Vrli junaci bajki Charlesa Perraulta. Crvenkapica U bajci Crvenkapica vrlina Crvenkapica. Otišla je kod bake da je provjeri. Koji junaci personificiraju dobro i zlo u Andersenovim bajkama? Vrli junaci Andersenovih bajki
Vrli junaci Andersenovih bajki H.-K.
Od davnina je bio običaj da se u svim vremenima i kod svih naroda, u dugim zimskim večerima, kada je na prozoru zavijala mećava, a iza oblaka slabo sijao mjesec, slušali bajke. Slušali su ih po selima i salašima, udobno sedeći uz tople vatre, a slušali su ih u gradovima uz ognjišta. I pred slušaocima se pojavio čarobni svijet. Naseljavali su ga vilenjaci i sirene, čarobnjaci i goblini, gnomovi, divovi, Baba Yaga i Koschey Besmrtni.
Danas djeca sve češće slušaju i čitaju bajke, ali ih vole i odrasli. O deci nema šta da se kaže - ona gorljivo veruju svemu što čuju. Bajka uči djecu radoznalosti, razvija maštu i fantaziju.
Bajka govori o smislu života, objašnjava prirodne pojave, svojstva biljaka, životinja i ptica. Bajka govori o fantastičnim svjetovima i predmetima koji svakodnevno okružuju čovjeka, vodi vas u svijet nepoznatog. Bajke prepliću magiju sa smiješnim šalama i ozbiljnim moralnim poukama.
Danski pisac Hans Christian Andersen napisao je mnoge bajke.
Ne uvijek dobroćudan i bezopasan, ali često ironičan i podrugljiv, nije se libio da ljudima otvori oči za njihove društvene i svakodnevne poroke.
Tokom svog dugog života stvorio je mnoge bajke. Svetao, jedinstven i fascinantan, koji je veličao plemenite osobine čoveka. I zar se ne radi o odanosti, vjernosti, plemenitosti ono što je “The Steadfast” limeni vojnik" i "Pastirica i odžačar", "Divlji labudovi" i "Mala sirena", i mnoge, mnoge druge bajke?
Gledaj u ovo.
U potrazi za svojim prijateljem Kaiom, hrabra djevojka Gerda iz bajke luta putevima. Snježna kraljica“Ona završava među pljačkašima, bori se sa mrazom, jaše na jelenu i ipak postiže svoj cilj: spašava Kaija od zle čarolije Snježne kraljice. To je dostojanstvo čije je ime ljubav, velika snaga ljubavi, upornosti i hrabrosti.
Ali pogledajte, čvrsti limeni vojnik pluta duž prljavog potoka u papirnatom čamcu. Nije se bojao ni drskog pacova ni zubaste, prijeteće ribe. Štaviše, on će umrijeti sa svojom voljenom - papirnatom balerinom - u ustima užarene peći koja diše vatru. Limeni vojnik će umrijeti, ali neće iznevjeriti svoju dužnost, jer je upornost glavna odlika njegove prirode.
Ali porculanski dimnjačar se hrabro penje uz njegove merdevine, odlučujući da pastirici pokaže zvjezdani svijet noćnog neba. Kakve nevjerovatne avanture doživljavaju na putu. A ipak pobjeđuje dimnjačarska hrabrost.
Prisjetimo se male Elize u bajci "Divlji labudovi", koja se nesebično bori protiv magičnih zlih uroka kako bi spasila svoju braću koju je zla kraljica pretvorila u divlje labudove. Ili prelijepa Mala sirena, koja žrtvuje svoj život u ime ljubavi prema osobi. Andersenovi junaci obično postižu sreću zahvaljujući svojoj mudrosti, dobroti i plemenitosti.
No, u živinarnici se odigrava tragična i lijepa priča o ružnom pačetu, koje se pretvorilo u prekrasnog labuda. Pripovjedač ovom pričom želi reći da se najbolje vrline i talenti mogu sakriti ispod loše odjeće i neuglednog izgleda. Uvjeren je: prije ili kasnije talenat, dobrota, snaga, hrabrost će pobijediti, čak i ako su ljudi koji ih karakterišu rođeni u siromaštvu.
Bajka “Ružno pače” uči nas širokom pogledu na svijet, uči nas da vidimo veličinu i plemenitost duše, da upoznamo ljepotu života i da volimo prirodu. Ljudi cijene i vole priče ove vrste, podrugljive, sjajne pripovjedače. Andersen se uvijek sjećao da je njegova dužnost služiti narodu. Pomagao je ljudima da cijene ljepotu života, ljubav prema poslu, dobrotu, hrabrost i pravdu.
Zadaci koji se realizuju u obrazovnom programu imaju za cilj: razvijanje zajedničke kulture učenika
DokumentSvrha realizacije osnovnog obrazovnog programa osnovne škole opšte obrazovanje je obezbjeđivanje planiranih rezultata za postizanje ciljnih ciljeva, znanja, vještina maturanata osnovne škole
Andrej Beli Na prelazu dva veka Memoari u 3 knjige
Book„Na prelazu dva veka“, „Početak veka“ i „Između dve revolucije“ najbolje su što je Beli napisao posle „Peterburga“, kaže autor prve sovjetske knjige o Belom, L.
O. B. Lebedeva Istorija ruske književnosti 18. veka Udžbenik
Udžbenik...Ona će vladati svima
DokumentTema ove knjige je izuzetno složena. Čovečanstvo je oduvek želelo da zna šta ga čeka u budućnosti. I danas je to jedno od najvažnijih područja ljudskih težnji.
Bilješke s predavanja Moskva 2006 Sadržaj Kalita S. P. Kultura u ljudskom životu i društvu Kalita S. P. Kulturološki koncepti
AbstractU okviru realizacije programa „Modernizacija humanitarnog i socio-ekonomskog visokog obrazovanja“ stručno obrazovanje u Rusiji" Ministarstva obrazovanja i nauke Ruske Federacije i koncept transformacije tradicionalnih univerziteta u inovativni univerzitet
Istraživačka hipoteza: Vrlina je želja osobe da čini dobra djela prema drugim ljudima. Porok nanosi štetu sebi i drugim ljudima. Kvaliteta karaktera osobe koja ga sramoti. U bajkama Hansa Kristijana Andersena dominiraju vrli junaci.
