Kratak opis Asje u priči "Asja". Izrada časa o književnosti. Tema: "I.S. Turgenjev "Asja". "Turgenjevljeva" devojka u priči. Slika Asje" Odnos između Asje i g. N.N.

Odjeljci: Književnost

Ciljevi lekcije: produbljivanje znanja učenika o slici glavnog lika priče; predstaviti pojmove psihološkog portreta, književnog tipa devojke „Turgenjev“.

Oprema: tema časa je ispisana na tabli; kartice za individualni rad za pitanja; svaki učenik ima tabelu “Karakteristike Asye”; kartice sa tezama „Glavne moralne osobine Asje“, koje se postavljaju na tablu tokom razgovora; Za zadaća– ilustracije koje prikazuju devojke

Tokom nastave.

I. uvod nastavnici.
Danas na času nastavljamo razgovor o priči I.S. Turgenjev "Asja". Moramo otkriti tajnu Asje i njenog brata, što će nam pomoći da shvatimo "čudno" ponašanje djevojčice. Upoznaćemo se sa konceptima „Turgenjevske devojke“ i utvrditi šta je tipično za ovu književnu vrstu. Hajde da saznamo šta je psihološki portret. Hajde da dovršimo popunjavanje tabele "Karakteristike Asye". A sada da pređemo na domaći zadatak.

II. Računovodstvo znanja.
1. Pročitajte karakteristike Asje koje je dao Gagin.
(„Takva luda žena... Ne zadirkuj je, ne poznaješ je: verovatno će se popeti na kulu.“; „Ona ima veoma dobro srce, ali lošu glavu“; „Nikad nije pola osjećaja”; “Bart.” ona je prava... nevolja ako nekoga voli.”; “Asi treba heroj, izuzetna osoba - ili pastir životinja u planinskoj klisuri.”)

2. Razgovor o pitanjima:
- kakav izgled čine ove karakteristike?
(impulsivan, ljubazan, sposoban da se bez rezerve preda snažnom osjećaju, sposoban da se osjeća akutno, zabrinuto, dostojan izuzetne osobe);
- Šta mislite zašto N.N., gledajući Asju, nehotice uzvikne: "Kakav je to kameleon?"

III. Radite na temi lekcije.

1. Zapišite temu u svesku.
2. Radite koristeći pojedinačne kartice.

Kartica 1.
Asya i Gagin. Zašto kriju svoju vezu?
N.N. sebi postavlja ovo pitanje: „Međutim“, pomislio sam, „oni znaju da se pretvaraju! Ali zašto? Zašto želiš da me prevariš? Nisam ovo očekivao od njega... A kakvo je to osjetljivo objašnjenje?”
Dajte odgovore na ova pitanja, ali ne u ime naratora, već u ime čitaoca.

Kartica 2.
Među sredstvima umjetničkog predstavljanja koje koristi I.S. Turgenjeva, možete zabilježiti pejzaž, portret, detalj, priču jednog od junaka (gospodin N.N., Gagin) itd. Ponovo pročitajte opis portreta heroine iz 2. poglavlja priče. Šta ga čini jedinstvenim?
Djevojka koju je nazvao svojom sestrom mi se na prvi pogled učinila jako lijepom. Bilo je nečeg posebnog na njenom tamnom, okruglom licu, sa malim tankim nosom, skoro detinjastim obrazima i svetlim očima. Bila je graciozno građena, ali kao da još nije sasvim razvijena (...) njena crna kosa, ošišana i začešljana kao kod dječaka, padala joj je u krupne lokne na vrat i uši (...) Nisam vidio pokretnije stvorenje . Nijednog trenutka nije mirno sjedila; ustala je, otrčala u kuću i opet dotrčala, pjevušila tihim glasom, često se smijala, i to na čudan način: činilo se da se ne smije onome što je čula, nego raznim mislima koje su joj padale u glavu. Njene velike oči izgledale su ravno, sjajno, smelo, ali ponekad su joj kapci blago zaškiljili, a onda je njen pogled odjednom postao dubok i nežan.
Koju tajnu N.N. sazna o Asji i njenom bratu?

