Nizanje kosih padeža. Dugi nizovi imenica u indirektnim padežima (najčešće u genitivu) jedan su od najsvjetlijih i najneugodnijih znakova poslovni stil. Razlog za ovu stilsku manu najčešće je želja pisca da se izrazi što formalnije. U tu svrhu autor izbjegava glagole, zamjenjujući ih glagolskim imenicama.

Svojevremeno se K.I. strastveno protivio dominaciji glagolskih imenica i nizanju padeža. Chukovsky. O autoru teških i nejasnih verbalnih konstrukcija pisao je:

“On još uvijek ne poznaje elementarno pravilo koje zabranjuje tako dugačke lance genitiva: "Kuća nećaka supruge kočijaša doktorovog brata."

Sa kreativnim činovničkim stilom situacija je još gora. Čini se da je nemoguće ne sjetiti se ismijavanja ovog kreativca, koji se tako često sreće među starim piscima.

Od Pisemskog: “Vrana uleti i razbije staklo...”

od Herzena: “Plan grizu miševi...”*

* Chukovsky K.I.Živ kao život // Chukovsky K.I. Op. u 2 toma - T. 1. - M., 1990, str. 592.

Potrebno je izbjegavati takve konstrukcije: one nisu uvijek smiješne, ali u svim slučajevima bez izuzetka zamagljuju značenje teksta. Urednik je dužan nemilosrdno precrtavati lance imenica u kosim padežima, zamjenjujući teške i nejasne konstrukcije glagolima, mijenjajući strukturu rečenice.

Pogrešno: “Za ispunjenje uslova za poboljšanje kvaliteta obrazovanja...”

U redu: “Unaprijediti kvalitet obrazovanja...”

Pogrešno: “Složili smo se sa odlukama koje su donijele naše kolege.”

U redu: “Složili smo se s odlukama koje su donijele naše kolege.”

Složena rečenična struktura . Rečenice koje se sastoje od dva ili više dijelova, od kojih svaki ima svoju gramatičku osnovu (subjekat i predikat ili jedan od glavnih članova), nazivaju se složenim. Dijelovi se mogu povezati pomoću veznika ili samo pomoću intonacije. U pisanom tekstu dijelovi složene rečenice obično se odvajaju zarezom ili drugim znacima interpunkcije.

Službeni stil karakteriše upotreba velikog broja složenih rečenica, posebno složenih, tj. one u kojima je jedan od dijelova glavni, a drugi podređeni (zavisni). U dokumentaciji je nemoguće bez podređenih konstrukcija sa podređenim rečenicama (“Kada pismo bude primljeno, mi ćemo preduzeti mere...” itd.), uslove (“Ukoliko obaveze ne budu ispunjene, primenićemo kazne...” itd.), ciljevi („Predlaže se da se to pitanje razmotri na predsjedništvu radi razvoja zajednička tačka pogledaj..." itd.) itd.

U mnogim slučajevima je poželjno koristiti složene rečenice, a ne konstrukcije s participskim i participativnim frazama. Ovo pomaže da se izbjegne tako ozbiljna bolest činovničkog stila kao što je "bez glagola". Kao što je gore navedeno, nedostatak glagola dovodi do „nizanja“ kosih padeža (“diskusija o poboljšanju održavanja događaja”),čini govor teškim i komplikuje razumevanje. Često zamjenjujući particip ili dee participalna fraza podređena rečenica daje piscu priliku da vrati glagol u tekst, dajući poruci jasnoću i dinamiku.

Uporedite ponude:

“Sertifikat analizira procese koji se odvijaju u industrijama opremljenim savremenom opremom.”

“Referenca analizira procese koji se dešavaju u industrijama opremljenim savremenom opremom.”

U prvom slučaju, dvije participalne fraze slijede jedna drugu i čine tekst teškim za razumijevanje. U drugom, kombinacija podređenog atributa s vezničkom riječju "koji" i participalnim izrazom daje rečenici potrebnu gramatičku raznolikost i čini sadržaj jasnijim.

Složene rečenice također mogu predstavljati određene poteškoće. Prije svega, ovo gramatičko sredstvo, kao ni bilo koje drugo, ne treba zloupotrebljavati. Veoma duge rečenice, uključujući beskonačan niz podređenih rečenica, neprikladne su u službenim novinama. Optimalni dizajn za poslovni stil je složeni prijedlog koji se sastoji od dva dijela.

