Tipovi primjera SPP rečenica. Podređena rečenica. Šta se može zamijeniti riječju iz glavnog dijela rječnika: veznik ili srodna riječ

Podređena rečenica - sintaktički ovisan predikativni dio složene rečenice koji sadrži podređeni veznik ili vezničku riječ.

Na primjer: Vladimir je video sa užasom da se odvezao u nepoznatu šumu (Puškin). Prikažite osjećaj koju sam doživljavao u to vrijeme, vrlo teško(Korolenko). Korišćen u obrazovna praksa termin "podređena rečenica" obično zamijenjen u teorijskim radovima terminom "podređeni dio"(prema tome, umjesto “glavne rečenice” - “glavni dio”); Time se izbjegava upotreba istog pojma „rečenica“ u odnosu na cjelinu i njene pojedinačne dijelove, a naglašava i međusobnu povezanost strukturalnih dijelova složene rečenice.

Podređena rečenica može biti povezano sa kao posebna reč(grupa riječi) glavne rečenice, obavljajući funkciju proširenja ili objašnjavanja ovih članova.

Na primjer: Sanja da hoda kroz snježnu livadu(Puškin) (podređena rečenica proširuje predikat glavne rečenice sanja). Njegova priroda je bila jedna od onih kojima je potrebna publika za dobro djelo.(L. Tolstoj) (podređena rečenica objašnjava grupu riječi jedne od tih).

U drugim slučajevima, podređena rečenica korelira sa cjelokupnom kompozicijom glavne rečenice.

Na primjer: Kad bi djed otišao od kuće, baka bi dogovarala najzanimljivije sastanke u kuhinji.(Gorky) (podređena rečenica se odnosi na glavnu stvar u cjelini).

Podređena rečenica može pojasniti riječ u glavnoj rečenici koja nije član rečenice.

Na primjer: Rasti, zemlja u kojoj su se voljom jednog naroda svi spojili u jedan narod!(Lebedev-Kumach) podređena rečenica se odnosi na adresnu riječ zemlja).

Podređena rečenica se može odnositi na dvije glavne rečenice u cjelini.

Na primjer: Već je bila sasvim zora i ljudi su počeli da se dižu kada sam se vratio u svoju sobu.(L. Tolstoj).

Klasifikacija vrsta podređenih rečenica

IN školski udžbenici prikazane su dvije vrste klasifikacija podređenih rečenica.

U kompleksima T.A. Ladyzhenskaya i M.M. Podređene rečenice Razumovskog podijeljene su u tri grupe: definitivno , objašnjavajuće I okolnosti ; potonji su podijeljeni u podgrupe.

U kompleksu V.V Babajceve podređene rečenice su podeljene na predmet , predikati , definitivno , dodatno I okolnosti ovisno o tome koji je član rečenice zamijenjen podređenom rečenicom (da bi se odredila vrsta podređene rečenice, postavljaju se pitanja različitim članovima rečenice).

Budući da je klasifikacija usvojena u kompleksima T.A. češća u praksi školske i preduniverzitetske nastave. Ladyzhenskaya i M.M. Razumovskaya, okrenimo se njoj.

Predstavimo informacije o vrstama podređenih rečenica u obliku sažete tabele.

Vrste podređenih rečenica

1. Definitivno (uključujući pronominalne atribute)Odgovorite na pitanja Koji? čiji? Ko tačno? Sta tacno? i odnose se na imenicu ili zamjenicu u glavnom dijelu; najčešće se spajaju uz pomoć srodnih riječi koji, koji, čiji, gdje itd. i sindikati šta, da, kao da i sl.
Zavičajna mjesta u kojima sam odrastao ostaće zauvijek u mom srcu; to, koji ništa ne radi, neće postići ništa; Gledala je takvim pogledom da su svi ćutali.
2. Objašnjenje Odgovaraju na pitanja o indirektnim padežima i obično se odnose na predikat u glavnom dijelu; pridružiti se preko sindikata šta, pa, ako, ako, ako itd. i srodne riječi gdje, gdje, koliko, koji i sl.Ubrzo sam shvatio da sam se izgubio; Činilo mu se, kao da su svi oko njega srećni zbog njegove sreće.
3. Okolnosti:
način djelovanja, mjera i stepen Odgovorite na pitanja Kako? kako? do koje mjere? u kom stepenu? koliko? i obično se odnose na jednu riječ u glavnoj rečenici; pridružiti se preko sindikata šta, da, kao da, tačno i srodne reči kako, koliko, koliko. Tako smo umorni da nismo mogli dalje.
vrijeme
Odgovorite na pitanja Kada? Od kog vremena? do kog sata? koliko dugo? kada, dok, kako, dok, kao, dok, sve dok, nakon, jedva, od, samo, malo, prije, čim, samo, samo, samo, samo, samo malo, ranije nego, prije. Dok kiša ne prestane, moraćete da ostanete kod kuće.
mjesta Odgovorite na pitanja Gdje? Gdje? gdje? i obično se odnose na cijelu glavnu rečenicu; pridruži se uz pomoć srodnih riječi gdje, gdje, gdje. Na folklornu praksu odlaze na mjesta gdje je još uvijek živa narodna tradicija pjesme i priče.
ciljevi Odgovorite na pitanja Za što? u koju svrhu? i obično se odnose na cijelu glavnu rečenicu; pridružiti se preko sindikata tako da, da bi, da bi, onda da, kako bi, ako samo, da, ako samo. Da se ne izgubite, izašli smo na stazu.
uzroci Odgovorite na pitanja Zašto? iz onoga što? iz kog razloga? i obično se odnose na cijelu glavnu rečenicu; se spajaju uz pomoć veznika jer, jer, zbog činjenice da, zbog činjenice da, zbog činjenice da, zbog činjenice da, onda da, pošto, za, dobro, pošto, u vezi sa činjenica da, pogotovo od .Jer je svijeća slabo gorjela, soba je bila skoro mračna.
uslovima Odgovori na pitanje pod kojim uslovom? i obično se odnose na cijelu glavnu rečenicu; pridružiti se preko sindikata ako, ako, kada, ako, ako, kako, jednom, čim prije, da li... da li. Ako se vrijeme ne popravi u roku od 24 sata, putovanje će se morati odgoditi.
koncesije
Odgovorite na pitanja bez obzira na sve? uprkos čemu? i obično se odnose na cijelu glavnu rečenicu; pridružiti se preko sindikata iako, uprkos činjenici da, uprkos činjenici da, neka i kombinacije zamjeničkih riječi s česticom bez obzira kako, bez obzira gdje, bez obzira koliko, bez obzira gdje. Iako je već bilo dosta iza ponoći b, gosti nisu otišli; Bez obzira kako istruliš drvo, nastavlja da raste.
poređenja
Odgovorite na pitanja kao šta? kao ko? nego šta? nego ko? i obično se odnose na cijelu glavnu rečenicu; pridružiti se preko sindikata kao, baš kao, kao da, kao da, tačno, kao da, kao da, šta.
 Grane breze sežu ka suncu, kao da su mu pružili ruke.
posljedice Odgovaraju na pitanja zašto se to dogodilo? šta sledi iz ovoga? i obično se odnose na cijelu glavnu rečenicu; pridružiti se sindikatom Dakle. Ljeto nije bilo jako vruće tako da žetva gljiva treba da bude dobra.

Podređene rečenice se mogu pridodati glavnoj rečenici pomoću partikule da li, koji se koristi u značenju sindikata.

Na primjer: Nije znao da li će doći sutra. Unija-čestica da li može poslužiti za prenošenje indirektnog pitanja: Pitali su hoćemo li ići s njima.

ZAPAMTITE: Glavna stvar za određivanje vrste podređenih rečenica je semantičko pitanje.

Sindikati i savezničke reči može unijeti dodatne nijanse značenja u složenu rečenicu.

Na primjer: Selo u kome se Evgeniju dosađivalo bilo je šarmantno mesto. Ovo složena rečenica sa atributskom klauzom , koji ima dodatnu prostornu konotaciju značenja.

U ruskom jeziku postoji grupa složenih rečenica čiji se podređeni dijelovi ne mogu nazvati ni atributivni, ni eksplanatorni ni priloški. Ovo složene rečenice sa podređenim rečenicama .

Takve klauzule sadrže dodatna, usputna, dodatna poruka na sadržaj glavnog dijela složene rečenice. U tom smislu, takve podređene rečenice često se po značenju približavaju konstrukcijama dodataka.

