Da pomognem roditeljskom odboru. Tako sjajan roditeljski odbor! Njegovi zadaci i odgovornosti Šta raditi
Sa djecom;
· utiču na formiranje kulture roditeljske komunikacije;
· biti posrednik između porodice, škole i javnih organizacija u teškim životnim situacijama;
· podsticati nesebičnost i odgovornost u odgoju mlađe generacije;
· davati inicijative i prijedloge za unapređenje obrazovnog procesa u školi;
· pridržavati se etičkih standarda u komunikaciji sa učenicima, nastavnicima i njihovim roditeljima;
· aktivno učestvuje u organizaciji obrazovnog procesa u učionici;
· pomaže razrednom starešini i školi u nabavci udžbenika i priručnika;
· posjetiti sa razrednik učenici kod kuće;
pohađaju časove i vannastavne aktivnosti;
· iznesite svoje mišljenje o aktivnostima koje se sprovode u učionici;
· zajedno sa odeljenjskim starešinom preduzmu određene mjere uticaja na roditelje koji ne učestvuju u podizanju svoje djece;
· Voditi razgovore sa problemskim učenicima;
· održavati bliske kontakte sa agencijama za provođenje zakona i javnim organizacijama radi zaštite prava i interesa djeteta i porodice;
· uključiti, ako je potrebno, razne vrste stručnjaka za rješavanje porodičnih problema.
Glavni zadaci roditeljstva
komitet:
1. Pomoć u organizaciji obrazovnog procesa.
2. Pomoć odeljenskom starešini u vannastavnim aktivnostima
Za organizaciju rada matičnog odbora u cjelini odgovoran je predsjednik matičnog odbora, a za pojedine oblasti rada njegovi zamjenici.
Pomoć djeci" href="/text/category/pomoshmz_detyam/" rel="bookmark">pomoć djeci koja zaostaju u učenju.
Udžbenici" href="/text/category/uchebnie_posobiya/" rel="bookmark">udžbenici.
https://pandia.ru/text/78/088/images/image006_76.gif" alt=" Potpis:" align="left" width="300" height="245 src=">!} Kulturna i sportska propusnica.
Odgovoran za kulturne i sportske aktivnosti.
Organizuje pomoć roditelja u organizovanju raznih priredbi - takmičenja, brain ringova, uključuje roditelje u organizovanje klubova, održavanje časova i večeri.
Roditelji uspješno učestvuju u radu žirija, vannastavnim aktivnostima u učionici i postaju učesnici KVN-a. Roditelji na vlastiti zahtjev učestvuju u patronažnom radu za disfunkcionalne porodice.
Odeljenje ima tradiciju pripremanja i održavanja roditeljskih sastanaka. Uz pomoć roditeljskog odbora i učenika, očevima i majkama se upućuju pojedinačni pozivi za učešće na roditeljskom sastanku.
Roditeljski odbor zajedno sa odeljenjskim starešinom priprema tradicionalne čestitke roditeljima za godišnjice.
I roditelji i razredni starešina moraju shvatiti da samo zajednička saradnja može da se ostvari zajedničke aktivnosti učenici, nastavnici i roditelji sadržajni, zanimljivi, radosni.
Plan rada roditeljskog odbora
avgust. Sastanak roditeljskog odbora posvećen početku školske godine.
Sastanak roditeljskog odbora prethodne školske godine sa razrednim starešinom, identifikacija kandidata roditelja za rad u novom roditeljskom odboru.
septembra. Sastanak roditeljskog odbora sa upravom škole. Poznavanje planiranja i glavnih zadataka rada obrazovne ustanove za novu školsku godinu.
Roditeljski sastanak: “Prvi problemi adolescencije.”
“Proučavanje roditeljskog odbora po pitanju organizacije ishrane učenika u novoj školskoj godini.”
oktobar. Racijska provjera čitanja učenika razredne nastave u školskoj biblioteci pet godina.
Roditeljska lektira "O knjigama i dječjem čitanju."
novembar. Odeljenjski roditeljski sastanak „Kompjuter u životu jednog školarca“.
Učešće roditeljskog odbora u posjeti problematične porodice. Analiza ove situacije sa razrednim starešinom, razgovor o preduzetim mjerama za rješavanje problema.
Učešće u proslavi Majčinog dana.
decembar. Priprema za proslavu Nove godine. Dekoracija sale, izgradnja snježnog grada.
Sumiranje rezultata obrazovno-vaspitne aktivnosti učenika razredne nastave za prvo polugodište.
Zahvalna pisma roditelji razreda.
Januar. Sjednica matičnog odbora - Sumiranje rada matičnog odbora za 1. polugodište. Određivanje hitnih zadataka za drugu polovinu godine.
Tematski roditeljski sastanak - „Fizički razvoj učenika“.
Izvještaj roditeljskog odbora roditeljskom sastanku o obavljenom radu.
Sastanak odeljenskog roditeljskog odbora sa nastavnikom fizička kultura i doktor.
Februar. Priprema svečanog susreta generacija za Dan branioca otadžbine. Čestitamo očevima, djedovima i dječacima iz razreda.
Priprema i provođenje sata Otkrivenja.
mart. Takmičenje za najbolji esej o mami.
Priprema zajedno sa razrednim starešinom i održavanje roditeljske večeri „I mamine oči uvijek nas gledaju s uzbuđenjem“. Oda mami.
april. Pohađanje časova i vannastavnih aktivnosti od strane roditelja razreda (prema rasporedu roditeljskog odbora).
Roditeljski sastanak - " Pozitivne emocije i njihov značaj u ljudskom životu."
