Весна народов в империи габсбургов кратко. « Весна народов» в империи Габсбургов. «Политика одинаковых подачек»

Слайд 3

Работаем по плану:

1. «Мир вчерашнего дня».
2. Эпоха национального возрождения славянских народов Австрийской империи.
3. «Весна народов»в империи Габсбургов.
4. В поисках компромисса.
5. Политическое устройство Австро-Венгрии.
6. Начало промышленной революции.
7. Накануне крушения.

Слайд 4

Слайд 5

В её состав входили территории Австрии, Венгрии, Чехии, Словакии, Словении, Хорватии, а так же часть современной Румынии, Польши, Италии и Украины.

Слайд 6

« Мир вчерашнего дня»

Причины революции:

1. Суровая цензура.

Слайд 7

Эпоха национального возрождения:

• Развивалась национальная литература
• Печатались учебники родного языка, труды по истории
• Распространялись идеи общеславянской солидарности
• Развивается движение за создание литературного языка Словакии
• Венгерский язык стал официальным языком, королевства. При этом венгры не считались с интересами других народов, жившим на их территории

Слайд 8

1. Власть не пользовалась поддержкой
2. Развивалось национальное движение
3. Политические репрессии
4. 1847 год - мировой экономические кризис
5. Политика Габсбургов в области экономики

Слайд 9

« Весна народов» в империи Габсбургов

Ход восстания:

на баррикады вышли рабочие, ремесленники, студенты с требованиями:

Принять конституцию

Сменить правительство

Итог: обнародованная конституция установила имущественный ценз

Слайд 10

«Весна народов» в империи Габсбургов

Октябрь 1848 г. - восстание в Вене.

Повод - отправка солдат на подавление революции в Венгрии.

1. Отречение императора Фердинанда от престола
2. Роспуск рейхстага
3. Введение конституции

Слайд 11

12 июня 1848 г. - революция в Чехии. Повстанцы выдвинули требования всеобщего избирательного права и самоуправления. 17 июня - восстание было подавлено.

15 марта 1848 г. - революция в Венгрии. 17 марта было сформировано новое правительство, проведена крестьянская реформа. Итог: император утвердил революционные законы.

Слайд 12

1867 г. - австро-венгерское соглашение о преобразовании империи Габсбургов в двуединую монархию Австро-Венгрию, состоявшую из двух независимых друг от друга во внутренних делах государств — Австрии и Венгрии.

Слайд 13

Политическое устройство Австрии

Австро-Венгрия - конституционная монархия без всеобщего избирательного права

Франц Иосиф - император Австрии и король Венгрии.

Но Австрия и Венгрия имели каждая свои:

• конституцию,
• парламент,
• правительство.

У Австрии и Венгрии общее:

• флаг,
• армия,
• три министерства: военное, финансов и иностранных дел,
• финансовая система.

Между Австрией и Венгрией не было таможенных границ.

Слайд 14

1868 г. - Чехия, Моравия и Силезия поставило вопрос об отделении от Австрии.

Австрия согласилась на проведение демократических реформ:

1. Снизили имущественный ценз, дававший право на участие в выборах, в результате широкие слои мелких собственников города и деревни, часть рабочих получили право голоса.
2. Чехи провели своих представителей в депутаты австрийского парламента.
3. В областях, где было смешанное население, вводились два языка, и чиновники Чехии и Моравии обязаны были их знать.

В целом же положение чехов, поставивших вопрос о полном отделении от Австрии, оставалось прежним. Против их притязаний на независимость выступала и Венгрия.

Слайд 15

«Политика одинаковых подачек»

Все австрийские правительства проводили политику небольших уступок, чтобы поддерживать население империи в «состоянии умеренного недовольства» и не доводить их до опасных взрывов.

Слайд 16

Начало промышленного переворота

Прочитайте п. « Начало промышленной революции» подтвердите фактами, которые свидетельствуют о том, что в Австро-Венгрии действительно началась промышленная революция.

Слайд 17

Подведём итог урока

• Вопросы на стр. 186-187

Слайд 18

Домашнее задание:

• Параграф 23, вопросы, записи, задание 5 на стр. 188.

Слайд 19

Антоненкова Анжелика Викторовна, учитель истории МОУ Будинской ООШ Тверская область.

Посмотреть все слайды

Конспект

�PAGE � �PAGE �1�

Урок по Новой истории в 8 классе по теме: « От Австрийской империи к Австро-Венгрии».