Osim toga, treba imati na umu da je neprihvatljivo kombinirati participalne ili participalne fraze i podređene rečenice u jednoj rečenici kao homogeni članovi.

Pogrešno: “Komisija će morati da identifikuje probleme koji su nastali tokom rada i koje mjere se mogu preduzeti da se isti otklone.”

U redu: “Komisija će morati da identifikuje probleme koji su nastali tokom rada i utvrdi koje mjere se mogu preduzeti da se isti otklone.”

Kada koristite složene rečenice, važno je osigurati da se podređena rečenica odnosi na jednu reč, u kombinaciji s njim leksički. Pogledajmo primjer:

“Molimo vas da potvrdite pregled u vašoj studentskoj medicinskoj jediniciN, kao i da li mu je izdata potvrda.”

Očigledno, samo se činjenica može potvrditi. Bilo koja konstrukcija s veznikom „da li“ ne podrazumijeva konstataciju činjenice, već formulaciju pitanja i ne može se kombinirati s glagolom „potvrditi“.

Tačno opcija:

“Molimo da potvrdite pregled u vašoj medicinskoj jedinici za učenika N, kao i da navedete da li mu je izdata potvrda.”

Danas je dokumentarni radnik stavljen u povoljnije uslove u odnosu na svoje kolege koji su radili u ovoj oblasti prethodnih decenija. Moderna elektronska tehnologija uvelike olakšava kreiranje, obradu, skladištenje i preuzimanje dokumenata. Proces sastavljanja i uređivanja tekstova se unapređuje. Međutim, treba imati na umu da čak i najnaprednija tehnologija ostaje samo sredstvo u rukama osobe i ne može preuzeti sve njegove odgovornosti. Dakle, provjera pravopisa je moguća samo u određenim granicama: vlastita imena, kratice, čisto posebna terminologija - sve to ostaje na savjesti autora i urednika teksta. Računar ne garantuje za gramatičke ili stilske greške. Zato su profesionalni zahtevi za savremenog kancelarijskog radnika i kompjuterska i jezička pismenost.

Pogled podređena veza, u kojem glavna riječ zahtijeva strogo definiran padežni/prijedložni oblik od zavisnog, naziva se kontrola. Postoji sinonimija predloških i nepredloških konstrukcija (zanimljivo svima - zanimljivo svima; lice mu je pocrvenelo - lice mu se zacrvenelo; proći poljem - proći poljem; vratiti se vozom - vratiti se vozom).

Genitivni padež objekta je značenje imenice u obliku genitiva, koji označava predmet radnje (čitati knjigu - čitati knjigu; graditi kuću - sagraditi kuću). Genitiv subjekta je značenje imenice u obliku genitiva, koji označava subjekt radnje (naredba šefa - šef je naredio; dolazak prijatelja - stigao prijatelj).

Stilska greška je prisutnost u jednoj rečenici dvije riječi u obliku genitiva, ali različitog značenja (državna potraga za novcem za isplatu penzija) ili nejasnoća, dvosmislenost rečenice s genitivom imenice ( transfer talaca - da li su predali? Da li su predati? Pismo majci - njoj ili od nje). Dvosmislenost može biti uzrokovana morfološkom homonimijom drugih padežnih oblika, na primjer, dativ subjekta i dativ objekta (U ovom slučaju, demokrate su morale besplatno dijeliti literaturu. - Da li su demokrate dijelile ili su data literatura?)

Nizanje padeža takođe spada u kategoriju stilskih grešaka. Suština ove greške je u tome što je nekoliko reči u jednom padežnom obliku raspoređeno u lanac, zavisno jedna od druge: Polaznici kurseva za pomoćne mašinovođe. Često se uočava nizanje genitiva. Nizanje genitiva u mnogim slučajevima nije stilska greška, već građevni element poslovnog ili naučnog govora, u kojem se često nalaze glagolske imenice, sugerirajući upotrebu druge, zavisne imenice u genitiv: proučavanje varijanti sinonimnih konstrukcija; Razvoj metoda za korištenje minerala u priobalnim područjima rijeke Ob. Nizanje drugih slučajeva je rjeđe i samo kao stilska greška: Zaptivanje pukotina pjenom od strane naših majstora; Ugovor o ugovoru o prebijanju plaćanja.

