Časovi iz partizanske škole pod borom. Škola u partizanskom kraju. T. Kot., Iz knjige „Deca-heroji ekspozicija škole u partizanskom kraju

Od prvih dana okupacije teritorije naše republike od strane nacističkih osvajača, cijela sela i porodice - sa starcima, ženama i djecom - odlazile su u bjeloruske šume i šikare da se bore protiv neprijatelja. Naravno, partizanski odredi nisu mogli prihvatiti sve, jer su vodili pretežno nomadski život i imali malu ekonomiju u bazama i ograničenu količinu hrane. Međutim, ubrzo je pronađeno rješenje u stvaranju takozvanih porodičnih kampova. Opremilo ih je samo stanovništvo pod vodstvom i neposrednim učešćem narodnih osvetnika, po pravilu, u dubinama šuma i močvara, između jezera, uz rubove kojih su se obično nalazili partizanski odredi. Male grupe partizana su bile dodijeljene da čuvaju ove logore.

Djeca predškolskog i školskog uzrasta Oni koji su bili u porodičnim logorima, zajedno sa odraslima, podnosili su teškoće i nedaće teške partizanske svakodnevice. Pred očima djece i tinejdžera odvijali su se mnogi životni događaji: ispraćaji partizana (među kojima su bili bliski rođaci djece) na opasne borbene zadatke, gorke scene ispraćaja mrtvih, stradanja ranjenih u neravnopravnim borbama sa osvajači. Djeci je posebno bilo teško u zimskim mjesecima, kada su mrazevi i snježne mećave pridodavali svim nedaćama šumskog života, nedostatku odgovarajuće tople odjeće i obuće, te prisilnim premještanjima iz njihovog useljivog mjesta u drugu bazu zbog njemačkih racija i progona. uticalo i na njih.

Tokom rata, šumske partizanske škole, jedinstvene po obimu i prirodi aktivnosti, radile su u mnogim porodičnim logorima u Bjelorusiji. Kako je podsjetio istaknuti organizator partizanskog pokreta u Bjelorusiji, Kiril Trofimovič Mazurov u knjizi „Nezaboravno“, „uprkos poteškoćama, stvaranje škola u šumama bilo je u punom jeku. Prvi koji su prihvatili poziv za stvaranje škola za obrazovanje djece u partizanskim zonama (u selima i šumskim logorima za stanovništvo) bili su komsomolci Polesske regije. Inicijativa se kasnije proširila na Minsk, Pinsk i druge regije. Stvaranje sovjetskih škola iza neprijateljskih linija... služilo je ne samo ujedinjavanju i obrazovanju djece, već je ulijevalo vjeru ljudima u neizbježno protjerivanje nacista.”

Samo u Brestskoj oblasti od 1. maja 1944. u takvim školama učilo je 490 dece. Sve šumske škole su bile osnovne, sa samo prva četiri razreda. Oni su, u pravilu, bili smješteni u zemunicama i raznim građevinama građenim od pruća i drugih improviziranih materijala. U njihovoj organizaciji učestvovali su partizanski aktivisti, učitelji, roditelji i sama djeca. Rad šumarskih škola odvijao se u neverovatno teškim uslovima – nije bilo udžbenika, sveska, papira za pisanje, vizuelnih pomagala, niti normalno opremljenih prostorija za nastavu. Međutim, kao i uvijek, u pomoć je pritekla narodna domišljatost i mudrost partizana. Tako su partizani prilikom izrade oruđa za pisanje prvacima od hrastove kore izrezivali slova za azbuku, od grančica pravili hladne abakuse i pripremali komade brezove kore za pisanje. Majstori su pronašli način da naprave mastilo: napravili su odvar od hrastovog žira i u njega ubacili zarđali ekser ili komad gvožđa. Ova smjesa je stajala neko vrijeme i dobila se tinta. Često nastavna sredstva dobijali su od lokalnog stanovništva, kao i preko glasnika i izviđača u naseljenim mestima.

Nije bilo tabli, umjesto toga učenici su pisali blanjanim štapićima po zemlji i pijesku. Za brojanje su se često koristile čahure. Zbog nedostatka udžbenika i bilježnica, olovaka i olovaka, djeca su pisala na marginama novina i papira za umotavanje, poleđini njemačkih letaka, ili čak samo štapićima po brezovoj kori ili pijesku. Abeceda su bila slova izrezana od brezove kore, a materijal za brojanje čunjevi i žir. Partizani su deci opremili adaptirane učionice, napravili klupe i table, a školama dali sveske i olovke. Zbog nedostatka udžbenika i programa, partizanski učitelji su podučavali djecu koristeći političku literaturu koja je bila dostupna u odredima. Učitelji su često koristili naredbe u radu sa djecom Vrhovni komandant, tekstovi iz novina, brošure ili letci Soviformbiroa.

U Bjeloruskom državnom muzeju istorije Velikog Otadžbinski rat Kao jedan od najvrednijih relikvija rata, pismo sekretara CK LKSMB K. T. Mazurova od 22. novembra 1942. prvom sekretaru CK Komsomola Belorusije M. V. Zimjaninu o radu šumskih škola je zadržao. Evo odlomaka iz toga. Zbog nedostatka materijala za pisanje i učenika, „komsomolci odreda Nikolaja Rozova išli su po ovim pitanjima u različita sela i sakupili 150 olovaka, nekoliko udžbenika i nekoliko desetina sveska. U Oktjabrskom okrugu 14. septembra održana je konferencija nastavnika, a 15. septembra roditeljski sastanak. Škole su počele sa radom 16. septembra. Broj studenata tamo je 271 osoba. Karpilovskaya škola - 47 djece, Rudobelskaya - 10, Rudnitskaya - 20, Staro-Dubrovskaya - 26, Novo-Dubrovskaya - 52.”

Neke brigade su imale čak i pionirske organizacije. Iz memoara bivšeg učenika škole broj 2 u partizanskom odredu imena M.I. Kalinjina iz brigade imena F.E. Dzerzhinsky T.K. Kot, koji je nakon rata počeo da radi kao učitelj u školama u Brestskoj oblasti. „Komanda odreda,“ prisjetila se, „dozvolila nam je da od padobranske tkanine šijemo pionirske uniforme. Napravili smo i pionirske kravate za sebe. Cijeli tim je posebno mukotrpno i pažljivo vezo Pioneer barjak. Ubrzo je na svečanoj ceremoniji još 28 djece primljeno u pionire. Nakon toga je izabran štab pionirskog odreda.

Bjeloruski državni muzej sadrži zidne novine "Naša studija" i "Pionir" pionirskih organizacija partizanskih brigada regije Brest. Oni pokrivaju život mladih pionira, studije i socijalni rad.

Pored podučavanja djece pisanju, čitanju i računanju, učitelji su sa njima obavljali opsežan politički i obrazovni rad i usađivali im radne vještine. IN slobodno vrijeme Kamuflirali su logore, radili na njihovom poboljšanju i pripremali bobičasto voće, gljive i drva za ogrjev.

Prema preživjelim sjećanjima bivših učenika i nastavnika, nastava je često počinjala izvještajima iz Sovinformbiroa, koje su dobijali partizanski radio-operateri. Na osnovu izvještaja djeca su pisala diktate i učila geografiju.

U pesmi „Časovi pod borom“, koju je u januaru 1944. napisao M. V. Šljahtenko, postoje ovi jednostavni stihovi:

Samo sunce izlazi iznad zemlje
I siva magla će se razbistriti,
Ispod kovrdžave zelene
bor
Djeca iz porodica uče
partizan

Šumske škole su najrasprostranjenije u regijama Brest i Baranoviči. Ovdje je djelovalo dvadesetak partizanskih škola u sastavu partizanskih odreda i formacija. Pouzdano se zna da je prva šumska škola u Brestskoj oblasti organizovana u jesen 1943. godine u odredu po imenu M. I. Kalinjina, gde je u tri razreda učilo 50 učenika osnovnih škola. U porodičnom logoru odreda nazvanog po A. A. Ždanovu iz brigade po imenu. Y.M.Sverdlova osnovno obrazovanje Pokriveno je 38 djece.

Jednom od odreda u brestskim šumama komandovao je poručnik Evgenij Georgijevič Makarevič, inicijator stvaranja šumske škole, u kojoj je učilo 98 djece. Nakon pogibije E.G. Makareviča u junu 1943. godine, jedan odred brigade po imenu. Y.M. Sverdlov je dobio ime po komandantu. U Državnom muzeju Belorusije čuva se izveštaj o vaspitnom radu dece školskog uzrasta 4. porodičnog logora ovog odreda za jun 1944. godine. U izvještaju se navodi da „u porodičnom kampu školu pohađa 46 djece, od kojih je 24 u 1. razredu, 13 u 2. i 9 u 3. razredu. Na časovima se izučavaju sledeći predmeti: ruski jezik, aritmetika, pevanje. Djeca su naučila napamet pjesme “Borbena raketa se vinula”, “Narodi vode bitku” i “Naša slavna zemlja”. U vannastavnim satima vođeni su razgovori “O akcijama partizana”, “O pomoći stanovništva partizanima”, “O herojskim akcijama partizanke Tanje”. U fizičkom vaspitanju u 2. i 3. razredu izučavane su teme „Formacija u liniji i koloni“, „Okreti u mestu i u kretanju“, „Izlazak iz formacije“.

Osim toga, djeca su dobila nastavu iz trčanja na kratke staze, skakanja u dalj, zgibova na vodoravnoj traci, vježbi bacanja granata, proučavanja strukture puške i treninga sa modelima malog oružja.

Ponosno organizator vaspitno-obrazovni rad u izvještaju navodi da je u Šumskoj školi postojala sistematska amaterska likovna grupa i dječija radna grupa (dječaci su rezbarili igračke za djecu predškolskog uzrasta i modele oružja od drveta i kore, djevojčice su učile da plete i šiju). Djeca su čuvala školski vrt i sakupljala ljekovito bilje: u sezoni su sakupili 0,5 kg cvijeta đurđevka, 6 kg listova paprati, 1 kg cvijeta kamilice, 4 kg korijena valerijane, 1,5 kg cvijeta lipe.

Školska sveska, koja se nalazi u „Partizanskom logoru“ našeg muzeja, detaljno opisuje izvještaj učiteljice Poline Yasnovskaya o obrazovnom radu šumske škole odreda po imenu. Brigada A. A. Ždanova nazvana po. Y.M. Sverdlova od 12. maja do 12. jula 1944. godine. Odred je delovao u okrugu Drogichinski u Brestskoj oblasti. Ovdje je upisano 58 djece - 23 dječaka i 35 djevojčica osnovnoškolskog uzrasta. Kao što se vidi iz izvještaja, školski dan ovdje je bio određen na 4 časa po 45 minuta. Pauze između časova su sledeće: male pauze od 10 minuta, velike pauze od 30 minuta. Nastava se u školi odvijala u 2 smjene. Sastavljen je nastavni plan i program, teško školski raspored. Inače, ovdje su, pored prethodno navedenih predmeta, postojali predmeti prirodoslovlja i rukotvorina.