Zadaci za određivanje 1) opsega bajki G.Kh. Andersen, izabran za studiju 2) koje vrline čine junaci u bajci? Zašto? 3) koje opake radnje junaci čine u bajci? Zašto? 4) koje vrline poseduju glavni likovi? 5) kako se vrlina nagrađuje, a porok kažnjava u bajkama?
Vrlina i porok su dvije suprotstavljene karakteristike osobe po kojima ga drugi ljudi ocjenjuju. Vrlina Porok Poštenje velikodušnost pristojnost naporan rad skromnost ljubaznost Lijenost ljutnja bezobrazluk pohlepa lukavstvo Prevara Čovjekova želja za dobrom Nanošenje štete sebi i drugim ljudima
Priče H. H. Andersena Sa Andersenovim bajkama se upoznajemo od samih rano djetinjstvo. Oni nas uranjaju u čarobni svijet u kojem oživljavaju Mala sirena, Gerda, Kai, Snježna kraljica i drugi junaci koje je stvorio sjajni pripovjedač Hans Christian Andersen. Ove priče nas mogu naučiti da budemo prijatelji, da vjerujemo u magiju i da se nosimo sa poteškoćama, da razumijemo šta su vrlina i porok.
„Oči su joj sijale poput zvijezda, ali u njima nije bilo ni topline ni mira.“ „Snježna kraljica“ Snježna kraljica je oličenje hladne inteligencije i savršene smrznute ljepote. Glavna vrijednost u njenom kraljevstvu je leden i apsolutno ispravan um. U hodnicima Snježne kraljice nalazi se ono što ona vjeruje da je savršenstvo - ogledalo uma. “Usred najveće snježne dvorane, beskrajne i prazne, blistalo je zaleđeno jezero... nazvala ga je ogledalom uma, najsavršenijim ogledalom na svijetu.”
Vrlina je uvijek u sredini između dva poroka: viška i nedostatka Jednog dana, Kai šalje izazov samoj Snježnoj kraljici. Kao rezultat toga, fragmenti đavolskog ogledala trolova padaju u dječakovo oko i srce i Kai se mijenja. Postaje ljut, zeza se, pronalazi zamjerke u svojim riječima, vrijeđa svoje komšije, Gerdu, pa čak i svoju baku. Jedna od Kaijevih šala završila se tako što je svoje saonice vezao za sanke Snježne kraljice. Poljubila je dječaka ledenim poljupcem i odvela ga u svoju palatu, natjeravši ga da zaboravi na sve što je dječaka povezivalo sa svijetom ljudi, sa samim životom. Štetnost - ljubaznost - servilnost
Vrli junaci u bajci Čarobnica pomaže Gerdi, ali pod uticajem njenog čarobnjaštva devojka zaboravlja Kaija. Zatim Gerda upoznaje ljubaznog gavrana (magijskog pomoćnika) koji joj pomaže da uđe u palatu. Princeza iskreno suosjeća s Gerdom i poziva je da ostane u palači, a zatim naređuje Gerdi da joj daju cipele, muf, divnu konjsku haljinu i zlatnu kočiju sa kočijašem, lakajima i postoljama. Mali razbojnik, poglavikova ćerka, uzima Gerdu pod svoju zaštitu. I nakon što je saznao tužnu priču, pljačkaš je pušta da ode, dajući djevojci njenog omiljenog jelena, koji bi Gerdu trebao isporučiti u kraljevstvo Snježne kraljice. Stanovnici sjevera (Laponija, Finka) na vrijeme podržavaju hrabru, nesebičnu djevojku.
„Postojani limeni vojnik“ Lik iz bajke, oličenje nepokolebljive hrabrosti, hrabrosti i upornosti. On je čisti gubitnik. Nije bilo dovoljno lima da se izlije, pa stoji na jednoj nozi. Ali on na tome stoji „čvrsto kao i ostali na dva“. Glavna karakteristika njegove prirode je izuzetna snaga duha.
Vrlina „dimnjačara“ Ali porculanski dimnjačar se hrabro penje uz svoje merdevine, odlučivši da lutki pastiri pokaže zvezdani svet noćnog neba. Kakve nevjerovatne avanture doživljavaju na putu. A ipak pobjeđuje dimnjačarska hrabrost.
“Divlji labudovi” Dobra osoba Prisjetimo se male Elize iz bajke “Divlji labudovi”, koja se nesebično bori protiv magičnih zlih uroka kako bi spasila svoju braću, koju je zla kraljica pretvorila u divlje labudove. Ili prelijepa Mala sirena, koja žrtvuje svoj život u ime ljubavi prema osobi. Andersenovi junaci obično postižu sreću zahvaljujući svojoj mudrosti, dobroti i plemenitosti.
“Mala sirena” Mala sirena Ariel, najmlađa ćerka morskog kralja Tritona, zbog zaborava se nije pojavila na koncertu koji je organizovao dvorski savetnik rak Sebastijan, gde je trebalo da nastupi prvi put i otpevaj glavnu ulogu njenim prelepim glasom. Umesto toga, ona je sa njom najbolji prijatelj, riba Flounder, krenula je u potragu za avanturom do jednog od brodoloma. Stvar je u tome što Ariel ne voli život na moru. Njen san je svijet ljudi i, vođena tim snom, skuplja kolekciju ljudskih stvari s potopljenih brodova.
Vrlina “Ružno pače” Ali u dvorištu živine odigrava se tragična i lijepa priča o ružnom pačetu, koje se pretvorilo u prekrasnog labuda. Pripovjedač ovom pričom želi reći da se najbolje vrline i talenti mogu sakriti ispod loše odjeće i neuglednog izgleda. Uvjeren je: prije ili kasnije talenat, dobrota, snaga, hrabrost će pobijediti, čak i ako su ljudi koji ih karakterišu rođeni u siromaštvu.
