Govorni materijal za razlikovanje glasova l v. Razlikovanje glasova, - nacrt časa pismenosti (pripremna grupa) na temu. O gusjenicama i pticama
ra-la rya-la re-le ly-ry li-ri ar-al yar-yal yl-yr il-ir ru-lu ryu-lyu lo-ro le-ryo ur-ul yur-yul ol-or el- er ry-ly ri-li lu-ru lu-ryu
yr-yl ir-il ul-ur yul-yur ro-lo ryo-le la-ra la-rya le-re or-ol yor-yol al-ar yal-yar
Rala
drago-dečak rak-lak okvir-lama okvir-prodavnica Kira-Mila Yura-Yulia Maramala Ira-bila ljepotica-oči igra-igla neprijatelj-zastava top-plače
Ro-lo
usta-flota raž-leža rasti-klasovita ruža-loza
Prov-pilaf tron-slon krtica splav za bebe-zdjela
Ru-lu
olovka-bolje seci-golub zavrtanj-ovca-rukavac ruka-luka potok-zrake cut-golub uzeti-pila pomoći-primanje ribe-osmijeh sjekire-stolovi komarci-mali
Ribe
sivo-bijele planine-stene smeđe-grimizne igre-iglice ljubazni-topli pokrivači-plivajući metri-metle more-polja mornar-pol opekotina-povredi
reva-Leva Seryozha-ležeći štand-vreća uzima-let
Rya-la
Borya-Polya Varya-Valya prokuhati i baciti dolje kvaka-bljuzgava krpa-remen kopča-boca
Relej
konopac-pelena mjehurić-moljac naprijed-ravan kuhano-soljeno
Ryu-lu
Kuvam, palim, bodem, zapaljiv, bodljikav
trik-hatch kuka-kljun rutabaga-brusnica
Ri-lee
pirinač-lisica Marina-malina perina-polina turista-fudbalka uzmi-hvali se kuvaj-obori daj-skini opekotina-povredi leglo-sol pričaj-obori
Relej
govor-lezi letva-limenka reka-zvoni
morsko polje biber-prst sivo-bijelo
Ar-al
poklon - dao toplinom uboden var-val star-zaspao vatra-postao vruće protresao sto-štap karton-balkonski komarac-uhvaćen
Or-ol, ur-ul
bor-vol hor-kol ukor-bockati gora-osušiti kora-bodljikava minka-polica
sjekira-pod uporan-puna senfa-vučja burka-zemlja
R - yol
pobjednik - vatra je došla - kazan ćilim - bokser je vodio - rudar ušao - novi dolazak - rende - pile
Ir-il, er-ate
svijet-mil pir-dil tag-viljuška debelo-živjela siva-sel, bijela mjera-vjeverica
Ry - l
prži-izvini zorka-polka udari-hrabri utezi-špril jegulja-ugalj gorko samo perje-kolci mjehurić-boca korov - tulipan heroj-štaka
Škrinja, litar, uloga, volan, uzeo, predeo, zagrijao, klavir, orao, april, lovorike, logor, luster, bravar, šine, jastučić za grijanje, kolovrat, ploča, stolica, gledalac, visok, grlo, zec, labav , ogledalo, uzeo, zaronio, igrao, borio se, skakao, gledao, moler, stolar, rolanje, rolanje, kiseli krastavac, tezga, krilo, strelica, rublja, Larisa, helikopter, skroz, ribar, marmelada, vrtuljak, akvarel, ispušten, pitao, spašen, zatvoren, leopard, medicina, drvosječa, tetrijeb, rječnik, kalendar, časopis, bučan, pričljiv, bučan, kamila, okrenut, Volgograd, Sankt Peterburg, ilustracija, teretana.
5. Vježba. Imenujte objekte prikazane na slikama.
 |
|||
sjekire rogovi stolovi
Brat je obukao ogrtač. Mara i Mila su plijevile baštu. On je hrabar tomoglavac, ovo mu nije prvi put na nebu. Hajde da posečemo ovo suvo drvo, naložimo vatru i skuvamo riblju čorbu. Žurim na čas prvog razreda. Danas prvi put sednem za svoj sto! Sapun je siv, ali pranje je bijelo. Stabljika je rasla i prerasla u klip. Staro pero je škripalo u oboru. Trake saonica blistaju na hladnoći. Lagana rosa se suši, ptičji glasovi dozivaju. Kokoška je snijela ne obično jaje, već zlatno. Jelen i los su se plašili. Jelen i los bježe. Prije ili kasnije dva ovna su pokucala na kapiju: tra-ta-ta i tra-ta-ta. Vera ima bolju olovku
nego ja. Potoci teku kroz polja, lokve na putevima. Golubovi su doletjeli i sjeli blizu ledene rupe. Nisam primetio kada je odjednom mašna ispala iz novčanika. Zeko je ljeti siv, a zimi bijel. Gde god da pogledate, kamenje i planine. „Evo ti zlatne ribice“, rekao je deda sa osmehom.