Sastanak roditelja sa predmetnim nastavnicima.
maja. Priprema svečanog koncerta povodom završetka 6. razreda. Nagrađivanje učenika.
Pomozite učenicima da naprave hroniku razreda.
juna. Zajednički izlet učenika razreda i roditelja „Kavana kaša od svraka-vrana“ (kreativni izvještaj).
Učešće roditelja razreda u renoviranju učionice.
Godišnji izvještaj o radu roditeljskog odbora pri Savjetu škole.
Jasan i funkcionalan rad razrednog roditeljskog odbora daje plodove. Školarcima je uvijek drago što njihovi roditelji dolaze na časove i vannastavne aktivnosti, učestvuju u zajedničkim raspustima i planinarenjima. Ponosni su na učešće roditelja u životu razreda. Treba napomenuti da je aktivno učešće roditeljskog odbora i roditelja uopšte u cool život Takođe u velikoj meri stimuliše čak i najboljeg razrednika da preduzme akciju.
Dobra tradicija je vođenje jedinstvenih kreativnih izvještaja o zajedničkim aktivnostima roditeljskog odbora i razrednog tima. Ovakvi sastanci se održavaju na kraju akademske godine, i svojevrsni su sumiranje rada za godinu.
Oblici prezentacije mogu biti vrlo raznoliki: film o životu klase, KVN, festival itd.
Najvažnije je da roditelji i djeca budu zajedno. Odrasli vide postignuća djece tokom godine i raduju se uspjesima jedni drugih.
Očekivani rezultati.
Kako se kasnije ne bi razočarao u roditelje svojih učenika, razrednik od prvih dana rada sa dječijim timom mora upoznati roditelje sa perspektivama njegovog razvoja, te im dati priliku da postanu aktivni učesnici nastave. poslovi.
Roditeljski odbor odeljenja u svakom tromesečju mora da se upozna sa planom obrazovno-vaspitnog rada i upozna roditelje celog odeljenja. Stvoriti uslove za donošenje zajedničkih odluka o organizaciji aktivnosti u učionici tokom raspusta i školskih sati.
Učešće samih roditelja u svim vannastavnim aktivnostima će donijeti pozitivne rezultate. Roditelji školaraca treba da budu sa svojom djecom na ekskurzijama, planinarenjima i izletima, na porodičnim praznicima i sati u učionici, koja se sprovodi na inicijativu dece odeljenja i samih roditelja. Od velike je važnosti uključiti roditelje u klubove i kreativni rad sa dječijom grupom u kojoj njihovo dijete uči.
Odeljenjski starešina, u radu sa dečjim timom, uključivanjem roditelja u rad, može da reši mnoga pitanja koja se tiču dece i roditelja.
1. Što više vremena roditelji provode sa svojim djetetom u njegovom djetinjstvu i adolescenciji, to je veća šansa za starije roditelje da vide odraslu djecu u domu svog oca.
2. Mnogo posla koji roditeljski odbor obavlja sa problematičnom djecom, autoritet tuđih roditelja u očima problematičnog djeteta, može mnogo više od pozivanja raznih stručnjaka.
I roditelji i odeljenjski starešina moraju shvatiti da samo zajednička saradnja i zajedničko stvaralaštvo mogu učiniti zajedničke aktivnosti učenika, nastavnika i roditelja sadržajnim, zanimljivim i radosnim.
KREATIVNI IZVJEŠTAJ
6. razred i roditeljski odbor
“Vrana svraka je kuhala kašu.”
Učesnici: Razrednik, učenici 6. razreda i njihovi roditelji.
Lokacija: Forest Glade.
Ciljevi: 1. Sumirati aktivnosti razrednog tima, i
roditeljskog odbora za školsku godinu.
2. Promovirati razvoj kod učenika vještina i sposobnosti samoanalize svojih postupaka, djela i postignuća.
pripremni radovi:
I. Učenici i razredni starešina pripremaju koncert za roditelje.
Roditelji pripremaju odgovor.
II. Učenici u razredu formiraju pet kreativnih grupa koje predvode članovi roditeljskog odbora, od kojih svaka sačinjava tajnu poruku na jednu od navedenih tema.
· Uspjeh u studijama.
· Pobjede u sportu.
· Kreativni uspjeh u školskim poslovima.
· Kreativni uspjeh u nastavi.
· Radna postignuća.
III. Roditeljski odbor priprema potvrde za svako dijete i zahvalnice roditeljima.
IV. Razrednik priprema tajnu poruku o tome kako drugari iz razreda međusobno komuniciraju.
V. Izrađuje se hronika životnih aktivnosti razrednog tima.
VI. Roditelji pripremaju šumsku čistinu za sastanak i opremu za kampovanje.
Dizajn, oprema, inventar:
a) proizvodi za kašu;
b) opremu za kampiranje za njegovu pripremu;
c) 14 potvrda za učenike, 14 potvrda za roditelje;
d) pozivnice za roditelje.
Tok nastavnog sata:
I. U dogovoreno vrijeme, učenici šestog razreda se okupljaju u zgradi škole. U susret im dolaze predstavnici roditeljskog odbora i razredni starešina. Pod njihovim rukovodstvom vrše prisilni marš na čistinu gdje je zakazan sastanak. Ovdje učesnike dočekuju roditelji učenika šestog razreda.
II. uvod predsednik roditeljskog odbora:
Momci i roditelji. Školska godina je završena, a time je završena još jedna etapa našeg zajedničkog života u razrednom timu. Za to vrijeme smo mnogo toga uradili i naučili. Hajde da zajedno sagledamo rad našeg razrednog tima i roditeljskog odbora i pokušamo pronaći odgovore na sljedeća pitanja:
1. Šta smo postali?