Transkript
1 Opštinski budžet opšti obrazovne ustanove"Anikanovskaya glavna sveobuhvatne škole» Orlovska oblast, Mcenski okrug, selo Anikanovo St. Central, 13 “Vrlina i porok u bajkama H. H. Andersena” Projektni rad modulo obuka ORKSE “Osnove sekularne etike” Ispunila: učenica 4. razreda Darija Kolesnikova Voditelj: Tamai Ramazanovna Gamidova, učiteljica osnovne razrede, 10 godina radnog iskustva. godine
2 Sadržaj: 1. Uvod Zašto smo počeli da radimo ovaj projekat? Vrlina i porok Koje vrline čine junaci u bajkama? Koje opake radnje junaci čine u bajkama? Kako se vrline nagrađuju, a porok kažnjavaju u bajkama? Rezultati istraživanja Metodologija istraživanja Analiza rezultata ankete Zaključak Izvori Prilog
3 Uvod „Mi ne razmišljamo da bismo znali šta je vrlina, već da bismo postali dobri ljudi» Aristotel. Problem: - kako bajke H. H. Andersena pokazuju ispoljavanje moralnih i negativnih svojstava karaktera osobe Predmet: bajke H. H. Andersena Svrha: proučiti interesovanje za bajke i saznati ocjenu školaraca o postupcima glavnog likovi bajki H.H. Andersena Ciljevi: 1. Proširiti definiciju riječi “vrlina” i “porok”. 2. Razmotrite koje vrline i opake radnje junaci izvode u bajkama. 3. Odredite kako se vrlina nagrađuje, a porok kažnjava u bajkama. 4. Istražite i analizirajte, koristeći upitnik, interesovanje školaraca za bajke G.Kh. Andersen. Praktični značaj rada leži u mogućnosti njegove upotrebe u nastavi „Osnove sekularne etike“, književno čitanje, sati u učionici 1.1.Zašto smo počeli raditi ovaj projekat? On moderna pozornica stvarni problem Odgajanje djece postalo je problem formiranja morala. Ovaj problem ne postavljaju samo nastavnici, on zabrinjava i roditelje i društvo u cjelini. O ovom problemu se naširoko raspravlja na televiziji iu štampi. I to se djelimično izučava u školi, ali smatramo da to nije dovoljno da se zna utjecati moralno obrazovanješkolarac. Ministarstvo prosvjete naše države stvara nove obrazovne predmete, razvija nove metode, ali je vječno pitanje školski sistem i svaka porodica: "Kako odgojiti moralnu osobu?" ostaci. 3
4 U 4. razredu učimo novi predmet - „Osnove sekularne etike“. Ove lekcije nam daju znanje o dobru i zlu, vrlini i poroku. I na kraju, moramo naučiti da izvodimo moralne radnje, tj. svjesno izvoditi vrlinske radnje, izbjegavajući poročne. U lekcijama „Osnove svjetovne etike” često koristimo primjere iz bajki kako bismo razmotrili situacije borbe dobra i zla, te ocijenili kvalitete glavnih likova. I htjeli smo saznati: - kako bajke G.H. Andersena pokazuju ispoljavanje moralnih i negativnih osobina karaktera osobe; - saznati koje su bajke H. H. Andersena poznate našim školarcima; - i što je najvažnije, zanimalo nas je kako učenici ocjenjuju kvalitete glavnih likova. Za naše istraživanje uzeli smo učenike 2. i 3. razreda. Vrlina i porok Vrlina i porok su dvije suprotstavljene karakteristike osobe po kojima ga drugi ljudi ocjenjuju. Čineći dobra djela, čovjek uči da bude ljubazan, da postane čestit. Šta je vrlina? Vrlina je pozitivan moralni kvalitet karaktera osobe. Napominjemo: ova drevna riječ, koja je došla iz staroslavenskog jezika, u suštini je zbir dvije riječi: dobro + vrlina (tj. djelovanje, djelo, djelatnost). Dakle, vrlina je u početku dobra aktivnost. Helvecije je rekao: „Samo po delima ljudi društvo može suditi o njihovoj vrlini. Vrlina je sposobnost da se u svemu učini najbolje. Vrlina izražava nečiju želju za dobrim, želju da bude kao moralna osoba koja mu je uzor. Jedan od ovih uzoraka bi mogao biti književnih heroja. Vrlinske osobine osobe: marljivost, efikasnost, odgovornost, ljubaznost, ljubaznost, sposobnost empatije, 4
5 saosećam. Ciceron je vjerovao da tri vrline krase dušu: ljepota, mudrost i ljubav. Porok je mana, mana koja zaslužuje krivicu, osudu; negativan kvalitet nekoga ili nečega; - radnje koje za posljedicu imaju nanošenje štete sebi i drugim ljudima. Porok se može nazvati i nedostatkom osobe koja je za osudu, osobinom karaktera koja ga sramoti. Na primjer, pohlepa, lijenost, prevara, hvalisanje, arogancija itd. Prema Boetiju, rimskom filozofu, porok ne ostaje nekažnjen, jer je biti zao već kazna. 2. Koje vrlinske radnje izvode junaci u bajkama? Od davnina je bio običaj da se u svim vremenima i kod svih naroda, u dugim zimskim večerima, kada je na prozoru zavijala mećava, a iza oblaka slabo sijao mjesec, slušali bajke. Slušali su ih po selima i salašima, udobno sedeći uz tople vatre, a slušali su ih u gradovima uz ognjišta. I pred slušaocima se pojavio čarobni svijet. Naseljavali su ga vilenjaci i sirene, čarobnjaci i goblini, gnomovi, divovi, Baba Yaga i Koschey Besmrtni. Bajka govori o smislu života, objašnjava prirodne pojave, svojstva biljaka, životinja i ptica. Bajka govori o fantastičnim svjetovima i predmetima koji svakodnevno okružuju čovjeka, vodi vas u svijet nepoznatog. Bajke prepliću magiju sa smiješnim šalama i ozbiljnim moralnim poukama. Danski pisac Hans Christian Andersen napisao je mnogo takvih priča. Ne uvijek dobroćudan i bezopasan, ali često ironičan i podrugljiv, nije se libio da ljudima otvori oči za njihove društvene i svakodnevne poroke. Tokom svog dugog života stvorio je mnoge bajke. Svetao, jedinstven i fascinantan, koji je veličao plemenite osobine čoveka. A zar o odanosti, vjernosti, plemenitosti pričaju “Postojani limeni vojnik” i “Pastirica i odžačar”, “Divlji labudovi” i “Mala sirena” i mnoge, mnoge druge bajke? Gledaj u ovo. 5