3. Monolog na temu: „Šta u Asjinom ponašanju objašnjava njeno porijeklo?
4. Čitanje po ulozi epizode “Dijalog između Asye i N.N.”

(Poglavlje IX. Od riječi: “Idi negdje daleko da se pomoliš...” do riječi: “Izgleda da još nisam letjela.”

5. Analiza pročitane epizode.

- O čemu Asya sanja?
(idi negdje da se pomoliš, budi kao Tatjana Larina, o krilima)

- O kakvim krilima je reč?
(likovi govore o ljubavi, o tome kako to osećanje čoveka uzdiže, „podiže iznad zemlje.“ Ali ne govorimo samo o ljubavi, već i o „krilatosti čoveka, odnosno sposobnosti da nesebično voli, teži za nešto veliko, sadašnjost, kojoj možeš posvetiti svu svoju snagu.

- Kako je karakterišu Asjini snovi?
(Asya teži nepoznatom - budućnosti; spremna je na samožrtvu, djevojka ima bogat duhovni svijet.
Ona ima zajedničko sa Tatjanom Larinom iskrenost i bezumlje osećanja)

- Zašto djevojčina neobičnost, njena težnja za budućnošću izazivaju oklevanje u duši N.N.?
(Boji se ići naprijed, plaši se da se otrgne zemaljskim navikama i predrasudama. U svijetu umjetnih osjećaja i strasti prvi put se susreo sa nečim stvarnim. N.N. popušta pred nužnošću akcije. Ne može se susresti sa visokim zahtijeva da Asya stavi na sebe i ljude).

6. Odgovor na kartici br. 2.
(Rad na kartici br. 1 predaje se nastavniku)

7. Sažetak odgovora

Teorija književnosti
Ovaj portret se zove psihološki, odnosno otkrivanje karakteristika ličnosti junaka.
- Kakav je psihologizam Asjinog portreta?
(U promjenama, u pokretima, čitalac razumije šta se dešava u duši junakinje)
- Šta se dešava u devojčinoj duši?
(Ljubav se rađa, nova osećanja obuzela Asju. Ljubav se manifestuje kroz nagle pokrete, kroz promenljiv izraz očiju...)

Učitelj:
Glavnu ideju o heroini stvaraju njeni postupci, ponašanje u različite situacije. Kojim riječima biste mogli opisati Asjino ponašanje?
Rad sa riječju EKSTRAVAGANTNO
- Upoznavanje sa značenjem ove riječi u Objašnjenom rječniku.
- Navedite primjere iz teksta koji dokazuju ekstravaganciju heroininog ponašanja.
- Šta objašnjava ovo ponašanje?
(Asya to sama objašnjava. Njeni ekstravagantni postupci otkrivaju njenu prirodu. Sama djevojka neprestano razmišlja o sebi, otkrivajući svoju dušu nasumično izbačenim riječima)

8. Riječ nastavnika
U 50-70-im Turgenjev se okrenuo novim žanrovima koji se dotiču tema psihološke prirode. To su priče “Smiri”, “Proljetne vode”.
Slike Turgenjevljevih heroina, sa svom jedinstvenom originalnošću svake od njih, formirale su se u jedinstvenu sliku „Turgenjevske djevojke“ karakteristične za Rusiju. Po prvi put, glavne karakteristike ove slike pojavile su se u heroini romana I.S. Turgenjev "Rudin" - Natalija.
Savremenici spisateljice bili su iznenađeni i privučeni njenom željom za drugačijim životom i očekivanjem figure koja će umeti da pokaže put do njega.
Zapažanja i zaključci o Asjinom liku i postupcima omogućavaju nam da pristupimo konceptu književnog tipa "Turgenjevljeve djevojke"
T.L. Književni tip je generalizovana slika.

