Testovi na temu emocija. Psihološki test o emocijama, osjećajima, volji, Trojedini cilj lekcije

Horizontalno 6. Tehnika koja se sastoji od namjernog jačanja određenih kvaliteta u objektu, koji se ispostavljaju dominantnim na pozadini ostalih 7. Kakva je mašta stvaranje slika prostornih odnosa u obliku geometrijskih figura i struktura. najčešće realizovane u crtežu, dijagramima, na osnovu kojih se potom stvaraju nove mašine, objekti 9. Netaktična reč nastavnika, koja traumatizuje psihu učenika, izaziva fantastične strahove, može izazvati nervni slom

Vertical 1. Fantastične vizije koje naizgled nemaju gotovo nikakve veze sa stvarnošću koja okružuje osobu 2. Proces u kojem osoba na osnovu ranog iskustva stvara slike predmeta koje nikada nije percipirala 3. Kakva se mašta razlikuje po tome u njemu stvarnost svesno konstruiše osoba, a ne samo mehanički kopirana ili rekreirana 4. Koja mašta ima po mogućnosti senzorne (vizualne, slušne, taktilne, itd.) slike, neobično svetle i detaljne 5. Koja imaginacija ima zadatak da reprodukuje stvarnost kao jeste, i iako tu ima i elementa fantazije, takva mašta više podsjeća na percepciju ili pamćenje nego na kreativnost 6. Poznate su činjenice koje govore da uz pomoć mašte, čisto voljno, čovjek može utjecati na organske procese: promijeniti ritam disanja, puls, krvni tlak, temperaturu tijela.

ove činjenice su osnova... 8. Pasivni i nevoljni oblik mašte 10. Najelementarniji oblik sinteze novih slika. (od latinskog aglutinare - lijepljenje) ODGOVOR

: Horizontalno - 6. Naglasak; 7. Tehnički; 9. Didaktogenija

Vertikalna - 1. Halucinacije; 2. Mašta; 3. Produktivno; 4. Umjetnički; 5. Reproduktivni; 6. Autotrening; 8. Dream; 10. Aglutinacija Psihološki test: brojke

Kvadratni ljudi - "Kvadrati" su obično strpljivi, uporni i nevjerovatno marljivi. Odustajanje od posla koji su započeli i izgovaranje "Ionako nije išlo" nije njihov stil. „Kvadrati“ će se metodično kretati ka zacrtanom cilju, korak po korak, pomalo suptilno podsjećajući na asfalter, i neće stati dok do njega ne stignu. Ove kvalitete ih čine odličnim profesionalcima. Izreku da je rat rat, ali večera je po rasporedu vjerovatno je izmislio jedan od „Trgata“: kada čuju riječ „improvizacija“ ili „imprompto“, naboraju nos i mršte se od negodovanja. Sa njihove tačke gledišta, život je dobar samo ako ide po planu. Ovi ljubitelji stabilnosti pokušavaju se jednom zauvijek pridržavati ustaljenog poretka stvari. Oni vole graditi logičke strukture i šeme i mrze iznenađenja, inovacije i bilo kakve promjene općenito, a posebno one koje prilagođavaju njihove logičke strukture. Pravougaonik Pravougaonik se smatra privremenim, prelaznim oblikom. Obično ga biraju ljudi koji su trenutno izrazito nezadovoljni sobom i svojim životom i žele promijeniti ovu situaciju na bolje. "Sve je tu za sreću, samo nisam tu, ali to znači da ću biti tu" - moto je pod kojim djeluju. Glavne osobine "Pravougaonika" su radoznalost, hrabrost i interesovanje za sve novo. Svim srcem žude za promjenom i upijaju nova znanja poput sunđera. Ljudi se izuzetno rijetko zadržavaju dugo u "fazi pravougaonika" - u pravilu, nakon što se donese odluka o tome šta treba učiniti, "mutiraju" u bilo koju drugu figuru od preostale četiri. Trougao Zimi i ljeti, bez obzira na vremenske nepogode i must-have sezone, ljudi - "Trouglovi" su obučeni u žuti dres lidera. Ovo su pravi „Energizeri“, ali za razliku od baterija, imaju ambiciju i pragmatizam. Oni su razboriti, ambiciozni i ne samo da znaju šta žele, već i kako to postići. Na poslu su u stanju da vrlo jasno uvjere rukovodstvo u vlastitu neophodnost. “Trouglovi” često griješe jer su uvjereni u postojanje dvije točke gledišta – pogrešnog i vlastitog. Oni su jake ličnosti i opasni konkurenti, ponekad se čini da duh rivalstva teče njihovim venama zajedno sa krvlju. Čovek iz kruga - "Krug" zna da saoseća i saoseća kao niko drugi, lako se može zamisliti na mestu druge osobe, "naviknuti" se na tuđe emocije i podeliti ih. Ljubazni i simpatični „Krugovi“ mogu biti srećni samo ako je sve u redu ne samo sa njima, već i sa porodicom i prijateljima. “Krugovi” preferiraju da se ne sukobljavaju s drugima, već da “izglađuju” nesporazume. Ponekad im je mir vrijedniji od istine, u 99% od 100 slučajeva, oni će prvi napraviti ustupke. Zigzag "Cig-cak" - kreativni, kreativni, originalni pojedinci. Odbacuju utabane staze, klišeje i stereotipe, radije rade sve na svoj način, izmišljajući nestandardne poteze i rješenja. Među ovim originalima često se nalaze harizmatični, šarmantni ljudi. "Cik-cak" prilično lako gube živce, a njihovo raspoloženje se ponekad menja brže od kursa tokom trgovanja na berzi. “Cik-cak” su odlični govornici koji su spremni da podijele ideje koje im padaju na pamet sa svima koji to žele (mada i onima koji to ne žele).