Sredstva komunikacije u njima su srodne riječi šta, zašto, zašto, zašto, kao rezultat čega i drugi, koji kao da u generaliziranom obliku ponavljaju sadržaj glavnog dijela.

Na primjer: Njegovi neprijatelji, njegovi prijatelji, što može biti ista stvar, počašćen je ovako i onako.(A. Puškin) Kočijaš je odlučio da putuje uz rijeku, što je trebalo da skrati goli put za tri milje. (A. Puškin)
Nemoguće je postaviti pitanje vezanih podređenih rečenica, jer u glavnom dijelu složene rečenice nema riječi ili izraza koji bi zahtijevali prisustvo podređene rečenice.

Algoritam za određivanje vrste podređene rečenice

1. Odredi glavni dio složene rečenice.

2. Identifikujte prateću reč u glavnom delu (ako postoji).

3. Postavite pitanje iz glavnog dijela podređenoj rečenici:

b) iz predikata u glavnom dijelu;

c) od imenice ili zamjenice u glavnom dijelu;

d) nemoguće je postaviti pitanje podređenoj rečenici (sa pridjevima i komparativima).

4. Navedite sredstvo komunikacije u podređenom dijelu ( sindikati ili srodne reči).

5. Navedite vrstu podređene rečenice.

Klauzule objašnjenja odgovaraju na pitanja o indirektnim slučajevima. Glavni dio zahtijeva semantičko objašnjenje; glavni dio bez podređene rečenice izgleda nedovršeno.

primjeri: Ipak, čini mi se da nemate pravo na to. (čini se da?)

Podređene rečenice

Podređene rečenice odgovaraju na pitanje koji?; dostavljeno ne iz glavnog dijela, već iz imenice. U klauzuli objašnjenja uvijek postoji riječ „koji“ ili riječ koja se može njome zamijeniti.

primjeri: Pevala je pesme koje su me dirnule do suza. (koji su motivi?)

Podređene priloške odredbe

Priloške odredbe odgovaraju na priloška pitanja. Budući da postoji mnogo priloških pitanja, podijelit ćemo priloške odredbe na podvrste:

Klauzula o svrsi odgovara na pitanje "u koju svrhu?" Podređena rečenica uvijek sadrži riječ "tako da"

primjeri: Da dođem brzo Nova godina, pomaknuli smo kazaljke na satu naprijed.

Podređena koncesija. U podređenoj rečenici uvijek postoji veznik "iako" ili neki drugi sinonim (uprkos tome, da ni jedno ni drugo, kako god...)

primjeri: Princ ima glupo lice, iako su ga mnogi smatrali dosadnom osobom.

Podređena rečenica. Podređena rečenica uvijek sadrži veznik “tako da”. Zarez se mora staviti prije toga.

primjeri:Čamac nije imao vesla, pa smo morali veslati daskom.

Dodatni razlozi. Podređeni razlog uvijek sadrži veznik "jer" ili njegov sinonim (pošto, jer)

Podređeni uslovi. Postoji veznik "ako", ali ponekad se veznik "ako" može odigrati veznikom "kada".

primjeri: Da sam znao sve posljedice, ne bih ušao u vodu.

Podređeni modus operandi. Odgovara na pitanje “kako?”, ukazuje na metodu djelovanja.

primjeri: Jeo je kao da nije jeo tri dana.

Mere i stepeni.

primjeri: Bilo je toliko mračno da nisam mogao ništa vidjeti.

Podređena rečenica poređenja.

primjeri: Vazduh je povremeno podrhtavao, kao što drhti poremećena voda.

Podređena rečenica vremena. Uvijek se postavlja pitanje "kada?"

primjeri: Kad sam se probudio, već je svanulo.

Podređeno mesto. Odgovara na pitanja „gdje? Gdje? gdje?"

ZAPAMTITE: Glavna stvar za određivanje vrste podređenih rečenica je semantičko pitanje.

Veznici i srodne riječi mogu dodati dodatne nijanse značenja složenoj rečenici.

primjer: Selo u kome se Evgeniju dosađivalo bilo je šarmantno mesto. — Ovo je složena rečenica sa podređenim atributom, koja ima dodatnu prostornu konotaciju značenja.

U ruskom jeziku postoji grupa složenih rečenica čiji se podređeni dijelovi ne mogu nazvati ni atributivni, ni eksplanatorni ni priloški. To su složene rečenice sa podređenim rečenicama.

Takve podređene rečenice sadrže dodatnu, usputnu, dodatnu poruku uz sadržaj glavnog dijela složene rečenice. U tom smislu, takve podređene rečenice često se po značenju približavaju konstrukcijama dodataka.

Sredstva komunikacije u njima su vezne riječi da, zašto, zašto, zašto, uslijed čega itd., koje kao da u generaliziranom obliku ponavljaju sadržaj glavnog dijela.

Na primjer: Njegovi neprijatelji, njegovi prijatelji, što je možda jedno te isto, počastili su ga ovako i onako. (A. Puškin) Kočijaš je odlučio da putuje uz reku, što je trebalo da skrati goli put za tri milje. (A. Puškin)

Nemoguće je postaviti pitanje vezanih podređenih rečenica, jer u glavnom dijelu složene rečenice nema riječi ili izraza koji bi zahtijevali prisustvo podređene rečenice.

Algoritam za određivanje vrste podređene rečenice

1). Odredi glavni dio složene rečenice.

2). Identifikujte referentnu riječ u glavnom dijelu (ako postoji).

3). Postavite pitanje iz glavnog dijela podređenoj rečenici:

  • iz sadržaja glavnog dijela u cjelini;
  • iz predikata u glavnom dijelu;
  • od imenice ili zamjenice u glavnom dijelu;
  • Nemoguće je postaviti pitanje podređenoj rečenici (sa prilozima i komparativima).

4). Navedite sredstva komunikacije u podređenom dijelu (veznici ili srodne riječi).

Naziva se rečenica koja se sastoji od dva sintaksički nejednaka dijela: glavni dio(glavni dio) - osnovni i samostalni, podređena rečenica(ugovorni dio) je podređen glavnom dijelu. Dijelovi složene rečenice kombiniraju se pomoću podređeni veznici, srodne riječi, kao i korištenje intonacije.

Podređeni dio se pridružuje glavnom dijelu pomoću veznika i srodnih riječi, odnosno odnosnih zamjenica i priloga koji djeluju kao podređeni veznici ko, šta, koji, kako, kada, gde, čiji, odakle, odakle, tako, kao da, ako, tako da, jer, iako, dok i sl.

Podređeni veznici i srodne riječi nalaze se u podređenoj rečenici.

Podređena rečenica se može odnositi na određenu riječ ili frazu, na gramatičku osnovu ili na cijelu glavnu rečenicu. Možete postaviti pitanje od glavnog dijela prema podređenom dijelu.

Podređeni dio može biti smješten ispred glavni dio, iza i unutar njega: ( Šta), ; , (Šta); , (Šta). Na primjer: Kada je hleb , zatim mjera kada novac, onda postoji vjera (Poslovica). Već je svanulo kada sam konačno zaspao(V. Voinovich). Lav puzi prema tom potoku, gde krda bizona idu da piju vodu svaki dan, a krije se među kamenjem (I. Kuprin).

Složena rečenica može imati dvije ili više podređene rečenice : Moramo mnogo da učimo da shvatiš da malo znaš(M. Montaigne).

U podređenom dijelu složene rečenice možete dati dodatne informacije o subjektu, osobi, događaju, možete naznačiti uzrok, uslove, svrhu tih događaja navedenih u glavnoj rečenici. Ovisno o tome, razlikuju se tri vrste podređenih rečenica: objašnjavajuće(z "yasuvalni") definitivno(značenje) okolnosti (namješten) (mjesto, vrijeme, svrha, uzrok, stanje, ustupak, posljedica, način djelovanja, mjera i stepen, poređenje).

Podređena rečenica se odvaja zarezima u sredini glavnog dijela (jedan zarez ako je podređena rečenica na početku ili na kraju složene rečenice; dva - ako je u sredini).

Podređeni veznici i srodne riječi su identifikacijske karakteristike pravila “Zarez u složenoj rečenici”.

Za provjeru slijedite algoritam: pronađite semantiku linijski segment, priložen podređenim veznikom ili srodnom riječi, i odvojiti ga zarezima.

