29
jul
2011

Jedan je korak, dva su korak... Matematika za djecu 5-6 i 6-7 godina. (2 dijela) (Peterson, Kholina)

Serija: Matematika za predškolce
Format: DjVu, skenirane stranice
Peterson, Holina
Godina proizvodnje: 2010
Žanr: Predškolski
Izdavač: Yuventa
Broj stranica: 2*64
Opis: Odobreno od strane Ministarstva obrazovanja Ruska Federacija.
Studijske knjige „Jedan je korak, dva su korak...“, 1.-2. deo, dodatna su pomoć programu matematičkog razvoja dece uzrasta 5-6 i 6-7 godina i metodičkom priručniku „Jedan je korak, dva je korak.. ".
Edukativno-metodički set „Jedan je korak, dva su korak...“ usmjeren je na razvoj mišljenja, kreativnost djece i njihovog interesovanja za matematiku. Predstavlja početni dio kontinuiranog kursa matematike "Škola 2000...".
Sveske se mogu koristiti u vrtićima, ustanovama "Vrtić - osnovna škola" i drugim predškolskim obrazovnim ustanovama, kao i za individualni rad roditelji sa djecom.

10
apr
2009

Godina proizvodnje: 2007
Žanr: Enciklopedija za djecu
Kvalitet: e-knjiga (prvobitno kompjuterska)
Izdavač: Odisej
ruski jezik
Zahtjevi sustava:
Operativni sistem: Microsoft Windows 98SE/2000/XP
Procesor: Pentium 1 GHz 256 MB RAM 250 MB slobodnog prostora na tvrdom disku
Rezolucija ekrana: 1024x768 sa 16-bitnom dubinom boje sa 16-brzinskim CD čitačem
Opis: Ovaj program je namijenjen učenicima osnovnih škola i pokriva niz najzanimljivijih tema o svijetu prirode oko nas, njegovoj raznolikosti, varijabilnosti i jedinstvenosti. Svijetla animacija...

09
maja
2009

Format: JPEG
Godina proizvodnje: 2005
Žanr: Dječija književnost
Autor: Jackie Silberg
Izdavač: Potpourri
ruski jezik
Broj strana: 192
Opis: Knjiga “300 trominutnih edukativnih igara za djecu od 2 do 5 godina” pomoći će širokom krugu roditelja, vaspitača i nastavnika, dok se zabavljajući, naučiti djecu raznim korisnim vještinama. Sadrži ogroman broj edukativnih igara koje podstiču maštu i pospješuju razvoj male djece. Ove igre će vam pomoći da prođete vrijeme čekanja u slučaju da zapnete gužva u saobraćaju. U knjizi su predstavljene i bajke koje omogućavaju...

22
mar
2011

Crtam uzorke (za djecu od 4-5 godina) (Egupova V.A.)

ISBN: 978-5-699-19366-0, Škola Lomonosov

Autor: Egupova V.A.
Godina proizvodnje: 2009
Žanr: Edukativni zbornik
Izdavač: Eksmo
ruski jezik
Broj strana: 94
Opis: Priručnik “Uzorci za crtanje” otvara seriju edukativnih publikacija koje će vašem djetetu pomoći da brzo i lako nauči čitati, pisati i računati. Oni će ga naučiti da razmišlja, rješava logičke probleme i govori. Napravljen od originala pronađenog na internetu

02
Sep
2009

Inteligentni vatromet. Edukativni testovi za djecu 7-8 godina

ISBN: 978-5-488-01052-9
Format: DjVu, skenirane stranice
Godina proizvodnje: 2007
Autor: V. B. Edigei
žanr: Obrazovna literatura/ Children's
Izdavač: Onyx, Literature
Broj strana: 98
Opis: Problematika „Intelektualni vatromet“ V. B. Edigeija je edukativni testovi dva nivoa težine, koje je autor koristio tokom višegodišnjeg rada sa decom. Zadaci predstavljeni u knjizi su nestandardni i toliko uzbudljivi da dijete neće morati biti prisiljeno da uči. Istovremeno, beba ih može izvoditi samostalno, bez vašeg direktnog učešća. Ove knjige će vašem djetetu pružiti...