Учитель истории МОУ Будинской ООШ

Тверская область

Цели: - охарактеризовать Австрийскую империю в первой половине XIX века, показать причины и итоги революции 1848 года;

Дать представление о дуалистической Австро-Венгрской монархии во второй половине XIX века;

Раскрыть особенности политического и экономического развития Австро-Венгрии, причины медленного роста промышленности и с/х,

Определить основные направления внешней политики Габсбургов в конце XIX века;

Оборудование: компьютер, презентация, карточки для игры « Верно или неверно»

Ход урока.

1. Орг. начало урока.

2. Проверка домашнего задания.

Игра « Крестики и нолики»

1. Итальянский народ заплатил очень высокую цену за объединение страны.(Х)

2. После объединения в стране была установлена конституционная монархия. (Х)

3. К моменту объединения только на Севере страны с\х развивалось как капиталистическое (Х)

4. Конкуренция с международными корпорациями замедлило (ускорило) концентрацию производства и создание акционерных обществ, прежде всего на Юге (Севере) страны (О).

5. Италия больше вывозила зерна, чем ввозила (О)

6. Король Италии Умберто I был хорошо подготовлен к управлению страной и не стремился совершать захватнические войны (О)

7. В конце XIX века в Италии в изобилии стали появляться рабочие кружки и союзы. (Х)

8. Джованни Джолитти, занимая пост министра иностранных дел. Провел много реформ для улучшения жизни итальянцев. (О)

9. Отсутствие ёмкого рынка толкало правительство Италии к колониальным захватам (Х)

3. Сообщение темы и целей урока .

(сл. 2) - сегодня вы узнаете:

(сл. 3) План урока .

« Мир вчерашнего дня»

Эпоха национального возрождения славянских народов Австрийской империи.

« Весна народов»в империи Габсбургов.

В поисках компромисса.

Политическое устройство Австро- Венгрии.

Начало промышленной революции.

Накануне крушения.

4. Изучение нового материала:

1) рассказ учителя:

(сл. 4) К 30- 40-м годам XIX века Австрийская империя раскинулась от России до Балкан, 50 млн. представителей разных народов были ей подвластны.

(сл. 5 ) В её состав входили территории Австрии, Венгрии, Чехии, Словакии, Словении, Хорватии, а так же часть современной Румынии, Польши, Италии и Украины.

1. « Мир вчерашнего дня»

(сл. 6) революционные потрясения и наполеоновские войны почти не затронули господствовавший в Австрийской империи старый порядок

Причины начала революции :

Крестьянство оставалось бесправным, барщина доходила до 104 дней в году, взимался и оброк.

В стране господствовали цеховые ограничения.

Существовали внутренние таможенные пошлины.

Запрещалось строительство новых мануфактур и фабрик.

Суровая цензура (под запретом стихи Шиллера, Гёте и др.)

Школа находилась под контролем духовенства.

Политический и духовный гнет народов империи (в отношении угнетенных народов применялся принцип «разделяй и властвуй»).

Казалось, время остановилось в середине XVIII века. И всё же в 30-40-е годы появились первые фабрики. Промышленная революция началась в наиболее развитых провинциях - Нижней Австрии и Чехии. Крупным промышленным центром стала Вена.

2. Эпоха национального возрождения славянских народов Австрийской империи .

2) самостоятельная работа :

(сл. 7) - проверьте

3) рассказ учителя:

3. « Весна народов» в империи Габсбургов.

(сл. 8)

В 40-е гг. Австрийская империя вступила в состояние глубокого политического кризиса.

Причины кризиса:

Развитию промышленной революции мешали старые феодальные порядки.

Запретительная политика Габсбургов в области экономики

Политические репрессии.

1847 год - мировой экономические кризис («голодные сороковые»)

Стремлением народов империи к национальной независимости.

Результат - 1848 г. - революции в Австрийской империи�(Австрии, Венгрии, Чехии). Революции подавлены войсками Австрии и России

(сл. 9)

- 13 марта в Вене началась революция. Вышедшие на баррикады рабочие, ремесленники, студенты требовали принятие конституции и смены правительства.

В итоге император был вынужден удалить из правительства Меттерниха, этот символ австрийского абсолютизма. Канцлер бежал. Переодевшись в женское платье. Правительство обещало ввести конституцию и решило создать Национальную гвардию.

Обнародованная в мае конституция установила высокий имущественный ценз. Попытка распустить Национальную гвардию вызвала восстание.