Tongue Twisters
Lara svira klavir kod Valje.
Ribar lovi ribu, cijeli njegov ulov pluta u rijeku.
Misterija
Okrugla, zelena spolja, crvena iznutra, slatkog ukusa. (lubenica)
7. Vježba. Dopuni rečenice na osnovu slika. Izgovarajte (čitajte) rečenice.
Spretan (vrabac) skače među bijele
Nursery rhymes
Gavran na trubi pjevušio je po zelenoj ljepljivoj,
A slavuj je pjevao i svirao violinu.
Zagonetke
Na granama ukrašenim snježnim resama,
Rumene jabuke rasle su zimi.
Jabuke veselo švrljaju oko stabla jabuke.
Gusjenice kljucaju smrznute jabuke. (snijegovi)
Luta poljem, mlati žito,
Žnje, kosi, a kruha ne traži. (kombajn)
Rođen je po kišnom danu
Mladi pod brezom,
Okrugla, glatka,
prelijepo,
Sa tankom i ravnom nogom. (vrganj)
I ne splav, i ne led
Pluta uz rijeku.
S njim će se boriti ledene plohe
I, poput šećera, bockaju. (ledolomac)
Frost vojvoda
Ne bjesni vjetar nad šumom,
Potoci nisu tekli sa planina,
Moroz vojvoda u patroli
Šeta oko svoje imovine.
Gleda se da li je snježna oluja dobra
Šumske staze su preuzete,
I ima li pukotina, pukotina,
I ima li negdje gole zemlje?
(N. Nekrasov)
Pogledaj!
Rijeka je na mom prozoru.
Tamo ima plave ribe
Plivanje u dubinama.
Tamo ima crvene ribe
Raširivši repove,
Shaggy trava
Rastavljanje žbunja
I izgledaju
kao po nit,
duž puževe vlati trave,
Korak po korak
Kretati se naprijed...
Ali reka je moja
Nigde ne teče.
Ona bi prskala
To bi teklo
Ali oni je drže
Obale od stakla.
(V. Belov)
9. Vježba. Zapamtite.
Breza
Volim rusku brezu,
Nekad vedro, nekad tužno,
U izbijeljenom sarafanu,
Sa maramicama u džepovima,
Sa prekrasnim kopčama
Sa zelenim minđušama.
Ciljevi:
Ojačati vještinu razlikovanja zvukova [ p], [p"]- [l], [l" ] u slogovima, riječima, frazama;
Naučite razlikovati i imenovati tvrde i meke suglasnike u riječima;
Naučite raditi na prijedlogu;
Naučite odabrati znakove i radnje za objekte;
Naučite djecu da daju akustiku - artikulatorna karakteristika glasovi [r], [r"] - [l], [l"];
Proširite svoj vokabular na temu;
Razvijati fonemski sluh, pažnju, pamćenje, mišljenje, disanje;
Razviti mišiće lica;
Usađivati djeci poštovanje i ljubav prema članovima porodice.
Skinuti:
Pregled:
Sažetak lekcije frontalnog opismenjavanja
Pripremna logopedska grupa
Tema: Razlikovanje glasova [P], [Pb] - [L], [L]
Ciljevi:
- [r], [r"] - [l], [l"] u slogovima, riječima, frazama;
Naučite raditi na prijedlogu;
Naučite odabrati znakove i radnje za objekte;
Naučite djecu da daju akustično-artikulacijske karakteristike zvukova[r], [r"] - [l], [l"];
Proširite svoj vokabular na temu;
Oprema: slike predmeta sa zvukovima[P], [Pb] - [L], [L],
čips, dvije tratinčice, slike djevojčica (Raya, Lada), slogovi,
Napredak lekcije
I. Organizacioni momenat
Ljudi, mislim da nećete biti previše zabrinuti ili ometeni jer danas imamo puno gostiju. Znate razmišljati, rasuđivati, biti pažljiv, znate mnogo i stoga se možete nositi sa svim zadacima.
Koje pravilo se pridržavamo na času?
Uvek lepo pričamo
Hrabro i ležerno.
Govorimo jasno,
Jer nam se ne žuri.
Ljudi, koji praznik se slavi u prvim danima proljeća?
Kome se čestita ovaj dan?
Tako je, praznik za naše majke, bake i djevojčice.
Hajde da pričamo o mami, kakva je ona?
Mama je vesela, voljena, ljubazna, privržena, pametna, vrijedna.
Šta mama radi? - radi, brine se, pomaže, kuva, pegla, šije, čisti.