Plan za raščlanjivanje složene rečenice

1. Odredite vrstu rečenice na osnovu svrhe iskaza i emocionalne boje.

2. Istaknite (podvucite) gramatičke osnove u svakom dijelu složene rečenice i naznačite da je rečenica kompleks.

3. Uvjerite se da su dijelovi složene rečenice povezani podređeni veznik ili saveznička riječ, naznačiti da je prijedlog sindikalni, kompleks.

4. Ime Dom I podređena rečenica dio, oznaka mjesto podređeni dio u odnosu na glavni.

5. Od glavnog do podređenog dijela, postavite pitanje, navedite šta pojašnjava, dopunjuje, na šta ukazuje podređeni dio u glavnom i navedite njegovu vrstu.

6. Analizirajte svaki dio složene rečenice prema planu za raščlanjivanje složene rečenice.

7. Napravite dijagram složene rečenice.

1. Selektivna distribucija

I. Pročitajte rečenice odabrane iz djela M. Lermontov, održavajući pravilnu intonaciju. Označite veznik ili srodnu riječ koja povezuje podređenu rečenicu s glavnom rečenicom. U kom dijelu složene rečenice uvijek postoji veznik ili veznik?

II. Prvo zapišite rečenice u kojima podređena rečenica dolazi iza glavne rečenice, zatim rečenice u kojima podređena rečenica dolazi ispred glavne rečenice, a zatim unutar glavne rečenice. Postavite znakove interpunkcije.

1. Starica je na sva moja pitanja odgovorila da je gluva i da ne čuje. 2. Osjetila je unutrašnju toplinu kao da joj je u grudima usijano gvožđe. 3. Kada sam se probudio već je bio mrak u dvorištu. 4. Gotovo je prikazano područje na kojem smo se trebali boriti pravilan trougao. 5. Zabacuje glavu unazad kada govori i stalno vrti brkove lijevom rukom. 6. Nehotice sam napravio nekoliko koraka naprijed da se brzo odmaknem od ivice. 7. Sve bi bilo spaseno da je moj konj imao dovoljno snage za još deset minuta! 8. Otišao sam u tvrđavu da saznam od komandanta o času mog polaska. 9. Međutim, u onim trenucima kada odbaci svoju tragičnu mantiju, Grushnitsky je prilično sladak i zabavan.

3. Koristeći materijale iz tabele „Vrste podređenih dijelova“, odredite vrstu podređenog dijela. Uradi raščlanjivanje treća rečenica.

2. Konstruisanje rečenica

Sastavite rečenice na osnovu ovog početka. Od glavnog do podređenog dijela, postavite pitanje, odredite vrstu podređenog dijela.

Prilikom određivanja vrste podređene rečenice može doći do grešaka.

Mjesto gdje se nalazio naš kamp nalazilo se u slikovitom kutku ostrva. IN ovaj prijedlog atributivna klauzula, pošto ukazuje na karakteristiku, možete joj postaviti pitanje: mjesto ( koji?), gdje se nalazio naš kamp, ... . Koja greška može nastati pri određivanju vrste ovog dijela? Šta je to moglo uzrokovati?

Kada određujete vrstu podređenog dijela složene rečenice, uvijek postavite pitanje o tome, razmislite o pitanju i značenju podređenog dijela.

3. Pismo s obrazloženjem

I. Zapišite rečenice, slažući ih znakovi interpunkcije. Podvuci veznik ili srodnu riječ koja spaja podređenu rečenicu s glavnom rečenicom. U kojem dijelu rečenice uvijek postoji veznik ili vezna riječ?

II. Koristeći gore navedene savjete i materijale iz tabele „Vrste podređenih rečenica“, odredite vrstu podređene rečenice, navodeći je u zagradama. Usmeno komentirajte koje greške bi mogle nastati pri određivanju vrste podređene rečenice i šta ih je moglo uzrokovati. Kako ste ih uspjeli izbjeći?

1. Znanje je samo znanje kada se stiče trudom nečijih misli, a ne pamćenjem ( L. Tolstoj). 2. Zadnji put ju je vidio u proljeće u blizini škole u kojoj je i sam nekada učio ( F. Iskander). 3. Nisam znao gdje se tačno nalazi njegova kuća ( F. Iskander). 4. Snijeg i kiša su bili toliko kontinuirani da se druga obala rijeke nije vidjela ( E. Grishkovets). 5. Tužno je vidjeti kako mladić gubi svoje najbolje nade i snove ( M. Lermontov).

III. Analizirajte treću rečenicu.

Složene rečenice sa podređenim rečenicama

Podređene rečenice objašnjavaju u glavnom dijelu član rečenice izražen imenicom ili zamjenicom, odgovaraju na pitanja Koji? koji? čiji?.

Podređene rečenice se pridružuju glavnom dijelu pomoću srodnih riječi koji, koji, čiji, gdje, gdje, kada i podređeni veznici: šta, da, kao da, tačno kao: Za svaki slucaj otvorio sam ostavu, Gdječistačica je slagala drva i smijala se (V. Belov).

Konjunktivna riječ koja se može naći ne samo na početku, već i u sredini podređene rečenice: Prišli smo rijeci, desnoj obali koji obrastao gustim trnovitim grmljem.

Atributska klauzula u rečenici uvijek dolazi tek nakon definirane riječi.

Da bi se istakla reč koja se definiše u glavnom delu i u rečenici, mogu se koristiti pokazne reči onda, to, ono, ono, takvo.

Na primjer: Njegova (umjetnikova) umjetnost raste zajedno s ljudima koje prikazuje (A. Tolstoj).

4. Vraćanje ponuda

I. Prepišite rečenice, zamjenjujući, gdje je moguće, riječ za povezivanje koji sindikalna riječ gdje, kada, gdje ili Šta. Prvo zapišite rečenice sa participalna fraza, zatim - rečenice sa participima i rečenice sa uvodne riječi. Postavite znakove interpunkcije.

II. Odredi vrstu podređenih dijelova složenih rečenica. Analizirajte petu rečenicu.

1. S lijeve strane, iza grmova mandarina, počinjala je bašta u kojoj su rasle kruške, smokve i drvo nara prošarano grimiznim helotima ( F. Iskander). 2. Majka mu je otvorila vrata i, još uvek se nežno smešeći, uvela ga u sobu u kojoj je sedela njegova baka ( F. Iskander). 3. More je tiho odjekivalo početak jedne od drevnih legendi koje su možda nastale na njegovim obalama ( Maksim Gorki). 4. Naravno da sam je morao spasiti Šarmantni princ koji će se sigurno pojaviti u najtragičnijem trenutku i svakako pod grimiznim jedrima ( M. Yudenich). 5. Stalno smo gledali u peron sa kojeg je autobus trebao krenuti.

5. Interpunkcijski rad

Zapišite rečenice. Koristite zareze da odvojite podređene rečenice složenih rečenica. Provjerite ispravnu interpunkciju.

1. Prozori njene sobe gledali su na ulicu klisure, na čijem se dnu ispostavilo da je voda iz kanala koja je svjetlucala od kvarcnih ingota. 2. Zvona susjednih crkava ponovo su počela sažaljivo govoriti, prekidajući jedno drugo. Njima i San Marku je odgovorila ravnomjerna rika na čijoj pozadini su prskala gornja zvona. 3. U otvor poluotvorenog prozora gurnut je trapez sunčeva svetlostčiji je gornji ugao dodirivao ivicu ormarića sa ogledalom. 4. Vidjela je ulazna vrata susjedne kuće čije su stepenice išle pravo u vodu.

(D. Rubina)

Atributska klauzula se mora pojaviti samo iza riječi na koju se odnosi.

6. Uređivanje

Pronađite greške u ovim rečenicama uzrokovane nepravilnim postavljanjem podređene rečenice. Zapišite rečenice u ispravljenom obliku.

1. Svake večeri smo tražili svetleće tačke satelita koje se kreću nebom, a koje su izgledale kao da su izgubljene u svemiru zvijezde. 2. Divili smo se zalasku južnog sunca koje je bilo izuzetno lepo. 3. Računarski program mi je pomogao mnogo brže da razvijem projekat koji sam instalirao. 4. Mobilne komunikacije mogu značajno povećati tempo života, koji je svuda rasprostranjen.