2. Jesu li se promijenili?
3. Šta ste postigli?
4. Gdje ste podbacili?
5. Sjećate li se dječje pjesmice o svraci lopovskoj?
Danas moramo zajedno da skuvamo kašu i da je sredimo. Koliko vas zna šta znači izraz "kuhati kašu"?
III. Učenik šestog razreda nudi ovu verziju odgovora:
Istorija je sačuvala legendu o vjenčanju velikog kneza Dmitrija Donskog. U to vrijeme u Rusiji je bio običaj da se kod nevjestinog oca pripremaju kaša u sklopu svadbenog obreda. Ali Dmitrij Donskoy je smatrao da je ispod svog dostojanstva otići kod princa iz Nižnjeg Novgoroda Dmitrija Konstantinoviča. Ali ovaj je, zauzvrat, odbio da ide u Moskvu. Tada su odlučili da organizuju kašu u Kolomni, gradu koji se nalazi između Moskve i Nižnji Novgorod. U ovoj akciji učestvovao je gotovo cijeli grad i svi njegovi gosti. Nije slučajno da već dugo vremena u ruskoj državi govore o organizaciji složenog posla „Skuvajte lonac“ i doslovno odmah dodaju ovoj frazi: „To jest, započeli ste nešto problematično i dobili ste izađite iz toga sami.”
IV. Odeljenjski starešina i predsednik roditeljskog odbora nude da se na kraju školske godine zamuti kaša. Nakon dobijanja saglasnosti učenika šestih razreda i njihovih roditelja da učestvuju u ovoj aktivnosti, pitaju se od čega ćemo kuvati kašu.
Učenici smatraju da kašu treba skuhati od proizvoda koji su brzo navedeni i iz sjećanja na omiljene aktivnosti razreda.
Nastavnik postavlja pitanja:
1. Kako se kuva kaša?
2. Ko je najbolji kuvar?
3. Ko nam može reći recept?
Poziva se svaki učenik i roditelj da u lonac baci onoliko žitarica koliko je učinio dobrih i korisnih djela za godinu dana.
Nakon što su ocijenili svoja postignuća, svako dijete i odrasla osoba bacaju u kotao količinu žitarica koju smatra potrebnom.
V. Ritual paljenja vatre.
Okupili smo se u krug
Uz našu vatru
Zapali veselo svjetlo,
Kao zvezde do jutra!
Da, šteta što ljudi kažu:
Prestani, kasno je!
I nismo dugo bili vrtić,
Kako misle o nama.
Neka plamen gori jače
Varnice lete iznad vatre!
Hej prijatelji, hajde da spavamo
Zapevajmo zvučnu pesmu.
Svi zajedno pevaju pesmu: "Sjajno je da smo se danas svi okupili ovde."
VI. Predsjednik Odbora roditelja:
Vatra gori. Ima žitarica. Sada treba da sipate vodu u lonac. Ali možete sipati vode koliko ima radnih slučajeva na račun našeg razreda. Poslušajmo tajnu poruku i ocijenimo naša radna postignuća.
Izvještaj kreativnog tima
Posjetite vrtić – važna faza razvoj djeteta. Istovremeno, morate shvatiti da roditelji slanjem djeteta u vrtić ne odbacuju odgovornost i zadatke, već ih samo zamjenjuju drugima. Da majke i očevi ne budu posmatrači vaspitno-obrazovnog procesa, već njegovi učesnici, u vrtiću se formira roditeljski odbor.
Poslovi roditeljskog odbora predškolske obrazovne ustanove
Na prvi pogled može izgledati da su nadležnosti matičnog odbora ograničene na finansijska pitanja, ali to je daleko od slučaja. Pravilnik o roditeljskom odboru u predškolskoj obrazovnoj ustanovi sadrži mnoge odredbe kojima se uređuju prava, odgovornosti i funkcije ovog organa samouprave. Pokušajmo napraviti osnovnu listu onoga što roditeljski odbor radi:
- Saznaje šta je djeci potrebno pored onoga što obezbjeđuje predškolska obrazovna ustanova.
- Inicira i vrši nabavku potrebnih stvari - kancelarijskog materijala, materijala za popravku, predmeta za enterijer, igračaka.
- Utvrđuje spisak događaja za koje će biti potrebno kupiti poklone za djecu i ostale zaposlene u vrtiću.
- Pomaže u organizaciji događaja i pomaže nastavnicima u procesu rada sa djecom.
- Rješava manje organizacione probleme koji ne zahtijevaju prisustvo svih roditelja.
- I naravno, roditeljski odbor u vrtiću se bavi obračunom i prikupljanjem potrebnih sredstava za realizaciju navedenog.
Sastav roditeljskog odbora
Roditeljski odbor obično se sastoji od 3 do 6 ljudi, o ovom pitanju odlučuje se pojedinačno. S obzirom da je roditeljski odbor potrebno izabrati na samom početku školske godine, a o ovom pitanju se odlučuje glasanjem, u sastav najčešće ulaze najaktivnije majke i očevi koji imaju dovoljno slobodnog vremena. Ovo je besplatna aktivnost, a član roditeljskog odbora možete postati samo na dobrovoljnoj bazi. Takođe, kako bi rad roditeljskog odbora u predškolskoj obrazovnoj ustanovi bio jasno organizovan i kompetentno uspostavljen, bira se i predsednik.