03
dec
2018

Sunčane stepenice. Predškolska aktovka za djecu 4-7 godina

Godina izdanja: 2015 Žanr ili tema: Upoznavanje svijeta oko nas, razvoj djeteta
Izdavač: VK Dakota ISBN: 9782406091127, 4607037930087
ruski jezik
Format: PDF
Kvalitet: skenirane stranice Skenirao i obradio: sslenderrrr
Opis: Period obuke za komplet sveska i fascikli je predviđen za 2 godine.
Sadržaj: 12 sveska, 12 fascikli, 6 testova, pakovanje + 1 poklon. 1. Sveske Matematika (2 dijela) Priprema za pisanje (2 dijela) Nastava pismenosti (2 dijela) Razvijanje kreativnosti (2 dijela) Sveska na engleski jezik(2 dijela) Uvod u geometriju (2 dijela) 2. Fascikle...

26
maja
2009

Velika knjiga obrazovnih zadataka za djecu od 4-5 godina

Velika knjiga razvojni zadaci za djecu 4-5 godina ISBN: 978-5-7797-0595-0, Škola za djecu predškolskog uzrasta

Godina proizvodnje: 2006
Autor: S. E. Gavrina, N. L. Kutyavina, I. G. Toporkova, S. V. Shcherbinina
Žanr: edukativni, bojanje
Izdavač: Astrel, Razvojna akademija
Broj stranica: 132
Opis: Predstavljamo Vam veliku knjigu obrazovnih zadataka za djecu od 3-4 godine. U ovom uzrastu voljne funkcije, pamćenje, pažnja i percepcija nisu dovoljno razvijene, pa će sistematske vježbe pomoći bebi da nauči da se koncentriše, pažljivo sluša...

12
maja
2009

Pričaj mi, mama!: Razvojne aktivnosti za djecu: Za djecu 0-3 godine Ermakova I.A.

Format: PDF, skenirane stranice
Godina proizvodnje: 2010
Autor: Autorski tim
Izdavač: Niola-Press LLC
Žanr: pletenje
Jezik interfejsa: ruski
Broj stranica: 33
Opis: Sljedeći broj časopisa o pletenju za djecu. U izdanju je 15 modela. Modeli su pleteni i heklani. Predstavljeni su dječji pleteni uzorci na temu: Sunce, more i pijesak.

14
dec
2010

Velika knjiga razvojnih zadataka za djecu 3-4 godine (S. E. Gavrina, N. L. Kutyavina, I. G. Toporkova, S. V. Shcherbinina)

Format: PDF, skenirane stranice
Godina proizvodnje: 2010
Autor: Autorski tim
Izdavač: ZAO Gazetny Mir Publishing House
Žanr: pletenje
Jezik interfejsa: ruski
Broj strana: 18-20
Opis: Časopis predstavlja kolekcije pletenih uzoraka za žene i muškarce: jakne, pulovere, topove, prsluke bez rukava, haljine, tunike, stilski dodaci. Proljeće-ljetne kolekcije.
Dodati. informacije: Za pregled časopisa preporučuje se korištenje programa Adobe Acrobat Reader koji može otvoriti *.pdf datoteke. Uživajte u gledanju!

21
maja
2019

Dječja masaža. Masaža i gimnastika za djecu od rođenja do tri godine (Krasikova Irina)

Format: audio knjiga, MP3, 96 Kbps
Autor: Krasikova Irina
Godina izdanja: 2019
Žanr: Zdravlje
Izdavač: Nigdje se ne može kupiti
Izvođač: Andrej Vasenev
Trajanje: 07:31:12
Opis: Djeca u ranom uzrastu doživljavaju nedostatak kretanja. To negativno utječe na razvoj motoričkih funkcija bebinih mišića. Dječja masaža u kombinaciji s gimnastikom i posebnim vježbama pomoći će djetetu da raste zdravo i snažno. Irina Krasikova u svojoj knjizi daje preporuke i opisuje tehnike za razvoj zdrave bebe. Knjiga Irine Krasikove „Dječja masaža“ daje tehnike, pokrete i tehnike...