Sa zanimanjem danas čitamo o brizi nastavnika za izradu vizuelnih pomagala. Uz pomoć partizanskih majstora, učitelja i same djece izrađeni su: izrezana kartonska azbuka, tablica množenja, priručnici za razvoj usmenog i pisanje, u odeljcima pravopis, istorija, geografija.

Učenici su se dobro pokazali. Na kraju školske godine Završna nastava i ispiti održani su u prisustvu komandanta partizanskog odreda, komesara, sekretara Komsomolske organizacije i nastavnika drugog odreda. Po završetku škole učenici su dobili posebne svjedodžbe. Jedan od njih se čuva u Državnom muzeju Belorusije. Izdata je krajem školske 1943/44. godine Eleni Danilković, učenici 3. razreda Šumske škole odreda po imenu. M.I. Kalinina (u muzeju se nalazi i fotografija učenika šumske škole). Potvrdu su potpisali komandant F. Belyaev i direktor škole, učiteljica P. Ivanovskaya.

Nastavu u šumskim školama izvodili su nastavnici koji su živjeli u mjestima razmještaja narodnih osvetnika ili su ih oni pozivali iz drugih naselja, ponekad su se u rad sa djecom uključivali bivši gimnazijalci iz redova partizana. To su bili nesebični ljudi koji su beskrajno voljeli svoj posao, koje je ujedinila jedna stvar - da podignu dostojnu zamjenu, prave građane svoje rodne Otadžbine, posjedujući znanje, kao i vještine partizanskog života i sposobnost da brane domovinu. To su nastavnici kao što su M.S. Martinovich - učitelj 123. partizanske brigade Polesske oblasti, sekretar Oktobarskog podzemnog RK LKSMB, Y.A. Chernyavskaya i V.G. Osipova - učitelji porodičnog logora odreda po imenu. Brigada A. A. Ždanova nazvana po. Y.M.Sverdlova i drugi. Često su i učiteljice sa oružjem u rukama napuštale logore zajedno sa svojim muževima i starijom braćom partizanima. U julu 1944. mentori M. V. Shlyakhtenko i L. A. Gritsova, partizani odreda po imenu. S.M. Kirov, oblast Brest - herojski poginuo u neravnopravnoj borbi sa nemačkim okupatorima.

Šumske partizanske škole odgajale su djecu u duhu mržnje prema neprijatelju, ljubavi i odanosti domovini. To je njihova neosporna vrijednost i njihov izvodljiv doprinos zajedničkoj Velikoj pobjedi.

Nikolaj ŠEVČENKO, pomoćnik šefa Beloruskog državnog muzeja istorije Velikog otadžbinskog rata

Zaglavivši u močvarnoj močvari, pavši i ponovo ustajući, otišli smo svojima - u partizane. Nemci su bili žestoki u svom rodnom selu.
I cijeli mjesec Nemci su bombardovali naš logor. “Partizani su uništeni”, konačno su poslali izvještaj svojoj vrhovnoj komandi. Ali nevidljive ruke su ponovo iskočile iz šina, digle u vazduh skladišta oružja i uništile nemačke garnizone.
Ljeto je prošlo, jesen već isprobava svoj šareni, grimizni outfit. Bilo nam je teško zamisliti septembar bez škole.
- Ovo su slova koja znam! - rekla je jednom osmogodišnja Nataša Drozd i štapom nacrtala u pijesku okruglo "O", a pored njega - neravnu kapiju "P". Njena prijateljica je izvukla neke brojeve. Djevojčice su se igrale u školi, a ni jedna ni druga nisu primijetili s kakvom tugom i toplinom ih posmatra komandant partizanskog odreda Kovalevsky. Uveče je na Vijeću komandanata rekao:
"Djeci treba škola..." i tiho dodao: "Ne možemo im oduzeti djetinjstvo."
Iste noći, komsomolci Fedya Trutko i Sasha Vasilevsky izašli su na borbeni zadatak, a sa njima je bio i Petar Iljič Ivanovski. Vratili su se nekoliko dana kasnije. Olovke, olovke, bukvari i problemske knjige izvađene su im iz džepova i njedara. Osjećao se mir i dom, velika ljudska briga, iz ovih knjiga ovdje, među močvarama, gdje se vodila smrtna bitka za život.
„Lakše je dići most u vazduh nego nabaviti svoje knjige“, veselo je blesnuo zubima Petar Iljič i izvadio... pionirski rog.
Niko od partizana nije rekao ni reč o riziku kojem su bili izloženi. Mogla je biti zasjeda u svakoj kući, ali nikome od njih nije palo na pamet da odustane od zadatka, da se vrati sa praznih ruku. ,
Organizovana su tri časa: prvi, drugi i treći. Škola... U zemlju zabijeni klinovi, isprepleteni pletom, očišćeni prostor, umjesto daske i krede - pijesak i štap, umjesto klupa - panjevi, umjesto krova nad glavom - kamuflaža od njemačkih aviona. Po oblačnom vremenu su nas mučili komarci, ponekad su se uvukle zmije, ali nismo obraćali pažnju ni na šta.
Kako su djeca cijenila svoju čistačku školu, kako su držala svaku riječ učitelja! Bio je jedan udžbenik, dva po razredu. O nekim temama uopšte nije bilo knjiga. Mnogo toga smo zapamtili po rečima učiteljice, koja je ponekad dolazila direktno na čas borbena misija, sa puškom u rukama, opasan pojasom sa patronama.
Vojnici su donijeli sve što su mogli dobiti za nas od neprijatelja, ali nije bilo dovoljno papira. Pažljivo smo skidali brezovu koru sa oborenog drveća i pisali po njoj ugljem. Nikada nije bilo slučaja da se neko nije pridržavao zadaća. Nastavu su preskakali samo oni momci koji su hitno poslani u izviđanje.
Ispostavilo se da imamo samo devet pionira, a preostalih dvadeset i osam momaka je trebalo primiti u pionire. Sašili smo transparent od padobrana poklonjenog partizanima i napravili pionirsku uniformu. Partizani su primani u pionire, a sam komandant odreda vezivao je veze za pridošlice. Odmah je izabran štab pionirskog odreda.
Bez prekidanja učenja, izgradili smo novu zemunicu za zimu. Za izolaciju je bilo potrebno dosta mahovine. Toliko su ga izvlačili da su ih boljeli prsti, ponekad su čupali nokte, bolno su sekli ruke travom, ali se niko nije žalio. Niko od nas nije tražio odličan akademski uspjeh, ali svako od nas je to sebi postavljao. A kada je stigla teška vest da je naš voljeni drug Saša Vasilevski poginuo, svi pioniri odreda položili su svečanu zakletvu: da će još bolje učiti.
Na naš zahtjev, odred je dobio ime mrtvi prijatelj. Iste noći, osveteći Sašu, partizani su digli u vazduh 14 nemačkih vozila i izbacili voz iz šina. Nemci su poslali 75 hiljada kaznenih snaga protiv partizana. Ponovo je počela blokada. U borbu su krenuli svi koji su znali da rukuju oružjem. Porodice su se povlačile u dubinu močvara, a povlačio se i naš pionirski odred. Odjeća nam je bila smrznuta, jednom dnevno smo jeli brašno kuhano u vrućoj vodi. Ali, povlačeći se, zgrabili smo sve naše udžbenike. Nastava je nastavljena na novoj lokaciji. I održali smo zakletvu datu Saši Vasilevskom. Na prolećne ispite svi pioniri su odgovarali bez oklevanja. Strogi ispitivači - komandant odreda, komesar, učitelji - bili su zadovoljni nama.
Kao nagradu, najbolji učenici su dobili pravo učešća na takmičenjima u streljaštvu. Pucali su iz pištolja komandanta odreda. Ovo je bila najveća čast za momke.

Iz knjige "Djeca-heroji", koju su sastavili I.K. Gončarenko, N.B. Makhlin
Hrabar partizan.

Sa zaglušujućim treskom motociklisti u crnim kacigama, sa visoko zasukanim rukavima prašnjavih jakni, poput mesara, upali su u tihu zelenu ulicu Šepetivke; u kratkim pantalonama, kao da se neće svađati, nego da se sunčaju na plaži. A iza njih lavina automobila, kola i vojnika sjurila se gradom. Za nekoliko dana nacisti su opljačkali i oskrnavili rodni grad Valya Kotik.

...Troje djece probijalo se ivicom trotoara, osvrćući se s vremena na vrijeme: Valya Kotik, Kolya Turukhan i Natasha Gorbatyuk.

Momci su odjednom stali, čvrsto pritisnuli hladni zid zgrade, na kojoj je nedavno (trag je još vidljiv) bio natpis „Gradsko vijeće“, a sada okačena fašistička zastava.

Dugačka crna limuzina stala je ispred zgrade, škripajući kočnice. Fašistički oficir, Šepetovski Gebietskomisar Worbs, popeo se polako i važno.

Pogledao je prezrivim praznim pogledom na sivookog, svijetlokosog dječaka u poderanim pantalonama, bosih nogu isprebijanih do krvarenja, koji se u tom trenutku nehotice udaljio od zida. Bacio je pogled i drvenim vojničkim hodom otišao do Gebietskommissarijata. Ali da je fašista na nekoliko trenutaka uperio pogled u dječakovo lice, vidio bi nepomirljivu mržnju u njegovim očima.

Da je Worbs znao ko će ovaj momak uskoro, vrlo brzo postati, da je Worbs tada znao da je njegov život u rukama ovog momka, on bi glasom punim zlobe izdao naređenje da se uhvati, muči i ubije pionir.

Worbs je bio toliko duboko uvjeren da su ovdje, u Šepetovki, svi u stanju samo da savijeju leđa pred svakim fašistom, da pola sata kasnije nije vjerovao ni nekom kaplaru Ottu Schultzu, koji je prijavio da mu je oružje ukradeno.

Ti si, Šulc, negde izgubio mitraljez", napao ga je Vorbs. "Zapamti gde su rekvirirana jaja i mast, pogledaj tamo!"

Nije mogao znati da su se u to vrijeme dva dječaka i jedna djevojčica otkotrljali do ušiju u krater od granata daleko od Gebietskomesarijata. To su bili isti oni momci koji su se pola sata ranije družili u blizini Gebitskomesarijata, a u rukama su držali mitraljez kaplara Šulca.