Padež kontrolisane reči zavisi od njene delimične rečenice.
Ako je zavisna riječ imenica, onda je rod. P.: dokaz šta –dokaz teoreme, dokaz ispravnosti; dokaze o krivici.
Ako je zavisna riječ pokazna zamjenica, onda dat. P .: dokaz šta- to potvrđuju sljedeće činjenice. BAS-2 ovu kontrolu klasifikuje kao zastarelu.

Ne može se kombinovati u jednoj rečenici Subjektni genitiv I Roditelj objekta. Prvi označava proizvođača radnje ( Govor predsjedavajućeg, dolazak delegacije), sekunda – Na objektu akcije ( Čitanje knjige, biranje ilustracija). Prilikom ispravljanja, genitiv subjekta se obično zamjenjuje instrumentalnim padežom: umjesto: Dosljedna prezentacija materijala časa od strane učenika. reci: Dosljedno predstavljanje materijala časa od strane učenika.

U nekim slučajevima može nastati nejasnoća kada se koristi čak i jedan genitiv: Čitanje Majakovskog ostavilo je neizbrisiv utisak (da li je pesnik sam čitao ili je čitao svoje pesme?). Sa prvim značenjem možete reći: Majakovski čita svoja dela...; Za drugu vrijednost: Čitajući pesme Majakovskog...

U dva ili nekoliko homogeni članovi opća kontrolirana riječ postavlja se samo ako kontrolne riječi zahtijevaju isti padež i prijedlog: Čitajte i vodite bilješke iz knjige, zapišite i provjerite citate I tako dalje.

Rečenice u kojima postoji zajednička dopuna riječi koje zahtijevaju različit menadžment, Na primjer: Voljeti i zanositi se poezijom (VoletiŠta? Uključiti se Kako? ) .

Obično se takve rečenice mogu ispraviti dodavanjem druge kontrolne riječi zamjenice koja zamjenjuje imensku dopunu prve riječi: ljubav Poezija i zanese se njome.

Razvio se u prvim godinama sovjetske vlasti. Koristi se u svešteničkom i emocionalnom govoru.

definicija

Slaganje u lanac, obično sa uzastopnom podređenošću, nekoliko identičnih padežnih oblika. Kuća nećaka kočijaševe žene doktorovog brata(primjer A. M. Peshkovsky). Najčešće dolazi do sličnog gomilanja oblika genitiva. Kreativna obrada slike dvorišta prati liniju pojačavanja prikaza tragedije njegove sudbine(primjer K.I. Chukovsky). Usporedba čak dvaju oblika genitiva je stilski neuspješna, ako je jedan tvoren genitivom subjekta, a drugi genitivom objekta. Metoda sistematičnog i doslednog izlaganja od strane nastavnika edukativni materijal (primjer M. Shaginyan). Također je moguće nizati forme:

• instrumental case. Izvještaj je pozdravljen burnim aplauzom publike.. Pitanje će razmatrati komisija koju imenuje uprava. Trenerku je pokupila slonova surla. Jesi li nezadovoljan nečim u vezi mene?.
• dativ. Počeo sa pripremama za ispite. Nastojao je da se završi na vrijeme.
• predloški padež. Razgovarao o diskusiji o metodama rada. Razgovarano je o pitanju sporazuma o međusobnoj pomoći.

G. O. Vinokur nizanje padeža povezuje s „izvanrednim širenjem imenica na račun glagola u slučajevima kada bi naše stilske vještine zahtijevale sintaksičku subordinaciju, odnosno „podređenu rečenicu“, i gdje je ova rečenica zamijenjena bezglagolskom konstrukcijom. ”: 103. G. O. Vinokur otkriva na jeziku prvih godina Sovjetska vlast hipertrofija imenica i glagola:

Tipični slučajevi kao što su: “nisam primio radio zbog bacanja” ili: “u nedostatku pomoći slijedi potrošnja rezervi sjemena – pokazaće na šta mislim pod ovom hipertrofijom imenica i bezglagolnosti. Takve konstrukcije su sada vrlo često...