Plan rada roditeljskog odbora
Nakon utvrđivanja sastava, sačinjava se plan rada roditeljskog odbora u predškolskoj obrazovnoj ustanovi i raspodjela odgovornosti. Na primjer, određuje se osoba koja će održavati kontakt sa drugim roditeljima, zvati ako je potrebno i obavijestiti, drugi predstavnik komisije može biti zadužen za odabir poklona, treći za popravke itd. Očigledno je da se sastanci roditeljskog odbora u predškolskim obrazovnim ustanovama održavaju češće od opštih roditeljskih sastanaka. Njihova minimalna učestalost se dogovara sa upravom vrtića. Tokom sjednice se vodi zapisnik roditeljskog odbora u predškolskoj obrazovnoj ustanovi u kojem se evidentiraju datum, broj prisutnih, glavna pitanja rasprave, prijedlozi članova komisije i donesene odluke.
Prije svega, vrijedno je napomenuti da predstavnik roditeljskog odbora nije samo odgovoran, već i prilično nervozan posao, pa naučite mirno shvatiti situaciju. Od praktičnog 
Mogu se preporučiti sljedeće preporuke.
RODITELJSKI ODBOR
Odbor roditelja škole
Oblik saradnje odeljenskog starešine i grupe najiskusnijih, najaktivnijih roditelja je Odeljenjski roditeljski odbor, koji radi na osnovu Pravilnika o roditeljskom odboru škole, koji zajedno sa nastavnicima i pod njihovim rukovodstvom planira, priprema i obavlja sav zajednički rad na obrazovanju nastavnika, uspostavljanju kontakata sa roditeljima, pružanju pomoći u vaspitanju dece u razredu: analizira, ocjenjuje, sumira rezultate saradnje škole i porodice.
Ali ovo je idealno. Sa čime se suočavamo u svakodnevnom školskom životu? Najčešće je kul roditeljski odbor samo naš san, ali u stvarnosti to su 1-2 osobe (u osnovna škola još malo), pomoć nastavniku u nekim organizacionim stvarima. Ali ako članovi nekih odeljenskih roditeljskih odbora rade aktivnije i skladnije (iz niza objektivnih i subjektivnih razloga), među njima ima inicijativnih koji su zainteresovani da unaprede život odeljenja u kojem njihovo dete uči, onda postoji nema takvih ljudi u školskoj komisiji. To je uglavnom naša krivica. Školi je potreban veliki roditeljski odbor, koji uključuje predstavnike svakog razreda. Potrebna nam je proaktivna, radna grupa roditelja zainteresovanih da pomognu školi kako u obrazovanju i vaspitanju, tako i u jačanju ekonomske, obrazovne i materijalne baze. Neka to budu 1-2 osobe paralelno, ali oni će djelovati kao koordinacioni stožer za raznovrstan rad sa svim roditeljima i rješavanje raznih problema.
Roditeljski odbor razreda
Ima veliku ulogu u saradnji između roditelja učenika i razrednog starešine. razredni roditeljski odbor. Atmosfera u učionici, međusobni odnos roditelja, komunikacija odraslih i djece zavisi od toga koliko skladno i odgovorno roditeljski odbor pristupa svojim aktivnostima.
Dobro organiziran PTA može imati različite uloge u učionici. Jedna od glavnih funkcija je pomoć roditeljskom odboru u organizaciji obrazovnog procesa. Roditeljski odbor može preuzeti na sebe organizaciju takmičenja za najbolji dnevnik i svesku; racije kako bi se provjerio pažljiv odnos učenika prema njihovim aktovkama, udžbenicima i materijalima za pisanje.
Učešće roditeljskog odbora na danu otvorenih vrata i danu samouprave je od velikog značaja. Druga važna funkcija odeljenskog roditeljskog odbora je da pomaže razrednom starešini u vannastavnim aktivnostima.
Prije svega, to je organizacija i izvođenje nastave za roditelje u učionici. Časovi roditeljstva su prilika za kreativnost i improvizaciju za svaku porodicu. Tokom roditeljskog časa djeca se upoznaju sa hobijima porodice, uče o njima zanimljive tradicije i običaji, razvijaju svoje horizonte.
Pored ovakvih časova, roditeljski odbor može pomoći razrednom starešini u organizaciji raspusta, ekskurzija i izleta. Bez pomoći roditelja učitelju je teško organizirati posjete pozorištima, muzejima i izložbama. Korist roditeljskog odbora u rješavanju ovog pitanja je ogromna, svi ovi događaji su zanimljivi ne samo djeci, već i samim roditeljima - da vide svoje dijete u neobičnom okruženju, analiziraju njegovo ponašanje, odnos prema onome što se dešava i jednostavno komunicirati sa svojim djetetom i drugom djecom.
Roditeljski odbor može mnogo učiniti na rješavanju kućnih pitanja u učionici. Popravka kabineta, namještaja, ishrana djece u školskoj menzi, pridržavanje sanitarnih, higijenskih i preventivnih mjera od strane učenika i škole - ovo i još mnogo toga može biti u nadležnosti roditeljskog odbora.
Na zahtjev razrednog starešine ili na zahtjev roditelja učenika, roditeljski odbor može i treba da doprinese radu škole sa ugroženim i problematičnim porodicama. To uključuje posjete porodicama studenata, preventivne razgovore i zaštitu prava studenata u različitim organima vlasti.
Odbor roditelja bira Skupština roditelja. Prilikom izbora uzimaju se u obzir prijedlozi razrednog starešine i inicijativa samih roditelja. Mandat matičnog odbora je godinu dana, ali ako postoji hitna potreba, matični odbor može biti ponovo izabran po hitnom postupku ili može nastaviti sa svojim ovlašćenjima. Prilikom početka rada u učionici, odeljenjski starešina mora upozoriti roditelje da svaki roditelj treba da bude član roditeljskog odbora; stoga će se matični odbor obnavljati svake godine. Veoma je važno da će rad u roditeljskom odboru svakog roditelja omogućiti da shvati probleme sa kojima se razredni starešina suočava i aktivno učestvuje u njihovom rešavanju.
