Geometrijske zagonetke - zabavno slobodno vrijeme. Vannastavna manifestacija "Bitka matematičara" Državna ustanova Srednja škola Čekomanskaya
Da biste naučili kako sastavljati i razumjeti zagonetke, vrijedi razumjeti šta su.
Riječ "rebus" latinskog porijekla (latinski rebus, uz pomoć stvari, “Non verbis sed rebus” - “Ne riječima, već uz pomoć stvari”). Rebus je nastao u Francuskoj u 15. vijeku, a prvu štampanu zbirku rebusa, objavljenu u ovoj zemlji 1582. godine, sastavio je Etienne Taboureau. Tokom vremena koje je od tada prošlo, tehnika sastavljanja zadataka rebusa obogaćena je mnogim različitim tehnikama.
dakle, rebus- Ovo je jedna od vrsta zagonetki, zagonetka za dešifrovanje reči. Šifrirano prema određenim pravilima u rebusu, ne može biti samo jedna riječ, već i poslovica, izreka, citat, zagonetka, pa čak i cijela kratka priča. Riječi i izrazi u rebusu prikazani su u obliku slika, slova, brojeva, bilješki i drugih raznih simbola, čiji broj nije ograničen. Rešavanje rebusa je čitava nauka. Prilikom rješavanja rebusa morate zapisati sve znakove u obliku smislene riječi ili rečenice. Iako postoji nekoliko vrsta zagonetki (književne, matematičke, muzičke, zvučne, itd.), postoje neka opća pravila za njihovo sastavljanje i rješavanje.
primjer rebusa
OPŠTA PRAVILA ZA RJEŠAVANJE ZAGONETKI
Riječ ili rečenica podijeljena je na dijelove koji se mogu prikazati u obliku slike ili bilo kojeg znaka. Rebus se čita s lijeva na desno, rjeđe odozgo prema dolje. Znakovi interpunkcije i razmaci se ne uzimaju u obzir u rebusu. Ako u rebusu postoji jedna riječ, onda bi to, po pravilu, trebala biti imenica, iu jednini iu nominativu. Odstupanja od ovog pravila moraju biti navedena u uslovima rebusa. Ako se napravi rečenica (izreka, aforizam, itd.), onda, naravno, može sadržavati ne samo imenice, već i glagole i druge dijelove govora. U ovom slučaju, termini rebusa moraju sadržavati odgovarajuću frazu (na primjer: "Pogodi zagonetku"). Rebus mora imati rješenje, i to po pravilu samo jedno. Dvosmislenost odgovora treba navesti u uslovima rebusa. Na primjer: “Pronađi dva rješenja za ovu zagonetku.” Broj tehnika i njihovih kombinacija koje se koriste u jednom rebusu nije ograničen.
ZAGONETKE U SLIKAMA
Najjednostavnija opcija je kada se rebus sastoji od dvije slike, što će vam pomoći da stvorite novu riječ. Nazive objekata prikazanih u rebusu treba čitati u nominativu, jednini ili množini ako je prikazano više objekata.
rebus 1
FOB + PROZOR = VLAKNO
rebus 2
STAZA + ISKUSTVO = PRIKOLICA
rebus 3
OKO + LICA = NA OTVORENOM
Iz posljednjeg primjera je jasno da slika u rebusu može imati više od jednog imena (oko i oko, pčele i roj, itd.); ili slika može imati opšti ili privatni naziv (ptica - opšte ime; brza, lastavica, kokoška - privatno ime). Ako prikazani predmet ima dva značenja, onda logično morate odrediti odgovarajuće. Ovo je najteža stvar kod zagonetki.