Naši gosti Raya i Lada. Donijeli su zadatke nakon kojih ćete naučiti razlikovati glasove [r], [r"] - [l], [l"] i slušajte kako lijepo izgovarate ove zvukove.
- Imenujte riječi sa glasovima[p], [p"] - [l], [l"].
II. Ponavljanje
O kojim zvucima ćemo pričati danas?[p], [p"] - [l], [l"].
1. Artikulacija zvukova.(zvuk [P] - jezik je iza gornjih zuba, struja vazduha je usmerena na vrh jezika, dok on drhti; zvuk [P'] - usne u osmehu, vrh jezika je podignut i drhti pod pritiskom jakog strujanja vazduha; zvuk [L] - jezik je širok, vrh jezika se oslanja na mekane jastučiće, usta su blago otvorena, zvuk [L'] - zadnji deo jezika je podignut , vrh jezika se zatvara desnim)
2. Karakteristike glasova (Zvuk [P] - suglasnik, zvučni, zvučni, tvrd; zvuk [P'] - suglasnik, glasan, zvučni, meki; zvuk [L] - suglasnik, zvučni, glasan, tvrd, zvuk [L' ] - suglasnički, zvučni, meki, zvučni)
- Utvrđivanje sličnosti i razlika.
3. Govorna vježba
Lo-la-lo - vani je toplo. Re-ro-re - nalazi se kuća na planini.
Ry-ru-ry - ujedaju nas komarci. Ol-ol-ol - kupili smo sol.
Ar-ar-ar - na zidu visi fenjer. Ra-ru-ra - vrijeme je da spavaš.
4. Razvoj fonemskog sluha.
Za glas R plješćemo, za glas L gazimo.
raketa, okvir, luk, ruka, loto, skije, kašika, rad, far, šapa, pila, potok, rukav, bubanj.
5. Razvoj mišića lica:
Ako bi se sunce probudilo, jutro je počelo da sija. Joy.
Ako se mama nasmiješila, to me je usrećilo. Smile.
Kad bi sunce nestalo u oblacima, ptice bi utihnule,
Ako je mama uznemirena, gde se možemo zabaviti? Žalosti.
Zato neka sunce uvijek obasjava ljude!
Nikad te neću uznemiriti, draga! Delight.
6. Igra "Daisies". Od djece se traži da naprave dvije tratinčice od latica. Latice prikazuju slike čiji nazivi sadrže ili glasove [r], [r"] , ili glasovi [l], [l"] . Dijete uzima laticu, imenuje sliku, određuje zvuk, njenu lokaciju i stavlja laticu u jezgru odgovarajuće tratinčice.
ovan, repa, bubanj, ruža, rak, lopta, paradajz;
viljuška, luk, lav, kreda, stolica, sto, skije, lisica, vjeverica.
7. Didaktička igra “Promijeni riječ” - promijeni R-L; L-R:
bar - lopta je postala - stara zavarivanje - deponij
poklon - dao lepinje - burke vruće - izvini
svijet - lijepa riba - rende kora - bodljikava
III. Minut fizičkog vaspitanja
Čiji je danas rođendan? Djeca sliježu ramenima.
Za koga je pečena pita?
Kome je proljeće procvjetalo, Ruke iznad glave prikazuju „cvijet“.
Prvi martovski cvijet?
Za koga, za koga? Pogodite sami. Ruke na pojasu.
Mami ćemo pokloniti i tortu i cvijet. “Daj” mami.
8. Didaktička vježba “Završi liniju”
Završite red riječju koja odgovara njenom zvuku i značenju:
Djed se zove Luka. boli ga...(ruka).
Prijatelj me je pozvao na gozbu. Jeo sam tortu i čaj...(pio).
Ovaj Leva uvek plače. Kažu mu:- Ti... (urlanje).
Umjetnik je naslikao lamu. I ubacio sam sliku u...(okvir).
Valya dobro pleše. I njena mala sestra...(Varya).
Maline sazrevaju na grmlju. Sakupiće ga...(Marina).
9. Raditi na razvoju disanja.
Kakvi su mirisi u kuhinji? (ukusno) Pomirišite ove mirise: udahnite kroz nos - izdahnite kroz nos; udahnite kroz nos - izdahnite na usta.
10. Didaktička igra “Slogovi su pomiješani”:
Momci, pomiješani su slogovi, smislite riječi:
ma - ra - okvir zhik - ry - kapa za mlijeko od šafrana ke - ta - Ra - raketa
bo - ta - ra - rad ka - ru - ruka rya - mo - more
do - lo - loto sa - li - lisica ka - laž - kašika
la - pi - pila la - kuk - lutka ka - bijela - vjeverica
11. Analiza zvuka riječi rogovi, kašike - izrada grafičkog dijagrama.
IV. Sažetak lekcije.
Ljudi, koje smo zvukove danas naučili razlikovati?
Opišite ove zvukove?