6 Prisjetimo se male Elize u bajci “Divlji labudovi”, koja se nesebično bori protiv magičnih zlih uroka kako bi spasila svoju braću koju je zla kraljica pretvorila u divlje labudove. Čak je tkala košulje od koprive. A vila je pomogla princezi Elizi da razočara braću. Prelijepa Mala sirena koja žrtvuje svoj život u ime ljubavi prema osobi. Slavuj je, čuvši za carevu bolest, poleteo da ga pjesmom utješi i ohrabri i tako ga spasi od smrti. U potrazi za svojom prijateljicom Kaiom, hrabra djevojčica Gerda iz bajke "Snježna kraljica" luta putevima. Ona završava među pljačkašima, bori se sa mrazom, trka se na jelenu i ipak postiže svoj cilj: spašava Kaija od zle čarolije Snježne kraljice. Ovo je vrlina čije je ime ljubav, velika snaga ljubavi, istrajnosti i hrabrosti. Palčica je svojom pažnjom oživjela lastavicu. Ali porculanski dimnjačar se hrabro penje uz svoje merdevine, odlučujući da pastirici pokaže zvjezdani svijet noćnog neba. Kakve nevjerovatne avanture doživljavaju na putu. A ipak pobjeđuje dimnjačarska hrabrost. Tragična i lijepa priča o ružnom pačetu koje se pretvorilo u prekrasnog labuda igra se u peradi. Pripovjedač ovom pričom želi reći da se najbolje vrline i talenti mogu sakriti ispod loše odjeće i neuglednog izgleda. On ima 6 godina
7 Uvjeren sam: prije ili kasnije talenat, dobrota, snaga, hrabrost će pobijediti, čak i ako su ljudi koji ih posjeduju rođeni u siromaštvu. Bajka “Ružno pače” uči nas širokom pogledu na svijet, uči nas da vidimo veličinu i plemenitost duše, da upoznamo ljepotu života i da volimo prirodu. Andersenovi junaci obično postižu sreću zahvaljujući svojoj mudrosti, dobroti i plemenitosti. 3. Koje opake radnje čine junaci u bajkama? Svaka bajka ima personifikaciju dobra i zla. Dakle, u Andersenovim bajkama postoje junaci koji čine opake radnje. U bajci "Divlji labudovi" maćeha se odmah nije svidjela djeci i odlučila ih je uništiti. U bajci “Mala sirena” morska vještica, dajući maloj sireni piće, odsjekla joj je jezik, a mala sirena je zanijemila i više nije mogla pjevati ni govoriti! A kada je sirena zaplesala i stopala joj dodirnula tlo, osetila je toliki bol, kao da je gazila oštre noževe. U bajci „Slavuj“ car je pravog slavuja proglasio proteranim iz zemlje, a veštačkog mu je pevao pored kreveta. U suštini, ovo je bila careva izdaja pravog slavuja. U "Snježnoj kraljici", Kaya je zamrznula srce od Snježne kraljice. U bajci “Palčić” stari krtica je uvijek mislio samo na svoju korist. U bajci “Pastirica i odžačar” pojavljuje se stari Kinez koji je, protiv volje pastirice, htio da je uda za glavnog podkomesara generalnog povjerenika Kriega-narednika Kozlonoga. U bajci “Ružno pače” cijelo živinsko dvorište, pa čak i majka patka okrenula je leđa ružnom pačetu, svi su pokušavali da ga uvrijede i na kraju istjeraju. Ovako autor u svakoj bajci, u poređenju sa vrlinskim osobinama, pokazuje ispoljavanje poroka. Ponekad čak iu jednoj osobi. Primjer malog pljačkaša u Snježnoj kraljici. Bila je neobuzdana i svojeglava, užasno razmažena i tvrdoglava. Svake večeri golicala je irvasa ispod vrata svojim oštrim nožem, zabavljalo ju je što se on toga užasno plaši. Ali Gerdina priča ju je uzbudila, pa je pustila i Gerdu i irvase. Čak je sa sobom ponijela i kruh i šunku. Tako jedan heroj sadrži i vrlinu i porok. 7
8 4. Kako se vrlina nagrađuje, a porok kažnjava u bajkama? Andersenove bajke su fantastične, ali dobro uvijek pobjeđuje zlo: - Palčica je pronašla svoju sreću u zemlji vilenjaka; - Gerda je, prošavši sve testove, pronašla Kaija i istopila mu srce; - razočarana braća su se vratila Elizi; -car je ponovo prepoznao pravog slavuja; - ružno pače postalo je prelep labud. I princa, i Kaija, i braću labudove spasili su oni koji ih vole. A ovim herojima nije potrebna veća nagrada, oni su spremni na svaku žrtvu zarad svojih najmilijih. Ralph Emerson, američki pjesnik i filozof, jednom je rekao: "Jedina nagrada za vrlinu je sama vrlina." To je istina, jer nije uzalud mala sirena žrtvuje svoj život zarad visoke ljubavi. U ime svetle vere u pobedu dobrog srca nad zlim. Tema nijeme, osuđene, ali nesebične, do kraja vjerne ljubavi, svemoćne uprkos okolnostima, uprkos nemoći i poniženosti junaka, neprestano se ponavlja u Andersenovim bajkama. U bajkama je sve međusobno povezano. Ovo se odnosi na ljude, životinje i biljke. Odnosi ljubavi, prijateljstva i uzajamne pomoći pokrivaju čitav svijet u Andersenovim bajkama. I sila dobra na kraju trijumfuje nad silama zla. A ova pobjeda je glavna nagrada vrline i kazna poroka. 5.1 Metodologija istraživanja. 5. Rezultati ankete Kako bismo proučili interesovanje za Andersenove bajke, zajedno sa učiteljicom Tamai Ramazanovnom Hamidovom, sastavili smo upitnik za učenike, koji je rađen u 2-4 razredima. U anketi je učestvovalo ukupno 7 učenika: 2 osobe iz 2. razreda i 3 osobe iz 3. razreda, 2 osobe iz 4. razreda. Upitnik se sastojao od 2 pitanja o Andersenovim bajkama.<Приложение 1>. Za svako pitanje, broj identičnih opcija odgovora je prebrojan i pretvoren u postotak. 8