Odgovornosti u matičnom odboru po pravilu su raspoređene između predsjednika matičnog odbora, njegovih zamjenika nadležnih za pojedine oblasti rada i blagajnika.
Predsjednik matičnog odbora odgovoran je za organizaciju njegovog rada, zajedno sa zamjenicima, sačinjava plan rada matičnog odbora; pomaže razrednom starešini u pripremi i vođenju roditeljskih sastanaka; je predstavnik grupe roditelja razreda u radu roditeljskog odbora škole.
Predsjedavajući učestvuje u zaštiti prava učenika razredne nastave u pravosudnim strukturama, ako za tim postoji hitna potreba. Predsjednik roditeljskog odbora zajedno sa predstavnicima škole učestvuje u obilasku ugroženih porodica i pomaže u rješavanju konfliktnih situacija u dječijem timu.
Ako je predsjednik matičnog odbora odgovoran za organizaciju rada matičnog odbora u cjelini, onda su njegovi zamjenici odgovorni za pojedine oblasti rada.
Zamenik predsednika Odbora roditelja, odgovoran za rad obrazovne aktivnosti učenika u odeljenju, organizuje roditelje da učestvuju u školskom životu svoje dece: pohađanje nastave, dane kreativnosti u učionici i školi. Njegova kompetencija uključuje pomoć razredniku u nabavci potrebnih nastavnih sredstava; organizacija raznih takmičenja i brain ringova; pomoć nadarenim učenicima u pronalaženju sponzora za učešće na raznim olimpijadama, takmičenjima i festivalima; organizacija pomoći djeci koja zaostaju u školovanju; traženje mogućnosti za nagrađivanje studenata koji se ističu u akademskim aktivnostima.
Zamjenik predsjednika roditeljskog odbora, koji nadgleda učešće roditelja i učenika u vannastavnim aktivnostima, obavlja prilično višestruki posao. Njegova nadležnost uključuje uključivanje roditelja razreda u izvođenje nastave za klubove, sekcije i roditeljske nastave. Zajedno sa roditeljima odeljenja učestvuje na svim zajedničkim praznicima, izletima, organizuje ekskurzije, izlete i zabavne događaje u odeljenju. Pored toga, pomaže razrednom starešini da u vannastavnim aktivnostima realizuje sposobnosti svih učenika u odeljenju, kao i njihovih roditelja.
Zamenik predsednika roditeljskog odbora, koji je zadužen za ekonomski rad u učionici, organizuje pomoć roditelja u renoviranju učionice, njenom uređenju i nabavci predmeta neophodnih za učionicu.
Odgovornosti blagajnika uključuju prikupljanje sredstava od roditelja za potrebe odjeljenja. Zajedno sa matičnim odborom, blagajnik sačinjava troškovnik i izvještava roditeljski sastanak o utrošenim sredstvima. Ukoliko za tim postoji potreba, iz budžeta roditeljskog odbora odjeljenja utvrđuje sredstva za podsticanje učenika u okviru programa Darovita djeca, za izdavačku djelatnost (dječiji časopis odjeljenja, knjige za bebe koje pišu učenici i njihovi roditelji, fotokopiranje potrebnih edukativnih materijala).
Sjednice matičnog odbora održavaju se dva do tri puta tromjesečno. Međutim, ako postoji hitna potreba, sastanci roditeljskog odbora mogu biti i češći.
Dokumenti kojima se dokumentuje rad roditeljskog odbora su zapisnici sa njegovih sjednica, pravilnik o roditeljskom odboru škole, plan rada roditeljskog odbora za nastavnu godinu ili polugodište i raspored sjednica roditeljskog odbora.
Okvirna pozicija u razrednom roditeljskom odboru
Roditeljski odbor odeljenja je udruženje roditelja čije su aktivnosti usmerene na pružanje svake moguće pomoći nastavnom osoblju nastavnika koji rade u odeljenju i odeljenskom starešini u organizovanju saradnje porodice i škole za dobrobit učenika.
Roditeljski odbor bira se na roditeljskom sastanku na početku školske godine na period od jedne školske godine.
Roditelji svakog učenika u odeljenju mogu biti izabrani u roditeljski odbor odeljenja na njihov zahtev ili na predlog većine učesnika roditeljskog sastanka odeljenja.
Predsjednik matičnog odbora bira se iz reda izabranih članova matičnog odbora na prvom sastanku.
Matični odbor o svom radu izvještava roditeljski sastanak.
Zbor roditelja ima pravo da zahtijeva vanredni izvještaj od roditeljskog odbora ako sumnja u njegovo postupanje.
Odjeljenjski roditeljski odbor učestvuje na sjednicama Vijeća škole, školskim konferencijama i sastancima odjeljenskih roditeljskih odbora sa upravom škole.
Sjednice razrednog roditeljskog odbora održavaju se 3-4 puta po nastavnom tromjesečju. Donesene odluke evidentiraju se u zapisnik, koji vodi predsjednik matičnog odbora.
Pravilnik o Odjeljenskom roditeljskom odboru donosi se na sjednici školskog roditeljskog odbora ili na sjednici školskog vijeća.
Roditeljski odbor odeljenja dužan je da:
pomaže razrednom starešini u uspostavljanju kontakta sa grupom roditelja;
uključiti roditelje u zajedničke aktivnosti sa djecom;
utiču na formiranje kulture roditeljske komunikacije;
biti posrednik između porodice, škole i javnih organizacija u teškim životnim situacijama;
podsticati nesebičnost i odgovornost u odgoju mlađe generacije;
davati inicijative i prijedloge za unapređenje obrazovnog procesa u školi;
pridržavati se etičkih standarda u komunikaciji sa učenicima, nastavnicima i njihovim roditeljima.