Većina ovdje povezanih primjera su glagolske imenice koje završavaju na “-anise”, “-enie”; nešto manje - na “-atie” itd. Na primjer: odrastanje, tumačenje, intrigiranje, prikrivanje, gaženje, vezivanje; gotovo anegdotski zvuči - „šireći se ničice po zemlji“ (u „Ateistu“) ili: „zbog taloženja procesa“ (u „Izvestija“). S druge strane, ovo uključuje i niz riječi koje su u suštini poznate, ali dobijaju neobičnu sintaksičku boju dodavanjem negacije. To su neprimanje, neprihvatanje („nepreduzimanje mjera opreza“), nepriznavanje („činjenica priznanja ili nepriznavanja“), neprimjenjivanje, nekažnjavanje, itd. Zanimljiv je i sljedeći slučaj : „Britanski ambasador je imao dug razgovor sa Hjuzom o neratifikaciji Vašingtonskog sporazuma o razoružanju od strane Francuske." Napomenuću i slučaj u kojem sama riječ “-enie” nije neuobičajena, već se koristi neprecizno, zbog čega i ovaj slučaj spada u kategoriju opisanih činjenica: “Monotonija rada podrazumijeva značajno povećanje umora” (umjesto: umor ili umor). Konačno, još jedan primjer namjerne hipertrofiranja imena zbog glagola: „kako bi se izbjegla nemogućnost da država prihvati ove kolosalne količine žitarica“.

Mislim da neću pogrešiti ako ovde pretpostavim uticaj klerikalnog jezika, čiju su mehaniku mnogi upoznali tokom godina revolucije. Sam oblik strukture ukazuje na ovaj uticaj. Ko ne zna da u činovničkom jeziku, kao i često u novinskom jeziku, postoji pravilo: ne možete koristiti riječi „šta“, „koji“ itd. dva puta u istom periodu. A budući da su periodi dugi, ova sintaktička regulacija dovodi do situacije u kojoj je „jedini spas“ u riječima kao što su „jedenje“, „miješanje“ ili „širivanje“, a kada se pojavi, „izbjegavanje nemogućnosti prihvatanja. ” I upravo ovaj očigledan uticaj klerikalnog jezika nam omogućava da još jednom ukažemo na isti osnovni trend koji karakteriše razvoj „nepskog jezika“. Na kraju krajeva, klerikalni jezik je rudiment jezičke kulture, to je prvi čovjekov pokušaj da ovlada elementom jezika, da potčini sve te neposlušne čestice, veznike, zamjenice koje se ne uklapaju u skladan, glatki period. U svakom slučaju, pred nama je jasan pokušaj da svoj govor izgradimo u skladu sa specifičnim vještinama pisanje :103-105 .

primjeri

Kompleksne kombinacije

• Savjet za unapređenje jačanja međunacionalne harmonije i mira(Baškirija).

u sloganima

• Najvažniji, odgovorni zadatak partijske propagande je organizacija opštenarodnog proučavanja odluka XVIII kongresa Svesavezne komunističke partije boljševika. (1939 , marksizam)

u emotivnom govoru

Aleksandar Vvedenski koristi niz padeža u svom emotivnom govoru:

Revolucija kida ne samo okove monarhijskih lanaca ugnjetavanja naroda, već i nemilosrdno kida unutrašnje lance, mreže u kojima se bolno borila ponosna i slobodna ljudska misao.

u govoru majstora

Vvedenski Aleksandar Ivanovič, Zabolotski Nikolaj Anatolijevič, Ilarion (Alfejev), Klement (Kapalin), Nikodim (Rotov), Filip (Ryabykh), Khoruzhy Sergey Sergeevich

analogije

Nizanje futrola u avangardi:

Druga tehnika karakteristična za Kharmsa za stvaranje semantičke dvosmislenosti na pozadini odstupanja interpunkcije je intenziviranje nepredloških genitivnih konstrukcija. Možemo rekonstruisati Kharmsov svjesni fokus na takve konstrukcije ne samo kada analiziramo njegove tekstove, već i kada analiziramo rukopise. Na primjer, u pjesmi "Hnyu" iz 1931. nalazimo sljedeće stihove:

izvori

• Rosenthal D. E., Telenkova M. A. Rječnik-priručnik lingvističkih pojmova.. - 2. - M.: Obrazovanje, 1976.