9 Takođe tokom lekcije, učitelj je tražio da nacrtate vašu ideju o dobru i zlu. 5.2 Analiza rezultata ankete. Na prvo pitanje: - Koji od od navedenih priča Poznajete li H. H. Andersena? Odgovori na većinu pozitivnih odgovora rangirali su bajke na sljedeći način: 1. “Snježna kraljica” - 100% 2. "Divlji labudovi" - 100% 3. "Palčić" - 100% 3. "Mala sirena" - 100% 4. “Ružno pače” - 86% 5. “Pastirica i dimnjačar” - 86% 6. “Slavuj” - 43% To znači da većina modernih školaraca poznaje bajke H. H. Andersena. Drugo pitanje - zadatak je pokazao sljedeće rezultate. 9
10 Trebalo je znakom „+“ označiti one glavne likove koji, po Vašem mišljenju, u bajkama imaju vrline, a znakom „-“ one junake koji u bajkama imaju poročne kvalitete. "Divlji labudovi" + -- "Mala sirena" + -- Princeza Eliza 100% Mala sirena 100% vila 100% Morska vještica 100% maćeha 100% "Snježna kraljica" + _ + _ "Palčić" Snježna kraljica 14% 86% Thumbelina 100% Gerda 100% Krtica 28% 72% Mali pljačkaš 71% 29% Miš 34% 66% "Ružno pače" + _ "Kaubojka i + Dimnjačar" Ružno pače 100% Pastirica 100% Peradnjača 29% 10 Dječjac 0 % Dva divlja gusa 86 % 14% Kinezi 14% 86% Rezultati pokazuju da većina učenika ispravno identifikuje vrline i poročne osobine glavnih likova u bajkama. Dobro je da su neki čak mogli da ukažu na manifestaciju vrlih i opakih postupaka jednog heroja. Djeca cijene i vole priče ove vrste, podrugljive, sjajne pripovjedače. Andersen pomaže ljudima da cijene ljepotu života, vole posao, dobrotu, hrabrost i pravdu. 10
11 6. Zaključak. Andersenove bajke nas uče više ljudska osećanja, podučavaju i djecu i odrasle, poznaju ih i vole djeca i odrasli širom svijeta. Radeći na ovom projektu, još jednom smo se uvjerili u to. Zanimalo nas je kako bajke H. H. Andersena pokazuju ispoljavanje moralnih i negativnih osobina karaktera osobe - i uspjeli smo. I dok smo radili na projektu, ponovo smo čitali bajke koje smo već poznavali i na novi način procjenjivali postupke glavnih likova. Saznali smo koje su bajke H. H. Andersena poznate našim školarcima. Zanimalo nas je kako učenici ocjenjuju kvalitete glavnih likova. Naravno, svojim radom nećemo riješiti problem odgoja moralnog čovjeka, ali smo uspjeli pokazati da će bajke pomoći u tome. Nudimo i podsjetnik “Kako postati ljubazan čovjek” i igru “Proricanje sreće sa tratinčicom”. Nadamo se da će biti od koristi nastavnicima i školarcima. Nijedna osoba nikada ne može postati potpuno krepostna, ali ohrabrujemo sve da tome teže, da se trude da se ponašaju kreposno i izbjegavaju opako ponašanje. I želimo da završimo stihovima Leopoldove pesme „Ako si ljubazan, dobro je, a kada je obrnuto, onda je loše“ 11
12 7. Izvori 1. Osnove religijskih kultura i sekularne etike. Osnove sekularne etike. 4-5 razredi: tutorial za opšte obrazovanje institucije. M.: Prosvetljenje, Priče G.H. Andersena. 3. Rezultati ankete. 4.Internet resursi 12
13 8. Prijave Dodatak 1. Upitnik Svrha: proučiti interesovanje za bajke H. H. Andersena 1. Koju od navedenih bajki H. H. Andersena poznajete? (da, ne) “Divlji labudovi” “Snježna kraljica” “Mala sirena” “Palčić” “Slavuj” “Pastirica i odžačar” “Ružno pače” 2. Koristite znak “+” da označite te glavne likove koji u bajkama imaju vrline i potpisuju se “- “oni junaci koji u bajkama imaju opake kvalitete “Divlji labudovi” “Mala sirena” “Slavuj” “Snježna kraljica” Princeza Eliza Mala sirena Slavuj Snježna kraljica Vila maćeha morska vještica Car ili Gerda Kay Mali pljačkaš “Palčić” “Pastirica i odžačar” » “Ružno pače” Palčica Kaubojka Ružno pače Krtica Dimnjačar Kućni miš Kinez Dva divlja gandera Ja sam učenik 13. razreda
14 Dodatak 2. BELEŠKA Kako postati ljubazan čovek 1. Pokušajte da vidite, pre svega, dobro i ljubaznost u ljudima. Ovo čini da svi oko vas postaju ljubazniji i ljubazniji. 2. Budite ljubazni prema ljudima! 3. Naučite dobre stvari od dobrih ljudi! 4. Ne plašite se ponuditi svoju pomoć onima kojima je potrebna, pomozite pre svega ljudima u nevolji, slabima, bolesnima. 5. Nemojte nanositi štetu, tada ćete postati ljubazniji. 14
Prezentaciju je pripremila Ivanova Ksenija 4 “B” razred Hans Christian Andersen rođen je 2. aprila 1805. godine u Danskoj, u gradu Odense, koji se nalazi na ostrvu Funen. Živeo je u siromašnoj porodici, majka mu je bila pralja,
Zašto je ljudima važno znanje o dobru i zlu? Živio je jedan čovjek, i živio je ne baš dobro, zbunjeno. Odlučio sam da dođem sebi, učinim dobra djela, spasim svoju dušu. Radila sam ih, radila sam ih, ali nije bilo nekih posebnih promjena u sebi
I međunarodni kviz uključen književno čitanje“Putovanje u svijet bajki H. H. Andersena” (za učenike 1. razreda) Odgovori Odgovor mora biti prezentiran striktno u obliku JEDNE RIJEČI ili BROJA (prema
Knjige imaju posebnu draž; knjige nam pružaju zadovoljstvo: razgovaraju s nama, daju nam dobre savjete, postaju nam živi prijatelji Francesco Petrarca Toliko zanimljive knjige
I međunarodni kviz o književnom čitanju „Putovanje u svijet bajki H. H. Andersena” (za predškolce) Odgovori Odgovor mora biti predstavljen striktno u obliku JEDNE RIJEČI ili BROJA (prema uslovu