Nataša i Kolja, još uvijek teško dišući od brzog trčanja i uzbuđenja koje su iskusili, pregledali su mitraljez sa spremnikom vjerovatno punim čaura.
- Kako mi se sviđa, ha? - rekao je Valik izazovno blistalih očiju, prisjećajući se svih detalja onoga što se dogodilo.

Valja je prva primijetila mitraljez u blizini jedne od kapija. U dubini dvorišta začuo se glas nekog Frica. Nataša i Kolja nisu odmah pogodili zašto im je Valik odjednom žurno šapnuo:
- Požuri u susedno dvorište!

Čim su preskočili ogradu, pored njih je u travu pao mitraljez, a za njim je skočio Valik.
- Bežimo!
- Gde da ga stavim sada? - upitala je Nataša.
„U kasicu, naravno“, odgovorio je Valik, „idem sada kući po bicikl i korpu.“

Početak onoga što su momci nazvali “kasica-prasica” nastao je prethodnog jutra.

Momci su plivali u rijeci. Valjak je zaronio i udario rukom o nešto metalno.
- Kolka, tamo ima gvožđa, dođi ovamo, izvući ćemo ga! - pozvao je svog druga.

Ispostavilo se da je "gvožđe" puška. Valik je ponovo zaronio. Ulov se pokazao još bogatijim.

Nikada prije, ni Valik ni Kolja Turukhan nisu morali toliko roniti, čak ni u pokušaju. Oči su im postale crvene, kao kod zečeva. Bole me uši. Ali na obali, u gustom šikaru vrbe, bio je čitav arsenal: puške, pištolj, čak i mitraljez.

Šteta, nema patrona”, jadao se Valik.

Odakle će doći kertridži? Očigledno su vojnici koji su bili ovdje opkoljeni ispalili sve svoje patrone na neprijatelja, a zatim svoje oružje, koje je postalo nepotrebno, bacili u vodu da ga Nijemci ne bi dobili.

Oružje je bilo toliko skriveno da ga niko nije mogao pronaći. Momci su ovo skladište nazvali "kasica prasica". Sada je tu dodan mitraljez sa patronama.

Za koga su momci skupljali oružje? Iskreno govoreći, Valik to tada nije sa sigurnošću znao. On je Kolja Turukhan rekao Nataši i Kolji:
- Daćemo je onima koji će se boriti protiv fašista. I mi sami više nismo mali, zar ne?

...Valju Kotik, jedanaestogodišnju pionirku iz Vorošilovske ulice, dugo su posmatrale oštre, pažljive, nevidljive oči podzemlja.

Sviđa im se hrabri dečko koji je Fricu ukrao mitraljez ispod nosa, koji je iza štale otkrio i odvukao, zajedno sa prijateljima, puške, pa čak i mitraljez, rastavljene na delove. I sve to pred Nemcima, u korpi vezanoj za prtljažnik bicikla.

Uskoro, vrlo brzo, pionir će proći test, a podzemlje će ga, kao sebi ravnog, uzeti u svoju porodicu i reći mu:
“Vjerujemo ti, pionir Valya Kotik, vjerujemo da ćeš uspjeti izvršiti bilo koji naš zadatak, bez obzira na opasnosti koje on predstavlja!”

Leaflets

Jedan od brojnih telefona na stolu Gebietskomisara zazvonio je kratkim, čestim bipovima - uređaj povezan sa direktnim kablom njemačkog Generalštaba Varšava - Berlin.

„Da li se i tamo zaista već zna za ovo?“ - pomisli sa strahom dižući slušalicu.

Tako je, iz Berlina, iz kabineta samog šefa Gestapoa, pitali su koje mere su preduzete da se kažnjavaju nepoznata lica koja su noću izbacila iz šina voz sa odabranim nacističkim vojnicima.

Koje mjere? Worbs nije imao šta da prijavi. Ne javljajte da je prošlo skoro dan nakon pada, a spasilačke ekipe i dalje izvlače leševe vojnika i oficira ispod olupina vagona. Već skoro dan ni jedan ešalon ne može otići iz Šepetovke na istok prema frontu.

Tragovi partizana vodili su u šumu i tu su se izgubili. Ovako su se vojnici poslati u potragu za partizanima javili Worbsu. Jednostavno su se plašili da uđu u dubinu šume; znali su da odatle ne mogu izaći.

Skoro je ponoć, a Vorbs i dalje ne napušta svoju kancelariju, listajući policijske prijave, ispitujući izdajničke starešine. Ali oni fašisti ne mogu ništa reći. I oni se, kao i nacisti, boje gurnuti nos iz sela.

Usred noći, do vrata Gebietskomisarijata prikrala se nečujna senka. I dok je stražar obilazio ugao kuće, na vratima se pojavio još jedan bijeli papir, pored najave radnog vremena prijema. Stražar nije obraćao pažnju na njega.

A sjena je nečujno klizila dalje, od kuće do kuće. A na zidovima, na jednom ili drugom mjestu, ostao je bijeli pravougaonik papira. Iza oblaka je provirio mjesec i tada je postalo jasno da je brza sjena lik dječaka. Pa je skrenuo iza ugla, pogledao oko sebe i, da ne bi zaškripao kapiju, preskočio pravo preko ograde u dvorište ispred jedne male kuće.

Kroz prozor sa čvrsto zastorima, svetlost se jedva probijala na jednom mestu.
„Ne spava“, pomislio je dečak i pažljivo pritisnuo rezu na ulaznim vratima.
U hodniku se sagnuo, stavio preostale papiriće rukama u cipelu, a zatim zakoračio u sobu.

Majka je čekala sina.
- Gde si bio, Valik?
- Da, šetao sam.

Majka je uzdahnula. Šetao je... Otkako su došli okupatori, sin je postao nekako tajnovit, počeo je da ima tajne, tajne od nje, svoje majke. Samo jednom se zavjesa lagano podigla nad nepoznatim poslovima njenog sina.

Jedne večeri Valya je kući donijela nekoliko listova papira.

U prostoriji su sedeli vlasnik kolibe Radčuk, kao i Stratkov i Lukašenko, kojima je podzemlje dalo falsifikovane potvrde o prevremenom puštanju iz zatočeništva. Obojica su se sada odmarali, oporavljali se od dugomjesečnog teškog rada i štrajka glađu.

Radchuk je uporno zgrabio jedan od listova.

Šta je ovo?
„Pogledajte dobro“, rekao je Valik.

To su bili leci bačeni iz aviona i svaki od njih je pažljivo odabrao Valik. Valja je mislila da će Radčuk biti jednako sretan vijestima iz njega Kopno Kako su bili srećni Lukašenko i Stratkov koji su nestrpljivo pročitali letak od početka do kraja.

Ali Radčuk nije čitao, stalno je pitao gdje je nabavio letke, koliko ih ima i gdje ih je sakrio.

Valik je postao oprezan i ućutao. Pored teksta je nacrtao i karikaturu Hitlera, zatim je stavio letak u džep i otišao u krevet.

Da li je Valja mogla da zamisli da će nitkov Radčuk sledećeg jutra otrčati u policiju da prijavi letke, da će tamo prijaviti da Valja crta karikaturu Hitlera?

Ali, očigledno, Valik je već počeo razvijati instinkte pravog podzemnog radnika. Rano ujutru, neposredno pre izlaska sunca, kada se Radčuk još nije probudio, napustio je kuću i sakrio veliku hrpu letaka na osamljenom mestu.

A u podne je stigla policija. Prevrnuli su sve u stanu i odveli majku na ispitivanje. Tamo su je mučili do večeri, ali su je potom pustili. Ali Vasja Lukašenko nije uspeo da pobegne policiji. Uhapšen je i poslat na prinudni rad u Njemačku.

Od tada se Valik još više povukao u sebe. I koliko god se Radčuk trudio da sazna nešto o svojim poslovima kako bi dokrajčio pionira i njegovu majku, ništa nije uspio.

Leci su se i dalje pojavljivali na zidovima kuća u Šepetovki. A Valikova majka, Anna Nikitichna, mogla je samo pretpostaviti da se ova stvar nije dogodila bez učešća njenog sina.

Nepoznata osoba koja je lijepila letke postajala je sve odvažnija. Sledećeg jutra dogodio se skandal u Gebitskomesarijatu. Cela Šepetivka se smejala nesretnim okupatorima, koji su im i vrata otvorili vlastitu kancelariju Nisu nas mogli zaštititi od letaka. Nisu mogli da se bore protiv partizana koji su isticali vozove.

A Valik je, s rukama u džepovima, hodao okolo Suprotna strana ulicama i sa zadovoljstvom posmatrali kako policajci jure okolo, pošto su dobili grdnju od Worbsa za nerad, kako jedan krupni momak bodežom struže čvrsto zalepljeni letak.

Policajci su žurno projurili pored kovrdžavog dječaka sivih očiju. Nisu imali vremena za njega. Nikada im nije moglo pasti na pamet da je tu, u blizini, šetao drzak koji je lijepio letke na vratima Gebits komesarijata, drzak u potrazi za kojim su oboreni s nogu.

Valja treba partizanima

Izvjesni Stepan Didenko, koji je prijevremeno pušten iz zatočeništva, nastanio se kod Kotika. U početku se Valiku nije svidio novi stanar.

Prvo, nastojao je da živi u miru i slozi sa svima, pa i sa policajcima, na čijim su kolibama Valik i njegovi prijatelji noću razbijali prozore. Drugo, svako veče je išao u glavnu gradsku ulicu. Ali sada je bio bioskop samo za Nemce, a kafić samo za njih. Nijedna osoba koja poštuje sebe ne bi otišla u večernju šetnju glavnom gradskom ulicom koja je nekada bila tako lepa i prijatna. I Didenko se obukao u prekrasno odijelo, otišao i kasno se vratio kući.

Didenko je očigledno smetao Valji. Šta ako je kao Radčuk, i čeka priliku da sazna o letcima koje je Valik držao u svojim čizmama?

Jednog dana, kada je Valik već spavao, Stepan je, kao i uvijek, došao kasno. Pogledavši Valikove iznošene cipele, odlučio je da ih popravi. Uzeo je drva, čekić i eksere, stavio cipelu na ugao stola, a onda je osjetio kako mu nešto ispada iz cipele u krilo.

To su bili leci.

Didenko nije ništa rekao Ani Nikitičnoj. Popravio je cipele, vratio letke pod uloške i stavio ih blizu Valikova kreveta.

Ujutro je Didenko, kao i uvijek, otišao nekim poslom.

A Valik? Kako je bio uzbuđen kada je vidio svoje popravljene čizme! Uostalom, ako se pokaže da je Didenko onaj za koga ga je uzeo, neće pobjeći iz tamnice. Šta ga briga - majka i brat će mu završiti u zatvoru...