Djevojčice Raya i Lada su veoma zadovoljne što ste obavili sve zadatke i pripremile su vam poslastice (marshmallows).
Analiza logopedska sesija o formiranju leksičkih i gramatičkih kategorija i osposobljavanju za opismenjavanje logopeda Borisove N.A.
pripremna grupa"pock"
Tema: Razlikovanje glasova [P], [Pb] - [L], [L]
1. Prilikom pripreme časa postavljeni su sljedeći zadaci:
ojačati vještinu razlikovanja zvukova[r], [r"] - [l], [l"] naučiti razlikovati i imenovati tvrde i meke suglasnike u riječima; on naučiti odabrati znakove i radnje za objekte; on naučiti djecu da daju akustično-artikulacijske karakteristike zvukova[r], [r"] - [l], [l"];
Proširite svoj vokabular na temu;
Razvijati fonemski sluh, pažnju, pamćenje, mišljenje, disanje;
Razviti mišiće lica;
Usađivati djeci poštovanje i ljubav prema članovima porodice.
3. Prilikom pripreme časa vodio sam računa o uzrastu i govornim karakteristikama djece. Tema, svrha, sadržaj, govorni materijal odgovara dugoročnom planu rada i uzrastu djece. Postoji jedinstvo popravnih, vaspitnih i vaspitnih zadataka.
4. Na početku časa, da bih unaprijedila komunikacijske vještine, zainteresovala djecu, postavila sam pitanje na koje su djeca sama odgovorila. Tokom razgovora, pitanje i odgovor stvarali su emotivno raspoloženje i pobudili interesovanje za znanje. Uočavaju se glavne faze lekcije i njihov logički slijed.
5. Korištene metode privlačenja pažnje (razgovor, zaplet iznenađenja, fizičko vaspitanje), metode aktiviranja govorne aktivnosti (vidljivost, d/i “Slogovi pomiješani”, d/i “Promijeni riječ”, d/i “Kamilica”) , metode podsticanja (pohvala, odobravanje), individualni pristup. Kombinovala je individualne i frontalne oblike rada. Tokom lekcije održavao sam aktivan motorički režim i koristio vježbe za razvoj općih i finih motoričkih sposobnosti. Cilj lekcije postignut je efikasnim tehnikama. Djeca su ojačala vještinu razlikovanja zvukova[r], [r"] - [l], [l"] u slogovima, riječima, frazama; onnaučili da razlikuju i imenuju tvrde i meke suglasnike u riječima; odabrati znakove i radnje za objekte; daju akustično-artikulacijske karakteristike zvukova[r], [r"] - [l], [l"]; intenzivirao rječnik na temu „Porodica. Mamin praznik”, radio na fonemskom sluhu, pažnji, disanju, mišićima lica;gajili poštovanje i ljubav prema članovima svoje porodice.
Razlikovanje glasova R-L po sluhu i u izgovoru.
Cilj: razlikovanje glasova R-L.Zadaci:
1.
Razvijati kod predškolske djece pravilan izgovor zvuka, sposobnost razlikovanja R-L glasova u svom govoru i pravilnog korištenja.
2.
Didaktičkom igrom diverzificirajte rad na konsolidaciji pravilnog izgovora zvuka i zainteresirajte djecu.
Opis: Zvuci R-L dijete vrlo često se miješa, ne samo u sluhu, već iu izgovoru. Rad koji sam opisao na razlikovanju R-L zvukova pomaže jasnijem, svjesnijem izgovoru općenito, a također je osnova pismenosti pisanja. Ove igre mogu voditi i logoped i učitelj. Ovaj rad će biti od koristi logopedima, logopedima, vaspitačima i roditeljima. Prva faza
Diskriminacija R-L glasova u izolaciji, u slogovima i riječima.
1. Razlikovanje L-R glasova u ravnim slogovima sa istim glasovima.
Igra "Ponovi" - jasno izgovorite slogove (prvo 2, a zatim 3 sloga). Prvo, odrasla osoba ima ulogu vođe, a zatim možete pozvati dijete da pita slogove, a druga djeca ili učitelj ponavljaju. Zadatak dječijeg vođe je da uoči greške i ispravi ih.
La-ra lo-ro lu-ru ly-ry ra-la ro-lo ru-lu ry-ly
La-ra-la lo-ro-lo lu-ru-lu ly-ry-ly ra-la-ra ro-lo-ro ru-lu-ru ry-ly-ry
2. Razlikovanje R-L glasova u ravnim slogovima sa različitim glasovima.
Na ovim slogovima se igra i igra „Ponavljanje“.