1. Pažljivo pogledajte prikazane brojke. 2. Odaberite onaj koji vam se najviše sviđa. 3. Pročitajte rezultate.. Jedinstvenost, originalnost ljudske psihe i ličnosti. 2. Suptilni posmatrač, stručnjak za ljudsku psihologiju. 3. Prošlost. 4. Odraz svojstava objekata u objektivnom svijetu kao rezultat njihovog utjecaja na osjetila. 5. Rad dječijeg psihologa na prevenciji mogućih problema u mentalnom i ličnom razvoju djeteta. 6. Koncentracija percepcije ili misli na nešto. 7. Motivi koji izazivaju aktivnost pojedinca i određuju njen pravac. 8. “Međusobni razgovor, društven govor među ljudima, njihova verbalna komunikacija, razmjena osjećaja i misli riječima” (V.I. Dal). 9. Onaj za koga dječiji praktični psiholog provodi svoje aktivnosti. 10. Očuvanje i reprodukcija u ljudskom umu prethodnih utisaka, znanja i iskustva. 11. Klasičan oblik verbalne komunikacije, u kojem izjave sagovornika zamjenjuju jedna drugu. 12. Privremeno otpuštanje s posla radi odmora, subjektivno percipirano kao vrlo kratko. 13. Ekstremni stepen posvećenosti bilo kojoj ideji ili cilju, zasnovan na slijepoj vjeri u ispravnost nečijih presuda i postupaka. 14. Jedan od najvećih domaćih dječjih psihologa. 15. Period, faza u razvoju djeteta. 16. Empatija prema drugoj osobi. 17. Razvoj ljudske psihe tokom života. 18. Ukupnost svih mentalnih, duhovnih osobina osobe, koja se manifestuju u njegovom ponašanju. 19. Sklonost osobe da doživi anksioznost. 20. Osoba koja je dostigla nivo mentalnog razvoja koji mu omogućava da kontroliše svoje ponašanje i aktivnosti, da bude nezavisan u svojim prosudbama i odnosima. 21. Period (ponekad vrlo buran) prelaska iz jedne faze razvoja djeteta u drugu. 22. Potreba, potreba za nečim što zahtijeva zadovoljenje. 23. Upotreba naučnih podataka, pronalazaka, otkrića u praksi. 24. Primena od strane praktičnog psihologa standardizovanih pitanja i zadataka koji imaju određenu skalu vrednosti.

