga Šarangski“, govorila je o tome koje vrste dodatnih usluga pruža Centar za socijalne usluge za stara i nemoćna lica i kojim redosledom se one pružaju. Osim toga, podijelila je informaciju o tome kako će nova usluga upravljanja čvrstim komunalnim otpadom biti uzeta u obzir prilikom pružanja mjera socijalne podrške određenim kategorijama građana.

Nakon razmatranja glavnih pitanja dnevnog reda, na plenumu su govorili čelnici pojedinih primarnih organizacija i članovi predsjedništva Savjeta. Razgovarali su o tome kako žive penzioneri i koji ih problemi tiču. Ovdje su iskazane i želje mlađih generacija, koje su preko veterana prenijete državnim službenicima.

Rezultate sastanka sumirao je N.P. Filimonov. Zahvalio je okrugu javne organizacije boraca i invalida za Dobar posao u 2018.

Jedan od važnih momenata plenuma bio je reizbor predsjednika Regionalnog vijeća boraca. Tamara Pavlovna Šutova je jednoglasno izabrana na ovu funkciju. Izrazila je zahvalnost na ukazanom povjerenju i obećala da će to opravdati svojim budućim plodonosnim aktivnostima.

Unesite riječ i kliknite na Pronađi sinonime.

Rečenice koje sadrže izraz "na dnevnom redu"