Didenko je zapravo pričao svojim prijateljima za letke. Njegovi prijatelji su bili podzemni borci u Šepetivki. Do danas, Valik uopšte nije morao da zna za ovo.

Konačno se našao neko,” rekao je Didenko, “ko noću lepi letke”. Mislili smo da postoji nama nepoznata podzemna grupa, a to je Valya Kotik.

A onda se dogodio ozbiljan, dug razgovor između Valika i Stepana, nakon čega je Didenko rekao Ani Nikitičnoj:
- Ana Nikitična, potreban nam je tvoj sin...

Valikova majka nije pitala "nama". Ana Nikitična je znala da je Didenko bio partizan. Uostalom, komunista Gorbatjuk mu je preporučio da živi s njom. Preko Ane Nikitične, Gorbatjuk je više puta prenio Didenku informacije koje je dobio od svojih pouzdanih prijatelja. Često ju je posjećivao Didenkov prijatelj, ujak Vanja Nišenko, spolja bezopasan, stariji, pogrbljen čovjek sa štapom. Ali ovo je samo eksterno. Noću se preobrazio. Ujka Vanjin hod postao je lagan i elastičan. Mogao je ležati duge sate, bez kretanja, pored željezničke pruge, posmatrajući kretanje vozova, da bi potom radio šifrovane izvještaje prenosio u partizanski štab, ne plašeći se da će nacisti preuzeti pravac.

Da, Ana Nikitična je veoma dobro razumela šta znače reči „treba nam tvoj sin“. To je značilo i za Valika i za svu nju mala porodica početak drugog života punog opasnosti. Ali Stepanu je samo rekla:
- Dobro. Pošto vama, partizanima, to treba, znači potrebno je i domovini. Samo... pazi na njega, Stepane. Još je mlad i zgodan...

A Valya Kotik postala je veza za podzemne borce Šepetovskog.

Oružje koje su momci tako pažljivo sakupljali i skrivali migriralo je u šumu na kolima sijena, u partizanski odred.

Ali bilo je potrebno sve više mitraljeza, pušaka i eksploziva, jer je sve više ljudi dolazilo u partizane, a oni su sve više širili svoju borbu protiv okupatora. Šepetovski podzemni borci pomogli su grupama ratnih zarobljenika da izađu iza bodljikave žice logora. A oslobođeni vojnici i komandanti otišli su u šumu, u partizane, da se osvete neprijateljima, da pomognu svojim najmilijima Sovjetska armija.

Lov na oružje ponekad je dovodio Valyu Kotik na najneočekivanija mjesta.

Jednom je u Šepetivku iz Njemačke došao ansambl “Funff Cylinder”.

“Samo za Nemce!” - pisalo je na plakatima.

Ali Valik je uspio neprimjetno da se ušunja u nekadašnji bioskop, gdje je gostovala trupa. Sala je bila prepuna. Vojnici su beskrajno aplaudirali pet djevojaka u kratkim suknjama, crnim čarapama i sjajnim cilindrima sa obimnim frizurama. Vikali su: "Bis, bravo!" i lupali nogama od oduševljenja.

Ali Valika uopšte nije zanimalo šta se dešava na sceni. Sakrivši se iza zavese, pažljivo je pogledao oko sebe.

Ne, izgleda da ga niko ne prati.

Nijemac, koji mu je stajao sasvim blizu u prolazu, nije imao dovoljno mjesta za jadnika - iz njegove otkopčane futrole virila je drška revolvera... Nijemci, zaneseni predstavom, nisu primijetili kako dječak se odvojio od zavjese, kako je revolver migrirao iz futrole u njegov džep.

Pola sata kasnije, Stepan Didenko je odmerio oružje na dlanu:
- Dobar "pištolj"! Pav Luka jednostavno nema odgovarajuće oružje. Dajmo mu revolver. Slažem se?

Naravno, Valya se složila. Bio je veoma zadovoljan što je revolver odmah pao u ruke jednom od najhrabrijih podzemnih boraca u Šepetovki.

Shepherdesses

Anna Nikitichna je počela primjećivati ​​da je Valentin već neko vrijeme postao ovisan o kravama na ispaši.

Ali ju je odvezao ne u šumu, gdje je rasla bujna trava, već u pustoš - njemačka skladišta hrane koja su opskrbljivala front.

Momci - Valya, Natasha, Kolya - igrali su se nestašno, skačući pored krave. Stražari su se toliko navikli na dječake da ih nisu ni otjerali sa žice koja je okruživala skladišta. Tek kada su se previše približili, stražar je prijeteći podigao mitraljez, a momci su odmah odletjeli na pristojnu udaljenost.

Bezopasna kompanija... I svakim danom Stepan Didenko i Gorbatyuk gomilali su sve više informacija o lokaciji postova, vremenu smene straže, broju automobila koji ulaze i izlaze iz skladišta. Sve su to prenijeli momci koji su budno pratili svaki pokret Nijemaca.

Onda se jedne večeri kamion zaustavio do skladišta. Straža se upravo promenila, a Nemci su mirno sedeli u dežurnoj prostoriji. Neki su svirali harmoniku, drugi kartali.

Sjajni muškarac iskočio je iz kabine kamiona Nemački oficir i krenuo prema stražaru. Nemci koji su sedeli tu su skočili da pozdrave oficira, ali su ostali da stoje sa podignutim rukama u vazduh. U njih je gledala cev mitraljeza.

Na najčistijem njemačkom jeziku, partizan u oficirskoj uniformi obavijestio je stražare da će, ako neko od njih odluči da krene, progovoriti mitraljez, a onda je malo vjerovatno da će neko od stražara moći otići na dopust u Vaterland.

Prateći oficira, prerušeni partizani su ušli u prostor magacina. Donijeli su limenke kerozina skrivene u kartonskim kutijama. Među partizanima, stražari su se iznenadili kada su vidjeli iste dječake koji su čuvali kravu u blizini magacina. Dječaci su vodili partizane kao da su cijeli život živjeli u ovom magacinu, pokazujući:

Evo hrane, evo uniforme...

Nekoliko minuta kasnije, automobil teško natovaren hranom jurio je iz skladišta zahvaćen plamenom. A stražari su nastavili da sjede u stražarnici, jer je na vratima visio natpis: „Miniran“. Valja je okačila ovaj natpis neposredno pre nego što je otišao.

Nakon ove operacije, Stjopa i Kolja su se pridružili odredu. Valja je i dalje ostala u Šepetovki.

Upad na ogromna skladišta, udaljena samo stotinjak metara od žandarmerije, koje je čuvalo desetine stražara, ozbiljno je uzbunio Nemce.

Ali ubrzo ih je čekalo još jedno iznenađenje.

Opet, Valik šeta okolo, maskirajući se u pastiricu. Ali sada iza Šepetivke, u maloj šumi. Krava sama pase, a Valja malom saperskom lopatom kopa rupe na jednom ili drugom mjestu.

Partizani su znali da je preko Šepetovke negde daleko na zapad, do Berlina, prolazila linija komunikacije. Ali kako otkriti pažljivo skriveni kabel u zemlji? Nekoliko izviđačkih timova dobilo je naređenje da ga potraže. Tražio sam kabl i valjak.

Poznavao je malu šumu u kojoj je Valja pasla kravu iznutra i spolja. Jednom prije rata, ljeti, momci su ovdje brali bobice, pečurke u jesen... Valjak je osjetio da se nešto promijenilo u užetu. Ali šta? Da li je drveće postalo veće i gušće? Ne, naprotiv, proplanak je presekao šumu. Prije nije postojao. Ova čistina je toliko promijenila šumu. Ali zašto su ga Nemci izgradili? Možda…

Valja se osvrnula i, uvjeravajući se da ovdje nema nikoga, počela kopati zemlju. Ubrzo je lopata udarila u ciglu. Kako mogu biti cigle ovdje u šumi, u zemlji? Valja je iskopala zemlju šire. Ne jedna, nego čitav niz cigli išao je negdje pod zemlju od istoka prema zapadu duž čistine. Valya je podigla ciglu. Siva zmija debelog olovnog kabla protezala se negdje u kamenom krevetu. Oštrim krajem lopate Valja je počeo da udara olovnu zmiju što je jače mogao.

Gebietskomisar je u to vrijeme držao slušalicu istog telefona koji je bio spojen na ovaj kabel blizu uha. Spremao se da obavesti svog šefa da je izradio sjajan plan za uništenje partizana i da će za realizaciju tog plana lično otići neki dan u Slavutu...

Ali nismo uspjeli razgovarati: u slušalici se začulo pucketanje, a uzbuđeni glas telefonske operaterke je rekao:
- Šteta na liniji.

I Valja je, nakon što je presekao kabl, stavio ciglu na mesto, pažljivo poravnao zemlju i pokrio mesto gde je kopao zelenim travnjakom.

Neka probaju, traže mjesto loma! A nacisti su morali da traže prekid kabla više od nedelju dana. Više od nedelju dana nije bilo kontakta sa Varšavom i Berlinom.

Granata je stigla do cilja

Ne, gebietskomesar više nije mogao odlagati kaznenu ekspediciju protiv partizana. Morao je otići u Slavutu kako bi ih brzo porazio i konačno izvijestio gazdu o barem jednoj pobjedi nad nevidljivim, neuhvatljivim, strašnim partizanima.

I partizani su saznali da gebietski komesar ide u Slavutu.

Stepan Didenko je dao zadatak Valiku:
- Pratite Gebitskomesara.

Njegov prijatelj Stjopa Kiščuk otišao je u misiju sa Valikom. Valja je uzeo protivtenkovsku granatu, a Stjopa zarobljeni mitraljez.

Momci su legli u uže na zavoju puta.
U daljini se pojavio oklopni automobil pun vojnika i otvorena crna limuzina državnog komesara.

A onda se iz grmlja pored puta diže u punu visinu kovrdžavi dječak sivih očiju. Oči su mu bile tamne od bijesa, mržnje prema fašistu, krivcu tolikih smrti nevinih ljudi. Dječak ima granatu u rukama.

Worbs se zavalio u ugao automobila. Oh, sad bi prepoznao ovog dječaka među hiljadama drugih! Ali u tom trenutku eksplozija je raznijela i auto i državnog komesara.

U Šepetovki je počeo racija za racijom. Nemci su dali sve od sebe da pronađu počinioce smelih napada.

Oblaci su se počeli skupljati nad podzemnim radnicima. U Slavuti je provokator izdao doktora Mihajlova, jednog od vođa podzemlja. Pipci njemačke tajne policije stigli su i do Gorbatyuka. Umro je od torture u kancelariji šefa kriminalističke policije, izdajnika Nojmanna, ali nikoga nije izdao.

Nataša i njena majka morale su u šumu. Nemci, naravno, nisu hteli da ostave slobodne ženu i ćerku komuniste.