Ako je slika naopačke, to znači da se riječ čita “od leđa naprijed”.
rebus 4
Obrnuti NOS = SPAVANJE
Ako se nalazi desno ili lijevo od slike jedno ili više slova- to znači da ova slova jednostavno treba dodati. Ponekad im prethodi znak “+”. Ponekad je željeni objekat na slici označen strelicom.
rebus 5
BOČICA + SA = KOBASICA
rebus 6
Slovo X + LEV = PRIČA
ZAGONETKE SA ZAREZOM
Zarezi desno ili lijevo od slike znači da u riječi koja se pogađa pomoću slike trebate ukloniti onoliko slova koliko ima zareza. U ovom slučaju, zarezi ispred slike označavaju koliko slova treba ukloniti na početku skrivene riječi, zarezi na kraju slike označavaju koliko slova treba ukloniti s kraja riječi. Ponekad su zarezi lijevo od slike nacrtani naopako, iako to ne igra osnovnu ulogu.
rebus 7
VOL K - K = VOL
rebus 8
GA MAC - GA = MAC
rebus 9
BA SLAVE AN - BA - AN = SLAVE
Strelica koja pokazuje ulijevo, prikazana iznad slike, označava da nakon što je riječ dešifrovana, mora se čitati unazad.
rebus 10
KOMODA - KO, čitaj s desna na lijevo = KUĆA
ZAGONETKE SA SLOVIMA I BROJKAMA
Ako je iznad slike precrtano slovo, a pored njega je još jedno, onda ovo slovo u riječi treba promijeniti u naznačeno. Ako je jedno ili više slova jednostavno precrtano, onda ih je potrebno ukloniti iz riječi. Znak "=" također služi za zamjenu jednog od slova drugim.
rebus 11
O R YOL = MAGARAC
rebus 12
BA BUČV - BA = BUČV
rebus 13
KORO VA = CORONA
Ako precrtano slovo(a) stoji kao nezavisna figura, onda se mora čitati uz dodatak čestice "ne".
rebus 14
NE UČI
Umjesto slika mogu se koristiti brojevi. Ako je dio riječi u rebusu predstavljen brojem, tada se broj izgovara kao broj.
rebus 15
Broj SEDAM + slovo I = PORODICA
rebus 16
Broj STO + slovo L = TABELA
Imamo na umu da broj može imati više od jednog imena.
rebus 17
JEDNOM + VILJUŠKA = VILJUŠKA
rebus 18
Slovo Š + KOL + slovo A = ŠKOLA
rebus 19
Slovo P + JEDAN + AR KA = KRTICA
rebus 20
BY VAR + broj DVA + L EC = PODRUM
Nekoliko identičnih slova ili drugih slika u nizu znači da ih morate pokušati prebrojati.
rebus 21
SEDAM slova I = PORODICA
rebus 22
TRI MAČKE + slovo F = pletenina
rebus 23
PAR slova D = PARADA
Brojevi pored slike služe za numerisanje slova u reči. Broj označava mjesto slova u datoj riječi, a redoslijed kojim su brojevi napisani određuje novo mjesto ovog slova.
rebus 24
BOR = PUMPA
rebus 25
SLIKAR = GAUGE
Ako je u skrivenoj riječi naznačeno manje od slova, to znači da se od skrivene riječi mora odabrati samo određeni broj slova.
rebus 26
A LL IGAT O R = GITARA
Upotreba precrtanih brojeva znači da se odgovarajuća slova moraju ukloniti iz skrivene riječi.
rebus 27
PAL AT KA = ŠTAP
Ako se pored slike nalaze dva broja sa strelicama u različitim smjerovima, to znači da se u riječi moraju zamijeniti slova označena brojevima.
rebus 28
Z A M OK = Razmazivanje
Mogu se koristiti i rimski brojevi.
rebus 29
Četrdeset A = ČETRDESET
Upotreba razlomaka nije isključena. Kada se razlomak koristi u slagalici, on se rješava kao "NA"(podijeliti sa). Ako rebus koristi razlomak sa nazivnikom 2, onda se može riješiti kao "KAT"(pola).
rebus 30
Z podijeljeno sa K = ZNAK
rebus 31
Rod slova E = FIELD
Precrtani znak "=" između slika treba čitati kao "NE".
rebus 32
A ne Y = MRAZ
ZAGONETKE PO TIPU “SLOVA U SLOVU”, “SLOVA NA SLOVU ILI ISPOD SLOVA”
Često u slagalicama crtaju slova postavljena pod neobičnim uglom jedno u odnosu na drugo (jedno unutar drugog, jedno ispod ili iznad drugog, jedno trči prema drugom, jedno izlazi iz drugog, itd.). To znači da je potrebno opisati sliku ili kombinacije slova uz pomoć prijedloga i veznika: “I”, “B”, “K”, “U”, “C”, “ZA”, “OD”, “ON”, “PO” , “PRIJE” i drugi.