Municipal Autonomous obrazovne ustanove srednja škola 59 „Perspektiva“ Lipeck Obrazovna potraga „Čarobne priče G.Kh. Andersen" (pripremna grupa za školu) Vaspitač:
Sveruski književni kviz „Bajke i bajkoviti junaci» Prezime i ime učesnika Kratak naziv obrazovne ustanove, razred Puno ime kustosa (nastavnika) aplikacije na Portalu Pred vama zadaci
Ciljevi: Pomoći učenicima da konsoliduju pojmove o Rusiji, domovini. Otadžbina, ljudski duhovni svijet, kulturne tradicije. Uvesti koncept etike. Sekularna etika Razvijati govor, mišljenje, maštu, pamćenje učenika,
Ciljevi: pružiti razumijevanje o tome šta su vrlina i porok sa Aristotelove tačke gledišta. Naučite razlikovati ljudske poroke i vrline osobine osobe. Naučite analizirati postupke ljudi. Negujte krepost
Čas nastave“Život se daje za dobra djela” Dobar dan, momci! Drago mi je da vam poželim dobrodošlicu. Učiteljica: Pogledajte "pahuljice". Imaju različita raspoloženja. Obojite “puhastog” koji je istog raspoloženja
Vrlina je čovekova želja za dobrim, želja čoveka da bude kao moralna osoba. Suprotnost vrlini. Nanošenje štete. Za osudu ljudska mana. karakterne osobine,
Predstave za djecu Avanture Crvenkapice prema istoimenoj bajci Charlesa Perraulta. Ova izvedba je apsolutno nova priča o Crvenkapici. I ovoga puta majka šalje svoju voljenu kćer
Literatura 5. razred Snježna kraljica odgovori na pitanja >>>
Književnost 5. razred snježna kraljica odgovori na pitanja >>> Književnost 5. razred snježna kraljica odgovori na pitanja Književnost 5. razred snježna kraljica odgovori na pitanja Upoznali su malog pljačkaša
Učiteljica terapije bajkama srednja grupa Pershikova Svetlana Pavlovna Šta je terapija bajkama? Terapija bajkama je možda najdječja psihološka metoda i, naravno, jedna od najstarijih. Na kraju krajeva, naši preci
I međunarodni kviz o književnom čitanju „Putovanje u svijet bajki H. H. Andersena” (za učenike -5 razreda) Odgovori Odgovor mora biti predstavljen striktno u obliku JEDNE RIJEČI ili BROJA (prema
Sažetak lekcije “Negovanje tolerancije uz bajke” Rezime zajedničkog obrazovne aktivnosti učiteljica sa djecom u pripremna grupa o realizaciji obrazovne oblasti „Kognitivni
MKOU "Specijalna škola 106" Razredni čas "Moralne vrijednosti" Pripremio i vodio: Shepeleva A.S., nastavnik razredne nastave 7. razred Novokuznjeck gradski okrug Moralne vrijednosti Formiranje ciljeva
“Bajka je laž, ali u njoj ima nagoveštaja” Integracija obrazovne oblasti: društveni i komunikativni razvoj, likovno izražavanje. Sadržaj programa: Naučite da gradite međuljudske odnose na osnovu
Tema: Čas generalizacije o bajci H.H. Andersena “Snježna kraljica” Svrha: Uopštavanje i sistematizacija znanja stečenog proučavanjem bajke H.H. Andersenova “Snježna kraljica” Ciljevi: I. Didaktika. 1.
Sažetak Zašto nakratko ne zaboravite na brige, rutinu i sivu svakodnevicu? Zašto ne napravite pauzu i opustite se čitajući nešto za svoju dušu? Nudimo Vam veoma efikasnu fenomenalnu terapiju! U
Ciljevi: Edukativni nastavak formiranja ideja o dobru i zlu kao kategorijama svjetovne etike Konsolidacija za učvršćivanje pojmova dobra i zla kao moralnih kategorija; naučiti razlikovati manifestacije
KALENDARSKO-TEMSKO PLANIRANJE za predmet „Osnove verske kulture i sekularne etike“ modul „Osnove sekularne etike“ Planiranje se zasniva na državnom programu opšteg obrazovanja.
Nastavni čas na temu „Dobro i zlo“ I. Organizacioni momenat. Psihološko raspoloženje. Otvaramo vrata bajci da se ne izgubimo.Uvek se držite za ruke. Samo prijateljski tim može izaći na kraj
Književni kviz o bajci “Snježna kraljica”, posvećen 210. godišnjici rođenja danskog bajkopisca Hansa Kristijana Andersena Zvono je već zazvonilo. Lekcija počinje. Idemo na put.
Sažetak lekcije o književnom čitanju u 4. razredu Tema: G.H. Andersen “Postojani limeni vojnik.” Komparativna analiza. Tip časa: generalizacija i sistematizacija znanja. Svrha časa: rezimirati i sistematizirati
Lekcija 5 Pogodi junaka bajke Da li je junak dobar ili zao? Zašto ste tako odlučili? Čuvajte se svake bolesti: gripe, upale grla i bronhitisa. Lijepi doktor vas sve izaziva u bitku... Pogodi junakinju bajke Dobra heroina
Istraživački rad Ruski jezik Glavne osobine junaka u bajkama o životinjama Izvođači: Voronkova Marija Olegovna Učenica 3 „B” razreda MBOU „Škola 77”, Kazan Rukovodilac: Savina
1 Planirani rezultati Rezultati Učenik će učiti Učenik će moći da uči Lično - razvija, formira samostalnost i odgovornost za svoje postupke na osnovu primjene znanja o pravima
Objašnjenje Radni program o osnovama sekularne etike sastavlja se uzimajući u obzir obrazovne potrebe učenika i njihovih roditelja (zakonskih zastupnika), kao i njihov izbor nastavnog predmeta „Osnove
Lekcija 2 Koje heroje Rusije poznajete? Kakve su njihove usluge otadžbini? Koje ruske pisce, umjetnike, kompozitore poznajete i po čemu su poznati? Ima li među Vašim rođacima neko ko
Putovanje kroz bajke G.H. Andersen. 1 klasa. Autor: Barteneva Nadezhda Nikolaevna, učiteljica osnovne škole, MKOU srednja škola 1. Makaryev. Opis materijala: Predlažem izradu nastavnog časa "Putovanje"