08
okt
2007

Matematika 6. razred

Izdavač: Astrel, Sova Najbolje edukativne igrice za djecu od 1 do 3 godine ISBN: 978-5-91213-094-6, Učenje uz igru
Format: DjVu, skenirane stranice
Godina proizvodnje: 2006
Autor: Kuznetsova A.E.
Žanr: Deca. Knjige za roditelje
Izdavač: Ripol-Classic; Kuća. XXI vek
Broj strana: 195
Opis: Igre uključene u ovu kolekciju pomoći će roditeljima da na zabavan način uče djecu uzrasta od 1 do 3 godine, upoznaju ih sa svijetom oko sebe, razviju pamćenje, pažnju i sposobnosti zapažanja. Dok se igra, beba će naučiti da pravilno govori i dopuniće se leksikon, savladat će vještine komparativna analiza. Štaviše, ovde...

12
dec
2010

30 aktivnosti za uspješan razvoj djeteta. 5 godina. 2. dio (Gavrina S.E., Kutyavina N.L., Toporkova I.T., Shcherbinina S.V.)

Format: DjVu, skenirane stranice
Godina proizvodnje: 2000
Žanr: Radne sveske za predškolce
Izdavač: OJSC "House of Printing Vyatka"
ruski jezik
Broj stranica: 32
Opis: Evo sveske za nastavu sa decom od pet godina uz pomoć koje će deca moći da razvijaju voljnu pažnju, logičko mišljenje, finu motoriku i koordinaciju ruku, kao i da učvršćuju znanja iz matematike. II deo sveske sastoji se od 15 lekcija, od kojih svaka sadrži 5 zadataka: 1) - zadatak za razvijanje dobrovoljne pažnje; 2) - razvojni zadatak logičko razmišljanje; 3) - matematički zadaci...

Studijske knjige “Jedan je korak, dva su korak...”, 1.-2. dodatna su pogodnost matematičkom razvojnom programu za djecu 5-6 i 6-7 godina.
Zadaci sadržani u knjizi uvode djecu u svijet brojeva i količina kako bi u zanimljivoj i pristupačnoj formi postali „odskočna daska“ do uspješnog školovanja u školi.

Jedan je korak, dva su korak. Matematika za djecu od 6-7 godina. Dio 2. Peterson L.G., Kholina N.P.

Opis udžbenika

Lekcija 1- BROJEVI 1-5
Prebroj bobice. Šta primjećujete?
Na koje načine možete razbiti broj 2, broj 3, broj 4, broj 5 na dijelove? Upotpunite sliku.
Šta je bilo prvo? Šta onda? Imenujte vremena
Uporedite. Koji je broj veći i za koliko?
Umjesto zvjezdica stavite znak “+” ili “-”. Pronađite dijelove i cjelinu. Šta primjećujete?
*Zadaci označeni zvjezdicom namijenjeni su za rad sa pripremljenijom djecom i izvode se na njihov zahtjev.
Šta je šesti dan u sedmici? Šta je šesti mjesec u godini?
Zaokružite broj 6 i dovršite crtež.
Koliko trouglova?
Lekcija 10. BROJ 7. BROJ 7
Igra "Treći čovjek". Zaokružite dodatnu sliku.
Lekcija 10. BROJ 7. BROJ 7
Koliko strana i uglova ima figura?
Ovo je šestougao. Konstruirajte drugi šestougao.
Povežite note i segmente brojeva prema modelu.
Nacrtajte oblike mijenjajući dvije karakteristike.
Napišite priču koristeći riječi “na”, “iznad”, “ispod”, ^ “iza”, “ispred”, “lijevo”, “desno”.
Pomozi mi da izaberem traku za moju pregaču i obojim je u žuto.
Da li je moguće porediti trake po dužini na ovaj način? Naučite Dunno da se prijavi i prijavi
pruge su ispravne.
Uporedite po dužini koristeći >,<,
Trake u boji iste dužine u jednoj boji. > —
Ubacite tačke u „prozore“ ako je potrebno.
ko je viši? Ko je niži?
Sasha
Tanja
Kostya
Natasha
Uporedite dužinu staze između breze i jele, između jele i hrasta, između hrasta i breze. Koje su mjerilo koristili Winnie the Pooh i Prasce?
Izmjerite dužinu stola u rasponima, laktovima i stopama.
Raspon
Lakat
Fathom
Koliko crvenih, plavih, žutih i zelenih mjera stane u segment? Šta primjećujete?
Napravite beleške na crtežima.
Zapišite odgovor i provjerite ga na brojevnoj pravoj.
Meter
Centimetar
Izmjerite stranice poligona.
Izmjerite dužinu segmenta pomoću ravnala.