7. Mješoviti tekstovi

I. Ovaj tekst je sastavljen od dva tematski slična teksta (prvi tekst L. Ulickaya, drugi T. Tolstoj). Čitajte tekstove, pronađite njihove granice, na osnovu nekih karakteristika stilova autora i gramatičkih karakteristika tekstova.

II. Izrazito pročitajte tekst L. Ulitske. Napišite izolirane definicije zajedno s riječi koja se definira ispred, usmeno zamijenite izolirane definicije podređenim atributom s veznikom koji. Napišite sažetak prvog teksta koristeći pisani materijal.

Nekada su učili u istom razredu u gimnaziji, nosili iste sivo-plave uniforme, koje je sašio najbolji krojač u Kalugi, i nosile iste gimnazijske značke „KZhGS“. Ova ažurna slova su značila samo Kalušku žensku gimnaziju na Sadovoj.

Anya je bila odlična učenica s debelom pletenicom prebačenom preko ramena; u njenim sveskama posljednja stranica nije se razlikovao od prvog, posebno lijep i vrijedan. Asya nije imala isti žar za učenjem kao Anya: Francuski glagoli, beskrajne ograde od hurmi i prelijepih drangulija teorema uletjele su joj u jedno uho, napola prekriveno proljetnom, nasumično kovrdžavom bjeličastom kosom, i dok je fino naoštrenom olovkom crtala karikaturu profesorice istorije, izletjela je iz drugi. Asja je bila živahna, vesela i fina devojka.

Bili smo prijatelji djetinjstvo. Jednom smo žurili kroz isti jutarnji gvozdeni mrak, pored istih snježnih nanosa, ograda i fenjera koji se ljuljaju, do iste škole od crvene cigle, spolja okružene medaljonima sa alabasternim profilima promrzlih književnih klasika. A svima im je bilo zajedničko zeleni zidovi, podovi premazani crvenom mastikom, stepenice koje odjekuju, topao smrad svlačionica, a na trećem spratu spust plašljivooki Saltikov-Ščedrin, koji je nejasno pisao o nekom karašu.

Složene rečenice sa podređenim rečenicama

Podređene rečenice odgovaraju na padežna pitanja i objašnjavaju u glavnom dijelu riječi koje imaju značenje govora, misli, osjećaja. Leksičko značenje Ove riječi zahtijevaju pojašnjenje: šta si rekao(odgovorio, vikao, pitao) šta sam mislio, šta sam osećao(o čemu sam bio srećan, zbog čega sam srećan, u šta sam siguran, zbog čega mi je žao, šta je poželjno itd.).

Takve rečenice zahtijevaju dopunu uz pomoć podređenog objašnjavajućeg dijela, kako po značenju tako i po gramatici. Podređena rečenica može sadržavati pokaznu riječ To, kojim možete usmjeriti pažnju slušaoca ili čitaoca na sadržaj podređene rečenice: I sam je bio iznenađen to koji osluškuje ovu prazninu (F. Iskander).

Podređeni dio najčešće dolazi iza glavnog dijela i pridružuje mu se uz pomoć veznika i srodnih riječi šta, tako, kako, kao, da li, koliko, gde, kada, gde, zašto, kako, zašto.

Indirektni govor se prenosi složenim rečenicama sa objašnjenjima.

8. Sintaktički sinonimi

I. Zapišite rečenice. Stavite zareze i objasnite njihov položaj. Navedite vrstu podređenih rečenica, navedite riječ koju objašnjavaju u glavnom dijelu. U kom dijelu rečenice se posredno reprodukuje tuđi govor?

II. Zapišite rečenice zamjenjujući indirektan govor direktnim. Kako se u ovom slučaju zamjenjuju lične i prisvojne zamjenice? Čije gledište predstavljaju u direktnom govoru?

1. Vodič nas je upozorio da budemo veoma oprezni. 2. Mama me zamolila da na internetu pronađem informacije koje su joj potrebne za članak. 3. Mornari su rekli da Don postaje opasno plitak i da su njegovi izvori prekriveni pijeskom ( K. Paustovsky). 4. Kozonkov je pitao gdje živim ( V. Belov). 5. Sagovornik je, počev od broja i kvaliteta nasljednika, pitao gdje i za koga radim ( V. Belov).

9. Konstruisanje rečenica

I. Pročitajte test pitanja. Nakon što odgovorite na njih, analizirajte da li možete efikasno komunicirati. Procijenite svoje odgovore ovako: Uvijek- 2 boda, U većini slučajeva- 4 boda, Ponekad- 6 bodova, rijetko - 8 bodova, nikad- 10 bodova. Dobićete tačan odgovor sa maksimalnom iskrenošću. Ako na kraju postignete više od 62 poena, dobar ste sagovornik.

II. Označite složene rečenice. Zapišite broj složene rečenice, nacrtajte njen dijagram i naznačite vrstu podređene rečenice u zagradi.

III. Uključite proste rečenice kao podređene dijelove i sastav složene rečenice. Izgradite glavni dio ovako: Pitao je psiholog, ... ; Voditelj je pojasnio, ... ; pitao sam, ...itd. Zaokruži konjunkciju-česticu da li. Kako će se interpunkcija promijeniti na kraju rečenice?

Vaš stil komunikacije
1. Da li pokušavate da prekinete razgovor ako vam tema ili sagovornik nisu interesantni?
2. Može li vas neuspješno ili netaktično izražavanje sagovornika isprovocirati da budete grubi ili grubi?
3. Mogu li vas iritirati maniri vaših sagovornika?
4. Da li izbjegavate razgovor sa nepoznatom ili nepoznatom osobom, čak i kada ona to nastoji?
5. Imate li naviku da prekidate sagovornika?
6. Da li se pretvarate da pažljivo slušate svog sagovornika, dok razmišljate o nečemu sasvim drugom?
7. Da li se vaš ton, glas ili izraz lica mijenjaju ako se promijenio ton vašeg sagovornika?
8. Da li mijenjate temu razgovora ako se sagovornik dotakne teme koja vam je neugodna?
9. Da li ispravljate sagovornika ako u njegovom govoru ima netačno izgovorenih reči, iskrivljenih imena ili termina?
10. Da li ste ponekad ironični prema svom sagovorniku?

(Prema L. Averchenku)

10. Domaći

Opcija 1 . Kopirajte tekst vježbe. Popunite znakove interpunkcije koji nedostaju. Krug sindikati ili srodne riječi, označavaju vrstu podređenih rečenica. Objasnite položaj dvotočka u prvoj rečenici. Označite rečenice sa indirektnim govorom.

Opcija 2 . Prepišite tekst vježbe, pretvarajući rečenice s indirektnim govorom u rečenice s direktnim govorom. Objasnite položaj debelog crijeva i tirzusa.

Danas sam dobio "D" in fizičko vaspitanje: Nisam skakao jako visoko, nisam skakao dugo i pomiješao sam sve gimnastičke vježbe.

Nije bilo ničeg radosnog u tome. Nastavnica fizičkog me podsjetila da je naša škola na prvom mjestu u regionu po sportskim aktivnostima. Rekao je da je trebalo da idem u drugu školu koja nije na tako časnom mjestu u kraju kao što je naša. Na odmoru me je razrednica upozorila da ne mislim da je fizičko vaspitanje sekundarni predmet. I rekla je da generalno samo treba početi: danas dobiješ lošu ocenu iz fizičkog vaspitanja, a sutra dobiješ lošu ocenu iz književnosti ili čak iz matematike(naš razredni starešina je matematika). A razredni vođa Knjažev je jednostavno rekao da sam ja slabić.

(A. Aleksin)

Opcija 3 . Kopirajte tekst. Popunite znakove interpunkcije koji nedostaju. Podvuci participalne i priloške fraze kao dijelove rečenice. Obrazložite postavljanje crtica u rečenicama.

Ušao sam u razred i počeo da tražim radni sto za koji sam nekada sjedio. Čekaj, gdje sam sjedio? U desetom razredu, moj komšija je bio Serjoža Voropajev - to je sigurno. Sedeli smo pored prozora, ispred je bio slobodan sto, a onda je bio i učiteljski... Sad se setim! Naši stolovi su bili moćni, monolitni. Poklopci stolova prekriveni kamenim slikama svake su godine farbani debelim slojem zelene boje. Ali tragovi koje su ostavile prethodne generacije ipak su se pojavili.

Krećući se iz razreda u razred, izrasli smo iz naših saonica kao iz dječje odjeće – a to se zvalo odrastanje. Pozdravljajući nadolazećeg učitelja, ustali smo i zalupili poklopcima - i u tome je bilo neke posebne svečanosti.