• Stoga se ponovo postavlja pitanje revolucije troškovi on agenda dan .
• Ja sam to odgovorio u svom agenda dan pet poena.
• Zbog toga dan Schnee agenda dan postoje još tri ili četiri pitanja od ogromnog javnog interesa.
• Called by agenda na front i našu rodbinu, ujka Lešu i Zahara.
• By agenda Dvadesetogodišnji mladić Georgij Sinjicin pozvan je u Crvenu armiju od strane okružnog vojnog ureda Gornomari.
• On agenda dan postavilo se pitanje o mogućnosti da brod na nuklearni pogon ode na područje Sjevernog pola.
• IN agenda dan našeg Plenuma troškovi Najvažnije pitanje koje zahtijeva izuzetno brzo rješavanje: šta pijemo?
• Iako nije bilo spoljnopolitičkog pitanja u agenda Plenum, nakon ovog govora počela je rasprava.
• On agenda dan Postavilo se pitanje pomoći Pruskoj od strane Poljsko-litvanske zajednice u ratu protiv Austrije.
• On agenda dan postojao je stambeni problem.
• Članovi odbora nemaju primjedbi na predloženo agenda Nisu to izrazili, očigledno to ovdje nije prihvaćeno.
• On agenda moj dan pitanje nije tako postavljeno, nisam percipirao njihova obećanja.
• Vratimo se ponovo, na primjer, pitanju da li troškovi Ili ne troškovi amputirati ud.
• On agenda dan stvaranje aktivnog revolucionarnog antiboljševičkog fronta unutar SSSR-a iu zemljama koje je on okupirao.
• I dalje agenda dan bilo je hitnih pitanja koja su odražavala potrebe i živote zajednica.
• Mogućnost masovnog piketiranja, kojim bi se spriječila isporuka uglja u elektranu, jednostavno nije bila na stolu. agenda dan.
• Ko je znao za agenda, trebao sam shvatiti da sam zabrinut zbog ovoga.
• Moje ime i država Izrael u agenda dan nisu spomenuti.
• Vodile su se teške borbe kod Novorosije, a zatim i dalje agenda dan Neprijatelj je imao kontrolu nad Tuapseom.
• Ovdje je održan partijski sastanak, agenda dan od kojih je bila samo jedna tačka: prijem u članstvo RCP (b).
• I unutra agenda Piše: “Imajte toaletne potrepštine, set posteljine, šolju i kašiku.”
• On agenda dan Postojalo je još jedno staro pitanje: do koje mjere treba težiti uključivanju radnika u rad jedne revolucionarne organizacije?
• Bio je kraj oktobra, agenda rečeno je da se javim u centralnu vojnu kancelariju.
• On agenda dan u Kuomintangu u jesen 1926
• Hruščov 25. februara, nakon završetka kongresa, koji ranije nije naznačen u agenda dan njegova djela.
• Nije najavljeno unapred agenda radova i izveštaja N.S., što je bilo neočekivano za delegate kongresa.
• A u isto vrijeme, svi su savršeno dobro shvatili to iza ovog građanina troškovi supermoć i nemojte ga vređati troškovi.
• Četiri dan prvo, četiri dan drugo, četiri dan do trećeg.
• On agenda dan Slamnati krovovi seljačkih kuća zamijenjeni su popločanim.
• Godine 1987. u agenda dan postojao je sporazum o projektilima srednjeg i manjeg dometa.
• Članovi kibuca su znali za tajna pogubljenja i mirno su prešli na agenda dan, kao da je neprijateljstvo između Jevreja i Jevreja uobičajeno.
• On agenda Postojalo je samo jedno pitanje: šta dalje?
• Odvezao sam se traktorom u terenski logor, predradnika nije bilo, oprao sam se u najblizoj rijeci i brzo otisnuo kuci, kuci je moja majka vec znala za agenda.
• Svako od nas je primio agenda u ulici Kalyaeva.
• Lagash by dan izašao sa svog mesta i primetio da dužina Lacanovih seansi nema nikakve veze agenda sastancima.
• Pitanje u agenda dan bilo je jedno: šta dalje.
• U jesen 1941 agenda Stigao je vojna kancelarija i moj djed.
• Stigao sam u ured za regrutaciju u Rimu jedan dan prije datuma naznačenog u agenda.
• On agenda dan Na ovom sastanku je bilo jedno pitanje: „O trenutnom stanju i zadacima partijskih organizacija“.
• Main in agenda dan Sastanak se odnosio na sazivanje stranačke konferencije.
• Sazvan je sastanak agendačije je pitanje bilo: da li je moguće pustiti Valerija Gazzaeva na putovanje u inostranstvo?
• A masovna represija 1881. godine agenda dan nije stajao.
• On agenda dan stajali su: izveštaj o moskovskoj pokrajinskoj konferenciji RKP (b) i izveštaj o vanrednom stanju.
• I unutra agenda mora se precizno naznačiti u kom slučaju iu čijem svojstvu: osumnjičeni, optuženi, svjedok.
• Debata se nastavila beskonačno agenda dan.
• Takozvani “njemački problemi” i očuvanje mira bili su, naravno, najvažniji agenda dan.
• IN agenda dan Postojala su pitanja: odnos prema ratu, odnos prema Privremenoj vladi, organizacija revolucionarnih snaga itd.
• Čekam prijedloge za agenda dan predstojećem Plenumu, pored obilaska muzeja.
• Stalno se postavljalo pitanje akademskog uspjeha agenda dan fakultetski Komsomolski sastanci.
• U onom koji sam dobio agenda pisalo je da se javljam u 33. tenkovski bataljon za obuku u St. Pölten-Sprazern.
• On agenda dan Na kongresu su bila pitanja: o koalicionoj Privremenoj vladi, hrani, ratu i miru, poljoprivredi itd.
• Ova knjiga je pokazala da Sotona već jeste troškovi na pragu i sada će preći ovaj prag, na vratima troškovi naš dom.
• Mogućnost masovnog piketiranja, kojim bi se spriječila isporuka uglja u elektranu, jednostavno nije bila na stolu. agenda dan.
• Kratka razmjena mišljenja o agenda dan, i posao je počeo.
• Njihovo naslijeđe, njihova sposobnost za to još nije utvrđena. agenda dan.
• Nismo bili upozoreni agenda dan sastancima.
• Ali ne zaboravimo da su se oni prvi pojavili i našli u svjetskoj politici agenda dan samo zahvaljujući Hugu Chavezu.
• Borba za vlast na svim frontovima u to vrijeme je bila agenda dan.
• Ovo je jedna stvar da troškovi, i sa naše tačke gledišta troškovi mnogo.
• Nikad nisam pisao o ljudima sa ulice i slično, oh agenda dan, nije hodao kao on, nije se oblačio kao on, nije ličio na njega, čak ni pevao.
• Situacija u Čehoslovačkoj nije izjednačena troškovi V agenda dan i neće biti instaliran.
• Troškovi da li da odem i uprljam glasacki listić ili ne troškovi.
• On agenda dan: rezultati novembarskog plenuma Centralnog komiteta Svesavezne komunističke partije boljševika.
• Ljudi su otišli na front agenda i dobrovoljno.
• Postavljeno je isto pitanje agenda dan « Okrugli stol“, Bilderberg grupe i Trilateralne komisije tokom godina.
• On agenda dan Konferencija je imala dva pitanja: 1.
• I onda, da li su događaji u Njemačkoj zaista u zastoju? agenda dan?
• IN agenda dan Jim je planirao tri stvari za ovaj sastanak.
• Votka je jeftina, boca votke troškovi koliko god troškovi dvije kile hljeba i nema potrebe da stojite u redu.
• On agenda„Članstvo, itd.“, rekao je Kostjuk.
• Prešli smo na agenda dan, odnosno počeli su da jedu.
• Dakle, dalje agenda dan postaviće se pitanje zauzimanja Lenjingrada i Moskve.
• Bili smo na putu za četiri dan: krenuli smo sedamnaestog u jedan sat dan, stigao je dvadeset prvog u tri sata dan.
• On agenda Noću se postavljalo pitanje ulaska u toalet, gdje su se vrata otvarala ubacivanjem sitnog novčića u pukotinu.
• On agenda dan ostalo je glavno pitanje: ko ga je obavestio?
• IN agenda naznačena je kancelarija u koju treba da dođete, kako se ispostavilo, svi momci su stajali u redu.
• Najrelevantnije u agenda dan Tokom pregovora ispostavilo se pitanje koliko daleko je Berlin spreman ići u priznavanju sfere interesa Japana.
• O drugom i trećem pitanju, izvjestilac u agenda dan Pivovarov je ustao.
• IN agenda Ispostavilo se da sam raspoređen u 141. vojno pješadijsko postrojenje.
• Delegati su tražili govore preko mikrofona agenda dan, o sastavu radnih tijela, o redoslijedu održavanja kongresa.