Ali odmazde nisu pomogle. Trains on željeznica sve češće su išli nizbrdo.

Jedne subote uveče pokucalo je na Valikov prozor. Didenko je stigao. Sada je sve češće morao mijenjati sigurne kuće.

Spremite se, rekao je, vaše hapšenje je zakazano za ponedjeljak.

Anna Nikitichna, Valik i stariji brat Victor otišli su na vrijeme. Sat vremena nakon što su otišli, policija je upala u stan...

Partizanski izviđač

Ispred crte je nekoliko ljudi koji su tek pristigli u odred. Na lijevom boku najmanji je Valya Kotik. On je takođe naoružan. U njegovim rukama je mitraljez, jedan od nekoliko desetina nemačkih mitraljeza koje je dobio.

Prateći komesara Kuzovkova, Valja izgovara reči partizanske zakletve:
„Kunem se da bih radije poginuo u brutalnoj borbi sa neprijateljima nego da dam sebe, svoju rodbinu i ceo sovjetski narod u ropstvo krvavom fašizmu...
- Kunemo se! Kunemo se! - ponavljaju svi partizani. Tako je počeo život Valje Kotik u partizanima
Odred heroja Sovjetski savez Anton Zakharovič Odukha. Valja je dodijeljena kao izviđač u Logutenkov odred.

Pionir Valya Kotik ima šest ešalona u svom imenu. Šest vozova sa municijom, opremom i ljudstvom neprijatelja je izbacio iz šina pionir.

A koliko je hrabrosti i izdržljivosti bilo potrebno da se mirno prođe pored nemačkih stražara tokom izviđanja u Slavuti i Izjaslavu, u Polonoju i Majdan-Vilu, gde god su partizani bili prisutni, gde god su bili veliki nemački garnizoni i vojna skladišta; da mirno prođeš pored fašista kad imaš letke ili izvještaje ušivene u postavu sakoa partizanskom “Centru”, podzemnom oblasnom komitetu!

Glasnik je bio dužan djelovati brzo i jasno. A u slučaju neuspjeha šuti, šuti do kraja. Ovo je partizanski zakon. I Valik je neustrašivo koračao ka bezbroj opasnosti. Valik i njegovi prijatelji u partizanskoj jedinici zvali su se Korčaginjani. I to visoki čin, koji je izmislio neko nepoznat, ispunio je srce pionira ponosom. Na kraju krajeva, njegova omiljena knjiga je „Kako se kalio čelik“ Nikolaja Ostrovskog. Valik se s njom nije rastajao ni u partizanskom odredu. Dok je išao u školu, sanjao je da bar malo bude poput svog omiljenog heroja. A riječ "Korchaginets" ukazivala je na to da su njegovi drugovi u odredu visoko cijenili njegove usluge.

Koliko je puta Valja rizikovao svoj život, koliko je divnih stvari postigao? Teško je odgovoriti na ovo pitanje, jer je pionir svakodnevno riskirao život, jer su najzanimljivija djela partizani smatrali najobičnijim borbenim radom. Tako je mislila i Valja. I, izvršivši zadatak, kratko je o tome izvijestio komandanta, a onda - to je to, nikome drugome o tome nije rekao. A vrijeme je izbrisalo sjećanja na mnoge pionirske podvige.

...Valja je dobila novi zadatak: da ode u izviđanje u selo Bolotin, da proveri da li tamo ima Nemaca.

Dječak je oprezno jahao konja kroz gustiš šume. Evo Bolotina. Šuma se približava samim kolibama. Ali kakva je ovo galama u selu, kokoši kokoši, ciča svinja?

Valja je ostavio konja u žbunju i krenuo vrlo blizu jedine ulice koja je prelazila selo. A onda sam skoro prasnula od smijeha.

Na ulici su stajala dva klina. A po dvorištima, raširenih ruku, skoro cijeli vod fašista jurio je kokoške i prasad.

Sada ćete imati takve okidače! - šapnuo je Valik i bacio dvije granate jednu za drugom.

U nekoliko skokova već je bio u žbunju, blizu konja. A nacisti su, zaključivši da ih napada čitav jedan odred, pobjegli iz sela.

…Jednog dana, Logutenkova grupa, koja je uključivala Valju, dobila je zadatak da se obračuna sa nemačkim garnizonom jednog od sela u regionu. Partizani su se kretali kroz šumu nekoliko sati zaredom.

Stani”, konačno je naredio komandant.

Odred se zaustavio, pokazujući tajne oko sebe. Valik je također preuzeo dužnost.

Oprezno je zavirio u šumsku gustiš. Činilo se da je sve mirno. Ali odjednom je neko težak i grub zgnječio dječaka pod sobom, zavrtio mu ruke i oduzeo mu mitraljez. To su bili kažnjaci koji su pratili trag odreda.

Lazi! - poručili su Valiku preko prevodioca. Nemci su od njega pokušavali da saznaju odakle je, ko mu je dao oružje, gde su mu drugovi. Ali Valik je samo pokazao prstom u nebo. Bacili su je, kažu; sa sopstvenim padobranom. Ostavivši blizu sebe dva stražara, kažnjavači su oprezno krenuli dublje u šumu, prema odredu.

Valik je ležao na zemlji i grozničavo razmišljao kako da obavesti partizane o smrtnoj opasnosti koja je nad njima. Pomerio se, nešto okruglo i rebrasto pritisnuto u njegovu nogu.

Granata! Nacisti su mu u haosu zaboravili uzeti granatu! Pažljivo je podigao ruku, stavio je u džep, skinuo prsten, skočio i, bacivši granatu u noge stražaru koji je sjedio na panju, skočio u stranu.

Partizani su čuli eksploziju. Nacisti ih nisu uspjeli iznenaditi.
A Valya?
Ranjen krhotinama granata, puzao je kroz šumu nekoliko kilometara i na kraju iscrpljen pao u šumarsku kolibu.

Šumar je bio pomoćnik partizana, pokupio je pionira i odveo ga u udaljeno selo kod bolničara, a zatim o tome obavijestio partizane.

Dvije sedmice kasnije, Valya se vratila u odred. Zavoj mu je još bio bijeli na glavi, nije čekao potrebno vrijeme, nije čekao da mu zacijele rane.

I evo ga u redu svečano obučenih, fit partizana. Komandant jedinice Odukha čita Ukaz Prezidijuma Vrhovnog Sovjeta SSSR-a o nagrađivanju partizana jedinice medaljama.
- „Za iskazanu hrabrost i snalažljivost prilikom izvršavanja komandnih zadataka iza neprijateljskih linija, odlikovati partizanu Valentinu Kotiku orden „Partizan Velikog otadžbinskog rata“.
Služim Sovjetskom Savezu! - rekao je Valik.

...Četrdeset četvrta godina. Februar. Uskoro će Valya napuniti četrnaest godina.

Samo četrnaest?! - čude se partizani. Svi su navikli da ga smatraju najstarijim. Valja je odrasla i stasala u partizanskom odredu. Njegove sive oči gledaju s djetinjom ozbiljnošću. Da, rano su mu nacisti oduzeli djetinjstvo. Upravo su oni natjerali dječaka da umjesto knjiga, bilježnica i igračaka uzme oružje.
- Samo četrnaest! - čude se njegovi drugovi, videći kako juri na konju, kako puca iz mitraljeza, kako diže vozove u vazduh.
„Već je četrnaest“, namršti se Valik. Želi da izgleda zrelije.

Više puta su mu nudili da leti Kopno, pozadi da idemo tamo u školu. Rekli su mu: “Još si mali.”

Koliko je lukavstva i upornosti pionir morao da upotrebi da bi ostao u odredu! Ne, nije mogao da napusti odred dok su nacisti gazili njegov rodni kraj.

Nemci su se povukli pod udarima sovjetske armije. Front se sve više približavao Šepetovki. Partizanska jedinica dobila je naređenje od komande Sovjetske armije da juriša na grad Izjaslav, kroz koji su nacisti sve svoje ešalone poslali u pozadinu. Prije početka akcije komandir je dječaka pozvao kod sebe:

U ovoj bici ostat ćete na raspolaganju štabu.
- Napadnimo! Ovo je verovatno naš poslednji napad!
„Ne“, odlučno je odgovorio Myzalev. „Čuli ste: juče su zauzeli Šepetivku.“ Tamo će uskoro biti otvorena škola. Morate se vratiti zdravi i zdravi, da. Ne želim ovo poslednja bitka nešto ti se dogodilo.

Napad na Izjaslava bio je potpuno iznenađenje za Nemce. Nakon kratke bitke grad je zauzet. Ali partizani su znali: nacisti će se uskoro oporaviti i ponovo pokušati da zauzmu grad. Previše im je značio. A Valja je sa strane posmatrala kako se partizanski bataljoni ukopavaju.

Ali konačno je dobio zadatak da čuva skladište municije koje su napustili Nemci. Valjak je legao u blizini skladišta. Sada više neće kročiti odavde!

Tenkovi su tutnjali sa zapada. Nemci su bacili "tigrove" na grad. A partizani nemaju ni jedan protivtenkovski top! Granate i mine počele su da eksplodiraju sve bliže i bliže skladištu. Nacisti su polako potiskivali partizanske jedinice. Sada su Nijemci vrlo blizu skladišta, koje je Valya Kotik povjereno da čuva. Bacio se na zemlju i počeo da šalje čahuru za patronom prema neprijateljima.

I odjednom se izdaleka začulo gromoglasno "ura". U pomoć partizanima pritekle su trupe Sovjetske armije. Valja je ustao, bacio granatu na fašiste koji su se povlačili i odmah se srušio na zemlju, pogođen fašističkim metkom.

Pionirski heroj

U gradskom parku tiho šušte stoljetna stabla. U njihovoj hladovini, pored grobova boraca Sovjetske armije poginulih za oslobođenje Šepetivke, nalazi se spomenik Valji Kotiku, pionirskoj partizanki. U blizini spomenika uvek ima cveća. Momci čuvaju uspomenu na heroja. Njegovo ime je uvršteno u Knjigu časti Svesavezne pionirske organizacije imena V. I. Lenjina. Škola u kojoj je učio nosi ime Vali Kotike. Najbolji učenici škole sada sjede za klupom u kojoj je on sjedio. Ime ukrajinskog pionirskog heroja postalo je poznato daleko izvan granica Sovjetskog Saveza. Preko mora i okeana Sovjetska zastava Okeanski motorni brod “Valja Kotik” plovi.
Posthumno Valya Kotik dodelio orden Otadžbinskog rata 1. stepena, a 27. juna 1958. godine dobio je zvanje Heroja Sovjetskog Saveza.
S. CHUMAKOV

167 UKAZA PREZIDIJUMA VRHOVNOG SAVETA SSSR-a O POSTUTOMALNOM DODELI ZVANJA HEROJA SOVJETSKOG SAVEZA PIONIRU-PARTIZANU V. A. KOTIKU.