Odbor roditelja ima pravo:
aktivno učestvuje u organizaciji obrazovnog procesa u učionici;
pomaže razrednom starešini i školi u nabavci udžbenika i pomagala;
posjetiti učenike kod kuće zajedno sa razrednim starešinom;
pohađaju nastavu i vannastavne aktivnosti;
izraziti svoje mišljenje o aktivnostima koje se sprovode na času;
uticati, zajedno sa razrednim starešinom, na roditelje koji nisu uključeni u podizanje svoje djece;
voditi razgovore sa problematičnim učenicima;
održavati bliske kontakte sa agencijama za provođenje zakona i javnošću
organizacije za zaštitu prava i interesa djeteta i porodice;
uključiti, ako je potrebno, razne vrste stručnjaka za rješavanje porodičnih problema.
Jasan i funkcionalan rad razrednog roditeljskog odbora daje plodove. Školarcima je uvijek drago što njihovi roditelji dolaze na časove i vannastavne aktivnosti, učestvuju u zajedničkim praznicima i izletima, ponosni su na učešće roditelja u životu odjeljenja. Treba napomenuti da aktivno učešće roditeljskog odbora i roditelja uopšte u životu odeljenja stimuliše i samog razrednog starešinu na akciju.
Dobra je tradicija mnogih škola da prave jedinstvene kreativne izvještaje o zajedničkim aktivnostima roditeljskog odbora i razrednog tima. Ovakvi sastanci se održavaju na kraju akademske godine i svojevrsni su sumiranje rada za godinu. Oblici prezentacije mogu biti vrlo raznoliki: film o životu razreda, KVN, festival, itd. Glavna stvar je da su roditelji i djeca zajedno, odrasli vide postignuća djece tokom godine i raduju se jedni drugima. uspjesi.
Uzorak plana radaroditeljskog odbora za školsku godinu
5 CLASS
avgust
Sastanak roditeljskog odbora posvećen početku školske godine. Sastanak roditeljskog odbora prethodne školske godine sa razrednim starešinom, identifikacija kandidata roditelja za rad u novom roditeljskom odboru.
Roditeljski sastanak "Obilježja prošle školske godine u osnovnoj školi." Izbor članova matičnog odbora. Upoznavanje plana vaspitno-obrazovni rad za novu školsku godinu.
septembra
Sastanak roditeljskih odbora odjeljenja sa upravom obrazovne ustanove. Obilazak škole, upoznavanje sa planiranjem i glavnim zadacima obrazovne ustanove za novu školsku godinu.
Vikend sastanak kluba. Septembarski izlet u prirodu „Udružimo se, prijatelji!“
Roditeljski odbor proučava pitanje organizacije ishrane učenika u novoj školskoj godini.
oktobar
Racijska provjera čitanja učenika odeljenja u školskoj biblioteci četiri godine. Priprema za takmičenje mladog čitaoca, poseta otvorena lekcija za roditelje o književnosti.
Roditeljski skup “Čitanje tradicije u našoj porodici.”
novembar
Odeljenjski roditeljski sastanak "Poteškoće u adaptaciji učenika petog razreda - prve radosti i prvi neuspjesi."
Izlet u pozorište za učenike razreda sa roditeljima. Zajednička diskusija „Pozorište u životu naše porodice“.
decembar
Priprema scenarija za proslavu Nove godine.
Aranžiranje poklona i iznenađenja za učenike.
Sumiranje rezultata obrazovno-vaspitne aktivnosti učenika razredne nastave za prvo polugodište. Zahvalnice roditeljima razreda.
Januar
Sastanak roditeljskog odbora. Sumiranje rada matičnog odbora za prvo polugodište. Određivanje hitnih zadataka za drugu polovinu godine.
Tematski roditeljski sastanak “Moje dijete raste.” Sastanak sa stručnjacima o problemu. Izvještaj roditeljskog odbora roditeljskom sastanku o obavljenom radu.
Sastanak odeljenskog roditeljskog odbora sa nastavnikom fizičkog vaspitanja i školskim lekarom.
februar
Recenzija-konkurs „Male tajne dnevnika učenika“. Analiza roditeljskog odbora o stavu porodica učenika prema vođenju školskog dnevnika.
Priprema svečanog susreta generacija za Dan branioca otadžbine. Čestitamo očevima, djedovima i dječacima iz razreda.
mart
Konkurs za najbolju priču „Radosti i tuge majčinog djetinjstva“. Objavljivanje knjige za bebe.
Priprema zajedno sa razrednicom koncertnog programa „Omiljene pesme majki i baka“. Čestitamo 8. mart majkama, bakama i djevojčicama iz razreda.
Sastanak Kluba roditeljskog sastanka „Dok svijeća gori“. Rasprava o problemima formiranja moralnih temelja pojedinca.
Roditelji učenika odlučili su da osnuju roditeljski odbor. Nažalost, sadašnje zakonodavstvo ne sadrži sistematizovane odredbe o takvom udruženju. Kakav je njegov status, funkcije i ovlaštenja? Hajde da pričamo o ovome...
Zadaci roditeljskog odbora
Zaista, ne postoje jasna pravila koja regulišu rad takve komisije. Međutim, jedan broj propisa i dalje sadrži upućivanje na matični odbor. Tako se u stavu 2.4 Dodatka 1 dopisu Ministarstva obrazovanja i nauke Rusije od 31. marta 2008. godine broj 03-599 navodi da prisustvo i rad matičnog komiteta utiče na utvrđivanje efektivnosti aktivnosti upravljanja (iako ovo se odnosi na predškolske ustanove).