(Prema Yu. Polyakov)

Opcija 4 . Iz vježbe 7 napišite drugi tekst (autor T. Tolstaya), zamjenjujući participalne fraze atributivnim rečenicama. Podvuci participalne fraze kao dijelove rečenice. Označite riječ definiranu participativnom frazom sa x.

Opcija 5 .

1. Kopirajte tekst, stavljajući znakove interpunkcije i zamjenjujući istaknute podređene rečenice participalnim i participalne fraze, a direktni govor je indirektan.

2. Razmotrite bilo koji fenomen prirode ili života, identifikujući moguće ciljeve ovog fenomena sa različitih tačaka gledišta. Napišite esej, pokušavajući koristiti isti sintaktičke konstrukcije, kao u tekstu ove vježbe. Nečiji drugi govor prenijeti u obliku indirektnog govora.

Bee koji je sjedio na cvijetu ubo dijete. A dijete se boji pčela i kaže da je svrha pčela da ubode ljude. Pesnik se divi pčeli koja se zaglavila u čašu cvijeta i kaže da je svrha pčela da upije miris cvijeća. Pčelar ko je primetio da pčela skuplja cvjetnu prašinu i donosi je u košnicu kaže da je svrha pčela da skuplja med. Drugi kada se posmatra preseljenje biljaka vidi da pčela olakšava ovu migraciju. I ovaj novi posmatrač može reći: Ovo je svrha pčele.

Ali konačni cilj pčele nije ograničen ni na jedan ni drugi ni treći cilj koji je ljudski um u stanju otkriti. Što se um više uzdiže u otkrivanju ovih ciljeva, to mu je očiglednija nedostižnost konačnog cilja. Čovek može samo da posmatra korespondenciju između života pčele i drugih životnih pojava. Isto i sa golovima. istorijske ličnosti i narode.

(Prema L. Tolstoju)

A.N.Rudyakov, T.Ya. Frolova. Ruski jezik 9. razred

Dostavili čitaoci sa internet stranica

Spiskovi tema po razredima, onlajn biblioteka sa knjigama i udžbenicima, ruski jezik u školi, preuzimanje materijala o ruskom jeziku 9. razred, gotova pitanja i odgovori za domaće zadatke, školski plan

Sadržaj lekcije

Postoje (po analogiji sa sporednim članovima rečenice: definicije, dodaci i okolnosti) tri glavna tip podređene rečenice: definitivan, objašnjavajući I okolnosti; potonji su pak podijeljeni u nekoliko tipova.

Podređena rečenica može se odnositi na određenu riječ u glavnom (poslovično podređene rečenice) ili na cijelu glavnu stvar (neverbalno podređene rečenice).

Za određivanje vrste podređene rečenice Potrebno je uzeti u obzir tri međusobno povezane karakteristike: 1) pitanje koje se može postaviti od glavne rečenice do podređene; 2) doslovna ili neverbalna priroda podređene rečenice; 3) sredstvo za povezivanje podređene rečenice sa glavnom.

Podređene rečenice

Slično definicijama u prosta rečenica, atributivne klauzule izražavaju atribut objekta, ali, za razliku od većine definicija, često karakteriziraju objekt ne direktno, već indirektno - kroz situacija,što je nekako povezano sa temom.

Zahvaljujući opšte značenje atribut objekta atributivne klauzule zavisi od imenice(ili od riječi u značenju imenice) u glavnoj rečenici i odgovori na pitanje Koji? Oni se pridružuju glavnoj stvari samo srodnim riječima - relativnim zamjenicama (koji, koji, čiji, šta) i zamjenički prilozi (gdje, kamo, odakle, kada). U podređenoj rečenici srodne riječi zamjenjuju glavnu imenicu od koje zavisi podređena rečenica.

Na primjer: [Jedna od kontradikcija, (šta kreativnost je živa Mandelstam), zabrinutosti vlastita priroda ove kreativnosti] (S. Averintsev)- [imenica, (po čemu (= kontradiktornosti)), ].

Vezničke riječi u složenim rečenicama sa mogu se podijeliti na osnovni (koji, koji, čiji) I neosnovni (šta, gdje, gdje, gdje, kada). Neglavne se uvijek mogu zamijeniti glavnom srodnom riječju koji, a mogućnost takve zamjene je jasan znak atributivne klauzule.

Selo gde(gdje) Nedostajao mi je Jevgenij, bio je divan kutak... (A. Puškin)- [imenica, (gdje),].

Sjetio sam se danas jednog psa(koji) bio prijatelj moje mladosti (S. Jesenjin)- [imenica], (šta).

Ponekad noću u gradskoj pustinji postoji jedan sat, prožet melanholijom, kada(u kojem) za celu gradsku noc sišao... (F. Tyutchev) -[imenica], (kada).

Glavna rečenica često sadrži pokazne riječi (pokazne zamjenice i priloge) taj, taj, Na primjer:

Bila je to poznata umjetnica koju je prošle godine vidjela na sceni (ju. njemački)- [uk.sl. to - imenica], (koji).

Pronominalne atributivne rečenice

Po značenju su bliski podređenim rečenicama pronominalne atributivne rečenice . Razlikuju se od pravih atributnih rečenica po tome što se ne odnose na imenicu u glavnoj rečenici, već na zamjenicu (to, svaki, sve itd.), koji se koriste u značenju imenice, na primjer:

1) [Ukupno (to znao više Eugene), prepričavati meni nedostatak slobodnog vremena) (A. Puškin)- [lokalni, (šta)]. 2) [br oh (šta sjećaš li se), priroda]... (F. Tjučev)- [lokalni, (šta)].

Poput podređenih rečenica, one otkrivaju atribut subjekta (zato je bolje postaviti pitanje i o njima Koji?) i pridružuju se glavnoj rečenici pomoću srodnih riječi (glavne srodne riječi - SZO I Šta).

sri: [To Čovjek, (koji je došao jučer Danas nije se pojavio] - podređena rečenica. [riječ + imenica, (koji), ].

[To, (koji je došao jučer Danas nije se pojavio] - podređeni zamjenički atribut. [loc., (ko),].

Za razliku od stvarnih atributivnih rečenica, koje uvijek dolaze iza imenice na koju se odnose, zamjeničke klauze može se pojaviti i prije riječi koja se definira, na primjer:

(Ko je živeo i mislio), [ne može u tušu nemoj prezirati ljudi] ... (A. Puškin)- (ko), [mesto. ].

Objašnjene klauzule

Objašnjene klauzule odgovori na padežna pitanja i upućuju na član glavne rečenice kojem je potrebno semantičko proširenje (dopuna, objašnjenje). Ovaj član rečenice izražava se riječju koja ima značenje govori, misli, osećanja ili percepcija. Najčešće su to glagoli (recite, pitajte, odgovorite i sl.; misliti, znati, zapamtiti i sl.; plašite se, budite srećni, budite ponosni i sl.; vidjeti, čuti, osjetiti itd.), ali mogu postojati i drugi dijelovi govora: pridjevi (rado, zadovoljan) prilozi (poznato, izvini, potrebno, jasno), imenice (vijesti, poruka, glasina, misao, izjava, osjećaj, senzacija i sl.)

Objašnjene klauzule vezan uz riječ koja se objašnjava na tri načina: 1) korištenjem veznika šta, kao, kao, da bi, kada i sl.; 2) korišćenje bilo koje srodne reči; 3) korištenjem veznika čestica da li.

Na primjer: 1) [Svetlo je odlučilo], (šta t pametan i veoma lijepo) (A. Puškin)- [glagol], (to). [ja_ plašio se], (tako da u hrabroj misli Vi ja Nisam mogao kriviti) (A. Fet) - [ vb.], (tako da). [Njoj sanjanje], (kao da ona ide duž snježnog proplanka, okružen tužnim mrakom) (A. Puškin)- [glagol], (kao da).

2) [Vi Ti znaš sebe], (šta došlo je vrijeme) (N. Nekrasov)- [glagol], (šta). [Onda počela je da postavlja pitanja ja], (gde sam sada Radni) (A. Čehov)- [glagol], (gdje). (Kada on stići će), [nepoznato] (A. Čehov)- (kada), [adv.]. [ja_ pitan i kukavica], (Koliko yo I Ja ću živjeti)... (A. Ahmatova)- [glagol], (koliko).