La-ro lu-ry ly-ra le-ro ru-la ry-lo ra-ly
Lo-ra-ly lu-ry-la ly-ra-lu le-ro-la ry-lu-ro ro-ly-ru re-lu-ro ra-lu-ry ru-ly-re
3. Diferencijacija zvuči S-Š riječima.
Igra "ponovi"
Prvo se od djeteta traži da za odraslim ponovi parove sličnih riječi koje se razlikuju samo po jednom glasu:
ram-lama, ulov-rov, žlica-rogovi, laž-raž, divljač-iglica, lak-račić, ružica, ruka-Luka, gozba, buva-broš, deponij-zavarivanje.
Koristeći iste riječi, možete igrati i igru "Promijeni riječ" - nakon slušanja prve riječi, morate mentalno zamijeniti glas L sa R ili obrnuto.
Igra "Sjećanje" - uzmite slike koje su djeca nazvala prilikom automatizacije svakog od zvukova, pomiješajte ih i izložite 6 komada ispred djeteta. Dok slaže, dijete imenuje svaku sliku. Nakon toga dijete pamti svih 6 slika i zatvara oči. Učitelj uklanja prvu sliku, a dijete, otvarajući oči, mora navesti koju je sliku oduzeo učitelj. Prvo snimamo slike na kojima riječi sadrže samo 1 glas. Na primjer, zrake-potoci-lampa-ruka-uzgajivačnica-ajkula. Zatim se uzimaju riječi s oba glasa, kao što su peter-časopis-marmelada-skakanje-ribar-ogledalo.
Druga faza
Razlikovanje R-L zvukova u rečenicama i koherentnom govoru.
1. Razlikovanje glasova R-L u samostalno sastavljenim rečenicama.
Igra "Dođi s prijedlogom." Ova igra se igra na materijalu istih slika o kojima smo ranije govorili.
Djetetu se daje slika i traži se da smisli rečenicu koristeći ovu riječ. Ako radite sa grupom djece, možete organizirati takmičenje da vidite ko može dati najviše prijedloga. Za svaku napravljenu rečenicu daje se čip,
onda se rezultat izračunava. Ko ima više žetona pobjeđuje.
2. Razlikovanje R-L glasova u rimama.
Igra "Ponavljanje" - ponavljajte rime za nastavnikom, prvo polako, a zatim brzo.
Nyurin vrh je lijep, ali mali.
Mila je predivna, plavih očiju.
Umjetnik je nacrtao lamu i stavio sliku u okvir.
Djed se zove Luka, boli ga ruka.
Držanje igle u rukama nije igra.
Naša Lusha ima dvije kruške u rukama.
Komarci su mali, ali za sada zli.
Sapun je siv, ali pranje je bijelo.
Među bijelim golubovima nalazi se i jedan sivi vrabac.
Drvosječe su stavili svoje sjekire na stolove.
Pametni krtica se popeo na splav.
Spretno uzimam testeru i koristim je za sečenje drva.
3. Razlikovanje R-L glasova u poetskim tekstovima.
Na travnjaku je sjedio ribar,
Strpljivo kopa po crvima,
Čvorak je vidio ribara
A on je rekao: “Pravi otac!
Traži hranu čak i bolje od mene
Odmah se vidi – velika porodica!”
Puž želi da uđe u baštu,
Da, kapija joj je na putu.
drago mi je da otvorim kapiju,
Pustite puža da se uvuče u baštu.
Držao sam kapiju cijeli sat -
Puž tiho puzi.
Stari pas u dvorištu
Vreća dobrote je bila na straži,
Lopovi nisu uzeli vreću sa robom,
Lopovi su ukrali stražara.
Šta si uradio, vetre?
Šta si napravio na nebu?
Od kovrčavih oblaka
Pravio ribe, krave, slonove.
Očigledno vjetar nije čuo
Vjetar je ostao bez strpljenja,
Naljutio se, pobjegao
Oblaci su se pomiješali.
Gdje su slike? Gdje je rijeka?
Na nebu su samo oblaci.
Razlikovanje glasova R - L
Razlikovanje R-L glasova u slogovima1) Razlikovanje glasova R i L u ravnim slogovima.
Ponovite slogove, jasno izgovarajući glasove R i L.
le - re - re
ra-la-la
ro-lo-ro
ru - lu - ru
ry-ly-ry
2) Razlikovanje glasova R i L u obrnutim slogovima. Ponovite slogove, jasno izgovarajući glasove R i L.
ar - al - ar
ili - ol - ol
ur - st - st
il - ir - ir
er - el - er
3) Razlikovanje glasova R i L u intervokalnom položaju. Ponovite slogove, jasno izgovarajući glasove R i L.
ara - ala - ala
oro-olo o-olo
uru - ulu - ulu
ili - ir - ir
ere - ele - ere
4) Razlikovanje glasova R i L u slogovima sa kombinacijom suglasnika. Ponovite slogove, jasno izgovarajući glasove R i L.