okomito: 2. Psihološka studija osobe kako bi se utvrdio nivo razvoja i individualne karakteristike njegove psihe. 3. Unutrašnje, mentalno, emocionalno stanje osobe. 4. Mentalni proces koji se sastoji od stvaranja novih slika, novih koncepata zasnovanih na percepcijama i idejama stečenim u prošlom iskustvu. 5. Spremnost da se nesebično djeluje za dobrobit drugih, bez obzira na vlastite interese. 6. Međusobna podrška u aktivnostima, zajednički rad. 7. Privlačna snaga, šarm. 8. Želja osobe da što potpunije identifikuje i razvije svoje lične sposobnosti. 9. Jedna od novoformiranih privilegovanih srednjoškolskih ustanova. 10. Mrlja od mastila na papiru. 11. Transformacija oblika eksterne objektivne aktivnosti, prenesenih na unutrašnju ravan, u mentalne procese. 12. Sposobnost uočavanja značajnih, uključujući suptilne, karakteristike objekata i pojava. 13. Spora, nepokolebljiva osoba sa stabilnim težnjama i manje-više postojanog raspoloženja, sa slabom spoljašnjom ekspresijom psihičkih stanja. 14. Jedan od poznatih domaćih psihologa, osnivač lenjingradske psihološke škole. 15. Individualne karakteristike osobe koje se izražavaju u brzini nastajanja, dubini i jačini pojave, dubini i snazi ​​ispoljavanja osećanja, brzini pokreta, opštoj pokretljivosti. 16. Onaj ko radi zajedno sa nekim. 17. Nauk o brojevima označenim ciframa i operacijama na njima. 18. Stalna privlačnost, sklonost prema nečemu. 19. Bilo koja bodljikava biljka, kao i pojedinačna trna (stara). 20. Prostorija neophodna za rad praktičnog psihologa, ali mu nije uvek obezbeđena. 21. Osjećaj moralne odgovornosti za svoje ponašanje prema drugim ljudima.

ODGOVORI: Horizontalno: 1. Individualnost. 2. Psiholog. 3. Retro. 4. Osjećaj. 5. Prevencija. 6. Pažnja. 7. Motivacija. 8. Razgovor. 9. Dijete. 10. Memorija. 11. Dijalog. 12. Odmor. 13. Fanatizam. 14. Zaporozhets. 15. Godine. 16. Empatija. 17. Ontogeneza. 18. Karakter. 19. Anksioznost. 20. Ličnost. 21. Kriza. 22. Potreba. 23. Implementacija. 24. Testiranje. Vertikalno: 2. Psihodijagnostika. 3. Raspoloženje. 4. Mašta. 5. Altruizam. 6. Interakcija. 7. Šarm. 8. Samoaktualizacija. 9. Licej. 10. Blot. 11. Interiorizacija. 12. Zapažanje. 13. Flegmatik. I. Ananyev. 15.Temperament. 16. Zaposleni. 17. Aritmetika. ^. Ovisnost. 19. Trnje. 20. Ured. 21. Savjest. 22. Osjećaji. Odjeljak III. OSJEĆANJA I VOLJA

Horizontalno: 1. Jedinstvenost, originalnost ljudske psihe i ličnosti. 2. Suptilni posmatrač, stručnjak za ljudsku psihologiju. 3. Prošlost. 4. Odraz svojstava objekata u objektivnom svijetu kao rezultat njihovog utjecaja na osjetila. 5. Rad dječijeg psihologa na prevenciji mogućih problema u mentalnom i ličnom razvoju djeteta. 6. Koncentracija percepcije ili misli na nešto. 7. Motivi koji izazivaju aktivnost pojedinca i određuju njen pravac. 8. “Međusobni razgovor, društven govor među ljudima, njihova verbalna komunikacija, razmjena osjećaja i misli riječima” (V.I. Dal). 9. Onaj za koga dječiji praktični psiholog provodi svoje aktivnosti. 10. Očuvanje i reprodukcija u ljudskom umu prethodnih utisaka, znanja i iskustva. 11. Klasičan oblik verbalne komunikacije, u kojem izjave sagovornika zamjenjuju jedna drugu. 12. Privremeno otpuštanje s posla radi odmora, subjektivno percipirano kao vrlo kratko. 13. Ekstremni stepen posvećenosti bilo kojoj ideji ili cilju, zasnovan na slijepoj vjeri u ispravnost nečijih presuda i postupaka. 14. Jedan od najvećih domaćih dječjih psihologa. 15. Period, faza u razvoju djeteta. 16. Empatija prema drugoj osobi. 17. Razvoj ljudske psihe tokom života. 18. Ukupnost svih mentalnih, duhovnih osobina osobe, koja se manifestuju u njegovom ponašanju. 19. Sklonost osobe da doživi anksioznost. 20. Osoba koja je dostigla takav nivo mentalnog razvoja da je sposobna da kontroliše svoje ponašanje i aktivnosti, da bude nezavisna u svojim prosudbama i odnosima. 21. Period (ponekad vrlo buran) prelaska iz jedne faze razvoja djeteta u drugu. 22. Potreba, potreba za nečim što zahtijeva zadovoljenje. 23. Upotreba naučnih podataka, pronalazaka, otkrića u praksi. 24. Primena od strane praktičnog psihologa standardizovanih pitanja i zadataka koji imaju određenu skalu vrednosti.
Vertikala: 2. Psihološko proučavanje osobe u cilju utvrđivanja nivoa razvoja i individualnih karakteristika njegove psihe. 3. Unutrašnje, mentalno, emocionalno stanje osobe. 4. Mentalni proces koji se sastoji od stvaranja novih slika, novih koncepata zasnovanih na percepcijama i idejama stečenim u prošlom iskustvu. 5. Spremnost da se nesebično djeluje za dobrobit drugih, bez obzira na vlastite interese. 6. Međusobna podrška u aktivnostima, zajednički rad. 7. Privlačna snaga, šarm. 8. Želja osobe da što potpunije identifikuje i razvije svoje lične sposobnosti. 9. Jedna od novoformiranih privilegovanih srednjoškolskih ustanova. 10. Mrlja od mastila na papiru. 11. Transformacija oblika eksterne objektivne aktivnosti, prenesenih na unutrašnju ravan, u mentalne procese. 12. Sposobnost uočavanja značajnih, uključujući suptilne, karakteristike objekata i pojava. 13. Spora, nepokolebljiva osoba sa stabilnim težnjama i manje-više postojanog raspoloženja, sa slabom spoljašnjom ekspresijom psihičkih stanja. 14. Jedan od poznatih domaćih psihologa, osnivač lenjingradske psihološke škole. 15. Individualne karakteristike osobe koje se izražavaju u brzini nastajanja, dubini i jačini pojave, dubini i snazi ​​ispoljavanja osećanja, brzini pokreta, opštoj pokretljivosti. 16. Onaj ko radi zajedno sa nekim. 17. Nauk o brojevima označenim ciframa i operacijama na njima. 18. Stalna privlačnost, sklonost prema nečemu. 19. Bilo koja bodljikava biljka, kao i pojedinačna trna (stara). 20. Prostorija neophodna za rad praktičnog psihologa, ali mu nije uvek obezbeđena. 21. Osjećaj moralne odgovornosti za svoje ponašanje prema drugim ljudima.