3) [Obojica su veoma Hteo sam da znam\, (doneo da li otac obećani komad leda) (L. Kassil)- [glagol], (li).

Objašnjene klauzule može poslužiti za prenošenje indirektnog govora. Uz pomoć sindikata šta, kako, kao, kada indirektne poruke se izražavaju pomoću veznika to- indirektni poticaji, uz pomoć srodnih riječi i veznika čestica da li- indirektna pitanja.

U glavnoj rečenici, uz riječ koja se objašnjava, može postojati indikativna riječ To(u različitim slučajevima), koji služi za isticanje sadržaja podređene rečenice. Na primjer: \Čehov kroz usta doktora Astrova izraženo jedna od njegovih apsolutno nevjerovatno tačnih misli o] (o tome šume uče osoba koja razumije lijepo) (K. Paustovsky)- [imenica + pridjev], (taj).

Razlikovanje između atributivnih klauzula i eksplanatornih klauzula

Izaziva određene poteškoće razlika između atributivnih klauzula i eksplanatornih klauzula, koji se odnose na imenicu. Treba to zapamtiti atributivne klauzule zavisi od imenice kao delovi govora(značenje određene imenice za njih nije važno), odgovorite na pitanje koji?, označavaju atribut objekta koji je imenovan definiranom imenicom, a uz glavni se pridružuju samo srodnim riječima. Podređene rečenice ili objašnjavajuće zavisi od imenice ne kao deo govora, već kao od reči sa određenim značenjem(govori, misli, osjećaji, percepcije), osim pitanja Koji?(i uvijek se može dodijeliti od imenice bilo kojoj riječi ili rečenici zavisnoj od nje) također se mogu dodijeliti pitanje slučaja, Oni otkriti(objasniti) sadržaj govor, misli, osjećaji, percepcije i pridruženi su glavnoj stvari veznicima i srodnim riječima. ( Podređena rečenica, prikačivo do glavne stvari veznicima i veznicima čestica da li, može biti samo objašnjenje: Pomisao da je pogrešio ga je mučila; Mučila ga je pomisao da li je bio u pravu.)

Teže razlikovati atributivne klauzule i eksplanatorne klauzule, ovisno o imenicama u slučajevima gdje objašnjavajuće klauzule pridruži se glavnoj uz pomoć srodnih riječi (naročito srodne riječi Šta). sre: 1) Pitanje je šta(koji) pitali su ga, to mu se činilo čudnim. Pomisao da(koji) palo mu je u glavu ujutro i proganjalo ga cijeli dan. Vijesti koje(koji) Dobio sam ga juče, bio sam jako uznemiren. 2) Pitanje šta da radi sada ga je mučilo. Proganjala ga je pomisao na ono što je uradio. Vijest o tome šta se dogodilo u našem razredu zadivila je cijelu školu.

1) Prva grupa - složene rečenice sa podređene rečenice. Sindikalna riječ Šta može se zamijeniti vezničkom riječju koji. Podređena rečenica označava atribut objekta nazvanog imenicom koja se definira (od glavne rečenice do podređene rečenice možete postaviti samo pitanje koji?, ne može se postaviti pitanje slučaja). Pokazna riječ u glavnoj rečenici moguća je samo u obliku zamjenice koja se slaže s imenicom (to pitanje, ta misao, ta vijest).

2) Druga grupa su složene rečenice sa objašnjavajuće klauzule. Zamjena vezničke riječi Šta sindikalna riječ koji nemoguće. Podređena rečenica ne samo da ukazuje na atribut objekta nazvanog imenicom koja se definiše, već i objašnjava sadržaj riječi pitanje, misao, vest(može se postaviti padežno pitanje od glavne do podređene rečenice). Pokazna riječ u glavnoj rečenici ima drugačiji oblik ( padežne forme zamjenice: pitanje, misao, vijest).

Adverbijalne odredbe

Većina priloške odredbe rečenice imaju ista značenja kao i okolnosti u jednostavnoj rečenici, pa stoga odgovaraju na ista pitanja i prema tome se dijele na iste vrste.

Klauzule o načinu i stepenu

Okarakterizirajte način izvođenja radnje ili stepen ispoljavanja kvalitativne karakteristike i odgovorite na pitanja Kako? kako? u kom stepenu? koliko? Zavise od riječi koja obavlja funkciju priloškog načina radnje ili stupnja u glavnoj rečenici. Ove podređene rečenice se vezuju uz glavnu rečenicu na dva načina: 1) korištenjem srodnih riječi kako, koliko, koliko; 2) korištenjem sindikata da, da, kao da, tačno, kao da, kao da.

Na primjer: 1) [Ofanziva je bila u toku jer je obezbeđeno u sjedištu) (K. Simonov)- [glagol + uk.el. so], (as) (klauzula o načinu radnje).

2) [Starica je istih godina Hteo sam da ponovim tvoja priča], (koliko mi toga treba slušaj) (A. Hercen)-[glagol+uk.el. toliko],(koliko) (podređena rečenica).

Klauzule o načinu i stepenu može biti nedvosmisleno(ako se pridruže glavnoj srodnim riječima kako, koliko, u kojoj mjeri)(vidi primjere iznad) i dvocifrena(ako se dodaje veznicima; drugo značenje se uvodi veznikom). Na primjer: 1) [Bijelo mirisali su bagremi toliko], (da su njihovi slatki, slatki, slatkiši osjetio se miris na usnama i u ustima) (A. Kuprin)-

[uk.sl. Dakle+ adv.], (da) (značenje stepena je komplikovano značenjem posledice, koje se uvodi u značenje podređenog veznika Šta).

2) [Lepa devojka mora biti obučena tako da isticati se iz okoline) (K. Paustovsky)- [kr. + uk.sl. Dakle],(to) (značenje toka radnje je komplikovano značenjem cilja, koje se uvodi veznikom do).

3) [Sve je to malo biljka Dakle sparkled kod naših nogu] (kao da bilo je stvarno napravljeno od kristala) (K. Paustovsky)- [ul.sl. pa + glagol.], (kao da) (značenje stepena je komplikovano značenjem poređenja koje se uvodi veznikom kao da).

Podređene rečenice

Podređene rečenice naznačiti mjesto ili smjer djelovanja i odgovoriti na pitanja Gdje? Gdje? gdje? One zavise od cijele glavne klauzule ili od okolnosti mjesta u njoj, izraženo prilogom (tamo, tamo, odatle, nigde, svuda, svuda itd.), a pridruženi su glavnoj rečenici koristeći srodne riječi gdje, gdje, gdje. Na primjer:

1) [Idite slobodnim putem], (gdje povlači za sobom besplatni tsm za vas)... (A. Puškin)- , (Gdje).

2) [On je pisao svuda], (gde uhvaćen njegov žeđ pisati) (K. Paustovsky)- [adv.], (gdje).

3) (Gdje reka je proletela), [tamo i postojaće kanal] (izreka)- (gdje), [ uk.sl. tamo ].

Podređene rečenice treba razlikovati od drugih vrsta podređenih rečenica, koje se također mogu priložiti glavnoj rečenici pomoću srodnih riječi gdje, gdje, gdje.

sre: 1) I [ Tanya ulazi u praznu kuću], (gdje(u kojem) živio nedavno naš heroj) (A. Puškin)- [imenica], (gdje) (klauzula).

2) [ja_ počeo da se seća], (Gdje hodao tokom dana) (I. Turgenjev)- [glagol], (gdje) (ekspozitorna klauzula).

Klauzule vremena

Klauzule vremena naznačiti vrijeme radnje ili ispoljavanja znaka iz glavne rečenice. Odgovaraju na pitanja Kada? koliko dugo? od kada? Koliko dugo?, zavise od cijele glavne rečenice i pridružuju joj se privremenim veznicima kad, dok, čim, jedva, prije, dok, do, od, kad iznenada itd. Na primjer:

1) [Kada grof se vratio], (Natasha neljubazno Bio sam sretan njega i Žurio sam da odem) (L. Tolstoj)- (cog2) (Ćao ne zahtijeva pjesnik na svetu žrtvu Apolon), [u brigama ispraznog svijeta kukavica je potopljeni} (A. Puškin)- (Ćao), .