ZA HRABROST I HEROJSTVO U BORBAMA PROTIV NEMAČKO-FAŠISTIČKIH INVAZATORA TOKOM VELIKOG OTADŽBSKOG RATA BIĆE ODLIKOVAN PIONIR-PARTIZAN
MAČAK VALENTIN ALEKSANDROVICH
TITULA HEROJA SOVJETSKOG SAVEZA
Predsjedavajući Prezidijuma Vrhovnog Sovjeta SSSR-a K. Voroshilov Sekretar Prezidijuma Vrhovnog Sovjeta SSSR-a M. Georgadze
Moskva, Kremlj, 27. jun 1958

Poglavlje IV.
JAVNI I KUĆNI ŽIVOT STANOVNIŠTVA NA TERITORIJI PARTIZANSKIH TERITORIJA I ZONA

4. SOVJETSKE ŠKOLE IZA NEPRIJATELJSKIH KIŠA

Izvanredna stranica u hronici nacionalne borbe protiv hitlerizma i njegove najreakcionarnije ideologije bila je aktivnost sovjetskih škola iza neprijateljskih linija.

Nemački fašistički osvajači, koji su nastojali da našu zemlju pretvore u svoju koloniju, a sovjetski narod u robove njemačkog imperijalizma, sveli su mrežu javnih obrazovnih institucija na minimum: ne samo da sve visokoškolske ustanove nisu radile na okupiranoj teritoriji obrazovne ustanove, ali čak i srednje škole. Samo u naseljima u kojima su stajali fašistički garnizoni, ili u njihovoj neposrednoj blizini, nacisti su ostavili određenu količinu osnovne škole, s namjerom da ih iskoristi u interesu duhovnog porobljavanja našeg naroda.

Fašistička nacionalistička „Beloruska gazeta“, diveći se fašističkom takozvanom „novom poretku“, izvestila je da je školske 1943/44. godine na teritoriji Belorusije radilo 5 gimnazija. I to na teritoriji republike, gde je i pre rata bilo opšte osnovno obrazovanje godine, gdje su školske 1940/41. godine bile 2.562 sedmogodišnje škole. Da bi prevarili radni narod, tokom tri godine okupacije, nacisti su pisali u novinama da će otvoriti neke visokoškolske ustanove u Belorusiji, ali ih, naravno, nikada nisu otvorili.

Glavni zadatak koji su nacistički okupatori postavili školama pod njihovom kontrolom bio je širenje imperijalističke mizantropske robovsko-kolonijalističke ideologije, borba protiv sovjetske, komunističke ideologije. U svojoj naredbi o privremenoj školskoj naredbi, beloruski gaulajter Kube je naveo: „Svaki boljševički uticaj koji dolazi iz škole biće kažnjen smrću...“

U onim školama koje su nacisti dozvolili da otvore, tražili su da se djeca odgajaju u duhu poniznosti i potpunog pokoravanja nacističkim osvajačima. U nastavnim planovima i programima osnovnih škola 30 posto nastavnog vremena bilo je posvećeno učenju njemački jezik, kratko vrijeme - aritmetika, čitanje i fizičko vaspitanje. Za izučavanje maternjeg jezika i drugih opšteobrazovnih disciplina gotovo da nije preostalo vremena. Nastava ruskog jezika u ukrajinskim, bjeloruskim i drugim školama sindikalne republike potpuno zabranjeno. Isti Kube je u svom listu „Minsker cajtung” otvoreno izjavio da je cilj nemačke „školske politike nemačka orijentacija (tj. jedno etiketiranje – A. 3.) beloruske omladine”. Okupatori su tražili od učitelja da deci uvedu ideju o dominantnoj ulozi fašističke Nemačke. Od nastavnika se tražilo da svaki dan prije početka nastave djeci po 30 minuta objašnjavaju ko je Hitler, šta je „dobro“ okupacija „novi poredak“ donela ljudima, kakve je uspehe njemačka vojska postigla u ratu sa Sovjetskim Savezom. . Slijedeći isti cilj - "borbu protiv boljševičkog utjecaja", okupacione vlasti su kategorički zabranile korištenje sovjetskih udžbenika. Nacisti su ubrzo doveli škole pod svoju kontrolu u stanje u kojem nisu imale ne samo udžbenike, već čak i najneophodnija pomagala. U jednom od svojih članaka, nacionalistička fašistička „Beloruska gazeta“ bila je prinuđena da prizna da u školama nema papira, nema vizuelnih pomagala.

Sluge njemačkih fašista, bjeloruski buržoaski nacionalisti, pokušali su pokrenuti pitanje izdavanja svojih udžbenika, zatrovanih otrovom antisovjetske ideologije. Ali, kako se ispostavilo, okupatori su proglasili potrebu da se ovo pitanje razmotri samo u Berlinu. S tim u vezi, bjeloruski nacionalni izdajnici započeli su lakejsku prepisku sa svojim gospodarima, koja je trajala do potpunog protjerivanja nacističkih okupatora sa sovjetske zemlje. Iz ove prepiske je jasno da nacistički okupatori nisu hteli da obezbede udžbenike čak ni onim školama koje su vodili beloruski buržoaski nacionalisti. Da, ovo je razumljivo. Ova školska politika nacista bila je u potpunosti u skladu s njihovom željom da spriječe širenje obrazovanja na sovjetskim teritorijama koje su okupirali.

Treba li to dokazati sovjetski ljudi, koji su pali pod strani fašistički jaram, bili su oštro neprijateljski raspoloženi prema školskoj politici nacističkih okupatora. Komunistička partija i njene podzemne organizacije iza neprijateljskih linija pomogle su radnicima da se pravilno vode politikom duhovnog ugnjetavanja i porobljavanja koju su vodili njemački fašisti. Ne želeći da okupator svojom mizantropskom ideologijom oskrnavi svijest mlađe generacije, roditelji najčešće nisu dozvoljavali svojoj djeci da pohađaju škole koje su bile pod kontrolom fašističke okupacione vlasti. A djeca nisu htela da pohađaju takve škole. Očigledni neuspeh okupatorske politike u školskim poslovima na teritoriji Ukrajine čak je zabeležio i jedan od fašističkih listova, navodeći da je u mnogim odeljenjima škola koje su tada radile „bilo samo 10-12-15 ili čak manje učenika , dok ih je prema normi u svakom razredu moralo biti najmanje 30.”

Mnogi stanovnici teritorije koju su okupirali nacisti zadržali su svoje predratne školske knjige tako da se, kada se ukaže prilika, ponovo mogu iskoristiti za obrazovanje svoje djece u sovjetskom duhu. Na mjestima koja su bila ugrožena čestim napadima Hitlerovih kaznenih ekspedicija, lokalni stanovnici su sovjetske udžbenike zakopavali u zemlju i skrivali ih na drugim mjestima. Kada je u oktobru 1944. godine, nakon protjerivanja nacističkih okupatora iz Bjelorusije, u selu Orehovno, okrug Ušači, Vitebska oblast, ponovo počela sa radom sedmogodišnja škola, u rukama mnogih učenika pojavili su se sačuvani predratni sovjetski udžbenici. Postojao je jedan udžbenik za 5-6 učenika. To je dosta, s obzirom da je većina kuća u selu izgorjela zbog bombardovanja i tokom neprijateljske blokade.

Na čast armije hiljada sovjetskih nastavnika koji su se našli na teritoriji okupiranoj od strane neprijatelja, treba reći da je velika većina njih, zajedno sa čitavim narodom, izrazila aktivan protest protiv školske politike fašističkih okupatora i borili protiv duhovnog porobljavanja naše omladine. Mnogi nastavnici ne samo da nisu išli na rad u škole koje su bile pod kontrolom nacističkih okupacionih vlasti, već su na sve moguće načine pokušavale da poremete rad takvih škola. Sovjetski učitelji su skrivali školsku opremu i udžbenike od nacista. Čak je i nacionalistička Bjeloruska gazeta, govoreći o lokalnim nastavnicima, bila prisiljena priznati da oni “nisu bez mnogo ostataka boljševičke ideologije u svojim glavama”. Prisećajući se svog boravka u brjanskim šumama, A. Saburov kaže da su u jesen 1941. godine, u celom velikom okrugu, okupacione vlasti odlučile da otvore školu samo u selu Krasnaja Sloboda. Gradonačelnik se sam obavezao da bira učitelje. Kada je učiteljica M. Gutareva pitala burgomajstora iz kojih udžbenika da uči djecu, on je prvo počeo da kaže da je potrebno otkinuti neke stranice iz starih udžbenika, ali je onda prestao da se buni i iskreno je rekao: „Učite bez udžbenika. Nije neophodno da seoska djeca znaju čitati, pisati i računati. Najvažnije je zadobiti njihovo povjerenje i detaljno ih raspitati o roditeljima: šta govore, šta rade, šta dišu.” Gradonačelnik je naredio učitelju da ga o svemu izvještava lično. Zbog otkrivanja ovog razgovora prijetio je strijeljanjem. Ali Hitlerov poslušnik nije uspio da izvrši svoje podmukle planove. Sovjetski patriota M. Gutareva nije radio za okupatore. Pridružila se redovima narodnih osvetnika. A brzi rast partizanskog pokreta u brjanskim šumama nije dao fašističkim okupacionim vlastima priliku da otvore „školu“ u Krasnoj Slobodi, kao i u nizu drugih naselja.

Rodoljubivi učitelji, često riskirajući svoje živote, prkoseći fašističkim vlastima, podučavali su djecu po programima sovjetskih škola. Uprkos kategoričnim naredbama okupatora o zabrani upotrebe sovjetskih udžbenika i knjiga za poučavanje djece, nastavnici su ih nastavili ilegalno koristiti. Učitelj u selu Yatsina, okrug Putivl, oblast Sumy, V. Silina, po savetu partizana, nastavio je da predaje istoriju SSSR-a pod krinkom gramatike. U mnogim gradovima i selima Ukrajine, čak i u školama koje su otvorili okupatori, stvarale su se antifašističke podzemne grupe. Nastavnici su tajno održavali studentske sastanke posvećene revolucionarnim datumima. Nesposobni da rade u školi, neki sovjetski nastavnici su podučavali djecu na raznim drugim mjestima. Heroj Sovjetskog Saveza G. Artozeev priča o svojoj knjizi „Partizanska istina“ da je u svom rodnom selu Maševo, Semenovski okrug, Černigovska oblast, stari učitelj F. L. Popravko, skrivajući se od okupatora, ljeti podučavao djecu u šumi.