(сл. 10) новое восстание вспыхнуло в Вене в октябре 1848 года. Поводом послужило начавшееся в Венгрии революции. Восстание было жестоко подавлено. НО правительство, боясь новой вспышки протеста, пошла на уступки:

1) вынудило императора Фердинанда отречься от престола, а корону вручили его племяннику, 18-летнемц Францу Иосифу

2) император распустил австрийский рейхстаг

3) ввёл конституцию, закреплявшую целостность империи

(сл. 11)

4) работа по учебнику :

5) рассказ учителя:

Политическое устройство Австрии

(сл. 13)

1) Австро-Венгрия - конституционная монархия без всеобщего избирательного права

2) Франц Иосиф - император Австрии и король Венгрии

3) У Австрии и Венгрии общее:

три министерства: военное, финансов и иностранных дел.

финансовая система.

Между Австрией и Венгрией не было таможенных границ

4) Но Австрия и Венгрия имели каждая свои:

конституцию,

парламент,

правительство

(сл. 14) « Восстановить единство земель чешской короны ».

1868 г. - Чешское государство (Чехия, Моравия и Силезия) поставило вопрос об отделении от Австрии

Австрия согласилась на проведение демократических реформ:

Снизили имущественный ценз, дававший право на участие в выборах, в результате широкие слои мелких собственников города и деревни, часть рабочих получили право голоса.

Чехи провели своих представителей в депутаты австрийского парламента.

В областях, где было смешанное население, вводились два языка, и чиновники Чехии и Моравии обязаны были их знать

Вывод : В целом же положение чехов, поставивших вопрос о полном отделении от Австрии, оставалось прежним. Против их притязаний на независимость выступала и Венгрия.

(сл. 15)

Конфликты в стране не утихали. За период с 1897 по 1914 гг. в Австрии 15 раз сменялись правительства. Почему:

1) кабинет министров назначался королём, входили аристократы и чиновники

2) правительство проводило политику небольших уступок, чтобы поддерживать население империи в «состоянии умеренного недовольства» и не доводить их до опасных взрывов.

3) социального законодательства не существовало

4) в 1907 г. парламент принял новый избирательный закон, предоставивший право голоса всем мужчинам, достигшим 24 лет

6) самостоятельная работа :

Прочитайте п. « Начало промышленной революции» подтвердите фактами, которые свидетельствуют о том, что в Австро-Венгрии действительно началась промышленная революция.

7) работа по учебнику :

Стр. 185-186.

5. Подведение итога урока.

Вопросы на стр. 186

6. Домашнее задание:

Параграф 23, вопросы, записи, задание 5 на стр. 188

�PAGE � �PAGE �1�

Урок по Новой истории в 8 классе

Неурожаи 1845-1847 гг. и последовавший затем экономический кризис имели катастрофические последствия для экономически от-сталой Австрийской империи . Многочисленные банкротства, мас-совая нищета, резкое повышение цен на продовольствие подгото-вили такую атмосферу , в которой известия о революции во Фран-ции разожгли всеобщий пожар.

Эрнст Виоланд о положении в Австрии

«Ещё за несколько лет до 1848 г. положение рабочих ухудши-лось, так как увеличилась безработица». А «количество безработ-ных с каждым годом росло в геометрической прогрессии из-за при-остановки многих фабрик, применения новых машин и обеднения ремесленников, которые вступали в ряды рабочих». «Ужасающая нищета этих фабричных рабов, особенно зимой, была невероятна». Безработные в Вене: «совершенно непонятно, как они могут выно-сить такую жизнь».

«Местом сосредоточения, питомником пролетариата была Боге-мия. Нужда и нищета были там особенно сильны». «Большинство крестьян... поддерживает своё существование картофелем». А «ог-ромное количество ищущих работу так сбивает цены, что стало не-возможным найти в своём отечестве достаточный заработок». «Осо-бенно плохо приходилось фабричным рабочим во всей империи, так как массовый наплыв чешских рабочих сбивал цены и удлинял этим рабочий день». «Когда же наступал кризис и некоторые фабрики ос-танавливались или применение машины делало излишним рабочие руки, многие погибали голодной смертью». «У рабочих не было ни-каких средств бороться со своим бедственным положением». Им «бы-ло запрещено действовать в защиту своих интересов, для того чтобы торговля и промышленность не пострадали от высокой заработной платы». «Продолжительная, непрерывная и однообразная работа вызывала у рабочих тяжёлое отупение. Особенно у ткачей их моно-тонное занятие приводило к слабоумию и душевным болезням».