Ako su predmeti, brojevi ili slova prikazani jedan u drugom, tada se njihova imena čitaju uz dodatak prijedloga "IN" prije ili između naslova.
rebus 33
U slovu O slovo Z = WHO
rebus 34
Slovo Z u slovu O + slovo N = ZVONI
Ako je jedan predmet prikazan iza drugog, tada se njihova imena čitaju uz dodatak prijedloga "PRIJE" ili "IZA".
rebus 35
Iza slova L je slovo P = DOLINA
Upotreba horizontalna linija između slika, slova ili brojeva postavljenih jedan ispod drugog znači upotrebu prijedloga "NA", "IZNAD", "ISPOD".
rebus 36
Na slovu C slovo T = NAST
rebus 37
Ispod slova C kok = SKOK
rebus 38
Od slova N do slova E + slovo G = SNIJEG
Djeca se u ranom uzrastu upoznaju sa geometrijom. Iako tada još ne sumnjaju da su sve te razne figure sastavni dio složene i neshvatljive nauke, čiji su i oni geometrijske zagonetke. Djeci od 2-3 godine već se nude dječije edukativne igre, gdje trebaju kombinirati drvene kvadrate, trokute i pravokutnike s odgovarajućim ćelijama. Tako se po prvi put djeca upoznaju sa raznim geometrijskim oblicima, uglovima i stranicama oblika.
Kvadrat je pravilan četverougao u kojem su sve stranice i uglovi jednaki. Naravno, govoreći o tome geometrijske zagonetke, svakako morate dati zagonetke o kvadratu, čini vam se da je ovo previše složena riječ i nećete moći sami smisliti zagonetku. Prvo, prisjetimo se svih pravila za rješavanje zagonetki i podijelimo riječ kvadrat na njegove komponente - "kvadrat - u". Kako možete nacrtati "četvorku", koje metode trebate koristiti? Možete koristiti „okvir“ i ispod slike naznačiti da u riječ treba ubaciti slovo „B“. Sada pređimo na sljedeći dio - "at", ovo bi mogla biti slika "ogrtača" sa tri zareza ispred slike.
Najjednostavniji geometrijske zagonetke uvijek se sastoje od malih riječi, na primjer, lopta, krug i tako dalje. Lako možete napraviti rebus "loptice" - samo nacrtajte "šal" i stavite jedan zarez nakon slike.
Geometrijske figure se također koriste u psihologiji. Vrlo popularan test za određivanje karaktera ličnosti, gdje se testiranoj osobi daje izbor između pet oblika: kvadrat, pravougaonik, krug, trokut, izlomljena linija. Moraju se poredati u opadajućem redosledu, a na osnovu podataka testa donose se zaključci o karakteru osobe. Na primjer, ako je kvadrat na prvom mjestu, onda je osoba ispred vas vrijedna, osoba sa logičkim razmišljanjem i matematičkom analizom. Trouglovi su po prirodi lideri; oni su samopouzdani i egocentrični ljudi.
Onaj koji pravougaonik stavi na prvo mjesto je nepredvidiva osoba; radoznalost i radoznalost glavne su osobine njegovog karaktera, ima veliki interes za sve što se dešava i hrabrost. Pravokutnici su često u stanju konfuzije, nesigurnosti i zapetljanosti u probleme. Krug je simbol harmonije. Ovi ljudi doživljavaju tuđe neuspjehe i raduju se postignućima drugih ljudi, emotivni su. Ali cik-cak govori o kreativnoj osobi koju karakterizira maštovito razmišljanje. Takva osoba ne može dugo raditi na jednom mjestu.
Ali zagonetke se često koriste i u psihologiji za određivanje nivoa logičkog razmišljanja osobe, jer za njihovo rješavanje nije potrebno imati nikakvo znanje iz oblasti matematičkih nauka, dovoljno je samo nacrtati ispravne logičke lance koji će dovesti do tačnog odgovora.
Zagonetke za školarce sa rješenjima i odgovorima.