lva - lva - rava
rna - lna - lna
lno - lro - lno
lva - rava - lva
Lažem - lažem - lažem
vly - vry - vly
Razlikovanje glasova R-L u riječima
1) Razlikovanje glasova R i L u ravnim slogovima. Ponovite riječi, jasno izgovarajući glasove R i L.
jednom - covece
raj - kora
rak - lak
okvir - lama
rampa - lampa
rano - srna
jarak - ribolov
šolja - loza
rogovi - kašike
raž je laž
ruže - vinove loze
rum - otpad
usta - puno
2) Razlikovanje glasova R i L u obrnutim slogovima. Ponovite riječi. jasno izgovarajući glasove R i L.
prijekor - ubod
var - val
lopov - vol
Pomor - mlevenje
lomača - crkva
mor - kažu
bulk - bulk
decoction - deponija
3) Razlikovanje glasova R i L u intervokalnom položaju. Ponovite riječi, jasno izgovarajući glasove R i L.
balon - baron
korov - bičevati
kruna - stub
kolobok - kutija
lepinja - piletina
vreme je - seks
4) Razlikovanje glasova R i L u slogovima sa kombinacijom suglasnika. Ponovite riječi, jasno izgovarajući glasove R i L.
barka - greda
burka - lepinja
vruće je - šteta
igra - igla
parka - štap
polica - spanking
grančica - skitnica
Razlikovanje R-L glasova u frazama
Razlikovanje glasova R i L u frazama.
Ponovite fraze, jasno izgovarajući glasove R i L.
Tanjir za supu
boca tople vode
kranovo krilo
koncertni klavir
kriva ogledala
kukurikanje ždrala
leopard paw
visoki tinejdžer
rolna penaste gume
brzi helikopter
cokoladna rolnica
okretna vjeverica
Razlikovanje glasova R-L u rečenicama
Razlikovanje glasova R i L u rečenicama.
Momci su igrali polo u vodi.
U vrelo popodne, lepo je popiti hladnu limunadu.
U koncertnoj dvorani visio je elegantan luster.
Marmelada ima ukusan sloj.
U skladištu ribarskog plovila nalazi se bogat ulov: rakovi, lignje i jastozi.
Zečevi su se brčkali i skakali u travu.
Larisa je pogledala slike u časopisu.
Leopard je lijepa i snažna životinja.
Slikar je farbao zidove crvenom bojom, a kredom kredao plafon.
Na terasi je cool.
Vlak Crvena strijela vozi između Moskve i Sankt Peterburga.
Prodavac je stavljao rolne gaze na policu.
Rijeka je vraćena u prvobitni tok.
Ribar je pokazao Rodionu svoj večernji ulov.
Turisti su brzo stigli do kampa.
Orao ima ogroman raspon krila.
Promijenite ga ovako:
uzorak:
Brisala sam ogledalo.
Ti si brisala ogledalo.
Brisao je ogledalo.
Ona je brisala ogledalo.
Očistili smo ogledalo.
Ti si brisala ogledalo.
Brisali su ogledalo.
Ubrala sam kamilicu.
Razgovarao sam sa Larisom.
Motao sam rolnu.
Distribucija prijedloga.
Zapamtite i pravilno ponovite rečenice.
Larisa je igrala.
Larisa je svirala klavir.
Larisa je svirala barkarolu na klaviru.
Larisa je svirala barkarolu na koncertnom klaviru.
Kapitan je imao kontrolu.
Kapetan je vozio koćar.
Kapetan je vozio ribarsku koću.
Pričljivi skiper vozio je ribarsku koću.
Vrana se ne boji strašila.
Puž se popeo na russulu.
Slončić se raduje šarenim loptama.
Roma mazi Ryžika.
Čudotvorci ne rade svoj domaći zadatak.
Dječak lovi ribu.
Jedrilica pluta po zaleđenoj lokvi.
Kenguri sviraju ksilofon.
Razlikovanje R-L zvukova u zvercima jezika
Orao na planini
Pero na orlu.
Karl je ukrao korale od Clare, a Clara je ukrala klarinet od Karla.
Iza sela, iza sela,
Prepelica je pevala i pevala.
Stigla je prepelica
Prepelica je bila prepelica.
U močvari, na livadi
vrijedi teglu svježeg sira.
Stigla su dva tetrijeba
Kljunuli su i odletjeli.
Petar Prvi
Otišao sam u šetnju
Ulovio sam prepelicu
Otišao sam da prodam
tražio pedeset dolara,
Dobio sam šamar po glavi.
Uhvatio Valery
Pola kante pastrmke.
Počastio me pastrmkom
Daria i Lukerya.
Na kapiji je lofer,
širom otvorenih usta,
I niko neće razumeti.
Gdje je kapija, a gdje su usta.
Protokol o protokolu
Protokol je snimljen.
Brodovi su zakačili,
Nisu ga uhvatili.