-Šta mislite šta je karakteristično za književni tip „Turgenjevske devojke“?
(kako učenici odgovaraju, nastavnik pravi male generalizacije i postavlja teze „Asjine glavne moralne osobine” na ploču (Dodatak br. 1):
- Duša koju je nemoguće ne voleti;
- Sposobnost iskrenih jakih osećanja, odsustvo laži i koketerije;
- fokus na budućnost;
- jak karakter, spremnost na samožrtvovanje;
- aktivnost i samostalnost u odlučivanju o svojoj sudbini.
Ovo su najupečatljivije moralne osobine junakinje priče "Asja"
9. Završetak popunjavanja tabele “Karakteristike Asye”(učenici su počeli da popunjavaju ovu tabelu u prethodnoj lekciji).
Sami pravite bilješke u tabeli (muzika svira dok radite)

KARAKTERISTIKE ASI.

Portret heroine	Moralne kvalitete	O čemu sanja?	Generalizacija, zaključci

IV. Sažetak lekcije.
- Koje misli i osećanja izaziva u vama slika Asje?
Sumiranje lekcije, ocjenjivanje.

V. Domaći.
Odaberite i dovršite zadatak od sljedećeg:
1. Napišite filmski scenario za svoju omiljenu epizodu;
2. Napišite pismo Asji;
3. Od ovih portreta odaberite onaj koji odgovara vašoj ideji o Asi. Objasnite svoj izbor (

Gagin je jedan od glavnih likova priče I. S. Turgeneva"Asja", Annin stariji brat ( Asi) i prijatelj glavnog lika. Gagin se prvi put susreće na "commershe", odnosno nemačkoj studentskoj zabavi. Došao je u grad na desnoj obali Rajne kako bi proveo više vremena sa svojom sestrom i bavio se svojom omiljenom umjetnošću. Ovdje su se sreli N.N., koji je tada imao 25 ​​godina. Mladi su počeli da provode mnogo vremena zajedno. Gagin je pokazao svoje nedovršene skice novom prijatelju, podijelio svoje poglede na život i čak ispričao priču o svojoj porodici sa Asjom.

Asja nije bila njegova, već njegova polusestra. Nakon smrti majke, Gagin je otišao u Sankt Peterburg da studira. U međuvremenu, otac je imao vezu sa sluškinjom Tatjanom, a rođena je Asja. Djevojčica je rano ostala siroče, a Gaginov otac ju je poveo sa sobom. Kada je otac umro, briga o djevojčici prešla je na Gagina. Bila je veoma stidljiva i nekomunikativna, ali su ona i Gagin ubrzo postali prijatelji.

Po prirodi, Gagin je nježna, dobrodušna i prijateljska osoba, neka vrsta prave ruske duše. Takođe ga karakteriše direktnost i iskrenost. Međutim, Gaginu nedostaje upornost i snaga volje u njegovom karakteru. Njegove skice su osrednje i on sam to razumije. Tako se osuđuje na vječni amaterizam u umjetnosti. Često ne završi svoj posao. Čak iu odnosu na Asjin hobi, on bira put najmanjeg otpora, što dovodi do nesretnog ishoda.