Matematički problemi su različiti po složenosti, pa počnite da ih rješavate sa svojim djetetom u vrtiću. Matematičke zagonetke su skoro uvek popularne među decom, tako da nećete morati da terate svoje dete da uči. Pokušat ćemo vam ispričati o prednostima koje matematičke zagonetke donose djeci, te kakve se zagonetke mogu ponuditi školarcima određenog uzrasta za rješavanje.
Zašto su nam potrebne matematičke zagonetke za djecu?
Matematika se smatra najtežom naukom, koja učeniku može izazvati mnogo problema tokom učenja. Ali bez običnih mentalnih aritmetičkih vještina i raznih matematičkih tehnika, jednostavno je nemoguće normalno živjeti u budućnosti.
Dugi i prilično složeni časovi matematike, posebno od 1. do 4. razreda, zamaraju djecu i ne daju im priliku da pravilno asimiliraju informacije koje čuju. Ako želite da spriječite da se to dogodi vašem djetetu, ohrabrite ga da uči matematiku na razigran način, na primjer, u obliku matematičkih zagonetki ili rebusa.
Mnogi moderni školarci vole da se zabavljaju uz kompjuterske igrice ili da komuniciraju na društvenim mrežama sa kolegama iz razreda u slobodno vreme. Međutim, danas postoje djeca koja ne troše svoje vrijeme na takve igračke, već daju prednost razvoju logike i inteligencije.
Trenutno je internet prepun raznih stranica na kojima možete lako pronaći logičke zagonetke i zagonetke. Namijenjeni su ne samo gubljenju vlastitog vremena, već i pružanju korisne, i što je najvažnije, zabavne zabave. Mnogi roditelji su već mogli cijeniti prednosti matematičkih zagonetki, šarada, zagonetki i zagonetki, jer su zahvaljujući njima njihova djeca mogla mnogo brže da se razvijaju.
Zahvaljujući matematičkim zagonetkama i problemima, dijete mnogo brže počinje pravilnije zaključivati. Njegov um i logika su formirani.
Prednost matematičkih zagonetki je u tome što se ne smatraju običnim matematičkim problemima. Od prvog susreta zainteresuju djecu svojom originalnom prezentacijom, pobuđuju kod djece želju da brzo pronađu rješenje ove ili one zagonetke.
Ako vi i vaše dijete počnete redovno pronalaziti rješenja matematičkih zagonetki, vaše dijete će vrlo brzo početi rješavati složenije probleme bez problema, koje prije nije moglo riješiti. Zainteresirajte svoje dijete za običnu matematiku, a u tome će vam pomoći matematičke zagonetke.
Matematičke zagonetke i zagonetke su zagonetke različitog stepena težine, sastavljene pomoću grafičkih elemenata. Rešavanje ovakvih zagonetki je veoma uzbudljivo. Osim toga, starija djeca sa velikim zadovoljstvom mogu samostalno sastavljati matematičke zagonetke za prijatelje i kolege iz razreda, što će im omogućiti da bolje treniraju vlastiti um i intelekt, plus razviju logiku.
Ako su zagonetke predstavljene u obliku složenih zagonetki, djeca moraju malo da se “muckaju” kako bi našla pravo rješenje. Tokom ove uzbudljive i edukativne aktivnosti, vaše dijete će razviti nestandardna rješenja. U budućnosti će ova vještina biti korisna vašem djetetu da pronađe moguće izlaze iz različitih situacija.
I što je najvažnije, matematički zadaci i zagonetke pružit će vašem djetetu puno pozitivnog raspoloženja. Ako takve zagonetke rješava sa prijateljima ili sa vama, moći će dalje da se druži i učvrsti odnose.
Hajde sada da shvatimo kako pravilno riješiti matematičke zagonetke. Šarene slike koje prikazuju određene objekte, brojeve, znakove i slova stalno izazivaju "ludo" zanimanje kod djece. Ali takve slike im se po pravilu čine čistim haosom. A sve zato što djeca ne znaju kako pravilno rješavati zagonetke.
Shodno tome, smatraju da takve slike nemaju smisla. Ali to se može lako ispraviti ako pažljivo proučite glavna pravila za rješavanje ovih zagonetki:
- Imena slika koje su šifrovane daju se samo u nominativu. Kada pogledate sliku nekog objekta, razmislite o tome koje bi ime mogla imati ova slika. Shodno tome, ako vidite oko na slici, onda će možda "oko" biti šifrirano na slici. Nikada se ne zadržavajte na jednom odgovoru.