Lara i Valya sviraju klavir.
Prepelica je sakrila prepelice od dečaka.
Prepelice su proletjele i ispustile svoje perje na travu.
Vrapci su pod krovom, a sova je za hvatanje.
Kupimo Valerika i Varenka rukavice i čizme od filca.
Letjele su tri vrane - crne, šarene glave.
Tri male ptičice lete kroz tri prazne kolibe.
Morski val je jak i slobodan.
Pospanost je pala na Jeremu, i od pospanosti Jerema je zaspao.
Polja je otišla da plevi peršun u polju.
Ribar lovi ribu, cijeli njegov ulov pluta u rijeku.
Valerik je pojeo knedlu, a Valjuška kolač od sira.
Tri svrake su brbljale na toboganu.
Bijeli ovnovi su tukli bubnjeve, tukli su ih bez razlike - razbili su im čelo.
Orao je pokrio orla svojim krilom.
Vera i Ljuda su hranile baktrijsku devu.
Kiril je dao Kirilu ribu, Kiril je dao Kirilu osmeh.
Rita i Natalia su poslate u Italiju.
Krokodili plutaju Nilom poput balvana.
Razlikovanje R-L zvukova u pjesmama
Fedya, Filya i Fedot
Čuvali su baštu.
I koze su se zahvalile
Ima ih cijela godina za ovo.
*****
Nije cijela ideja došla do losa.
Ideja je došla do losa u dijelovima.
Veoma dugi putevi
Misli idu čak do losa.
(Valery Smulf)
*****
petao, petao,
zlatni češalj,
glava za ulje,
svilena brada,
Pogledaj kroz prozor
Daću ti malo graška.
*****
Iza staklenih vrata
Katya stoji sa pitama...
„Katja, draga prijateljice,
Koliko košta pita?" -
"Tri kopejke i po" -
Katerina odgovara.
"Zašto naplaćuješ toliko?" -
"Vidi, proizvod je dobar."
*****
Lena je sašila haljinu za lutku -
Lena voli Allochku.
Odlučio sam se za njenu kosu
Zakači ljubičicu.
*****
Grumen sivog perja.
Naš veseli mali vrabac
Zauzet je u bašti i vrti se okolo.
Kupao sam se u lokvi
I djeci ispod prozora
Letenje po mrvice hleba.
(A. Prokofjev)
Tri domaćice
Kakve sestre! Samo čudo!
Ovaj je prao sudove
Ona briše suđe.
On sve stavlja na police.
Pa, treći se javlja
Na podu su fragmenti.
(E. Ilyina)
*****
Bijele i male latice kamilice,
Bijele tratinčice imaju žute oči.
Bijele tratinčice imaju žute oči,
Vidim plašljive leptire na tratinčicama.
Odleteli su, odleteli su...
Bijele snježne oluje uskoro
Snijeg će se dizati sa zemlje.
Odleteli su, odleteli su,
Dizalice su odletjele.
Ne cuj kukavice u gaju,
A kućica za ptice je bila prazna.
roda maše krilima,
On odleti, on odleti.
Lišće koje se njiše sa uzorkom
U plavoj lokvi na vodi.
Top hoda sa crnim topom
U vrtu uz greben.
Smrvile su se i požutjele
Rijetki zraci sunca
Odlete, odlete.
Odletjeli su i topovi!
Slikari
Došla su tri slikara,
Renovirana stara kuća:
Bio je otrcan, dosadan, gol,
Postao je pametan i veseo!
Svi momci iz dvorišta
Viču slikarima: "Ura!"
U vrtu
Uzeli smo grablje i lopate,
Momci su otišli u baštu.
ovde kopaju, tamo olabave,
Uklonite smeće sa baštenskih gredica.
Repa se sije, luk sadi,
Gredice se zalijevaju zajedno.
*****
Vjetar puše preko mora
I čamac ubrzava;
Trči u talasima
Punim jedrima
Pored strmog ostrva.
Prošli veliki grad;
Puške pucaju sa pristaništa,
Brodu je naređeno da sleti.
(A.S. Puškin)
Jagode
Pored panjeva, pogledaj.
Jagode rastu.
Iza svake prepreke
Hiljadu bobica svaka:
koji su zreli,
Koje su bele
Koje su slatke
Koje su glatke.
*****
Ris se tiho popeo na drvo
I sjedi sakriven ispod granja.
Da uhvatim svaki korak u šumi
Antene sa resicama na ušima.
*****
Jedra
Eskadrila brodova.
I svi brodovi
Andrey komanduje.
Oni su u ogromnoj kadi
Plutaju kao u okeanu.
Razlikovanje R-L glasova u zagonetkama
Zelena na vrhu
Crveno ispod
I uraslo je u zemlju.