3 марта 1848 г. в Вене прозвучали первые требования о проведении реформ, а вскоре в столице нача-лось вооружённое восстание. Император Фердинанд I был вынуж-ден пожертвовать своим канцлером, и на этом «эпоха Меттерниха» завершилась. Предпринятая в мае 1848 г. попытка распустить пов-станческий комитет привела к новому обострению, в результате ко-торого правительство бежало из столицы, а когда оно попыталось распустить «Академический легион», состоявший из революцион-но настроенных студентов, Вена ответила новым восстанием.

Ле-том 1848 г. австрийский рейхстаг отменил феодальные привилегии и повинности. Однако вскоре национальная гвардия Вены расстре-ляла демонстрацию рабочих, что означало классовый раскол среди повстанцев. Последняя вспышка австрийской революции была вы-звана решением властей отправить вой-ска для подавления восстания в Венгрии.

В октябре в Вене разразилось очередное восстание, в ходе которого «ярость дос-тигла высшего предела». Правительство сумело привлечь на свою сторону прави-теля Хорватии, войска которого потопи-ли восстание в крови. В декабре 1848 г. Фердинанд I отрёкся от власти и на пре-стол вступил император Франц Иосиф (1830-1916). Вскоре рейхстаг был распу-щен, а Австрии дарована новая конститу-ция, фактически восстановившая полно-властие императора.

В числе первых во время начала революции 1848-1849 годов в Австрийской империи поднялась Богемия, у чешского населения которой пробудилась надежда на восстановление своих старинных прав и привиле-гий. Однако уже в июне чешское национальное движение потерпело пора-жение. Незадолго до того в Праге состоялся Славянский съезд, организо-ванный в противовес германскому собранию во Франкфурте. Делегаты тре-бовали вернуть славянам их «давнее наследие — свободу» и выступали против вхождения Австрии в состав Германии. Материал с сайта

Гораздо более серьёзные события разворачивались тем време-нем в Венгрии, которая всегда занимала особое положение в держа-ве Габсбургов. Здесь, в отличие от других провинций империи, су-ществовали тысячелетняя государственная традиция и сильное дво-рянство. В 1830-1840-е гг. усилилось движение за сохранение венгерской культуры , венгерский язык был утверждён как офици-альный во всех провинциях королевства, невзирая на разнообраз-ный национальный состав. Борясь за собственную самобытность, венгры отказывали в этом праве другим народам. Такая политика самым трагическим образом сказалась на судьбе венгерской рево-люции.

3 марта 1848 г. Государственное собрание Венгрии выступи-ло с требованием о введении конституции. Венгрия получила внут-реннее самоуправление, на её территории отменялось крепостного право. Однако венгры упорно отказывались признать националь-ные права других народов, которые один за другим свергали вен-герское господство и вступали в союз с венским правительством.

Война за независимость Венгрии

В сентябре началась настоящая война между Венгрией и Австрией, которую поддержали хорваты, сербы, румыны, словаки. Венгрия лишилась особых прав в составе державы Габсбургов, провинции с невенгерским населением были отделены от неё.

Какой была Австрийская империя в первой половине XIX века, выясним причины и итоги революции 1848 года; раскроем особенности политического и экономического развития Австро- Венгрии, выясним причины медленного роста промышленности и с/х, Сегодня вы узнаете:

1.« Мир вчерашнего дня» 2.Эпоха национального возрождения славянских народов Австрийской империи. 3.« Весна народов»в империи Габсбургов. 4.В поисках компромисса. 5.Политическое устройство Австро- Венгрии. 6.Начало промышленной революции. 7.Накануне крушения. Работаем по плану:

К м годам XIX века Австрийская империя раскинулась от России до Балкан, 50 млн. представителей разных народов были ей подвластны.

1.Крестьянство оставалось бесправным, барщина доходила до 104 дней в году, взимался и оброк. 2.В стране господствовали цеховые ограничения. 3.Существовали внутренние таможенные пошлины. 4.Запрещалось строительство новых мануфактур и фабрик. 5.Суровая цензура. 6.Школа находилась под контролем духовенства. 7.Политический и духовный гнет народов империи (в отношении угнетенных народов применялся принцип «разделяй и властвуй»). « Мир вчерашнего дня» Франц I Причины революции

Эпоха национального возрождения: Развивалась национальная литература Печатались учебники родного языка, труды по истории Распространялись идеи общеславянской солидарности. Развивается движение за создание литературного языка Словакии Венгерский язык стал официальным языком, королевства. При этом венгры не считались с интересами других народов, жившим на их территории

« Весна народов» в империи Габсбургов 13 марта- восстание в Вене Ход восстания: на баррикады вышли рабочие, ремесленники, студенты с требованиями: -принять конституцию - сменить правительство Итог: обнародованная конституция Установила имущественный ценз

« Весна народов» в империи Габсбургов 12 июня 1848 г. – революция в Чехии 15 марта1848 г. – Революция в Венгрии Повстанцы выдвинули требования всеобщего избирательного права и самоуправления. 17 июня- 17 июня- восстание было подавлено. 17 марта было сформировано новое правительство, проведена крестьянская реформа. Итог Итог: император утвердил революционные законы.