I u stavu 27 Procedure polaganje Jedinstvenog državnog ispita naznačeno je da predstavnici roditeljskih odbora mogu biti među javnim posmatračima Jedinstvenog državnog ispita (postupak za sprovođenje Jedinstvenog državnog ispita odobren je Naredbom Ministarstva obrazovanja i nauke Rusije od 24. februara 2009. br. 57) .
Pored ovakvih indirektnih referenci, postoji još jedan normativni akt koji je od posebnog značaja (ovaj dokument, iako je davno usvojen, nije zvanično izgubio snagu). Reč je o pismu Ministarstva prosvete RSFSR od 19. marta 1971. godine br. 114-M „O Standardnom pravilniku o roditeljskom odboru srednja škola" Konkretno, ističe sljedeće zadatke odbora:
Uključivanje roditeljske zajednice u aktivno učešće u životu škole, u organizovanje vannastavnih i vannastavnih aktivnosti;
- pomoć u jačanju ekonomske, obrazovne i materijalne baze škole.
Pored toga, ovom Uredbom uređuju se prava i obaveze, ovlašćenja matičnih odbora, organizacijske strukture. Ali kada koristite ovu Uredbu, važno je ne zaboraviti da se ona primjenjuje samo u kombinaciji s normama važećeg zakonodavstva.
Status roditeljskog odbora
Formiranje roditeljskog odbora je jedan od oblika ostvarivanja prava građana na udruživanje (član 30. Ustava Ruske Federacije).
STATUS UDRUŽENJA JEDNOSTAVNIH GRAĐANA
Proističe iz činjenice jednostavnog stvaranja roditeljskog odbora. Odnosno, čim su se roditelji okupili i odlučili da će imati roditeljski odbor, takvo udruženje se već pojavilo. Ali norme Federalnog zakona od 19. maja 1995. br. 82-FZ “O javnim udruženjima” ne primjenjuju se na njega.
STATUS JAVNOG UDRUŽENJA BEZ OSNIVANJA PRAVNOG LICA
Član 5. Zakona br. 82-FZ razumijeva javno udruženje kao „dobrovoljnu, samoupravnu, neprofitnu formaciju stvorenu na inicijativu građana ujedinjenih na osnovu zajedničkih interesa za ostvarivanje zajedničkih ciljeva navedenih u povelji javnosti. udruženje.”
Za formiranje roditeljskog odbora u obliku javnog udruženja potrebno je:
Najmanje tri učesnika;
- organizuje skupštinu na kojoj će biti doneta odluka o formiranju komisije, sastavljanje zapisnika sa skupštine, sastavljanje i usvajanje statuta.
Prednosti ovog oblika u odnosu na jednostavnu asocijaciju su u tome što će komisija biti podložna svim odredbama zakona o javnim udruženjima.
U ovom slučaju, matični odbor već stiče status subjekta prava, posebna prava i obaveze, ali još nema status subjekta građanskog prava – na primjer, ne može otvarati račune i djelovati kao subjekt imovine. odnosi. Ispada da ako takav odbor prikuplja novac, onda pravno sve ne pripada matičnom odboru, već njegovim članovima, a imovina stečena ovim sredstvima biće zajednička imovina članova matičnog odbora.
Na primjer, predsjednik matičnog odbora će potpisati sporazum u ime matičnog odbora, ali će se pravno smatrati da su sva prava i obaveze iz takvog sporazuma nastala ne kod matičnog odbora, već kod njegovog predsjednika kao pojedinca.
Činjenica je da su, prema stavu 1. člana 2. Građanskog zakonika Ruske Federacije, učesnici u odnosima uređenim građanskim pravom građani i pravna lica. Dakle, lista subjekata građanskog prava je iscrpna, na ovoj listi nema matičnih odbora, kao ni drugih udruženja građana koja nisu pravna lica (ovo važi i za prvu vrstu udruženja).
STATUS RODITELJSKOG ODBORA KAO PRAVNOG LICA
Da bi matični odbor počeo da postoji kao pravno lice, mora biti registrovan na propisan način. Organizacioni i pravni oblici takvog pravnog lica mogu biti različiti: osnivanje, neprofitno partnerstvo, javna organizacija itd. Važno je da ovi obrasci predviđaju članstvo.
IN u ovom slučaju Komisija je priznata kao punopravni subjekt građanskog prava, što znači da može:
Organizovati punu kontrolu priliva sredstava od roditelja i raspodeliti ih za potrebe dece;
- imenuje odgovorna lica, obezbjeđuje knjiženje svih primanja;
- otvori bankovni račun;
- zaključuje ugovore u ime matičnog odbora.
Ima smisla formirati roditeljski odbor sa statusom pravnog lica samo kada su od roditelja dobijena značajna sredstva. U suprotnom će utrošak truda i novca na stvaranje biti neprikladan.
Ko je odgovoran za trošenje sredstava?
Ovo pitanje zavisi i od toga kako je organizovan roditeljski odbor.
Ako je ovo pravno lice, onda je organizacija odgovorna za primljeni novac. Računovodstvo i izvještavanje u njemu uređeni su opštim pravilima koja važe za sva pravna lica.
Ako se radi samo o udruženju roditelja, onda će biti odgovorna osoba koja je direktno primila novac (šef komisije, druga osoba). To se dokumentuje redovnom potvrdom o prijemu novca na kojoj se navode ime, prezime, ime i podaci o pasošu osobe koja je primila sredstva. Ili možete voditi dnevnik u kojem će se ti podaci odražavati, kao i raspored za primanje sredstava.