Izvor – uvodni fragmenti knjiga iz litara.

Nadamo se da vam je naša usluga pomogla da osmislite ili kreirate prijedlog. Ako ne, napišite komentar. mi ćemo vam pomoći.

1.Sastanak je održan sa velikim interesovanjem. (Sastanak je bio veoma zanimljiv) -
2.Primijetio sam karakterističnu grešku. (Primijetio sam karakterističnu grešku za njega)
3. Želio bih da što prije posvetite pažnju našoj organizaciji. (Želim da brzo obratite pažnju na našu organizaciju)
4. Pokušao je upozoriti direktora da ne napravi pogrešan potez. (Pokušao je upozoriti direktora da ne učini pogrešan korak)
5. Sastanku je bio prisutan i predstavnik fabrike. (Sastanku je bio prisutan i predstavnik fabrike)
6. Nakon obrade ovih podataka, postala je jasna kompletna slika stanja. (Obradom ovih podataka u potpunosti je isplivala slika stanja stvari)
7. Moje mišljenje o njemu kao osobi nije loše. (Moj odnos prema njemu kao osobi nije loš)
8. Nakon čitanja literature koju je preporučio nastavnik, učenicima su postala jasna mnoga složena pitanja. (Nakon čitanja literature koju je preporučio nastavnik, učenicima su postala jasnija mnoga složena pitanja). Gramatička greška. Zloupotreba participalna fraza u rečenici.

9. Na dnevnom redu je bilo pitanje resursa. (Na dnevnom redu je bilo pitanje resursa). Leksička greška, “pitanje” ne može “stajati”.
10. Dok sam se penjao stepenicama, za oko mi je zapela čudna objava. (Dok sam se penjao stepenicama, za oko mi je zapela čudna najava). Gramatička greška. Nepravilna upotreba priloških glagola u rečenici.
11.Umoran sam od trošenja živaca na ovo pitanje. (Umoran sam od nervoze zbog ovog problema). Govor. narodni jezik. Govorimo, očigledno, o trošenju energije i zdravlja. IN ovaj prijedlog nije prikladno.
12. Shvatio sam šta su mi dali. (Shvatio sam na šta su nagovještavali).
13. Imamo najjeftinije cijene za robu. (Imamo najjeftinije proizvode). Govor, kršenje leksičke kompatibilnosti: niska cijena, jeftin proizvod.
14. Ne želim da eskaliram situaciju. (Ne želim da eskaliram situaciju). U govoru bi bilo prikladnije reći "zagrijati".
15. Nikolaj me je čekao u hodniku. (Nikolai me je čekao u hodniku). Gramatika, nepravilna upotreba prijedloga.
16. Više puta sam napomenuo da je potrebno slijediti upute. (U više navrata sam napomenuo da je potrebno slijediti upute). Gramatika, nepravilna upotreba prijedloga.
17.Sve ovo utiče na rad. (Sve ovo utiče na rad). Gramatički, neispravan završetak u deklinaciji.
18. Dozvolite mi da nazdravim našim uspjesima. (Dozvolite mi da nazdravim našim uspjesima). Govor, zdravica, je kratak govor za stolom, ne može se piti ili dizati, ali se može izgovoriti, proglasiti itd.

 
I sam sam probao neke, ne znam da li je tačno ili ne. Molim te reci mi, upućeni ljudi!

6. Nakon obrade ovih podataka, postala je jasna kompletna slika stanja. (Obradom ovih podataka u potpunosti je isplivala slika stanja stvari)
Nisu to popravili.
Nakon obrade ovih podataka stanje je u potpunosti otkriveno.

9. Pitanje je stavljeno na dnevni red...

11.Umoran sam od trošenja živaca na ovo pitanje. (Umoran sam od nervoze zbog ovog pitanja) Bilo je uobičajeno, postao je službenik.)))
11. Umoran sam od nervoze zbog ovoga.

16. Više puta sam napomenuo da je potrebno slijediti upute. (U više navrata sam napomenuo da je potrebno slijediti upute).
Više puta sam napomenuo da je potrebno slijediti upute. BEZ "TO".