Fusnote

1. Vinokur G. O. Jezik svakodnevnog života. Jezik “NEP-a” // Jezička kultura / Prep. tekst I. V. Peškova. - M.: Lavirint, 2006. - 256 str. - (Filološka biblioteka). - ISBN 5-87604-077-0.
2. Vidi V. Chernyshev. Ispravnost i čistoća ruskog govora, 3. izdanje, str.259.
3. Kiril (Gundjajev), mitropolit.

Među stilskim nedostacima je i takozvano nizanje padeža, tj. raspored nekoliko identičnih padežnih oblika u lancu. Takav skup slučajeva otežava razumijevanje fraze, na primjer: Kuća nećaka žene kočijaša doktorovog brata (primjer A.M.

Peshkovsky). Najčešće su genitivni padeži nanizani zajedno zbog velike prevalencije genitivnih prideva. Navedimo nekoliko primjera: „U cilju daljeg unapređenja materije podizanja ideološkog i teorijskog nivoa...“; “Rešiti problem ubrzanja rasta nivoa Poljoprivreda..."; „Kreativna obrada slike dvorišta prati liniju pojačavanja prikaza tragedije njegove sudbine” (primer K. Čukovskog); “Planirane su posebne aktivnosti kako bi se ispunio zahtjev za eliminisanje zaostalih u proizvodnji dijelova.” Čuvanje takvih tekstova je neprihvatljivo. Prilikom uređivanja, glagolske imenice se obično (vidi § 125) zamjenjuju infinitivom ili drugim konstrukcijama; uobičajene fraze su podređene rečenice itd.; na primjer, umjesto prve fraze pri uređivanju pisaćemo: Povećati ideološki i teorijski nivo...; umjesto drugog - Da bi se ubrzao uspon poljoprivrede... Ponekad je dovoljno da se na nekom mjestu “prekine” lanac genitiva da bi se olakšala percepcija teksta. Kombinacija drugih identičnih slučajeva je rjeđa, ali je takođe moguća, posebno nizanje instrumentalnih slučajeva, na primjer: „Problem će rješavati komisija koju imenuje uprava“; “Bilo je nemoguće ograničiti se na odluke koje su donosili studenti”; “Govor su gosti pozdravili bučnim aplauzom”; “Lovci su se divili mjesečini obasjanoj čistini”; „Martenovka je doprinela i procesu ovladavanja kulturom osoblja fabrike“; “Antipov je po drugi put izabran za predsednika mesnog odbora”; “Nezadovoljni ste nečim u vezi sa mnom”; “Razgovor sa studentom koji je došao nepripremljen”; “Pokupila ga je slonova surla” itd. Isto važi i za druge slučajeve, na primer: „Počeli smo da se pripremamo za takmičenje“; “Na konferenciji se raspravljalo o pitanju sporazuma o uzajamnoj pomoći” itd. Tekstove možete ispraviti na sljedeći način: O pitanju će odlučivati ​​komisija koju imenuje direkcija; Ne može se ograničiti na odluke koje su studenti donosili; Razgovor sa studentom koji je na ispit došao nepripremljen; Na konferenciji se raspravljalo o sporazumu o međusobnoj pomoći; Slon ga je pokupio svojim surlom itd. Također biste trebali izbjegavati padežne oblike sa istim prijedlozima, na primjer: „Razgovarali smo sa inženjerom sa velikim iskustvom u proizvodnji“ (umjesto ... da imamo veliko iskustvo u proizvodnji); „Biro Komsomola sastavio je apel omladini fabrike koja teži znanju“ (umesto... omladini koja teži da stekne znanje). Kombinacija homonimnih oblika kao što su majka voli kćer, more odražava nebo, lišće pokriva drveće, itd. takođe je neuspešna, jer se u takvim slučajevima stvara nejasnoća ili je razumevanje rečenice otežano (vidi § 89). Neprihvatljivo je kombinovati genitivni subjekt i genitivni objekat u jednoj rečenici. Prvi se shvaća kao genitiv, koji označava subjekt radnje, na primjer: dolazak brata, nastup umjetnika; drugi genitiv označava predmet radnje, na primjer: čitanje rukopisa, uređivanje teksta. Prisustvo oba genitivna padeža u istoj rečenici dovodi do stilskih grešaka, na primjer: „Priča „Stepa“ rezultat je Čehovljeve složene potrage za njegovim stvaralačkim stilom“; „IN. Alpatov se osvrnuo na neke od najnovijih medicinskih procena uticaja duvana, alkohola, ishrane i vitamina na ljudski organizam”; “L se takođe nisam složio. Čukovska i sa D. Ereminovom procenom priča A. Jašina i N. Ždanova”; „Objavljivanjem dvotomne knjige, sovjetski čitaoci će ponovo moći da se upoznaju sa talentovanim skicama herojske svakodnevice našeg naroda od pisaca kao što su M. Koltsov, Larisa Reisner, A. Agranovski, A. Todorski i mnogi drugi”; “Puškinova potraga za novim sredstvima i tehnikama umjetničkog izražavanja”; “Procjena Dobroljubovljevog “mračnog kraljevstva”.” sri Vidi i: Princip aktivnosti i svijesti sticanja znanja učenika; Metoda sistematskog i doslednog izlaganja nastavnog materijala od strane nastavnika (primeri M. Shaginyan). U tim slučajevima, korekcija teksta se obično postiže zamjenom subjekta genitiva instrumentalnim padežom. Dakle, u zadnjim rečenicama iznad, umjesto ocjene Dobroljubova, rekli bismo Dobroljubovljeva procjena; umjesto usvajanja znanja od strane učenika - usvajanje znanja od strane učenika, umjesto izlaganja nastavnika - izlaganje nastavnika. U nekim slučajevima, dvosmislenost ili dvosmislenost može nastati kada se koristi čak i jedan genitivni padež, na primjer u denominacijske rečenice: “Povratak djece” (da li su se oni sami vratili ili su vraćeni?); ili u ovakvim rečenicama: “Provjera mjesnog odbora pokazala je...” (provjeravao je mjesni komitet ili je provjerio?); „Karakterizacija starešina je bila pozitivna“ (glavnik je dao karakterizaciju ili je okarakterisan?) itd. Uređivanje takvih rečenica sastoji se od zamjene matičnog objekta ili subjekta drugom konstrukcijom, na primjer: Inspekcija koju je izvršio lokalni odbor...; Karakteristike koje izdaje starešina... - izdaje se starešini... Što se tiče rečenica zaglavlja, u njima je moguća leksička zamena, distribucija drugim rečima itd.