Opštinska obrazovna ustanova Yurovskaya opća škola internata za učenike sa invalidnosti zdravlje Čas književnosti u 6. razredu “A” Tema: “M.M. Prishvin „Ostava sunca. Nastja i Mitraša." Ruski učitelj
“Kroz bajku, fantaziju, igru, kroz jedinstveno dječje stvaralaštvo – pravi put do dječijeg srca. bajka, fantazija je ključ kojim možete otvoriti ove izvore, a oni će ispuniti životvornim
10 KNJIGA KOJE SVA DJECA VOLE Postoje stvari koje svaka normalna odrasla osoba mora učiniti. A možda je najvažnija dužnost čitati djeci knjige. Posebno noću. Ne pomeraj svoje
Konsultacije za roditelje „Obrazovanje uz bajku – radost susreta sa knjigom“ Radost susreta sa knjigom Odrasli zna da knjiga ne samo da uči, razvija i obrazuje dete, već i budi u detetu
Čas književnosti u 7. razredu „Čas o milosrđu u priči „U lošem društvu“ V. G. Korolenka“, nastavnice ruskog jezika i književnosti Nelyapine N.A. Tema: Čas milosrđa u priči „U lošem društvu“ V. G. Korolenko
Konsultacije za roditelje „Obrazovanje uz bajku - radost susreta sa knjigom“ Priredila: Lukyanova S.N. Radost susreta s knjigom Odrasli zna da knjiga ne samo da uči, razvija i obrazuje dijete,
Autor: Maksim Oblov Obrazovna ustanova: Škola 1539 SP1 Razred: 5 “G” Moskva, 2018 Naučni rukovodilac: Frolova N.S. Nastavnik ruskog jezika i književnosti V savremeni svet među tinejdžerima postoji
Opštinska budžetska obrazovna ustanova grada Abakana „Srednja škola 26 sa detaljnim izučavanjem pojedinačnih predmeta“ Dodatak osnovnom obrazovni program
Opštinska autonomna obrazovna ustanova "Osnovna srednja škola Zaitsevskaya" Časovni čas "Život je dat za dobra djela" Sastavila Kuzminova N.A., učiteljica osnovne škole "Život
Čas nastave „Dobrota čini čuda“ Khomich S.V. Cilj: dovesti do svijesti djece da je dobrota jedna od najboljih osobina čovjeka. Ciljevi: - naučiti djecu da vide i osete ovaj svijet; iskusiti koncept dobrote;
Opštinska budžetska obrazovna ustanova dodatnog obrazovanja djece „Kuća dečije kreativnosti"Zora". Nacrt majstorske klase DO " Vešte ruke"na temu: Ilustracija za bajku "Guske i labudovi".
Smjer: „Ja sam osoba“ LEKCIJA LJUBAZNOSTI Nastavnica S.V. Kuznjecova, srednja škola Krasnojarsk 5. razred: 3 „B“ (umjereni stepen mentalne retardacije) Cilj: razvijanje ideja o dobroti i
Opštinska budžetska predškolska obrazovna ustanova „Centar za razvoj djeteta vrtić 12 „Zlatna ribica“ Sažetak lekcije o znanju u senior grupa“Lekcije ljubaznosti” Sastavio: Barahtenko
Tema PROJEKTA: „Mogu li djeca pisati bajke?“ Izvršio: učenik 2. B razreda škole 1237 Slezkin Filip Kustos: Volkova. E.V. Moskva 2013 CILJ: Dokazati da djeca znaju pisati bajke i da to što pišu
Zadaci daljinskog intelektualnog maratona „Osnove duhovne i moralne kulture naroda Rusije“ za učenike 4. razreda 2015-2016. akademske godine Datumi od 02.08.2016 do 03.10.2016
Prilog osnovnom obrazovnom programu osnovnog opšteg obrazovanja Opštinska budžetska obrazovna ustanova „Gimnazija 2“ Program rada na predmetu „Osnove verskih kultura
Routing casovi. Razred: 6. Nastavnik: Gostyukhina Lyubov Nikolaevna Tema lekcije: „Snježna kraljica“ H.-C. Andersena Tip lekcije: kombinovani. Opći didaktički cilj po vrsti časa: formiranje
Odeljenje za kulturu grada Moskve Državna budžetska profesionalna obrazovna ustanova grada Moskve „Koledž muzičke i pozorišne umetnosti po imenu G.P. Višnjevskaja" (GBPOU Moskva
„Ljekovita moć bajke“ Cilj projekta: istražiti život i budućnost bajke Ciljevi Istražiti interesovanje za bajke kod učenika naše škole. Promicati razvoj interesovanja za usmeno narodno stvaralaštvo.
Ciljevi: Obrazovni za uvođenje osnovnih etičkih pojmova: dobro i zlo Razvijanje sposobnosti analiziranja, aktivnog percipiranja i razumijevanja informacija Obrazovni za njegovanje želje
Nastavni čas u 3. razredu „Šta smo mi?“ Tema: “Duga ljudskih kvaliteta” Ciljevi: pokazati da su ljudske kvalitete osnova ljudskog moralnog ponašanja. Ciljevi: *formiranje ideje kod učenika
Rusija je poznata po svojim učiteljima, njeni učenici joj donose slavu! Učitelj dotiče večnost: niko ne može reći gde prestaje njegov uticaj. G. Adams kod nje. Možete izabrati profesiju, voljeti je, biti ponosan ili opterećen
Uprava grada Magnitogorska Opštinska obrazovna ustanova "Specijalni (popravni) opšteobrazovni internat 4" grada Magnitogorska 455026, oblast Čeljabinsk, Magnitogorsk,
Sažetak direktnih obrazovnih aktivnosti na kognitivni razvoj u pripremnoj grupi „Učenje i naporan rad“ Tsurkan Svetlana Sergeevna, učiteljica MBDOU 14 Obrazovni ciljevi:
Opštinska budžetska obrazovna ustanova "Kingisepp Secondary School 2" Prihvaćeno Pedagoško vijećeškole Zapisnik od 30.08.206. Odobreno Naredbom 250 od 3.08.206.
Već treća generacija odrasta na poznatim pričama o Palčiću, Crvenkapici i ružnom pačetu. Svako dijete je čitalo ili čulo priče o Andersenu, Perraultu ili braći Grimm. Na listi stranih bajki koje smo sastavili u ovom članku nalaze se priče koje nas decenijama uče moralu, porodičnim vrijednostima, dobroti, ljubavi i ljepoti. Ne nose zlo ili agresiju, nisu ispunjeni klevetama, ali su bogati tom duhovnom toplinom koja je pomogla mnogim odraslima i djeci da steknu vjeru u sebe, u sreću i čuda.
To je bajka, ali u njoj ima nagoveštaja!