- Ako slika prikazuje zarez, To znači da je iz date riječi potrebno ukloniti određeno slovo ili nekoliko istovremeno. Sve će ovisiti o tome gdje se nalazi zarez: prije slike ili poslije nje.
- Često u slagalicama ove vrste postoje slova koja su podvučena. Ovo je vrlo lako riješiti. Pogodite riječ na slici, a zatim uklonite podvučena slova. Ako se na slici nalaze podvučeni brojevi, onda morate ukloniti slova koja odgovaraju serijskom broju. Ako se pored slike nalaze brojevi i slova koja nisu podvučena, onda morate ostaviti samo ova slova.
- Ako slika ima vrijednost B = P, tada trebate zamijeniti slova “B” slovom “P”. Ako vidite ovu jednakost 2 = O, zamijenite drugo slovo u riječi sa "O". Na slici može biti i strelica, na primjer, od prvog slova do trećeg, onda ih samo treba zamijeniti jedno s drugim.
- Postoje slike koje prikazano naopako. Zatim pročitajte riječ s kraja.
- Postoje matematičke zagonetke u kojima postoje frakcija. Lako ih je dešifrirati: potrebno je umetnuti prijedlog „na“. Ako postoji “2” u nazivniku, to znači “pol”. U nekim slučajevima možete primijetiti da se u unutrašnjem dijelu slova nalazi slog ili slovo. To se tumači na sljedeći način: na primjer, ako postoji "Da" unutar slova "O", onda ova slika znači "Voda".
Postoje i druga pravila koja će vam pomoći da naučite rješavati složene zagonetke ili numeričke zagonetke. Ali dijete bi se s njima trebalo upoznati nakon što nauči rješavati jednostavne probleme.
Provodite češće slobodno vrijeme sa svojom djecom. S njima rješavajte zagonetke, naučite ih da pronađu rješenja za ove zagonetke, jer to ima pozitivan učinak na moždanu aktivnost organizma u razvoju.
Matematičke zagonetke sa odgovorima za djecu 1. razreda: fotografija, rješenje, opis
Ako vaše dijete već od 1. razreda počne rješavati logičke zadatke, brzo će razviti inteligenciju, razmišljanje i sposobnost izvođenja ispravnih zaključaka i analize. Upravo ovakav pristup povećanju matematičkih sposobnosti ima najveću pozitivnu stranu za formiranje pravilnog mišljenja kod djece.
Svi znamo da program sastavljen za školu, po pravilu, uključuje samo učenje djece da rješavaju određene vrste problema. Naučnici smatraju da je važnije da đak u prvom razredu od prvih koraka u školi bude u stanju da nauči da dobro razmišlja i pravilno rasuđuje. Potvrdili su i da nestandardni problemi, koje treba rješavati uz domišljatost i malo razmišljanja, vrlo često dovode u tešku situaciju onu djecu koja su odlični učenici u školi.
Nudimo vam veliki broj matematičkih zagonetki za školarce. Riješite ih zajedno sa svojom djecom, zajedno pronađite prava rješenja, opustite se da djetetu bude zanimljivo.
Brojevi koji su isti na slici su označeni istim elementima. Različiti brojevi su različiti.
Prvi rebus (vidi izvorni izvor) Razmislite zajedno, koji je broj mađioničar odlučio pretvoriti u zmiju?
Rješenje:
U prvom primjeru, zmija i kornjača mogu sakriti sljedeće parove brojeva: 0 – 4 ili 1 – 3. Sada dodajte ove brojeve. U prvom slučaju dobićete 4, u drugom – takođe 4.
U drugom primjeru rebusa prikladna je samo druga kombinacija brojeva, jer ako od 3 oduzmete 2, dobijete 1.
odgovor: jedinica je skrivena iza zmije.
Rješenje:
U riječi “kost” zamijenite “O” sa “I” i potpuno uklonite posljednje slovo. U drugoj riječi zamijenite “I” sa “A”.
Spojite ove dvije riječi.
odgovor:
Četka.