Glavna rečenica može sadržavati pokazne riječi onda, do tada, posle toga itd., kao i druga komponenta sindikata (To). Ako u glavnoj rečenici postoji pokazna riječ onda, To Kada u podređenoj rečenici to je veznička riječ. Na primjer:

1) [ja_ sjedi do Ne počinjem da se osećam glad) (D. Kharms)- [uk.sl. do], (Ćao).

2) (Kada zimi jesti svježi krastavci), [zatim u ustima mirise u proleće] (A. Čehov)- (kada), [onda].

3) [Pesnik oseća doslovno značenje riječi čak i tada] (kada daje to u prenesenom značenju) (S. Marshak)- [uk.sl. Zatim],(Kada).

Klauzule vremena mora se razlikovati od drugih tipova podređenih rečenica priloženih vezničkom riječju Kada. Na primjer:

1) [ja_ vidio Jalta te godine], (kada (- u kojem) ona napustio Čehova) (S. Marshak)- [pridjev + imenica], (kada) (klauzula).

2) [Korchagin više puta pitan ja] (kada je on mogu provjeriti) (N. Ostrovsky)- [glagol], (kada) (ekspozitorna klauzula).

Podređene rečenice

Podređene rečenice ukazati na uslove za sprovođenje onoga što je rečeno u glavnoj rečenici. Oni odgovaraju na pitanje pod kojim uslovom?, ako, ako... onda, kada (= ako), kada... onda, ako, čim, jednom, u slučaju itd. Na primjer:

1) (Ako ja Razboleću se), [doktorima Neću te kontaktirati]...(Ja. Smeljakov)- (Ako), .

2) (Jednom počeli smo da pričamo), [To bolje je pregovarati sve do kraja] (A. Kuprin)- (puta), [onda].

Ako podređene rečenice stati ispred glavnog, onda ovaj može sadržavati drugi dio sindikata - To(vidi 2. primjer).

Podređeni ciljevi

Podređene rečenice ponude ciljevi naznačiti svrhu onoga što je rečeno u glavnoj klauzuli. Oni se odnose na cijelu glavnu rečenicu, odgovaraju na pitanja Za što? u koju svrhu? Za što? i pridružite se glavnoj stvari uz pomoć sindikata da bi (tako da), da bi, da bi, zatim da bi, da bi (zastarjelo) itd. Na primjer:

1) [ja_ probudio me Pashka], (tako da on nije pao s puta) (A. Čehov)- , (do);

2) [Koristio je svu njegovu elokvenciju], (tako da gađenje Akulina iz svoje namjere) (A. Puškin)- , (tako da);

3)(Da bi se budi sretan), [neophodno Ne samo biti zaljubljen, ali takođe da bude voljen] (K. Paustovsky)- (kako bi), ;

Kada se složeni veznik raskomada, prosti veznik ostaje u podređenoj rečenici da, a preostale riječi su uključene u glavnu rečenicu, jer su indikativna riječ i član rečenice, na primjer: [ja_ Spominjem o ovome isključivo u svrhu] (tako da naglasiti bezuslovna autentičnost mnogih stvari od Kuprina) (K. Paustovsky)- [ul.sl. za to],(za).

Podređeni ciljevi mora se razlikovati od drugih vrsta klauzula sa veznikom to. Na primjer:

1) [I Željeti], (na bajonet izjednačeni pero) (V. Majakovski)- [glagol], (tako da) (ekspozitorna klauzula).

2) [Vrijeme sletanja je izračunato tako], (tako da do mjesta slijetanja uđi u zoru) (D. Furmanov)- [cr.adverb.+uk.sl. Dakle],(tako da) (klauzula radnje sa dodatnim značenjem svrhe).

Dodatni razlozi

Podređene rečenice ponude uzroci otkriti (označiti) razlog za ono što je rečeno u glavnoj rečenici. Odgovaraju na pitanja Zašto? iz kog razloga? iz onoga što?, odnose se na cijelu glavnu rečenicu i pridružuju joj se pomoću veznika jer, jer, pošto, zbog, zbog činjenice da, onda da, zbog činjenice da, zbog činjenice da itd. Na primjer:

1) [Šaljem joj sve svoje suze na poklon], (jer Ne live do vjenčanja) (I. Brodsky)- , (jer)

2) [Bilo koji rad je važan], (jer oplemenjuje osoba) (L. Tolstoj)- , (za).

3) (Hvala za mi smo stavili nove predstave svaki dan), [ pozorište naše sasvim voljno posjetio] (A. Kuprin)- (Hvala za), .

Složeni veznici, čiji je posljednji dio Šta, može se rastaviti: prosti veznik ostaje u podređenoj rečenici Šta, a preostale riječi su uključene u glavnu rečenicu, vršeći u njoj funkciju indeksne riječi i kao član rečenice. Na primjer:

[Zbog toga putevi meni Ljudi], (Šta live sa mnom zemlja) (S. Jesenjin)- [uk.sl. zbog toga],(Šta).

Podređene rečenice

Podređena rečenica izvještava o događaju unatoč kojem se radnja izvodi, događaj koji se naziva u glavnoj rečenici. U koncesijskim odnosima, glavna rečenica izvještava o takvim događajima, činjenicama, radnjama koje se nisu smjele dogoditi, ali su se ipak dogodile (dogodile su se, dogodiće se). dakle, podređene rečenice oni to nazivaju „neuspjelim“ razlogom. Podređene rečenice odgovori na pitanja bez obzira na sve? uprkos čemu?, odnose se na cijelu glavnu rečenicu i pridružuju joj se 1) veznicima iako, iako... ali, Ne uprkos činjenici da, uprkos činjenici da, uprkos činjenici da, neka, neka itd. i 2) srodne riječi u kombinaciji Withčestica niti: bez obzira kako, bez obzira koliko, bez obzira na sve. Na primjer:

I. 1) I (iako on bio vatreni grabulji), [Ali odljubio se konačno, zlostavljanje, i sablja, i olovo] (A. Puškin)- (barem), [ali].

Bilješka. U glavnoj rečenici, u kojoj postoji koncesivna podređena rečenica, može postojati veznik Ali.

2) (Neka ruža je iščupana), [ona više cvjeta] (S. Nadson)- (neka bude), .

3) [B stepe bilo je tiho, oblačno], (uprkos Šta sunce je izašlo) (A. Čehov)- , (iako).

str. 1) (Bez obzira kako zaštićeno sebe Pantelej Prokofevič od bilo kakvih teških iskustava), [ali uskoro morao proći novi šok za njega] (M. Šolohov)-(bez obzira kako), [ali].

2) [I_, (bez obzira koliko voleo bih ti), navikavanje na to, Odljubiću se odmah) (A. Puškin)- [, (bez obzira koliko), ].

Komparativne rečenice

Vrste priloških rečenica o kojima smo gore govorili odgovaraju po značenju kategorijama priloških rečenica istog imena u jednostavnoj rečenici. Međutim, postoje tri vrste klauzula (komparativni, posljedice I povezivanje), za koje nema podudarnosti među okolnostima u jednostavnoj rečenici. Opća karakteristika složene rečenice sa ovim vrstama podređenih rečenica - obično je nemoguće postaviti pitanje od glavne do podređene rečenice.

U složenim rečenicama sa poredbene rečenice sadržaj glavne rečenice upoređuje se sa sadržajem podređene rečenice. Komparativne rečenice odnose se na cijelu glavnu rečenicu i pridružuju joj se veznicima kao, tačno, kao da, buto, kao da, baš kao, kao da, sa... sa čimeI itd. Na primjer:

1) (Kao ljeti se rojimo mušice do plamena), [stakla pahuljice od dvorišta do okvira prozora] (K. Pasternak)(Kako), ["].

2) [Mala listovi svetao i prijateljski zeleno], (kao da SZO njihov oprana i lakirajte ih usmjereno) (I. Turgenjev)- , (kao da).

3) [Mi nas troje počeo da priča], (kao vek da li se poznajete?) (A. Puškin)- , (kao da).

Posebna grupa među poredbene rečenice sastavi rečenice sa veznikom kako i sa dvostruka unija nego... the. Podređene rečenice s dvostrukim veznikom nego... the imati komparativni značenje, međusobna uslovljenost delova. Podređene rečenice s veznikom kako, osim toga, ne odnose se na cijelu glavnu stvar, već na riječ u njoj, koja je izražena oblikom uporedni stepen pridev ili prilog.

1) (Što je žena manja mi volimo), [to lakše Poput nas njoj] (A. Puškin)- (od toga].