Dodajte na šest:
Izmjerite segment i njegove dijelove. Dodajte jednakosti.
Podijelite se u grupe i dodajte jednakosti. Uporedite sa prvim zadatkom. Šta primjećujete?
Smislite priče od slika i postavite pitanja. Popunite dijagrame i dodajte jednakosti.
Povežite svaku sliku sa dijagramom i napišite jednačine.
Šta je sedmi dan u sedmici? Šta je sedmi mjesec u godini?
Dodajte na sedam:
Izbrojite broj stranica poligona i navedite ih.
Nacrtajte figure tako da se tri karakteristike promijene.
Podijelite krugove u grupe Različiti putevi i obojite ga.
Pronađi i poveži identične figure linijama Koliko ima parova?
Nacrtajte dijagrame na slike i dodajte jednakosti.
Izmjerite segmente. Zaokružite najduži segment crvenom olovkom, iste dužine
segmenti - zeleni.
Pogledajte brojevne prave i zapišite svoje odgovore.
Zapišite svoje odgovore i provjerite ih pomoću brojevne linije.
Obojite rukavice jednog para u istu boju
Lekcija 12. TREŽE, LAKŠE. POREĐENJE PO MASI
Kome je lakše? Ko je teži? Koliko ježeva može uravnotežiti jednog zečića?
Uporedite kocke po masi pomoću znakova.
Nacrtajte linije i dodajte jednakosti.
Pomozite Znayki da ispravi svoje greške.
Koliko je jabuka uravnotežilo ježa? Koliko je orašastih plodova uravnotežilo vjeverica? Možete li reći koji je od njih lakši?
Pronađite utege od 1 kilograma na slici. Uporedite težinu lubenice i ananasa.
Dopunite figure koje nedostaju. Kako pronaći celinu? Kako pronaći dio?

Matematika za djecu od 6-7 godina.

Puni opis

Predstavljeno ovdje odgovore na pitanja, savjeti ( solver) prema priručniku L.G. Peterson i N.P. Kholina (“ Jedan korak, dva koraka..." Matematika za djecu 5-6 godina, dio 1) za pomoć roditeljima učenika.

Drugi članak daje rješenja za lekcije 10-16 (stranica 16 – stranica 29). Autorica knjige rješenja je Nina Fedorovna Vorobyova (web stranica www.strana-znaek.ru).

Neki zadaci sa očiglednim rješenjima ovdje nisu obuhvaćeni.

strana 16

Lekcija 10

3. Pročitajte zadatak svom djetetu 2 ili 3 puta. Ako kaže da razume kako to da uradi, neka to uradi. Provjerite tačnost zadatka.

Iznad linije trebaju biti dva plava kruga, a ispod linije tri žuta trokuta.

strana 17

Lekcija 10

4.

5.

strana 18

Lekcija 11

2.