18. Hmm... "Nazdraviti" je sasvim prihvatljivo.))

P.S. Vau, čak sam ga našao i u rečniku:
1. ZDRAVICA, -a; m. [engleski] tost]
Želja za stolom, ponuda da se pije vino u čast nekoga ili nečega. ; tost. Proglasite, recite t. Podignite t. Pijte t. za zdravlje gospodarice kuće. T. u čast slavljenika.
(Veliki Rječnik Kuznjecova)

P.P.S. Izbacio bih riječ "ovo".
Dozvolite mi da nazdravim našim uspjesima.

Zadatak III

1. Po sezoni. Prema namjeni odjeće. Po polu i starosti.

2. Prema vrsti potreba koje zadovoljavaju.

3. Vrijeme starenja i kvaliteta. Od čega je napravljeno? Način proizvodnje i sastav vina.

4. Bilo učinjeno namjerno ili iz nemara.

5. U koje doba godine možete vježbati? Da li su sportovi olimpijski? Upotreba tehničkih sredstava. U smislu zabave. Po rasprostranjenosti među stanovništvom. Po broju učesnika (ekipa, parovi, pojedinačno). Po polu učesnika. Blizu umjetnosti. Po tome kako se procjenjuje rezultat.

6. Ovisno o svrsi bavljenja ovom djelatnošću; o visini bruto prihoda; o prirodi aktivnosti.

7. Ovisno o tome koja sredstva koriste za implementaciju svojih politika.

8. Odnos prema poslu. karakter. Moralne kvalitete. Stil komunikacije sa studentima. Metode rada. Govorna sposobnost. Stručna kompetencija. Način držanja predavanja. Dob. Radite na sebi.

9. Ovisno o legalnosti odabranog sredstva. U zavisnosti od toga da li postoji početni kapital. Koje osobine ličnosti se ostvaruju u ovom slučaju?

10. U zavisnosti od raspoloživih sredstava; od potreba koje se realizuju; zavisno od broja učesnika i mesta zabave.

11. U zavisnosti od stila muzike; od upotrebe savremenih tehničkih sredstava; od nacionalnog

Praktične lekcije

nacionalna pripadnost kompozitora i izvođača; od publike kojoj je namenjen.

12. U zavisnosti od svrhe studiranja na univerzitetu; od stava do učenja; na način na koji se pripremamo za ispit i na našu sposobnost da učimo.

Zadatak IV

1. Deduktivno zaključivanje. Greška je upotreba jednog izraza u različitim značenjima.

2. Također.

3. Glavna premisa deduktivnog zaključivanja je netačna.

4. Velika premisa, što je drevna izreka, nije apsolutna istina.

5. Zabluda ishitrene generalizacije u induktivnom zaključivanju.

6. Greška "krug u dokazu".

7. Greška prenagljene generalizacije.

8. Greška anticipacije osnove.

9. Greška: "Izlaz ne slijedi." Argumenti nisu relevantni za ovu tezu.

10. Pogrešna analogija.

11. Greška "Nakon ovoga, onda s razlogom"

12. Greška - nema dovoljno argumenata.

13. Greška upotrebe jednog termina s različitim značenjima u deduktivnom zaključivanju.

U 3. poglavlje “Kako svoj govor učiniti uvjerljivim”

Zadatak I. Pronađite argumente koji mogu uvjeriti.

1. Trčanje ujutru: a) sredovečna dama; b) stariji muškarac.

2. Prestanite pušiti:

a) učenik šestog razreda; b) tridesetogodišnja žena.

3. Kemijsko čišćenje odjeće:

a) građanin sa niskim primanjima; b) uspješan.

4. Osigurati imovinu:

A) velika porodica; b) usamljen muškarac; c) direktor kompanije.

5. Proučite kurs javnog govora:

a) diplomirani Pedagoški univerzitet; b) diplomac Politehničke akademije; c) zaposlenik kompanije; d) direktor kompanije.

6. Donirajte Društvu za slobodne pse:

a) obična žena; b) uspješan direktor kompanije.

Zadatak P. Koji će učenik dokazati uvjerljivije.

1. a) treba da postoji besplatno prisustvo na predavanjima; b) ne bi trebalo dozvoliti besplatno prisustvo na predavanjima.

2. a) vikendica je divna; b) dacha je kofer bez ručke.

3. a) postoji hitna potreba za privatizacijom stanova; b) nema smisla privatizovati stanovanje.

Praktične lekcije

4. a) sreća u braku je moguća samo ako se mladi ljudi strasno vole;

b) sreća u braku je nemoguća ako se mladi ljudi strasno vole.

Zadatak III. Zamislite da ste prodavac na bazaru. Prilikom pozivanja kupaca potrebno je prodati:

a) peraje; b) samovar;

c) bijeli ručni miš; d) udžbenik o kulturi poslovne komunikacije;

e) veliki narandžasti kišobran.