Rješenje:
Na slici je kanta za zalivanje. Prije ove riječi stavite “K” i uklonite posljednja dva “K” i “A”.
odgovor:
Četvrta zagonetka:
Rješenje:
Na slici je oblak. Stavite "R" ispred ove riječi i uklonite prvo slovo "T".
odgovor:
Matematičke zagonetke sa odgovorima za djecu 2. razreda: fotografija, rješenje, opis
U 2. razredu program je teži nego u 1. razredu. Proces učenja postaje radno intenzivniji, tako da morate pomoći svom djetetu.
Naravno, učenje je neophodno, ali student ne može biti preopterećen. Nastavni plan i program koji se daje u školi i domaći zadatak će biti dovoljni. Ima nekih školaraca koji se odlično snalaze u školi, ali kada dođu kući, počnu odbijati da rade domaće zadatke.
Ali znate da djeca svakako trebaju ponoviti gradivo koje su obrađivali u školi, naučiti nešto novo, pokupiti riječi koje su im nove, razviti vlastito razmišljanje itd. Možda mislite da je vaše dijete u 2. razredu već postalo zrelije, počinjete mu davati puno novih informacija u vidu dodatnih lekcija, a onda se pitate zašto vaš trud ne daje pozitivne rezultate.
Činjenica je da se vaša beba umori u školi, želi se malo igrati i dobro odmoriti. U tome će mu pomoći igra, na primjer, matematičke zagonetke. Postoji veliki broj ovakvih zagonetki. Ali ima roditelja koji griješe birajući zabavnu slagalicu koja nije primjerena uzrastu.
Nemoj ni ovo da radiš. Pažljivo proučite opcije za matematičke zagonetke koje vam nudimo. Namijenjeni su posebno učenicima 2. razreda.
Rješenje:
Na slici je prikazan ključ. Uklonite zadnja dva slova ove riječi. I na kraju same riječi stavite “YK”.
odgovor:
Rješenje:
Na slici je kišobran. Uklonite posljednja dva slova iz riječi. Stavite "U" ispred riječi i "R" na kraju.
odgovor:
Rješenje:
Na slici je list. Umjesto slova "L" stavite slovo "A".
odgovor:
Matematičke zagonetke sa odgovorima za djecu 3. razreda: fotografija, rješenje, opis
Slagalice koje su namijenjene učenicima 3. razreda mogu se podijeliti u nekoliko tipova. Sve zavisi od discipline u školi kojoj ove zagonetke pripadaju. Također se mogu podijeliti prema nivou težine.
Nastavnici su više puta dokazali da matematičke zagonetke pomažu učenicima da efikasnije nauče proces učenja. Tvrde da zahvaljujući takvim zagonetkama dijete počinje dobro razmišljati i razvija kreativne sposobnosti. Matematičke zagonetke također pomažu u poboljšanju raspoloženja kako biste učili nove predmete.
Vrlo je teško prepoznati one zagonetke koje su prikladne za učenika 3. razreda. Željeli bismo vam ponuditi neke opcije koje možete riješiti sa svojim djetetom.
Rješenje:
Na slici je prikazan romb. Uklonite posljednja dva slova "M" i "B". Stavite "K" ispred riječi i "T" na kraju.
odgovor:
Rješenje:
Na slici je kuća. Uklonite prvo slovo "D". Stavite slovo “L” ispred riječi.
odgovor:
Rješenje:
Na slici je naopaka kuća. To znači da se riječ mora čitati od kraja. Dodajte slovo “A” na kraj riječi.
odgovor:
Četvrta zagonetka:
Četvrta zagonetka Rješenje:
Ova verzija matematičke slagalice prikazuje slova i brojeve. Potrebno je da uradite sledeće: umesto broja 100 napišite slovima, a zatim povežite sva slova.
odgovor:
Matematičke zagonetke sa odgovorima za djecu 4. razreda: fotografija, rješenje, opis
Učenici 4. razreda već počinju da se upoznaju sa prostornim pojmovima. Djeca proučavaju površne geometrijske figure i njihova jednostavna svojstva, te postepeno počinju praviti jednostavne crteže, koristeći primitivne mjerne instrumente. U tom periodu djeca počinju stvarati osnovu za buduće učenje.