→ → → nizanje slučaja u Rječniku lingvističkih pojmova

nizanje slučajeva je

nizanje slučaja

Slaganje u lanac, obično sa uzastopnom podređenošću, nekoliko identičnih padežnih oblika. Kuća nećaka supruge kočijaša doktorovog brata (primer A. M. Peškovskog). Najčešće dolazi do sličnog gomilanja oblika genitiva. Kreativna obrada slike dvorišta prati liniju pojačavanja prikaza tragedije njegove sudbine (primjer K. I. Čukovskog). Usporedba čak dvaju oblika genitiva je stilski neuspješna, ako je jedan tvoren genitivom subjekta, a drugi genitivom objekta. Metoda sistematske i dosledne prezentacije nastavnog materijala od strane nastavnika (primer M. Shaginyan). Također je moguće nizati forme:

a) instrumentalni padež. Izvještaj je publika pozdravila burnim aplauzom. Pitanje će razmatrati komisija koju imenuje uprava. Trenerku je podigla slonova surla. Nezadovoljan si sa mnom zbog nečega.

b) dativ. Počeli smo sa pripremama za ispite. Nastojali smo da to završimo na vrijeme.

c) predloški padež. Govorio je o diskusiji o metodama rada. Razgovarano je o pitanju sporazuma o međusobnoj pomoći.

Rječnik-priručnik lingvističkih pojmova. Ed. 2nd. - M.: Prosvetljenje.

Rosenthal D. E., Telenkova M. A..

Linkovi na stranicu

• Direktan link: http://site/lingvistic/796/;
• HTML kod linka: Šta znače nizanje padeža u Rječniku lingvističkih pojmova;
• BB-kod veze: Definicija pojma nizanja padeža u Rječniku lingvističkih pojmova.