2) [Kako je vrijeme prolazilo sporije] (od oblaci su puzali preko neba) (M. Gorki)- [uporedi korak.nar.], (nego).

Komparativne rečenice mogu biti nepotpune: izostavljaju predikat ako se poklapa s predikatom glavne rečenice. Na primjer:

[Postojanje njegov zaključio u ovaj zatvoreni program] (kao jaje u ljusku) (A. Čehov)- , (Kako).

Da se upravo radi o nepotpunoj dvočlanoj rečenici svjedoči i sekundarni član predikatne grupe - u školjku.

Nepotpune poredbene rečenice ne treba miješati s uporedni promet, u kojem ne može postojati predikat.

Podređene posledice

Podređene posledice ukazuju na posljedicu, zaključak koji proizlazi iz sadržaja glavne rečenice .

Podređene posledice odnose se na cijelu glavnu rečenicu, uvijek dolaze iza nje i pridružuju joj se veznikom Dakle.

Na primjer: [ Toplota Sve povećana], (Dakle postajalo je teško disati) (D. Mamin-Sibiryak); [ Snijeg Sve postao bjelji i svjetliji], (Dakle boljelo je oči) (M. Lermontov)- , (Dakle).

Podređene rečenice

Podređene rečenice sadrže dodatne informacije i komentare na ono što se navodi u glavnoj rečenici. Vezne klauzule odnose se na cijelu glavnu rečenicu, uvijek dolaze iza nje i pridružuju se veznicima šta, šta, Ošta, zašto, zašto, zašto i sl.

Na primjer: 1) [Njoj Nisam trebao zakasniti u pozorište], (iz onoga štoona Veoma bio u žurbi) (A. Čehov)- , (iz onoga što).

2) [Rosa je pala], (šta je nagovestilo sutra će biti dobro vrijeme) (D. Mamin-Sibiryak)- , (Šta).

3) [I starac Kukavice n brzo alotment naočare, zaboravivši da ih obriše], (što mu se nikada nije dogodilo za trideset godina službene aktivnosti nije se desilo) (I. Ilf i E. Petrov)- , (šta).

Sintaktička analiza složene rečenice s jednom podređenom rečenicom

Shema za raščlanjivanje složene rečenice s jednom podređenom rečenicom

1. Odredite vrstu rečenice prema svrsi iskaza (narativna, upitna, poticajna).

2. Navedite vrstu rečenice emocionalnom bojom (uzvična ili neuzvična).

3. Odredite glavnu i podređenu rečenicu, pronađite njihove granice.

Napravite dijagram rečenice: postavite (ako je moguće) pitanje od glavne do podređene rečenice, u glavnoj riječi navedite od čega zavisi podređena rečenica (ako je glagol), okarakterizirajte način komunikacije (veznik ili srodna riječ) , odrediti vrstu podređene rečenice (definitivna, eksplanatorna, itd.). d.).

Uzorak analize složene rečenice s jednom podređenom rečenicom

1) [In vrijeme jake oluje povraćao s korijenjem visokog starog bora], (zbog čega formirana ovu jamu) (A. Čehov).

, (iz onoga što).

Rečenica je narativna, neuzvična, složena sa podređenom rečenicom. Podređena rečenica odnosi se na cijelu glavnu stvar i pridružuje joj se vezničkom riječju iz onoga što.

2) (Tako da biti savremeno jasno), [sve široke pjesnik će otvoriti vrata] (A. Ahmatova).(tako da), .

Rečenica je narativna, neuzvična, složena sa podređenom klauzulom svrhe. Podređena rečenica odgovara na pitanje u koju svrhu?, zavisi od cijele glavne rečenice i pridružuje joj se veznikom tako da

3) [I volim sve], (za koje nema saglasja ili odjeka na ovom svijetu br) (I. Annenski).[lokalni], (do).

Rečenica je narativna, neeksklamativna, složena sa zamjeničkom klauzom. Podređena rečenica odgovara na pitanje koji?, zavisi od zamenice Sve u glavnom mu se pridružuje veznik šta, koji je indirektni objekat.

Semantički odnosi u složenim rečenicama izražavaju se podređenim veznicima i srodnim riječima. Stoga je njihova klasifikacija u mnogome slična klasifikaciji podređenih veznika. Saveznička sredstva nalaze se u podređenom dijelu. Podređena rečenica se može odnositi na jednu riječ u glavnoj rečenici ili na cijelu glavnu rečenicu u cjelini.

Vrste podređenih rečenica

Glavni članak: Podređena rečenica

Podređene rečenice se dijele na eksplanatorne, atributivne, priloške i vezne rečenice. Prvi češće odgovaraju na pitanje SZO? ili Šta?, karakteriziraju ih veznici i srodne riječi: ko, šta, kako, kada, zašto i tako dalje. Potonji češće odgovaraju na pitanje Koji? i imaju veznike i srodne riječi koji, koji, koji, koji, koji.

Priloške odredbe se dijele na rečenice:

    po namjeni ( zašto?, u koju svrhu?),

    mjesta ( odakle?, odakle?, odakle?),

    vrijeme ( kada?, u koje vreme?),

    uzroci ( zasto zasto?),

    uslovi ( pod kojim uslovima?,u kom slučaju?),

    pravac akcije ( kako?, kako?),

    poređenja ( Kako? koliko?),

    ustupci ( bez obzira na sve? uprkos čemu?).

Postoje i podređene rečenice posljedice i vezne rečenice.

Vrste složenih rečenica s nekoliko podređenih rečenica

Složene rečenice s nekoliko podređenih rečenica dijele se na sljedeće vrste:

    Uz dosljedno podnošenje- prvi podređeni dio je podređen glavnom, a svaki sljedeći je podređen prethodnom podređenom dijelu.

    Sa homogenom podređenošću- podređene rečenice odnose se na jednu riječ u glavnom dijelu ili na cijeli glavni dio.

    Sa paralelnom subordinacijom(ili heterogena) - Razne vrste podređene rečenice su podređene ili cijeloj glavnoj ili raznim dijelovima glavne.

Složena rečenica(SSP) je složena rečenica s koordinirajućom vezom između svojih dijelova. Komponente složene rečenice su gramatički nezavisne jedna od druge, odnosno jednake su.

Za razliku od složene rečenice, u složenoj rečenici veznici nisu uključeni ni u jedan dio i koristi se apsolutno vrijeme predikatskih glagola.

Klasifikacije na osnovu gramatičkog značenja

Koordinirajuća veza može se formirati sljedećim odnosima u rečenici:

    Povezivanje. Karakterizira ih vrijednost logičke homogenosti. U vremenskom smislu, istovremenost dvije radnje ili njihova sukcesija jedna prema drugoj. Sredstva komunikacije: sindikati I, Da(u značenju I) i sl.; čestice i... i, ni... niti, takođe.

    Dividing. Uključuje značenje niza, pomaka, alternacije, jukstapozicije ili nabrajanja povezanih događaja. Sredstva komunikacije: sindikati ili šta, ponovljeni veznici ili ili, čestice koje se ponavljaju da li.. da li, ili, ne to... ne to, ili inače... ili inače, prilog inače kao sindikat.

    Uporedni. Oni ukazuju na ekvivalentnost, identitet situacije. Sredstva komunikacije: sindikati odnosno, naime.

    Objašnjavajuće. Uključi zapravo komparativni, adversativni odnosi I odnos nedoslednosti. Sredstva komunikacije: sindikati ah, ali, da(u značenju Ali), čestica ili, specifikacije i stoga, i stoga, i međutim, i takođe, ali tada, i pored toga.

    Gradational. Ovo je dalji razvoj komparativnih odnosa. Gradacija može biti po stepenu važnosti(sredstvo komunikacije: sindikati ne samo... nego isto tako, ne samo... ali, čak ni... još manje, čak... ne samo, ne samo to... također), po stepenu intenziteta(sredstvo komunikacije: sindikati ako ne... onda barem, ako ne... onda u tom slučaju, ne baš... ali, da ne kažem to... ali), prema stepenu korespondencije sa naznačenim(sredstvo komunikacije: sindikati tačnije rečeno, dizajn da budemo precizni).

Relacije objedinjuju gramatička značenja koja se mogu prenijeti pomoću veznika (i čestica kao veznika) i uz pomoć specifikacija koji pojašnjavaju značenje sredstava, kao i veze ( i tada i iz ovoga, i stoga).

mob_info