Dvaput pročitajte zadatak svom djetetu, provjerite: desno od linije trebaju biti 3 žuta kruga, a lijevo 2 zelena kvadrata.

strana 19

Lekcija 11

4. Pažnja! U takvim primjerima greške se podrazumijevaju samo u iznosu. Nema grešaka u terminima. Za poređenje, možete podvući elemente lijevo i desno od znaka jednakosti.

a) popunite zeleni trougao ukupno;

a) ukupno je potrebno kvadrat obojiti plavom bojom;

b) zamijeniti uslove.

a) precrtati plavi krug u zbiru;

b) zamijeniti uslove.

strana 20

Lekcija 12

1. U pravom zadatku postoji nejasnoća (metodološka mana): na desnoj šapi krokodila Gena je Čeburaška, a na desnoj strani slike je štene. Možete jednostavno preskočiti zadatak 1b.

2. Slično razmatranje za sliku sa desne strane.

3. Desno od crvene linije trebaju biti 3 žuta kvadrata, a lijevo od zelene 3 plava ovala.

strana 21

Lekcija 12

4. Dodatni element je grana bora.

a) prvi pojam je plavi cvijet;

b) drugi član je žuti trougao i crveni krug.

a) zbir: zeleni kvadrat, crveni trougao, žuti krug, plavi trougao;

b) prvi član: plavi trougao.

Predlažem da sa svojim djetetom naučite pravilo: preuređivanje pojmova ne mijenja sumu.

7. Svaki put uklanjamo jedan kvadrat s desne strane i dodajemo jedan krug s lijeve strane.

strana 22

Lekcija 13

1. Znak minus označava radnju oduzimanja.

S čim je oduzimanje u poređenju sa djecom:

Bilo je nekih stvari u velikoj torbi. Ono što je lijevo od znaka minus bilo je u torbi. Ono što je desno od znaka minus se izvlači iz vreće. Sve što je desno od znaka jednakosti ostaje u vrećici.

U primjeru 1a, vrećica je sadržavala: dvije velike crvene lopte i tri male plave kuglice. Iz torbe su izvučene tri male plave kuglice. U torbi su ostale dvije velike crvene lopte.

Unesite riječi: minuend, subtrahend, razlika.

Stvar lijevo od znaka minus naziva se minus.

Ono što je desno od znaka minus naziva se oduzimanje.

Ono što je desno od znaka jednakosti naziva se razlika.

U primjeru 1b razlika je jednaka tri male plave kuglice.

a) razlika – crveni krug;

b) razlika – dva žuta trougla;

c) razlika – dva crvena kruga;

d) razlika – dva plava kvadrata.

3. Nemoguće je predložiti sve opcije. Provjerite je li zadatak ispravno obavljen. Mijenja se samo jedna karakteristika (oblik, veličina ili boja).

strana 24.

Lekcija 14

1. Nacrtajte cvijet od poštara, zaokružite Matroskinovu mačku crvenom bojom.

strana 25

Lekcija 14

a) razlika – crvena zastavica;

b) razlika – plavi cvijet i žuta lopta;

c) razlika – plavi trougao, crveni trougao;

d) razlika – žuti kvadrat, zeleni krug.

strana 26

Lekcija 15

1) prvo rješenje je veliki trokut, odaberite ga po veličini

2) drugo rješenje je krug, odaberite ga po obliku

3) treće rešenje – crveni trougao, koji se razlikuje po boji

strana 27

Lekcija 15

Uvodimo koncept “dio” i “cjelina”. Za dodatak: dva pojma su “dijelovi”, “cjelina” je zbir. Za oduzimanje: minus je “cjelina”, oduzetak i razlika su “dijelovi”.

a) zbir – dva plava kvadrata, dva crvena kruga, žuti krug;

b) zamijeniti uslove, zbir je isti;

strana 29

Lekcija 16

a) razlika – crveni trougao, žuti krug;

b) zbir – plavi kvadrat, dva crvena kruga, žuti trougao.