(cikla)
Ne voda, ne zemlja -
Ne možeš pobjeći brodom
I ne možeš hodati nogama.
(močvara)
Kako je kum krenuo na posao,
Cvilila je i pevala,
jeo sam, jeo hrast, hrast,
Slomio zub, zub.
(vidio)
Raste zeleni grm,
Ako ga dodirnete, ugrizaće.
(kopriva)
Kolica se voze bez točkova,
Ne ostavlja kolotečinu.
(čamac)
Crna, okretna,
Uzvici "Krak"
Neprijatelj crva.
(top)
Rođen sam kišnog dana
Pod mladim jasikom,
Okrugla, glatka, lepa,
Sa tankom i ravnom nogom.
(gljiva)
Igre za razlikovanje glasova L, L, R, R za predškolce
Cilj: razlikovanje glasova L, L, R, R.Zadaci:
1. Razvijati kod predškolaca pravilan izgovor zvukova, sposobnost razlikovanja glasova L, L, R, R u svom govoru i pravilnog korištenja.
2. Didaktičkom igrom diverzificirajte rad na učvršćivanju pravilnog izgovora zvuka i zainteresujte djecu.
Opis: Drage kolege, dozvolite mi da vam ovog puta predstavim igrice iz vaše kolekcije za razlikovanje zvukova L, L, R, R. Ove igre doprinose formiranju pravilnog izgovora zvukova u govoru djeteta, razvijaju pamćenje, pažnju, razmišljanje, finu i grubu motoriku te pospješuju razvoj gramatička struktura jezik. Ove igre mogu voditi i logoped i učitelj. Ovaj rad će biti od koristi logopedima, logopedima, vaspitačima i roditeljima.
Sadržaj
Igra sa peršunom "Šta od čega"
Peršun (lutka) dolazi u posjetu djeci. Možete uzeti bilo koju drugu igračku. Učitelj izgovara netačne rečenice u ime igračke, a dijete mora ispraviti kraj rečenice.
Drvena lutka je izrađena od metala. (od drveta)
Gumena lutka je napravljena od plastike. (od gume)
Staklena božićna kugla izrađena je od porcelana. (od stakla)
Metalni konstruktor je izrađen od drveta. (od metala)
Plastični vojnik je napravljen od gume. (od plastike)
Porcelanska lutka je napravljena od stakla. (od porcelana)
"Pogodi zagonetke"
Djetetu se zadaju zagonetke. Ako tačno pogodi i lijepo izgovori riječ, dobija sliku odgovora. Nakon što dijete prikupi dovoljan broj karata, od njega se traži da ih rasporedi u 4 gomile - L, L, R i Rb. Evo nekoliko primjera zagonetki.
Vješto skače s grane na granu,
Sačuvaće orahe za svoju decu.
Jeste li pogodili? Ovo je... (vjeverica).
Nije lijen da nosi rogove,
Ovo je šuma... (jelen).
Ko se uvek povlači?
Pa, naravno da je... (rak)
griva, rep,
Dlaka glatka
Očešljaću svog... (konja)
Bam-bam! Bum-bam!
Kucao je tu i tamo!
Glasno je... (bubanj)
Šarena zabava
Djeca su jako zadovoljna njome.
Tu je štap i prstenovi,
I Serjoža i Marinka
Oni to jako vole... (piramida)
Drvena lutka
Stoji u crvenom šalu.
Jeste li pogodili? ... (matrjoška)
Izgleda kao devojka
Tu su i haljina i cipele.
Može plakati: "U-ah-ah!"
Jeste li pogodili? ... (lutka)
Kako je prijatnog ukusa
Zrela crvena... (lubenica)
Da možemo slatko da spavamo,
Trebamo ti i ja... (krevet)
Igra prstima "Svi znamo"
Čitali smo, igrali smo se!
Hajde da pljesnemo rukama.
Pozvali smo sve zajedno!
Nazvali smo cvijeće
Savijamo prste, imenujemo ono što znamo.
I drveće i grmlje,
I životinje vrelih zemalja -
Iznenadili smo naše majke!
Znamo ko živi u šumi,
Na moru i na obali.
Znamo ko živi svuda
Poznajemo namještaj i posuđe.
Znamo voće i povrće.
A mi zovemo odeću.
Čitali smo, igrali se,
Sve smo zajedno učili!
"Lykalki, groleri, transformatori zvukova"
LA-RA-LA, LA-RA-LA,
Raširila je ruke u stranu.
Širimo ruke u stranu.
LA-RA-LA, LA-RA-LA,
Avion ima dva krila.
RO-LO-RO, RO-LO-RO,
Motor se lako kreće.
RO-LO-RO, RO-LO-RO,
Letimo visoko.
Širimo ruke u stranu.
RO-RO-LO, LO-LO-RO,
Lako “lajemo” i “ričemo”!