Ostavio odgovor Gost

Asya je glavni lik. Vanbračna ćerka zemljoposednika i njegove kmetske sluškinje. Nakon smrti majke i oca, njen brat po ocu, Gagin, brine o njenom vaspitanju. Do svoje sedamnaeste godine, A. je odgajan u jednom od najboljih internata u Sankt Peterburgu. Tada Gagin, nakon penzionisanja, odlazi da putuje po Evropi i vodi A. sa sobom. U malom njemačkom gradu, junakinja upoznaje mladog Rusa (N.N.) i zaljubljuje se u njega. Priča o njihovoj ljubavi otkriva oštru neobičnost u psihologiji i postupcima A. Nesporazum, koji bi u životu druge osobe bio uspješno riješen u roku od nekoliko dana (ili čak sati), dovodi do djevojčinog bijega i nestanka bez trag. Lik junakinje satkan je od kontradiktornosti i krajnosti. Njena iskrenost i direktnost odmah zbunjuju N.N. Njeni ljubavni snovi stapaju se sa idealom požrtvovanog herojstva, sa mišlju na molitvu, na teške podvige i, na kraju, sa čežnjom za nečim onostranim.
Ove karakteristike " velika duša"okupiti A. s Puškinovom Tatjanom i anticipirati slike Lize Kalitine („Plemenito gnijezdo”) i Elene Stahove („Uoči”). A. me takođe podseća na neke od junaka Dostojevskog. Ujedinjuje ih kombinacija povrede i neiskorijenjivog ponosa, bolna kontradikcija između želje za samopotvrđivanjem i stalno obnavljanog osjećaja vlastite inferiornosti. Ispostavlja se da je izvor kontradikcije “lažna pozicija” vanbračnog djeteta, što A. oštro uočava: za nju je to apsolutno nepopravljiva nepravda, koja je osuđuje na vječnu nejednakost s drugim ljudima. Otuda ekstremna napetost mentalnog života A i ekscentričnost ponašanja A. Kroz priču, junakinja se nekoliko puta naziva ludom. „Ponekad se plašim sebe“, priznaje ona.
A.-ova ljubav je disharmonična i napeta i anksiozna kao i ceo njen mentalni život. Junakinja svaki trenutak ljubavi, svaku njenu promjenjivu situaciju doživljava kao jedinstvenu i odlučujuću. Za njenu ljubav „nema sutra“, kao što nema ni suštine ni juče. Stoga se ljubav A. neizbježno ispostavlja katastrofalnom.

Gagin je Asjin stariji brat, putujući ruski plemić, umetnik amater. Posjedujući značajno bogatstvo i ne zavisi ni od koga, odlučuje da se posveti slikarstvu i u tu svrhu putuje po Evropi. G. je nježan, dobroćudan i sladak. Prema N.N., ovo je „ruska duša, istinoljubiva, poštena, jednostavna, ali, nažalost, malo letargična, bez upornosti i unutrašnje vrućine“: Mentalni amorfizam osuđuje G. na ulogu vječnog amatera u umjetnosti. Isti kvalitet predodređuje njegov odnos prema A. hobiju: u suštini, G. bira put najmanjeg otpora i time doprinosi nesrećnom ishodu.

N.N. - junak-narator priče. Utjelovljuje karakteristike novog književnog tipa za Turgenjeva, koji je zamijenio „suvišne ljude“. Prije svega, u "Aceu" nema sukoba s okolnim svijetom, što je uobičajeno za Turgenjevljeve "suvišne ljude": junak priče je prikazan kao prosperitetna osoba, ili, po njegovim riječima, svojim rečima, "prosperitetna". U njegovoj psihologiji nema ničeg bolnog, on je na svoj način iznutra uravnotežen i harmoničan. N.N. se lako i potpuno predaje osećanjima ili trenutnim utiscima. Sva ova iskustva su jednostavna i prirodna. Teško da je sve što junak osjeća posredovano estetskom percepcijom. Asja se kod njega vezuje ili za Rafaelovu Galateju, ili za Puškinovu Tatjanu, ili za Doroteju iz Geteove pesme. Lik junaka se na poseban način ogleda u doživljaju ljubavi: poverenje u prirodne pokrete osećanja isprepleteno je sa želja za mir uma, privlačnost estetskoj zaokruženosti doživljaja. Najuzvišenija osećanja doživljava kada ostane sam sa sobom ili prirodom.Susreti i komunikacija sa Asjom menjaju sve; ljubav postaje intenzivnija i kontradiktornija, njena snaga raste, ali istovremeno se nešto u njoj smanjuje i „smanjuje“. Ova osobina junakovih doživljaja na svoj način doprinosi tragičnom ishodu.