Za Poglavlje 4 „Kultura govora poslovne osobe“

Učenici dobijaju zadatke na karticama. Nakon završetka, cijela grupa raspravlja o zadatku.

Zadatak I. Obradite moguće pravopisne greške u riječima.

1. Katalog, kvart, ljepše, aristokratija.

2. Partnerska odgovornost, davno, partneru.

3. Upit, stručnjak, fenomen, sazivanje sjednice.

4. Jačanje, osiguranje, vlasnici, ukrajinski.

5. Veleprodajne cijene, bruto prihod, izgledi (ili izgledi).

6. Nesputano, zveckanje, gasovod, naftovod.

7. Vlasnici, ukratko, parnica, usko.

8. Istekao, biće, debata, ferway.

9. Trend, test, tempo, ambulanta.

10. Poziv, savijenost, namjera, zagovornik.

11. Zastupajte, raspitajte se, ostava.

12. Trend, tvrdnja, konkurent.

13. Kompetentan (ili [pent]), utvrditi (ili [stant]), pratnja (ili pratnja), pravni savjetnik (ili pravni savjetnik), bez presedana (ili [tsen]).

14. Jezička kobasica, jezička greška, lopovi, pozadi, u pravu ste.

15. Simultano, produbljuje, vulgarizuje, normalizuje.

16. Makaze, čitanje, svjetlo, neke. (Prevedite ove riječi na bjeloruski.)

17. Namjeriti, uzeti u obzir.

18. Oblik, haos, stigao, davno.

Praktične lekcije

Zadatak P. Raditi na pravilnom govoru.

1. Objasni značenje paronimnih riječi i napravi zaokret s riječima:

Uporedite i poredite; obuci se i obuci. Spektakularno i efikasno; ekonomičan i eko

nomic.

Neznalica i neznalica.

Pojedinačne i obične; testirati i testirati.

prezentovati i obezbediti; dioničar i dioničar.

Kupatilo i kupatilo.

Izgled i raspored; pretplatnika i pretplate. Upravljati i upravljati; adresat i adresat. Parlamentarac i parlamentarac.

2. Konjugirajte glagol razumjeti u prošlom vremenu.

3. Konjugirajte glagol početi u prošlom vremenu.

4. Konjugirajte glagol prihvatiti u prošlom vremenu.

5. Konjugirajte glagolželim u sadašnjem vremenu.

6. Šta je tačno: toliko ili toliko, staviti naočare ili staviti naočare, ismijavati ili ismijavati?

7. Komentirajte greške u izrazima: krivično djelo; otvoreni konkurs; cjenovnik; suvenir; budući izgledi; bold risk; prva premijera; moja autobiografija; prvo vatreno krštenje; mjerenje vremena.

8. Uklonite opširnost u izrazima: svaki minut vremena; korak nazad; u mjesecu decembru; sresti se po prvi put; zaveštati nasledstvo; tokom letnjeg perioda; konačno; pogrešna zabluda.

9. Prevedi na ruski: lyubou da radzimy; klub zagonetka; hvala ti.

Praktične lekcije

10. Prevedi na ruski: smjatstsa z yago; pryystsi na desnoj strani; somun za ycix.

11. Ispravni izrazi: pričati o životu; hodati po putevima; Tolja i ja.

12. Prevedite ove izraze na bjeloruski.

12. Prevedi na ruski: medalja; wimpy dog; ukusna jabuka.

13. Imenice odbacivanja: izbor, objekti.

15. Kombinacije pada: koliko rubalja; Koliko djece.

16. Objasnite značenje riječi: uvoz, prioritet, uskladiti, povjerljivo, produženje, legitimitet, adekvatan, konsenzus, mentalitet, reputacija, dividenda, plebiscit.

17. Ispravite izraze: ljepše; lakši; više bolje.

Zadatak III. Uredite fraze; objasni grešku u konstrukciji rečenice.

1. Sastanak je protekao sa velikim interesovanjem.

2. Primetio sam karakterističnu grešku.

3. Želio bih da što prije obratite pažnju na našu organizaciju.

4. Pokušao je da upozori direktora na njegov pogrešan potez.

5. Sastanku je prisustvovao i predstavnik fabrike.

6. Obradom ovih podataka nastala je potpuna slika stanja.

7. Moje mišljenje o njemu kao osobi nije loše.

Praktične lekcije

9. Na dnevnom redu je bilo pitanje resursa.

10. Dok sam se penjao stepenicama, za oko mi je zapela čudna objava.

11. Umoran sam od trošenja živaca na ovo pitanje.

12. Shvatio sam šta su mi dali.

13. Imamo najjeftiniji trošak robe.

14. Ne želim da eskaliram situaciju.

15. Mnogi su podlegli triku sa stanovima, poslovima, vikendicama.

16. Podaci iz najnovijeg statističkog izvještaja sugeriraju da problem još uvijek nije riješen.

17. Nikolaj me je čekao u hodniku.

18. Više puta sam napomenuo da je potrebno slijediti upute.

19. Sve ovo utiče na rad.

20. Dozvolite mi da nazdravim našim uspjesima.

Zadatak IV. Raditi na tačnosti i izražajnosti govora.