1867 г г. - австро-венгерское соглашение о преобразовании империи Габсбургов в двуединую монархию Австро-Венгрию, состоявшую из двух независимых друг от друга во внутренних делах государств Австрии и Венгрии. Поражения в войнах с Францией, Пьемонтом и Пруссией Волнения в Венгрии Возросла необходимость укрепления целостности государства Император Австро-Венгрии Франц Иосиф

Австро-Венгрия - конституционная монархия без всеобщего избирательного права Франц Иосиф - император Австрии и король Венгрии Но Австрия и Венгрия имели каждая свои: конституцию, парламент, правительство У Австрии и Венгрии общее: флаг, армия, три министерства: военное, финансов и иностранных дел. финансовая система. Между Австрией и Венгрией не было таможенных границ Политическое устройство Австрии

1868 г. –Чехия, Моравия и Силезия поставило вопрос об отделении от Австрии Австрия согласилась на проведение демократических реформ: 1.Снизили имущественный ценз, дававший право на участие в выборах, в результате широкие слои мелких собственников города и деревни, часть рабочих получили право голоса. 2.Чехи провели своих представителей в депутаты австрийского парламента. 3.В областях, где было смешанное население, вводились два языка, и чиновники Чехии и Моравии обязаны были их знать. В целом же положение чехов, поставивших вопрос о полном отделении от Австрии, оставалось прежним. Против их притязаний на независимость выступала и Венгрия.

D1%86%D0%B8%D1%8F_1848%E2%80%941849_%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0 %BE%D0%B2_%D0%B2_%D0%90%D0%B2%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B8%D 0%B9%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%B8%D0%BC%D0%BF%D0%B5% D1%80%D0%B8%D0%B8B8%D0%B8 2.PNG Антоненкова Анжелика Викторовна Учитель истории МОУ Будинской ООШ Тверская область

«Империя Наполеона» - Наполеоновская империя. Возникновение империи Наполеона. Отличие проявлялось во многих отношениях, но, прежде всего, в происхождении и характере власти Наполеона. Положение Европы при Бонапарте. Карьера Наполеона. Империя Наполеона возникла в результате успешного ведения Францией "наполеоновских войн".

«Римская Империя» - 2. Переход от присваивающего хозяйства к производящему называется… Первыми занятиями человека, выделившегося из животного мира,были… Идея Империи как мирового государства. Основные даты и события. Полисы. На развалинах римского мира начала формироваться средневековая западноевропейская цивилизации. Латинский язык: основа современных европейских языков романской группы.

«Проект Весна» - Этап 2. Планирование. Много ли существует произведений о весне? Подборка репродукций картин на весеннюю тематику. Кто написал больше картин о весне. Биографии русских художников. Учиться работать в группе, прислушиваться друг к другу. Кто написал больше произведений о весне. Презентация группы Художники о весне.

«Тема весна» - Весенние. «Признак и слово». Душистый ландыши пушистые. Мы начнём урок, друзья. Все зашли спокойно в класс. Прозвенел звонок для нас. Растопило солнышко своими лучами лёд. Пришла на землю весна-красна. ручей. чистый Бежит звонкий. Вижу, класс наш хоть куда. Все рады приходу весны! ВЕСНА - КРАСНА Деревья любовались нежным подснеж- ником.

«Образование наполеоновской империи» - Консульство и образование наполеоновской империи. 1804г. – Гражданский кодекс, или Кодекс Наполеона. Командующие – талантливые маршалы и генералы. Согласие с церковью. Свобода, равенство и братство! Амнистия эмигрантам. Свобода, равенство и собственность! Кодекс Наполеона. Завоевательные войны. Период консульства.

«Рим империя» - Правление Траяна Марка Ульпия. Междоусобная борьба (51-48 гг. до Р.Х.) Гней Помпей Юлий Цезарь. Падение империи. 30 г. До Р.Х. – Октавиан становится единоличным правителем Рима. Правление Октавиана Августа. Территориальное расширении Римского государства. Ранняя республика. Римские провинции. Римская армия.