11anya99

Asya je glavni lik. Vanbračna ćerka zemljoposednika i njegove kmetske sluškinje. Nakon smrti majke i oca, njen brat po ocu, Gagin, brine o njenom vaspitanju. Do svoje sedamnaeste godine, A. je odgajan u jednom od najboljih internata u Sankt Peterburgu. Tada Gagin, nakon penzionisanja, odlazi da putuje po Evropi i vodi A. sa sobom. U malom njemačkom gradu, junakinja upoznaje mladog Rusa (N.N.) i zaljubljuje se u njega. Priča o njihovoj ljubavi otkriva oštru neobičnost u psihologiji i postupcima A. Nesporazum, koji bi u životu druge osobe bio uspješno riješen u roku od nekoliko dana (ili čak sati), dovodi do djevojčinog bijega i nestanka bez trag. Lik junakinje satkan je od kontradiktornosti i krajnosti. Njena iskrenost i direktnost odmah zbunjuju N.N. Njeni ljubavni snovi stapaju se sa idealom požrtvovanog herojstva, sa mišlju na molitvu, na teške podvige, i na kraju - sa čežnjom za nečim onostranim.
Ove osobine „velike duše” približavaju A. Puškinovoj Tatjani i predviđaju slike Lize Kalitine („Plemenito gnezdo”) i Elene Stahove („Uoči”). A. me takođe podseća na neke od junaka Dostojevskog. Zajedničko im je kombinacija povrede i neiskorijenjivog ponosa, bolna kontradikcija između želje za samopotvrđivanjem i stalno obnavljanog osjećaja vlastite inferiornosti. Ispostavlja se da je izvor kontradikcije “lažna pozicija” vanbračnog djeteta, što A. oštro uočava: za nju je to apsolutno nepopravljiva nepravda, koja je osuđuje na vječnu nejednakost s drugim ljudima. Otuda ekstremni intenzitet mentalnog života i ekscentričnost ponašanja A. Kroz priču, junakinja se nekoliko puta naziva ludom. „Ponekad se plašim sebe“, priznaje ona.
A.-ova ljubav je disharmonična i napeta i anksiozna kao i ceo njen mentalni život. Junakinja svaki trenutak ljubavi, svaku njenu promjenjivu situaciju doživljava kao jedinu i odlučujuću. Za njenu ljubav „nema sutra“, kao što, u suštini, ne postoji ni juče. Stoga se ljubav A. neizbježno ispostavlja katastrofalnom.

Gagin je Asjin stariji brat, putujući ruski plemić, umetnik amater. Posjedujući značajno bogatstvo i ne zavisi ni od koga, odlučuje da se posveti slikarstvu i u tu svrhu putuje po Evropi. G. je nježan, dobroćudan i sladak. Prema N.N., ovo je „ruska duša, istinoljubiva, iskrena, jednostavna, ali, nažalost, malo troma, bez upornosti i unutrašnje vreline“: Mentalni amorfizam osuđuje G. na ulogu vječnog amatera u umjetnosti. Isti kvalitet predodređuje njegov odnos prema A. hobiju: u suštini, G. bira put najmanjeg otpora i time doprinosi nesrećnom ishodu.

N.N. je junak-narator priče. On utjelovljuje karakteristike novog književnog tipa za Turgenjeva, koji je zamijenio „suvišne ljude“. Prije svega, u "Aceu" nema sukoba sa vanjskim svijetom, što je uobičajeno za Turgenjevljeve "suvišne ljude": junak priče je prikazan kao prosperitetna osoba, ili, po njegovim riječima, "prosperitetna". U njegovoj psihologiji nema ničeg bolnog, on je na svoj način iznutra uravnotežen i harmoničan. N.N. se lako i potpuno predaje osećanjima ili trenutnim utiscima. Sva ova iskustva su jednostavna i prirodna. Gotovo sve što junak osjeća posredovano je estetskom percepcijom. Asju asocira ili na Rafaelovu Galateju, ili na Puškinovu Tatjanu, ili na Doroteju iz Geteove pesme. Lik junaka se na poseban način ogleda u iskustvu ljubavi: poverenje u prirodne pokrete osećanja isprepleteno je sa željom za mentalna ravnoteža, sa težinom ka estetskoj potpunosti doživljaja. Najuzvišenija osećanja doživljava kada ostane sam sa sobom ili prirodom.Susreti i komunikacija sa Asjom menjaju sve; ljubav postaje intenzivnija i kontradiktornija, njena snaga raste, ali istovremeno se nešto u njoj smanjuje i „smanjuje“. Ova osobina junakovih doživljaja na svoj način doprinosi tragičnom ishodu.