1. Smislite fraze sa riječima: strpljenje, strpljenje, tolerancija, tolerancija.

2. Pronađite sinonime riječi rekao je.

3. Pronađite sinonime riječi hodao.

4. Smislite fraze sa riječima: jedi, jedi, jedi, jedi.

5. Objasnite značenje fraze: Jabuka razdora, Sizifov rad, Gordijev čvor, Augejeve štale.

6. Objasnite značenje frazeoloških jedinica: svirati prve gusle, dinstati u vlastitom soku, uklanjati strugotine, kroz zakucaj špil, pričaj zubima, vodi te za nos, stavi na uže.

7. Ispravite rečenice i objasnite greške: Svi su tražili da podignu zavjesu.

Ionako neće otvoriti motor, u hodu pokupi pola riječi.

Praktične lekcije

Obećao je da će skinuti sedam koža sa njega. Sve je to ušlo u naš znoj i krv. Još je u oblacima.

Drugi kraj štapa je...

8. Uredi:

Sjećam se kakve smo svinjce napravili! Imao je alternativu: ostati na selu

ili povratak u grad.

Ne mogu da jedem ovu kašu u potpunosti.

A uveče, kada je cijelo nebo prošarano zvijezdama, opet ćemo gaziti do mora.

9. Nastavite fraze: Postalo je jasno da su poteškoće

With svaki dan će... Nadamo se da će do kraja godine početi nivo proizvodnje... Moja briga.,

With svaki dan. Površina zaslanjenih tla... svake godine (povećava se, povećava, raste, pojačava).

10. Pronađi klerikalizam u odlomku iz parodije na književnokritički članak: „...ništa manje važna je reakcija starice na starčevu poruku koju joj je uputio o tome da ne koristi riblju otkupninu, da starica koristi broj vulgarizama upućenih starcu i primoravajući ga da se ponovo sretne sa ribom, posvećenih temi o starom koritu” (iz knjige K. Čukovskog „Živ, kao život”).

11. Izrazite misao bez birokratskog jezika: „Treba uložiti sve napore da se eliminišu negativne posljedice ovog fenomena.”

12. “Prevedite” naučnu frazu: “Da bismo stvorili pozitivno raspoloženje, možemo preporučiti tako dobro poznati lijek kao što je osmijeh.”

13. Označite klerikalizam i izrazite misli u stilu razgovora:

IN Još uvijek postoji veliko pitanje u vezi s primjenom ove metode. Kisela kiša ima

Praktične lekcije

izuzetno velika šteta na zelenim površinama. Da biste ubrzali donošenje odluka, predlažem da napravite pauzu. Potrebno je preduzeti hitne mjere kako bi se osigurale uštede energije.

14. Da li je prikladno koristiti frazeološke jedinice u ovoj rečenici: „Ono što smo planirali, siguran sam, će zapljusnuti naše konkurente?“ Kako najbolje izraziti ovu ideju?

15. Šta je govornik hteo da kaže: „Invalidi i penzioneri u našoj zemlji postoje u rigidnom obliku?“

16. Kako najbolje izraziti ovu misao: „Možete početi stvarati dijete samo u dobrom raspoloženju, shvaćajući punu odgovornost za ovo“ (iz knjige o samoobrazovanju)?

ODGOVORI

Zadatak I

Koristite „Pravopisni rečnik ruskog jezika“.

Zadatak II
2. (ja, ti, on)		(mi, vi, oni) razumeli
(Shvatila je
(to) razumio
3. (ja, ti, on) je počeo		(mi, ti, oni) počeli
(počela je
(to) početak
4. (ja, ti, on) prihvatio		(mi, vi, oni) prihvatili
(ona) prihvatila
(to) prihvaćeno
5. (ja) želim		(mi želimo
(Ti želiš		(Ti želiš
(on, ona, ono) želi		(oni žele

6. Toliko, stavite naočare, ismijavanje.

Praktične lekcije

7. Ovi izrazi sadrže nepotrebne riječi: zločin znači zločin, slobodno mjesto znači slobodno mjesto, cjenik znači skup cijena, suvenir znači nešto što se daje kao suvenir, perspektiva znači nešto što je u budućnosti itd.

8. Svaki minut; oni se samo povlače nazad; u decembru; može se pogledati samo prvi put; zavještati; ljeti; eventualno; zabluda.