ODGOVORI: Horizontalno: 1. Individualnost. 2. Psiholog. 3. Retro. 4. Osjećaj. 5. Prevencija. 6. Pažnja. 7. Motivacija. 8. Razgovor. 9. Dijete. 10. Memorija. 11. Dijalog. 12. Odmor. 13. Fanatizam. 14. Zaporozhets. 15. Godine. 16. Empatija. 17. Ontogeneza. 18. Karakter. 19. Anksioznost. 20. Ličnost. 21. Kriza. 22. Potreba. 23. Implementacija. 24. Testiranje. Vertikala: 2. Psihodijagnostika. 3. Raspoloženje. 4. Mašta. 5. Altruizam. 6. Interakcija. 7. Šarm. 8. Samoaktualizacija. 9. Licej. 10. Blot. 11. Interiorizacija. 12. Zapažanje. 13. Flegmatik. I. Ananyev. 15.Temperament. 16. Zaposleni. 17. Aritmetika. ^. Ovisnost. 19. Trnje. 20. Ured. 21. Savjest. 22. Osjećaji Odjeljak III
Emocije i volja su emocionalne i voljne komponente svakog mentalnog procesa. Dakle, kada rješavamo problem, proces razmišljanja uključuje naš odnos prema problemu (emociju), naš cilj i nastojanje da ga riješimo (volja).