Školarci prelaze na složeniju nauku, koja će se vrlo brzo podijeliti na nekoliko predmeta: prvi predmet je algebra, drugi je geometrija. Često, kako bi se učenici malo odmorili od teške lekcije, nastavnici koriste dodatne zadatke, na primjer, matematičke zagonetke i rebuse. Nudimo vam neke od njih koje ćete možda moći riješiti sa svojim djetetom.
Rješenje:
Na slici vidite riječ i sliku predmeta „nož“. Umjesto broja 100 napišite riječ „sto“. Uklonite prvo slovo s prednje strane riječi "nož". Povežite sva slova.
odgovor:
Rješenje:
Na slici je gljiva. Uklonite prvo slovo s prednje strane riječi. Umjesto slova "I" stavite slovo "Y". Stavite “KA” na kraj riječi.
odgovor:
Rješenje:
Na slici su list i guska. U prvoj riječi zamijenite slova kao što je prikazano na slici. U drugoj riječi uklonite prva tri slova. Onda pokušajte da pročitate šta ste dobili.
odgovor:
Matematičke zagonetke sa odgovorima za djecu 5. razreda: fotografija, rješenje, opis
Za učenike koji su već dostigli 5. razred i više, postoje svoje složene matematičke zagonetke. Djeca moraju ozbiljno raditi na njima kako bi našla tačan odgovor. Ako se to ne dogodi, problemi jednostavno neće zanimati djecu i tada neće biti korisni.
Za učenike petog razreda nudimo vam sljedeće zagonetke:
Rješenje:
Na slici je osa i snimak. Pošto ovdje imamo razlomak, rješenje je sljedeće: ispod slova “H” nalazi se osa. Oduzmite posljednje slovo od riječi "osa". I onda ga presavijte ispod + n + os (posljednje slovo već nedostaje).
odgovor:
Rješenje:
Kombinacija “ZA” je u slovu “A”. Rješenje je: in + a + for.
odgovor:
Matematičke zagonetke sa odgovorima za djecu 6. razreda: fotografija, rješenje, opis
U 6. razredu djeca već postaju odrasli. To znači da i matematičke zagonetke moraju biti teže.
Rješenje:
Na slici je naopaka gljiva i osa. Postupite na sljedeći način: pročitajte riječ „gljiva“ unatrag. U istoj riječi zamijenite slovo “G” slovom “K”. Od riječi “osa” oduzmite prva dva slova. Presavijte preostala slova.
odgovor:
Rješenje:
Ovdje će dijete morati malo razmisliti da bi našlo rješenje. Nemojte mu odmah reći odgovor. Neka vaš učenik sam razmisli o odgovoru, a vi slušajte kakvo će vam rješenje ponuditi.
odgovor:
Matematičke zagonetke sa odgovorima za decu 7. razreda: fotografija, rešenje, opis
U pravilu, u 7. razredu djeca počinju algebrom i geometrijom. Već su upoznati sa mnogim geometrijskim figurama, njihovo mišljenje je bolje razvijeno nego kod učenika osnovnih škola. To znači da su ovoj djeci potrebne matematičke zagonetke sa visokim stepenom težine.
Na slici je prikazana kombinacija slova i brojeva. Umjesto broja 100 napišite riječ „sto“. Sada povežite sva slova. Zapravo ćete morati malo razmisliti.
Na slici je broj 7, slovo “K” i usta. Napišite "7" sa riječju "sedam" i oduzmite posljednja dva slova od nje. Usta su prikazana naopako. To znači da ga morate čitati unatrag od kraja.
Na slici je olovka sa mjeračem. Zarez označava da trebate ukloniti posljednje slovo iz riječi "pero". Sve je vrlo jednostavno. Povežite slova koja su ostala od riječi “pero” sa slovom “I” i riječju “metar”.