Oblici su grupirani po bojama, možete grupirati po obliku:

Vorobyova Nina Fedorovna

Puni opis

Predstavljeno ovdje odgovore na pitanja, savjeti ( solver) prema priručniku L.G. Peterson i N.P. Kholina (“ Jedan korak, dva koraka..." Matematika za djecu 5-6 godina, dio 1) za pomoć roditeljima učenika.

Prvi članak daje rješenja za lekcije 1-9 (stranica 1 – stranica 15). Autorica knjige rješenja je Nina Fedorovna Vorobyova (web stranica www.strana-znaek.ru).

Neki zadaci sa očiglednim rješenjima ovdje nisu obuhvaćeni.

Stranica 1

Lekcija 1.

a) igračke

b) imaju oblik lopte

c) igle

Stranica 2

Lekcija 2.

a) sličnost – boja

razlika - forma

b) sličnost - oblik

razlika je u boji

c) sličnost - veličina

razlika - boja i oblik

Stranica 3

Lekcija 3.

1. a) bobice

b) pečurke

2. a) ekstra – zmija

ostalo su insekti

b) ekstra – kat

ostalo su divlje životinje

Stranica 4

Lekcija 4.

1. Istaknite zelene pantalone

Možete istaknuti i mašinu i bubanj.

Dodatne informacije:

Pitajte svoje dijete:

Šta je zajedničko za stavke u prvom redu?

Odgovor: Crvena boja.

U redu 2?

Odgovor: Zelena boja

U redu 3?

Odgovor: Žuta boja

Šta je zajedničko za stavke u različitim kolonama? (ili imenovati objekte u različitim stupcima jednom riječju)

1. kolona – igračke

Kolona 2 – insekti

Kolona 3 - odjeća

4. kolona – bobičasto voće

2. Šta se promenilo

a) boja – 1

b) obrazac – 2

c) oblik i boja – 3

d) oblik i boja – 4

3. a) nedostaje žuti kvadrat

b) plavi kvadrat nedostaje

stranica 5

Lekcija 4.

4. Odabiremo igračke, životinje i povrće i crtamo granicu oko svake grupe.

5. Redoslijed - u smjeru kazaljke na satu od rupe: zelena, žuta, plava, crvena

stranica 6

Lekcija 5

2. Krava - tele, konj - ždrebe, ovca - jagnje

3.a) promijenjena boja i veličina

b) veličina i oblik su se promijenili

c) boja, veličina i oblik su se promijenili

strana 7

Lekcija 5

4. s lijeva na desno sve slike se postepeno povećavaju

5.

strana 8

Lekcija 6

1. Da, dva kompleta bombona su jednaka.

2. Elementi dva skupa su različiti, ti skupovi nisu jednaki.

3. Elementi dva skupa su isti, dva skupa su jednaka.

strana 9

Lekcija 6.

Cvijeće: Prva strelica ide od najmanjeg cvijeta do cvijeta srednje veličine. Druga strelica ide od cvijeta srednje veličine do velikog cvijeta.

Vaze: slične.

Zastave: Prva strelica ide od najveće do zastave srednje veličine. Druga strelica ide od zastave srednje veličine do najmanje.

Ribe: slično.

Trešnje se mogu razlikovati po:

Ima ih dvoje;

Ovo su voće;

Okruglog su oblika.

Zastava se može razlikovati jer nije biljka.

Paprike se mogu prepoznati po boji.

strana 10

Lekcija 7.

Vrh: =

Dole: ≠

≠ (odnosno, označite znak “NE”)

1) Oblik

2) Oblik

3) Oblik i veličina

4) Oblik

5) Oblik

strana 11

Lekcija 7

4. Sačuvajte boju! Promijenite veličinu i oblik!

6. Leptir.

7.