Horizontalno
3. Skup pokreta dijelova lica osobe, koji izražavaju njegovo emocionalno stanje ili stav prema onome što percipira (zamišlja, razmišlja, sjeća se, itd.).
6. Spolja, ovaj osjećaj se manifestuje širom otvorenih očiju i širom otvorenih usta.
10. Još jedno nemoralno osjećanje, osnovna emocionalna manifestacija ličnosti
11. Pozitivno emocionalno stanje koje potiče razvoj vještina i sposobnosti. Manifestuje se kao usporen rad srca
13. Psihološko stanje koje karakteriše otupljenje interesovanja za druge ljude i okolnu stvarnost.
14. Nepažnja na drugačiji način
17. Negativno obojena emocija koja se javlja kada je osoba značajno nezadovoljna bilo kojim aspektom svog života
21. Stanje mentalne napetosti uzrokovano prilagođavanjem ljudske psihe, njegovog tijela u cjelini na složene, promjenjive uslove njegovog života.
22. Osjećaj stabilne emocionalne predispozicije osobe prema drugim ljudima
23. Na engleskom stress, au ruskom
Vertical
1. Proces srednjeg trajanja, koji odražava subjektivni evaluativni stav prema postojećim ili mogućim situacijama
2. Sposobnost osobe da saoseća, sposobnost da se „oseća“ u stanje druge osobe, da je razume ne svojim „umom“, već „srcem“.
4. Emocionalni stav
5. Nemoralni osjećaj, osnovna emocionalna manifestacija ličnosti
7. Relativno dugotrajno, manje ili više stabilno psihičko stanje umjerenog ili slabog intenziteta, koje se manifestira kao pozitivna ili negativna emocionalna pozadina mentalnog života osobe
8. Negativno emocionalno stanje izazvano objektom, kontakt sa kojim dolazi u oštar sukob sa principima i stavovima subjekta
9. Negativno obojena emocija, izražavanje osjećaja neizvjesnosti, očekivanje negativnih događaja, teško definirane slutnje
12. Stanje emocionalne pasivnosti, ravnodušnosti i neaktivnosti; karakteriziraju pojednostavljenje osjećaja, ravnodušnost prema događajima okolne stvarnosti i slabljenje motiva i interesa.
14. Osjećaj zadovoljstva postignutim, ugodno iznenađenje.
15. Proces upravljanja vlastitim psihološkim i fiziološkim stanjima, kao i postupcima.
16. Stanje potpune mentalne ravnoteže.
18. Izražajni pokreti mišića lica (usne, oči i obrazi), koji pokazuju sklonost ka smehu ili izražavaju zadovoljstvo, pozdrav, dobru volju ili ironiju
19. Patološki povećano radosno raspoloženje.
20. Koje emocije mogu biti uzrokovane
23. Ljut - tužno raspoloženje, koje karakteriše razdražljivost, cinizam, nezadovoljstvo neprijateljskim ili agresivnim stavom prema svemu okolo.

Križaljka na temu "psihologija" na temu "Emocije i osjećaji"

Horizontalno

2. Izražajni pokreti mišića lica (usne, oči i obrazi), koji pokazuju sklonost ka smehu ili izražavaju zadovoljstvo, pozdrav, dobru volju ili ironiju

4. Osećaj melanholije i tuge.

5. Jedna od glavnih pozitivnih emocija osobe, unutrašnji osjećaj zadovoljstva, zadovoljstva i sreće.

6. Koje emocije mogu biti uzrokovane

9. Socio-psihološki fenomen ispoljavanja grupnog efekta straha, nesvesnog, spontanog, nekontrolisanog ponašanja ljudi u gomili.

12. Stanje mentalne napetosti uzrokovano prilagođavanjem ljudske psihe, njegovog tijela u cjelini na složene, promjenjive uslove njegovog života.

13. Psihološko stanje koje karakteriše otupljenje interesovanja za druge ljude i okolnu stvarnost.

15. Nepažnja na drugačiji način

19. Proces srednjeg trajanja, koji odražava subjektivni evaluativni stav prema postojećim ili mogućim situacijama

21. Emocionalni stav

22. Nemoralno osećanje, bazna emocionalna manifestacija ličnosti

23. Ljut - tužno raspoloženje, koje karakteriše razdražljivost, cinizam, nezadovoljstvo neprijateljskim ili agresivnim stavom prema svemu okolo.

Vertical

1. Još jedno nemoralno osjećanje, osnovna emocionalna manifestacija ličnosti

3. Sposobnost osobe da saoseća, sposobnost da se „oseća“ u stanje druge osobe, da je razume ne svojim „umom“, već „srcem“.

7. Kognitivna emocija koja se javlja kada se pojavi neočekivana situacija

8. Pozitivno emocionalno stanje koje potiče razvoj vještina i sposobnosti. Manifestuje se kao usporen rad srca

10. Relativno dugotrajno, manje ili više stabilno psihičko stanje umjerenog ili slabog intenziteta, koje se manifestira kao pozitivna ili negativna emocionalna pozadina mentalnog života osobe

11. Negativno emocionalno stanje izazvano objektom, kontakt sa kojim dolazi u oštar sukob sa principima i stavovima subjekta

14. Negativno obojena emocija, izražavanje osjećaja neizvjesnosti, očekivanje negativnih događaja, teško definisane slutnje

16. Proces upravljanja vlastitim psihološkim i fiziološkim stanjima, kao i postupcima.

17. Stanje potpune mentalne ravnoteže.

18. Spoljašnja manifestacija čovjekovog doživljaja osjećaja

19. Patološki povećano radosno raspoloženje.

20. Na engleskom stress, a na ruskom

22. Osjećaj stabilne emocionalne predispozicije osobe prema drugim ljudima