Anna Iosifovna Pashkevich, mlada učiteljica iz sela Kaleevtsy, oblast Vileika, pokazala je veliku snalažljivost i posvećenost. Radila je sama tokom cijelog rata u školi u koju su dolazila djeca iz sela Kaleevtsy i susjednih sela. Unatoč činjenici da je nekoliko kilometara od sela postojao veliki nacistički garnizon, patriota je djecu podučavala po sovjetskim programima i udžbenicima. Kada su nacisti stigli u selo, djeca su brzo sakrila svoje sovjetske udžbenike u skrovište smješteno između peći i zida, a učiteljica je iz ormara izvadila stare časopise objavljene u buržoaskoj Poljskoj i stavila ih na njihove stolove. U školi nije ostao ni jedan udžbenik iz istorije SSSR-a, a Anna Iosifovna ga je zamijenila svojom živopisnom pričom o prošlom teškom životu pod buržoaskim sistemom, o oslobođenju radnika Zapadne Bjelorusije 1939. od strane Crvene armije, o potrebi borbe protiv fašističkih okupatora. Maternji jezik Djeca ove škole učila su ne samo iz udžbenika, kojih je bilo vrlo malo, već i iz partizanskih novina i letaka.

Tokom nastave stariji učenici su postavljali svoje patrole na prilazima školi, djeca su zajedno sa učiteljicom spremala drva za zimu i grijala školu. Učiteljica je često pružala pomoć u ishrani najpotrebitijoj djeci. Tako je A. I. Paškevič radio sa sve četiri klase do kraja fašističke okupacije. Školske 1943/44. godine selo Kaleevtsy našlo se u partizanskoj zoni. Završni ispiti u proleće 1944. držani su učenici 4. razreda u prisustvu dvojice partizanskih komandanata koji su sedeli za stolom sa učiteljicom.

Ali želja djece da uče iz sovjetskih udžbenika, u duhu sovjetskih socijalističkih tradicija u onim školama koje su se nalazile u blizini fašističkih garnizona, nije uvijek završavala tako uspješno. Nacisti su često palili škole, ubijali učitelje i zlostavljali djecu. Ovo govori bivši sekretar podzemnog okružnog komiteta A. Semenov o radu škole Korostovets u okrugu Kletnyansky. Sledeći incident dogodio se na času ruskog jezika u školi u Korostovecu. Nastavnik je rekao učenicima da smisle uzvičnu rečenicu. Dječak, čiji je otac otišao na front, vikao je: "Živjela Crvena armija!" Učiteljica je zaustavila djecu i rekla da je sada zabranjeno tako govoriti, treba da nađemo prikladnije primjere. Tada je jedan dječak rekao: „Došao sam na ideju!.. Smrt Hitleru i svim fašistima!“ Saznavši za to, komandant regionalnog centra Kletny naredio je da se škola u Korostovecu spali.

Potpuno drugačija situacija razvila se u partizanskim krajevima. U školama koje su tamo radile niko nije mogao spriječiti nastavnike da podučavaju djecu po sovjetskim programima i udžbenicima. Međutim, neprestane fašističke kaznene ekspedicije, blokade i zračna bombardiranja nisu omogućile masovnije organiziranje rada škola. Ipak, sovjetske škole postojale su u mnogim partizanskim regionima. Već u jesen 1941. u partizanskom regionu, formiranom na teritoriji Dedovičkog, Belebelkovskog i susednih oblasti Lenjingradska oblast godine počele su sa radom 53 škole. Lokalni nastavnici a partizanski učitelji su uz pomoć komsomolskih i pionirskih organizacija nabavili stolove, klupe, table, udžbenike i vizualna pomagala, okupio djecu i započeo nastavu sa njima.

U kasnu jesen iste 1941. godine otvoreno je 8 škola u Aševskom okrugu Kalinjinske oblasti, koji je zajedno sa gore navedenim okruzima Lenjingradske oblasti bio deo jedne partizanske oblasti. Tokom prve ratne zime škole su radile i na teritoriji partizanskog regiona Brjanskih šuma.

U drugoj akademskoj godini rata, zbog širenja partizanskog pokreta, sovjetske škole počele su da rade na teritorijama drugih regiona koji se nalaze iza neprijateljskih linija. Takve škole su otvorene u Smolenskoj oblasti. Obnavljanju škola prethodili su radovi partijskih organizacija partizanskih krajeva sa nastavnicima. U Elninskom okrugu ove regije, još u aprilu - maju 1942. godine održane su dvije regionalne konferencije učitelja. Obnova škola posebno je energično izvršena školske 1942/43. godine na teritoriji Oktjabrsko-ljubanske partizanske oblasti u Belorusiji. Ovde je na inicijativu Centralnog komiteta LKSMB započet ovaj važan i ozbiljan posao. Na prijedlog sekretara Centralnog komiteta Komsomola Bjelorusije K. T. Mazurova, koji se nalazio u partizanskom kraju, sazvan je sastanak zamjenika komesara partizanskih odreda za Komsomol, koji su imali zadatak da rukovode obnovom škola. po selima i zaseocima partizanskog kraja. Predstavnici Centralnog komiteta Komsomola, zajedno sa podzemnim regionalnim komitetom Minska, odabrali su učitelje koji su se borili u redovima narodnih osvetnika. 1. septembra 1942. godine u dalekoj neprijateljskoj pozadini na teritoriji Oktjabrskog i Ljubanskog regiona Bjelorusije počelo je raditi oko 20 sovjetskih škola. Nacisti su varvarski bombardovali partizanske škole i palili zgrade. U uslovima pojačane borbe protiv neprijatelja, školovanje dece na teritoriji ovog partizanskog kraja prestalo je u prvim mesecima 1943. godine.

Školske 1943/44. godine škole su ponovo počele sa radom u novim partizanskim oblastima Lenjingradske oblasti i Belorusije. Dana 20. februara 1944. godine, novine Lenjingradskog oblasnog komiteta Komsomola „Smena“ objavile su na svojim stranicama pismo učenika sofronogorske škole Strugo-Krasnenskog okruga, smještenog u partizanskoj oblasti, učenicima Lenjingrada. U svom pismu, školarci su govorili o uslovima studiranja iza neprijateljskih linija.

Ovo je pismo.

„Dragi momci iz Lenjingrada!

Naše područje je donedavno bilo duboko iza njemačkih linija. Sada nam se svakim danom sve bliže približavaju jedinice Crvene armije, a mi nestrpljivo odbrojavamo dane kada će se Nemci odmaći od nas onoliko koliko su se sada otkotrljali od grada Lenjina.

Dragi momci! Teško ti je zamisliti naš život. Znamo da vam je bilo teško u Lenjingradu, okruženi Nemcima. Ali vi ste i dalje živjeli slobodno cijelo vrijeme, a nacisti vam se nisu mogli rugati. Škole su uvijek bile otvorene za vas. Imali ste sveske, udžbenike, olovke, olovke. Mogao si da pričaš šta hoćeš, da pevaš naše sovjetske pesme.

Ali živjeli smo potpuno drugačije. Cijele dvije godine naše područje je bilo pod vlašću prokletih nacista, a oni su nam se rugali koliko su htjeli. Naravno, nismo mogli da učimo. Nismo imali škole. Da, čak i da je postojala škola, onda smo za to vrijeme bili toliko odsječeni da i dalje ne bismo imali s čime u školu.

Da nije bilo partizana, nacisti bi nam se i dalje rugali. Ali partizanski borci su okupirali naše selo, a sada se čitavo naše područje zove „Partizanski kraj“. Hrabri partizani nas štite od Nemaca. Oni ne samo da se bore protiv neprijatelja, nego i brinu o nama momcima. Sada su nam partizani otvorili školu i pomažu nam u učenju koliko mogu. Ali učenje nije lako za nas. Nemamo sveske i na starim tapetama pišemo da kidamo zidove kuća koje su uništili nacisti. Takođe nemamo mastilo, olovke ili olovke. Nemci su spalili udžbenike. Ali uspjeli smo sakriti nekoliko udžbenika od njih, pa učimo od njih. Sada u našoj školi ima već 42 učenika, a skoro svakim danom sve više djece stiže nam. Svi se radujemo vremenu kada će naša rodna Crvena armija doći u naše krajeve i kada ćemo zauvijek biti oslobođeni od fašističkih silovatelja. Pozdrav - učenici 3. i 4. razreda Sofronogorske škole."

Istorija sovjetskih škola u regiji Brest je od velikog interesa. Tu je radilo dvadesetak partizanskih škola. Nastajali su u porodičnim jedinicama, formiranim od lokalnog stanovništva u partizanskim odredima i formacijama. Samo u Sverdlovskoj partizanskoj brigadi bilo je 9 porodičnih jedinica. Ljudi uključeni u ove odrede živjeli su kao cijele porodice sa starcima i djecom među šumama i močvarama, između jezera Černoe i Sporovskoye u okrugu Berezovsky. Uslovi rada partizanskih škola u šumskim porodičnim odredima bili su veoma teški.

Prva šumska partizanska škola u Brestskoj oblasti počela je da se stvara u septembru 1943. Neke škole su ovde otvorene u poslednjih 4-5 meseci boravka nacista na beloruskom tlu. Sovjetski ljudi su čvrsto vjerovali da će doći 1944 prošle godine omražena nacistička okupacija. Na području Brestske oblasti partizanske škole postojale su do protjerivanja nacističkih osvajača, odnosno do druge polovine jula 1944. godine.

Sve ove škole su bile osnovne, sa samo prva četiri razreda. Nastavu su izvodili učitelji koji su živjeli u mjestima gdje su bili stacionirani narodni osvetnici ili su ih pozivali iz drugih naseljenih mjesta. To su bili nesebični ljudi koji su imali beskrajnu ljubav prema svom poslu. Sva nastava je bila prožeta dubokim ideološkim i političkim naglaskom. Učitelji su djecu odgajali u duhu mržnje prema neprijatelju, ljubavi i odanosti svojoj socijalističkoj Otadžbini i nepokolebljive vjere u našu pobjedu. Osnovane su pionirske organizacije u svim šumarskim školama regije Brest, a obavljeno je i dosta vannastavnog rada: djeca su učestvovala u amaterskim predstavama i pomagala odraslima u mnogim kućnim poslovima vezanim za unapređenje šumskih kampova.

U Bjelorusiji i dalje žive mnogi bivši učenici i nastavnici partizanskih škola u Brestskoj oblasti - svjedoci i učesnici jedne od herojskih stranica istorije naroda tokom Velikog otadžbinskog rata. Za konkretniji opis uslova u kojima su ove škole radile, donosimo neke momente iz sećanja bivšeg učenika škole broj 2 u partizanskom odredu imena M. I. Kalinjina brigade imena F. Dzeržinskog T. K. Kota, koji je nakon rata počeo je raditi kao nastavnik u školama Brestske regije.