Video: Rebus sa odgovorima za školarce
Matematičke igre zagonetke u slikama za školarce 5-7 razreda
Klochkova Natalya Konstantinovna, nastavnica matematike, srednja škola Bukharay, selo Bukharay, okrug ZainskyOpis: Ovaj rad se može koristiti na časovima matematike od 5. do 7. razreda. Rješavanje zagonetki može se ponuditi učenicima prilikom izvođenja mentalnih računanja, a može se ponuditi i kao didaktički materijal za domaći zadatak. Ovaj rad može poslužiti kao vodič za vannastavne aktivnosti i izborne predmete. Rješavanje zagonetki razvija djetetovu inteligenciju i uči ga da pronađe izlaz iz teških situacija, što će, naravno, biti korisno u životu. Rješavanjem zagonetki djeca popunjavaju svoj vokabular, razvijaju pažnju i maštovito mišljenje, treniraju vizualnu memoriju, uče pravilno pisati i pamtiti nove riječi.
Cilj: razvoj intelektualnih sposobnosti, formiranje logičkog mišljenja.
Zadaci:
Obrazovni: naučiti učenike da rješavaju zagonetke sa matematičkom temom.
Razvojni: proširiti vidike učenika u oblasti matematike.
Vaspitno: Negovati svestan odnos prema matematici kao važnom predmetu.
Uvod:
Rebus je zagonetka u kojoj je riječ šifrirana. Ova riječ je data u obliku slika pomoću slova i brojeva, kao i određenih oblika ili predmeta. Rebus je jedna od najzanimljivijih zagonetki.
Riječ KOMPJUTER je šifrirana na ovoj slici.
Postoje određena pravila za rješavanje zagonetki.
1. Zarez na samom početku riječi označava da morate ukloniti prvo slovo u ovoj riječi, a zarez na kraju znači da trebate ukloniti posljednje slovo u riječi. Dva zareza - uklonite dva slova. U riječi komarac uklanjamo zadnja dva slova AP, u riječi željezo prvo slovo U i posljednje slovo G.
2. Precrtani brojevi označavaju da su slova koja stoje na ovom mjestu uklonjena. U riječi pet uklanjamo drugo i treće slovo, odnosno YAT. Ako su slova precrtana, ona se također uklanjaju iz riječi.
3. Brojevi koji nisu precrtani označavaju da se slova na mjestima 2 i 3 moraju zamijeniti. U riječi gvožđe, slova T i Y zamjenjuju se YUT. Sada čitamo riječ u cijelosti.
Ova slika šifrira riječ PERENDIKULAR.
4. Ako je slika okrenuta naopako, onda se riječ koja se pogađa pomoću slike čita s desna na lijevo. Riječ pročitana nije repa, već aper. Prvo slovo A se uklanja. U riječi panj se uklanja posljednje slovo b. Riječ kit čita se unatrag. U riječi stolica uklanjaju se prva dva slova ST. Imena svih objekata prikazanih u rebusu čitaju se samo u nominativu.
5. „Strelica“ ili znak „jednako“ označava da jedno slovo mora biti zamenjeno drugim. U našem slučaju, u riječi tik, slovo T mora biti zamijenjeno slovom D. Sada se riječ može pročitati u cijelosti.
Riječ ISTOK je šifrirana na ovoj slici.
6. Slova, riječi ili slike mogu biti prikazane unutar drugih slova, iznad drugih slova, ispod i iza njih. Zatim se dodaju prijedlozi: U, ON, IZNAD, POD, ZA. Naše slovo O sadrži broj STO, tako da ispada B-O-STO-K.
Riječ MAP je šifrirana na ovoj slici.
7. Brojevi ispod slike označavaju da iz ove riječi treba uzeti slova koja se nalaze na mjestima označenim brojevima 7,2,4,3,8 i sastaviti ih redoslijedom kojim se nalaze brojevi. U riječi cheesecake trebate uzeti slova 7-K, 2-A, 4-P, 3-T, 8-A. Možete pročitati riječ.
Pokušajmo riješiti nekoliko zagonetki iz oblasti matematike.
DOKAZ
PET
ZADATAK
KORNET
VERTEX
DIAMETER
DENOMINATOR
LOBACHEVSKY
ODUZETI
AXIOM
VECTOR
ODUZIMANJE
DVA
DIJAGONALA
TROUGAO
RHOMBUS
DEGREE
DODATAK
BROJ
DOT
STEREOMETRY
Svi zadaci su ukrašeni jarkim slikama i zanimljivo ilustrovani, pa će slagalice očarati djecu. Ili možete probati i napraviti ga sami. Ovo će biti još zanimljivije.