Odbor roditelja Svako odjeljenje i svaka vrtićka grupa moraju imati roditeljski odbor. Ali ne znaju svi roditelji šta je on i koja su njegova prava i obaveze.
Sastav roditeljskog odbora
Roditeljski odbor uključuje predstavnike roditelja cijelog odjeljenja ili grupe, koji se biraju od onih koji su voljni na generalnom sastanku. Idealno, od 3 do 7 ljudi iz jedne grupe ili razreda. Među njima se biraju predsjednik komisije i sekretar, raspodjeljuju se odgovornosti na sve članove, rezultati se zapisuju u zapisnik sjednice i usvaja se statut kojeg se učesnici moraju pridržavati.
U praksi, roditeljski odbor može da se sastoji i od jedne preduzimljive osobe koja je preuzela kompletan teret odgovornosti.. Roditeljski odbori grupe ili odeljenja se objedinjuju u školsku (ili vrtićku) komisiju koja rešava pitanja u vezi sa aktivnostima cijelu školu ili vrtić.
Zadaci roditeljskog odbora
U očima mnogih, funkcija roditeljskog odbora se svodi na novčanu iznudu, ali daleko od toga da je sve tako jednostrano. Dakle, komisija sprovodi:
Utvrditi šta je djeci potrebno, a šta im uprava predškolske ustanove ne može obezbijediti;
Prikupljanje novca za razne potrebe grupe, razreda, škole, dječije priredbe, praznike i poklone za njih;
Nabavka potrebnih stvari za učionicu, materijala za popravke, organizovanje popravnih radova za koje predškolska obrazovna ustanova ne izdvaja sredstva;
Kupovina prazničnih poklona za djecu i učitelje;
Rješavanje manjih organizacionih pitanja za koje nema smisla sazivanje skupštine;
Pomoć u organizaciji raznih događaja;
Pomoć vaspitačima i nastavnicima u radu sa decom.
U odnosu na prve tačke, rizikujete da čujete da su „iznude“ nezakonite, jer po zakonu država vrtićima i školama obezbjeđuje sve što im je potrebno. Nažalost, u stvarnosti, bez finansijske podrške roditelja, obrazovne institucije koje se finansiraju iz budžeta često prolaze izuzetno teško. Možda ćete primijetiti da su u grupi ulazna vrata toliko dotrajala da se lako otvaraju bez ključa, samo morate jače povući, prozor na WC-u je razbijen, nema dovoljno mjesta za spavanje (čak ni krevetića), a nove igračke kupljene prije 10 godina. Naravno, lako je ostaviti sve kako jeste, pozivajući se na činjenicu da je komunikacija važnija za decu od okoline, ali... Zadaci roditeljskog odbora su, posebno, procena stvarnih potreba i zadovoljenje tih potreba uz pomoć drugih roditelja.
Pored ciljanog prikupljanja i trošenja sredstava, članovi RD će morati da vode evidenciju o svim primljenim i utrošenim sredstvima i da budu spremni da podnesu izvještaj na zahtjev.
U „nezvanične“ obaveze članova roditeljskog odbora spada i sposobnost pronalaženja zajedničkog jezika sa roditeljima druge dece u grupi, vaspitačima i vaspitačima i članovima drugih roditeljskih odbora u predškolskoj obrazovnoj ustanovi.
Prava roditeljskog odbora
Članovi odbora imaju ne samo brojne obaveze, već i prava:
Zatražite izvještaj o utrošenim sredstvima od uprave obrazovne ustanove ako je prikupljeni novac prebačen na njeno raspolaganje.
Davati konstruktivne prijedloge u pogledu pedagoškog procesa, obrazovno-vaspitnog rada i opremljenosti obrazovne ustanove. I zahtijevaju informacije o donesenim odlukama.
Dobiti od uprave izvještaj o radu, materijalnom i tehničkom stanju predškolske obrazovne ustanove, njenim potrebama.
Pokrenite roditeljske sastanke o važnim pitanjima koja ne mogu čekati do zakazanog sastanka.
Prisustvovati sastancima nastavnika na poziv nastavnog osoblja.
Potražite sponzore za predškolske obrazovne ustanove i dječje događaje među javnim i komercijalnim organizacijama.
Prijavite gruba kršenja prava djece od strane roditelja ili zaposlenih u školi ili vrtiću.
Ako ste prvi put član roditeljskog odbora i još uvijek nemate pojma šta dalje, uzmite u obzir nekoliko ideja.
Uz „iščekivanje“ stalnog prikupljanja novca za svaku malu potrebu, možete kreirati godišnji budžet za svoju grupu ili razred. Procijenite koliko vam novca treba za cijelu godinu, uzimajući u obzir troškove popravaka, praznika, događanja, poklona za nastavnike, vaspitače i djecu i ostale potrebne kupovine, dodajte još 8-10% za nepredviđene troškove. Prenesite rezultate proračuna drugima kako bi roditelji znali koje troškove očekuju.
Uzmite brojeve telefona svih roditelja i nastavnika kako biste ih u svakom trenutku mogli kontaktirati.
Održavajte kontakt, ili još bolje, dobre odnose sa članovima roditeljskog odbora paralelnog razreda. Najvjerovatnije će imati slične potrebe, a udruženim snagama možete, na primjer, naručiti knjige, bilježnice, poklone u većim količinama, kupujući ih po veleprodajnoj cijeni ili uz značajne popuste.
I, naravno, opskrbite se jakim živcima. Rad u roditeljskom odboru je korisna i neophodna, ali potpuno nezahvalna aktivnost.