9. Ljubav prema domovini, šefu kluba, hvala.

10. Smijte mu se, pređite na stvar, najbolje od svega.

11. O životu govori Havarits pra zhytstsyo, hodanje po putevima je Hadzsch pa darogov, Tolya i ja smo Tolya.

12. Zlatna medalja, veliki pas, ukusna jabuka.

13. Izbori	Objekti
	znači
	objekata
izbori	znači
o izborima	pristupačno

14. Sto dvadeset sedam ljudi sto dvadeset sedam ljudi sto dvadeset sedam ljudi sto dvadeset i sedam ljudi

sto dvadeset i sedam ljudi oko sto dvadeset i sedam ljudi

osmi mart osmi mart osmi mart osmi mart osmi mart osmi mart o osmi mart

16. Koristite Rječnik stranih riječi

17. Ljepše, lakše, bolje.

Zadatak III

1. Sastanak je izazvao veliko interesovanje.

2. Primetio sam karakterističnu grešku.

3. Želio bih da brzo obratite pažnju na našu organizaciju.

4. Pokušao je upozoriti direktora da ne učini pogrešan korak.

5. Predstavnik za

6. Obradom ovih podataka saznali smo kompletnu sliku stanja.

7. Moje mišljenje o njemu kao osobi nije loše.

9. Na dnevni red stavljeno je i pitanje resursa. 10. Kad sam se penjao stepenicama, vidio sam

pojavila se čudna objava.

11. Umoran sam od trošenja zdravlja na ovo pitanje.

12. Shvatio sam šta su mi dali.

13. Imamo najnižu cijenu robe.

14. Ne želim da stvaram napetost. Ili: Ne želim da pogoršam stvari.

Praktične lekcije

15. Za mnoge su stanovi, prestižni poslovi i dače postali mamac.

16. Podaci iz najnovijeg statističkog izvještaja sugeriraju da problem još uvijek nije riješen.

17. Nikolaj me je čekao u hodniku.

18. Više puta sam napomenuo da je potrebno slijediti upute.

19. Sve ovo utiče na rad.

20. Dozvolite mi da podignem čašu za naše uspjehe. Dozvolite mi da nazdravim u čast naših uspjeha.

Zadatak IV

1-6. Koristite „Rječnik sinonima ruskog jezika“, „Trening rječnik najčešćih frazeoloških jedinica savremenog ruskog jezika“ A.F. Kalašnjikova.

7. Svi su tražili da podignu veo. Ionako neće ponovo izmisliti točak. On sve shvata jednim pogledom.

Obećao je da će ga oderati (ili ukloniti strugotine). Sve je to ušlo u krv i meso.

Za sada je sve to nejasno i neizvjesno; Postoji izraz „imati glavu u oblacima“ (sanjati).

Ali to je mač sa dve oštrice...

8. Sjećam se kakve smo svinjce napravili!

Bio je pred izborom: ostati na selu ili se vratiti u grad.

I Ne mogu da jedem svu ovu kašu.

A uveče, kada je cijelo nebo prošarano zvijezdama, opet ćemo doprijeti do mora.

9. Postalo je jasno da će se poteškoće povećavati svake godine.

Nadamo se da će do kraja godine nivo proizvodnje početi da raste.

Praktične lekcije

Moja anksioznost je svakim danom sve gora. Površina zaslanjenih tla povećava se svake godine

dim godine

11. Daćemo sve od sebe da ispravimo situaciju.

12. Da biste poboljšali raspoloženje, nasmijte se.

13. Moramo razmisliti o tome vrijedi li ovo koristiti

Kisele kiše uništavaju biljke.

Da bismo brzo doneli odluku, predlažem da napravimo pauzu.

Razmislimo o tome kako da uštedimo energiju.

14. Oh, kako će naši konkurenti biti zabrinuti kada saznaju šta smjeramo!

15. Ljudima sa invaliditetom i penzionerima nije lako živjeti ovdje.

16. Morate biti dobro raspoloženi da biste začeli dijete.

istraživanje, razumijevanje odgovornosti ovog koraka.

U Poglavlje 6 “Tajne uspješnog nastupa”

Zadatak I. Osposobljavanje sposobnosti pozdravljanja publike.

Svrha zadatka je naučiti kako napraviti početnu pauzu i pozdraviti publiku tako da intonacija izražava radost susreta.

Učenici naizmjenično izlaze pred publiku i gestom pozdravljaju okupljene.

Nastavnik vodi računa da govornik hodi samouvjereno i da mu je glava podignuta. Morate se zaustaviti na mjestu gdje su svi okupljeni jasno vidljivi, a govornik je jasno vidljiv svima. Pozdravljanje treba početi tek nakon početne pauze, "skupljajući" sve svojim pogledom. Gest bi trebao biti širok, pomažući da dosljedno pokrijete sve okupljene svojim pogledom.

Prilikom drugog izlaska nakon početne pauze, potrebno je reći: „Drago mi je da vas vidim.“ Možete si pomoći gestom.

Učitelj vodi računa da sa svima bude kontakt očima, a intonacija pozdrava odgovara značenju riječi.