Tanjin otac Kot je bio u partizanskom odredu od 1942. godine. S tim u vezi, nemački fašisti i njihovi agenti su na svakom koraku progonili porodicu koja živi u selu. Kada je postalo potpuno nemoguće živjeti kod kuće, i porodica Kot je odlučila da se pridruži odredu. “Bilo je to u junu 1943. Vozili smo se cijeli dan. „Mislio sam“, priseća se T.K. Kot, „da ćemo završiti u velikoj neprohodnoj šumi, ali sam video čvrstu močvaru sa malim ostrvima na kojima su se nalazili partizanski odredi...

Dočekani smo kao da smo dugo očekivani i davno poznati ljudi, iako smo ih prvi put vidjeli. Ostrvo na koje smo stigli je bilo prelepo. Posvuda je rasla loza, a krošnje drveća su bile gusto isprepletene iznad. U sumrak nam se učinilo da smo ušli u nekakav park. I nama djeci, kolibe prekrivene sijenom djelovale su lijepo i ugodno. Dva dana nakon našeg dolaska, ostrvo je bombardovano. Neprijateljski avioni su se spuštali vrlo nisko i pucali iz mitraljeza u žbunje. To je trajalo više od mjesec dana. Morali smo po ceo dan ležati u močvari, gde je bilo mnogo žaba i zmija.

Ubrzo je postalo jasno da među nama ima 9 pionira. Komsomolci partizanskog odreda odlučili su da u našem porodičnom logoru organizuju pionirski odred i otvore školu. Partijska organizacija i komanda podržali su ovu inicijativu. Za našeg vođu postavljen je komsomolac Pjotr ​​Iljič Ivanovski, koji je imao slab vid. Bilo mu je teško učestvovati u borbenim zadacima, ali je rad sa pionirima i organizaciju škole prihvatio vrlo rado. Komanda odreda nam je dozvolila da od padobranske tkanine šijemo pionirske uniforme. Napravili smo i pionirske kravate za sebe. Cijeli tim je posebno mukotrpno i pažljivo vezo Pioneer barjak. Ubrzo je na svečanoj ceremoniji još 28 djece primljeno u pionire. Nakon toga je izabran štab pionirskog odreda.

Škola je otvorena 17. septembra 1943. Komsomolski partizani su iznosili udžbenike i papir. U strukturi škole svi su prihvatili najviše Aktivno učešće. Da bi to učinili, očistili su prostor, stavili trupce umjesto klupa i sipali žuti pijesak, do kojeg je bilo vrlo teško doći. Sve je to bilo kamuflirano odozgo od aviona. Ispostavilo se da ćemo imati tri razreda. Faina Petrovna Karabetyanova postala je naša učiteljica. Na njen predlog imali smo fiksnu dnevnu rutinu: ustajanje u 7 sati, fizičke vežbe, toalet i doručak. Dok se nastava odvija u jednom razredu, ostali pripremaju nastavu i rade domaće zadatke. Nakon nastave - rad na kampu i priprema za trening kampove. U 10 sati uveče bila je linija na kojoj su ukratko sumirani rezultati dana i nacrtani zadaci za sutra...

Nije bilo dovoljno papira, olovaka i mastila. Stoga sam morao pisati na brezinoj kori sa ugljem. tabla nije bilo, umjesto toga pisali smo štapom u pijesku. Postojao je samo jedan udžbenik, dva po razredu.

Komanda je odlučila da se izgradi zimski kamp do 7. novembra. Aktivno smo učestvovali u ovom poslu: pomagali smo u rezanju trupaca, čupali mahovinu, donosili razni materijal. Napravili su nam zimsku školu u vidu brvnare sa tri prozora, od kojih svaki ima po jedno staklo. Školu su prekrili smrekovom korom, zakamuflirali je i izolovali suvom travom, lišćem i mahovinom. Škola se grijala na željeznu peć. Ovdje su nam napravili klupe od dasaka.

I nakon nastave smo se jako voljeli okupljati u našoj školi. Ljudi koji su doleteli iz Moskve došli su ovde da razgovaraju sa nama. Ispričali su mnogo zanimljivih stvari o glavnom gradu. Našu školu su posetili i ovlašćeni predstavnik CK Komsomola i dopisnik jednog od moskovskih listova. Zajedno sa municijom, sovjetski piloti su padobranom bacali na nas časopise, novine i papir. Bili smo veoma zadovoljni ovim poklonima iz Moskve. Pioniri i školarci pripremili su razne amaterske predstave koje su izvodili kako u svom logoru tako iu partizanskom odredu.

Zajedno sa narodnim osvetnicima, stanovnici civilnog šumskog logora, među kojima i djeca, morali su izdržati tešku fašističku blokadu u proljeće 1944. godine. Bili smo prisiljeni da idemo u močvaru na deset dana, gdje smo sa sobom ponijeli udžbenike i papir. Nakon toga smo se vratili u logor i nastavili školovanje. Učenici su se dobro pokazali. Na kraju školske godine održani su završni časovi i ispiti u prisustvu komandanta partizanskog odreda, komesara, sekretara Komsomolske organizacije i nastavnika drugog odreda. 24. jula 1944. godine oslobodila nas je Crvena armija.”

Ovo su neke od karakteristika rada samo jedne od škola u Brestskoj oblasti iza neprijateljskih linija. I koliko je originalnog, jedinstvenog i zanimljivog bilo u životu drugih ovakvih škola. Sama činjenica postojanja ovih, iako ne brojnih, škola bila je jasan izraz vitalnosti sovjetskih tradicija u životu našeg naroda, koja je nastavila postojati i jačati čak iu najtežim uvjetima fašističke okupacije.

T. Cat. ,Iz knjige “Djeca-heroji”,
Zaglavivši u močvarnoj močvari, pavši i ponovo ustajući, otišli smo svojima - u partizane. Nemci su bili žestoki u svom rodnom selu.
I cijeli mjesec Nemci su bombardovali naš logor. “Partizani su uništeni”, konačno su poslali izvještaj svojoj vrhovnoj komandi. Ali nevidljive ruke su ponovo iskočile iz šina, digle u vazduh skladišta oružja i uništile nemačke garnizone.
Ljeto je prošlo, jesen već isprobava svoj šareni, grimizni outfit. Bilo nam je teško zamisliti septembar bez škole.
- Ovo su slova koja znam! - rekla je jednom osmogodišnja Nataša Drozd i štapom nacrtala u pijesku okruglo "O", a pored njega - neravnu kapiju "P". Njena prijateljica je izvukla neke brojeve. Djevojčice su se igrale u školi, a ni jedna ni druga nisu primijetili s kakvom tugom i toplinom ih posmatra komandant partizanskog odreda Kovalevsky. Uveče je na Vijeću komandanata rekao:
"Djeci treba škola..." i tiho dodao: "Ne možemo im oduzeti djetinjstvo."
Iste noći, komsomolci Fedya Trutko i Sasha Vasilevsky izašli su na borbeni zadatak, a sa njima je bio i Petar Iljič Ivanovski. Vratili su se nekoliko dana kasnije. Olovke, olovke, bukvari i problemske knjige izvađene su im iz džepova i njedara. Osjećao se mir i dom, velika ljudska briga, iz ovih knjiga ovdje, među močvarama, gdje se vodila smrtna bitka za život.
„Lakše je dići most u vazduh nego nabaviti svoje knjige“, veselo je blesnuo zubima Petar Iljič i izvadio... pionirski rog.
Niko od partizana nije rekao ni reč o riziku kojem su bili izloženi. Zasjeda je mogla biti u svakoj kući, ali nikome od njih nije palo na pamet da odustane od zadatka ili se vrati praznih ruku. ,
Organizovana su tri časa: prvi, drugi i treći. Škola... U zemlju zabijeni klinovi, isprepleteni pletom, očišćeni prostor, umjesto daske i krede - pijesak i štap, umjesto klupa - panjevi, umjesto krova nad glavom - kamuflaža od njemačkih aviona. Po oblačnom vremenu su nas mučili komarci, ponekad su se uvukle zmije, ali nismo obraćali pažnju ni na šta.
Kako su djeca cijenila svoju čistačku školu, kako su držala svaku riječ učitelja! Bio je jedan udžbenik, dva po razredu. O nekim temama uopšte nije bilo knjiga. Puno toga smo zapamtili iz riječi nastavnika, koji je ponekad dolazio na čas pravo iz borbenog zadatka, s puškom u rukama, opasanim municijom.
Vojnici su donijeli sve što su mogli dobiti za nas od neprijatelja, ali nije bilo dovoljno papira. Pažljivo smo skidali brezovu koru sa oborenog drveća i pisali po njoj ugljem. Nije bilo slučajeva da neko nije uradio domaći zadatak. Nastavu su preskakali samo oni momci koji su hitno poslani u izviđanje.
Ispostavilo se da imamo samo devet pionira, a preostalih dvadeset i osam momaka je trebalo primiti u pionire. Sašili smo transparent od padobrana poklonjenog partizanima i napravili pionirsku uniformu. Partizani su primani u pionire, a sam komandant odreda vezivao je veze za pridošlice. Odmah je izabran štab pionirskog odreda.
Bez prekidanja učenja, izgradili smo novu zemunicu za zimu. Za izolaciju je bilo potrebno dosta mahovine. Toliko su ga izvlačili da su ih boljeli prsti, ponekad su čupali nokte, bolno su sekli ruke travom, ali se niko nije žalio. Niko od nas nije tražio odličan akademski uspjeh, ali svako od nas je to sebi postavljao. A kada je stigla teška vest da je naš voljeni drug Saša Vasilevski poginuo, svi pioniri odreda položili su svečanu zakletvu: da će još bolje učiti.
Na naš zahtjev, odred je dobio ime pokojnog prijatelja. Iste noći, osveteći Sašu, partizani su digli u vazduh 14 nemačkih vozila i izbacili voz iz šina. Nemci su poslali 75 hiljada kaznenih snaga protiv partizana. Ponovo je počela blokada. U borbu su krenuli svi koji su znali da rukuju oružjem. Porodice su se povlačile u dubinu močvara, a povlačio se i naš pionirski odred. Odjeća nam je bila smrznuta, jednom dnevno smo jeli brašno kuhano u vrućoj vodi. Ali, povlačeći se, zgrabili smo sve naše udžbenike. Nastava je nastavljena na novoj lokaciji. I održali smo zakletvu datu Saši Vasilevskom. Na prolećne ispite svi pioniri su odgovarali bez oklevanja. Strogi ispitivači - komandant odreda, komesar, učitelji - bili su zadovoljni nama.
Kao nagradu, najbolji učenici su dobili pravo učešća na takmičenjima u streljaštvu. Pucali su iz pištolja komandanta odreda. Ovo je bila najveća čast za momke. 3123