Svaki put se uklone 2 horizontalne linije.

strana 12

Lekcija 8

1. =

2. U svakom setu (lijevo i desno) biće sljedeće figure:

Veliki plavi krug

Veliki crveni trg

Mali crveni trougao

Mali plavi krug

strana 13

Lekcija 8

1. red 2. kolona – nacrtajte zeleni predmet koji se odnosi na posuđe, na primjer, zelenu čašu

2. red 1. kolona – nacrtajte crveni predmet koji se odnosi na odjeću, na primjer, haljinu ili šešir, ili pantalone

2. red 4. kolona – nacrtajte crveno povrće, na primjer, paradajz

3. red 3. kolona – nacrtajte žuto voće, na primjer, krušku

strana 14

Lekcija 9

1. - 2.

potpiši " + " (plus) označava akciju sabiranja

Znak "=" (jednako) označava da se sabiranje mora izvršiti ili da je već obavljeno

Prvi pojam (lijevo od znaka plus)

Drugi pojam (desno od znaka plus)

Iznos (desno od znaka jednakosti)

Djeci se za ovaj primjer može objasniti na sljedeći način:

“Zamislite da su u jednoj vrećici bile 2 pečurke sa crvenim klobukima, u drugoj 3 pečurke sa žutim klobukom. Iz dvije male vrećice sve su pečurke sipane u jednu veliku vreću. Pogodi šta će biti u velikoj torbi. Ono što će biti u velikoj vreći zove se količina.”

Pažnja roditeljima i nastavnicima: u običnoj aritmetici bavili ste se brojevima, u ovom priručniku (“Jedan je korak, dva je korak...”, Matematika za djecu 5-6 godina, prvi dio) prvo se uvode određeni skupovi, a dijete mora rad sa skupovima (u slučaju dodavanja, ovi skupovi se kombinuju). Stoga, obratite pažnju da mora postojati potpuna korespondencija između elemenata skupova lijevo i desno od znaka jednakosti.

3. Trebalo bi biti ukupno 4 male zelene jabuke i 1 velika crvena jabuka.

strana 15.

Lekcija 9

a) Dodatni je piletina, ostalo su insekti

Napomena: Toolkit o razvoju matematičkih pojmova djece 5-6 i 6-7 godina je dio kontinuiranog kursa matematike “Škola 2000...”. Uključuje Kratki opis koncepti, programi i organizacija praktične nastave sa djecom. Dodatni materijali za organizovanje individualnog rada sa decom sadržane su u štampanim sveskama „Jedan je korak, dva su korak...“, delovi 1-2, istih autora.

Obrazovno-metodički set „Jedan je korak, dva su korak...“ usmjeren je na razvoj dječjeg mišljenja, kreativnih sposobnosti i interesovanja za matematiku. Pripremni rad sa decom 3-4 i 4-5 godina može se izvoditi uz pomoć kompleta „Playing Game“, delovi 1-2, L. G. Peterson i E. E. Kochemasova, a nastavak za osnovce je kurs matematike L. G. Peterson.

Priručnik se može koristiti u nastavi sa predškolcima u vrtićima i ustanovama" Osnovna škola - vrtić” i drugih predškolskih obrazovnih ustanova, kao i za individualni rad roditelja sa djecom.

Preuzmite u pdf-u (119 MB):

Peterson L. G., Kholina N. P. / Jedan je korak, dva su korak... Praktični kurs matematike za predškolce. Smjernice.

Naslov: Jedan je korak, dva su korak... Matematika za djecu i njihove roditelje u 2 dijela. dio

|---Volina V.V. - Praznik broja. Zabavna matematika za djecu - 1993.pdf |---MATEMATIKA _Enciklopedija Za djecu.pdf |---Natalia Tomilina _Istražujem svijet (za

Naslov: Logopedska enciklopedija za roditelje predškolaca i osnovnoškolaca

Naslov: Učenje kroz igru. Matematika za decu Autor: Kuznjecova E. Apstrakt: Ova knjiga je napisana za vaspitače u vrtićima, za nastavnike matematike u

ime: Radna sveska za logopeda