Pozivaju se studenti da naizmjence izađu pred publiku po treći put i pozdrave sve sa riječju "Zdravo!" različitom intonacijom izražavajući:

a) ravnodušnost; b) poučavanje, ozbiljnost;

c) radost susreta.

Zadatak se smatra obavljenim ako je govornik izašao sigurnim hodom, početna pauza je održana, pozdrav je zvučao radosno od susreta s publikom, a pogled govornika obuhvatio je sve slušaoce.

Praktične lekcije

Zadatak II. Osposobljavanje sposobnosti započinjanja govora.

Nakon pozdrava, potrebno je da izgovorite jednu ili dvije fraze. Ovo može biti kompliment okupljenima, pitanje publici, apel na ona osjećanja koja ovog trenutka ljudi brinu.

Zadatak III. Čija je opcija ulaska bolja? Zadatak se daje cijeloj grupi. Treba ponuditi

opcije uvoda (početak i uvod u temu) koje bi poznati biznismen mogao koristiti ako bi ga zamolili da vodi razgovore o temama:

1. Kako organizovati svoj dan.

2. Kako uspjeti u poslu. „Govorenje“ se nudi a) umornim učenicima na kraju nastave;

b) zaposleni u preduzeću čiji je poslovni uspjeh

ostaviti mnogo da se poželi.

Svrha zadatka je pokušati uspostaviti emocionalni kontakt sa ovom kategorijom slušatelja, vješto dovodeći do teme govora.

Razmatraju se opcije upoznavanja, a najbolji su istaknuti.

Zadatak IV. Osposobljavanje sposobnosti za početak i završetak performansa.

Učenicima se daju kartice sa nazivima tema. Trebaju dati uvod i zaključak za ove teme (improvizacija). Primjeri tema:

1. Kreirajte sami.

2. Prijateljstvo ti pomaže da živiš.

3. Negujte ljubav.

4. Kako živjeti bez starenja.

5. Rezerve ljudske psihe.

6. Kako naučiti da se kontrolišete.

Praktične lekcije

7. Kosmička budućnost čovečanstva.

8. Jedine stvari koje su bolje od planina su planine.

9. More je svijet ljepote i čuda.

10. Muzika u našem životu.

11. Ljepota će spasiti svijet.

Zadatak V. Osposobljavanje sposobnosti odgovaranja na pitanja.

Tri učenika se naizmjence pitaju da odgovore na pitanja o svojoj temi. Potrebno je svaki put preformulisati pitanje, zadržavajući njegovo značenje, i dati kratak odgovor.

Unaprijed odabrani „žiri“ ocjenjuje sposobnost budućih govornika da odgovore na pitanja koristeći sistem od 10 bodova, uzimajući u obzir:

1) koliko je tačno shvaćeno značenje pitanja;

2) kratkoća i tačnost odgovora;

3) utisak o načinu odgovaranja (brzina reakcije, samokontrola, prijateljski ton).

Zadatak VI. Trening izvođenja. Učenici se podstiču da pripreme mini govor

(3 minuta) za svaku lekciju. Teme govora, na primjer, su: „Ovo je zanimljivo znati“, „Kako se volim opustiti“, „Moj stav prema preduzetništvu; klasična muzika; planinarenje, itd.” (sve teme čiji naslov sadrži riječ “ja” ili “moj, moj”).

U Poglavlje 7 “Kultura kontroverze”

Zadatak I. Nastavnik zajedno sa učenicima bira temu kontroverze (tezu), na primjer: „U našoj zemlji treba da postoji državna cenzura sredstava masovni medij” (ili „jedan državni jezik”, „plaćena zdravstvena zaštita”, „besplatna više obrazovanje" i tako dalje.). Suprotna izjava (ne smije...) je antiteza. Pristalice svake tvrdnje udružuju se u timove i pripremaju se za debatu, koristeći referentnu i drugu literaturu. Potrebno je razjasniti sve pojmove sadržane u tezi, analizirati problem prema planu predloženom u poglavlju 5 (str. 72-73), prikupiti sve argumente i pripremiti uvjerljiv govor. Trebalo bi da razmislite o načinu da opovrgnete svoje protivnike i da kritikujete njihove argumente.

“Žiri” je pozvan na lekciju. Učinak timova ocjenjuje se:

govorničke vještine vođe svakog tima; logika i uvjerljivost svakog argumenta; kvalitet pobijanja; pitanja oba tima; kohezija svakog tima; ton debate;

korištenje taktika i tehnika za vođenje polemike;

upotreba trikova i njihova neutralizacija. Preporučljivo je pripremiti forme za fiksiranje

procjene učinka tima uzimajući u obzir ove kriterije.

Prije davanja riječi članovima tima, nastavnik govori o svrsi časa, predstavlja članove „žirija“ i saopštava redosled ponašanja.