Bajka je omiljeni žanr generacija, priča o izmišljenim likovima. Glavna stvar folklor je da dobro uvijek pobjeđuje zlo, a pravda će biti nagrađena. Kako bi mladim i zrelim čitateljima lakše prenijeli dublje značenje i moral, pisci su uspješno pravili poređenja koristeći metafore i epitete. Za bolje razumijevanje ovog folklora preporučujemo da se upoznate s navedenim popisom narodnih i izvornih stranih bajki.
Najbolje bajke svih vremena
Dakle, koje priče ostaju vaše omiljene? Pogledajmo listu najboljih stranih bajki iz poslednjih pet vekova, koje inspirišu svojom magijom.
- "Pepeljuga". Svaka osoba zna priču o mladoj djevojci koja je bila potpuno u mladosti suočio s nepravdom, gorčinom i gubitkom. Ovu priču je prvi ispričao Charles Perrault (francuski pisac iz 17. stoljeća). Zajedno sa drugim poznatim djelima kao što su Uspavana ljepotica, Mačak u čizmama ili Plavobrada. Sve pjesme, priče, stihovi i bajke pisca odavno su svi odražavali poznate priče. Tek sada je pisac mogao stvoriti djela na moderan način, koja su još uvijek popularna. Priče poznati heroji Vole da čitaju i pričaju priče, a često ih snimaju i postavljaju.
- "Ružna patka". Hans je stvorio u 19. veku neverovatna priča, koji nosi najsuptilnije značenje. Autor malog pačića koji je izrastao u prelijepog labuda pravi poređenja s djecom koja su često postajala izopćenici u svom društvu, ali su, uprkos svemu, uspjela da prebrode poteškoće i odrastu u zaista divne ljude.
- "Snježna kraljica". Još jedna bajka H. C. Andersena, koja govori o odanosti voljenoj osobi i o magiji. Oni koji poznaju ovu priču mogu je pripisati listi stranih bajki koje govore o prijateljstvu, pomoći, lukavstvu i sebičnosti. "Snježna kraljica" jedna je od rijetkih priča u kojima je povučena jasna granica između dobra i zla.
Snimljene bajke
Od pojave kinematografije, strani filmovi bajki postali su veoma popularni. Spisak koji smo dali u nastavku omogućiće vam da vidite snimljene slike poznatih pisaca 17.-19. veka.
- "Magareća koža." Snimana strana bajka bivši SSSR, odmah osvojio gledaoce svih starosnih kategorija. Priča Ch. Perraulta govori o djevojčici koju je slučajno upoznala životni put zla čarobnica. Tajanstvena žena obećala je mladoj heroini težak život. Vila je pomogla djevojci da se nosi s poteškoćama, koja je heroini dala magareću kožu i poseban prsten koji mijenja izgled svog vlasnika.
- "Lepotica i zver". Još jedna priča evropskih autora, koja govori o hrabroj mladoj devojci koja je pristala da ostane sa čudovištem kako bi spasila svog oca. Do 21. stoljeća, više od 10 različitih interpretacija je došlo od najboljih svjetskih pisaca, ali prvu verziju je kreirala Gabrielle-Suzanne Barbot de Villeneuve u 18. stoljeću. 20 godina kasnije poznata priča uređivao Jeanne-Marie Leprince de Beaumont. Bajka govori o ljubavi, koja je pomogla čudovištu da pronađe svoj ljudski oblik. O sebičnosti, koja ponekad unakaže osobu. O bumerangu koji se za loša djela vraća ne samo krivcu, već i njegovim bliskim ljudima. U proteklih 100 godina, bajka je snimljena više od 20 puta. Međutim, najviše najnovije verzije objavljene 2014. i 2017. godine. Štaviše, ovo nije samo bajka, već pravi mjuzikl i produkcija.
Folklor
Svi znaju priču o vuku i sedam jarčića, o Hanzelu i Greteli, o kralju i tri narandže, jer su uvrštene na listu stranih bajki. Na primjer, "Gradski muzičari iz Bremena" su zamisao pisaca braće Grim. Priča o skitnicama koje pjevaju o ljubavi i slobodi izvorno je bio folklor koji je doživio uspjeh u Njemačkoj, Engleskoj i Francuskoj.
Na listi stranih bajki nalazi se priča o Jacku i stabljici graha, koja je dječaka odvela u svijet divova. U Evropi je narodna muzika bila veoma popularna engleske bajke, kao što su "Čarobni melem", "Plavobradi", "Tri medveda" ili "Miš od trske".
Glavna karakteristika ovog folklora je da su sve priče nepromijenjene došle do naše generacije. Zahvaljujući talentovanim pjesnicima, lingvistima i piscima, možemo gledati strane bajke i filmove, čiji je popis dat u našem članku. Sve što treba da uradite je da uživate u prelepim, ljubaznim pričama koje su dirnule srca miliona već 5 vekova.
Pepeljuga U bajci o vrlini, Pepeljuga i vila. U bajci Pepeljuga vrline su Pepeljuga i vila. Iako je prema Pepeljugi loše postupano, ipak je bila ljubazna i radila je svoj posao ne očekujući nagradu. Iako je prema Pepeljugi loše postupano, ipak je bila ljubazna i radila je svoj posao ne očekujući nagradu. Vila je pomogla Pepeljugi da ostvari svoj san. Vila je pomogla Pepeljugi da ostvari svoj san.
Mali palac u bajci Thumb Boy jedan vrli heroj Thumb Thumb. U bajci Palčić postoji jedan vrli junak, Palčić. Thumb Boy se mogao spasiti od ljudoždera i pobjeći, ali je ostao i pomogao svojoj braći, bez obzira na sve... Thumb Boy se mogao spasiti od ljudoždera i pobjeći, ali je ostao i pomogao svojoj braći, bez obzira na sve …
Pogodi bajku Ova bajka govori o djevojci koju je proklela vještica. Vještica je rekla da će se djevojka kad napuni šesnaest godina ubosti na vreteno i umrijeti. Ali dobra vila, koja još nije dala svoj dar, rekla je da neće umrijeti, da će zaspati... Ova bajka govori o djevojčici koju je proklela vještica. Vještica je rekla da će se djevojka kad napuni šesnaest godina ubosti na vreteno i umrijeti. Ali dobra vila, koja još nije dala svoj dar, rekla je da neće umrijeti, da će zaspati...
